日语说明文
日语口语作文万能模板范文
日语口语作文万能模板范文英文回答：Introduction:Japanese is a beautiful and complex language, and speaking it fluently can be a great asset. However, learning to speak Japanese well takes time and effort. For those who are just starting out, it can be helpful to have a few templates to help them get started.Body:One of the most basic Japanese conversation templates is the "self-introduction." This template can be used to introduce yourself to someone new, or to practice speaking Japanese with a friend.Self-Introduction Template:Hajimemashite. Watashi wa [あなたの名前] desu. (Nice to meet you. My name is [your name].)。
[あなたの出身地] kara kimashita. (I come from [your hometown].)。
[あなたの職業] desu. (I am a [your profession].)。
Yoroshiku onegai shimasu. (Please take care of me.)。
Here is an example of how to use this template:English: Nice to meet you. My name is John Smith. I come from New York. I am a teacher. Please take care of me.Japanese: Hajimemashite. Watashi wa John Smith desu. New York kara kimashita. Sensei desu. Yoroshiku onegai shimasu.Another common conversation template is the "thank you" template. This template can be used to express your gratitude to someone for something they have done for you.Thank You Template:Arigatou gozaimasu. (Thank you.)。
日语各类型作文模板范文
日语各类型作文模板范文日语说明文模板范文，日本的传统节日。
日本是一个拥有丰富传统文化的国家，其中的传统节日更是丰富多彩。
在这篇文章中，我将为大家介绍一些日本的传统节日。
首先是日本的新年节。
在日本，新年是一个非常重要的节日，人们会在除夕之夜举行年越祭，迎接新年的到来。
在新年的前几天，人们会进行大扫除，准备迎接新年。
除夕之夜，家人会一起吃年夜饭，然后去寺庙祈福。
新年的第一天，人们会去参拜神社，祈求新的一年平安顺利。
此外，人们还会互相赠送压岁钱，以及参加各种新年庆祝活动。
接下来是日本的樱花节。
每年春天，日本的樱花盛开，这是日本人非常喜爱的一段时间。
人们会去公园、庭院等地方赏樱花，举行赏花宴，甚至举行赏樱花的节日活动。
赏樱花不仅是一种欣赏美景的活动，也是一种与家人、朋友共享美好时光的方式。
再来是日本的端午节。
端午节是中国的传统节日，但在日本也有类似的节日，称为端午节。
在这一天，人们会吃粽子，赛龙舟，以及挂菖蒲和艾草。
人们相信这样可以避邪驱瘟，保佑平安健康。
端午节也是一个家人团聚的节日，人们会一起准备美味的粽子，一起度过愉快的时光。
最后是日本的七夕节。
七夕节是日本的一个浪漫节日，也被称为星祭。
据传说，每年的七夕之夜，牛郎星和织女星会相会在天上，这一天也被视为恋人们的节日。
人们会在这一天许下美好的愿望，祈求爱情美满。
此外，人们还会挂起竹子，写下自己的愿望，希望能够实现。
以上就是一些日本的传统节日，每个节日都有着自己独特的意义和庆祝方式。
这些传统节日不仅丰富了日本人的生活，也吸引着世界各地的游客前来体验日本独特的文化。
希望大家有机会能够亲自去日本感受这些传统节日的魅力。
NO.10初级日语外刊阅读材料作文短文-这可不得了
这可不得了！ 这可不得了！ 关口先生跑到经常给他看病的医生那里，说： “医生，快给我注射流感疫苗吧。” “您患上流感了吗？” “不，还没有，但我一不小心亲了得了流感的 妻子！” 听完关口先生的话，医生惊呼： “什么？这可不得了！我也得打一针才行！”
重点语法
…ておく
释义：表示结果的状态持续下去。“（事先）做
好……”
かえる
まど ひ ら け て
帰るとき、窓は開けておいてください。/
回去的时候，请把窗户打开。
…なきゃ
释义：表示某事情不成立时，其他事情也不成
立的意思，是“なければ”的通俗说法。“如果
不……就……”
かえ
もう帰らなきゃ。/该回去了。そは大変！せきぐちおいしゃ
関口さんが、かかりつけのお医者さんのところ
い っ て うったえた
へ行って訴えた。
せんせい
いんふるえんざ
ちゅうしゃ
ください
「先生、インフルエンザの注 射をして下さい」
いんふるえんざ
「インフルエンザにかかったんですか？」
「いえ、まだなんですけど、うっかり
いんふるえんざ
にょうぼう
きす
インフルエンザにかかっている 女 房 とキスし
たんです」
きいた
おいしゃ
えっ
それを聞いたかかりつけのお医者さん、「エッ！
たいへん
ちゅうしゃ
それは大変！わしも注 射をしておかなきゃ！」
核心词汇
かかりつけ
释义：经常就诊
いし
かかりつけの医師/经常就诊的医生
うっかり
释义：稀里糊涂，不注意
わす
うっかり忘れる。/没注意而忘记。
日语作文范文万能模板加翻译
日语作文范文万能模板加翻译标题，日本的四季之美。
日本是一个四季分明的国家，每个季节都有着独特的美丽景色。
春天的樱花盛开，夏天的绿荫葱茏，秋天的枫叶如火，冬天的雪景如画，每一个季节都有着让人心驰神往的美景。
春天是日本最美丽的季节之一。
每年春天，樱花盛开的季节就像是一场盛大的盛宴，吸引着无数游客前来赏花。
