部编版一年级语文上册全册同步练习一课一练-精品

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(精编)一年级语文上册练习题--一课一练(部编版)

(精编)一年级语文上册练习题--一课一练(部编版)

课文1 秋天一、写x i ě 出c h ū 下x i à 面miàn 汉h àn 字z ì 的d e 笔b ǐ 顺shùn ,再z ài 填tián 空kònɡ。

了共 笔,第2笔是 。

子共 笔,第3笔是 。

人共 笔,第2笔是 。

大共 笔,第2笔是 。

二、我会给下面的字组词。

三、照 样 子,我w ǒ 会 说。

1.秋天到了,天气凉了,树叶落了。

冬天到了,天气 , 。

春天到了,天气 , 。

夏天到了,天气 , 。

2. 天空那么蓝,那么高。

那么 ,那么 。

3. 一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。

一会儿 ,一会儿 。

课文2 小小的船四、写x i ě 出c h ū 下x i à 面miàn 汉h àn 字z ì 的d e 笔b ǐ 顺shùn ,再z ài 填tián 空kònɡ。

月共 画,第2笔是 。

儿共 画,第2里共 笔,第5笔是 。

头共 笔,第5笔是 。

五、我会给下面的字组词。

六、照 样 子,我w ǒ 会 说。

(1)船 小小的船 月儿 的月儿星星 的星星 天 的天1. 的2. 的(2)弯弯的月儿像小船。

闪闪的星星像 。

蓝蓝的天空像 。

四、按课文内容填空。

弯弯的 小小的船, 的船儿两 尖。

我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的 。

五、给“日”字分别加一笔,变成四个新字。

课文3 江南一 写x i ě 出c h ū 下x i à 面miàn 汉h àn 字z ì 的d e 笔b ǐ 顺shùn ,再z ài 填tián 空kònɡ。

可共 画,第4东共 笔,第2笔是 。

西共 笔,第5笔是 。

二 我会给下面的字加拼音并组词。

可:东: 西: 三 填空。

一年级上册语文一课一练语文园地七人教(部编版)

一年级上册语文一课一练语文园地七人教(部编版)

理解重点词句: 引导学生理解文 章中的重点词语 和句子,加深对 文章的理解和认 识。
理解文章结构: 通过分析文章的 结构,引导学生 理解文章的写作 思路和逻辑关系, 提高学生的阅读 能力和写作能力。
综合运用知识:通 过阅读文章,引导 学生综合运用所学 的语文知识,包括 字词句、语法、修 辞等方面的知识, 提高学生的语文素 养和综合能力。
口语表达能力的培养方法:通过多读、多听、多说等方式,培养学生的口语表达能力,提高 其语言运用能力。
口语表达能力的提升策略:鼓励学生多参加语言实践活动,如朗读比赛、演讲比赛等,提高 学生的口语表达能力。
听力理解题的应对策略
提前阅读题目,有目的地 听
抓住关键词,理解句子意 思
避免分散注意力,专注听 内容
情境对话的注意事项:在模拟和实践情境对话时,需要注意语言表达的 准确性、得体性和礼貌性,以及不同场合下的语言表达方式。
口语表达能力的培养与提升
口语交际的重要性:良好的口语表达能力是人际交往的基础,有助于提高沟通效率,增强个 人魅力。
一年级上册语文一课一练中的口语交际内容:介绍人教(部编版)一年级上册语文一课一练中 的口语交际内容,包括问候、自我介绍、询问等。
练习句子构造和表达可以通 过造句、仿写等方式进行
短文的阅读与理解
短文主题:介绍一种事物 短文内容:按照一定顺序,用生动的语言描述事物的特点 阅读重点:抓住短文中的关键词句,理解短文所表达的意思 拓展训练:通过阅读短文,进行拓展训练,提高阅读理解能力
重点段落的分析与解读
段落选取:选取课文中代表性段落进行讲解 段落划分:按照句子、词语等单位进行划分,便于理解 段落分析:从句子的结构、修辞手法、表达方式等方面进行分析 解读:对段落进行深入解读,引导学生理解课文内涵与情感

一年级上册语文一课一练12雪地里的小画家人教(部编版)(PDF含答案)

