中学二级教师述职报告5篇
2024评聘为中学二级教师职务以来的述职报告(通用4篇)
2024评聘为中学二级教师职务以来的述职报告(通用4篇)2024评聘为中学二级教师职务以来的述职报告(篇1)一、教育教学工作备课与上课在备课方面，我认真研究教材，根据学生的实际情况制定教学计划和教案。
在上课时，我注重启发学生的思维，引导学生主动参与课堂，提高课堂效率。
同时，我注重与学生的互动，及时反馈学生的学习情况，帮助学生解决学习中遇到的问题。
学科建设我积极参与学科建设，探索适合学生的教学方法和手段。
同时，我注重学科前沿动态的掌握，及时将最新的教育理念和研究成果融入到教学中，不断提高教学质量。
学生管理我注重学生的个性差异，关注学生的心理健康，积极与学生沟通交流。
在管理上，我采取引导与约束相结合的方式，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我注重培养学生的自我管理能力和团队协作精神。
二、科研工作课题研究在课题研究方面，我积极参与学校和教育部门组织的课题研究，深入探讨教育教学的规律和方法。
通过课题研究，我不仅提高了自己的学术水平，还为学校的教育教学改革做出了贡献。
学术论文发表在学术论文发表方面，我注重总结自己的教学经验和研究成果，撰写并发表了多篇学术论文。
这些论文在学术界和教育界产生了积极的影响，为推动教育教学的发展做出了贡献。
三、培训与交流参加培训课程我积极参加学校和上级部门组织的各类培训课程，不断更新自己的教育理念和教学方法。
通过培训课程的学习，我不仅提高了自己的教学水平，还结识了许多优秀的同行。
开展教学观摩活动为了促进教育教学交流，我积极组织并参与教学观摩活动。
通过观摩其他教师的教学过程和方法，我学到了许多宝贵的经验，也发现了自己在教学中的不足之处。
四、工作成绩与展望工作成绩在教育教学工作中，我取得了一定的成绩和进步。
我所教授的学生在各类比赛中多次获得优异成绩；我所撰写的学术论文也在各类学术刊物上发表。
同时，我也获得了一些荣誉和奖励，如“优秀教师”、“教育教学成果奖”等。
这些成绩的取得离不开学校领导和同事们的支持和帮助。
二级教师职务述职报告
二级教师职务述职报告尊敬的领导：我是XX学校的二级教师XX，任教XX科目，现就自己的工作情况向领导做一份述职报告。
一、认真备课，提高教学质量。
作为一名二级教师，我深知自己的责任重大。
因此，我每一节课都认真备课，注重教学内容的设计和教学方法的灵活运用，努力提高教学质量。
通过多种教学手段的运用，我能够使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高学习成绩。
二、积极参与学校教研活动，不断提升自己的教学水平。
在学校的教研活动中，我积极参与，与同事们共同探讨教学问题，互相学习、交流经验，不断提升自己的教学水平。
同时，我还利用业余时间参加各种培训学习，锻炼自己的教学技能，为学生的学习提供更多有效的帮助。
三、关心学生，关注学生全面发展。
作为一名教师，我始终把学生的全面发展放在首位。
除了教会他们知识，我还尽力关心每个学生的心理健康和成长环境。
我鼓励学生多参加各种课外活动，锻炼他们的综合能力，让他们在快乐与成长中度过每一天。
四、严格要求自己，做学生的表率。
作为学生们的榜样，我严格要求自己，自觉维护教师职业的形象和尊严。
在平时的生活和工作中，我不仅言传身教，更重要的是身体力行，以实际行动感染和影响学生。
五、加强家校沟通，促进家长配合。
学校与家庭是学生成长的重要环境。
我积极加强与家长的沟通，促进家校合作。
多次与家长交流，总结学生的学习特点，帮助家长更好地配合学校工作，共同促进学生的全面发展。
以上便是我在工作中的一些情况，希望领导能够批评指正，让我在今后的工作中不断进步。
感谢领导的关心与支持！二级教师 XX 敬上。
2024年中学二级教师述职报告
2024年中学二级教师述职报告在过去的一年中，作为中学二级教师，我全身心投入到教育事业中，努力提升自己的教育教学水平，为学生的成长和学校的发展做出了积极的贡献。
以下是我过去一年的工作汇报。
一、教育教学成果在教学方面，我始终秉持“以学生为中心”的教学理念，注重学生的主体性和实践性，通过多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和潜能。
我认真备课，精心设计每一堂课，力求将最新的教育理念和教学方法融入到课堂中。
同时，我注重学生的反馈，及时调整教学策略，确保教学效果的最大化。
通过一年的努力，我所任教的班级在各类考试和比赛中取得了优异的成绩，学生的综合素质也得到了显著提升。
我深信，这些成绩的背后，是我对教育的热爱和对学生的责任心的体现。
二、个人专业成长作为一名教师，我深知持续学习的重要性。
因此，我积极参加各类培训和学习活动，不断更新自己的知识和技能。
在过去的一年中，我参加了多次教育研讨会和教师培训，不仅拓宽了视野，也更新了教学理念。
同时，我还积极参与课题研究，通过实践和研究相结合的方式，不断提升自己的专业素养。
此外，我还积极与其他教师交流分享，取长补短，共同进步。
我相信，只有不断学习和成长，才能更好地服务于学生和教育事业。
三、团队协作与交流在团队协作方面，我始终秉持着团结、合作、共赢的原则，与同事们保持良好的沟通和协作。
在备课和教学过程中，我积极与同事交流经验和心得，共同探讨解决教学中遇到的问题。
我们还经常组织教学观摩和评课活动，相互学习、相互借鉴，共同提高教学水平。
此外，我还积极参与学校的各项活动，与同事们共同策划、组织和实施各类活动，为学校的发展贡献自己的力量。
四、学生管理与辅导在学生管理方面，我注重培养学生的自主性和自律性，通过制定明确的班级规则和奖惩机制，引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯。
同时，我还关注学生的心理健康和成长需求，积极与学生沟通交流，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。
我还定期组织班会和心理辅导活动，加强师生之间的互动和信任。
2024年评聘为中学二级教师职务以来的述职报告范文
