沈阳小升初必备之九 育才系学校分析讲解
沈阳小升初特点
雨田：学校每年组织三次考试，时间大概为每年的春节前、五一和十月中旬。
如果第一次没考上，还可继续参加第二、第三次考试，并且对于学生的户口和地区没有限制。
考试科目：语文，数学，外语考试时间：共2.5小时试卷分值：每科各100分，共计满分300分考试形式：三科试卷在开考同一时间内全部发放给学生，到时间全部上缴。
班型设置（七年级）东校区：17个班6个精英班总校区：10个班4个精英班西校区：10个班4个精英班中心校区：10个班4个精英班精英班：每半年流动一次，刚刚入学时有分班考试；每次期中、期末根据成绩安排是否进入精英班。
（流动）收费情况：1、考试通过的，7000元/每生每年。
2、赞助方式的，一次性缴纳30000元赞助费后，再按照7000元/每生每年收取学杂费。
总校区和中心校区可住校，其他校区均是走读制，各个校区均有食堂铁西区内小学有：应昌小学、太阳小学，勋望小学、贵和小学、兴工四校等。
省实验中学北校区2012考试情况（较2011年略有变动）辽宁省实验中学北校区的入学考试，满分是270分。
数学：120分，其中包含20%-30%的奥数试题英语：80分，要求学到牛津7A7B，小分不低于45分才有机会文综：70分，有作文，要求孩子的知识面要宽总分数不低于165分，才有机会被该校录取。
学校每年会招收部分公费生，大概有50人的名额，分数要在220分以上的考生才有机会成为公费生。
另外，辽宁省实验中学北校区设有一个英语特长班，想要进入此特长班学习，英语的小分要求不可低于65分才有机会进入英语特长班。
小升初考试：数学，语文，英语理科班学员前一百直升到省实验高中2011年的录取分是166分，总分270，2011年省实验北校毕业400多名学生，考上省实验的有40多人（包括直升的38人），考上2中的20多人，升入省重点高中的比例90％以上。
省实验北校有直升班。
省实验北校区的直升考试有三次，第一和第二次成绩各占百分之二十五，第三次的成绩占百分之五十。
沈阳育才中学入学条件
沈阳育才中学入学条件
沈阳育才中学作为沈阳市重点中学之一，其入学条件相对较为严格。
以下是沈阳育才中学的入学条件：
1. 符合年龄要求：报考沈阳育才中学的学生须符合国家规定的入学年龄要求，即小学毕业后应达到12周岁以上。
2. 具备学业能力：沈阳育才中学要求学生具备一定的学业基础和学习能力，能够适应中学阶段的学习内容和学习节奏。
3. 通过入学考试：沈阳育才中学会根据学生的综合素质和学业水平进行入学考试。
入学考试科目包括语文、数学、英语等，考察学生的各项能力和潜力。
4. 体育测试合格：除了学业成绩，沈阳育才中学还会进行体育测试，考察学生的体能状况和体育素养。
体育测试项目包括跑步、跳远、引体向上等，学生需要达到一定的标准才能被录取。
5. 面试表现良好：学生在入学面试中的表现也是考察的重要因素之一。
面试中，学生需要展示自己的个性特点、兴趣爱好、沟通能力等，以及对学校的认知和对未来学习的规划。
6. 无不良学习记录：学生的学习记录也是被考虑的因素之一。
沈阳育才中学要求学生无不良的学习记录，包括违纪、作弊等行为。
7. 符合户籍要求：沈阳育才中学在招生时对学生的户籍有一定的要求，通常要求学生的户籍在沈阳市内或者附近地区。
想要进入沈阳育才中学，学生需要符合年龄要求，具备学业能力，通过入学考试和体育测试，面试表现良好，无不良学习记录，同时符合学校的户籍要求。
沈阳育才中学以其严格的入学条件和优质的教育质量，吸引了众多优秀学生的关注和报考。
辽宁省东北育才学校
辽宁省东北育才学校辽宁省东北育才学校（以下简称育才学校）是位于辽宁省沈阳市的一所优秀学府。
学校创建于1983年，是中国教育部直属的重点中学之一。
多年来，育才学校秉承“厚德教育，博学育人”的办学理念，致力于培养德智体全面发展的优秀学子。
育才学校位于沈阳市和平区，占地面积约500亩。
学校建筑风格独特，环境优美，校园内绿树成荫，花园式布局，为师生提供了良好的学习和生活环境。
学校设有综合教学楼、实验楼、艺术楼、宿舍楼等多个教学区域，完善的硬件设施和现代化的教学设备为师生的学习和教学提供了有力的支持。
育才学校拥有一支高素质的师资队伍，教师们专业素养过硬，教学经验丰富，教风严谨，备课精细。
学校注重教学质量，严格要求每位教师深入浅出地讲解知识，并激发学生的学习兴趣和主动性。
在辅导员的带领下，学校还设有各类进修培训班，提供给教师们继续学习和提升的机会。
育才学校课程设置丰富多样，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等基础学科，以及音乐、美术、体育、信息技术等选修课程。
学校注重学生思维能力和创新意识的培养，开设了辩论赛、科技活动、艺术节等各类课外活动，为学生提供了广阔的发展空间。
育才学校重视学科竞赛，培养学生的综合能力。
学校设有各类学科竞赛的培训班和科研小组，引导学生积极参与各类赛事。
多年来，学校在各类学科竞赛中屡获佳绩，为学生提供了很好的发展机会。
