03325劳动关系学201010(附答案)
劳动关系学年月试卷(附答案)
全国2009年10月高等教育自学考试劳动关系学试题课程代码：03325一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.以“通过劳动法和集体谈判确保公平与效率的和谐发展是建立最有效的劳动关系的途径”为核心假设的学派是(C)P43A.新保守派B.管理主义学派C.正统多元论学派D.激进学派1)新保守派：主要关注经济效率最大化，认为市场力量不仅可以使企业追求效率最大化以美国模式最为典型。
2)管理主义学派：关注员工的动机，主要研究企业对员工的管理政策、策略和实践，日本模式为该学派的典范。
3)正统多元：主要关注经济体系中对效率与公平，研究劳动法律、工会和集体谈判制度。
德国是典型国家。
4)自由改革主义学派：关注如何消灭工人受到的不公平和不公正待遇，瑞典模式。
5)激进派：认为其他学派提出“和谐的劳动关系”中是一种假象2.社会系统理论的代表人物是(D)P70A.弗雷德里克·泰勒B.雨果·芒斯特博格C.哈罗德·孔茨D.切斯特·巴纳德注:冲突的制度化中行为科学理论发展中,与组织中劳动者有关的三个最为重要的方面是:1)工业心里学的出现: 雨果斯特博格是工业心里学之父2)霍桑试验: 埃尔顿·梅奥和罗特利·斯伯格进行的.3)社会系统理论:代表人物: 切斯特·巴纳德3.在成熟的劳动关系时期，劳动关系的主要特点是(D)P75A.政府不干预劳资关系B.三方原则等制度的建立C.国家干预开始制度化、法制化D.劳动关系实现了制度化、法制化注:早期工业化时代劳动关系的特点:雇主对工人残酷的剥削，政府不干预劳资关系管理时代劳动关系的特点:劳动联合会成立，政府采取了“建设性”的干预政策冲突制度化劳动关系的特点:政府宏观调控、三方性原则首次被提出成熟劳动关系时期劳动关系的特点:合作成为劳动关系的主流，劳动关系的制度化和法律化4.第二次世界大战后主流劳工体制属于(A)P102A.权威／宽容管理模式B.自主／合作管理模式C.独裁／剥削管理模式D.自主／宽容管理模式5.最早设计质量圈的管理学家是(B)P112A.日本人B.美国人C.英国人D.法国人6.斯坎隆计划认为，如果要成功降低成本和促进劳资合作，必须具备一定的条件，其中不包．．括．(B)P124A.该计划适用于人数较少的企业B.通常企业人数多于1000人(小于)C.该计划适用于产量与成本稳定的企业D.管理方积极参与该计划7.认为工会是“工人的垄断组织，它使个体劳动者能够相互补充，工会的目的就是要增强工人在与雇主谈判时的力量”的学者是(A)P129A.詹姆斯·坎尼森B.阿特丽斯·韦布C.西德尼·韦布D.肯尼思·普兰迪8.在1998年，光明机械厂工会通过吸引职工群众积极参加企业改革，努力完成国家经济建设和社会发展任务，把发展生产力作为自己一切工作的出发点和归宿。
(整理)年01月全国自考《劳动关系学》试题及答案.
全国2011年01月高等教育自学考试《劳动关系学》试题及答案课程代码：03325一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.在劳动关系内涵中，劳使关系的称谓源自（ B ）A.美国B.日本C.英国D.德国2.某合资企业为了促进企业的顺利发展，经常对工人进行免费培训学习，重视企业的组织建设，关心员工的思想道德素质的提高，使员工对企业高度认同，有归属感，并形成了一种积极向上、团结合作的氛围，使企业在国际金融危机中仍然具有竞争优势。
从冲突与合作原理来看，影响这一现象发生的主要因素是（ C ）A.管理政策及实践B.宏观经济环境C.文化因素D.“客观”工作环境3.在劳动关系的价值取向理论中，认为组织面对的是“一个关系复杂、紧张，必须对不同要求和主张进行控制的联合体”，这是（ C ）A.一元论的观点B.激进学派的观点C.多元论的观点D.管理主义学派的观点4.早期工业化时代的劳动关系的特点表现为（DP64 ）A.稳定的劳动关系B.政府干预劳动关系C.国家支持建立工会D.雇主对工人的残酷剥削5.管理时代的劳动关系的背景是（D64 ）A.产业革命B.手工业革命C.第一次技术革命D.第二次技术革命6.下列说法错误．．的是（ A ）A.管理模式是雇员的行动指南.管理者的行动指南精品文档B.管理模式是一套成文或不成文的指导原则C.管理模式是雇主对待雇员的一种参考原则D.管理模式是雇主处理问题的一种参考原则7.解释管理者自身价值观、信仰和世界观在决策过程中的作用的理论是（B96 ）A.权变管理理论B.战略选择理论C.决策过程理论D.利益相关者理论8.最先提出“员工持股计划”的是（D110 ）A.艾伦·拉克B.爱德华兹·戴明C.约瑟夫·N·斯坎隆D.路易斯·凯尔索9.法律规定的少于标准工作日时数的工作日被称为（ A ）A.缩短工作日B.不定时工作日C.弹性工作日D.综合计算工作日10.红光汽修厂由于生产经营需要，要求每位劳动者每天延长工作时间6小时，导致劳资双方发生争议。
10月全国自考劳动关系学试卷及答案
全国2011年10月高等教育自学考试劳动关系学试题及答案课程代码：03325一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．在劳动关系内涵中，产业关系又称工业关系，源自（ A ）P4A．美国B．日本C．英国D．德国2．某外商独资企业在开工之初员工大都是从事手工或半机械生产。
后来，由于大量引进先进技术，实行大型机器生产，使员工深感技术要求高，工作压力大，普遍不能适应，导致员工与企业管理方之间关系紧张。
根据冲突与合作原理，这一现象发生的主要因素是（ D ）P26A．文化因素B．宏观经济环境C．政府政策及实践D．“客观”工作环境3．持“只要资本主义经济体系不发生变化，工会的作用就非常有限”观点的是（ B ）P47A．新保守派B．激进学派C．正统多元论学派D．管理主义学派4．冲突制度化形成的时代背景是（C）P68 OR P511A．两次科技革命B．两次社会大分工C．两次世界大战和最严重的经济危机D．生产力和生产关系革命5．下列属于管理时代劳动关系主要特点的是（ A ）P68A．雇主改进管理B．冲突和斗争分散C．严令禁止组织工会D．市场自发调节劳动关系6．意识到管理者理性局限性的理论是（ C ）P95A．权变管理理论B．战略选择理论C．决策过程理论D．利益相关者理论7．以下管理模式属于职权结构划分的是（ D ）P98A．剥削型B．宽容型C．合作型D．自主型8．高级家长制属于（B ）P99A．自主／合作模式B．权威／合作模式C．自主／宽容模式D．独裁／合作模式9．没有固定工作时间限制的工作日被称为（ D ）P86A．缩短工作日B．弹性工作日C．综合计算工作日D．不定时工作日10．某摩配厂由于生产经营需要，要求每位劳动者每天延长工作时间5小时，导致劳资双方发生争议。
依据《劳动法》的规定，企业在与工会和劳动者协商的情况下可延长工作时间，一般每日不得超过（ A ）P188A．1小时B．2小时C．3小时D．4小时11．属于劳动合同法定条款的是（ C ）P229-231①社会保险②竞业限制条款③劳动合同期限④保守商业秘密A．②③B．①④C．①③D．②④12．某矿业公司招用多名采矿工，劳动合同规定他们每天必须从事繁重的开采工作，否则不能结算当月工资。
