宁波第三届教育科研团队创建主题征文获奖名单
宁波市第六届教育科研管理研究会征文获奖名单
17
宁波滨海国际幼儿园
金雅萍
筑梦之行——我的课题研究之旅
18
北仑区新碶高塘幼儿园
张碧亚
儿童至上，“我”是主人——幼儿园区域游戏“个别化学习”的实践与探索
19
北仑区长江中学
王静娜
在路上——说说我的课题研究故事
20
北仑长来幼儿园
刘芳芳
遇雨寓乐寓情——记小班雨天户外体育游戏开展的实践与研究
吴枫
一个人的朝圣
14
鄞州区东吴镇中心小学
陆妤
蓬山此去路漫漫，青鸟殷勤为探看
15
鄞州区中河街道中心幼儿园
汤艳君
于课题而言, “行动”优于“动笔”
16
慈溪市第二实验小学
方雅明
我与课题“心”相系——记我的课题研究故事
17
慈溪职业高级中学
潘荣荣
课题研究，想说爱你不容易——一名机械老师的课题研究故事
18
余姚市临山镇中心小学
37
宁海县城关中学
朱海燕
彩虹卡的孕育之路
38
宁海县西店镇中心小学
邬桢婉
小实践大收获小故事大智慧——浅谈我的课题研究故事
39
宁海县西店镇中心幼儿园
冯敏玉
“从实务到务实”——说说我的课题研究故事
40
宁海县桑洲镇学前教育中心
王燕
我与课题的三次邂逅
41
宁海县梅林中心幼儿园
周佳蓉
在寻找那一点灵光的路上——从结题报告到申奖报告的“故事”
27
慈溪市龙山镇实验小学
周济燕
遇见你是我一生的缘——记我的课题研究故事
28
慈溪碧海学校
俞红波
宁波市第一届教育科研管理研究征文评比结果
新芝幼儿园
毛益敏
生长于“自由下”的生命力量——浅谈如何提升儿童安全自护的素养
5
宁波市海曙区石碶街道宸卿小学
朱朋杰
版印无痕 童萌素养
6
宁波市惠贞书院
蔡斌峰
从“有效”到“有魂”的蜕变——历史教学“有效性”的再思考
7
江北区实验中学
孙碧琼
私人定制打造专属课堂——初中地理课堂DIY模式下学生核心素养的培养
8
马松娃
今天成长 明日自立
17
宁波市镇安小学
任超琼
依托启智游戏课程，砥砺空间思维核心素养
18
鄞州区江东中心小学
胡震珍陈元隆
小统整 大发展——基于学生核心素养发展实施年级课程统整的思与行
19
鄞州第二实验小学
金 晶
借助“微课植入”提升小学生数学核心素养
20
鄞州实验中学
俞春晖
破“题”，开启学习的“钥匙”——基于核心素养例谈历史与社会标题信息的揣摩与思考
26
慈溪市碧海学校
傅央萍
运用“揣摩”阅读 提升语文素养
27
余姚市陆埠镇中心小学
鲁君雅
行走在积累与运用之间——核心素养之语言积累视角下“日积月累”的教学实践
28
余姚市梨洲小学
周梦霞
语文核心素养观照下的单元整组教学
29
宁海实验小学教育集团实验校区
戴丽丽
让课堂成为核心素养植根的沃土——一三上“数字编码”教学为例
14
江北甬港幼儿园
童燕斌 何 妨
智慧木工 快乐创客
15
槐树幼儿园
林晓萍
爱上科学探究室——基于核心经验的科学探究室的创设与指导
16
镇海区澥浦镇中心幼儿园
宁波市“教育科研团队创建”主题征文获奖名单
奉化市教师进修学校
张惠芳
账户带动下的幼儿园大班班级管理
58
宁海县桑洲镇中心小学
葛巧巧
“听”，花开了——电子档案袋在低端小学英语教学中的实践研究
59
宁海县黄坛镇中心小学
胡海味
“校园吉尼斯”：农村小学的创新评价
60
宁海县实验小学教育集团城西校区
周珊玲
课后跟踪评价强化德育效果
61
宁海县桥头胡中学
张学田
8
宁波市实验小学
茅燕琴
以创新性作业为载体对学生品德学业进行多元评价
9
宁波达敏学校
田芳
贺晓霞
培智学校社区融合教学质量评价体系建构与应用
10
江东中心小学
陶文澜
巧用微评价激发学习兴趣——浅谈微评价引导中高年级学生的数学学习
11
江东中心小学
袁丰华
指导味激励味文化味——语文教学评价的“三味”
12
江东区戎徐小学
他山之石，可以攻玉——谈多元化评价促使学生检查能力的培养
26
江北实验幼儿园
刘天涯
吕慧敏
巧探评价纵向童画——浅谈幼儿园美术作品的多元评价
27
镇海蛟川书院
曹群
放慢评价静候花开
28
镇海区精英小学
余佳
《掘评价之渠引源头活水》——浅谈小学语文课堂教学即时评价的原则和策略
29
镇海区炼化小学
吴路军
学习思有路遵路识斯真——小学语文“依据明晰路径”的学习活动评价研究
34
宁波国家高新区外国语学校
吴玲红
小学低段英语“绿色评价”的实践与思考
35
宁波国家高新区实验学校
陆青春
小学语文口语考试评价的实践与经验
小学组获奖名单
娄伊帆 宁海县实验小学教育集团城南校区
王希 方珂杭
余姚牟山镇校 余姚东风小学教育集团
指导老师
顾月莹
任汝清
包勤园
邵爱芬
胡芳
应建叶
朱静琴
周乃村 李琼 李小军 罗乐波
邵爱芬
俞春丽 叶云霄
姜敏
童佩芬
陈映青 陈欣
陈春娟
郑静
孙芳芳
蒋波
秦赛萍 盛美珍
邹群波
方红波 黄剑波 朱银红
赵海燕
李寒可
王丽珍
苗月玲
童年生活最珍贵的东西——“孩 许益玮 慈溪润德小学 子味” 张洪源 象山外国语小学 17 读书轶事 诸宁柠 余姚市实验小学 18 “超越极限！”
16
19 我把梦想告诉你 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
王燕容
周兰仙
