漫谈桥的美 阅读答案

漫谈桥的美 阅读答案
漫谈桥的美 阅读答案

漫谈桥的美阅读答案

游览祖国的名胜,也许你醉情于名楼古刹,也许你忘返于名山大川,而我,偏爱恋桥的隽美。那横跨在青山绿水间的仪态万方的桥,常常把人带进一个诗情画意的美的境界。“水从碧玉环中过,人从苍龙背上行。”多么令人神往。远古的神话,把天上的彩虹说成是“人间天上的桥”;而古往今来的诗人,却爱把人间的桥比做天上的彩虹。

桥的美,首先在于它的建筑艺术的美。无论是拱桥、联拱桥、梁桥、开合桥,还是卧桥、浮桥和悬桥,它们在序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩质地等方面,都十分讲究均衡、对称、变化、和谐,甚至还有韵律和节奏,显示出造型的美。饮誉中外的赵州桥,是我国目前还保存完好的一座古代石拱桥。它横跨在河北赵县洨河之上,一个大拱,状若长弓,桥面与水面却几乎平行。大拱的两肩上,又各驮着两个小拱,拱上加拱,这样不仅减少了水流阻力,减轻桥重,而且使桥身多变化,不呆板,更显美观。整个拱身结构匀称,精巧空灵,雄伟之中见秀逸。历代人们都赞颂赵州桥的美。唐朝张鷟说,远望赵州桥像“初月出云,长虹饮涧”。宋朝杜德源则有这样的诗句赞美它:“驾石飞梁尽一虹,苍龙惊蛰背磨空。坦平箭直千人过,驿马驰驱万国通。云吐月轮高拱北,雨添春水去朝东。”今天人们不仅观赏它的巧夺天工的造型美,而且为它在世界桥梁史上首创拱肩加拱的“敞肩拱”型桥,感到自豪。这也许就是赞叹赵州桥的歌舞剧《小放牛》至今还流传不衰的缘由吧。

桥的美,还在于它融合了多种艺术的美。雕刻、绘画、亭阁、工艺美术,乃至碑亭中的诗文,共同构成了桥的美。北京丰台的卢沟桥,桥上的石柱雕刻着狮子四百八十五个。有的母子相抱,有的交头接耳,有的侧耳谛听,有的凝目远望,千姿百态,惟妙惟肖。意大利人马可·波罗,在他的游记里,称颂此桥“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上的石狮,说它们“共同构成美丽的奇观”。桥东碑亭内立有清乾隆题“卢沟晓月”汉白玉碑,为“燕京八景”之一,亦为桥增色不少。广西三江的程阳风雨桥,在五座青石桥墩上,建有五座不同屋顶的四层宝塔式楼阁。楼阁间有廊相连,上有屋盖,楼、廊浑然一体,相映生辉,形成一条壮丽的水上游廊。

桥的美,还因为它往往和周围环境、自然景色互相配合,格局相宜,融为一体,造成一种美的境界。人们称这为“借景”。泰山中天门北的云步桥,驾凌深涧。附近常有云气弥漫,人行桥上如在天际。桥北石崖名御帐坪,传说是当年宋真宗观赏云步桥的月色与泉声,凿穴支帐野宿的地方。坪前飞瀑悬挂,穿行桥下,水气蒸腾,金鼓齐鸣。明代诗人陈凤梧有诗赞道:“百丈崖高锁翠烟,半空垂下玉龙涎。天晴六月常飞雨,风静三更自奏弦。”云步桥的高崖、飞瀑、行云、苍松,使此桥脱尽尘埃气,而产生一种清澈秀逸的意境,使人神清气爽。

桥的美,还因为桥本身的特殊经历。典故传说及其引起的思索和遐想,让人产生一种意境美。西安灞桥,是历史上富有诗意的古桥。唐人送客多至灞桥,折柳赠别,至此黯然,故又名消魂桥。春夏之交,来至灞桥,翠柳低垂,絮花纷飞。口中吟咏着唐朝王之涣的诗句:“杨柳东风树,青青夹御河。近来攀折苦,应为别

离多。”此时此地,诗的氛围和桥的景物水乳交融,产生一种深蕴淡出的意境美。苏州枫桥,唐诗人张继作有著名诗篇《枫桥夜泊》:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”诗为枫桥竖起一块丰碑。枫桥、寒山寺和寺里的大钟从此名扬海外。诗人通过天脚残月、江畔枫树、渔舟火光、栖鸦夜啼、古刹钟声的描写,使枫桥的夜色显得无比的幽美。杭州西湖的断桥,以其“断桥残雪”为西湖十景之一。而断桥的著名和给人的美感又似乎不在残雪,而在《白蛇传》的民间传说。白娘子和许仙断桥相识,互相爱慕,由此而产生一出可歌可泣的爱情悲剧,白娘子终因爱情而献身。人们对白娘子的悲惨遭遇,同情、怜悯和赞叹不已。

还有一种并非属于建筑艺术的桥,它也是美的。比如神话中的桥。千百年来民间流传着牛郎织女的故事。那可恶的王母娘娘,拆散了牛郎织女的美满姻缘,用一道银河,隔断了一对生死不渝的夫妻。是那成人之美的花喜鹤,每年七月初七,在银河上搭起一座鹊桥,使夫妻俩得以相会。这鹊桥,是爱情之桥,幸福之桥,自然它是十分奇丽动人的。

1.第一段中哪句话是该段的中心句?

2.作者从哪几方面表现桥的美?

3.“桥的美,还在于它融合了多种艺术的美”这里的“多种艺术”指的是什么?文中又是如何具体说明的?

4.下列句中的加粗词语能否去掉?请简要说明理由。

(1)这也许就是赞叹赵州桥的歌舞剧《小放牛》至今还流传不衰的缘由吧。

(2)桥的美,还因为它往往和周围环境、自然景色互相配合,格局相宜,融为一体,造成一种美的境界。

5.为什么作者在文章最后一段要写到一种非建筑桥呢?

6.这篇文章在行文过程中,引用了大量的古诗。作者为什么要这样安排?

