知识汇总四年级语文必考知识点汇总
四上语文全册必背知识汇总
四年级（上册）语文：必背知识汇总一、人物、事物特点：1.钱塘江大潮：奇特、雄伟壮观2.裂缝里的豌豆：随遇而安、自强不息其它豌豆：自高自大3.庐山：雄伟壮观、千姿百态4.蟋蟀：吃苦耐劳、不随遇而安5.蟋蟀的住宅：排水优良、干燥卫生、平整简朴、向阳隐蔽6.盘古：勇于献身、无私奉献7.宙斯：冷酷无情、心狠手辣8.普罗米修斯：为民造福、勇于献身、不畏强权9.女娲：勇敢善良、无私奉献10.精卫（女娃）：坚韧执着11.老麻雀：勇敢无畏、伟大无私12.将领：英勇善战13.征人：视死如归、豪爽开朗14.项羽：宁死不屈15.周恩来：志存高远、心系祖国16.梅兰芳：热爱祖国、坚贞不屈17.西门豹：除恶扬善、为民造福、充满智慧18.扁鹊：医术高明19.蔡桓公：不听劝告20.纪昌：勤学苦练、坚持不懈二、课文蕴含的人文素养（做人道理）：所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度，包括按照社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家，乃至个人与自然的关系。
1.《走月亮》让我们感受到了温馨、快乐、幸福的亲情。
2.《一个豆荚里的五粒豆》让我们懂得了对待生活要平实、仁爱、敬重生命。
3.《夜间飞行的秘密》激发了我们观察生活的兴趣，培养了我们认识事物的能力。
4.《呼风唤雨的世纪》，作者用对比的手法，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了我们热爱科学的情感以及学习科学、探索科学的浓厚兴趣。
5.《蝴蝶的家》告诉我们要关心弱小，帮助需要帮助的小动物。
6.《雪梅》告诉我们任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处的道理。
7.《爬山虎的脚》我们产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
8.《蟋蟀的住宅》通过描写蟋蟀洞穴的特点及蟋蟀建筑住宅的才能，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。
9.《盘古开天地》塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天地而勇于献身的精神。
10.《精卫填海》让我们要学习精卫不畏艰难、敢于同困难斗争到底的优良品质。
四年级考试必考语文知识点
四年级考试必考语文知识点四年级的语文学习是小学阶段的一个重要环节，它不仅要求学生掌握基础的语文知识，还要求学生能够运用这些知识进行阅读和写作。
以下是一些四年级考试中必考的语文知识点：1. 汉字书写：四年级学生需要掌握正确的汉字书写方法，包括笔画顺序、笔顺规则以及汉字结构。
2. 词语理解：学生需要学会理解词语的含义，包括单字词和多字词，以及它们在不同语境中的具体用法。
3. 成语运用：成语是汉语中的一种特殊表达形式，学生需要了解成语的来源、意义，并学会在写作和口语中恰当使用。
4. 反义词和近义词：学生需要掌握一些常见的反义词和近义词，能够根据上下文选择正确的词汇。
5. 句子成分：学生需要了解句子的基本结构，包括主语、谓语、宾语等，并能够分析句子成分。
6. 修辞手法：学生需要学习一些基本的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，并能够在阅读和写作中识别和运用。
7. 阅读理解：学生需要提高阅读理解能力，能够理解文章的主旨大意，分析作者的写作意图和情感态度。
8. 写作技巧：学生需要掌握一些基本的写作技巧，包括叙述、描写、议论等，并能够根据不同类型的作文题目进行写作。
9. 古诗词鉴赏：四年级学生需要学习一些简单的古诗词，能够背诵并理解其大意，欣赏其语言美和意境美。
10. 文学常识：学生需要了解一些基本的文学常识，包括文学体裁、文学流派等。
11. 文化知识：学生需要对中国传统文化有一定的了解，包括节日习俗、历史故事等。
12. 语言表达：学生需要学会清晰、准确、得体地表达自己的观点和想法。
通过这些知识点的学习，四年级的学生可以为今后的语文学习打下坚实的基础。
家长和老师也应该鼓励学生多读书、多思考、多练习，以提高他们的语文素养。
四年级语文必考知识点
四年级语文必考知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级语文必考知识点
四年级语文必考知识点一、字词部分。
1. 生字词。
- 四年级的生字那可不少呢。
像“鼎”这个字，考试常常考它的笔画顺序，可别写错啦，它可是个象形字，就像一个大鼎的样子，上面的“目”就像鼎身，下面的部分就像鼎的腿。
还有“隙”字，这个字右边的“小”和“日”要写紧凑，别写成“少”字啦。
- 多音字也是个重点。
比如说“闷”，读mēn的时候，像“闷热”；读mèn的时候，像“沉闷”。
再比如“号”，háo的时候是“号叫”，hào的时候是“号角”。
2. 近义词和反义词。
- 近义词就像一对对双胞胎。
像“均匀”和“匀称”，意思很相近呢。
不过在不同的语境里可能会有细微差别。
反义词就更好玩啦，“光明”对“黑暗”，就像白天和黑夜一样对立。
