六年级上册语文试题-周末练习九(含答案)人教部编版
六年级语文上册阅读与理解周末练习题及答案部编人教版
六年级语文上册阅读与理解周末练习题及答案部编人教版班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读探秘。
橘子与毛衣我八岁时，父亲病逝了。
母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐过日子。
我生病住院。
母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边做着布鞋。
一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来。
那正是金橘上市的季节。
恰巧，橘子是我特别喜爱的水果。
但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘子当然是可望不可及的奢侈品。
寡母收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱。
购买日常品也愈来愈困难，更别提橘子之类的水果了。
突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想像着这水果到底是什么样的滋味。
我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，拾起那块橘皮，放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。
在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。
我被一阵呜咽声惊醒了。
朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。
当时，我还不明白她为什么啜泣，我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。
她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，有力地搂住我。
我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着，这是种虚弱的，苍白的笑容，不知为什么，我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来。
母亲弯下了腰来，脸贴着我的头，温柔地说：“不要哭，孩子，妈妈要给你买橘子。
”说完，她就走了。
过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。
母亲靠在床上。
当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地观察着，我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。
隔壁的病床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。
为了孩子，当母亲的什么都可以舍去……”橘子？毛衣？我的母亲的毛线衣？刹那间，我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。
1．第④段“我被一阵呜咽声……攥着那块橘皮”，当“我把自己的小脸贴在她的背脊上……擦干了双眼”，什么原因使母亲流泪？为什么不让“我”看见？_________________________________________________2．为什么“我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来”？________________________________________________3．集中体现母爱的是哪句话？_______________________________________4．结尾三个问句表现了“我”怎样的心情？_______________________________________5．母亲的微笑为什么苦涩的？_______________________________________二、阅读短文，回答问题。
部编版小学语文六年级上册9.竹节人 课堂练习试题(含答案)
统编版小学语文六年级上册同步练习第九课竹节人★课文重点知识★同步练习题一、选择题1．下列语句没有运用比喻修辞手法的是（）。
A．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
B．老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。
C．教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是- -道道豁开的裂缝,像黄河长江。
D．有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。
2．下列语句标点符号使用有误的一项是( )。
A.竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!B.再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
C.把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!D.我也凑过来,一探头,咦,看见了什么。
3．下列竹节人玩具制作指南，排列正确的一项是（）①用小钢锯把毛笔杆锯成寸把长的一截，当作竹节人的脑袋和身躯。
②用一根纳鞋底线把它们串在一起。
③用小锥子再在上面钻一对小孔，供装手臂用。
④用小钢锯把毛笔杆锯成八截短的，当作竹节人的四肢。
A．①④③②B．①③④②C．④①②③D．④②①③4．下列字注音有误的一项是（）A．风靡（mǐ）一哄而散（hònɡ）B．挨揍（zòu）一模一样（mó）C．俨然（yǎn）悻悻而去（xìnɡ）D．一绺（liǔ）赫赫伟绩（hè）5．下列语句中没有语病的一项是( )A.吴京导演的《战狼2》向世界展示了中国军人一日为战狼,终身为战狼的铮铮铁骨和硬汉形象,同时得到了视觉和心灵上的震撼,引发观影热潮。
B.有关发言人日前指出,如果美国不改变目前实行的对华贸易政策,那么没有人能保证在中美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。
C.我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。
虽然有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,但很快就能风靡全班,以至全校。
D.加拿大移民部部长约翰·麦卡勒姆于近日宣布,加拿大将从明年开始每年接收30万新移民,以解决人口老龄化和劳动力短缺,促进经济发展。
六上语文周末练习0 9六上第9周答案
