浙江学校艺术教育协会-杭州第七中学教程文件
州杭第七中学第一学期工作总结
州杭第七中学第一学期工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢我校认真学习党的十八大会议精神，加强团结，勤政务实，廉洁自律为准则，认真贯彻党的教育方针，严格执行国家各项政策法规和上级文件指示精神，认真履行学校的三年发展规划，积极探索，努力创新，为把学校办成“品质优良、特色鲜明、人民满意”的浙江省特色示范性高中而努力。
一.认真学习，率真垂范。
1.明确工作职责，重视民主管理。
认真落实《关于坚持和完善校长负责制的若干意见》。
学校领导班子坚持和贯彻民主集中制原则，严格按规章制度办事，坚持学校重大问题集体讨论的原则。
凡属干部任用、人事调整、重大工作安排等，均按照民主集中制的有关程序进行。
制定方案制度，坚持广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通。
2.加强理论学习，提升领导水平。
加强学习，认真学习党的十八大会议精神，进一步推动深化课程改革，推进学校各项工作的全面协调发展。
通过学习，努力提高干部队伍整体的领导水平、管理水平和科学决策水平，提高个人的综合素质，进一步提高依法治校、依法治教的能力。
改善和更新知识结构，研究新问题，积累新经验。
在学习中注重系统性、实践性和开拓创新。
围绕学校中心工作，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，不断提高解决实际问题的能力。
在思想上做到敬业奉献、积极进取；在工作上做到团结协作、求真务实；在处事上做到尊重平等、公正公平；在行为上做到清正廉洁、自律慎独。
积极地、主动地、开创性地去做好自己的岗位工作。
二.谋求发展，创造佳绩。
学校在校教育局的领导下，紧紧依靠全体教职员工，同心同德，负重拼搏，新校区启用四年多来，校风校貌得到明显提升，教学质量稳步提高，社会声誉更为彰显。
1.立足谋求学校发展，环境建设日臻完美。
2012年，在进一步改善硬件条件，完善学校设施，保障教育教学工作，方便师生学习生活等方面做了以下一些主要工作。
（1）建筑房间内墙粉刷：包括教学楼（A\B\c\D楼）、行政楼、教工宿舍楼、体艺楼、实验楼、学生宿舍过道墙面、体育看台部分内墙等，更加美化了室内环境；（2）木门更换：在2011年房门更换的基础上，对女生宿舍所有房间内厕所门、校内所有建筑管井门与防火门等进行了更换，进一步改善了师生的学习生活环境；（3）大厅封闭：对行政楼一楼大厅与图书馆一楼大厅进行封闭，有利于学校特色教育的进一步开展；（4）学生浴室改造，对学生浴室的照明、通风设备进行了改头换面的改造，并对浴室的空间进行更为合理布置，对浴室淋浴设备、挂件等设备更细致化人性化考虑，最大程度上便利学生；（5）通往女生宿舍蒸汽管道改造，进一步提高效能，并大大提高宿舍热水温度，提高了师生生活质量；（6）校内无线网络布线工程、校园监控设施进一步完善工程完成；（7）屋面渗漏修补工程：包括体艺楼屋面、行政楼以及H楼屋面、地下车库H楼底楼等；（8）厕所渗漏修补：A楼一楼女厕与二楼男厕、行政楼二楼女厕、教工宿舍157房间厕所等；（9）体育看台外墙修补工程：共有六大块，联系原施工单位保修；（10）体育看台部分房间分割：确保选修课程的教室需要。
浙江省杭州第七中学2014年“十件大事”
浙江省杭州第七中学2014年“十件大事”1. 美在七中，美在其中我校被评为浙江省首批（共32所）一级普通高中特色示范学校，实现了学校多年的夙愿，也为学校今后的发展搭建了一个新的发展平台。
我校与大连第十五中学、中国美术学院附属中学一起成为中国美术学院首批（共3所）优质生源基地实验学校（另有：广东省深圳市美术学校等11所生源基地实验学校，四川省成都市武侯高级中学等9所培育基地学校）。
2014年我校美术班被中国美院录取87人，加上其他8大美院共被录取100人，一本录取率59%，本科录取率 93%；文化班纯文理本科上线率87.02%。
学生被录取的重点院校有：浙江大学、复旦大学、中国美院、北京外国语大学、哈工大、同济大学、华东师范大学、东南大学、空军航空大学、西安交大、浙江工业大学、上海大学、浙江理工大学、浙江工商大学、英国牛津大学等等。
2.美术特色，名至实归2014年2月吴江东老师选修课程《素描静物》被评为浙江省网络推荐课程。
