细胞培养中常见的问题

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细胞培养常见问题的原因及对策

细胞培养常见问题的原因及对策

细胞培养常见问题的原因及对策细胞培养中的注意事项1 冷冻管应如何解冻?取出冷冻管后,须立即放入37 C水槽中快速解冻,轻摇冷冻管使其在1分钟内全部融化,并注意水面不可超过冷冻管盖沿,否则易发生污染情形。

另冷冻管由液氮桶中取出解冻时,必须注意安全,预防冷冻管之爆裂。

2 细胞冷冻管解冻培养时,是否应马上去除DMSO?除少数特别注明对DMSO敏感之细胞外,绝大部分细胞株(包括悬浮性细胞),在解冻之后,应直接放入含有10-15ml新鲜培养基之培养角瓶中,待隔天再置换新鲜培养基以去除DMSO 即可,如此可避免大部分解冻后细胞无法生长或贴附之问题。

3 可否使用与原先培养条件不同之培养基?不能。

每一细胞株均有其特定使用且已适应之细胞培养基,若骤然使用和原先提供之培养条件不同之培养基,细胞大都无法立即适应,造成细胞无法存活。

4 可否使用与原先培养条件不同之血清种类?不能。

血清是细胞培养上一个极为重要的营养来源,所以血清的种类和品质对于细胞的生长会产生极大的影响。

来自不同物种的血清,在一些物质或分子的量或内容物上都有所不同,血清使用错误常会造成细胞无法存活。

5 何谓FBS, FCS, CS, HS ?FBS (fetal bovine serum) 和FCS (fetal calf serum) 是相同的意思,两者都是指胎牛血清,FCS乃错误的使用字眼,请不要再使用。

CS (calf serum) 则是指小牛血清。

HS (horseserum) 则是指马血清。

6 培养细胞时应使用5 %或10% CO2?或根本没有影响?一般培养基中大都使用HCO3-/CO32-/H+ 作为pH 的缓冲系统,而培养基中NaHCO3的含量将决定细胞培养时应使用的CO2浓度。

当培养基中NaHCO3 含量为每公升3.7 g时,细胞培养时应使用10% CO2;当培养基中NaHCO3为每公升1.5 g时,则应使用5% CO2培养细胞。

7 何时须更换培养基?视细胞生长密度而定,或遵照细胞株基本数据上之更换时间,按时更换培养基即可。

细胞培养常见问题的原因及其解决的办法

细胞培养常见问题的原因及其解决的办法

细胞培养常见问题的原因及其解决的办法:问题1培养液pH值变化太快可能原因(1)CO2张力不对(2)培养瓶盖拧得太紧(3)NaHCO3缓冲系统缓冲力不足(4)培养液中盐浓度不正确(5)细菌、酵母或真菌污染建议解决方法(1)按培养液中NaHCO3浓度增加或减少培养箱内CO2浓度,2.0g/L到3.7g/L浓度NaHCO3对应CO2浓度为5%到10%。

(2)松开瓶盖1/4圈。

(3)改用不依赖CO2培养液。

加HEPES缓冲液至10到25mM终浓度。

(4)在CO2培养环境中改用基于Earle′s盐配制的培养液,在大气培养环境中培养改用Hanks盐配制的培养液。

(5)丢弃培养物,或用抗生素除菌。

问题2:培养液出现沉淀,但pH值不变可能原因(1)洗涤剂清洗后残留有磷酸盐,将培养基成分沉淀下来(2)冰冻保存培养液建议解决方法(1)用去离子水反复冲洗玻璃器皿,然后灭菌。

(2)将培养液加热到37℃,摇动使其溶解如沉淀仍然存在,丢弃培养液。

问题3:培养液出现沉淀,同时pH发生变化可能原因细菌或真菌污染建议解决方法丢弃培养物,或用抗生素除菌。

问题4:培养细胞不贴壁可能原因(1)胰蛋白酶消化过度(2)支原体污染(3)培养瓶瓶底不干净(4)培养液pH值过碱(NaHCO3分解)(5)消化液或培养液配制错误、过期储存、储存不细胞老化(如传代前细胞已汇合导致失去贴附性)(7)接种细胞起始浓度太低或太高建议解决方法(1)缩短胰蛋白酶消化时间或降低胰蛋白酶浓度。

(2)分离培养物,检测支原体。

清洁支架和培养箱。

如发现支原体污染,丢弃培养物。

(3)注意刷洗,或换用一次性塑料培养瓶(4)使用无菌醋酸溶液调整pH值或充入无菌CO2(将培养液敞口放入培养箱也可)(5)重新配置消化液或培养液启用新的保种细胞(7)调节最佳接种细胞浓度问题5:悬浮细胞成簇可能原因(1)培养液中含钙、镁离子(2)支原体污染(3)蛋白酶过度消化使得细胞裂解释(4)DNA污染建议解决方法(1)用无钙镁平衡盐溶液洗涤细胞,轻轻吹吸细胞获得单细胞悬液。

细胞实验中常见问题

细胞实验中常见问题

细胞实验中常见问题
一、细胞培养问题
1.1 细胞生长缓慢或停止生长:可能原因是营养物质不足、血清质量不佳、培养箱温度不稳定或CO2浓度不正确等。

1.2 细胞形态异常:可能是由于培养基问题、营养不足、感染或污染等原因。

1.3 细胞结块:可能是由于细胞密度过大或血清用量过多等原因。

二、细胞活性检测问题
2.1 实验结果不一致或不准确:可能是由于试剂问题、操作误差或实验条件不稳定等原因。

2.2 假阳性或假阴性结果:可能是由于抗体交叉反应、实验操作不当或细胞状态不佳等原因。

三、细胞转染问题
3.1 转染效率低:可能是由于转染方法不正确、转染试剂选择不当或细胞状态不佳等原因。

3.2 细胞毒性:可能是由于转染试剂用量过多或转染条件不适应等原因。

四、细胞计数与消化问题
4.1 细胞黏附性强,不易消化:可能是由于细胞类型或状态不适应于消化方法等原因
4.2 细胞碎片多,影响计数:可能是由于消化过度或消化不充分等原因。