一年级上册语文一课一练12雪地里的小画家人教(部编版)(PDF含答案)
教学内容:详细介绍本课的教学内容,包括生字、词语、句子和段落等方面的知识点
教学方法:介绍本课采用的教学方法,如讲解、朗读、讨论等
03
课文内容解析
课文结构
段落划分:按照故事情节发展,将课文分为若干段落,如“下雪了”、 “小画家们画画”、“小画家们的作品展示”等。
重点段落:分析课文中的重点段落,如小画家们画画的部分,详细 介绍每个小画家使用的不同画笔和画出的不同图案。
填空题答案及解析
填空题答案:雪地里的小画家有( )只小鸡,有( )只小鸭,有( )只小狗,还有( )只小
01
猫咪。 答案:(4)只小鸡,(2)只小鸭,(2)只小狗,(1)只小猫咪。
答案:(4)只小鸡,(2)只小鸭,(2)只小狗,(1)只小猫咪。
填空题答案:小鸡画( ),小狗画( ),小鸭画( ),小马画( )。 答案:(月牙), (梅花),(枫叶),(月牙)。
• 小狗画的是什么? A. 骨头 B. 月牙 C. 鱼 正确答案是:C. 鱼
• A. 骨头 • B. 月牙 • C. 鱼 正确答案是:C. 鱼
• 小鸭画的是什么? A. 枫叶 B. 荷叶 C. 竹叶 正确答案是:B. 荷叶
• A. 枫叶 • B. 荷叶 • C. 竹叶 • 正确答案是:B. 荷叶
• A. 因为它们喜欢下雪 • B. 因为它们想画画 • C. 因为它们想在雪地里留下自己的足迹 • 正确答案是:C. 因为它们想在雪地里留下自己的足迹
• 小鸡画的是什么? A. 竹叶 B. 梅花 C. 枫叶 正确答案是:B. 梅花
• A. 竹叶 • B. 梅花 • C. 枫叶 • 正确答案是:B. 梅花
06
教学建议及注意事 项
教学建议
注重朗读,引导学生感受文本的韵律和美感 结合图片,帮助学生理解文本内容 适当拓展,加深学生对文本的理解和认识 注重实践,让学生在实际操作中掌握知识

部编版一年级语文上册全册同步练习一课一练

部编版一年级语文上册全册同步练习一课一练

部编版一年级语文上册♦基础知识达标* ________ : ________ 尸把本课的识字内容讲给家长听。

天地人你我他寻找生活中有这几个字的生活场景并学会组词或说话。

《金木水火土》同步练习熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。

在田字格里认真、正确地书写本课生字。

《口耳目》同步练习一、完成填空:1. “目”字共()画,第二画是()。

2.“耳”字共()画,第三画是()。

3.“手”字共()画,第三画是()。

二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。

1.熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。

2.牢记正确的站坐姿势,保持良好的习惯。

一、填空1. “火”字共( )画, 第三四是()。

2."田”字共()画, 第二画是()。

3.“禾”字共( )画。

二、猜一猜,连一连。

@猜一猜,连一连。

♦课后能力提升1. 在田字格里认真、正确地书写本课生字。

2. 要求用“山、石、田、禾”说一句话。

一、填空1. “虫”字共()画,第四画是()。

2.“云”字共()画, 第二画是(3.“山”字共()画,第三画是()。

二、选择正确的拼音。

风(feng fong)雨(yd yu )鸟(niao liao)♦课后能力提升1.熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。

2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。

_________ a o e》同步练习♦基础知识达标___________zhaoyangzi xieyixie zhuyibishun一、照样子,写一写,注意笔顺。

二、我会加声调。

kantuwohuixiepinyin、看图我会写拼音。

《i u ti y w 》同步练习 ♦基础知识达标二、读一读。

连一连。

wu a yi yOyi 二、我会写单韵母娃娃。

) ) ) d ——6 u ——fl 1——i e ——6 i ——yi u —wu ti ——yu《b p m f 》同步练习tianshangbenkesuoxuedeshengmu、填上本课所学的声母。