03325劳动关系学(2010年笔记)
1. 个别劳动关系：是指劳动者个人与雇主之间通过书面或口头的劳动合同，来确定和规范双方的权利义 务。其特点有：人格上的从属性、经济上的从属性 ★
2. 集体劳动关系：是劳动者通过行使团结权，组成工会来实现自我保护，并进而平衡和协调劳动关系。 其特点有：独立自主性、明确的团体利益意识 ★
3. 劳动：是人们改变劳动对象，使之适合自己需要的有意识、有目的的活动。 4. 我国劳动关系意义上的劳动：指劳动者为谋生而从事的、履行劳动义务的、有组织的、岗位相对固定
(3) 跨国工会和工会联盟发展的相对滞后
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03325 劳动关系学笔记 群号：56582517 (4) 发展中国家面临新问题 (5) 发达市场经济国家的工会也面临着知识经济的挑战
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的管理理论和方法。权变理论还认为，人们加入工作组织的目标和需要是互不相同的，他们对管理方
式的要求也有差别，员工的培训和工作分配、工资报酬和对工人的控制程度等管理政策应该随着工作
性质、工作目标等因素而变化；当一个目标达到后，可以继续激发员工的胜任感，使之为新的更高目
标而努力。
16. 成熟的劳动关系及其特点：
第4章 雇 主
一、识记
1. 雇主：也称用人单位，是指一个组织中，使用雇员进行有组织、有目的的活动，且向雇员支付工资报
酬的法人或自然人。
2. 我国的雇主涵义：雇主是经营者、雇主所属的单位是企业、雇主范围包括各种所有制企业
3. 雇主组织：是指由雇主依法组成的，旨在代表、维护雇主利益，并努力调整雇主与雇员以及雇主与工 会之间关系的团体组织。
4. 管理模式：是雇主对待雇员和处理特殊问题的一种参考原则，是管理方的行动指南。 5. 根据职权结构，可以管理模式分类：独裁型、权威型、自主型
201001劳动关系学03325试题及答案（精）
201001劳动关系学03325试题及答案（精）第一篇：201001劳动关系学03325试题及答案(精)全国 2010年 1月自考劳动关系学试题课程代码:03325一、单项选择题(本大题共 20小题,每小题 1分,共 20分在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的, 请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.主要研究企业对员工的管理政策、策略和实践的学派被称为(B A.新保守派 B.管理主义学派 C.正统多元论学派 D.激进学派2.早期工业化时代劳动关系的主要特点是(A A.政府不干预劳资关系B.政府立法规范劳动关系C.国家干预开始制度化、法制化D.劳动关系实现了制度化、法制化 3.被誉为“ 工业心理学之父” 的人是(B A.弗雷德里克·泰勒 B.雨果·芒斯特博格 C.哈罗德·孔茨 D.埃尔顿·梅奥 4.下列管理模式中,适合承包工作任务的是(C A.自主/剥削管理模式 B.权威/剥削管理模式 C.自主/宽容管理模式 D.独裁/合作管理模式5.最先提出“ 员工持股计划” 的人是(C A.爱德华兹·戴明 B.亚伯拉罕·H ·马斯洛 C.路易斯·凯尔索 D.哈里·布雷费曼6.在促进劳资合作的方法中,鼓励收入较高的高资历雇员积极参与绩效改进的是(B A.斯坎隆计划 B.拉克计划 C.集体收益分享计划 D.工作生活质量计划7.下列选项不属于...从职能角度出发,对工会进行分类的是(A A.职业工会B.工联工会C.福利工会D.政治工会8.我国某建筑企业工会通过职工代表大会代表和组织本企业职工参与企业的民主管理,落实职工民主管理权利,把科学管理与民主管理结合起来,从而促进了企业的发展。
这种行为突出了工会的(C A.维护职能B.建设职能C.参与职能D.教育职能9.以劳动者完成一定劳动定额为标准的工作时间称为(D A.缩短工作日 B.综合计算工作日 C.弹性工作时间 D.计件工作时间 10.小芳在某企业从事会计工作。
劳动关系学03325
第一章劳动关系概论劳动关系是劳动者(雇员)与雇主(我国称用人单位)之间在劳动过程中所形成的社会经济关系的统称.雇员劳动力的提供者,也称劳工、工人、劳动者受雇者.我国劳动关系指劳动者在运用劳动能力,实现劳动过程中与用人单位之间产生的经济社会关系.劳动是人们改变劳动对象,使之适合自己需要的有意识,有目的的活动,具有自然性质、社会性质.我国劳动关系意义上的劳动指劳动者为谋生而从事的、履行劳动义务的、有组织的、岗位相对固定的集体劳动.主要包括 1.从主体上看,他是以职工(雇员)身份所从事的劳动2从目的上看,他是作为一种谋生手段的职业劳动3.从性质上看,他是履行劳动法律义务的劳动4.从形式上看,他是用人单位内部有组织的集体劳动. 合作指在组织中,管理方与雇员要共同生产产品和服务,并在很大程度上遵守一套既定制度和规则的行为. 冲突:由于双方的利益、目标和期望出现的分歧.力量分为劳动力市场的力量(由劳动者在劳动力市场供求中的稀缺性决定的)和双方对比关系的力量(劳动者进入就业组织后所具有的能够影响资方的程度).权力管理方对劳动者进行指挥和安排,以及影响劳动者行为和表现的各种方式.劳动关系的本质:是劳资双方合作、冲突、力量和权力的互相交织.劳动关系同时又是社会关系,特点是,平等性兼奴隶性,人身性兼财产性.调整的对象是以加强和巩固伙伴关系为原则,以双赢为目标,使劳动关系良性发展.劳动关系主体:指劳动关系中劳动力的所有者和劳动力的使用者,即拥有劳动力的雇员(劳动者)和使用劳动力的雇主(用人单位).劳动者称劳动主体,用人单位称用人主体. 个别劳动关系:是劳动者个人与雇主之间通过书面或口头劳动合同,来确定和规范双方的权力义务.特点是1人格上的从属性(a.劳动者要服从用人单位的工作规则 b.劳动者要服从用人单位的指示和命令c.接受监督/检查的义务)2经济上的从属性(劳动者的劳动并不是为自己,而是从属他人,为实现他人目的而劳动).集体劳动关系:是劳动者通过行使团结权,组成工会来实现自我保护,并进而平衡和协调劳动关系.特点是:1独立自主性(工会与雇主或雇主组织之间不存在着相互隶属或附属的关系)；2明确的团体利益意识.劳动关系的特点:1个别性与集体性；2平等性与隶属性；3对等性与非对等性；4经济性、法律性与社会性.合作的根源:1"被迫":指雇员迫于压力而不得不合作.2"获得满足"(a员工对雇主的信任b大多工作有积极的一面c管理方努力使雇员获得满足)冲突的根源:1根本根源(a.异化的合法化,b.客观的利益差异,c.雇用关系的性质)2背景根源(a.广泛的社会不平等,b.劳动力市场状况,c.工作场所的不公平,d.工作本身的属性).冲突的表现方式:明显的冲突(罢工)和潜在的冲突(各种不服从、权利义务的协商).