一年级假期时间安排

仅供参考小学教育资料

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假期安排

早晨7点起床,不睡懒觉,在社区里,大人带着孩子跑步半小时.稍稍休息5分钟后,.用25分钟进行洗涮.8点到9点半开始温习功课,一是,半小时数学,比如,每天坚持5分钟时间,听算20以内的加减法题30道.然后按顺序温习数学书上的内容;二是,半小时语文,比如,听写语文生字表20字,必须在田字格内写好.然后朗读课文.;三是,半小时英语,按顺序大声朗读英语课文..9点半到10点半,运动健身,10点半到11点半,自由活动时间,做自己喜欢的感兴趣的事情.11点半到2点,休息等待吃午饭..午饭后一定午休.2点到3点,朗读诗词歌赋,3点到4点,自由活动时间.做自己喜欢的感兴趣的事情.4点到5点,运动健身.5点到六点,看少儿节目.6点到8点半和父母交流时间.8点半到9点,洗刷.9点开始睡觉。

2、主动识字。可以依靠读背内容识字、阅读中识字、认路牌识字、读对联识字，食品包装识字等。（只要是孩子看见有字就能专注地看，想知道它的读音、字义就达到我们训练的目的了。）并剪贴制作识字小报。

3、自己动手废物利用做一件手工制品。体现自己假期的环保意识。比如：用饮料瓶做笔筒，做花篮；用纸盒做装饰画等。

4、做一件开心的事,并记录下来。

其实,快乐就在我们身边.它需要我们的发现,需要我们的创造.让我们用手中的笔画下我们的快乐吧!

创新作业：

春节期间家人欢聚一堂，你可以学做一盘凉菜，给年夜饭添一道菜，可以当小主人帮爸爸妈妈接待来访的客人，你还可以当回“小导演”举办一次“家庭文艺晚会”，丰富多彩的假期生活等待富有创造性的你去发掘。

生活作业：

1.体谅父母：自己的事情自己做，主动分担力所能及的家务……

2.学会感恩：给父母过生日、关心父母健康、为父母捶背洗脚……

3.理解父母：不挑吃穿、不乱花钱、不盲目攀比……

（请爸爸妈妈关注您的孩子，孩子一点一滴的进步都请你大声地夸赞出来！）

最后，祝大家过一个愉快而有意义的寒假！

家长意见反馈：

一年级数学寒假实践作业

班级: _______ 姓名:________ 完成情况:_________

尊敬的家长：

您好！

转眼间您的孩子在校迎来了第一个寒假，寒假期间是孩子们增长生活实践经验的好机会，我们可以利用这个难得的时机接触到平时书本上难以理解，难以接触到的知识。为了您的孩子能过一个有意义的假期，和学校生活更好的衔接。请您协助您的孩子在假期内完成这一实践作业，并在假期期间按照计划度过这

个快乐的假期！

一、口算作业:

每天坚持做10道口算练习（请家长配合出题:完成时间为3分钟）

训练内容：包括（10以内加减法；十几加几、十几减几；20以内进位加法；20以内进位减法；10以内连加、连减、加减混合）

二、实践性作业:认识人民币：

小朋友们，我们平时接触到钱的时候不多，而寒假正好是买年货用钱的机会。我们可以利用这个机会，积极地和家长一起买年货，买文具……帮家长算账，锻炼自己做一个“理财小管家”。

要求：

1、观察和认识各种面值的人民币,并向家长说一说你观察到了什么？（100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元纸币、1元硬币、5角纸币、5角硬币、2角、1角纸币、1角硬币、5分、2分、1分）

2、与家长共同设计使用人民币的活动和游戏。

如在家长的陪同下到超市购物、认识价签上的标价是几元几角几分(比如1.25元：是由一个一元、两个一角或一个两角、一个五分组成)、交款（比如：没有一元可以用两个5角或5个两角代替）。

3、你认识了哪些人民币？它们都是什么样的？请你与家长一起说一说、玩一玩。比如：一张面值100元的人民币能换几张50元的；几张20元的；几张10元的；几张5元的；几张2元的；几张1元纸币的；几枚1元硬币的。

实践活动总结：

1、你买过什么东西，你能填写下面的表格吗？

认识钟表，制作一个表盘（见：附页）

第一：认识时针和分针；

第二：知道钟表上有几个大格，几个小格，有几个数字；

第三：认识整时和半时，几时刚过和快到几时（如：快到9时，分针10和12的之间，时针接近9；刚过9时，分针指向12和2的之间，时针接近9）

四、测量（了解长度单位：厘米和米）

1.测量家人的身高，用（厘米做单位）。

2.你还想量什么？把测量的结果填在下面的表格内。

4. 根据所学内容进行简单的英文对话。

5.多鼓励孩子接触一些英语动画片，(比如每天晚上7点半中央电视台少儿频道的Hello Teddy)或者英语书籍，培养孩子对英语的兴趣。

浪漫男孩的【原】我的一年级寒假作息日程表

为了保证在寒假中的正常娱乐、运动和学习，爸爸特为我制定了作息日程表，和小朋友们分享一下，你们都是怎么过寒假的呢？在这里祝每个小朋友寒假愉快！

一年级上册期终复习计划

一．复习目标：

1．通过复习掌握声母、韵母的发音，准确拼读音节，正确书写。

2．准确认读255个生字，会默写其中的129个字，掌握基本笔画。

3．进一步正确、流利地朗读课文，能背诵指定的课文。

4．正确使用普通话，养成说普通话的习惯，能认真与别人交谈，认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

二．复习重点：

1．复韵母和鼻韵母的发音。

2．熟读255个字，会听写129个字，掌握24种笔画名称。

三．复习的难点：

1．由字组成的词语、以及课文中的反义词、数量词的掌握。

2．课文的朗读和背诵。

三．复习内容。

1．拼音部分：6个单韵母，23个声母，9个复韵母，9个鼻韵母，16个整体认读音节，给字选择正确的读音。

2．字词部分：

A．听写129个字和由129个字组成的词语。掌握24种笔画名称，能按笔顺规则正确书写129个字。B．本书中出现过的反义词、数量词。

C．字形变化，给字加一笔，去一笔，变一笔。

D．观察图形，认识事物，了解事物与拼音和字之间的联系，进行音节、字、启、图的连接训练。

3．句、课文部分。

A．课文的阅读、背诵指定的课文，重点训练根据课文内容填空。

B．认识句号、问号、叹号。根据不同的语气读好这些句子。

C．能仿照练习中的句式练习说话，如：谁在什么地方干什么？什么地方有什么？“有……有……还有……。”D．能看图复述图意，并用一句话或几句话说出图意，进行拓展练习，指导画、写结合。