2019年全国高考语文2卷文言文挖空练习(教师版)(最新整理)

2019 年全国 2 卷文言文挖空训练（教师版）商君者，卫之诸庶孽（旁支侧出或妾生之子）公子也（句式：判断句），名鞅（名是古代男子出生后不久父亲起的；字是古代男子二十岁举行加冠礼后起的。古代男子称自己往往称名，称别人往往称字），姓（姓者，统其祖考之所自出；氏者，别其子孙之所自分。氏所以别贵贱，贵者有氏，贱者有名无氏）公孙氏，其（代词，代他的）祖本（本来）姬姓（中华上古八大姓之一，得姓始祖为华夏民族的人文初祖：黄帝，黄帝因长居姬水，以姬为姓）也，鞅少好刑名之学（刑，通“形”，指形体或事实。名，指言论或主张。战国时以申不为代表的法家一派。主张循名责实，以推行法治，强化上下关系。），事（侍奉。见《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵”）魏相公叔座。

公叔座知（知道。见《烛之武退秦师》“君知其难也”）其贤，未及（来得及。

言初令之不便者以千数。于是（在这个时候。见《廉颇廉相如列传》“赵王

于是遂遣相如奉璧西入秦”）太子（秦始皇之前的太子不称皇太子，而是太子

或公子）犯法。卫鞅曰：“法之不行（实行。见《师说》“余嘉其能行古道”），自上犯之。”将法（依法惩办）太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅（即太子傅，古代又称太子太师、太子太傅、太子太保为“东宫三师”，都是太子的老师）公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋（尊奉）令。行之十年，秦民大说（通“悦”），道（道路。见《陈涉世家》“会天大雨，道不通，度已失期”）不拾遗（遗失的东西），山无盗贼，家给（供。见《荆轲

刺秦王》“给贡职如郡县”）人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。于是以鞅为大良造（秦国的第十六等爵位）。居（度过一段时间）五年，秦人富强。孝公使（派遣）卫鞅将（率领。见《过秦论》“将数百之众”）而伐魏。卫鞅伏甲士而袭虏魏公子卬，因（趁机。见《鸿门宴》“因击沛公于坐”

）攻其军，尽破之以归秦。魏惠王兵数（shuò，多次。见《鸿门宴》“范增

数目项王”）破于（介词，被。见《师说》“不拘于时”）齐秦，国内空，日以削，恐，乃使使（派遣使者，前一个“使”是动词，派遣；后一个“使” 是

名词，使者。见《荆轲刺秦王》“使使以闻大王”）割河西（指黄河以西）之地，献于秦以和。而魏遂去（离开。见《鸿门宴》“欲呼张良与俱去”）安邑，徙（迁移。见《逍遥游》“鹏之徙于南冥也”）都大梁。梁惠王曰：

“寡人恨（遗憾。见《出师表》“每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也”

）不用公叔座之言也。”卫鞅既破魏还，秦封之於、商十五邑，号为商君。

（节选自《史记·商君列传》）

真题答案：10．B，句中“年虽少”与“有奇才”是公叔座推荐商鞅的话，“有”的宾语是“奇才”，不能断开。排除 A 项。“愿举国而听之”意思是“希望大王把全部国政交付给他”，此句语

意连贯，中间不需要断开。排除 D 项。“听用鞅”即“任用商鞅”中间不能断开。排除 C 项。分

析可知，B 项断句正确。故选 B。

11．B， B 项解说错误，“汤武”指的是商汤与周武王的并称。故选 B。

12．C 此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关

键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。C 项“无论何人犯法均施以刑罚”说法错误，文中“太子犯法，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。”并未对其本人施以刑罚。故选 C。13．（（1）圣

人如果可以使国家强盛，不必效法陈规；如果可以使百姓获利，不必遵循旧制。

得分点：苟，如果；法，效法；固，陈规；循，遵守。“可以（之）强国”“可以（之）利民”

都是省略句。

（2）法令在民间实行一年，秦人到国都诉说新法不便利的数以千计。

得分点：期年，满一年；之，到。“令行于民”是介词短语后置句。

“”

“”

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