心理健康之走进抑郁症 ppt课件

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心理健康教育:了解抑郁症 课件

心理健康教育:了解抑郁症 课件
状有反复发作的倾向, 间歇期完全缓解。
抑郁症的特性
●25% 患者中断4个月治疗后将在2个月内病情复燃1 ●超过1/3的患者(占37%-54%)病情缓解后一年之内病情
复发2 ●多数成年患者在最初的4个月内病情复燃2 ●老年患者治疗12月后病情易复发2 ●发作一次的患者有50%的复发可能, 每次复发提高90%的再复发风险3
抑郁症的特性
●遗传因素:一方25%、双方50-70% ●性别:女性高于男性 ●生 理 因 素 : 5 - 羟 色 胺 、 去 甲 肾 上 腺 素 、 G A B A 等 神 经 递
质 ●心理因素:人格特质(冲动、悲观、自卑、自责、过于
依赖、疑虑、谨慎、完美等) ●环境:家庭、经济水平、支持系统
抑郁症的特性
●仅21.0%的抑郁症患者被识 别 ●99%到非精神科医生处就诊
抑郁症低识 • 存在误解,怕丢脸 • 认为是正常的情感反应 • 不了解抑郁是一种精神心理障碍,
或没有意识到患有心理疾病的可 能性 。
• 大多数患者是以躯体不适为主诉 来应诊
(2) 医生对抑郁症的重视程度不够 • 缺乏必要的认识和诊断处理技能 • 重视器质性病症,而轻视功能性疾
金钱无法使我快乐----憨豆
小崔,听说你也曾抑郁?
那姐语录:
哥哥的愚人节“玩笑”
●2003年4月1日张国荣从香港 文华大酒店二十四楼坠下
抑郁症的定义(major depression)
●以显著的心境低落为主要特征 ●对平时感到愉快的活动丧失兴趣或愉快感伴有相应的整
体活动水平(思维和行为)的改变 往往有显著的躯体 症
病,或认为抑郁是躯体疾病的“正 常”反应。 • 抑郁症是精神科的事,把患者推给 精神科。
将抑郁症误诊为躯体疾病

2024心理课抑郁症专题ppt课件

2024心理课抑郁症专题ppt课件

01抑郁症概述与现状Chapter定义及诊断标准定义诊断标准发病原因及危险因素发病原因危险因素包括童年经历、家庭环境、人格特质、应激性生活事件等。

全球与中国现状对比全球现状中国现状误区一误区二误区三030201公众对抑郁症认知误区02临床表现与分型Chapter情绪低落与兴趣丧失思维迟缓与注意力不集中01失眠、早醒或嗜睡等睡眠障碍020304食欲改变,可能表现为食欲减退或暴饮暴食体重明显减轻或增加,与食欲减退或暴饮暴食相关精神运动性激越或迟缓,可表现为焦躁不安或行动迟缓睡眠障碍及食欲改变不同类型抑郁症特点单相抑郁症双相抑郁症季节性抑郁症产后抑郁症更年期抑郁症03诊断方法与评估工具Chapter临床医生初步诊断流程详细询问病史包括症状出现的时间、持续时间、严重程度等。

观察患者表现注意患者的情绪、言语、行为等方面的表现。

进行身体检查排除其他可能导致类似症状的身体疾病。

常用心理测评量表介绍抑郁自评量表(SDS)01汉密尔顿抑郁量表(HAMD)02贝克抑郁问卷(BDI)03实验室检查和影像学检查辅助诊断实验室检查影像学检查鉴别诊断及注意事项鉴别诊断与焦虑症、双相情感障碍、精神分裂症等疾病进行鉴别。

注意事项在诊断过程中,应注意患者的年龄、性别、文化背景等因素对症状表现的影响,以及患者是否存在自杀意念或行为等紧急情况。

04治疗原则与药物选择Chapter01020304建立良好的医患关系认知行为疗法评估患者情况人际关系疗法心理治疗原则和方法论述常用抗抑郁药物介绍及作用机制01选择性5-羟色胺再摄取抑制剂(SSRIs):通过增加大脑5-羟色胺浓度,改善抑郁症状。

