熊的故事
关于熊的故事
关于熊的故事熊，是一种强大而神秘的动物，常常在人们的想象中扮演着各种不同的角色。
它们在世界各地的森林中生活着，有着独特的生存方式和行为习性。
今天，让我们一起来探索一些关于熊的故事。
熊是一种非常强壮的动物，它们的体型庞大，力大无穷。
在野外，熊可以轻松地捕捉食物，攀爬树木，甚至游泳。
它们的身体素质使它们成为了森林中的顶级捕食者，有着强大的生存能力。
除了强壮的身体，熊还有着灵敏的嗅觉和听觉。
它们可以通过嗅觉追踪食物，通过听觉寻找潜在的危险。
这些特点使得熊在野外生存中具有很大的优势，能够更好地适应环境的变化。
熊的行为也是非常有趣的。
它们有着自己独特的社交方式，有时会形成小群体，有时又是孤独的狩猎者。
熊在觅食时会展现出聪明的一面，它们会利用各种技巧来获取食物，比如翻转石头找寻昆虫，或者攀爬树木摘取果实。
然而，熊也是一种非常危险的动物。
当它们感到受到威胁时，会展现出极具攻击性的一面。
在野外，人们需要格外小心，以免与熊发生冲突。
尊重野生动物的生活空间，是保护自然环境的重要一环。
关于熊的故事还有很多，它们与人类的关系也是多种多样的。
有些地方的居民视熊为神灵，对其怀有敬畏之情；而在另一些地方，熊与人类的冲突却时常发生。
无论如何，熊都是地球上不可或缺的一部分，我们应该尊重它们的存在，与它们和谐相处。
总的来说，熊是一种神秘而强大的动物，它们的生存方式和行为习性充满了吸引力。
人们应该更多地了解熊，尊重它们的生活空间，与它们和谐相处。
希望我们能够共同努力，保护这些美丽而神秘的动物，让它们在自己的家园里自由自在地生活。
属于生命的温暖《熊的故事》
属于生命的温暖Array——《熊的故事》观后感最激动人心的不只是杀戳。
——题记山峦绵延，沉浸在肃穆之中。
《熊》的开篇，导演让－雅克·阿诺用全景镜头将我们置身于广袤的自然之中。
这里仿佛是另一个星球，只见一只小熊正笨拙地掏食蜂蜜。
这时，它的母亲闻到了蜂窝的香味，用力地往石碓下刨……小熊名叫约克，长毛掩住了它的眼睛，它正专心享受着，却不知灾难即将降临：石碓突然坍塌，大熊被砸死了。
小熊嗷嗷地叫着，推着母亲的身体，期待它重新站起来。
过了许久，它终于意识到妈妈再也不可能苏醒，从今往后自己将独立谋生了……饥肠辘辘的小熊开始自己迷失，青蛙、蝴蝶都成了它追逐的对象。
宁静的山谷里响起了几声清脆的枪声，随即是一声震天长啸，小熊听出那是同类的声音。
寻声追去，它发现了一只受了伤的体形硕大的灰熊。
孤独无助的小熊想方设法亲近大熊，为了跟随大灰熊，差点被路途中的急流冲走。
受伤的大灰熊并不接受小熊，并且一心只想报复那两个打伤自己的猎人。
然而，当大熊在伤痛发作时，小熊不顾大熊的威胁而为它舔舐伤口，最终感动了大灰熊，大熊渐渐接受了这个小跟屁虫，成为了小熊的保护者。
但是在一次猎人的捕杀中，小熊被猎人捕捉到，而它侥幸逃脱……镜头继续切换，大熊在营救小熊的过程中，终于堵住了打伤自己的猎人，然而在巨掌落下的一霎那，面对浑身吓的缩成一团的猎人，大熊动了恻隐之心而转身离开。
得到宽恕的猎人为自己的所作所为深感愧疚，放弃了猎杀熊的计划，离开了森林。
与此同时，与大熊离散的小熊在苦苦寻找大熊的路上，与觊觎已久的美洲豹在独木桥上相逢，可怜的小熊情急无奈跳进水里，美洲豹在岸上迈着悠闲的步子长距离跟踪，小熊在水中挣扎，几乎被淹死，最后迫不得已上岸面对美洲豹的残酷攻击。
在小熊绝望的嘶叫声中，美洲豹突然迅速转身离开。
同时，小熊听到了身后熟悉的震天长啸……经历了种种磨难的小熊约克在大熊的保护教导之下渐渐长大成熟起来。
漫天飞雪的冬季到来了，约克和大熊一起在舒适的山洞里冬眠……很为这样一个大和谐的结局而高兴。
小熊的故事(精选9篇)
小熊的故事（精选9篇）小熊的故事篇一在一片森林里，住着许多可爱的小动物。
在这些动物中，有一只胖乎乎的小熊，它很讲究卫生，也很注重环保。
还有一只活泼的猩猩，可它一点也不注重环保，每天乱扔垃圾。
动物们都非常喜欢小熊，讨厌猩猩。
一天，猩猩过生日，在家里宴请客人。
吃完了酒席，猩猩随手将刷锅水和残汤剩饭全都倒进了家门前一条清澈的小溪里，多便利啊，他想，以后它便天天这样做。
过了好几天，猩猩突然生病了。
小熊带着礼物去探望它，问它怎么会生病？是不是最近吃了什么不卫生的食物。
小猩猩哭丧着一张脸说：“最近也没吃什么呀，只是昨天吃了几根胡萝卜而已，这怎么可能会生病呢？”小熊离开猩猩家，就去查胡萝卜从哪里来的？他遇见了山羊爷爷，山羊爷爷告诉它胡萝卜是它种的，可它种的胡萝卜绝对是绿色食品，吃了对身体有益无害。
小熊说：“您再仔细想想，会不会哪个环节出差错了。
”山羊爷爷恍然大悟：“我知道怎么回事了！”说着，山羊爷爷带小熊来到一条被污染过的发臭发黑的小溪边，指着溪流对小熊说：“最近这个月，我生病了，在家里休养，我的孙子就用这黑水给胡萝卜浇水了，这也许就是猩猩生病的原因吧！”小熊顺着小溪的上游一直走上去，才发现原来污染源就是猩猩平时倒的生活用水。
森林里的其他一些居民吃了山羊爷爷种的胡萝卜，也都生病了。
它们的家人知道事情真相后，纷纷指责猩猩，要找猩猩算账，猩猩家的门槛都快被踩烂了。
小熊叹了一口气，说：“猩猩不懂得环保，真是害人又害己啊！”后来猩猩在大家的劝说及小熊的帮助下，知道了许多不注意环保的害处，再加上这次生病的教训，猩猩终于注重环保了，大家也都越来越喜欢它了。
小熊的故事篇二冬天到了，外面刮着大风，天冷极了。
小鹿正好刚从朋友家回来，走在半路，风更大了，她冻得浑身发抖。
这时正好路过小熊的家门口，透过窗子，能看到小熊正舒服地躺在床上休息。
小鹿赶紧走上前去敲门。
小熊听到敲门声，就把门打开一点，只露出个脑袋。
小鹿连忙说：“小熊哥哥，求求你，让我进去暖和一下吧！我的手都要冻僵了。
关于熊的故事
关于熊的故事（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读《熊的故事》有感
读《熊的故事》有感当细细地品读完一本名著后，大家一定都收获不少，是时候抽出时间写写读后感了。
