水果拼盘PPT教学课件
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水果拼盘完整1ppt课件
香蕉应最后切放,否则易发黑 .
堆. 的方法应色彩深淡相衬
摆放外形与盘形想配,
堆高可用牙签
.
摆放要点:
1.盘子选择不易太花,易单色。 2.设计的摆放图形要与盘子外形相配。 3.水果摆放要有大小、紧松、深淡的变化。 4.色彩搭配宜运用近似色、对比色关系。 5.堆放不易太高,可选牙签相助。
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你给它取个好听的名字吗?
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水果拼盘用刀要比雕刻简单多了,介绍一下水果拼盘常见的刀法:
1、打皮:用小刀削去原料的外表皮,一般是指不能食用的部分。大部分水 果洗净后皮可食用的就不用削皮。有些水果去皮后暴露在空气中,会迅 速发生色泽变褐或变红,因此,去皮后应迅速浸入柠檬水中护色。
2、横刀:按刀口与原料生长的自然纹路相垂直的方向施刀。可切块、切片。
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请你说说以下拼盘运用了哪些刀法?
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1、将西瓜切成适当大小的块状。2、用平刀沿着瓜瓤边沿切往3/4。 3、再将瓜皮的白色部分往除, 越薄越好。
4、将瓜皮的两边分别划出等间隔 5、将切好的瓜皮尖向前弯
的印痕,要切的好看,关键是要间 曲,用牙签固定在西瓜上。
隔相等,刀口要切的深一些,但不
3、纵刀:按刀口与原料生长的自然纹路相同的方向施刀。可切块、切片。
4、斜刀:按刀口与原料生长的自然纹路成一夹角的方向施刀。可切块或片。
5、剥:用刀将不能食用的部分剥开,如柑、橘等。
6、锯齿刀:用切刀在原料上每直刀一刀,接着就斜刀一刀,两对刀口的方 向成一夹角,刀口成对相交,使刀口相交处的部分脱离而呈锯齿形。 7、勺挖:用西瓜勺挖成球形状。多用于瓜类。 8、剂或挖:用刀挖去水果不能食. 用的部分,如果核仁等。
小学综合实践活动《水果拼盘》课件
评价标准可以包括创意、色彩搭 配、刀工技巧、摆盘美感等方面
。
评价方法可以采用打分、投票、 点评等多种方式,以确保评价结
果的客观性和公正性。
颁发奖励,激励学生积极参与活动
根据评价结果,对表现优秀的学生进 行奖励,以激励他们更加积极地参与 活动。
通过颁发奖励,可以营造积极向上的 学习氛围,激发学生的学习动力和创 造力。
05
作品展示与评价环节
学生作品展示,互相观摩学习
在课堂上安排时间, 让每个学生都有机会 展示自己的水果拼盘 作品。
通过展示作品,学生 们可以锻炼自己的口 头表达能力和自信心 。
学生们可以互相观摩 学习,欣赏彼此的作 品,并从中获得灵感 和启发。
评价标准及方法介绍
在作品展示之前,老师可以介绍 评价标准和方法,让学生们了解 如何评判一个水果拼盘的好坏。
奖励可以包括证书、小礼品、荣誉称 号等,以表达对学生的认可和鼓励。
06
课堂总结与拓展延伸
回顾本次课程内容要点
01
02
03
04
水果拼盘的基本概念和 制作意义
水果的选择、搭配和切 割技巧
拼盘造型设计和色彩搭 配原则
实践操作:学生动手制 作水果拼盘
分享学生心得体会和收获
01
02
03
04
学会了如何选择新鲜、优质的 水果
掌握了水果的切割和搭配技巧 ,能够制作出美观可口的水果
拼盘
通过实践操作,提高了动手能 力和创新思维
增强了团队合作意识,学会了 与同学沟通交流、协作完成任
务
拓展延伸:家庭亲子活动建议
家长和孩子一起前往水果市场或超市 ,挑选喜欢的水果,让孩子了解不同 水果的特点和营养价值
水果拼盘PPT课件
小学五年级综合实践活动
讲课教师:邵淑红
制作“万山红遍”
1、取适量的苹果、白梨、樱桃待用。 2、将苹果、白梨、樱桃三种水果放在水盆里清洗干净。 3、将苹果和白梨去皮。 4、将苹果和白梨切成便于食用的块状。 5、将牙签剪成三段,然后将果块与樱桃连接在一起。 6、将切好的水果块在盘中摆成数座高低不同的山峰状, 然后将连接好的水果块与樱桃放在上面,注意樱桃在 上面,这样“万山红遍”的水果拼盘就做好了。
劳动会给明天带来欢乐, 团结会给明天带来胜利 。
创意作品欣赏
拓展作业:
回家为父母设计一份水果拼盘, 让他们也来分享你创作的快乐吧! 同时完成书P80.81。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
19
谢谢大家
小组交流、讨论:
我们的水果拼盘是如何制作的? 制作水果拼盘的具体步骤是什么? 第一步、第二步、第三步……
制作水果拼盘的具体步骤:
1、确定主题 2、挑选水果 3、切割水果 4、色彩搭配
温馨提示:
1、构思新颖 2、色彩协调 3、分工协作 4、讲究卫生 5、注意安全
注:操作者必须戴上手套
作品展示 作品点评
