会飞的教室读后感
《会飞的教室》读后感范文10篇
《会飞的教室》读后感范文10篇1.《会飞的教室》读后感范文篇一昨天读了《会飞的教室》感慨万千,《会飞的教室》是孩子们自编、自演的一场戏,全书由排演展开,通过一系列生动感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。
其中,多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的赛巴修马提斯,都以其鲜明、独特的形象给我留下了难忘的印象。
本书的内容,可算是一部高度浓缩的校园风景录,它所表现的同学之情、师生之情、朋友之谊、他无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
教室会飞,这并非现实,只是小主人公们的想象罢了。
如果我们也展开想象的翅膀,相信就一定会飞到更广阔的世界。
读完这本书,我学到了不少东西,我要做像戴马亭那样的人,迎难而上、足智多谋。
2.《会飞的教室》读后感范文篇二我带着好奇心读完了《会飞的教室》后,才知道了“会飞的教室”并不是是教室会飞,而是同学们自编自演的一部戏剧。
但我还是喜欢上了这本书。
首先,这本书中的每个人都很有特点:戴马亭是个出身贫寒的孩子,但他才华横溢,有领导能力,深受同学的爱戴,“会飞的教室”的背景就是他设计的;姚尼是戴马婷的朋友,他从小就失去了爸爸妈妈的关爱,不平常的经历让他成为一个百年不遇的大编剧。
他才上中学呀!就能写出《会飞的教室》这样的精彩剧本;邬理是个不服输的人,他从梯子上跳下来证明给了大家——他不是一个胆小鬼;马提斯的肚子是填不满的“无底洞”,怎么吃也吃不饱……这些栩栩如生的人物不正是我们童年生活的真实写照吗?其次,从这本书里,我感受到了团结的力量是多么的强大。
例如:马提斯是个“大胃王”,当他没有钱又想吃东西的时候,邬理总会出手相助,还好心提醒他不要被高年级纠察队的人发现;当邬理有什么新想法时,马提斯也总是大力支持他;当葛洛迪被艾嘉兰抓走时,身为班长的戴马亭第一个站出来,带领大家用禁烟老师的办法——以智取胜,救出了葛洛迪。
《会飞的教室》里的每一个人的心都是飞扬的,让我们跟随他们飞扬的心,去寻找美好的未来吧!3.《会飞的教室》读后感范文篇三今年暑假,我读了一本叫《会飞的教室》的书,里面的故事十分精彩,我常常幻想,假如我有一间这样的教室,那该多好啊!教室是我们每天学习的地方,也是我们不断成长的地方,这里每天都发生着不一样的故事,有快乐、有痛苦、有欢笑、有泪水,它记录了我们成长的点点滴滴,同学们都爱它。
会飞的教室读后感10篇
会飞的教室读后感10篇会飞的教室读后感1《会飞的教室》是我最喜欢读的之一,这一本书有邬理、姚尼、戴马亭、艾嘉兰、马提斯、葛洛迪等主人公。
看了这一本书,我知道了世上亲请与友情是人与人之间最重要、最贵重的感情。
哪怕有再多的困难,与亲人的团结是挡不住的,哪怕有再多的金钱、财富也换不回珍贵的友情。
亲情与有情,将是世界的每一个人的坚强的后盾!我喜欢书中的正义老师和禁老师,因为他们不喜欢用战争来客至难题,只喜欢工平公正的。
我的胆子很小像书中的邬理一样。
看完这一本书,我明白害羞的人不一定是完全胆小,有时也可能在你意料之外的时候,也可以超过自我的。
有空你也读一读,我想你会跟我一样爱不释手。
这一本书该我一个极大的道理:友情是无法用金钱换回来的,一定要好好的珍惜它。
书中的马提斯虽然调皮,但是他很有正义感,能保护班级里的同学,让他们不受到伤害。
我还喜欢胆小的乌理,他最后变得很勇敢。
最让我感动的是戴马亭。
有一次圣诞节,她妈妈给了她一封信,那封信中写着:”孩子,记住,我们虽然穷,但是决不要轻易掉眼泪,要勇敢、坚强,别让别人瞧不起,妈妈相信你。
“这封信让我看得泪流满面。
看了这本书,我觉得要和全班同学做好朋友,大家在一起开开心心的玩,认认真真的学习,快快乐乐的成长。
会飞的教室读后感2在寒假里,我读了《会飞的教室》这本书,给我的启迪非常深刻,下面我把这本书的感想和大家一起交流一下吧!《会飞的教室》这本书的剧情是这样的,戴马婷和姚尼合作排演《会飞的教室》这个节目,正在过程中,符德麟破门而入说葛洛迪被高校生抓去了,一场《世界大战》即将开演,全班同学和高校生斗智斗勇,经历了各种磨难,最终取得了胜利,事后,姚尼和戴马婷要帮助正义老师和禁烟老师重逢,在圣诞的前几天,戴马婷想回却回不去,这些事有的伤感、有的令我们捧腹大笑,这些向我们说明,同学之间的友谊是无法割舍的。
读完这本书,我想到平时我和同学们是如何相处的,故事中的同学们没有一丝责备和一丝怨言,而我们却没有像他们一样,遇事如何友好待人。
《会飞的教室》读后感
《会飞的教室》读后感《会飞的教室》读后感(精选23篇)认真品味一部名著后,相信大家都增长了不少见闻,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。