童素静
王伟群 严湘萍
孙旭浓
柯丹园 夏晴静 石宗明 叶利波
黄吉
吴兴伟 郑充
张超越
陈托
宁海县城中小学 奉化实验小学
周润泽
周倩
杨易欣 周洛冰
慈溪三北希望小学
镇海区九龙湖中心学校
象山新港小学 象山文峰小学
吴枝育
虞佳璐 曹莫雨
慈溪市实验小学教育集 团南校区五（3）班
宁波大榭第二小学 余姚更大小学
陆文琪 宁波市实验小学(海曙区)
品读经典 领悟岁月轮回—读《三国演义》有感 徐卓晨 镇海区炼化小学 我的心在阅读中徜徉 赵栖桐 余姚市实验小学
张梓莹
刘璇
慈溪龙山镇雁门小学
象山实验小学
梦落.沉沦 李佳一 鄞州区金家漕小学 永不言败——读《老人与海》有 陈裕哲 慈溪市第四实验小学 感 梦想·希望——读《《假如给我 张心怡 慈溪市第四实验小学 三天光明》有感
宁波市第一届教育科研管理研究征文评比结果
走自己的课题研究实践之路
三等奖（共28篇）
序号
单位
作者
题目
1
宁波惠贞书院
朱妍蓉
从教与学的实际入手——新教师教研的心路历程
2
海曙区竹福园幼儿园
邓 翾
寻找课题研究中的“诗情画意”
3
宁波市市级机关第二幼儿园
姚金玲
从教学中来，到教学中去
4
海曙区南雅音乐幼儿园
夏欢欢
课题研究路上的起承转合——主题背景下废旧材料在幼儿园美术活动中改造运用的研究方案
12
奉化市实验小学
陈玉萍
念念不忘的还是你——写在《提高小学识谱教学有效性的实践研究》结题之后
13
奉化市居敬小学
陈春玉
研究，让我徜徉古诗文的天地
14
宁海西店镇初级中学
范丹丹
追寻“陶”迹——开发“生活教育基地”的实践与研究
15
象山县滨海幼儿园
鲍斐丹
与你同行——幼儿园一线教师课题实施感悟
16
宁波大红鹰学院
我的课题研究历程
19
余姚新建小学
徐剑庆
一年心路之历练——关于《城郊小学数学分层作业的研究》课题回顾
20
奉化居敬小学
江叶
课堂，科研的主阵地
21
奉化居敬小学
黄吉
做一株有思想的苇草
22
奉化市裘村镇中心小学
周海洋
亦行亦学，且思且进——行走在课题研究之路上
23
宁海县第一职业中学
胡虹燕
与课题一路同行
24
宁海县职教中心
5
宁波市李惠利小学
庄静姣
课题研究三年路阅读伴我一路行——回顾我的课题研究和实践历程
普高组获奖名单 - 宁波市教育局-宁波市教育与科研网络
指导老师 王静 戚小丽 郑志丹 孙丽君 徐慧聪 沈丽华 高延营 邵行行 胡华珍 邵行行 郑志丹 颜军岳 毛旭霞 郑素芳 陈小飞 肖伟 林妙君 范芝芝 毛凤山 范芝芝
奖项 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 三等 三等 三等 三等 三等 三等
普高组获奖名单
序号 32 18 78 80 61 82 84 37 36 43 81 58 75 100 99 1 46 115 64 114 征文题目 《闲来笔潭·书香记》 退守的困境 曾经的“水湄”，曾经的“无眠”— —读《张晓风散文》有感 我与黑格尔有个约会 与命运为伴，傲然而前行 墨香沁心 寂寞的人坐着看花——读郑愁予 后会有期 一枕书香醉成梦 羁旅书途 《金阁寺》所沉淀的复杂颠错的美学 思考 《向狸猫流致敬》 青春，走在文学边缘 江湖春水阔 归梦故园中 两棵树的距离 魏晋风流 构筑心灵的世界 人生的第三条岸 心有天使，诗意人生 如若心安，此生无悔——读《追风筝 的人》后感 梦回鲁镇 真正的解放——读《1984》 《大学》里的人生智慧 不必追，不能追——《目送》有感 有书的日子 《让心中留半亩花田》 作者姓名 王琨煜 俞依青 章姝姝 朱臻瑜 徐 静 泮瑜琼 杨 浦 方圆 卢玥 毛祎婧 林子琪 江扬戈 何璐冰 谢思南 陈铭浩 沈佳琳 俞倩 郑益鑫 王淑贞 黄腾 作者学校 镇海中学 余姚市第四中学 象山中学 象山中学 鄞州同济中学 象山三中 象山中学 北仑中学 北仑中学 北仑中学 象山中学 市鄞州中学 奉化武岭中学高二 宁波效实中学 宁波效实中学 慈中书院 北仑中学 宁波华茂外国语学校 奉化中学高一（3） 宁波华茂外国语学校
谢晓烨 张倩倩 董 涵 朱林青 徐 舒 胡雨虹 毛雨薇 周智敏 邬政伦 孙腾杰 王露笛 江扬戈 胡 琼 莫卓尔
宁波市中小学(幼儿园)青年教师队伍建设“卓越工程”培养对象拟录取人选名单
奉化高级中学 慈溪市三山高级中学 宁波外国语学校 宁波外事学校 浙江省象山中学 北仑中学 慈溪市三山高级中学 象山第三中学 北仑中学 李惠利中学 浙江省余姚中学 正学中学 宁波市镇海中学 宁波市镇海区龙赛中学 柔石中学 武岭中学 宁波市镇海中学 象山中学 慈溪中学 宁波二中 鄞州区正始中学 宁波中学 宁波市镇海中学 慈溪中学 李惠利中学 宁海中学 奉化中学 姜山中学 宁波四中 余姚二中 宁波二中 余姚二中 慈溪市杨贤江中学 宁波中学 北仑区泰河中学 鄞州咸祥中学 鄞州高级中学 浙江省余姚中学 奉化高级中学 宁波市慈湖中学 宁波市职教中心学校 鄞州职教中心 余姚市第四职业技术学校 宁波经贸学校 宁波第二技师学院 宁波外事学校 宁波二中