考试的时候会让你找出词语的近义词或者反义词，所以要把学过的词语关系搞清楚哦。
3. 词语搭配。
- 这就像给词语找小伙伴。
“翠绿的”一般和“叶子”搭配，“明亮的”和“眼睛”很配。
要是搭配错了，句子就会变得很奇怪。
比如说“高大的眼睛”，这可就闹笑话啦。
4. 成语。
- 成语是语文里的“小宝藏”。
像“囊萤夜读”，讲的是车胤勤奋读书的故事。
还有“铁杵成针”，告诉我们只要有毅力，什么事都能做成。
考试的时候可能会让你填空成语，或者解释成语的意思，所以要把成语背后的故事和含义都记住。
二、句子部分。
1. 修辞手法。
- 修辞手法可有趣了。
比喻就像给事物穿上一件漂亮的外衣。
比如说“荷叶像一个个碧绿的大圆盘”，把荷叶比作大圆盘，多形象啊。
拟人呢，就是把东西当成人来写，像“鸟儿在树上唱歌”，鸟儿本来不会唱歌，这样一写，就好像鸟儿变成了小歌手。
排比就更厉害了，三个或者三个以上结构相似的句子排在一起，像“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界”。
考试的时候会让你判断句子用了什么修辞手法，或者让你用某种修辞手法写句子呢。
四年级语文重点知识点归纳
四年级语文重点知识点归纳一、词语辨析在四年级语文学习中，同音字、近义词、反义词等词语辨析是常见的知识点。
要注意单词的读音、词性、词义、用法等细节。
1.同音字同音字是指发音相同，但拼音不同、意义不同的汉字。
如：轻松、倾听、清晰、晴朗。
2.近义词近义词是指意思相近的词语。
如：喜欢、喜爱、喜悦；看到、瞧见、望见。
3.反义词反义词是指意思相对、相反的词语。
如：善良、恶劣；高兴、难过。
二、文言文阅读在四年级语文学习中，学生开始接触文言文，需要掌握文言文的阅读方法和归纳能力。
要求能熟练掌握句子的结构、词语的意义和用法。
1.《三字经》《三字经》是国学经典教材，通过学习可以了解到中国传统文化的思想、哲学和伦理规范等方面的内容。
2.《弟子规》《弟子规》是一部古代的教育读物，主要是通过对孩子的言行举止进行必要的规范和教育，形成良好的品德和习惯。
3.《论语》《论语》是一部中国古代文化的经典作品，通过对孔子及其弟子的言行进行阐述和解释，反映了儒家思想中的教育、礼仪、修身的核心理念。
三、作文写作在四年级语文学习中，学生开始接触写作，要求掌握基本的写作技巧和能力。
1.日记日记是反映学生日常生活和学习的一种形式，要求学生掌握语文表达和叙述的能力，注重细节和情感的描写。
2.小作文小作文要求学生在清晰、准确、简洁的基础上，要突出主题、感情和思想。
3.作文扩展可以通过文学鉴赏、文化背景等方式扩展学生的作文能力，提高自身的语文素养。
四、成语应用成语是中华文化的瑰宝，具有对语言的丰富性、表达的准确性等方面的意义。
在四年级语文学习中，成语应用是一项重要的技能。
1.成语的基本意义成语的意义不仅仅是字面意义，还有很多典故、历史文化的背景。
要求学生能够逐步了解成语的实质内涵。
2.成语的记忆方法要求学生通过联想、归纳、分类等方法来记忆和应用成语，形成能够在日常生活和学习中快速运用的能力。
五、诗词鉴赏在四年级语文学习中，学习古诗文和现代诗歌，需要注意诗歌的意义、音律、韵律和艺术性。
小学四年级语文知识点归纳
小学四年级语文知识点归纳
一、词语辨析
1. 同音字辨析：根据读音判断词语意思。
例：泪、类；发、法；马、麻
2. 近义词辨析：根据意思判断近义词的用法。
例：美丽、漂亮；高兴、快乐；爱、喜欢
3. 形近词辨析：根据字形判断形近词的用法。
例：动、冻；吃、卧；字、存
二、字词造句
1. 词语搭配：了解并正确运用常用的字词搭配。
例：阳光明媚、鸟语花香、百花齐放
2. 成语运用：了解并正确运用常见成语。
例：守株待兔、亡羊补牢、狐假虎威
3. 词语组句：根据给定的词语组成意义完整、通顺的句子。
例：夜里黑暗寂静但依旧美丽
三、语法知识
1. 名词：了解名词的基本概念和用法。
例：名词的分类、名词的单复数变化规则
2. 动词：了解动词的基本概念和时态变化。
例：动词的时态（一般现在时、一般过去时），动词的变化规则
3. 形容词：了解形容词的基本概念和用法。
例：形容词的修饰对象，形容词的比较级和最高级
四、阅读理解
1. 短文阅读：阅读简短的文章，并回答相关问题。
例：阅读理解、根据短文选择正确的答案
2. 细节理解：从文章中提取关键信息，了解细节。
例：根据文章内容回答问题、判断正误
3. 文章主旨：理解文章的中心思想和主要内容。
例：根据标题和段落内容判断文章主旨
以上是小学四年级语文的主要知识点归纳，通过学习这些知识点，可以提高语文水平，更好地理解文学作品，提高阅读和写作的能力。
希望同学们能够通过认真学习和练习掌握这些知识，不断提升自己的语文能力。
必看知识点小学四年级语文
必看知识点小学四年级语文小学四年级的语文学习是学生语文素养提升的关键时期，这一阶段的学习内容不仅包括基础的字词句篇，还涉及到了文学鉴赏、阅读理解和写作表达等多方面的能力培养。
以下是一些必看的知识点，帮助学生和家长更好地把握四年级语文学习的重点。
一、字词基础- 生字新词：四年级学生需要掌握更多的生字和新词，这是阅读和写作的基础。
- 词语搭配：学习如何正确搭配词语，理解词语间的逻辑关系和语境使用。
二、句子结构- 句型变化：掌握不同句型，如陈述句、疑问句、感叹句和祈使句等。
