牛津英语四年级上册知识点总结

牛津英语四年级上册期末知识点总结温习

牛津英语四年级上册期末知识点总结温习4A期末温习归纳一、缩略形式和完整形式：that’s=thatiswhat’s=whatiswhere’s=whereisit’s=itishe’s=heisshe’s=sheisI’m=Iamyou’re=youarethey’re=theyareisn’t=isnotdon’t=donotlet’s=letus 二、按要求写单词1．too---two---toIyouhesheitweyouthey物主代词myyourhisheritsouryourtheir三、中译英1.用英语inEnglish 2.要一支铅笔haveapencil3.这支圆珠笔thisballpen4.那头狮子thatlion5.在书桌上onthedesk6.在你的铅笔袋里inyourpencilcase 7.我的故事书mystorybook8.你的钥匙yourkey9.他的更正带histapelikecars14.迈克的自行车mike’sbike whattime25.7：10seventen27.没什么，没关系。

That’sok.28.吃一个热狗eatahotdog29.读一本英语书readanEnglishbook四、英译中3.Hereyouare.给你。

4.Here’sacardforyou.这张贺卡给你。

5.HappyTeachers’Day!教师节欢乐！6.Isee.我明白了。

9.Inwhichbox?在哪只盒子里？12.That’sallright.没关系。

13.Notatall.不用谢。

在椅子上17.Excuseme对不起，打搅一下19.Ilovedolls.我喜爱玩具娃娃。

20.Thankyouverymuch.超级感激。

21.Let’scolourit让咱们给它着色23.Lookatmydress. 看我的连衣裙。

24.trythisskirton试穿这条短裙。

25.trythispairon试穿这条（双）27.youcanhavethislongone.你能够用这支长的。

牛津英语四年级上册知识点总结

牛津英语四年级上册知识点总结知识梳理一、Words:1．meet结识 2．new新的 3．morning早晨4．classmate同班同学 5. her她的 6．name名字7．sit坐 8．afternoon下午 9．his他的10. boy男孩 11. here这里 12. sister姐姐，妹妹13. girl女孩 14. brother兄弟 15. nice好的二、Phrases:1. good morning早上好 2．good afternoon下午好3．sit here坐在这儿 4．your new classmate你的新同学5．my name我的名字 6．my classmate我的同学7．her name她的名字 8．his name他的名字三、Sentences:1．Nice to meet you.见到你很高兴。

2．My name is Jill.或My name's Jill.我的名字叫Jill。

3．This is your new classmate.这是你的新同学。

4．Her name's Kitty.她的名字叫Kitty。

5．You can sit here.你可以坐在这儿。

6．This is my brother.这是我的兄弟。

7．What about you? 你呢？／你怎么样呢？重点点拨1．Nice to meet you.在第一次见面相互认识时经常会用这句话来问候对方，回答时经常会说Nice to meet you，too.2．注意形容词性物主代词（简称“形物代”）的使用：my（我的），your （你的），his （他的），her （她的），its （它的），our （我们的），your （你们的），their （他们的，她们的，它们的）：这些形容词性物主代词后面一定要接名词，即要接人或物。

单词播音园大声朗读下列短文，体会粗写的单词中字母a的发音/eɪ/。

“牛津上海版”小学英语四年级(上)知识点大全

always 总是
日常表达重点语法
语音
Merry Christmas!圣诞节快乐!
特殊疑问句: -How’s the weather in...?-It’s... What are they? Be 动词:It’s... There be 句型:There are... 情态动词:can 一般疑问句: A:Do you like...? B:Yes,I do./No,I don’t.
特殊疑问句:How do you feel? 表达感受的形容词: happy,sad,thirsty... Be 动词:I’m...We’re...He’s... A:How do you feel? B:I’m/We're happy,sad,thirsty...
名词所有格:名词+’s,例 Ginger’s There be 句型:There is/are... 一般疑问句:Are you...? 祈使句:动词原形开头,例 Come in, please.请进。
canteen 餐厅 computer lab 机房 office 办公室 gym 体育馆 behind 在...后面 in front of 在...前面 building 建筑物 lesson 课程 lunch 午餐 hall 礼堂;大厅 playground 操场 classroom 教室 library 图书馆 cupboard 橱柜 bookshelf 书架 desk and chair 桌椅 pencil case 铅笔盒 rubber 橡皮 pencil 铅笔 notebook 笔记本
Module4 The natural world
重点词汇
重点语法语音
重点词汇
Unit1 A visit to a farm