3月7日,由中国美术家协会主办，中国美术家协会水彩画艺术委员会和山东美术馆承办的《第二届全国青年水彩画展览》作品评选结束，我校徐忠波老师作品《故园》获优秀奖，杨际一老师作品《听风》入选展览。
3月31日,由中国美术家协会、泰安市人民政府主办，泰安市文化广电新闻出版局承办的“泰山之尊”全国中国山水画、水彩画作品展作品评选结束，我校徐忠波老师作品《故园之二》获优秀奖，蒋露霞老师作品《希望》入选展览。
6月11日，学校选送的由王周凌、周柬老师开发的《摄像与影视制作》、郑孜杰、夏林君老师开发的《图案与装饰》课程入选杭州市普通高中第五批精品选修课程。
7月5日，徐忠波作品《晚风》第五届庐山国际水彩艺术节获特等奖，胡晶《河边庭院》获三等奖。
7月11日上午，“同心塑美”浙江省第十三届美术作品展在浙江省美术馆开幕。
我校美术老师汪文斌、黄茂昌的油画作品，徐忠波、杨际一、蒋露霞、吴江东的水彩·粉画作品，邱涛的综合绘画作品参加了展览，徐忠波老师作品获得铜奖。
第二学期浙美版七年级音乐教学计划
第二学期浙美版七年级音乐教学计划课程目标本教学计划的目标在于引导学生通过音乐教学提高他们的音乐素养，激发他们对音乐的兴趣，同时通过音乐相互交流，增强沟通能力和团队协作精神。
教学内容第一单元：音乐与我第一课：认识音乐学生将认识音乐旋律、节奏、速度，学会用简单的术语描述和分辨音乐元素，听取音乐并及时反馈。
第二课：了解音乐风格通过了解流行、民族、古典等不同风格的音乐，学生将更好地表达自己的音乐情感，提高音乐鉴赏力。
第二单元：歌唱艺术第三课：学唱歌曲学生将学会唱一些简单的歌曲，了解唱歌的基本要素、发声技巧及唱歌的表演技巧。
第四课：合唱与伴奏学生们通过合唱和伴奏练，培养合作意识和团队精神，同时学会如何在团队中扮演不同的角色。
第三单元：乐器演奏第五课：常见乐器学生将了解一些常见的乐器，包括钢琴、吉他、小提琴等。
通过演奏、试玩乐器，掌握基本演奏技巧和知识。
第六课：制作乐器学生们将亲手制作简单的乐器，体验手工制作的乐趣，并对乐器的构造和原理有更深入的认识。
综合实践第七课：音乐鉴赏课堂学生将和老师一起聆听流行音乐、古典音乐、民族音乐等不同风格的音乐，用自己的语言感受、描述乐曲特点和表现形式。
第八课：音乐分享会学生们将组织音乐分享活动，分享自己喜爱的音乐作品和音乐团队表演，锻炼演讲能力和自我表达能力。
总结与反思第九课：音乐知识测验学生将进行一次音乐知识测试，检验所研究的音乐知识和技能掌握情况。
第十课：音乐教学总结结合教学内容和学生反馈，老师将进行一次教学总结，回顾教学的成果和问题，以便以后的教学改进。
教学形式本教学计划采用探究式教学、互动式教学、启发式教学、个性化差异化教学等多种教学方式，注重学生自主、富有创意的思考和表达，旨在使学生在轻松愉悦的氛围中感受音乐的魅力，从而提高学生的综合素质和能力。
教学评价教学评价将综合考虑学生的课堂表现、个人作业成果、小组合作贡献、课堂测试成绩等多个方面，全方位了解学生的学习情况和个性化需求，以便给予有针对性的反馈和帮助，更好地满足学生的学习需求。
杭州第七中学2015学年工作总结
杭州第七中学2015学年工作总结和2016学年工作思路一、2015学年工作总结2015学年我校一如既往地坚决贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神及市委、市教育局相关文件会议精神，坚持“艺文兼修、协调发展”的办学理念，开拓创新，锐意进取。
一年来，在深化课程改革、实施素质教育、加强特色办学、促进师生发展等方面取得了可喜成绩。
1. “美丽校园”名实相副，学校品质不断提升自2015年2月被评为杭州市首批“美丽学校”建设行动50所重点培育学校以来，学校各级各层齐心协力，不断提升内在品质，努力实现“环境雅致、品质一流、师生发展、特色鲜明、人民满意”的办学目标。
2015年暑期，学校完成了对校园内园林、绿化的改造完善：在夏园安装了汉白玉围栏的石桥并在池中种上了睡莲、荷花，使人心旷神怡；在校园各处增设绿化，补种了大樟树、樱花树、茶花等，使得校园四季长春、鲜花盛开。
暑期，学校为传承校史，弘扬安定精神，学校在钟楼安装了铜钟一座，上刻历代校徽。
铜钟与钟楼浑然一体，增添了历史厚重与凝重感，成为学校又一道亮丽的风景线。
学校开展“向梦而行，美在七中”系列活动，共建美丽学校。
