二年级语文暑假综合实践作业
二年级暑假实践作业
苗家学校小学部二年级2019年暑假实践作业
语文
亲爱的孩子们，面对即将到来的暑假，你们是不是激动万分，甚至还有些迫不及待？你准备怎样度过一个健康快乐的暑假？这么长的暑假你一定想珍惜时间多学些知识吧，那就请你在父母的帮助下完成下面的实践作业吧，它会使你收获到很多知识！
一、习字练习：
1、习字内容：
从二年级语文下册生字表中选字练习。
2、习字方法：
（1）每天练写4个字，每个字写3遍。
（2）书写要工整、认真。
（3）开学后进行展示。
二、读书推荐
（一）阅读内容
向大家推荐以下书籍，静下心来，走进书中，你一定会感受到阅读的乐趣！
1、《窗边的小豆豆》
2、《中外名人故事》
3、《秋天的秘密》
4、《中外神话故事》
5、《徐霞客游记》徐弘祖著
（二）阅读要求
1、从推荐的书目中选择2-3本未读的书目。
（还可以购买自己喜欢的书）
2、每天可以和爸爸或者妈妈一起阅读，享受温馨的阅读快乐。
每天的阅读时间不少于15分钟。
数学
一、我要练：
活动内容：口算
活动要求：每天3分钟20道万以内的加法和乘法口算。
书写
规范认真，计算细心正确。
（至少30天）
二、我操作：
利用学过的图形（如各种角、三角形、圆、长方形、正方形等）画一幅创意画并涂上你喜欢的色彩。
三、日记：
写5篇数学日记。
二年级语文暑假综合实践作业
二年级暑假语文作业亲爱的小朋友们：我们期待已久的暑假终于来临啦在丰富多彩的假期生活面前,请千万别忘了我们的“本职工作”——学习呀老师已经帮助你们设计了一些有益又有趣的作业;让我们比一比,看谁做得最好一、练一练字如其人,可见书法的重要性;假期里好好练铅笔的硬笔书法,每天练字两行,回校后上交5张书法纸铅笔作品;二、背一背争当背诵大王,你就可以像古人一样文质彬彬,提升自己的书卷味哦1．每天背诵一首以前没背过的古诗2．弟子规全文3．千字文选背评价标准：背诵准确、流利、有感情可得到三面红旗,；若背诵得准确、流利就得到两面红旗；基本能背出可得到一面红旗;三、写一写我们每天都生活在丰富多彩的大千世界里,见闻、收获、联想可多啦试着用稿纸写下来5篇以上；还可以整理你的优秀作文在电脑上用A4纸打印出来,配上小插图,钉成小册子,并设计精美的封面,设计一本属于自己的作文大王,那你就是作文大王的大作家了四、读一读1．必读书目：香草女巫、弟子规、木偶奇遇记、爱心树具体要求：每天由家长监督,孩子将所读书籍的内容读或背给家长听,然后由家长将孩子每天所阅读的内容进行记录、检查;将情况反馈给教师;家长可以根据以下表格进行记录;教师的检查：在学生返校时将家长的记录的表格进行小结,并设星级评价;2、选读书目：千字文安徒生童话一千零一夜上下五千年备注：恳请各位家长支持孩子的事业就是我们的终身事业,孩子的成就就是我们一生的成就让我们一起为孩子的成长尽心竭力二年级暑假语文作业亲爱的小朋友们：我们期待已久的暑假终于来临啦在丰富多彩的假期生活面前,请千万别忘了我们的“本职工作”——学习呀老师已经帮助你们设计了一些有益又有趣的作业;让我们比一比,看谁做得最好一、练一练字如其人,可见书法的重要性;假期里好好练铅笔的硬笔书法,每天练字两行,回校后上交5张书法纸铅笔作品;二、背一背争当背诵大王,你就可以像古人一样文质彬彬,提升自己的书卷味哦1．每天背诵一首以前没背过的古诗2．弟子规全文3．千字文选背评价标准：背诵准确、流利、有感情可得到三面红旗,；若背诵得准确、流利就得到两面红旗；基本能背出可得到一面红旗;三、写一写我们每天都生活在丰富多彩的大千世界里,见闻、收获、联想可多啦试着用稿纸写下来5篇以上；还可以整理你的优秀作文在电脑上用A4纸打印出来,配上小插图,钉成小册子,并设计精美的封面,设计一本属于自己的作文大王,那你就是作文大王的大作家了四、读一读1．必读书目：香草女巫、弟子规、木偶奇遇记、爱心树具体要求：每天由家长监督,孩子将所读书籍的内容读或背给家长听,然后由家长将孩子每天所阅读的内容进行记录、检查;将情况反馈给教师;家长可以根据以下表格进行记录;教师的检查：在学生返校时将家长的记录的表格进行小结,并设星级评价;2、选读书目：千字文安徒生童话一千零一夜上下五千年备注：恳请各位家长支持孩子的事业就是我们的终身事业,孩子的成就就是我们一生的成就让我们一起为孩子的成长尽心竭力。
二年级语文实践作业
二年级语文实践作业（原创版）目录1.实践作业的概述2.实践作业的内容3.实践作业的意义正文1.实践作业的概述二年级语文实践作业，顾名思义，是指在二年级语文课程中，为了提高学生的语文实践能力，培养学生的创新意识和综合素质，而设置的一项重要教学活动。
实践作业既不同于传统的书面作业，也不同于一般的阅读、背诵任务，它旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生在轻松愉快的氛围中提高语文水平。
2.实践作业的内容二年级语文实践作业的内容主要包括以下几个方面：(1) 观察与表达：要求学生观察身边的景物、人物、事物等，用准确的语言进行描述。
这样可以培养学生的观察力和表达能力。
(2) 阅读与感悟：鼓励学生阅读课外读物，通过阅读，体会作者的写作意图，感受文章的情感，并学会用文字表达自己的感悟。
(3) 口语交际：设置一些情景，让学生参与其中，进行角色扮演，培养学生的口语交际能力。