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
讲课教师:邵淑红
制作“万山红遍”
1、取适量的苹果、白梨、樱桃待用。 2、将苹果、白梨、樱桃三种水果放在水盆里清洗干净。 3、将苹果和白梨去皮。 4、将苹果和白梨切成便于食用的块状。 5、将牙签剪成三段,然后将果块与樱桃连接在一起。 6、将切好的水果块在盘中摆成数座高低不同的山峰状, 然后将连接好的水果块与樱桃放在上面,注意樱桃在 上面,这样“万山红遍”的水果拼盘就做好了。
劳动会给明天带来欢乐, 团结会给明天带来胜利 。
创意作品欣赏
拓展作业:
回家为父母设计一份水果拼盘, 让他们也来分享你创作的快乐吧! 同时完成书P80.81。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
19
谢谢大家
小组交流、讨论:
我们的水果拼盘是如何制作的? 制作水果拼盘的具体步骤是什么? 第一步、第二步、第三步……
制作水果拼盘的具体步骤:
1、确定主题 2、挑选水果 3、切割水果 4、色彩搭配
温馨提示:
1、构思新颖 2、色彩协调 3、分工协作 4、讲究卫生 5、注意安全
注:操作者必须戴上手套
作品展示 作品点评
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
二年级水果拼盘课件
应做到现做现出品。拼盘造型尽量迅速,防
止营养、水分流失,尤其要保证水果的整 洁卫生,同时配置相应的食用工具及适 量餐巾。
围
温馨提示:为更好地满足您的学习和使用需求,课件在下载后可以自由编辑,请您根据实际情况进行调整!Thank you for
排
堆
,
1、水果摆放要有大小、紧松、深淡的变化。
排 列 不 整 齐 外 圈 水 果 配 色 太 淡
水果拼盘与食雕一样,是一门技术。
水果拼盘的作用。
▪ 1、可使食者开胃与爽口。 ▪ 2、可以使人赏心悦目,还可引起人们的食
欲。 ▪ 3、可以渲染和活跃筵席气氛,为宾客增添
快乐、愉悦的情趣。
二年级水果拼盘课件
从水果的色泽、形状、口味、营养价 值、外观完美度等多方面对水果进行选择。
二年级水果拼盘课件
作水果拼盘以色彩和美观取胜,从而刺激客人的感官, 增进其食欲,制作前应充分考虑到主题,并为其命名。
水果颜色的搭配一般有“对比色”搭 配、“相近色”搭配及“多色”搭配三种。 红配绿、黑配白便是标准的对比色搭配; 红、黄、橙可算是相近色搭配;红、绿、 紫、黑、白可算是丰富的多色搭配。
根据选定水果的色彩和形状来进一步确定其整 盘的造型。如长形的水果造型便不能选择圆盘来盛 放。另外还要考虑到盘边的水果花边装饰,也应符 合整体美并能衬托主体造型。
拓展延伸:
▪ 回家亲自动手为家人做一盘营养丰关系。 中 心 和 外 圈 配 色 没 有 色 差
3、香蕉应最后切放,否则易发黑。
4、堆放不易太高,可选牙签相助。
① 构思新颖 ② 色彩协调 ③ 分工协作 ④ 讲究卫生 ⑤ 注意安全
① 最佳创意奖--构思新颖 ② 最佳合作奖--团结协作 ③ 最佳制作奖--作品精美
水果大拼盘课件
欢迎大家走进我们美术 体验教室
今天我们需要完成项什 么体验项目呢?
• 请大家拿出一到两种胶泥。 • 闻一闻,胶泥是什么气味的? • 做一做,你可以用什么方法做出以
下水果?并说一说
总结制作方法:(演示)
搓压 滚 切贴卷
。。。。。。
使用这些方法,我们可以拼出不同 样式的水果拼盘。欣赏。。。
欣赏了上面这些图片,你打算用胶 粘来做什么样式的水果拼盘?
我们用这些学到的胶泥制作体验方法,来完成 今天的家庭大餐
水果拼盘
体验小要求。。。
•以组为单位,完成一个水果拼盘。 •运用体验中的搓、压、切。。。等方 法。 •注意色彩搭配要合理。 •投票评出特等奖三名,优胜奖若干名。 •时间20分钟。 •参考水果图片。
今天我们需要完成项什 么体验项目呢?
• 请大家拿出一到两种胶泥。 • 闻一闻,胶泥是什么气味的? • 做一做,你可以用什么方法做出以
下水果?并说一说
总结制作方法:(演示)
搓压 滚 切贴卷
。。。。。。
使用这些方法,我们可以拼出不同 样式的水果拼盘。欣赏。。。
欣赏了上面这些图片,你打算用胶 粘来做什么样式的水果拼盘?
我们用这些学到的胶泥制作体验方法,来完成 今天的家庭大餐
水果拼盘
体验小要求。。。
•以组为单位,完成一个水果拼盘。 •运用体验中的搓、压、切。。。等方 法。 •注意色彩搭配要合理。 •投票评出特等奖三名,优胜奖若干名。 •时间20分钟。 •参考水果图片。
四年级下册综合实践活动课件-水果拼盘大比拼 全国通用(共18张PPT)
一、画一画 作品名字? 所用的水果? 设计草图(简笔画)。
活动二 小小设计师
二、说一说 你们小组的设计图想表达的想法?
活动三
小小美食家
活动三 小小美食家
制作提示:
将水果清洗干净 戴上手套,保持清洁卫生
手指微微弯曲,一只手拿 刀,一只手按住水果
活动四
小小点评师
温馨提醒:
将剩余的水果放在篮子里和 作品一起带回教室。
把垃圾带走,放到过道垃圾 桶里,留下一片洁净。
活动一
小小梦想家
活动一 小小梦想家
一、说一说
你最喜欢哪一种水果? 为什么喜欢?
