部编七年级历史上册背诵知识点

部编七年级历史上册背诵知识点
第一单元史前时期：中国境内早期人类的活动
1. 朝代顺序：
夏商与西周,东周分两段。

春秋和战国,一统秦两汉。

三分魏蜀吴,两晋前后沿。

南北朝并
立,隋唐五代传。

宋元明清后,王朝至此完。

2. 中国境内目前已知最早人类：云南元谋人。

3. 中国境内早期人类代表：北京人
4. 因自然环境的差异,位于黄河流域的半坡居民种植粟,居住在半地穴式房屋；长江流域的河姆渡人种植水稻,居住在干栏式建筑里。

5. 禅让制：将王位传给各部落首领推举出来的贤能的人。

（事例：尧、舜、禹）
第二单元夏商周时期：中国早期国家的产生
1. 夏朝的建立是中国早期国家产生的标志；禹将王位传给启,标志着世袭制取代禅让制。

2. 商朝文化代表：青铜器、甲骨文。

3. 西周分封制定义：周天子根据血缘关系的远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地。

分封标准：血缘关系、功劳大小
分封对象：宗亲、功臣分封制的作用：巩固西周统治,扩大统治范围。

分封制的缺点：随着时间的推移,血缘关系会逐渐变淡；诸侯拥有较大独立性,容易形成分裂割据势力。

西周分封制形成的贵族等级：天子——诸侯——卿大夫——士
4. 春秋时期（公元前770—公元前476）,战国时期（公元前475—公元前221）
5. 春秋战国时期的时代特征：
经济上：铁犁牛耕出现,社会生产力进步。

政治上：王室衰微,诸侯争霸。

思想上：百家争鸣。

6. 战国七雄及其方位：齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中央。

7. 商鞅变法（时间：战国时期,支持者：秦孝公,目的：使秦国富国强兵）经济：废井田,开阡陌,承认土地私有——作用：促进经济发展,增加国家收入。

奖励耕织——作用：促进经济发展,增加国家收入统一度量衡——作用：方便各地经济交流政治：实行县制——作用：加强中央集权
严刑峻法,制定秦律,实行连坐制——作用：加强对人民的控制,但容易激起
人民反抗。

废除世卿世禄制,实行军功授爵制——作用：打击了旧贵族的势力,提高了军队的战斗力。

思想：燔诗书而明法令——作用：推行愚民政策,加强对人民的思想控制
8. 都江堰：战国末期,由李冰主持,在今四川成都地区修建。

9. 诸子百家的代表人物及其主张儒家：孔子——仁、礼、为政以德、兴办私学、有教无类、因材施教孟子——仁政、民贵君轻荀子——礼治
道家：老子——无为而治、对立的双方可以互相转换庄子——治国要顺应自然和民心墨家：墨子——兼爱、非攻、任用贤能、提倡节俭法家：韩非子——严刑峻法,治国应将法、术、势相结合
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
1. 秦统一六国
原因：（1）商鞅变法,增强了秦国的实力。