那么你会写读后感吗?下面是小编帮大家整理的《会飞的教室》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《会飞的教室》读后感篇1当妈妈把这本书递给我时,我的脑海里出现了无数个问号:教室怎么会飞呢,它会飞到哪儿去呢……当我读完了这本书以后,我知道了原来教室就像一架飞机,坐在教室里的我们就是乘客,飞行员就是我们敬爱的老师们,是他们带着我们在知识的太空中翱翔。
这本书主要讲述的是一群中学生学习、生活中遇到的一些事情。
在书中,有想证明自己不是胆小鬼的乌理、多愁善感但心思细腻的耶尼、调皮好斗饭量巨大的马图斯……书中赋予他们独特的形象,鲜明的个性。
他们之间深厚纯洁的友谊,也给我留下了极其深刻的印象。
在我们班也有这么一群伙伴,有文静可爱的于梦洁、有勇争第一的邹欣彤、有乐于助人的刘昱锦…最后还有一个我。
我们虽然时常在一起打闹,但我们在一起非常开心,遇到困难时,总会有小伙伴出现在身边,安慰我、帮助我。
书中我最敬佩的是才华横溢的班长戴玛亭,为了营救被高年级学生绑架的自己的同学,在风雪交加的夜晚,冒着违反校规的风险带领同学们去找高年级学生理论。
因为他的勇敢机智,最终救出了自己的同学。
尽管贫穷让他在求学的路上遇到了比别的同学更大的坎坷,但是他并没有放慢学习的脚步,贫穷不仅磨练了他克服困难的意志,还让他更加努力的学习,最终成功获得奖学金,从而能继续学习下去。
读到这里,我为自己遇到困难时的表现感到羞愧,有时我会哭鼻子,有时我会暴躁的扔笔,有时……以后我不会这样了,我要像戴玛亭一样乐观、积极,尽可能的去想办法,去解决问题。
在书中,还有像妈妈一样关心学生的培克老师,在知道班长戴玛亭家中遇到经济困难,不能在圣诞节和爸妈团聚时,培克老师牺牲了和自己多年不见的朋友“禁烟老师”旅行的机会,把自己的年终奖金给了自己的学生,好让他能在圣诞节的时候能回家跟自己的父母团聚。
《会飞的教室》读后感参考6篇
《会飞的教室》读后感参考6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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读会飞的教室有感(精选34篇)
读会飞的教室有感读会飞的教室有感(精选34篇)读完一本名著以后,你心中有什么感想呢?不妨坐下来好好写写读后感吧。
那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的读会飞的教室有感,仅供参考,欢迎大家阅读。
读会飞的教室有感篇1《会飞的教室》是德国作家,卡斯特纳的作品。
里面描述了一个校园故事,有家庭贫穷而学习优秀又身为班长的戴马亭;有“大胃王”马提斯,他的肚子深得像一个无底洞,怎么也填不饱。
他的力气很大,想成为一名拳击家;被父母遗弃的孤儿姚尼却有一颗敏感的心,在写作方面有极大的天赋;贵族出身的邬理一心想改掉胆小的毛病;还有知识渊博又受大家尊敬的塞巴修……圣诞节快到了,戴马亭正在和这群少年们排练“会飞的教室”,突然,“飞毛腿”——符德麟上气不接下气地闯进个体育馆,告诉大家葛洛迪被另外学校的学生给绑架了,让大家去救他。
大家赶紧找到了禁烟老师,在他的指领下,顺利救出了葛洛迪,并和对方的艾嘉兰结为了好友。
放假了,大家都回家了,只有戴马亭没有回家,因为爸爸妈妈没有多余的钱让他回家,这几天他一直在默默的哭泣。
最后,培克老师用他的年终奖金帮助戴马亭回到了家乡。
读完这本书后,我懂得了同学之间应该互相团结友爱,同学有困难就应该及时帮助。
同时也感受到了老师对我们的关怀,在学校里,老师一直在背后鼓励我们,帮助我们,就像文中的培克老师,用自己的钱帮戴马亭获得了幸福。
是呀,除了父母,最关心我们的是谁呢?是老师和同学,没有他们,我们也不能幸福的生活!读会飞的教室有感篇2《会飞的教室》听到这本书的名字你一定觉得很奇怪吧,教室怎么会飞呢?你只有读了这本书才会知道“会飞的教室”其实是孩子们自编自演的圣诞剧。
这本书主要讲了在吉奇斯蒙中学有这样一群性格各异的学生:邬理、姚尼、戴马亭、塞巴修、马提斯,他们在共同的学习和生活中所经历的一件件事情表现出真挚的友谊。
邬理非常胆小,常常被大家戏弄。
有一天班上有几个调皮的学生欺负邬理,他们趁戴马亭不在,将邬理的双手反绑,放在垃圾桶里,后来吊到了天花板上。
《会飞的教室》读后感(15篇)
《会飞的教室》读后感(15篇)《会飞的教室》读后感1《会飞的教室》这本书是德国作家卡斯特纳在距今50年前创作的一部长篇小说。
《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场戏,这本书主要讲述了他们拍戏的过程,通过一系列感人的'情形,塑造了一群活泼、单纯、天真、可爱的少年。
其中有善良的姚妮,才华横溢的戴马亭,冷静的塞巴修,胆小的屋理和坚强好斗的马提斯,都以独特的形象给我留下了深刻的印象。
