z小学“现代教育资源管理应用”工作计划
中小学教育资源开发利用方案
中小学教育资源开发利用方案在当前快速发展的社会中，中小学教育资源的开发和利用至关重要。
为了提高教育质量和教学效果，我们需要在资源的开发和利用方面做出创新和改进。
下面将从多个方面探讨中小学教育资源的开发和利用方案。
一、完善教育资源库建设教育资源库是支撑中小学教育资源开发和利用的重要基础。
我们可以通过建设全面的教育资源库，集中收集和整理各种教学资源，包括课件、教学视频、学习资料等等，供教师和学生使用。
同时，还可以引入学习管理系统，方便教师对学生的学习情况进行跟踪和评估。
二、提高教师的教育资源开发能力教师作为教育资源的主要开发者，其能力的提高对于教育资源的开发和利用至关重要。
学校可以组织教师进行培训，提升他们的教育技术和资源开发能力。
此外，还可以鼓励教师进行教育资源开发的创新实践，并给予相应的奖励和支持。
三、引入现代信息技术现代信息技术的发展为教育资源的开发和利用提供了更多的可能性。
学校可以引入智能化教学设备，使教师能够更好地利用多媒体资源进行教学。
同时，学生可以通过网络平台进行自主学习，提高学习效果和学习兴趣。
四、鼓励学生自主学习学生的主动参与是教育资源开发和利用的关键。
学校可以鼓励学生通过参与课外活动、社团组织等方式，积极探索和开发自己感兴趣的教育资源。
同时，教师应该引导学生合理利用教育资源，培养他们的自主学习能力和创新思维。
五、加强教育资源的质量监管教育资源的质量监管是教育资源开发和利用的保障。
学校可以建立起一套完善的监管机制，对教育资源进行筛选和评估，确保资源的准确性和实用性。
同时，还应该加强对教育资源的安全保护，防止盗版和侵权行为的发生。
六、开展教育资源的共享与交流教育资源的共享和交流有助于提高教育资源的开发和利用效率。
学校可以组织教师和学生参加各类教育资源的分享活动，促进资源的流动和利用。
此外，还可以建立起教育资源交流平台，供广大教育工作者进行资源的共享和交流。
七、重视学科资源的开发和利用学科资源是中小学教育资源开发和利用中的重要组成部分。
学校教育资源管理和利用方案
学校教育资源管理和利用方案一、概述随着社会的发展，教育资源的有效管理和充分利用已经成为学校管理的重要内容。
本文将探讨学校教育资源的管理和利用方案，希望能够为学校提供一些有益的借鉴。
二、教育资源的分类教育资源可以分为物质资源和非物质资源两大类。
物质资源包括教室、实验室、图书馆等教育设施，而非物质资源则指师资力量、教学内容等方面的资源。
三、教育资源管理的重要性有效管理教育资源对于提高学校办学质量和效益至关重要。
合理分配资源能够让学生得到更好的教育环境和更专业的教学支持。
四、教育资源管理的原则教育资源管理应始终坚持公平公正原则，确保资源的合理分配。
同时，要根据学校的实际情况，合理调配资源，集中优势力量。
五、教育资源的利用方式教育资源的利用方式可以分为内部利用和外部利用两种。
内部利用指学校内部各类资源的合理利用，如教室的多功能化利用，实验室设备的充分使用等。
而外部利用则指学校与社会资源的合作，如与企业合作开展实践教学等。
六、学校教育资源管理的挑战学校教育资源管理面临诸多挑战，如资源分配不公、设施老化、师资力量不足等问题。
学校管理者需要针对这些挑战，提出针对性的解决方案。
七、教育资源管理的优化策略为了优化教育资源管理，学校可以采取一些策略，如加强师资培养，提高内部资源的利用效率，引入先进的教育技术等。
同时，注重与社会资源对接，开展合作办学，共享资源。
八、教育资源管理与学生发展学校教育资源管理直接关系到学生的发展。
学校应该确保各类教育资源的公平分配，为每个学生提供平等的发展机会。
九、教育资源管理与教师发展教师是教育资源利用的核心，学校应注重教师的专业发展和培训，提高教师的教学水平和教育能力。
十、教育资源管理的国际比较学校教育资源管理在不同国家存在差异，各国对于资源的分配和利用也有各自的做法。
学校可以借鉴其他国家的经验，做出适合本校的管理方案。
十一、学校教育资源管理的评估与改进学校应建立科学的评估机制，对教育资源的管理和利用进行定期评估。
小学开展现代教育技术应用方案
小学开展现代教育技术应用方案一、背景介绍如今社会发展迅速，科技不断进步，教育也应与时俱进。
目前，小学教育已经开始尝试运用现代教育技术来提高教学质量，培养学生的创新能力和学习兴趣。
本文将介绍小学开展现代教育技术应用方案，以帮助小学教育者更好地运用现代教育技术。
二、教育技术应用方案的重要性现代教育技术应用方案的实施对小学教育具有重要意义。
首先，它可以促进学生的主动学习，激发他们的兴趣和动力。
其次，教育技术可以提供丰富多样的学习资源，帮助学生在不同的学科中获得更全面的知识。
此外，现代教育技术还能够培养学生的创新能力和解决问题的能力。
三、建立配套的硬件设施要开展现代教育技术应用方案，首先需要建立配套的硬件设施。
学校应该配备电脑、投影仪等现代教育设备，并保证网络畅通，以便学生和教师能够方便地使用这些设备进行教学。
四、提供教师培训和支持为了让教师能够更好地运用现代教育技术，学校应该提供相应的培训和支持。
教师可以参加相关的培训课程，学习如何使用教育软件和网络资源，提高他们的技术水平和教育能力。
五、制定科学的教学方案在开展现代教育技术应用方案时，学校还需要制定科学的教学方案。
教师应该根据学生的实际情况和学习需要，合理地运用现代教育技术，设计有针对性的教学活动，提高学生的学习效果和成绩。
六、利用信息技术学习平台信息技术学习平台是小学开展现代教育技术应用方案的重要工具之一。
学校可以建立自己的信息技术学习平台，提供丰富的学习资源和学习工具，让学生可以在家庭和学校都能方便地进行学习。
七、引入教育软件和多媒体教学现代教育技术的应用离不开教育软件和多媒体教学。
学校可以引入一些优秀的教育软件和多媒体教学资源，让学生通过图像、声音和动画等多种形式进行学习，增强他们的记忆力和理解力。
八、开展网络教育网络教育是现代教育技术应用的重要组成部分。
学校可以与其他学校或机构合作，开展在线学习活动。
学生可以通过网络与其他学生互动、交流，拓展自己的学习渠道，提高学习效果。
小学现代教育技术工作计划(全面完整版)
