小班美术《水果》教案【三篇】
小班《水果》优秀教案（精选17篇）
•••••••••••••••••小班《水果》优秀教案小班《水果》优秀教案（精选17篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编整理的小班《水果》优秀教案（精选17篇），欢迎大家分享。
小班《水果》优秀教案篇1教学目标：1、运用多种感官初步了解水果的基本特征，比较水果的不同。
2、尝试制作水果宝宝，乐意用简单的语言与老师、同伴交流。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
教学准备：1、师生共同收集各种水果2、各类水果切成小块以供幼儿品尝用3、制作水果宝宝的各种辅助材料（糨糊、色纸、牙签等）教学过程：一、比较不同将水果放于桌上，请幼儿自由的摸一摸、闻一闻、看一看，然后说说这些是什么水果？它们一样吗？哪里不一样？（从外形、颜色等出发引导幼儿讨论）二、制作水果宝宝1、欣赏老师的作品：“瞧，变魔术啦！”师边说边逐一给水果贴上五官，请幼儿跟着老师一起说说贴上去的是什么，分辨位置）2、鼓励幼儿自由选择材料制作水果宝宝。
三、展示水果宝宝坐火车啦！（把作好的水果放入积木搭成的火车上）数数坐了几个水果宝宝？它们都是谁？鼓励没完成的孩子继续努力。
小班《水果》优秀教案篇2活动目标：1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。
2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备：1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。
2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。
活动过程：一、导入：“今天呀，我们班来了几位小客人。
是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。
”1、逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。
【原创】小班美术活动《水果》
■集中教育活动：
艺术活动：《水果》（手工）
△活动目标：
1、了解各种水果外形及其特点。
2、观察水果的折纸过程，学会对角折，向外反折的方法。
3、能够喜欢各种水果，并且多吃各种水果。
△活动准备：
各类水果图片、折纸示范、彩纸。
△活动过程：
1、出示水果，引导幼儿巩固描述水果的形状、色彩。
2、引导联想，引发幼儿撕纸兴趣。
（1）师：今天老师给大家带来了一些水果宝宝，你们看看它是谁啊？（出示折好的西瓜娃娃）找出合适的水果图片进行配对。
（2）示范折纸该过程，在过程中强调边对边、角对角等注意点。
出示已折好的“水果”，将它拆开给幼儿看，知道他只是一张纸折起来（引导幼儿看图示画面）
教师将拆开的“水果”一步一步的折好，边折边讲解折法，要求幼儿仔细观察。
3、指导幼儿折纸。
（1）要求认真看图，按图示折纸，重点在于向外反折。
（2）要求折纸时，每一个角都要对齐，每一条辙都要抹平。
4、师幼共赏，评价，总结，将作品全部展示，请幼儿评选出这的平整，漂亮的作品，同时表扬认真、努力克服困难的幼儿。
幼儿园小班美术教案香甜可口的水果(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班美术教案香甜可口的水果(三篇)目录：幼儿园小班美术教案香甜可口的水果一幼儿园小班美术教案鸡妈妈生蛋二幼儿园小班美术教案鸡蛋宝宝三幼儿园小班美术教案香甜可口的水果一【活动目标】1、通过视觉、触觉和味觉等感官来认识不同的水果。
2、用画笔表现对水果的颜色、味道和形状的认识。
【活动准备】1、“名画欣赏”：《香甜可口的水果》。
