幼儿园教科研先进个人事迹

幼儿园教科研先进个人事迹

篇一：科研先进个人事迹材料

教研基地开鲜花、励精图治见硕果

-----------教研先进个人事迹材料

***单位****职务

本人经过长期的学习实践、经验积累和自我提高，具备了较高的政治素养和良好的职业道德，主动参与承担了“****县双语教育发展的实践研究”课题研究任务，在全体教师中起到了引领和楷模的作用。在课题研究活动中勤于钻研、善于积累、敢于实践、勇于探索，具备一定的教科研能力，是幼儿园领导的得力教科研骨干。20XX年被****地区教育局评聘为幼教专干。20XX年新和县教育局评聘为兼职教研员。

在二十几年的教育教学工作中，我一直都能加强自身的学习，始终把能够成为一名科研型教师作为自己的奋斗目标。为了提高自己的教科研工作水平，不断更新自己的教育教学观念，积极参加各级各类的教育科研活动，设置规划幼儿园的园本培训和园本教研活动。积极外出参加科研名师培训学习的机会，虚心学习，为****县农村双语幼儿园的教师做各类培训。在教育教学工作中及时反思。利用业余时间，阅读各种教育刊物从中汲取营养，融会贯通，随时作好摘抄笔记。20XX 年，****县幼儿园有幸与援疆姊妹幼儿园****第一幼儿园）结缘，经

常进行教研交流学习经验，去年10月我带了5名教师到****跟班学习，参与市幼

****儿园的园长研修班学习交流，主动参与家长座谈会的组织过程，提升自己的教研水平。

近年来，在我区教科研的全面铺开之时，我有幸成为我园教科研的带头人之一，课改的第一批弄潮儿。去年****幼儿园被教育局授予“教研基地”的示范园，我作为幼儿园保教主任，主动承担教研基地的建设规划工作。制定教研基地的培训发展计划，每年培训双语教师任务，示范基地的自身教师队伍建设规划等工作。在园本教研活动中，每年暑假组织基地教师做教材园本化的大量工作，利用本土新疆资源为幼儿园创建走廊文化、角色游戏、音乐剧、艺术班等校园特色文化。并推广到双语幼儿园，我园一年一度的幼儿音乐剧评比，幼儿在音乐剧的表演中得到全县家长和上级领导的好评。20XX年我带的年轻教师***、****获地区教学能手二等奖；20XX年12月我组织的首届教学管理参赛中，我园****、****写的教案在全国分别获二等奖、三等奖。我们的教研基地处处盛开鲜花，激励教师对教科研的兴趣倍增，形成教研工作特有奖励的机制，小见教研成果。

几年来，我实践并真切地感受着教研的真谛，并在实践中不断地思考着、探索着。全新的学前教育理念，全新农村双语教材教材，给学前教育带来了崭新

的面貌。作为一名骨干教研教师，我非常重视理论学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真聆听各

类讲座，通过一系列的学习，促使我的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深。我深深知道：只有学习，不断地学习，才能跟上时代的步伐。不学习则落伍，不进步则退步。

在过去的几年中，我一直在坚持主持或参与各项教育课题的研究工作。在县教研室以及园领导的带领和指导下，我与其他几位青年教师积极参与学习活动，为了提高自己的教育教学水平，我积极参加各类公开课的教学活动，虚心向同行们学习，不断吸收营养，以适应现代化教学的需要，使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏，业务能力和科研水平都有很大程度的提高。

在“十二五”期间，我积极投身于我园科研课题的研究，经过三年多的潜心研究，探索总结出了“英语角色游戏”“心情变变变”“音乐情景剧”等有效教学模式与方法。在小课题中强调幼儿心理健康及游戏教法，从而使教学效果达到优化，注重培养幼儿的独立性和自主性，引导幼儿快乐的入园，让每位幼儿园得到全面综合发展。三个小课题在县教育局课题组备案，20XX年9月申报自治区课题组评审。20XX年指导