新人教部编版小学一年级语文上册全册同步练习一课一练

新人教部编版小学一年级语文上册全册同步练习一课一练

新人教部编版小学一年级语文上册全册同步练习一课一练《天地人》同步练习把本课的识字内容讲给家长听。

天地人你我他寻找生活中有这几个字的生活场景并学会组词或说话。

《金木水火土》同步练习熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。

在田字格里认真、正确地书写本课生字。

《口耳目》同步练习一、完成填空:1.“目”字共( )画,第二画是( )。

2.“耳”字共( )画,第三画是( )。

3.“手”字共( )画,第三画是( )。

二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。

1.熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。

2.牢记正确的站坐姿势,保持良好的习惯。

《对韵歌》同步练习三、填空1.“火”字共( )画,第三画是( )。

2.“田”字共( )画,第二画是( )。

3.“禾”字共( )画。

四、猜一猜,连一连。

在田字格里认真、正确地书写本课生字。

要求用“山、石、田、禾”说一句话。

《对韵歌》同步练习一、填空1.“虫”字共( )画,第四画是( )。

2.“云”字共( )画,第三画是( )。

3.“山”字共( )画,第三画是( )。

二、选择正确的拼音。

风(f ēn ɡ f ōn ɡ)雨( y ǚ y ǔ )鸟(ni ǎo li ǎo )1.熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。

2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。

《a o e 》同步练习一、照zh ào 样y àng 子z ǐ,写xi ě一y ì写xi ě,注zh ù意y ì笔b ǐ顺sh ùn。

二、我w ǒ会hu ì加ji ā声sh ēng 调di ào。

一、看kàn 图tú我w ǒ会huì写xiě拼pīn 音yīn。

《i u ü y w 》同步练习一、描一描。

再按顺序标上四声调号写一写。

二、比一比,读一读。

i —yi u —wu ü—yu á—ó ǔ—ǚ í—ì ě—ǒ三、读一读。

人教部编(统编版)一年级语文上册全册同步练习一课一练.pdf

人教部编(统编版)一年级语文上册全册同步练习一课一练.pdf
ɑoeiu ü
《ɑn en in un ün》同步练习
◆ 基础知识达标
kàntú bǎyīnjiébǔchōnɡwánzhěnɡ 一、 看 图,把 音 节 补 充 完 整 。
sh_ z_
j_ y_ ɡ_sh_
sh_ l_
f _ch_
m_ b_
wǔ f_n qi_ t_ _ m_
◆ 课后能力提升
dúyīnjié zàihuàyīhuà kànshuíhuàdeɡènɡshēnɡdònɡ 一、读 音 节 , 再 画 一 画 , 看 谁 画 得 更 生 动 。
《对韵歌》同步练习
◆ 基础知识达标
一、填空 1.“虫”字共( )画,第四画是( )。 2.“云”字共( )画,第三画是( )。 3.“山”字共( )画,第三画是( )。
二、选择正确的拼音。 风(fēnɡ fōnɡ) 雨( yǚ yǔ ) 鸟(niǎo liǎo)
◆ 课后能力提升
1.熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。 三、用自己喜欢的方式表现秋天。
《小小的船》同步练习
◆ 基础知识达标
一、用“√”给加色的字选择正确的读音。 小船(cuán chuán) 看见(kàn kān) 星星(xīn xīnɡ)
二、填空

)的月儿 (

)的星星 (
)的船 )的天
◆ 课后能力提升
一、读一读,照样子说一说。
《天地人》同步练习
◆ 基础知识达标
把本课的识字内容讲给家长听。 天地人 你我他
◆ 课后能力提升
寻找生活中有这几个字的生活场景并学会组词或说话。
《金木水火土》同步练习

一年级上册语文一课一练课文+5+影子+部编版(含答案)