答案:1.“而我,偏爱恋桥的隽美。” 2.作者从五个方面说明桥的美的:一是桥的美首先在于它的建筑艺术的美;二是还在于它融合了多种艺术的美;三是还因为它往往和周围环境、自然景色互相配合,格局相宜,融为一体,造成一种美的境界;四是还因为桥的本身的特殊经历;五是还有一种并非属于建筑艺术的桥,它也是美的。 3.“多种艺术”指的是雕刻、绘画、亭阁、工艺美术乃至碑亭中的诗文。文中首先举了卢沟桥的例子:它含有雕刻狮子、碑亭内立有清乾隆题“卢沟晓月”汉白玉碑;其次举了程阳风雨桥的例子:它的特色是建有五座不同屋顶的四层宝塔式楼阁。 4.(1)“也许”不能去掉。“也许”表示推测,说明《小放牛》的歌舞剧流传不衰的缘由有这个原因,如果去掉,就变得太绝对了。(2)“往往”一词不能去掉。“往往”表示大多数情况,说明桥的美,大多是与周围的景色相互配合的,当然也不能排除掉极少数不是这样。 5.这种桥虽然不属于建筑艺术的桥,但它也是美的,它是神话中的鹊桥,象征着幸福,象征着爱情。作者最后的这种安排是从实写到虚写,逐渐抽象升华,完成了对我国桥梁的隽美的说明介绍,突出了说明的中心,给人以极大的美感享受。 6.一方面说明这座桥非常著名,另一方面也突出了这种桥的特点;第三,使文章语言生动且丰富。(三)1.因为侗家风雨桥既方便交通,又可供人休息娱乐。 2.程阳风雨桥最能说明侗家风雨桥造型艺术的特点,举例能使读者对所说明的事物认识得更明确、更具体。 3.结构别致,具有独特的民族风格。不用铁钉,以榫衔接。4.描写 5.准确性 6.引出侗家风雨桥,突出侗家风雨桥的特点。

成长的桥阅读答案

成长的桥阅读答案 八、阅读理解(18) 成长的桥(节选) 我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人的闲谈中得知。在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。 上学第一天回家在巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥”? 我想了半天才挤出三个字:“脚板印。”母亲又问一起回来的某某,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟 着笑。一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶,我把碎渣扫到地板中央,再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时,我委屈地说:“老师讲要表扬诚实的孩子,您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。 也许智商有限加上读书不用心,虽然花了时间做了副努力的样子,小学时我成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如 何了得,我父母只能一边讪笑一边借机脱身,回来了他们彼此安慰 说,孩子老实,心眼又好,读书也自觉,就别逼她了。那时真想把课本煮了熬汤喝,像皮皮鲁那样,除此之外我想不到法子读好书。 懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生了重大转变。 那年,春天的花开得特别艳,尤其我家向阳的窗台下花朵更是美不胜收。我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,却忽略了扳着的窗子 是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了,把我像球一样从二 楼抛下去做了自由落体运动;仙人掌又火上浇油,落地的我已变成昏 迷不醒的“刺猬”。后来听说:是好心的行人送我进了医院;私下以 为嫌我笨的母亲,听到这个消息竟在柜台内晕倒了,苏醒过来跌跌 撞撞地推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白,骑单车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通 知书,警告说病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时 便忐忑不安地唤我一次,昏昏沉沉往下坠落的我,就被父母一声一

美国水环境治理漫谈

美国水环境治理漫谈 当下,中美关系与中美发展对比似乎已成为较为敏感的议题。但在政治的纷扰之外,两个大国之间的互相注视、互相影响与互相交流从未停止。在全球结成命运共同体的环境领域,这种在经验和方法层面的学习借鉴更是必行之事。在中国水污染治理已进入“深水区”的当下,重新审视和观察发达国家治水、治污、改善和管理水环境的历程,或许能为下一个五年,下一个“十条”提供一些参考。 从污染防治到“可游泳、可垂钓”水环境治理政策的转变对污水厂的影响美国的水污染治理需求肇始于经济蓬勃发展带来的水体污染问题和环境事件。20世纪50年代前后,美国开始尝试系统性的管理并打下政策基础(发布联邦级的综合性水污染控制法、水质法案),70年代确立以水环境管理的职能主体(EPA)为代表的全国性的环境管理,同时确立了适用于全国范围的基础性废水排放限值以及针对排污主体的排污管理制度(排污许可制度)。20世纪70年代末,清洁水法案出台,排污许可制度优化为基于国家污染物排放削减制度(NPDES)的排污许可,水污染治理思路也从对常规污染物的控制转为对“可游泳,可垂钓(waters are safe for fishing and swimming)”水环境的改善与追求。 承接前几十年确立的大框架,进入2000年以后,美国的水污染防治政策和思路又有所补充和延伸。近年来美国水环境管理的重心主要是城市及乡村雨水径流管理、近岸海域海水监测体系建设、特殊污染物的控制、以及脱氮除磷等,后者即本文的论述主题。 2000年以来,EPA发布了一系列与脱氮除磷相关的技术文件(表1),其核心在于进一步推动有水环境质量提升需求区域的污水处理厂在营养物去除方面的低费用升级改造。

《桥》阅读答案

《桥》阅读答案 1.“瞪”查音序应查(D),完整的音节是(dang ),查部首应查(目)部,这个字共有多少画(十七)。(2分) 2.根据课文内容,在括号内补充恰当的词语,使之搭配恰当完整。(3分) (长长)的队伍(汹涌)的洪水(舍己为人)的老汉 (改过自新)的儿子(慈祥)的老太太(窄窄)的木桥 3.用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处?(3分) 这样写使句子更加生动、形象具体 一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段,回答下列问题。(17分) 一语未了(liǎo√ lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēnɡ c?nɡ√)迎接远客。”黛玉纳罕道:“这些人个个皆(都)敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xì√ jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。这个人打扮与众不同(别具一格):彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝( zhāo cháo√)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。…… 这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。” 1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(4分) 2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里。(2分) 3、本片段的主要内容是:王熙凤的出场,初见林黛玉。(3分) 4、请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子。(2分) 5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_《红楼梦》_,文段通过___外貌__ 和__语言__两个方面的描写,向我们展示了一个__伶牙利齿、张狂放肆、炫耀权势的人物形象。(6分) 一、同音字填空。(2分) xiàn :限制呈现陷害线索 二、选择合适的关联词填空。(2分) 不论……都……之所以……是因为……不但……而且……不是……而是…… 1.非洲的花(之所以)多,(是因为)那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果,战士们(不是)不想吃,(而是)不愿吃。 三、按要求写句子。(4分) 1、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句) 您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。 2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句) 星期五下午我们在体育馆里进行体操大赛。 判断。正确的打“√”,错误的打“×”。(2分) 1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。(√) 2.本学期我们又认识了几种新的文学形式:如《半截蜡烛》是相声。(×) 十、语文实践。(3分) 我在本学期积累的一句歇后语是:孙猴子的脸——说变就变。我还能用它写一句话七月的天气是孙猴子的脸说变就变,刚才还万里无云、骄阳似火,一会儿就彤云密布、大雨滂沱了。