二○一三学年第一学期* 富春五小*六年级上册语文周末练习（第9周）班级姓名学号书写等级一、看拼音写词语jùn mǎ kuànɡ wùēn cì mù dǔ yí mín kū jiã( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shàn dài zī yuán wēi xiã zhǐ wànɡ shâ xiǎnɡ jiã zhì( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )pî suì jīnɡ yínɡ shânɡ jiã yáo wànɡxiïnɡyīnɡchán chán( ) ( ) ( ) ( )( )( )huí dànɡ zī rùn sōnɡ zhī zī yǎnɡ yǔ diào bǎo ɡuì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yīnɡ`ãr juàn liàn hãǎi kěqīn shǎn shǎn fāɡuānɡ( )( ) ( ) ( )二、课内阅读《只有一个地球》（一）科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
但是，这些设想即使实现了，也是遥远的事情。
再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
1.写出下列词语的近义词适合（合适适宜）移居（迁移）指望（盼望）遨游（漫游）目睹（目击）感叹（感慨）遥远（远方，长远迢遥）证明（证实）2.划出文中的反问句，并改写在下面横线上。
六年级上册语文试题-周末练习九(含答案)人教部编版
周末练习九班次姓名一、选择题。
1、“三月不知肉味”这句话一般用来形容（）。
A、诗歌B、散文C、小说D、音乐2、下面四副对联写的各是哪位文学家（）。
①草堂留后世，诗圣著千秋。
②犹留正气参天地，永剩丹心照古今。
③志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。
④写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
A、诸葛亮文天祥司马迁蒲松龄B、杜甫司马迁屈原吴承恩C、杜甫文天祥屈原蒲松龄D、李白文天祥司马迁蒲松龄3、下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是（）。
A、《聊斋志异》B、《杜工部集》C、《稼轩长短句》D、《临川先生文集》4、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是（）A、王维B、孟浩然C、李商隐D、王昌龄5、下列故事不是《三国演义》中的一项是（）。
A、三顾茅庐B、三气周瑜C、桃园三结义D、三打祝家庄6、下面四首诗，各描写了我国民间的一个传统节令的情景。
按节令的时序，四首诗依次排列恰当的一项（）。
①细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。
黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。
②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
③无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。
直到天头无尽处，不曾私照一人家。
④去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
A、②④①③B、④②①③C、①②④③D、④②③①7、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（）。
A、春色B、雪景C、梨花D、杨花二、看拼音，写词语。
páo xiào shēn yín shāyǎxīmiè（）（）（）（）gān zào dǎo méi tuírán yōu lǜ（）（）（）（）三、用“视、灵”组词，并分别填在（）里。
（1）视：（）黑板（）四周（）天空（）大地（2）灵：脑筋（）身手（）动作（）消息（）四、按要求改写句子。
(1)桑娜自己受苦。
桑娜要帮助西蒙的两个孩子。
新人教版六年级上册语文练习题(全册及答案
一、1、山中访友三、1、为加点字选择正确的读音唱和．(hèhé) 树冠．(ɡuānɡuàn) 旋转．(zhuàn zhuǎn)蕴．含(yùn wēn) 湛．蓝（zhàn shèn）栀．子（zhīzī）2、根据解释写出相应的词语。
（1）隐蔽、僻静的小路 ( 幽径 )（2）道德高，名望重。
（德高望重）（3）很感兴趣地谈论。
（津津乐道）（4）水波忽明忽暗的样子。
（波光明灭）3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（A）去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。
江岸后面是起伏的山. 峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，Ａ．②③⑥Ｂ．①④⑤Ｃ．②③⑤Ｄ．①④⑥4、读句子，体会句子的表达方法和感情（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
☆这个句子用了比喻的修辞手法，把“老桥”比作“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
☆这个句子用拟人的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。
从中，我们真切地感受到作者与树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，（陡峭）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
最新人教部编版小学六年级语文上册第9周测试卷
最新人教部编版小学六年级语文上册第9周测试卷班级：_______姓名：_________等级：__________时间：50分钟满分：100分一、我会根据拼音写词语。
（20分）páo xiào tái xiǎn jìdiàn fàng sìpùbù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yōu lǜfèi huàjiūchūliútǎng jīng huāng（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。
(16分)涌（）揪（）废（）蓬（）拥（）瞅（）费（）篷（）甩（）谚（）蔗（）瀑（）用（）颜（）遮（）爆（）三、在括号里填上合适的词语。
（18分）（）的盒子（）的新雨衣（）的衬衫（）地躺着（）地喧闹（）地笑着（）地仰起头（）地跑着（）地听广播四、根据要求，完成句子练习。
（10分）1.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