举行“向梦而行，美在七中”诗歌吟诵会，纪念校友茅盾先生诞辰120周年；开展“高雅艺术进校园”活动，杭州师范大学音乐学院杨九华教授为我校学生开设了讲座《音乐鉴赏的途径和方法》；开展主题为“美化生活摇篮，优化成才环境”的寝室文化节，倡导和树立健康、积极、向上、活跃的学生校园生活氛围；举行“班级环境文化建设”评比活动，打造出一个个令人赏心悦目又励志向上的教室环境；举办“美丽学校”建设系列活动之第二届校园主题性摄影大赛——“七彩影像·寻找沉淀在角落里的时光”。
学校迎来杭州市“美丽学校”建设行动中期视导组的检查。
视导组领导、专家对我校开展的“美丽学校”创建工作给予了高度肯定。
2.努力锻造德育强队，营造全员德育氛围加强学习和培训，提升德育队伍的专业素养和工作水平。
杭州第七中学美术班招生简章
杭州第七中学美术班招生简章
杭州第七中学美术班招生简章
杭州第七中学美术班是按照教育部高中美术教学指导组的具体要
求建立的美术专业班，是结合学校特色发展和学校文化建设的重要组
成部分。
本班旨在招收想要从事美术及相关艺术创作的有潜质的学生，培养具有艺术基础、审美张力、思维缜密、技艺熟练的综合性人才。
招生对象：
小学五、六年级学生。
招生要求：
1、有良好的品行、好学习习惯，学习态度端正，有一定的美术基础这
是本班的必要条件；
2、在初中有较好的学习成绩，通过初中毕业考试；
3、有较扎实的艺术语言表达能力、较强的创作能力；
4、遵守学校规章制度、法规及有关纪律。
招生方式：
考生可通过参加遴选测试、面试、材料评估的方式参与招生。
招生时间：
详情请咨询学校网站或招生办公室。
联系方式：
招生办公室地址：杭州市XX区XX路XX号杭州第七中学
电话：xxxxx
邮箱：xxxxxxxxxx
本班自成立以来，一直专注于培养从事美术及相关艺术创作的学生，愿以优秀的师资力量、科学的教育理念和丰富多彩的课程，帮助
学生健康成长，为社会培养出更多优秀创作者，共同撰写新时代艺术
精彩篇章。
浙江省杭州第七中学文件
浙江省杭州第七中学文件杭七中[2018] 8号杭七中文明建设领导小组组长：楼平副组长：张江英组员：吴飞安、黄银尧、莫慧娟、金晶、何勇仁、程丽琴杭七中行风建设领导小组组长：楼平副组长：张江英组员：吴飞安、黄银尧、莫慧娟、金晶、何勇仁、程丽琴杭七中职称评审领导小组组长：楼平副组长：莫慧娟、金晶组员：吴飞安、程丽琴、吴江东、金忠明、张凯、赵如岑、洪梅、李隽杭七中离退休教工工作领导小组组长：张江英副组长：黄银尧、何勇仁组员：程丽琴、董一锋、许惠珍、叶海斌杭七中德育工作指导小组组长：金晶副组长：姚虹组员：余晓翔、余威、程丽琴、唐琪洋、王碧君、徐铭芳、祝晓伟、顾莹、年级组长杭七中艺术教育领导小组组长：金晶副组长：吴江东、姚虹组员：程丽琴、沈玉佩、余威杭七中爱卫会组长：楼平副组长：黄银尧组员：董一锋、姚虹、吴禄泓、许惠珍、余晓翔、叶海斌、王碧君杭七中计划生育委员会组长：张江英副组长：何勇仁组员：程丽琴、董一锋、姚虹、许惠珍、王碧君杭七中红十字会会长：楼平常务副会长：金晶副会长：姚虹秘书长：余晓翔副秘书长：王碧君杭七中语言文字领导小组组长：莫慧娟副组长：郑晓明组员：傅东英、姚虹、余晓翔、周燕、王立勤杭七中心理健康教育工作领导小组组长：金晶副组长：何勇仁、姚虹组员：余晓翔、许惠珍、周燕、顾莹、王碧君、年级组长杭七中社会治安综合治理领导小组组长：楼平副组长：张江英组员：吴飞安、黄银尧、莫慧娟、金晶、程丽琴、姚虹、傅东英、吴禄泓、余晓翔、周燕、叶海斌、黄森林杭七中消防工作领导小组组长：楼平副组长：吴飞安、黄银尧组员：程丽琴、董一锋、傅东英、吴禄泓、姚虹、叶海斌、黄森林杭七中“双禁”工作领导小组组长：楼平副组长：张江英组员：程丽琴、董一锋、傅东英、吴禄泓、姚虹、周燕、黄森林杭七中调解小组组长：张江英副组长：吴飞安、何勇仁组员：程丽琴、董一锋、姚虹杭七中预防未成年人犯罪领导小组组长：张江英副组长：金晶组员：姚虹、吴禄泓、余晓翔、周燕、黄森林杭七中组织师生外出考察、访问、参观等活动对外招标工作领导小组组长：楼平副组长：黄银尧组员：张江英、吴飞安、莫慧娟、金晶、何勇仁、程丽琴、傅东英、吴禄泓杭七中校服采购招标工作领导小组组长：张江英副组长：叶海斌组员：董一锋、姚虹、傅东英、吴禄泓杭七中突发公共卫生事件应急领导小组组长：楼平副组长：张江英、吴飞安、黄银尧、莫慧娟、金晶、何勇仁组员：程丽琴、董一锋、姚虹、傅东英、吴禄泓、叶海斌、许惠珍杭七中突发公共卫生事件应急工作小组组长：黄银尧副组长：姚虹、傅东英、吴禄泓组员：许惠珍、余晓翔、叶海斌校医：王碧君食堂负责人：俞成林年级组长、全体