(4) 创意写作：让学生发挥想象力，进行创意写作，如编写故事、拟写对联、创作诗歌等，旨在培养学生的创新意识和综合素质。
3.实践作业的意义二年级语文实践作业具有重要的意义，主要体现在以下几个方面：(1) 提高学生的语文实践能力：通过实践作业，让学生在实践中学会运用语言，提高语文水平。
(2) 培养学生的创新意识：实践作业鼓励学生发挥想象力，进行创意写作，有助于培养学生的创新意识。
(3) 增强学生的综合素质：实践作业涵盖了观察、表达、阅读、口语交际等多个方面，有助于提高学生的综合素质。
(4) 激发学生的学习兴趣：实践作业形式多样，内容丰富，有利于激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
总之，二年级语文实践作业对于学生的学习和成长具有重要的意义。
二年级学生综合实践作业
炎炎夏日缤纷季丰富假期伴我行——二年级学生综合实践作业亲爱的小朋友们：在这炎炎夏日中，我们迎来了盼望已久的暑假。
假期里，老师希望大家要努力表现自己，科学安排作息时间，认真完成实践作业，帮父母做力所能及的家务事，过一个快乐而又充实的假期！★一、做一做1、用8开纸设计一份数学手抄报。
（可以摘抄数学概念，自编小题目，智力测试，奥赛专栏，学习心得等。
）2、在家里多干一些力所能及的家务活，学习一些新的劳动技能（如:学会洗衣服，学会做一道家常菜等）；3、多参加一些社会实践活动，为小区及邻里多做好事。
不痴迷于电脑游戏、网上聊天等不利身心健康的活动。
★二、写一写我们每天都生活在丰富多彩的大千世界里，见闻、收获、联想可多啦！试着写下来（10篇）；还可以配上插图，订成小册子，并设计精美的封面，设计一本属于自己的《作文大王》，那你就是《作文大王》的大作家了！★三、读一读有选择性的阅读有益书籍（至少读3本书）。
每天由家长监督，孩子将所读书籍的内容读给家长听，然后由家长将孩子每天所阅读的内容进行记录、检查。
将情况反馈给教师。
【附】推荐阅读书目《长袜子皮皮》、《三毛流浪记》、《奇妙的数学王国》、《森林报》、《洋葱头历险记》、《装在口袋里的爸爸》、《小老鼠皮克历险记》、《神奇校车》、《精灵鼠小弟》、《会跳舞的摇摇》。
★四、练一练1、字如其人，可见书法的重要性。
假期里好好练铅笔的硬笔书法，每天练字三行，回校后上交10张铅笔书法作品。
若要写好字，握笔要正确，还必须有良好的写字姿势。
因为只有姿势正确，才能把字写好。
2、准备一个大软面抄本，每天做五道两步混合计算题、五道笔算除法题（每3天做一次，共20次）。
望家长朋友支持配合，做好检查和督促的工作，开学带作业报到，班级内将评选优秀作业。
祝愿同学们度过一个愉快而充实的暑假！。
二年级语文暑假作业练习题及答案
二年级语文暑假作业练习题及答案二年级语文暑假作业练习题及答案以下是小编精心整理的二年级语文暑假作业练习题及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、复习课文：1、读《泉水》一课，回答问题：（1）“天然水塔”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。
）（2）根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进（山腰的水池）流过（山间的平地）流到（山坡的果园里）穿过（山谷）―― 山下（3）仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。
泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。
”2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。
）3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？）答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。
二、背诵、背写：1、背诵课本26页“我知道”：（1）雷锋出差一千里，好事做了一火车。
毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。
”（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
―――雷锋2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：（1）花要叶扶，人要人帮。
（3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。
（2）赠人玫瑰，手有余香。
（4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
（5）助人为快乐之本。
（6）助人要及时，帮人应诚心。