小学现代教育技术工作计划(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）石河小学现代教育技术工作计划（2021—2021学年第二学期）一、指导思想按照县教育局及教研训中心关于教育装备工作的要求，全面推进我校的教育现代化进程，使现代化教育设备更好地服务教学，大力提升现代教育技术在教育教学中的作用，深入研究信息技术与课堂教学整合，不断学习和总结以提高我校的现代教育技术工作管理水平，凸显学校现代教育技术特色。
二、工作目标1、规范教育技术装备管理。
2、全体任课教师能熟练应用现有设备，做到得心就手。
3、学生信息技术水平通过一学期的学习，有一定进步。
4、校本资源和教师个人空间不断充实，逐步提高质量。
三、主要工作安排1、严格规范管理现有装备，做到人机对应。
对每一台登记在册的设备盘清查一次，及时维修保养。
对电脑的存放及使用，责任到人，谁用谁负责，并做好使用记录。
2、做好“三通两平台”工作本学期，我们将继续做好县教研训中心安排的信息技术工作，积极开展县教研训中心的网络教研，开展校本教研及校外交流。
在校外教研中，做好与兄弟学校的网络教研互动，做到资源共享，共同提升。
不断完善校本资源库建设，不光注重数量，更要注重质量。
继续做好为每名教师录制一堂精品课，通过录课，优化教师的信息技术水平。
3、加强教师培训，开展技术比赛，提高应用水平重点对教师“三通两平台”的培训，通过培训，开展教师信息技术应用技能比赛，查验教师水平，使每位教师在信息技术方面都是响当当的。
其次是对教师微课制作方面的培训。
提高老师对微课的认识，使每个老师教会制作微课，并逐步提升自己的口语表达水平。
4、上好信息技术课，确保每一节落到实处上好信息技术课是提升学生信息素养的主要保证，所以要确保每一节课都要上好，上得有质量。
不定时检查上课情况，保证每周一节的落实。
积极参加县局组织的电脑制作大赛，以此来展现学生的信息素养水平。
5、设备的维修与保养每学期初，对全校信息设备进行一次排查，发现问题，及时维修，保障教学设备的正常运行。
2024年小学现代教育技术工作计划（3篇）
2024年小学现代教育技术工作计划一、指导思想概述本计划遵循市、区教育局现代教育技术工作计划的总体目标，依据学校的工作计划，以现代教育思想和理论为引领，以现代教育技术研究为焦点，致力于提升课堂教学质量，探索现代教育技术与学科整合的新路径，旨在使我校在现代教育技术应用领域保持领先地位。
二、工作目标概述1. 确保湖南省现代教育技术实验学校复查验收流程顺畅，顺利通过。
2. 在岳塘区现代教育技术展示活动中取得显著成绩。
3. 计划在三年内实现全国现代教育技术实验学校的创建目标。
三、主要工作概述1. 观念与认识的转变：深刻理解教育信息化对教育现代化的重要推动作用，将现代教育技术的应用和教育信息化建设工作融入学校各项工作中，与教育教学、管理工作、特色工作和文化建设相结合，加强教育信息化队伍建设，并提供相应的人力、财力和物力支持。
2. 现代教育技术研究工作：开展相关活动提升全校青年教师的现代教育技术能力，尤其是多媒体课件制作，并加强多媒体课件制作的研究。
做好现代教育技术课题研究的督促工作，加强理论知识学习，密切跟踪研究动态，搜集相关资料，并优化传统教学模式与现代教育技术的结合。
3. 现代教育技术的管理工作：严格执行电教硬软件管理制度，保证电教仪器使用效率；强化电教意识，执行相关电教设备使用规定，提高教学质量；充分利用电教代办费，增加软件投资，自制教学材料。
4. 学校网页开发：开发校园网页功能，充实内容，拓展现代化教学模式，丰富学生课余生活，全面展示学校教育教学成果。
5. 兴趣小组活动：开展计算机兴趣小组活动，指导学生参与各类比赛，提供展示才华的平台。
四、工作安排概述1. 制定电教工作计划，发放电教硬软件；参加区电教工作会议；召开现代教育技术研究小组会议，布置工作；发放教师电教使用记录和班级电教使用登记；各课题组制定学期活动方案；迎接省现代教育技术实验学校的复查验收；做好区现代教育技术展示活动。
2. 继续对学校行政领导进行办公现代化培训；举办电教使用讲座；开展网络环境下的教学探讨活动；举行五年级学生计算机汉字输入比赛。
现代教育技术管理与应用工作计划
普戎学校2011～2012学年度现代教育技术管理与应用工作计划根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及基础教育信息化“十二五”规划编制相关指导意见，为高质量完成“十二五”规划的要求，促进本校教育信息化在“十二五”开局之年有良好的发展，进一步推进现代信息技术应用，提高教师应用水平，本着农远设备与现代教育资源更充分地“走进课堂、面向学生、用于教学”的原则，参照《中小学教师教育技术能力标准（试行）》及保靖县教育局有关文件精神，结合我校现代教育技术管理与应用工作经验，特制订本年度我校现代教育技术管理与应用工作计划。
一、指导思想以教育科学发展观为指导，促进农村教育的科学化、规范化、制度化，达到农村教育资源共享；贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神和落实中央、省、市、县局对农村教育化工作要求，配合基础教育课程改革以及“农村中小学现代远程教育工程”的开展，提高我校教师现代教育技术应用能力和水平，促进我校教育信息化的进一步发展，推动我校教师教育教学水平的提高，进一步拉近与城市学校在现代教育技术方面的距离，特制定2011～2012学年度现代教育技术管理与应用工作计划。
二、工作安排1、为了加强基础教育资源建设与应用工作，根据省教育厅电化教育办公室《关于进一步做好湖南省基础教育资源网教师实名注册有关工作的通知》（湘教电办通…2011‟6号）《关于开展湖南省基础教育资源网进校园活动的通知》（湘教电办通…2011‟8号）及省电化教育馆《关于举办第一届湖南省中小学优质教育资源征集活动》（湘教电馆通…2011‟35号）精神，做好湖南省基础教育资源网进校园工作。
（1）做好省资源网应用培训工作培训活动由教科室负责组织，以上课的形式进行培训，主讲人由信息技术教师担任，要求50岁以下教师全部参加。
培训内容：教师在省资源网上实名注册；展示省资源网资源下载、上传、统计等各项功能；讲解教师实名注册、专家管理、资源征集活动；解决省资源网实名注册及其他应用过程中遇到问题，并对实名注册情况进行专项督导；学科教师应用省资源网各类教学资源服务教育教学的成功经验。
小学教学应用工作计划范文