苏州市高新区2018-2019学年第二学期初一语文期中考试试卷(含答案)

2018-2019学年第二学期期中考试试卷 初一语文 第一部分(24分) 1.阅读下面一段文字,按要求完成各题。(6分) 个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲;赞美祖国的山河,为之描画为之gē yǒng ;热爱祖国的语言文字、历史文化,为之沉醉为之感动A这些都是爱国情怀的表现。在中华文明 yōu jiǔ的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以níng jù生存和发展的强大动力。我们青少年要发扬和继承这种精神,不断地激励和鞭策自己,把爱国之情转化为爱国之行,做坚定的爱国者。 ①.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分) ②.A处应填的标点符号是(1分) ③.文段中画线句有一处语病,请写出修改意见。(2分) 2、默写古诗文名句,并写出相应的作者、篇名。(8分) ①,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) ②当窗理云鬓,。(乐府民歌《木兰诗》) ③马上相逢无纸笔,。(《逢入京使》) ④草树知春不久归,。(《晚春》) ⑤此夜曲中闻折柳,。(李白《》) 滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章 ..。//③在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺;他 没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着 ...远远的一辆车,

4、河海中学七(5)班拟举行“书香悠悠伴我行”读书周活动,请你参加并完成下列任务:星期天上午,班长王东前去邀请老舍先生的儿子、知名作家舒乙于下周三下午第三节课为大家做名著阅读专题讲座。假设你是王东同学,见到舒乙老师之后,你准备怎么说?(4分) 第二部分(36分) (一)阅读下面古诗,完成5-6题。(5分) 雨过山村唐·王建 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕①去,闲着庭中栀子花。 注①浴蚕:古时候将蚕种浸在盐水中,用来选出优良的蚕种,成为浴蚕。 5.品读此诗前两句,说说作者用哪些意象写出山村哪些特点?(2分) 6.古典诗词讲究炼字,末句中的“闲”字用得好,请你说说好在哪里。(3分) (二)阅读下面的文言文,完成7-10题。(12分) 【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】楚有养由基者①,善射,去柳叶者百步而射之,百发百中。左右皆曰“善”。有一人过②曰:“善射,可教射也矣③。”养由基曰:“人皆曰善,子乃曰可教射,子何不代我射之也?”客曰:“我不能教子支左屈右④。夫射柳叶者,百发百中,而不已善息⑤,少⑥时气衰力倦,弓拨矢钩⑦,一发不中,前功尽矣。”(《战国策·西周策》) 【注释】①养由基:人名。②过:经过。③可教射也矣:可以教人射箭了。④支左屈右:支起左臂,弯曲右臂。⑤而不已善息:却不因射得好趁此时休息。已,同“以”,因。 ⑥少:过了不久。⑦弓拨矢钩:弓身不正,箭杆弯曲。 7、用“/”标出下面句子的朗读停顿。(每句标一处)(2分) ⑴以钱覆其口⑵夫射柳叶者 8、解释下列加点词语的意思(4分) (1)有卖油翁释.担而立 (2)尔安敢轻.吾射

中国驱动桥产品渊源及技术发展

中国驱动桥产品技术渊源 1.美国技术及代表厂家 美国车桥国际控股公司(AAM)在江苏常熟设立独资美桥汽车传动制造技术公司,生产车桥 美国阿文美驰公司,在中国有独资的阿文美驰商用车系统(上海)公司,也有中美合资的徐州美驰车桥厂 福建台亚车桥厂,德纳公司与中华台亚母厂的联合投资公司 东风德纳车桥,东风公司与德纳公司的合资公司,重、中、轻、微车桥,也能生产日产柴车桥 江西江铃底盘股份有限公司,除本身技术外(日本五十铃技术),又引进福特技术 2.欧洲技术及代表厂家 ZF公司,在柳州、杭州等地创立多个独资的驱动桥生产企业 德国奔驰技术北方奔驰公司、青岛海通车桥有限公司 德国MAN技术陕西汉德车桥公司 匈牙利曙光股份与匈牙利拉鲍汽车集团兴建曙光车桥合资公司(辽宁丹东) 意大利FIAT的IVECO公司宁波汽车前桥厂与跃进汽车集团公司引进IVECO技术生产S 系列驱动桥 奥地利斯太尔技术川汽、陕汽采用的是斯太尔技术,中国引进比较成熟的例子,好多桥厂能生产,如四川建安车桥、重庆大江车桥、陕西汉德车桥等 3.日本韩国技术及代表厂家 普利适优迪车桥系统由日本普利适和日产柴在杭州萧山创立外资公司 合肥车桥厂,为江淮集团核心企业引进五十铃、丰田、日野技术,也有韩国现代技术衡阳风顺车桥有限公司引进日本三菱车桥(轻型前后桥) 也有资料说明一汽商用车和东风八平柴采用的是从日产柴引进的驱动桥技术,专门的桥分厂生产 4.其它---生产多个国家系列产品的驱动桥厂家 上海汇众汽车制造厂家美国通用、福特技术,也有德国大众技术 安徽安凯福田曙光车桥有限公司(三家公司创建的独立公司)能生产奥地利斯太尔前、中、后桥和德国Benz公司高速客车单级驱动桥等 5.自有技术厂家 一汽车桥分公司生产一汽整车用的驱动桥 东风车桥分公司生产二汽整车用的驱动桥 湖北三环车桥厂生产一汽、二汽等用的驱动桥