看了这本书,我觉得我应该好好学习,飞向美好的未来!《会飞的教室》读后感2今天,我读了一本书,书名叫做《会飞的教室》。
《会飞的教室》是德国著名儿童文学大师卡斯特纳的代表作。
故事的主人公是一群天真烂漫的中学生,他们在一起愉快地学习生活:彩排并演出自己创作的节目;化解与职校学生的宿怨;帮助老师找回亲生兄弟;帮助困难家庭在圣诞节时快些回家……他们用自己特有的热情点缀着这个多姿多彩的'校园。
我看了这本书,特别是正义老师给戴马亭的那篇最感动人,人生不是十全十美的,幸与不幸是很正常的,贫穷与富裕也是很正常的。
我们应该勇敢的面对困难。
《会飞的教室》读后感3这些故事虽然朴实,可是却常常令人受益匪浅,故事塑造了活泼、天真、坚强的少年形象与带头的风范。
这本书让我增长了不少知识,姚尼的坚强,戴马亭的带头风范与邬理的勇敢和马提斯对待朋友的`真诚真意,这使我联想到了我与同学之间的友谊。
看完了《会飞的教室》,让我学会了应当珍惜师生之情、珍惜友情,也让我体会了情谊是多么的重要,是不可缺少的一部分。
《会飞的教室》读后感4《会飞的教室》是一群学生自编自导自演的一部圣诞剧,并不是说教室真的能飞起来。
这本书讲了一群性格不同的少年,戴马亭家里贫穷,但他不屈服,成绩优良;从小被父母遗弃的姚尼有着一颗敏感的心和文学家的气质;贵族出身的`邬理则一心想改掉胆小的毛病,他们在成长中逐渐克服了各自的弱点。
在这本书里,我学到了合作精神,做任何事都要大家共同努力。
《会飞的教室》读后感5假期,我看了《会飞的教室》这本书,书里面讲了许多的道理。
《会飞的教室》读后感
《会飞的教室》读后感《会飞的教室》读后感范文(精选35篇)当赏读完一本名著后,相信你心中会有不少感想,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。
你想知道读后感怎么写吗?以下是小编收集整理的《会飞的教室》读后感范文(精选35篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
《会飞的教室》读后感1《会飞的教室》读后感宿迁市实验小学五年级17班苗雨晨在我们生活的世界里,时不时都会遇到一些困难,但只要有一颗坚强的心,就一定能够战胜它。
马提斯是学校里出了名的“大胃王” ,肚子像是一个无底洞,怎么吃都吃不饱,朋友一遇到困难,他都会去帮助,特别是最好的朋友邬理,而邬理也总是用自己的零用钱给马提斯买好多好吃的,邬理是贵族后代,所以在他的口袋里钱总是塞得满满的。
邬理又一次被同学吊到了天花板上面,邬理的自尊心大受打击,他从此下定决心,一定要做一件让同学刮目相看的事。
于是,有一天邬理在放学的时候,来到体育馆前的操场上,手里拿着一把伞,爬上了铁梯,朋友看到了,赶紧劝阻邬理,但也没能阻止悲剧的发生,最终邬理把自己的脚骨摔断了。
以前笑话、欺负他的同学被震惊了,以后,同学们不觉得邬理是一个胆小鬼了。
班里的天才作家姚尼出生在美国纽约,每次他在写作的时候,情感细腻,拥有丰富的想象力。
姚尼立志将来做一名杰出的作家,《会飞的教室》就是他在假期里的杰作。
姚尼的好朋友戴马亭是一个与他一样品学兼优、努力刻苦,在快要放假的时候,戴马亭收到了家里的信,内容说今年家里钱不多了,爸爸也失业了,至今也没找到工作……。
戴马亭知道今年肯定回不了家了,心里很难过,上课的时候,读课文结结巴巴,老是出错。
当同学们问他怎么回事的时候,他总是强忍住眼泪不让他掉下来,心里默念着:“不要哭,坚强点,不要哭……”。
而培克老师也发现了戴马亭的不对,于是就给了他坐车的钱。
最后,戴马亭与他的家人度过了一个快乐的圣诞节,还给培克老师画了一幅画,上面培克老师是天使,他的背上长着一对长长的翅膀,空中白云朵朵,“天使”正从空中飘落下来,一个小男孩,正满脸泪痕地仰望着他。
《会飞的教室》读后感(15篇)
《会飞的教室》读后感(15篇)《会飞的教室》读后感1《会飞的教室》中主要讲述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马提斯、禁烟教师和培克教师之间的友谊。
学习一向在高峰的戴马亭却因为家里没有送来买火车票的钱而情绪低落,培克教师明白了事情的经过,便把自我的年终奖金全给了戴马亭,让戴马亭回家去了!姚尼是个孤儿,仅有船长陪着他,但他在文学方面很出色,《会飞的教室》就是他的杰作。
别人都嘲笑邬理胆小,于是他下了一个决心,要从好几米高的地方跳下来,结果小腿骨折,也不能回家了。
马提斯的`肚子像个无底洞,但能释放出来比别人多三倍的力量!读了这本书,我学会了友谊,我懂得了怎样用心去爱教师、同学和大家!《会飞的教室》读后感2假期,我看了《会飞的教室》这本书,书里面讲了许多的道理。
在书里面我认识了:多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷丁持重的塞巴修,还有许多的许多的故事。