活动一 小小梦想家 二、小组讨论
制作水果拼盘要考虑哪些因素?
给下面师
活动二 小小设计师
一、画一画 作品名字? 所用的水果? 设计草图(简笔画)。
活动二 小小设计师
活动二 小小设计师
二、说一说 你们小组的设计图想表达的想法?
活动三
小小美食家
活动三 小小美食家
制作提示:
将水果清洗干净 戴上手套,保持清洁卫生
手指微微弯曲,一只手拿 刀,一只手按住水果
活动四
小小点评师
温馨提醒:
将剩余的水果放在篮子里和 作品一起带回教室。
把垃圾带走,放到过道垃圾 桶里,留下一片洁净。
活动一
小小梦想家
活动一 小小梦想家
一、说一说
你最喜欢哪一种水果? 为什么喜欢?
活动一 小小梦想家 二、小组讨论
制作水果拼盘要考虑哪些因素?
给下面师
活动二 小小设计师
一、画一画 作品名字? 所用的水果? 设计草图(简笔画)。
活动二 小小设计师
水果拼盘课件
比赛规则: 1、切水果时选择你喜欢的刀法来切。 2、比赛时间为15分钟,超出时间仍在制作 视为弃权! 3、各组填写作品标签,并用3—5句话夸夸 你们的作品。 4、比赛将评选出“我最喜爱的作品”奖并 颁发奖状。
我们的收获!
回家后, 为父母献上自己设计 的一份水果拼盘!
水果的切法: 1、简易切法 横着切:切成一片片、一段段。 竖着切:先切成一寸多长一段段,然后竖着切 成一片片或一条条。 斜着切:斜着切成一片片、一段段。 2、花式切法: 连皮切:一片片不切断,使皮连着,用手掰开 成花型。 雕刻切:先切成一段段,然后外皮间隔雕去一 部分刻成花状,再切成片。 连块切:用刀在水果表面先浅浅的画出齿状, 再用刀在画好的齿痕上划透,完整的 划一圈,掰开。
水果拼盘
喜欢我吗
水果的切法: 1、简易切法 横着切:切成一片片、一段段。 竖着切:先切成一寸多长一段段,然后竖着切 成一片片或一条条。 斜着切:斜着切成一片片、一段段。 2、花式切法: 连皮切:一片片不切断,使皮连着,用手掰开 成花型。 雕刻切:先切成一段段,然后外皮间隔雕去一 部分刻成花状,再切成片。 连块切:用刀在水果表面先浅浅的画出齿状, 再用刀在画好的齿痕上划透,完整的 划一圈,掰开。
小贴士: 1)、小组长给组员分配好任务。 2)、水果刀切水果时要注意:右手拿 刀,左手按住水果,手指弯曲,刀从上 往下切。 3)、抓牢水果以防打滑,切的时候不 可用力过猛,注意用刀安全。 4)、戴上一次性手套,注意卫生。 5)、保持桌面干净,不浪费材料。 6)、作品色彩搭配合理,造型力求新 颖别致,并给自己的作品起个好听的名 字,写在标签上。
水果拼盘制作(课件)全国通用 综合实践活动
温馨提示
设计时注意水 果的搭配。
切水果时注意 卫生和安全。
切水果的时候 要一手拿刀, 一手按住水果, 防止滚动。
制作时大胆发 挥想象。
水果拼盘活动记录表
小组名称 水果拼盘名称 用到的水果
汇报人
作业
1. 完成水果拼盘制作,邀请家人分 享。 2. 自愿拍照分享劳动成果。
切法:
对半切 切片
花朵拼盘
动物拼盘
风景拼盘
如何制作一盘精美的水果拼盘呢? (需要哪些步骤,每一步要注意什么呢?
定主题
选水果
切水果
摆形状
1. 制作时间20分钟,小组成员向全班同学介绍 作品。
2. 注意水果的营养搭配和色彩搭配。 3. 用刀注意安全,讲究安全,水果拼盘完成后要 把产生的垃圾放入塑料袋,把桌面整理干净。
说一说
说一说
山竹
脾Байду номын сангаас腹泻 口渴口干 烧伤4 烫伤5湿疹 口腔炎
释迦果/番荔枝
番荔枝还具有抗真菌和 抗寄生虫的功效,此外, 它还能帮助调节血压, 还是一种抗抑郁剂。
黄皮
生津止渴、消 食健胃,利尿消 肿、行气止痛
有创意的水果拼盘不仅好吃,还能使人赏心悦目,引起人们的食欲,同 时也能为大家增添快乐和趣味。
小学生课件-水果拼盘
6.提子蒂头朝下,用刀切下一小块提皮
7.切去提皮部为底部,在提子顶部1/3处划一刀,提 皮切去V形
8.将提皮插入顶部的划刀处
9.橙子切成一半,再切四瓣
10.平刀切法将肉与皮分离,尾部留小段不切, 用刀尖在皮的左、右侧各斜切一刀
11.将皮折叠并塞入橙肉下方即成
12.苹果切一块
13.然后斜刀切一刀,直刀切一刀
14.切成月芽形
15.把苹果横过来,切掉两头,切成块状。
16.摆出造型
17.苹果很容易氧化,切好后应泡在淡盐水中
18.全部摆出造型
19.完成作品
谢谢大家
2016.11.13
水果拼盘
水果拼盘的做法
准备西瓜、哈密瓜、苹果、提子、香蕉
1.将西瓜切成适当大小的块状
2.用平刀沿着瓜瓤边缘切去3/4
3.再将瓜皮的白色部分去除,越薄越好
4.将瓜皮的两边分别划出等距离的印痕,要切的好看,关键 是要距离相等,刀口要切的深一些,但不能切断
5.将切好的瓜皮尖向前弯曲,用牙签固定在西瓜上
巧做水果拼盘综合实践活动PPT课件