五、细胞标记与染色问题
5.1 染色不均匀或不显色:可能是由于染色时间过短或过长、抗体浓度不当或细胞状态不佳等原因。

5.2 非特异性染色问题:可能是由于抗体交叉反应或抗体纯度不佳等原因。

六、细胞分型与鉴定问题
6.1 分型结果不准确:可能是由于抗体选择不当、操作误差或细胞状态不稳定等原因。

6.2 鉴别困难:可能是由于细胞分化程度高、抗原表达量低或鉴别方法不敏感等原因。

七、细胞感染与病毒问题
7.1 细菌污染:可能是由于培养基或细胞株本身带菌等原因。

7.2 支原体污染:可能是由于培养环境不洁净、操作过程中污染等原因。

细胞培养中的常见问题解决方法

细胞培养中的常见问题解决方法

细胞培养中的常见问题解决方法细胞培养是生物医学研究和药物开发中不可或缺的重要工具。

然而,细胞培养过程中常常会遇到一些问题,例如污染、细胞凋亡、不适当的生长条件等。

本文将介绍细胞培养中的一些常见问题以及相应的解决方法。

1. 细胞污染细胞污染是细胞培养中最常见的问题之一。

它可能是由细菌、真菌、酵母、病毒等微生物引起的。

污染会导致细胞生长受阻、实验结果的不可靠以及其他严重后果。

为了解决这个问题,可以采取以下几种方法:- 严格按照无菌操作操作培养细胞。

使用无菌操作条件,包括在无菌环境下穿戴手套、使用消毒液清洗操作台面和器具、对培养皿和培养物进行灭菌处理等。

- 经常检查细胞培养物的外观。

细胞培养物应呈现透明、均匀的状态。

如果有任何可疑的异常,请及时进行检查和处理。

- 使用含有抗生素的培养基。

对于某些细胞株来说,添加适量的抗生素可以阻止细菌等污染物的生长。

2. 细胞凋亡细胞凋亡是正常细胞生命周期的一个重要阶段,但在细胞培养过程中,过量的细胞凋亡会导致细胞数量的减少,对实验结果造成不利影响。

以下是一些常见的细胞凋亡问题及其解决方法:- 减少细胞培养的过度处理。

频繁的细胞移植和传代会导致细胞凋亡增加。

适当延长传代周期,避免过多的细胞移植。

- 提供适当的细胞营养来源。

细胞需要足够的营养物质来维持正常的生长。

不合适的培养基组分或者浓度可能会导致细胞凋亡。

确保培养基中的营养物质符合细胞的需求,并根据细胞株的特点进行相应的调整。

- 坚持细胞培养的无菌操作。

如前所述,细菌或其他微生物的污染会导致细胞凋亡的增加。

通过无菌操作避免细胞污染,继而减少细胞凋亡。

3. pH值失调培养基的pH值是细胞培养中一个重要的生长条件。

pH值的不稳定性会影响细胞的代谢和生长。

以下是一些解决pH值失调的建议:- 定期检测和调整培养基的pH值。

使用pH计或试纸进行测定,及时调整pH值,保持在适宜的范围内。

- 确保培养基的配制正确。

细胞培养基的配制过程中,需要严格按照配方中所指定的浓度和比例添加各种成分。

细胞培养技术中的常见问题解答

细胞培养技术中的常见问题解答

细胞培养技术中的常见问题解答细胞培养技术是生物科学领域中重要的研究方法之一,广泛应用于细胞生物学、生物医学研究、药物开发等领域。

然而,细胞培养过程中常会遇到各种问题,这些问题的解答对于保证实验结果的可靠性和研究顺利进行至关重要。

本文将就细胞培养技术中的常见问题进行解答,希望对于读者在实验过程中的疑问起到一定的帮助。

Q1:为什么我的细胞无法附着在培养皿上?A:细胞无法附着的原因可能有多种。

首先,确保培养皿表面已经充分涂上了适当的基质,如凝胶体或胶原蛋白等。

其次,检查培养基的配方是否正确,是否缺乏必需的生长因子或氨基酸等。

同时,培养环境的温度、湿度和培养皿表面的处理都会影响细胞附着。

最后,细胞密度和接种时间也会影响细胞的附着能力。

如果问题仍然存在,可以尝试不同的培养条件以找到合适的附着条件。

Q2:为什么我的细胞生长缓慢?A:细胞生长缓慢可能源于多种因素。

一方面,细胞培养基的配方可能导致细胞生长受到限制。

检查培养基中是否缺乏必需的营养物质,如葡萄糖、氨基酸等,并根据需要进行调整。

另一方面,细胞密度过高或过低也会影响细胞生长速度。

合理调整细胞密度以促进正常的生长。

此外,温度、CO2浓度、培养皿和培养箱的湿度等因素也会对细胞生长产生影响。

对这些条件进行优化,在适当的环境中培养细胞可以加快其生长速度。

Q3:我应该什么时候更换培养基?A:细胞生长到饱和状态之前应避免更换培养基。

通常,在细胞取代率达到80-90%时,即到达细胞生长的最佳时机进行培养基的更换。

更换培养基的目的是为了提供充足的营养物质和清除废弃物,以促进细胞的生长和健康。

然而,过于频繁的培养基更换也会带来损害细胞的风险,因此要根据实验的需要和细胞的生长状态来进行判断。

Q4:细胞是否可以冻存?A:冻存细胞是细胞培养技术中常见的方法之一。

冻存细胞可以长期保存,以备将来的培养和实验使用。

冻存细胞需要使用特定的冻存液来保护细胞,并通过特定的冷冻和解冻过程来确保细胞的完整性和生存率。

细胞培养中常见污染

细胞培养中常见污染

最近看到不少问有关细胞培养污染的事,正好我看到了一个有关这方面的总结,很全很好很强大,跟大家分享下细胞培养中常见的污染情况总结如下:常见的污染如下:1、细菌:细菌在普通倒置显微镜下为黑色细沙状,根据感染细菌的不同,可有不同的外形,培养液一般会浑浊变黄,对细胞生长影响明显。

仔细检查一下器皿的灭菌情况,是否在高压灭菌时放气时间足够,压力足够!尤其是和储存培养液接触的移液管等物品,连续两次污染的话有可能造成储存液污染,一定要注意!下次使用前检查一下培养液是否存在浑浊的现象!可在培养液中加相应的抗生素处理2、霉菌:培养液是清亮的,倒置显微镜下无杂质,37度孵箱培养2-3天,仍清亮,但出现絮状杂质,镜下可见呈细丝状的团状漂浮物,可看到明显的菌丝,细胞仍可生长,但时间长之后,细胞的活力状态变差,用硫酸铜溶液擦拭CO2孵箱内,再把水盘里也加上饱和量的硫酸铜。