到底应如何写读后感呢？以下是精心的读《熊的故事》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在北极圈最寒冷的地方生活的爱斯基摩人中，流传着这样一个故事，住在阿拉斯加最北端的一位寡妇，由于无法捕猎，她完全靠邻居们的施舍生活，但邻居们也很少有剩余的食物施舍。
一天早晨，她听见一阵婴儿似的哭叫，她走到门外，看见地上有团毛茸茸的东西。
那是一只出生不久的小北极熊，它正试图在猎人返回之前逃走，老人把它抱进屋，拿出自己省下的食物，小熊吃完，然后打个哈欠，睡着了。
以后老人精心照顾它，它成了一个精明的捕手，它和寡妇有一些食物分给其他人。
但天有不测风云，有人提议，老寡妇的熊够我们吃上几天的。
但老寡妇不愿离开她的熊。
有一天风向变了，那只熊打到了一只巨大的海豹而受到了欢迎。
在生活中，我们接受了无数人的爱，同样也将爱传递给了别人，有时我们没想过回报，但爱却不期而至……幸福 ___简单的传递，延续文中熊都懂得感恩，我们也要懂得感恩，我们可以分担一些家务活来感恩父母，我们可以考取优异的成绩来感恩老师，让我们感恩帮助所有帮助我们的人吧！今天我看了《棕熊的故事》这一本书。
我最爱看动物的故事了，因为动物和我们一样，也是有情感的。
我迫不及待的翻开书，津津有味得看起书来。
这一本书最让我羡慕的是：作者“我”捡到一只可爱的小熊仔。
小熊仔是母的，长得非常漂亮、可爱，而且小熊睁开眼第一个看到的就是“我”。
要是我都能像作者那样幸运捡到小熊仔该多好啊。
这一本书最让我觉得愤怒的是：母熊趁“我”在洗澡的时候突然袭击了“我”，多亏小熊出手相救，不然“我”早就死了。
我看到这里，恨不得把母熊抓来大骂一顿：“母熊！人家都帮你收养了小熊仔，你竟然还偷袭人家，太可恶了！要不是人家收留你的小熊仔，你的小熊仔早就被金猫吃掉了！”我想：母熊能听懂人话就好了，我们和它讲道理，它绝对会心服口服的。
关于熊的故事
关于熊的故事
从前有一只小熊，它非常喜欢探险和冒险。
有一天，小熊决定去探索一个新的地方，它走了很久很久，终于来到了一个美丽的山谷。
小熊非常兴奋，它开始探索这个山谷。
它发现了一条清澈的小溪，小溪旁边有许多漂亮的花朵和青草。
小熊非常喜欢这个地方，它决定在这里住下来。
小熊在山谷里住了很长时间，它学会了如何捕鱼和采集野果。
它还结交了许多新朋友，有兔子、松鼠和小鸟。
小熊非常快乐，它觉得自己找到了一个真正属于自己的家。
但是，有一天，山谷里来了一只大老虎。
老虎非常凶猛，它经常攻击其他动物，包括小熊的朋友们。
小熊非常害怕，它不知道该怎么办。
小熊决定去找老虎谈谈。
它走了很久很久，终于找到了老虎。
小熊对老虎说：“老虎先生，我知道你很强大，但是你不能欺负其他动物。
我们都是这个山谷的居民，我们应该和平相处。
”
老虎听了小熊的话，感到非常惊讶。
它从来没有想过其他动物也有自己的感受。
老虎决定停止攻击其他动物，它和小熊成为了好朋友。
从那以后，山谷里的动物们都和平相处，它们一起生活、一起玩耍。
小熊也感到非常幸福，它知道自己做了一件非常正确的事情。
熊的故事短篇寓意
熊的故事短篇寓意
一只狗熊正在草丛中睡觉，忽然森林起了大火，它急忙爬起来，准备救火，可是又不知道怎么去救。
这时，一只松鼠告诉它水能救火，狗熊急忙捡起地上的一只罐头盒，到河边打水，可是当把这点水浇到火上根本无济于事，反而火苗更高了，狗熊急忙又打了一罐，因为走得太快，把水洒了一半，就这样反反复复折腾了一个多小时，最后狗熊累得趴在地上起不来了，森林也被烧光了。
松鼠过来一看，狗熊居然用罐打水救火，立刻嘲笑不止，这水的作用还能发挥出来吗？狗熊有气无力地说：“吃一堑，长一智，我知道了，水是根本救不了火的”。
寓意：水当然是能灭掉火的，没有灭掉火，根本不是水的问题，而是灭火者有没有给水创造灭火的途径？在现代企业里，很多企业会抱怨高薪请来了人才却事事不为，或者做出的成绩平平，一方面可能是人才本身就没有什么能力，招聘错了人。
另一方面企业也要考虑有没有给人才创造发挥价值的`舞台。
特殊的人才很多的时候是要遭到大家忌妒的，领导这个时候要给予必要而坚定地肯定。
并且善于创造一种环境，能让人才最大限度地发挥其才能，用罐子装水，和用盆子，缸子装水，效果是不一样的，同样，给予重点人才多大的空间，他就有可能发挥多大的价值，所以领导要懂得放权，懂得去做快速地提升，不然这些都会是制约人才发挥其能的瓶颈。
《熊的故事》 11分钟如何容纳两个时空
《熊的故事》 11分钟如何容纳两个时空
晏雨晴
【期刊名称】《电影世界》
【年(卷),期】2016(000)006
【摘要】获得第88届奥斯卡最佳动画短片奖的《熊的故事》,是智利动画导演加布里埃尔·奥索里奥·巴尔加斯受家族历史启发所做。
导演在这部11分钟的动画短片中运用借喻方法,让影片与现实生活构成了一种互文,现实世界与虚构的世界观下,正戏与戏中戏形成了两组人物活动的时空、两个意义的时空。
【总页数】2页(P156-157)
【作者】晏雨晴
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】J954
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3.十分钟挽救两个亿——策划人熊大寻的创意故事 [J], 崔晓红
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5.中国高生熊虫属(缓步动物门,高生熊虫科)两个新纪录种记述(英文) [J], 王立志;廉振民
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关于熊的故事-馋嘴的小笨熊
关于熊的故事-馋嘴的⼩笨熊 ⼉童在⼀定时期,故事对他们来说是相当有吸引⼒的,⽽且听故事孩⼦可以从中获得很多的启发和知识。
那么下⾯是⼩编和你们分享的关于笨熊的故事，⼀起来看看吧。
馋嘴的⼩笨熊 ⼜是⼀个休息⽇，可妈妈真不凑巧，这⼏天单位⾥太忙了，没空在家陪⼩笨熊，只好把饭做好了，叫⼩笨熊⼀个⼈在家要吃就热⼀下，并⼀再关照⼩笨熊要注意安全。
⼩笨熊叫来好朋友⼩⼭⽺跟⾃⼰⼀块玩。
他们玩玩玩具、看看电视，到后来也觉得实在没劲了，到了下午，开始觉得肚⼦饿了。
⼩笨熊此时特想吃那甜甜的蜂蜜，可是家⾥没有。
想着要是有糖果也⾏啊!⼀想到那甜甜的糖，嘴⾥都开始流⼝⽔了。