三、听写：雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然需要四、比较组词：议（议论）唐（唐诗）站（车站）慌（慌张）勾（勾画）抓（抓住）库（水库）义（含义）塘（池塘）占（占领）荒（荒岛）钩（钩子）爪（鸡爪）裤（裤子）符（符号）分（分别）令（口令）北（北京）结（结果）股（股票）脆（清脆）付（付钱）芬（芬芳）铃（门铃）背（背包）洁（洁白）没（没有）翠（翠绿）需（需要）迷（迷人）锋（锋利）滴（雨滴）洒（洒水）宁（宁静）瓦（瓦房）须（必须）谜（谜语）峰（山峰）摘（摘抄）酒（白酒）泞（泥泞）互（互相）然（然后）塔（宝塔）肚（肚子）扑（扑灭）拖（拖地）摸（摸黑）利（胜利）燃（燃烧）搭（搭车）杜（杜鹃）朴（朴实）托（托运）模（模样）力（力气）娇（娇气）末（期末）方（方向）夏（夏天）该（应该）京（北京）瓣（花瓣）轿（轿车）未（未来）芳（芬芳）复（复习）刻（刻苦）景（景色）辫（辫子）于（由于）落（落叶）曾（曾经）蜜（蜜蜂）恩（恩人）风（大风）宫（故宫）余（其余）洛（洛阳）蹭（磨蹭）密（亲密）思（思念）凤（凤凰）官（官府）五、多音字fènɡ（门缝）dàn （子弹）jiē（结实）jiān （房间）缝弹结间fénɡ（缝补）tán （弹琴）jié （团结）jiàn （间接）ɡēnɡ（更正）hǎo （好人） dá （一打）bēi （背书包）更好打背ɡènɡ（更加）hào （好奇）dǎ （打扫）bèi （背包）tā （踏实）zēnɡ （曾孙）mēnɡ （蒙骗）chǔ （相处）踏曾蒙ménɡ （蒙蒙细雨）处tà （脚踏实地）cénɡ （曾经）měnɡ （蒙古）chù （到处）kōnɡ（天空）yīnɡ（应该）lù （露珠）kǎ （卡车）空应露卡kònɡ（空地）yìnɡ（答应）lòu （露面）qiǎ（发卡）liǎo （了解）dā（答应）dāi （待会儿）yāo （要求）了答待要le （来了）dá （回答）dài （等待）yào （主要）tiāo （挑选）jiān （房间）dé （得到）挑间得děi （就得）tiǎo （挑战）jiàn （间接） de （飞得高）六、填空：1、填入合适的动词：（提着）瓦罐（抱着）孩子（冒着）细雨（踏着）荆棘（下起）大雨（拿出）雨衣（积累）词语（钻进）抽屉2、填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。
二年级语文实践作业
二年级语文实践作业一、汉字书写汉字书写是语文学习的基础，二年级的学生已经掌握了一定的汉字书写能力。
本次实践作业要求学生认真书写所学汉字，注意笔画顺序和书写规范，提高汉字书写的美观度和流畅度。
建议每天安排一定的时间进行汉字书写练习，加强基础训练。
二、词语积累词语积累是语文学习中不可或缺的一部分。
本次实践作业要求学生收集所学课文中的新词语，通过查字典、造句等方式理解并运用这些词语。
建议学生制作词语卡片，记录下新学的词语，定期复习巩固。
三、朗读练习朗读练习有助于提高学生的语言感知能力和口头表达能力。
本次实践作业要求学生选择一篇课文进行朗读，注意语音、语调和语速的把握，以及情感的表达。
建议学生通过录音或视频记录下自己的朗读过程，进行自我评价和改进。
四、讲故事讲故事能够培养学生的想象力和创造力，同时也能锻炼他们的口头表达能力。
本次实践作业要求学生选择一个感兴趣的故事，用自己的语言进行讲述。
建议学生尽可能生动有趣地讲述故事，可以适当加入自己的想象和创意。
五、观察日记观察日记是培养学生观察能力和写作能力的好方法。
本次实践作业要求学生选择一个感兴趣的事物进行观察，记录下观察的过程和感受。
建议学生注意观察细节，用生动的语言描述观察对象的特点和变化，并写下自己的思考和感悟。
六、古诗背诵古诗是中华文化的瑰宝，背诵古诗有助于培养学生的文学素养和审美能力。
本次实践作业要求学生选择一首自己喜欢的古诗进行背诵，并理解诗的意思和意境。
建议学生通过反复朗读和尝试背诵的方式加深记忆和理解。
七、情景表演情景表演能够培养学生的表演能力和合作精神。
本次实践作业要求学生选择一个课文片段或故事情节进行表演，通过角色扮演的方式展现情节和人物特点。
建议学生积极参与表演，与同学合作协调，共同完成表演任务。
八、写作练习写作练习是提高学生写作能力的有效途径。
本次实践作业要求学生写一篇短文或日记，记录下自己的一天或一件事情的经过和感受。
建议学生注意文笔流畅，用简洁生动的语言描述事情经过和自己的情感体验。
二年级暑假实践探究作业
二年级暑假实践探究作业
二年级暑假实践探究作业可以包括以下内容：
1. 科学实验：选择一种简单的科学实验，如水的沸腾点、物体的浮力等，并记录实验过程和结果。
可以在家里或者户外进行实验。
2. 自然观察：选择一个自然现象或者生物，如月亮的变化、观察植物的生长过程等，进行观察和记录。
可以用相机拍照或者写下观察记录。
3. 生活实践：选择一个日常生活中的问题，如如何节约水、如何分类垃圾等，提出解决方案并实际操作。
可以写下解决方案和实施过程。
4. 动手制作：选择一个手工制作的项目，如折纸、剪纸、画画等，进行动手制作，并展示自己的作品。
可以在家里或者参加手工制作班。
5. 社会调查：选择一个感兴趣的社会问题，如家乡的环境问题、交通问题等，进行调查并写下调查结果。
可以进行问卷调查或者实地观察。
通过实践探究作业，可以培养学生的实际操作能力、观察和记录能力，提高解决问题的能力和学科知识的应用能力。
同时，也可以激发学生的兴趣和好奇心，培养他们对科学的探索精神和实践能力。
二年级暑假劳动实践任务做一把扇子