2、准备香蕉、苹果等不同颜色的水果，哈密瓜、西瓜等不同表皮的水果，柠檬、水密桃等不同味道的水果。
3、人手一张画纸、彩色水笔或油画棒，一块用作背景的漂亮毛巾或台布。
【活动过程】一、和幼儿一起把准备的水果摆放在背景布上，请幼儿仔细观察水果。
1、现在我请小朋友们把水果贴在老师的这张背景图上，咦!这么快都贴好了，那我现在请你们想一想用一句话来描述你们喜欢的水果它的外形特征。
2、你们都说了很好，那现在用你们的小手来摸一摸盘子里的水果，然后说说摸上去你们有什么感觉呢?3、我们大家一起来选一种水果，然后我们把它切开来看一看它里面是长得什么样子呢?看好那我们来尝一尝，并且说一说这种水果的味道，那你们都尝完了你们刚才有没有发现到一个小秘密呢?我们切开水果有没有发现它的剖面有什么不同呢?二、请幼儿欣赏画作《各种水果》。
画面上布满了各式的水果，有的挂着的，有的摆在台布上、还有的是却开的，那你们来说一说你认识的水果有哪些呢?1、师：图画中有哪些是你认识的水果，你吃过这些水果吗?除了吃过这些水果那刚才你们都有摸了水果，图画中哪些水果是你们刚才摸过的呢?那个水果你觉得你摸起来很光滑，那些水果你觉得你摸起来很刺手呢?你是怎么感觉到的呢?2、现在我们一起来欣赏下画家是用什么办法把水果的外形特征表现出来、以及水果的表皮。
三、让幼儿选择一种罪喜欢的水果，尝试用画笔表现对水果的认识。
1、现在林老师想请小朋友们帮林老师仔细观察下水果，那你们可以选择你们自己喜欢的水果来观察，那你们观察完了在来告诉林老师你们你们观察到的水果它的特征，它有( )什么特点，还有什么用途呢?2、你们观察完了这些水果你们觉得可以用什么好办法把这些水果画出来呢?你们可以利用那些材料来制作水果呢?【活动延伸】美工区：提供各种美工材料，请幼儿用不同形状的纸撕出或剪出水果的形状，然后粘贴到白纸上。
小班美术优秀教案《香甜可口的水果》
小班美术优秀教案《香甜可口的水果》教案名称：香甜可口的水果目标年龄：小班（3-4岁）学科：美术教学目标：1. 学习认识各种水果，提高观察和辨别水果的能力。
2. 提高动手能力和创造力，通过绘画表达水果的形态和颜色。
3. 培养学生的艺术鉴赏能力，欣赏他人作品并提出合理建议。
教学材料：各种水果图片、水果模型、彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水教学过程：1. 导入（5分钟）老师向学生介绍今天的主题：“香甜可口的水果”。
展示一些水果图片，让学生猜猜图片上是什么水果，激发学生的兴趣。
2. 学习认识水果（10分钟）老师一边向学生展示一种或多种水果，一边说出水果的名字并问学生是否认识。
鼓励学生观察水果的形态和颜色，提问学生水果的形状、颜色等特点，引导学生通过观察和描述来认识不同的水果。
3. 制作水果画（15分钟）将彩色纸、剪刀、胶水等材料分发给学生。
让学生自由选择一种水果进行绘画，通过剪切和粘贴的方式，将水果的形态和颜色呈现在纸上。
4. 展示作品和艺术鉴赏（10分钟）学生完成作品后，老师带领学生展示自己的水果画，并鼓励学生彼此欣赏、评价和表扬对方的作品。
引导学生提出合理的建议，帮助他们改进和提高自己的作品。
5. 结束（5分钟）整理学生的作品，鼓励学生为自己的作品命名，并将作品带回家与家长分享。
教学延伸：1. 可以带领学生参观附近的水果摊，让学生亲自触摸和品尝不同的水果，进一步加深对水果的认识。
2. 可以通过剪贴画、临摹等不同的手工制作方式，帮助学生进一步提高绘画和创作能力。
3. 可以组织水果拼盘制作活动，让学生亲手参与水果的分割和摆盘，培养他们的动手能力和合作意识。
《水果》美术教案(19篇)
《水果》美术教案（19篇）活动目标：1、通过涂色，感知颜色，体验美术活动的乐趣。
2、培育幼儿大胆作画及动手力量，增加幼儿的生活阅历。
3、熟悉不同的水果，了解各种水果的养分价值。
4、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