育才学校注重学生综合素质的培养，积极组织学生参加社会实践和志愿者活动，加强对学生的品德教育和身心健康教育。
学校还鼓励学生参与社团活动，培养学生的领导力和团队合作精神。
通过富有成效的教育方式和丰富多彩的活动，育才学校着力培养学生的社会责任感和创新能力。
育才学校致力于为学生提供优质的教育资源和发展机会，为他们的未来铺平道路。
在学校的培养下，育才学子们不仅在学术上取得了优异的成绩，还在各类社会活动和国内外竞赛中获得了荣誉。
他们的德才兼备赢得了社会的广泛认可。
育才中学小升初技巧
育才中学小升初技巧摘要：一、育才中学小升初简介二、小升初备考策略1.了解招生政策2.加强学科知识学习3.提高综合素质4.参加模拟考试和培训班三、应对面试技巧1.准备自我介绍2.掌握沟通技巧3.培养应变能力四、家长角色与支持1.关注学校信息2.协助孩子制定学习计划3.营造良好的家庭氛围正文：育才中学作为一所知名中学，其小升初选拔备受关注。
为了让孩子们顺利应对小升初，本文为家长和孩子们提供一些备考策略和面试技巧，以提高录取几率。
一、育才中学小升初简介育才中学的小升初选拔分为两个阶段：笔试和面试。
笔试主要测试学生的学科知识，而面试则侧重于学生的综合素质。
为了在孩子脱颖而出，家长和孩子们需要提前了解招生政策，为备考做好充分准备。
二、小升初备考策略1.了解招生政策：家长和孩子们需要关注学校官网和相关部门发布的招生信息，了解报名条件、考试科目、时间等方面的内容。
2.加强学科知识学习：针对育才中学小升初的考试科目，孩子们需要加强数学、语文、英语等学科的学习。
可以通过课本、参考书、网络资源等多种途径提高学习成绩。
3.提高综合素质：育才中学在选拔学生时注重综合素质，因此孩子们需要在课外活动、社会实践、艺术等方面全面发展。
4.参加模拟考试和培训班：为了更好地应对小升初考试，孩子们可以参加一些模拟考试和培训班，以检验自己的学习成果，提高应试能力。
三、应对面试技巧1.准备自我介绍：面试时，孩子们需要准备一份简短的自我介绍，突出自己的特长、兴趣爱好和优点。
2.掌握沟通技巧：在面试过程中，孩子们要善于与考官沟通，表达自己的观点，展示自己的沟通能力。
3.培养应变能力：面试中可能会遇到一些突发情况，孩子们需要学会随机应变，从容应对。
四、家长角色与支持1.关注学校信息：家长需要关注学校官网和相关部门发布的招生信息，为孩子提供及时准确的资料。
2.协助孩子制定学习计划：家长可以根据孩子的实际情况，协助他们制定学习计划，确保学习效果。
育才中学初中班型
育才中学初中班型育才中学是一所位于中国某城市的中学，其初中部设有多种班型，以满足不同学生的需求和发展方向。
下面将对育才中学初中班型进行介绍。
一、重点班型1. 理科重点班：该班型主要培养学生在数理化方面的才能和兴趣。
教学内容更加深入，注重理论知识的学习和实践能力的培养。
学生在这个班型中，将接受更多的数学、物理、化学等科目的探索和学习，为将来从事相关科学研究和工程技术方面的发展奠定基础。
2. 文科重点班：该班型主要培养学生在语文、英语、历史、地理等文科方面的才能和兴趣。
注重培养学生的阅读理解能力、写作能力和人文素养。
学生在这个班型中，将接受更多的文学、语言、历史、地理等科目的学习，为将来从事相关文学、传媒、教育等方面的发展打下基础。
二、综合班型1. 实验班：该班型注重培养学生的实践能力和创新思维。
通过开展各种实验和科学探究活动，培养学生的观察、实验、分析和解决问题的能力。
学生在这个班型中，将接受更多的实验课程和实践项目的培养，为将来从事科学研究、工程技术和创新创业等方面的发展提供支持。
2. 艺术班：该班型主要培养学生在音乐、舞蹈、美术等艺术方面的才能和兴趣。
注重培养学生的审美能力、表演能力和创造力。
学生在这个班型中，将接受更多的音乐、舞蹈、美术等艺术类课程的学习，为将来从事相关艺术创作、演艺表演等方面的发展提供基础。
三、特色班型1. 国际班：该班型主要培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
注重培养学生的英语能力和国际文化素养。
学生在这个班型中，将接受更多的英语培训和国际交流项目的学习，为将来从事国际贸易、外交事务等方面的发展提供支持。
2. 体育班：该班型主要培养学生在体育方面的才能和兴趣。
注重培养学生的体育技能、体魄素质和团队合作精神。
学生在这个班型中，将接受更多的体育训练和比赛的培养，为将来从事体育运动员、教练员等方面的发展提供基础。
通过不同的班型设置，育才中学初中部致力于满足学生多样化的发展需求。
育才中学小升初技巧
育才中学小升初技巧
育才中学的小升初考试主要考察的是学生的基础知识掌握情况和思维能力，因此，以下是一些小升初技巧：
1．注重基础知识的学习：在备战小升初考试时，学生应该注重基础知识的学习，特别是语文、数学和英语这三门主科。
要注重对基础概念的理解
和掌握，避免出现知识漏洞。
2．多做真题：做真题可以让学生更好地了解考试的形式和难度，同时也可以帮助他们提高答题速度和准确率。
在做完真题后，学生应该认真分析
自己的错题，找出自己的薄弱环节，并加以改进。
