校园文化长廊解说词

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文化长廊解说词

文化长廊解说词第一篇：文化长廊解说词文化长廊解说词各位领导，各位来宾（老师、同学们）：大家好！欢迎参观我校文化长廊！我校文化长廊位于学校办公楼和运动场之间，由原有的旧花园改造建设而成。

2015年5月，我校以诚信为主题打造的文化长廊建设完成，长廊全总长23.8米，是展现我校诚信校园文化建设的重要载体。

整个长廊共呈现18幅文字和图片，主要以“一训三风”，诚信教育，校园廉政文化，师德师风建设，师生风采，技能大赛，第二课堂，中国梦等内容为主题。

所有版面均由我校老师自行设计。

下面我们依次参观！大家可以看到，整个文化长廊采用的是全木质结构，由30根横梁，20根支柱，18块展板构成。

我们首先看到的是长廊简介以及校徽校训的介绍，古朴典雅的校徽，简洁凝练的校训，无不体现着我校师生的品格修养、科学精神，既极富教育意义，又充分展现了我校时代发展的特点。

接下来您看到的是我校的“三风”，优良的校风、教风、学风对学校的发展具有重要意义。

“求实、进取、崇德、守纪”的校风，既是学校对全体师生言行的要求，又是我校校园文化风清气正的体现；“敬业、爱生、博学、创新”的教风，既是全校教职工教书育人的行为准则，又是我校教师在教育事业中不断进取的积极态度；“勤学、向上、诚信、精业”的学风，既是对莘莘学子道德品行的约束，又是对学习习惯、职业技能的严格要求。

为了更好地营造诚信校园文化氛围，我们选择了一些与诚信有关的名言警句、诚信故事等作为文化长廊展示的一部分。

其中包括至圣孔子、著名教育家陶行知、著名学者作家高尔基、哲学家托尔斯泰等中外名人警句，华盛顿、曾子杀猪等诚信小故事，以对我校师生进行诚信教育。

大家看到的这两幅书法作品是我校老师所写。

“荷魂”二字苍劲有力，如虬枝铁干，花中仙子清纯高洁的形象跃然纸上，与长廊旁边水池里的荷花相映成趣。

这两幅书法作品展现的是廉政文化，与之对应的还有这边的漫画，形象生动，令人深省。

教师是立校之本，师德是教育之魂。

校园文化长廊

校园文化长廊文化本身既不是教育，也不是立法，它是一种氛围，一种遗产。

---HL门肯走进学校的教学楼，你就会发现雪白的墙壁上有一道亮丽的风景线，那是我校利用教学楼的四条走廊开辟的四条文化长廊，即艺术文化长廊、图书文化长廊、英语文化长廊、科普文化长廊。

每条长廊约120米，都悬挂着名人画像，名人名言及班级学生的优秀作品。

这四条长廊的建设，尊重了教育的规律，促进了学生的身心健康发展。

一楼艺术文化长廊。

由美术教师把优秀学生作品统一装裱，挂在教室外走廊里。

这些一幅幅充满稚嫩童趣、极富想像力的图画，有的宣扬着文明习惯，有的体现了活动气息，有的凸显了自然景观，有的展现了古代文化……雪白的墙壁转眼间就鲜活起来，吸引着来往师生的目光。

师生们每天穿梭来回，置身其中，仿佛人在画中游，画在身边飘。

二楼图书文化长廊。

各班教室门口的展板上，学生可以不定时地交流读书心得，推介好书目，让同学们共读好书，共享书中的喜怒哀乐。

另外，我们在楼梯的拐角处设了两个开放性的图书角，这是学校为了方便孩子课外阅读，最新设立的校园开放式图书角。

一排排书架上整齐摆放着各类儿童读物：名人传记、寓言童话故事、科学百科、漫画系列丛书……这些图书可供同学们在空闲时在图书角内自由取阅，为读者营造一个丰富多彩、包罗万象的求知世界。

每到休息时间，许多学生们聚集这里，饱览群书，尽情吮吸着知识的甘露。

图书角开办几个月来，大部分同学都能做到选择书籍时互相谦让，看完后主动放回原处。

同时，学校成立了一支小小管理员队伍，经过培训，他们已经能自己将图书角打理得井井有条。

我校着力于营造书香校园，带给孩子的将是厚实的知识积淀和浓厚的阅读兴趣。

三楼英语文化长廊。

长廊分静态与动态两块内容，每周展出学生的优秀英语作品，有优秀英语作业、英语小报、英语卡片、英语书签等，并定期开展全校性的英语交流活动。

在晨间、课间及午间时间，学生可以自由组织在英语角进行英语对话，表演英语课本剧，演唱英语歌曲。

校园文化长廊解说词

校园文化长廊解说词阿奎利亚学校作为一所新创办的县直学校，从立校之初便确立了以“心育、乐学”为发展主线和办学思路。

为了践行这一理念，努力营造一个宽松的育人环境，让孩子在这里快乐地学习，健康地成长，我校大力加强校园文化建设，积极动员全体师生共同参与，在一楼和二楼精心布置了校园文化长廊。