它主要表达了同学之情,师生之爱,朋友之谊,它告诉我们对友谊应更加珍惜和爱护;在学校里要尊重老师,团结同学,在家里要敬老爱幼的'传统美德。
我喜欢《会飞的教室》。
《会飞的教室》读后感3读完了《会飞的教室》这本书,我很佩服里面的班长戴马停,你猜我为什么那么喜欢戴马停呢?下面就听我详细介绍吧!戴马停家中很贫穷,过圣诞节的时候,因为戴马停的.父母没有存够戴马停坐车的钱,戴马停就不能回家过节,但戴马停并没有抱怨,最终,他回到了家。
《会飞的教室》读后感4《会飞的教室》是一本德国作家艾利卡·卡斯的特纳,讲述校园里的孩子们丰富多彩的生活。
他们为了表演话剧《会飞的教室》碰到许多麻烦,可还是共同合作,最后演出取得了成功。
戴马亭布置舞台,姚尼亲自制作火山,胆小的邬理扮演的女演员无可挑剔……这些孩子们为了自己的表演都很努力,在圣诞节的`那个晚上都展示出了自己的成果。
那熟练优雅的动作,那精彩的演出打动了在场的观众,掌声、欢呼声此起彼伏绝。
读了这本书,我懂了:只要团结、友爱,什么困难都能克服。
《会飞的教室》读后感(16篇)
《会飞的教室》读后感(精选16篇)《会飞的教室》读后感(精选16篇)当阅读完一本名著后,大家心中一定有很多感想,需要回过头来写一写读后感了。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是的《会飞的教室》读后感(精选16篇),欢迎阅读,希望大家可以喜欢。
看到《会飞的教室》这个题目,大家也许就会很惊讶:鸟类会飞,因为它有翅膀,可教室是供我们学习的地方,怎么也会飞呢?正是因为这个令人好奇的题目,吸引我在寒假里细细品读这本书。
这本书主要讲了在圣诞夜前夕,为了排演晚会的大戏"会飞的教室",班长带着姚尼、邬理等人去排练厅彩排。
可是,班级的听写簿被与他们关系不和的职校生抢走了,在老师的帮助下,他们顺利地营救出了同学,夺回了听写簿。
圣诞夜的联欢会上,"会飞的教室"获得了空前的成功,在圣诞歌声中,这个圣诞节画上了一个完美的句号。
《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳写的一部长篇小说。
通过一系列生动感人的情节,塑造了一群聪明、活泼、天真、得意的少年形象。
其中,多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞马修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯,都给我留下了难忘的印象。
其中让我印象最深的是"营救葛洛迪",表现出同学之间的友谊、团结和维护学校的荣誉。
让我感到震撼的是"惊人的举动",胆小的邬理能从那么高的平台上跳下来以致于摔断自己的腿?表现出他要改变胆小的决心和必胜的信念。
通过这本书,让我感受到了友谊的重要,在我们班上有四十三名同学,我们同在一个屋檐下,共浴一片朝阳。
学习上,我们互相鼓励;生活中,我们互相帮助。
同学之间,团结友爱的友谊之花犹如盛开的鲜花,在我们班争奇斗艳。
仔细想想,书中讲的就是发生在我们身边的一段段真实的故事,假如我们也展开想象的翅膀,就能飞到一个更加广阔而神奇的世界。
在暑假里,我看了一本叫作《会飞的教室》的书。
会飞的教室读后感(11篇)
会飞的教室读后感(11篇)会飞的教室读后感1在暑期长假里,我阅读了好几本书,其中一本叫《会飞的教室》。
它的外表非常精致、特别美丽,内容也非常丰富,故事生动好玩,把我带入属于它的“世界”。
《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自创的一场戏,我之所以喜爱这本书,是由于它把各个同学的性格描写的很详细、形象:正直和善的戴马亭、胆小软弱的邬理、强壮好战的马提斯、学问渊博的塞巴修、多愁善感的姚尼……令我印象最深刻的故事是这样的:快要过节了,学校放假,同学们都坐车回家了,可戴马亭由于家里穷,给不起车费,此时的他是多么想回家呀,他的举动被培克老师发觉了,得知状况后,培克老师把自己回家的车费让给了他,最终,戴马亭回到了家,和家人欢乐地过着圣诞节。
看了这本书后,让我明白亲情是这世上最重要、最宝贵的情感,哪怕有再多的金钱也比不上它,当然也少不了友谊,由于好伴侣会是你永久顽强的后盾。
我多么盼望我们也拥有会飞的教室,插上想象的翅膀,飞向将来。
会飞的教室读后感2假期中,我读了《会飞的教室》这本书,书中没有惊天动地的情节,也没有华丽的词语,但是卡斯特纳却用生动平实的语言描述了一个个趣味十足而感人的友谊故事。
书中表达了一个班级的孩子们自编自导了一幕幕舞台剧,卡斯特纳就在这看视平谈的舞台剧中,生动地呈现了一个个活泼可爱,机灵英勇的少年。
在营救行动,与绑架同学的人决斗……这一个个故事中,他塑造了才华横溢的戴马亭、胆小怕事的邬理、好斗的马提斯……等等,这本书还生动地告知了我们,什么是同学之情,师生之爱,伴侣之谊。
这本书真的令我受益匪浅,书中的每个人物都值得我学习,让我明白了很多道理。
