民俗学__第十三章_民间游戏娱乐
中国传统文化(民间游戏)
精品课件
1、按斗鸡之事,始于春秋时之季郈,至战国而齐俗最盛。 2、先秦时代的斗鸡游戏不仅在王府和贵族家中十分盛行 ,即使在民间也蔚成风气。 3、唐时斗鸡之戏,最盛于上巳之辰。到了唐代,斗鸡开 始成为清明、寒食节中一项重要的风俗活动。鸡戏, 即斗鸡,是开元、天宝年间风靡朝野的游戏之一。 4、斗鸡,古老的民间娱乐活动。南宋时已将斗鸡作为一 种旅游设施安置在园林中。
精品课件
四、传统民间游戏分类
1、民间游戏的类别:从空间活动形态上可分为室内游戏和 庭院游戏两种;从性质上可分为智能游戏、体能游戏以及智 能与体能相结合的游戏等三种。 2、陈连山拟出了“中国民游戏类型体系”
(1) 身体活动的游戏:手的游戏;脚和腿的游戏;跑 和追的游戏;隐藏和寻找的游戏;战斗游戏;其他身体竞 争性游戏;模仿与协调的游戏
5、清代民间斗鸡活动在全国都可看到。▼
精品课件
(1) 先秦时期:《战国策·齐策四》有写:“世无东郭俊、卢氏
之狗,王之走狗已具矣。” (猎犬)
《史记·越王勾践世家》范蠡遗文有叹:“蜚鸟尽,良弓藏;狡 兔死,走狗烹。”(为人出力者)。
精品课件
(1)乌丙安在其所著的《中国民俗学》一书中,明确地将民俗划 分为四类:①经济民俗:②社会民俗③信仰民俗④游艺民俗
(2)山东省地方史志编纂委员会的《山东省志•民俗志》在分篇概 括时共包含了:生产贸易交通民俗、家族社区民俗、衣食住行民俗、 人生礼仪民俗、岁时节庆民俗、民间游艺民俗等。
(3)田传江的《红山峪村民俗志》中指出:①物质民俗②社会民 俗③信崇禁忌民俗④文艺游戏民俗。
精品课件
三、传统民间游戏发展历史
(一)游戏发展的历史,基本以 朝代更替为序, 大体可以分为五个阶段,即产生、发展、成熟、限 制、再发展。(斗鸡) (二)历史 1、夏朝以前 原始、质朴。 仰韶文化 陶制的小陀螺 夏朝:斗鸡、走狗、六博
2019年辽宁大学硕士研究生招生考试自命题科目-考试大纲-民俗学(含民间文艺学)
民俗学(含民间文艺学)大纲
民俗学部分
第一章概述
一、民俗与民俗学
二、民俗的基本特征
三、民俗的社会功能
四、中国民俗的起源与发展
第二章物质生产民俗
一、农业民俗
二、狩猎、游牧和渔业民俗
三、工匠民俗
四、商业与交通民俗
第三章物质生活民俗
一、饮食民俗
二、服饰民俗
三、居住建筑民俗
第四章社会组织民俗
一、社会组织民俗的分类描述
二、宗族组织民俗
三、社团和社区组织民俗
第五章岁时节日民俗
一、岁时节日的由来和发展
二、岁时节日的活动及特点
第六章人生仪礼
一、人生仪礼的性质
二、诞生仪礼
三、成年仪礼
四、婚姻仪礼
五、丧葬仪礼
第七章民俗信仰
一、信仰对象
二、信仰媒介
三、信仰表现方式
四、民俗信仰的基本特征
第八章民间科学技术
一、民间科学知识
二、民间工艺技术
三、民间医学
第九章民间口头文学(上)
一、口头散文叙事文学的体裁和分类。
考研民俗学概论复习提纲(钟敬文版)最完整整理
第一章绪论第一节民俗与民俗学一、什么是民俗1、民俗,即民间风俗,指一个国家或民族中中下层民众所创造、想用和传承的生活文化。
2、“folklore”这个词是英国学者汤姆斯于1846年创立的3、【历史上人们对“民俗”概念的狭义理解】①.文化遗留物说。
(英国文化进化学派)②.精神文化说。
(英国民俗学会)③.民间文学说。
(美国学者厄特利和苏联学者)④.传统文化说。
(西方普遍流行)4、【广义的“民俗”】民俗是人民大众所创造、享用和传承的生活文化。
民俗是中下层民间文化的一部分。
它是民间文化中带有集体性、传承性、模式性的现象,主要以口耳相传,行为示范和心理影响的方式扩布和传承。
这种社会生活文化既是一种历史文化传统,也是民众现实社会生活中的一个重要组成部分。
5、【民俗事项分类】(1)物质民俗:是指人民在创造和消费物质财富过程中所不断重复的,带有模式性的活动,以及由这种活动所产生的带有类型性的产品形式。
(2)社会民俗:也称社会组织及制度民俗,是指人民在特定条件下所结成的社会关系的惯制,它所涉及的是从个人到家庭、家族、乡里、民族、国家乃至国际社会在结合、交往过程中使用并传承的集体行为方式。
(3)精神民俗:是指在物质文化与制度文化基础上形成的有关意识形态方面的民俗。
它是人类在认识和改造自然与社会过程中形成的心理经验,这种经验一旦成为集体的心理习惯,并表现位特定的行为方式并世代传承,就成为精神民俗。
(4)语言民俗:是指通过口语约定俗成、集体传承的信息交流系统。
