未成年人应知应会题

未成年人思想道德建设应知应会

1、未成年人思想道德建设主要依据文件中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）。

2、我市秉持的创文工作理念是：创城为人民、创城促发展。

3、精神文明建设“五大创建”是指：文明城市、文明

5、学校要做到培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

6、本学校《未成年人思想道德建设工作实施方案》制定于2016年月日。其中包含文明校园创建内容。

7、文明校园创建的基本原则：坚持价值引领、坚持全员参与、坚持师生受益。

8、文明校园创建的总体目标：以活动为统揽，进一步健全工作机制，把培育践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，促进师生思想道德素质和文明程度显著提高，形成风清气正的良好育人环境。

9、创建文明校园的六好标准：领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园

环境好。

10、文明校园创建要把社会主义核心价值观贯穿创建活动始终，融入学校制度、教育教学、师德师风、学风校风、校园文化、学生社团、环境建设之中，并与家庭教育、社会教育有机结合。

11、学校师生对文明校园创建的知晓率和满意度达到

100 %。

12、“三爱”活动是指：爱祖国、爱学习、爱劳动。

13、学校教职工注册志愿者应达到90 %以上。

14、道德讲堂每季度开讲一次，突出“四德”教育主题，按照“唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、送吉祥”流程实施。

15、家长文明学校应配置有家庭教育教材和教学设施以及核心价值观内容宣传，每学期至少组织1次家长指导（如

17、校园环境应达到“三化”要求，即绿化、净化、美化。

18、学校德育课、少先队活动不应有减少课时或被占用的现象。

19、中小学校实施师德师风建设工程要有具体方案、有

实际效果。

20、中小学校应实施《国家学生体质健康标准》，落实体育课程设置和课时安排要求，体育课没有减少课时或被占用的现象。

21、全国文明城市称号是反映我国城市整体文明水平的综合性荣誉称号。是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市，是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵。

22、2015年2月28日，我市被中央文明委授予全国文明城市提名城市称号，荣获了参评全国文明城市的资格。

23、“我的中国梦”主题实践活动具体内容：大力加强爱国主义教育、理想信念教育，扎实开展清明祭英烈、六一“学习雷锋和争做美德少年”、七一“童心向党”歌咏活动、国庆节“向国旗敬礼”、学长征精神、做红色传人”等五项主题实践活动。

24、如何开展文化经典诵读活动：坚持以文化经典诵读为载体，持续深入开展优秀文化教育，组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动。抓好学校日常诵读、亲子共读。利用清明、端午、中秋等传统节日，举办形式多样的诵读活动，引导未成年人传承、弘扬优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。

25、未成年人思想道德建设教育活动中的重要纪念日、节庆日包括各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件

纪念日，以及未成年人入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子。

26、《测评体系》对中小学校师德建设的要求：职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，适时组织培训，开展主题教育；严格师德考核，建立奖惩机制，无造成不良影响的失德现象发生；重视并开展教师心理健康教育工作；学生、家长对师德的满意率≥90%。

27、家长文明学校是指对0～18岁儿童的家长(父母或其它监护人)及准家长传授家庭教育知识与方法，提高家长文明素质的业余学校。

28、驻马店市全国道德模范是赵小参、全国道德模范提名奖是张全收、李国喜。

29、“五老”人员是指在加强未成年人思想道德建设中发挥着重要作用的老干部、老战士、老专家、老教师、老模范。

30、校园周边环境整治要求周边200米内无互联网上网服务营业场所（经营性网吧）、电子游戏经营场所；无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所；无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所；无从事非法经营活动的游商和无证照摊点；无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售。