部编版快乐读书吧上课课件-PPT1
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部编版六年级语文上册《快乐读书吧》优秀PPT课件
快乐读书吧
笑与泪，经历与成长
我们从出生起，就踏上了成长 之旅。很多作家的作品讲述了成长 的故事，这些故事的主人公有的是 和我们同龄的孩子。他们的生活， 有欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦。 这些或甜或苦的经历，教他们一步 步向前，勇敢地面对未来。
作品梗概
《童年》讲述了阿廖沙（高尔基 的乳名）三岁到十岁这一时期的童年 生活经历，生动地再现了19世纪七八 十年代前苏联下层人民的生活状况， 写出了高尔基对苦难的认识，对社会 人生的独特见解，字里行间涌动着一 股生生不息的热望与坚强。
蒙上了一层（天真烂漫 ）的色彩。
小说生动故事情节会给我们 留下较深的印象，这些情节让我 们记住了一个个性格各异的人物。
作品梗概
《小兵张嘎》是一部脍炙人 口的革命战争题材的儿童文学佳 作，讲述的是一个出生在冀中平 原的十三岁少年英勇抗日的故事。 作品中流淌着激昂的革命英雄主 义和爱国主义精神的旋律。
作者简介
徐光耀，1925年生，中国 当代著名作家、电影编剧家。 1945年起，先后发表、出版的 作品有长篇小说《平原烈火》， 中篇小说《小兵张嘎》，短篇 小说《周玉章》等。
故事的主人公阿廖沙三岁丧父后，随母亲投 奔外祖父。外祖父粗野、自私，经常毒打孩子们， 曾把阿廖沙打得失去知觉。除了脾气暴躁的外祖 父，这个家庭里还有两个为争夺财产整日争吵、 打架的舅舅。阿廖沙经常惊惧不安，还好有慈祥 善良的外祖母安慰他、保护他。
“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡 觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明 的地方……，她马上成为我终身的朋友，成为最 知心的人，成为我最了解，最珍贵的人—— 是 她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强 的力量以应付困苦的生活”。
翻译；多次随队参加战斗，缴获敌人的武器；在养伤 回队途中被捕，在敌人的据点里配合游击队拔掉敌人 的炮楼，救出了锺排长。经过多场战斗的磨炼，张嘎 最终成长为一名合格的八路军小侦察员。在阅读小说 的过程中，我们不仅会被字里行间那令人忍俊不禁的 儿童情趣、扑面而来的生活气息和紧张激烈的战斗生 活深深吸引，更重要的是会觉得找到了一个终生难忘 的亲密伙伴——他就是书中的主人公张嘎。
笑与泪，经历与成长
我们从出生起，就踏上了成长 之旅。很多作家的作品讲述了成长 的故事，这些故事的主人公有的是 和我们同龄的孩子。他们的生活， 有欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦。 这些或甜或苦的经历，教他们一步 步向前，勇敢地面对未来。
作品梗概
《童年》讲述了阿廖沙（高尔基 的乳名）三岁到十岁这一时期的童年 生活经历，生动地再现了19世纪七八 十年代前苏联下层人民的生活状况， 写出了高尔基对苦难的认识，对社会 人生的独特见解，字里行间涌动着一 股生生不息的热望与坚强。
蒙上了一层（天真烂漫 ）的色彩。
小说生动故事情节会给我们 留下较深的印象，这些情节让我 们记住了一个个性格各异的人物。
作品梗概
《小兵张嘎》是一部脍炙人 口的革命战争题材的儿童文学佳 作，讲述的是一个出生在冀中平 原的十三岁少年英勇抗日的故事。 作品中流淌着激昂的革命英雄主 义和爱国主义精神的旋律。
作者简介
徐光耀，1925年生，中国 当代著名作家、电影编剧家。 1945年起，先后发表、出版的 作品有长篇小说《平原烈火》， 中篇小说《小兵张嘎》，短篇 小说《周玉章》等。
故事的主人公阿廖沙三岁丧父后，随母亲投 奔外祖父。外祖父粗野、自私，经常毒打孩子们， 曾把阿廖沙打得失去知觉。除了脾气暴躁的外祖 父，这个家庭里还有两个为争夺财产整日争吵、 打架的舅舅。阿廖沙经常惊惧不安，还好有慈祥 善良的外祖母安慰他、保护他。
“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡 觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明 的地方……，她马上成为我终身的朋友，成为最 知心的人，成为我最了解，最珍贵的人—— 是 她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强 的力量以应付困苦的生活”。
翻译；多次随队参加战斗，缴获敌人的武器；在养伤 回队途中被捕，在敌人的据点里配合游击队拔掉敌人 的炮楼，救出了锺排长。经过多场战斗的磨炼，张嘎 最终成长为一名合格的八路军小侦察员。在阅读小说 的过程中，我们不仅会被字里行间那令人忍俊不禁的 儿童情趣、扑面而来的生活气息和紧张激烈的战斗生 活深深吸引，更重要的是会觉得找到了一个终生难忘 的亲密伙伴——他就是书中的主人公张嘎。
小学一年级语文上册统编版第一单元《快乐读书吧》PPT教学课件1
教师对阅读成果的总结
• 总结教学亮点与不足 • 分析学生阅读能力与习惯的发展变化 • 调整教学策略，提高教学质量
如何持续激发学生的阅读兴趣与动力