成长的桥阅读理解答案

成长的桥阅读理解答案 二、阅读文章,回答问题: 成长的桥 ①我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。 ②上学第一天回家的巷口碰上母亲,她说:“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字,“脚板印”。母亲又问一起回来的同学,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次不小心摔破了家中 珍爱的花瓶,我把碎渣扫到地板中央,再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来 生气地责骂时,我振振有词的说:“老师讲要表扬诚实的孩子,您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。 ③也许智商有限加上读书不用心,虽然花了时间做了副努力的样子,小学 时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得,我父母只 能一边讪笑一边借肌脱身,回来了他们彼此安慰说,孩子老实,心眼又好,读 书也自觉,就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样,把课本煮了熬汤喝,除此外 我想不到法子读好书。 ④懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生重大转折。 ⑤那年,春天的花开得特别艳,尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台),花朵更是美不胜收。我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,却忽略了扳着的 窗于是没有插销的.。一分钟后那扇要命的窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动;仙人掌又火上烧油,落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说,是好心的行人送我进了医院;私下以为嫌我笨的母亲,听到这个消息竟在柜台内晕倒了,苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白,骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天 医生差点下死亡通知书,警告说,病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔 一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我,就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又 [甲] 、掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香 的世界。 ⑥那年期末,我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已 是万幸,想不到还摔开了窍,变聪明了。只有我自己知道,是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤,父亲紧握我手的力量,是一睁开眼他们憔悴的面容上的极大 喜悦,与眼眶里滑落的中年人的泪水,让我一刹那长大了。我才知道我对父母 是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的 [乙] 和欣慰,让我开心了好久。后来读书成了习惯,一读读到了研究生。

漫谈“悲剧美”——回味悲剧之“美”

漫谈“悲剧美”——回味悲剧之“美” 大千世界,芸芸众生。人类总喜欢生活在一个“美”字中,中国人素来喜团圆。所以,在中国人骨子里,一般都会渗透出一种“喜气”。中国古典的文学作品大都以“喜庆”结尾,例如:“女驸马”冯素贞舍身一切求李郎,终于“夫妻花好月圆”;“女丞相”孟丽君拼死卫父,终于合共享天伦;还有神话传说中的白蛇,与许仙共化成仙,民间女子李湘君历经千难万险,寻到了生命中的知音人,从此,共老携手,美满一生…… 喜剧,确实可以满足人类内心深处渴望达到的心灵边界,人类的灵魂中可以附着一层膜,把自己内心中的理想同圣地交织在一起,给他人以无限遐想,但有时候,“悲剧”也是一种美。 当你欣赏着花楼烟雨,柳绿柒池,云坠青天之时,一场暴风雨突然来临,摧残了你眼中的一切美好,只留下残红点点,迷乱枯枝。一种无形的“悲剧”感立即遍布你的全身,可是除了可惜,还会留下什么?我想应该是回味! 不错!悲剧最大的特色便是回味,当你面对满目疮痍,你所能做的仅仅是回味它当初的美好。悲剧到底应该“悲”到什么程度呢?《窦娥冤》可以说是个典范。 身世悲。三岁亡母,七岁离父,十来岁成婚,成婚不到

两年,就忘了夫婿。在古代封建社会,这样的女子自身着实让人伤感,可是,封建的“宿命论”不会同情她,而是会把她“克”字冠在这样的女子身上。幼时缺少亲情的窦娥,加上年轻守寡,在当时那个时代是遭人唾弃的,少不得风言风语内外反击,摧残如花年华,此一悲也。 遭遇悲。年轻守寡,侍奉婆母。在封建时代是天经地义的事,窦娥守着婆母尽忠尽孝,谁料到等来的是飞来横祸,糊涂的婆婆,无耻的流氓,卑劣的昏官,黑暗的年代,一切哭诉与控告成了惨白的流言。于是,在失望与痛苦的边缘,窦娥以血溅白绫,以死来捍卫尊严,此二悲也。 追忆悲。三桩毒誓,千重金言。终于飞雪六月。原以为官吏可以还个公道,重审案情,还窦娥女一个清白。谁料一句“还了那蔡婆婆去罢”就把一桩命案沉入深渊,若非“亢旱三年”想必窦娥根本无法尘缘昭雪,此三悲也。 掩卷遐思,自然是心潮起伏,可是悲欢也罢,痛恨也罢,最终这部喜剧“赚取”了我们的眼泪,得到了好评。 为什么?因为“悲”,所以我们回味。回味窦娥的一言一行,想着这样的一个人儿,顷刻之间便香消玉殒,心有不甘,再将她的行为通看一遍,回味一遍,这时人物形象已然深刻我们的脑海,我们更加钦佩于眼前这个坚强贞烈的女子,回味之余,也就是悲剧的出色之美了。 倘使牛郎织女永世幸福在一起,又哪来“七夕鹊桥会”

第12课《桥》练习题附答案

课后练习 基础积累大巩固 1.看拼音写词语。 jiū chū lái shēn yín fèi huà ()()() 2.同音字填空。 sì放()()庙()乎()养 jì ( )奠肆无()惮()往开来万籁俱() 3.按课文内容补充词语。 ()的野马()的人们()的脸 ()地喊沙哑地()痛苦地() 4.给下面句子中的“失”字选择正确的解释。 失:①失;②没有把握住;③找不着;④改变常态;⑤违背;⑥没有达到目的;⑦错误,疏忽。 (1)我们做事要小心谨慎,以免造成失误。() (2)看到山洪咆哮而来,人们都大惊失色。() (3)老支书没有失信于人家。() (4)他在沙漠中迷失了方向。() (5)整个社会都很重视挽救失足青少年。()

二、句段推敲。 指出下列句子所用修辞手法。 1.山洪咆哮着,像一群受惊的野马。() 2.死亡在洪水的狞笑声中逼近。() 3.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。() 4.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。() 阅读能力大提升 三、阅读片段,回答问题。 (一) 黎明的时候,雨突然大了。像泼,像倒。 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁,惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。但,两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们又疯了似的折回来。 东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人爱戴的老汉。 老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。像一座山。 1.山洪是怎么咆哮的?请用“”在文中画出。 2.比较下面的句子,哪句写得好,并说说理由。 (1)黎明的时候,雨突然大了。 (2)黎明的时候,雨突然大了。像泼,像倒。 3. 老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。像一座山。 从“像一座山”中你体会到了什么? (二) 五天以后,洪水退了。 一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和儿子。 1.“她”指谁?