2013060316 2013060315 2013060346 2013060386 2013060351 2013060368 2013060371 2013060385 2013060366 2013060358 2013060338 2013060311 2013060336 2013060387 2013060419 2013060415 2013060409 2013060395 2013060401 2013060421 2013060406 2013060404 2013060413 2013060411 2013060417 2013060412 2013060442 2013060441 2013060464 2013060439 2013060422 2013060445 2013060465 2013060426 2013060428 2013060427 2013060454 2013060424 2013060438 2013060423 2013060453 2013060458 2013060476 2013060479 2013060471 2013060488 2013060467
2019年宁波市先进教研组公示
2019年宁波市先进教研组公示随着教育事业的不断发展，教研工作在教育领域中扮演着越来越重要的角色。
为了激励教育工作者的积极性，宁波市教育局每年举行先进教研组公示活动，旨在表彰在教研工作中取得优异成绩的教师团队，同时也为全市教师提供了一个学习交流的评台。
一、活动目的宁波市先进教研组公示活动旨在推动全市教育教学工作的深入发展，营造良好的教研氛围，激励广大教育工作者努力工作，开拓创新，提高学校教育质量。
二、活动内容1. 评选标准：教研组绩效、教研成果、教研项目、教学方法、教育教学成果等方面。
2. 参评对象：全市各类学校的教研组。
3. 评选程序：提名推荐、资料审查、实地考察、公示评选。
4. 奖项设置：集体奖、个人奖。
三、评选结果通过市教育局专家评审组的评定和公示，宁波市2019年先进教研组评选结果如下：（一）集体奖1. 宁波市第一小学一年级数学教研组该教研组团结协作，积极探索数学教学方法，形成了一套符合学生特点的教学体系，成绩优异，受到学生和家长的一致好评。
2. 宁波市第二中学语文教研组该教研组在语文教学方面取得了显著成绩，通过多次实地考察及教学改革，使学生成绩稳步提升。
（二）个人奖1. 李老师（化名），宁波市某中学物理教师李老师擅长利用教学案例和实验教学法，有效地激发学生学习物理的兴趣，成绩显著。
2. 王老师（化名），宁波市某小学英语教师王老师通过创新教学手段和形式，使学生对英语学习产生浓厚的兴趣，成绩有所突出。
四、活动意义本次评选活动不仅是对教育教学工作者的一种肯定和鼓励，更是宣扬和普及先进教育理念和方法的一个良好载体。
通过这种形式的公示和表彰，可以激发广大教育工作者的积极性和创造力，促进教育教学事业的不断发展和进步。
总结宁波市2019年先进教研组公示活动的举办，不仅是对全市教育教学工作者的一种鼓励和肯定，更是对整个教育事业的一种促进和推动。
希望通过这样的活动，更多的教育工作者能够脚踏实地，不断进取，在教育事业中不断取得新的成绩。
2011学年宁波市实验学校各类获奖汇总(初中部)
科学优质课评比
区三等奖市一等奖
市二等奖
区一等奖
区一等奖
区三等奖
岑瑜
2011.09
2012.5
2012.5
2011、
2011.9
2012.2
科学创新实验评比
论文评比
教师基本功竞赛
试验改进评比
论文评比
市一等奖
市三等奖
区一等奖
区一等奖
区三等奖
王骁
2012.5
2012.5
2012.6
2011.9
201112
论文（在课堂实验教学中应对生成，如何理答）获2011年实验教学论文评比活动
海曙区青年教师基本功竞赛获
区二等奖
区三等奖
徐瑾
2011.12
2012.6
《浅谈科学实验中所思所获》获初中科学论文比赛
青年教师基本功竞赛初中科学组
《“演”而有效》实验教学论文评比
区二等奖
区二等奖
2012.3
获学生课堂美术作业展评
区优秀指导教师奖。
2012.6
远程培训被评为优秀学员。
2011.8
陈安琪在海曙中小学生规范汉字书写比赛中荣获硬笔三等奖。
辅导学生获奖：区三等奖
2012.3
学生课堂美术作业展评初中
区基本功比赛
辅导学生获奖：（区一等奖）
区三等奖
2012.6
2012.03
科研成果
市二等奖（六人小组）
区三等奖
朱玲月
2012.05
2012.06
2011.11
区初中科学学业考试模拟试卷命题比赛
优秀备课组长
区一等奖
区优秀
宁波市第一届教育科研管理研究征文评比结果
鄞州区首南第一小学
李萍
“研”花香自苦寒来
24
鄞州区古林镇中心小学
翁丹阳
和孩子一起“寻光”
25
鄞州区古林镇中心小学
司徒美娜
花开彼岸，且行且吟
26
鄞州区古林镇蜃蛟小学
冯赛飞
课题路漫漫，智慧共分享
27
鄞州区云龙镇中心幼儿园
沈灵君
雄伟建筑的光彩源于每一块稳固的基石
28
慈溪润德小学
胡凌云
爱的路上我们结伴同行——我与“学困生同伴教育”的故事
二等奖（共18篇）
序号
单位
作者
题目
1
宁波市惠贞书院
梁玉萍
风流不以花为主,多情管定烟和雨——一名语文教师的课题研究故事
2
海曙区南雅音乐幼儿园
吴杨
课题路，“西游”行——记《五子棋教学中幼儿社会性发展的研究》