牛津英语四年级上册-重点知识

牛津译林版 4AUnit 1 单词：animal 动物 horse 马 cat 猫 cute 可爱的 dog 狗 like 喜欢 lion 狮子 monkey 猴子 panda 熊猫2017.9elephant 大象 fat 胖的 have 有 tiger 老虎短语： toy animals 玩具动物look at these toy animals 看这些玩具动物 look at this cat 看这只猫 like cats 喜欢猫 like dogs 喜欢狗look at this horse 看这匹马 look at this lion 看这头狮子 like pandas 喜欢熊猫 like monkeys 喜欢猴子like cakes 喜欢蛋糕 have a cake here 这里有一个蛋糕 would like a pie 想要一个馅饼have a toy elephant 有一个玩具大象have a toy tiger 有一个玩具老虎cute and fat 既可爱又胖嘟嘟 my good little dog 我的好小狗 go and get my big bag 去把我的大包取过来 on the log 在圆木上 on the mat 在垫子上 in the tree 在树上 run with me 和我一起跑句子练习：Look at these toy animals,boys and girls.看这些玩具动物，孩子们。

Look at this cat!I like cats.看这只猫！我喜欢猫。

Look at this horse!I like horses. 看这匹马！我喜欢马。

A:Look at this dog! A:Look at this panda! B:It's cute. A:看这只狗！ B:它很可爱。

B:It's cute and fat. A:看这只熊猫！ B:它既可爱又胖嘟嘟的。

沪教牛津版四年级英语上册全册知识点汇总

沪教牛津版四年级英语上册全册知识点汇总Module 1 Getting to know you一、核心词汇1.名词：morning早晨;上午classmate同班同学name名字afternoon下午 woof(狗叫声)汪汪 bird鸟 bottle瓶子2.动词：meet相识;结识 run跑 fly飞;放飞 draw画画 write写字;书写 jump跳 welcome欢迎 see看见 drink喝sit坐3.形容词性物主代词：his他的 her她的4.形容词：happy开心的 sad难过的;悲哀的 tired累的;疲倦的hungry饥饿的 full饱的 thirsty口渴的new新的5.其他：fast 快地;迅速地;快的二、拓展词汇1.名词：noon中午;正午 evening晚上2.形容词性物主代词：my我的 your你(们)的 its它的 our我们的their他们的三、核心短语meet new people认识新人 new classmate新同学 her name她的名字my name我的名字 run fast跑得快 welcome to …欢迎来到…… write one’s name写下某人的名字 have some biscuits吃一些饼干 have some water 喝些水四、核心句型1.Nice to meet you. 很高兴认识你。

解读:这是比较正式的打招呼用语,当和他人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”。

当你对他人说这句话时,他人通常会对你说“Nice to meet you,too.”。

举一反三: — Nice to meet you,Li Wei. 很高兴认识你,李伟。

— Nice to meet you,too. 认识你也很高兴。

2.His name’s Joe.他的名字叫乔。

解读:这是介绍他人姓名的句型。

his是形容词性物主代词,后接名词,意为“他的”。

深圳牛津版小学四年级英语上册知识点汇总

牛津版小学四年级英语上册复习知识点Module1 Getting to know youUnit 1 Meeting new people■生词:eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen new morning classmate her name sit afternoon his■句型:My/His/Her name is ...Nice to meet you. See you.He’s/She’s ... (age)This is my...Good morning/afternoon■语法:形容词性物主代词my, her, his, your在英语中有物主代词,它可以分成名词性的和形容词性的。