一年级上册语文一课一练课文+5+影子+部编版(含答案)
一年级上册语文一课 一练课文 5 影子 部编 版(含答案)
contents
目录
• 课文概述 • 字词练习 • 句子理解与分析 • 阅读理解与拓展 • 答案与解析
01
课文概述
课文内容简介
• 本文是一篇简短的诗歌,描述了一个孩子在阳光下看到自己的 影子,随着自己的动作而变化,引发了孩子的好奇心和想象力 。课文内容生动有趣,语言简练易懂,方便学生进行阅读和理 解。
句子中的情感与语境理解
情感理解
本文中有一些表达情感的句子,如“我感到有点孤单”。学生需要关注句子中的情感词汇,并结合语境理解所表 达的情感。
语境理解
语境是理解句子的关键,学生需要将句子置身于整篇文章中,结合前后文的内容理解句子的含义。同时,也需要 关注句子中的时间、地点等背景信息,更好地理解句子的意思。
比喻、拟人等修辞手法辨识
比喻辨识
本文中有一些比喻手法,如“影子像黑狗一样跟着我走”。 学生需要理解“像”的含义,辨识出比喻中的本体和喻体, 并理解比喻所表达的含义和效果。
拟人辨识
本文中也有拟人手法的运用,如“路灯高高地站在路边”。 学生需要理解“高高地站”是拟人的动作,并理解拟人手法 所表达的生动形象的效果。
3. 鼓励学生用自己的话复述句子意思,加深理解。
阅读理解与拓展答案与解析
答案 解析
本文通过描述人与影子的关系,让学生了解到影子的形 成和位置特点,培养学生的观察力和空间感知能力。
1. 首先让学生通读全文,初步了解文章大意。
2. 针对文章内容提出问题,引导学生思考影子的形成原 因、影子的位置特点等问题,帮助学生深入理解文章。
拓展阅读
除了课文中的描述,还可以引导学生进一步了解影子的相关知识,如影子的分类(日影、月影等)、 影子在文化艺术中的运用(如皮影戏)等。同时,可以通过实验、观察等方式,让学生更加直观地了 解影子的形成和变化规律,加深对自然现象的认识和理解。

部编版一年级语文上册全册同步练习一课一练[精品]

部编版一年级语文上册全册同步练习一课一练[精品]

《天地人》同步练习天地 人你 我他寻找生活中有这几个字的生活场景并学会组词或说话。

《金木水火土》同步练习熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。

在田字格里认真、正确地书写本课生字。

《口耳目》同步练习1.“目”字共( )画,第二画是( )。

2.“耳”字共( )画,第三画是( )。

3.“手”字共( )画,第三画是( )。

二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。

1.熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。

2.牢记正确的站坐姿势,保持良好的习惯。

《对韵歌》同步练习1.“火”字共()画,第三画是( )。

2.“田”字共( )画,第二画是( )。

3.“禾”字共( )画。

二、猜一猜,连一连。

1.在田字格里认真、正确地书写本课生字。

2.要求用“山、石、田、禾”说一句话。

《对韵歌》同步练习1.“虫”字共( )画,第四画是( )。

2.“云”字共( )画,第三画是( )。

3.“山”字共( )画,第三画是( )。

二、选择正确的拼音。

风(fēnɡfōnɡ)雨(yǚyǔ)鸟(niǎo liǎo)1.熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。