或者在培养箱的托盘加入饱和的消毒磷酸氢二钠高盐液体,可以防止霉菌污染。

CO2孵箱被霉菌污染后,可把所有细胞暂时转移,采用过氧乙酸擦洗孵箱(包括隔板,箱壁)。

并把过氧乙酸放置在孵箱内一个小时,使其蒸汽弥漫。

待过氧乙酸的气味消散后,再移入细胞。

孵箱应定期清洁(2月左右),尤其在多雨的季节。

其它培养箱清洗方法是:用84液擦洗-清水擦洗-75%酒精擦洗-紫外灯照。

预防霉菌污染,可在培养基里加3u/ml的两性霉素或制霉菌素或放线菌素D或双抗;但细胞一旦污染,很难挽救,制霉菌素或放线菌素D或双抗都于事无补,建议舍弃该污染细胞。

,将环境彻底消毒,如果所有细胞都污染,可能是系统污染,检查一下培养基和器材,如果只是个别污染,可能是操作问题,就要注意操作3、支原体:黑色的,好象多为多形,培养液一般会浑浊,原体感染,国内血清很多都没有做支原体阴性检测,而支原体是牛血清中最常见的微生物之一。

而且它不能用过滤的办法除去。

支原体感染细胞以后,细胞病变不很明显,只是慢慢死去。

用泰乐菌素,兽用支原体病的药,但可用于细胞培养,无任何不良反应。

细胞培养中常见的问题

细胞培养中常见的问题

细胞培养中常见的问题2006-11-23 15:53细胞中的颗粒到底是怎么回事?我的细胞总有颗粒,开始是细胞中有,后来细胞之间也好像有许多颗粒。

好像是细胞碎片一样。

是什么东西啊?是支原体污染吗?这可是我刚买回来的细胞啊!我们实验室也有这种情况,是不是黑的小碎片,有人说是细胞代谢产物,后来拿到高倍镜下看还会动,就怀疑是污染了,也想问问大家到底是什么是黑色的小碎片。

我没注意到它会动,只是觉得不像是活的微生物。

我觉得是由于某种污染或外界因素导致的细胞状态变差,裂解出的东西。

但是,是什么东西不清楚。

的确很常见在以前帖子见到说是“黑焦虫”。

长时间培养的很容易出现,我根据自己的经验估计是一种污染,因为随着黑点增多,本来生长旺盛的细胞逐渐停滞甚至死亡。

而且我后来原代培养的几批细胞并没有发现,我怀疑有好多细胞系本身就是污染的。

不过增加换液次数的情况下,好象一般不太娇气的细胞生长不是很受影响。

以前听很有经验的老师说黑焦虫是国产血清的问题,可以有条件换进口血清试试,或者离心一下也可能能解决问题。

那么所谓的“黑焦虫”到底是什么东西啊?有谁知道?我培养的细胞也出现过此中问题,放到高倍镜下看时有东西在动,但培养液不混浊,估计不是细菌污染,可能是血清问题,是支原体污染。

我培养的细胞也出现过这样的问题,我个人认为是一种支原体污染。

国产血清是罪魁祸首,因为只要将细胞饥饿一下,不超过24小时,这种东西就会疯长我培养的细胞也有出现这中情况。

但是并不影响细胞生长。

应该不是支原体污染最近,我复苏细胞细胞的时候也发现过这样的东西,尽管我用的是GIBCO的FBS,后来,每天换液之前洗几遍后,就慢慢变少,现在没了细胞培养的细菌污染我们新建的细胞室。

每周都会做清洁,用0。

2%新洁尔灭消毒,照紫外。

实验前也会照至少30分钟。

培养基中加青霉素,链霉素。

可是培养细胞时还是常有细菌污染,有时甚至分析不出原因。

用培养瓶还好一点,用多孔板或平皿就更凄惨。

细胞培养技术常见问题解答

细胞培养技术常见问题解答

细胞培养技术常见问题解答细胞培养基础问答1. BHK细胞就是指BHK21吗?答:BHK细胞是指幼年叙利亚地鼠肾细胞(Baby Hamster Syrian Kidney),1961年建株。

原始的细胞株是成纤维细胞,贴壁依赖性。

1963年获得单细胞克隆细胞。

后经无数次传代后细胞可悬浮生长,它广泛用于增殖各种病毒,生产兽用疫苗。

最常用的是BHK21的一个亚克隆细胞,即克隆13或C13 。

2. 二倍体细胞有什么特点?答:二倍体细胞的染色体组型是2n核型;贴壁依赖接触抑制;一般可传代培养50代;无致瘤性。

如W1-38:正常胚肺组织人二倍体细胞系。

MRC-5:从正常男性肺组织中获得的人二倍体细胞系。

3. 什么是动物细胞大规模培养?答:所谓动物细胞大规模培养技术(large-scale culture technology)是指在人工条件下(设定pH、温度、溶氧等),在细胞生物反应器(bioreactor)中高密度大量培养动物细胞用于生产生物制品的技术。

目前可大规模培养的动物细胞有鸡胚、猪肾、猴肾、地鼠肾等多种原代细胞及人二倍体细胞、CHO(中华仓鼠卵巢)细胞、BHK-21、Vero细胞(非洲绿猴肾传代细胞)等,并已成功生产了包括狂犬病疫苗、口蹄疫疫苗、甲型肝炎疫苗、乙型肝炎疫苗、红细胞生成素、单克隆抗体等产品。

在过去几十年来,细胞培养技术经有了很大发展,从使用转瓶(roller bottle) 、CellCube等贴壁细胞培养,发展为生物反应器(Bioreactor)进行大规模细胞培养。

4. 细胞体内外培养的差别是什么?答:细胞离体后,失去了神经体液的调节和细胞间的相互影响,生活在缺乏动态平衡相对稳定环境中,日久天长,易发生如下变化:分化现象减弱;形态功能趋于单一化或生存一定时间后衰退死亡;或发生转化获得不死性,变成可无限生长的连续细胞系或恶性细胞系。