糖果?⼩笨熊脑⼦闪过糖果两字，就想起了前段时间看到妈妈⽤纸把⼀颗颗⽩⽩的糖果包住藏在⾐服⾥的。
当时没问，就是感觉妈妈为什么那么⼩⽓，那么多的糖果⼲嘛要藏起来，不让⾃⼰吃呢?现在肚⼦饿，正好拿出来吃。
⽽且⾃⼰的好朋友⼩⼭⽺也在的，还好跟她⼀起分享的。
想到能跟⼩⼭⽺⼀起分享⾷物，⼩笨熊⼀下觉得⾃⼰是个⼗⾜的男⼦汉了。
⼩笨熊开始翻起柜⼦⾥的⾐物。
他从柜⼦⾥那⼀堆整齐的⾐服上拿起⼀件抖动着，却没有看到要找的糖丸，真扫兴。
接着⼜拿了⼀件，⼜是没有找到。
把抖过的⾐物就扔⼀边。
就这样拿⼀件抖动下就扔到⼀边，⼀连翻了好⼏件，终于看到⼀个纸包掉了下来。
⼩笨熊迫不及待地拿起纸包打开，“咦，空的?”⼩笨熊看了愣住了，“我明明看到妈妈把那糖丸放在⾥⾯的呀!那⽩⽩的糖丸到哪⼉去了呢?”⼩笨熊接着找，此时家⾥就好像被强盗抢过了⼀样，乱糟糟的了，⼩笨熊可不管，他只要找他的糖丸。
后来翻到底下的⾐物，看到⼀个纸包，打开看到⾥⾯是⼏颗好好的糖丸。
⼩笨熊可开⼼了，赶紧拿过来跟⼩⼭⽺分着吃了。
“咦，今天的糖丸怎么不甜呢?还有苦苦的涩涩的味道呢?”⼩笨熊皱着眉头嘀咕着，⼩⼭⽺拿在⼿⾥还只是⽤⾆头舔了舔， “这算什么糖丸啊，太难吃了。
”说着就“呸呸”地吐着⼝⽔，“额，好难受，我要吐。
”⼩⼭⽺说着就作呕吐状。
熊的故事简介
熊的故事简介一年一度的奥斯卡颁奖季又如期而至了，目前所有的奖项都已尘埃落定。
小李子如愿捧得小金人，《聚焦》成了最佳影片，最佳动画短片被《熊的故事》摘下桂冠，没错，小编想和大家谈谈奥斯卡的最佳，但是今天只想和大家说说最佳动画短片——《熊的故事》！当昔日的生活光景变成一张泛黄的照片，当亲人的欢声笑语变成孤独的早餐，当逃亡后的团聚沦为梦想的泡影。
你能看到的，不止是熊赤裸裸的悲伤而已。
你以为这是熊的故事，当然，这也不止是熊的故事。
十一分钟的时间，十一分钟的音乐，说长不长说短不短的十一分钟里却没有一句对白。
也许这就好像人类印象里的动物一样，我们以为动物不会言语，无论快乐，还是痛苦，动物在饱受人类一切摧残和苦难后仍旧保持沉默。
这是智利唯一获得奥斯卡奖的影片，希望这个熊的故事能够让你感动。
▼BEAR STORY熊的故事导演：Gabriel Osorio Vargas上映日期:2014-05(智利)制片地区：智利片长：11分钟过去的幸福和如今的孤独短片一开场就是年老的熊，在早上六点，关掉闹钟，修理音乐盒。
推开孩子的房间环顾过往的幸福痕迹。
清新的粉笔画，定格笑脸的照片、凹陷下去的床榻......屋子的每个角落都在向我们宣告着，熊的过去充满了幸福的光景，而今却是形单影只。
那么，是什么造成了熊如今的孤独呢？既是表演，也是它的人生熊的孤独要从他的表演中得到答案，当他在街头为一个孩子打开他的音乐盒时，故事才真正的开始。
盒子里的机械熊和家人开心地生活在一起，留下照片作纪念，饭桌上是一张张动人的笑脸。
这种快乐简单、平淡却无比的幸福，直到人类的来临。
人类用暴力的手段抓走动物，毒打它们，关押它们，摧残它们，将它们送进马戏团。
漫长的鞭打、训练没有让机械熊减轻对家人的思念。
不断翻新的马戏团表演海报诉说着时间的流逝。
熊在表演中不顾一切地逃亡，甩开人类，骑行了漫漫长路。
当他回到久别的家时，人类已经把这里弄得一片狼藉，所幸他拥抱到了自己的妻子和孩子。
关于熊的故事
关于熊的故事是夜，五更时分，我在小楼里展转难寐。
山风不断送入一阵阵的叫声，像一声声悲泣，既痛苦又绝望。
恰在此时，我仿佛听到门上有轻轻的动静，“咯吱，咯吱”，同时还伴着粗重的呼吸。
我猛一翻身坐了起来，随手拉开了灯：“谁？”没有任何回答，沉寂得煞是怕人。
我伸手抓起一把扫帚，轻轻走到门边，猛地拉开了房门。
哈，门外蜷缩着一只小熊，它胖胖的身躯蜷作一团，毛烘烘的鬓发柔软地蓬松着。
它怯怯地望着我，发出近乎谄媚的喏喏叫声，“熊熊，来，来啊，”我张开手，小熊摇摇摆摆地爬到我面前，小掌搭在我身上，用那温暖的舌头舔着我的手，柔软极了。
突然，一阵喧哗声从外面传来，小熊眼神一怔，敏捷地钻到了床下面。
很快，传来敲门声，我拉开门问道：“什么事啊？”“熊房刚跑了只小熊，没来打扰先生吧？”“哦，有啊，我指着小熊躲藏的地方。
他们俯下身，一把就抓住了它，粗暴地从里面用里地往外拖着，他们把四只熊腿对足绑定，用一只粗长的棍子穿起来抬走了。
小熊在离开房门时，那仰着的头颅弯过来无助地望了我一眼，那是企求可怜目光。
天亮后，带班的老张说领我去熊房看看。
来到一个有几千平方米的高大建筑里，里面很空旷，平放着六个笼子，每个笼子里都有一只萎靡的黑熊。
奇怪的是它们身上都箍着一个明晃晃的像兜肚的东西。
老张告诉我，“这是取胆汁用的，现在的熊胆汁价格是每克３００元。
”他带我来到第一个笼子跟前，打手势告诉我：“采胆汁开始了。
”我看见两个彪悍的工人麻利地左右绑好熊躯，在那刚兜肚两侧各拉起一条粗大的绳子，经过一个特制的滑轮，齐喊了声“嗨！”只见熊身上的钢兜肚渐渐地收缩着收缩着。
突然，熊发出了歇斯底里的吼喊：“呜……！”那简直不是吼叫啊，那是变了形状的凄哭，之间他拼命仰着头痛苦地瞪圆了眼睛，四个粗大的掌子在有限的空间蹬抓着地面，发出“滋拉，滋拉”地刺耳声响，瞬间，那腹下的钢管里“滴答，滴答”地流出了碧绿色的液体。
操作工人又慢慢松开绳子，接着拉起下一个回合，又是一个声嘶力竭的泣叫。
The Bear《熊的故事(1988)》完整中英文对照剧本