它包括两大部分:民俗语言与民间文学。
二、民俗学的性质与任务1、【主要任务】是以科学的态度,对历史与当代的民俗事象,进行调查、收集、整理、描述、分析和论证,探求它的本质结构、特点与社会功能,揭示其发生、发展、传承、演变、消亡的规律,为人类社会的健康发展服务。
民俗学是一门帮助人们认识历史与文化、改造现实社会生活的人文科学。
2、【民俗学与其他学科的关系】民俗学具有交叉学科的性质。
钟敬文民俗学概论第2版复习笔记及详解
钟敬文民俗学概论第2版复习笔记及详解钟敬文《民俗学概论》(第2版)笔记和考研真题详解内容简介本书是钟敬文《民俗学概论》(第2版)教材的学习辅导书,主要包括以下内容:1.整理名校笔记,浓缩内容精华。
在参考了国内外名校名师讲授该教材的课堂笔记基础上,复习笔记部分对该章的重难点进行了整理。
因此,本书的内容几乎浓缩了该教材的知识精华。
2.精选考研真题,详析解答思路。
本书精选了部分名校的相关考研真题并予以详细解析,有利于强化对重要知识点的理解。
目录上编第1章概述1.1 复习笔记1.2 考研真题与典型题详解第2章物质生产民俗2.1 复习笔记2.2 考研真题与典型题详解第3章物质生活民俗3.1 复习笔记3.2 考研真题与典型题详解第4章社会组织民俗4.1 复习笔记4.2 考研真题与典型题详解第5章岁时节日民俗5.1 复习笔记5.2 考研真题与典型题详解第6章人生礼仪6.1 复习笔记6.2 考研真题与典型题详解第7章民俗信仰7.1 复习笔记7.2 考研真题与典型题详解第8章民间科学技术8.1 复习笔记8.2 考研真题与典型题详解第9章民间口头文学(上)9.1 复习笔记9.2 考研真题与典型题详解第10章民间口头文学(下)10.1 复习笔记10.2 考研真题与典型题详解第11章民间语言11.1 复习笔记11.2 考研真题与典型题详解第12章民间艺术12.1 复习笔记12.2 考研真题与典型题详解第13章民间游戏娱乐13.1 复习笔记13.2 考研真题与典型题详解下编第14章中国民俗学史略14.1 复习笔记14.2 考研真题与典型题详解第15章外国民俗学概况15.1 复习笔记15.2 考研真题与典型题详解第16章民俗学研究方法16.1 复习笔记16.2 考研真题与典型题详解复习笔记及详解上编第1章概述1.1 复习笔记一、民俗与民俗学(一)民俗1.民俗:即民间风俗,指一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化。
民俗学概论_大资料题
1民俗包含哪四部分各部分内容物质民俗,主要包括生产民俗,商贸民俗,饮食民俗,服饰民俗,居住民俗,交通民俗,医药保健民俗。
社会民俗,主要包括社会组织民俗,社会制度民俗,岁时节日民俗,民间娱乐民俗。
精神民俗,主要包括民间信仰,民间巫术,民间哲学伦理观念以及民间艺术。
语言民俗,主要包括民俗语言与民间文学2民俗学的任务和内容任务:帮助我们认识民族历史与文化传统和改造现实社会生活内容:民俗学原理,民俗史,民俗志,民俗学史,民俗学方法论,资料学3民俗学的基本特征集体性传承性和扩布性稳定性和变异性类型性规范性和服务性4民俗学的社会功能有哪些教化功能规范功能调节功能维系功能宣泄功能补偿功能5物质生产民俗有哪些特征地域性季节性功能性科学性6物质生产民俗分为哪几类农业民俗狩猎,游牧和渔业民俗工匠民俗商业与交通民俗7农业民俗包含哪些内容农业耕作的时序节令民俗占天象测农事的习俗卜农事丰歉祈福禳灾的习俗农业禁忌祭祀的习俗祭田神先农和社神的习俗农业生产过程习俗农业娱乐习俗8工匠民俗有什么特点师承关系的系谱性技术传承的封锁行生产活动的神秘性9饮食民俗分为哪几类日常饮食节日饮食祭祀饮食待客饮食特殊饮食10民间服饰包括那几类衣着各种附加的装饰品人体自身的装饰具有装饰作用的生产工具,护身武器和日常用品11服饰的变化经历的那几个经历第一阶段遮身掩体,防寒禹署为主要目的。
第二阶段服饰功用除遮身掩体之外还以适应生产需要为主要目的。
第三阶段服饰成为社会角色和等级身份的标志。
第四阶段服饰除具有上述功能外,还能反映出某些社会观念,政治观念方面的变化。