冲突和合作的影响因素:1、文化因素的解释；2、非文化因素的解释(a.客观的工作环境,b.管理政策和实践,c.宏观经济环境和政府政策).外部环境对劳动关系的影响:1、经济环境(改变劳动关系主体双方的力量),2、技术环境(a.易受新技术影响或资本密集型的,员工会给管理方带来更多成本,因而雇员岗位力量强,b.改变劳动力市场不同技术种类工人的供求状况),3、政策环境(货币政策、财政政策、就业政策、教育和培训政策、其他政策),4、法律和制度环境(规范雇用关系双方行为的法律和其他力量的机制),5、社会文化环境(各国家、地区甚至各工种的主流传统习惯、价值观、信仰等组成).第二章劳动关系理论正统多元论学派:由传统上采用制度主义方法的经济学家和劳动关系学者组成,主要关注经济体系中对效率的需求与雇用关系中对公平的需求之间的平衡,主要研究劳动法律、工会和集体谈判制度.正统多元论学派主要观点和典型模式:1、观点:雇员对公平和公正待遇的关心,同管理方对经济效率和组织效率的关心是相互冲突的,同时也认为,这种冲突仅仅限于诸如收入和工作保障等具体问题,而这些利益上的冲突,可以通过双方之间存在的共同的、根本利益加以解决.工会和集约谈判有积极作用.2、典型模式:德国:特色是强势劳动法、雇员参与制度、工作委员会制度、政府为工会提供信息、咨询服务和共同决策等制度.管理主义学派:多由组织行为学者和人力资源管理专家组成.关注就业关系中员工的动机,以及员工对企业的高度认同、忠诚度问题,主要研究企业对员工的管理政策、策略和实践.管理主义学派主要观点和典型模式:1、观点:雇员与企业的利益基本一致,劳资冲突在于雇员认为自己处于被管理的从属地位,管理与服从的关系是雇员产生不满的根源.对工会态度模糊,一方面避免建立工会,另一方面强调那些愿意与管理方合作的工会才有可能未来生存.对集体谈判制度的态度灵活.2、典型模式:日本,比较接近的还有英国.特点是终身雇用、年功序列、企业工会.新保守派:由保守主义经济学家组成.关注经济效率最大化,主要研究、分析市场力量的作用.新保守派主要观点和典型模式:1、观点:劳动关系是具有经济理性的劳资双方之间的自由、平等的交换关系,双方具有不同的目标和利益.认为市场力量不仅能使企业追求效率最大化,而且也能确保雇员得到公平合理的待遇.工会的作用不大,集约谈判对经济和社会起到负面作用.2、典型模式:美国,加拿大,新爱尔兰.特点:法律体系完整,但功能较弱,雇员相信、遵从"意思自治,选择自由"理念,雇主不违反国家制定的反歧视法或劳动法,可以任何时候、以任何理由合法地解雇工人,而无需提前通知、支付解雇补偿费.自由改革派:更具有批判精神,积极主张变革,关注如何减少或消灭工人受到的不平等和不工作待遇.自由改革派主要观点和典型模式:1、观点:认为劳动关系是一用不均衡的关系,管理方凭借其特殊权利处于主导地位.认为现存的劳动法和就业法不能为工人提供足够的权利保护.为保工人等到工平待遇,需加大政府对经济的干预.特点是提出了"结构不公平".认为工会的存在和集体谈判的开展是必要的.2、典型模式:瑞典.特点:遵循"积极的劳动力市场"临时解雇工人享有不错的失业福利,用于再培训计划及培训后寻找新工作补贴.工会在国家政策和管理方面影响力大,集体谈判在产业层面上进行,允许更大的变更,谈判在个部门之间显示高度的协调性,另工人可以自由组成工会,其协议自动覆盖该工会所在行业.激进派:由马克思思想主义者组成.关注劳动关系中双方的冲突以及对冲突过程的控制.激进派主要观点和典型模式:1、观点:认为在经济中代表工人的"劳动"的利益,与代表企业所有者和管理者的"资本"的利益,是完全对立的.认为"和谐的劳动关系"是假象.认为只要资本主义经济体系不发生变化,工会的作用非常有限.2、典型模式:前南斯拉夫建立的工人自治制度、瑞典的梅得尔计划、西班牙巴斯克地区的孟作根体系.特点:面临的问题是用何种社会制度代替资本主义制度,以及如何完善这种新制度的问题,顷向是建立雇员集体所有制.劳动关系的价值取向一元论h多元论.一元论:强调资方的管理权威,要求雇员忠诚于企业的价值观.一元论观点:认为每个工作场所是完整、和谐的整体,不同的员工为共同目的作为一个团队工作,以实现管理方制定的组织目标,劳动者与管理者之间没有利益冲突.认为工会存在分散雇员对企业的忠诚度,应尽量消除或避免成立工会.多元论:承认冲突,甚至认为在工作场所冲突的存在是不可避免的.多元论观点:将工业组织视为一个多元社会,包含了许多相互关联又独立的利益和目标,而这些利益和目标必须保持在某种均衡的状态 .认为工会不仅是劳资冲突的发起者,也被看作是争议的调整者,对于调整雇员与雇主工资争议、就业合同的谈判发挥重要作用.认为集体谈判是规范和调整劳资利益关系最好形式.价值观的使用范围:1传统型企业(将劳动者视为影响生产力的直接因素,认为雇用和解雇完全根据生产需要,把劳动力看成一种成本,并降低至最小程度,主张劳动者服从资方的管理和指挥,剥削不可避免,禁止雇员参加和组织工会)；2精明的家长型企业(给雇员提供优惠的就业条件和待遇,赢取忠诚度,主张建立企业内代表工会的组织,投入大量资源招有"正确态度"的员工)；3精明的现代型企业(接受工会和集体谈判作为协商确定就业条件和待遇,属多元论者,鼓励工人加入工会,使通过工会达成的协议能够覆盖所有雇员)；4标准现代型企业(承认工会,接受集体谈判,但劳资关系的发展是建立在不断变化的机会主义基础上,表现更实用:当劳动力或产品市场显示雇员群体力量大时,管理方勉强与工会谈判,否则管理方试图恢复管理控制特权).劳动关系调整的几种模式:1、斗争模式(以激进派理论为基础,认为劳资之间存在着不可调和的阶级矛盾,主张以斗争方式解决劳动问题.工业革命以来,劳资关系体制由合作逐渐替代斗争)；2、多元放任模式(美国.秉承新古典学派劳动关系理论,认为市场是决定就业状况的至关重要因素,工会和工会组织对市场机制的运作和发展具有副作用或负面影响,主张减少政府对劳动关系的干预)；3、协约自治模式(法国、德国、意大利等西欧国家为主.以正统多元论学派理论为基础,主张劳资双方通过谈判取得均衡与和谐,以协约自治原则处理劳资事务.分两种形式:劳资抗衡(法、意等西欧)和劳资制衡(德、奥))；4、统合模式:⑴国家统合；⑵社会统合(秉承自由改革主义学派理论主张劳资双方要突破协约自治范围,以整个社会为背景处理劳资关系.瑞典)；⑶经营者统合(秉承管理主义学派理论,主张由经营者在企业层面统合各方力量,再通过政府将其决策表达再劳动基准法之中.日本).第三章劳动关系的历史和制度背景早期工业化时代的时代背景:18世纪中叶到19世纪中叶,产业革命:机器工业代替手工作坊,市场经济取代小农经济.资本主义处于原始积累阶段,对内表现对本国劳动者剥削,对外表现为殖民地掠夺.大批劳动者离开土地,靠出卖劳动力卫生,形成现实意义上的雇用关系.工业革命成果是工厂制度建立,管理严密,残酷,使雇主和工人形成对垒态势."看不见的手"的原理:是英国古典经济学家亚当.斯密提出.主张以市场"看不见的手"来自动调整市场的供求,政府仅仅作为看门人,不干涉市场的供求和经济的发展.在政府不干预政策的影响下,雇主具有相当大的雇用、使用和解雇员工的权力.