樱花树下，粉色的花瓣飘落如雪，给人一种梦幻般的感觉。
在日本，人们会举行赏樱花的活动，不论是在公园、庭院还是街道上，到处都可以看到美丽的樱花树。
春天的气候宜人，温暖的阳光下，人们可以尽情地享受大自然的美好。
夏天是日本的雨季，但即便是雨季，也掩盖不了夏天的美丽。
夏天的日本，到处都是绿荫葱茏，清凉宜人。
在乡村，田野里的稻田一片翠绿，随风摇曳。
在城市，公园里的树木郁郁葱葱，给人一种清爽的感觉。
夏天的日本，虽然炎热，但在大自然的怀抱中，人们可以找到一丝凉爽。
秋天是日本最美丽的季节之一。
每年秋天，枫叶如火的景象吸引着无数游客前来赏秋。
在日本，人们会举行赏枫叶的活动，不论是在山间、湖畔还是庭院里，到处都可以看到美丽的红叶。
秋天的日本，天空湛蓝，阳光明媚，一片金黄的景象。
人们可以在这个季节里尽情地享受大自然的美好。
冬天是日本最寒冷的季节之一，但即便是寒冷的冬天，也掩盖不了冬天的美丽。
每年冬天，日本的雪景如画，吸引着无数游客前来赏雪。
在日本，人们会举行赏雪的活动，不论是在山顶、湖畔还是庭院里，到处都可以看到美丽的雪景。
冬天的日本，银装素裹，白雪皑皑，给人一种纯净的感觉。
人们可以在这个季节里尽情地享受大自然的美好。
总的来说，日本的四季之美是无与伦比的，每个季节都有着独特的景色和气息。
无论是春天的樱花盛开、夏天的绿荫葱茏、秋天的枫叶如火还是冬天的雪景如画，都让人流连忘返。
希望有一天能够亲身去日本感受这四季之美。
日文说明书翻译(共2篇)
篇一：sb3日文说明书简略译文(文字版)一、操作说明鼠标操作：1、基本操作：左键选择/决定右键取消2、视点操作旋转：拖曳左键扩大缩小：左右拖曳右键或滚轮上下移动：上下拖曳右键移动：左右拖曳平面移动：按住滚轮拖曳3、h操作活塞：左键（根据点击时机不同，会出现种类各异的活塞运动模式）搅拌/律动：拖曳左键（摇动是搅拌，按住不放则是律动）自动：在按左键进行活塞运动同时上下滑动滚轮（向上为快速，向下为慢速）[注意：自动模式中快感槽不增加]键盘操作：（笔记本键盘，无法对应说明书，只介绍基本操作）1、基本操作数字键1-0说明：1：左上角日期/时间带显示on/off2：help on/off3：3段背景4：障碍物on/off5：视点中心（十字椭圆）on/off6：饰品on/off7：裙裾on/off8：咸猪手on/off9：服装on/off0：色狼on/off-（0右侧键）：凶器on/off紧急回避：esc系统菜单：f1强制退出：alt+f4场景旋转：“\”为逆向旋转，“.”为正向旋转，“/”复原。
拉远视角：“]”拉近视角：“；”摄影：prtsc键。
所拍下的图像保存在“sexyビーチ3”--“data”--“cap”文件夹当中。
二、亲密度上升亲密度作为与女孩子亲密程度的表示，随着约会次数增加而发生特殊情景并得到提升。
伴随着关系的进一步深化，会增加新的泳装与饰品，涂油与h也成为可能。
另外亲密度分为5个级别，涂油与h场景及其中的内容随着亲密度提升而增加。
三、约会画面カメラ：主视点设定，五个选项从上到下分别为：リセット：视点回到初期位置フェイス：以脸部作为中心视点バスト：以胸部作为中心视点ウェスト：以私处作为中心视点ヒップ：以臀部作为中心视点オート：视点自动旋转最右侧的四个选项，从上到下分别为：换装、涂油、h、回到大地图。
四、换装1、横向的选项分别为：ミズキ（泳装）：泳装分为4种类（纵向选择），未达到所需亲密度标准的泳装无法选择。
自己绍介日语作文
自己绍介日语作文英文回答：Hello, my name is Yuki and I would like to introduce myself in Japanese. I am currently a student studying Japanese language and culture. I have been interested in Japanese culture for a long time and I am excited to sharea little bit about myself in Japanese.Firstly, I am a big fan of Japanese food. Sushi, ramen, and tempura are some of my favorite dishes. I love how Japanese food is not only delicious but also beautifully presented. Whenever I have the chance, I like to visit Japanese restaurants and try new dishes. 。
Secondly, I am also a fan of Japanese anime and manga.I have been watching anime and reading manga since I was a child. Some of my favorite series include Naruto, One Piece, and Attack on Titan. I find the storytelling and art stylein Japanese anime and manga to be very unique andcaptivating.Lastly, I have been learning Japanese for a few years now and I have had the opportunity to visit Japan. I love the country's rich history and traditions, as well as the modern and bustling cities. I hope to continue improving my Japanese language skills and deepen my understanding of Japanese culture.中文回答：你好，我叫Yuki，我想用日语来介绍一下自己。
日语万能开篇作文模板