12我们民族服饰所体现的社会观念包括哪几个方面崇宗xx,强调礼仪xx求xx心理表现民族的自我意识成为某种政治观念的载体13服饰的变化主要来自那些方面的因素各民族间的文化交流在历史发展历程中,因生活条件和社会观念的改变而影响到服饰的改变14以四合院为例,说明我国文人精神与居住建筑的关系四面均有墙壁,墙壁没有窗子,仅有大门与外面相通,一家之活动均在院墙之内,与外面不想沟通,所以他是封闭观念的符号房屋布局与家庭成员的居住安排有严格的固定,房屋建筑一般是正房高于侧房,住房安排一般是家长正房,即住堂屋之右侧,兄弟子侄住侧房或耳房,是家长制符号专门设有堂屋,犹如中国古代的名堂,堂屋中有“天地君亲师”之神位,中国古代有敬师为父母的观念,婚丧之礼,即在堂屋举行,中国的堂屋,融汇民族文化精神于家庭生活之中,深谷神圣化了家庭,所以,四合院也是中国人的伦理符号房屋之下皆有檐下回廊和天井成为各放成员交融感情的场合,所以四合院可以融汇亲缘感情,增强内聚倾向的符号17分家时养老送终的义务如何划分侧地划分轮流负担分摊幼子继承18民间社团和社区组织有哪些行为民间秘密宗教组织民间秘密结社社区组织19节俗活动产生的内动力有哪些自然崇拜灵魂崇拜与古代的迷信禁忌巫术观念密切相关20岁时节日的发张历程经历了那几个历史过程先秦时期是萌芽期春秋战过以后,节日的雏形已见汉代,是我国节日风俗的定型期xx高峰期明清时稳定期21节日习俗的发展与演变有哪些影响因素神话传说的嵌入上曾统治者的参与和提倡民众历史情感在节日风俗中的积淀宗教节日(或其因素)的渗透各民族节日风俗的融合22中国主要的传统节日活动有哪些其民俗特点春节是除旧布新的日子,是祭祀祈年的日子,是合家团圆敦亲祭祖的日子,是民众娱乐狂欢的节日元宵节,节令食品是汤圆,寄托着人们的祈求新一年圆满顺遂的心愿,旧时,有走百病与祭门户,祭蚕神迎紫姑等习俗清明节,祭墓,禁火两大习俗,还有戴柳,踏青,游春等习俗端午节,是我国民间夏季最重要的传统节日,主要活动是吃粽子中秋节,吃时鲜水果合家团坐,一边赏月一边分食月饼重阳节,有登高,赏菊,饮菊花酒,陪茱萸,食菊花糕23人生仪礼包括那几个阶段诞生礼成年礼婚礼葬礼24诞生仪礼包括那几个阶段求子仪式孕期习俗庆贺生子25xx民间的求子仪式有哪几种向神灵求子由旁人送子性器崇拜与性行为模仿巫术26庆贺生子的民俗有哪些生命降生仪式:洗三进入人群仪式:满月预卜前程仪式:周岁27成年礼的规范和特征是什么行成年礼的年龄规定成年礼的性别区分成年仪礼的考验成熟标志28成年仪礼中常用的考验方法有哪些环境的突变置身于人为的艰苦生活当中从事沉重的体力劳动与耐力培养接受鞭打等肉体痛苦和施行损伤性手术制造恐怖场面29成年仪礼发生变化的原因是什么农业社会组织形式的制约对教养过程的日渐重视30我国特殊的婚姻形态有哪些抢婚童养婚,指腹婚冥婚入赘婚转房婚典妻不落夫家表亲婚31我国婚姻仪礼的程式有哪些相亲,定婚阶段:媒帖聘的含义迎娶阶段:祈求xx,多xx的祝愿婚礼后:姻亲关系的认可32我国的丧葬形式有哪些初终设床沐浴,更衣报丧大敛选择墓地及落墓日33我国的丧葬形式有哪些让死者回归大自然:土葬,水葬,天葬,树葬保存尸体,以求灵魂不死:墓葬,塔葬,悬棺葬弃其朽肉,让灵魂脱离尸体再生:火葬,xx葬34民俗信仰的对象和媒介分别有哪些对象:灵魂,自然神,图腾,祖先神,生育神,行业神媒介:灵媒,xx的种类,xx的职能35祭司有什么特点通鬼神从事较大的祭祀活动祭司有较高的社会地位,是国王的某事,重臣他们除祭祀外,还掌握较多的文化科学知识在古代文明形成中起过积极作用36xx的职能有哪些、预测人的命运好坏主持祭祀活动驱疫求吉的巫术主持人生仪礼主持神判,处理纠纷在天文历法,医疗,歌舞等活动中也有举足轻重的地位宗教祭祀和战争在古代生活中占有头等地位37民俗信仰的基本特征有突出的功利性有强烈的神秘性,保守型,封闭性有较强的包容性有较大的渗透性民俗信仰的俗性化趋势38气象气候谚语有哪几方面的内容揭示气候分布的变化规律解释或描述各种天气现象预测未来天气状况预测农事丰歉预测单一农作物收成39民间口头文学按文体可分为哪几类散文的口头叙事文学,包括传说,神话和这种民间故事韵文的民间诗歌,谚语,谜语综合叙事,抒情,歌舞具有较多表演成分的民间说唱,民间戏曲40神话可分为哪几类天地开辟和人类起源神话自然起源神话xx和人类再繁衍神话图腾神话神和神性xx神话文化起源神话43民间诗歌有什么功能宣泄与补偿的功能教化,模塑与规范的功能最为直接的社会实用功能特殊的认知功能娱乐性功能44民间语言的性质全民性社会分化性45为什么说民间语言是民俗的重要载体承载着大量的物质生活民俗反映着民间组织,制度层面的习俗和一些民俗活动记载着民众的经验,信仰,伦理等精神民俗46语言是怎么充当其他民俗载体的语言单位概况称民俗事象语言单位具体陈述民俗事象语言单位旁涉夹带民俗事象语言单位折光反射民俗风貌47常用型和特用型民间熟语分别包括哪些内容常用型:俗语,谚语,歇后语,称谓语,流行语特用型:行话,黑话,暗语,吉祥语,忌讳语,咒语,绕口令48根据谚语的内容,可将谚语分为哪几类认识自然和总结生产经验的谚语认识社会和总结社会活动的经验的谚语总结一般生活经验的谚语49民间舞蹈的表演特征有哪些给人以视觉美的享受的形象艺术与歌相结合用道具来渲染艺术效果,塑造形象,以表情达意舞的动态是扭汉族民间舞蹈注重线与圆的呈现地域特征明显50民间舞蹈的社会功能以文娱活动辞旧迎新是民间舞蹈最广泛的社会功能有传授生产,生活经验的功能有传授人类自身生产的知识。