2024年评聘为中学二级教师职务以来的述职报告范文一、工作经历与成长自从我踏入教育领域，就一直致力于不断提高自己的教育水平和专业能力。
作为一名中学二级教师，我始终将教育教学工作放在首位，兢兢业业、任劳任怨地投入到教学工作中。
在这个过程中，我不断提升自己的学科知识和教学技能，不断探索适合学生的教学方法和策略。
在我的教学生涯中，我先后担任过多个年级和班级的教学任务。
通过与不同年龄段、不同性格特点的学生的交流互动，我逐渐形成了自己的教学风格和特点。
我注重启发学生的思维，注重培养学生的创新精神和实践能力，注重营造良好的课堂氛围和师生关系。
这些教学理念和方法不仅得到了学生和家长的认可，也为我个人的专业成长奠定了坚实的基础。
二、教学成果与荣誉作为一名教育工作者，我深知教育教学工作的艰辛与付出。
但是，当看到自己的学生在学业上取得优异的成绩，当看到他们在生活中茁壮成长，所有的努力和付出都变得值得。
在我的教学生涯中，我取得了一些教学成果和荣誉，这些成果和荣誉不仅是对我个人的肯定和鼓励，更是对我所从事的教育事业的认可和支持。
在我的班级管理工作中，我注重班级文化建设和团队协作精神的培养。
通过开展丰富多彩的班级活动和学生自我管理的实践，我所在班级的班级文化得到了充分的发扬和传承，学生的团队协作精神和综合素质得到了显著的提高。
在我所任教的学科中，学生的学业成绩也一直名列前茅，多次在各级各类考试和竞赛中取得优异的成绩。
这些成绩的取得，离不开我个人的辛勤付出和团队的支持合作。
三、教育理念与追求作为一名教育工作者，我始终坚信“以人为本”的教育理念。
我认为，教育不仅是知识的传授和技能的培养，更是心灵的触动和精神的启迪。
在教育教学过程中，我注重学生的个性差异和全面发展，尊重每一个学生的特长和兴趣，引导他们积极向上、自主发展。
同时，我也注重自我反思和不断学习，不断更新自己的教育观念和教学方法，以适应不断变化的教育环境和学生需求。
在未来的教育工作中，我将继续秉持“以人为本”的教育理念，不断探索适合学生的教学方法和策略，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
2024年教师职称述职报告简单版（4篇）
2024年教师职称述职报告简单版我很荣幸有机会在此向各位同仁表达我的思考与心得，以期望能够进一步获得大家的支持与指导，共同助力我在教育教学的道路上稳步前行，不断迈向更广阔的天地。
一、关于“爱”的职责“我们如春蚕，奉献而不求回报”，“我们怀揣一颗赤诚之心，无私奉献于教育事业”……这些话语都无法完全形容我们教师工作的崇高与伟大。
蔡元培先生曾言：“小学教师的责任比大总统还大些。
”是的，特别是广大小学及中学教师，尤其是小学教师，我们肩负着特别的使命。
因为我们的教育对象是那些尚未懂事的孩子，特别是低年级的教师，更是要将刚从幼儿园走出的孩子培养成为明理懂事的“人”，这是一项艰巨而伟大的任务。
我们常年忙碌，无论八小时内外，甚至在梦中都在为孩子们操心，这份辛苦与付出，我作为小学教师深有体会。
在此，我祝愿所有的同仁们和我自己，幸福、快乐！我们深爱着孩子们，孩子们也同样深爱着我们。
我们付出的每一个微笑，都能收到孩子们几十倍的回应；我们付出的一份爱，都能收获满满的回馈。
这种情感的交融与碰撞，让我深感欣慰。
例如，今年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折成了纸鹤，有的用布做了小挂件，他们用稚嫩的语言表达了对老师的爱。
其中四位同学联名写道：“沈老师，您的样子确实有些像____爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。
我们真诚地希望您可以留下来，陪我们渡过小学，祝您身体健康！”还有许多学生将他们最喜欢的照片贴在贺卡上送给我，作为永远的纪念。
我将这些贺卡拍成照片挂在博客上，时常回味，感动不已。
二、关于“爱”的行动我追求的是真正的素质教育，那是一种使学生自由、轻松、活泼、个性张扬、人格健全的教育。
为实现这一理想，我一直在行动。
首先，我向学生传递了我做人的理念：自由、尊重、合作。
这是我在第一节课上就让学生认识到的——我是一个“活”的生命。
其次，我积极转变教学观念。
在我的课堂上，会有游戏、表演、辩论、操作、讲故事等数学活动，我采用更多的探究式、发现式学习方式，让学生感受到数学的乐趣，从学习过程中获得快乐。
初评二级教师述职报告
初评二级教师述职报告初评二级教师述职报告篇1本人___，女，现年38岁，1997年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参加工作。
20XX年9月获得中学二级教师资格。
20XX年通过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。
从教至今已有16个年头，现担任株洲市学校的语文教师。
下面是我晋升中一职称的述职报告。
一、立场坚定，政治素养高。
虽然很多年来我的政治面貌一栏一直是群众二字，但我从没把自己当一个社会的旁观者。
我以自己是一个中国人为荣，以自己生活在中国为傲。
风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参与株洲创卫创文创模，做一个积极维护国家形象有责任感的中国公民，做一个城市建设人人有责的株洲市民。
二、扎实勤勉，教学能力强。
从踏进师范那条大门开始，我就一直以学高为师，德高为范要求自己。
参加工作后，我认真钻研课本，虚心向他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。
每每碰到教过的内容，我总是根据学生的具体情况和课标的新要求重新斟酌教学目的，以第一次教的心态面对那些熟识的老朋友。
由于自己的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提升。
上一届毕业班110、114班中考语文A等率达到60%，远远超过市平均20%。
至于作文教学，我深知授之鱼不如授之渔，所以非常重视学生的互评互改写反思，自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语和欣赏之词，还经常进行面批。