02三环类抗抑郁药(TCAs):通过抑制神经递质再摄取,增加突触间隙神经递质浓度。

03单胺氧化酶抑制剂(MAOIs):通过抑制单胺氧化酶,减少神经递质的降解。

04其他抗抑郁药物:如去甲肾上腺素和多巴胺再摄取抑制剂(NDRIs)、5-羟色胺和去甲肾上腺素再摄取抑制剂(SNRIs)等。

心理健康教育:抑郁症ppt课件

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另一个极端是发起了无限的爱心。在自己已经能力不足的情况下,开始迎风落 泪,见物伤情。关心着别人,操心着家人。仿佛世界都是一层悲情色彩,于是自己是 个伟大的受苦的圣徒。这两种心态都是扭曲的。
自救方法
01做记录 你必须静下心来,拿出一只笔写下来你的心事。去想想,你是什么时候开始的,
抑郁是从什么时候开始潜伏到了你的周围。你认真想一下,你或许会吓到自己。原来 那么早以前,那么早以前啊。或许,是老师一句无意的批评开始的。或许他说你不够 聪明,刺伤了你幼小的自尊心,然后你碰巧考砸了几场考试。又或者你觉得自己不够 漂亮,还是太过肥胖?
世界把你遗忘了。孤独、抑郁包围于你的周围。
抑郁迹象
5、你开始失眠 晚上睡不着,或者不停歇的做各种古怪的梦。你或者很容易惊醒。总之你
的夜开始漫长了。这样的状况或许已经有很长时间了,几个月或者几年。这在抑 郁症患者中是很普遍的。
一个长期失眠的的人的痛苦,是体会过才能知道的。可是或许你还在坚持 着工作和照顾着家人,可是你多么力不从心啊。
更可怕的还在后面呢。慢慢的,你连生活都无法自理了。这个时候你可能已经丢掉了工作。好 吧,你连洗个脸的动力都没有。洗头洗澡更是比登天还难。不和家人住的,开始吃了上顿没下顿的苟 延残喘。偶尔照镜子,会发现镜子中的你,已经和街头流浪汉的脸有了几分相似。你几乎要绝望了。
那么往床上躺下,啥也不干好了。可是抑郁症患者其实很多都是些有上进心的人,于是心里纠 结着对自己的失望,厌恶。自卑、痛苦变成了双倍的折磨。你每天要对自己吹响很多次的冲锋号,可 是你每次都做不好一件最简单的事。于是,你想:我是不是该这样死去,让这个世界都不要和我一起 痛苦。
现在我来举例说明这个享受。比如,(1)严重的情绪低落期来了,你说,活的真没意思;(2)工作、 家里乱七八糟,你在脑子里盘算,我该完成这个,我该完成那个,我该洗澡,我该洗衣服,但你一样 没做,然后绝望的大哭。说句很残忍的话,这个时候你就是在享受。如果我不是个抑郁症患者,我不 敢用这个词,但因为我亲身体验过这种会把你越拖越远的“享受”,所以我奉劝你,从此你必须和它 们划清界限。