二年级暑假劳动实践任务做一把扇子案例一二年级暑假的一个早上，我在姐姐的桌子上看见了一张白纸，心想正好给我做到一把纸扇。
于是，我就回答姐姐:“姐姐，这一张白纸，你要为首什么用场吗?是不是给我，让我做到一把纸扇好吗?”姐姐笑着说道:“你要做到纸扇，那就拿去做到吧!返回自己的房间，我就动手转行了纸扇来了。
开始，我指出做到纸扇非常容易。
可是，等到自己亲自动手做到，就实在困难了。
我还是硬着头皮做到下去。
可是，我做到了大半天，还是没把纸扇做到出来。
我想要自己显然是会做到纸扇了，还是求教姐姐去吧!因为姐姐做到过纸扇，而且她做到得非常漂亮。
于是，我怀著十分愿的样子去寻找姐姐。
我说什么地说道:“姐姐，姐.….“你平时说出从来不是这样吞吞吐吐的，今天怎么了?是不是会做到纸扇?”我点点头。
姐姐说道:“你把纸拿过来，我教你做。
”我就从身后拿走了那张白纸，拿着了姐姐。
姐姐把做到纸扇的步骤一步一步地告诉他我。
她让我按照她说道的方法一步—步地做到了下去。
很快，我就把纸扇作好了。
我高举自己亲手做的纸扇高声说道:“姐姐，你看我已经学会了做到纸扇了!"案例二二年级放暑假前，老师给我们布置了一项手工剪纸作业的实践活动，听到后我心花怒放，放学就立即行动。
我剪的是又大、又肥、又白的大雪人，它看起来很可爱的样子。
我先收集了桌子上的所有盖子，包括地球仪的底面。
再准备胶棒、胶带、剪刀，白色、蓝色、黑色、红色卡纸各一张。
然后准备一张黄色卡纸做为雪人的“底座”，就可以开始剪纸啦!首先，把所有的圆盖和地球仪放在桌子上，接着，再和老师给定的图片一—对比。
发现地球仪的圆太大，只能排除。
接着选出头、耳朵、肚子、扣子的圆。
然后，我再用红色卡纸剪一顶长长的帽子。
只剩下几个部位了。
眼看着就要成功了，我有一点骄傲。
最后，剪长眼睛与其它部位时，总是不像老师给定的图案那么完美，但我还在坚持。
眼睛剪了一对又一对，我真想就这样放弃了，可是转念一想:我们做事不能半路而废，我要自信起来。
暑假活动实践记录二年级内容范文
时光荏苒，暑气渐浓，伴随着烈日炎炎，我们二年级的暑假生活也拉开了序幕。
这个暑假，我们不仅享受了清凉的夏日时光，还通过丰富多彩的实践活动，增长了知识，锻炼了能力。
以下是我这个暑假的实践活动记录。
一、红色之旅，传承红色基因为了弘扬爱国主义精神，我们二年级的同学们在暑假期间参观了当地的红色教育基地。
在导游的带领下，我们参观了革命烈士纪念馆，聆听了革命先烈的英勇事迹。
通过参观和聆听，我们深刻感受到了革命先烈们为国家和人民付出的巨大牺牲，也让我们更加珍惜今天的幸福生活。
实践活动记录：1. 参观革命烈士纪念馆，了解革命历史。
2. 参观革命烈士纪念碑，向先烈们敬献鲜花。
3. 听老红军讲述革命故事，学习革命精神。
二、绿色出行，环保意识入人心为了倡导绿色出行，我们二年级的同学们开展了“低碳环保，绿色出行”活动。
我们选择步行、骑自行车等低碳方式出行，减少对环境的污染。
在活动中，我们还向身边的人宣传环保知识，呼吁大家共同保护我们的地球家园。
实践活动记录：1. 制定绿色出行计划，记录出行方式。
2. 向家人、朋友宣传环保知识，倡导绿色出行。
3. 参与社区环保活动，清理公共区域垃圾。
三、科技探索，开启智慧之门暑假期间，我们二年级的同学们还参加了科技馆的实践活动。
在科技馆里，我们参观了各种科普展览，亲自动手操作了各种科学实验，不仅学到了很多科学知识，还激发了我们对科学的兴趣。
实践活动记录：1. 参观科技馆，了解科技发展历程。
2. 参与科普展览，学习科学知识。
3. 进行科学实验，锻炼动手能力。
四、文化传承，弘扬传统文化为了传承和弘扬中华优秀传统文化，我们二年级的同学们参加了书法、国画等传统文化课程。
在老师的指导下，我们学习了书法的基本技巧，练习了国画的基本技法。
通过学习，我们不仅提高了自己的审美能力，还感受到了中华文化的博大精深。
实践活动记录：1. 参加书法课程，学习书法技巧。
2. 参加国画课程，学习国画技法。
3. 参与传统文化展览，感受文化魅力。
1_二年级下册实践性作业
（4）秒针走 1 小格是（ ）秒，走 1 大格。时针走 1 大格，分针正好走 ）秒。分针走 1 小格，秒针正好走
2.写出钟面上的时间。
评价方式 学生自评
评价项目 情感与 态度
过程与 方法
完成情况
评价内容 愿意参加这个实践活动吗？觉得自己动脑 思考了吗？ 收获到了哪些知识与方法？有没有印象比 较深刻的事？ 完成的怎么样？书写是否工整？方法是否 多样？
小组 互评
成员 1： 成员 2： 成员 3：
教师评价
自我评价
二年级实践性作业（五）
班级：
姓名：
年级
（二下） 1.选择一项自己喜欢调查的事情，想一想怎样开展调查？
类别
（调查类）
2.用喜欢的方式记录调查的数据。
评价方式 学生自评
评价项目 情感与 态度
过程与 方法
完成情况
评价内容 愿意参加这个实践活动吗？觉得自己动脑 思考了吗？ 收获到了哪些知识与方法？有没有印象比 较深刻的事？ 完成的怎么样？书写是否工整？方法是否 多样？
小组 互评
成员 1： 成员 2： 成员 3：
教师评价
自我评价
二年级实践性作业（四）
班级：
姓名：
年级
（二下）
类别
（观察实验类）
1.画一画，用自己喜欢的方式出自己发现的规律。 2.在我们的生活中有很多这样重复的现象，你能再举一些例子吗？
评价方式 学生自评