一楼以“心育、乐学”为主题，二楼从“博学、自立”着眼。

下面就请大家跟随摄像机的镜头，一起来欣赏这精美的校园文化长廊吧!一楼的前言是对整个校园文化长廊的介绍，起到了总领全局的作用，为我们欣赏长廊文化指引方向。

紧随其后的第一个版块，主题是“美丽的校园，我的家”及孩子笑脸群图。

整个版块以图片、图画为主来突出我校“学生乐学、教师乐教”的办学理念，通过鲜明的色彩、生动的笑脸以及一只只和平鸽飞舞，展现出孩子们在校园里的轻松快乐的学习生活和丰富多彩的课余生活，也突出了我校老师在工作之余注重学习，不断丰富自我的进取精神。

接下来文化墙的主题是“快乐中学习，学习中成长”。

它象征着学校是孩子们的殿堂，希望孩子们能在阿奎利亚学校的这块沃土中快乐的学习、快乐的成长。

为此我们设计了可爱的笑脸张贴在板块的两侧。

其内容分为三大板块：体育板块以“我运动、我快乐”为主题。

音乐板块以“跳动的音符”为主题，用音乐的灵性注释孩子们多彩的生活。

英语板块展现了孩子们快乐地充满自信地走进英语课堂，在英语课堂上享受成功和快乐。

紧接着“足迹深深”版块以孩子学习成长的过程为主线，通过“沿途风景”、“苦乐年华”、“孜孜以求”、“荣誉殿堂”四个板块，反映出在求知过程必须经历的几个心路历程。

“沿途风景”是龟兔赛跑故事的改编，强调了学习过程中应克服遇到的纷纷扰扰。

“苦乐年华”以学生的感言为主，从孩子的嘴里讲出自己心中的苦与乐。

“孜孜以求”用古代的名人故事去鼓励孩子在学习中要坚持不懈。

“荣誉殿堂”将在上级各类比赛中获奖的教师和学生的照片以及得到的荣誉进行了归纳，以此来激励更多的孩子。

雅臣小学校园文化长廊解说词 - 副本

五年一班走廊文化解说词王冰芮尊敬的各位领导，老师，同学们，大家好：欢迎参观我们五年一班的文化墙。

我校一直注重文化建设，坚持文化引领，不断提升校园文化底蕴，各楼层结合“爱，恒，诚，朴”的校训，师生精心布置了走廊文化，让墙壁会说话，能育人。

四楼楼廊文化号称“朴之廊，教之廊，学之廊”，各班级结合不同朝代的经典教学，结合学校教师教学的亮点，师生读书的精彩瞬间，展开布置文化墙。

首先映入我们眼帘的是师生们和蔼可亲的读书的笑脸。

“腹有诗书气自华”“最是书香能致远”，读书能丰富我们的精神世界，开阔我们的视野。

通过“书香满室”专栏，定期更换孩子们读书的精彩瞬间。

希望激发同学们读书热情，养成良好的阅读习惯开始。

书香满室部分让学校的每一个角落都能闻到书香，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。

使学生能移步换景，沉浸在浓郁的书香氛围中。

中国教育博大精深，历史源远流长，为了让同学们了解中国教育历史，我们精心挑选对同学们有影响力的教育教学典范，不同形式让他们了解中国教育的魅力。

我们五年一班展示了“科举制度”的相关知识。

科举制度是封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。

由于采用分科取试的办法，所以叫科举。

开始于隋朝，到明朝，科举考试形成了完备的制度，共分四级：院试（即童生试）、乡试、会试和殿试。

科举制度伴随着选官制度，是读书人改变命运的机遇。

接下来请看一组照片：这组照片结合走廊上标语：师师互教，互为师，互为学，互通有无的理念选取的。

这些照片是我校教研活动时拍摄的。

记录了我校教师同台的片段，留下的是教师们互相交流学习，共同研讨，经验传递的精彩瞬间。

我们的走廊文化，凝聚了孩子们的智慧，寄托着老师的殷切期望，传递着校园浓厚的文化气息，同时也蕴含着深刻的教育意义，引领我们走向理想人生！。

走廊文化解说词

学校走廊文化解说词我校一直注重文化建设，坚持文化引领，不断提升校园文化底蕴，师生精心布置了走廊文化，让墙壁会说话，能育人。

这既是对班级文化的一个有效补充，也是学生展示才华的一个大舞台。

一楼：这是班级的文化墙，汇集了书画，剪纸等佳作，作品内容丰富，构思精巧，色彩明丽，会让您赏心悦目的，这里也是我们实践展示，交流提高的重要领地。

二楼：这是我校一年级小学生的绘画作品，孩子们喜欢用彩笔描绘这个美丽的世界，虽然他们的笔艺还显稚嫩，但透过这一幅幅色彩明丽的绘画作品，相信您会看到孩子眼中别样美丽的世界，感受到他们的可爱与富于幻想的心。