形容词性物主代词相当于形容词,置于名词前,在句子中用于修饰名词,做定语,后面必须跟一个名词。

例如: This is my brother. His name is Tom. 这是我的哥哥。

他叫汤姆。

形容词性物主代词有人称和数的变化,单数形式:my我的,your你的,his /her/its他的、她的、它的。

复数形式:our(我们的),your(你们的),their(他们的)。

Unit2 Can you swim?■生词:run fast fly draw read write swim jump welcomebut skate dance cat mouse bird rabbit fish elephant■句型:I/He/She/Kitty/My sister can... I/He/She can’t…Can you/he/she…?What can you/he/she do?Welcome to Super Show.A fish can swim. An elephant can ran fast.■语法:1.情态动词can 意思是“会,能”,表示会做某事。

牛津英语四年级上册期末知识点总结复习

it’s = it is he’s = he is she’s = she is
i’m = i am you’re = you are they’re = they are
isn’t = is not don’t = do not let’s = let us
二、按要求写单词
a.或相对应的词
1.black---white 2.yes---no e---go 4.open---close
17.father---mother 18.brother---sister 19.son---daughter 20.grandfather---grandmother
b.同音词
1.too---two---to 2.for---four 3.right---writ 4.no---know
c.人称代词 i you he she it we you they
物主代词 my your his her its our your their
5.here---there 6.big---s 7.long---short 8.tall---short
9.new---old 10.fat---thin 11.right---wrong 12.hot---cold
13.hungry---thirsty 14.eat---drink 15.man---woman 16.boy---girl
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况以课时或课题为单位对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书
牛津英语四年级上册期略形式和完整形式：
that’s = that is what’s = what is where’s = where is

沪教牛津版四年级英语上册全册知识点汇总

沪教牛津版四年级英语上册全册知识点汇总Module 1 Getting to know you一、核心词汇1.名词：morning早晨;上午classmate同班同学name名字afternoon下午 woof(狗叫声)汪汪 bird鸟 bottle瓶子2.动词：meet相识;结识 run跑 fly飞;放飞 draw画画 write写字;书写 jump跳 welcome欢迎 see看见 drink喝sit坐3.形容词性物主代词：his他的 her她的4.形容词：happy开心的 sad难过的;悲哀的 tired累的;疲倦的hungry饥饿的 full饱的 thirsty口渴的new新的5.其他：fast 快地;迅速地;快的二、拓展词汇1.名词：noon中午;正午 evening晚上2.形容词性物主代词：my我的 your你(们)的 its它的 our我们的their他们的三、核心短语meet new people认识新人 new classmate新同学 her name她的名字my name我的名字 run fast跑得快 welcome to …欢迎来到…… write one’s name写下某人的名字 have some biscuits吃一些饼干 have some water 喝些水四、核心句型1.Nice to meet you. 很高兴认识你。

解读:这是比较正式的打招呼用语,当和他人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”。

当你对他人说这句话时,他人通常会对你说“Nice to meet you,too.”。

举一反三: — Nice to meet you,Li Wei. 很高兴认识你,李伟。

— Nice to meet you,too. 认识你也很高兴。

2.His name’s Joe.他的名字叫乔。

解读:这是介绍他人姓名的句型。

his是形容词性物主代词,后接名词,意为“他的”。

牛津版英语四年级上册知识点梳理(详细)

江苏译林（牛津）版英语四年级上册知识点整理4A Unit1 知识点（一）一、单词：1. Look at 看看黑板look at the blackboard看我look at me看这只猫look at this cat看我的玩具狗look at my toy dogLook at + 人／物. 如：Look at Bobby. ∕ Look at this cat.看Look + 句子. 如：Look , this is Bobby. ∕ Look ! A bird ! 2. ①these 这些反义词those 那些these cats 这些猫those ducks 那些鸭子②these 这些单数this 这个these cats 这些猫this cat 这只猫3. toy 玩具：toy car 玩具小汽车toy panda 玩具熊猫toy lion 玩具狮子toy animals 玩具动物4. animal 动物（所有动物的总称）animal 一只动物these animals 这些动物this animal 这只动物those animals 那些动物5. boys and girls 同学们= class6. this 这，这个反义词that 那，那个this dog 这只狗that cat 那只猫7. cute 可爱的= lovelya cute panda 一只可爱的熊猫= a lovely pandaa cute toy monkey 一只可爱的玩具猴子8. like 喜欢用法：like + 可数名词的复数（s）：like horses ∕ like dogs like + 不可数名词：like milklike + this∕that + 可数名词单数：like this dog ∕ like that cat9. fat 胖的，肥的a fat panda 一只胖的熊猫 a fat cat 一只肥猫cute and fat 既可爱又胖二、句子：1. Look at these toy animals. 看这些玩具动物。