如此，一次作文的评改不仅是写作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通交流。
20XX年，我和学生与时俱进，在新浪博客上开辟了我们的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。
学生写作的兴趣与日俱增，上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇*在株洲晚报上发表。
现在我们的博客演绎那扯淡的青春已经3周岁了，它不仅是新一届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。
我自己关于作文的`论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后11次在各级学生作文大赛中获指导一、二、三等奖。
二级教师述职报告
二级教师述职报告在过去的一年里，我始终以二级教师的标准严格要求自己，认真履行教师职责，勤勤恳恳，努力工作。
现将一年来的工作情况向领导和同事们汇报如下：一、教育教学工作认真备课，精心组织课堂教学。
根据教材和学生实际情况，制定教学计划，认真备课，做好教学反思，不断改进教学方法，提高教学效果。
深入了解学生，关注学生全面发展。
我注重了解学生的思想动态和学习情况，关注学生的兴趣和特长，积极引导学生全面发展。
积极参与教研活动，不断提高自身素质。
我积极参加各级教研活动，积极探讨教育教学方法，提高自己的教育教学水平。
二、班级管理工作制定班级规章制度，加强学生纪律教育。
通过制定一系列的班级规章制度，加强对学生的纪律教育，营造良好的班风、学风。
关注学生心理健康，加强心理辅导工作。
针对学生常见的心理问题，积极开展心理辅导工作，帮助学生建立正确的价值观和世界观。
加强与家长的沟通，建立家校联系机制。
我通过家长会、家访等方式，加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的成长和发展。
三、自我提升和学习情况积极参加培训和学习，提高自身素质。
我积极参加各类培训和学习活动，不断更新自己的知识结构，提高自己的教育教学水平。
阅读教育类书籍和文章，丰富自己的理论知识。
我阅读了大量的教育类书籍和文章，不断丰富自己的教育理论知识，为教育教学工作提供理论支持。
反思自己的工作，总结经验教训。
我经常对自己的工作进行反思和总结，找出自己的不足之处，积极改进自己的工作方式和方法。
四、存在的问题和改进措施存在的问题（1）在教育教学工作中，有时候过于注重知识的传授，而忽略了对学生思维能力和创新能力的培养。
（2）在班级管理工作中，有时候对个别学生的关注不够，导致一些问题得不到及时解决。
（3）在自我提升和学习方面，还需要进一步加强自身的理论素养和实践能力。
改进措施（1）在教育教学工作中，注重培养学生的思维能力和创新能力，加强对学生学习方法的指导和引导。
（2）在班级管理工作中，加强对个别学生的关注和引导，及时发现和解决问题，促进班级整体发展。
教师中二述职报告
教师中二述职报告篇一：中二述职报告述职报告和平县和平中学巫玉婷本人于XX年7月毕业于广东外语艺术职业学院音乐教育专业，同年7月被分配到和平县上陵中学担任音乐教师；教学之余，在XX年9月参加中央音乐学院本科艺术管理专业的学习,取得本科文凭，XX年7月调到和平县和平中学担任音乐教师，至今在中学工作三周年。
根据教师评审资格的有关规定，本人已经具备评审音乐中学二级教师资格的条件，下面将本人三年来的工作情况和所取得业绩情况作如下述职，敬请审议。
一、政治思想方面任职以来，本人拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，执行国家的政策法规，热爱社会主义，遵守各项规章制度。
忠诚党的教育事业，忠实执行党的教育方针、政策，注重师德修养，努力钻研专业知识，具有良好的政治思想素质、师德和业务水平。
忠于职守，工作认真，服从分配，兢兢业业，任劳任怨，做到教书和育人两手抓。
二、教学方面1、工作量及工作态度。
任现职三年来，我一直担任中学音乐鉴赏课。
这三年里，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
在教学中，教师能突出音乐学科的特点，启迪广大学生智慧，培养共处意识和积极进取的生活态度。
2、课堂上摆正主导作用与主体作用的地位。
我们一直强调在音乐教学中要体现教师的主导作用和学生的主体作用。
面对音乐课堂，我始终不敢忘记自己读书时，某些教师在讲台上照本宣科，学生在台下百无聊赖的失败情景。
每一节课我都要求自己融入到音乐鉴赏的内容里，投入到课堂氛围中，耐心、生动地指导，声情并茂地讲述，使自己真正成为一个投入的“导演”，而不是一个“主角”或局外人。
学生的主体地位更不敢忽视，为了激活他们的主动性、积极性，我采用了种种方法，营造一种和谐的课堂氛围，使同学们都在音乐课堂上学得轻松、愉快。
2024二级教师述职报告
2024二级教师述职报告工作总结自从事教育工作以来，我在思想上与师德方面认真学习邓小平理论、科学发展观和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。
遵守法律法规，团结同事，关爱学生，尊师重道，为人师表。
积极参加学校组织的各项活动，努力提高自己的政治思想素质。
在教学工作中，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
我严格执行学校的各项规章制度，工作上兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨。
我严于律己，为人师表，自觉抵制各种不正之风。
我以高度的事业心和责任感来要求自己，与同事和睦相处，关心、爱护学生，努力让自己成为学生心目中的好老师。
在教育教学方面，我注重培养学生的学习习惯、学习能力、学习方法以及良好的思维方式和情感态度等。
我遵循“因材施教”的教学原则，针对不同的学生采取不同的教学方法和策略。
我关注学生的个体差异，注重启发引导和激励评价，促进学生全面发展。