四楼：这是我校学生在特长团队中创作出的优秀作品，每个班级都有自己的特色，每幅作品都有自己的亮点。

这些作品都是同学们从生活中取材，经过巧妙构思，精心绘制而成的，能张贴在这里，是同学们的骄傲，这里是学生们弘扬个性，展示自我的平台，让孩子们真正感受到榜样就在身边，成功就在眼前，从而更积极努力的去做，去学，让自己更优秀，以争取展示自己的机会。

三字经：三字经是我们中国人的宝贵精神文化遗产，是我校书香特色之一。

我校领导一直非常注重学生文化素养的提升，提倡诵读经典，三字经一年级的小学生就已经耳熟能详。

每个教室前都有这样的标牌，以学生喜闻乐见的漫画式呈现，意在让孩子从中受到更深的启发教育，同时激发学生读经典的热情，让幼小的心灵与经典同在，让书香充盈校园。

提示语：走廊这图文并茂的提示语，从不同的侧面，给学生以温馨提示，适时提醒孩子注意安全，文明礼让，讲究卫生，爱护环境等。

在不经意间，成了孩子们最贴心的朋友，影响着每个孩子。

照片：这是我校文艺活动时拍摄的照片。

记录了我们师生同台的精彩瞬间，留下的是我们最快乐的时刻，我们的课余生活精彩纷呈，给我们留下许多美好的回忆。

走廊上标语：每一个梁柱上都有一句充满温馨与哲理的话语，让广大师生乐于品味，乐于感悟，激励温暖着每一颗心。

文化长廊解说词

校园文化长廊解说词三（6）班我叫梁佳云，是铜鼓二小三（6）班的一名学生。

铜鼓二小以优美的教育环境、科学的管理、卓有成效的教育教学受到了广大家长、社会各界和上级的一致好评。

我校高度重视校园文化建设，力求把校园建成一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，使校园处处充溢着浓郁的文化氛围，让孩子们每时每刻享受“无言教育”的乐趣，在这里快乐地学习，健康地成长。

魅力二小，又添新亮点。

在这里，一条图文并茂的校园文化长廊，如一道绚丽多姿的风景线呈现在铜鼓二小师生面前，营造了浓郁的书香校园文化氛围，提升了校园文化品位。

该文化长廊囊括了“红色土地”“国学经典”“中国历代名人” “心理健康教育” “安全教育”“法制教育”“百科小知识”“家乡风情” “素质教育”等多个方面的内容。

它既有传统的文化底蕴，又有浓郁的时代气息，具有启迪智慧、陶冶情操、净化心灵、提升精神境界等育人功能。

现在就由我带领大家一起参观我们的校园文化长廊。

一楼的前言是对整个校园文化长廊的介绍，起到了总领全局的作用，为我们欣赏长廊文化指引方向。

这里，有红色历史。

首先展现在我们面前的是第一版块：红色土地——魅力铜鼓。

整个版块分为五部分，分别是“魅力铜鼓”、“化险福地”、“秋收起义旧址”、“革命烈士公园”和“校园风采展示”。

它以图片、文字为主来突出铜鼓县的地理位置和历史意义。

（红色土地——魅力铜鼓）山川秀美、风光旖旎、资源富饶的铜鼓县隶属于江西省宜春市，地处湘赣边界。

因城东有一巨石，色如铜，形似鼓，击之有声，称为“铜鼓石”而得名。

（化险福地）铜鼓是一部红色的历史。

它有着光辉灿烂的红色革命历史，铜鼓县城是著名的湘赣边界秋收起义前敌委员会指挥部所在地，铜鼓幽居曾是湘鄂赣苏维埃省委、省苏维埃政府和省军区所在地，这里留下了老一辈革命家毛泽东、彭德怀、滕代远、黄公略、罗荣桓、宋任穷等的光辉足迹。