• 橘子肉、皮、核、叶都是药。橘子皮,又称陈 皮,是重要药物之一。
第3页/共33页
梨
主要营养价值:
可助消化、润肺清心, 消痰止咳、退热、解毒 疮的功效,还有利尿、 润便的作用。
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西瓜
主要价值:
1. 西瓜可清热解暑,除烦止渴 2. 西瓜还含有能使血压降低的物质。 3. 吃西瓜后尿量会明显增加,这可以减少胆色素 的含量,并可使大便通畅 4. 新鲜的西瓜汁和鲜嫩的瓜皮增加皮肤弹性,使 人变的更年轻,减少皱第纹5页/共,33页增添光泽。
苹果
主要功用:清热除烦,健胃消食。调 整肠道菌群,滋润皮肤。
第1页/共33页
香蕉
主要营养价值 :
• 香蕉可以当早餐、减 肥食品。
• 降压通便。清热润肠, 促进肠胃蠕动。
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桔子
主要营养价值:
• 橘子富含维生素C与柠檬酸,前者具有美容作 用,后者则具有消除疲劳的作用;
• 橘子内侧薄皮含有膳食纤维及果胶,可以促进 通便,并且可以降低胆固醇;
感谢您的页/共33页
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制作步骤
• (1)设计、确定拼盘主题(所 带水果、水果颜色、盘子形状大 小等); • (2)切形; • (3)拼摆。
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温馨提示
切水果时手一定要 擦干,按住水果, 不要让水果滚动。
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梨
主要营养价值:
可助消化、润肺清心, 消痰止咳、退热、解毒 疮的功效,还有利尿、 润便的作用。
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西瓜
主要价值:
1. 西瓜可清热解暑,除烦止渴 2. 西瓜还含有能使血压降低的物质。 3. 吃西瓜后尿量会明显增加,这可以减少胆色素 的含量,并可使大便通畅 4. 新鲜的西瓜汁和鲜嫩的瓜皮增加皮肤弹性,使 人变的更年轻,减少皱第纹5页/共,33页增添光泽。
苹果
主要功用:清热除烦,健胃消食。调 整肠道菌群,滋润皮肤。
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香蕉
主要营养价值 :
• 香蕉可以当早餐、减 肥食品。
• 降压通便。清热润肠, 促进肠胃蠕动。
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桔子
主要营养价值:
• 橘子富含维生素C与柠檬酸,前者具有美容作 用,后者则具有消除疲劳的作用;
• 橘子内侧薄皮含有膳食纤维及果胶,可以促进 通便,并且可以降低胆固醇;
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制作步骤
• (1)设计、确定拼盘主题(所 带水果、水果颜色、盘子形状大 小等); • (2)切形; • (3)拼摆。
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温馨提示
切水果时手一定要 擦干,按住水果, 不要让水果滚动。
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水果拼盘PPT课件
4、将瓜皮的两边分别划出等间隔 的印痕,要切的好看,关键是要 间隔相等,刀口要切的深一些, 但不能切断。
5、将切好的瓜皮尖向前弯 曲,用牙签固定在西瓜上。
CHENLI
6、牙签上放个提子,摆好造型。
15
1、提子蒂头朝下,用刀切下一小块提皮。
2、提皮切成V形,切掉部分为底部, 在提子顶部1/3处划一刀。
CHENLI
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盘子花CHE纹NLI 太深
30
排列CHE不NLI整齐,外圈水果配色太淡31
CHENL超I 出盘边的水果要切厚点32
CHENLI
主色不统一33
中心和外圈配色应有色差
40
堆高可用牙签
摆放要点:
1.盘子选择不易太花,易单色。 2.设计的摆放图形要与盘子外形相配。 3.水果摆放要有大小、紧松、深淡的变化。 4.色彩搭配宜运用近似色、对比色关系。 5.堆放不易太高,可选牙签相助。
CHENLI
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CHENLI
1
CHENLI
2
CHENLI
3
CHENLI
4
CHENLI
5
你给它取个好听的名字吗?