同时，我也注重培养学生的创新精神和合作意识，鼓励学生积极参与各种形式的课外活动和竞赛。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教育教学水平和工作能力，不断探索教育教学方法和规律，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
教学成果在教学过程中，我注重培养学生的实际操作能力和创新思维能力。
通过开展各种实验、探究活动和项目式学习等方式，引导学生主动探究、发现问题、解决问题。
同时，我注重培养学生的团队协作精神和沟通能力，鼓励学生积极参与各种小组活动和合作项目。
在我的指导下，学生们在学业成绩、竞赛和实践活动等方面取得了显著的成绩。
例如：在数学竞赛中，我所指导的学生获得了多个省级奖项；在科技创新活动中，学生们也取得了多项市级奖项；在社区服务和社会实践活动中，学生们积极参与并获得了多项表彰和荣誉。
2024年化学中学二级教师述职报告
2024年化学中学二级教师述职报告尊敬的学校领导、各位校务工作人员，大家好！我是化学中学二级教师XXX，非常荣幸能够在这个平台上向大家汇报本年度的工作情况。
一、教学工作本学年，在化学教学工作中，我全力以赴，始终以学生的学业发展为核心，坚持理论与实践相结合的教学理念，采取多种灵活有效的教学方法，提高学生的学习兴趣和主动性。
同时，注重学生的素质培养，通过化学实验，引导学生发展实验观察、分析、判断和解决问题的能力。
1. 课程设计与准备：本学年，我精心制定了教学计划和课程设计，合理安排了教学内容和学习任务。
我深入研究教材内容，结合学生的实际情况，根据不同学生的学习能力，合理调整教学进度和深度，确保教学质量。
在备课过程中，我积极参与各类研讨活动，不断拓宽教学思路，提高教学水平。
通过充实备课，我能够迅速抓住要点，针对不同层次的学生提供个性化的学习指导。
2. 教学方法与手段：在教学过程中，我灵活运用多种教学方法，注重理论与实践的结合，鼓励学生积极参与课堂讨论和实验操作。
我注重培养学生的逻辑思维和分析问题的能力，通过让学生提出问题、探究问题和解决问题，培养学生的科学思维能力和创新能力。
另外，在教学中我还大力推广信息技术应用，利用多媒体等教具，使课堂更加生动、形象。
3. 教学效果与评价：本学年，化学中学二级学生的学习成绩明显提高。
通过课堂观察、作业批改和定期测验，我及时发现并分析了学生的问题，针对性地开展了个别辅导和课后答疑。
同时，我还积极参与学校组织的教育测评，掌握学生的全面发展情况，并及时向学生和家长沟通，共同制定提高学业水平的具体措施。
二、教育教学研究工作本学年，我积极参加学校和教育局组织的各类教育教学研究活动，提高专业素养。
同时，我还通过查阅文献资料、参与学科交流研讨，不断更新教学理念，探索教学方法和手段的创新。
通过研究和实践，我积累了一定的教育教学经验，使自己的教学更加科学、有效。
1. 学科研究：本学年，我针对目前学生学习中存在的一些困难和热点问题，积极参与学科研究。
2024二级教师个人述职报告
2024二级教师个人述职报告一、教学工作在过去的一年中，我承担了二年级的语文教学工作。
为了提高教学质量，我深入研究了教材和考试大纲，明确了教学目标和重点难点。
在课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动思考和表达，培养他们的思维能力和语言表达能力。
同时，我关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保每个学生都能得到有效的指导和帮助。
通过一年的努力，学生们在语文学科上取得了显著的进步，我也收获了宝贵的教学经验和成果。
二、科研工作作为一名教师，我深知科研工作的重要性。
在过去的一年中，我积极参与学校的课题研究，探索语文教学的有效方法和途径。
同时，我也关注学科前沿动态，通过阅读专业书籍和论文，不断提高自己的学术水平和研究能力。
通过科研工作，我不仅提升了自身的学术素养，还为学校的发展做出了积极的贡献。
三、学生指导作为教师，除了关注学生的学科成绩外，我还注重学生的个性发展和心理健康。
我利用课余时间与学生交流，了解他们的兴趣爱好和思想动态，给予他们关爱和支持。
针对不同学生的特点，我制定了个性化的辅导计划，帮助他们克服学习困难和提高学习成绩。
同时，我还积极参与学校的心理辅导工作，为学生提供心理支持和帮助。
通过这些努力，学生们更加信任和依赖我，也更加积极地投入到学习和生活中。
四、专业发展作为一名教师，我深知自己的专业素养对于教学质量和学生发展的重要性。
在过去的一年中，我积极参加各种培训和学习活动，不断更新自己的知识和技能。
同时，我还注重与同行交流和合作，分享教学经验和资源。
通过专业发展，我不仅提高了自身的教学水平，也为学校的发展提供了有力的支持。
综上所述，过去的一年是充实而具有挑战性的一年。
我在教学、科研、学生指导和专业发展等方面取得了一定的成绩和进步。
同时，我也意识到自己还存在一些不足和需要改进的地方。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养，为学生提供更好的指导和帮助。
中学教师工作述职报告5篇
中学教师工作述职报告5篇中学教师工作述职报告篇1这一学期，本人在教育教学工作中，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，除按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材外，在年级组的集体备课过程中，我和同组老师一起确定教学的重点、难点、教学结构和方法，探讨学生学习的有效方法;平时，我们一起设计课堂的教学程序，互相交流教学经验和体会。
在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
因此，此次我班语文平均分94。
6分，比以往有很大进步。
2、我利用课余时间，读一些自己订阅的小学语文刊物，做好一定的业务笔记，丰富自己的知识水平。
三月在校领导的支持下，去北京，感悟名师课堂，感触颇多。