抑郁症心理健康知识科普主题宣教PPT教学课件

抑郁症心理健康知识科普主题宣教PPT教学课件

项目 01 做事时提不起劲或没有兴趣 02 感到心情低落、沮丧或绝望 03 入睡困难、睡不安稳或睡得过多 04 感觉疲倦或没有活力 05 食欲不振或吃太多 06 觉得自己很糟或很失败,或让自己加入失望 07 对事物专注有困难,例如看报纸或看电视时 08 行动、说话缓慢到别人察觉,或比平日更烦躁 09 有不如死掉或用某种方式伤害自己的念头
我太累了。
你不是一பைடு நூலகம்天坐着 吗?
NO!
YES! 我们回家吧。我给你做好吃
的,然后聊聊你今天的经历。
我们该怎么做
当我们身边的朋友,亲人状态不佳, 感到抑郁难过迷茫的时候,我们应 该怎么做?
有时候我真的不想活了。
NO! 别这么说!你知道你父母做
了多少努力才有你的今天吗?
YES! 你对我太重要了,我无法想
抑郁症的现象
面对生活的不断加压 焦虑、紧张、难过等精神压力也随之而来 一旦长期处于情绪低落的状态 无论怎么挣扎都走不出情绪的“牢笼” 抑郁症也将不期而来
《2022年国民抑郁症蓝皮书》显示:中国"抑郁 症"患者人数9500万,已经将近一亿。也就是说: 平均每14个人里,就有一个抑郁症患者。
重要事实
抑郁症的现象 1 全球有超过3亿人患有抑郁症 2 抑郁症是世界各地的首要致残原因 3 抑郁症患者中女性居多 4 最严重时,抑郁症可以引致自杀
重要事实
在新冠疫情后
28%↑
重度抑郁症病例增加率
26%↑
焦虑症病例增加率
5300万↑
抑郁症患者人数激增
27.6%↑
抑郁症患者增幅
❤ 更多的,是徘徊在抑郁症边缘的, 待疗愈疏导人群。
常见的误解
悲伤,是抑郁症的刻板印象

关爱抑郁症 课件(22张PPT)

关爱抑郁症 课件(22张PPT)

抑郁症患者约有4亿
占世界总人口5-6%
每年有80万人因
抑郁症自杀
国家卫计委有关资料
有20%的人有抑郁症状(1996,WHO) 终生患病率≥ 3%(5.8%),9000万人 国有家7卫%计的委人有患关有资重料性抑郁症 接受治疗的约8% 有15%自杀 浙江省:重性抑郁障碍(4.3%,3.7%~4.9%)、心境恶劣 (1.6%,1.3%~1.9%)
感谢聆听!
无论生活怎样,都不要忘记微笑。愿你成为自己的太阳,无需凭借谁的光。
No matter what life is like, don't forget to smile. May you be your own sun without any
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抑郁自评量表 (Self-Rating Depresion Seale)
实际感觉 1、我感到情绪沮丧 2、我感到早晨心情最好 * 3、我要哭或想哭 4、我夜间睡眠不好 * 5、我吃饭像平时一样我 * 6、我的性功能正常 7、我感到体重减轻 8、我为便秘感到烦恼 9、我的心跳比平时快 10、我无故感到疲劳 * 11、我的头脑像往常一样清楚 * 12、我做事情像平时一样不感到困难 13、我坐卧不安,难以保持平衡 * 14、我对未来感到有希望 15、我比平时更容易激怒 * 16、我觉得决定什么事很容易 * 17、我感到自己是有用的和不可缺少的人 * 18、我的生活很有意义 19、假若我死了别人会过得更好 * 20、我仍旧喜爱自己平时喜爱的东西
消极意念
注意力不集中
睡眠改变 体重变化
兴趣缺失 乏力
自罪感/能力减退 感