5、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。
活动预备：1、苹果、香蕉、葡萄，菠萝等相片。
2、印好等待涂色的水果图片。
3、蜡笔或者水彩笔活动过程：1、组织教学。
检查、了解幼儿的课前预备状况，让幼儿宁静下来，集中留意力。
2、从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝穿的衣服3、展现各种水果图片，请幼儿观看这些水果宝宝的颜色。
4、让幼儿先熟悉这些水果，不同水的水果有不同的颜色5、在观看水果颜色的同时，请幼儿也找到一样颜色的蜡笔6、动手作画（1）教师先示范正确的图画方法，请幼儿观看（2）让幼儿正确握笔和教师一起图画7、给每个幼儿一张水果涂色卡，让幼儿找到与自己手里拿到的水果涂色卡的颜色。
8、让幼儿自己尝试作画，不同的水果不同的颜色9、观赏及评价让幼儿把画好的画放在作业袋，与其他幼儿一起观赏。
教师对幼儿的作品赐予评价，并赐予鼓舞。
教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开头逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。
小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。
水果不但含有丰富的养分，而且能够促进消化。
分类浆果类：草莓，蓝莓，黑莓，桑葚，覆盆子，葡萄，黑加仑柑橘类：蜜橘，砂糖橘，金橘，蜜柑，甜橙，脐橙，西柚，柚子，葡萄柚，柠檬。
《水果》美术教案篇2【活动过程】一、出示小熊猫的水果超市，引出主题1、师：秋天到了，许多水果都成熟了。
小熊猫开了一家水果超市，看，小熊猫家的水果超市里有哪些水果呀？2、鼓舞幼儿大胆说出水果的名称。
3、师：小熊猫生意太好了，有局部水果卖光了，不够卖。
想请小朋友们来帮帮助，帮小熊猫预备一些水果。
小班美术优秀教案《香甜可口的水果》3篇
小班美术优秀教案《香甜可口的水果》小班美术优秀教案《香甜可口的水果》精选3篇（一）教案名称：香甜可口的水果适用对象：小班幼儿（3-4岁）教案时长：30-45分钟教学目标：1. 通过观察和体验，培养幼儿对水果的兴趣和认知。
2. 帮助幼儿认识常见水果的外观和名称。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。
4. 培养幼儿的合作意识和社交技巧。
教学准备：1. 水果图片或水果模型2. 水果拼图或水果的贴纸3. 一些水果的实物（如苹果、橙子、香蕉等）4. 美术材料：彩纸、剪刀、颜料、画笔、胶水等教学活动：1. 导入（5分钟）- 与幼儿一起欣赏一些水果的图片或水果模型，引导幼儿一起讨论水果的特点和口感。
- 通过问答的形式引导幼儿提前认识一些常见水果的外观和名称。
2. 探索活动（10分钟）- 将水果拼图或水果的贴纸分发给幼儿，引导幼儿尝试拼图或贴纸。
- 配合教师的指导，幼儿将水果拼图或贴纸贴在相应的位置，同时教师可以逐渐介绍每种水果的名称、颜色等。
3. 制作水果画（15分钟）- 分发彩纸、剪刀、颜料、画笔等美术材料。
- 教师示范如何利用彩纸剪切或画笔绘制水果的形状，让幼儿模仿并创作自己独特的水果画。
- 鼓励幼儿用想象力发挥创作，可以自由选择颜色、形状和数量。
4. 展示和分享（10分钟）- 邀请幼儿展示他们的水果画，并鼓励他们讲述自己画画时的想法和感受。
- 通过对话交流，引导幼儿互相表达对彼此作品的赞美和欣赏。
教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿与家人一起购买、品尝和讨论各种水果，增进亲子间的交流与合作。
2. 水果食谱：引导幼儿与家人一起制作简单的水果沙拉或水果冰淇淋的食谱，并亲手实践制作以促进幼儿的动手能力和合作意识。