The Bear1885年加拿大英属哥伦比亚省是大个的公熊That's a huge male.肯定超过1500磅Bet he's more than 1500 pounds.看Hey look!一小时...一个半小时前的An Hour...Hour and a half.很好我们在下风口Good. We're downwind now.你为什么开枪?Why'd you shoot?-我位置很好 -那你也该等我的孩子-I was in a good position. -Well you should have waited for me son.真♥他♥妈♥丢人A damned shame.你打中了它的左肩You got him in the left shoulder.它用前腿从右向左转身He spun around on his forlegs from right to left.如果你打中它的后腿它就再也站不起来了If you'd had hit him in the hindlegs, he'd never gotten up again.熊通常朝它受伤的方向跑你吓着它了孩子A bear always turns into his wounds. You spooked him son.我的枪卡子儿了My gun jammed.几乎不可能再近距离看到它的用望远镜也不行You're not even close to seeing him again. Not even with them glasses. 相信我放弃吧Take it from me. Give up!它已经跑出几英里远了He's miles away by now.怎么回事?What's that?放松Easy girl.起来Come on.Hold it!我发誓要宰了你!I swear it. I'll kill you.别担心Don't worry.运气好点的话我会在你脚伤好之前回来With a little luck I'll be back before your foot is mended. 等着吧等你看到狗群我们会找点乐子的Wait 'till you see them dogs! We'll have us some fun.迪克西Dixie!过来迪克西美女Come on Dixie Belle.过来卷发美女Come on you curlyhaired girl.过来又漂亮又乖的狗狗Come on beautiful. Good dog.跳啊围着我跳Hoppin' around. Hop with me.你想我吗? 迪克西Did you miss me Dixie?这边Over here!爬上来快点Get up there, come on.它在那儿There he is.抓住我的手上来Here grab on.它在射程之外He's out of range.别开枪你会打中那些狗Don't shoot. You'll hit the dogs!逮住你了Gotcha.想咬我吗?You wanna bite me huh?你这个淘气的小家伙You're a naughty little fella.看看谁在那边?Who's that up there?马Horse.人...愚蠢的人类Men...stupid men.我是汤姆I'm Tom.你听到没? 狗把它吓坏了You hear that? The dogs have made it back. 过来宝贝们过来Come on my babies. Come here.-看看它对你做了什么 -妈的-Look what he's done to you. -Damn!回来回来Back here, get back here.凯米克过来Here Kamic. Here.放松Take it easy.趴下别叫了Lie down! Stop it!看...(子熊咬断的绳子)Look...(Darn cubby chewed through the rope) 算了走吧Forget him. Let's move on.等等Wait.看这是什么?What's that?不错吧?Good huh?来啊...你饿了吗?Come on...you hungry?想站起来不?You wanna stand up?在下边...在上边...站起来吃It's down here now...No it's up here. Stand up. 它很喜欢吃这个He likes it.你真的很想吃吗? 哎哪儿去了?You do want it don't you? Where did it go?别无聊了我们还有正事要做Stop fooling around. We've got things to do.你看着吧汤姆这里就是困住它的最佳场所You'll see Tom. This is just the place to box him in.你告诉约瑟夫了没? 给狗群戴上口套You told Joseph to keep the dogs muzzled didn't you?他在溪边等着He's waiting by the creek.到了Here we are.你去那边找个位置我在另一边You pick a spot up there. I'll take the other side.它早晚会经过这里你按兵不动Sooner or later he's gotta come through here. You stay put. 别担心我不会动的Don't worry. I won't move.不要杀我...Please don't kill me.走吧走吧Go, go away.快走Hurry.跑远点藏起来Get out of sight. Hide.我打中它了它像块石头一样滚落到悬崖那边了I got him. He fell like a stone there...clear over the edge.好吧小家伙Okay little fella.你自♥由♥了You're free to go now.再见So long.我们认识多久了?How long have we known each other?-三个月? -五个月-Three months? -Five.我不喜欢问人问题的I don't like to ask folks questions.每个人都有他的秘密上帝作证顺其自然吧Everyone has their secrets. By God that's the way it should be. 看看谁是文明世界的象征Look who's taken a shine to civilization.祝你好运小家伙Good luck little fella.最刺♥激♥的不是杀生...而是放生 --詹姆斯·奥利弗·科伍德The greatest thrill is not in killing...but in letting live. James Oliver Curwood.。