3
宁波市新芝幼儿园
毛益敏
区域化编织活动的研究之路——幼儿编织艺术活动课题实施感悟
4
江东实验小学
林敏
9
镇海立人中学
方翌昱
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
10
镇海蟹浦中心学校
陈虹
纵是山重又水复柳暗花明终有日
11
北仑江南中学
纪威俊
长期积累静心揣摩
12
北仑宁波联合实验中学
王灵琦
且思且行，静待花开——漫溯教育科研心路
13
鄞州区首南第一小学
陈碧波
行走在幸福课堂研究路上……
14
鄞州区石碶街道宸卿小学
朱朋杰
一次意外之旅
8
宁波市新芝幼儿园
应建萍
幼儿园“创意戏剧课程”研究之感悟
教师综合性荣誉
2009.3.6 2009.3.25 2009.4.22 2009．4
汪金霞 宁波市第五届“晨风奖”艺术教育先进个人 宁波市教育局
沈浓 林兴锋
2007—2008 年度奉化市家庭教育工作先进个 人
书法作品一幅发表于《雪窦山》2009 春
奉化市教育局
奉 化 市文 学艺 术界 联 合 会
林兴锋 奉化市小学书法教学评课比赛一等奖
《因地制宜促进教师发展》 《进修与教研》2009.1
《新课程理念下小学生作业的 优化设计》
《深刻研读教材促进科学概念 的构建》
《确立目标选好干部培养班风 ——谈班集体建设》
《关注个性差异，培养倾听能 力》
《抓住儿童心理特点，促进学生 拼音教学》
《复韵母教学第一课 ai.ei.ui 教 学设计》
论文《少先队文化建设的实践与 探索》
2009.2.20 2009.2.23
2009.2.26
吴卫东 奉化市 2008 年度优秀科技辅导员
奉化市教育局
胡海波 鲍适军
奉化市“中小学生课外文体活动工程”优秀体 艺教师 奉化市“中小学生课外文体活动工程”优秀体 艺教师
奉化市教育局 奉化市教育局
林兴锋 评为宁波市优秀书法教师
宁波市书法教育研究会
《书法入门的途经：看、写、 浙江省 2008 年中小学写
比、背、临》
字教学论文评比一等奖
《科学课要体现“科学性”》 《小学教学研究》2009.2
《小学科学探究过程不和谐 《教育实践与研究》 原因分析及对策研究》 2009.1—A
ISSN1006—284X CN36—1052/G4
浙江省 教育厅教研室 宁波市教育局
小学科学探究过程不和谐原
奉化市小学数学学科
宁波第五届教育科研管理研究会征文获奖名单
陈灵丸
仰望星空有愿景，脚踏实地去践行——我们的语文课堂研究之路
15
北仑区泰河中学
阮程广
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——记一名青年教师步入教科研的心路历程
16
北仑区长江中学
王静娜
却原来这般姹紫嫣红——说说我的课题研究小故事
17
北仑区中心幼儿园总园
叶陆萍
和课题谈场“恋爱”——说说我的课题研究故事
草根研究中的酸甜苦辣
29
慈溪市崇寿镇相公殿小学
刘花荣
且学且思且成长——我的课题研究故事
30ห้องสมุดไป่ตู้
余姚市舜水中学
廖夏俊
“无特色”之史
31
余姚市第二实验小学
张惠君
和孩子们一同开启课题之旅
32
奉化市实验小学
刘善娜
棘手熟悉有趣——我的课题研究故事
33
奉化市裘村小学
应建雷
从课例探索中推进课题研究
34
奉化市居敬小学
胡幼芬
43
奉化市第二实验幼儿园
毛幼静
破蛹成蝶尽飞舞——记我的第一次课题研究之路
44
奉化市裘村小学
邬贤波
学为中心——课题研究的标靶
45
奉化市第一实验幼儿园
陈静
立足问题，做“真研究”——说说我的课题研究故事
46
奉化市居敬小学
任洁
做一次有计划的课题研究
47
奉化市尔仪小学
蒋盛芳
千锤百炼终成钢——记《班级小干事团队的轮换制管理》课题研究之路
10
江北区中心幼儿园
刘睿
跬步前行，积水成渊——我的“对话式阅读”课题探索之路
11
江北区天成幼儿园
初中组获奖名单 - 宁波市教育局-宁波市教育与科研网络
洪丽华 方幼娟 陈绍武 董海峰 王剑平 周奕 赵红霞 方红梅 孙庆卿 袁东 周翎蓁 葛良娟 钱海燕 张春风色调 徐芊芊 《书香伴我行》 张识引 《书似花镜醉流连》 王涵钰 生命中，那些个美丽的邂逅 周楚翔 浪漫的红玫瑰 方鑫汇 简单的幸福 罗雨薇 吾与三国 史可人 千年不变的月光 潘子阳 浅酌墨香 周瑾莹 纸片蝴蝶•书香陪我走过的四季 沈倩 书香情浓 高楠 于灵魂深处阅读 顾莉莉 心田上的书屋 尤斐莹 灵魂的歌者 程可欣 最是书香能致远 张羽蝶 生如夏花 死如秋叶—读《飞鸟集》有感 贺沁宜 夜照亮了夜——我和小王子 魏悠媛 的对话 丑小鸭伴我成长 和你静默守望——读《简· 爱》有感 阅读·经典·时代 窝在梦想中的阅读 《不要问我从哪里来》 淡—书香的本质 那些年，字里行间的梦想 心尖上的刺 书香的梦 徜徉书香 有书相伴，其乐无穷！ “悦”读的力量 夏倩雪 贺梦迪 李楠 沈妮 冯佳琛 娄凯 曹若纯 景雨思 庄倩文 谢汉栋 赖 娜 沈涵才
作者姓名 一等奖（共9篇）
杨一楣 肖炜涵 卓梦楠 吕心怡 钟佳禾 徐文斌 叶梦圆 应佳成 郑 铮
学校
指导老师