- 句子成分：理解主谓宾定状补等句子成分，学会分析句子结构。
三、段落理解- 段落大意：学会概括段落的中心思想，理解段落之间的逻辑关系。
- 段落结构：识别段落的开头、发展和结尾，理解段落的组织方式。
四、文学鉴赏- 诗歌欣赏：学习古典诗歌的韵律和意境，体会诗歌的美感。
- 散文阅读：阅读现代散文，理解作者的情感表达和思想内容。
五、阅读理解- 提取信息：从文本中快速准确地提取关键信息。
- 推理判断：根据文本内容进行逻辑推理和判断，形成自己的见解。
六、写作技巧- 记叙文写作：学会叙述事件，表达清晰，逻辑严密。
- 描写技巧：掌握人物描写、环境描写等，使文章生动形象。
七、文化常识- 成语故事：了解成语的来源和含义，学会在写作中恰当使用。
- 历史典故：学习中国历史中的重要事件和人物，增加文化底蕴。
八、学习方法- 预习复习：养成良好的预习和复习习惯，提高学习效率。
- 思维导图：利用思维导图整理知识点，加深理解和记忆。
通过以上这些知识点的学习，四年级的学生可以全面提升自己的语文能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
家长和老师应鼓励学生积极参与课堂讨论，多读书，多写作，培养良好的学习习惯和批判性思维能力。
四年级语文知识点总结
四年级语文知识点总结1.字音和字形a. 字的基本知识：字体结构、字音和字形的关系。
b. 声母、韵母、声调：了解声母、韵母和声调的概念及其在发音方面的作用。
c. 声调：掌握四声的读法和区别。
d. 声旁：掌握声旁的构造和读音。
2. 字义辨析和造句a. 词语的意义：了解词语的基本意义和引申意义。
b. 同义词、反义词：掌握同义词和反义词的意义和用法。
c. 造句：能够正确运用所学词语造句。
3. 词语辨析和运用a. 同音词、近义词：了解同音词和近义词的区别和用法。
b. 词义辨析：能够正确理解和运用词义辨析。
c. 成语、诗词、谚语：了解成语、诗词、谚语的意义和用法。
4. 短文理解和写作a. 短文理解：能够理解短文的主要内容。
b. 阅读策略：掌握一些阅读策略，如预测、推理、归纳等。
c. 写作：能够按照要求写出简单的文章。
5. 修辞手法和修辞语言a. 修辞手法：了解常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
b. 修辞语言：掌握一些常见的修辞语言，如夸张、反问、排比等。
6. 课文阅读和背诵a. 课文阅读：能够流畅地朗读课文，并理解课文的意义。
b. 课文背诵：能够熟练背诵一些重要的课文，如经典诗歌、文言文等。
7. 议论文写作a. 议论文结构：掌握议论文的基本结构，包括引言、正文、结论等。
b. 议论观点：能够正确表达自己的观点，并提供相关的论据支持。
8. 修辞与句式变换a. 修辞手法：了解并运用修辞手法，使文章更加生动有趣。
b. 句式变换：能够按照要求改变句子的结构和语序。
9. 文言文的理解和模仿a. 文言文阅读：能够理解一些简单的文言文。
b. 文言文模仿：能够按照要求模仿文言文，写出符合文言文特点的文章。
10. 必备的写作技巧和方法a. 计划与组织：合理安排写作时间，并进行写作计划和组织。
b. 逻辑与连贯：文章的观点和段落之间要有逻辑关系，保持连贯性。
c. 表达与修饰：正确表达自己的观点，并灵活使用修饰语语言。
以上是四年级语文的主要知识点总结，希望对你有帮助！。
四年级语文重点整理
四年级语文重点整理一、字词篇1. 字的分类：会意字、形声字、转注字、会意形声字、会意转注字。
2. 字的构造：偏旁部首、字根、字义。
3. 字的用法：谐音字、反义字、近义字、形近字。
4. 词的构造：词义、词性。
二、句子篇1. 句子的组成：主语、谓语、宾语、状语。
2. 句子的类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、命令句等。
3. 句子的修饰：形容词、副词、介词短语、状语从句等。
三、段落篇1. 段落的特点：一段一主题、一段一中心思想。
2. 段落的组成：主题句、扩展句、结论句。
3. 段落的写作方法：因果关系、时间顺序、对比照应等。
四、篇章篇1. 文章的结构：导入段、正文段、结尾段。
2. 文章的写作方法：记叙文、说明文、议论文等。
3. 文章的修辞手法：比喻、排比、夸张、拟人等。
五、阅读篇1. 阅读理解：认真阅读题目、仔细阅读文章、选择正确答案。
2. 推理判断：根据文章内容和逻辑关系进行推理判断。
3. 表达能力：用自己的话语准确、流畅地表达。
4. 阅读速度：提高阅读速度，迅速抓住文章的要点。
六、写作篇1. 话题选择：选择一个主题，确定写作的方向。
2. 材料收集：收集与主题相关的材料和素材。
3. 框架构思：根据主题和材料进行框架构思，明确文章结构。
4. 表达能力：丰富的词汇和清晰的表达，使文章内容更加生动。
5. 修辞手法：恰当运用修辞手法，提升文章的写作吸引力。
通过对四年级语文的重点整理，我们可以更好地掌握字词、句子、段落、篇章等知识点，提高阅读理解和写作能力。
希望大家能够充分利用这些整理的内容，有效提升语文学习的水平，取得优异的成绩。
小学四年级语文课本知识点总结
小学四年级语文课本知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级语文必背知识点
