七年级历史上册第7课大变革的时代-课件1

1.我300亩土地现在只要300 奴隶就可以了，剩余的200 个白吃白住我该怎么办呀？
叫他们去开垦的土地
2.几年后，我有那两种土地，一部 分是受封300亩土地(公田）另一部 分是新开垦行的土地（私田），公 田要交贡赋，而私田的收成全是我 的，但我还是觉的我的收成太少我 该怎么办？
让奴隶去开垦更多的土地
（1）使秦国的封建经济得到发展， 军队战斗力加强，逐步成为战国后期 最富强的封建国家，为秦统一六国奠 定了基础。
（2）各国的变法使封建制度逐步确立 起来，封建社会形成了。
社会性质的剧变
奴隶社会→封建社会
课堂小结：
铁农具和牛耕 的使用
私田出现
变法运动
生产力发展
新的生产关 系和阶级关
系形成
政治改革 确立新的 社会制度
三、变法运动
——“三变”
(一)变法的背景
铁农具
牛耕 都江堰
劳动工具的改进 耕作方法的改进
基础设施的建设
⑴ 社会生产力水平的提高 (根本原因)
私田
奴隶主贵族 租种土地的人
封建地主 农民
⑵ 新兴的地主阶级为确立封建统治， 发展经济。
一个奴隶主的烦恼： 我受封300亩土地，奴隶500个，
以前日子还可以，现在由于铁农具和 牛耕的使用和推广，给我带来一些烦 恼：
3.哈哈……现在我不用交税的地真多， 还真有点管不过来！可恶的奴隶竟然常 常偷懒，还逃跑，有的还破坏我的铁农 具，打我的牛。这样下去会大大影响我 的收成的，快快帮我出谋划策！
给奴隶们一些人生自由，把土地租给他 们，定期收取地租，剩下的收成就当是 给奴隶的报酬。
商鞅(前390年—前338年)
商鞅，战国时期秦国政 治家、统帅、法家代表人物 。姓公孙，卫国贵族，又称 卫鞅，公孙鞅。年轻时好刑 名之学，熟悉李悝、吴起等 人的变法理论和实践，但魏 王并不重用他，听说秦孝公 求贤若渴，发奋图强，于是 他投奔秦国，得到秦孝公的 赏识，开始推行变法，经过 变法使秦国变成富裕强大之 国。期间率军大破魏军，因 功受封于商，号商君，所以 又称商鞅。
七年级历史上册第7课大变革的时代-课件1
铁农具的使用
春秋铁器
A、北京人的石器
B、河姆渡人的骨耜
C、商周时期的青铜器 D、战国时期的铁农具
一 、铁农具和牛耕 的使用
——“一变”
一、铁农具和牛耕的使用
1.铁农具的使用 出现：春秋 扩大：战国
2.牛耕的使用 出现：春秋末期 推广：战国
商鞅变法
法古无过， 循礼无邪
治世不一道， 便国不法古
商鞅舌战图
(二)商鞅变法
1.国家承认土地私有,
为
允许自由买卖.
建立封建土地所 秦
有制
统
国一
奖 奖励耕织
经济发展 富 全
2.励 耕 奖励军功 战
国
军队战斗 兵 奠
力增强
强定
了
3.建立县制: 由国君派官 吏治理
Fra Baidu bibliotek
加强中 基 央集权 础
4.商鞅变法的意义
感谢观赏
Thank you
商鞅变法以及战国时期社 会变革的根本原因.
讨论：
商鞅变法是成功了？ 还是失败了？为什 么？你有什么启发？
商鞅变法为什么会取得成功？
1.符合社会发展规律 2.代表新兴地主阶级利益，他们属于社会进 步力量。 3.奖励耕战有利于推动社会生产的发展。 4.建立县制有利于加强中央集权，提高国力 。 5.商鞅个人有革新的勇气和魄力，得到秦孝 公的支持。
3.作用： 促进了农业生产的发展， 大大提高了社会生产力。
牛耕图
二、兴修水利
——“二变”
伯始 禹知 亦李 不太 如守
1."李太守"是谁？ 2.李太守建立了什么 功勋？
水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府。
都江鱼嘴
宝 瓶 口
都江堰建于公元前三世纪，是中国 战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子率众 修建的一座大型水利工程，是全世界至 今为止，年代最久、唯一留存、以无坝 引水为特征的宏大水利工程。2200多年 来，至今仍发挥巨大效益。