评价项目 情感与 态度
过程与 方法
完成情况
评价内容 愿意参加这个实践活动吗？觉得自己动脑 思考了吗？ 收获到了哪些知识与方法？有没有印象比 较深刻的事？ 完成的怎么样？书写是否工整？方法是否 多样？
二年级实践性作业（一）
二年级一班语文暑假作业
二一语文暑假作业亲爱的同学们经过一学期紧张而有序的学习、生活我们迎来了又一个暑假。
同学们告别二年级的同时也即将成为鑫星小学三年级的学生了。
如何让自己的暑假生活更充实更有意义呢？如何为三年级的学习做好准备？相信同学们能够认真完成以下作业：报名时必交：1、日记。
20篇写在日记本上。
要求字迹工整、格式正确、语句通顺、不要写流水账。
2、练字。
用钢笔在写话本上抄写本册生字或词语课文共20页，为三年级用钢笔打基础。
家长可根据孩子练习情况增加页数3、《暑假生活》一本，每天至少做一页半，合理安排时间。
4、熟背三年级上册的几首古诗。
（借上一届学生的书背一背）5、假期里，许多的事，让人印象深刻。
假期里，许多的快乐，让人难以忘怀。
拿起笔，把那些有趣的、快乐的、有意义的事情记录下来。
每位同学最少写5篇。
你可以在以下内容中选择，也可自己选择题目。
每篇字数100字左右，写在发下来的方格本上，注意书写格式和标点符号的使用。
例如：（1）、《今天我当家》暑假里，爸爸妈妈都上班去了，我一个人待在家里，可以做些什么呢？对了，做完作业之余，我也可以来当一回家。
打扫卫生、整理房间……请你拿起笔，写一写你是如何当家的吧！注意：重点写写你的动作和心情。
（2）、《的一天》比如：假期里，约上小伙伴一起开展快乐的假日小队活动；假期里，跟着爸爸妈妈去游览祖国的大好河山。
请你拿起笔，写一写“ 的一天”。
注意：重点写写你的收获。
（3）、《我学会了》在这两个月当中，你将如何来安排自己的暑假生活呢？是进辅导班学习文化知识；进艺术班学习特长；还是进体育俱乐部学习游泳、打篮球、踢足球等项目；或者在家里学干家务活……无论是学哪一类，肯定在学习过程中你会有新的收获，新的发现，甚至可能面临困难，有想放弃的时候。
请你把题目补充完整，将你的喜怒哀乐写下来。
(4)、《名字的故事》每个人都有自己的名字。
中国人的名字中，常常包含着长辈的希望和期盼。
有的名字，来源于古典诗词名著中；有的名字，含有中华民族的时代感；有的名字，按家族的辈分排序而起。
小学二年级语文暑假个性化作业设计
小学二年级语文暑假个性化作业
同学们：
踩着红色七月的欢乐鼓点，我们迎来了期盼已久的暑假。
为了能过一个快乐又与众不同的暑假，让我们一起来完成几种有趣的语文作业吧。
希望你们在开学时把作品带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作业哟！
一、完成《暑假作业》中语文部分的内容。
二、“乐在读书”阅读活动
多读书，养成读书习惯，能丰富自己的语言积累，拓展自己的知识面。
这既是学好语文唯一的一条捷径，也能为自己的生命奠定一种文化底蕴。
建议同学们在暑假里能多读书，读好书。
推荐书目：
《草房子》
《绿野仙踪》
《安徒生童话》
《三毛流浪记》
《木偶奇遇记》
《鲁滨逊漂流记》
《十万个为什么》
《八十天环游地球》
三、制作“读书手抄报”
1、作业内容：
以“我读书，我快乐”为主题，制作一张读书手抄报。
2、作业建议：
（1）版面要求用卡纸制作手抄报。
（2）作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强。
作品在合适的地方注明编者班级，姓名，进行适当的美化。
（3）可以几人合作完成，也可个人独立制作一份。
四、实践型作业：
1、开展了“在家争做小主人”活动，学会洗碗筷、洗自己的衣服、整理房间、洗菜、接待客人等五项技能
2、借助暑假时机和父母外出旅游，在愉悦的旅行中开阔眼界，增长见闻。
并上交一张照片。
3、做几件孝敬父母的事，表达自己对父母的感激。
胶州市六实小二年级暑假特色作业单
胶州市六实小二年级暑假特色作业单摘要：一、引言：暑假来临，胶州市六实小二年级推出特色作业单二、作业单内容概述：1.语文作业：阅读课外书籍，开展亲子阅读活动2.数学作业：探究生活中的数学问题，培养数学思维3.英语作业：学习英语歌曲，提高英语兴趣4.综合实践作业：开展家庭劳动，培养自理能力5.体育作业：坚持锻炼，增强身体素质6.美术作业：欣赏名画，培养审美情趣7.音乐作业：学习乐器，提升音乐素养三、结语：暑假作业的意义与期望，家长和学生的配合正文：暑假来临，为了让孩子们度过一个充实、有意义的假期，胶州市六实小二年级为学生量身定制了一份特色作业单。
这份作业单不仅涵盖了学科知识，还关注了学生的综合素养和兴趣爱好，旨在让学生在轻松愉快的氛围中不断提升自己。
一、语文作业：阅读课外书籍，开展亲子阅读活动语文学科方面，我们鼓励学生利用暑假时间阅读课外书籍，丰富自己的词汇量和阅读理解能力。
同时，建议家长陪伴孩子一起阅读，开展亲子阅读活动，让家长和孩子共同成长，培养孩子的阅读兴趣。
二、数学作业：探究生活中的数学问题，培养数学思维在数学方面，学生可以在家中尝试解决一些生活中的数学问题，如购物时计算价格、规划行程等。
这样的实践活动能够帮助学生将课堂所学知识与实际生活相结合，培养学生的数学思维能力。
三、英语作业：学习英语歌曲，提高英语兴趣为了提高学生们的英语兴趣，我们布置了学习英语歌曲的作业。