班主任杭七中基建招标工作领导小组组长：楼平副组长：张江英、吴飞安、黄银尧组员：程丽琴、吴禄泓、叶海斌、唐琪洋杭七中创建平安校园领导小组组长：楼平副组长：张江英、吴飞安、黄银尧、莫慧娟、金晶组员：何勇仁、程丽琴、董一锋、傅东英、吴禄泓、许惠珍、叶海斌杭七中考核领导小组组长：楼平副组长：张江英组员：吴飞安、黄银尧、莫慧娟、金晶、何勇仁、程丽琴、董一锋、傅东英、姚虹、吴江东、吴禄泓、颜叶青、邬建红杭七中治理商业贿赂专门工作领导小组组长：张江英副组长：吴飞安、何勇仁组员：程丽琴、董一锋、傅东英、姚虹、吴禄泓杭七中双拥工作领导小组组长：楼平副组长：张江英、吴飞安组员：傅东英、金晶、吴禄泓、姚虹、许惠珍、周燕杭七中火灾事故应急处理领导小组组长：楼平副组长：吴飞安、黄银尧组员：张江英、莫慧娟、金晶、何勇仁下设三个小组分别为：1、应急处理组：组长：姚虹组员：余晓翔、余威、王碧君2、善后处理组：组长：吴禄泓组员：叶海斌、赵乃松、赵如岑3、人员协调组：组长：程丽琴组员：傅东英、许惠珍、邬建红、俞成林杭七中食品安全工作领导小组组长：黄银尧组员：程丽琴、吴禄泓、董一锋、姚虹杭七中食品中毒应急处理领导小组组长：黄银尧副组长：董一锋、姚虹、傅东英、吴禄泓组员：余晓翔、余威、许惠珍、叶海斌校医：王碧君食堂负责人：俞成林年级组长、全体班主任杭七中聘用工作领导小组（负责对全体教职工的聘用、考核）组长：楼平副组长：张江英、吴飞安、莫慧娟、黄银尧、金晶组员：程丽琴、何勇仁、吴江东、傅东英、姚虹、吴禄泓、颜叶青、邬建红杭七中聘用工作专家小组（负责外来应聘教职工的考核工作）组长：金忠明副组长：程丽琴组员：吴江东、洪梅、王立勤、张凯、赵如岑杭七中人事争议调解小组组长：张江英副组长：吴飞安、何勇仁组员：程丽琴、洪梅、许惠珍、张春水、余威杭七中节能工作领导小组组长：黄银尧副组长：吴禄泓成员：董一锋、姚虹、傅东英、叶海斌、俞成林杭七中学生资助工作领导小组组长：楼平副组长：黄银尧组员：傅东英、姚虹、吴禄泓、余晓翔、余威、叶海斌杭州第七中学军训安全工作领导小组组长：楼平副组长：吴飞安、金晶组员：程丽琴、姚虹、吴禄泓、余晓翔、余威、叶海斌杭七中防汛工作领导小组组长：楼平副组长：黄银尧组员：程丽琴、傅东英、吴禄泓、姚虹杭七中校园文化建设领导小组组长：楼平副组长：张江英、吴飞安、黄银尧、莫慧娟、金晶、何勇仁成员：程丽琴、吴江东、傅东英、吴禄泓、姚虹、余晓翔、董一锋、郑晓明、叶海斌、沈玉佩、许惠珍、余威、叶海斌杭七中校园文化建设工作小组组长：楼平副组长：吴江东、吴禄泓、郑晓明成员：沈玉佩、杨际一、孔均佳、黄茂昌、张凯、吴赪华杭七中依法治校工作领导小组组长：楼平副组长：张江英、吴飞安、黄银尧、莫慧娟、何勇仁组员：程丽琴、吴江东、金晶、傅东英、吴禄泓、姚虹、董一锋、郑晓明、叶海斌、许惠珍、余晓翔普法教育工作小组组长：吴飞安副组长：金晶、姚虹、余晓翔、许惠珍、叶海斌组员：顾莹、徐铭芳、各年级组长、各工会小组长、政治组教师师生校内申诉处理小组组长：张江英副组长：何勇仁组员：程丽琴、姚虹、傅东英、周燕、学生会主席学生伤害事故调解小组组长：吴飞安副组长：金晶组员：余晓翔、周燕、吴禄泓、各年级组长安全教育实验区工作领导小组组长：楼平副组长：张江英、吴飞安、黄银尧、莫慧娟、金晶安全教育实验区工作小组组长：姚虹组员：唐琪洋、周燕、黄森林、各年级组长浙江省杭州第七中学2018年4月。
杭州第七中学2021年招收体育和艺术类
杭州第七中学2021年招收体育和艺术类特长生工作实施办法根据《杭州市教育局关于2021年杭州市区各类高中招生工作的通知》（杭教基〔2021〕1号）（以下简称《招生工作通知》）有关精神和《杭州市教育局办公室关于2021年杭州市区各类高中学校招收体育、艺术等特长生工作的通知》（杭教办德体卫艺〔2021〕40号）（以下简称《招收特长生工作通知》的有关规定，结合本校办学实际及特色，制定我校2021年招收体育和艺术类特长生工作实施办法。
一、指导思想1.进一步推进素质教育，充分发挥学校的办学优势，推动学校多样特色发展，发现、选拔具有一定特长的初中毕业生，实施因人施教，促进学生个性化发展。
2.坚持“公开、公平、公正”和德、智、体全面衡量择优录取的原则。
二、组织机构1.成立以校长为组长的学校招生工作领导小组，负责研究、决定特长生招生工作中的重大事项，负责对特长专业水平测试合格的学生名单审核、上报审批和初中毕业升学考试后的相关录取工作。