我在戴马亭身上学到了顽强地面对生活和作为一个领导者的带头风范作用;在邬理那儿我又知道了什么才是真正的英勇,更让我体会到了一个人只有用行动证明自己是对的,人们才会信服,我还从马提斯那里知道了对伴侣要有一份真诚……在生活中我们既要珍惜师情、珍惜同学情,由于师情、友谊是无法用金钱购置的,也要仔细学习,全面地去进展;更要充分发挥好自己的想象力,英勇地面对现实,只有这样才会有一个精彩的人生,我们的生活才会更加美妙。
《会飞的教室》读后感10篇
《会飞的教室》读后感10篇《会飞的教室》这本书主要描述了学生们在一学期生活中所发生的事。
下面是小编为大家整理的《会飞的教室》读后感,希望对大家有帮助。
《会飞的教室》读后感我读完《会飞的教室》这本书,它告诉我一个道理:不要因为自己做的很好就骄傲,也不要去指责别人做的不好。
要靠劳动来争取成果,不要为了一块小面包就去争斗。
《会飞的教室》读后感寒假里,我读了一本书叫《会飞的教室》,这本书里发生了一些生动、有趣、感人的故事。
有才华出众的戴马亭、好斗的马提斯、胆小的邬理等人。
会飞的教室读后感今天我读了《会飞的教室》这本书,对我有很大的启发,让我明白了许多道理。
这本书主要讲了一群小伙伴的校园生活。
表现了同学之情,师生之爱,朋友之友谊,唤起了我们对友情的追忆与珍惜。
读了这本书,我懂得了我们要学会关心身边每一个关心我们的人,我要向戴马停学习他会飞的教室读后感梁子恒这本书告诉我很多道理,比如:你如果帮助别人,别人也会帮助你。
就像文中的戴玛亭和耶尼帮助培克老师找到了小时候的朋友,所以培克老师把自己准备过圣诞节的一笔钱给戴玛亭当车费。
所以,我们在平时也要帮助别人。
如果你和同学发生了矛盾,要自己解决。
大事化小,小事化了。
不要把一丁点儿事无限放大。
读《会飞的教室》赵智萱我这个星期读了《会飞的教室》,这本书很好看。
我在书里面读到了一些优美的词语,我要记住书里面的优美词语。
会飞的教室读后感《会飞的教室》是我最喜欢读的之一,这一本书有邬理、姚尼、戴马亭、艾嘉兰、马提斯、葛洛迪等主人公。
看了这一本书,我明白了世上亲请与友情是人与人之间最重要、最贵重的感情。
哪怕有再多的困难,与亲人的团结是挡不住的,哪怕有再多的金钱、财富也换不回珍贵的友情。
亲情与有情,将是世界的每一个人的坚强的后盾!我喜欢书中的正义老师和禁老师,因为他们不喜欢用战争来客至难题,只喜欢工平公正的。
我的胆子很小像书中的邬理一样。
看完这一本书,我明白害羞的人不必须是完全胆小,有时也可能在你意料之外的时候,也能够超过自我的。
《会飞的教室》的读后感10篇
《会飞的教室》的读后感10篇《会飞的教室》,它主要讲述了在吉奇斯蒙中学里,一群天真、烂漫的孩子,两位善良的老师,谱写出了一段真诚的乐曲。
下面是小编为大家整理的《会飞的教室》读后感,供大家参考!《会飞的教室》读后感《会飞的教室》是一部反映校园里同学们的喜怒哀乐的一本优秀读物。
他讲述了一群少年在吉奇斯蒙中学里发生的酸甜苦辣故事。
这本书让我懂得了一些做人的道理,同时书里描写的这群天真可爱的少年也深深吸引了我。
每个人的人生都是或多或少有点遗憾和困难的,只要我们勇敢地去面对,再大的困难都会不攻自破。
书中有这么一个情节:以班长奥马亭为代表的这群少年不顾一切地去营救被职校生绑架的朋友葛洛迪,面对蛮横无礼,不讲信用的职校生,他们沉着冷静地想办法,与职校生斗智斗勇,最终救回了好朋友葛洛迪。
这不就是那句话最好的见证吗?《会飞的教室》不光是反映校园生活的一本好书,还是反映千千万万小学生学校生活的书。
我希望同学们能够相互多一些谅解和宽容,做一个人见人爱的好孩子!会飞的教室读后感在今年暑假读了一本好好看的书,名叫《会飞的教室》。
《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。
全书由排演展开。
通过一系列生动、感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。
其中,多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修、胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯,都以其鲜明、独特的形象给读者留下了难忘的印象。
本书的内容,可算是一部高度浓缩的校园风景录,它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊,无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
就是这样一本书,希望大家看看。
会飞的教室之圣诞晚会何相璇今天读了第十七章圣诞晚会,戴马亭他们排演的圣诞剧《会飞的教室》终于在这晚演出了,他们精心设计的教室是一架巨大的飞机,他们设计的每一幕布景的出现都会引来台下观众连声惊叹,因为太逼真了。