2024年8月小学教学应用工作计划范文尊敬的领导：您好！我是XX小学的教师XX，现将我在2024年8月小学教学应用工作的计划如下：一、教学准备工作1. 精心备课：根据教育教学大纲和教材要求，认真研读教学内容，合理规划教学进度，并准备教案和教学资源。
2. 制定教学计划：结合学生的实际情况和学校的教学管理要求，制定全面、系统、科学的教学计划。
同时，根据不同学生的特点，制定个别教育计划。
3. 教学环境布置：根据教学内容和教学目标，精心布置教室环境，营造积极、轻松、温馨的学习氛围。
二、教学实施工作1. 生动教学：采用互动式教学方法，注重培养学生的自主学习能力和实践操作能力。
通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，提高学生的学习动力。
2. 讲解课堂：注重简明、明确、逻辑清晰的语言表达，结合生动的示范和图表，帮助学生理解和掌握知识点。
3. 实地教学：组织学生进行实地考察和实践活动，让学生亲身感受和体验学习内容，提高学生对知识的实际应用能力。
三、教学评价工作1. 教学反馈：及时和准确地对学生的学习情况进行反馈，包括上课表现、作业完成情况等。
根据学生的学习情况进行个别辅导和巩固训练。
2. 考试评价：组织定期的考试，全面评价学生的学习成绩和学习效果，并及时制定个别化学习计划，帮助学生提高成绩和学习能力。
四、教学研究工作1. 教育教学研究：积极参加学校组织的教研活动，分享教学心得和经验，与其他教师共同研究教育教学问题，不断提升自己的教育教学水平。
2. 学习新知识：关注教育教学前沿，不断学习新知识、新理论，提高自己的教学能力和专业素养。
以上是我的2024年8月小学教学应用工作计划，我将全力以赴，认真履行教师职责，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
诚恳希望领导能够给予指导和支持，期待在教育教学事业中取得更好的成就。
谢谢！XX小学教师 XX日期：2024年8月。
小学教学资源建设工作计划
小学教学资源建设工作计划随着社会的发展和教育的进步，小学教育的质量也越来越受到重视。
其中，教学资源的建设对于提高教育质量起着关键性的作用。
为了更好地满足学生的学习需要，提高教学效果，我们计划在小学教学资源的建设上进行以下工作。
一、建设数字化教学资源库数字化教学资源库是现代教育不可或缺的一部分。
我们将通过购买教育软件、学生电子书籍等形式，建设一套完整的数字化教学资源库。
这样，学生在学习过程中可以随时随地访问到丰富的资源，使教学更生动、有趣。
二、推进多媒体教学设备的更新多媒体教学设备为教师进行教学提供了很大的便利，可以更直观地展示知识点，增强学习的趣味性。
因此，我们计划对现有的多媒体教学设备进行更新，保证其功能的正常运行和与教学内容的配合。
三、构建网络学习平台网络学习平台是现代教育的新趋势，我们将积极推进小学网络学习平台的建设。
通过网络学习平台，学生可以进行在线学习、提交作业、参与讨论等。
同时，教师可以上传教学资源、批改作业，方便学生和教师之间的信息交流。
四、加强教育科技培训为了使教师能够更好地利用教育科技资源进行教学，我们将加强教育科技培训的力度。
组织专门的培训师对教师进行培训，提高他们的教育科技应用水平，让每位教师都能充分利用教学资源，提高教学效果。
五、创新教学手段教学资源的建设也需要与教学手段相结合，才能真正发挥作用。
我们将鼓励教师创新教学手段，比如利用虚拟实验室进行实践教学、开展沙盘模拟课程等，提高学生的学习兴趣和参与度。
六、提供个性化学习的支持每个学生的学习能力和兴趣都各不相同，因此个性化学习的支持是非常重要的。
我们将购买适应不同学习水平的教育软件和资源，为学生提供个性化的学习支持，让每个学生都能充分发挥自己的潜能。
七、加强与家长的沟通家庭教育与学校教育密切相关，家长在孩子的学习中起着重要的作用。
因此，我们将加强与家长的沟通，及时向家长介绍教育资源的使用方法和学习效果，鼓励家长与学校一起为孩子的学习提供支持。
现代中小学远程教育资源应用方案
现代中小学远程教育资源管理一、指导思想远程教育设备的使用及维护已经不再是远程教育工作的重点，现在的工作重心应该是远程教育资源的应用及其研究。
为确保远程教育资源的应用能在我校真正落实，让我们这个山区的学生能和其他城市的孩子一样享受优质教育资源，特对我校的远程教育资源应用作如下要求。
二、成立远程教育资源应用领导小组组长：余自江副组长：古跻林绍福成员：冯德森李向志李新华张群徐小平校长主要对远程教育工作进行监督、指导，并对远程教育工作中所需的设备进行添制。
副组长和管理员要全面负责远程教育工作，按时进行下载并及时公布，认真上好信息技术课，并对教师按时进行培训。
负责远程教育的设备进行合理使用、维护、整理。
指导教师进行资源应用，指导教师对下载的资源进行二次开发。
及时整理远程教育工作档案。
成员由于电脑基础知识较好，所以要担当教师培训的帮手，特别是业余时间要多对基础较薄弱的教师进行辅导。
在资源应用的过程中要带头。
三、方案1、开展好教师培训，鼓励每一位教师都进入远程教育教室给学生上课，利用每周六的时间对教师进行培训，本期主要内容为：①远程教育设备的使用常识，特别是投影仪的使用规则。
②如何利用宽带网从网上下载优质课程资源。
③如何利用PowerPoint进行课件演示，如何用PowerPoint对下载的资源进行二次开发。
2、鼓励教师利用远程教育资源结合学科上好电教课，对于能极积应用的教师学校要给予适当的奖励。
3、做好档案整理工作，极时对下载资源进行整理、刻录。
要求领导小组成员各司其职，团结协作，使远程教育资源在我校能得到充分的应用。
三、具体的工作要求1、鼓励教师大力运用远程教育资源进行课堂教学，对于在远程教育资源应用中表现突出的要给予奖励。
凡在应用工作中不努力、不积极的要与年度考核和绩效工资挂钩。
2、充分利用项目配发的计算机、卫星接收设备、电视机、DVD播放机等，结合教育部远程教育资源节目播出安排制定接收计划，定时认真做好远程教育节目资源的接收、浏览、下载、整理工作。
教育资源管理与利用方案
教育资源管理与利用方案一、问题提出现今社会发展迅速，教育资源管理与利用成为备受关注的话题。
但是，如何高效地管理和充分利用教育资源仍然是一个亟待解决的问题。
本文旨在探讨教育资源管理与利用方案，以提高教育质量和广泛受益群众的教育水平。
二、资源浪费现象教育资源浪费是当前教育体系的一个突出问题。
教师的教学经验未能得到充分应用、教室空间较少、学生学习资源不平等等都导致了教育资源的浪费。