韩国关于熊的神话故事
韩国关于熊的神话故事韩国作为一个拥有丰富历史和文化遗产的国家，其神话故事被视为重要的文化遗产。
在韩国的神话故事中，熊被赋予了重要的象征意义。
本文将介绍几个韩国关于熊的神话故事。
一、熊与女神韩国有一个流传甚广的神话故事，讲述了一个熊和女神的故事。
相传很久以前，有一个勇敢的猎人，他长时间搜索却没有找到可以捕猎的动物。
突然，他遇到了一只受伤的熊，于是他怜悯地给予了熊食物和庇护。
熊感激地跟随猎人，为他带来了许多动物。
猎人被熊的帮助感动了，并将熊当作亲密的伙伴。
不料，猎人却被迫追逐熊为食物而藏身。
猎人痛苦地前行，再次遇到了熊，而熊却被其无情地射杀。
熊死前预言猎人将被左拉（原文意为“离开”）的女神挽回，并将其一个褐熊皮给予了猎人。
后来，猎人遵从了熊的预言，离开了他过去的生活。
痛苦和悲伤之后，他终于遇到了女神，并向女神讲述了他和熊的故事。
女神被他的故事所打动，将猎人带回了她的王国，并把他变成了一个神圣的熊。
这个故事传达了一个深刻的寓意：即使在最困难和黑暗的时刻，善良和慷慨仍然能够得到回报。
同时，它也反映了人类对于动物的复杂情感，以及与自然界和谐相处的重要性。
二、熊的转化另一个有趣的韩国熊神话故事是关于熊的转化的。
据说，一个年轻的姐姐和她的弟弟在森林里迷了路。
尽管岌岌可危，他们仍然互相安慰。
突然，他们看见一只熊正在追逐他们。
他们跳入一棵树上躲避，但熊却在树下等待。
姐姐为了保护弟弟，不顾一切地跳下树，并把自己变成了一只熊。
她希望弟弟能够逃脱并回家。
弟弟回到了家中，告诉了这个令人难以置信的故事。
从此以后，熊成为了人们生活中的重要角色。
人们相信熊具有神奇的力量，能够保护人们免受邪恶的侵害。
因此，人们在重要的仪式和庆典中经常使用熊作为象征以求祝福和保护。
这个故事带给了我们一个重要的启示：在面对困难时，我们应该保护他人，即使这意味着我们自己要承受痛苦和牺牲。
三、熊的转变另一个让人感动的韩国神话故事是关于熊的转变。
相传，在韩国的高山之巅，存在着一只巨大的山熊。
熊的故事作文300字(5篇)
熊的故事作文300字（精选5篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那要怎么写好作文呢？这次帅气的我为您整理了5篇《熊的故事作文300字》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
熊的故事作文300字篇一我的心爱之物是一只穿花裙子的大毛绒玩具熊，它叫“花花”，非常可爱。
他有一双黑亮亮的眼睛，他有一个半圆形的耳朵，他还有一个被绒毛遮住的嘴巴。
这只小熊到我家大概已有三年了吧，它好像是我的小舅以次来我家里串门的时候带给我的一份礼物，记得当时我可开心了呢！因为我晚上怕黑，所以每天晚上我都抱着它睡觉，它仿佛在说，“小主人，以后我晚上陪着你，就不怕黑了。
有一天突然发现花花的头，和花花的裙子上也有一块儿破了，我让我的妈妈帮我缝上。
，妈妈答应了我，可是几天后，我发现妈妈没有帮我缝上，可能是忙忘了，那我就自己试试缝好了，我先引线，引完线后在线尾结了一下开始缝了，缝了半天才缝完小熊的'头部，我发现缝的不好看，但总归是缝上了，接着我又小心翼翼的把裙子那里缝上了。
这就是我的心爱之物，穿花裙子的毛绒玩具熊——花花。
熊的故事作文300字篇二说起来不怕你们笑话，我一个快六年级的人了，居然还喜欢布娃娃……在我五岁生日那天，我正闭着眼许愿，一睁开眼，一个灰白色的熊映入我的`眼帘：明亮的眼睛闪烁着光芒，憨憨的脸上挂着满足的微笑，手里捧着一颗爱心，上面写着“天天开心”四个大字，当我看见它帽子上写着“生日快乐”时，别提多高兴了，晚上抱着它睡觉的时候还在笑呢！人都会有烦恼，每到这时候，我往往会向它倾吐。
有一次我考砸了，晚上对它诉苦：“我为什么没有好好复习？怎么就没考好？唉……”不知道为什么，每次看见它那笑容时，我仿佛听见它对我说：“没事，这次考不好，不是还有下次吗？加油，我相信你，下次一定能考好的！”到了这时，我那原本郁闷的心情渐渐平静下来，做一个好梦……它是我的玩伴，听众，更是我的朋友……熊的故事作文300字篇三在夏天，有一天在路上小熊看见小猴调皮的站在一块长满青苔的石头上。
熊的故事内容
熊的故事内容
熊的故事是一个寓言故事，通常被用来教育孩子们关于自恃能力和勇气的重要性。
故事讲述了一个小熊在森林里迷路了，但他没有放弃，而是继续寻找他的家。
在他的冒险过程中，小熊遇到了一些挑战，包括爬山和穿越河流。
尽管面临困难，小熊从未停止寻找他的家，最终他成功地找到了自己的家。
这个故事告诉我们要保持勇气和毅力，即使面临困难也不要放弃。
故事的一个重要主题是自信和自恃能力。
小熊在面对困难和挑战时，没有放弃，而是相信自己有能力克服困难并找到自己的家。
这个故事告诉我们，当我们面临挑战时，我们应该相信自己的能力，坚持不懈地去追求我们的目标。
此外，故事还提醒我们要关注周围的环境和注意安全。
小熊在森林里迷路了，但他不断地寻找自己的家，同时要注意周围的危险，比如爬山和穿越河流。
这个故事告诉我们，在追求我们的目标时，我们需要考虑周围的环境和注意安全。
总的来说，熊的故事是一个鼓励孩子们保持勇气和毅力的故事。
它提醒我们要相信自己的能力，坚持不懈地去追求我们的目标。
同时，这个故事还提醒我们要关注周围的环境和注意安全。
这个故事的主题和寓意可以帮助孩子们在成长过程中学会如何面对挑战和困难，以及如何保护自己。
关于熊的故事-爱听故事的熊
从此，人们过上了安宁的生活。
从前有一个瞎子，他什么也看不见，但是他的手很厉害，拿一个动物给他，只要他一摸，就能知道这个动物是什么啦。
熊的儿童故事
小熊冒泡泡
小熊吉米嘴又谗了,他打开冰箱吃了起来,一会儿就吃了许多的零食.
吉米口渴了，他在 冰箱里发现了很多瓶"超级汽水".
一打开瓶子,汽水里就有很多很多的泡泡冒出来..吉米从来没有喝过这样的汽水,一下子喝了好多瓶.
喝了"超级汽水",吉米独自里全是泡泡,他象大气球一样飘起来了.