3．提高思维能力：小升初考试不仅考察学生的基础知识掌握情况，还考察学生的思维能力。
因此，学生应该在平时的学习中注重思维能力的训练，学会从多个角度思考问题，提高自己的思维敏捷度和逻辑思维能力。
4．保持积极心态：小升初考试是一次重要的考试，学生会面临一定的压力。
但是，学生应该保持积极的心态，相信自己能够取得好成绩。
同时，
学生应该注意调节自己的情绪，避免过度紧张和焦虑。
5．注意备考时间管理：小升初备考期间，学生应该合理安排时间，做到科学备考。
要制定详细的学习计划，合理安排每天的学习时间和学习内容，避免出现时间浪费和效率低下的问题。
6．培养综合素质：除了学科成绩外，学生还应该注重综合素质的培养，如语言表达、人际交往、团队合作等。
这些能力在小升初考试中也会有所
考察，因此学生应该在平时的学习和生活中注重这些能力的提升。
总之，育才中学的小升初考试需要学生全面准备，注重基础知识的学
习和思维能力的训练，同时保持良好的心态和科学的时间管理策略。
沈阳小升初必备之十 实验北学校分析讲解
沈阳小升初必备之十实验北学校分析讲解1相信很多小升初的家长都把目标锁定在实验北，选择这个学校的原因有很多，有的家长会说它很注重素质教育，培养学生各方面均衡发展；还有家长会说，它很人性化，不会泯灭孩子们的天性；还有的家长会说，听说这所学校可以直升实验南，更多的是为了省到实验南上个好高中。
今天跟大家说说关于实验北初中、实验北高中和实验南的问题。
先说说这两所学校性质：辽宁省实验中学-公立省重点高中：位于黄河大街省招办对面，沈阳市前三甲高中之一，一本高考升学率98%以上实验北（辽宁省实验中学合作学校）-私立学校，初高中一体：位于于洪区西江街，一所全日制住校学校。
实验北初中是沈城甚至沈阳周边城市小升初很多家长首选学校。
再来说说这两所学校的关系：现在学校都流行集团式管理，这两所学校同属于辽宁省教育厅，北校的校长和书记都是南校的副校长兼任，每天到北校来上班, 每年的招生简章都发在南校网站上,可见北校和南校还是关系很密切的. 南北校高中部会有教研交流和集备，没有老师轮换，南北校学生进度不同，老师轮换会影响教学；但是南北校资源共享、题库共享、自主招生资源共享；15年高考北校有3名高二学生获得中国科技大学自主招生名额，参加今年高考，过了一本线，现已录取到中科大.最后说说实验北初中跟这两所高中到底啥关系：1、实验北初中如何升到实验北高中：实验北的初高中虽然在一个校园里，但也不是每一个初中学生都可以升到实验北高中，也是要通过选拔考试的，也就是俗称的直升考试。
直升考试是在初三上学期就开始进行了，初三一整年一共有三次直升考试，三次考试都结束后，汇总三次考试的成绩（取每个学生第一次考试成绩的25%，第二次考试成绩的25%，第三次考试成绩的50%），然后进行全体学生大排榜，排在榜单前400（具体人数根据当年初三毕业生总人数情况，可能会有小幅度浮动）的学生，获得直升实验北高中的资格，每年学生无一例外，全员参加中考。
16年直升考试前80人录进南校；其他学生自愿报哪个学校都可以，直升前400的学生愿意报南北校的，需要放弃其他省重点，按直升班报考的学生若南校没考上，可以留在北校直升班。
东北育才初中入学条件
东北育才初中入学条件
东北育才初中是一所知名的公立学校，入学条件如下：
1.按照国家法律法规和教育行政部门的相关规定年龄入学，即初一学生年龄不得超过15周岁；
2.符合初中学籍管理的各项规定，如有相关不良行为记录或在其他学校被劝退者，将不予录取；
3.需要通过入学考试，考试内容包括语文、数学和英语三科，考试成绩将成为招生考核的重要依据；
4.符合招生计划要求，即根据学校招生计划中规定的性别比例、户籍所在地、文化程度等条件进行招生；
5.需提供身份证明、户口簿、学籍证明、家长身份证、照片等相关材料，以便学校进行招生审查和录取手续。
以上就是东北育才初中的入学条件，希望给想要前来报考的同学提供帮助。
东北育才初中入学条件
东北育才初中入学条件东北育才初中是沈阳市历史悠久的名校之一，成立于1953年，长期以来成为沈阳市教育领域的翘楚。
对于想要考入东北育才初中的学生来说，必须要符合一定的入学条件，才能够进入这所学府学习。
下面市场小助手将为大家详细介绍一下东北育才初中的入学条件。
一、学业优秀。
东北育才初中是一所众多学生都希望能够进入的名校，想要被这所学校录取，首先就要成为学校的学业优秀生。
学业优秀包括学生的学习成绩、学习态度、参加各类学术或竞赛活动等综合素质。
这需要学生在平时的学习中认真学习，取得较好的成绩，并且要积极参加各种活动，展现自己的优秀才华。
二、品德优良。
东北育才初中在学校管理和学生培养方面严格要求，要求学生要有健康的人格和比较高尚的品德，不能存在不良行为和社会不良习惯，如吸烟、喝酒、打架等等，这是学校极为重视的一个方面。
家长要注意引导孩子,培养他们的道德观念和思想意识。
三、综合素质优秀。
东北育才初中在录取新生时会综合考量学生的各方面素质。
例如，学生需具备创新能力、实践能力、组织能力、领导能力、协作能力等综合素质。