抑郁症健康教育优质ppt课件

抑郁症健康教育优质ppt课件
神经调控技术
介绍了经颅磁刺激、深部脑刺激等神经调控技术 在抑郁症治疗中的应用和前景。
新型药物研发
探讨了针对抑郁症的新型药物研发进展,如快速 起效的抗抑郁药物和针对特定症状的药物等。
心理治疗创新
介绍了认知行为疗法、人际疗法等心理治疗的新 方法和新技术。
提高公众认知度和关注度
宣传教育
强调了在学校、社区和工作场所开展抑郁症宣传教育的重要性,以 提高公众对抑郁症的认知和理解。
去污名化
倡导去除对抑郁症患者的污名化标签,促进社会对患者的接纳和支 持。
早期识别和干预
介绍了早期识别抑郁症症状的方法和重要性,以及及时采取干预措施 对患者康复的积极影响。
THANKS
感谢观看
精神检查
对患者进行精神状况的全面检 查,包括认知、情感、意志行 为等方面。
辅助检查
根据需要进行相关的实验室检 查和影像学检查,以排除其他
可能的器质性疾病。
常用评估工具介绍
汉密尔顿抑郁量表(HAMD)
01
用于评定抑郁症状的严重程度,包括抑郁情绪、自杀倾向、睡
眠障碍等多个方面。
贝克抑郁自评量表(BDI)
发病原因及危险因素
发病原因
抑郁症的发病原因复杂多样,包括遗传、生化、心理社会因素等。其中,神经 递质失衡、脑部结构和功能异常等生物学因素在抑郁症发病中起重要作用。
危险因素
抑郁症的发病与多种危险因素相关,如家族遗传史、童年经历创伤、长期压力 、慢性疾病、药物使用等。了解这些危险因素有助于预防抑郁症的发生。
家庭负担增加
家庭关系紧张
抑郁症患者的情绪不稳定,容易与家 人产生矛盾和冲突,导致家庭关系紧 张。
家庭经济压力增大
家庭成员心理负担加重

心理健康之走进抑郁症 ppt课件

心理健康之走进抑郁症 ppt课件
② 病情2周以上 ③ 常反复发作 ④ 无器质性病变的证据
情绪症状
动机症状
认知症状 躯体症状
情绪症状
形容抑郁症最常用的词语就是悲伤、 沮丧、无助、不幸、绝望、寂寞、无 用、焦虑、没有价值等等。悲伤与自 责是最明显的情绪症状,丧失对生活 的兴趣,不能享受与周围的人生活乐 趣,认为自己活得很失败,消极怠工, 胃口,睡眠等质量也很差。
躯体症状
抑郁症患者随病情恶化,身体健康水 平随之下降。
• 食欲下降 体重下降 • 睡眠失调 缺乏性欲
三、病因分析
生物学因素 1. 基因 2. 神经递质5-羟色胺 3. 激素系统 4. 脑区说
心理学因素 1. 生活事件 2. 贝克认知理论
(三元认知学说, 习得性无助学说)
社会文化因素 1. 婚姻因素 2. 性别因素 3. 社会支持
Thank you
感谢聆听 请同学们批评指正
认知症状
抑郁症患者往往把自己笼罩在消极的 氛围中,这种消极的想法往往会让患 者对未来的看法加上消极的色彩。认 为自己注定失败,失败的原因是自己 无能,低自尊,揽责任。
动机症状
抑郁症患者在起床、开展工作,甚至 娱乐方面都有很大的问题。
往往由于担心做出错误的决定而丧失 勇气去做决定,严重案例中,缺乏主 动性称为“意向麻痹”必须要有人推 动患者完成自己的事情。
抑郁症是一种常见的精 神疾病,主要表现为情绪低 落,兴趣减低,悲观,思维迟 缓,缺乏主性性,自责自罪, 饮食、睡眠差,担心自己患 有各种疾病,感到全身多处 不适,严重者可出现自杀念 头和行为
二、临床症状
① 主要症状为心境低落,兴趣和愉 快感丧失,导致劳累感增加和活 动减少的精力降低。常见的症状 还包括稍做事情即觉明显的倦怠