（改为反问句）_____________________________________________________________________ 2.太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（改为陈述句）3.六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。
（改为双重否定句）4.我跑下了楼梯。
（扩句，至少扩两处）5.体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。
（仿写）五、完成下面空格。
(7分)1.《童年》的作者是__________国作家_______________,其代表作有《》《》等。
2.宋代诗人的《春日》: _____________________,_____________________。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
六、口语交际。
（5分）伴随智能手机功能的日益强大，玩手机的低头族队伍也越来越壮大，吃个饭也要拍个照，吃饭前也要发个朋友圈，针对这种行为，你有什么看法？七、课外阅读。
部编人教版六年级语文上册各单元测试卷(全册,含答案)
第一单元达标测试卷基础百花园(41分)一、在下面带点字的正确读音下打“√”。
(4分)蒙．(méng měng)古包 勾勒．(lēi lè) 笨拙．(zhuō zhuó) 参．(cān cēn)差 苍穹．(qióng qiǒng) 摇曳．(yè yě)烟渚．(zhū zhǔ) 硕．(shuò suò)大二、读拼音写词语。
(8分)wǔ mèi mǎ tí yī sh ɑnɡ dòu fu( ) ( ) ( ) ( )dì tǎn diǎn zhuì fú àn dān bó( ) ( ) ( ) ( )三、辨字组词。
(4分)⎩⎪⎨⎪⎧雅（ ）稚（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧微（）徽（ ）⎩⎪⎨⎪⎧陈（ ）阵（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧蹄（）啼（ ）四、写出下面加点词的近义词。
(3分)1．静寂．．的草原热闹起来。
( )2．我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视．．。
()3．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚．．。
( )五、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。
(4分)1．关于丁香结的说法是怎么来的，我很( )。
2．站在草原上，我真想吟诵一首( )的小诗。
3．真()，我到底错在哪儿了？4．麋鹿的样子长得很()，老百姓管它叫“四不像”。
六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。
(13分)()色欲()硕大无()()()自怜()()千里心()神往孤芳自()1．写出三个含“然”字的四字词语：____________、____________、____________。
2．写出三个“AABB”式词语：____________、____________、____________。
3．遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人______________？七、按要求做题。
六年级语文上学期期末周末练习考试部编人教版
六年级语文上学期期末周末练习考试部编人教版姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
hè nián biān pào zhǎ yǎn cāi xiǎngcǎi huìyōu shāng lǐ zhìjiě shì二、补充词语，并根据课文内容把词语填到合适的空格里。
昏昏（____）（____）（____）（____）馥郁孤芳（____）（____）（____）驰（____）往（____）（____）自怜硕大（____）（____）襟（____）带（____）翠色（____）（____）1.我总是仰望高空，对光明____________；我从不____________，也不________________。
2.夏让我成长，秋令我_____________，我在清风中呼吸，使清风_________，我醒来时，白昼的那只_____________的独眼向我凝视。
三、用“ ”给加点字选择正确的读音。
栖．息（qīxī）尽．管（jìn jǐn ）掺和．（héhuo）铺．户（pùpū）正．月（zhēng zhèng）藤蔓．（màn wàn）四、比一比，再组词。
键（______）综（______）副（______）甩（______）睹（______）健（______）踪（______）幅（______）用（______）堵（______）五、选择恰当的关联词填入句子中。
虽……但……直到……才……只要……就……1.（_______）有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快（_______）能风靡全班，以至全校。
2.我跟同桌相视一笑，（_______）两手空空，（_______）心满意足，轻手轻脚地溜了。
统编语文六年级上册第九周周末乐园(附答案)
六年级语文周末乐园班级： 姓名： 学号：反思汇报这一周的作业，我感到（自豪、遗憾）的作业是，因为 。
爸爸妈妈这样说学习回眸本单元的三篇课文都是小说，小说一般有比较鲜明的人物形象，怎样理解小说的人物形象呢？冲关挑战成全善良那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是周六，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。
车上早就挤满了人，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘的脸上露出了笑容。
但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。
让我看得很疑惑。
关注人物的 、 、 。
关注小说的 。
关注小说的 描写。
理解小说人物形象公交车开始加速，突然一个急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。
我不禁替他暗自庆幸：幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。
那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。
我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。
也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己屁股上有伤口，不能坐，还要坐！”“人家小姑娘一片好心！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。