2.领导小组下设以学生处主任为主任的学校招生办公室，负责对报名学生进行资格初审，组织特长专业水平测试，负责考生特长专业水平测试成绩汇总、上报审核及网上公示等事宜。
3.成立以学校纪委书记为组长的招生工作纪检监督组，全程监督招生过程。
三、招生计划及报名条件（一）招生计划体育类13名，艺术类9名，共22名。
体育类：篮球2名（女子篮球：前锋1名；男子篮球：前锋1名），健美操1名（女）。
田径10名：200米或400米2名（男女各1名）；男子800米1名；跳跃类3名（男子跳高2名；男子三级跳远1名）；投掷类4名（男子铁饼2人；男子标枪2人）。
艺术类：舞蹈9名（男女不限）（二）报名条件符合《招生工作通知》和《招收特长生工作通知》中规定的招生对象和范围，同时符合下列条件之一者。
田径考生须符合以下条件之一：1.初中教育阶段（指义务教育阶段的七至九年级，下同）曾获田径相关项目国家二级运动员及以上证书者；2.2021年杭州市中小学生田径运动会获初中组个人项目前八名者。
浙江省杭州第七中学2016年十件大事
浙江省杭州第七中学2016年“十件大事”1．创建美丽班级，培育美丽学生（1）为传承“诚、勤、爱”的学校文化，发扬光大“安定精神”，构建美丽和谐校园，开展第四届“安定之星”的评比活动。
共设有“兰生奖”“健行奖”“文澜奖”“惠棠奖”“雁冰奖”“君武奖”“钜林奖”七个奖项，201人申请，72人入围，36人提名。
并在2016年12月30日召开隆重的颁奖大会。
（2）为充分发挥环境育人的功能，展现班级文化建设的特色，增强班集体成员的凝聚力和向心力，培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣，同时也进一步为学生提供展示个性特长和创新能力的舞台，于2016年11月开展“班牌设计大赛”活动，一张张制作精美、富有特色的班牌悬挂在教室门口，成为校园中一道靓丽的风景。
（3）为进一步创造和谐的校园生活环境，培养同学们的团结、合作精神，增进寝室成员之间的关怀、友爱之情，校学生处、团委、学生会于2016年12月举办了寝室文化节。
“美丽寝室”和“个性寝室展示牌”的评比活动丰富了学生的课外生活，也进一步倡导和树立健康、积极、向上、活跃的学生校园生活氛围，（4）为秉承杭七中“诚、勤、爱”校训，进一步发扬先辈校友爱岗敬业、奉献社会的精神，杭州第七中学“项兰生班级”、“吴斌团支部”授牌仪式宇2016年12月2日，在学校图书馆报告厅隆重举行。
高二（1）班获得“项兰生班级”的称号，高二（5）班获得“吴斌团支部”的称号。
（5）为迎接G20的召开和第十一届公民爱心日的到来，弘扬我校百年校训中“爱以达人”的精神，培养我校学生的公民意识和责任意识，我校于6月1日组织开展了“喜迎G20 公益满杭城”爱心公益活动。
各班累计捐款总额达6482.5元，捐书741册。
（6）10月5号上午8点，在各班教官、班主任以及相关任课老师的带队下，全体高一新生踏上了“生涯启航向梦而行”万米毅行活动的征程。
本次毅行拉练以学校为起点和终点，全程近11公里，历时近三小时，六百余名学生坚持走完全程，无一人掉队，同学们用不怕苦不怕累的精神诠释了杭七学子善于吃苦耐劳的优秀传统。
_杭州第七中学体育的
杭州第七中学体育、艺术特长生2008年提前自主招生办法杭州第七中学为浙江省二级重点中学。
现计划招收部分体育、艺术等方面有特长的应届初中毕业生，为认真贯彻教育局有关文件精神，体现全面推进素质教育要求，改变以考试分数简单相加作为高中招生录取标准的做法，遵循“公开、公平、公正、择优录取” 的原则，特制定本实施办法。
一、组织机构1、成立以校长为组长的学校体育艺术特长生提前自主招生工作领导小组，成员由学校有关领导、相关党政职能部门负责人组成。
由楼平校长任组长，成员有：周慧娟韩良黄银尧莫慧娟周珊新，自主招生工作领导小组负责研究、决策自主招生工作中的重大事项，负责对自主招生办公室确定的入选候选人名单进行审核、批准。
2、成立学校体育艺术特长生提前自主招生办公室，由韩良、莫慧娟任办公室主任，成员有：傅东英、卢成斌、、王海洪、王黎、董一锋、吴禄泓、汤一鹏、吴江东、金晶、卢红旭、全胜、李隽、郑建中、俞卫平、胡建国，负责对申请者进行资格审查和综合素质、专业水平的考核，并根据考核结果，确定入选候选人名单。
二、招生对象及计划（一）招生对象1、具有杭州市区初中学校在册学籍号的符合特长学生标准的初中应届毕业班学生；2、具有杭州市区户籍或父母持有杭州市《人才居住证》的符合特长学生标准的外地初中应届毕业生；外省籍的学生原则上不能报考。