宁波市十五中学(海曙区) 黄莹萍 高新区信懋学校 朱启萍 象山新港中学 蒋敏琴 北仑东海实验学校 王伟红 宁波市海曙外国语学校 周奕 宁波市李兴贵中学(海曙区) 裘玮瑾 镇海区立人中学 皮宝艳 象山外国语学校903班 贺 艳 象山丹城第二中学 胡承娣 奉化锦屏中学 余姚市梨洲中学 奉化实验中学 宁海跃龙中学 宁波万里国际学校 慈溪匡堰初级中学 象山外国语学校902班 镇海区立人中学 宁海潘天寿中学 宁波市海曙外国语学校 宁海跃龙中学 北仑松花江中学 宁海县强蛟镇初中 北仑东海实验学校 宁波市海曙外国语学校 镇海区仁爱中学 象山宁波滨海学校302班 象山外国语学校903班 象山港书院初三1班 北仑东海实验学校 庵东初级中学 奉化实验中学 宁海潘天寿中学 宁波市东恩中学(海曙区) 宁波市实验学校(海曙区) 宁海潘天寿中学 镇海区立人中学 象山宁波滨海学校702班 奉化锦屏中学 陈亚儿 樊银亚 王佩君 葛明霞 罗光奖 罗伟林 张逸群 袁巧巧 应秀萍 张丽莉 葛明霞 王萍 万吉成 王伟红 沈荣尔 张春风 许惠珍 贺 艳
宁波市第一届教育提高科研管理组织研究征文评比结果
宁波市北仑区新蕾吉利幼儿园
李 佳
自主绘本演绎，一次幸福的体验——浅谈幼儿园大班绘本童话剧表演的组织与思考
33
北仑区新碶小学
刘珂杰
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索——我的课题研究故事
34
北仑梅山中心幼儿园
揭燕芳
我与绘本的美丽邂逅——记“体验式”绘本阅读模式建构的教改实践之路
35
鄞州区实验小学
王冠飞
课题接地气，合力促进步
23
宁海县桥头胡中心小学
何建辉
美味持久 久--到离谱——课题，根本停不下来
24
宁海县桥头胡中心小学
刘钰贞
当“泡泡”与遇到课题
25
宁海县前童镇中心幼儿园
潘雪萍
情结“匠”缘 “研”途看景
26
象山县新桥镇中心幼儿园
张赛亚
相遇 相识 相知——谈谈我与最熟悉的“陌生人”的遭遇
27
象山县墙头学校
彭朋玲
开心实践 开心成长——课题《农村学校开辟“开心农庄”的实践探索》研究感悟
47
慈溪碧海学校
陆威威
呦呦鹿鸣，牧野乐趣--我的课题《益智玩具进校园》的研究故事
48
慈溪市坎墩街道太阳希望小学
王立可
在探索中前行，在实践中提高——说说我的课题研究故事
49
慈溪市崇寿镇中心小学
钟红央
萌芽 塑形 定型——我的课题研究故事
50
慈溪市第二实验小学
张仕美
课题研究 我们在路上
51
慈溪市南门小学
胡怡薰
4
宁波市惠贞书院
吴小芳
创“智慧生命资源库”之三境界
5
江北区中心幼儿园
骆春梅
让“爱与智慧”成为个案研究的双翼——记“高功能自闭症幼儿个案研究”历程
2011年度宁波市教育科研优秀成果推广奖获奖名单
张家如
15
农村小学科学虚拟实验室建设与应用研究
余姚马渚镇校
桑建辉
16
中职机械专业教学工厂运作策略的实践研究
余姚一职校
卢建飞
17
基于良好生活体验的德育基地链建设研究
奉化市教育局
张良
18
构建“蓝海科技”校园提升学生科技素养的实践研究
奉化市莼湖小学
侯春娟
19
三线合推共享成长——互助型校本研修文化的构建与实践研究
宁海县实验小学教育集团城南校区
严永明
52
小学民乐课程的构建与实践
宁海县实验小学教育集团城西校区
高华丰
53
农村小学“海洋文化”校本课程的开发与实践
宁海县长街镇中心小学
张志刚
54
生命科学教学实践基地的开发与利用
宁海县潘天寿小学教育集团华山校区
竺叶敏
55
以学案为载体的“三动五环”教学的研究与实践
宁海潘天寿中学
张晨瑛
38
小学生综合素质电子化评价体系的构建研究
奉化市实验小学
王剑勇
39
走进课堂的奉化布龙
奉化高级中学
应伟龙
40
中小学教师远程网络培训的理论与实践研究
宁海县教师进修学校
娄亚文
41
小实验小学
冯锦霞
42
班内“对抗型非正式群体”转化策略的研究
宁海县职教中心
王必烈
许孟烈
42
社区教育助推裘皮产业发展的实践研究
余姚朗霞成人学校
童荣华
43
民间“跳格子”游戏的开发与研究
余姚工业幼儿园
傅晓琼
44
“三环螺旋”自助研修——“主体介入式”校本研修模式研究
高中组获奖名单 - 宁波市教育局-宁波市教育与科研网络
序号 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 学校 作者姓名 一等奖（共6篇） 以书为引，为梦前行 郑黛 镇海中学 《心湖》 张天叶 慈溪杨贤江中学 深阅读·初识人文和信仰 童莹 镇海中学 布衣 乌佳丽 镇海中学 《寂寞是棵开花的生命树》 陈亦琦 奉化中学 洞穿偏见 王修齐 镇海中学 二等奖（共11篇） 时光涤荡 真情永存 张纯 宁波市效实中学 离别时，请记得回首 陆羽琴 宁波市效实中学 当我途径你的盛放 宋荷丹 慈溪市慈中书院 碎片中的人生 王红 镇海区龙赛中学 张看·林看·三看 叶鑫 慈溪龙山中学 文字如弦，我来和音 包菡 宁波李惠利中学 书香伴我行 方昊昱 象山中学204班 我与文字，我与史铁生 李彦臻 象山三中312班 《你若盛开，清风自来》 包欢 奉化中学 青春之路，与书同行 虞晗 镇海中学 那片麦田 陈铭浩 宁波市效实中学 三等奖（共17篇） 《我们都是梦旅人》 刘嘉希 奉化中学 