《中国建筑的特征》学案教师版

中国建筑的特征

学习目标：

1.理清文章的说明脉络，归纳内容要点，总结中国建筑的基本特征和风格手法。

2.理解文中重要概念和句子的含义，学习本文简洁、严密、明晰的语言特色。

3.了解相关建筑知识，激发对我国古代建筑艺术的热爱之情，提高对我国建筑艺术的审美能力。

[语言建构]

一、读准字音

(一)单音字

墁．地()接榫．()屋脊．()

额枋．( ) 水榭．( ) 房檩．

( ) 穹．宇( ) 斗拱．( ) 框．

架( ) [答案] màn sǔn jǐ fānɡ xiè lǐn qióng gǒng kuàng

(二)多音字

1．组词辨析法

轴⎩⎨⎧轴．线（ ）压轴．

戏（ ） 曲⎩⎨⎧弯曲．（ ）曲．调（ ） 厦⎩⎨⎧抱厦．（ ）厦．门（ ） 横⎩⎨⎧横．梁（ ）蛮横．

（ ） [答案] zhóu zhòu qū qǔ shà Xià héng hèng

2．语境辨析法

(1)花园里那一朵朵殷．( )红的鲜花正预示着他那殷．

( )实的生活图景。 (2)在钻头不断的切削．( )摩擦下，机器向下开挖的力量逐渐削．

( )弱了。 [答案] (1)yān yīn (2)xiāo xuē

二、写对字形

⎩⎨⎧fáng （

）碍fáng （

）护fǎng （

）织 ⎩⎨⎧屋yán （ ）shàn （ ）养zhān （ ）仰 ⎩⎨⎧jué

（ ）起发jué

（ ）jué（ ）强 ⎩⎨⎧点zhuì（ ）chuò（ ）学拾duo （ ）

[答案] 妨 防 纺 檐 赡 瞻 崛 掘 倔 缀 辍 掇

三、积累词语

1．理解辨析

(1)布置·布局

“布置”指在一个地方安排和陈列各种物件使这个地方适合某种需要；对一些活动做出安排。“布局”指对事物的结构、格局进行全面安排；围棋、象棋竞赛中指一局棋开始阶段布置棋子。

(2)发掘·发现

两者都有“发觉”“看到”的意思，但强调的侧重点不同。“发掘”指挖掘

埋藏在地下的东西；“发现”指经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或

找到的事物或规律。

(3)题材·体裁

“题材”指构成文学和艺术作品的材料，即作品中具体描写的生活事件或生活现象。“体裁”指文学作品的表现形式。

2．明确词义

(1)大同小异：______________________________________

(2)差强人意：______________________________________

(3)喜闻乐见：______________________________________

[答案](1)大部分相同，只有小部分不同。

(2)勉强还能使人满意。

(3)指喜欢听，乐意看。指很受欢迎。常用来形容人们喜爱的某艺术形式、平台、运动项目等。

[语言运用]

1．判断下面句子中加点的字的读音、写法和词语运用的正误，并改正。

当屋顶是四面坡的时候，屋顶的四角也就是翘起的。它的壮丽的装饰性也很早就被发现而予以利用了。在其他体系建筑中，屋顶素来是不受重视的部分，除掉穷．隆顶得到特别处理之外，一般坡顶都是草草处理，生硬无趣，甚至用女儿墙把它隐藏起来。但在中国，古代智慧的匠师们很早就发挥了屋顶部分的巨大的装饰性。在《诗经》里就有“如鸟斯革，如翚．(hūn)斯飞”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。《诗经》开了端，两汉以来许多诗词歌赋中就有更多叙述屋子顶部和

它的各种装饰的词句。这证明屋顶不但是几千年来广大人民所家喻户晓

．．．．的，并且是我们民族所最骄傲的成就。它的发展成为中国建筑中最主要的特征之一。

改正：________________________________________________

[答案]“穷”应写作“穹”；“翚”应读作“huī”；“家喻户晓”应为“喜闻乐见”。

2．填入下面横线处的句子，正确的一项是()

________________，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。

A．如同语言和文学一样，为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了

表达同样的情感

B．为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达同样的情感，如同语言和文学一样

C．如同语言和文学一样，为了表达同样的情感，为了同样的需要，乃至为了解决同样的问题

D．为了同解决同样的问题，为了同样的需要，为了表达同样的情感，乃至为了解决同样的问题

A[“为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达同样的情感”是表递进关系的三个小分句，顺序不能颠倒，排除C、D两项；“如同语言和文学一样”是整个句子的状语，故放在全句的最前面，排除B项。]

3．指出下面句子中的语病，并改正。

我们若想用我们自己建筑上的优良传统来打造适合于今天我们新中国的建筑，我们就必须首先熟悉自己建筑上的“文法”和“词汇”，否则我们是不可能写出一篇中国“文章”的。

改正：________________________________________________

[答案]“打造……建筑”属于动宾搭配不当，应将“打造”改为“建造”。

[资料链接]

梁思成(1901—1972)，广东新会人，中国建筑学家。梁启超长子。1928年任东北大学建筑系主任和教授，1932年任北京大学教授。1933年兼任清华大学教授，讲授建筑学。1947年，被中国政府派往美国担任联合国大厦设计顾问团中国顾问。1953年任中国建筑学会副理事长、北京市土木建筑学会理事长。主要著作有《中国建筑史》《中国雕塑史》等。他领导的清华大学建筑系，为中国培养了一大批优秀的建筑人才。1949年参与中华人民共和国国徽的设计。1952年参与人民英雄纪念碑的设计以及北京十大建筑的设计工作。

1931年9月，在创立以研究中国古代建筑为宗旨的中国营造学社社长朱启钤先生的邀请下，梁思成离开东大，回到北平，进入中国营造学社任职，开始踏上了他研究中国建筑发展史的漫漫长路。为了积累资料和寻求科学依据，梁思成开始了他的艰苦的，同时也是颇具独创性的建筑调查活动。在长达几十年的时间里，