心理健康之走进抑郁症培训课件

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ERA
成功战胜抑郁症的案例
案例一
一位抑郁症患者通过心理咨询和药物治疗,逐渐恢复了正常的生活和工作,重新 找到了自我价值。
案例二
一位抑郁症患者在家人和朋友的支持下,积极参与康复计划,逐渐克服了心理障 碍,过上了充实而快乐的生活。
家庭成员如何支持响
家庭成员应了解抑郁症的症状和影响,以便更好地理解和支持患者。
帮助患者识别和改变消极的思维和行为模式。
心理动力疗法
探索患者的情感和心理冲突,促进自我理解和成长。
家庭治疗和婚姻咨询
改善家庭环境,增强家庭成员间的支持和理解。
生活方式的调整与改善
健康饮食
均衡营养,增加维生素和矿物 质的摄入。
规律运动
如散步、慢跑等有氧运动,有 助于释放压力,提高情绪。
睡眠管理
保持规律的睡眠习惯,避免过 度疲劳和失眠。
鼓励家庭和朋友的支持与陪伴
倡导家庭和朋友给予患者足够的关心和支持,陪 伴他们度过困难时期,共同应对抑郁症。
3
建立互助和支持团体
鼓励患者加入互助和支持团体,相互分享经验、 提供帮助,共同战胜抑郁症。
早期干预与预防措施
提高早期识别和诊断能力
加强专业人员的培训,提高早期识别和诊断抑郁症的能力,以便 及时采取干预措施。
个人、家庭和社会的共同责任
个人责任
个人需要了解抑郁症的症状和危 害,提高自我认知和调节能力, 学会应对压力和困难,及时寻求
帮助和支持。
家庭责任
家庭成员需要关注家庭氛围和关系 ,建立良好的沟通渠道和支持系统 ,为家庭成员提供情感支持和理解 。
社会责任
社会各界应加强对抑郁症的宣传和 教育,提高公众对抑郁症的认知和 理解,创造包容和关爱的社会环境 。

心理健康之走进抑郁症培训课件ppt

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鼓励积极寻求帮助
鼓励抑郁症患者积极寻求专业帮助,不要拖延或放弃治疗,同时也要 让他们知道,寻求帮助并不是软弱的表现,而是勇敢的行动。
THANKS
感谢您的观看
抑郁症患者的情绪低落和消极 态度可能会使家庭氛围变得压
抑。
关系紧张
家庭成员可能会因为无法理解 和支持患者而产生矛盾和冲突 。
生活品质下降
家庭成员可能需要分担患者的 日常照顾工作,导致生活品质 下降。
经济负担增加
长期治疗和管理抑郁症可能会 增加家庭的经济负担。
对社会的影响
生产力和工作效率下降
抑郁症可能导致患者的生产力和工作效率下 降,影响社会经济发展。
情绪波动大,易怒或哭泣。
行为异常
出现自残、离家出走等异常行 为。
身体健康问题
出现头痛、胃痛等身体不适症 状。
专业评估
寻求专业帮助
如有需要,寻求心理咨询师、精神科 医生等专业人士的评估与治疗。
填写评估量表
如PHQ-9、BDI等抑郁评估量表,了 解自己的抑郁程度。
关注心理健康
关注自己的心理健康状况,及时发现 并处理抑郁情绪。
心理健康之走进抑郁 症培训课件
汇报人:可编辑
2023-12-27
目录
CONTENTS
• 什么是抑郁症 • 抑郁症的影响 • 如何识别抑郁症 • 抑郁症的治疗方式 • 如何预防抑郁症 • 如何帮助抑郁症患者
01
什么是抑郁症
抑郁症的定义
01
抑郁症是一种常见的心理障碍, 以持续的情绪低落、兴趣和乐趣 对患者的影 响,通过改善家庭关系和 沟通方式,减轻患者的心 理压力。
药物治疗
选择性5-羟色胺再摄取抑制剂
01
常用的抗抑郁药物,能够提高大脑中5-羟色胺水平,缓解抑郁

2024抑郁症ppt课件精选图文

2024抑郁症ppt课件精选图文

抑郁症ppt课件精选图文•抑郁症概述•抑郁症生物学基础•心理社会因素在抑郁症中作用•抑郁症治疗方法及进展目•抑郁症预防与康复期管理•总结回顾与展望未来录抑郁症概述定义与发病机制定义发病机制发病率发病年龄性别差异030201流行病学特点临床表现及分型临床表现分型根据症状表现和病程特点,抑郁症可分为轻度、中度和重度三种类型,其中重度抑郁症患者自杀风险较高。