3、符合上述条件的往届初中毕业班学生。
（二）招生计划1、体育类①2007年杭州市区中学生篮球比赛初中组男、女冠亚军队主力队员；②初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办的体育竞赛个人项目（限田径、篮球、健美操及艺术体操项目）前六名者或一、二、三等奖者（获奖证书上盖有相应教育行政部门印章）；③2008年杭州市中小学生田径运动会城区初中男子组或女子组个人项目前六名证书获得者；④初中阶段获杭州市中学生健美操比赛初中组个人项目（三人及以内）前六名者；⑤初中阶段获田径、艺术体操、健美操、篮球国家二级及以上运动员证书者。
十件大事-杭州第七中学
杭州第七中学2014年“十件大事”候选内容（以下1—21项的序号为随机排列，只作该项大事的代号）1. 美在七中，美在其中我校被评为浙江省首批（共32所）一级普通高中特色示范学校，实现了学校多年的夙愿，也为学校今后的发展搭建了一个新的发展平台。
我校及大连第十五中学、中国美术学院附属中学一起成为中国美术学院首批（共3所）优质生源基地实验学校（另有：广东省深圳市美术学校等11所生源基地实验学校，四川省成都市武侯高级中学等9所培育基地学校）。
2014年我校美术班被中国美院录取87人，加上其他8大美院共被录取100人，一本录取率59%，本科录取率 93%；文化班纯文理本科上线率87.02%。
学生被录取的重点院校有：浙江大学、复旦大学、中国美院、北京外国语大学、哈工大、同济大学、华东师范大学、东南大学、空军航空大学、西安交大、浙江工业大学、上海大学、浙江理工大学、浙江工商大学、英国牛津大学等等。
2.美丽校园，向梦而行2014年2月24日，高三全体师生召开以“我自信，我出色，我拼搏，我成功”为主题的高考百日动员大会，号召同学们突破思维的局限、燃起战胜困难的信念、怀着阳光一样的心态、夯实历练能力的基石，行动起来，同舟共济，迈向成功！4月17日中午，中国茶叶博物馆的专家来我校开展了科学饮茶周的宣传活动，主要内容是名茶品鉴和抹茶体验，捧一杯清茶，细细品味，携一份淡泊，品一份宁静，感受“茶道·人道·做茶·做人”的真谛，探求“和于心，品于味”的韵味。
5月，我校“加油吧！高三”主题活动周火热进行，让高三学子伴随着学弟学妹们的呐喊向梦前行。
5月16日下午隆重举行“向梦而行，美在七中”——杭州第七中学美丽校园建设系列之诗歌吟诵会。
5月23日，高三毕业典礼暨高考动员大会——“感恩母校，放飞梦想”在图书馆报告厅隆重举行，学校领导、家长代表、高三全体任课教师、高三全体同学参加会议。
6月，为“美化生活摇篮，优化成才环境”，倡导和树立健康、积极、向上、活跃的学生校园生活氛围，学校举办了寝室文化节。
浙教版 第七册美术教案
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)台灯设计一、教学目标1.认识台灯设计中不同的创意或制作手法。
2.能设计或制作出一只完整的台灯，并运用画、剪、绕等方法设计或制作别具一格的台灯。
3.培养学生体现美观和实用相结合的创意或制作台灯的实践能力，并意识到设计的灵感往往隐含在日常的生活之中。
课前准备（学生）彩色铅笔、铅笔、黑色水笔。
（教师）相关材料。
教学过程1.欣赏。
（1）欣赏“长信宫灯”，学生根据其造型判断“这是什么？”（2）教师在简洁的介绍中，让学生了解它不仅是一件精美的人像雕塑艺术品，更是将实用功能与净化空气的科学原理相结合的照明用具，因此被称为“中华第一灯”。
2.即兴造型。
（1）以自己为模特，设计一个独特的造型，成就别具一格的“人形台灯”。
（注意灯的位置摆放）（2）学生用肢体语言展示创意台灯，教师及时指出：这些台灯已模糊了普通台灯结构，在巧妙的共用中，将美观与实用悄悄的结合。
引出课题——创意台灯设计3.移花接木，创意台灯。
（1）出示一造型优美的高脚酒杯，提问：如何利用它的特点使其变成一只新颖的台灯？（2）课件出示源于生活的更多实物：如雨伞、花瓶、自行车、水果等，小组讨论：如何利用移花接木的方法重构“创意台灯”。
（3）小组汇报有趣的创意，课件及时呈现各种“创意台灯”,让学生的设想变成现实。
4.细节点亮创意台灯。
（1）欣赏大师作品，思考“感动你的细节在哪里？（2）课件定格于台灯细节之处，发现一些简单的元素如线、形等都赋予了作品永恒的魅丽，学生思考自己将怎样呈现设计亮点。