在听课的过程中，我从他们身上学到了驾驭课堂教学的技巧，回来后，把学到的经验积极地运用到自己的课堂中去，虽不能做到尽善尽美，但也是自己的课堂比以往有生气。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。
我班有年级中最差的学生杨新宇，为了帮助他树立学习的信心，我曾自己花钱给他买名著，让他能和大家一起同读一本书，给他买作文，写不好作文就先抄。
为了让他在班级中拥有朋友，我鼓励他洗一次澡，写一次家庭作业，第二天在全班学生面前表扬他，挽回他在同学面前的面子，软硬兼施，使他的语文成绩进步到77。
5分。
一个学困生的进步不能说明问题，以后的教学中，我会用更多的办法让其他的学困生都得到一定程度的进步。
初中教师的述职报告(最新5篇)
初中教师的述职报告（最新5篇）初中教师述职报告篇一我叫石XX，今年31岁，20XX年毕业于三都民族师范学校体育教育专业，同年7月参加考试被分配到油岜中学工作，至今已有9年时间，在这9年的时间里一直从事初中体育教学工作，并担任过班主任，20XX年以来一直担任音体美组教研工作。
20XX年聘任为小学二级教师。
这些年来我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。
感谢组织给了我们薪酬和工作经验积累。
现在我对自己在这几年来的工作作一下总结：一、思想政治方面本人自参加工作以来，能坚持四项基本原则，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，认真学习各项教育法规，做到依法治教。
平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。
在教学工作中服从学校安排，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本质工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满意。
二、学识水平20XX年我毕业于三都民族师范学校体育教育专业，在校期间各方面都认识学习，特别在自己的专业上成绩很优秀，参加学校组织的各项比赛都拿到了奖。
毕业后参加考试顺利地被分到油岜中学担任初中体育教育教学工作。
工作期间认真工作，很快熟悉教学技能。
并积极参加学校的各项活动，服从学校领导安排。
在这9年的教学生涯中，我时刻牢记“一桶水与一碗水”的。
关系，长期坚持边工作边学习，还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训，以极大的热情参加了中小学继续教育的学习；为了提高自己的教育教学能力，20XX年参加成人高考到黔南师院进修，提高自己的理论知识，适应新时期教学的发展。
同时在教学过程中多向同行及身边的所有人学习，提高自己的教育教学能力。
三、业务能力在教学工作中，为了上好每堂课，首先自己总是认真钻研教材，精心备课，虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法。
化学中学二级教师述职报告
化学中学二级教师述职报告尊敬的领导：我是XX中学的化学中学二级教师，非常荣幸能够向您汇报我的工作情况和取得的成绩。
在过去一年的工作中，我积极思考和努力实践，提高了自身的教学能力和教学水平，取得了一定的成绩。
一、教育教学工作方面的述职1.教学思路的变化针对学生在学习化学过程中遇到的困难，我充分反思自己的教学方法，注重引导学生主动学习，培养学生探究问题的能力。
我在上课时采用了多种教学方法，如启发式教学、实践教学等，使学生充分参与课堂活动，提高了学生的学习兴趣和主动性。
2.教学内容的拓展我在教学中加强了化学知识的拓展，不仅传授必要的基础知识，还引领学生了解前沿的化学科研成果和应用前景，激发学生对化学的兴趣。
通过组织实验实践活动和科技节等课外活动，让学生亲身参与化学实验，加深对化学知识的理解和应用能力。
3.个性化教学的实施针对学生的差异化需求，我加强了个性化教学的实施。
我耐心倾听学生的问题和困惑，根据学生的不同情况制定教学计划，为每个学生设计了个性化的学习目标和计划，并根据学生的学习进度和反馈及时调整教学策略，使每位学生都能够得到有效的指导和帮助。
4.教育教学成果在教育教学方面，我始终坚持以培养学生的学习兴趣和学习能力为核心，注重学生的全面发展。
通过一年的教学实践，学生的学习成绩明显提高，优秀学生的比例增加，学生参与科技竞赛和获奖的数量也有所增加。
我还积极参与学校组织的各项教育教学活动，充分发挥了教师的示范和引领作用。
二、日常教育管理工作的述职1.活动策划与组织作为班主任，我积极参与了班级内部的各项活动策划与组织工作。
我组织了学生的班级会议，指导学生制定班级纪律和规范，培养了学生的自律自爱能力。
我还组织了班级文化活动，如主题班会、班级评比等，促进了学生之间的交流与合作。
2.学生心理健康教育我注重关注学生的心理健康问题，定期开展学生心理健康教育活动。
我与学生进行心理沟通，及时发现和解决学生的心理问题。
我还组织了心理健康讲座和座谈会，提高学生的心理素质和应对能力。
中二职称述职报告参考6篇
中二职称述职报告参考6篇中二职称述职报告篇1述职报告本人于20__年6月毕业于__学院并取得了汉语言文学学士学位。
20__年5月分配到教育系统从事中学语文教学，至今已经6年有余。
20__年取得了中教二级职称，现于__县__中学任教七年级语文并担任_班班主任工作。
在此，本人把任现职以来的主要工作实绩情况报告如下：一、政治思想及师德素养几年来，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富专业知识，结合本校的实际条件和学生的具体情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划，有组织，有步骤地开展教育教学工作。
平时认真参加各种政治学习、社会活动、培训和教研活动，以专家的思想引领自己的从教之路，树立远大的职业理想和追求，以此提高对教育事业的认识，提高自身师德素养和文化素养，并取得不少的荣誉，如在20__、20__、20__年连续三年被__镇政府评为“优秀教师”；20__年被__镇政府表彰为“教研教改先进个人”；20__年参加__县语文教师综合素质与教学创新展评比武，荣获四项全能三等奖；20__年5月获得__县人民政府嘉奖；20__、20__年连续两年在“国培计划”西部农村中小学骨干教师远程培训中被评为优秀学员；20__年被教育局评为优秀信息员；20__、20__年年度考核均为优秀，20__、20__年度考核为合格。