成长的桥阅读答案初一

篇一:成长的桥阅读答案初一 篇二:成长的桥阅读答案初一 阅读《成长的桥》一文,完成1—5题。我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。上学第一天回家在巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字:“脚板印”。母亲又问一起回来的同学,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶,我把碎渣扫到地板中央,再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时,我振振有词地说:“老师讲要表扬诚实的孩子,您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生重大转折。那年,春天的花开得特别艳,尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台),花朵更是美不胜收。我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动;仙人掌又火上浇油,落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说是好心的行人送我进了医院;私下嫌我笨的母亲,听到这个消息竟在柜台内晕倒了,苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白,骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书,警告说,病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我,就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。那年期末,我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸,想不到还摔开了窍,变聪明了。只有我自己知道,是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤,父亲紧握我手的力量,是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦,与眼眶里滑落的中年人的泪水,让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰,让我开心了好久。后来读书成了习惯,一读读到研究生。我至今仍不知道我的智商属高属低,这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母,从懵懵到明事,其实只有一桥只隔;这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞,再笨的小孩,有父母的爱来呵护,也会成长为顶天立地的栋梁。 1.读了本文,你认为“成长的桥”在文中指的是什么?________________________________________________ 2.第二段中母亲回来生气地责骂时,我振振有词地对答,结果母亲忍不住笑了。你觉得母亲笑的原因是什么?________________________________________________3.作者开头说“在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。”但经过一次变故后,竟考了全年级第一,其中的原因是什么?________________________________________________4.结合全文内容,概括一下“我”的性格特点。 ________________________________________________5.文中写父母给予孩子的爱,感人至深。请写出文中你感受最深的句子,并简要谈一下理由。________________________________________________ 1.父母温厚的爱。(意思对即可)2.母亲认为“我”诚实可爱。3.“我”明白了父母对“我”的爱,知道了自己对父母是那样重要,要为父母读书。4.老实、诚实、理解父母、学习努力等。(意思对即可)5.如结尾的比喻句,写出了父母的爱对孩子健康成长的重要。(意思对即可)马上分享给同学据魔方格专家权威分析,试题“阅读《成长的桥》一文,完成1—5题。我记事很晚,所有关于童年的记忆..”主要考查你对记叙文阅读等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:现在没空?点击收藏,以后再看。因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。考点名称:记叙文阅读记叙文:是以叙述为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章。记叙文的特点:通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情,文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。记叙文特征:记叙文的阅读,要明确有关的知识点,把握其文体特征。

漫谈音乐中的形式美

浅谈音乐中的美 论文字数:4000 关键词:音乐美学和谐美整齐一律美变化统一美中国论文职称论文 内容摘要:在音乐教学与评论中,常常需要对一部音乐作品进行分析,以解释其动人之处。本文试图从和谐美、对比美、整齐一律美、对称均衡美、变化统一美的角度来观察和分析一些不为常人所见的音乐现象,以开拓在教学等领域的音乐美学的应用视野。 音乐美的体现音乐是审美意识的一种特殊表现形态。现实美作为音乐的反 映对象,它不是直接被再现,而是一种通过人的主观感受上的折射,间接地得到表现。因此,所谓“音乐形象”和绘画、雕塑中的视觉可见形象不同,它不具有客观对象的一定形状、色彩等特征,音乐是利用特定音响的变化与特定情感起伏的对应关系,间接和曲折地反映社会生活与人的思想情感变化的复杂关系,通过调动欣赏者的审美感受能力,在内心唤起一定的情感意象。 音乐利用自然的音响作为物质手段,但它并不是自然音响的简单摹拟。音乐作品必须与特殊的主观感受相结合才能具有意义。音乐美的表现形式主要是外在技巧的表象美和思想情感的内涵美。 音乐是一种“造型”艺术。“美声”不仅是声乐艺术所追求的,也是器乐艺术所追求。“美声”不仅是音色的美,也是音质,音准,音量以强弱,高低,快慢等诸因素结合的美,表现的美。从古至今,不是有许多人为演奏家的高超演奏技艺所倾倒吗?施特劳斯的圆舞曲,克莱德曼的现代钢琴曲也以他们作品优美的曲调,流畅的旋律而闻名于世。音乐艺术的表象美是不能否认它本身的美学价值的,否认音乐艺术有技巧的表象的美,等于否认了音乐首先要有“悦耳”的功能。 当然,音乐不仅要“悦耳”,更重要的还要“动情”,这就是音乐的内涵美所在。音乐艺术最本质的功能,是把“音”加以艺术的组合而为“乐”,是最能打动人们心灵的艺术。“绕梁三日”不是音响的物理现象,而是“一曲难忘”的心理现象。使白居易“青衫湿”的是什么力量,当然不仅仅是表象的技巧美,而主要是音乐内在的感染力。《乐记》中说:“凡音之起,由人心生也。”这当然不是指自然的音,而是指心灵的音。荀子在其《乐论》中也说:“夫乐者,乐也;人情之不免也。”发自作曲家、演奏家内心的音乐,也正是为了通过音的艺术组合的美,作为一种心灵相通的“信息”,从听觉器官传导给听众,让听众产生心灵共鸣,以达到感染、感动听众的目的。这才是音乐动人魅力的根本所在。 尽管从另外的角度来看,音乐美的表现形式还有很多,如音乐强烈的时代性,鲜明的民族特色等等,但这些涵盖的仅是音乐的审美外延。子曰:“文质彬彬,而后君子。”只有在表象的“文”和内涵的“质”恰如其分相得益彰时,音乐才能具备真正意义上的审美意象。

四年级阅读 桥(有答案)