教学反思：1. 在教学活动中，教师要关注每个幼儿的参与程度，引导和鼓励他们积极参与到活动中。
2. 教师要根据幼儿的发展水平和兴趣，适当调整活动内容和难度，确保幼儿能够积极参与并乐于探索。
小班美术优秀教案《香甜可口的水果》精选3篇（二）课题：《黑白皮毛的朋友》教学目标：1. 通过观察与感受，让学生明确黑白色的特点与表现形式。
小班下学期美术教案《水果大丰收》3篇
小班下学期美术教案《水果大丰收》小班下学期美术教案《水果大丰收》精选3篇（一）教案名称：水果大丰收教学目标：1. 通过参与绘画活动，培养学生的观察力、想象力和创造力。
2. 了解不同水果的形状、颜色和纹理。
3. 学会使用不同绘画工具和材料。
4. 提高学生的手眼协调能力和表现力。
5. 培养学生欣赏美的能力，并增强他们对自己作品的自信心。
教学准备：1. 各种水果的图片或实物。
2. 绘画工具和材料（纸张、颜料、画笔、海绵等）。
3. 课件或PPT。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）引导学生观察不同种类的水果，提问：- 你最喜欢哪些水果？为什么？- 不同水果有不同的形状、颜色和纹理，你能说出一些例子吗？Step 2：分享（10分钟）展示水果的图片或实物，让学生分享对这些水果的观察和感受，引导学生描述水果的形状、颜色和纹理特点。
Step 3：示范（10分钟）教师示范绘画一个水果，如苹果或橙子，同时解释绘画过程中使用的工具和技巧。
鼓励学生提问，并适时给予指导和帮助。
Step 4：绘画活动（25分钟）让学生选择自己喜欢的水果进行绘画。
提供不同的绘画工具和材料供学生选择，如颜料、画笔、海绵等。
教师在绘画过程中给予指导和鼓励，鼓励学生运用想象力和创造力，展现个性化的作品。
Step 5：展示与评价（10分钟）学生完成绘画后，展示作品，并互相欣赏和评价。
教师鼓励学生自信地展示自己的作品，并就作品中的亮点和不足进行评价和讨论。
Step 6：总结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学的知识和技能，并鼓励学生将绘画运用到日常生活中，如绘制明信片、装饰画等。
拓展活动：1. 学生可以尝试绘制其他水果，如草莓、香蕉等。
2. 学生可以在绘画后，用文字描述自己作品中所表达的意思或感受，并与同学分享。
教学反思：在本堂课中，学生通过观察和绘画水果，提高了他们的观察力、想象力和创造力。
同时，学生也学习了使用不同的绘画工具和材料，并展示了个性化的作品。
水果美术课教案5篇
水果美术课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班水果美术教案(推荐20篇)
小班水果美术教案（推荐20篇）篇1：小班《水果》美术教案活动目标：1、愿意动手涂色，对绘画活动感兴趣。
2、继续学习在一定范围内均匀涂色的方法，巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。
3、知道换颜色作画。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、幼儿用书2、蜡笔、水果若干。
活动过程：1、出示图片（一），没有涂色的图片。
教师：这都有什么水果？2、欣赏与演示（1）教师讲述故事，然后出示涂有颜色的范例。
（2）幼儿尝试涂色。
（3）教师：你们想一想太阳娃娃是怎样给水果娃娃涂上颜色的？谁愿意来试试？请个别幼儿尝试涂色。
总结：教师示范涂色方法。
教师：太阳娃娃就是从七彩虹里取出红色，细心地为苹果涂上颜色，一上一下，来来回回。
一点都着急，仔细地涂着，他希望苹果的每一个地方都是红色。
我们也来当细心的太阳娃娃，给水果涂上漂亮的颜色。
菠萝说：“我喜欢金黄色，请太阳娃娃给我画上金黄色。