四年级上册语文复习资料♦近义词柔弱一一-软弱掂量一—衡量欺侮- ——欺负顽强一- —坚强静谧—一-安静径直一直接宏伟- —―雄伟惊愕一一一惊讶蕴含—一「包含攀谈一父谈葱郁葱龙萌生- 产生期待—一「期望高傲一骄傲镇静- 镇依然一一一仍然欺凌「欺侮郑重一慎重、山但贝责备探望一- —看望摇曳-摇晃非但一一不但跨越- —一跨过珍贵一- 一宝贵威武-威严慈爱一勇敢重要- —―紧要珍惜一- 一爱惜凶猛一一-凶狠羊苦一—羊为关切- ——关爱诧异一- 惊奇倘若一古怪一奇怪坚强- —―坚定沉思一- —思考惬思-舒服改正一一纠正依赖- 依罪提议一-建议充足一充分陌生一一生疏根据- ——依据改正一--纠正引人注意C——惹人注目双一- 独f二目不暇接一也接/、暇生气勃到J 生机勃勃惟妙惟肖一一栩栩如生慢条斯理一从咨/、迫左顾右盼一一东张西望惟妙惟肖一一栩栩如生筋疲力尽一精疲力竭♦反义词轻快—一加重老实狡猾柔弱- —―坚强偶然一- 一必然苍白一一-红润紧张一放松静谧- —一喧闹责备- T扬凋零-绽放一吵闹谦虚—―骄傲邻近一- —遥远悦耳一一-难听慎重卓率善良—一凶恶奢侈- —节约进攻-防卫粗糙一wa 坚强- ——软弱陡峭一一平整回顾一一-展望光滑一粗糙沃尔——嫉妒、山但贝T扬动摇-坚定简朴一奢华清澈—―浑浊迟钝一- 敏捷增强一一-减弱干燥一一潮湿蜿蜒- —一笔直索取奉献隐隐约妥J 泊清楚楚从谷/、坦- -惊惶失措慢条斯理一急/、口」待、词语类型篇⑴ABB ①白花花 ②亮晶晶 ③胖乎乎 ④乐呵呵 ⑤水汪汪 ⑵AABB 高高兴来来往往 明明白白⑶ABAB 收拾收拾讨论讨论 ⑷AABC 心心相印 彬彬有礼 ⑸ABCC 得意扬扬喜气洋洋⑹ABAC 不紧不慢不慌不忙三、成语特点篇1、含反义词的成语 : 远近闻名2、含近义词的成语 : 东奔西走3、三字俗语研究研究 井井有条 可怜巴巴 不三不四若有若无积少成多 黑白相间 狂风暴雨 千言万语 碰钉子、顺风耳、千里眼4、表示性格特点的成语 : 平易近人活泼可爱 虚心好学 精明能干5、描写神态表情的成语：神采奕奕 垂头丧气 满面春光 眉开眼笑6、关于读书学习的成语：一丝不苟 专心致志 聚精会神日7、描写四季特点的成语：四、多音字1 .乘she ng （战车千乘）cheng （乘法）2 . P$ ji &ng （下降）xi &ng （投降）3 .当dang （当心、当然）dang （勾当、上当）红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、顺风耳、千里眼 春：春暖花开 春色满园 夏：骄阳似火 暑气逼人 秋：秋风送爽 秋高气爽 冬：冰天雪地 寒气袭人6、关于动物的成语花香鸟语 烈日当空绿树成阴 秋色宜人春种秋收 寒冬腊月白雪皑皑花红柳绿 百花盛开望子成龙 来龙去脉群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 烈日炎炎 一叶知秋 鹅毛大雪调虎离山 骑虎难下照猫画虎4.屏p i n g （屏幕）b i n g （屏息）5.调ti a o（调整、空调）di a o （调动）6.缝f 3 n g （缝隙）f eng （缝衣服、裁缝）7.冠gu&n （冠军）guan （鸡冠花）8.似sh 1 （似的）s 1 （似乎）9.彳f x 1 n g （步行、行走）hang （银行、行列）10.铺pu （铺路）pu （店铺）11.难n & n （困难）nan （灾难）12.号hao （号码）h d o （风号浪吼）13.称ch© ng （名称、称呼）ch e n （匀称）14.重ch 6 ng （重叠）zh 6ng （重要）15.喝he （喝水）he （喝彩）16.载z・i （记载、三年五载）zai （装载）17.处chS （处理、惩处）chu （到处）18.卷ju a n （卷子）juan （卷发）19.供gong （供养、提供）g o ng （口供、供品）20.石j 1 （给予）g e i （送给）21.禁j i n （情不自禁、不禁）j 1 n （禁止）22.兴xing （高兴）xing （振兴中华、兴奋）23.闷me n （闷热）m3 n （闷雷滚动）24.应ying （应该）ying （答应、应接不暇）25.转zhuan （旋转、转圈）zhu a n （转弯、转学）26.薄b6 （单薄、薄雾）bdo （薄纸）27.数shS （不可计数）sh u （数学）28.卞H miu （模样、一模一样、大模大样）m6 （模型、模范）29.空k6ng （空隙、空地）kong （天空、空气）30.间ji an （时间）ji an （间隔）31.将ji a ng （将军、将来）ji & n g （大将、将领）32.为we i （行为、作为）w/e i （因为、为什么）33.假ji a （真假、假山）ji a （暑假、放假）34.朝zhao （朝霞）ch do （朝向）35.看kan （看守）kan （看见）36.干g a n （干燥、干净）g a n （枝干、干活）37.女? hao （你好）hao （好奇、爱好）38.角jiao （直角、角落）ju e （角色、丑角）39.几j i （几乎、茶几）j i （几个）40.舍she （舍得）sh e （宿舍）41.