牛津版英语四年级知识点总结

四年级上U1: May I have …?学习目标May I have …句型及回答This …is for …句型介词for 的用法b 和c 在单词开头的发音主要知识点1.May I have …是用来请求别人许可获得某样东西2.This …is for …意思是“这个……是给……的.”是用来给某人东西的.3.for 是介词，for 这里是“为了，给”的意思，for somebody 是指“为了某人，给某人”的意思.4.big /b/; boy/b/; cap/k/; cat/k/ (The cat and the big cap are for the boy. 这只猫和这顶大帽子是给这个男孩的.四年级上U2: In a toy shop学习目标What's this/that? 句型及回答Can I …? 句型I'd like …; I like 句型d 和f 在单词开头的发音主要知识点1. What's this/that? 是在问“这/那是什么？”，是特殊疑问句，回答要用It's …2. this, that: this 是这，这个的意思，指近处的东西，that 是那，那个的意思，指代远处的东西3. Can …句型用来请求能不能做某事4. I'd like …是I would like 的缩写，表示“我想要……”5. I like …是表示“我喜欢……”6. five /f/;fat/f/;dogs /d/;desk/d/Your five fat dogs are on the desk. 你的五只胖狗狗正在桌子上呢.四年级上U3: A purse学习目标Is this/that …句型及回答Where 来提问地点及回答名词所有格g 和h 在单词开头的发音主要知识点1. Is this/that …? 是一般疑问句句型，意思是“这/那是……？”2. Where …引导的特殊疑问句是用来询问地点，可以用介词短语来回答.3. 名词所有格是指在某人的名字后面加上's 来表示“某人的”.4. girls /g/;get /g/;hot /h/;hamburger/h/ The girls get up and eat a hot dog and a hamburger. 女孩们起床后吃了一个热狗和一个汉堡包.四年级上U4: I like ...学习目标Do you like? 句型及回答Come here. Look at …; Let's …几个祈使句j 和k 在单词开头的发音主要知识点1. Do you like …? 是一般疑问句，是用来询问别人喜欢什么事物.2. What's this/that in English? 意思是这个/那个在英语里怎么说？3. 祈使句往往用来表示说话人请求、命令、劝告、建议他人做某事的含义.祈使句中的主语一般是第二人称you，但往往省略.4. Jim's juice key /k/;kitchen/k/Jim's juice and key are in the kitchen. 吉姆的果汁和钥匙在厨房里.四年级上U6: Whose gloves?学习目标祈使句Try …on.; Let's go.Whose …句型及回答a pair of 等量词l 和m 在单词开头的发音主要知识点1 祈使句往往用来表示说话人请求、命令、劝告、建议他人做某事的含义.祈使句中的主语一般是第二人称you，但往往省略.2 Whose …? 是特殊疑问句，是用来询问某物是谁的，whose 是“谁的”的意思，是物主代词.疑问代词Whose 引导的特殊疑问句可以对句子中的主语、表语、宾语和定语进行提问.3 a pair of 一双，一副的意思；类似的还有a glass of; a cup of; a bottle of 等等，都是由a+量词+of 构成.4 like/l/; lunch /l/;milk /m/;mangoes/m/I'd like some milk and mangoes for lunch. 我喜欢一些牛奶和一些芒果做午餐.四年级上U7: It's late学习目标What's the time? What time do you …? 来询问时间1-100的基数词It's time to do …句型Shall we …用来提议做某事n 和p 在单词开头的发音主要知识点1. What's the time? 是用来询问时间，是在问几点了.回答可以直接说It's + 几点钟.2. What time do you …? 是来询问别人几点钟做什么事.3. one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, a hundred4. It's time to do …句型的意思是指“到做某事的时候了.”5. Shall we …? 是用来提议做某事.Shall we 后面要加动词原型.6. new /n/;name/n/; panda's /p/;Peter/p/The new panda's name is Peter. 