此外，为了培养学生的良好习惯和行为品质，学校还会通过考察学生的自律能力和自立能力，衡量是否符合学校的要求。
四、政策限制。
东北育才初中在录取新生的时候，也存在一些政策限制，例如年龄、籍贯等等，要根据学校发布的招生政策来办理入学手续。
五、其他因素。
除了上述因素，还有其他可能影响东北育才初中录取的因素。
例如，校园附近的地址、家庭背景、语言能力、机会公平等等都可能会影响学校的录取结果。
综上所述，东北育才初中的入学条件主要是学业、品德和综合素质方面的要求。
对于想要进入这所名校的学生来说，要在平时注意树立正确的价值观，积极参加各种活动，提升自身素质和能力，勤奋学习，有机会的话，多参加竞赛活动，挖掘自身的优势，从而增加招生时的优势，更容易获得学校的青睐。
同时，需要家庭和学校共同加油，才能实现子女的梦想。
育才学校学生特性分析报告
育才学校学生特性分析报告引言育才学校是一所位于城市中心的知名学府，拥有深厚的教育底蕴和优秀的教育资源。
本文将通过对育才学校学生的综合特性进行分析，以便更好地了解学生的发展状况及其对学校的贡献。
1. 年级分布育才学校共有小学、初中和高中三个阶段。
根据最近的统计数据显示，小学部占比50%，初中部占比30%，高中部占比20%。
这一分布对于学校整体教育质量的提高有着重要的意义。
2. 学业水平育才学校以追求学术卓越为目标，注重培养学生的学习能力和创新思维。
根据学校自主开展的学业考试结果，学生的整体学业水平处于较高水准。
其中，约70%的学生在各个科目中达到优秀及以上的成绩，展现出优秀的学习能力和自主学习的能力。
3. 兴趣爱好育才学校注重培养学生的全面发展，鼓励学生参加各种兴趣小组和社团活动。
根据最近的调查结果显示，学生们的兴趣爱好多种多样，覆盖了文学、音乐、体育等多个领域。
其中，最受欢迎的兴趣爱好包括音乐、美术和篮球，这表明学生们在自我兴趣爱好的培养上得到了育才学校的很好支持。
4. 素质教育育才学校高度重视学生的素质教育，注重培养学生的社会责任感和领导能力。
学校定期组织社会实践活动，提供丰富的志愿者机会，帮助学生成长为具有社会责任感的公民。
此外，在学校的学生会选举中，学生们积极参与，展现出良好的领导能力和团队合作精神。
5. 社交能力育才学校注重培养学生的社交能力，在校园里提供了多种交流平台。
学校定期组织各类班级活动、社团交流和文化沙龙，帮助学生建立良好的人际关系和沟通能力。
调查结果显示，绝大多数学生都具备较强的社交能力，能够适应不同的人际交往环境。
6. 体育锻炼育才学校注重学生的体育锻炼，鼓励学生积极参与体育活动。
根据最近的健康调查结果显示，学生们的体育锻炼情况良好，大部分学生每周均参加至少3次体育课程或健身活动。
这表明育才学校对学生的体育健康重视程度较高。
总结通过对育才学校学生特性的分析，我们可以看到育才学校在培养学生全面素质上取得了显著的成效。
沈阳东北育才学校初中部怎么样
沈阳东北育才学校初中部怎么样沈阳东北育才学校初中部怎么样初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。
以下是小编为大家整理的沈阳东北育才学校初中部怎么样相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！【学校类别】：东北育才学校初中部，现在是直属沈阳市教育委员会管辖的一所辽宁省重点中学，在社会上享有极高的声誉，一直是全市小学毕业生所向往的学校，学生的学习，生动活泼、积极主动，打下了坚实的基础。
爱好特长得到充分的发挥，学生生活丰富多彩，德智体美全面发展。
学校每年都设有特长班和常态班。
特长班是利用"能力迁移"理论所进行的一种特殊教育。
通过强化基本学科教学，培养全面发展的优异人才，使他们在中学阶段在各科全面打好基础的前提下，在某一基本学科方面形成一种特殊优势，在基本学科强化教学过程中，学生的综合素质得到全面的发展和特殊的.提高。
特长班中有两个数学特长班、一个英语特长班、一个日语特长班。
数学特长班一般在初中阶段就可以学完初高中六年数学课程，并开设综合数学课，加深加宽中学阶段数学知识。
英语班在初中阶段即可在全部结束中学英语课程后，开始学习大学英语课程。
日语班除和其他班同样开设英语课程以外，加开一门日语课程，高中毕业时可达到日语一级水平。
英语班和日语班都加开外教课，强化听说能力。
常态班是根据"人的大脑存在着巨大的智慧潜力，关键在于后天开发""在常规条件下，一个人只利用了自己大脑指挥潜力的10‰"的有关理论，抓住少年儿童发展的最佳时期，创造特殊的教育条件，充分开发大脑的智慧潜力，培养塑造良好的非智力因素，使其得到超越常态的发展，成为优秀人才和优异人才。
【校园风光】：【中考成绩】：初中部教学成绩全市最好，在大多数学生留校直升的情况下，部分参加中考的学生，中考成绩与同类学校相比，历来遥遥领先。
每年都向沈阳市首批录取的高中，输送大量优秀毕业生，几乎所有毕业生都能考取重点高中。
沈阳育才初中入学条件
沈阳育才初中入学条件沈阳育才初中入学条件：沈阳育才初中位于沈阳市浑南新区，是沈阳市重点小学——沈阳育才小学的附属初中。