诊断标准与鉴别诊断诊断标准鉴别诊断抑郁症生物学基础1 2 35-羟色胺(5-HT)假说去甲肾上腺素(NE)假说多巴胺(DA)假说神经递质异常假说神经内分泌调节失衡下丘脑-垂体-肾上腺轴(HPA轴)功能亢进抑郁症患者常表现为HPA轴功能亢进,导致皮质醇分泌增加,进而影响情绪、认知等功能。

甲状腺功能异常甲状腺激素对情绪有重要调节作用,抑郁症患者可能出现甲状腺功能异常,如甲状腺素(T4)降低、促甲状腺激素(TSH)升高等。

遗传因素及其作用机制基因多态性家族聚集性多个基因与抑郁症的发病相关,如5-HT受体基因、些基因的多态性可能导致个体对抑郁症的易感性不同。

表观遗传学改变影像学改变与脑结构功能异常局部脑血流量(rCBF)减少01脑结构改变02功能连接异常03心理社会因素在抑郁症中作用心理应激与应对方式心理应激应对方式人格特质与认知模式人格特质指个体在行为、情感和思维方面相对稳定的特征,如神经质、内向性等,这些特质与抑郁症的发生和持续有关。

认知模式指个体对自我、世界和未来的看法和信念,抑郁症患者往往存在负性认知偏差,如自我贬低、无望感等。

社会支持网络及影响因素社会支持网络影响因素文化背景与价值观念差异文化背景价值观念差异抑郁症治疗方法及进展药物治疗策略及注意事项药物治疗策略注意事项通过改变患者不良认知和行为模式,调整情绪状态,增强自我调节能力。

技巧应用运用认知行为疗法、精神动力学治疗等心理治疗方法,帮助患者建立积极心态,提高应对能力。

心理治疗原理心理治疗原理与技巧应用VS物理治疗方法简介电休克治疗重复经颅磁刺激综合性治疗方案制定个体化治疗综合治疗长期随访抑郁症预防与康复期管理预防措施及推广普及工作加强心理健康教育通过学校、社区等渠道普及心理健康知识,提高公众对抑郁症的认识和理解。

走近抑郁症ppt课件

走近抑郁症ppt课件
0 我能像平时那样工作1 我做事时,要花额外的努力才能开始2 我必须努力强迫自己,我方能干事3 我完全不能做事情
0 我觉得我的形象一点也不比过去糟糕1 我担心我看起来老了,不吸引人了2 我觉得我的外表肯定变了,变得不具有吸引力3 我感到我的形象丑陋且讨人厌
0 我的胃口不比过去差1 我的胃口没有过去那样好2 现在我的胃口比过去差多了3 我一点食欲也没有
0 我没有失去和他人交往的兴趣1 和平时相比,我和他人交往的兴趣有所减退2 我已失去大部分与人交往的兴趣,我对他们没有感情3 我对他人全无兴趣,也完全不理睬别人
0 我能像平时一样做出决断1 我尝试避免做决定2 对我而言,做出决断十分困难3 我无法做出任何决断
0 和以往相比,我并不容易疲倦1 我比过去容易觉得疲倦2 我做任何事都感到疲乏3 我太易疲乏了,不能干任何事
有些人会问:我每天都不高兴,是不是得抑郁症了?/怎么知道自己是否患有抑郁症?抑郁症是不是不高兴?抑郁症患者能否通过自我调节治愈?得了抑郁症应该去哪里治疗?人得抑郁症是不是因为不够坚强和乐观?如何改善抑郁情绪?
美国精神分析学会有一个提醒,如果你出现:01 情绪每天都低落、空虚、没有价值感;02 你对周围一切事物都丧失了兴趣”,持续两周以上;世界卫生组织的提醒是,如果再加上03 疲劳、思维迟缓; 这三项中出现任意两项,而持续两周以上,你就处在罹患抑郁症的高风险之中。请一定去专业医院寻求诊断和帮助。
患者思维联想速度缓慢,反应迟钝,思路闭塞,自觉“脑子好像是生了锈的机器”,“脑子像涂了一层糨糊一样”。
临床表现行为缓慢,生活被动、疏懒,不想做事,不愿和周围人接触交往,常独坐一旁,或整日卧床,闭门独居、疏远亲友、回避社交。严重时发展为不语、不动、不食,称为“抑郁性木僵” 。