三、教师培训教师是教育资源的重要组成部分。
培养教师专业技能，提供优质的教育培训，是实现教育资源管理与利用的关键。
教育部门应加大对教师培训的投入，并建立完善的培训机制。
四、教室资源管理教室是教育资源中的重要环节。
提供舒适的教育环境，合理规划、管理和利用教室资源，有利于提高教学效果。
教育部门可以通过改善设施，加强维护，提高教室利用率来优化教育资源。
五、课程资源开发课程资源的丰富与多样化可以提供学生更广阔的学习机会。
教育部门应加大对课程资源开发的支持力度，鼓励教师和学生参与课程设计与开发，提高课程资源的质量和数量。
六、学生资源平等当前教育资源利用的一个问题是学生资源不平等。
为了提高所有学生的获得教育资源的机会和水平，教育部门应加大对贫困地区和弱势群体的资助力度，提供更多的教育机会和资源。
七、技术与教育资源整合技术的应用可以提升教育资源的质量和利用效率。
通过搭建在线学习平台，学生可以随时随地获取教育资源，促进学习的自主性。
教育部门应加大对技术的投入，推动技术与教育资源的整合。
八、家庭与社区资源的利用家庭和社区是学生成长的重要环境。
教育部门应与家庭和社区建立良好的合作关系，充分发挥家庭和社区在教育资源管理与利用中的作用，提升教育质量。
九、学校资源整合学校是教育资源管理与利用的重要平台。
学校应通过资源整合，共享教育资源，提高资源利用效率。
教育部门可以提供相关政策支持，引导学校合理规划和管理教育资源。
十、社会资源参与教育资源的管理与利用需要社会各界的积极参与。
学校教育教学资源管理与利用方案
学校教育教学资源管理与利用方案一、引言随着科技的进步和教育的发展，学校教育教学资源的管理与利用愈发重要。
本文旨在探讨学校教育教学资源的管理与利用方案，以提高教育教学的质量。
二、资源收集与整合学校应建立完善的资源收集渠道，搜集各类教学资源。
教师可以通过研究、参观、网络等方式获取资源，并建立资源库进行分类整理和归档。
三、资源评估与筛选资源收集完毕后，学校应进行资源的评估与筛选。
评估的标准应包括是否符合课程要求、是否与学生需求相匹配等。
通过筛选，剔除低质量的资源，确保教学资源的质量。
四、资源共享与交流学校可以建立资源共享平台，让教师之间互相分享优质资源和教学经验。
通过资源共享和交流，教师可以取长补短，提高自身教学水平。
五、资源开发与创新学校应鼓励教师进行资源开发与创新。
教师可以依据自身的专业知识和实际需求，开发适合教学的资源，提供多样化的学习方式和教学体验。
六、资源应用与整合学校应推行现代化教学理念，充分利用各种教育教学资源，提高教育教学效果。
教师可以将不同类型的资源进行整合，设计出多样性教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
七、资源管理与更新学校应建立高效的资源管理与维护机制。
定期进行资源检查，及时清理和更新过时的资源。
同时，学校还应注意保护教育教学资源的版权，确保资源的合法使用。
八、创新技术与资源利用学校应重视创新技术在教育教学资源利用方面的应用。
例如，利用虚拟实验室、智能课堂和在线学习平台等技术手段，拓展资源的应用范围，提高学生的学习效果。
九、资源管理与学校管理结合学校教育教学资源管理与学校管理应相互结合，形成良好的资源管理体系。
学校领导应给予资源管理的充分支持，确保资源管理与学校整体发展相协调。
十、家校合作与资源共建学校应与家长保持密切的沟通与合作，共同为学生提供优质的教育资源。
通过家校合作，家长可以了解学校教育教学资源的使用情况，并为学校提供宝贵的建议和意见。
十一、评估与调整学校应定期对教育教学资源管理与利用方案进行评估与调整。
小学现代教育技术工作计划
小学现代教育技术工作计划小学现代教育技术工作计划范文（精选5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。
那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编为大家收集的小学现代教育技术工作计划范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
小学现代教育技术工作计划1一、指导思想以区教育局及学校工作意见为指导，以规范应用、提高使用效率为核心，以资源建设和队伍建设为重点，紧紧围绕“信息技术与学科课程整合”和省现代教育技术研究“十一五”规划课题为主线积极开展活动，提高我校师生的信息素养与应用能力，使我校的现代教育技术工作再上一个新台阶。
二、工作目标1、继续完善学校教学资源库建设，规范应用。
2、发挥好校园网、小星星电视台的功用。
3、继续完善与强化“校校通”管理应用平台的信息输入与应用。
4、认真做好信息技术竞赛工作。
5、规范视频会议系统的建设、管理和使用。
6、强化信息化管理，提高信息化设备的使用效率。
三、工作措施（一）加强资源配置，优化信息环境。
1、继续创建并使用好“电子图书馆”并发挥其正常功用。
2、选拔好学校电视台的通讯员，注重平时教育教学素材的积累，为学校电视台的正常播放提供保证。
3、根据教育教学需要，合理使用好电教代办费，添置各类教育教学软件。
4、根据省现代教育技术实验学校确认要求，认真自查，并按要求添置相关的教育教学设备。
（二）加强师生培训，提高信息素养。
1、组织好教师“信息化培训”的报名、培训工作。
2、继续组织教师利用业务学习进行“校校通”平台的使用培训，完善各项信息的输入，强化使用效果。
3、鼓励、引导教师充分利用网络资源，掌握相关技术利用网站、论坛、博客、电子信箱、QQ等现代通讯媒体进行教育教学研究与交流，更好地为教育教学服务。
4、积极组织电教骨干教师参加各类培训，进一步规范管理我校的网络，使我校的信息技术教学水平迈上新台阶。
5、继续开展好学生信息学奥林匹克的培训，为参加各级信息技术比赛做好准备，结合青少年活动中心组织的课外活动，组织学生进行电脑应用培训。
2023年小学教育资源整合计划
2023年小学教育资源整合计划目标该计划旨在整合和优化小学教育资源，以提供更好的教学与研究环境，并提高学生的研究结果和整体素质。
原因小学教育资源的分散和重复使用导致了不必要的浪费和低效率。
通过整合这些资源，我们可以更好地满足教学需求，提供统一的教学标准和质量。