这只新熊猫的名字叫彼得.四年级上U8: In class学习目标祈使句的肯定及否定Sorry. That's all right. 交际用语r 和s 在单词开头的发音主要知识点1. 祈使句往往用来表示说话人请求、命令、劝告、建议他人做某事的含义.祈使句中的主语一般是第二人称you，但往往省略.2. 祈使句的否定形式是在原形动词前加上don't，句末可以用句号或者感叹号.3. Sorry. 对不起.That's all right. 没关系.4. rabbit/r/; running/r/; seven/s/; sofa/s/Seven rabbits are running on the sofa. 7只兔子正在沙发上跑步.四年级上U9: What's the matter学习目标What's the matter? I'm cold/sick/tired/ill/hot/hungry/thirstyWhy don't you …? Why not …? 句型What a …感叹句t 和v 在单词开头的发音主要知识点1. What's the matter? 意思是“怎么了？”，经常在看到有人发生了什么情况的时候，我们会这样关心他.另外有个句子What's wrong? 是和What's the matter? 意思一样的，可以换用.我们还常常在What's the matter 后面加上with sb，意思是问某人怎么了.2. Why don't you …? 意思是“你为什么不……？”是用来表示建议，它和Why not …是一个意思.Why don't you …? 和Why not …? 的后面都是加上动词原型的.3. 感叹句用来表示说话人强烈的喜怒哀乐等情绪，由what 引起的感叹句作定语修饰名词（名词前可有其他定语），单数可数名词要加不定冠词a/an，如：What a cute sheep! 不可数名词前不能加不定冠词，如：What sweet water！4. tie/t/; tiger/t/; vest/v/; violin/v/The tiger has a vest, a tie and a violin. 老虎有一件背心，一条领带，一把小提琴.四年级下U1: A new student学习目标Who's that? He's/She's …Are you …? Yes/No, …Wel come to …; All right.; Come down.; Don't …w 和z 在单词开头的发音主要知识点1. Who's that? 用于当自己不认识某人，向他人询问某人是谁.Who's that man? 那个男的是谁？Who's that woman? 那位女士是谁？回答可以说He's …; She's …2. Are you + 职业？这个句型是用来问别人是否是某个职业？这是个一般疑问句，比如Are you a teacher? 你是一名教师吗？Are you a nurse? 你是一名护士吗？回答可以用Yes 和No.3. Walkman/w/; woman/w/; zebra/z/; zoo/z/The woman listens to a Walkman and looks at the zebra in the zoo. 这位女士在动物园内边听随身听边看斑马.四年级下U2: At a party学习目标with 的用法be late for …Let's 用法了解辅音字母c和k在单词中的用法.主要知识点1. with 这里的意思是“带着……，有……的”的意思.如：The girl with long hair is my classmate. 那个长头发的女孩是我同学.2. be late for 固定词组，解释为“……迟到”，例如：I'm late for work. 我工作迟到了.3. Let's …意为“让我们……”，是一个祈使句，它后面要接上动词原形，Let's 是Let us 的缩写.4. black/k/; clock/k/; jacket/k/; sock/k/His socks, jacket and clock are black. 他的袜子，夹克衫和闹钟都是黑色的.四年级下U3: What's your job?学习目标What's … name? What is/are … job? I'm a …How old …来提问年龄It's …today, isn't it? 反义疑问句了解辅音字母dr和tr在单词中的读音主要知识点1. What's one's name? 是在问别人的名字.2. What be one's job? 是在问别人的工作.问别人的工作还可以说What be sb?3. How old …是用来问别人年龄的，后面的动词be 随着人称和数的变化而变化.4. It's …today, isn't it? 今天……，是吗？