抑郁症健康宣教PPT课件

抑郁症健康宣教PPT课件
药物治疗,如抗抑郁药物,需在医 生指导下使用。 建立支持系统,与亲友分享感受并 寻求支持。
抑郁症的治疗和管理
保持健康的生活方式,包括规 律作息、健康饮食和适量运动 。 学习放松技巧,如冥想和深呼 吸来缓解紧张和焦虑。
提高心理健康 的建议
提高心理健康的建议
保持积极的生活态度,培养乐 观的心态。 培养良好的社交关系,加强人 际交往。
我们鼓励每个人关注心理健康 ,学会如何预防和处理抑郁症 ,以达到身心健康的平衡。
谢谢您的 观赏聆听
抑郁症可能导致睡眠问题、食 欲改变、体重变化等身体症状 。
什么是抑郁症?
抑郁症的主要原因包括遗传因 素、生物化学不平衡、环境压 力等。
抑郁症的症状
抑郁症的症状
悲伤和沮丧情绪的持续存在, 无法摆脱。
对平日感兴趣的活动失去兴趣 。
抑郁症的症状
精力不足、疲劳和缺乏动力。 睡眠问题,包括失眠或睡眠过多。
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目录 引言 什么是抑郁症? 抑郁症的症状 抑郁症的治疗和管理 提高心理健康的建议 结束语
引言
引言
抑郁症是一种常见的心理疾病,严 重影响患者的生活质量。 本课件旨在提供关于抑郁症的宣教 内容,帮助用户了解抑郁症,并提 供一些应对策略。
Hale Waihona Puke 什么是抑郁症 ?什么是抑郁症?
抑郁症是一种情绪障碍,表现 为持续的、严重的悲伤、消极 情绪和对生活失去兴趣。
提高心理健康的建议
发展个人爱好和兴趣,提高自 我满足感。 学会有效管理压力和情绪,如 寻找适合自己的应对方式。
提高心理健康的建议
定期进行放松活动,如运动、冥想 或听音乐。 寻求适当的帮助和支持,如与亲友 倾诉或求助专业机构。