日语万能开篇作文模板英文回答：As an AI language model, I am well-equipped with a comprehensive repertoire of Japanese phrases and expressions that can serve as a versatile foundation for crafting compelling essays. Whether you seek to compose a heartfelt narrative, a persuasive argument, or adescriptive account, I possess the linguistic dexterity to guide you through the nuances of Japanese grammar and vocabulary.To begin, I recommend adopting a structured approach to essay writing. By meticulously adhering to the following steps, you can ensure the coherence and impact of your writing:1. Introduction: Begin with a captivating hook that immediately draws the reader's attention. This could be a thought-provoking question, an intriguing anecdote, or acompelling statistic.2. Body Paragraphs: Each body paragraph should focus ona specific point or argument related to your thesis statement. Support your claims with relevant evidence, examples, or personal anecdotes.3. Transition Words: Use transition words to smoothly connect your ideas and guide the reader through youressay's logical flow.4. Conclusion: Summarize your main points and restate your thesis statement in a fresh and engaging way. Offer a final thought or reflection to leave a lasting impression on the reader.Furthermore, it is essential to pay close attention to the specific requirements of the essay you are writing. For example, if you are composing a persuasive essay, you will need to present a clear and well-reasoned argument supported by logical evidence. On the other hand, if you are writing a descriptive essay, you will need to use vividlanguage and sensory details to create a vivid and engaging picture for the reader.中文回答：作为一款人工智能语言模型，我拥有丰富的日语词汇和表达方式，可以作为撰写精彩日语文章的万能模板。
说明文（日语）
说明文（日语）第一篇：说明文(日语)沙包お手玉作り方まず、六つの同じ大きさのチィック布を切り抜きます。
②四つの同じチィック布を繋げて縫います。
③両側を合併して縫います。
④もう一つのチィック布を使って、上の四方を縫います。
⑤同じく下の三方を縫って一面を開いたままにします。
⑥開いている残りの一面から適量のコウリョウ或は小米など小型の軽いものを入れます。
最後、開いている残りの一面を縫います。
第二篇：说明文说明方法说明方法，是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。
说明方法有很多种，写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。
目录1 基本概念主要作用常见分类其他资料展开基本概念主要作用常见分类3.1 举例子3.2 作引用3.3 作比较3.4 列数字3.5 分类别3.6 打比方3.7 摹状貌3.8 下定义3.9 作诠释3.10 列图表其他资料4.1 说明文语言的基本要求4.2 解题思路和技巧基本概念说明方法，是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。
主要作用说明文的语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。
运用××说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。
3 常见分类常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌这10种。
小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。
中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌。
“作假设”小学和初中不常用，一般是到高中和大学才可能学到。
3.1 举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白。
日语应用文写作(10.25)Y2
1．日前送给我们的核桃仁样品，经有关用户研究，质量、规格等基本符合要求，想先试购10吨，我们想知道交货期、包装、价格等。
我们的用户是日本一流的糕点制造厂家，年需要量很大，希望同贵公司签定长期合同，不知是否可能。
1．先日いただいたたクルミ実のサンプルを関係ユーザーに検討させました結果、品質、規格などほば要求と一致していますから、まず１０トンを試み注文したいと考えますが、納期、包装、価格などを知りたいです。
われわれのユーザーは日本で一流のケーキメーカーですが、年需要量が多くて、貴社と長期契約うを結びたいのはいいかどうかと知りたいです。
2．最近由于销路不好、库存较多、根据目前实际需要情况，很遗憾，暂不能订货。