早期工业化时代的劳动关系及其特点:1、关系:雇主对劳动者残酷的剥削.政府信奉"自由竞争"理论,认为市场最有效率,不干预劳资关系.完全由劳动力市场自动调节.2、特点:劳动关系表现形式是激烈的对抗,处于不稳定和直接对立之中.工会很不完善,资方占绝对优势地位,政府表面上采取自由放任态度,对劳资纠纷不干预,但实际政府的立法和政策倾向于雇主一方.管理时代的时代背景:19世纪中期到20世纪初期,第二次技术革命.资本主义经济从自由竞争向垄断过渡.新技术革命带来了生产组织变革,贫富扩大,社会矛盾日趋尖锐,导致经济危机.政府认识到为巩固政权、统治,不得不要求雇主方让步,同时对劳动者的工作保障加以管理."泰勒制"的含义:随着技术革命和流水线作业为基础的生产的发展,产生了新的劳动组织和现代管理体系.科学管理思想:以提高生产率为目标,以科学管理方法代替传统的经验管理,提出通过建立各种明确的规定、条例、标准,使一切科学化、制度化,是提高管理效能的关键.内容包括劳动定额原理、激励性的工资报酬制度等管理时代的劳动关系及其特点:1、关系:⑴美国1886年12月美国劳动工人联合会(简称劳联,AFL)成立,是以熟练工人为主的不同职业的基础组织起来的全国性的总工会,目的是为工人谋取更多的利益.⑵政府采取"建设性"的干预政策,开始对改善工人状况进行国家干预,力图建立稳定的劳资关系.2、特点:⑴工会广泛建立,队伍壮大并形成层次,工人力量不断增强；⑵雇主通过改进管理,增加在工作中科学的分析和对工人的激励来追求利润最大化；⑶劳资矛盾的目标未变,但激励程度弱化；⑷政府政策变化,从不干预到出台大量法律、建立机构干预劳资关系,劳动关系向稳定、有序发展.时代背景:20世纪上半叶,两次世界大战和经济危机.资本主义国家经济与政治陷入动荡,生产、贸易严重破坏,民族矛盾突出,劳资矛盾居次.20世纪2、3十年代资本主义国家空前经济危机,使劳资关系紧张,政府开始对劳动力市场宏观干预.以美国"罗斯福新政"为代表.工业心理学:⑴寻求如何使人们的智能同从事的工作相匹配；⑵在何种心理条件下,才能从个人的工作中获取最多并令人满意的产出；⑶企业如果去影响工人,以便从他们那获得好的结果.霍桑试验:指在1927-1932年间由美国人埃尔顿.梅奥和罗特利斯伯格所进行的一系列分析改变照明和其他一些条件对工人和生产率的影响的试验.社会系统理论:代表人物是切斯特.巴纳德,他将管理工作纳入一个社会系统之中,并认为高级管理人员的任务就是在正式组织内尽力维护好一个协作系统.冲突的制度化时期劳动关系的制度化:⑴从国家干预向制度化、法制化过渡；⑵产业合理化(以工人参与企业管理为主要内容)⑶三方性原则(管理方与劳动者集体按事先约定程序共同决定工资和其他工作条件,政府在谈判中作为第三方,帮助制定程序和规则,负责调解和仲裁,及提供服务).冲突的制度化时期劳动关系的特点:⑴促进了劳动关系的加速发展；⑵政府加强了劳动保障立法,对产业发展和劳动力市场进行了宏观调控；⑶企业的管理关注员工的社会性特征,缓和了劳动关系紧张状态；⑷冲突逐渐制度化,集体谈判范围扩大,使调整劳动关系渠道宽,选择余地更大.经验主义学派及其观点:代表人物彼得.得克鲁.认为管理科学阶段侧重以工作为中心,忽视人的一面,而行为科学相反.目标管理则是综合以工作为中心和以人为中心的方法,实现工作与人的完美结合.经理角色学派及其观点:产生20世纪70年代,代表人物加拿大的亨利.明茨伯格、乔兰、科斯庭.认为经理提高工作效率的方法是:与下属共享信息；有意识地克服工作的表面性；处理好对组织施加影响的各种力量的关系.权变理论学派及其特点:也称超Y理论,代表人物约翰.莫尔斯和杰伊.洛西.认为在企业管理中要根据企业所处的内部和外部条件随机应变,没有一成不变的、普遍适用的"最好"的管理理论和方法.成熟劳动关系时期的劳动关系具有哪些特点:⑴立法体系完善、社会保障制度健全；⑵管理方与员工愿意通过相对缓和的形式解决冲突,冲突激励程度下降,合作成为劳动关系主流；⑶"三方格局"形成,员工参与管理的产业民主制度,集体谈判制度完善,解决劳资矛盾、纠纷的途径趋于制度化和法律化.经济和组织发展的背景:新时代高新技术和通信技术的发展和运用使工作组织和工作设计发生了更本性的变化.劳动关系的新变化:⑴全球经济一体化带来国际竞争的加剧和雇主策略的变化；⑵跨国公司的兴起和经济全球化的趋势也改变了资方、政府和工会的权力平衡；⑶跨国工会和工会联盟发展的相对滞后；⑷发展中国家面临新问题；⑸发达市场经济国家的工会也面临着知识经济的挑战.结合劳动关系发展的历史,总结出劳动关系发展的规律:⑴劳动关系发展的历史与该时期的经济技术社会发展的背景有着非常密切的联系.劳动关系的变化受历史背景因素变化的影响,这些背景因素通过间接影响同一时期的管理思想,来影响劳动关系的发展.⑵劳动关系的发展从主体上讲,是从对立到对话、从冲突到合作、从无序到制度化、法制化方向逐渐推进的.我国在向市场经济过渡时期劳动关系的表现和特征:1、表现:⑴不同类型的劳动关系运行规则还有一定差别；⑵在劳动关系建立的形式上,劳动合同关系与非劳动合同关系仍然并存；⑶劳动力市场配置机制和行政配置机制同时对劳动关系发生作用；⑷劳动关系调整还存在着法律规范不健全的问题；⑸劳动争议大幅上升,劳动关系不稳定因素增多.系统认识建国后我国劳动关系的建立、变化、发展的过程:建国时期,我国实行的计划经济,劳动者与用人单位建立的劳动关系的方式表现为统包统配式.计划经济体制的劳动关系表现和特征为:劳动关系类型的单一性、内容的国家计划性、运行规则的行政性、主体利益的一体性.由计划经济向市场经济过渡期.表现和特征统上.发展同下.论述我国劳动关系的发展趋势:⑴劳动关系主体利益明晰化；⑵劳动关系形成的合同化；⑶劳动关系运行的市场化；⑷劳动关系规范的法制化.第四章雇主雇主:也称用人单位,指一个组织中,使用雇员进行有组织,有目的的活动,且向雇员支付工资报酬的法人或自然人.我国的雇主涵义:⑴雇主是经营者；⑵雇主所属单位为企业；⑶雇主范围包括多种所有制企业.雇主组织的含义:指由雇主依法组成的,旨在代表、维护雇主利益,并努力调整雇主与雇员以及雇主与工会之间关系的团体组织.雇主组织的角色和作用:1、作用:是在集体谈判中支持会员组织,维护雇主利益,并积极游说政府和议会.2、角色:主要从事四种活动:⑴参与谈判；⑵解决纠纷；⑶提供帮助和建议；⑷代表和维护.雇主的角色理论,以下6种:新古典经济理论的主要内容及其评价:1、内容:主要强调企业效率以及生产率在管理决策种的重要性.2、评价:⑴没有指出使企业效率最大化的内部工作模式；⑵降生产率等同于盈利,从而忽视劳动关系中的"政治"方面；⑶建立在吧管理人员视为所有者利益的代理人这样一种过于简单的管理思想上；⑷没有意识到管理者理性的局限性；⑸没有解释管理者自身价值观在决策过程的作用.权变管理理论的主要内容及其评价:1、内容:强调在管理中要根据组织所处的内外部条件随机应变,针对不同的具体条件寻求最合适的管理模式、方案或方法.2、评价:⑴为解释企业职权结构以及雇主的劳动关系政策与实践提供了理论支持；⑵该理论主要关注管理过程的技术方面,强调在设计最有效的企业组织形式过程中各种权变因素的重要性；⑶没有指出雇主的政策如何导致劳资冲突公开化.