一代伟人毛泽东“一脚踏两省、四元定乾坤”的传奇经历更是为后人景仰并乐道。

（秋收起义旧址）为了纪念秋收起义，铜鼓于1977年修建了秋收起义纪念馆，2004年该馆被评为“全国爱国主义教育示范基地”和“江西十大红色旅游景点”。

校园文化介绍解说词

解说词一、校园：各位领导大家好，欢迎来到第四小学，“让师生拥有大智慧，为美好人生奠基”，是我文化建设的主题。

“让每一面墙壁充满文化，让每一面墙壁教育人”是我校文化建设的最佳目标。

校园中，我们力争营造良好的语言文字规范化宣传环境，这一月一期主题鲜明，内容新颖，形式独特的黑板报将语言文字宣传工作与校园文化建设紧密结合起来，在教学主楼处悬挂固定、永久的宣传条幅“树立语言规范意识，提高民族文化素质。

”时刻警示全体师生要用规范的语言文字执教、做人。

二、欢迎大家走进一楼礼仪长廊，礼仪长廊分别展示了教师礼仪，学生礼仪。

教师礼仪提倡教师从一个目光、一个手势、一句话，一款服饰的细微处做起，注意举止端庄，仪表端正，努力做到语言美，风度美，衣着美，每个教师都成为文明的使者。

学生礼仪分别从社会礼仪、家庭礼仪、学校礼仪三方面对学生进行教育。

同时楼梯两侧设有《中华人民共和国国家语言文字法》和《黑龙江省汉语言文字应用管理条例》。

将礼仪与文字融合为一体，在阅读汉字中学会礼仪，在学习礼仪中规范汉字。

三、欢迎大家来到二楼古诗长廊，图文并茂印制精美的160首古诗词，即装扮了走廊，又时时使学生受到古诗词文化的熏陶。

我们要求从一年到五年学生全部背诵，让学生在经典诵读中感悟国学精粹之美。

我们每班每月布置一次墙报，设有语言文字规范宣传专栏，时时刻刻用规范的语言文字提升教师与学生的文化素养。

四、欢迎大家来到三楼。

三楼、四楼为孝亲长廊。

古人云：“百善孝为先，常存仁孝之心，则天下凡不可为者”。

孝是我们做人，做事的基础。

学生们在讲述“周朝子路、负米养亲”等二十四孝故事时，潜移默化中知道了忠亲孝义。

另外，为了适应新时期教育的要求，提高教师的钢笔字书写水平，促进语言文字规范化达标水平等具有重要意义。

为此，我校加强了教师钢笔字训练，每月进行一次钢笔字作品展示，这就是本月的教师钢笔字作品。

现在粉笔仍然是主要的教学工具之一，美观、规范的钢笔字粉笔字，不仅可以清楚地向学生展示教学内容，提高教学效果，而且可以帮助老师在学生面前建立起良好形象，促进教育教学的提高。

初中部走廊文化建设解说词

初中部走廊文化建设解说词初中部走廊文化建设解说词明德学校曾伟尊敬的老师们：你们好！我是王梦婷，今天由我来担任初中部走廊文化建设的解说员。

我们的走廊文化建设主体上秉承了学校的校训“明德修身，向善求真”为宗旨，同时也响应了张校提出的两个口号：“做学校的主人，我能行！”和“做文明人，建文明校”，利用了名人名言、图片标语、宣传窗口为载体，希望在潜移默化中熏陶同学们的心灵，净化他们的思想，做一个讲文明、有素质、阳光向上的当代中学生。

首先，我们在走廊的内外墙壁上张贴了许多标语，针对学生的思想、行为、学习给出相应的要求和规范，“文明礼貌，秩序井然”是告诉同学要做一个讲文明有礼貌的人；“读书专心刻苦，努力决不懒惰，勤于思考，勇于创新”是告诉同学要做一个好学的人；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是在告诉同学在学习上要坚持不懈；“加强自我修养，树立良好美德”是告诉同学要加强个人修养，提高素质；“处处干净，阵阵清香，个个行动，人人品香”是告诉同学要爱整洁，讲卫生！……一张张标语就如同一个个生活的智者，指引着同学们健康成长。