2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。

》同步练习一、照zhào样yàng子zǐ,写xiě一yì写xiě,注zhù意yì笔bǐ顺shùn。

二、我wǒ会huì加jiā声shēng调diào。

一、看kàn图tú我wǒ会huì写xiě拼pīn音yīn。

《i u ü y w 》同步练习二、比一比,读一读。

i —yi u —wu ü—yu á—ó ǔ—ǚ í—ì ě—ǒ 三、读一读。

连一连。

二、我会写单韵母娃娃。

《b p m f 》同步练习一、填上本课所学的声ɡ母m ǔ。

右下半圆y òuxi àb ànyu án________,右上半圆y òush àn ɡb ànyu án_________。

【一课一练】2019年秋最新人教版部编版一年级上册语文全册课时课后练习题含参考答案

【一课一练】2019年秋最新人教版部编版一年级上册语文全册课时课后练习题含参考答案

识字1 天地人1.读一读。

天地人你我他2.口头给字组词。

天人3.读儿歌,找出本课学过的生字,画“○”。

我的好妈妈,下班回到家,劳动了一天,多么辛苦呀,妈妈妈妈快坐下,妈妈妈妈快坐下,请喝一杯茶,让我亲亲你吧,让我亲亲你吧,我的好妈妈,我的好妈妈。

大公鸡,喔喔啼,天天叫我早早起。

风不吹,树不摇,鸟儿也不叫,好宝宝要睡觉,眼睛闭闭好。

答案:1.略2.天空天气土地大地人口人们3.我你天我识字2 金木水火土1.把下面的音节写完整。

īān ǔí sh一三五十水2.在正确答案后面画“√”。

3.写出下列字的笔顺。

4.写出意思相反的词。

下——()大——()答案:1. y s w sh uǐ2.捺横五笔第一种第一种第二种3.笔顺略。

4.上小识字3 口耳目1.看我背得多流利!(按照诗歌的顺序给下面的句子重新排序。

)()金木水火土()天地分上下()日月照今古()一二三四五2.看我也会变魔术。

一加一笔,变新字二加一笔,变新字一加两笔,变新字3.看我数得多准确!(连一连。

)一二三四五答案:1.(2)(3)(4)(1)2.二三上(三)3.略识字4 日月水火1.读一读。

日、月、水、火、山、石、田、禾2.连一连。

3. 写出下列字的笔顺。

火:田:4.看图写字。

答案:1.略。

2.3.笔顺略。

4.日田山识字5 对韵歌1.看图写汉字。

()()()()()()2.我来组词。

风:雨:云:3.这些节日我知道。

国际劳动节是。

国际儿童节是。

七月一日是。

八月一日是。

教师节是。

十月一日是。

答案:1.日月云雨电风2.风云风雨大风吹风风雨大雨下雨雨水风云云朵白云云彩3.五月一日六月一日党的生日建军节九月十日国庆节识字6 画一、拼拼读读。

wǒ xǐ huān huà xiǎo jī hé xiǎo yā二、填空。

“人”字共( )画,第一画是( )。

“水”字共( )画,第二画是( )。

“去”字共( )画,第一画是( )。

“来”字共( )画,第三画是( )。

人教部编版语文一年级上册一课一练 语文园地五(含答案)

人教部编版语文一年级上册一课一练 语文园地五(含答案)

2021-2022学年第一学期部编版语文一年级上册一课一练基础巩固一、给下列加点字选择正确的读音,在后面画上“√”。

今.天(jīn jīng) 明年.(lián nián)昨.天(C uó zuó) 晚.上(wǎn wǎng)你.们(nǐ lǐ) 男.生(nán lán)报纸.(zhǐ zǐ) 三.年(sān shān)二、按笔顺写汉字。

三、我会连一连。

莲桃你什林草树桥他花苹林件能力提升四、写出给出时间的前后时间名称。

1.( )——下午—— ( )2.( )——今天—— ( )3.( )——今年—— ( )4.( )——这个月—— ( )五、默写《悯农(其二)》。

,。

,。

六、读一读,背一背。

春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

参考答案基础巩固一、给下列加点字选择正确的读音,在后面画上“√”。

今.天(jīn√ jīng) 明年.(lián nián√)昨.天(C uó zuó√) 晚.上(wǎn√ wǎng)你.们(nǐ√ lǐ) 男.生(nán√ lán)报纸.(zhǐ√ zǐ) 三.年(sān√ shān)二、按笔顺写汉字。

三、我会连一连。

莲能力提升四、写出给出时间的前后时间名称。

1.( 上午)——下午—— ( 晚上 )2.( 昨天)——今天—— ( 明天 )3.( 去年 )——今年—— ( 明年 )4.( 上个月 )——这个月—— ( 下个月 )五、默写《悯农(其二)》。

,。

,。

锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

六、读一读,背一背。

春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

人教部编版语文一年级上册一课一练 9 明天要远足 第二课时(含答案)

人教部编版语文一年级上册一课一练 9 明天要远足 第二课时(含答案)