我不禁又想起了老人在车上紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！第一关：明确方法1.关注人物的动作：从女儿哪些动作可以看出她对父亲的爱，请用“”划出来。
小学六年级语文上册期末检测周末练习考试部编人教版
小学六年级语文上册期末检测周末练习考试部编人教版班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
gé mìng bō xuēyā pòpī píngjiě jiùzhuī dào mù biāo xī shēng二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
人场券．（juàn quàn）彻．底（chè qiè）奴婢．（bì bēi）莱茵．河（yīng yīn）霎．时（shà chà）虚拟．（nǐ yǐ）三、区分下面的每组字并组词。
案（_________）镜（_________）孤（_________）静（_________）暗（_________）境（_________）狐（_________）净（_________）四、将下列的词语补充并完成练习。
聚（____）会（____）得意（____）（____）（____）头（____）气（____）平（____）和（____）（____）不同与世（____）（____）（____）（____）思议前（____）未（____）1．形容非常满足、高兴，神气十足的样子的词语是____，上面的词语中，与它互为反义词的是___________。
2．选词填空：1.遇到事情我们不能慌张，要______地应对，这样才能快速的解决问题。
2.任何天才看世界的角度，都与同伴们__________。
五、选词填空。
深刻深奥1.伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很（______），不容易懂。
2.这件事给我留下了（______）的印象。
尊敬孝敬恭敬3.（______）父母是我们中华民族的传统美德。
4.我（______）地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。
5.老师为了培养祖国的下一代而辛勤工作，我们应该（______）他们。
部编版六年级上册语文周末练习卷(第9周)
六年级上册语文周末卷（第9周）班级：姓名：号数：一、看拼音，写词语。
1.洪水páo xiào( )着，木桥shēn yín( )着，他脸上tǎng zhe ( )雨水，用shā yǎ( )的声音喊道：“大家跟我走！”2.桑娜点燃xī miè( )的马灯，看着xiōng yǒng péng pài( )的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，喃喃地说：“这么zāo gāo( )的天气，丈夫怎么还没回来？”二、选出字音和字形完全正确的一组是（）A. 放肆（sī）宁笑揪（jiū）出来B. 搀（cān）扶豹子瞪（dèng）眼C. 祭奠（jì diàn）呻吟折（zhé）回来三、下面词语中的“当”与“势不可当”中的“当”意思相同的一项是（）A.门当户对B.安步当车C.理当如此D.螳臂当车四、下面句子没有语病的一项是（）A.我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
B.人们跌跌撞撞地拥去向那木桥。
C.全班同学和少先队员都参加了这次活动。
D.一百多号人你拥我挤地往南跑。
五、“寤”可能与（）的读音相同或相似。
A.悻B.悟C.宠D.寐六、选词填空。
期望希望指望欲望①你不要________他能帮的上你。
②我要好好学习，决不辜负爸爸妈妈对我________。
③为了满足山区孩子们的求知________，让我们献出一份爱心吧！④我真________暑假能够去九寨沟旅游。
七、选择关联词语填空。
宁可……也…… 不论……都……一面……一面……虽然……可是……（1）她________自言自语，________在胸前划着十字。
（2）桑娜________从早到晚也干活，________只能勉强填饱肚子。
（3）孩子们没有鞋穿，________冬夏________光着脚丫跑来跑去。
（4）桑娜________自己受苦，________要把西蒙的两个孩子抱回家中。
六年级语文周练的答案上册人教版
六年级语文周练的答案上册人教版一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分》1.1.jian jian jian jian2、yi yi hong3、哄哄洪2、D3、B4、路5、D二、积累与运用（共4小题，每趣5分，本题共计20分）1、修改病句。
1.下岗女工在马路上协助交警维持交通秩序。
2。
气象小组的同学每天都收听并记录当天的天气顶报。
3。
我看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。
4。
北京的秋天是个关丽的季节。
2、一个人自我评价越高，就越不容易做出成绩。
对自己的才能要有恰如其分的估计。
3、略4、1.×2.×3.×4.×5.√三、口语交际（共1小题，每，题6分，本题共计6分》略四、阅读短文，回答问题（共3小题，每，题8分，本题共计24分）1、1,因此因比并且2,不能。
因为它们表推测，刷去后显得武新井使句子不通面3、指自己在人世间的时间有限，4、略2、答案如下：1、jin2、积侵对待（积极面对）精益求精《精雕细琢》3、不是而是即使也4、“,”,5、没有地方可以让自己客身。
形容常羞愧。
木匠无地自客的原因是他没有用心建造房子，白己建造了一座粗制凿造的房子。
6、如果他早知道是在给自己建造房子，他不会这样。
7、围绕“积极面对生活，认真做好每一件事”这一中心，联系实际，意对即可给分。
3、阅读短文，回答问题1.在带点字的正确读音上打√2.杰出、财富3,①、独树一帜②、妙趣横生4.他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌额的。
5,简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。
第一件：郑板桥在滩县当县令时，因那里同灾荒，他私自开仓救济老百姓因而被罢官。
第二件：郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。
他身背一个长口袋，卖何的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。
6。
把短文用双竖线分成三段，并归纳段意。
1郑板桥是清朝的一位书画家。
2、郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书面方面独树一机，号称“诗书画三她”。
部编人教版语文6年级上册-练习试卷试题【单元检测】(九)
时间:90分钟 满分:100分 得分:一、基础知识。
(36分) (一)读拼音,写词语。