持续激发学生阅读兴趣的方法
• 选择有趣、贴近生活的图书 • 创设轻松愉快的阅读氛围 • 鼓励学生分享阅读心得与体会
持续激发学生阅读动力的策略
• 关注学生的阅读需求与兴趣点 • 提供个性化的阅读建议与指导 • 通过家长陪伴与教师指导，共同培养学生的阅读习惯
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小学一年级语文上册统编版第一单元《快乐读书吧》
PPT教学课件
DOCS
01
单元导入与主题介绍
统编版语文教材的特点与目标
统编版语文教材的特点
• 注重人文性与工具性的结合 • 强调阅读与写作能力的培养 • 融入传统文化与现代元素
统编版语文教材的目标
• 确定分享主题与时间 • 邀请优秀学生进行示范分享 • 鼓励学生积极参与，进行自由分享
组织学生进行读书分享活动的技巧
• 注重互动交流，鼓励学生提问与发表意见 • 肯定学生的阅读成果，激发学生的学习动力 • 提供有针对性的建议，帮助学生提高阅读能力
引导学生进行有深度与广度的讨论
引导学生进行有深度与广度的讨论方法
阅读过程中需要注意的问题与技巧
阅读过程中需要注意的问题
• 保持专注与耐心，避免走马观花 • 注重阅读体验，避免过度解读 • 学会自我调整，保持阅读兴趣
阅读过程中可以运用的技巧
• 运用思维导图整理文本信息 • 利用速读与略读提高阅读效率 • 通过朗读与默读加深文本理解
培养学生阅读兴趣与习惯的方法
培养学生阅读兴趣的方法
人教部编版《快乐读书吧》上课ppt(共26张PPT)
芦苇在阳光下一个个面红耳赤。 橡树见芦苇都不说话，就更加得意忘形了：“我什么都不怕，阳光，挡住它；风雨，挡住它； 雷电，挡住它！而你们却是那么的无用，那么的渺小！” 一棵瘦瘦的芦苇说话了：“橡树先生，我们不需要你同情，谁比谁更好一些，还
新知讲解
《橡树和芦苇》
世事难料啊！” 橡树火冒三丈：“小东西！你那么小，我这么大，风对于我
小学学科网
新知讲解
翻开法国的《拉 ▪封丹寓言》，我们 会发现里面的很多故事都似曾相识，却 被作者赋予了新的意义。老故事，新道 理，这也是给很多古老的寓言能够代代 相传，历久弥新的原因。
新知讲解
《狮子和猎人》
一个爱吹牛的猎人，他刚巧丢失了一只名贵的狗，他怀疑可能是狮子把它给吃进了肚子。当他看到
一个牧人时就问他说：“你能否告诉我，那只偷吃我的狗的狮子住在哪儿？我非要出了这口恶气不可！
板书设计
快乐读书吧 小故事 大道理
《中国寓言故事》 《伊索寓言》
《克雷洛夫寓言》 《拉 ▪封丹寓言》
小学学科网
狐狸叼着肉便一溜烟地跑了。
这个故事讽刺那些虚荣心比较强，自 以为是，爱炫耀的人。
小学学科网
新知讲解
《橡树和芦苇》
河边的一块芦苇地里，长着一棵棵细小的芦苇和一棵高大粗 壮的橡树。
“喂，细条条们！”橡树这样喊芦苇，“我说老天爷可真不 公平啊！来了一点小风，你们就要往地上趴，风过了，你们再重新竖起来，而我呢，既高大又 粗壮，一点风算得了什么！”橡树骄傲地说。
著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来……寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。
假—如—他这 杜个甫家主人的早房听了子那位根客人本的建不议，会他失家的火房子，根本也不会就失火不，必也就破不必费破费请请客客了。了。
新知讲解
《橡树和芦苇》
世事难料啊！” 橡树火冒三丈：“小东西！你那么小，我这么大，风对于我
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新知讲解
翻开法国的《拉 ▪封丹寓言》，我们 会发现里面的很多故事都似曾相识，却 被作者赋予了新的意义。老故事，新道 理，这也是给很多古老的寓言能够代代 相传，历久弥新的原因。
新知讲解
《狮子和猎人》
一个爱吹牛的猎人，他刚巧丢失了一只名贵的狗，他怀疑可能是狮子把它给吃进了肚子。当他看到
一个牧人时就问他说：“你能否告诉我，那只偷吃我的狗的狮子住在哪儿？我非要出了这口恶气不可！
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快乐读书吧 小故事 大道理
《中国寓言故事》 《伊索寓言》
《克雷洛夫寓言》 《拉 ▪封丹寓言》
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狐狸叼着肉便一溜烟地跑了。
这个故事讽刺那些虚荣心比较强，自 以为是，爱炫耀的人。
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新知讲解
《橡树和芦苇》
河边的一块芦苇地里，长着一棵棵细小的芦苇和一棵高大粗 壮的橡树。
“喂，细条条们！”橡树这样喊芦苇，“我说老天爷可真不 公平啊！来了一点小风，你们就要往地上趴，风过了，你们再重新竖起来，而我呢，既高大又 粗壮，一点风算得了什么！”橡树骄傲地说。
著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来……寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。
假—如—他这 杜个甫家主人的早房听了子那位根客人本的建不议，会他失家的火房子，根本也不会就失火不，必也就破不必费破费请请客客了。了。
部编版二年级语文下册第一单元《快乐读书吧》教学课件.ppt