六年多来，我一直担任班主任，恪守以身作责、为人师表的职业道德，坚持以德育人，所带的班级班风正，学风浓，深得领导和同行的好评。
二、教学能力及实绩作为一名教师，我以“教书育人、一切为了学生的发展、让每一个学生都得到发展”作为已任，始终把提高教学质量、成为学者型名师作为自己的目标，孜孜追求。
任现职以来，在20__年新课程语文基础知识竞赛活动中获得优秀辅导员三等奖、20__年新课程语文基础知识竞赛活动中获得优秀辅导员三等奖、20__年新课程语文基础知识竞赛活动中获得优秀辅导员一等奖、20__年新课程语文基础知识竞赛活动中获得优秀辅导员一等奖。
2024初二级教师述职报告范文
2024初二级教师述职报告范文我是初二级的一名普通教师，热爱人民的教育事业，不断提高自己的思想政治素质和科学文化素质，努力为学校的建设与发展尽心尽力，在教师这个平凡的岗位上做出了应该做的贡献。
在这次职称评聘中，我有幸被评为初二级教师。
我知道，这不意味着我的教育生涯到达了顶峰，相反，这只是一个开头，是我人生中新的起跑线，它将引领着我逐步走向更高一级的台阶。
回顾我走过的教师生涯，我特别要感谢的是我的学生，感谢他们对老师的敬爱。
一、教学与教研方面在教学中，我深入了解学生，认真备课，根据学生的实际情况采用灵活的教学手段。
对于不同的班级和不同层次的学生，我采用不同的教学方法，因材施教。
我注重提高学生的学习能力和学习积极性，不仅注重学生对知识的掌握，更重要的是注重培养学生的思维能力。
同时，我积极参加各种教研活动，不断提高自己的教学水平。
我参加了区里的数学教研活动，通过比较与其他教师的优势和不足，我学到了很多新的教学方法和经验。
我认真阅读教育方面的学术论文，吸收新的教育理念和教学方法，并尝试在我的教学中进行实践。
二、德育工作方面作为教师，我深知德育工作的重要性。
我把德育渗透到了教学中，注重培养学生的品德和行为习惯。
我与学生建立了亲密的师生关系，关心他们的成长和进步。
我经常与学生谈心，了解他们的思想动态和困难，并给予及时的帮助和指导。
同时，我也注重与家长的沟通和合作。
我通过家长会、家访等形式与家长保持联系，及时反馈学生的学习情况和表现，共同关心学生的成长。
三、个人发展方面为了提高自己的专业素养和教育能力，我积极参加各种培训和学习活动。
我参加了区里的教师培训课程，认真学习新的教育理念和教学方法。
同时，我也阅读了大量的教育方面的书籍和文章，通过学习别人的经验和教训来提高自己的教育水平。
此外，我还积极探索教育的创新途径。
我尝试在教学中运用多媒体、网络等现代化的教学手段来激发学生的学习兴趣和提高教学效果。
同时，我也注重学生的个性化发展，根据不同学生的特点采用不同的教学方法和指导方式。
二级教师个人述职报告范文
二级教师个人述职报告范文20__学年是我就职的第一年，也是担任班主任的第一年，担任高一(_)班的班主任。
同时担任高一_班的生物教师，经历一年的锻炼，我内心变得很强大，回想一年，收获与感触同在，现就师德、教学、管理和成效等方面总结如下：一、师德方面我积极参加学校的教职工会议，认真学习学校下达的上级文件，每天关心国内外新闻大小事件，注重政治理论的学习，与同事关系相处融洽，而且能够虚心向有经验的教师学习。
我积极参加各类政治业务学习，努力提升自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
认真贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业。
树立我与学校共荣辱的思想观。
我爱岗敬业，从不迟到早退。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，持续的挑战自己，超越自己。
在平时我经常实行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
二、教学方面刚来到学校时，对学生的适合水平还不熟悉，所以讲课比较快(语速快内容也快)。
通过一个学年的接触，尽量做到让我去适合学生能接受的教学方式。
结合教学要求和学生实际，对教学内容实行取舍、增减，力求突出重点、突破难点，让学生听得懂、学得会、记得牢。
在这个方面自己还并不满意。
但是我在教育教学工作中，始终确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教育方法，服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，即时批改作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，使学生学有所得，持续提升，从而也持续提升自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。
但我个人觉得，我在的内容落实方面等还有待改进。
同时，我积极参加科组备课会、学校组织的外校听课学习、区进修学校组织的新教师培训等，并在5月份赴昌乐二中学习一周，收获良多。
中学数学教师中教二级职称述职报告
中学数学教师中教二级职称述职报告尊敬的领导、同事们：在过去的一年里，我作为中学数学教师，在教育教学工作中付出了辛勤的努力，取得了一定的成绩。
现在，我向大家汇报我的工作情况和成果，希望得到大家的指导和帮助。
一、教学工作概述作为数学教师，我始终坚持以学生为中心，认真备课、上课、辅导和批改作业。
在教学过程中，我注重培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力，关注学生的个性差异，注重因材施教。
我教授的班级成绩稳步提升，学生的数学素养和综合能力得到了显著提高。
二、教育理念与方法我坚信“教育以人为本”的理念，注重激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的自主学习能力和创新精神。