台下的观众和剧中人一会到了维苏威火山,一会到了埃及金字塔,看见了木乃伊,来到了寒冷的北极,见到了可爱的北极熊,许特嘉扮演的小女孩从云层里缓缓降落,全体演员齐声欢唱《平安夜》,观众被感染了,都应和着,节日里欢乐的气氛达到了高潮,演出成功了。
会飞的教室读后感精选5篇
会飞的教室读后感精选5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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读了会飞的教室的读后感优秀5篇
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读会飞的教室感悟(精选8篇)
读会飞的教室感悟(精选8篇)读会飞的教室感悟篇1这些故事虽然朴实,可是却常常令人受益匪浅,故事塑造了活泼、天真、坚强的少年形象与带头的风范。
这本书让我增长了不少知识,姚尼的坚强,戴马亭的带头风范与邬理的勇敢和马提斯对待朋友的真诚真意,这使我联想到了我与同学之间的友谊。
看完了《会飞的教室》,让我学会了应当珍惜师生之情、珍惜友情,也让我体会了情谊是多么的重要,是不可缺少的一部分。
读会飞的教室感悟篇2最近我读了一本书:飞翔的教室。
这本书生动地写了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。
下头让我介绍一下它们吧:马丁,一个懂事,有本事而令人敬佩的孩子;约尼,没有父母关爱而写作水平极高的孩子;塞巴斯蒂安,一个机智而爱钻研的孩子。
还有伯克博士和不抽烟的人……无不令人耐人寻味,使人回味无穷。
其中,我最喜欢的还是马丁,因为他在学习和绘画方面都很优秀,并且十分懂事。
眼看圣诞节快到了,但大家高高兴兴地收拾行李准备回家过圣诞节时,马丁却无法回家过圣诞节,他家实在太穷了,父母没有剩余的钱供他买火车票回家,幸好好心的伯克博士给他钱,才得以让他回家与家人团聚,马丁一回到家就立刻给伯克博士寄了一张明信片,表达他对伯克博士的谢意。
在我们身边也有许多这样的人,当春节的时候,人们都在家里吵吵闹闹的吃着年夜饭时,他们却一个人孤零零坐在简陋的平房里吃着平淡无味的饭菜,心里想念着远方的亲人,听着外面“噼哩啪啦”的鞭炮声,看着外面被烟花染红的天空和那一轮明月,这总会让我想起宋代诗人王安石的诗句“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”这时我仿佛感觉到他们孤独寂寞的心境。
我读完《飞翔的教室》这个故事,不禁眼泪花花,这个故事中的启示和着真挚的友情深深刻在我的心上,使我一生难忘。
读会飞的教室感悟篇3《会飞的教室》,听到这个名字你一定很好奇,我也是因为好奇打开了它,打开后却被它深深地吸引了。
它是德国人卡斯特纳写的,书中一群性格迥异的中学生,在圣诞节自编、自导、自演了充满想象的圣诞剧《会飞的教室》。
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会飞的教室读后感会飞的教室读后感认真读完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,为此需要认真地写一写读后感了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是我们帮大家整理的会飞的教室读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
会飞的教室读后感1《会飞的教室》,这本书讲的是另一个年代的故事。
那个时代离我们已有80多年了,或许感受不同,但讲述的都是朋友的友谊和老师的情意。
这本书的内容是以“会飞的教室”展开的,本来这只是一个节目,可就是这个节目让邬理、戴马亭、姚尼等人收获了纯真的友谊,让培克老师和禁烟老师相遇,这本书满满是爱!其中最令我难忘的是邬理的冒险,那一天邬理被同学们欺负,说他是胆小鬼,还把他掉在天花板上,除了戴马亭和他的几个朋友不嘲笑他,其他班级里的人一直都在嘲笑他,这让他非常生气。
我觉得邬理虽然胆小,也不能嘲笑他,其实他也很有勇气解。
下面的故事会让你合不拢嘴。
他既然鼓足了勇气,说出了会证明自己不是胆小鬼的话语。
我后来才知道他原来要在操场的一个高台上跳下去,戴马亭和姚尼等人劝他别跳,可他还是跳了。
一落地邬理就昏迷了,幸好只是轻伤,不然邬理就连命都搭上去了。
这和生活中的事情很像,如果过分的给别人的心里造成伤害,那么别人就会做出你意想不到的事情,证明自己自己。
所以不要对别人造成巨大的心理伤害,造成伤害后一定要道歉,不然后果不堪设想。
令我印象深刻的还有戴马亭的秘密。
戴马亭在班里成绩最好,可因为父亲失业家里没钱买火车票让戴马亭回家。
戴马亭因不能回家过节,一直状态不好。
在过节的那一天晚上,许多同学都已经坐车回家了,只有少部分同学还在校,戴马亭默默的在角落里对自己说不能哭,可想回家的他已经忍不住了,自己那么努力的学习,可还是不能回家。