在走廊的每一根立柱上，都张贴着一张张名人介绍，涵盖了文学、绘画、建筑、数学、天文、物理、音乐等各个领域。

惠更斯，这位伟大的荷兰物理学家，他为人类做出的巨大贡献告诉我们，人的一生要志向远大，有所作为；笛卡尔，法国伟大的科学家，他对科学孜孜不倦的追求告诉我们，人无论做什么事都要坚持不懈才能有所成就；安徒生、但丁，这两位世界文豪，他们的成就告诉我们，人活着就应该在这个世界留下点有意义的东西；孟德尔，奥地利遗传学家，他的学说为人类医学的发展提供了宝贵的资源；康德、黑格尔，这两位伟大的德国哲学家，他们的思想对整个人类产生了深远的影响；弗洛伊德，维也纳精神学家，他对人类的研究使人们更能准确地找到自己的人生价值……一个个名人巨匠的故事，日复一日的站在墙壁上，不断激励同学们努力、奋发、向上！靠近办公室的走廊文化更是丰富多彩！2014年感动中国十大人物，他们的感人事迹让同学们感动不已，对人生观、世界观、价值观有了更深一层的认知和理解；光荣榜，每个月都会刊登出每个班的优秀学习小组和优秀小老师，他们的光芒刺激着同学们人人争上游，个个争优秀！“做学校的主人，我能行”和“同学，请向我看齐”两个宣传窗，记录着师生的点点滴滴，这些闪光点时刻提醒着同学们要品德正行。

幼儿园走廊文化解说词

幼儿园走廊文化解说词
各位领导、老师好！我是xxx。

下面由我来为大家介绍我们幼儿园一楼的文化长廊。

首先请大家抬头看，一眼望去，尽收眼底的是每条横梁上学校精心印贴的中华经典文化之《弟子规》。

（看到哪个内容可随机吟诵解释）
教学楼每一层的这些部位，都有根据不同年级的学生特点精选印贴的我国传统经典文化，二楼是三字经，三楼是千字文，四楼是论语选编。

同学们会时常在课间比赛吟诵这些经典。

左（右）侧的每根柱子上都有一位经典动漫人物介绍，这些人物介绍大大的激发了同学们对动漫阅读的兴趣，很多同学都会挑选一些相关书籍进行阅览。

右（左）侧墙上的小橱窗内是各班的班级文明公约和展示栏，这给同学们提供了班级间相互展示、交流的小舞台。

大家有没有注意我们刚才经过的每间教室外窗户下那郁郁葱葱的一抹绿色，那是每班自己的养殖角。

每位同学都非常爱护这些植物，会细心的浇水、呵护。

大家看二三班的养殖角——小金鱼，这可是全校最受欢迎的地方了。

除此之外还有校园西南角的小兔子和小蚯蚓，同学们的生活因为这些小角落的充实变得更加快乐了。

感谢您参观学校的文化长廊，接下来请大家参观我们的“新新”自助书吧。

介绍学校的文化长廊作文

介绍学校的文化长廊作文
朋友们！今天我要给你们好好介绍一下咱们学校的文化长廊，这可是个超
级棒的地方！
一走进学校，往左边一瞅，那长长的一条就是文化长廊啦。

它就像一个知
识的宝藏通道，等着我们去探索。

这条长廊的墙壁上，挂满了各种各样有趣的东西。

有同学们画的超级好看
的画，那色彩，那构图，简直绝了！感觉每一幅画都在讲述着一个精彩的故事。

还有书法作品，那一笔一划，刚劲有力，仿佛在告诉我们：“认真写字，才能
写出漂亮人生！”
除了书画，还有好多名人名言呢。

每次经过，都好像能听到那些名人在耳
边鼓励我们：“加油啊，孩子们，努力学习，追求梦想！”有时候看着看着，自己就充满了力量。

文化长廊里还会展示学校的各种活动照片。

运动会上大家奔跑的身影、文
艺表演时精彩的瞬间……看着这些照片，就能想起那些欢乐的时光，心里暖暖的。

而且哦，长廊里还有一些科普小知识。

从天文地理到生活常识，啥都有。

有时候在这儿溜达一圈，能学到不少新奇的东西，回去跟小伙伴们一显摆，那
感觉，老自豪了！
在文化长廊里，不管是晴天还是雨天，都能让我们静下心来，感受知识和艺术的魅力。

这里就像是学校里的一个温馨小角落，陪伴着我们成长，让我们变得更加有文化、有内涵。

怎么样，咱们学校的文化长廊不错吧？欢迎大家都来逛逛！。

学校校园文化长廊建设解说词

学校校园文化长廊建设解说词各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢首先欢迎大家来到我们迎春中学的校园文化长廊。

我们学校的校园文化长廊是由紫藤花园、艺术长墙两部分组成，全长共约140余米，远远望去犹如一条璀璨的星河，颗颗都绽放着耀眼的光芒。

整个长廊诗情画意，涵盖了德、智、体、美、劳”五个方面的教育内容，与我们学校学会做人、学会学习、学会做事、学会生存”的四学会育人目标相得益彰，突出体现了五育并举，德育为首”的教育思想，对学生起到了潜移默化的教育作用。