这是一个反义疑问句，反义疑问句的模式可以归纳为：肯定陈述句加上简短否定疑问句，否定陈述句加上简短肯定疑问句.5. dress/dr/; driver/dr/; tree/tr/; trousers/tr/The driver's dress and trousers are in the tree. 司机的裙子和裤子在树上.四年级下U4: Buying fruit学习目标A: What are these / those ? B: They're…How many …Can I help you?Here you are.了解辅音字母组合th在单词中的两种不同读音.主要知识点1. What are these/those? 这/那些是什么？回答可以说They're …these 是this 的复数形式，those 是that 的复数形式.2. How many …是用来提问可数名词的数量的，无论什么时候，how many 后面记得要接可数名词复数的，而不能是单数形式.3. 当别人需要帮忙的时候，我们就可以说Can I help you? 我能帮你吗？这个句型也常常用在买东西的时候，售货员会这样说，问你想买些什么？4. Here you are. 给你.如果你要给别人某样东西，你就可以说Here you are.5. thin think there those I think those dogs over there are very thin. 我觉得那边的那些狗很瘦.四年级下U6: Let's go by taxi学习目标Shall we …; Let's go …Is this train/bus for …; Yes/No, …How do you/we go there?Shall 的用法了解辅音字母组合sh在单词中的读音.主要知识点1. Shall we …是用来提议做某事，后面接上动词原形.2. Let's go …我们去……，这是一个祈使句.3. 介词for 有个含义是“向，往”的意思，如There is a train for Shanghai. 这句话的意思是有趟去上海的火车.4. 我们可以用疑问词how 来提问别人是怎样到达某地的，比如问对方是怎样到学校的，可以说How do you go to school? 回答可以用by 这个介词，表示通过某种方式，by bus 乘公交车；by bike 骑自行车等等.5. She Shirt Shoe Shop She sees some Shoes and Shirts in the Shop. 她在商店里看见一些鞋子和男士衬衫.四年级下U7: At a snack bar学习目标What would you like?How about you?How much 问价格了解辅音字母ds和ts在单词中的读音主要知识点1. What would you like? 是在问对方想要些什么东西，would like 是想要……的意思，和want 这个词的意思一样.What would you like? 也可以说成What do you want?2. How about you?你呢？常用在上下文对话中，谈论别人后对方反过来问你的情况.也可以说What about you?3. How much 是来问物品价格的.4. birds/dz/; friends/dz/; biscuits/ts/; sweets/ts/ My friends like birds, sweets and biscuits. 我的朋友喜欢鸟，糖果和饼干.四年级下U8: Open Day学习目标What's in/on/near …? There is/are … in/on/near …I've got …了解辅音字母组合ch在单词中的读音.主要知识点1. in 在……里；on 在……上面；near 在……附近2. I've got …句型的意思是我有……，是I have got …的缩写，也就相当于I have …的意思.3. chair Chinese lunch teacher The Chinese teacher's lunch is on the chair. 语文老师的午餐在椅子上.四年级下U9: Breakfast学习目标1. Where's/are …; It's/They're …2. a glass, a cup, a bottle 等量词3. 了解辅音字母组合wh在单词中的读音主要知识点1. Where 用来提问地点，回答可以用表示方位的介词.如：--Where's my clock, Mum? 妈妈，我的钟在哪？--It's on your bed. 在你的床上.2. a glass of …一玻璃杯…；a cup of …一茶杯…；a bottle of …一瓶…3. what/w/; where/w/; which/w/; White/w/Mr. White, what's for lunch? 怀特先生，你的午餐是什么？Where's my plate? 我的盘子在哪里？Which is my fork? 哪一把叉子是我的？。