（2）秦始皇的雄才大略。

（3）统一是民心所向。

时间：公元前230—公元前221
方针：远交近攻
影响：结束了春秋战国以来的战乱,建立起中国历史上第一个统一多民族国家。

2. 秦的建立与巩固统一的措施
（1）秦的建立：秦始皇嬴政于公元前221 年建立,定都咸阳。

（2）巩固统一的措施：
政治上：建立专制主义中央集权制,中央设立三公（丞相——行政、太尉——军事、御史大夫——监察）,地方上实行郡县制。

作用：加强中央集权。

经济上：统一货币、度量衡。

作用：促进经济交流。

思想文化上：统一文字、焚书坑儒。

作用：促进文化交流；加强对民众的思想控制。

军事上：北击匈奴,南征百越,修筑长城。

作用：巩固边防安全。

3. 秦末陈胜吴广起义，是中国历史上第一次大规模的农民起义。

4. 秦末刘邦与项羽围绕皇位展开的楚汉之争，最终以刘邦取胜结束。

5. 汉高祖刘邦于公元前202年，建立西汉，定都长安。

6. 汉初统治者推崇黄老之学，奉行“休养生息”的政策，使西汉初期出现了“文景之治”的盛世。

7. 汉武帝巩固统一的措施
（1）政治上：颁布“推恩令”；在地方实行刺史制度。

作用：削弱地方势力，加强了中央集权。

（2）思想上：罢黜（chu）百家，独尊儒术。

作用：儒家思想从此成为传统社会正统思想；巩固了西汉的统治。

（3）经济上：政府铸币，盐铁官营。

作用：增加了政府的财政收入。

8•光武帝刘秀于公元25年，建立东汉，定都洛阳。

东汉初期因整顿吏治、减轻刑赋, 出现了“光武中兴”的局面；东汉后期因宦官与外戚交替专权，致使朝政腐败，引发黄巾起义，沉重打击了东汉的统治。

9. 西汉时期，在汉武帝时期，开通了陆上丝绸之路、海上丝绸之路。

陆上丝绸之路：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦海上丝绸之路：东南沿海港口--------- 中南半岛马来半岛 ------ 马六甲海峡孟
加拉湾一一印度半岛
10. 汉武帝两次派张骞出使西域，开通了丝绸之路，促进了中外经济文化交流。

11. 公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护府，标志着西域地区（今新疆地区）开始正式归属中央政权。

12. 两汉科技与文化：
（1）西汉发明了纸，东汉蔡伦改进造纸术。

一一促进了文化的普及。

（2）医学：东汉末年，张仲景,《伤寒杂病论》；东汉末年，华佗，麻沸散、五
禽戏。

（3）史学：西汉司马迁，《史记》，第一部纪传体通史。

（4）宗教：东汉后期，道教产生；两汉时期，产生于印度的佛教逐渐传入中国，东汉洛阳白马寺是中国第一座佛教寺院。

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合
1. 东汉末年,官渡之战（曹操与袁绍）后,曹操基本统一北方；赤壁之战（曹操与孙吴联军）后,三国鼎立的局面基本形成。

2. 曹丕于公元220 年建魏,刘备于公元221年建蜀,孙权于公元229年建吴,三国鼎立局面形成。

3. 西晋代魏,统一全国,定都洛阳。

因西晋末年的“八王之乱”与少数民族内迁,中
原人口大量南迁。

4. 北方内迁的少数民族主要有：匈奴、鲜卑、羯、羌、氐。

其中氐族苻坚建立的前
秦曾统一黄河流域,并领兵南下进攻当时南方的东晋王朝,引发了历史上著名的淝水之战。

5. 西晋因匈奴内迁而灭亡,司马氏在南方依靠门阀士族的帮助（王与马,共天下）, 建立东晋,定都建康。

6. 魏晋南北朝时期江南地区开发的原因：
（1）北方战乱,人口大量南迁。

（2）江南地区社会相对安定。

（3）南迁人口带来了先进的生产经验和技术。

（4）南方自然条件优越。

7. 北魏孝文帝改革措施：迁都洛阳、说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉人通婚。

影响：促进了民族交融,巩固北魏政权。

8. 民族交融的影响：为中华民族的发展注入了新的动力,进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化,并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。

9. 魏晋南北朝的科技与文化
（1）北朝贾思勰,《齐民要术》,中国现存最早的一部农书。

（2）南北朝时期祖冲之,将圆周率精确到小数点后第七位,写作《缀术》,制定《大明历》。

（3）东晋王羲之,书法家,《兰亭集序》,被称为“天下第一行书” 。

（4）东晋顾恺之,画家,《女史箴图》、《洛神赋图》。

（5）南北朝时期佛教盛行,著名石窟：山西大同云冈石窟,河南洛阳龙门石窟。