一、入学年级及人数沈阳育才初中招收初一、初二、初三三个年级的学生，每年招生人数不超过500人。
二、报名资格报名者需符合以下条件：1. 十二周岁以上在读小学六年级学生。
2. 具有较好的品德修养和良好的身体条件。
3. 具有普通话听、说、读、写能力，能够流利交流。
4. 小学五年级以上的期末成绩必须达到全年级的前25%。
5. 具备一定的综合素质，有良好的学习能力和潜力。
三、招生流程1. 填写报名表同学和家长需准备好各种相关证件和资料，到学校招生办填写报名表。
报名时间一般在每年的4月份至5月份，具体时间以学校公布为准。
2. 参加初试根据报名信息和条件，学校将进行初步筛选，计划约请报名者到学校参加初试。
初试主要测试学生的智力和语言能力，包括语文、数学、英语等科目。
3. 参加面试初试通过的学生，将根据学校要求参加面试。
面试主要测试学生的品德、思维能力和潜力等方面。
4. 发布录取名单学校将根据初试和面试的成绩综合评定，择优录取符合条件的学生，公布录取名单。
同时对未被录取的同学进行退档通知。
四、费用及奖学金沈阳育才初中实行寄宿制教育，对于外地及一定范围内的市内学生，提供相应的住宿和就餐条件。
学费及教材费用由学校全面负担。
学校还设立有一定的奖学金，对于表现优异的学生予以奖励，并为中考前的学生提供相关培训课程，力求让每一位学生都能够最大限度地发挥自己的潜力。
五、总结沈阳育才初中作为一所具有优良教育传统的学校，注重挖掘和培养每个学生的潜力和特长，以拓宽学生的视野和人生发展空间为目标，为更多有志向和有天赋的学生铺平前行的道路，开启一个更广阔的未来。
东北育才学校
学校历史
苏文捷校长上任后，进行“集团化”模式发展， 学校总体规模扩大。建立了理科部（现科学高中 部）、幼儿园、国际部、东北育才双语学校（包 括小学，初中，高中3个学部），外国语学校增加 了初中部，并收购了周恩来曾就读的沈阳东关模 范小学（原奉天官立东关模范小学，现东北育才 东关模范小学部）。2007年升任沈阳市教育局局 长，同时免去校长职务。
东北育才学校价值观
培养目标：学会关心 学会创造 全面发展 初 露才华 校风：勤奋进取 严谨求实 文明和谐 创新高 效 精神：自信 自强 自豪 校训：为中华之崛起而读书 学风：深究而悉讨 慎思而明辨 校徽：
校园风光
东北育才学校校歌
与共和国一起诞生，一起沧桑，一起辉煌。 东北育才优才的摇篮，育人的熔炉，科学的殿堂。 勤奋进取，严谨求实，文明和谐，创新高效，育才精神哺育我们成长。 创造一流，走向世界，我们是祖国未来的希望。 啊，啊，啊，啊，啊， 育才扬起理想的风帆； 啊，啊，啊，啊，啊， 我们从这里启航。 与共和国一起诞生，一起沧桑，一起辉煌。 东北育才优才的摇篮，育人的熔炉，科学的殿堂。 学会关心，学会创造，全面发展，初露才华，育才学子要作中华脊梁。 创造一流，走向世界，我们是祖国未来的希望。 啊，啊，啊，啊，啊， 育才扬起理想的风帆； 啊，啊，啊，啊，啊， 我们从这里启航，启航。
学校简介
多年来，学校坚持创建世界名校的办学目 标，打造优才教育、国际教育、集团运作 品牌，办学成果令人瞩目。中高考成绩连 年名列省市榜首，2002年至今，共计126人 进入清华、北大，还有50余名学生考入剑 桥大学、耶鲁大学、东京大学等国际名牌 大学。
学校历史
1927年至1932年，为满洲专门教育学校附属小学校 1933年至1936年，为奉天千代田寻常高等小学 1941年至1943年，为奉天千代田在满国民小学 1937年至1940年，为奉天千代田小学 1944年至1945年，为富士青年学校 1945年11月至1946年7月，为沈阳千代田国民学校 1947年9月长白师院学生迁入，后迁抚顺 1947年至1948年，为文理学院。
沈阳学校分析报告
沈阳学校分析报告简介本文旨在对沈阳市的学校进行分析，以了解该地区的教育状况和发展趋势。
通过对学校的师资力量、学生人数、课程设置和教学质量等方面的分析，我们可以对沈阳市的教育环境有一个更全面的了解。
1. 沈阳市学校概况沈阳市位于中国东北地区，是辽宁省的省会城市。
作为一个重要的教育中心，沈阳市拥有众多的学校，包括幼儿园、小学、中学和大学等。
其中，小学和中学是孩子们接受基础教育的重要场所，对于学生的成长起着至关重要的作用。
2. 师资力量分析沈阳市的学校在师资力量方面表现出较高的水平。
根据最新调查数据显示，大部分学校都拥有一支具备丰富教学经验和专业知识的教师团队。
这些教师不仅具备扎实的学科知识，还注重培养学生的创新能力和实践能力。
他们通过使用多种教学方法和教学技术，提高了教学质量。
3. 学生人数分析沈阳市的学校每年都吸引了大量的学生入学。
其中，小学和中学的学生人数最多。
学生人数的增加反映了沈阳市教育发展的活力和潜力。
同时，也带来了教育资源的压力。
因此，沈阳市教育部门需要制定相应的政策和措施，确保每个学生都能够受到良好的教育。
4. 课程设置分析沈阳市的学校课程设置较为全面，覆盖了语言、数学、科学、社会科学、艺术等多个学科。
学校注重培养学生的综合素质，鼓励学生参与课外活动和实践项目。