《水果拼盘的制作》课件
葡萄切法
• 取一大串葡萄后, 用剪刀tail the stem
• 连同结出去的果串 一块切开
香蕉切法
• 将香蕉切成薄片 • 站好切面,形成螺旋状 • 可带花朵状,搭配
其他花朵或糕点
搭配和色彩搭配的原则
选择一些颜色互补或对比的水果,在平台上展示色彩组合的神奇之处。 通过用不同颜色的水果来展示平台,可以在任何场合气氛会变得活跃。
精美细小
需要一些技巧。这种拼盘有 着复杂的结构,在这些拼盘 中,你可以看到小巧玲珑的 菜肴,有简单的“儿童漫画” 样式。
造型奇特
这种拼盘不仅菜肴有着整齐 的造型,而且遵循“颜色比重 相同”理念,在颜色上有很多 相似之处。
可做可食的盘型
半月型盘
两种不同的颜色和 口感搭配起来必定 会出人意料,尝起 来感觉格外美味。
通常由多种甜品组成的拼盘,比如小蛋糕、 朱古力、布丁等。
自助餐拼盘
各种食物的自助混搭,通常用于自助餐和 宴会上。
准备工具和材料
水果碗
一种类似bowl的容器,可以 将拼盘放置在上面。灵活多 变,材质包含玻璃、陶瓷和 金属等。
切水果刀
串果棒
有各种形状和大小可供选择, 用于切除水果的皮和核。
可以将各种水果串在一起, 也可以用来制作拼盘上的装 饰效果。
探究拼盘的文化与历史背景
拼盘源于苏格兰、威尔士及其他地区的民间工艺。最早的拼盘是由肉类,扇 贝、三明治和水果拼出来的。
从传统厨艺到现代美食,传承至今。在世界各地的美食博客上,水果拼盘在 文化与历史上都有着自己的致敬之作。
拼盘在餐饮业中的应用
拼盘已经成为高端餐馆和时尚酒店酒吧的异彩宝贝,甚至不同的水果搭配和 道食品搭配,都能体现出整个餐饮品牌的精神内涵和品味。
《水果拼盘的制作》-浙教版小学劳动教育四年级上册PPT课件
复习导入
回顾上一节课的学习内容,进行交流。
色彩搭配
设计水果拼盘的基本因素
趣味形状
组合方法
复习导入
回顾上一节课的学习内容,进行交流。
把设计图变成实物。那么,制作水果 拼盘有什么要点吗?
工具的使用、水果的清洗处理、盘子 的挑选是制作水果拼盘的重点。
复习导入
回顾上一节课的学习内容,进行交流。
怎样使用工具将水果切割成拼盘所需 的形状呢?
学习新知
劳动加油站:(1)选择合适的工具处理水果。
水果刀
制作水果拼盘的切割工具
挖球器 削皮器
学习新知
劳动加油站:(1)选择合适的工具处理水果。 ① 水果刀的使用
水果刀
一手握紧刀柄,一手扶住果身,垂直切 下,均匀切割
学习新知
劳动加油站:(1)选择合适的工具处理水果。
温馨提示
使用过程中让刀尖和刀 刃远离自己。
水果画像
课堂总结
回顾整节课,说一说,我们主要学习了什么?
1.认识了三种切割水果的工具。 2.了解了制作水果拼盘的基本过程。 3.分享了制作水果拼盘的心得。
Байду номын сангаас 劳动评价
你觉得自己今天的表现怎么样?快给自己打分吧!
色彩搭配合理,摆盘造型美观 能选用合适的工具处理水果 能及时做好清洁工作 乐于和家人分享劳动成果
项目一 甜美生活劳动创
任务三 水果拼盘的制作
浙教版四年级上册
了解目标
看课件,了解本节课的学习任务。
本项目包含了三个任务:(1)水果的挑选;(2)水果拼盘的设 计;(3)水果拼盘的制作。本课时是本项目的第3课时,主要有 七部分内容:(1)劳动需求:提出了问题——怎样使用工具将水 果切割成拼盘所需的形状?(2)劳动加油站:呈现了制作水果拼 盘的其中两部分重点内容:工具的使用和盘子的挑选。(3)劳动 创意坊:呈现了一些立体造型的水果拼盘。(4)劳动实践·实施: 呈现了制作水果拼盘的过程。(5)劳动评价:在学习了本课的重 点内容之后,针对自己的表现进行评价。(6)劳动反思:呈现了 两个问题,引发思考,反思如何做得更好。(7)劳动拓展:呈现 了一个任务——选择一种自己喜欢的水果,为它做一张名片吧!
小学综合实践三年级上册《主题活动三设计制作水果拼盘》PPT课件
色彩搭配
• 大部分人将水果作为饭后食品,也 就是人们在酒足饭饱之后才想到食 用水果。这时大多数的人已没有多 少食欲,这就为我们设计水果拼盘 提出了一个难题:怎样的色、香、 味、形、器才能重新将人们的食欲 引起?水果的色、香、味是我们所 无法改变的,若改变了可能也失去 了本身的意义。但我们可以根据想 象将各种颜色的水果艺术地搭配成 一个整体,通过艳丽的色彩来再次 将人们对食物的欲望唤起。
• 水果颜色的搭配一般有“对比色” 搭配、“相近色”搭配及“多色” 搭配三种。红配绿、黑配白便是标 准的对比色搭配;红、黄、橙可算 是相近色搭配;红、绿、紫、黑、 白可算是丰富的多色搭配。
造型
• 根据选定水果的色彩和形状来进一步 确定其整盘的造型。整盘水果的造型 要有器皿来辅助,不同的艺术造型要 选择不同形状、规格的器皿。如长形 的水果造型便不能选择圆盘来盛放。 另外还要考虑到盘边的水果花边装饰, 也应符合整体美并能衬托主体造型。
目录
1. 图片
2. 简介
3.做水果拼盘时要注意的及 其做法
4. 小问答
• 在我们进一步了解 • 水果拼盘之前,
• 先看看它的 • 图片吧!~~
• 水果拼盘的做法简单,是 菜谱里的常见菜,水果拼 盘口味属于甜味,做法属 拌菜类,但怎么做水果拼 盘最好吃,主要看自己的 口味习惯进行细节调整。 主料:各式各样的水果。 食品特点:造型生动、形 态各异,诱人食欲。
做水果拼盘时要注意:
1
卫生
2
安全
3
方法
……
等 等
• 除了刚刚我们说到的那三点, 大家觉得还有什么应该注意 的呢?