两个人的小屋
有一次，大头儿子差点把一枚硬币吞进肚 子里，小头爸爸很生气，拿出一把木尺，狠狠 打他手心，打得大头儿子直喊“痛死了！痛死 了！”
无论社会如何发展，科技如 何进步，我们人类对于亲情和爱 的追求是永远不可能被替代的， 这就是大头儿子和小头爸爸的故 事被几代人喜欢的原因。
——郑春华
写信和读信
大头儿子和围裙妈妈 / 23 红围裙 / 25 洋娃娃 / 28 害怕 / 30 有趣的事情 / 34 将来的事情 / 36 变成一条鱼 / 38
大头儿子和胖胖的外婆/ 41 空屋子 / 43 开满鲜花的葱[cōng]地 / 45 捉香味 / 48 大口袋 / 51 最最好吃的东西 / 54 回到从前 / 58
两个人的小屋
这是一间小小的屋子。 小小的小屋里就住两个人：一个大，一个 小。大人管小人叫“大头儿子”。大人说： “大头儿子，手不是穿在裤脚管里的。” “大 头……
两个人的小屋
这是一间小小的屋子。 小小的小屋里就住两个人：一个大，一个 小。大人管小人叫“大头儿子”。大人说： “大头儿子，手不是穿在裤脚管里的。” “大 头儿子，牙刷不是刷耳朵用的。” “大头儿 子，……
◆四次荣获中国作协儿童文学奖 ◆两次荣获陈伯吹儿童文学大奖 ◆国际儿童读物联盟“小松树”的托儿所》 《紫罗兰幼儿园》 《屋檐下的腊八粥》 《贝加的樱桃班》 《大头儿子和小头爸爸》 《非常小子马鸣加》
插图
书名 作者
出版社
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统编语文 教科书 必读书目
两个人的小屋 / 03 会叫的大皮鞋 / 06 写信和读信 / 10 大狼灰 / 13 开心事 / 16 可爱的小屋 / 19
大头儿子和围裙妈妈 / 23
红围裙 / 25 洋娃娃 / 28 害怕 / 30 有趣的事情 / 34 将来的事情 / 36 变成一条鱼 / 38
一年级上册语文教学课件-快乐读书吧1-部编版(共20张PPT)优秀课件PPT
然后就快乐地融化。
示例： 如/ 果/ 我是一片雪花，
如果我是一片雪花
金波
如果/我/是一片雪花， 你猜，我会飘落到/ 什么地方去呢？
我愿/飘落到小河里， 变成/一滴水，
和小鱼小虾/游戏。
我更愿/飘落在/妈妈的脸上， 亲亲她，亲亲她，
然后就/快乐地/融化。
我愿飘落到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾游戏。
我更愿飘落在妈妈的脸上，
亲亲她，亲亲她，
然后就快乐地融化。
读读儿童诗，变换节奏诵诗情
如果我是一片雪花
金波
如果我是一片雪花， 你猜，我会飘落到 什么地方去呢？
我愿飘落到广场上， 堆个胖雪人， 望着你笑眯眯。
我愿飘落到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾游戏。
我更愿飘落在妈妈的脸上，
亲亲她，亲亲她，
然后就快乐地融化。
背背儿童诗，美好词句记心间
展开想象：
如果我是一片雪花， 你猜，我会飘落到 什么地方去呢？
我愿飘落到________， _________________， _________________。
示例
我愿飘落到森林里， 化为一滴露珠， 和绿叶一起迎接清晨的阳光。
快乐读书吧
小小儿童诗，丰富想象满童趣
作者介绍：
金波，著名儿童文学作家。 创作过许多深受儿童喜爱的作品。
如果我是一片雪花
金波
如果我是一片雪花， 你猜，我会飘落到 什么地方去呢？
我愿飘落到广场上， 堆个胖雪人， 望着你笑眯眯。
我愿飘落到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾游戏。
我更愿飘落在妈妈的脸上，
亲亲她，亲亲她，
展开想象
如果我是________， _____________, _____________。
示例： 如/ 果/ 我是一片雪花，
如果我是一片雪花
金波
如果/我/是一片雪花， 你猜，我会飘落到/ 什么地方去呢？
我愿/飘落到小河里， 变成/一滴水，
和小鱼小虾/游戏。
我更愿/飘落在/妈妈的脸上， 亲亲她，亲亲她，
然后就/快乐地/融化。
我愿飘落到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾游戏。
我更愿飘落在妈妈的脸上，
亲亲她，亲亲她，
然后就快乐地融化。
读读儿童诗，变换节奏诵诗情
如果我是一片雪花
金波
如果我是一片雪花， 你猜，我会飘落到 什么地方去呢？
我愿飘落到广场上， 堆个胖雪人， 望着你笑眯眯。
我愿飘落到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾游戏。
我更愿飘落在妈妈的脸上，
亲亲她，亲亲她，
然后就快乐地融化。
背背儿童诗，美好词句记心间
展开想象：
如果我是一片雪花， 你猜，我会飘落到 什么地方去呢？
我愿飘落到________， _________________， _________________。
示例
我愿飘落到森林里， 化为一滴露珠， 和绿叶一起迎接清晨的阳光。
快乐读书吧
小小儿童诗，丰富想象满童趣
作者介绍：
金波，著名儿童文学作家。 创作过许多深受儿童喜爱的作品。
如果我是一片雪花
金波
如果我是一片雪花， 你猜，我会飘落到 什么地方去呢？
我愿飘落到广场上， 堆个胖雪人， 望着你笑眯眯。