的de （我的）d 1 （的确）d i （目的）42.强qi a n g （强大）ji d n g （倔强）qi a n g （勉强）43.恶e （恶心）e （凶恶）w/u （可恶）44.蒙me ng （蒙人）me ng （启蒙、蒙蒙细雨）nne ng （蒙古）45.着zhe （走着、看着）zh a o （着急）zhuo （衣着着陆）46.折she （枝折花落、折腿）zh e （折腾）zh e （打折、折断、折纸）47.差ch a （差别）c ha （差不多）chai （出差）ci （参差不齐）五、语文园地内容总汇（摘自课本1-8 单元）（一）对联（有关自然景观的对联）1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树（二）花名歌谣正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
2024四年级语文必背知识点梳理
2024四年级语文必背知识点梳理词汇1.常见的数词、量词、时间词、时态：一、二、三、四、五；只、条、棵、个、分、秒、点；昨天、今天、明天；现在、过去、将来。
2.常见的名词、动词、形容词、副词：书、车、家、树、玩；跑、走、游泳、做饭、唱歌；好、高兴、漂亮、勇敢；快、慢、很、非常。
语法1.知道名词的性（男、女、中）、数（单、复数）、格（主、宾、所有格）。
2.掌握动词的时态（一般现在时、一般过去时、将来时）、语态（主动语态、被动语态）、情态动词（可以、要、会）以及与其配合的动词。
3.掌握形容词、副词的比较级和最高级。
短文阅读1.掌握短文的结构：开头（包括时间和地点）、中间（事件的发生和推进）、结尾（解决事件或者情感丰富）。
2.阅读短文时，要注意上下文的逻辑关系、名词的指称以及代词的替换。
3.能够理解短文的大意，判断短文所表达的情感或者观点，并总结出短文主旨。
作文1.能够按照三段式结构写出200-300字的短文，包括开头、中间和结尾三个部分，并表达出自己的想法和感受。
2.掌握常见的写作技巧，如描写景物、人物、情感，以及运用比喻、感叹等修辞手法。
3.在作文中，注意语言的准确性、清晰度和连贯性。
改错1.能够在一篇短文中发现并改正常见的词语、语法和标点符号使用不当的错误。
2.能够理解句子的含义和结构，矫正句子中的语言错误。
3.注意语言的简洁性和准确性，不要抄袭或者错误使用他人的语言。
总结以上是四年级语文必背的知识点，其中包括词汇、语法、短文阅读、作文和改错五个方面。
只有掌握了这些基础的知识点，才能更好地进行语言的表达和沟通。
通过不断地学习和实践，相信孩子们一定会越来越喜欢语文，并在语文学习中有所进步。
四年级语文基础知识汇总
四年级语文基础知识汇总一、字词部分。
1. 生字。
- 要求会写的生字：掌握生字的字形结构（如上下结构、左右结构等）、笔画顺序、书写规范。
例如“鼎”字，笔画较多，要注意书写的笔画顺序，它是上下结构，上面部分笔画紧凑，下面的“乃”字要写得舒展。
- 多音字：如“好”（hǎo、hào），“行”（xíng、háng）等。
要能根据不同的语境准确判断读音。
例如“好（hǎo）人”“好（hào）奇”。
2. 词语。
- 近义词：如“寂静 - 安静”“温和 - 温顺”，要理解近义词之间细微的语义差别，在具体语境中能够准确运用。
- 反义词：像“黑暗 - 光明”“寒冷 - 炎热”，通过反义词来更好地理解词语的含义并体会语境中的对比。
- 四字词语：积累如“人山人海”“若隐若现”等。
了解它们的意思，并能在写作中恰当运用，增强文章的文采。
- 词语搭配：“（）的天空”“（）地奔跑”，掌握不同词语之间合理的搭配方式，提高语言表达的准确性。
二、句子部分。
1. 句型转换。
- 把字句和被字句：如“小明把窗户擦干净了。
”“窗户被小明擦干净了。
”掌握两者之间的转换方法，主要是主语和宾语的位置变换。
- 陈述句和反问句：例如“这是一个伟大的奇迹。
”改为反问句“这难道不是一个伟大的奇迹吗？”要注意反问词和标点符号的运用。
2. 扩句和缩句。
- 扩句：给简单的句子加上适当的修饰成分，使句子更具体、生动。
如“小鸟飞。
”扩为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”- 缩句：去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干。
如“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳着。
”缩为“花朵摇曳着。
”3. 修改病句。
- 常见的病句类型有成分残缺（如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
”句中“通过”和“使”并用，造成句子缺少主语）、搭配不当（“他的写作水平明显改进了。
”“水平”与“改进”搭配不当，应改为“提高”）、语义重复（“我断定他大概是小红的哥哥。
”“断定”和“大概”语义矛盾）等。
四年级语文上册全册高频必考知识点
四年级语文上册全册高频必考知识点一、词语辨析1. 同音字的辨析例如：“衣裳”和“衣服”、“同学”和“同窗”等，要求学生能够根据词语的意思和使用场合进行正确辨析。