中国民间游艺娱乐
(一)少年儿童游戏 14.吹雨水泡
• 类似如今小孩玩的吹肥皂泡,只不过是在 连阴天时用雨水加松香调成的液体,玩时用 竹片做成圆圈沾着雨水向空中撒去,在阳光 下五颜六色甚至是美丽。
跳橡皮筋
• /show/Giy0TPxLGub2X73f.html?from=my
• 歌曲
(二)成人游戏 1.摔交/show/qhVl6rHUNCCpDCpd0ZkFA...html?from=my
• 通常为徒手相搏。现代摔跤运动尚沿用角力之名。如:古典式角力; 自由式角力。 • 《礼记· 月令》:“﹝孟冬之月﹞天子乃命将帅讲武,习射御,角 力。” 唐 玄奘《大唐西域记· 劫比罗伐窣堵国》:“城南门有窣堵波, 是太子与诸释角力掷象之处。” ;明 冯梦龙 《东周列国志》:“自 主公即位,因无知向在宫中,与主公角力,无知足勾主公仆地,主公 不悦。”清 陈康祺《郎潜纪闻》卷六:“习武合欢,有所谓塞宴四 事者……一曰布库,相扑为戏也。徒手搏击,分曹角力,伺隙蹈瑕, 不专恃匹夫之勇。” 艾青《献给乡村的诗》:“它是村童们的竞技 场,角力和摔跤的地方。”
二、民间游艺娱乐的起源
• • • • 1.起源于宗教。“龙舞”常与“求雨”相联系。 2.起源于巫术。上刀山,爬刀梯。 3.起源于劳动。投掷,射箭,骑马。 4.起源于兵事。相扑,击鞠,围棋,风筝。
三、传统民间游艺的特性
1、阶层性 2、地域性 3、民族性 4、称谓的儿化 5、喜庆性 6、自发传承性
四、民间游艺娱乐的功能
(一)少年儿童游戏 9.捉虫
捉虫子
(一)少年儿童游戏 10.抓子儿
/show/Nnziwhoi9L8i5633.html
关中东部叫“抓子 儿”“抓石子”或“抓 核儿”,玩的是小石子 或桃核。抓羊拐是西安 的叫法,因为羊拐是羊 脊椎上的骨头。抓羊拐 在关中西部一带叫“抓 羊儿”,玩的是一些又 圆又滑的小石头。叫法 有别,玩法大同小异。
家乡的民俗文化与民间游戏
家乡的民俗文化与民间游戏家乡的民俗文化与民间游戏是我从小就深深热爱和被吸引的一部分,它们展示了我们家乡独特的传统和丰富多彩的文化底蕴。
民俗文化是指一代代人们口口相传的传统风俗、传统礼仪以及独特的民间传说和传统习俗。
民间游戏则是在日常生活中人们利用游戏的方式进行交流和娱乐的活动。
下面我将为您介绍一些我家乡的民俗文化与民间游戏。
一、民俗文化1.祭祀活动在我家乡,人们十分重视祭祀活动,每逢重要的节日和纪念日,都会举行盛大的祭祀仪式。
比如农历春节期间的祭神、祭祖仪式,以及清明节时的祭拜先人等。
这些祭祀活动不仅弘扬了家乡的传统文化,也是人们表达敬意和对祖先的纪念。
2.传统婚俗家乡的传统婚俗十分独特。
在婚礼前,人们会进行一系列的准备工作,包括婚前拜堂、婚车装饰和喜酒准备等。
婚礼当天,还有丰富多彩的仪式和习俗,比如门童接亲、过门酒、亲戚的祝福等。
传统婚俗不仅展示了家乡人们对传统价值观的尊重,也是家族和亲友间的团结和社交。
3.庙会和民俗节日庆典庙会和民俗节日庆典是我家乡独特的民俗文化表达形式。
每年农历的重要节日,如元宵节、端午节等,街道上都会举行盛大的庙会,人们可以尽情品尝各种美食、观看传统表演和游乐设施。
此外,还有一些特定的节日庆典,如水灯节、舞龙舞狮等,为家乡增添了欢乐和热闹的氛围。
二、民间游戏1.跳绳跳绳是我家乡常见的一种民间游戏。
孩子们会在街头巷尾的空地上跳绳,形成各自独特的跳法和节奏。
这不仅是一种锻炼身体的运动,也是他们之间交流和互动的方式。
2.踢毽子踢毽子是一项古老而有趣的游戏,也是我家乡广为流传的民间游戏。
人们会用脚踢着小毽子,尽量保持毽子不掉落,同时互相比拼技巧和灵活性。
这个游戏不仅能提高协调能力,还能锻炼身体和培养团队合作精神。
3.捉迷藏捉迷藏是孩子们最喜欢的游戏之一,也是我家乡常见的民间游戏。
孩子们会互相追逐和藏匿,通过寻找和躲避的过程增进了彼此之间的友谊和互动,同时增强了他们的感知和适应能力。