我愿飘落到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾游戏。
我更愿飘落在妈妈的脸上，
亲亲她，亲亲她，
展开想象
如果我是________， _____________, _____________。
《快乐读书吧》-经典课件【部编版】1
五 《年 快级 乐上 读册 书语 吧》文-课经件典-快 课乐 件读 部书 编吧 版1人【教教（学部课编件版】） (共17张PPT)[1]
快乐读书吧
考虑到人要代代相继，善衍不绝， 于是创建了婚姻制度，促使男子与女子 结合以生儿育女，于是女娲就成了第一 个媒人，被后世尊奉为媒神，又称“高 禖”，这在本书第二章已述及。人们祭 祀这位婚姻之神典礼十分隆重，修了女 娲娘娘庙或高禖庙，用太牢（猪、牛、 羊三牲齐备）这一最高礼节来祭祀她。 这些庙至今在山东洛宁、山西河津、江 西雩都等地区还有保留。女娲之神的出 现反映了母系氏族社会中婚姻以妇女为 中心，女族长掌握着全族的婚姻大事。
红泉的故事 蛇郎 三根金头发 望娘滩 神奇的红石榴 找姑鸟 六弟兄 三个大力士
宝筒 绿斑鸠的故事 寻找不死药 小黄龙和大黑龙 召树屯和兰吾罗娜 南娣 猎人海力布 插龙牌
五年级上册语文课件-快乐读书吧人教 （部编 版） (共17张PPT)[1]
五 《年 快级 乐上 读册 书语 吧》文-课经件典-快 课乐 件读 部书 编吧 版1人【教教（学部课编件版】） (共17张PPT)[1]
五 《年 快级 乐上 读册 书语 吧》文-课经件典-快 课乐 件读 部书 编吧 版1人【教教（学部课编件版】） (共17张PPT)[1]
快乐读书吧
作品鉴赏
《中国民间故事》中的故事是中国劳动人民共同创造和 拥有的精神财富，它是民族文学的重要组成部分。中国是一 个有着五十六个民族的大家庭，各民族都有自己的文化、传 统和生活的根基，有着各自独立的、各具特色的民间文学， 因此就有各自不同的民间故事。《中国民间故事》收录了包 括汉族、傣族、白族、纳西族、黎族、回族、瑶族、彝族、 布依族、侗族、羌族、苗族、藏族、蒙古族等民族在内的数 十篇民间故事。从中可见不同民族的不同历史和文化风貌， 更体现了中华民族的悠久历史。
五年级上册《快乐读书吧》课件(共18张PPT)
课 后 小 结
这个故事有几个特点：
富有想象力和趣味性，将普通的田螺赋予了神奇的力量，让人感受到故事的奇幻和神秘。 表达了对善良和爱情的追求，同时也强调了对勤劳和智慧的赞美。 故事情节紧凑，语言简练，让人不断地被吸引和沉浸其中。
2 课后小结
课 后 小 结
通过这个故事的阅读，学生可以了解到想象力和趣味性的魅力，以及对于善良和爱情的追求应该基 于勤劳和智慧的基础上。同时，这个故事也可以启示学生，让他们更好地认识自己和世界，用自己 的善良和勤劳去创造属于自己的幸福生活。
田螺姑娘：勤劳善良，懂得感恩，善解人意。 牛郎：勤劳能干， 心地善良，敢于追求幸福 。 织女：心灵手巧， 美丽善良，渴望自由，不 畏强权。 梁山伯：温和善良， 宅心仁厚，不卑不亢。 祝英台：聪明勇敢， 美丽善良，敢做敢当。
田螺姑娘：勤劳善良，懂得感恩，善解人意。 牛郎：勤劳能干， 心地善良，敢于追求幸福 。 织女：心灵手巧， 美丽善良，渴望自由，不 畏强权。 梁山伯：温和善良， 宅心仁厚，不卑不亢。 祝英台：聪明勇敢， 美丽善良，敢做敢当。
3.情感态度：田螺姑娘是一个怎样的人？
田螺姑娘是一个 善良、勤劳的人。
阅读策略
通读 快读一遍，弄清故事情节，有不 懂之处先跳过。
用“____”画出精彩的句段。 标记 用“ ”画出有疑问的句段。
用“ ”画出值得积累的词句。
再读 再读一遍，难理解处慢读、品读， 简单处速读或跳读。
摘抄 在笔记本上摘抄书中值得积累的 词句并尝试背诵。
1.同学们，谁知道《田螺姑娘》的故事？ 请给大家讲一讲。生讲故事，师提出问题
2. 同学们认真想一想，真会有田螺姑娘 吗？这反映了古代人民的什么愿望？
从前有座山
民间故事是民间文学中的重要门类之一，它作 为一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落， 这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。 民间故事寄托着人们朴素愿望：正义却弱小的主人 公总是能够打败强大的对手，心地善良的穷苦人最 终会丰衣足食，过上幸福的生活……
部编五年级语文上册第3单元快乐读书吧优秀ppt课件.ppt
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
导入新课
从前有座山，山里有座庙， 庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。 讲的是什么故事呢？ 从前有座山…… 在你很小的时候，爷爷奶奶也许就给你讲过这个故事。 像这样耳熟能详的民间故事还有很多，我们一起找来读 一读吧。
阅读我国的民间故事，不 仅能领略到动人的情节，还能 认识许多精彩的人物。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
指导阅读
了解民间故事内容的特点： 人们将对美好生活的期盼化作了一个个民间传说 和故事。
பைடு நூலகம்
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起 床，吃完了早饭，就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候， 他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。