首先映入我们眼帘的是紫藤花园，它有一个雅致的名字叫做怡心亭”顾名思义，来到这里可以愉悦心情，修身养性。

闲暇之余，你可以在亭下读书、纳凉、小憩，不仅可以增长知识，而且还能够陶冶性情、涤荡心灵。

亭内长廊两侧是历代流传下来的文人墨客的诗文名句。

无论是国事家事天下事是事关心；风声雨声读书声声声入耳”、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"还是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”学而不思则罔，思而不学则怠”无不时时告诫迎春学子要有刻苦学习、成才报国的理想，更要有路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念追求。

大家看，展现在面前的这条艺术画廊，图文并茂、生动传神。

每一幅画都是以我校和生活当中的一些题材为原型进行设计。

第一组画以四学会育人目标中的学会做人”为主题，学会做人”就是要讲爱心负责任，所以我们升国旗要行注目礼，见到师长要问好。

出门在外一言一行都代表着我们学校，所以要文明乘车，要文明互助。

大家再来看捡拾垃圾的这幅画，设想一下，如果都随地乱扔，我们生活的校园环境将会是一个什么样子，希望大家继续做好弯腰工程，把我们学校的卫生保持的更好。

第二组画面以四学会育人目标中的“会学习”为主题，蘑菇亭下读书忙，实验室里研究专，美丽的校园、一流的教学资源，都为我们迎春学子创造了一个孜孜进取的求知环境。

而我们学校也积极打造一个文明、和谐、活力校园”，让我们每一个同学都能够面向未来，拥抱第三组画面以四学会育人目标中的会做事”为主题，学会做事”就是要求我们做事要遵守规则，要身体力行，要善于合作，更要追求效益。

学校校园文化长廊建设解说词（完整版）

学校校园文化长廊建设解说词学校校园文化长廊建设解说词首先欢迎大家来到我们迎春中学的校园文化长廊。

我们学校的校园文化长廊是由紫藤花园、艺术长墙两部分组成，全长共约1余米，远远望去犹如一条璀璨的星河，颗颗都绽放着耀眼的光芒。

整个长廊诗情画意，涵盖了“德、智、体、美、劳”五个方面的教育内容，与我们学校“学会做人、学会学习、学会做事、学会生存”的四学会育人目标相得益彰，突出体现了“五育并举，德育为首”的教育思想，对学生起到了潜移默化的教育作用。

首先映入我们眼帘的是紫藤花园，它有一个雅致的名字叫做“怡心亭”，顾名思义，来到这里可以愉悦心情，修身养性。

闲暇之余，你可以在亭下读书、纳凉、小憩，不仅可以增长知识，而且还能够陶冶性情、涤荡心灵。

亭内长廊两侧是历代流传下来的文人墨客的诗文名句。

无论是“国事家事天下事是事关心；风声雨声读书声声声入耳”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”还是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“学而不思则罔，思而不学则怠”无不时时告诫迎春学子要有刻苦学习、成才报国的理想，更要有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念追求。