(8分)1.才艺展示开始了,j ùn qi ào ( )的女孩子们略带xiū s è( ),给大家表演了模仿明星走红d ì tǎn ( )的情境;看起来b èn zhuō( )的男孩子们一点儿也不jū sh ù( ),他们敞开yī jīn ( ),为大家表演了中国式shuāi jiāo ( )的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!(二)下面词语没有错别字的一组是( )。
(2分) A.巾飘带舞 一碧千里 顾影自怜 B.孤芳自赏 宠然大物 全神贯注 C.翠色欲流 花色斑斓 熙熙攘攘(三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。
(4分) 1.我俩你看看我,我看看你,会心．．地笑了。
( ) 2.花儿在微风中不停地摇曳．．。
( ) 3.在草原上行车十分洒脱．．,只要方向不错,怎么走都可以。
( ) 4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味．．草原的无限乐趣。
( ) (四)根据要求,完成句子练习。
(18分)1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。
(6分) (1)比喻句: (2)拟人句:2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。
(3分)3.把反问句改成陈述句。
(3分)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?4.把下面的句子改写成反问句。
(3分) 这些哲理,人类尚未完全领悟。
5.用自己的话说说下面诗句的意思。
(3分) 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(五)判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(4分)1.“清早,我同晨风一道将光明欢迎,傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
”句中的标点符号没有错误。
( )2.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词,“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是词的题目。
( )3.《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”,但表达的思想感情却完全不一样。
部编版六年级上册《第9课-竹节人》小学语文-有答案-同步练习卷(4)
部编版六年级上册《第9课竹节人》同步练习卷（4）一、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）1. 下面加点字注音有误的一组是（）A.木棍（gùn）醒悟（wù）B.筹备（chóu）橡树（xiàng）C.疙瘩（da）威风凛凛（lǐn）D.跺脚（duò）沮丧（zǔ）二、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）把下列词语补充完整，再完成练习。
（1）以上这些成语有一个共同点，都可以用来描写人物的（）。
A.动作B.神态C.语言D.心理（2）选择恰当的成语填到句子里。
①弟弟又觉得我欺负他了，于是又扔下象棋，________地找妈妈告状了。
②妈妈到房里去叫她吃饭，她正捧着一本漫画书看得________。
③阅兵方阵里，士兵们一个个全副武装，________。
三、给加点字选择正确的解释．（填序号）给加点字选择正确的解释。
（填序号）鏖战犹酣（）A.酒喝得很畅快B.尽兴，痛快C.尽兴，痛快给加点字选择正确的解释。
（填序号）技高一筹（）A．计数的用具 B．筹划给加点字选择正确的解释。
（填序号）弄巧成拙（）A．笨，不灵巧 B．谦辞四、品读句子，完成练习．品读句子，完成练习。
破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
（1）联系上下文，我知道“叱咤风云”的意思是：________。
（2）这句话运用________的修辞手法，将________比作古战场。
联系上文，我知道在这个“古战场”上拼杀的，有________、________……（3）把下列句子补充完整。
妹妹站在客厅中间，挺胸收腹，踮起脚尖，抬起双臂，摆开了芭蕾舞步，俨然一只________。
品读句子，完成练习。
将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。
两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
从带点的词语，我们可以看出，作者完全把竹节人当作了________来描写，从中我们可以体会到作者很喜欢________，在他眼里竹节人非常________。
小学六年级语文上册期末周末练习考试人教版
小学六年级语文上册期末周末练习考试人教版姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
duàn liàn biān pào fěi cuìhūn ànjū liúróng yùkǒng bùdàn shēng二、把词语补充完整，再完成练习。
前功尽（____）大步（____）（____）别出心（____）技高一（____）得意（____）（____）虎视（____）（____）一（____）所（____）（____）（____）有词忘（____）所以全神（____）注心（____）意足化为（____）（____）1．与“棋高一着”一词意思相近的词语是___________，与“大失所望”一词意思相反的词语是___________。
2．“芳芳上课听讲注意力高度集中，连书掉在了地上也不知道。
”句中画线部分可以用___________来替换。
弟弟步子跨得很大，走得很快，我们可以用___________来形容他走路。
三、给画线字选择正确的读音。
风靡（méi mí）全球一道裂（liè yě）缝一模（mú mó）一样系（xì jì）红领巾露出破绽（zhàn dìnɡ）电视荧屏（pínɡ bǐnɡ）四、辨字组词。
厉（______）渑（______）慢（______）即（______）堵（______）励（______）绳（______）漫（______）既（______）赌（______）五、选词填空。
昂贵珍贵宝贵名贵1.这些（_______）的参考资料对我们的研究有极大的帮助。
2.张排长带领小分队英勇阻击敌人，为部队大反击赢得了（_______）的时间。
部编版语文六年级上册 周测卷(五)9竹节人+10+宇宙生命之谜(含答案)
9.竹节人10. 宇宙生命之谜一．选择题(共6小题)1．下列加点字的读音有误的一项是( )A．嫦．娥(cháng) 尚．且(shàng)B．谜．语(mí) 倾．斜(qīng)C．拍摄．(shè) 沙漠．(mù)D．磁．场(cí) 抵御．(yù)2．下列说法不正确的一项是( )A．同一篇文章,阅读的目的不同,关注的内容、运用的阅读方法等会有所不同。
B．《竹节人》一文如果要完成“讲一个有关老师的故事”这个任务,要关注老师没收玩具、玩玩具的内容,重点梳理故事的起因、经过、结果。