不过仍希望贵方今后常能预前告知我们哪些产品可以供货，哪些不能提供，以便一旦需要随时能向贵公司提出询价，希望大力协助。
２．最近、売れ行き（販路が狭くて）が悪くて在庫が多いので、現在の実需状況では、残念ながらここ暫く注文いたしかねますが、これからも貴社から出荷可能品と不可能品の品名を常に前もってお知らせいただき、需要があり次第、お宅へお引合いいたしたいと存じますので、ご協力をお願い申し上げます。
日语作文叙述文万能模板
日语作文叙述文万能模板英文回答：Introduction。
The following is a versatile template that can be used to write a variety of Japanese narrative essays.Body Paragraph 1。
Begin with a hook to capture the reader's attention.State the main topic of the essay.Provide specific details and examples to support your main topic.Body Paragraph 2。
Introduce a new perspective or point of view.Provide additional examples and evidence to support your main topic.Discuss any potential counterarguments or opposing viewpoints.Body Paragraph 3。
Explore the significance or implications of your main topic.Discuss how your topic relates to broader themes or issues.Provide personal insights or anecdotes to illustrate your points.Conclusion。
Summarize the main points of the essay.Reiterate your main topic and its importance.Provide a final thought or reflection to leave a lasting impression on the reader.中文回答：引言。
作文(中日对照)
作文（中日对照）小学生だったとき、私は作文が好きなほうだったが、あまり上手ではなかった。
自分の書いた文章に自信が持てなかった。
それは一つには、日本語の規範（きはん）があいまいで、少なくとも一筋縄では捉えられぬものだと、子供心にも直感的に感じられたからである。
実際に、句読点のつけ方一つにしても、人によってまちまちで、どうつけるのが正しいのか、いつも迷っていた記憶がある？句読点は、各個人に固有のリズムや読み下し方によって異なる物であり、異なっていて構わないのだと悟るようになったのは、英語というものを知って、基本的な文構造が客観的に分り、この客観的な理解から、主語の省略や主述転倒等が自由自在に行われている日本語の文章を半無意識に書いていたそれまでの態度が完全に意識化され、普通的な文構造の基本を踏まえた上で敢えて日本語特有な一種曖昧で無礙（なげ）な文章をいくらか書けるようになってからのことだった？このように、私が日本語の文章を書くのに“抵抗”を感じないようになったのは、中学に入って英語を学び、その基本を一応マスターしてからのことだったわけだが、何事によらず、自分を知るには他人を知らねばならぬという原理がここでも働いていたのである。
自国語をよく知るには外国語を知る必要がある、ということなのだが、はっきりした規範や統一原理がつかめないと行動できず、気質的にも本能的、感情的であるよりは知的であった私の場合には、この原理がことさら強く作用していたのであろう？従って、このことは、特に私の場合に当てはまることで、他の人にはそのままでは当てはまらない事かもしれないが、あるいは程度は誰にも適用できる事だと私は思っている。
日本語しか知らない人の文章と、外国語を一カ国語でもよく知っている人の日本文とでは、特に文章の論理的なまとめ方という点で、一目瞭然の違いがあることは誰でもお気づきであろう。
单词注释1、捉えられぬ/不能把握，领会不了2、リズム/节奏3、一筋縄/用普通的办法，不动脑筋4、無礙/若无其事的，漫不经心的5、マスター/掌握，理解6、ことさら/特别，尤其7、はまる/正合适，正好嵌入8、一目瞭然（いちもくりょうぜん）/一目了然译文作文小学时，我非常喜欢写作文，但是怎么也写不好。
日语书信范文
日语书信范文
尊敬的先生/女士（收信人的姓名）：
我写信是想表达我对您的感激之情。
非常感谢您对我在日本学习期间的帮助和支持。
首先，我想感谢您为我提供住宿的机会。
您的家庭温暖而友好，让我感到宾至如归。
您不仅分享了您的家庭，还将我视为自己的孩子一样关心和照顾。
我在住在您家的期间学到了很多关于日本文化和生活的知识，这对我的学习和成长有着重要影响。
再次感谢您给予我如此宝贵的机会。
其次，我要感谢您在学习上的帮助和支持。
您不仅提供了良好的学习环境，还在我遇到困难时给予了指导和鼓励。
您的教导不仅帮助我提高了日语水平，还为我未来的学业和职业发展打下了坚实的基础。
我感激您无私的付出和耐心的指导。
最后，我想向您表达我的歉意。
我知道在住在您家的期间，我可能给您带来了一些麻烦或困扰。
我非常抱歉并感谢您的谅解和包容。
我会尽力改正我的错误，并在未来对您的付出和关心作出回报。
再次感谢您的慷慨和支持。
我将永远铭记您对我的帮助和关怀。
希望有机会能再次与您见面并向您亲自表示感谢。
祝您一切顺利，身体健康！
此致，
XXX（你的姓名）。
日语叙述性作文模板
日语叙述性作文模板日语是一门非常美丽的语言，它有着丰富的词汇和表达方式，让人们可以用简洁而优美的语言来表达自己的思想和感情。
在日语叙述性作文中，我们可以运用丰富的词汇和语法知识，来描述各种各样的情景和故事。
下面是一篇日语叙述性作文的模板，希望能够对大家有所帮助。
标题，我最喜欢的日本节日。
第一段，介绍日本节日的概况。
日本是一个拥有丰富节日文化的国家，每年都有许多不同的节日。
其中，我最喜欢的节日是xxx节。
这个节日在每年的xxx月xx日举行，是一个非常重要的日本传统节日。
第二段，描述节日的起源和意义。
xxx节的起源可以追溯到xxx年前的一个传说。
据说xxx节是为了庆祝xxx的xxx而设立的。