《列那狐的故事》是中世纪 法国民间故事。故事讲述的是代 表新兴市民阶级的列那狐在面对 狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡 的弱小无助时，总能以自己的聪 明机警左右逢源。它一方面欺压 平民百姓，一方面同强权豪门勾 心斗角，乃至战胜强大的对手。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
导入新课
从前有座山，山里有座庙， 庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。 讲的是什么故事呢？ 从前有座山…… 在你很小的时候，爷爷奶奶也许就给你讲过这个故事。 像这样耳熟能详的民间故事还有很多，我们一起找来读 一读吧。
阅读我国的民间故事，不 仅能领略到动人的情节，还能 认识许多精彩的人物。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
指导阅读
了解民间故事内容的特点： 人们将对美好生活的期盼化作了一个个民间传说 和故事。
பைடு நூலகம்
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起 床，吃完了早饭，就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候， 他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。
《列那狐的故事》是中世纪 法国民间故事。故事讲述的是代 表新兴市民阶级的列那狐在面对 狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡 的弱小无助时，总能以自己的聪 明机警左右逢源。它一方面欺压 平民百姓，一方面同强权豪门勾 心斗角，乃至战胜强大的对手。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
部编版语文四年级上册第四单元 快乐读书吧 课件(共24张PPT)
在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥
平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
互相讲一讲
对比
互相讲一讲
燧人氏
钻木取火
从前，有个很远很远的地方叫做燧明国，太 阳和月亮都照不到那里，所以那里没有白天黑夜， 更没有春夏秋冬。燧明国国内有棵名叫燧木的火 树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火 光，燧明国的人就在火树下生活。后来，有一个 圣人漫游到了此国，在这棵大树下休息。他忽然 看见许多像猫头鹰一样的鸟，在枝叶间用嘴啄木， 每啄一下，就有灿然的火光闪现。于是，圣人领 悟到了钻木取火的道理，回去就试着用小木棍来 钻木，果然钻出了火。圣人发现了生火的方法， 让人们不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他 为燧人。
下课！ 同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月10日
快乐读书吧
世界是如何起源的？ 人类是怎样产生的？ 神和英雄是怎样生活的？
一起说一说
羿射九日
盘古开天地
精卫填海
女娲补天
普罗米修斯
《山海经》
《山海经》
夸父
《山海经》
陆吾
《山海经》
禺强
夸父
陆吾
禺强
南方天帝/炎帝
读一读、说一说
古时候，人们饱受疾病之苦。为了治病救人，炎帝亲自 试吃各种植物，以确定它们的药性。据说他的身体是透明的， 吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。他试吃的 植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七 十次。幸亏他有神性，才不致死亡。后来，他获得了一根神 奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻 就能够显示出它的性质。炎帝根据植物的药性，用它们来治 疗人们的各种疾病。最后，他总结经验，写出了中国第一部 药学著作《本草经》，因此炎帝又被称为医药之神。
新部编版《快乐读书吧》完美PPT1
学了拼音， 我就可以认更多 的字，读更多的 书了。
一年级上册语文课件-快乐读书吧：读 书真快 乐-人 教部编 版(共7 页)
了解这两幅图的内容后，说说我们还可以通 过什么途径读到我们喜欢的图书？你在读书的过 程中是不是也遇到“拦路虎”——不认识的字？
一年级上册语文课件-快乐读书吧：读 书真快 乐-人 教部编 版(共7 页)
我读了很多 书，会讲很多故 事，同学们叫我 “故事大王”。
一年级上册语文课件-快乐读书吧：读 书真快 乐-人 教部编 版(共7 页)
周末，我在 书店看到了很多 好看的图画书。
一年级上册语文课件-快乐读书吧：读 书真快 乐-人 教部编 版(共7 页)