四年级阅读 桥姓名 弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面,坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水,桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊,成千上万,有谁注意过这普通的拱桥?然而,桥是值得赞美的,我要赞美这平凡的桥。 我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦,也许它算不上雄伟;比起那玲珑的建筑物,也许它算不上精致。然而,它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣,但它有充实的内心。你看,不管人们把它安置在哪里,它总是默默地在那里承担着自己的义务,尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道,当做最大的快乐。 我赞美桥的勤劳。清晨,拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜,桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里,无数车辆从它身上驶过,成千上万的人们从它身上走过,脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而,它从未有过一点倦怠,也从未有过半句怨言,它只是埋头在自己的岗位上,履行着自己的职责。 我赞美桥的无私。桥,是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候,往往忘记了这曾经走过的桥,而桥却无私地把自己贡献给人们,甘当人们的垫脚石。 我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师,老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外,也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊,老师不辞辛苦还在灯下备课,批改作业。我们作业本上的条条批语,个个红钩,不全都凝聚着老师的心血吗?老师把一批批学生送到各个工作岗位上,而在培养学生的过程中,却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就,那我要说,是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊,您为我们无私地贡献了一切。 1、从文中找出含有下列意思的成语。(6分) (1)形容数量极多。() (2)不怕辛劳,艰苦。() (3)高大的楼房。() (4)必须经过的道路。() (5)名声广为传播,各地都知道。() (6)引起人们的注意。() 2、从文中找出下列词语的反义词。(4分) 伟大()朴素()外表()自私()

统编-部编人教版四年级下册语文全册1-8单元类文阅读+练习+答案解析

2020统编-部编人教版四年级下册-类文阅读【答案解析】全册每一课均有对应阅读+练习+答案解析 【建议每周只要花10分钟完成2篇,对于提高语文奇效】 类文阅读-1 古诗词三首 四时田园杂兴 【宋】范成大 土膏欲动雨频催, 万草千花一晌开。 舍后荒畦犹绿秀, 邻家鞭笋过墙来。 1.给加点的字选择正确的解释。 土膏:A.膏药 B.泥土滋润状 晌: A.晌午, B.一天以内的一段时间 笋:部首查字法,先查部首,再查画 2.诗中描写的景物有、、和等。 3.这首诗描写的是季的景色,根据诗中的词语可以看出。

4.用自己的话写出后两句诗的意思。 5.你还知道哪些范成大的古诗?写一写吧。 【参考答案】 1.B B 2.雨草花竹笋 3.夏春鞭笋过墙 4.屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美;连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。 5. 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 雨过山村 【唐】王建 雨里鸡鸣一两家, 竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去, 闲看中庭栀子花。 1.下列词语的解释有错误的是()

A.竹溪:小溪旁长着翠竹。 B.妇姑:老妇人和小姑娘。 C.相唤:互相呼唤。 D.闲着:农人忙着干活,没有人欣赏盛开的栀子花。 2.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是 3.把这首诗的前两句改写成现代汉语。 4.从这首诗的后两句中,你感受到了什么? 【参考答案】 1.B 2. 偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧 3.雨中传来鸡鸣,山村里依稀一两户人家。村路竹溪之上,一条板桥斜横。 4.示例:我感受到了家庭成员之间的关系和睦,以及他们劳动的忙碌。 类文阅读-2 乡下人家 乡下的村庄 村庄不大,却很古老,村庄的后面,是座不太(竣峻)

丽水古建筑之廊桥

丽水古建筑之廊桥 我本是温州市泰顺县人对于廊桥十分了解,有廊桥之乡的美称,但泰顺不是唯一拥有廊桥的地方,泰顺和景宁是邻居县,在景宁畲族自治县的青山绿水间,留有许多古色古香的木拱廊桥,成为畲乡文化中个引人注目的靓点。 景宁境内的廊桥据不完全统计,足有100百多座,构造格局各具特色,成为当时村落集镇聚会、交通的主要场所,也是畲乡标志性建筑的代表。其中大际的胡桥、东风桥、东坑的上桥、东坑下桥、白鹤桥、平桥、龙潭桥、北溪桥、大赤坑的成美桥、大地桥等等都具有其独特的建筑风格。以往,我们的对外宣传中,强调的是享誉中外的青瓷、石雕。但在今后,一定要加上廊桥!而且笔者认为,从传统文化的角度看,廊桥应该是我们在世界上最好的认知符号,精心保护好、宣传好廊桥,它将成为丽水最响亮的名片。而从申报世界文化遗产的角度来看,廊桥也是丽水最有希望的项目。 畲乡的每一座廊桥都有着传奇、曲折的廊桥故事。大际的廊桥林林总有8座其中数胡桥和护关桥最具特色。胡桥长17.9米、宽15.3米,是正方形的廊屋式木廊桥,原是胡氏一银匠所建造,后家道中落卖于梅氏。相传这胡氏在大际采银得以发迹,为了纪念整个家族的兴旺在大际建筑此桥。另一座桥护关桥则是一座三层三檐两孔伸壁式木廊桥,与之相对应的是柳杉王、寺门卧柏、时思寺、等自然景点,护关桥就掩藏在几个景点之间,全长27米,宽7.1米、高9.5米,建于清乾隆年间(1736—1795)。景与桥古色古香、曲径通幽形成一道独特的自然风光,各地游客纷至沓来,每年为当地老百姓带来的旅游收入也是相当可观的。 与大际相邻的东坑镇共有大大小小的木拱、石拱廊桥12座,东坑下桥建于清康熙二十八年(1689年),是饱受兵戈灾祸的标志。东坑上桥又称观音阁桥,建于清同治八年(1869),原来此处岸上有观音阁,阁前溪间有莲岩。许许多多好的廊桥,连接起桥这端到那端的交通,更成为村落中娱乐休闲的重要场所,可见廊桥在当时的村镇当中有着举足轻重的地位。座座古廊桥似颗颗散落的珍珠,分布于畲乡的各个乡镇,成为乡土文化的重要财富。 也许我们从来没认真地从桥的这端走到桥的那一端的经历,但它确实成为一种文化的象征。经过了无数个风雨历程的洗礼,廊桥似乎已被人们所遗忘,直到近几年在相关部门的努力之下才渐渐被开发和利用,更浓缩成一种旅游文化,成为游人、摄影家们注足观赏的一个民俗研究场所。每一座廊桥都以其独具魅力的故事,吸引着游人。 廊桥的飞檐翘壁,古色古香的斗拱,凝聚着旧时建筑匠独到的精湛技艺,向历史叙述着无尽的智慧。成了一种灵动的文物,每一根柱子,每一个斗拱都有其不同的艺术魅力,展示出一种久远的地方文化。 如今为了一个地方的经济建设,古廊桥亦在经济大潮中演化成一种永恒,在历史的长河中涤荡成更具有生活性和戏剧性的情节。英川的古廊桥为了当地的建设而拆除,庆幸的是经过镇政府的多方努力现已移往北京历史博物馆。这一历史性的迁移,使得畲乡的廊桥文化得以更合理,更科学的保存了下来,一切重视地方文化的人们都深深体会到这一山地文化的价值,从而更为重视。 “细雨打芭蕉;南国景致更妖娆。梦生依稀多少次,潇潇,绿岭烟村风雨桥。”走过这古老的廊桥,心绪也就远去了!廊桥从村的这一端连接起村的那一端,与村庄里的山山水水完美和谐地结合在一起。再仔细地聆听孩童充满快乐的童谣里唱着:“过廊桥,找婆家,对岸的姑娘,对岸的郎。”歌谣唱出了一种地地道道的居民生活,他们总是把简朴而快乐的生活与座座沧桑的古廊桥紧密的联系在一起。似乎这桥是风雨后的道道彩虹,五彩斑斓,跨越了一个世纪又一个世纪,廊桥的雄姿依然保留在畲乡每一个村庄里,随同历史的久远,它更具有文化的价值。山水景色中,廊桥怡然成为一种艺术的结晶,历史的缩影,智慧的写照,永远闪烁在畲乡村落里,定格成一种永久的文化印记。