钟敬文主编的《民俗学概论》(第2版)复习笔记和考研真题与典型题详解(第13章 民间游戏娱乐)【圣才
第13章民间游戏娱乐13.1 复习笔记一、民间游戏娱乐的起源、特征、功能与分类(一)民间游戏娱乐的起源1.起源于宗教原始初民由于对自然界缺乏知识,认为一切存在物和自然现象中都具有一种神秘的属性,即“万物有灵”。
在此基础上产生了多神崇拜,并有各种各样的祭祀活动。
随着社会的发展,人类自信力日益增强,宗教观念渐趋淡漠,祭祀活动也日益失去其严肃性,由娱神向娱人过渡,最终演变为民间娱乐项目。
2.起源于巫术(1)巫术与宗教的区别:宗教是通过祈祷祭祀,祈求自然与外界事物的恩赐;巫术则是操纵虚构的“超自然力量”,企图驾驭自然与社会,实现施行者的非人力所能实现的意图。
(2)巫术是在科学尚不昌明时代,人们认识物质世界与精神世界的实用手段,不少娱乐项目与之相关。
随着岁月的流逝,巫术性减弱,娱乐性增强,演变为惊险动人的杂艺表演。
3.起源于劳动“劳动”,广义地理解,包括人类战胜自然、发展自身的一切生产活动,它是大量娱乐游戏项目得以萌发的源头活水。
4.起源于兵事“寓武于娱”的竞技项目的形成,大多与军队训练相关。
(二)民间游戏娱乐的特征1.娱乐性与竞技性——基本特征(1)娱乐性游戏竞技最根本的性质是它的娱乐性。
游戏娱乐不仅给人们增添了生活的情趣,而且使人们的教育活动在愉悦的形式下得到有效的开展和加强。
娱乐是游戏的灵魂,没有娱乐也就没有了游戏。
(2)竞技性竞技性,主要是就游戏娱乐活动中所包含的竞技心理即争胜心理而言的。
一般说来,游戏娱乐活动多含有程度不一的竞技心理。
2.阶层性与对象性(1)阶层性游戏娱乐作为生活文化的一项重要组成部分,它适应社会各阶层的需要,显现出阶层性的特征。
①在上层有宫廷游戏、文人游戏。
宫廷游戏娱乐多与宫廷的特定生活形态相关。
文人游戏较为古雅,以静态的文字游戏为主。
②社会中、下层的民间游戏丰富多样a.市民阶层的游戏娱乐第一,市民游戏的主要参加者:一为在城市居住的、有钱有闲的官宦富豪子弟,一为部分商人及某些无固定职业的城镇游民。
民间游戏
2、教育和训练
游戏是儿童接受训练、获得教育和累计社会经验的 主要途径。胃痛的许多游戏,都是为儿童进入
成年人的社会做准备的。从游戏里儿童可以 获得体能和技巧方面的训练,也可以获得心 理方面的训练,同时还有关联和策略方面的 训练。
首先,游戏培养了儿童的集体主义感。因为 游戏是一项集体活动,儿童必须融入到集体 中去,遵守集体指定的规定,服从大多数人 的利益,与大众合作,才有可能被大众所接 受。
在这个游戏中,鬼是一个关键性德人物,它既不 属于人类,又不属于超自然物,而是一种游离状 态。它要想获得一种地位,必须通过猎取,即替 代物来获得新生。
2、占卜游戏
凡是含有胜负成败的游戏,不仅可以赌输赢,而且 可以用于占卜,这一类的游戏称为占卜游戏。 例如,巴芬兰的爱基斯基摩人每年秋季在赛的那的 节日举行的拔河比赛。夏季出生的人和冬季出生的 人比赛,如果夏季以防获胜,来年就将会丰收;如 果冬季以防获胜,食物供应的前景就不太妙。在这 里,拔河显然是占卜的一种方式。,在日本和朝鲜, 它是确保丰收的一种礼仪。
3 、民间游戏具有强烈的保守性。游戏规则可以几十 年几百年甚至几千年保持不变,或甚少变化。当然, 我们不排除随着社会发展,自然淘汰或改变的游戏 规则。有的时候,游戏会有一些细节的变化。例如: 在捉迷藏游戏中,早期人们都是选树作为区分被捉 或者逃生的标准。但是,随着居住环境的变化,一 些城市儿童目前多选择用电线杆或墙壁作为树的替 代物。
智力游戏一般注重强调参与者头脑反应的速度,例 如:猜谜语、射覆与猜枚、绕口令、翻交交与折纸、 解九连环、拼七巧板。
九连环 九连环是一种流传于民间的智力玩具,它包 含九个相同的圆环及一把长形环柄,目的是 把九个圆环全套上或卸下。解此环,需要不 断地把环在环柄中穿上穿下,但每解一环, 下一环解法次数便增加一倍。全部解开需要 数百个步骤,非常训练人的耐心和逻辑思维。
中国传统文化(民间游戏)ppt课件
16
(1) 先秦时期:《战国策·齐策四》有写:“世无东郭俊、卢氏之
狗,王之走狗已具矣。” (猎犬)
《史记·越王勾践世家》范蠡遗文有叹:“蜚鸟尽,良弓藏;狡兔 死,走狗烹。”(为人出力者)。
“走狗”渐渐演化成了对受人豢养的爪牙的蔑称
鲁迅先生那篇《丧家的资本家的乏走狗》,成为遭人唾弃的小人
14