C．读书时先想想阅读的目的,再有针对性地选择适合的阅读方法。
D．读文章的时候,与阅读目的关联性不强的内容,也需要逐字逐句地读,这样可以更好地读懂文章。
3．人类至今尚．未找到另外一颗具有生命的星球。
( )A．尊崇、注重B．姓C．还4．(《竹节人》)下列选项中,对课文的理解不正确的一项是( ) A．老师没收竹节人的情节表现出了老师不苟言笑、无比威严的形象。
B．本文表现了童年游戏的乐趣,表达了孩子们的喜悦与满足。
C．“我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做”说明作者小时候没有卖玩具的,只能自己做,所以作者的动手能力很好。
D．在课堂上,同学看竹节人搏斗人了迷,被老师发现了,从侧面烘托出竹节人游戏带给“我们”的快乐和满足。
5．下列句中加点词语运用合适的一项是( )A．大家上课时非常专心,一个个虎视眈眈．．．．地看着黑板。
B．课间操时间到了,同学们井然有序．．．．地进入操场。
C．王老师在讲台上全神贯注、念念有词．．．．地讲课。
D．李明在班会上忘乎所以．．．．地分享了他的读书方法,我们听了很受启发。
6．下列语句标点符号使用有误的一项是( )A．竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!B．再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
部编版六年级语文上册周末作业9
六语周末作业9.4 姓名_________一、默写白居易的《暮江吟》。
二、看拼音写词语yīshang yōuyǎ huǎnghū bàoyuàn diǎnzhuì shāowēi fǔlàn（）（）( ) ( )( ) （）（）三、选择题1.下列词语中，加点字读音全部正确的一组是（）A.渲（xuàn）染蒙（méng）混清鲜（xiān）B.衣襟(jīn) 勾勒(lēi)似的(sì)C.参（shēn）差花苞（bāo）单薄（báo）D.笨拙（zhuó）模mú糊低吟(yíng)2.下列词语中错别字最少的一组是（）A.马啼阵列采虹B.遮掩花雷服案C.无媚喜鹊禅联 D稻种莲篷拘束3.下列加点词语意思相同的一项是（）A.清鲜鲜为人知B.翠色欲流求知欲C.群马疾驰疾恶如仇4.下列说法正确的一项是（）A.制作“穆家湖”这个路牌时，拼音应写作“MU JIAHU”，“张志辉”这个人名的拼音写作“Zhang Zhihui”。
B.《丁香结》这篇散文，作者采用虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣的人生态度。
C创作书法作品时，竖行书写时一定要从左到右。
D《草原》的作者是巴金，有“人民艺术家”的称号。
课文既写出了作者对草原风光的喜爱和赞美，也歌颂了蒙汉同胞的民族情谊。
5.下列说法错误的一项是（）A.“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲表示我满心的愉快。
”这句用了情景交融的手法，既写出了作者初入草原便被美景吸引的喜悦之情，又能使读者有身临其境之感。
B “每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。
雪色映进窗来，香气直秀毫端。
”这句中的“积雪”是指丁香花，从“香气直透毫端”可以看出。
C“花开了,就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了,就像在说话似的。
”这句用了排比、拟人、比喻的手法，生动地描写出孩子中心中的世界。
部编版小学语文六年级上册9.竹节人 课堂练习试题(含答案)
统编版小学语文六年级上册同步练习第九课竹节人★课文重点知识★同步练习题一、选择题1．下列语句没有运用比喻修辞手法的是（）。
A．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
B．老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。
C．教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是- -道道豁开的裂缝,像黄河长江。
D．有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。
2．下列语句标点符号使用有误的一项是( )。
A.竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!B.再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
C.把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!D.我也凑过来,一探头,咦,看见了什么。
3．下列竹节人玩具制作指南，排列正确的一项是（）①用小钢锯把毛笔杆锯成寸把长的一截，当作竹节人的脑袋和身躯。
②用一根纳鞋底线把它们串在一起。
③用小锥子再在上面钻一对小孔，供装手臂用。
④用小钢锯把毛笔杆锯成八截短的，当作竹节人的四肢。
A．①④③②B．①③④②C．④①②③D．④②①③4．下列字注音有误的一项是（）A．风靡（mǐ）一哄而散（hònɡ）B．挨揍（zòu）一模一样（mó）C．俨然（yǎn）悻悻而去（xìnɡ）D．一绺（liǔ）赫赫伟绩（hè）5．下列语句中没有语病的一项是( )A.吴京导演的《战狼2》向世界展示了中国军人一日为战狼,终身为战狼的铮铮铁骨和硬汉形象,同时得到了视觉和心灵上的震撼,引发观影热潮。
B.有关发言人日前指出,如果美国不改变目前实行的对华贸易政策,那么没有人能保证在中美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。
C.我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。
虽然有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,但很快就能风靡全班,以至全校。
D.加拿大移民部部长约翰·麦卡勒姆于近日宣布,加拿大将从明年开始每年接收30万新移民,以解决人口老龄化和劳动力短缺,促进经济发展。
部编版六年级语文上册周末作业 9
六语周末作业 9.25 姓名________一、基础知识。
(一)读拼音,写词语。
rìkòu()在侵华战争中zhìzào()了震惊中外的“南京大屠杀”惨案,强烈的民族chóu hèn()让中国人民反抗的心fèi ténɡ()起来了。
（二）选择1.下列字音、字形、字义全对的一组是 ( )A.羞涩(sè) 单薄(bó) 幽雅翠色欲．滴(好像)B.渲染(xuān) 点缀(zhuì) 贯掣居．高临下（站在）C.喜鹊(qüè) 参差(cī) 汇聚一．碧千里(全)D.笨拙(zhuō) 政府(zhèng) 壮烈群马疾．驰(快)2．下列同音词放在句子中，正确的一项是 ( )①山洪________，泥石流阻断了通向大山的唯一的道路。
②会场上________出一阵雷鸣般的掌声。
③1927年秋，________了一场农民革命。