一年级上册语文课件-快乐读书吧：读 书真快 乐-人 教部编 版(共7 页) 一年级上册语文课件-快乐读书吧：读 书真快 乐-人 教部编 版(共7 页)
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谢 谢 观 看！
Hale Waihona Puke 一年级上册语文课件-快乐读书吧：读 书真快 乐-人 教部编 版(共7 页) 一年级上册语文课件-快乐读书吧：读 书真快 乐-人 教部编 版(共7 页)
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7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
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8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
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9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
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1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ，促进 生产发 展，推 动生产 的调整 和升级 。
部编版五年级上册《快乐读书吧》课件(共27张PPT)
3.边读边思考的方法
边读边思考是阅读的基本要求，也是其他各类方法的基础 和前提。应通过概括内容、复述原文、体会思想感情、分段分 层、理清文章条理等多种形式的专项训练，逐步掌握分析、概 括、比较、综合、联想等思维方法，达到以读促思、以读促写 的境界。
读书破万卷，下笔如有神——杜甫 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 读万卷书，行万里路——刘彝 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 书犹药也，善读之可以医愚——刘向 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府•长歌行》
改编民间故事。
1 课后小结
《快乐读书吧》的“从前有座山”板块中的《田螺姑娘》是一个富有想象力和趣味性的故事。这个 故事讲述了一个年轻人独自生活，有一天他在田里捡到一只大田螺，从此过上了幸福美满的生活。
课 后 小 结
这个故事有几个特点：
富有想象力和趣味性，将普通的田螺赋予了神奇的力量，让人感受到故事的奇幻和神秘。 表达了对善良和爱情的追求，同时也强调了对勤劳和智慧的赞美。 故事情节紧凑，语言简练，让人不断地被吸引和沉浸其中。
梁祝十八相送
在《中国民间故事》这本书中， 你不仅能领略到动人的情节， 还能认识许多精彩的人物，如 机智的徐文长、聪慧的采桑娘 和巧媳妇、孝顺的舜和董永。
讲故事，说人物性格。 想一想
讲故事，说人物性格。
你听过采桑娘 的故事吗？请 跟同桌讲一讲。
讲故事，说人物性格。
你听过舜的故 事吗？请跟同 桌讲一讲。
●作为一种口头艺术，民间故事一般有固定的类型 和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同 时加深听众的印象。
●民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的 主人公总是能够打败强大的对手，心地善良的穷苦 人最终会丰衣足食，过上幸福的生活……
部编版一年级上册《快乐读书吧-1》课件(共14张PPT)
3. 第三幅图：女同学在书店里认真地读书。
讨论：周末，你喜欢去书店进行课外阅读吗？为什么？ 示例：喜欢。家距离书店近，去那里读书很方便；爸爸妈妈周末都
休息，有时间陪同自己一起去读书；自己喜欢读书……
4. 第四幅图：三位同学在阅览室里认真地读书。
讨论：自己读书时，遇到了不认识的字词怎么办？ 提示：同学们可以借助汉字上面的汉语拼音拼出读音，可以
人教部编版 语文 一年级上
快乐读书吧
教学课件
生活导入
常言道：读书破万卷，下笔如有神。 读书可以使我们了解世界，了解社会，了 解人生，也可以使我们了解了中国几千年 的历史文化。让我们走进快乐读书吧，了 解读书的快乐。
学习目标
1. 学习阅读方法，并实际运用到课外阅读中。 2. 在阅读中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外
阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。 3. 向同学推荐课外阅读的书籍，进一步提高课外阅读的兴趣。
名师点拨
一、仔细观察四幅图，说说图上都画了什么？
示例：第一幅画的是“我”与爸爸妈妈一起读书；第二 幅画的是“我”给同学们讲故事；第三幅画的是“我” 在书店读书；第四幅画的是“我”在阅览室读书。
二、交流图意。 1. 第一幅图：女同学坐在沙发上，正在与爸爸妈妈一起读
四、温馨提示
各种各样的书籍太多了，我们不可能读尽所有的书， 所以我们要根据需要选择读书方法。如书中的精彩片段， 我们一定要精读，能背诵下来最好。为了获取更多的知识， 可采用泛读法，广泛涉猎各方面的知识。
1 课后小结