(1)《现代汉语词典》中的解释是:娱乐活动,如捉迷藏、猜灯谜等。 某些非正式比赛项目的体育活动如康乐球等也叫游戏。(广义)
(2)游戏,是一种以消遣休闲、调剂身心为主要目的的活动。 (3)德国哲学家格罗塞说:“游戏是介乎实际活动与审美活动之间的
过渡形式。 (4)卡依拗洼认为:游戏是身体方面和精神方面的多种活动;米哈利•
3、战国后期 整个社会流入追求享乐、崇尚声色的风尚
“古人得道者,生从长寿,声色滋时,能久乐之”--人生的追求
4、秦朝 5、汉魏时期(承上启下)
阶级分化严重,“贵人之家,蹴鞠斗鸡 ” 投壶、弹棋、格五、蹴鞠等游戏 (上层) 延续了先秦时代一些取材简单、容易操作的游戏如击壤、角抵、放 风筝、荡秋千等(民间)
(4)陈勤建将之分为:“有形物质民俗”、“人生社会民俗”、 “心意信仰民俗”、“游艺竞技民俗”。
另外,英国高梅氏、班尼女士、瑞爱德、法国的汪继乃波和日本的 柳田国男在其民俗研究的相关的书中都提到了“嬉戏”。
我国民俗学界似乎基本上已达成了“经济”、“社会”、“信仰”、
“游艺”。△
13
(1)娱乐。①使人快乐;消遣。②快乐有趣的活动。消遣,也就是 用自己感觉愉快的事来度过空闲时间。
6
三、传统民间游戏发展历史
中国传统民俗游戏与娱乐方式
中国传统民俗游戏与娱乐方式中国拥有悠久的历史和丰富多样的文化传统,其中包括许多独特的传统民俗游戏和娱乐方式。
这些游戏不仅能够带给人们欢乐和娱乐,还能传承民族文化,体现人们对自然、社会和人生的理解。
本文将介绍一些中国传统民俗游戏和娱乐方式,并探讨它们的价值和意义。
一、中国传统民俗游戏1. 跳房子跳房子是一种寓教于乐的游戏,在旧时的乡村非常流行。
它需要一群孩子站在一起,手拉手,按照特定的节拍跳跃。
这不仅能够锻炼孩子们的身体协调能力,还能培养他们团队合作意识。
2. 老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡是一种互动游戏,需要一名“老鹰”和多名“小鸡”参与。
老鹰会追逐小鸡,小鸡则需要尽可能地躲避老鹰的抓捕。
这个游戏不仅能够培养孩子们的反应能力和灵活性,还能够加强他们之间的友谊。
3. 踢毽子踢毽子是一种古老而受欢迎的传统游戏,也是一种传统技巧体育项目。
它需要使用羽毛球的前身,即毽子,并以脚踢击毽子。
这个游戏不仅能够锻炼人的协调性和灵活性,还能培养注意力和坚持不懈的精神。
4. 打陀螺打陀螺是一种集技巧和智慧于一身的游戏,它需要将陀螺用力旋转并保持平衡。
这个游戏在中国古代非常流行,不仅是一种娱乐方式,还可以培养人的耐心和控制力。
二、中国传统民俗娱乐方式1. 皮影戏皮影戏是一种以兽皮等材料制作的影子戏剧。
在演出时,演员们会背对透明布幕,用手控制皮影,通过灯光照射在布幕上形成影像。
这种表演方式独特而生动,不仅能够娱乐观众,还能向人们传递着深刻的哲理和文化。
2. 风筝风筝在中国有着悠久的历史,不仅是一种娱乐方式,还是一种艺术形式。
人们会制作各种形状的风筝,并通过线索来控制它们飞翔在天空中。
这不仅是一种观赏活动,还能够培养人的创造力和团队合作精神。
3. 舞龙舞狮舞龙舞狮是中国传统文化的重要组成部分,通常在春节等重大节日或庆典活动中表演。
表演者通过操纵巨大的龙和狮子形状的道具,展现出奇特的技巧和美妙的舞蹈动作。
这种表演形式不仅能够带给观众欢乐和喜庆,还能传承中国传统文化。
13 游艺民俗
第一节、游艺民俗概述
一、游艺民俗的概念:乌丙安认为:凡是民间传统的文化娱乐活动,不论是口头语言表演的,还是动作表演的,或用综合艺术手段表演的活动,都是游艺民俗,游戏、竟技也不例外。
游艺民俗是口承文艺活动、民间歌舞、民间戏曲与曲艺、民间竞技与游戏等文化娱乐活动的模式与传承行为的总称。
马奈乡,藏族锅庄的故乡。参加盛大的大锅庄舞。要披上了一条红白相间的大披风。披风就是“然巴”,相传是一位高僧用天上的一片彩虹做成的,也是嘉绒藏区跳锅庄时特有的服饰。赶去参加锅庄会的马奈妇女身披然巴,犹如天边的彩霞,在高山峡谷间飘舞飞扬。马奈人说,看到然巴,就看到了盛大的锅庄……
藏戏
傣族
孔雀舞
孔雀舞是傣族具有代表性的一种民间舞蹈。傣族的许多村寨都有长于跳孔雀舞的人。
(2)体能游戏如捉迷藏、老鹰抓小鸡丢手绢、跳房子抖空竹等。
(3)智能游戏有拼七巧板、套九连环、翻交交、猜谜语、折纸、剪纸、说绕口令、数歌谣(4)博戏:指以赌赛输赢为娱乐目的的某些游戏活动。主要有掷骰子、压宝、麻将等。
第三节云南少数民族游艺民俗
藏族