在教学过程中，我采用多种教学方法，如启发式教学、情境教学、合作学习等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重与学生沟通交流，了解学生的学习需求和困难，及时调整教学方法和策略。
三、学科研究与贡献我积极参与数学学科的研究和探讨，关注学科前沿动态和教育改革趋势。
我认真阅读相关书籍和文章，参加学术交流和研讨会，不断更新自己的知识和观念。
同时，我也结合自己的教学实践，撰写了多篇教学论文和经验总结，为学校数学教育教学改革提供了有益的参考和借鉴。
四、学生指导与成绩我注重对学生的个性化指导和辅导，关注学生的学习进展和心理变化。
我通过课堂讲解、课后辅导、作业批改等方式，及时发现和解决学生的学习问题，帮助学生克服学习困难和挑战。
在我的指导下，学生的数学成绩稳步提升，多名学生在数学竞赛中取得了优异成绩，为学校争得了荣誉和认可。
五、团队协作与培训我积极参与学校数学教研组的各项活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验和资源。
我也积极参与学校的教师培训活动，不断提升自己的教育教学水平和专业素养。
同时，我也注重与其他科目的教师合作，共同推进学校的教育教学改革和发展。
六、自我提升与发展我深知作为一名教师，自我提升和发展是必不可少的。
因此，我注重不断学习和进修，提高自己的专业素养和教育教学能力。
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中学二级教师述职报告5篇中学二级教师述职之一本人自被评聘为中学二级教师职务以来，各方面工作情况作如下的述职一、爱岗敬业，乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。
能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。
做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。
二、加强学习，提高业务水平。
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。
20XX年7又参加了四川大学汉语言文学专业本科函授的学习，20XX年取得本科文凭并获得了学士学位证书。
自己还积极参加各级各类的继续教育，如“计算机初级”、“普通话”、“专业技术人员权益保护”等的培训，以不断的充实自己的知识中职教师述职职称教师。
在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。
主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，我写的论文和教学设计都获得了市、州及省里的不同奖项。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作，夺取双丰收。
我自参加教育工作以来，至今一直担任中学语文科教学工作任务。
当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。
作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。
每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。
自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。
自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。
因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展。
多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。
每一个学年的开始，自己都愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。
在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。
勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。
同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。
正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。
因此，任职以来，自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩，年年都位于全县前列。
四、扬长避短，更上一层楼。
回顾自己担任中学语文二级教师职务以来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。
展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
综上所述，本人自认为完全符合申请中学语文一级教师职务的条件和资格，请上级有关部门给予评审。
中学二级教师述职报告之二20XX年起兼任数学教研组组长，主要从事数学学科的教学。
根据职务晋升，我已符合申报中学一级教师资格的条件。
现将本人任现职以来的工作如下：一、思想政治表现：作为一名农村学校的教育工作者，我深知农村孩子的企盼，农村父母的期望，自己肩上的责任，于是倍加珍惜作为人民教师的荣誉。
从教以来，我无限忠诚党的教育事业，积极负责地完成教学任务，努力进取，特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，以“爱岗敬业，教书育人”为己任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，积极探索课程改革，有吃苦耐劳的精神。
适应能力强，不断上进。
为人师表，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的教育效果。
尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。
我坚信：只要自己付出了青春和热情，农村的孩子同样也可以变成金凤凰。
二、教学方面：本人从教8年来，始终积极探索和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的教师作为自己的目标，在自身素质方面进行坚持不懈的强化提高。
在教学工作中，刻苦钻研业务，准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。
我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，努力摸索出“自学—总结学习”模式的做法和规律。
为备好课、上好课，我自费订阅或购买并阅读各种教学参考书、杂志，提高自己的业务水平和理论知识水平。
我还充分利用自身的优势，制作多媒体课件辅助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维，促进个性特长的发展，在教学中取得了较好的成绩任现职以来，我积极承担区、校级公开课，20XX年为市“初中数学教师、骨干教师教研沙龙”上了题为“圆”的研讨课。
在20XX 年11月承担“青蓝工程”设在我校的市级公开课《阅读理解题》，20XX年承担设在外国语学校的市级公开课《全等三角形》，均受到好评。
在教学中我积极阅读理论知识，撰写论文。
近两年来有三篇数学论文分别在省级刊物上发表。
我能积极关心新老师，与新老师结对子。
任职以来培养的新教师有蔡文婷，我经常和她一起研究教材与大纲，共同面对教学中出现的疑难问题，交流教学体会，研究教学各环节的自然衔接，设计课堂提问形式等等。
通过结对子活动使新毕业的老师能较好的完成教学任务，课堂教学效果好。
三、班主任工作方面：8年来我担任过5年的班主任，工作富有特色，成效显著。
教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民素质。
在班主任工作中，面向全体同学，注重培养学生良好的思想品德。
在班级管理方面，我注重对学生进行自理、自立能力的培养，注意培养班干部并发挥他们的积极作用。
教育学生，我采取“动之以情”为主，“晓之以理”为辅的方式，力求让学生“心服口服”，并多次获得“优秀班主任”的称号。
四、晋升后的工作设想：在教学方面，不断提高专业知识水平，进一步学习现代数学教学理论，研究教与学规律，不断总结教学经验，大力推行教学改革，提高教学效率。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
五、扬长避短,更上一层楼。
回顾自己担任中学语文二级教师职务以来四年的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。
展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
中学二级教师述职报告之三xx，男，19xx年xx月出生，现任xx市第三中学数学教师。
我有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，热爱祖国，忠诚党的教育事业，品德高尚，作风正派。
与学校领导、同事间保持融洽的人际关系，服从上级和学校领导的工作安排，勤勤恳恳，兢兢业业，认真履行岗位职责，严于律己，不断在工作中充实、提高自己。
有高度的事业心和责任感。
关心、爱护学生，教书育人，我注重加强师德修养，注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教育学生，帮助其树立正确的人生观，使其日后成为社会有用之人打下良好的思想基础。
我1997年6月毕业于xx师专数学系数学教育专业，大专学历。
1997年8月至XX年7月在xx市十五中工作，XX年至今一直在xx 三中从事数学教学工作。
XX年8月取得中学数学二级教师资格，聘任期已满四年，正常晋升中学数学一级教师。
为了提高自身的业务水平，我从1999年9月起参加了苏州大学数学教育本科函授的学习，于XX年7月毕业，并通过了学位考试，获得了理学学士学位。
在教学工作方面，我非常感谢校领导对我的信任，从XX年9月至XX年7月的四年间一直从事初三毕业班的教学工作，在姚老师、徐老师等等老师的指导和帮助下，教学水平得到很大提高，得到了学生和家长的一致肯定，所教班级的学生也取得了较好的成绩。
任现职以来，我一直和其他老师一起进行了竞赛辅导工作，所辅导的史群、孟杰等同学获江苏省数学竞赛壹等奖，总获奖人次在市属中学名列前茅，在XX年8月我还参加考试获得了中国数学奥林匹克壹级教练员称号。
在教育工作方面，我非常钦佩陈老师、张老师、励老师等有丰富经验的老班主任，从他们身上我学到了很多带班的学问和教育的艺术，在他们的指引下，我在班级工作上也取得了一些成绩：XX年所带班级获得校文明班级，目前所带七（一）班在校主题班会评比中获二等奖，在“五月鲜花”歌吟比赛中获得了综合评比二等奖和最佳表演奖。
在教科研方面，我认真钻研教材，认真研究新课程标准，每学年至少开一次校内公开课，和同组的老师一起研究新的教学方法，努力把课上得更好。
我还参加了中国陶行知研究会“十五”课题《以陶行知教育思想为指导构建初中家政教育校本课程体系》课题组的研究。
现代社会是信息化的社会，网络资源非常丰富，网络教学也为大家所熟悉，为了更好地适应现代化的教学工作，我除了参加教委和人事部门组织的计算机学习与考核外，我还在XX年4月取得了计算机等级考试三级合格证书。
回首过去，有太多感慨，在领导、长辈的关心爱护和所有教职工的帮助下我取得了一点成绩，但还有更多的挑战在等着我，真心希望我能继续得到大家的关怀和帮助。
教师是平凡而有伟大的工作，既然选择了教师，就一定要无私奉献。
让每一个学生都成材，是我的心愿，我一定会再接再厉，在教师这个职业上实现自己的人生价值。
以上是我任中教二级职称期间的述职报告，希望我能顺利通过评审，成为一名具有中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断地完善自己的能力结构，提高自己各方面的水平，全心全意做一名无愧于时代和国家的合格的人民教师。