小熊果然做了一个好梦。他梦见一位留着长胡子的老爷爷来到了他的小屋里。老爷爷从衣袋里掏出一个小瓶子，笑眯眯地喷了喷小熊受伤的脚。小熊马上就活蹦乱跳了，快活地在雪地上和小伙伴们玩耍……
小鸟们的欢声笑语把小熊吵醒了，原来这只是一场梦。可是小熊发现自己的手里竟然有一个小瓶子!小熊拿起小瓶子往脚上一喷，受伤的脚马上就好了。这真是一瓶神水啊!从此，小熊再也不怕摔伤了。
有一天，有人听说这里有个很厉害的瞎子，就带来了一条小狼，请他摸一摸，说出是什么东西。他仔细地摸了摸这个毛茸茸的东西，摸摸它的耳朵，摸摸它的爪子，然后说：“我不知道这是一条狐狸，还是一条狼。可是我知道，要是这种动物跑进了羊栏，羊就会被吃掉的。”
这故事是说恶劣的习性在年小时便可得知。
小熊的美梦
吉米从厨房飘到大厅,又飘上了楼梯.坏了!窗户没关上,眼看就要飘出去了,吉米急得眼泪都快流出来了.
突然,吉பைடு நூலகம்打了个嗝,肚子里的气泡从嘴里冒出来了,他不再往上升了."嗝嗝^",他又打了好几个嗝,肚子里的泡泡都冒出来了.吉米慢慢地往下降,又落到了地上.
关于熊的故事
关于熊的故事很久很久以前，有一只可爱的小熊，它的名字叫米米。
米米是一只勇敢而顽皮的熊，它生活在一个美丽的森林里。
一天，米米醒来，发现自己的朋友们都不见了。
它感到非常孤独和害怕，于是决定踏上寻找朋友的旅程。
米米四处寻找，却一无所获。
它累得筋疲力尽，不得不停下来休息。
正在休息的时候，米米看到一只小鸟正痛苦地挣扎在一个绳网中。
米米立刻冲上前帮助小鸟，用爪子扯开了绳网，小鸟飞了出去。
小鸟感激地说：“谢谢你，米米！我是小燕子，以后我们可以成为好朋友。
”米米很开心，它并不孤单了。
米米和小燕子一起继续寻找其他朋友。
他们来到了一片湖边，发现一只可怜的小兔子被追赶着。
小燕子和米米立刻冲上前，把小兔子救了出来。
小兔子叫着：“谢谢你们！我是小白兔，以后我们可以一起玩耍。
”于是，米米再次找到了新的朋友。
米米、小燕子和小白兔一起继续寻找其他朋友。
他们走进了一片浓密的树林，发现一只小松鼠被困在一个鳄鱼的巢穴里。
米米、小燕子和小白兔想尽办法，最终成功地把小松鼠救了出来。
小松鼠高兴地说：“谢谢你们！我是小松鼠，以后我们可以一起玩耍。
”于是，米米又多了一位好朋友。
米米和它的新朋友们终于找到了其他迷路的动物们。
大家决定一起找回自己的家。
经过一番努力，他们找到了一个仙女，仙女给了他们指引，并说：“你们可以沿着这条小溪继续前进，就会找到回家的路。
”大家兴奋地跟着仙女的指引，终于找到了各自的家。
米米和它的朋友们感慨万分，他们相互依偎着，承诺保护彼此，一起生活快乐地度过每一天。
从此以后，米米再也不感到孤独和害怕了。
它明白，只要有朋友的陪伴，无论遇到多大的困难，都能勇往直前。
故事告诉我们，朋友的存在是如此重要。
有了朋友，我们不再孤独，不再害怕。
只要相互帮助，我们就能共同面对生活中的困难。
让我们一起珍惜友谊，用真心与他人建立起强大的纽带。
【五年级上】【熊的宴会的故事】儿童童话故事熊的故事----目录版
暗红色的表面，龟甲形的图象。
黄鼠狼们为此还专门召开了紧密会议，安置防备处购置法。
她们分析这是一个骗人计策。
“别慌，”我说，“让我上前交涉。
”这个儿童睡前故事想要告诉宝宝的是：小朋友做什么物质都要像小能酿花蜜的昆虫学习多动脑筋，相信再大的困难我们都能克服。
一天花栗鼠拉着笨笨熊就往自己家里跑，“小熊，快去我家吃蛋糕。
”
梦小仙离开的时候，我只看见它彩色的羽毛在月光里幻化出层层美丽的涟漪。
我好像正一点点地在那涟漪里融化。
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“为什么不？难道我会伤害你吗？我向你发誓，我不会把你怎么样，去吧，看看我的首饰，然后挑一个。
我没骗你，走吧。
”
不过，蜥蜴十分友好地坐在农夫身边，说道：“不要害怕，先生，我不仅不会伤害你，相反非常想帮助你。
”
刚要走，小猫又说：猫妈妈正在家里哭呢。
她觉得她真是世界上最不幸的妈妈！小儿子生下来刚刚几天就丢了，现在，大儿子又给抓走。
她该怎么办哪？
盯了一个星期，笨笨熊发现：更不好了！半个桔子只剩下一瓣了。
天上的桔子核儿倒是越来越多。
啊!是一块会唱歌的石块! 一个男孩子跑来了。
流泪把小贝最后的一点点力气也流掉了。
他摇晃了一下，就倒在地上，怎么也挣扎不起。
老鼠教授从胖小猪窗户通过，看到胖小猪系着头巾，踩着凳子，拿着掸子，正吃力地掸房顶的尘土。
“小雪人，赶紧跟我们走，要不然你就化掉了。
”妈妈说。
评委们面面相觑。
新教版六年级上册教案第十四课--熊的故事
第十四课熊的故事（1）教学目标1知识与技能学习课文一词语，初步理解词语大意，并能用简单词语2过程与方法通过教师引导，根据学生以往的经验，让学生识记本课词语。
3情感态度价值观通过学习本课，教育学生爱护小动物。
怀着一颗感恩的心，感悟生活的美好。
教学重点：识记本课词语教学难点：理解词语大意，并能用简单词语造句教具：课件挂图教学方法：讲授法练习法游戏法教学方式：实验课（）演示课（）多媒体课（）教学过程设计：前提测评及导入新课同学们，你们去动物园见过熊吗，什么样子的？说一说。
板书课题：熊的故事词语学习一看拼音，学习词语。
1北极释义：地球的北端，北半球的顶点。
例：听说北极是一个冰天雪地的世界。
2婴儿释义：1）出生的幼儿2 ）一周岁内的儿童。
3海豹释义：海洋动物，是一种哺乳动物。
例：海报的反应十分迅速。
二从汉字的意义与组合方式学习词语1施舍释义：把财务送给穷人或是出家人。
例：他靠邻居们的的施舍生活。
2遮天蔽日释义：遮住天空和太阳，形容体积庞大、数量众多、生长茂盛。
例：遮天蔽日的黄沙被卷了过来。
3 一言不发释义：一句话也不说例：整个会议上，他阴着脸，一言不发。
4咧嘴释义：嘴向旁边张开例：听到这句话，妹妹咧嘴笑了。
三通过词语解释或学过的词语学习新词语1毛茸茸释义：（草、毛发）又短又软又密例：我可喜欢这只毛茸茸的小兔子了。
2孤寂释义：a形容没人陪伴，感到….，内心没着落b 福建中南部大师寿终正寝时称为…..，说明修炼到一定成都且德高望重的人称为…. 3精明释义：精细明察，机警聪明例：他是一个十分精明的人。
4骤然释义：突然、忽然例：天空骤然下起了大雨。
5绝望释义：毫无希望（陷入了绝望陷入绝望）例：恶劣的天气让农民陷入了绝望。
四词语例释1 勉强释义：能力不够，还尽力做；将就；凑合（勉强做完不勉强勉强同意勉强答应）例：他不愿意做的事，我们不能勉强。
2偶尔释义：表示某种行为、动作很少发生，与“经常”相对（偶尔生病偶尔感冒偶尔请假偶尔迟到）3多亏释义：表示由于别人的帮助或是某种有利的因素，避免了不幸或是得到了好处。