学生们可以通过学习英语歌曲，增强对英语语言的感知，提高英语学习的兴趣。
四、综合实践作业：开展家庭劳动，培养自理能力在综合实践方面，我们鼓励学生参与家庭劳动，如收拾房间、洗碗、扫地等。
通过这些劳动，学生可以锻炼自己的动手能力，培养独立自主的意识。
五、体育作业：坚持锻炼，增强身体素质暑假期间，学生们可以充分利用时间进行体育锻炼，如游泳、跑步、打篮球等。
坚持锻炼有助于提高学生的身体素质，增强抵抗力。
六、美术作业：欣赏名画，培养审美情趣在美术方面，我们建议学生欣赏一些经典名画，了解不同艺术流派的特点，提升自己的审美情趣。
二年级语文暑假综合实践作业完整版
二年级语文暑假综合实践作业HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】二年级语文暑假实践探究作业一、迷你世界杯（1）学生可以在家长的帮助下，根据自己的兴趣、爱好和水平自主选择搜集，也可以围绕一个主题进行搜集。
如：各国国旗、历史文化、喜爱的足球明星等等。
（2）可以手工绘制，也可以进行剪贴，注意在每处图片旁边用简洁的文字进行介绍。
作品主题鲜明,画面清晰，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
（3）版面要求用A4纸制作。
二、书法天天练1、作业内容：开学后，我们就要升入三年级，开始用钢笔写字了。
高兴吗？老师希望你们能利用假期的时间，每天练一练钢笔字，开学后把你练字的小本子拿来给大家欣赏。
比比看谁写的又多又好。
相信你一定会有很大的进步的！三、暑假学本领1、利用长长的假期，你可以根据自己的爱好兴趣，学一种“技能”，可以是家务劳动（扫地、收拾碗筷等）、也可以是特长爱好（书法、乐器等）。
2、用照片的形式记录学习的过程和最终的结果，照片最好是7寸，贴在16开的卡纸上，下面出示文字加以说明，可以说说怎样学得，也可以写写学完之后自己的感受。
四、“快乐阅读”活动可以有选择性的阅读学校推荐的书目和其他有益书籍。
二年级数学暑假实践作业一、小小制作家：我们认识和学习了和钟表有关的知识，现在是你一展身手的时候了，利用我们学过的知识，开动你的脑筋，并利用你身边的材料制作一个精美的小钟表吧！二、火眼金睛：生活中到处都有数学问题，运用数学知识就可以解决这些问题。
请你用你的慧眼发现生活中的数学问题，记录下解决问题的方法，相信你一定有一双火眼金睛。
三、心灵手巧：利用火柴棒,可以摆出数字,也可以摆出图形,还能摆出许多有趣的物体形状。
下面我们就来玩一玩、摆一摆火柴棒,看谁摆得好、摆得巧;看谁的心灵手巧。
把你摆的数字、图形粘贴出来吧。
四、有趣的七巧板：我们来利用七巧板拼成你喜欢的图案，然后给你的作品起个好听的名字，让大家一起来欣赏吧。
二年级下册语文暑假作业及参考答案
二年级下册语文暑假作业及参考答案三、比一比再组词。
(8分)使( ) 仍( ) 泼( ) 抹( ) 便( ) 扔( ) 拨( ) 末( )四、照样子写一写。
(9分)1、暖烘烘2、大大小小3、嘴巴大大的4、他的画一挂出来就有许多人来观察。
一就。
五、选词填空。
(4分)安静冷静1、爸爸每次遇到急事都显得非常( )。
2、只要老师一走到教室门口同学们就会立刻( )下来。
峰锋3、这把刀很( )利。
4、星期六我们一家三口去爬山妈妈一口气就爬到了( )顶。
六、补充词语。
(9分)灯( )闪( ) ( )面( )方焕( )一( ) ( )碧辉( ) ( )工( )匠 ( )光( )丽揠( ) ( )长 ( )株待( ) 博( ) ( )长七、填上合适的词语。
(6分)明亮的( ) 川流不息的( ) ( )的作业五颜六色的( ) ( )地寻找兴高采烈地( )八、请把诗句、名言补充完整。
(10分)1、赠人玫瑰。
2、实意能叫枯木发芽。
3、天苍苍野茫茫。
4、疑是银河落九天。
5、两个黄鹂鸣翠柳。
九、阅读短文完成问题。
(11分)读书迷赖宁的家乡四面都是崇(chónɡ)山峻岭(lǜn)但是大山没有挡住赖宁的目光。
书使他看到了许多深山里看不到的东西懂得了许多做人的道理。
“书是赖宁的第一需要。
”这是赖宁的老师对他的评价(jià)。
赖宁最喜欢的书有《大地之子——周恩来》、《世界五千年》、《李四光》、《钢铁是怎样炼成的》等。
他还订阅(yuè)了《中国少年报》等多种报刊(kān)。
每逢(fénɡ)他过生日的时候爸爸、妈妈问他要什么礼物他总是回答两个字：“要书!”只要有好书看他可以一连几个钟头坐着一动也不动。
小学三年级时赖宁便获(huò)得了四川(chuān)省红领巾读书读报比赛一等奖。
1、全文共( )自然段。
(1分)2、老师对赖宁的评价是。
(2分)3、赖宁最喜欢看的书有、、、等。
(4分)4、用“ ”画出赖宁看好书时的句子。
二年级下册语文暑假作业参考答案
二年级下册语文暑假作业参考答案二年级下册语文暑假作业参考答案2017相信有很多学生作业没写吧~不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。
接下来店铺为大家编辑整理了二年级语文暑假作业参考答案，希望对大家有所帮助。