写在第40页的小记录上 吧!~~
制作水果拼盘的步骤
• 首先,确定要做什么样的水果拼盘, 可以用笔画好样图供制作时参照, 然后选好水果。
五年级综合实践水果拼盘ppt课件
7、勺挖:用西瓜勺挖成球形状。多用于瓜类。
8、剂或挖:用刀挖去水果不能食用的部分,如果核仁等。
9
造型
根据选定水果的色彩和形状来进一步确 定其整盘的造型。整盘水果的造型要有器皿 来辅助,不同的艺术造型要选择不同形状、 规格的器皿。如长形的水果造型便不能选择 圆盘来盛放。另外还要考虑到盘边的水果花 边装饰,也应符合整体美并能衬托主体造型。
7
色彩搭配
大部分人将水果作为饭后食品,也就是人们在酒足饭饱
之后才想到食用水果。这时大多数的人已没有多少食欲,这 就为我们设计水果拼盘提出了一个难题:怎样的色、香、味、 形、器才能重新将人们的食欲引起?水果的色、香、味是我 们所无法改变的,若改变了可能也失去了本身的意义。但我 们可以根据想象将各种颜色的水果艺术地搭配成一个整体, 通过艳丽的色彩来再次将人们对食物的欲望唤起 水果颜色的搭配一般有“对比色”搭配、“相近色”搭 配及“多色”搭配三种。红配绿、黑配白便是标准的对比色 搭配;红、黄、橙可算是相近色搭配;红、绿、紫、黑、白 可算是丰富的多色搭配。
8
主要刀法
水果拼盘用刀要比雕刻简单多了,介绍一下水 果拼盘常见的刀法:
1、打皮:用小刀削去原料的外表皮,一般是指不能食用的部分。大部分水
果洗净后皮可食用的就不用削皮。有些水果去皮后暴露在空气中,会迅
速发生色泽变褐或变红,因此,去皮后应迅速浸入柠檬水中护色。
2、横刀:按刀口与原料生长的自然纹路相垂直的方向施刀。可切块、切片。
1011ຫໍສະໝຸດ 橙子的切法(果盘、水果拼盘)
12
做法①: 1、用平刀以滚刀法去掉橙子的皮,用剪刀
将橙皮剪成两头略尖的形状。 2、用平刀刀尖在橙皮表面划刻出图案。
《水果拼盘的设计》-浙教版四年级上册劳动教育PPT课件
交流导入
看图片,进行交流。
这些是什么?
这些是____水__果___拼__盘___。
交流导入
看图片,进行交流。
你会设计水果拼盘吗?
交流导入
看图片,进行交流。
色彩搭配
设计水果拼盘的基本因素
趣味形状
组合方法
学习新知
劳动加油站:(1)色彩搭配很重要。
对比色搭配
红色 绿色
对比强烈
学习新知
劳动加油站:(1)色彩搭配很重要。
我还会根据水果的营养价值来选择应季的 水果……
分享交流
思考问题,分享交流自己的想法或做法。
在选择家人喜欢的水果时,你还会考虑哪些因素呢?
我还会考虑家人的年龄,比如给小弟弟买软 糯一些的水果!
课堂总结
回顾整节课,说一说,我们主要学习了什么?
1.学习了设计水果拼盘的三个基本因素。 2.学习了一个制作水果拼盘设计图的例子。 3.分享了自己为家人挑选水果的心得。
劳动评价
你觉得自己今天的表现怎么样?快给自己打分吧!
知道水果拼盘设计的重要性 科学合理地选择拼盘所需水果 根据水果颜色、形状进行设计 能用简洁的图示表达设计思路
课后任务
1.尝试自己设计一个水果拼盘的草图。 2.与同学分享: 自己挑选水果制作水果拼盘的心得。 3.未完成评价任务的同学,继续完成!
Байду номын сангаас
简易摆放
组合摆放
趣味摆放
观察学习
观看课件,学习勤勤设计拼盘的过程。
我买了一家人爱吃的水 果,采用了组合摆放法。
文字 草图
观看视频
观看视频,学习摆放拼盘的过程。
劳动设计
拿出纸笔,思考并设计一个水果拼盘的草图。
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20
选料
• 从水果的色泽、形状、口味、营养 价值、外观完美度等多方面对水果 进行选择。选择的几种水果组合在 一起,搭配应协调。最重要的一点 是水果本身应是熟的、新鲜的、卫 生的。同时注意制作拼盘的水果不 能太熟,否则会影响加工和摆放。
21
构思
• 制作水果拼盘的目的是使简单的个体 水果通过形状、色彩等几方面艺术性 地结合为一个整体,以色彩和美观取 胜,从而刺激客人的感官,增进其食 欲。水果拼盘虽比不上冷拼和食品雕 刻那样复杂,但也不能随便应付,制 作前应充分考虑到宴会的主题,并进 一步为其命名。
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目录
1. 图片
2. 简介
3.做水果拼盘时要注意的及 其做法
4. 小问答
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• 水果拼盘的做法简单,是 菜谱里的常见菜,水果拼 盘口味属于甜味,做法属 拌菜类,但怎么做水果拼 盘最好吃,主要看自己的 口味习惯进行细节调整。 主料:各式各样的水果。 食品特点:造型生动、形 态各异,诱人食欲。
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• 水果颜色的搭配一般有“对比色” 搭配、“相近色”搭配及“多色” 搭配三种。红配绿、黑配白便是标 准的对比色搭配;红、黄、橙可算 是相近色搭配;红、绿、紫、黑、 白可算是丰富的多色搭配。
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造型
• 根据选定水果的色彩和形状来进一步 确定其整盘的造型。整盘水果的造型 要有器皿来辅助,不同的艺术造型要 选择不同形状、规格的器皿。如长形 的水果造型便不能选择圆盘来盛放。 另外还要考虑到盘边的水果花边装饰, 也应符合整体美并能衬托主体造型。
25
较好的水果
• 西瓜、樱桃、橙子、草莓、哈 密瓜、菠萝蜜、荔枝、葡萄、 柑橘、苹果、杨桃、猕猴桃等 等···西瓜、哈密瓜等的皮可以 用来装饰点缀盘子、使人更有 食欲~~
பைடு நூலகம்26
出品
• 出品应做到现做现出品。拼 盘造型尽量迅速,防止营养、 水分流失,尤其要保证水果 的整洁卫生,同时配置相应 的实用工具及适量餐巾纸。
造型生动、 形态各异, 诱人食欲 56
• 水果拼盘是一种消滞和胃、 增进食欲、美化宴席、烘托 气氛和什么的“水果工艺” 作品?