因此,培养中的细胞可视为一种在特定的条件下的细胞群体,它们既保持着与体内细胞相同的基本结构和功能,也有一些不同于体内细胞的性状。

细胞培养中的常见问题及解决方法

细胞培养中的常见问题及解决方法

细胞培养中的常见问题及解决方法细胞培养是现代生命科学研究中常用的实验技术之一,可以用于细胞增殖、分化、转染等研究。

然而,细胞培养过程中常常会出现一些问题,如细胞污染、细胞凋亡和细胞失活等。

本文将讨论细胞培养中的这些常见问题,并提出相应的解决方法。

1. 细胞污染细胞污染是细胞培养中的一大难题。

它可以由细菌、真菌或其他细胞类型的污染引起。

细胞污染会影响实验结果的准确性,并可能导致细胞系的丢失。

为了解决这个问题,我们可以采取以下措施:(1)经常检查细胞培养器具和培养基,确保其无菌;(2)使用抗生素或抗黴剂对培养基进行预处理,以减少污染的风险;(3)定期进行污染检测,例如细胞培养液和工作区的表面。

2. 细胞凋亡细胞凋亡是正常细胞生命周期的一部分,但在细胞培养中,过多的细胞凋亡会导致实验结果的误差。

为了减少细胞凋亡的发生,我们可以考虑以下措施:(1)优化培养条件,包括温度、CO2浓度和培养基配方等;(2)定期检查细胞形态和健康状况,及时处理出现凋亡现象的细胞;(3)使用细胞凋亡检测工具,如Annexin V-FITC/PI染色法,来评估细胞凋亡水平。

3. 细胞失活细胞失活现象在细胞培养中常常发生,可能是由于细胞老化、无营养补充或培养条件不佳等原因引起。

为了避免细胞失活的发生,我们可以尝试以下方法:(1)及时更换培养基,确保细胞获得充足的营养物质;(2)避免过度培养,及时传代细胞;(3)定期鉴定细胞的纯度和活力,并确保培养条件适当;(4)尝试使用细胞增殖激素或生长因子来促进细胞的增殖和存活。

细胞培养中的常见问题并不局限于上述三个,还有其他一些问题,例如细胞出现突变、细胞凝固等。

针对这些问题,我们可以进一步深入研究并寻找解决方法。

同时,注意维持实验室的清洁和规范操作也是解决这些问题的关键。

细胞培养在生命科学研究中发挥着重要作用。

了解并解决细胞培养中的常见问题,有助于提高实验结果的准确性和可重复性。

通过合理的实验设计、严谨的操作和科学的方法选择,我们可以克服这些问题,为细胞培养研究的进展做出贡献。

细胞培养的常见问题

细胞培养的常见问题
氨,对细胞亦有毒害作用
关于液体培养基保存温度
●液体培养基可以放-20℃保持吗?
答:不可以!因为在-20℃下,培养基中的盐容易析出, 培养基融化后,有的盐可能无法重新溶解,从而导致 培养基渗透压降低,培养细胞时,细胞容易破裂而死 亡。
●我自己新配制的液体培养基可以存放多久?
答:我们建议将新配制的培养基放置于4℃,避光保存 尽量在一周内使用完毕。培养基越新鲜越好。
经典培养基介绍
● BME(Basal Medium Eagle) 由Eagle发明,只有11种氨基酸和盐及一些维生素的最简单培养 基。最先用于培养小鼠的L细胞和人类的HeLa细胞,现在广泛应用 于各种细胞的培养。
● EMEM or MEM(Eagle’s Minimum Essential Medium) BME的升级版,氨基酸浓度是BME的两倍,适用于更多的细胞。
●培养用液渗透压是怎样影响细胞生长的?
答:当细胞内、外环境的分子浓度不同时就会产生渗透压。这种情 况下,水分通过渗透流入或流出细胞,从而改变细胞的内环 境。高渗透压迫使水分从细胞中扩散出来导致细胞收缩,这种 情况会使DNA和蛋白遭到破坏,细胞周期停滞以及最终使细胞 死亡;反之,低渗透压使水分流入细胞内,使细胞肿胀破裂。
● RPMI 1640(Roswell Park Memorial Institute #1640) McCoy’s 5A的改进版,含有高浓度的肌醇。广泛用于悬浮细胞的培 养。如人类白细胞、骨髓瘤细胞、杂交瘤细胞等血液来源的细胞。
● Ham’s F10(Ham’s Nutrient Mixture F10) 由Ham发明,用于人类2倍体细胞和仓鼠细胞的培养。
◆不含血清,蛋白,水解物,酯类等 ◆无血清/无蛋白培养基也可能不含

细胞培养失败常见原因及对策

细胞培养失败常见原因及对策

表:细胞培养失败常见原因及对策
出现问题可能原因解决办法
培养基中pH 错误的CO2浓度调节C02浓度
快速改变[NaHC02]2-3.7g/L,[C02]5-10%
培养瓶盖子过紧稍放松盖子
缓冲液量不足加HEPES至最终浓度为10-20mM
细菌、酵母和丢弃培养物、避免污染
真菌污染
细胞不贴壁过量的胰酶消化减少胰酶浓度或消化时间
培养基中无粘附因子加大血清浓度或增加粘附因子
细菌、霉菌、支原体污染检查并去除污染或丢弃
物理、化学污染去除相关污染
细胞生长速度降低改变培养基或血清比较培养基中成分,新旧血清比较
缺乏促进生长成分传代培养,加新鲜培养基和
如谷氨酰胺或生长因子生长促进成分
培养基储存不当保存在2-8℃,
血清培养基应尽量避光
初次细胞接种量少增加细胞接种数量
细胞衰老取得新细胞株
低度细菌和真菌污染无抗生素的培养基,如被污染,
则丢弃
支原体污染隔离培养,如污染,丢弃
细胞死亡无C02 检测C02
温度波动检验温度
抗生素浓度超量有毒性少量使用抗生素
细胞复苏受损重新复苏
渗透压错误检测培养基渗透压
产生毒性代谢物去除并更换培养基
细胞成团悬浮Ca,Mg离子存在用无Ca2+,Mg2离子的平衡
盐溶液清洗细胞
支原体污染隔离培养,检验支原体污
染,
如已经污染,则丢弃
胰酶过量,细胞DNA释放用DNase处理细胞
细胞形态、生长
状况改变细胞间污染更换细胞。

细胞培养中常见的污染情况、可能原因、解决方法

细胞培养中常见的污染情况、可能原因、解决方法

细胞培养中常见的污染情况、可能原因、解决方法细胞培养中常见的污染情况总结如下:常见的污染如下:1、细菌:细菌在普通倒置显微镜下为黑色细沙状,根据感染细菌的不同,可有不同的外形,培养液一般会浑浊变黄,对细胞生长影响明显。