第三页：你在生活中发现了地球有吸引力吗?1苹果熟了会下落2桌边的筷子若碰到会下落3人起跳后总会落下第五页：你还知道哪些有趣的发明?1、火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。
2、根据鹤的体态设计出了掘土机的悬臂第八页：1、草地上停着什么?草地上停着蜻蜓，还有蝴蝶，在比美。
2、对父母说说你最开心的事。
考试取得好成绩。
第11页：你有变废为宝的作品吗?1、纸制纸巾盒，可以在下面切个口，表面用喜欢的布或者纸粘一下，竖着粘在墙上，里面放上面巾纸，从切口处抽取面巾纸。
2、.纸制的大饮料盒，比如大牛奶盒、大果汁盒，外面用布粘成或者缝成小衬衫形，在衬衫口袋处切出小口，可以装硬币。
第十三页：泼水节：1961年的泼水节 2、南边像弯弯的月亮，叫日谭。
-月谭3、雷锋叔叔牺牲时，年仅32岁。
——22岁。
英国首次正式发行邮票。
——1840年。
第十七页：一年四季不同景色的诗句。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头(夏天) 荷尽已无擎雨盖(秋天)柴门闻犬吠——冬季竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知。
春季春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
有谁知道哪些动物的汗藏在哪里1.大象靠耳朵, 2.兔子也靠耳朵,3.狗的汗腺在舌头上,4.猫的分泌腺很少,但是它可以从身体表面将热辐射出去5.牛通过汗腺排汗，汗腺分布在鼻子，脚趾间;6.狐狸靠耳朵,7.禽类基本不排汗, 8.猪是全身的猪毛孔, 9.狼和狗一样是靠舌头,22页：56个民族的服饰习俗：回族人普遍吃牛、羊、驼，不吃马、驴、骡、猪、狗肉，不吃动物血液和自死动物。
藏族人身穿长袖短褂，外套宽肥的长袍，右襟系带，脚穿牛皮长靴。
苗族：男子一般都穿对襟或左大襟的短衣，下穿长裤，系大腰带，头缠青色长巾。
最新二年级暑假综合实践作业
二（2）班语文暑假实践探究作业
各位同学：
快乐的暑假到了！同学们在度过快乐、开心的暑假时，可别忘了咱们的暑假作业哦！当然，假期里，最重要的是自己的安全。
最后祝你们有一个快乐、充实的假期生活。
作业名称要求完成情况
（家长评价）
写字1、练字帖（学校发的）要认真书写，注意占格噢（不能集中于一天或两天写）！
2、每天一课生字，每个一排（要求写日期，课题。
写生字表一，再写生字表二）。
3、古诗有扣分的每天四首古诗抄一遍。
作文1、《我的收获》（说说这个学期都有哪些收获。
）
2、《快乐的暑假》（暑假里发生了那些快乐的事，快给我
们讲讲吧）
3、《有意义的暑假》（暑假期间你都学会了什么？）
4、《我是家务小能手》（说说你都帮爸爸妈妈做了难些家务）
5、《旅游》（你都去哪里玩了？介绍一下吧！）
6、《夏天里的发现》（夏天有哪些美景呢？看谁写得最美。
）
7、《快乐的一家》（介绍一下你的家人，可以写写家人的外貌、性格。
）
8、9、《读书笔记》两篇。
（你读了那些书？给我们介绍一下
故事内容，然后再写写你读过之后的感受。
）
读书1、读4本课外书，要以文字书为主，卡通书不能算哦。
2、读过之后给家长讲讲其中的故事。
3、完成“课外书阅读记录表”
老师推荐的书：（家长也可补充选择）《寓言故事》《安徒生童话》、《格林童话》《小故事，大道理》等。
劳动运动1、每天帮爸爸妈妈做家务：扫地、擦桌子、洗碗等。
2、每天要做运动，运动项目自己定。
课外阅读记录表
读书时间书名故事内容完成情况（家长评价）。
最新二年级下册语文暑假作业答案（2022）
最新二年级下册语文暑假作业答案(2022)暑假到了，那么一定要按时的完成好暑假作业哦!因为这是大家必须要完成的作业，下面给小学生暑假学习计划大家分享关于最新二年级下册语文暑假作业答案2022，欢迎阅读!二年级下册语文暑假作业答案P11三、三长两短、东张西望、锦上添花P14我们班上的李佳同学经常给同学讲题目。
我们学校的老师总是耐心的帮助我们解决各种学习问题。
我们家里的兄弟姐妹都会主动的教邻居的小弟弟妹妹做作业。
公共场所我们会有很多的人主动给老人让座。
P15一、圭、炎，二，朋，从，册品，磊，垚，森三、1、花要叶扶，人要人帮2、赠人玫瑰，手有余香3、帮助别人的人，也会得到别人的帮助4、诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽P161、狼藉lángjí形容乱七八糟。
残羹剩饭吃剩的饭菜，比喻别人取用后剩下的一点儿东西2、因为他这样可以让乞丐觉得他是吃过了，不想吃的，乞丐可以理所当然的吃掉，而不是简单的施舍给他的，便于乞丐接受。
带春的四字词语：笔底春风白雪阳春春冰虎尾长春不老寸草春晖春蚕到死丝方尽春风得意春风风人春风和气春风化雨春风满面春风夏雨春风一度春风野火P18西瓜的描写1、西瓜圆滚滚、胖乎乎的，像个花皮球。
西瓜的最上面是一条卷卷的瓜藤就像是小猪屁股一摇一摆的小尾巴，好玩儿极了。
西瓜有大也有小的，大的比篮球还大，抱在手上沉甸甸的;小的只须小皮球那么小，小巧玲珑，丝毫不比大西瓜逊色。
西瓜的瓜皮是由一条条墨绿色的弯弯曲曲的条子和翠绿的底色组成的，就像披了一件绿莹莹的外衣，摸上去滑溜溜的。
2、“大大的，圆圆的，身披黑绿袍子，吃进嘴的是红的，吐出来的是黑的。
”请打一水果。