教师课件比赛《美丽的新疆》荣获自治区二等奖。我本人于20XX年撰写了《浅谈教师队伍的阶梯建设》，荣获全国首届学前教育管理教学设计一等奖。作为一名骨干教师，我尽心尽责，尽其所能地参加地、县、校举行的丰富多彩的教研活动。多年来，我都能以科研为抓手，以课题为引领，在课堂教学、新课程教学改革等工作中刻苦钻研，奋发努力，勇于实践，并取得了丰硕的成绩。

在教科研工作上，我们虽然做出了一些成绩或者说取得了一些成果，但只能说是一种起步，一种开端。面向未来，我们将倡导全新的教育科研理念，开拓办学新思路，多找差距，多作研究，群策群力，在市、县教研室的亲切关怀下，更好地带领全体教师认真进行教育科研，不断做出新的成绩。。

教育科研需要有耐心和恒心。我坚信，只有持之以恒地走科研之路，我们的教育才会有希望。我愿意成为科研之路上的铺路石，为科研事业贡献自己的微薄之力!教学无止境，研究无止境。十几年的教学与研究工作，我努力用学习研究指导教学，用实践验证研究，用不断的努力充实人生。我将凭着自己的满腔热血和坚持不懈的研究，在课程改革中大显身手，实现教育发展的新目标。让基地建设更加牢固，基地之花越开越艳丽，教研成果大家分享。

篇二：幼儿园先进个人事迹材料

幼儿园先进个人事迹材料

千百年来，人们始终不渝地破译着一个庄严和深奥的命题，生命的价值是什么？人生的意义又是什么？一幼园长＊＊＊同志用自己无悔的人生，写下这样一个答案：生命的价值在于奉献，人生的意义在于把爱无私地给予幼教事业。＊＊＊同志身为一幼园长积极推动幼教改革，努力提高办园水平，尽心尽力履行园长职责，贯彻执行上级的指示、精神，完成园长管理目标，紧紧依靠全体教职工和团结领导班子成员，充分发挥党政工团作用，勤奋努力，积极完成20XX年的两大主业，使各项管理工作到位，教育教学成绩显著，办园条件得到了明

显改善。一、抓队伍建设，提高办园水平

她常说：“当园长，不能靠发号施令过日子，要在第一线带着大家干，工作只能比大家多干，心只能比大家多费，考核工资只能比大家少拿。”她是这样说的，也是这样做的，她每天早早来到幼儿园，又总是最后一个离开。作为园长，她在鼓励支持教师成长的同时，还非常注重自身素质的全面提高。从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的知识面到良好的学习习惯和方法，都不断充实和更新，以保持先进和超前的意识，做计划，定指标，搞预算，搞教科研。她还注重全园教职工的思想工作，教育职工各尽其职、各负其责。在工作中，她不仅熟知全园教职工情况，而且熟知全园的各项工作情况。她既做全园工作的带头人，又做全园带头工作的人。基于此，她总是时常告诫自己，要按照一个党员干部的标准严格要求自己，自觉遵守廉洁自律的有关规定，做到敬业勤政，谦虚谨慎，勤奋学习，不断地提高自己的思想素质和业务能力。她认为学习是一个干部永无止尽的事。一年来，＊＊＊同志以“十六大”精神为主线，加强理论学习，深入学习宣传贯彻十六大精神，倡导教育创新，以实际行动落实十六大精神。在保持共产党员先进性学习过程中，她把学习十六大精神与党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验结合起来，与学习马克思主义发展史结合起来，把理论学习与指导我园发展的实际工作结合起来，达到学以致用。把全体教职工的思想认识统一到幼儿园工作的各项目标任务上来，聚精会神搞教育，一心一意谋发展，经过艰苦努力奋斗，提高了我园教育教学质量和办园声誉，同时稳定了教职工队