仔细检查一下器皿的灭菌情况,是否在高压灭菌时放气时间足够,压力足够!尤其是和储存培养液接触的移液管等物品,连续两次污染的话有可能造成储存液污染,一定要注意!下次使用前检查一下培养液是否存在浑浊的现象!可在培养液中加相应的抗生素处理2、霉菌:培养液是清亮的,倒置显微镜下无杂质,37度孵箱培养2-3天,仍清亮,但出现絮状杂质,镜下可见呈细丝状的团状漂浮物,可看到明显的菌丝,细胞仍可生长,但时间长之后,细胞的活力状态变差,用硫酸铜溶液擦拭CO2孵箱内,再把水盘里也加上饱和量的硫酸铜。

或者在培养箱的托盘加入饱和的消毒磷酸氢二钠高盐液体,可以防止霉菌污染。

CO2孵箱被霉菌污染后,可把所有细胞暂时转移,采用过氧乙酸擦洗孵箱(包括隔板,箱壁)。

并把过氧乙酸放置在孵箱内一个小时,使其蒸汽弥漫。

待过氧乙酸的气味消散后,再移入细胞。

孵箱应定期清洁(2月左右),尤其在多雨的季节。

其它培养箱清洗方法是:用84液擦洗-清水擦洗-75%酒精擦洗-紫外灯照。

预防霉菌污染,可在培养基里加3u/ml的两性霉素或制霉菌素或放线菌素D或双抗;但细胞一旦污染,很难挽救,制霉菌素或放线菌素D或双抗都于事无补,建议舍弃该污染细胞。

,将环境彻底消毒,如果所有细胞都污染,可能是系统污染,检查一下培养基和器材,如果只是个别污染,可能是操作问题,就要注意操作3、支原体:黑色的,好象多为多形,培养液一般培养液一般会浑浊,原体感染,国内血清很多都没有做支原体阴性检测,而支原体是牛血清中最常见的微生物之一。

而且它不能用过滤的办法除去。

支原体感染细胞以后,细胞病变不很明显,只是慢慢死去。

用泰乐菌素,兽用支原体病的药,但可用于细胞培养,无任何不良反应。

细胞培养常见问题的原因及对策

细胞培养常见问题的原因及对策

细胞培养常见问题的原因及对策细胞培养中的注意事项1 冷冻管应如何解冻?取出冷冻管后,须立即放入37 C水槽中快速解冻,轻摇冷冻管使其在1分钟内全部融化,并注意水面不可超过冷冻管盖沿,否则易发生污染情形。

另冷冻管由液氮桶中取出解冻时,必须注意安全,预防冷冻管之爆裂。

2 细胞冷冻管解冻培养时,是否应马上去除DMSO?除少数特别注明对DMSO敏感之细胞外,绝大部分细胞株(包括悬浮性细胞),在解冻之后,应直接放入含有10-15ml新鲜培养基之培养角瓶中,待隔天再置换新鲜培养基以去除DMSO 即可,如此可避免大部分解冻后细胞无法生长或贴附之问题。

3 可否使用与原先培养条件不同之培养基?不能。

每一细胞株均有其特定使用且已适应之细胞培养基,若骤然使用和原先提供之培养条件不同之培养基,细胞大都无法立即适应,造成细胞无法存活。

4 可否使用与原先培养条件不同之血清种类?不能。

血清是细胞培养上一个极为重要的营养来源,所以血清的种类和品质对于细胞的生长会产生极大的影响。

来自不同物种的血清,在一些物质或分子的量或内容物上都有所不同,血清使用错误常会造成细胞无法存活。

5 何谓FBS, FCS, CS, HS ?FBS (fetal bovine serum) 和FCS (fetal calf serum) 是相同的意思,两者都是指胎牛血清,FCS乃错误的使用字眼,请不要再使用。

CS (calf serum) 则是指小牛血清。

HS (horseserum) 则是指马血清。

6 培养细胞时应使用5 %或10% CO2?或根本没有影响?一般培养基中大都使用HCO3-/CO32-/H+ 作为pH 的缓冲系统,而培养基中NaHCO3的含量将决定细胞培养时应使用的CO2浓度。

当培养基中NaHCO3 含量为每公升3.7 g时,细胞培养时应使用10% CO2;当培养基中NaHCO3为每公升1.5 g时,则应使用5% CO2培养细胞。

7 何时须更换培养基?视细胞生长密度而定,或遵照细胞株基本数据上之更换时间,按时更换培养基即可。

细胞培养教学中的常见问题及应对措施教育文档

细胞培养教学中的常见问题及应对措施教育文档

细胞培养教学中的常见问题及应对措施细胞培养技术已经成为当今生命科学各研究领域的基本技术, 是生命科学工作者必备的实验技能。

细胞培养的成败受细胞生长的各种条件,个人操作手法、操作环境、使用器具等多种因素的影响[1] 。

在多年的教学实践中, 笔者发现细胞培养过程一些常见的问题直接影响到教学的顺利进行, 针对这些问题,笔者采取了一些应对措施, 取得了较好的效果。

1 细胞培养教学中的一些常见问题1.1培养的细胞易被污染离体培养的细胞没有抗感染能力, 因此防止污染是细胞培养成败的关键。

笔者在教学中发现因各种因素导致学生培养的细胞被污染的比例达30%~40%。

1.2细胞培养对操作环境要求高, 不易组织教学细胞培养需要在无菌室的超净台中进行, 空间较小, 教师无法面对大量的学生进行实验示教, 因此在组织教学上有一定的困难。

1.3实验过程较长, 操作步骤多, 不易监控细胞培养实验的特点是实验的前期准备工作多, 实验过程长操作步骤多。

进行一轮完整的实验, 往往需数天时间, 而且在实验过程中, 学生来做实验的时间不固定, 因此教师不容易对学生的实验全过程进行监控。

1.4实验评价标准单一, 不适于这一类实验的教学以往对学生细胞培养实验的评价是以学生培养的细胞的生长状况和实验报告为依据, 其缺陷是只注重结果而忽视实验的过程,而学生是否真正掌握细胞培养技术, 主要体现在实验的过程中。

笔者曾在中国科学院生物物理研究所、北京大学医学部、解放军传染病研究所等国内一些重点实验室学习和进修, 虽然细胞培养只是这些实验室最基础的一种技术, 但其做细胞培养实验的一些有益的经验非常值得参考和借鉴。

笔者针对在教学中学生经常出现的一些影响实验教学的问题, 综合这些经验, 提出了相应的处理对策。

2 应对措施2.1完善细胞培养室设施, 规范实验操作步骤2.1.1细胞培养室应单独隔离出来专用, 能建立一定清洁级别的培养室是最好的, 考虑到用于教学的实验室需要较大的面积, 可能不易达到这样的清洁级别要求, 但至少要有一个洁净的环境和隔离出一个专用的无菌区[2] 。