2021-2022学年第一学期部编版语文一年级上册一课一练第9课《明天要远足》第二课时同步练习基础百花园一、判断对错。

1.“睡不着”的“睡”读作suì。

( )2.“老师”“彦色”“大海”三个词的书写都正确。

( )二、用“√”给加点的字选择正确的读音。

睡.不着(shuìshiú)真.的(zhēn zhēnɡ)老师.(shīsī)什.么(shén shénɡ)三、比一比,组一组。

睡像过垂象寸提升训练营四、组词多多海() ()老()()五、连线真什同才亮师Shīliàng tóng shén C ái zhēn六、课内练习。

翻过来,翻过去,唉——到底什么时候,才天亮呢?1.“我”“翻过来,翻过去”睡不着,是因为( )。

①“我”想念妈妈。

②“我”盼着早点去远足。

2.“到底什么时候,才天亮呢?”这句话要用什么样的语气去读?( )①着急②高兴思维大练兵七、课外阅读。

大海我生长在大连,这里风景秀丽,气侯宜人,我常常为此骄傲。

有大海陪伴,我总是欢乐的,大海给我带来了许多幻想……我最喜欢看海上日出。

在太阳还没升起时,我就早早的起床,跑到海边,坐在石头上,等待着日出。

过了一会儿,我看见在海天交的地方出现了一道红霞,接着有一团火球在跳跃。

啊,那是太阳!它一纵一纵地向上升,慢慢地越升越高,最后,它完全跳出海面,出现在天空中。

这时,大海被太阳映红了,好像给大海披上了一层红纱。

海面上闪耀着五彩缤纷的光圈。

我还喜欢晚上的大海。

晚上还是深蓝色的。

月光照再海面上,就像给大海披上一层银沙。

我漫步在沙滩上,海风轻轻的吹拂着我,注视着那微波亃亃的海面,听着那哗哗的海浪声,只觉得心旷神怡。

我爱家乡,更爱家乡的大海。

1.作者喜欢大海的哪两个方面?2.连一连。

早早的大海晚上的光圈哗哗的起床五彩缤纷的海浪声3.连词成句。

爱大海的我家乡参考答案一、判断对错。

一年级上语文-一课一练——汉语拼音语文园地三(pdf有答案)人教部编版

一年级上语文-一课一练——汉语拼音语文园地三(pdf有答案)人教部编版

引导者:激发孩子的学习兴趣,引导他们养成良 好的学习习惯
单击此处输入你的正文,请阐述观点
监督者:监督孩子的学习进度,确保他们按时完 成学习任务
单击此处输入你的正文,请阐述观点
激发兴趣:引导孩子发现学习的乐趣,培养他们 的学习兴趣
单击此处输入你的正文,请阐述观点
鼓励进步:及时给予孩子肯定和鼓励,增强他们 的自信心和学习动力
单击此处输入你的正文,请阐述观点
陪伴者:陪伴孩子一起学习,给予他们支持和鼓 励
单击此处输入你的正文,请阐述观点
辅导者:给予孩子适当的辅导,帮助他们解决学习中 遇到的问题 家长在孩子学习过程中的角色定位
家长在孩子学习过程中的角色定位
培养习惯:帮助孩子养成良好的学习习惯,如定 时复习、认真完成作业等
单击此处输入你的正文,请阐述观点
注意事项:提醒 学生在书写时注 意字形、字音、 字义的正确性, 以及书写的规范 和整洁。
“读一读”中的短文阅读理解
短文内容:介绍动物和植物的特点 阅读理解题目:根据短文内容回答问题 答案解析:分析题目答案,总结阅读技巧 拓展练习:提供类似短文,让学生自主阅读并回答问题
“日积月累”中的成语、谚语积累
连线题、涂色题的作答技巧
连线题:根据题目要求, 将相关的词语或图片用线 连接起来。注意不要交叉 或重复,保持整洁。
涂色题:根据题目要求, 将指定的区域或图案涂上 指定的颜色。注意不要涂 出边界或涂到其他区域。
参考答案及解析
题目内容概述:本部分包含汉语拼音练习题及参考答案解析 参考答案解析:针对题目中的每个问题,给出详细的答案解析和指导 练习题解析:对每个练习题进行逐一解析,帮助学生理解题目要求和解题思路 答案总结:对所有参考答案进行总结,提炼出重点和难点,方便学生复习和巩固

部编版语文一年级上册一课一练14 小蜗牛第二课时(含答案)

部编版语文一年级上册一课一练14 小蜗牛第二课时(含答案)

部编版语文一年级上册一课一练第14课《小蜗牛》第二课时同步练习基础百花园一、判断对错。

1.“已经”的“经”读作jīn。

()2.“草霉”“蜗牛”“树林”三个词的书写都正确。

()二、我会看拼音写词语。

duìhào māmɑwán quánhuíjiā三、比一比,组一组。

早()牙()全()草()芽()会()提升训练营四、组词多多孩()()玩()()五、连字组词。

hái pázhùhuíbiàn fā住发回变爬孩六、课内阅读。

蜗牛一家住在小树林的旁边。

春天来了, 蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。

”小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。

它说:妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。

”蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。

”小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。

它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。

”蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。

”小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。

它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶儿全掉了。

”蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!唉,你就待在家里过冬吧。

”(1)在()里填上合适的量词。

几()草霉几()蘑菇几()树叶几()蜗牛几()小树几()星星(2)比一比,组一组。

对()个()又()全()(3)连词成句,给句子加标点。

一家蜗牛住在旁边小树林的思维大练兵七、课外阅读。

蜗牛的故事小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快,所以要这个壳的保护!小蜗牛:毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊。