兄弟们，你们晓得是什么吗?对了，是我最喜爱吃的大西瓜。
西瓜长得圆圆的，外皮是绿色的，瓜瓤儿是红的，吃起来又甜又香，可口极了!真是果中之佳品。
西瓜成长在土地上，先是长出几片嫩嫩的小叶子，而后长出长长的蔓子。
接着开出了朵朵小花，经过蜜蜂辛苦的传花授粉才可以结出小小的西瓜。
二年级暑假实践作业
二年级暑假实践作业活动主题：阅读悦美缤纷暑假班级：__________姓名：__________暑假综合实践活动作业暑假寄语：海子曾说：“要有最朴素的生活和最远的梦想，即使明天天寒地冻，山高水远，路远马亡。
”孩子们，首先祝贺你们顺利地完成了两年级的学习任务！教室里的琅琅书声，操场上的欢声笑语，校园的爱心义卖，为你们的幸福童年又增添了许多美好的回忆！老师相信，无论你在过去的两年里收获多少，都是你勤奋学习，积极进取的结果，当然，与家长的细微关怀分不开的。
亲爱的同学们,衷心地希望你们在热情奔放的暑假里，能够科学安排自己的作息时间，做更多有意义的事情，过一个快乐又充实的假期，为此，向你们提出如下建议：★假期开始时，与家长一起科学地安排学习和休闲的时间，认真完成老师布置的作业；积极参加公益活动、社区服务活动，从小在心灵深处播下爱的种子；多参加科技、文体活动，利用假期加强体育锻炼和学习科技知识，不断增强体质和扩大知识面；同时做一些力所能及的家务，减轻家长负担，也让自己学会承担家庭责任。
一个人在家时一定要注意用电、用气的安全，要注意不要随意开门，要学会保护自己。
★每天看新闻半小时，了解国内外大事，与家长交流，提高自己分析问题的能力及辨别是非的能力。
★每天认真完成各科作业。
同时，让读书成为一种生活方式。
亲爱的宝贝们，这个暑假让我们开启一场美妙的读书之旅吧！这个假期老师推荐你们读一读下面的书籍。
也别忘记将你每天读书的样子分享在群里哦！必读书目《尼尔斯骑鹅旅行记》《草房子》《狼王梦》三本，我会随时在群里举行读书分享，大家踊跃参与；选读书目《了不起的狐狸爸爸》、《我的野生动物朋友》、《妹妹的红雨鞋》、《装在口袋里的爸爸》系列读物、任溶溶系列读物（包括《没头脑和不高兴》、《青蛙国王》、《躲猫猫大王》、《夏洛的网》、《帽子的秘密》、等）(阅读过这些书的同学要求重复读。
认真阅读书中内容，不是走马观花，最好能圈圈画画，读读记记，记录自己的阅读感受。
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二年级语文暑假综合实
践作业
This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.
二年级语文暑假实践探究作业
一、迷你世界杯
（1）学生可以在家长的帮助下，根据自己的兴趣、爱好和水平自主选择搜集，也可以围绕一个主题进行搜集。
如：各国国旗、历史文化、喜爱的足球明星等等。
（2）可以手工绘制，也可以进行剪贴，注意在每处图片旁边用简洁的文字进行介绍。
作品主题鲜明,画面清晰，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
（3）版面要求用A4纸制作。
二、书法天天练
1、作业内容：
开学后，我们就要升入三年级，开始用钢笔写字了。
高兴吗？老师希望你们能利用假期的时间，每天练一练钢笔字，开学后把你练字的小本子拿来给大家欣赏。
比比看谁写的又多又好。
相信你一定会有很大的进步的！
三、暑假学本领
1、利用长长的假期，你可以根据自己的爱好兴趣，学一种“技能”，可以是家务劳动（扫地、收拾碗筷等）、也可以是特长爱好（书法、乐器等）。
2、用照片的形式记录学习的过程和最终的结果，照片最好是7寸，贴在16开的卡纸上，下面出示文字加以说明，可以说说怎样学得，也可以写写学完之后自己的感受。
四、“快乐阅读”活动
可以有选择性的阅读学校推荐的书目和其他有益书籍。
二年级数学暑假实践作业
一、小小制作家：我们认识和学习了和钟表有关的知识，现在是你一展身手的时候了，利用我们学过的知识，开动你的脑筋，并利用你身边的材料制作一个精美的小钟表吧！
二、火眼金睛：生活中到处都有数学问题，运用数学知识就可以解决这些问题。
请你用你的慧眼发现生活中的数学问题，记录下解决问题的方法，相信你一定有一双火眼金睛。
三、心灵手巧：利用火柴棒,可以摆出数字,也可以摆出图形,还能摆出许多有趣的物体形状。
下面我们就来玩一玩、摆一摆火柴棒,看谁摆得好、摆得巧;看谁的心灵手巧。
把你摆的数字、图形粘贴出来吧。
四、有趣的七巧板：我们来利用七巧板拼成你喜欢的图案，然后给你的作品起个好听的名字，让大家一起来欣赏吧。
五、体验一分钟：
1分钟做些什么？
从1开始数数，看能数到几？
看人的脉搏1分钟能跳几下？
1分钟能做几道口算题
1分钟能写几个字？
1分钟能跳几下绳？
当你遇到困难的时候，你的老师，你的同学，你的家长都会愿意帮助你的！相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜！
附作业要求：
1、同学们要把实践作业内容都记录下来，可以用：（1）Word文档的形式。
（2）视频的形式。
（3）拍成照片粘在纸上并加上说明与点评等。
2、作业本设置、格式设计等各班级可自行要求，但是本班一定要统一。
3、字迹整洁，书写美观、漂亮，可适当装饰。
4、作业可装订成册，要有封皮、标题。
祝愿大家暑假愉快！。