2. 同义词的辨析例如：“高兴”和“快乐”、“看望”和“探望”等，要求学生能够理解同义词的细微差别，正确运用在语言表达中。
3. 近义词、反义词的辨析例如：“高兴”和“悲伤”、“光明”和“黑暗”等，要求学生能够通过语境理解词语的含义，并能正确运用在句子中。
4. 成语、俗语的理解和运用例如：“千里之行，始于足下”、“画龙点睛”等，要求学生能够理解成语、俗语的含义，能够正确运用在日常表达中。
二、语文知识1. 词语搭配要求学生掌握词语之间的搭配规律，能够通过阅读领悟词语搭配的常见用法。
2. 词语拼写要求学生掌握语文词语的基本拼写规则，能够正确拼写课本中的生字词语。
3. 古诗文的理解要求学生能够理解古诗文的意境和情感，能够通过朗读、背诵、体会古诗文的美和哲理。
4. 文言文的阅读要求学生能够理解文言文的词语和句子结构，能够通过阅读文言文文章，领会当时的社会风貌和文化内涵。
三、阅读理解1. 阅读文章的理解能力要求学生能够通过阅读文章，了解文章的主题和大意，掌握文章的重要内容和信息。
2. 阅读文章的表达能力要求学生能够用自己的语言表达所读文章的内容，能够通过书面或口头表达方式清晰地传达作者的意图。
四、写作能力1. 记叙文写作要求学生能够通过图画或故事情节，进行简单的记叙文写作，能够正确使用标点符号和连接词语，使作文内容连贯。
2. 作文扩写要求学生能够通过扩写的方式，丰富作文的内容，增加作文的表达深度和多样性。
3. 作文修辞要求学生能够使用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，丰富作文的表达形式和意义。
以上就是四年级语文上册全册高频必考知识点，老师和家长可以根据这些知识点进行有针对性的复习和指导，帮助学生更好地掌握语文知识，提高语文学习能力。
由于字数限制，请允许我扩展一些额外的内容，以保证本文的质量和充实度。
小学四年级语文基础知识大全
小学四年级语文基础知识大全一、拼音与字母1. 拼音基础•学习26个英文字母的读音和写法；•掌握21个声母和16个韵母的拼音发音；•学会区分轻声和重音。
2. 基本字母连读•了解基本字母连读规则，如b和p的发音规则；•练习通过字母连读正确拼读单词。
二、词汇积累1. 常用词汇•掌握常用的动词、名词、形容词等词汇；•学习使用这些词汇进行句子构建。
2. 词义辨析•了解一些近义词和反义词的用法区别；•掌握如何根据语境选择合适的词语。
三、句子结构1. 主谓结构•了解句子的主谓结构；•学习如何构造简单的主谓句。
2. 简单短语和从句•学习使用简单短语来丰富句子的表达；•了解基本的从句结构，如时间状语从句、原因状语从句等。
四、阅读与理解1. 短文阅读•训练快速阅读和理解短文的能力；•学习提取短文中的关键信息。
2. 理解问题•学习通过阅读理解问题并找到答案；•掌握基本的答题技巧。
五、写作技巧1. 书写规范•学习书写规范的汉字；•锻炼书写字体的美感。
2. 句子拓展•学习通过添加修饰词和短语来拓展句子；•提高句子的表达能力。
六、课文学习1. 课文积累•认真学习课本中的诗歌、文章等；•进行课文理解和背诵。
2. 课文分析•学会分析课文中的难句和比喻的用法；•加深对课文的理解和感悟。
七、修辞与常见修辞手法1. 常见修辞手法•了解比喻、夸张、拟人等常见修辞手法；•学会运用这些手法来丰富自己的写作。
2. 修辞的应用•学习在作文中运用修辞手法；•培养写作的艺术感。
以上是小学四年级语文基础知识的大致内容，通过学习这些知识，可以提升学生的语文水平，打下坚实的基础。
希望学生们能够善于运用所学知识，培养对语文的兴趣，并能在写作和阅读中享受语言的乐趣。
四(上)语文1-8单元8个必背知识点考点总结
四年级上册语文第一单元考点总结8个必背知识点一、词语搭配（常考）闷雷(滚动)白浪(翻滚)(隆隆)的响声(蒙蒙)的薄雾(新鲜)的花瓣(柔和)的月光(奇妙)的夜晚(古老)的传说(驮着)斜阳(悠闲)的花牛(美妙)的月夜(归巢)的鸟儿二、四字词语（会写）人声(鼎沸)(锣鼓)喧天震(耳)欲(聋)(响彻)云霄(低声)细语窃窃(私语)(鸦)雀(无)声(悄无)声息三、仿写叠词含有“月”字的词语:长年累月、日积月累、寒冬腊月形容声音大的词语:山崩地裂、震耳欲聋、人声鼎沸、风号浪吼形容人多的词语：人山人海、水泄不通、门庭若市、高朋满座ABAC式词语：半明半昧、半真半假、十全十美、百发百中四、形近字（重点必考）崩(崩溃)庄(庄稼)苇(芦苇)坠(下坠)蹦(蹦床)桩(木桩)违(违反)队(队员)犹(犹如)坏(坏事)鹅(天鹅)沸(沸腾)优(优秀)怀(怀抱)蛾(飞蛾)拂(吹拂)五、多音字（必考）bó(单薄)(薄利多销)薄bò(薄荷)báo(薄片)(薄被)六、近反义词1、近义词:依旧(依然）颤动(抖动）模糊(朦胧）跃出(跳出）密密麻麻(挨挨挤挤）摇摇欲坠(岌岌可危）若隐若现(时隐时现）2、反义词:微小(巨大）静寂(热闹）宽阔(狭窄）沸腾(平静）风号浪吼(风平浪静）人声鼎沸(鸦雀无声）七、积累背诵（会背会默）《鹿柴》【唐】王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
八、句子训练（重点）句子仿写：例1：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（仿写比喻句）仿写：雨越下越大，犹如无数颗豆子从天上掉下来。