劳动过程理论的主要内容及其评价:1、内容:关注组织的政治运行.该理论假设企业的利润通过以最小成本榨取工人的最大产出获得,工人的反抗引发管理控制问题.2、评价:布雷弗曼认为,科学管理旨在降低生产所需技能,增强对工人的控制.评价⑴降低生产技能收到普遍质疑；⑵只考虑管理方对工人的直接控制,而忽视对工人的间接控制.利益相关者理论的主要内容及其评价:1、内容:管理方应该提高企业的盈利能力、生产更优质的产品,提供更合理的报酬和更好的工作条件,保证各利益相关者向企业持续提供所需的各种资源,维持企业的生存与发展.2、评价:管理方保持中立不符合现实,管理方受投资者、消费者、工人等不同利益相关群体施加的压力,他们对不同压力作出的反应程度取决于这些压力是否符合利润最大化目标.决策过程理论的主要内容及其评价:1、内容:⑴管理方所谓的理性行为具有很大的局限性；⑵企业内普遍存在管理权术,对"管理方是理性人"命题构成挑战；⑶管理方易受当前流行管理模式的影响.2、评价:决策过程理论有助于认清管理实践的复杂性,但管理方的行为并非完全非理性的:⑴从管理者自身素质看,管理者通过教育培训,积累了经验,形成了决策程序；⑵从组织内部权力关系看,高层通过规则制度控制中下管理人员,并建立考评体系监督管理人员行为；⑶从决策的重要性看:重大决策由高层管理人员经过理性规划与审核后作出的.战略选择理论的主要内容及其评价:1、内容:用战略选择模型分析管理方的决策行为.科可恩指出,管理者的决策受以下限制:⑴企业过去作出的决策,企业现有的权力分配,以及企业、工会与政府之间的力量对比；⑵主要决策者的价值观、信仰与世界观,以及企业理念和企业文化.2、评价:科可恩提出目的解释20世纪80年代普遍采用的高绩效范式.选择高绩效范式不仅受管理者价值观、信仰与世界观的影响,而且还受企业规模、技术水平与市场条件等环境变量的制约.管理模式的含义及分类:1、含义:作为指导原则,是雇主对待雇员和处理特殊问题的一种参考原则,是管理方的行动指南.2、分类:⑴按职权结构分:独裁型、权威型、自主型.⑵按管理理念分:剥削型、宽容型、合作型.独裁/剥削管理模式的主要特征及对工会的措施:1、特征:强制性、专断性、独裁性、有限的忠诚性.2、对工会的措施:具有强烈的反工会思想,排除、组织工会建立,一旦建立工会则设法削弱或暗中破坏工会组织,措施有:⑴技术变革；⑵灵活的就业安排；⑶在集体谈判中才去强硬立场和破坏罢工；⑷停工或迁厂.权变/宽容管理模式的主要特征及对工会的措施:1、特征:专业化、职位阶梯、忠诚感.2、对工会的措施:承认工人参加工会组织的合法性.⑴工会的存在使企业成本增加；⑵工会要求建立绩效考核的程序与规则.。
劳动关系学考题带答案2010年
C.宏兴机械厂 D.张三和宏兴机械厂
19.当今世界各国通行的集体争议处理方法是( C )
A.调解、仲裁、罢工 B.调解、合作、仲裁
C.自行交涉、调解、仲裁 D.自行交涉、仲裁、罢工
20.下列不属于我国转型时期劳动争议特点的是( )
A.对抗性减弱 B.集体争议的数量增加
A.4小时、20小时 B.8小时、40小时
C.7小时、35小时 D.5小时、30小时
12.韦布夫妇认为集体谈判主要体现为一种( A )
A.经济功能 B.政治功能
C.谈判功能 D.协商功能
13.某建筑材料厂员工想要与该企业按照一定的程序举行集体谈判。该企业已经建立工会，但员工们拟从协商代表中民主推举产生首席代表参加谈判。根据我国集体协商有关法律的规定，该企业职工方谈判的首席代表应是( C )
李某，1993年10月10日出生，于2007年11月10日与某农药厂签订为期5年的劳动合同，月工资1000元。合同约定的内容包括：李某试用期为1年，从事农药包装工作，每日工作8小时，必须遵守厂规厂纪，实行计件工资，若李某擅自解除劳动合同，应承担违约赔偿责任，并且厂方不退还其签订劳动合同时缴纳的入厂押金。
A.政府代表 B.民主推举的代表
C.工会主席 D.车间主任
14.由劳资谈判双方自主协商订立的，不是法律要求的必备条款，但条款本身不违法又符合双方当事人意愿，此类条款称为( DP366 )
A.法定条款 B.必要条款
C.主要条款 D.约定条款
15.集体协议制度的建立，有助于( )
5.以弗雷德里克?泰勒为主要代表人物提出了科学管理理论，其目标是( A )
A.提高生产率 B.提高商品价值
自考033251410 劳动关系学试题及答案
高等教育自学考试《劳动关系学》试题课程代码：03325一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．劳动关系理论一般认为，合作的根源在于（ D ）A．利益 B．社会制度的性质C．企业文化 D．被迫和获得满足2．下列属于冲突的背景根源的是（ D ）A．异化的合法化 B．客观的利益差异C．雇佣关系的性质 D．工作本身的属性3．有学者将劳动关系的主要调整模式归纳为四种，其中主张劳动者以劳工的身份参与企业经营的“工业民主化”的是（ C ）A．斗争模式 B．多元放任模式C．协约自治模式 D．统合模式4．世界上第一部工会法是由英国颁布的，其时间是（ C ）A．1791年 B．1799年 C．1871年 D．1875年5．冲突的制度化条件下劳动关系的主要特点中首次提出的是（ D ）A．政府不干预劳资关系B．政府出台立法C．国家干预开始制度化、法制化D．产业民主化和三方性原则6．按照职权结构对管理模式分类的是（ C ）A．独裁型、宽容型、自主型 B．剥削型、权威型、合作型 C．独裁型、权威型、自主型 D．剥削型、宽容型、合作型7．1974年哈里·布雷弗曼在其论文《劳动与垄断资本》中首次阐述了（ B ）A．权变管理理论 B．劳动过程理论C．利益相关者理论 D．决策过程理论8．20世纪60年代初，由路易斯·凯尔索最先在美国提出的，雇员参与和参加管理的形式是（ A ）A．员工持股计划 B．质量圈C．工人董事 D．工作理事会9．国家统一规定的，在一般情况下劳动者从事工作或劳动的时间，叫作（ A ）A．标准工作日 B．缩短工作日C．综合计算工作日 D．计件工作日10．王某是公司的车工，由于工作任务紧，公司安排其周末照常上班并告知不能补休。
则王某周末上班可以获得的工资报酬不得低于工资的（ C ）A．100％ B．150％ C．200％ D．250％11．当事人双方订立劳动合同的宗旨和实现法律后果的意图不得违反法律、法规的规定是指当事人订立合同时（ A ）A．目的要合法 B．内容要合法C．主体要合法 D．程序要合法12．下列属于用人单位非过失性解除劳动合同的情形是（ B ）A．在试用期间被证明不符合录用条件的B．劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的C．严重违反劳动纪律或者用人单位规章制度的D．严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损害的13．我国法律规定，集体协商双方首席代表可以书面委托单位以外的专业人员作为本方协商代表，委托人数不得超过本方代表的（ C ）A．1／5 B．1／4 C．1／3 D．1／214．诚信谈判的别称是（ D ）①善意谈判②真诚谈判③诚实谈判A．① B．①② C．②③， D．①②③15．在资本主义自由竞争时期，英美等国出现的工会与雇主进行谈判达成协议的现象，标志着（ B ）A．雇主对工会的让步 B．集体谈判制度的产生 C．劳动者的利益得到保障 D．企业工会力量的确立16．在市场经济国家，既不要求工人必须加入工会，也不要求其缴纳一定的费用的传统的工会保障制度的类型是（ A ）A．开放式企 B．工会制企业C．封闭式企业 D．代理制企业17．某制衣厂与本厂职工代表于2008年8月签订了为期3年的集体合同，到2011年7月，这个集体协议约定期限届满而终止。