小学语文-世界动物故事100篇——一头母熊的故事
小学语文-世界动物故事100篇——一头母熊的故事首先得说，我不是猎人，更不是猎熊者。
我从未想到过与熊有什么过不去，我只是喜欢钓鱼而已。
当然，我这钓鱼可不同于一般人，在什么湖边河岸钓。
我喜欢到悄无人声的深山里，找个安静的去所，在溪边沟旁钓，那样才有滋味。
今年，我约了荒木君，一块儿到远山川去钓鱼。
远山川是一条山间溪流，它流经长野县赤石山脉的山脚下。
途中，我们曾在一个小镇上住了一夜。
镇上的这家旅店的老板，养了一头像狗一样、用锁链拴着的小熊。
我们来到旅店时，小熊正好被栓在院子里的柿子树上。
它就像小娃娃似的伸出双脚，坐在那里，并拿着一根短木棒，啪嗒啪嗒地敲打地面，高兴地玩着。
看它那天真的模样也好，动作也好，与其说是野兽，还不如说是个淘气的孩子。
当时我想，这次到山里，我要是能抱一个像这样的小家伙回来，那就好啦。
说也凑巧，这件事真的发生了。
还是让我细细儿告诉你吧。
我们带上够十天吃的粮食，离开小镇，走走歇歇，到了远山川的上游。
无论是下雨还是河水增涨，我们都要找一个安全的岩洞，以此为家。
岩洞里还得铺上干干的树叶作床铺。
这天早晨，我被鸟叫声惊醒。
我想，好吧，今儿个就早点起来吧。
我爬到岩石上，大口大口地呼吸着清晨沽净的空气。
突然，从河边传来了荒木的声音：喂，快来呀，这儿有个很厉害的家伙..。
听那声调真有些吓人。
出什么事了？想到这儿．我急忙从岩石上跳下来，向荒木那里跑去。
待我走近一看，发现地上有双很大的脚印。
不用说，这是熊的脚印。
荒木一边用手量着那脚印，一边说：按这脚印来讲，这可是一头很少见的大熊。
瞧，后面还有小熊的脚印。
我再仔细一看，可不，好像有两头小熊的脚印。
这时，我心中又升起一个怪念头：要是能捉两只小熊才好呢，我和荒木君一人一只..想到这儿，我不由说：要是能逮住两只小熊该多好！荒木苦着脸说：但是，那可是很危险的啊。
听他这一说，我反而更想冒个风险，捉只小熊了。
我暗下决心，等待机会。
过了两天，又是天刚亮的时候，我躺在地铺上。
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语言知识、强化训练
重点词语学习
1.用替代法学习词语 勉强-----将就（和“勉强”的意思相同，只是针对 不满意的事物和环境而说）
多亏----幸亏
2.练习：用“勉强、多亏”替换句中的“将就、幸 亏”。 （1）他身体不舒服，将就（勉强）上了两节课， 就请假回家了。 （2）幸亏（ 多亏 ）你来了，否则我们要迷路了。
文章以老牛拦车要 水这一事件，彰显老牛 对小牛的母爱，说明动 物也有母爱。
小学六年级 上册
课文二 第一课时
朗读课文
1.听录音，跟读课文。
2.自读课文。 3.抽读课文。
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课文二 第一课时
作业
1.流利地朗读课文。 2.写一段话，说明老牛怎 样拦汽车。
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课文二 第二课时
听力训练
1（1） 2（2） 3（3）
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课文二 第一课时
课文结构分析
2.概括段落大意
青海的沙漠地区缺水，人的用水 1 （ 1 ） 每天只有三斤。
2 （ 2 ） 老牛拦运水的车索要水。
运水战士只好给它水， 3 （ 3 ） 但老牛却呼唤小牛出来喝。
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课文二 第一课时
课文结构分析
3.概况全文大意
在小组中带着问题阅读理解课文，讨论交流。
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课文一 第二课时
练习二
1.好日子没持续多久，后来就发生了什么？
2.为什么人们想杀了熊？
3.有一天发生了什么事？
4.熊怎样带着村民们找到了食物的？ 5.这篇文章的主要意思是什么？
抢答
以小组为单位抢答， 答对的小组计分。
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课文一 第二课时
练习一
以小组为单位抢答以下问题。 1.当地怎样缺水？缺水怎样影响人们的生活？ 2.老牛为什么也会向军车要水？
3.牛的主人为什么用鞭子狠狠地抽打牛？
4.运水战士和司机为什么哭了？
5.运水战士为什么最后还是给了牛一盆水？
6.从这件事中你有什么体会？
抢答
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课文二 第一课时
课文结构分析
1.课文结构
1.听录音，跟读课文1-4段。
2.自读课文。 3.抽读课文。
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课文一 第一课时
作业
1.有感情、流利地朗
读课文。
2.写一段话说明老婆 婆的生活
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课文一 第二课时
抽查朗读课文
按小组朗读课文1-4段， 集体或小组代表朗读。
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课文一 第二课时
深入学习课文
带着问题，深入学习课文5-15段。 1.人们为什么来到老婆婆家？为什么又回去了？ 2.那头熊怎样带着人去捕海豹的？ 3.熊带给了人们什么？ 4.人们是怎样表达对熊的感激之情的？ 5.课文最后一行中的“我的孩子”表达了老人 怎样的心情？
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课文一 第三课时
说话训练
朗诵课文比赛
以小组为单位准备，不仅要求熟练， 而且要读出情感，读出老婆婆和熊之间的 爱。可以个人朗诵，也可以集体朗诵。
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课文一 第三课时
写作训练
写出你对“动物与 人的爱”的认识。
个人写，小组交流，补充完善。
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课文一 第三课时
作业
小学六年级 上册