5.创作。
要求：在生活中寻找灵感，利用熟悉事物的巧妙组合进行设计。
无论黑白或彩色效果的台灯，请你在某个细节的刻画中表现设计亮点。
6.评价展示。
（1）学生自我展示——介绍怎样体现巧妙的组合。
（2）观众有目标的欣赏——我最喜欢的创意细节。
水资源一、教学目标1.知识：明白水对人类生活的重要性，学习并利用招贴画的方式宣传节约水资源。
学校艺术教育法规文件
学校艺术教育法规文件第一章总则第一条为全面贯彻国家的教育方针，加强学校艺术教育工作，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》，制定本规程。
第二条本规程适用于小学、初级中学、普通高级中学、中等和高等职业学校、普通高等学校。
第三条艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。
学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动，校园文化艺术环境建设。
第四条学校艺术教育工作应以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则。
通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增强爱国主义精神；培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。
第五条国务院教育行政部门主管和指导全国的学校艺术教育工作。
地方各级人民政府教育行政部门主管和协调本行政区域内的学校艺术教育工作。
各级教育部门应当建立对学校艺术教育工作进行督导、评估的制度。
第二章学校艺术课程第六条各级各类学校应当加强艺术类课程教学，按照国家的规定和要求开齐开足艺术课程。
职业学校应当开设满足不同学生需要的艺术课程。
普通高等学校应当开设艺术类必修课或者选修课。
第七条小学、初级中学、普通高级中学开设的艺术课程，应当按照国家或者授权的省级教育行政部门颁布的艺术课程标准进行教学。
教学中使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。
职业学校、普通高等学校应当结合实际情况制定艺术类必修课或选修课的教学计划（课程方案）进行教学。
第八条小学、初级中学、普通高级中学的艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。
职业学校和普通高等学校的艺术课程应当进行考试或者考查，考试或者考查方式由学校自行决定。
2015杭州第七中学器乐特长生招生术课考试内容及标准
2015杭州第七中学器乐特长生招生术课考试内容及标准
一、视唱练耳(50分)
视唱五线谱（在一升降以内），视唱简谱；听音听单音和简单旋律（不超过四小节）。
1、能流利顺畅，音准节奏正确无误演唱视唱谱和所听音，根据实际表现酌情减分（30-50
分）
2、视唱练耳音准节奏欠佳，根据实际表现酌情减分0-30
二、视奏（50分）
简谱曲谱视奏一首（不超过32小节）。
1.能顺利流畅视奏，音准节奏音乐语言表现正确无误，根据实际表现酌情扣分（30-50分）
2.视奏不流畅，音准节奏音乐语言表现表现欠佳，根据实际表现酌情扣分（10-30分）
三、主专业演奏（125分）
练习曲一首，乐曲一首（练习曲和乐曲风格尽量区分开）。
1.完整顺畅演奏乐曲与练习曲，情感表达与乐曲乐句思维处理得当，有一定表现力，根据实际表现酌情扣分（30-50分）
2.乐曲与练习曲演奏表现和处理欠佳，根据实际表现酌情扣分（10-30分）
四、音乐基础知识素养问答（25分）
音乐与个人专业相关音乐基础知识素养问答（口试）
1。
初中七级舞蹈教案
初中七级舞蹈教案年级学科：初中一年级舞蹈学科领域：舞蹈表演教学目标：1. 让学生掌握基本的舞蹈动作和技巧，提高舞蹈表演能力。
2. 培养学生的舞蹈兴趣，增强学生的艺术修养。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。
教学重点：1. 舞蹈动作的准确性和规范性。
2. 舞蹈技巧的掌握。
3. 团队合作和舞台表现力。
教学难点：1. 舞蹈动作的连贯性和流畅性。
2. 舞蹈技巧的运用。
3. 舞台表现力的培养。