《一年级语文上册》的“快乐读书吧”单元中，《读书真快乐》是一篇富有感染力和号召力的文章 。通过这篇文章，学生可以了解到读书的种种好处，以结
《一年级语文上册》的“快乐读书吧”单元中的《读书真快乐》是一篇富有感染力和号召力的文章 ，可以帮助学生了解读书的重要性，以及读书带来的快乐和幸福。同时，也可以让学生产生对阅读 的热爱和对知识的追求，为学生的成长和发展打下坚实的基础。
部编版二年级语文上《快乐读书吧》完美课件ppt
《小鲤鱼跳龙门》是现代儿童文学作家金 近先生创作的一个童话故事，它讲述了一群勇 敢的小鲤鱼听奶奶讲了中国古代就有鲤鱼跃入 龙门化为龙的传说故事之后，一心寻找龙门， 不畏艰难困苦，在勇敢奋斗中学会了迎战各种 困难的本领，经过顽强拼搏，齐心协力，最终 跃入理想的家园，看到了美丽的景色，成为世 界上最幸福的鱼的故事。
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课堂总结
同学们，很多作家写出了无数经典的童
话故事，这些故事生动有趣，耐人寻味，只要
我们坚持每天读书，就会有所收获。本学期，
我们班要评选“童话大王” 。评选活动分为
三项：读童话书最多的“阅读之星”；童话故
读封面，识作者
原来书的封面里藏着这么多信息， 这些信息都很重要呢！所以读一本书的 时候，我们一定要仔仔细细地读封面。
读题目 看到这个题目——《孤独的小螃蟹》， 猜猜这本书写了什么？
一本书的书名往往概括了主 人公的经历，以后我们拿到一本 新书时也可以用猜读的方法。
读目录
仔细看看目录，你发现了什么？目录 有什么用处？
事演讲得最棒的“表演之星”；自己写童话故
事写得最好的“创作之星”。
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板书设计
童话故事
读封面 读题目 读内容
识作者 读目录 会分享
多记录 爱惜书
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唱又是跳，木头桩的心受到震撼，他也情不自
禁地唱起歌来了……
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话故事，这些故事生动有趣，耐人寻味，只要
我们坚持每天读书，就会有所收获。本学期，
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三项：读童话书最多的“阅读之星”；童话故
读封面，识作者
原来书的封面里藏着这么多信息， 这些信息都很重要呢！所以读一本书的 时候，我们一定要仔仔细细地读封面。
读题目 看到这个题目——《孤独的小螃蟹》， 猜猜这本书写了什么？
一本书的书名往往概括了主 人公的经历，以后我们拿到一本 新书时也可以用猜读的方法。
读目录
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禁地唱起歌来了……
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部编版课件《快乐读书吧》PPT全文课件1
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6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
•
7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
没头脑 不高兴
听故事，猜情节
“不高兴”站在墙头 耍杂技 ，老师赶紧喊 他下来，他会怎么回答 呢？
“没头脑” 赶紧找回了书包， 可是又发生了什 么呢？
听故事
听故事，猜情节
为什么他们的名字 叫“没头脑”和“不高 兴”呢？
做事丢 三落四，不 动脑筋。
凡事都会 说不高兴，很 任性。
听故事，猜情节
1.这本书中的书名和作 者分别是什么？
走进童话王国
有一个地方，大树与小鸟是一 对好朋友，巨人与矮人快乐地玩耍 嬉戏，王子与公主最后过上了幸福 的生活。
这个地方就是童话的王国。在 这里，一切都有可能发生，一切都 妙不可言。
快乐读书吧：
读读童话故事
板块内容
1
听故事，猜情节
2
读名字，猜形象
3 比一比，学习分享
听故事，猜情节 姓
你叫什么？ 名
2.没头脑和不高兴为什 么下决心改正自己的缺 点？
听故事，猜情节
读名字，猜形象
他叫什么名字呢？
读名字，猜形象
长鼻子匹诺曹
邋遢大王
比一比，学习分享
谁的童话 书最干净？
谁的童话书 最有趣？
比一比，学习分享
(部编版)快乐读书吧(共13张PPT)
【2024年春季】五年级下册完整版课件系列
快乐读书吧
读古典名著，品百味人生
诸葛亮足智多谋，李逵鲁莽刚猛，孙悟空神通 广大，林黛玉多愁善感……让我们一起漫步中国古 典名著长廊，走近这些人物，品读精彩故事。
你读过吗
漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有 师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。让我们随着 唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧的脚步，体验《西游记》 中险境迭出的取经之旅。三打白骨精、大战红孩儿、 女儿国遇险、真假美猴王、三借芭蕉扇……一个个扣 人心弦的故事会吸引我们一口气读下去。