细胞培养技术中的常见问题与解决方法参考

细胞培养技术中的常见问题与解决方法参考

细胞培养技术中的常见问题与解决方法参考细胞培养是生物学和医学研究中非常重要的一项技术。

然而,在进行细胞培养过程中,我们常常会遇到一些问题。

本文将介绍几个细胞培养中常见的问题,并提供相应的解决方法参考。

1. 细胞污染问题细胞污染是细胞培养中最常见的问题之一。

它可能来源于细胞培养器皿、培养基、试剂、液体气氛等多个方面。

常见的细胞污染类型包括细菌、真菌、酵母菌、支原体、霉菌等。

遇到细胞污染问题时,可以采取以下解决方法参考:- 严格的无菌操作:所有实验应该在无菌条件下进行,使用经过验收的培养器皿和无菌试剂。

- 经常检查和更换培养器皿、培养基:经常检查培养器皿和培养基是否有异常情况,如有污染应及时更换。

- 预防细胞污染:定期进行表面消毒、培养器具灭菌和试剂消毒以预防其他污染来源。

2. 细胞生长问题细胞生长问题是细胞培养过程中常见的一个问题。

主要表现为细胞无法黏附、生长缓慢或停止生长。

解决细胞生长问题的方法参考如下:- 增加培养物中的营养物:根据细胞类型和需求,调整培养基中的蛋白质、维生素和氨基酸等营养物的浓度。

- 提供适宜的培养条件:调整温度、湿度、CO2浓度等环境参数,以提供适宜的生长条件。

- 检查细胞的健康状态:定期检查细胞的形态和健康状况,如发现异常应及时采取措施。

3. 细胞凋亡问题细胞凋亡在细胞培养中可能出现,特别是在长期培养过程中。

细胞凋亡表现为细胞收缩、核染色质浓缩、DNA断裂等特点。

以下是解决细胞凋亡问题的方法参考:- 优化培养条件:提供适宜的培养基、温度、CO2浓度、液面高度等环境因素。

- 增加细胞存活因子:添加适量的生长因子、细胞因子或激素等,以提高细胞存活率。

- 检查细胞状态和健康:及时观察细胞的形态和生长状态,发现异常情况及时处理。

4. 细胞分化问题在一些特定细胞系中,细胞分化可能成为一个问题。

细胞分化表现为细胞形态、生长速率、分泌物或细胞功能的改变。

以下是解决细胞分化问题的方法参考:- 控制培养时间:在合适的时间段内收获细胞,以避免细胞进一步分化。

细胞培养过程中可能出现的问题及其解决方法

细胞培养过程中可能出现的问题及其解决方法

细胞培养过程中的常见问题及其解决方法一、培养液pH 值变化太快可能原因:1、CO2 张力不对;2、培养瓶盖拧得太紧;3、NaHCO3 缓冲系统缓冲力不足;4、培养液中盐浓度不正确;5、细菌、酵母或真菌污染。

解决方法:1、(1)按培养液中NaHCO3 浓度增加或减少培养箱内CO2 浓度,2.0g/L 到3.7g/L 浓度NaHCO3 对应CO2 浓度为5%到10%。

(2)改用不依赖CO2 培养液。

2、松开瓶盖1/4 圈。

3、加HEPES 缓冲液至10 到25mM 终浓度。

4、在CO2 培养环境中改用基于Earle′s 盐配制的培养液,在大气培养环境中培养改用Hanks 盐配制的培养液。

5、丢弃培养物或用抗生素除菌。

二、培养液出现沉淀,但pH值不变解决方法:1、用洗涤剂清洗后残留磷酸盐将培养基成分沉淀下来。

冰冻保存培养液。

2、用去离子水反复冲洗玻璃器皿,然后除菌。

3、将培养液加热到37℃,摇动使其溶解如沉淀仍然存在,丢弃培养液。

三、培养液出现沉淀,同时pH 发生变化原因:细菌或真菌污染解决方法:丢弃培养物。

或用抗生素除菌。

四、培养细胞不贴壁原因:1、胰蛋白酶消化过度;2、支原体污染;3、培养液中无贴壁因子。

解决方法:1、缩短胰蛋白酶消化时间或降低胰蛋白酶浓度。

2、分离培养物,检测支原体。

清洁支架和培养箱。

如发现支原体污染,丢弃培物。

五、悬浮细胞成簇原因:1、培养液中含钙、镁离子;2、支原体污染;3、蛋白酶过度消化使得细胞裂解释放DNA。

解决方法:1、用无钙镁平衡盐溶液洗涤细胞,轻轻吹吸细胞获得单细胞悬液。

2、分离培养物,检测支原体。

如发现支原体污染,丢弃培养物。

3、用DNase I 处理细胞。

六、培养细胞死亡原因:1、培养箱内无CO2;2、培养箱内温度波动太大;3、细胞冻存或复苏过程中损伤;4、培养液渗透压不正确;5、培养液种有毒代谢产物堆积。

解决方法:1、检测培养箱内CO2;2、检查培养箱内温度;3、取新的保存细胞种;4、检测培养液渗透压,注意:大多数哺乳动物细胞能耐受渗透压为260 – 350 mOsm/kg;5、加入额外试剂如HEPES或药物都有可能影响培养液渗透压;6、换入新鲜培养液。

骨髓瘤细胞SP20 培养过程中遇到的问题及对策

骨髓瘤细胞SP20 培养过程中遇到的问题及对策

骨髓瘤细胞SP2/0 培养过程中遇到的问题及对策
1,细胞长的慢或细胞死亡
正常生长情况下,细胞一天传代一次,生长越好,贴壁越多
对策:①培养基配方不对;②接种密度太低,低于10的4次方;③污染了支原体或者其他不明细菌,支原体的现状是出现小黑点;细菌污染是浑浊;霉菌污染是出现白色肉眼可见菌落;不明细菌污染出现砂状平铺背景,视野发暗。

④细胞瓶刷洗不干净
2,细胞形态异常
正常生长情况下,细胞浑圆,透亮,成对数生长,生长越好,贴壁多,悬浮少
对策:①培养基配方不对;②接种密度太低,低于10的4次方;③污染了支原体或者其他不明细菌,支原体的现状是出现小黑点;细菌污染是浑浊;霉菌污染是出现白色肉眼可见菌落;不明细菌污染出现砂状平铺背景,视野发暗。