藏族人民能歌善舞。藏族歌舞种类、形式很多,各地区的名称也不相同。民间歌舞“谐”是一种以歌为主,歌舞结合的群体舞蹈,一般是男女各站一边,拉手成圈,边唱边舞。民间舞蹈还有“卓”、“热巴”、“锅庄”等。
二、游艺民俗类型
口承文学活动类民间歌谣、民间故事、民间传说、谚语与谜语
民间歌舞活动类民间歌舞、民间乐舞、民乐
民间小戏活动类宗教戏剧、花鼓戏、采茶戏、秧歌戏、傀儡戏、皮影戏
民间曲艺活动类鼓词、道情、牌子戏、琴书、走唱、弹词、快书、快板、“说演”
民间竞技活动类竞力量、竞杂技、竞技艺
民间杂艺活动类杂耍、杂技、斗戏、动物表演
家乡传统民俗游戏与娱乐活动
家乡传统民俗游戏与娱乐活动家乡是一个充满了传统文化的地方,其中传统民俗游戏与娱乐活动是我们独特的宝藏。
这些活动不仅仅是一种娱乐形式,更是传承民族文化的重要方式。
在这篇文章中,我将为您介绍我家乡最具代表性的传统民俗游戏与娱乐活动。
篇章一:童年的快乐时光在我童年的记忆中,有许多传统民俗游戏让我念念不忘。
比如,踢毽子。
这项游戏需要用力用脚把毽子踢起,然后用脚追赶它,保持毽子不落地。
这个游戏不仅考验了我们的脚法和反应能力,也锻炼了我们的协调性和身体素质。
还有,跳绳,这是一种多人参与的游戏,我们会手拉着手,轮番跳过绳子,一边唱歌一边跳跃,欢声笑语充斥着整个街坊,这让我忍不住回忆起那段童年的快乐时光。
篇章二:传统节日的欢乐娱乐在传统的节日里,我们还有许多有趣的传统民俗游戏。
举例来说,春节期间,我们会举行舞龙游行,一条五彩缤纷的龙在人们的簇拥下起舞。
舞龙需要精确的配合和控制,让龙腾飞于天空中,象征着我们对新年的美好祝愿。
此外,元宵节的猜灯谜也是一项非常受欢迎的游戏。
人们在灯谜上猜字,猜灯谜题目巧妙,常常伴随着戏谑与幽默,让人捧腹大笑。
篇章三:欢乐的传统婚礼活动家乡的传统婚礼也是一场充满乐趣的活动。
新娘出嫁之前,要进行过门游戏。
这个游戏要考验新郎的才智和勇气。
新郎和伴郎必须通过一系列的考验才能迎娶新娘,比如解开错综复杂的绳结或者回答谜面等等。
这些游戏活动不仅增添了婚礼的喜庆气氛,同时也加强了亲友之间的情感交流。
篇章四:保留与传承尽管现代技术的发展,使得许多传统民俗游戏与娱乐活动逐渐被现代化娱乐所取代,但我们仍然努力保留和传承这些宝贵的文化遗产。
为了让更多的人了解和体验传统民俗游戏,我们举办了许多活动,比如展览、比赛和演出等。
这样的努力有助于传播和保护我们的传统文化,使更多的人认识到这些活动的重要性。
结语:家乡传统民俗游戏与娱乐活动是我们民族文化的瑰宝,它们蕴含着古老的智慧和精神。
保留和传承这些活动是我们每一个人的责任,无论是通过参与活动还是通过传递给下一代。
传统民俗游戏
传统民俗游戏传统民俗游戏是指历史悠久、流传于民间的文化娱乐活动。
这些游戏不仅给人们带来欢乐,也承载着丰富的传统文化内涵。
在现代科技高度发达的社会,传统民俗游戏依然保持着独特的魅力,深受人们的喜爱。
本文将介绍几种经典的传统民俗游戏,带您一起领略传统文化的魅力。
一、踢毽子踢毽子是一种源远流长的传统游戏,起源于中国古代。
这项游戏需要用脚踢动脚底下的毽子,同时保持平衡和灵活性,是一种很好的锻炼身体协调性的活动。
踢毽子既能满足人们对于身体活动的需求,又能展示个人的技艺和风采,被广大民众所钟爱。
二、跳房子跳房子是一种非常流行的传统民俗游戏。
这种游戏需要一块划定了各种花样的图案地,参与者需要根据规定的规则跳跃并完成指定动作。
跳房子不仅能展现参与者的灵活性和身体协调性,还能培养人们的空间意识和观察能力。
这个游戏既简单又有趣,是一项适合各种年龄段人群参与的娱乐活动。
三、抓旗子抓旗子是一种集竞技、智力和团体协作于一体的传统民俗游戏。
参与者分成两个队伍,各自有一个旗子,目标是尽快抓到对方的旗子并带回己方的阵地。
这个游戏既考验个人的速度和策略,又需要队伍之间的良好协作。
抓旗子在团队建设、培养团队精神方面具有很大的意义,使人们在游戏中得到身心的放松和愉悦。
四、打陀螺打陀螺是一种受欢迎的传统民俗游戏,尤其在过去的农村地区非常流行。
这个游戏需要选手手持竹棍,用力拨动旋转的陀螺,将其尽量保持在竹棍上旋转。
打陀螺既培养了儿童的动手能力和耐心,也是社交交流和朋友间互动的良好方式。
这个游戏既可以锻炼身体,又可以培养儿童的注意力和集中力,是一项经久不衰的传统民俗游戏。
结语:传统民俗游戏承载着丰富的传统文化和娱乐的功能,是中华民族优秀传统文化的代表之一。
踢毽子、跳房子、抓旗子以及打陀螺等游戏,以其独特的魅力吸引着人们的眼球。