计划内容1. 教材整合：收集和审查当前使用的小学教材，剔除冗余或过时的内容，并整合合适的教学资源，编制出统一且优质的教材供学生使用。
2. 师资培训：组织专业培训师对小学教师进行培训，提高他们的教学能力和专业知识。
培训内容将涵盖最新的教育方法和技巧，以适应不断变化的教育需求。
3. 教学设备更新：对小学的教学设备进行评估和更新，确保其适应当前的教学需求和技术要求。
同时，提供必要的技术支持和培训，以保证教师和学生能够充分利用这些设备。
4. 校园环境改善：改善小学的教学环境和设施，包括教室、图书馆、实验室等。
优化校园设计，提供舒适且功能齐全的研究场所，为学生创造良好的研究氛围。
实施计划1. 设立项目管理团队：成立由专业人士组成的项目管理团队，负责计划的规划、实施和监督。
2. 制定详细时间表：制定包含各项任务和里程碑的详细时间表，确保计划按时进行。
3. 资源整合和筛选：收集并整理教材、培训资源和设备供应商的信息，进行筛选和评估，选择适合项目的资源和合作伙伴。
4. 实施和监督：按计划启动各项任务，并进行监督和评估，确保计划的顺利进行和质量的保证。
预期效果实施该计划后，预计将达到以下效果：1. 提高教学质量：通过统一的教学标准和优质的教材，提高教学质量和学生的研究成果。
2. 提升师资水平：通过专业培训，提升小学教师的教学能力和专业知识。
3. 更学设备：确保小学教师和学生能够充分利用现代化的教学设备，提高教学效果。
4. 改善校园环境：提供良好的研究环境和设施，为学生提供更好的研究体验。
总结通过整合小学教育资源，提升教学质量和学习效果，我们将为学生创造更好的教育环境，并培养他们的综合素质和能力。
小学教学应用工作计划
小学教学应用工作计划一、工作目标1. 提升学生学习兴趣和学习效果；2. 培养学生信息获取、加工与表达的基本能力；3. 培养学生运用数字技术解决问题的能力；4. 推动学校信息化发展。
二、工作内容1. 教育APP推广和应用通过选用一些优质的教育APP，搭建一个平台供学生学习。
针对不同学科和年级，选择合适的教育APP，如“学而思”、“分级阅读”等。
通过教育APP提供的海量教学资源和丰富的学习方式，激发学生学习的兴趣和积极性。
2. 编写互动教学软件根据学科特点和教学内容，编写一些互动教学软件，让学生在课堂上积极参与、主动学习。
软件的设计要有趣、富有挑战性，利用多媒体和动画效果，吸引学生的注意力，增强学习的效果。
同时，软件要易于操作，方便学生使用。
3. 制作视频教学资源拍摄一些教学视频，将课堂内容和实际操作过程展现给学生。
视频可涵盖各个学科内容，如语文朗读、数学计算、科学实验等。
通过视频教学资源，学生可以更直观地理解和掌握知识，增强学习的实效性。
4. 教学网站建设建设一个专门为小学生提供学习资源和互动学习平台的教学网站。
网站上可以提供各个学科的课件、习题、学习笔记等资源，学生可以在线学习、交流和分享。
同时，网站还可以设立学生作品展示栏目，激励学生积极参与学习。
5. 教师培训和督导组织小学教师参加相关的教育APP培训和研讨会，加强教师的信息化教学能力和教学设计能力，提高教师教学效果。
定期组织教师集体备课，对教师应用教育APP和互动教学软件进行指导和督导，确保教学工作的质量。
三、工作步骤1. 调研分析调研市场上的先进教育APP和教学软件，并对比评估其优劣势。
分析学生学习需求和学校教学情况，确定适合学生和教师应用的教育APP和教学软件。
2. 资源整合通过购买、下载或制作，收集和整理相关的教学资源，包括教育APP、视频教学资源、教学软件等。
同时，搭建教学网站并及时更新网站上的资源内容。
3. 培训教师组织教师参加培训和研讨会，提高教师的信息化教学能力和教学设计能力。
2023年中小学学校教学资源管理实施方案
2023年中小学学校教学资源管理实施方案简介本实施方案旨在提供中小学学校教学资源管理的指导原则和具体措施，以优化教学资源的分配和利用，为师生提供更好的教学环境和研究资源。
目标- 提高教学资源的管理效率和质量- 优化教学资源的配备和利用- 提升师生的教学体验和研究成果实施措施1. 教学资源管理团队的建立- 成立专门的教学资源管理团队，负责整体规划、协调和执行教学资源管理工作。
- 团队成员包括校领导、教务处、信息技术部门和教师代表，共同制定教学资源管理的决策和政策。
2. 教学资源管理流程的优化- 建立清晰的教学资源管理流程，包括资源申请、审批、分配和监控等环节。
- 制定详细的资源申请和审批标准，确保资源的合理分配和利用。
- 引入信息化系统，提供在线资源申请和实时监控的功能，简化管理流程。
3. 教学资源的分类和编目管理- 对教学资源进行分类和编目管理，包括电子资源、教辅材料、实验器材等。
- 制定资源编目规范，建立资源目录和索引，方便教师和学生查找和使用资源。
4. 教学资源的更新和维护- 定期评估和更学资源，注重资源的时效性和质量。
- 建立资源维护机制，确保教学资源的稳定和可持续利用。
5. 教师培训和支持- 组织教师培训，提高教师对教学资源的认识和使用能力。
- 提供教师手册和培训资料，帮助教师更好地利用教学资源。
- 设立教学资源支持平台，教师可以交流经验、分享资源和互助解决问题。
资源管理效果评估- 建立教学资源管理效果评估机制，定期对教学资源管理工作进行评估和改进。
- 根据评估结果，及时修订和完善教学资源管理方案。
以上即是2023年中小学学校教学资源管理实施方案的主要内容。
通过实施该方案，学校将能够更好地管理和利用教学资源，提升教育教学质量，为学生创造更好的学习环境和条件。
2024年小学教学应用工作计划范文
2024年小学教学应用工作计划范文一、引言2024年是小学教育发展的关键一年，为了适应新时代教育改革的需求，进一步提升小学教学质量和效果，制定了以下小学教学应用工作计划。
二、总体目标1. 在2024年，全面推进小学教学应用，实现信息技术与教育教学深度融合，为学生提供优质的教学资源和创新的学习方式。
2. 积极引入新技术、新方法，提高课堂互动和学生自主学习能力，培养学生的综合素养和创新精神。
3. 建立有效的教学应用评估机制，经常性开展教学应用研讨活动，促进教师专业成长和能力提升。
三、工作内容1. 更新教育技术设施和软件根据2024年的教育科技新趋势和需求，更新小学的教育技术设施和软件。
包括购买新一代的电子白板、多媒体设备以及相应的教学软件和应用程序。
确保教师能顺利地使用这些设备和软件进行教学，提升教学效果。