八年级下学期期中考试语文试卷及答案

八年级下学期期中考试语文试卷 (测试范围:第一、二、五单元时间:110分钟满分:120分) 一、基础积累与运用(25分) 1.下列加粗字注音无误的一项是()(2分) A.芦荟huì不逊sūn 匿名nì诘责jié B.文绉绉zhōu 穈先生mén 眼翳yì宽恕shù C.长髯rán 禁锢gù锃亮zhèng 广袤mào D.磐口qìng 奁中hé朔方shuò凛冽lǐn 2.选出下列词语中没有错别字的一组是()(2分) A.谈笑风生甘拜下风首屈一指别出心裁 B.人才陪出出人头地郑重其事讳疾忌医 C.名副其实无所事事再接再励莫名其妙 D.精神矍烁永往直前走头无路语重心长 3.选出下列词语解释有误的一项是()(2分) A.托辞(借口)不辍(不停)兼以(加以)蓄意(存心) B.盘踞(霸占)客死(死在他乡异国)瞩目(注目)适值(恰好遇到)C.模胡(马虎)周济(给人物质帮助)绯红(浅红)匿名(隐匿真名)D.不逊(无礼)诘责(质问)聊叙(随便谈谈)凄然(形容悲伤难过)4.选出在下面横线上依次应填的词语,恰当的一项是() 我母亲待人最仁慈,最________,从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有________,不受一点人格上的________。 A.温和骨气凌辱B.温顺刚气凌辱 C.温顺骨气侮辱D.温和刚气侮辱 5.下列各句中加粗的成语使用不正确的一项是() A.严禁粗制滥造的伪劣商品流入市场。 B.他千里迢迢慕名而来,就是期盼得到教授的指导。 C.他无意间谱了一首曲,没想到歪打正着,居然得奖了。 D.他昨天不在场,对这件事的经过一窍不通,你们就不要再问啦。 6.默写(7分) (1)________,病树前头万木春。________,暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (2)惶恐滩头说惶恐,________。人生自古谁无死?________。(文天祥《过零丁洋》)

人教版2020年九年级上学期期末考试语文试题D卷

人教版2020年九年级上学期期末考试语文试题D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。 一、选择题 1 . 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是() A.得知母亲因肝疼得再病床上翻来覆去睡不着觉,我得心里也跟着疼。 B.初春得小草从泥土里探出得小脑袋让我喜出望外。 C.活到老,学到老,学习贵在持之以恒。 D.李老师得课堂幽默风趣,同学们非常喜欢,他咄咄逼人的讲解让同学很信服。 2 . 下列句子中没有语病的一项是() A.我国现有森林面积1.34亿公顷,总蓄积量大约101亿立方米左右,居世界第五位。 B.“我读经典”系列阅读活动,对改变青少年阅读现状有着重要的意义。 C.扶贫攻坚活动深入人心,基本彻底解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医、文化娱乐等一系列问题。D.具有精益求精的“工匠精神”,是中国制造业能否走出国门、走向世界的前提条件。 3 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是() ①辛勤的蜜蜂穿行其间,忙着采花酿蜜。 ②无数条的小路,蜿蜿蜒蜒地钻进村子。 ③路旁,放羊的老人,坐在树下的蓑衣上,嘴里含着一根长旱烟,哼着吕剧或自编的小曲,眯缝着眼,神态自如,悠然自得。 ④路边是高低大小不一田地,茂密的庄稼尽情享受春风的宠爱。 ⑤田野里顶顶草帽或苇笠在浮动,乡亲们正忙着间苗或除草。 ⑥小麦在风中你推我搡,正忙着蹿个和灌浆。黄色的油菜花,身披暖洋洋的阳光,携手跳着舞蹈。