这些游戏不仅可以让人们身心愉悦,还具有提高身体协调性、培养智力和团队精神的作用。
因此,在现代社会,我们应该保留和传承这些传统民俗游戏,让更多的人能够领略到传统文化的魅力。
幼儿园传统文化——民俗游戏
幼儿园传统文化——民俗游戏幼儿园是孩子们接触社会和文化的重要场所,传统文化作为中华文化的瑰宝,也是幼儿园教育的重要内容之一。
民俗游戏作为传统文化的重要组成部分,在幼儿园教育中起着重要的作用。
以下将详细介绍幼儿园传统文化中的民俗游戏。
民俗游戏是指源于民间习俗、具有一定历史背景和文化内涵的游戏形式。
在幼儿园中,通过开展民俗游戏活动,可以培养孩子们对传统文化的认知,增强他们的团队合作能力和社会交往能力,激发他们对中华文化的热爱。
首先,幼儿园中的民俗游戏可以帮助孩子们认识中国传统节日。
例如,春节是中国最重要的传统节日之一。
教师可以组织幼儿园内的孩子们开展过年游戏,在游戏中,孩子们可以穿上汉服,学习写春联、包饺子、放爆竹等传统的过年活动。
通过参与这些游戏,孩子们可以了解春节的起源和传统习俗,增强他们对春节的认知和热爱。
其次,民俗游戏可以锻炼孩子们的身体和操作能力。
比如,踢毽子是一种古老而有趣的传统游戏。
在游戏中,孩子们可以跟随音乐的节奏,用脚踢击毽子,锻炼他们的身体协调性和运动能力。
此外,孩子们还可以参与绣球游戏,在游戏中,他们需要用一根长绳穿过球上的两个小孔,并用手不断甩动球,练习手眼协调能力和集中注意力。
再次,民俗游戏可以培养孩子们的团队合作意识和社交能力。
纸牌游戏是一种普遍存在于中国传统文化中的游戏形式。
在纸牌游戏中,孩子们可以一起组队对抗,学会合作、沟通和分享。
同时,通过纸牌游戏,孩子们可以学习如何遵守游戏规则和尊重他人,养成良好的协作和合作习惯。
此外,传统的民俗游戏还有很多,如杀人游戏、踢毽子、跳绳、过家家等等。
这些游戏都具有独特的文化内涵和历史背景。
通过开展这些游戏,可以让孩子们感受到传统文化的魅力和乐趣。
幼儿园民俗游戏在教育中的作用不仅是传承和发扬中华传统文化,也是培养孩子们社会交往能力和团队合作精神的有效途径。
通过参与这些游戏,孩子们可以在游戏中学会尊重他人、合作共赢,培养良好的人际关系和社交技能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
本章主要内容:
一、民进游戏娱乐的起源、 特征、功能与分类 二、民间游戏 三、民间竞技 四、民间杂艺
第一节 起源、特征、功能、分类 一、起源 1、宗教(祭神) 2、巫术(驱邪) 3、劳动(工作中和工作后的娱 乐) 4、兵事(竞技)
二、类别
(一)智能游戏 口头语言表达能力 数字计算能力 空间想象与推理能力 (二)体能游戏—地域性 (三)智能与体能结合游戏
第三节 民间竞技
一、定义与范围 1、民间竞技—争强斗胜“根本特征” 2、多、广 二、类别 (一)力量型—赛力为主 个体 集体
(二)技巧型—竞赛技巧为主 单一型 综合型 (三)技艺型—比赛技艺为主
三、三个潜在功能
(一)教育少年儿童—寓教于乐
1、智能培养 训练语言的表达能力 培养想象力和反应能力 2、体能锻炼 增强体力 发展技巧 3、人格塑造 勇敢坚强 诚实公正 互助合作 增强计算能力
(二)调剂大众生活
1、休息、缓解紧张状态 2、人们互相交流、彼此沟通
(三)增强群体意识,培养集 体精神
四、分类
第四节 民间杂艺
一、定义和范围 1、特征—杂耍性 2、包括—杂手艺、动物表演、斗戏 二、类别 (一)民间艺人的杂耍表演 1、杂技— 2、戏法—
(二)动物的争斗与表演 1、斗戏 2、动物表演
内容广泛,种类繁多, 尚待研究
游艺
1、 杨荫深《中国游艺研 究》——我国较早对娱乐 游戏进行专门探讨的著作
2、民间游戏、民间竞技、 民间杂艺
杂技: 弈棋: 博戏: 蹴鞠 围棋、 纸牌、 打球 弹棋、 骰子、 等 象棋 摊钱
第二节 民间游戏
地位—最常见、最简易、最普遍 一、定义和范围 1、民间游戏 2、包括:庭院嬉戏、助兴游戏、斗智游戏 3、参与
宗教祭祀中的闹社火
端午节的“划龙船”
采茶舞、春臼
二、三个特征 1、娱乐性与竞技性—基本特征 和成立条件 娱乐性—最根本性质和灵魂 竞技性—必不可少
2、阶级性与对象性 阶级性— 市民阶层的游戏 不同阶层 农民阶层的游戏 对象性— 不同性别(男、女) 不同年龄(老、少)
3、地域性和民族性 地域性—南北不同 民族性—少数民族和汉民族 中华民族和西方民族