④他前几年靠投机倒把成了______户，这几年却靠诚信经营成了农民企业家。
A. 爆发暴发暴发爆发B. 暴发暴发爆发爆发C. 暴发爆发爆发暴发D. 爆发爆发暴发暴发3．不列句子中加点的四字词语使用不恰当的一项是【】A. 五位壮士为了完成掩护任务，即使粉身碎骨．．．．也在所不惜。
B. 天上五花八门．．．．的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
C. 长江三峡，多么美丽，多么迷人，是我心驰神往．．．．的地方，。
D. 炸弹即将爆炸，在这千钧一发．．．．的时刻，班长用身体掩护了战友。
4.下面四组词语中，搭配不完全正确的一组是( )。
A.维持生计态度傲慢尝试写作愿望强烈B.命运残酷思维灵活安静思考科学精神C.慎重权衡坚定毅力环境恶劣传统观念D.品质优良交流看法肌肉萎缩实现理想5、将下列词语序号填在下面的横线上。
①丰硕果实②饮水思源③春华秋实④源远流长⑤投桃报李⑥春风化雨⑦和风细雨⑧桃李不言感激是春天里的，催开了蕴涵希望的蓓蕾；感激是秋日里结出的，映照着你丰收的笑脸。
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周末练习九班次姓名一、选择题。
1、“三月不知肉味”这句话一般用来形容（）。
A、诗歌B、散文C、小说D、音乐2、下面四副对联写的各是哪位文学家（）。
①草堂留后世，诗圣著千秋。
②犹留正气参天地，永剩丹心照古今。
③志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。
④写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
A、诸葛亮文天祥司马迁蒲松龄B、杜甫司马迁屈原吴承恩C、杜甫文天祥屈原蒲松龄D、李白文天祥司马迁蒲松龄3、下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是（）。
A、《聊斋志异》B、《杜工部集》C、《稼轩长短句》D、《临川先生文集》4、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是（）A、王维B、孟浩然C、李商隐D、王昌龄5、下列故事不是《三国演义》中的一项是（）。
A、三顾茅庐B、三气周瑜C、桃园三结义D、三打祝家庄6、下面四首诗，各描写了我国民间的一个传统节令的情景。
按节令的时序，四首诗依次排列恰当的一项（）。
①细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。
黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。
②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
③无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。
直到天头无尽处，不曾私照一人家。
④去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
A、②④①③B、④②①③C、①②④③D、④②③①7、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（）。
A、春色B、雪景C、梨花D、杨花二、看拼音，写词语。
páo xiào shēn yín shāyǎxīmiè（）（）（）（）gān zào dǎo méi tuírán yōu lǜ（）（）（）（）三、用“视、灵”组词，并分别填在（）里。
（1）视：（）黑板（）四周（）天空（）大地（2）灵：脑筋（）身手（）动作（）消息（）四、按要求改写句子。
(1)桑娜自己受苦。
桑娜要帮助西蒙的两个孩子。
(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)_________________________________________________________(2)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
(缩句)_________________________________________________________(3)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”(改为转述句)_________________________________________________________(4)水渐渐蹿上来，到了人们的腰。
(改为拟人句)_________________________________________________________(5)万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。
(修改病句)_________________________________________________________⑹石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
(改为比喻句)五、回顾课本内容完成练习。
(1)《桥》这篇课文塑造了一位普通的____________的光辉形象。
面对狂奔而来的洪水，他把生的希望让给别人，把__________________________，将村民们送上了生命桥。
(2)《穷人》是俄国作家______________的作品。
本文赞扬了桑娜、渔夫________________________的美好品质。
(3)《在柏林》是美国作家__________的作品。
全文采用了____________的表现手法，通过写一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的____________，表达了作者对战争的厌恶和对和平的渴望。
(4)文章()都采用了设置悬念的方法。
A．《桥》《穷人》B．《桥》《在柏林》六、日积月累1.人们会用龚自珍的“，”来赞美那些无私奉献的人。
2.我们会用杜甫的“，”来比喻老师的教育方法得当、高超。
3.古诗之最填写。
最快的船：最深的情：最大的瀑布：最长的头发：最高的楼房：最荒凉的地方：4.补充谚语。
灯不拨不亮，。
有理走遍天下，。
一时强弱在于力，。
, 孤掌难鸣。
, 柴多火旺。
八月暖，九月温，。
________________，把扇丢。
八月里来雁门开，__________________ _ 。
为学患无疑，________________。
好问则裕，________________。
多少事，__________________；天地转，光阴迫。
一万年太久，__________________。
莫等闲，______________________，______________。
不饱食以________________，______________________________。
盛年不重来，_________________。
及时当勉励，____________________。
七、阅读（一）非雪天不能读书①读书不分四时。