新牛津译林版四年级英语上册各单元知识点汇总(全册)

新牛津译林版四年级英语上册各单元知识点汇总(全册)New Oxford Yilin n Grade 4 English Book 1 Unit 1 Knowledge Points Summary (Full Book)Unit 1 KnowledgeFour-word words1.like2.dog3.cat4.XXX5.horse6.XXXThree-word words1.animal2.cute3.fat4.XXX5.XXX6.XXX7.haveFour-word phrases1.like dogs2.don't like3.cute and fat4.five horses5.that XXX6.those XXX7.boys and girls8.like cakes9.this cat10.a fat cat11.this black and white panda12.these brown XXX13.XXXThree-word phrases1.these toy animals2.on the mat3.have a cake4.my little dog5.my big bag6.on the log7.run with meFour-word sentences1.This is a cat。

I like cats.2.XXX.3.Do you like dogs。

Yes。

I do.4.Do you like pandas。

No。

I don't.5.Do you like it?Three-word sentences1.Look XXX.2.It's cute.3.They're cute and fat.4.Would you like a pie。

No。

thanks.5.I have a cake here.四上Unit 2单元知识四会单词1.make - to create or produce something2.any - some。

期末语法复习(知识清单)牛津上海版(试用本)英语四年级上册

四上期末综合复习一、语法归纳【知识梳理1】数词*基数词的写法：21~99的两位数，十位与个位之间用连字符“”。

例：21 twenty one 32 thirty two 99 ninety – nine2. 序数词的构成1）一般来说，是由相应的基数词加词尾th构成。

例，four + th fourth six + th sixth seven + th seventh ten + th tenth2）下面这些基数词在变为序数词时，有特殊的变化。

例，one first two second three third five fifth eight eighth nine ninth twelve twelfth【知识梳理2】介词I. 方位介词in, on, at, between, under, in front of, behind, next toat: 在某地点（小地点）at the bacon stall at home at school at the bus stop/post officein: 在某地（大地点）in the classroom/library in the hall/gym in Shanghai/in China in the world on: a. 在...上面on the 2nd floor在2楼on the desk在桌子上b. 在靠近...的地方on the right/left在右边／左边on the river在河边between: 在...(二者)之间There is a hospital between the school and the shop.在学校与商店之间有所医院。

under: 在...正下方They are sitting under a big tree. 他们坐在一棵大树下。

in(the) front of:在...前面A river flows in front of the house. 房子前有一条河。

全]沪教牛津版四年级英语上全册单元知识点考点总结

全]沪教牛津版四年级英语上全册单元知识点考点总结Unit 1: Meeting New PeopleIn this unit。

we will learn some new words and phrases to help us meet new people.Words:1.Meet - to get to know someone for the first time2.New - something that is not old or familiar3.Morning - the time of day from sunrise until noon4.Classmate - someone who is in the same class as you5.Her - a word used to XXX - the word used to identify a person。

place。

or thing7.Sit - to rest your body on a chair or other surface8.Afternoon - the time of day een noon and evening9.His - a word used to refer to a male person or animal10.Boy - a male child11.Here - in this place12.Sister - a female sibling13.Girl - a female child14.Brother - a male sibling15.Nice - XXXPhrases:1.Good morning - a greeting used in the morning2.Good afternoon - XXX3.Sit here - a request to sit in a specific place4.Your new classmate - a person who is new to your class5.My name - the way to introduce yourself6.My classmate - a person who is in the same class as you7.Her name - the way to ask for a female person's name8.His name - the way to ask for a male person's nameXXX:XXX for the first time2.My name is Jill - a way to introduce yourself3.This is your new classmate - a way to XXX who is new to the class4.Her name's Kitty - a way to tell XXX's name5.You can sit here - a way to XXX6.This is my brother - a way to XXX sibling7.What about you。

牛津版四年级上册英语语法总结

牛津版四年级上册英语语法总结引言本总结旨在帮助学生掌握牛津版四年级上册英语语法知识。

通过本总结，学生将能更好地理解和运用所学语法知识，提高英语表达能力。

语法点一：一般现在时1.1 定义一般现在时表示经常发生或习惯性的动作，通常和频度副词连用。

1.2 结构主语 + 动词原形/动词三单 + 其他1.3 示例- He goes to school by bus every day. - She likes reading books.语法点二：一般过去时2.1 定义一般过去时表示过去发生的事情。