此外，学校也注重开展科技教育，引导学生关注科技发展，培养学生的创新意识。
5. 教学质量分析沈阳市的学校在教学质量方面表现出较高水平。
学校注重培养学生的学习兴趣和学习能力，通过多种教学方法提高教学效果。
学生的学业成绩和综合素质也得到了大幅提升。
此外，学校还注重教育公平，努力提高教育资源的均衡分配，确保每个学生都能够获得公平的教育机会。
结论通过对沈阳市学校的分析，我们可以看到该地区教育发展的良好态势。
沈阳市的学校拥有优秀的师资力量、丰富的课程设置和高水平的教学质量。
然而，学生人数的增加也给教育资源分配带来了一定的挑战。
因此，沈阳市的教育部门需要进一步加大对教育的投入，并制定相应的政策和措施，以提高教育资源的配置效率和教育质量的稳定性。
育才综合实践学校
在我国，随着教育改革的不断深入，素质教育逐渐成为教育的主流。
育才综合实践学校作为一所集素质教育、实践创新、终身教育于一体的现代化学校，致力于培养具有创新精神、实践能力和国际视野的未来精英。
本文将从学校简介、教育理念、课程设置、实践活动、师资力量等方面对育才综合实践学校进行详细介绍。
一、学校简介育才综合实践学校成立于2000年，是一所经国家教育部批准，集小学、初中、高中为一体的十二年一贯制学校。
学校位于我国某省会城市，占地面积150亩，建筑面积8万平方米。
学校设有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、食堂、宿舍等设施，为学生提供了良好的学习和生活环境。
二、教育理念育才综合实践学校秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，致力于培养具有国际视野、创新精神和实践能力的优秀人才。
学校强调学生个性发展，注重培养学生的综合素质，努力使每一位学生都能在德、智、体、美等方面得到全面发展。
三、课程设置1. 文化课程：学校开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等传统课程，同时引入了信息技术、心理健康教育等课程，为学生提供全面的知识体系。
2. 素质课程：学校开设了书法、绘画、音乐、舞蹈、体育、科技创新等素质课程，培养学生的兴趣爱好和特长。
3. 实践课程：学校注重实践教育，开设了实验课、社会实践活动、志愿服务等课程，让学生在实践中提升能力。
四、实践活动1. 社会实践活动：学校定期组织学生参观企业、农村、社区等地，让学生了解社会、增长见识。
2. 科研活动：学校鼓励学生参与科技创新活动，举办各类科技竞赛，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 文艺活动：学校举办各类文艺活动，如校园文化节、艺术节、运动会等，丰富学生的课余生活。
4. 志愿服务活动：学校组织学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
五、师资力量育才综合实践学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍。
学校注重教师队伍建设，定期组织教师参加培训、进修，提高教师的教育教学水平。
沈阳育才少儿班考试范围
沈阳育才少儿班考试范围
沈阳育才少儿班的考试范围比较广泛，主要包括以下几个方面：
1. 语文：考试范围包括语言基础、阅读理解、作文等。
其中，语言基础包括字、词、句等方面的知识；阅读理解主要考察学生的阅读能力和对文章的理解能力；作文则要求学生能够根据给定的题目或材料进行写作。
2. 数学：考试范围包括数与代数、空间与图形、概率与统计等方面的知识。
其中，数与代数主要考察学生对数的认识、四则运算等方面的知识；空间与图形主要考察学生对几何图形、平面图形等方面的知识；概率与统计则主要考察学生对数据的收集、整理和分析等方面的能力。
3. 外语：考试范围包括英语和法语。
主要考察学生的听、说、读、写等方面的能力。
其中，听力部分主要考察学生对英语或法语听力材料的理解能力；口语部分要求学生能够进行简单的口头表达和交流；阅读部分主要考察学生的阅读能力和对文章的理解能力；写作部分则要求学生能够根据给定的题目或材料进行写作。
4. 科学：考试范围包括物理、化学、生物等方面的知识。
其中，物理主要考察学生对力学、热学、声学等方面的知识；化学主要考察学生对化学基本概念、反应方程式等方面的知识；生物主要考察学生对生物学的相关知识，如动植物的生理特点等。
总体来说，沈阳育才少儿班的考试范围比较广泛，注重学生的综合素质和能力的考察。
学生需要全面掌握各个学科的知识，并能够灵活运用，同时还需要具备较好的思维能力和表达能力。