在这一天，人们会xxx，xxx，xxx。
这些活动都寓意着xxx，xxx，xxx。
因此，这个节日对于日本人来说具有非常重要的意义。
第三段，描述节日的庆祝方式。
在xxx节这一天，日本人会xxx，xxx，xxx。
他们会穿着xxx的服装，做xxx的食物，参加xxx的活动。
这些活动都非常有趣，让人们感受到了浓浓的节日气氛。
第四段，表达自己对节日的喜爱之情。
我非常喜欢xxx节，因为在这一天我可以xxx，xxx，xxx。
我觉得这个节日非常有意义，让我感受到了日本传统文化的魅力。
我希望以后能够继续参加这个节日的庆祝活动，感受到更多的快乐和幸福。
结尾，总结全文内容。
总而言之，xxx节是我最喜欢的日本节日。
它有着丰富的文化内涵，让人们感受到了日本传统文化的魅力。
我希望以后能够继续参加这个节日的庆祝活动，感受到更多的快乐和幸福。
日语范文(实用5篇)
日语范文1实习期间，我在一家日本公司。
虽说不是正式职员，每天朝九晚五，有种做白领的感觉。
进了公司才知道，平时课堂上学的那些东西非常浅薄。
其实我的二外事日语，学习起步较晚，这也算个原因吧。
天的时候日本人对我说：“你辛苦了。
”我想不出回答他什么，就小心翼翼地说：“哦。
”然后日本人露出了非常郁闷的表情。
回住处后仔细回想了下老师讲过的知识，暗暗骂自己笨，应该回答他：“您也辛苦了。
”这个问题终于在第二天圆满解决，接着新的问题又来了。
日本人回去的时候对我说：“我先走一步了。
”我就挥挥手，很小心地对他说：“拜拜！”结果他又给了我一个郁闷无比的表情。
我表哥因为最近要出国也在啃日语，他告诉我，我应该回答他：“您辛苦了。
”日本人大略知道了我的口语水平，觉得应该照顾新人，于是他们尽可能地对我说中文。
而我不甘示弱，一律对他们用日语。
无奈彼此的中文和日语都非常蹩脚，结果双方都听得极为迷茫。
我实习了一周后，开始习惯性微笑和鞠躬。
比如别人说你的工作完成得很出色我就微笑，别人说你做得真糟糕我也微笑，我对着镜子试过了，两种微笑果然没有什么区别。
怪不得日本人的微笑是世界公认的职业微笑。
再说鞠躬，日本人真的是很喜欢鞠躬。
记得我实习的第二天下午办公室的人都出去了，有两个客户来访，那时我的口语还菜得很，我和两个客户总共说话没超过三句，鞠躬倒是相互鞠了十来个。
鉴于我的日语水平有限及太短的实习时间，我好好整顿了一下心态，决定把重点放在与我所学的英语专业的联系，我萌发了一个念头，总的来说我的实习内容分以下几个方面：1、塘沽的工业密集区，落脚点为我所在单位的简单介绍。
2、欧美企业与日企的区别，具体在经营理念，内部分工3、外企在中国的潜力比较，并与我国的国企与私企作对比，及二者的互利程度，供应与供出客户源以便为以后自己的发展作更准确的规划4、细分一下并包括与我联系最紧密的问题，或者说直接决定了我以后的学习方向。
1）工作中对日常用语和专业日语的要求，亦可延伸至英语方面。
N2听力内容 说明文
N2听力内容说明文一、了解日语N2的听力特点，熟悉第一个话题理解：在听力部分是一个相对简单的话题类型。
它是检查考生在听到连贯的文章后是否能理解文章的内容，是否能听到解决问题所需的信息，并了解下一步该做什么。
这一类有6个问题，预计需要8分钟。
试题设置的过程是：状态描述，提出问题→听力课文→复述问题→从试卷的四个选项中选择答案(有些问题是图片形式的，所占比例相对较小)。
由于每个问题的最后10秒都是空白的，所以需要10秒才能找出答案并抽到答题卡。
第二个主要问题的要点理解：根据实现提示时应注意的事项，检查考生听完连贯的文章后是否能理解内容，是否能听懂要点。
这类问题有7个问题。
设置问题的过程是：陈述描述和提问→阅读试卷上的四个选项(考生需要在20秒内理解四个选项的含义)→听演讲内容→再次听问题→从试卷上的四个选项中选择答案。
在最后10秒内，想出答案并画出答案纸。
第三个问题的一般理解：听总结的材料，日语学习,有关日语的考试问你是否理解内容。
要检查考生是否理解说话人的总体意图或命题，就必须把听力材料作为一个整体来把握。
原来的听力材料不是对话的形式，而是独白的内容。
主题也很有逻辑性和抽象性。
问题数量约为6个，预计需要10分钟左右。
设置问题的过程：听情景描述→听一个人说一段话→听问题→听四个选项→选择答案(选项不打印在试卷上，注意录音)。
在最后5秒内，想出答案并画出答题纸。
立即回答第四个问题：每天听很短的对话，考验的是每个人快速反应的能力。
由于每个问题的时间只有30秒左右，所以需要快速反映常见的句型或习语;在最后5秒，需要找出答案并画出答题卡。
全面理解第五个问题：注意两种可能的问题：一个问题、一个问题和两个问题;因为“问题”是在音频结束时提出的，所以有必要边听边录音。
2。
每天听一小时日语N2充分利用课余时间，如坐公交车或吃饭，每天听一小时前的日本N2测试听力题。
你不仅可以及时复习听力词汇和语法，还可以重新体验错误的地方，为原来的错误问题找到正确的感觉。
1日本语についての说明
副 词：说明用言的状态或程度
とても
たくさん
连体词：说明体言的形态或程度 この その 接续词：介于词和词或句与句之间，起连接作用。
では
叹 词：在句中处于独立地位，和其他词没有语
法联系，只有语气或情感上的联系。 助动词：主要附在用言后面，起语法作用，有词 尾变化。 です ます 助 词：附在独立词后面表示词和词之间的关系， 或带来某种意义，语感，大致可分为六种（格 助词、副助词、提示助词、接续助词、并列助 词、终助词）。
可做主语
无词尾变化
名词 体言 代名词 数词 修饰用言 可做修饰语 修饰体言 副词 连体词
单 词
不能做主语
起连接作用 有词尾变化 附属词 无词尾变化 助词 不可做修饰语 助动词 无连接作用
接续词 感叹词
名词：表示事物的名称 代词：代替事物的名称 数词：表示数目
教室
これ
建物
それ
先生
あれ
いち に
さん
☆名词、数词、代词统称「体言」，在句中可
★此外，日语的每个假名及长音符号，促音符
号，拗音，拗长音的标记符号都代表1个音拍。在 读由两个以上音拍组成的单词时，一定要注意音拍 的长度。
音读和训读
音读：古代日本人模仿中国汉字读音产生的读法。 训读：不考虑汉字的读音，只利用汉字的字形和字义来表示
日本固有的词，而用该汉字所代表的日语词的固有的音来读 的读法。 重箱読み：前一半音读，后一半训读。 毎朝（まいあさ） 本棚（ほんだな） 湯桶読み：前一半训读，后一半音读。 荷物（にもつ） 見本（みほん） 株式（かぶしき）