大家看，展现在面前的这条艺术画廊，图文并茂、生动传神。

每一幅画都是以我校和生活当中的一些题材为原型进行设计。

第一组画以四学会育人目标中的“学会做人”为主题，“学会做人”就是要讲爱心负责任，所以我们升国旗要行注目礼，见到师长要问好。

出门在外一言一行都代表着我们学校，所以要文明乘车，要文明互助。

第二组画面以四学会育人目标中的“学会学习”为主题，蘑菇亭下读书忙，实验室里研究专，美丽的校园、一流的教学资源，都为我们迎春学子创造了一个孜孜进取的求知环境。

而我们学校也积极打造一个“文明、和谐、活力校园”，让我们每一个同学都能够“面向未来，拥抱辉煌”。

校园文化长廊介绍

校园文化长廊介绍校园文化长廊是学校用来展示和弘扬校园文化的特殊空间。

它通常位于学校的主要通道或公共区域，是学生、教师和访客经常经过的地方。

校园文化长廊可以展示学校的历史、传统、成就和特色，同时也是一个展示学生作品和创意的平台。

1. 历史与传统展示在校园文化长廊中，可以设置专门的区域来展示学校的历史与传统。

这包括学校的创办时间、发展历程、重要事件等。

通过文字、图片、文物等展示方式，让学生和参观者了解学校的发展历程，增强对学校的归属感。

2. 成就与荣誉展示学校在各个领域都有自己的成就和荣誉，校园文化长廊可以用来展示这些成就和荣誉。

比如，学校在学术、体育、文艺等方面获得的奖项和荣誉，可以以图文并茂的形式展示出来。

这既是对取得成绩的学生和老师的肯定，也激励着更多的人去追求卓越。

3. 学生作品展示校园文化长廊是学生展示自己作品和创意的重要场所。

学生可以在长廊上展示自己的绘画作品、摄影作品、手工制作品等。

这不仅是对他们努力的认可，也鼓励了其他学生积极参与创作，并提供了一个艺术交流的平台。

4. 校园活动宣传校园文化长廊也可以用来宣传即将举行或正在进行的校园活动。

可以在长廊上设置海报、展板等宣传材料，向师生宣传活动的时间、地点、内容等信息。

这样能够增加活动的知名度，吸引更多的师生参与其中。

5. 主题展览校园文化长廊还可以定期举办各种主题展览，如艺术展、科技展、文化节展等。

这些展览可以以班级、学科、社团等为单位进行，展示学生的学习成果和特长才艺。

这不仅为学生提供了展示自己的机会，也让整个校园充满了艺术和创造力的氛围。

校园文化长廊是学校展示和弘扬校园文化的重要场所，通过它可以传递学校的理念、精神和特色。

同时，它也是学生展示自己才能和创意的平台，激发他们的学习热情和创造力。

校园文化长廊的建设和管理需要学校全体师生的共同参与和支持，将校园文化长廊打造成为学校文化的窗口和展示的舞台。

校园文化解说词

校园文化解说词（楼外）尊敬的各位领导、各位来宾：欢迎您莅临大兴小学检查指导。

下面由我向您来介绍一下我们美丽可爱的校园。

我校坐落在美丽的长白山余脉，绵长的马尾山脚下，东辽河以东绕盈河畔。

是一座历经百年沧桑的历史名校。

学校始建于1913年（民国二年），历任二十七位校长，优良校风薪火相传，经历中华民国、满洲国、国民党统治、新中国的历史更迭的一百零三年的风雨洗礼，积淀了真实丰富的校史资料，它是悠久岁月的眼睛，历史的廊窗，蕴含着办学的经验，记载着学校的发展建设的艰难历程。

我校1913年建校以来，历任校长励精图治，薪火相传，积淀了百年农村老校厚重的教育文化。

打造出具有本校特色的办学理念，使大兴镇中心小学焕发着勃勃生机！校训：博爱博学博才校风：文明勤奋务实创新培养目标：学会做人，学会做事，学会学习，学会生存办学理念：办规范加特色学校，育合格加特长学生，训胜任加特点教师百年老校，沐浴世纪阳光，谱写催人奋进诗篇，满载殊荣光环，光照继往开来历史。

勤学亭：这是我校的“勤学亭”。

勤学亭寓意：勤奋学习，积极向上。

上面提有“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟”的名言。

提示我们：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，"勤奋"和"刻苦"是必不可少的。

此句出自著名文学家、唐宋八大家之首的韩愈。

在《增广贤文》中有收录，是其治学名言，旨在鼓励人们不怕苦多读书，只有勤奋才能成功。

这是我们的校园文化墙，用浮雕画的形式向学生讲述中国上下五千年的光辉历史。

女娲补天的故事等等……（此处以故事的简要形式讲述）请各位随我参观我校的文化长廊。

长廊共有三部分，分别是：知行廊，善悟廊和校园名人廊。

从操场望去是：信礼恒雅爱孝勤谦几个大字，展现的是中国传统文化的优良传统。

长廊的第一部分是知行廊。

告诉我们不仅要认识("知")，尤其应当实践("行")，只有把"知"和"行"统一起来，才能称得上"善"。

学校文化长廊解说

学校文化长廊解说
各位领导，大家好！
下面由我为大家解说我校的特色文化长廊，各位领导，我校的每个班级前都有一块展板，展板的内容分为“揽全员育人”“创和谐课堂”“展班级风采”“塑完美人生”四个板块。

每周我们都有一个主题，本周主题是“新学期，新气象”。

大家来看：
揽全员育人板块，这里记录着我校师生在阳光大课间活动的画面，师生一起运动，交流谈心，拉近了师生距离，我们的的导师是我们同学的知心朋友，帮助同学排忧解难。

创和谐课堂板块，我校的“一五三课堂”教学，通过学生在课堂上的表现，每周评出周冠军，每月评出月冠军，并从中产生出展示之星，帮扶功臣，进步标兵。

这样大大激发了同学们学习的积极性，课堂效率大大提高。

塑完美人生板块，记录了我们同学自我管理方面的表现。

如宿舍里，我们学生每天洗脚，养成了良好的习惯，受益终生。

展班级风采板块，同学们用多彩的画卷表达新学期的心愿，教师节的时候，他们用自己的方式来表达对老师的谢意。

展板、文化长廊解说词

欢迎大家随我来到和静县第一小学素质教育阵地，我校的素质教育阵地涵盖了德智体美全方面的教育内容，共有块展板和一个命名为青葵园的文化长廊组成。

多年来，学校重视学生素质教育，深化素质教育内涵，强化“全面加特长”的教育模式，成立了“音体美英语及双语特色”的校级兴趣小组，并且鼓励各班发现自己的特长优势，发展各班自己的特色文化。