教学准备：1. 教学场地：舞蹈教室2. 教学设备：音响、舞蹈镜、把杆教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，了解学生上周舞蹈学习情况。
2. 教师简介本节课舞蹈教学内容和要求。
二、基本动作训练（10分钟）1. 教师示范舞蹈基本动作，学生跟随模仿。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
三、组合训练（10分钟）1. 教师示范舞蹈组合，学生跟随模仿。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
四、舞蹈技巧训练（10分钟）1. 教师示范舞蹈技巧，学生跟随模仿。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
五、集体舞蹈训练（10分钟）1. 教师示范集体舞蹈，学生跟随模仿。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课舞蹈教学内容，强调重点。
2. 学生分享舞蹈学习心得，提出问题。
教学反思：本节课通过基本动作、组合、技巧和集体舞蹈的训练，提高了学生的舞蹈表演能力。
在教学过程中，教师注重个别指导，引导学生掌握舞蹈动作的准确性和规范性。
同时，教师鼓励学生积极参与，培养学生的舞蹈兴趣和艺术修养。
在集体舞蹈训练中，教师强调团队合作，提高学生的集体荣誉感。
然而，在教学过程中，教师也发现部分学生对舞蹈技巧的掌握仍有困难。
针对这一问题，教师计划在下一节课中加强对学生的个别辅导，帮助学生克服困难，提高舞蹈技巧。
此外，教师还应注意调整教学方法，增加学生的互动和参与度，激发学生的学习兴趣。
夏林君教学设计
线的变化与敏感度杭州七中夏林君教材分析：《线的变化与敏感度》是素描速写基础教学中的拓展性自选课程。
素描速写是浙江省美术专业联合高考以及全国大部分美术专业院校专业的必考科目内容之一。
教学对象：杭州第七中学高三学生作为杭州第七中学美术班高三学生。
经过2年系统的专业训练。
对作品的理解及自身的造型能力都还是具备一定的基础。
而且高三新学年前面2周的速写课也对学生对线条的理解有一定的能力。
本校学生一般都是教师从高一到高三的带班教学，对学生的认识及能力都有比较全面的了解。
教学目标：知识目标：通过作品展示和讲解，使学生对明暗与物体的光感、物体的厚重感与张力、轮廓和边缘线的“速度”、图形轮廓的高低点、边缘线的伸展度与力度、图形的特殊空间、着重线等概念有初步了解。
能力目标：1、掌握一些画面解读的方法。
2、能在自己的绘画实践中得到运用。
情感目标：1、能感受到静物的材质美、画面节奏感。
2、能体会到表达的乐趣。
3、能留心生活中的物品，并能用专业的眼光审视物品，时常有表现欲望。
教具准备：学生：各种素描速写工具（各铅笔、炭笔、炭条等）、橡皮、速写纸、素描纸、图片资料等。
教师：课件、实物投影仪教学手段：使用电脑多媒体展示与画册图片展现相结合。
教学方法：讲授法探究法实践操作法教学重点：结合范画概念的讲解，由于这些概念的细化会比较抽象。
教学难点：具体的运用，这是一个长期实践的过程。
教学过程：导入过程1、开门见山，导入课题。
教师出示课件《素描基础知识之线的变化与敏感度》，根据以往的学习及习作中所反映的问题，引入本课的学习。
教学秀可休矣，教育信息报2002/4/3头版此类技法课为主的课程，让学生马上明确课程目标和目的为好教学步骤2、结合范画，理解概念。
A、工具与绘画表面不同绘画工具,应用不同的技巧,作用于不同的绘画表面,回产生不同的效果。
B、什么是“敏感”的线条？（提问，学生可先从字面上去理解）我们没有特定的可以获得线条质感与敏感度的公式。
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浙江省学校艺术教育协会
浙江省教育厅艺术教育委员会
关于公布2014年年会论文评比获奖名单的
通知
各会员单位：
根据《浙江省学校艺术教育协会关于开展2014年年会论文评比的通知》精神，经评委评选，《美术教育中如何有效利用校园周边特色建筑资源》等88篇论文分获2014年浙江省学校艺术教育协会年会论文评比一、二、三等奖。
现将获奖结果予以公布。
附件：2014年浙江省学校艺术协会年会论文评比获奖名单
浙江省学校艺术教育协会
浙江省教育厅艺术教育委员会
2014年9月25日
附件
2014年浙江省学校艺术协会年会论文评比获奖名单。