小蜗牛:可是蚯蚓弟弟没有骨头,也爬不快,也不变成蝴蝶,他为什么不背这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。

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部编版一年级语文上册全册同步练习一课一练-精品-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《天地人》同步练习把本课的识字内容讲给家长听。

天 地人 你 我他 寻找生活中有这几个字的生活场景并学会组词或说话。

《金木水火土》同步练习熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。

在田字格里认真、正确地书写本课生字。

《口耳目》同步练习一、完成填空:1.“目”字共( )画,第二画是( )。

2.“耳”字共( )画,第三画是( )。

3.“手”字共( )画,第三画是( )。

二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。

1.熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。

2.牢记正确的站坐姿势,保持良好的习惯。

《对韵歌》同步练习一、填空1.“火”字共( )画,第三画是( )。

2.“田”字共( )画,第二画是( )。

3.“禾”字共( )画。

二、猜一猜,连一连。

1.在田字格里认真、正确地书写本课生字。

2.要求用“山、石、田、禾”说一句话。

《对韵歌》同步练习一、填空1.“虫”字共( )画,第四画是( )。

2.“云”字共( )画,第三画是( )。

3.“山”字共( )画,第三画是( )。

二、选择正确的拼音。

风(fēnɡ fōnɡ)雨( yǚ yǔ)鸟(niǎo liǎo)1.熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。

2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。

》同步练习一、照zhào样yàng子zǐ,写xiě一yì写xiě,注zhù意yì笔bǐ顺shùn。

二、我wǒ会huì加jiā声shēng调diào。

一、看kàn 图tú我wǒ会huì写xiě拼pīn 音yīn。

《i u ü y w》同步练习一、描一描。

再按顺序标上四声调号写一写。

二、比一比,读一读。

i —yi u —wu ü—yu á—ó ǔ—ǚ í—ì ě—ǒ 三、读一读。

连一连。

二、我会写单韵母娃娃。

《b p m f 》同步练习一、填tián 上shànɡ本běn 课kè所suǒ学xué的de 声shēnɡ母mǔ。

右下半圆yòuxiàbànyuán________,右上半圆yòushànɡbànyuán_________。

两liǎnɡ个ɡè门mén 洞dònɡ________,一yì根ɡē拐ɡuǎi 棍ɡùn_________。

二、写xiě一yī写xiě。

bpmf一、比一比,看谁读得又快kuài 又yòu 对duì。

mù mǎ mù fá pá pō bà bɑ dà mǐ《d t n l 》同步练习一、读dú一yī读dú,写xiě一yī写xiě。

d īd ɑbàbɑm ām ɑ dìdi pápō bóbo一、把声母、韵母组合起qǐ来lái 写xiě一yī写xiě。

《g k h》同步练习◆基础知识达标一、描一描,写一写。

二、找找图中的声母姐姐写下来。

三、比一比,读一读。

二、连一连,再把音节抄在图下面。

三、我会读儿歌。

(一)我de bù wáwa,ná qǐ大 lǎba,dī dī dī,dā dā dā,lè de 弟弟 hā hā ha。

(二)小小蝌蚪水里游,黑身子,长尾巴,变成青蛙叫呱呱。

《j q x》同步练习一、我wǒ会huì读dú。

小xiǎoü懂dǒnɡ礼lǐ貌mào,碰pènɡ见jiànjqx,摘zhāi下xià小xiǎo墨mò镜jìnɡ,再zài来lái握wò握wò手shǒu。

q—ü—qu x—ü—xu j—ü—juwǒnénɡbǎyīn jiéhéxiānɡ应yìnɡ的de图tú连lián起qǐ来lái。

qí zi jú huāhú xūdà jù◆基础知识达标◆课后能力提升《z c s 》同步练习一、照zhào 样yànɡ子z ǐ,写xi ě一y ī写xi ě。

z —ā→( z ā )c —è→( ) s —ǎ→( ) s —ū→() zú→( z )—( ú )sè→( )—( ) c ā→( )—( )kàn túbǎxiàlièyīn jiébǔ充chōnɡ完wán 整zhěnɡ。