那些最美的时光里 田弋滢 宁波市效实中学 那些声声慢的旧日年华 孙姝羽 宁波市效实中学 追寻彩虹般的诗意之梦 陈瑾玲 北仑中学 宿命下的挣扎 戎鑫 宁波市效实中学 半米阳光，一尺书香 毛佳儿 镇海中学 三境索思 单阳 慈溪中学 一朵花开的时间 黄佳莹 宁波市效实中学 心有猛虎 轻嗅蔷薇 宋嘉瑶 宁波市效实中学 读解“死”“生” 马天翼 慈溪中学 绽放的美丽 张娇娇 象山二中202班 李昕颐 余姚中学 浪漫的孤独——读《百年孤独》有感 家园·灵魂·生命 李腾 宁波市效实中学 它们与我们—读《野兽之美》有感 夏天洁 镇海区龙赛中学 征文题目 指导老师 王裔萍 袁亦锋 胡能君 李冬冬 戴召平 曲瑾 傅金芽 谢继康 孙玮 周玉安 秦威 许立民 徐丹梁 吴海贤 王平安 李冬冬 岑颖 江达军 张叶 张悦 葛惠霞 林曼华 赵拉结 李姣迪 傅金芽 陈小飞 欧阳凯 任芳菊 陈宜伦 徐淑芳 章丹建
小学组获奖名单 - 宁波市教育局-宁波市教育与科研网络
52 89 251 310 219 35 106 339 137 181 258 277 334 315 239 223 307 360 283
三国的义·中国的梦—— 鲁婧蕊 余姚市实验小学 施亚琴 读《三国演义》有感 我读书，我快乐，我智慧，我梦想 王奥京 镇海蛟川中心 王勤红 奉化尔仪小学603 传递书香 侯湖杰 鲍娈琼 信念是力量的源泉 象山实验小学602班 陈佳雨 叶红玉 神圣的母爱 王一 江北区庄桥中心小学 李娜 <书香横沥伴成长 陈佳怡 慈溪城区中心小学教育集团 黄旦群 “拱”书记 徐慧 北仑大碶小学 王伦 书，开启我的幸福之路 象山爵溪学校501班 李江萍 殷素嫣 一缕书香 施佳奕 鄞州华泰小学 曹睿 母爱是最伟大的——读《十月》有感 王姿懿 江东宁波市栎木小学603班 孙杏春 奉化居敬小学604班 书，我的人生伴侣 周颖 张亚辉 《我是船，只属于远方》 吕欣乐 书的“俘虏” 大话西游之梦想 《我读书，我快乐》 阿宝，你还好吗 给萨哈拉的一封信 沐浴着书香成长 千古风流人物 奉化岳林中心小学602 谢宏芬
余姚低塘小学 宁海县西店镇中心小学
邵迪青 潘巧敏
盛婷 江北区庄桥中心小学 屠燕萍 王添锦 江北区中心小学 舒静 钱可涵 海曙镇明中心小学501班 陈盛 黄余姚 余姚陆埠镇第二小学 胡红芬 庄欣雨 镇海蛟川中心 顾育倍 象山文峰学校606班 陈涵颖 陈琼 熊雨娇 余姚更大小学 黄剑波 陈妍羽 慈溪市贤江小学 周乃村 郑巧雯 严峻 镇海炼化小学 李寒可
357 78 264 301 316 90 188 201 206 278 336 358 280 70 141 185 88 31 262 179 254 255 171 261 252 346 59 156 323 151
一等奖(15项)-宁波中小学德育心育研究会
一等奖（15项）1．陈燕/李江美宁波市第一幼儿园家园合力干预，促使不受欢迎儿童转变实践2．杨蕾宁波市翰香小学小学生学习焦虑情况的调查报告3．戴朝霞/丁艳宁波机关第二幼儿园浅谈幼儿如厕心理分析与干预4．陈少慧宁波市镇安小学编题的作业形式对小学生元认知能力的影响5．王锦锦江北区实验小学宽容教育在小学班主任工作中的运用6．课题组北仑区明港中学普通高中学生良好人际交往心理的培养7．邵巧倍鄞州中学高中生心理问题原因及各阶段辅导重点8．顾即萌鄞州区职教中心强迫症学生的心理矫治9．蔡雪芳慈溪中学从细微处着手，培养学生整体的学习能力10．秦威闻等慈溪新世纪实验学校初中生同伴心理咨询效果考察研究11．左爱华等余姚职成教中心学校中学生从众心理教育在数学课堂中的渗透12．施佩菁余姚市工业幼儿园利用作品分析法提高幼儿自信心的个案研究13．章俐俐宁波四中—个习得性无助职高生的个案研究14．龚瑾宁波华茂外国语学校初中生学习成绩和性格的相关研究15．陈珂玮宁波市联丰中学建构和谐亲子关系，塑造高中生健康心理二等奖（28项）1．张佳/李秀华宁波市第一幼儿园运用心理学机理培养幼儿同理心的实践研究2．李龙飞宁波市孝闻街小学从“丑小鸭”到“白天鹅”3．陈钥海曙区段塘学校与六岁小儿对话“性”的三次经历4．贺焱宁波市春晓中学中学生偏差行为的归因与处理模式5．应武敏江东区实验幼儿园对责任感缺乏儿童的教育个案6．毛盈之江东外国语实验小学小学低段学生对电视广告态度的现状调查7．黄吉雁宁波市镇安小学让心灵在网络的海洋中畅游8．王静江北区中心小学在实践活动中培养小学生的爱校情感9．章剑程/阮超力江北区庄桥中心小学浅谈小学外地生的心理健康问题和对策10．林萍/应怡等江北区甬港幼儿园开启中班幼儿责任心之门11．刘波镇海区仁爱中学培养网络创新人才，远离网络成瘾毒害12．严红洁鄞州区陈婆渡小学实施朋辈心理互助模式的探索13．柯晓峰鄞州区邱隘中心小学邱隘镇小学生心理健康状况调查14．张芬君周信达鄞州区塘溪中心小学儿童绘画：洞察儿童内心世界的金钥匙15．张盈珺鄞州区邱隘实验小学改变，是可以期待的16．王凌燕慈溪市实验中学从初中学生的视角探索亲子冲突现状及对策17．朱英英孙永传慈溪市慈吉小学寄宿制学校小学生焦虑心理的调查及其对策18．张丽慈溪市浒山白云小学浅谈如何走进学生的语文世界19．王晓肖余姚市实验学校我不是弱者——心理咨询个案手记20．