相信你可以读更多
还有很多中国古典名著等着我们去阅读。
煮酒论英雄、火烧赤壁、千里走单骑……无论是气势 磅礴的战争场面，还是运筹帷幄的谋略，我们都能在《三 国演义》中读到，从中领略历史的风云变幻。
鲁智深倒拔垂杨柳，吴用智取生辰纲，宋江率军三打 祝家庄，扈三娘比武招亲……《水浒传》中到处都是英雄 的豪情壮志。
资料包
《西游记》为明代小说家吴承恩所著。取材 于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。
作为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说， 是魔幻现实主义的开创作品。先写了孙悟空出世， 然后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人，唐僧从 投胎到取经受了九九八十一难，终于到达西天见 到如来佛祖，最终五圣成真。
主要故事情节：大闹天宫、三打白骨精、真 假美猴王、三借芭蕉扇……
相信你可以读更多
《水浒传》 作者施耐庵，是中国历史上第一部用白话文写 成的章回小说，全书叙述北宋末年官逼民反，梁山 英雄聚众起义的故事，再现了封建时代农民起义从 发生、发展到失败的全过程。塑造了宋江、李逵、 武松、林冲、吴用等英雄形象，是中国古代优秀长 篇小说之一。
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《红楼梦》 中国文学艺术的巅峰之作，属章回体长篇小说。 作者曹雪芹，书中以贾、史、王、薛四大家族为背 景，以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为主线，着重描写 荣、宁两府由盛到衰的过程，全面描写封建社会末 世的人性世态及种种无法调和的矛盾。
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你读过吗
漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有 师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。让我们随着 唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧的脚步，体验《西游记》 中险境迭出的取经之旅。三打白骨精、大战红孩儿、 女儿国遇险、真假美猴王、三借芭蕉扇……一个个扣 人心弦的故事会吸引我们一口气读下去。
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煮酒论英雄、火烧赤壁、千里走单骑……无论是气势 磅礴的战争场面，还是运筹帷幄的谋略，我们都能在《三 国演义》中读到，从中领略历史的风云变幻。
鲁智深倒拔垂杨柳，吴用智取生辰纲，宋江率军三打 祝家庄，扈三娘比武招亲……《水浒传》中到处都是英雄 的豪情壮志。
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作为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说， 是魔幻现实主义的开创作品。先写了孙悟空出世， 然后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人，唐僧从 投胎到取经受了九九八十一难，终于到达西天见 到如来佛祖，最终五圣成真。
主要故事情节：大闹天宫、三打白骨精、真 假美猴王、三借芭蕉扇……
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部编版教材《快乐读书吧》精品PPT1
一年级下册语文课件-快乐读书吧 部编版 (共16张PPT)
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读这首童谣你知道了些什么？
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学习《小刺猬理发》
一年级下册语文课件-快乐读书吧 部编版 (共16张PPT)
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活动要求
这次“读读童谣和儿歌”课外阅读活动， 要求我们读的是童谣、儿歌。具体要求有：背 诵一些童谣、儿歌；可以找有童谣、儿歌的书 读；交换自己喜欢的有童谣、儿歌的书读。
一年级下册语文课件-快乐读书吧 部编版 (共16张PPT)
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课外阅读活动要求
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再见
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小刺猬理发
鲁兵
小刺猬，去理发， 嚓嚓嚓，嚓嚓嚓， 理完头发瞧瞧他， 不是小刺猬， 是个小娃娃。
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《我是什么》
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