第八章第二节欧洲西部

第二节欧洲西部
教学目标：
1、培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法，拓宽学习空间；
2、使学生掌握阅读和使用地图的基本技能，培养学生读图观察问题、解决问题及运用其他手段获取地理信息的能力；
3、以自学为主了解欧洲西部位置、地形、气候概况及对人类活动的影响，引导学生正确理解人类活动与地理环境的关系，树立正确的人生观。

教学重点：
欧洲西部的位置、地形及气候概况。

教学难点：
利用地图说明其位置、地形、气候特点及它们的相互关系和对人类活动的影响。

教学准备：
多媒体辅助教学(计算机局域网、自制学件)，为学生自学设计的题签(一)、题签(二)。

课时安排：
1课时
教学设计：
导入：随着经济的发展和科技的进步。

世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门。

我们周围也出现了很多出国留学、打工或旅游的人。

不管他们以何种目的的出国，他们一般会选择什么样的国家呢? (学生总结回答：经济比较发达的国家)
师：世界上有一个发达国家集中的地区．你们知道在哪儿吗?
生：欧洲西部。

引导学生，切入主题
师：关于欧洲西部，你们都知道些什么?
师、生活动
(学生根据已有的知识经验，各抒己见，回答老师所问。

有的学生谈到欧洲西部著名的旅游景点；有的学生谈到欧洲西部的经济：欧元、欧盟等；还有的学生谈到了当今的热点问题：疯牛病、口蹄疫、炭疽热等)
师：这么好的地方，同学们想不想去看一看?
生：想!(学生异口同声，热情高涨)
师：要想去欧洲西部，首先我们要确定它的——?
生：地理位置。

师：对了，我们要先知道它在世界中的位置。

那么出门旅行，尤其行程较远的时候，我们要随身携带一些衣物，这就需要提前了解欧洲西部的——?
生：气候状况。

师：很好。

只有先知其冷暖，才可以有备无患。

除此之外我们还需要了解欧洲西部有哪些独特的自然景观；要观赏这些景观需要到哪些国家去；这些独特的自然景观为什么会出现在这些地方。

这就需要了解欧洲西部的——?
生：地形、地貌概况以及河湖状况。

学生自主学习体验成功
师：现在你们每人桌上有一张题签，上面是我们急需解决的有关“欧洲西部”位置、地形、气候等方面的问题。

大家赶紧行动起来，读图完成“题签(一)”上的问题。

(学生点击进入“学件”，根据微机显示内容，分组讨论答题。

配乐，教师巡视答疑。

培养学生的读
图观察能力。

充分发挥学生的积极性、主动性。

感受学习的乐趣)时间到，音乐停。

(学生在自己的微机上指图讲解，利用计算机局域网逐题分析交流)
师：(评价)同学们真棒!大家马上就可以进入“欧洲西部”开始你们的异域之旅了．在此之前请随老师进入“气候”图中，观察山脉走向的变化及暖湿气流的深人情况。

(教师进行动画演示，学生注意观察，直观感知地形对气候的影响及地理因素间的相互关系)
提问：假如阿尔卑斯山脉走向发生变化、斯堪的纳维亚山脉消失，欧洲西部的气候会有变化吗?
生：阿尔卑斯山脉变为南北走向，来自大西洋的暖湿气流就不能长驱直人，欧洲西部大范围也不再是温带海洋性气候而应是温带大陆性气候；斯堪的纳维亚山脉消失，有利于海洋气流的深入，使整个岛屿显示温带海洋性气候。

（给出问题，学生带着问题尽情“游览”）
师：现在请大家试着点击本图的右下角，看看会有什么惊喜带给大家!(学生点击进入，屏幕上出现了五彩斑斓的彩色世界，随着可爱的小天使飞来飞去，“恭喜你，你成功了”几个大字由远而近的出现在画面中。