楼浙人余姚市历山中学由学生来信引出的思考——学生成长个案例析21．赵建庆余姚市长安小学小学科学课堂学生心理的调控22．谢赛玉奉化市居敬小学昂首走上青春路23．葛林高奉化市居敬小学教育工作者心理障碍状况成因及对策分析24．肖永满奉化市武岭中学抑郁情绪与高中生自杀态度初探25．杨晓宁海县职教中心叛逆的青春——攻击与破坏行为个案辅导实例26．应珠象山县机关幼儿园班级管理中幼儿对伤害认知的调查分析及对策27．方红波大榭开发区第二小学在阅读教学中培养学生健康的心理28．梅海芳大榭中学教师如何运用积极暗示激发学生潜能三等奖（51项）1．邬晓凌宁波市李兴贵中学一例初中生学校适应不良的咨询案例报告2．许亚波海曙区新芝幼儿园幼儿快乐午餐管理之我见3．张育红宁波市第二幼儿园促进午睡障碍幼儿身心健康发展的实践研究4．李东玲宁波市机关一幼关注小班幼儿情绪，促进孩子健康成长5．毛姗姗宁波七中增强信心战胜自卑6．沈洁江东区中心小学对小学生对立行为的情绪调适7．史晓艳宁波市荷花庄小学中、美家长“参与教育形式”的比较分析8．徐政江东区东郊中心小学有这么一个特殊的学生9．吴晓丹江东区实验小学给孩子指导而不是批评10．石建光宁波市通途小学不让学生的作业“债台高筑”11．陈勇江北区洪塘中心小学跨出心理健康教育的“高原期”12．俞桂芳江北区慈城中心小学乡镇小学生成败归因心理状况的调查13．王朝波江北区实验小学小学生心理问题及保健对策探讨14．章燕君镇海区实验小学小学生语文学习心理障碍的形成及其调整15．鲍振葵镇海区仁爱中学拓展学生兴趣，提升生命质量16．王伟红北仑区东海实验学校“大大方方”谈早恋17．陈燕北仑区绍成小学快乐的心境键入快乐的音符18．顾圆圆北仑区绍成小学让风筝在天空中尽情翱翔19．周华芬鄞州区职教中心是他不好,为什么我要宽容他?20．方红维/王平鄞州区洞桥镇中心小学让学生在心理健康教育中快乐生活21．章颖宁波东钱湖旅游学校勇敢面对挫折22．吴蓉慈溪市实验幼儿园寄宿制幼儿受挫能力培养的研究与实践23．徐新芳慈溪市实验幼儿园幼儿园师源性心理伤害现状分析与对策24．高如君慈溪浒山街道东门小学浅谈小学生心理障碍成因及其对策25．杨志慧慈溪市实验中学民办学校中学生自卑心理的形成及防御方法26．胡芳慈溪浒山街道东门小学走出心理障碍完善学习品格27．万兰芬余姚市实验小学关于小学生感恩心理调查及培养的实践研究28．刘永永余姚小曹娥镇中心小学学科渗透心理健康教育分层分类指导策略研究29．宋月娣余姚市舜北小学略论中小学教师心理健康教育优化30．黄林锋等余姚市黄家埠镇校农村小学性健康教育途径研究31．沈丽君余姚市东风小学新时期服务型班主任素养刍议32．茹妍虹余姚市工业幼儿园大班幼儿收集能力培养的研究33．吕文君余姚市太平洋幼儿园关注幼儿心理危机，引导形成健康心态34．邹书珍余姚市实验小学小学生拖拉行为成因及对策初探35．袁聪娣余姚市梨洲中学春风秋雨——谈谈青春期的心理发展36．姚琳琳余姚市特教中心关于培智学校开展心理健康教育的构想37．张振奋余姚市阳明小学走进低年级学生心灵，合理布置语文课外作业38．林甜密奉化市岳林中心小学炼课，唱响一曲别样的涅磐39．李小吉奉化市江口中学农村中学生心理健康现状调查与对策研究40．王小飞宁海县梅林中心小学关注学生课堂心理，优化课堂教学设计41．曹珍莲宁海县职教中心不良行为矫治的个案辅导实例42．王燕芝象山县丹城中学象山县城区初三学生心理健康状况的相关调查43．张远洋象山县延昌小学“新石浦人”心理状况的调查和思考44．赖海波象山县西周小学一例小学生攻击行为干预的个案研究45．何芬象山县春晖幼儿园依恋视角——新入园幼儿爱哭闹现象分析46．谢莹象山县机关幼儿园从“孔融让梨”说开去47．欧爱君象山县墙头小学让“知更鸟”快乐歌唱48．任碧辉宁波市四明中学高中教师心理健康状况分析及对策探讨49．徐雁玲宁波万里国际学校中学一例抑郁情绪个案报告50．黄荣生宁波市效实中学用什么拯救你，我的孩子51．邵吉斌宁波市李惠利中学一起走过这三年。
第三届浙江省青少年科普征文大赛
马佳凯
舟山市南海实验高中
9.
台州
海洋的呼唤
何霏
董威力
台州市第一中学
10.
台州
海之音
金千贻
倪银环
台州市玉环县楚门中学
青少年科普征文
（高中组三等奖）
序号
地市
文章题目
作者
辅导老师
学校
1.
杭州
大海的呼唤（3）
徐心怡
杭州第四中学
2.
杭州
蓝与白
胡欣悦
林晓峰
杭州第十四中学
3.
杭州
海洋的呼唤（2）
苏琬涵
张国英
许承韬
金莹
金华义乌市义亭中学
11.
衢州
大海的呼唤
邱梦婷
李生卫
衢州高级中学
12.
衢州
可燃冰——未来替代能源的科技价值探索
齐书乐
金友滨
衢州二中
13.
舟山
海底总动员之打退海怪
马梦营
马佳凯
舟山市南海实验高中
14.
舟山
心归大海
王艳
马佳凯
舟山市南海实验高中
15.
舟山
大海的呼唤
罗弋宸
马佳凯
舟山市南海实验高中
16.
陆桢
夏斐
湖州五中
4.
绍兴
神奇的海底之旅
任泓锜
李建莉
绍兴上虞市实验中学
5.
舟山
大海对大海说
黄湘惠
林益挺
舟山市南海实验初中
青少年科普征文
（初中组二等奖）
序号
地市
文章题目
作者
辅导老师
学校
1.