湖南大学自考 劳动关系学试题及答案
湖南大学自考劳动关系学试题及答案课程代码：03325一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．认为其他学派提出的“和谐的劳动关系”只是一种假象的学派是( 激进学派)A．新保守派B．管理主义学派C．正统多元论学派D．激进学派2．管理时代劳动关系的主要特点是( 政府立法规范劳动关系)A．政府不干预劳资关系B．政府立法规范劳动关系C．国家干预开始制度化、法制化D．劳动关系实现了制度化、法制化3．权变理论的主要代表人物是(约翰·莫尔斯和杰伊·洛西)A．弗雷德里克·泰勒和哈罗德·孔茨B．亨利·明茨伯格和乔兰（经理角色学派）C．约翰·莫尔斯和杰伊·洛西D．埃尔顿·梅奥和罗特利斯伯格4．人力资源管理模式又称为( 自主/合作管理模式)A．自主/剥削管理模式B．自主/合作管理模式C．权威/合作管理模式D．权威/宽容管理模式5．从事相关工作的志愿人员组成的小组，在训练有素的领导者领导下定时聚会讨论和提出改善工作方法或安排，被称为(质量圈)A．工作理事会B．职工代表大会制度C．工人董事D．质量圈6．拉克计划与斯坎隆计划相比较，在雇员参与程度上( 前者不及后者)A．二者一样B．前者不及后者C．前者超过后者D．无法比较7．下列选项中不属于根据工会运动从19世纪至20世纪的发展历程，对工会组织进行分类的是( 总工会)A．职业工会B．行业工会C．总工会D．政治工会8．在2000年，我国某企业工会作为职工利益的代表者和维护者，积极与雇主组织谈判，加大劳动关系协调力度，解决劳资纠纷，提高雇员的工资水平。
这突出了工会的( 维护职能) A．维护职能B．建设职能C．参与职能D．教育职能9．我国《劳动法》规定，我国的标准工作目为每日工作( 8小时)A．4小时B．6小时C．8小时D．10小时10．2005年时，某材料加工厂，为了保证准时交货，要求企业职工延长工作时间10小时。
(完整版)劳动关系习题集与答案
湖南商学院自学考试课程过程性考核代码：03325《劳动关系学》习题集一、单项选择题1．我国《劳动法》第16条规定，建立劳动关系应当订立（）A．规章制度B．劳动合同C．工作计划D．集体协议2．以下不属于劳动合同特征的是( )A．主体的特定性B．主体意志的限制性C．合同履行中的隶属性D．劳动合同的目的是劳动成果的实现3．在劳动合同的特征中，建立劳动合同的目的是（）A．实现劳动成果B．完成劳动过程C．获取劳动报酬D．支付劳动代价4.刘某与某木器厂签订了为期1年的劳动合同，一年后，双方的劳动关系即行终止。
刘某与该木器厂签订的合同是（）A.无固定期限劳动合同B.有固定期限劳动合同C.以完成一定工作为期限的劳动合同D.无试用期合同5.在我国，非全日制用工以小时计酬、劳动者在同一用人单位平均每日和累计每周工作时间不得超过的小时数分别为( )A.4小时、20小时B.8小时、40小时C.7小时、35小时D.4小时、24小时6.1900年首先制定独立的《劳动合同法》的国家是（）A.意大利B.德国C.法国D.比利时7.在劳动合同订立的原则中，平等是指订立劳动合同的双方当事人具有（）A.相同的经济地位B.相同的社会地位C.相同的法律地位D.相同的政治地位8.签订劳动合同的程序一般为（）A.提议-承诺-签约B.承诺-协商-签约C.提议-协商-签约D.要约-协商-签约9.2006年1月，某文化用品公司与1993年出生的张某签订了劳动用工合同，该劳动合同应被确认为是（）A.有效的B.无效的C.合法的D.平等的10.根据我国《劳动法》第18条的规定，无效劳动合同的确认机构是AA.劳动争议仲裁委员会或人民法院B.劳动争议仲裁委员会或劳动保障部门C.人民法院或检察院D.劳动争议仲裁委员会或检察院11．某矿业公司招用多名采矿工，劳动合同规定他们每天必须从事繁重的开采工作，否则不能结算当月工资。
用工第二个月，矿业公司因违反安全采矿规定造成事故，致使采矿工多人伤亡。
03325劳动关系学10月试卷附答案
全国2006年10月高等教育自学考试劳动关系学试题课程代码：03325一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．订立集体协议应当遵循的原则是（A）A．合法、平等、合作B．公正、公平、公开C．效率优先、兼顾公平D．效率、合规、平等注:订立劳动合同的原则:平等自愿,协商一致,依法订立.2．20世纪30年代以前的劳动关系发展中，绝对有利的一方是（A）A．资方B．工会C．政府D．劳动者3．以管理政策和实践作为研究领域，关注雇员忠诚度的最大化，主张推进进步的管理实践，增强劳资双方的合作来改进雇员与管理方之间关系的学派是（B）A．新保守学派B．管理主义学派C．正统多元论学派D．激进学派注:劳动关系理论以下学派:新保守学派,管理主义学派,正统多元论学派,自由改革主义学派,激进派1)新保守派：主要关注经济效率最大化，认为市场力量不仅可以使企业追求效率最大化以美国模式最为典型。
2)管理主义学派：关注员工的动机，主要研究企业对员工的管理政策、策略和实践，日本模式为该学派的典范。
3)正统多元：主要关注经济体系中对效率与公平，研究劳动法律、工会和集体谈判制度。
德国是典型国家。
4)自由改革主义学派：关注如何消灭工人受到的不公平和不公正待遇，瑞典模式。
5)激进派：认为其他学派提出“和谐的劳动关系”中是一种假象4．1802年，英国通过了被视为是第一个具有现代意义的劳动法规，即（A）A．《学徒健康与道德法》B．《工厂法》C．《劳动保护法》D．《劳动保险法》5．首次将战略选择引入劳动关系，并用战略选择模型分析管理方决策行为的学者是（B）A．布雷弗曼B．科可恩C．梅奥D．泰勒6．不仅关心会员的经济利益与劳动权益，而且还关注广泛的社会、经济与政治问题的工会属于（B）A．工联工会B．福利工会C．政治工会D．职业工会注:工会的职能分类:工联工会,福利工会,政治工会工联工会:通过集体谈判为会员谋求经济利益.第1 页共9 页福利工会.不仅关心会员的经济利益与劳动权益,而且关注更广泛的社会,经济与政治问题.政治工会,主通过政治结盟或法律规范来维护会员利益.7．我国《劳动法》规定，在法定休假日安排劳动者工作，支付的报酬不低于工资的（C）A．100% B．200%C．300% D．400%注:安排劳动者延长工作时间的,支付不低于工资的150%的工资报酬,休息日安排劳动者工作又不能安排补休的,支付不低于工资的200%的工资报酬法定休假日安排劳动者工作的,支付不低于工资的300%的工资报酬.8．非全日制合同内容的五个必需条件是工作期限、工作内容、劳动报酬、劳动保护和（B）A．生活条件B．劳动条件C．环境条件D．交通条件9．仲裁与调解的不同之处是（D）书上未找到原话A．调解需要第三者进行干预B．仲裁是依据集体协议中规定纠纷的解决程序实施的C．实施调解的第三者可以是私人，也可以是政府所设立的调解机构的派出人员D．仲裁人更加独立，根据争议内容独立进行判断，对争议进行裁决，且仲裁书具有约束力10．我国《工会法》规定，工会通过职工代表大会或其他形式实施民主监督，对企业、事业单位违反职工大会制度和其他民主管理制度有权纠正，保障职工依法行使民主管理的权利。