增进友谊
57
Thank You! 谢谢大家!~~
58
46
3、将切好的橙皮分开。
47
4、取八分之一橙子在其两头各切一小口。 5、将切好的橙子皮插入小口中。
48
49
温馨提示:
• 1:切水果的之前一定要将手和水 果擦洗干净
• 2:切水果的时候一定要注意安全, 一手拿刀,一手按住水果,防止水 果滚动
50
51
• 请说出3个我们在“简介” 中提到的小标题
22
色彩搭配
• 大部分人将水果作为饭后食品,也 就是人们在酒足饭饱之后才想到食 用水果。这时大多数的人已没有多 少食欲,这就为我们设计水果拼盘 提出了一个难题:怎样的色、香、 味、形、器才能重新将人们的食欲 引起?水果的色、香、味是我们所 无法改变的,若改变了可能也失去 了本身的意义。但我们可以根据想 象将各种颜色的水果艺术地搭配成 一个整体,通过艳丽的色彩来再次 将人们对食物的欲望唤起。
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做水果拼盘时要注意:
1
卫生
2
安全
3
方法
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• 除了刚刚我们说到的那三点, 大家觉得还有什么应该注意 的呢?
写在第40页的小记录上 吧!~~
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制作水果拼盘的步骤
• 首先,确定要做什么样的水果拼盘, 可以用笔画好样图供制作时参照, 然后选好水果。
• 其次,选择好盘子。一般用一个较 大,颜色较淡的盘子。
• 最后,用水果刀削制水果拼盘。
31
糖煮水果拼盘的做法
用具:一个平底锅,一个木
勺子和一个大汤勺。
1
用料:1千克水果(根据个人喜好来
决定),将水果削皮去核;糖(一般
2 来说,一千克水至少加5勺糖);柠 檬汁或香草等···
3 时间:准备水果大约需要 10~15分钟。加热时间大约是
4
10~20分钟。
步骤:洗水果,削皮去核切好:将水倒在
选料、构思、色彩 搭配、造型、较好 的水果和出品
52
• 选择盘子一般选用什么样 的?
较大、颜 色较淡
53
• 一千克水至少加多少勺糖?
5勺
54
• “较好的水果”中,有哪 些水果?请说出5种。
西瓜、樱桃、橙子、 草莓、哈密瓜、菠 萝蜜、荔枝、葡萄、 柑橘、苹果、杨桃、 猕猴桃
55
• 水果拼盘的特点是什么?
40
虽然都是很简单的盘边花,但确 可以给菜肴增加点内容
41
42
首先拿个苹果,设想一条“中线” 然后以蓝色皮筋为中轴,刀成45度斜角切;
43
只要注意不超过你设想的中线, 并且深度相连就可以出师啦
44
45
用平刀以滚刀法去掉橙子的皮,用剪刀将橙 皮剪成两头略尖的形状。
用平刀刀尖在橙皮表面划刻出图案。
平底锅里,加糖加香料;将水烧开;根据
选择的水果煮10~20分钟;将其搅拌:倒在 32
盆里冷却,将水果拼出花样。
33
34
洗干净黄瓜,两边稍微切除一点
35
横向对开成两片
36
顶刀顺着黄瓜切3片连刀片
37
然后把中间1片内卷成型
38
也可以切成5片连刀片,内卷2片 成一个象形的佛手
39
如果你的刀够快的话,就可以快 速的切出蓑衣片
19
• 用水果制作各种拼盘,是给人一种美 的享受。首先要有好的命题,然后来 挑选各种水果,利用水果的本色,来 制作各种造型生动、形态各异的水果 拼盘,诱人食欲。水果拼盘是一种消 滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托 气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。 水果拼盘与食雕一样,是一门技术, 需要经过正规的学习与训练,方能掌 握。
选料
• 从水果的色泽、形状、口味、营养 价值、外观完美度等多方面对水果 进行选择。选择的几种水果组合在 一起,搭配应协调。最重要的一点 是水果本身应是熟的、新鲜的、卫 生的。同时注意制作拼盘的水果不 能太熟,否则会影响加工和摆放。
21
构思
• 制作水果拼盘的目的是使简单的个体 水果通过形状、色彩等几方面艺术性 地结合为一个整体,以色彩和美观取 胜,从而刺激客人的感官,增进其食 欲。水果拼盘虽比不上冷拼和食品雕 刻那样复杂,但也不能随便应付,制 作前应充分考虑到宴会的主题,并进 一步为其命名。
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目录
1. 图片
2. 简介
3.做水果拼盘时要注意的及 其做法
4. 小问答
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• 水果拼盘的做法简单,是 菜谱里的常见菜,水果拼 盘口味属于甜味,做法属 拌菜类,但怎么做水果拼 盘最好吃,主要看自己的 口味习惯进行细节调整。 主料:各式各样的水果。 食品特点:造型生动、形 态各异,诱人食欲。
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• 水果颜色的搭配一般有“对比色” 搭配、“相近色”搭配及“多色” 搭配三种。红配绿、黑配白便是标 准的对比色搭配;红、黄、橙可算 是相近色搭配;红、绿、紫、黑、 白可算是丰富的多色搭配。
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造型
• 根据选定水果的色彩和形状来进一步 确定其整盘的造型。整盘水果的造型 要有器皿来辅助,不同的艺术造型要 选择不同形状、规格的器皿。如长形 的水果造型便不能选择圆盘来盛放。 另外还要考虑到盘边的水果花边装饰, 也应符合整体美并能衬托主体造型。