◆ 基础知识达标◆ 课后能力提升 t ù __it ǔ_ī《zhchsh r》同步练习一、我wǒ会huì读dú。

wǒhuìzhào yànɡzi xiě◆基础知识达标◆课后能力提升《aieiui》同步练习一、把bǎ音yīn节jié补bǔ充chōnɡ完wán整zhěnɡ。

b____cài m____huā wūɡ____ b____tù f____jī◆基础知识达标《aoouiu 》同步练习一、我w ǒ能nénɡ写xi ě。

ɑoouiu二、练liàn 习xí射shè线xiàn 音y īn 节jié。

md t n dɑo tiɑo hou l iuɡ n z ɡ一、我wǒ会huì连lián线xiàn。

xiǎoɡǒu táozishǒu biǎo qì qiúxiǎomāo《ieüeer》同步练习一、我wǒ能nénɡ根ɡēn据jù图tú画huà写xiě出chū音yīn节jié。

◆课后能力提升◆基础知识达标一、把b ǎ单d ān 韵yùn 母m ǔ组z ǔ成chénɡ复fù韵yùn 母m ǔ写xi ě在zà火hu ǒ车ch ē的de 车ch ē厢xi ān ɡ里l ǐ。

ɑ o e i u ü《ɑn en in un ün》同步练习一、看kàn 图tú,把bǎ音yīn 节jié补bǔ充chōnɡ完wán 整zhěnɡ。

sh _ z _ j _ y _ ɡ_sh _ sh _ l _◆ 课后能力提升◆ 基础知识达标f _ch _ m _ b _ w ǔ f _n qi _ t _ _ m _一、读音节,再画一画,看kàn 谁shuí画huà得de 更ɡènɡ生shēnɡ动dònɡ。

w ǔ du ǒ hu ā s ān k ē shù yí shàn mén《angengingong 》同步练习一、拼一拼,读一读。

shu ǐɡān ɡ tái dēn ɡ xiónɡ y īn ɡɡāng qiánɡ hónɡ x īn ɡ ɡōn ɡ rén ɡān jìnɡsh ēn ɡhuóchí tánɡ x īn qínɡtài yánɡ y ǎn j īn ɡ y ōn ɡ bào děn ɡ dài cǎi hónɡtái fēn ɡ c ōn ɡ min ɡ xi ōn ɡ m ěn ɡ qián tánɡji ān ɡa —an—ang e —en —engi —in —ing un —ün—üeiu —ui —in an —ao —ou《秋天》同步练习一、用“√”给加色的字选择正确的读音。

秋天(qu ī qi ū) 一片(piàn pàn)子(zǐ zhǐ)人(yín rén)二、选择正确的拼音。

风(fēnɡ fōnɡ)雨( yǚ yǔ)鸟(niǎo liǎo)一、朗读课文,注意“一”的不同读音。

背诵课文。

二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。

三、用自己喜欢的方式表现秋天。

《小小的船》同步练习一、用“√”给加色的字选择正确的读音。

小船(cuán chuán)看见(kàn kān)星星(xīn xīnɡ)二、填空()的月儿()的船()的星星()的天一、读一读,照样子说一说。

船小小的船月儿弯弯的月儿星星闪闪的星星天蓝蓝的天二、朗读课文。

背诵课文。

三、在田字格里认真、正确地书写本课生字。

《江南》同步练习一、用“√”给加色的字选择正确的读音。

江南(lán nán)采莲(cǎichǎi)二、填空()的莲叶()的江南()的小鱼()的荷花一、在田字格里认真、正确地书写本课生字。

二、朗读课文。

背诵课文。

《四季》同步练习一、用“√”给加色的字选择正确的读音。

春天(ch ōn ɡ ch ūn ) 说(shu ō su ō) 是(shì sì)二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。

一、朗读课文。

背诵课文。

二、你喜欢哪个季节?仿照课文说一说。

《画》同步练习一、填空。

1.“水”字共( )画,第一画是( )。

2.“去”字共( )画,第三画是( )。

3.“不”字共( )画,第三画是( )。

二、连一连。

一、朗读课文。

背诵课文。

二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。

《大小多少》同步练习一、填空。

1.“小”字共( )画,第一画是( )。

2.“少”字共( )画,第三画是( )。

3.“鸟”字共( )画,第四画是( )。

二、写一写。

一()鸟一()牛一()猫一()桃一、朗读课文。

背诵课文。

二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。

《小书包》同步练习一、填空。

1.“书”字共( )画,第三画是( )。

2.“包”字共( )画,它的部首是( )。

3.“早”字共( )画,第六画是( )。

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