例2：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（仿写夸张）仿写：那速度如同闪电一般，好像眨眼间就能抵达宇宙的尽头。
例3：月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……(仿写排比句)仿写：阳光洒在了高高的大山上，洒在了五颜六色的花儿上，也洒在了绿油油的小草上……四年级上册语文第二单元考点总结8个必背知识点一、词语搭配（常考）(温暖)的太阳光(柔嫩)的叶子(虚弱)的身体(紧紧)地捏着(改变)方向(敏锐)的眼睛(反复)地研究(清楚)地看到(潜入)深海(创造)全新模式(改良)土壤(改进)方法二、形近字（重点必考）按(按照)纪(世纪)唤(呼唤)僵(僵硬)忆(回忆)案(答案)记(记忆)焕(焕发)缰(缰绳)亿(亿万)增(增加)蝠(蝙蝠)枪(手枪)即(即使)探(探望)曾(曾经)辐(辐射)抢(抢劫)既(既然)深(深度)三、把你积累的词语写下来（会写）暖洋洋无头苍蝇横七竖八反复研究出乎意料呼风唤雨腾云驾雾归根到底僵硬星群密布四、同音字yìng僵(硬)(映)衬呼(应)lián(联)系(连)接可(怜)五、多音字（必考）xì(关系)(联系)què(麻雀)(鸦雀无声)系雀qiāo(雀子)jì(系鞋带)(系红领巾)qiǎo(家雀儿)(雀盲眼)六、词语仿写ABB式词语:慢吞吞、黑压压、静悄悄、暖洋洋（含有动物）词语：鹰击长空、惊弓之鸟、万马奔腾、鸡飞蛋打（三字俗语）词语：千里眼、顺风耳、白日梦（含有数字的词语）的词语：九牛一毛、一言九鼎、横七竖八七、积累背诵（必考）（1）好问则裕，自用则小。
小学四年级语文知识点整理
小学四年级语文知识点整理一、汉字与拼音•复习并巩固汉字笔画和结构。
•学习使用拼音输入法进行汉字输入。
•掌握多音字的正确读音。
二、词汇积累•学习更多的成语、谚语和常用词汇。
•学习反义词和近义词，提高词汇的辨析能力。
•学习使用形容词和副词修饰句子。
三、句子结构•学习复杂句型，如条件句、因果句。
•学习使用定语、状语、补语等句子成分。
•学习如何构建并列句和复合句。
四、阅读理解•阅读并理解不同文体的文章，如散文、小说、诗歌。
•学会概括文章的主旨大意和作者的观点。
•学会分析文章的结构和语言特点。
五、写作技巧•学习写记叙文、议论文和说明文。
•学习如何组织文章结构，使用合适的开头和结尾。
•学习如何使用修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
六、古诗文学习•学习背诵更多的古诗文，如《登鹳雀楼》、《春望》等。
•学习古诗文的韵律和节奏，感受古诗文的意境。
七、成语故事•学习成语背后的故事和寓意，如“破釜沉舟”、“画蛇添足”。
•学习如何在写作和口语中恰当地使用成语。
八、修辞手法•学习更多的修辞手法，如夸张、反问、设问等。
•学习如何运用修辞手法增强语言的表现力。
九、语文游戏•参与成语接龙、猜谜语等语文游戏，提高语文学习的兴趣。
•通过游戏学习新词汇，加深对语文知识的理解。
十、课外阅读•推荐适合四年级学生的课外读物，如《小兵张嘎》、《海底两万里》等。
•鼓励学生自主阅读，培养阅读习惯。
十一、作文训练•学习写日记、写信、写读后感等不同类型的作文。
•学习如何选材、构思、组织语言。
•学习如何修改和润色自己的作文。
十二、课堂讨论•鼓励学生在课堂上积极发言，表达自己的观点。
•通过小组讨论，提高学生的语言表达能力和思维能力。
十三、家长配合•家长应鼓励孩子多读书，多参与语文学习活动。
•家长可以和孩子一起阅读，共同讨论书中的内容。
十四、综合运用•学习将所学的语文知识综合运用到日常生活中。
•鼓励学生在日常生活中使用所学的词汇和表达。
十五、文学欣赏•学习欣赏不同风格的文学作品，提高文学鉴赏能力。
小学四年级语文知识点归纳总结
小学四年级语文知识点归纳总结小学四年级语文知识点归纳总结一、风景特点篇1、桂林山水——奇秀险、静清绿2、双龙洞——宏伟、惊险、神奇3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜4、大海——波澜壮阔5、西湖——程度如镜6、泰山——峰峦宏伟7、香山——红叶似火8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束10、乡下风景——独特迷人、优美恬静11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好似在画卷中游览欣赏一样。