2. 教师培训和专业发展组织专门的教师培训，培养教师掌握教育技术的应用技能和教育教学理论，提高他们的信息素养和教学能力。
定期组织教研活动和教学观摩，分享教学心得和经验，促进教师的专业成长。
3. 学科教学应用研究组织学科教研团队，开展学科教学应用研究。
通过教学观摩、教案研讨和教学试点活动，探索科学、有效的教学方法和策略，为学生提供更好的学习体验和学习成果。
4. 创新课程设计和开发鼓励教师利用教育技术手段设计和开发与学科内容结合的课程，充分利用互联网资源、数字教材和行业应用等教育资源，打造富有创造力和实践性的课程。
提高学生的学习兴趣和学习动力。
5. 学生自主学习和合作学习利用教育技术手段，推广学生自主学习和合作学习。
引导学生利用电子设备和互联网资源进行独立学习和合作学习，培养学生的自主学习能力、协作能力和创新能力。
6. 教学应用评估和质量监控建立教学应用的评估机制，制定相应的评估指标和评估工具，对教学应用进行定期的评估和监控。
根据评估结果，及时调整和改进教学应用策略，确保教学应用的质量和效果。
7. 家校合作和教育公平促进家校合作，加强家庭对学生教育的支持和参与。
2024年小学教学应用工作计划（二篇）
2024年小学教学应用工作计划我校是一所农远工程模式二学校，是一个光盘设备教学点。
为了能最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，为了进一步提高学校农远卫星接收、光盘播放的利用率，让我校师生能更充分享受到更好、更优的教育，使我晓得教育、教学成绩有更大的提高，特制定本学期农远教学应用工作计划。
一、指导思想按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神为工作指导。
以校本培训为基础，一学科电教教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，利用农远设备推进我校教学工作的全面现代化。
二、基本情况我校现有在职教师____人，学生一千多人，____个教学班。
有现代远程教育设备模式二配置一套，学校配套建设有光盘播放和卫星接收设备各一个。
三、工作目标任务本学期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。
四、具体措施1、严格按农远教学计划要求，每周光盘播放和卫星接收资源至少安排课或活动____节。
2、要求各学科教师都要使用远程教育设备及资源，利用光盘播放、卫星接收的资源进行上课。
每位教师要在周五就订好下周上课内容，学校教导主任按排好农远课程表，在安排课时时要充分考虑每个班级的上课时数，让每个班都有相同的时间在电教室上课。
3、教师上课前要利用农远资源进行精心备课，写好农远专用教案，并准备好课件资源，上课后的资源管理员要存档让其他教师共享。
4、本学期的校本教研我校也主要以利用农远资源为主，要求课堂教学中充分利用现代科技手段辅助教学，提高教学效果，体现现代化的教育理念。
5、做好常规电教工作。
管好用好常规电教器材，使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。
6、定期开展现代远程教育教学交流，营造更为浓厚的现代远程教育氛围。
7、每学期都开展一次农远资源优质课评比活动，更好地发挥农远的教育功能，培训功能，信息功能，导向功能。
2023中小学发展教育资源工作年度计划
2023中小学发展教育资源工作年度计划1. 简介本计划旨在提高中小学教育资源的完备性和可持续性，进一步促进教育质量的提升。
具体目标包括以下几个方面：- 提高教育资源的数量和质量。
- 优化教育资源结构和布局，减少资源的浪费。
- 建立中小学教育资源的动态监测与调控机制，确保资源的有效利用。
- 加强对中小学教育资源工作的研究和探索，推动教育资源工作的创新与发展。
2. 具体工作安排2.1 教育资源建设- 加强对教育资源建设的投入，提高教育资源的质量和数量。
具体措施包括：- 完善中小学教育用房和设施设备，并增加优质教育用品。
- 扩大数字化教育资源的应用，提高教育资源的覆盖面和利用率。
- 优化教材和授课内容，引入高质量的教学资源。
2.2 教育资源管理- 加强对中小学教育资源的管理和调控，确保资源的有效利用。
具体措施包括：- 建立中小学教育资源的动态监测与调控机制，及时调整资源配置。
- 促进教育资源共享和利用，避免资源的重复建设和浪费。
- 强化对教育资源的维护和保护，确保资源的可持续利用。
2.3 教育资源研究- 加强对中小学教育资源工作的研究和探索，推动教育资源工作的创新与发展。
具体措施包括：- 加强对中小学教育资源工作的政策研究和实践探索，提出创新性的工作思路和措施。
- 建立中小学教育资源工作的评估机制，及时总结经验和教训，不断完善工作。
3. 组织实施- 教育行政部门要加强组织领导和统筹协调，明确职责分工，确保计划顺利实施。
- 各级中小学要积极响应，提高对教育资源工作的关注度和参与度，积极配合计划实施。
- 对于计划实施中存在的问题和困难，要及时反馈和解决，确保工作的顺利进行。
以上是2023中小学发展教育资源工作年度计划的内容和实施方案，为促进中小学教育资源工作的发展和提高教育质量作出努力。
小学生学习资源管理计划
小学生学习资源管理计划学习资源是指促进学生学习和发展的各种教育工具、教材、书籍、音像资料等。
有效的学习资源管理计划能够帮助学生充分利用资源，提高学习效果。
在小学阶段，培养学生良好的学习资源管理习惯对他们的学习和成长具有重要的意义。
一、资源清单管理针对小学生的学习特点和需求，建立资源清单是学习资源管理的首要步骤。
通过建立清单，将学习资源进行分类整理，并对其进行编号和标注，方便学生查找和使用。
在创建清单时，可以根据不同学科和教学内容来划分，如语文、数学、英语、科学等，以及教材、参考书、练习册等不同类别。
学生和教师都可以参与清单的建设，让学生对资源进行了解和参与，培养他们独立处理学习资源的能力。
二、资源库建设在清单的基础上，学校可以建设学习资源库。
这个资源库可以是实体的书籍馆或多媒体资料室，也可以是虚拟的网上资源平台。
资源库的建设需要考虑学生的学习需求和教学内容，收集和整理适合小学生的教育资源。
在资源库建设中，可以充分利用互联网和数字技术，提供电子图书、教学视频、在线练习等资源。
同时，建设资源库也需要制定规范和管理制度，确保资源的有效使用和维护。