低声抽泣的他被值班的禁烟老师发现了,禁烟老师为了让他回家团圆就给了他钱。
戴马亭十分感谢禁烟老师,开心的回家去了。
家是最初的爱,是最美的爱,爸爸妈妈打工只是为了让孩子有好的生活环境,所以如果你的爸爸妈妈很晚回家,你可以为他或她抱一杯牛奶,感谢他们为你付出那么多那么多。
这本书好看精彩,让人流下眼泪,如果你有时间的话,就来看看吧。
另一个年代的书照样可以“活”八十几年。
会飞的教室读后感2宽敞的教室,干净的桌椅,郎朗的读书声。
这就是生活中安静的校园生活。
可当了解到课本上的罗布泊,神秘的死海,我们的思想早,已飞向远方。
便情不自禁的感慨:“啊!要是能去该是多好啊!”别着急,让我们一起走进会飞的教室。
这是一群非常有意思的伙伴!富有想象力耶尼,正直的戴玛亭,弱小而不失正义的乌理······还有伙伴口中的禁烟老师和正义老师。
为了迎接盛大的圣诞节,小伙伴一起编拍了一个剧本——《会飞的教室》。
可前几天职校生却把听写本‘拿’走了。
他们不甘示弱,可又不能触及校规,在禁烟老师的策划下伙伴来了一场大拯救。
惊心动魄的画面扣人心悬。
小说通过一系列的神态描写,动作描写,心理描写将人物与故事映在眼前。
最终,以圆满的表演和戴玛亭的回家结束。
好精彩的内容,令人一口气读完。
在小说中我最喜欢戴玛亭,他正直,做事敢作敢当;他勇敢,为保护同学挺身而出;他尊敬师长帮助正义老师和禁烟老师增助友谊。
这些都值得我们学习。
更重要的是,他理解父母的心意。
在国外,盛大的节日,父母都要与孩子一起度过。
可由于家庭的贫困,凑不足回家的费用只能让他留在学校。
他明白家庭的苦,经过内心的一番挣扎。
他静静的留在学校,最后在正义老师的帮助下回家。
他告诉自己师恩定报!这是一群乐于助人,勇敢,善良团结友爱的伙伴!更有正义老师和禁烟老师的和蔼与慈祥。
他们更是戴玛亭生活中的伙伴。
同样,我认为我们也应更加团结友爱,为班级的目标,为班级的荣誉而奋斗努力。
而不是坐山观虎斗。
加油,我们可以!这是一群乐于助人,勇敢,善良团结友爱的伙伴!更有正义老师和禁烟老师的和蔼与慈祥。
他们更是戴玛亭生活中的伙伴。
同样,我认为我们也应更加团结友爱,为班级的目标,为班级的荣誉而奋斗努力。
而不是坐山观虎斗。
加油,我们可以!会飞的教室读后感3最近,我读了一本新书,书名叫《会飞的教室》。
《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳的一本著作。
我非常喜欢这本书,我已经阅读两遍了。
里面的人物都非常有自己的个性,如:胆小怕事的邬理,多愁善感的姚尼,聪明优秀的戴马亭,“大胃王”马提斯,爱发表议论的塞巴修和葛洛迪,还有充满正义感的培克老师,特别的禁烟老师。
其实禁烟老师并不是学校的老师,但是戴马亭他们遇到问题就找他,而且禁烟老师也帮他们解决了许多问题,所以就称他为“老师”。
《会飞的教室》讲述的是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。
我最喜欢的一个情节就是:正在戴马亭他们正在排练《会飞的教室》的时候,符德麟气喘吁吁的跑了进来,原来,是葛洛迪被职业学校抓走了,而他带回去给他爸爸批改的听写簿也被抢走了。
他们并没有慌张,而是冷静的去找禁烟老师帮忙。
最后,他们用禁烟老师教他们的解决方法与他们自己的与理服人成功的救出葛洛迪和被烧成灰的听写簿。
我非常崇拜他们没有用拳头去解决问题和去请教老师。
我非常喜欢书中的戴马亭。
因为他勤学好奋,成绩一向名列前茅、总是孜孜不倦的学习和做事持之以恒。
我也要向他学习持之以恒的精神,比如:前段时间,我在背《古诗70首》,可是我背了几天就不背了。
这时,妈妈便批评我说:“你不是说要学习戴马亭的精神吗?怎么就不背了?”我惭愧的地下了头。
读完这本书,让我受益匪浅:同学与同学之间的友谊是不可衡量的,偶尔有些误会是正常的,关键是要多宽容与多理解。
珍惜友谊。
会飞的教室读后感4我刚开始看,就感觉到了里面的人物是多么的的了不得多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯,都以其鲜明、奇特的抽象给我本身留下了难忘的印象。
《会飞的教室》这本书是一本趣充、是一本满会飞的书,我本身在读的时候,我也感觉到了我本身便是里面的人物,我感觉到了我本身坐上了那个神奇的教室那伤仲永读后感200字、那个会飞的教室、那个有趣的教室,在那里翱翔。
我非常喜欢这本书,因为这本书讲的是有关我们童年的'故事。
这本书的词句都非常好看了这本书后我晓得了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感情。
哪怕有再多的困难,为了见亲人也是不顾统统的。
更哪怕有再多的金钱、财富,也永远比不上亲情。