④细胞瓶刷洗不干净。

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细胞培养中常见的问题2006-11-23 15:53细胞中的颗粒到底是怎么回事?我的细胞总有颗粒,开始是细胞中有,后来细胞之间也好像有许多颗粒。

好像是细胞碎片一样。

是什么东西啊?是支原体污染吗?这可是我刚买回来的细胞啊!我们实验室也有这种情况,是不是黑的小碎片,有人说是细胞代谢产物,后来拿到高倍镜下看还会动,就怀疑是污染了,也想问问大家到底是什么是黑色的小碎片。

我没注意到它会动,只是觉得不像是活的微生物。

我觉得是由于某种污染或外界因素导致的细胞状态变差,裂解出的东西。

但是,是什么东西不清楚。

的确很常见在以前帖子见到说是“黑焦虫”。

长时间培养的很容易出现,我根据自己的经验估计是一种污染,因为随着黑点增多,本来生长旺盛的细胞逐渐停滞甚至死亡。

而且我后来原代培养的几批细胞并没有发现,我怀疑有好多细胞系本身就是污染的。

不过增加换液次数的情况下,好象一般不太娇气的细胞生长不是很受影响。

以前听很有经验的老师说黑焦虫是国产血清的问题,可以有条件换进口血清试试,或者离心一下也可能能解决问题。

那么所谓的“黑焦虫”到底是什么东西啊?有谁知道?我培养的细胞也出现过此中问题,放到高倍镜下看时有东西在动,但培养液不混浊,估计不是细菌污染,可能是血清问题,是支原体污染。

我培养的细胞也出现过这样的问题,我个人认为是一种支原体污染。

国产血清是罪魁祸首,因为只要将细胞饥饿一下,不超过24小时,这种东西就会疯长我培养的细胞也有出现这中情况。

但是并不影响细胞生长。

应该不是支原体污染最近,我复苏细胞细胞的时候也发现过这样的东西,尽管我用的是GIBCO的FBS,后来,每天换液之前洗几遍后,就慢慢变少,现在没了细胞培养的细菌污染我们新建的细胞室。

每周都会做清洁,用0。

2%新洁尔灭消毒,照紫外。

实验前也会照至少30分钟。

培养基中加青霉素,链霉素。

可是培养细胞时还是常有细菌污染,有时甚至分析不出原因。

用培养瓶还好一点,用多孔板或平皿就更凄惨。

我养的是哺乳动物细胞,不知各位有什么好的方法避免污染!谢谢!很可能是超净台无效了,,或者培养基?其实严格操作箱污染都难我们是新的超净台,不可能失效。

而且用同一瓶培养基,一瓶传两瓶,原始的一瓶污染,新传的很好。

所以我分析不出原因呀那么假如把原始的那瓶换新瓶养可以么?都污染了,我仍还来不及,那还敢换新瓶染菌有很多原因,因为整个细胞操作过程均要求无菌,所以看看操作是否规范,例如戴手套等。

多半是环境因素,做点平板,操作时放在几个地方,培养后看看长菌情况。

消毒用新洁尔灭好象不是太有用。

人是最大的污染源,不知你做好手部的消毒工作以及戴口罩没有,其实,只要你操作的好,严格在靠近火的附近操作,污染的几率是很小的。

从你的描述中可以看出培养基应该没有问题,新的一瓶很好,老的一瓶污染,只有操作不当引起的,还需要加强练手。

求助!关于细胞培养中的真菌污染!感激!先谢谢大家的帮助!现在细胞培养基里出现了很多白色和黑色的小点,有好长的时间了!细胞的形态看起来不太好,但是有些细胞也长的很好,如成纤维细胞,但是内皮细胞就差很多!加大量的抗生素没有效果!不知道是不是真菌污染,怎么鉴别!因为培养了很长时间都没有出现真菌的菌丝,所以不能肯定是真菌!那些白色的小圆点有点象白色链球菌或链珠菌,但是不能确定!怎么样才能判断确定,改用什么办法解决!谢谢大家的帮助!杀灭真菌听说用两性霉素,但从没试过。

真菌污染是件很麻烦的事,可能重新复苏细胞是最好的办法。

同时该注意如何防止污染。

我觉得如果是真菌污染,培养基会浑浊,是肉眼可见的浑浊。

在这种情况下最好赶紧将该瓶细胞扔掉,免得引起培养箱中的大规摸污染。

在显微镜下,真菌是成念珠状的,这时细胞界限不清。

这可能是不规范操作引起的,安全起见还是将细胞室全面打扫一下,用新洁尔灭擦,紫外照!谢谢大家的帮助,因为实验室以前从来就没有这样的污染,所以大家也没有经验!现在就是不能确定是不是污染。

我不可能把实验室所有的细胞都扔掉,因为有好多人都在一起养不同类型的细胞!现在确实是问题,培养基也没有浑浊,操作的时候已经十二分的小心了!我想问一下,你看到的那些白色或黑色的圆点是在低倍还是高倍显微镜下?若培养基不混浊,可能真的是细胞状态太差,没有贴壁还缩成球状。

难道你们实验室所有细胞都用一瓶培养基?只要将污染的扔掉就行,没必要都扔掉!两性霉素!sigma在华美有分装!但是浓度很小,关键还是环境问题!黑白圆点在100倍显微镜下有多大,是不是酵母菌小黑点和小白点是在200倍的显微镜下观察所见,大小可能是细胞核的1/5到1/4左右!细胞状态不好是因为跟以前培养的细胞来比较所得,细胞能贴壁,能生长,但是没有以前的那么快,而且形态看的也不好!另外问一下sleevexz,酵母菌是什么样的,怎么鉴别!还有一个问题就是,实验室用的双抗是从Gibco公司买过来的直接使用的液体,具体规格是100ml一瓶,Pelicillin-Streptomycin 一起,50倍的,要求储存在-20 C,但是有效期只到2002年9月,现在都已经差不多过期半年了,但是实验室的老师都说没有问题,可以用,现在大家就都是一直用这样的抗生素在!你们说会不会是抗生素的问题的!养细胞经常无缘无辜的染菌?烦烦烦!!!!我是一个新手,但已养细胞近半年,最近一段时间经常染菌,有时是培养基,有时连原因都找不到,在实验中我也非常小心,但结果总让我伤心。