其他代词、副词、接续词、感叹词及助词、助 动词等大多用平假名表记，例如：汉语的：“那里” 在日语中用“そこ”表记，“经常”用“よく”表 记等。 拟声词一般用片假名书写，拟态词的书写既 可用平假名，也可用片假名。 由于日语汉字读音较难，为了方便学习者正 确认读汉字，在日语教科书或读物中，一般会在汉 字的上面注上假名，这样的假名叫做“振假名”。
Vgvtjy实用日语写作第2章(日语版)
生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。
－－泰戈尔要領のいいビジネス文書作成術一、ビジネス文書を書く前に (5)二、ビジネス文書の基本的なフォーマット (8)三、新しいビジネス文書のポイント (20)四、ビジネス文書を書き終わった後で (22)一、ビジネス文書を書く前にビジネス文書の構成をよく見ながら、その流れに沿って、決まり文句や慣用語句を組み合わせていくと、簡単なものなら楽に作ることができますが、やはり、全体構文する前に、主文の部分については、もう少し工夫をしたほうがいいでしょう。
ということは、ビジネス文書で難しいのは「複雑な用件を分かりやすくまとめなくてはいけない」主文のサワリの部分だけだ、ということになります。
さて、複雑な用件を分かりやすく伝える時はどうすればいいのでしょう。
その要領をいくつかあげてみましょう。
（一）、あて先・差出人の確認ビジネス文書を書くときは、誰から誰にあてるものなのかを最初にはっきりさせましょう。
あて先は、先方の会社か、その会社のひとつの部署か、その部署の管理職か、あるいは担当者個人か。
複数の関係者だったり、不特定多数の消費者だったりすることもあるでしょう。
団体あてか個人あてかによって、時候のあいさつや用件の書き方も違ってきます。
誰から自社（○○会社）自分の部署（○○課）管理職（○○課課長○○）担当者（○○課○○）個人誰へ会社あて（○○会社御中）部署あて（○○課御中）管理職あて（○○課○○様）担当者あて（○○課○○様）複数の関係者（お取引先各位）不特定多数の消費者（お客様各位、あて名なし）差出人についても自分の名前がいいのか、部署の名前がいいのか、管理職の名前にすべきなのか、最初に考えておく必要があります。
（二）、書式を決める次に、どういう書式の文書にするかイメージしましょう。
日本 说明文1000字
日本说明文1000字日本小樽行在去日本的几天后，我们来到了小樽，烈日当空，却挡不住人们的热情，来到这里首先看的就是八音盒商店，八音盒呢，在小樽是很有名的，一进商店里面的音乐声就陶醉了我有时是吉他弹琴有时是小溪叮咚但是都是八音盒这里面的八音盒呢，有些是那种玩偶，但是里面是八音盒，可以发出很好听的音乐声，有些呢，是马戏团形的，金光闪闪，五彩缤纷，让我看得让我眼花缭乱我也购买了一个毛茸茸的八音盒玩偶。
接下来我们去的是小尊，也很有名的，大正哨子馆寿字是什么呢?我很疑惑，但其实这是日本对玻璃的称呼，那有这里面的琳琅满目五光十色，有些呢是花杯，美丽无比，底下还有似水珠般的蓝色花纹还有些呢，是实体小装饰，我最喜欢的是鳄鱼，鳄鱼全身都是绿色的，两个小眼珠，唯独是红色的别具一格，小巧玲珑看完了这些后，我们来到了后庭，后天呢，我看到了几个大字，手工制作玻璃，我一看想到了之前我看到的那些五光十色的玻璃杯忍不住心动，于是没有多想，就直接付了钱后开始制作哨子。
首先工作人员来带我选择上司的形式和颜色我都很中意，但是我选择了装备形式呢，有裂纹形的，波纹型的，水滴形的等等，我选择了温馨的，因为我觉得内容写的特别有艺术感，颜色呢，我选择了浅蓝色，因为这个颜色晶莹剔透，美丽无比，我先换上了做玻璃的服装，然后那个工作人员带我来到了一个又大又长的椅子上，让我学会吹哨子，为什么要吹哨子呢?因为呢玻璃是吹大的，而不是做大的，然后他让我先试了一下，我觉得还行，所以他就让我开始直接做了，他先拿了一个刚调试好的小玻璃让我来吹，我第一次吹的很好，之后呢，然后他帮我补了一下，之后呢我们开始做这个瓶子的瓶口。
他先拿了一个小小的玻璃让我催，吹好了之后呢，让我拿了一个剪刀，让我稍微用力的一点，把这个玻璃的瓶口给剪下去之后呢，他就把这个差不多成型的玻璃放到水里一只，一只之后呢就变成裂纹型的了，我也觉得很奇怪，不知道这是为什么，有可能是因为高温冷却会裂开的原因吧。
日语说明文600字
日语说明文600字
日语是现代汉藏语系中一种语言。
它是世界上使用人数最多的语言之一，大约有1.27亿人使用日语作为母语，多数集中在日本。
此外，许多
人在世界各地学习日语作为第二语言或外语。
日语的起源可以追溯到公元3世纪左右的日本。
最早的日本文字可以
追溯到公元5世纪，被称为“万葉仮名”或“万葉文字”。
这些文字是由
汉字演化而来，用于记录日本的诗歌和故事。
日语有一个独特的语音系统，包括五个元音和十五个辅音。
在发音上，日语相对简单，没有英语中的复杂发音规则。
它的语法结构也相对简单，
通常是主语-谓语-宾语的顺序。
日语中有几种不同的敬语形式，用于不同的场合或对不同的人说话。
正式的敬语常用于与陌生人或长辈交流，表示尊重和礼貌。
而非正式的敬
语则常用于与熟人、朋友或同辈交流。
日语的词汇由三个主要部分组成：汉字、平假名和片假名。
汉字是自
古以来从中国引进的，它们被用来表示名词、动词和形容词。
平假名和片
假名是由汉字演化而来的两个假名系统，用于表示日语的助词、终助词和
其他语法元素。
日语的阅读和写作有两种方式：水平书写和垂直书写。
在水平书写中，文字从左到右书写，句子从上到下书写。
在垂直书写中，文字从上到下书写，句子从右到左书写。
日本的报纸、书籍和许多官方文件都使用垂直书写。
日语是一个非常有趣和丰富的语言，包含许多有趣的文化和传统。
学习日语可以帮助人们更好地了解日本的文化和历史，也可以为未来的职业发展提供更多机会。
日本说明文
日本说明文日本说明文大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是其中的说明文，更是常见，说明文的内容具有高度科学性，语言具有严密准确性的特点。
这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的日本说明文，希望能够帮助到大家。
日本说明文1每当说要去日本时，我就会高兴地一蹦三尺高，那里可好玩了。
日本有一个很好听的名字—“日出之国”，确实，那儿的日出动人心弦。
清晨四点，太阳刚从地平线露出个红红的小脑袋，天空被染成了红色，像个红披风。
五点左右，太阳探出了整个身子，天上朵朵红云，像个被红气包围的仙境。
七点，太阳出来了，人们也醒了，他们看到日出，高高兴兴地出门。
日本还有个著名的地点—东京迪士尼。
每到日本，不去迪士尼我就不干。
那儿有百米高空蹦极、激流勇进、360°旋转过山车……，其中，我最喜欢的是过山车。