2023心理健康之走进抑郁症标准培训优质教案ppt

2023心理健康之走进抑郁症标准培训优质教案ppt
社会支持:社会支持网络、人际关系等对个体心理健康的影响 文化背景:不同文化背景下的心理健康观念、治疗方式等对个体心理健康 的影响
抑郁症诊断与评估
诊断标准
症状标准: 持续的悲 伤、空虚 或失去兴 趣
快感缺失: 对日常活 动失去乐 趣
睡眠障碍: 失眠、早 醒或嗜睡
食欲改变: 食欲减退 或暴饮暴 食
疲劳感: 持续的疲 劳感或缺 乏精力
抑郁症
抑郁症症状
情绪低落:持续的悲伤、沮丧或空虚感
睡眠障碍:失眠、早醒或嗜睡
兴趣丧失:对日常活动或爱好失去兴 趣
疲劳感:身体疲劳、无力感
食欲改变:食欲减退或暴饮暴食
注意力不集中:记忆力下降、注意力 分散
抑郁症成因分析
生理因素
神经递质失衡:影响大脑神经递质的分泌,导致情绪不稳定和抑郁症状 脑部结构改变:抑郁症可能导致脑部某些区域的结构改变,影响神经传导 遗传因素:家族中有抑郁症患者的人更容易患上抑郁症 生理疾病:某些生理疾病如糖尿病、甲状腺功能减退等也可能导致抑郁症
诊断流程
初步评估:了解病史、症状和 家族史
心理评估:进行心理测试和评 估
医学检查:进行必要的医学检 查
诊断:根据评估结果,确定是 否患有抑郁症
抑郁症治疗策略与方法
药物治疗
抗抑郁药物:如选择性5-羟色胺再摄取抑制剂(SSRIs)等 抗焦虑药物:如苯二氮卓类药物等 抗精神病药物:如奥氮平、利培酮等 其他辅助药物:如维生素B6、叶酸等
总结与展望
培训总结
培训内容回顾:本次培训 的主要内容和重点
学员反馈:学员对培训的 感受和评价
培训效果评估:对培训效 果进行评估和总结
未来展望:对未来心理健 康工作的展望和计划
未来发展趋势
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四、治疗方法
生物学治疗
综合治疗
心理治疗 防止复发
生物学治疗
1、药物治疗
三环抗抑郁剂 单胺氧化酶抑制剂 选择性5-羟色胺再 摄取抑郁剂
2、电休克疗法
是以一定量的电流通 过大脑,引起意识丧 失和痉挛发作,从而 达到治疗目的的一种 方法。
心理治疗
贝克认知疗法
注重从逻辑的角度看待 当事人的非理性信念的 根源,以及通过鼓励当 事人自己收集与评估支 持或反对其观点或假设 的证据以瓦解其信念的 基础
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,
没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
Contents
目录
1 定义 2 临床表现
3 病因分析 4 治疗
一、定义理解
Thank you
感谢聆听 请同学们批评指正
人际关系疗法
抑郁症患者可能会发现自 己处于人际角色的纷争中。 当两个人对他们的关系及 每个人应扮演的角色有不 同的期望时,角色纷争就 会发生。治疗师要帮助患 者对他们所卷入的任何角 色进行检查,找到并掌握 解决这些问题的方法
仅以此课程,希望大家了解抑郁症,理解抑 郁症患者, 注重心理健康。微笑快乐每一天
ห้องสมุดไป่ตู้
躯体症状
抑郁症患者随病情恶化,身体健康水 平随之下降。
• 食欲下降 体重下降 • 睡眠失调 缺乏性欲
三、病因分析
生物学因素 1. 基因 2. 神经递质5-羟色胺 3. 激素系统 4. 脑区说
心理学因素 1. 生活事件 2. 贝克认知理论
(三元认知学说, 习得性无助学说)
社会文化因素 1. 婚姻因素 2. 性别因素 3. 社会支持
心理健康
走近

郁症
前言
据世卫组织最新估计,目前全球有3亿 多人罹患抑郁症,约占全球人口的4.3%。 而2016年我国15岁以上人口中,有 1600万人是重性精神障碍患者,其余 大多数是抑郁症、自闭症等精神障碍或 心理行为障碍患者。
精品资料
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② 病情2周以上 ③ 常反复发作 ④ 无器质性病变的证据
情绪症状
动机症状
认知症状 躯体症状
情绪症状
形容抑郁症最常用的词语就是悲伤、 沮丧、无助、不幸、绝望、寂寞、无 用、焦虑、没有价值等等。悲伤与自 责是最明显的情绪症状,丧失对生活 的兴趣,不能享受与周围的人生活乐 趣,认为自己活得很失败,消极怠工, 胃口,睡眠等质量也很差。
抑郁症是一种常见的精 神疾病,主要表现为情绪低 落,兴趣减低,悲观,思维迟 缓,缺乏主性性,自责自罪, 饮食、睡眠差,担心自己患 有各种疾病,感到全身多处 不适,严重者可出现自杀念 头和行为
二、临床症状
① 主要症状为心境低落,兴趣和愉 快感丧失,导致劳累感增加和活 动减少的精力降低。常见的症状 还包括稍做事情即觉明显的倦怠
认知症状
抑郁症患者往往把自己笼罩在消极的 氛围中,这种消极的想法往往会让患 者对未来的看法加上消极的色彩。认 为自己注定失败,失败的原因是自己 无能,低自尊,揽责任。
动机症状
抑郁症患者在起床、开展工作,甚至 娱乐方面都有很大的问题。
往往由于担心做出错误的决定而丧失 勇气去做决定,严重案例中,缺乏主 动性称为“意向麻痹”必须要有人推 动患者完成自己的事情。
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