春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。
而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。
[来源:学|科|网]②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。
虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。
③只有冬天，对我来说是奢侈（shēchǐ）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。
书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。
这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。
④雪夜读书在我也是欢乐的事。
一炉红火，满室雪光，四野静谧（mì）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。
现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。
⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。
许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。
现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。
读书，是需要一点生存压力的。
清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。
⑥袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。
寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。
雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。
1、根据拼音，从文中找出相对应的词语：（1）wúxiá（）（2）xiāo qiǎn（）（3）yòuhuò（）（4）sīcǔn （）2、第①段中，“有接天莲叶相伴”一句，是由_____朝诗人_________的诗句“___________________________”转化而来。
3、第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是________________________；第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中“________”一词相呼应。
4、“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第③段中如何理解？___________________________________________________________ _____________ 5、综观全文，题目中的“雪天”既指_________的雪天，也指_______的雪天和_________的雪天。
6、仿照例句，续写两个句子。
春天读书，有杏花春雨，别有一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往；秋天读书，；冬天读书，。
7、从幼儿园到小学毕业，你一定读了不少书，有过不少的经理，感受或乐趣，请你选择一个方面，用优美的语言传达出来。
（二）文言文阅读。
司马光字君实，陕州夏县人也。
父池，天章阁待制。
光生七岁，凛然如成人。
闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。
自是书不释手，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。
光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1.给下面画线的字注音。
足跌没水中（）众皆弃去（）2.解释下列加点字。
退．为家人讲（）群儿戏于．庭（）众皆．弃去（）3.请用现代汉语写出下面句子的意思。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
4.根据这个故事概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么。
周末练习九班次姓名一、选择题。
1、“三月不知肉味”这句话一般用来形容（D ）。
A、诗歌B、散文C、小说D、音乐2、下面四副对联写的各是哪位文学家（C ）。
①草堂留后世，诗圣著千秋。
②犹留正气参天地，永剩丹心照古今。
③志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。
④写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
A、诸葛亮文天祥司马迁蒲松龄B、杜甫司马迁屈原吴承恩C、杜甫文天祥屈原蒲松龄D、李白文天祥司马迁蒲松龄3、下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是（ A ）。
A、《聊斋志异》B、《杜工部集》C、《稼轩长短句》D、《临川先生文集》4、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是（A ）A、王维B、孟浩然C、李商隐D、王昌龄5、下列故事不是《三国演义》中的一项是（ D ）。
A、三顾茅庐B、三气周瑜C、桃园三结义D、三打祝家庄6、下面四首诗，各描写了我国民间的一个传统节令的情景。
按节令的时序，四首诗依次排列恰当的一项（ D ）。
①细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。
黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。
②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
③无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。
直到天头无尽处，不曾私照一人家。
④去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
A、②④①③B、④②①③C、①②④③D、④②③①7、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（B ）。
A、春色B、雪景C、梨花D、杨花二、看拼音，写词语。
páo xiào shēn yín shāyǎxīmiè（咆哮）（呻吟）（沙哑）（熄灭）gān zào dǎo méi tuírán yōu lǜ（干燥）（倒霉）（颓然）（忧虑）三、用“视、灵”组词，并分别填在（）里。