2.2 结构主语 + 动词过去式 + 其他2.3 示例- He went to the park yesterday.- They played soccer last weekend.语法点三：一般将来时3.1 定义一般将来时表示将来会发生的事情。

3.2 结构主语 + will + 动词原形 + 其他3.3 示例- I will go to the movies tonight.- She is going to study abroad next year. 语法点四：现在进行时4.1 定义现在进行时表示正在进行的动作。

4.2 结构主语 + am/is/are + 动词现在分词 + 其他4.3 示例- He is reading a book now.- They are watching a movie in the living room. 语法点五：过去进行时5.1 定义过去进行时表示过去正在进行的动作。

5.2 结构主语 + was/were + 动词现在分词 + 其他5.3 示例- She was cooking dinner when I arrived. - They were playing music in the park.语法点六：情态动词6.1 定义情态动词表示可能性、能力、建议等。

6.2 常见情态动词- can, may, must, should, have to, need to 6.3 示例- He can swim very well.- You may leave now.结论通过以上总结，学生应能掌握牛津版四年级上册英语语法的主要知识点。

牛津版四年级英语上册知识点

Unit11.人称代词和物主代词总表词类人称代词物主代词人称数格主格宾格形容词性名词性第一人称单数I me my mine 复数we us our ours第二人称单数you you your yours 复数you you your yours第三人称单数he/she/it him/her/it his/her/its his/hers/its 复数they them their theirs2.This is....介绍他人3.I am...My name is ... 介绍自己4.can+动词原形5.Good morning Good afternoon Good evening6.Nice to meet you7.Goodbye bye /Bye Bye/See you 再见Unit21.陈述句变一般疑问句She can swim. Can she swim? Yes,she can ./No,she can’t.2.What can you do ?3.Can you swim?4.welcome to5.but 但是6.a/an 用法Unit31.陈述句变一般疑问句I am happy. Are you happy? Yes,I am.No,I’m not.2.have/has用法3.look at4.陈述句变否定句I am happy. I am not happy.5.Have some water.6.I have a good idea.Unit41.家庭成员称谓：father mother me uncle aunt cousin grandfather grandmother2.What about you?3.‘s .....的4.句型：Do you have any aunts? Yes,I have....aunts./No,I don’t have any aunts.5.How old is he?询问年龄6.this/ that 区别Unit51.have/has用法2.a pair of...3.ride a bicycle fly a kite4.get out5.句型：He has a green T-shirt.Unit61.What does your mother do ? She is a nurse.询问职业2.职业名称：bus driver doctor fireman nurse teacher3.be afraid of 害怕4.play with fire 玩火5.Don’t play with fire 不要玩火6.help people 帮助人们。

牛津英语四年级上册期末知识点总结复习

牛津英语四年级上册期末知识点总结复习A期末复习归纳一、缩略形式和完整形式：that’s = that is what’s = what is where’s = w’’’I’m = I am you’re = you are they’are isn’don’t = do not let’s = let us二、按要求写单词A.反义词或相对应的词1.black---white2.yes------g---cl---big---s7.long---all---w---old 10.fat---ght---wrong12.hot---cold13.hungry---at---dan---woman 16.boy---girl17.father---brother------daughter 20.grandfather---grandmotherB.同音词1．too---two---to 2.for---four 3.right---w---know C.人称代词 I youwe you they物主代词 my youur you三、中译英1. 用英语 in English2. 要一支铅笔have a pencil1 / 73. 这支圆珠笔 this ball那头狮子 that lion5. 在书桌上desk6. 在你的铅笔袋里 in your pencil case7. 我的故事书b你的钥匙 you他的改正带 his tape 10. 她的钱包 her pu喜欢这只风筝 l2. 喜欢小汽车like cars13. 谁的毛衣 whose swea迈克的自行车Mike’s b什么时间 wha太短太冷 too cold18. 一把长尺 a long ruler19. 一只大老虎a big tiger20. 一件小夹克衫 a small jacket21. 一双鞋 a pa22. 三只熊猫andas23. 五块橡皮 five rubbers24.八把扇子 eight fans25. 7：10 seven ten26. 在九点钟 at nine27. 没什么,不要紧。