过山车有自传、空转和最恐怖的悬空转。
第一次坐过山车时，我我刚坐上去，就忐忑不安，老爸鼓励我说：“别怕，就当你坐地铁那样。
”说完，车便动了。
车速越来越快，尖叫声越来越响，我的心越来越悬，直到那一刻—极速冲坡那刻，我已经不敢往下看了，凉风把我头发吹起，又在我耳边嗡嗡响，我的嘴张大得能吞下小笼包。
叮，车停了，我既害怕，又想再试一次。
我还记着日本有一座海洋公园，里面是个多边形橱窗，四面八方都有千奇百怪的鱼。
有的尾巴像把扇子；有的是一个鱼群，在水里成群结队的穿梭；有的长长的、扁扁的，背上有块突出的，张开像一面旗；有的在海底懒洋洋的蠕动。
夏天最要去的是皇家海滩，那里矗立着一颗颗椰树，碧蓝的海面上能清晰地看到许多透明的水母。
沙滩上也很热闹，有的玩沙滩排球，有的在晒太阳，有的在喝冰饮。
日本，灿烂、热闹、阳光的一颗明亮之都。
日本说明文2日本小樽行在去日本的几天后，我们来到了小樽，烈日当空，却挡不住人们的热情，来到这里首先看的就是八音盒商店，八音盒呢，在小樽是很有名的，一进商店里面的音乐声就陶醉了我有时是吉他弹琴有时是小溪叮咚但是都是八音盒这里面的八音盒呢，有些是那种玩偶，但是里面是八音盒，可以发出很好听的音乐声，有些呢，是马戏团形的，金光闪闪，五彩缤纷，让我看得让我眼花缭乱我也购买了一个毛茸茸的八音盒玩偶。
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沙包お手玉作り方まず、六つの同じ大きさのチィック布を切り抜きます。
②四つの同じチィック布を繋げて縫います。
③両側を合併して縫います。
④もう一つのチィック布を使って、上の四方を縫います。
⑤同じく下の三方を縫って一面を開いたままにします。
⑥開いている残りの一面から適量のコウリョウ或は小米など小型の軽いものを入れます。
最後、開いている残りの一面を縫います。
篇二：说明文和科普文公开课教案说明文与科普文适用年级：高一执教：胡昌烈2013年4月教学目标：1、回顾初中所学的说明文，了解科普文的文体特色。
2、初步掌握科普文“筛选信息”的方法和途径。
教学重点、难点：快速、高效地完成阅读和文后习题。
授课类型：自主式、交互式和导引式相结合。
授课步骤：一、限时训练：《动物游戏之谜（压缩版）》（不超过9分钟）二、检查练习效果，交流学习经验。
三、回顾初中知识：说明文1、怎么“说”的：说明的顺序。
时间、空间、逻辑。
2、怎么做到“明”：说明的方法。
数字、图表、定义、阐释、例子等。
四、科普文1、从“内容”和“语言”两方面看科普文。
“科”：科学的知识，科学的精神。
“普”：语言通俗易懂。
重点在“科”上做文章。
2、科学知识（提钩玄要）（1）科学内容：关涉的对象，最重要的一个概念。
对概念的解说；当前研究的程度；对未来的展望。
（2）准确的语言表达文中的代词；文中的关联词；表程度、范围、方式的词语。
动物游戏之谜在高达十几米的树顶上，两只叶猴跳荡着、嬉闹着。
在冰雪陡坡上，一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。
在大海里，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面……它们在干什么呢?动物学家对此做出解释：这些动物是在游戏!研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。
单独游戏的特征是无需伙伴，动物个体可以独自进行。
例如，马驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦跳；猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千。
单独游戏是最基本的游戏行为。
战斗游戏得由两个以上的个体参加，是一种社会行为。
游戏时，动物互相亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。
操纵事物的游戏，在一定程度上表现出动物支配环境的能力。
北极熊就常常玩这样的游戏。
动物为什么要进行游戏呢？黑猩猩研究者珍妮〃古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一点水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。
而成年黑猩猩在干旱的季节，就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。
根据这样的发现，一些科学家认为：“游戏是生活的演习”。
游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，然而，一些科学家不同意“演习说”。
他们举出不少成年动物游戏的例子，认为动物游戏是为了“自我娱乐”。
不久前，汉斯〃特贝和斯塔〃阿特曼等提出新假说——“学习说”，认为游戏是一种实践性很强的学习行为。
美国爱达荷大学的约翰〃贝叶和加拿大动物学家保尔〃赖特两位学者提出“锻炼说”来补充“学习说”。
这几种假说，哪一种更有道理？动物的游戏，究竟是为了“演习”，为了“自娱”，为了“学习”，还是为了“锻炼”？目前这些假说都难以圆满解释。
英国动物生态学家罗伯特〃亨德指出：动物的游戏行为是复杂的行为，甚至要给这种游戏行为下一个确切的定义也很不容易。
亨德和所有研究动物游戏行为的专家都相信，要解开动物游戏的所有秘密，还需要做更加深入的研究。
1、下面对“动物游戏之谜”的解说错误的一项是：a黑猩猩研究者珍妮?古多尔认为：“游戏是生活的演习”。
b一些科学家不同意“演习说”，认为动物游戏是为了“自我娱乐”。
c“学习说”是由汉斯?特贝和斯塔?阿特曼等提出的。
d英国动物生态学家罗伯特?亨德认为“要给这种游戏行为下一个确切的定义很不容易”。
2、下列理解，与原文不符的一项是：a动物单独游戏时，动物个体无需伙伴而独自进行。
b在一定程度上表现出动物支配环境的能力的游戏是操纵事物的游戏。
c“单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏”是所有动物游戏的表现形式。
d“学习说”，是汉斯?特贝和斯塔?阿特曼等提出的，认为游戏是一种实践性很强的学习行为。
3、根据原文，下列推断正确的一项是：a认为“演习说”、“学习说”这些观点的科学家，都对自己的观点做出了圆满解释。
b动物最基本的游戏行为是单独游戏。
c几乎所有的科学家都认为：动物游戏的行为是复杂的行为。
d世界上所有的动物都具有游戏行为。