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沈阳小升初必备之九育才系学校分析讲解为什么沈城人民这么青睐育才学校呢? 在沈阳提到育才你会想到什么呢？是育才超高的升学率难进的门槛，还是它独特的办学模式？亦或是对育才体系下各个学校混淆分不清？包括特班的情况,分流的情况,以及今后中考的情况是怎么样的呢?可能很多的家长也不是很了解.所以今天为大家进行一个大致的梳理,不过还是要提醒家长,育才系学校的内容比较多,而且每一年内容都一直在变化,特点也很明显,如果不投入更多的精力和时间是不容易学明白的,所以建议大家多多交流.下面我们要从以下六点位大家进行简单的梳理1\育才整个体系下的各个部分2\育才本部初中班型及出口情况3育才双语初中4育才少儿版试读\分流情况5 育才外国语出国方向6育才系VS中考系对比首先为什么要着重介绍育才本部和双语的班型呢?因为大家众所周知,在考入或被派位到双语之后都要进行分班考试,各个班型的教学进度和教学特点都是不一样的,今后的分流数据都是不同的,所以单纯以整体宏观来判断这个学校分流平均是多少时不科学的,所以我们要根据不同班型做不同的分析解读.我们可以按地域划分哦育才可以分成五个校区一、北校区：育才本部也叫初中部。
二、浑南：1、本部高中、科学高中（一个校园不在同一栋楼）2、育才外国语（私立、与育才高中不在一起但距离很近）三、沈北：育才双语（私立）四、抚顺：育才实验（私立）五、大东：少儿部（原东关模范小学校址）抛除其它，而对于沈阳小升初来说呢，大家最关心的其实是下面这四所学校1、育才本部初中2、育才双语3、育才外国语4、少儿班对于这四所学校，怎么去区别，我就各用一句话来概括1、少儿班：超级天才的集中地2、育才本部：全沈阳小升初竞争最激烈的公立初中3、育才外国语：大学想出国首选外国语4、育才双语：除了本部，进入育才高中最近的地方了解了育才体系的整体情况,我们开始逐个解说一下刚才提到的大家最关心的四个部分.育才本部初中班型及出口情况我们先了解一下育才本部初中的入口情况:因为这个是和我们家长关心的小升初密切相关的部分.育才每年名额360人.那这360人都是能通过什么途径进入育才本部呢?一种是育才小学96+44人=140人育才系小学怎样推优这140人呢,首先就是育才双语小学96人,育才实验小学44人.这两个学校小学的学生首先要参加育才双语初中或者育才实验初中的小升初考试,成功入围之后再参加小升初的分班考试,以分班考试的成绩来作为最后的成绩所以可以看到这140名孩子是经过层层选拔而来的.说到育才系小学的推优,可能很多家长会觉得是不是育才小学的学生到育才初中会有一定的优势?其实从这几个阶段来看的话,是更加严格的,因为他们要参加小升初考试,考入之后再参加分班考试,以分班考试的成绩为准派位从14年开始，育才一部分人进行派位的途径进入初中.什么是派位,就是市内五区的符合学籍的孩子都可以报名,随机抽取.有可能这个班级的两名或者三名都被派位成功了,这个几率还是很小的,有的班级可能没有被派位到一个人.所以这个是完全随机的.所以从14年开始,大家开始很担心本部的学习成绩会不会受到影响.派位确实对育才升学率影响很大,所以育才本部也进行了一些调整来避免升学率下降.第三种途径就是少儿班分流下来的70人.这70人是从哪里来的呢? 首先是报名少儿班有360名,这360名孩子进行为期一周的试读体验,试读之后呢再次分流,分流出120名这120名孩子经过一年的学习,这一年的时间把初中三年的内容全学习完,再次进行分流,最后分流出50人,留在少儿班,超常实验班.那么最后分流下来的70名,他们不会回到原来的小学,或者参加小升初考试,他们会被直接分流到育才本部初中.所以少儿班也是进入本部初中大家比较认可的方式.本部一共有多少个班型,和多少个班呢? 本部一共有10个班,四个班型..2个数特班,1个英特班,一个日特班.4个常态班(常一到常4)2个少儿班(常5和常6) 14年之后70个少儿班不再和常态班混班.独立为常5常6班那这几个班型是如何分的呢?除了少儿的70个人不参加考试外,140名育才小学的孩子和150名派位的孩子一共290名孩子参加分班考试.分班考试达到标准的话就会被分到特长班.没有被分到特长班的就留在常态班.因为14年之后派位开始还没有成功分流到本部高中的一个数据.14年入学的孩子要在17年分流14年之前的情况:98%的特长班的孩子都可以分流到本部高中,少儿的孩子基本都本部,其他的常态班60%分流到本部高中.为大家简单介绍本部初中分班考试的情况.首先考试分为5张卷:数1大卷80分数2小卷50 英1(大卷50 )英2(小卷50) 语文一张卷50如果想上数特班的孩子必须答完数1数2英1语文英特班的孩子答完数1 英1英2语文但是基本上所有参加考试的孩子这5个卷子都会答完，因为他不能确保自己会考上哪个班，所以全答完可以增加概率，但有侧重点的孩子可以重点答数学或者英语。
那么历年的评分标准是什么呢？分成大分和小分数特班：大分115 小分67 外特班：大分105小分60.5育才本部初中的出口情况：数学特长班每年的11月21左右会有个保送考试选拔的活动，45名会保送到创新试验班。
本部高中的创新试验班就类似于本部初中的数特班。
其他没有保送的孩子会参加分流考试外语和数特班类似，会有30名保送，然后留在原班级增加选修课，剩下的孩子会参加分流考试。
常态办：每个班级推荐5名在其他特班参加保送考试的时候着几个人要参加加分考试，分别加20分10分0分不等。