A.②④⑥①⑤③B.⑤④⑥①③②C.②④③①⑥⑤D.⑥⑤①③②④ 二、现代文阅读 阅读下面名著选段,完成小题。 漫谈桥的美 游览祖国的名胜,也许你醉情于名楼古刹,也许你忘返于名山大川,而我,偏爱恋桥的隽美。那横跨在青山绿水间的仪态万方的桥,常常把人带进一个诗情画意的美的境界。“水从碧玉环中过,人从苍龙背上行。”多么令人神往。远古的神话,把天上的彩虹说成是“人间天上的桥”;而古往今来的诗人,却爱把人间的桥比做天上的彩虹。 桥的美,首先在于它的建筑艺术的美。无论是拱桥、联拱桥、梁桥、开合桥,还是卧桥、浮桥和悬桥,它们在序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩质地等方面,都十分讲究均衡、对称、变化、和谐,甚至还有韵律和节奏,显示出造型的美。饮誉中外的赵州桥,是我国目前还保存完好的一座古代石拱桥。它横跨在河北赵县洨河之上,一个大拱,状若长弓,桥面与水面却几乎平行。大拱的两肩上,又各驮着两个小拱,拱上加拱,这样不仅减少了水流阻力,减轻桥重,而且使桥身多变化,不呆板,更显美观。整个拱身结构匀称,精巧空灵,雄伟之中见秀逸。历代人们都赞颂赵州桥的美。唐朝张说,远望赵州桥像“初月出云,长虹饮涧”。宋朝杜德源则有这样的诗句赞美它:“驾石飞梁尽一虹,苍龙惊蛰背磨空。坦途箭直千人过,驿使驰驱万国通。云吐月轮高拱北,雨添春色去朝东。”今天人们不仅观赏它的巧夺天工的造型美,而且为它在世界桥梁史上首创拱肩加拱的“敞肩拱”型桥感到自豪。这也许就是赞叹赵州桥的歌舞剧《小放牛》至今还流传不衰的缘由吧。 桥的美,还在于它融合了多种艺术的美。雕刻、绘画、亭阁、工艺美术,乃至碑亭中的诗文,共同构成了桥的美。北京丰台的卢沟桥,桥上的石柱雕刻着狮子四百八十五个。有的母子相抱,有的交头接耳,有的侧耳谛听,有的凝目远望,千姿百态,惟妙惟肖。意大利人马可·波罗,在他的游记里,称颂此桥“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上的石狮,说它们“共同构成美丽的奇观”。桥东碑亭内立有清乾隆题“卢沟晓月”汉白玉碑,为“燕京八景”之一,亦为桥增色不少。广西三江的程阳风雨桥,在五座青石桥墩上,建有五座不同屋顶的四层宝塔式楼阁。楼阁间有廊相连,上有屋盖,楼、廊浑然一体,相映生辉,形成一条壮丽的水上游廊。 桥的美,还因为它往往和周围环境、自然景色互相配合,格局相宜,融为一体,造成一种美的境界。人们称这为“借景”。泰山中天门北的云步桥,驾凌深涧。附近常有云气弥漫,人行桥上如在天际。桥北石崖名御帐坪,传说是当年江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”诗为枫桥竖起一块丰碑。枫桥、寒山寺和寺里的大钟从此名扬海外。诗人通过天脚残月、江畔枫树、渔舟火光、栖鸦夜啼、古刹钟声的描写,使枫桥的夜色显得无比的幽美。杭州西湖的断桥,以其“断桥残雪”为西湖十景之一。而断桥的著名和给人的美感又似乎不在残雪,而在《白蛇传》的民间传说。白娘子和许仙断桥相识,互相爱慕,由此而产生一出可歌可泣的爱情悲剧,白娘子终因

部编版六年级桥课外阅读题及答案

部编版六年级桥课外阅读题及答案 无悔奉献诉忠诚 李思源 作为一名老共产党员,黄维松始终坚持实事求是.解放思想的工作作风;坚持全心全意为人民服务的根本宗旨;坚持自力更生.艰苦奋斗的创业精神·他坚定政治理想,立足本职工作,自觉做弘扬延安精神的忠实传承者.实践者·转业到地方工作近二十年,黄维松始终秉承“快乐工作,快乐生活”的理念,对他来说,为老百姓多做一件实事,都是快乐的,有意义的·随着年龄增长,他的身体也发出了警报,同事们都劝他好好休养,可他却总顾念局里人少事多,有时病了,坚持早上到医院打针,打完就跑来上班,没有耽误过一件工作·即便临近退休,他始终和其他在职干部一样严格要求自己,模范遵守各项工作纪律和工作要求,始终奋战在项目审计现场第一线,重大项目调度第一线,为建设美丽硚口奉献自己的力量· “如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地;如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗;如果你是一颗螺丝钉,你是否永远坚守你的岗位·”这是雷锋日记里的一段话,也是黄维松践行的准则·作为一名革命老兵,爱岗敬业.无私奉献不再是口号,而是融入血液.刻入骨髓的信仰,他用实际行动影响.鼓舞着一代审计人,在奉献中寻找人生最大的快乐,实现人生最高的价值· (选自《审计月刊》2018年第9期) 1.从文中找出下列词语的近义词· 忠诚——()滋养——()鼓励——() 2.什么是延安精神?从文中找出答案,用“”画出来· 3.概括短文的主要内容· 4.老共产党员黄维松最大的快乐是什么?

【参考答案】 1.忠实滋润鼓舞 2.实事求是.解放思想的工作作风;全心全意为人民服务的根本宗旨;自力更生.艰苦奋斗的创业精神 3.主要讲述了老共产党员黄维松爱岗敬业.无私奉献的事迹· 4.为老百姓做事· 讲雷锋故事的“老农垦” 刘金喜张明礼 2004年,朱洪亮参(cān shēn)加了农场的关工委工作,从此他就和青少年交上了朋友,几乎天天和孩子们在一起,他了(le liǎo)解孩子们的思想.品德.要求,知道孩子们更需要大力传承雷锋精神,让雷锋精神在他们心里扎(zā zhā)下根·可是,《雷锋日记》等书籍在书店很难买得到·为了配合关工委开展的“学雷锋.心向党.讲品德.见行动”主题教育活动,他多方收集雷锋事迹.雷锋日记.雷锋故事等文字和图片资料,一面顶风冒雨骑自行车,到学校.社区给孩子们讲雷锋故事,一面与关工委老同志研究,决定由关工委“五老”编辑出版一册向雷锋同志学习的学习资料·几个老同志说干就干,不顾年迈体弱,起早贪黑,翻箱底.查报刊.点“百度”,收集整理资料,反复研究,精心设计.编辑,广泛征求大家的意见,终于在纪念毛泽东主席和老一辈革命家向雷锋同志学习题词发表50周年的前夕,编印了《雷锋精神永放光芒》宣传手册·A4纸大小的宣传手册,选用雷锋生前学习.工作.做好事的照片.党和国家领导人对雷锋的题词.雷锋日记摘抄.“五老”创编的学雷锋儿歌.学雷锋歌曲,封面封底彩色印刷,可谓图文并茂,新颖别致·用一万多文字,突出点明了雷锋精神的实质.雷锋精神产生的原因.为什么要开展学雷锋活动.怎样开展学雷锋活动·宣传手册一出,就引起很大轰动,15个农场和其他单位,争相购买,加印6000多册,还供(gòng gōng)不应求·宣传手册已成为青少年学雷锋重要的学习资料· (选自《中国火炬》2017年

相关文档
最新文档