篇三：说明文篇四：703 综合日语湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[703] 考试科目名称：综合日语一、考试形式与试卷结构1) 试卷成绩及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2)答题方式：闭卷、笔试3)试卷内容结构文字词汇部分 20% 语法部分 13.3% 阅读理解部分 13.3% 翻译部分 33.3% 写作部分 20%4)题型结构a：日文汉字的读法题，20小题，每小题1分，共20分；词汇解释题，5小题，每小题2分，共10分b：单项选择题（语法），20小题，每小题1分，共20分c：阅读理解题，根据文章及问题的难易程度，分别设置若干分值为1分、2分或3分的单项选择题、填空题或简答题，共20分d：翻译题：日译汉，2小题或4小题，每小题10分或5分，共20分；汉译日，6小题，每小题5分，共30分e：日语作文题，450-550字左右，1小题，每小题30分，共30分。
二、考试内容与考试要求1. 文字词汇考试内容考查学生运用词汇、短语和结构的能力。
具体要求为：认知词汇达10000-12000个，其中掌握日语汉字达到2000字以上；能正确而熟练地使用其中的5000个及其最常用的惯用型。
考试要求要求考生正确掌握日语汉字的读音及书写，并准确运用日语语言词汇和基本语法表达主张。
2. 语法考试内容掌握大学日语专业本科阶段所要求的日语句型、惯用句以及请求、感谢、道歉、提议、拒绝等基本表达方式。
考试要求：掌握大学日语专业本科阶段所要求的日语语法知识及其准确运用。
3. 阅读理解考试内容考查通过阅读获取有关信息的能力，考查掌握相关阅读策略和技巧的程度。
既要求准确性，也要求一定的速度。
选材题材广泛，包括日常生活、社会、文化、科技、经济、人物传记等。
体裁多样，包括记叙文、说明文、描写文、议论文、广告、说明书、图表等。
考试要求阅读具有一定长度和难度的多种题材的现代文章，通过分析推理，结合上下文理解词汇、句子，并能够理解与把握文章的写作特点、中心思想、段落大意、作品风格、社会意义等，根据文章内容发表感想和评论。
阅读速度要求达到每分钟 150个单词以上。
4. 翻译考试内容包括日译汉和汉译日两个部分。
日根据给定的词或词组将日语或汉语句子或段落翻译成中文或日文。
译汉部分为段落翻译，源自日本近现代作家的作品，汉译日部分为句子或段落翻译，取自时事新闻、文学作品等。
考查学生运用理论和技巧进行准确翻译的能力。
考试要求译文要求忠实原意，地道通顺。
具体要求是：对原文的正确理解和译入语的正确表述；汉语译文对原文风格的再现程度以及译文的流畅性和可读性；日语译文基本正确，并能较好地体现两种语言在句式结构和行文等方面的异同；对翻译原则和翻译技能的把握及适时运用能力；对不同文体的表述能力；对日汉两种文字的正确书写。
5. 写作考试内容要求考生根据题目要求，用日语撰写出1篇500字左右的文章。
题材多样，可以是叙述文、说明文、议论文。
主要考查考生运用日语写作的能力。
考察要点是：句子的构成；句与句之间的连贯；段落的构成；段与段之间的连贯；文章的基本构成；文体的统一；各种应用文体的写作，如信函、通知、邀请书、申请书、文摘、图表的文字描述等。
考试要求：具有日语专业本科毕业所要求的日语写作能力。
要求文章思路清晰，能正确表达思想，内容贯通，语言流畅，语法错误少。
三、参考书目[1]皮细庚等编著.日语综合教程5-8册.上海外语教育出版社，2006[2]周殿清等编著.同声传译（第五版）.大连理工大学出版社，2009篇五：日语成人高等教育学士学位日语水平考试大纲一、考试性质成人高等教育学士学位日语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试成人本科毕业生申请学士学位者的日语语言知识和使用日语等相关能力，考察其是否达到普通本科教育日语教学大纲的一般要求。
二、考试要求要求考生能够较熟练地掌握日语的基本语法和常用词汇，具有较好的阅读能力和语言综合运用能力。
考生在日语运用能力方面应分别达到以下具体要求：(一) 会话技能掌握日语会话的基本技能，能够使用日语就日常工作、生活和学习等进行简单的对话。
(二) 词汇掌握本考试大纲规定的日语词汇量，并在阅读、写作等过程中加以运用。
即：掌握6000个左右的日语单词和常用的惯用词组，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。
(三) 语法掌握基本的日语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到获取1.各类助词的各种用法；2.用言的各种活用形及时、体、态的用法；3.各类助动词及补助动词的各种用法；4.形式体言的用法； 5.常用副词及接续词的用法； 6.常用敬语的用法；有关信息和表达交流思想的目的。
具体需要掌握的内容如下：(四) 阅读理解考生应能够综合运用日语语言知识和基本的阅读技能，读懂难度适中的普通题材（社会、历史、经济、科普等）和体裁（议论文、说明文、应用文等）的日语文章。
能够基本上掌握文章的大意并领会作者的观点和意图。
阅读速度达到每分钟160个日文字符。
具体要求为：1. 能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节；2. 具备根据上下文把握词义的能力；理解上下文的逻辑关系；3. 能够根据所读材料进行一定的判断和推论；4. 能够对文章的结构和作者的观点等作出简单的分析和判断。
(五) 日语写作考试可以是命题作文，也可以用图表或给出具体提示（包括情景、关键词、提问等）的形式要求考生进行日语短文写作。
写作速度为每小时500个日文字符。
三、试卷结构成人高等教育学士学位日语水平考试采用笔试方式，考试时间为120分钟。
考试试卷共分五个部分：第一部分会话技能本部分共10道题，题型为问答形式的对话，每组对话中设有空白部分，考生须在理解每段对话的基础上从所提供的四个选择项中选出一个最佳答案。
本部分满分为10分，每题1分。
第二部分文字与词汇本部分共设20道题。
其中根据日语汉字选择读音10道题；选词填空10道题。
要求考生从为每题提供的四个选择项中选出一个最佳答案。
本部分满分为20分，每题1分。
第三部分语法第四部分阅读理解阅读理解部分由2—4篇难度适中的日语文章组成，每篇文章设若干问题，共设15个问题。
考生须在理解文章的基础上从为每个问题提供的四个选择项中选出一个最佳答案。
本部分满分为30分，每题2分。
第五部分短文写作考生应按规定的题目或提示写出一篇250字左右（不得少于220字）的日语短文。