1月左右所有没有被保送成功的育才本部初中和育才双语，育才试验初中没有被保送的孩子参加分流考试，进行分流到育才本部高中或育才双语高中14年之后又派位，所以大家都预测派位之后是怎么样的情况。
派位之后本部初中有这样一个方式，在初二下学期会有一个分层的考试，大概在常态班选出80人进行分流考试。
剩下的人准备中考，而这个80人大概能有20人能分流成功，。
16年之前常态班分流的概率是60%预计14年加入派位之后能够分流上本部高中的是12.5% 可以看到明显下滑。
分流到双语高中时37.5%特班没有什么明显变化。
所以就是说如果进入育才本部,进入特班,那么能跟下来,上育才高中,没啥问题了.如果是普班,那么就要考虑如果不能在班级排前10那么可能就要重新走中考的线路了.那时候会不会有两个体系不接轨的情况.数学特长班：育才的数特班数学分为普数、特数和综数，走的是数学竞赛路线。
普数：2年学完，竞赛难度。
特数：主要针对数特班学生而定制的课程，1.5年学完，竞赛难度。
综数：纯竞赛、高中难度。
属于最难的一种，并且在周练中很容易形成两级分化，只要你在平时的学习中稍微懈怠，名次便会大幅度落后。
英语特长班：在初中阶段即可全部结束中学英语课程，同时会有第二外语，第二外语为法语。
走的是欧美留学路线。
日语特长班：日特班除了其他正常学习外，开设日语课程，高中毕业时可达到日语一级水平。
走的是日本留学路线。
常态班：育才本部常态班走的是国内高考路线，因为每年会有育才少儿班分流下来的学生，所以竞争同样激烈。
介绍一下育才少儿班:招生对象：沈阳市户口，10—12周岁的小学四五年级儿童入学途径：考试考试科目：语文、数学、英语、百科、808神经测试（14年只考了数学和记忆力测试）无中考，高考毕业生20%考入清华、北大，90%考入全国前十位重点大学，100%进入国家重点。
15 16年左右入学率15% 1500人左右参加考试人数多的年份大概1900人注：通过后获取了试读资格，通过一周的试读后录取120人，学习一年后这些学生再经过一次分流，有50人成为真正少儿班学员，其余70人去育才本部初中常态班。
同时14年4、5年级分开考试。
育才少儿班的分流和试读情况从选拔到入学都比较繁琐，今年是1544人报名，选拔360人试读5天后120人学一年留50人所以有70人学完了初中三年后又重新学，但14年之后少儿单独成班，现在会学特殊内容试读期间老师讲的都是新知识，主要考察孩子的接受能力、反应能力，午饭都是在学校统一吃。
也有一些体能测试考察孩子的适应能力。
每天都会考试，每次考试都会作为考察的依据。
报名每年的6月左右，育才会发布2015超常教育实验部招生简章，四年级、五年级的孩子可以参与报名，登陆东北育才网站，进行网上报名和缴费。
也会有现场补报的情况，直接到现场补报报名就好。
2.前期准备数学：培优5-6年级语文：诗词300篇、百题大过关英语：7A一8A物理化学：初一基础知识2015年试读:第一天: 下午，1画画（内容是，树，房子，人等）【心理测试】2到体育馆，24人组游戏，【测试身体的协调和反应】。
3无声传递游戏【注意力，肢体表达能力】第二天: 上午，数学【丢番图方程，用辗转相除法解题】，逻辑思维【1语言思维2思维逻辑3多角度思维】下午：考试第三天上午，代数的作用，英语阅读。
【不许写字，记笔记】其他的随后上传吧。
第四天上午日语【五十音图，单词，句型】几何【密铺，点分面，面分空间，排列组合，解题方法】，下午考试第五天上午科技【电子元件，功率，单片机应用，如微波炉】世界地理，中国地理【经纬度的概念，特殊经纬线，如北极圈，地区气候，时区划分，比例尺，中国的气候时区等】下午考试第六天上午生物【遗传和变异，遗传的概率，变异的概念。
概率计算等】物理【运动的分类和特点，如帆船的运动分析，线速度，角速度，风对运动的影响等】下午考试以上是孩子凭记忆记录的情况，供对少儿班有兴趣的家长们参考。
2014年第一天(24日下午）：考语文和数学。
题量较多、难度偏基础。
第二天（25日）：上午讲数学和物理，部分学生表示物理听不懂，刨去育才老师讲物理时声音小，字小看不清等因素，依然跟不上老师的步伐。
中午学校提供的饭菜较好，下午考试很多孩子反应物理考的比较难第三天（26日）：上午考英语，讲数学：图形与距离；下午考数学，带球跑测试（计入总成绩）。
其中，羽毛球颠球测试考了三次，第一次是试验，第二次是是正式，第三次是和别的考场比赛的，考察协调性，尽量不要让球掉下来。
部分家长表示：孩子平时缺乏运动，运动量突然加大有些受不了。
第四天（27日）：讲了一节记忆方法，讲了一节思维方式。
记忆方法考试给一篇资料，进行记忆后，考记忆效果。
思维方式考试考发散思维，联想思维一类的题。
第五天（28日上午）考语文和生物。
语文要求写一篇600字以上、以谈差别为题的议论文作文，生物是开卷考试。
历年少儿班都是很多孩子梦寐以求的地方。
一个孩子有两次机会可以参加少儿班的考试，很多孩子的家长会选择脱校参加培训班为考入少儿班做准备。
也有很多家长是为了能够进入到育才本部而采取考进少儿班的方式进行择校。
少儿班的教学内容和进度和普通学校一定不一样，家长也要根据孩子的自身条件，做出合理选择。