每周二下午第三节课，就是各班特色文化课，每周三下午第三节课，校级的个兴趣小组也会在各个专业老师的指导下准时开班，而且我校每天一小时的的阳光体育活动长期以来一直坚持着，上午半个小时的大课间，下午三节课后的室外活动，总能看到孩子们奔跑嬉戏在校园的各个角落。

总之，我校体卫艺各种活动丰富多彩，深受孩子们喜欢。

现在大家跟随我欣赏我校各个兴趣小组的优秀作品，这几块展板依次是蒙古族刺绣，科学幻想画，书法作品等，其中最具有特色的是蒙古族特色展板，它来源于蒙古族人民在长期生活中形成的一种手工技艺，2008年，还入选中国国家级非物质文化遗产。

东归文化始终是我校传统特色文化，作为蒙汉合校，我们一直秉承东归精神，并力争将其发扬光大。

这是我校的孩子们在老师的指导下自己一针一线所绣出的作品。

唐代书法家张怀瓘用诗句“无声之音，无形之相”告诉世人书法之精髓。

我们一直秉承“认认真真写字，方方正正做人”的理念。

我校为提高师生的书法水平，学校专门邀请书法家进行辅导。

多年来我们学校坚持让学生每天练字三十分钟。

同时青年教师也会在每周二下午进行书法练习。

我校每学期都会举行青年教师基本功技能大赛和学生写字比赛，现在看到的这些作品，就是在比赛中脱颖而出的优秀作品。

青青园中葵，朝露待日晞,阳春布德泽，万物生光辉.现在我们看到的青葵园即取名自乐府诗长歌行。

我校始终坚持环境育人，将“念东归，爱家乡，扬国学，颂中华”的宗旨始终贯彻于校园的每个角落，让一草一木，一墙一板都能说话，时时彰显传统的历史文化，使每个角落都能达到育人的目的，学生在这里可以领略祖国的文化，享受阅读成长的乐趣。

小学楼廊文化解说词

小学楼廊文化解说词总起:各位领导好，欢迎各位领导莅临我校检查指导工作，我校创建于**年，经历了**年的风雨历程，逐渐走入成熟，占地面积是31819平方米，现有教职工71人，专任教师65人，学生690人。

操场：右手边是我校的篮球场地，操场塑胶化，为孩子们的课余活动提供一个良好的场地。

左手边也是我校学生的活动区域，每年冬天，我校根据北方气候特点举行一年一度的雪文化展示活动，以北方雪的特点，动手实践打造独具特色的雪作品，培养学生动手能力，丰富了师生的课余生活，同时吸引外来的员到这里拍照留念。

教学楼：我校共分为二个学区，分别是教学楼和综合楼，我们现在所处的位置是教学楼，建筑面积是303平方米，共容纳了11个教学班，17个办公室和13个功能教室。

我校从立校之初便确立了“以德为本，一切为了学生的发展”的办学理念，为了践行这一理念，努力营造一个宽松和谐的育人环境，让孩子们在这里快乐的学习，健康幸福地成长，我校大力加强校园文化建设，对教学楼的每个楼层都进行了精心的布置，下面请各位领导随我一起欣赏我校的文化长廊。

国旗国徽：为了有效地激励同学们奋发努力，不断进步，长大以后当一名祖国的好公民，为此我校张贴国旗国徴，给学生营造一种庄重，严肃充满力量的教育氛围。

校歌:校歌对校园文化建设、凝聚人心和鼓励师生起着重要作用。

也是师生实现目标的强大动力。

我校校歌由校长自创歌词。

全校师生人人参与、个个学唱，在师生中传递我们的教育观念，把教育理念融入到歌词中。

学校广播室利用每天中午的课余时间播放校歌让学生跟唱，各班级利用音乐课时间教唱校歌，启迪师生心智，激发师生奋发向上的情怀和动力。

整个校园都飘扬着欢快的歌声和谐奋进的师资团队:学校拥有一支师资雄厚的教师队伍，共有52名专任教师，教师学历合格率达百分之百。

三个楼层的主题：学校无闲处，处处皆育人，经全体教师研究确定了《红旗小学教师誓言》，对学生进行庄严承诺，接受学生家长监督，我们充分利用各楼层的主题对学生进行思想文化的熏陶，使学生的心灵深处得以净化这也是我校的办学宗旨，为此我校教学楼一楼的主题是文明行为规范篇，也是一二年级的所在班级，墙壁上的作品都是师生的共同作品。