语言知识、强化训练
句型学习
1.用组合法学习句子。 课文原句： 由于无法打猎和捕鱼， 她完全依靠邻居的 施舍生活。 “由于”在表示原因的分局前，用来连接因果关系 的复句。
小学六年级 上册
语言知识、强化训练
句型学习
2.练习：用关联词语“由于”组合下列因果复句。
（1）下雨；山里发洪水。
他们勉强回答了老师的问题。
他勉强说出了自己的意思。
我们只能勉强理解课文的意思。
小学六年级 上册
语言知识、强化训练
重点词语学习
用搭配法学习词语
多亏
多亏+动词（小句）
多亏：即“幸亏”，由于别人的帮助或有利因素，避免 了不幸获得到了好处。 它有两种搭配法：多亏+谁
例：多亏警察，才避免了事故。 多亏下了点雨，天才不那么热。
记叙文：某一个动物的爱的体现，行为动作， 你的感受。 议论文：动物也有爱，证据：爱的具体表现； 故事传说；人们的感受。
小学六年级 上册
语言知识、强化训练
重点词语学习
练习：用所学词语陈述下面的情景。
情景1：老师提问，我没有准备，好不容易才说出来。 情景2：时间太紧，试题太难，我仅仅做了一半。 情景3：上学路上，我的自行车坏了，安尼瓦尔帮我修 好了车。 情景4：放学后，我快快回家，沙尘暴起来时，我已经 在家了。
小学六年级 上册
小学六年级 上册
课文一 第一课时
课文导入
讨论、汇报北极熊的生活特点关系。
小学六年级 上册
课文一 第一课时
课文导入
熊 的 故 事
小学六年级 上册
课文一 第一课时
深入学习课文
带着问题，深入学习课文第1-4段。
1.老婆婆的生活怎么样？ 3.老婆婆为什么要抚养小熊？ 4.老人是怎样照看小熊的？他们如何生活的？
小学六年级 上册
课文一 第二课时
作业
1.有感情、流利地朗
读课文。
2.写一段话说明熊怎 样报答老婆婆。
小学六年级 上册
课文一 第三课时
听力训练
听 录 音 ， 判 断 正 误 。
（1）村子里的人们主要靠打猎和捕鱼为生。 （2）小熊与母熊走失了。 （3）小熊长大后只是抓些鱼。 （4）饥饿的人们打算吃老婆婆家的熊。
课文导入
北 极 熊
小学六年级 上册
课文一 第一课时
课文导入
北极的生活环境
小学六年级 上册
课文一 第一课时
课文导入
北极的生活环境
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课文一 第一课时
课文导入
北极是指地球自转轴的北端，也就是北纬90°的 那一点。北冰洋是一片浩瀚的冰封海洋，周围是众多 的岛屿以及北美洲和亚洲北部的沿海地区。
听课文录音，回答问题。
（1）老牛和军车如何僵持？结果怎样？ （2）主人来后做了什么？结果如何？ （3）运水的战士为什么宁愿受处分,也要给 老牛取出半盆水？ （4）出人意料的事是什么？
（5）小牛喝完水,老牛和小牛有哪些动作？
小学六年级 上册
课文二 第二课时
说话训练
按以下提纲复述课文
（1）青海的沙漠地区极其缺水。
（5）老婆婆无力呼叫她的熊，也没有看它。
（6）熊帮助村民捕获食物，人们都称赞它。
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课文一 第三课时
说话训练 按以下提纲复述课文
（1）老婆婆孤独而饥饿。 （2）老婆婆收养了一头小熊。 （3）小熊长大后能够捕食帮助老婆婆。 （4）出现了连续暴风雪，村里人因饥 饿想杀熊，但老婆婆不让。 （5）熊带领村民捕获了海豹。 （6）人们称赞熊。
真实交际
设计真实情景，结合实际交际。
情景1 动物是否也有感情，表现在哪些地方。
小学六年级 上册
话题交际
真实交际
情景2 如何对待野生动物和家养动物。
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话题交际
真实交际
ห้องสมุดไป่ตู้
情景3 人和动物如 何相互依存。
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话题交际
写作练习
以“动物的爱”为 题写100字左右的作文， 可以写成记叙文，也可 以写成议论文。
5.小熊给老人和村民带来了什么？
6.老婆婆为什么多次称熊为“我的孩子”？
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课文一 第一课时
练习一
1.老婆婆为什么要靠邻居生活？
抢 答
2.村里的人为什么十分贫穷？ 3.老婆婆是怎样收养小熊的？ 4.老婆婆为什么要养小熊？ 5.人们为什么称赞小熊？
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课文一 第一课时
朗读课文
（2）军车运水,老牛拦车索要水。
（3）运水的战士取出半盆水,但老牛唤 小牛出来喝。
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课文二 第二课时
说话训练
朗诵比赛
分小组准备，带感情地朗读课文，能 够读出来老牛的母爱。可以个人朗诵，也 可以集体朗诵。
小学六年级 上册
课文二 第二课时
写作训练
以《老牛精神》为题写 作文。可以写本课老牛对小 牛的强烈母爱，也可以写一 般意义的老牛精神：默默奉 献，老实能干。
（2）没有很好地复习；考试成绩不好。 （3）按医生的要求吃药打针；病很快就好了。 （4）全体队员团结一心；打败了二班。
小学六年级 上册
语言知识、强化训练
巩固练习
用指定的词语完成句子
（1）这次考试我的成绩不太好， （ 2） 。（勉强）
，我今天早上才没迟到。 （多亏） 。（持续） （由于）
（3）这场暴风雪刮了很长时间， （ 4） ，他才得以救治。
小学六年级 上册
语言知识、强化训练
作业
1.用所学的词语造句。 2.用所学的句型造句。
小学六年级 上册
话题交际
小学六年级 上册
话题交际
话题交际
话题：动物与人类的爱
小组讨论： 动物的爱和人类的爱有什么 共同的地方和不同的地方；动物 和人之间是什么样的关系；人类 应该怎样爱动物。
小学六年级 上册
话题交际
小学六年级 上册
课文一 第二课时
课文结构分析
1.课文结构
1（1） 2（2-4） 3（5-8） 4（9-12） 5（13-15）
小学六年级 上册
课文一 第二课时
课文结构分析
2.概括段落大意
1 （ 1 ） 老婆婆孤独而饥饿。 老婆婆养活了一头小熊，长大的熊能够 2 （2-4） 捕食帮助老婆婆。 极端恶劣的气候下，村里人想杀熊， 3 （5-8） 但老婆婆不让。 4 （9-12） 熊带领村里人捕获了海豹。 5 （13-15） 从此村里人再也忘不了那头熊。