三、资源利用指导学生在资源库中借用和使用资源时，需要提供有效的指导。
教师可以设计学习任务，在指导学生完成任务的同时，引导他们合理利用资源，提高学习效果。
例如，教师可以指导学生如何查找参考书籍、阅读电子图书、观看教学视频等。
同时，教师还可以利用资源库中的资源开展课堂教学，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。
四、资源维护与更新为了保障学习资源的可持续利用，学校需要建立资源维护和更新机制。
定期检查和维护教学设备以及实体资源库的书籍、音像资料等，确保资源完好无损。
此外，及时更新资源库中的电子资料，添加新的教育资源，删除过时的内容。
通过维护和更新，保证学生和教师能够一直使用到最新、最适合的学习资源。
总之，小学生学习资源管理计划的实施需要从资源清单管理、资源库建设、资源利用指导以及资源维护与更新等方面进行全面规划和落实。
X小学现代教育资源管理应用工作计划范文
X小学现代教育资源管理应用工作计划范文z小学“现代教育资源管理应用”工作为认真贯彻国家及临沭县教体局关于促进教育均衡发展的有关精神，切实做好我校教育资源的管理和应用工作，巩固提高我校教育硬件建设成果，充分发挥现有资源的作用，不断提高我校教育教学，经研究决定，在全校范围内开展“现代教育资源管理应用年”。
为确保活动顺利开展，特制定本。
一、指导思想认真贯彻落实全国人大十一届三次会议及上级有关会议精神，以科学发展观为统领，以实现区域内教育均衡发展为目标，紧紧围绕提高教学质量这一中心，不断探索“农远工程”和“仪器更新工程”、“世界大学城云平台”等现代教育资源管理应用的新途径，全面提高现代教育资源的使用效益。
加强现代教育资源的管理应用，是促进城乡教育均衡发展，实现教育公平的有效途径。
我校是乡镇小学，由于经济、社会等多方面的原因，无论是硬件设施，还是师资水平、教学手段等，与驻城学校相比都有较大的差距。
随着“农远工程”和“仪器更新工程”的快速推进及世界大学城网络平台的有效搭建、图书的更新充实，我校中小学教学装备水平大幅度提高，农村中小学办学条件得到了明显改善。
发挥好现代教育资源的作用，运用信息化的手段和方式，把优质的教育资源、先进的教育理念、科学的教学方法应用到广大农村小学，能有效地解决农村教学资源匮乏、师资短缺等问题，有助于缩小城乡之间的教育差距，促进城乡教育的均衡协调发展。
因此，县教育局高度重视,确定了以管理为基础、科研为先导、为重点、应用为核心的总体思路，努力实现现代教育资源效益最大化的目标。
二、工作重点2、以强化应用为重点，充分发挥现代教育资源的作用。
一要加强课堂应用指导，提高使用效益。
各单位要认真研究，整合教研、电教等方面的资源，大力推进“农远工程”和“仪器更新工程”等现代教育资源在日常教学中的应用，做到“资源天天用，教师人人会，学生节节享”。
积极落实国家课程方案，加强实验操作教学，培养学生实践和动手操作能力。
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z小学“现代教育资源管理应用”工作计划z小学“现代教育资源管理应用”工作计划提要：以加强管理为重点，加强现代教育资源的管理与维护。
一要完善现代教育资源固定资产登记造册工作。
“农远工程z小学“现代教育资源管理应用”工作计划为认真贯彻国家及临沭县教体局关于促进教育均衡发展的有关精神，切实做好我校教育资源的管理和应用工作，巩固提高我校教育硬件建设成果，充分发挥现有资源的作用，不断提高我校教育教学质量，经研究决定，在全校范围内开展“现代教育资源管理应用年”活动。
为确保活动顺利开展，特制定本方案。
一、指导思想认真贯彻落实全国人大十一届三次会议及上级有关会议精神，以科学发展观为统领，以实现区域内教育均衡发展为目标，紧紧围绕提高教学质量这一中心，不断探索“农远工程”和“仪器更新工程”、“世界大学城云平台”等现代教育资源管理应用的新途径，全面提高现代教育资源的使用效益。
加强现代教育资源的管理应用，是促进城乡教育均衡发展，实现教育公平的有效途径。
我校是乡镇小学，由于经济、社会等多方面的原因，无论是硬件设施，还是师资水平、教学手段等，与驻城学校相比都有较大的差距。
随着“农远工程”和“仪器更新工程”的快速推进及世界大学城网络平台的有效搭建、图书资料的更新充实，我校中小学教学装备水平大幅度提高，农村中小学办学条件得到了明显改善。
发挥好现代教育资源的作用，运用信息化的手段和方式，把优质的教育资源、先进的教育理念、科学的教学方法应用到广大农村小学，能有效地解决农村教学资源匮乏、师资短缺等问题，有助于缩小城乡之间的教育差距，促进城乡教育的均衡协调发展。
因此，县教育局高度重视,确定了以管理为基础、科研为先导、培训为重点、应用为核心的总体思路，努力实现现代教育资源效益最大化的目标。
二、工作重点1、以加强管理为重点，加强现代教育资源的管理与维护。
一要完善现代教育资源固定资产登记造册工作。
“农远工程”和“仪器更新工程”等设备资源来之不易，各项目要切实加强设备及资源管理，尤其要加强对教师机的管理，并对照目录认真清点各种设备和资源，做好固定资产登记造册工作。
所有设备和资源要做到账物相符，不得以任何借口出借、转让、调拨或变卖，更不允许挪作他用、公物私用。
二要加强现代教育资源的存放、用途管理。
有关资源要按照其功能用途存放，供教学使用，不能异地存放，改变其用途。
各学校要根据实际情况，尽可能多配置一些设备，以扩大资源使用范围。
要维护好校内局域网，力保“班班通”，发挥资源共享的优势。
三要加强制度建设，保障教学仪器设备正常维护和运转。
各单位要结合本地实际，制定和张贴有关资源的使用管理制度并严格执行。
保障电力供给，确保教学仪器设备软、硬件的正常运转。
要定期对设备进行维护，发生故障及时排除，确保设备正常工作。
要做好资源的下载、整理与发布工作，及时、完整地接收远程教育资源，并对资源进行归类、整理、编目、建档、存储和共享。
及时把资源刻录成光盘，提供给教学点使用或存档。
四要加强管理人员配备，我校安排具有一定专业技术的刘玉斌老师负责管理有关教育资源。
要在教师工作量的计算、职称评聘、评先树优等方面对上述人员一视同仁，充分调动其工作积极性，使其创造性地开展工作。
2、以强化应用为重点，充分发挥现代教育资源的作用。
一要加强课堂应用指导，提高使用效益。