帮助学生体验成功的快乐，使学生获得自信)
师：点击“你成功了”进入到“国家与旅游”。

点击各国首都可欣赏优美风景，点击其他按钮，可对欧洲西部有更多了解。

请大家带着题签上的问题畅游欧洲西部。

(学生在优美的乐曲中欣赏美景，进一步了解本区，同时思考问题)
布置任务，提出建议
师：题签上的问题有的可在欣赏时完成，也有的需要同学们课下查找资料，共同研究探讨完成。

下一节课请你们做老师，谈淡你们的研究结果。

师：你们知道吗?在网吧除了聊天、玩游戏之外还可以登陆相应的网站查阅地理信息，想知道哪个国家、哪个大洲都可以。

相信那时你会大开眼界，真正感受到“不看不知道，世界真奇妙”!
题签一：位置、地形和气候姓名__________
点击“欧洲西部”进入，看图思考并回答下列问题。

(提示：鼠标箭头变成“手”形，可点击进入)
一、位置(Where is it?)
1、在世界中的位置：欧洲西部位于_______ (A南半球、B北半球)。

位于(A东半球、B西半球)。

请说出判断理由。

2、海陆位置：欧洲西部西临_________ 洋，北临__________洋，南隔________海与非洲相望，东南隔土耳其海峡与___________洲相望。

3、纬度位置：大致在__________至________之间。

图中位于“冰岛”北部的虚线是(A北回归线、B北极圈)。

·
推断：a．欧洲西部三面临海，气候受________ (A海洋、B陆地)影响较大。

大部分为_____ (A陆地性、B海洋性)气候。

b．欧洲西部大部分位于五带中的__________带，只有一小部分属于________带。

二、地形(What is it?)
1、观察欧洲西部大陆轮廓的特点_______ (A比较平直、B曲折破碎)。

因此多岛屿、半岛和海湾，你能在图上找出它们吗?
推断：多优良_________，海运发达。

2、欧洲西部的地形以________和________为主。

平原多分布在西部、中部的沿海地区，主要有_________、___________。

山脉主要有北部的_______________、中部的__________________。

中部地区的山脉大致呈__________走向。

推断：这种地形分布特点有利于海洋____________ 深入大陆内部，终年温和多雨，形成典型的___________气候。

随着离海越来越远，降水逐渐减少，冬冷夏热，气候逐渐过渡为
____________气候。

3、根据本区地形和气候的特点，把本区“河湖”特征与形成条件连接起来。

(1)河湖水量充沛，河网密集A．受冰川影响
(2)斯堪的纳维亚半岛和阿尔卑斯山脉B．大陆轮廓曲折，又受山岭限制两侧多湖泊
(3)无长河C中欧西欧多平原，降水较多
推断：这些平原、山地、半岛上多冰川地形、湖泊、峡湾，成为当地丰富的旅游资源，使得本区___________业发达。

题签二：气候、农业和工业
欢迎大家进人“欧洲西部”开始你们的浪漫之旅，在走一走瞧一瞧时别忘了动动你脑。

请大家在欣赏之余思考以下几个问题。

可以相互讨论、研究。

1、欧洲人酷爱乳产品和牛羊肉，他们的这种饮食结构与哪些地理因素有关?
2、欧洲西部的南部地中海沿岸以什么气候为主?这种气候对当地的农业产生哪些影响?
3、假如阿尔卑斯山脉走向发生变化、斯堪的纳维亚LU脉消失，欧洲西部的气候会有变化吗?
4、农业生产高度机械化有什么好处?有没有弊端?
5、欧洲西部成为世界上工业发达的地区之一，它的工业有何特点?为什么如此发达?
6、你们还知道本区有哪些区域性国际组织?你能简要介绍它们吗?
7、试说说本区有哪些著名的旅游胜地，需要到哪些国家去参观?
8、本地区是世界上发达国家集中的地区，你能列举一、两个国家说明原因吗?。