现在都有点神经质了,请各位指点你这个问题说大不大,说小也不小。

说不大呢,七个字就可以回答你:严格按照无菌要求。

说不小呢,这无菌要求的话匣子一打开太大。

还是简要吧:1.将试验用品放入超净工作台用紫外线照射30分钟;2. 照射30分钟后,进入缓冲间,换灭菌的无菌衣,换专用拖鞋;3.手部用5%的洁尔灭浸泡2分钟,进入洁净区后,用75%的酒精棉球再次擦拭裸露的手部。

4.最好戴口罩;5.操作时尽量靠近火焰;6.装培养基的瓶子等不要直接口向上,用一个架子斜放,瓶口朝向火焰;7.标准操作,不要让无菌吸管到处碰来碰去;8.中途出入无菌室,再次操作时,一定要再次用75%的酒精棉球消毒。

一下也想不了那么多,具体的你再问吧。

最好把你怎么操作的过程描述一遍,我们就好针对性的指出错误了。

建议你把细胞室,好好清理一下,污染是这样的,出现一次就比较麻烦,千万别急。

还有,你们的紫外灯没有问题吧?非常感谢楼上的回信,在操作中我也严格按照无菌要求去做,因为操作台是公用的,而其它同学很少染菌,我想主要问题应在我身上,但是又找不到主要原因。

我一般是这样操作的:紫外照后,用酒精棉檫拭手部开始操作,基本步骤是吸培养液到方瓶,再在方瓶中吹打混合,按比例传代,有时吸管头部碰在培养瓶口,有时吸管口棉花塞的太紧或太松不好用,有时原因都找不到,请各位指点。

戴手套试试巴最好是涂片看看是什么菌?注意操作,吸管碰别处立即更换。

污染是常有的事,也不必太给自己压力,熟能生巧。

你的滴管吸管进培养液瓶和细胞培养瓶前要在酒精灯上仔细烤一下,滴管不要反复用。

其实无菌操作第一重要的就是你的超净台是不是还能用,滤网要及时清洗的。

其次就是瓶口、滴管、移液器操作是过火的是否正确。

还有一点很重要,手一定不能在任何瓶口上方经过!从你操作的步骤来看,你的细胞应该是很好操作的。

没看到你要用消化液,这就减少了污染的机会。

你用的吸管是自己做的吗?经常练练,熟能生巧,时间长了,你就知道如何控制所塞的棉花量了。

(用牙签或12号针头等工具来塞比较方便,塞完后用火将露出的部分烧掉再灭菌,这样就不会在上吸耳球的过程中,出现将棉花弄掉的情况),另外,你要勤剪指甲,不要戴首饰,吸管一周灭一次菌,不要没用完老用。

操作是导致污染的最主要原因根据本人的经验,操作是导致细菌污染的最主要原因。

本人以前曾经在一个相当严格的实验室工作过,那里的细胞室的要求是按照外科手术室要求的,更衣,换鞋,洗手,酒精擦手,戴口罩、帽子,所有培养液中加双抗,所有细胞操作器械专用;每天紫外灯照射40分钟后才允许进入。

但是,就是这样的条件,操作不好,一样要污染。

现在本人工作的实验室要求比那个实验室差的天远地远,但是只要操作仔细了,一样可以把最难养的细胞养好。

本人曾经参观过一些名人进行细胞操作,也就是换上拖鞋,连工作服都不换就进细胞室,细胞一样没有问题。

所以,最主要的是:工作服,尤其是袖口,消毒情况如何,袖口是否能够扎紧。

如果不能保证,不如索性把袖口挽起来,把手臂用酒精擦一遍(其实我本人连擦都懒得擦,一样没事)。

操作时,滴管两头都要烧。

还有一点很重要,就是滴管头在加液体的时候,不要深入瓶口太多。

在倒培养液的时候,可以拿起培养瓶直接倒,但是注意要倒干净,瓶口沾的最后一滴液体千万不可回流倒瓶内。

还有一些基本的问题,比如瓶口要多烧一会,怀疑滴管有污染就一定要换。

一旦细胞出现污染的迹象了,就一定要扔掉。

如果实在想挽救,可以用一些高档抗生素(医院里给病人加药后的药瓶,用无菌盐水涮涮就能用,浓度足够),但要小心浓度太高细胞也会死亡。

对付霉菌通常用饱和的硫酸铜溶液,放在培养箱的装水盘中,细胞房的空调要用除湿的功能。

如果不幸染上,要用84液擦培养箱,再用75%酒精擦。

灭菌操作:在无菌箱内每立方米用甲醛8—10毫升,高锰酸钾5克,熏蒸45分钟后接种在无菌箱中每立方米用甲醛8-10毫升、高锰酸钾0.25千克,熏蒸45分钟后接种,栽培种接种量按每瓶二级种接30-40袋为宜。

(一)常用消毒剂现将常用的消毒药品及其配制、使用方法,介绍如下:1. 35%甲醛水溶液(HCHO):又名福尔马林,使蛋白质变性。

用于培养室、无菌室的灭菌。

2.0.1%的升汞水(HgCL3):能使蛋白质变性,抑制酶类。

0.1%升汞配制方法是称取升汞0.1克,用少许酒精溶解,再加水至100毫升即成。

用于无菌箱、培养箱、培养皿四周表面以及手指的灭菌。

3.石炭酸(C6H5OH),5%浓度喷雾后,能使蛋白变性沉淀。

石炭酸(苯酚)50毫升,加水950毫升配成。

用于工作服、实验桌的灭菌。

杀菌效果同升汞。

4.高锰酸钾(KMnO4):氧化剂。

0.1%浓度能使蛋白质与氨基酸氧化,失去酶的活性,用于消毒,能抑制或杀死杂菌。

5.乙醇(CH3CH3OH):又称酒精。

消毒以75%浓度的效果最好。

它能使蛋白质脱水变性。

高浓度酒精会使蛋白质很快脱水凝固,消毒作用反而减弱。

6.新洁尔灭:0.25%新洁尔灭用于无菌箱、无菌室的灭菌。

一般新洁尔灭5%原液50毫升;加水950毫升配成。

7.漂白粉水:取漂白粉10克,加水140毫升配成。

通常在使用前临时配制,静置1~2小时,取上清液喷射,进行室内消毒,每平方米用1升。

8.药皂:煤酚皂、硼酸皂等各种药皂的水溶液,均可用于器具、橡皮塞及手指的消毒。

9.2%硫酸铜溶液:用硫酸铜(胆矾)2克,加水至 100毫升加热溶解配成。

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