二、人物特点篇1、父亲(中彩那天)——老实，讲信誉2、父亲(万年牢)——认真、实在、正直3、哈默——自爱自尊自强、有骨气4、小夜莺——机智英勇、热爱祖国5、雨来——机智英勇、热爱祖国、游泳本领高6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命8、琳达一家——一心为别人着想，乐于助人9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实10、伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超13、父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目的、坚持不懈14、纪昌——虚心好学、勤学苦练15、飞卫——堪称名师16、扁鹊——医术高超17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18、文成公主——聪明又漂亮19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情21、渔夫——沉着、镇定、聪明22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——战争与和平第8单元——故事长廊四、单元作文分类1、第1单元——校园之景(写景) 5、第5单元——热爱生命的人和事2、第2单元——写心里话 6、第6单元——乡村风景或乡村生活3、第3单元——观察与发现 7、第7单元——我敬仰的一个人4、第4单元——看图写想象 8、第8单元——自由表达五、单元心得体会1、学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。
四年级语文知识点归纳
四年级语文知识点归纳一、字词部分。
1. 生字。
- 四年级的生字可不少呢。
有好多容易写错的字，就像“鼎”这个字，笔画超多，写的时候得小心那四条腿别长短不一。
还有“蒙”字，它有好几个读音，在“蒙古”里读“měng”，在“蒙骗”里读“mēng”，在“启蒙”里读“méng”，就像一个百变精灵。
- 形声字也很有趣。
比如说“清”“晴”“情”“请”，它们都有个“青”字，就像一群兄弟姐妹。
“青”是声旁，旁边的部首就决定了它们的意思。
有水就是“清”，和水清澈有关；有日就是“晴”，和天气晴朗有关；有心就是“情”，和感情有关；有讠就是“请”，和请求有关。
2. 词语。
- 四字词语是个重点。
像“风平浪静”形容海面或者湖面很平静；“若隐若现”就好像一会儿看得见一会儿看不见，就像捉迷藏的小朋友。
还有“漫天卷地”，感觉天地间都被什么东西给充满了，气势很浩大。
- 近义词和反义词也得掌握。
比如说“宽阔”的近义词是“宽广”，反义词是“狭窄”。
找近义词的时候就像找小伙伴，意思相近但又不完全一样；找反义词就像找对手，完全相反。
- 词语的搭配也很重要。
“（茂密）的枝叶”“（明亮）的眼睛”，就像给词语找合适的朋友，搭配好了句子才会更通顺、更优美。
二、句子部分。
1. 修辞手法。
- 比喻是个神奇的魔法。
“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
”把浪潮比作白色战马，一下子就让我们感觉到浪潮的气势磅礴。
- 拟人就更有趣了，把东西当成人来写。
“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
”蟋蟀会弹琴？哈哈，其实是把蟋蟀发出的声音想象成人在弹琴，这样写让句子充满了生机。
- 夸张也很厉害。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”三千尺？银河落下来？这就是夸张，让我们对瀑布的壮观有了更深刻的感受。
2. 句子类型。
- 陈述句、疑问句、感叹句要分清。
陈述句就是平平淡淡地陈述一件事，比如“我今天上学了。
”疑问句就是有疑问的，像“你今天吃饭了吗？”感叹句呢，表达强烈的感情，“今天的景色真美啊！”不同的句子类型就像不同的情绪表达，陈述句很淡定，疑问句很疑惑，感叹句很激动。
四年级语文必备知识点归纳
四年级语文必备知识点归纳四年级上册语文知识点字(一)400个生字，见课文第180～185页。
(二)多音字扒：bā(扒开)pá(扒手)把：bǎ(把握)bà(刀把)背：bēi(背负)bèi(背诵)奔：bēn(奔波)bèn(投奔)辟：pì(开辟)bì(辟邪)薄：báo(薄饼)bó(单薄)bò(薄荷)差：chā(差距)chà(差点儿)差：chāi(差遣)cī(参差不齐)称：chèn(称心)chēng(简称)chèng(同秤)乘：shènɡ(千乘之国)chénɡ(乘法)冲：chōng(冲动)chòng(冲劲儿)得：de(得到)děi(你得用功)的：de(我的)dí(的确)dì(目的)地：de(慢慢地走)dì(地球)调：tiáo(调整)diào(调查)度：dù(度假)duó(揣度)恶：ě(恶心)è(凶恶)wù(可恶)缝：féng(缝补)fèng(缝隙)给：gěi(送给)jǐ(供给)供：gōng(供应)gòng(口供)冠：ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花)好：hǎo(好事)hào(爱好)号：háo(号叫)hào(口令)喝：hē(喝水)hè(喝彩)和：hé(和平)huò(和药)huó(和面)华：huá(华丽)huà(华山)还：huán(归还)hái(还有)间：jiān(人间)jiàn(间接)将：jiānɡ(将来)jiànɡ(将士)降：jiànɡ(下降)xiánɡ(投降)教：jiāo(教书)jiào(教师)结：jiē(结实)jié(结束)解：jiě(解释)jiè(解元)xiè(解气)禁：jīn(情不自禁)jìn(禁止)卷：juàn(试卷)juǎn(花卷)看：kàn(观看)kān(看守)吭：háng(引吭高歌)kēng(吭气)小学四年级语文学习方法一、积少成多聚沙成塔。