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绝密★考试结束前全国2013年10月高等教育自学考试劳动关系学试题课程代码：03325请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其选出并在“答题纸”上将相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．以下不属于狭义范畴的劳动关系主体的是（B）P9A．雇员 B.政府C．雇主 D.雇主协会2．冲突的根本根源在于( C )p17A．劳动关系的组织因素的属性所造成的冲突B.劳动关系的产业因素的属性所造成的冲突C．劳动关系的本质属性造成的冲突D.劳动关系更加可变的因素的属性所造成的冲突3．在对劳动关系的看法中，新保守派的主要研究领域是(B)p36A．雇员的忠诚度 B.劳动力市场C．雇员的社会问题 D.均衡效率与公平4．提出在企业管理中要根据企业所处的内部和外部条件随机应变，没有一成不变的、普遍适用的“最好”管理理论和方法的代表人物是（B）P73A．弗雷德里克·泰勒 B.约翰·莫尔斯和杰伊·洛西C．哈罗德·孔茨 D.埃尔顿·梅奥5．早期工业化时代劳动关系的表现形式是（A）P64A．雇主与资方的激烈对抗 B.实行建设性干预C．从法律上承认集体谈判制度 D.劳动关系实现了制度化、法制化6．主要强调企业效率以及生产率在管理决策中的重要性的理论是（A）P91A．新古典经济理论 B.权变管理理论C．劳动过程理论 D.决策过程理论7．按照管理理念对管理模式分类的是(D)P98A．独裁型、宽容型、自主型 B.剥削型、权威型、合作型C．独裁型、权威型、自主型 D.剥削型、宽容型、合作型8．起源于福利资本主义与家长制管理的管理模式是（C）p103A．独裁／剥削管理模式 B.权威／宽容管理模式C．自主／合作管理模式 D.权威／合作管理模式9．下列属于工会的民主职能的是（B）P137A．社会工会 B.工会代表雇员与雇主进行集体谈判C．工会积极参与政治活动 D.工会积极参与社会公益事业10．我国《工会法》规定，基层工会的非专职委员占用生产或者工作时间参加会议或从事工会工作，对其工资照发、待遇不受影响的时间长度是每个月不超过(B) P156A．1天 B.3天C．7天 D.15天11．下列有权修改劳动关系各项制度的是（A）P163A．政府 B.自治组织C．企业 D.个人12．某玩具制造企业接到某外国公司订单并要求一月后交货，于是公司要求员工每日加班4小时，一月加班不得少于100小时，否则解除劳动合同。
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全国2010年10月自学考试劳动关系学试卷课程代码:03325一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.在劳动关系的称谓中，劳雇关系又称为( B )1-4A.劳资关系B.雇佣关系C.劳使关系D.劳工关系2.在2009年，由于美国金融危机导致该国某大型企业面临破产，大量工人失业，很多在岗工人对企业缺乏信心，工作松懈，工作态度不如以前，工作满意度降低，结果该企业不久后倒闭。
从冲突与合作原理来看，影响这一现象的主要因素是( D )1-26A.文化因素B.“客观”工作环境C.管理政策和实践D.宏观经济环境3.强调资方的管理权威，要求雇员忠诚于企业的价值观，这是( B )2-48A.多元论的观点B.一元论的观点C.新保守派的观点D.激进学派的观点4.劳动关系发展的历史可以追溯到( A )3-61A.产业革命B.手工业革命C.科技革命D.生产方式革命5.以弗雷德里克·泰勒为主要代表人物提出了科学管理理论，其目标是( A )3-66A.提高生产率B.提高商品价值C.改善劳动关系D.促进生产方式革命6.雇主组织的主要作用是维护( D )4-90A.雇员权益B.社会稳定C.政府权威D.会员利益7.关注劳动关系中组织的政治运作的是( B )4-93A.权变管理理论B.劳动过程理论：关注劳动关系中组织的政治运作C.利益相关者理论D.决策过程理论8.管理模式朝着先进的方向演进，下列管理模式中最先进的是( C )4-99A.独裁／剥削模式B.权威／宽容模式/C.自主／合作模式D.自主／宽容模式9.在一般情况下，我国的标准工作日为每天工作( C )6-185A.6小时B.7小时C.8小时D.10小时10.某企业员工在一次上班过程中，因工作失误，导致企业经济损失2000元，为此企业领导从其当月工资中将其损失全部扣除，致使双方发生争议。
按照《工资支付暂行规定》，企业每月扣除该劳动者工资应不得超出．．．．当月工资的( B )6-180A.10％B.20％C.30％D.50％11.在我国，非全日制用工以小时计酬、劳动者在同一用人单位平均每日和累计每周工作时间不得超过．．．．的小时数分别为( D )7-212A.4小时、20小时B.8小时、40小时C.7小时、35小时D.5小时、30小时12.韦布夫妇认为集体谈判主要体现为一种( A )8-256A.经济功能B.政治功能C.谈判功能D.协商功能13.某建筑材料厂员工想要与该企业按照一定的程序举行集体谈判。
该企业已经建立工会，但员工们拟从协商代表中民主推举产生首席代表参加谈判。