当然也少不了友情,因为好朋友会是你永远刚强的后盾!会飞的教室读后感这本书的内容,可算是一部高度浓缩的校园风景录,它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊。
教室会飞,这并非现实,只是小主人公们的想像罢了。
要是我们也展开想像的翅膀,相信就一定会飞到一个更为广阔的天下。
书的内容,可算是一部高度浓缩的校园风景录,它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊,无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
这本书不但好看,而且写的都是有关我们学生的事情,主要写了《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。
全书由排练展开,通过一系列生动、感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、灵活、可爱的少年抽象。
此中,多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯,都以其鲜明、奇特的抽象给我们留下了难忘的印象会飞的教室读后感5《会飞的教室》读后感宿迁市实验小学五年级17班苗雨晨在我们生活的世界里,时不时都会遇到一些困难,但只要有一颗坚强的心,就一定能够战胜它。
马提斯是学校里出了名的“大胃王”,肚子像是一个无底洞,怎么吃都吃不饱,朋友一遇到困难,他都会去帮助,特别是最好的朋友邬理,而邬理也总是用自己的零用钱给马提斯买好多好吃的,邬理是贵族后代,所以在他的口袋里钱总是塞得满满的。
邬理又一次被同学吊到了天花板上面,邬理的自尊心大受打击,他从此下定决心,一定要做一件让同学刮目相看的事。
于是,有一天邬理在放学的时候,来到体育馆前的操场上,手里拿着一把伞,爬上了铁梯,朋友看到了,赶紧劝阻邬理,但也没能阻止悲剧的发生,最终邬理把自己的脚骨摔断了。
以前笑话、欺负他的同学被震惊了,以后,同学们不觉得邬理是一个胆小鬼了。
班里的天才作家姚尼出生在美国纽约,每次他在写作的时候,情感细腻,拥有丰富的想象力。
姚尼立志将来做一名杰出的作家,《会飞的教室》就是他在假期里的杰作。
姚尼的好朋友戴马亭是一个与他一样品学兼优、努力刻苦,在快要放假的时候,戴马亭收到了家里的信,内容说今年家里钱不多了,爸爸也失业了,至今也没找到工作……。
戴马亭知道今年肯定回不了家了,心里很难过,上课的时候,读课文结结巴巴,老是出错。
当同学们问他怎么回事的时候,他总是强忍住眼泪不让他掉下来,心里默念着:“不要哭,坚强点,不要哭……”。
而培克老师也发现了戴马亭的不对,于是就给了他坐车的钱。
最后,戴马亭与他的家人度过了一个快乐的圣诞节,还给培克老师画了一幅画,上面培克老师是天使,他的背上长着一对长长的翅膀,空中白云朵朵,“天使”正从空中飘落下来,一个小男孩,正满脸泪痕地仰望着他。
戴马亭还在下面写了一行字:“献给圣诞节的天使——培克”。
幸与不幸,富有与贫穷,都不是绝对一成不变的,如果能在别人有困难时给于帮助,同样也会为自己带来幸福。
会飞的教室读后感6期末考试刚结束,我这个小书虫就迫不及待的像图书馆奔去。
哇!图书馆里的书可真多啊!有故事书、漫画书、科普书……真让人眼花缭乱。
突然,一类精致的小书引起了我的注意。
它小巧精致、易于携带而且还十分漂亮。
一个奇怪的名字映入了我的眼帘,它就是《会飞的教室》看着这奇怪的名字我不禁来起了兴趣,便把这本1430页的书作为我的寒假读物。
这本书不但好看,而且写的都是有关我们学生的事情,主要写了《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。
全书由排演展开,通过一系列生动、感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。
其中,多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯,都以其鲜明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。
书的内容,可算是一部高度浓缩的校园风景录,它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊,无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
我非常喜欢这本书,因为这本书讲的是有关我们童年的故事。
这本书的词句都非常好看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感情。
哪怕有再多的困难,为了见亲人也是不顾一切的。
更哪怕有再多的金钱、财富,也永远比不上亲情。
当然也少不了友情,因为好朋友会是你永远坚强的后盾!教室会飞并非现实,它只是小主人公们的想象罢了。