宁波
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一等奖（共10篇）
序号
单位
作者
题目
1
江北区中心幼儿园
朱黎黎
团队协作创新扬起想象之帆——以市教研课题为例记小团队协作创新之旅
2
镇海区澥浦镇中心幼儿园
陈燕
团队研磨塑特色教研聚力求创新---浅谈幼儿“农民画”特色教科研团队的建设
3
鄞州区石碶街道宸卿小学
朱朋杰
11
鄞州区中河街道中心幼儿园
汤艳君
两个臭皮匠的故事
12
慈溪市崇寿镇相公殿小学
陈烨
多举并行，加强农村“草根”学校青年教师教育科研团队建设
13
余姚市东风小学教育集团
黄远国
聚团队之力行“绿色科研”——学校“绿色教育科研团队”建设策略例谈
14
奉化市莼湖尔仪小学
李晖
分层培养激发科研团队新活力
15
宁海县大佳何镇中心幼儿园
2
江东中心小学
鲁谷晨
借创客团队之力，圆学生创新之梦----小学创客课程教研团队建设浅析
3
江东实验小学
朱晓莉
遇见更好的自己——谈“私人定制”式校本研修的行动研究
4
江东第二实验小学
张晓晗
让教师发展从“温饱”到“小康”
5
江东中心幼儿园
沈磊
基于教师需求打造幼儿园快乐科研团队
6
镇海区澥浦镇中心幼儿园
陈丹丹
董燕萍
2
江东实验幼儿园
陈淑蓉
自主发展，让教育理想插上翅膀——谈实幼教科研团队建设创新之路
3
江东实验幼儿园
王倩赟
求实创新蹒跚学步——记科研特色组初次成长
4
惠贞书院
宋黎明
加强团队制度建设提升教科研品牌——惠贞书院社会组科研团队制度建设
5
镇海区中心学校
俞君方
努力我们在一起成长我们在路上----讲述区中心学校综合实践教科研团队的成长故事
慈溪市金山初级中学
余新兴
打造科研团队，深化改革，科研兴校
19
奉化新城实验小学
应甘雨
务实应对新教改奋力提升促教研——记语文组《活动单导学在习作教学中的实践与应用的研究》
20
奉化市裘村小学
周海祥
多维联动下的研习型团队的建设
21
宁海县桥头胡中心小学
胡娇琴
“和合型”教科研团队的创建探微
22
宁海县西店镇中心小学
8
奉化市居敬小学
葛林高
DNA解码：科研共同体创新力——一线科研草根团队的样本剖析
9
宁海县梅林中心幼儿园
周佳蓉
一群“发光”的学习体——浅谈科研团队的建设与实施的过程
10
象山县教育局教科研中心
俞伟娟
“浸入式”培训，构建农村校长研修共同体
二等奖（共21篇）
序号
单位
作者
题目
1
江东第二实验小学
王旭萍邢丽丽
在实践中前行，在反思中收获
14
宁波行知中等职业学校
丁玲苹
博观而约取厚积而薄发——浅谈我校教育科研团队的成长发展
15
慈溪市龙山镇实验小学
王豪杰方巧萍张增
想说爱你不容易——说说我校“教育科研团队创建”的心路故事
16
慈溪市第四实验小学
马霞君
多元“学习共同体”烛照下的活力语文教研之路
17
慈溪市第三实验小学
罗忠强
追寻教师自主发展文化
18
27
象山县石铺镇中心幼儿园
胡玲娣
寻找支点，撬起主动科研的氛围
28
象山县石浦镇中心幼儿园
林丹芸
“问题式”教研，开启教师研究之门的一把锁
29
象山县城南幼儿园
徐涛
优化管理，激发教师科研内驱力
30
宁波大榭开发区第二小学
鲍君娜
以研究的姿态，行走在务实与创新之间——谈小学语文科研团队建设
31
宁波国家高新区第二幼儿园
校本化“三式九法”科研坊团队运行策略的研究
4
鄞州区姜山幼儿园
潘儿娜
强化团队内涵建设推动科研转型发展
5
鄞州区章水镇中心幼儿园
俞华萍
“三三制”科研研修模式探析
6
慈溪市崇寿镇中心小学
朱Hale Waihona Puke 迪行走在教育科研的“道路”上——小学数学教育科研团队建设的“思”与“行”
7
余姚实验学校
金亚素
“微团队”——“互联网+”背景下的学校教科研团队新形态
众心所向，则无畏于艰难矣---幼儿园本土特色课程建设的教育科研团队创建
7
镇海区中心学校
王宜鸣
加减乘除：助推英语教师找准合适的教育科研“跑道”---小学英语有氧教育科研团队建构的思考与实践
8
镇海区澥浦镇中心学校
陈卡明
磨炼自我合作互助实现成长---谈《农村小学插班生语文学习教育转化》课题探究历程
9
北仑区新碶高塘幼儿园
谢淑虹
农村小学信息技术教研团队的建设实践
23
宁海县前童镇中心幼儿园
葛亚琴
幼儿园“童味匠趣”科研团队的创建实践
24
象山县第三中学
叶勇剑
多维研修，构筑教师发展的快捷通道
25
象山县职业高级中学
俞晶晶林芳
课改背景下的特色教育科研团队建设——以象山职高心理学选修课教研团队创建为例
26
象山县石浦中学
沈珊珊
专业学习社团：教师生涯发展的共同体
张碧亚
串珠成链同心成圆——走进名画的同课优化研讨
10
北仑区蔚斗小学
孙飞娜
制度规约引领成长——打造一支幸福的教育科研实践团队
11
鄞州区邱隘实验中学
任爱娟
农村初中“名师培养本土化”的方法与策略研究
12
鄞州区首南一小
李萍
小学“一站四点”开放式网络科研活动的研究与实践
13
鄞州区首南街道中心幼儿园
滕莉
情感激励法：打造团队发展的基石
胡海英
观西游取经之路，凝科研团队之花——浅谈教科研团队建设（管理）之道
16
宁海县西店镇中心幼儿园
冯敏玉
让思维飞一会——“小问题专题研讨”提升农村幼儿园教师教科研意识初探
17
象山县西周中学
张彩喜
巧寻支点，打造“草根科研”团队
18
象山县丹城第二小学
胡益沣
“优势互补”式教科团队的创建——以课题“如何提高小学生的数学做题正确率”研究为例
6
镇海区精英小学
潘静静
小课题研究让语文老师更优秀---语文小课题研究团队建设管见
7
镇海区仁爱中学
刘波
“一体两翼”式的教育科研团队建设的路径
8
镇海区澥浦中学
陆天婧
小蜜蜂大精神---基于教师学习共同体的农村中学教育科研团队建设研究
9
北仑区长江中学
刘桂伶
立足专业仰望卓越
10
鄞州区实验小学
钱妮能
聚焦草根项目引领深度研究
19
象山县爵溪学校
严双双
和合帮扶，打造教育科研团队的合力
20
象山县机关幼儿园
徐含笑
交人心聚人气助人力——三重奏奏响科研文化交响曲
21
宁波国家高新区（新材料科技城）贵驷小学
樊萍萍
见微知著
三等奖（共33篇）
序号
单位
作者
题目
1
宁波市甬江职业高级中学
管凌燕
“现代学徒制”理念引领下的中职科研团队建设策略探析——以甬江职高为例
黄晓亚
借力而行运力而动——提升幼儿园教科研团队凝聚力的实践与思考
32
宁波东钱湖中心小学
张鲁维
以专业学习共同体为依托的学校教育科研团队的创建
33
浙江商业技师学院
楼晴静
折射教育科研的“至广大、近精微”——采撷我们的科研团队创建小辑