各单位要认真研究，整合教研、电教等方面的资源，大力推进“农远工程”和“仪器更新工程”等现代教育资源在日常教学中的应用，做到“资源天天用，教师人人会，学生节节享”。
积极落实国家课程方案，加强实验操作教学，培养学生实践和动手操作能力。
每生每周计算机上机操作不少于1次。
图书阅览室制度健全，能满足学生对阅读时间、空间及读物的需求，要继续开展好“蓓蕾读书工程”。
每周每名教师至少利用现代教育资源上两节课，备写整合教案至少一节，每学期撰写资源应用研究论文一篇。
教学能手、骨干教师等每学期至少录制一节资源应用示范课、举办一次公开课。
通过“农远工程”和“仪器更新工程”等现代教育资源在日常教学中的应用，不断改变教师的教学方式，提高教学能力和水平。
各单位要积极推动教学仪器设备及网络等资源的应用，尽快让广大教师熟练掌握教学光盘等资源的操作，学会应用网络等资源备课上课。
二要积极开展常规教研活动，提高教师应用的积极性。
广泛开展远程教育课程送课进校、论文评比、技能竞赛、讲课比赛、公开教学等教研活动，展示“农远工程”和“仪器更新工程”等现代教育资源的应用技巧及其给教学带来的巨大变化，促进现代教育资源应用工作的有效开展。
各学科组织基于网络等现代教育资源的教研活动每月不少于一次，各备课组每周利用网络等现代教育资源开展一次集体备课。
三要加大网络教研、科研的力度，逐步推进无纸化办公。
要让网络资源更好地服务于教育、教研和教学，充分发挥网络优势，搭建网络教研平台，更好地发挥专家、教研员、骨干教师的带动辐射作用，实现优质资源共享，实现教研走向学校、走向教师、走向课堂，为教师实施新课程服务，为提高教育教学质量服务。
四要加强现代教育资源建设，积极扩展现代教育资源的应用面。
各单位要积极开发适合本单位实际的教育资源，探索建立区域内优质教育资源的共享机制，实现资源共享，为当地经济和社会发展服务。
五要利用爱国主义素材，做好学生的德育工作。
利用“农远工程”和“仪器更新工程”等教育资源组织学生开展综合实践活动或丰富多彩的课外活动，充分利用光盘播放设备或多媒体教室，定期播放有关中小学生思想道德、安全教育、心理健康教育、法制教育、环保教育等方面的光盘或等，有计划地组织学生收看，促进学生身心健康发展。
3、以技能培训为重点，不断提高现代资源应用能力。
一要突出抓好教干队伍现代教育资源的应用及其培训，校长和业务教干要熟练掌握信息技术，经常指导、示范应用现代教育资源，每学期至少上1节应用现代教育资源的示范课。
二要加强对专兼职管理人员和任课教师的培养与培训，学习现代教育技术，充分发挥现代教育资源辅助教学的作用，不断提高教学效率。
通过会议培训、现场培训、活动培训、网络培训等形式，提高教师综合素质，进而发挥远程教育设备和资源的更大效益。
要认真进行集体培训、自学、校本研修等，融学习、研讨、实践为一体，提z小学“现代教育资源管理应用”工作计划提要：以加强管理为重点，加强现代教育资源的管理与维护。
一要完善现代教育资源固定资产登记造册工作。
“农远工程高培训质量。
三要提高教干教师的资源意识，开展“绿色学校”、“绿色班级”、“绿色办公室”等群众性的创建活动，鼓励和引导全体师生积极参与到资源管理应用中，提升全体师生的资源意识，使人人关心资源，保护资源，利用资源，自觉将现代教育资源管理应用落到实处。
三、步骤安排1、问题整改与应用落实阶段（3-5月）要结合查摆出来的问题制订好整改落实方案。
整改落实方案要明确整改落实内容、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确相关领导和部门的责任。
整改思路和措施要具体化，把解决问题和完善制度的工作要求具体化，要加强阶段检查并及时公示通报，从促进科学发展的需要出发，推行无纸化网络办公，将云平台等网络资源熟练应用于备课、上课、办公等方面，按国家课程要求正常使用仪器设备，满足教学需要。
要坚持边培训边应用，积极稳妥地推进“农远工程”、“世界大学城云平台建设工程”和“仪器更新工程”等现代教育资源的应用。
要积极开展网络教研活动，扎实推进现代教育资源应用。
要在网上交流听课实录及点评，发布学科教研工作经验交流的专题总结、推荐优秀教学、教学同步单元教学案例和评析意见、教研会议精神的综述或简报、单元或模块的评价方式和阶段测试题目、典型的教师教学计划及总结和反思、学科教学研讨报告、学科教学的指导意见等等。
利用网站和博客积极倡导教学问题的互动研讨，对提出的问题要及时回复。
认真筛选教师上传的教学素材，并推选优秀素材充实临沭县教研信息网的网站内容。
2、总结验收和巩固提高阶段（6月）本阶段将对活动进行认真总结，并选取典型案例进行集中宣传。
要通过活动发现培养一批先进个人，对使用效果好、应用能力强的个人要予以表彰奖励，将教师应用现代教育资源进行教育教学的情况作为对教师年终考核的重要内容，以推动现代教育资源的广泛应用。
四、保障措施1、提高认识，明确任务。
要以“现代教育资源管理应用”活动为契机，统一思想，明确任务，全面加强对“农远工程”和“仪器更新工程”等教育资源管理应用的指导管理力度，加强资源管理问题的整改力度，大力开展网络教科研活动，确保“现代教育资源管理应用年”活动进展顺利，取得实效。
2、加强领导，落实责任。
为切实开展好“现代教育资源管理应用年”活动，各单位要加强组织领导，由主要负责人负总责。
要制定切合实际的管理制度，既要解决当前“农远工程”和“仪器更新工程”等资源管理应用中存在的问题，推动各项教学工作有效开展，又要探索构建资源监管应用的长效机制，把资源监管应用作为一项常规工作，常抓不懈。
成立领导小组加强组织领导，落实工作责任：组长：**副组长：**成员：**3、精心组织，积极协调。
充分发挥有关职能科室的作用，把开展“现代教育资源管理应用年”活动与日常工作结合起来，加强与有关科室之间的协调。
要根据教师反映的情况，对存在问题较多的地方进行重点检查。
建立责权统一、职责分明的教育资源管理应用的长效机制。
4、加大宣传，广造舆论。
通过多种形式加大对“现代教育资源管理应用”目的、意义的宣传，引起广大教干教师的广泛重视；通过舆论宣传，对典型案例进行点评并进行规范治理，解决群众反映强烈的问题。
同时要发现和树立正面典型，进行宣传引导，加以推广，促使加强自律，带动整体提高。
建立以临沭县教育综合信息网为阵地的宣传教育网络，全方位、多层次开展宣传教育活动。
5、认真总结，巩固提高。
每季度最后一周，要对“现代教育资源管理应用”活动进行认真总结。