25
较好的水果
• 西瓜、樱桃、橙子、草莓、哈 密瓜、菠萝蜜、荔枝、葡萄、 柑橘、苹果、杨桃、猕猴桃等 等···西瓜、哈密瓜等的皮可以 用来装饰点缀盘子、使人更有 食欲~~
பைடு நூலகம்26
出品
• 出品应做到现做现出品。拼 盘造型尽量迅速,防止营养、 水分流失,尤其要保证水果 的整洁卫生,同时配置相应 的实用工具及适量餐巾纸。
造型生动、 形态各异, 诱人食欲 56
• 水果拼盘是一种消滞和胃、 增进食欲、美化宴席、烘托 气氛和什么的“水果工艺” 作品?
增进友谊
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Thank You! 谢谢大家!~~
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3、将切好的橙皮分开。
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4、取八分之一橙子在其两头各切一小口。 5、将切好的橙子皮插入小口中。
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温馨提示:
• 1:切水果的之前一定要将手和水 果擦洗干净
• 2:切水果的时候一定要注意安全, 一手拿刀,一手按住水果,防止水 果滚动
50
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• 请说出3个我们在“简介” 中提到的小标题
22
色彩搭配
• 大部分人将水果作为饭后食品,也 就是人们在酒足饭饱之后才想到食 用水果。这时大多数的人已没有多 少食欲,这就为我们设计水果拼盘 提出了一个难题:怎样的色、香、 味、形、器才能重新将人们的食欲 引起?水果的色、香、味是我们所 无法改变的,若改变了可能也失去 了本身的意义。但我们可以根据想 象将各种颜色的水果艺术地搭配成 一个整体,通过艳丽的色彩来再次 将人们对食物的欲望唤起。
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做水果拼盘时要注意:
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卫生
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安全
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• 除了刚刚我们说到的那三点, 大家觉得还有什么应该注意 的呢?
写在第40页的小记录上 吧!~~
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制作水果拼盘的步骤
• 首先,确定要做什么样的水果拼盘, 可以用笔画好样图供制作时参照, 然后选好水果。
• 其次,选择好盘子。一般用一个较 大,颜色较淡的盘子。
• 最后,用水果刀削制水果拼盘。
31
糖煮水果拼盘的做法
用具:一个平底锅,一个木
勺子和一个大汤勺。
1
用料:1千克水果(根据个人喜好来
决定),将水果削皮去核;糖(一般
2 来说,一千克水至少加5勺糖);柠 檬汁或香草等···
3 时间:准备水果大约需要 10~15分钟。加热时间大约是
4
10~20分钟。
步骤:洗水果,削皮去核切好:将水倒在
选料、构思、色彩 搭配、造型、较好 的水果和出品
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• 选择盘子一般选用什么样 的?
较大、颜 色较淡
53
• 一千克水至少加多少勺糖?
5勺
54
• “较好的水果”中,有哪 些水果?请说出5种。
西瓜、樱桃、橙子、 草莓、哈密瓜、菠 萝蜜、荔枝、葡萄、 柑橘、苹果、杨桃、 猕猴桃
55
• 水果拼盘的特点是什么?
40
虽然都是很简单的盘边花,但确 可以给菜肴增加点内容
41
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首先拿个苹果,设想一条“中线” 然后以蓝色皮筋为中轴,刀成45度斜角切;
43
只要注意不超过你设想的中线, 并且深度相连就可以出师啦
44
45
用平刀以滚刀法去掉橙子的皮,用剪刀将橙 皮剪成两头略尖的形状。
用平刀刀尖在橙皮表面划刻出图案。
平底锅里,加糖加香料;将水烧开;根据
选择的水果煮10~20分钟;将其搅拌:倒在 32
盆里冷却,将水果拼出花样。
33
34
洗干净黄瓜,两边稍微切除一点
35
横向对开成两片
36
顶刀顺着黄瓜切3片连刀片
37
然后把中间1片内卷成型
38
也可以切成5片连刀片,内卷2片 成一个象形的佛手
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如果你的刀够快的话,就可以快 速的切出蓑衣片
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• 用水果制作各种拼盘,是给人一种美 的享受。首先要有好的命题,然后来 挑选各种水果,利用水果的本色,来 制作各种造型生动、形态各异的水果 拼盘,诱人食欲。水果拼盘是一种消 滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托 气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。 水果拼盘与食雕一样,是一门技术, 需要经过正规的学习与训练,方能掌 握。