根据我国集体协商有关法律的规定，该企业职工方谈判的首席代表应是( C )8-279A.政府代表B.民主推举的代表C.工会主席D.车间主任14.由劳资谈判双方自主协商订立的，不是法律要求的必备条款，但条款本身不违法又符合双方当事人意愿，此类条款称为( D )7-229,231A.法定条款：即法律规定应当进行谈判签订的条款，属于强制性的规定B.必要条款C.主要条款D.约定条款15.集体协议制度的建立，有助于( A )9-327A.确保劳动力市场的平衡与发展B.体现政府对劳动力市场的控制C.市场“看不见的手”产生调节作用D.确保企业投资者的基本经济利益16.某机械企业职工代表与企业签订了集体合同，提交给劳动行政部门，并在10日内没有出现异议，按照我国2004年《集体合同规定》，该合同( D )9-369 15日A.开始生效B.存在缺陷C.有待完善D.还不能生效/17.在劳动关系学中，三方协商机制中的三方是指( B )10-375A.国家、集体和个人的代表B.政府、雇主和工会三方代表C.国有企业、民营企业和私人业主D.政府机关、事业单位和工人组织18.宏兴机械厂对张三作出月薪从3000元减少到2800元的决定，张三对该决定不服，经劳动争议调解和仲裁后仍不满意，遂将宏兴机械厂告上法庭，在法庭上负有举证责任的是( C )11-435A.张三B.主管部门C.宏兴机械厂D.张三和宏兴机械厂19.当今世界各国通行的集体争议处理方法是( C )11-438/439A.调解、仲裁、罢工B.调解、合作、仲裁C.自行交涉、调解、仲裁D.自行交涉、仲裁、罢工20.下列不属于．．．我国转型时期劳动争议特点的是( A )12-470/471A.对抗性减弱B.集体争议的数量增加C.利益性矛盾突出D.发展趋势更加复杂多变二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21.劳动关系的本质主要表现为( ABCE )1-8A.合作B.冲突C.权力D.控制E.力量22.自由改革主义学派的理论将经济部门划分成“核心”和“周边”部门，与“周边”部门相比较，“核心”部门具有的特点有( C E )2-44A.企业生产的规模较小B.工作岗位相对“不稳定”C.采用更进步的管理方式D.劳动力密集型企业为主E.能够为雇员提供更优厚的劳动条件23.计划经济体制下我国劳动关系的基本特征有( ABCD )3-79/80A.劳动关系类型的单一性B.劳动关系内容的国家计划性C.劳动关系运行规则的行政性D.劳动关系主体利益的一致性E.劳动关系主体利益的明晰化24.在促进劳资合作的决策中，属于收益分享计划的有( BCD )4-120A.质量圈B.拉克计划/C.斯坎隆计划D.集体收益分享计划E.自我管理的工作团队25.政府在劳动关系中的重要性主要体现在( ABE )6-163/164A.有权修改劳动关系的各项制度B.为劳动关系发展提供示范“样本”C.创造和谐劳动关系的工作环境D.为劳动关系发展提供计划、决策E.创造和谐劳动关系的制度环境三、名词解释题(本大题共3小题，每小题4分，共12分)26.劳动关系的主体1-8/9答：劳动关系主体是指劳动关系中劳动力的所有者和劳动力的使用者，即拥有劳动力的雇员（劳动者）和使用劳动力的雇主（用人单位）。
27.雇主4-87答：雇主也称用人单位，是指一个组织中，使用雇员进行有组织、有目的的活动，且向雇员支付工资报酬的法人或自然人。
28.劳动争议11-407答：劳动争议，也称劳资争议，是指劳资关系当事人之间因为对薪酬、工作时间、福利、解雇及其他待遇等工作条件的主张不一致而产生的纠纷。
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)29.简要回答雇员参与和参加管理的主要形式。
4-110/116答：雇员参与和参加管理的主要形式具体包括：（1）员工持股计划（2）质量圈（3）共同磋商（4）工人董事（5）工作理事会（6）建议方案（7）职工代表大会制度/30.简要回答工会的内涵。
5-128/129答：（1）西德尼·韦布与比阿特丽斯·韦布认为：“工会是由工人组成的旨在维护并改善其工作条件的连续性组织”。
（2）詹姆斯·坎尼森认为，工会是“工人的垄断性组织，它使个体劳动者能够相互补充。
由于劳动者不得不出卖自己的劳动力从而依附于雇主，因此，工会的目标就是要增强工人在与雇主谈判时的力量”。
（3）从工会的性质、组织目标及其实现方式这三个角度来看：工会是由雇员组成的组织，主要通过集体谈判方式代表雇员在工作场所以及整个社会中的利益。
工会最首要的任务是通过团结工人，争取改善雇员的工作条件，因为雇员作为个体，通常没有力量和本钱与雇主进行交涉，其工资、工作条件都卣雇主单方面按市场规律决定。
31.简要回答劳动法的主要功能。
6-174答：劳动关系方面的法律具有三个主要功能：（1）保护劳动关系双方的自愿安排并为之提供保护。
（2）解决纠纷。
劳动法不仅赋予劳动者享有劳动权和保障权，而且还规定了保证这些权利实现的司法机制，这是民主法制的基本要求。
（3）确定基本劳动标准。
如最低工资、最低就业年龄、工作时间和休息休假、社会保险以及安全卫生标准等。
32.我国2004年《集体合同规定》中规定的集体协议的订立原则有哪些?9-369答：2004年《集体合同规定》第5条规定，集体协议的签订应遵循下列原则：（1）遵守法律、法规、规章及国家有关规定；（2）相互尊重，平等协商；（3）诚实守信，公平合作；（4）兼顾双方合法权益；（5）不得采取过激行为。
33.简要回答三方协商机制的特点。
10-378/379答：/三方协商机制的特点有：（1）主体独立（2）权利平等（3）民主协商（4）充分合作（5）定期协商五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)34.试述在我国集体谈判的进程中应做好哪几方面的工作?8-278/281答：（1）协商准备：协商代表在协商前应做好充分准备，尤其是职工和工会一方的协商代表应当做到：熟悉与集体协商内容有关的法律、法规、规章和制度；充分掌握参与集体协商所必需的信息和资料；拟定集体协商议题；集体协商的内容、时间、地点应由双方共同商定；共同确定一名非协商代表担任集体协商记录员。
（2）确定协商代表：企业与职工双方要按照一定程序确定本方的集体协商代表，并各自确定一名首席代表。
双方代表人数应当相等。
（3）协商程序：法律规定集体协商会议由双方首席代表轮流主持，并按下列程序进行：宣布议程和会议纪律；双方首席代表提出协商的具体内容和要求，另一方首席代表就对方的要求作出回应；协商双方就商谈事项发表各自意见，开展充分讨论；双方首席代表归纳意见。
达成一致的，应当形成集体合同草案或专项集体合同草案，由双方首席代表签字。
集体合同草案在经过职工大会或职工代表大会审议通过后，由企业法定代表人代表企业，企业工会主席代表职工在协议上签字。
（4）策略：在协商过程中，双方协商代表，应当对正式协商的实施运作从策略上进行整体运筹谋划。
从协商策略的类型看，主要包括：进攻策略、退却策略和迂回策略等。
（5）技巧：实践中，协商技巧的运用十分灵活，具体可通过下列原则得以体现：双赢原则；4P原则，即政策、预测、准备、陈述；2C原则，即控制、协调。
35.试述三方协商机制的内涵及我国协调劳动关系三方机制的含义。
10-375/377答：（1）三方协商机制是指政府（通常以劳动部门为代表）、雇主和工人之间，就制定和实施经济与社会政策而进行的所有交往和活动。
即由政府、雇主组织和工会通过一定的组织机构和运作机制共同处理所有涉及劳动关系的问题，如劳动立法、经济与社会政策的制定、/就业与劳动条件、工资水平、劳动标准、职业培训、社会保障、职业安全与卫生、劳动争议处理以及对产业行为的规范与防范等。
（2）我国协调劳动关系的三方机制是指由政府劳动行政部门、雇主（企业）组织和工人组织三方代表，按照一定的制度、规则和程序，在协调劳动关系方面所形成的组织体系和运作制度。