橙子说：“我喜欢橘黄色，请太阳娃娃给我画上橘黄色。
葡萄说：“我呢？我喜欢紫色，请太阳娃娃为我涂上紫色好吗？好的，我会为你们涂上漂亮的颜色的，请大家放心。
幼儿作画，教师指导1、提醒幼儿涂色时不着急，努力使颜色不超过线外。
2、知道不同的水果有不同的颜色。
3、指导幼儿不要过度依赖教师。
活动反思：培养孩子正确的学习态度和学习方法是幼儿园的目标，老师在美术活动中的组织和指导是达到目标的一条重要途径，让我们关注每个孩子的感受，真正把培养的目标落到实处。
让每个孩子脸上都绽放自信的笑容吧！篇2：小班《水果》美术教案活动目标：1．初步学习向一个方向来回涂色。
2．会根据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。
3．会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5．培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：教师示范用水果轮廓图。
活动过程：1．引起幼儿涂色的兴趣。
教师出示水果轮廓图。
提问：这是什么?说说应该给这些水果穿什么漂亮的衣服?2．示范涂色。
幼儿园小班美术活动教案：水果教案(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班美术活动教案：水果教案(四篇)目录幼儿园小班美术活动教案：水果教案一幼儿园小班美术活动教案：汤圆教案附教学反思二幼儿园小班美术活动教案：泡泡教案三幼儿园小班美术活动教案：泡泡花教案四幼儿园小班美术活动教案：水果教案一小班美术活动水果教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试用色彩对两种水果进行写生活动，初步培养幼儿对色彩的表达和一组画面所蕴含的美感的认识，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看水果教案吧。
活动目标：1、尝试用色彩对两种水果进行写生活动。
2、初步培养幼儿对色彩的表达和一组画面所蕴含的美感的认识。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：1、做画工具：颜料、油画笔、较厚的画纸、抹布、罩衣2、水果(香蕉、苹果)活动过程：一、启发幼儿观察水果。
1、小朋友都认识这些水果吧?有什么水果呢?2、我们先看看这些水果有什么颜色，每个水果的颜色是不是一样?3、我们再来看看这些水果的样子，它们是什么样的?教师启发幼儿构图。
1、我们来看看这些水果是怎样摆放的?(启发幼儿从水果的数量、摆放的位置进行观察)2、老师要请小朋友把你们看到的水果用颜料把它们画出来。
可以从你最想画的水果，或是最喜欢的吃的水果开始画;也可以从你看到的离你最近的水果开始画;小朋友边看边画，注意观察你画的这个水果的旁边、前后是不是还有水果，它是怎么摆放的?有什么颜色?长得什么样?二、教师启发幼儿用色以及涂色应注意的事项。
1、动手之前，小朋友先想一想怎样画出你看到的水果?用什么颜色能使你画的水果看上去更漂亮?2、小朋友可以选择自己喜欢的颜色画出水果的轮廓，轮廓线可以画粗些，把你看到的水果的样子全部画好之后，再选择自己喜欢的颜色给水果涂上漂亮的颜色;涂水果的颜色时可以把轮廓线压盖一部分，但不要把轮廓线全部涂掉了;最后选择背景色，把水果周围空白的地方涂上颜色，可以多选择一些颜色，使整个画面看起来不单调，涂背景色的时候，应注意尽量不把水果的轮廓线涂掉，一种颜色可以涂大块点，然后再选择其他的颜色涂在空白的地方，使整个画面看起来很丰富、饱满。
小班水果美术课教案7篇
小班水果美术课教案7篇小班水果美术课教案篇1活动目的：1、通过了解水果的各种食法，丰富幼儿的生活经验。
2、在尝试做水果色拉和拼盘等的过程中，培养幼儿自主学习的能力及创新精神。
活动准备：1、水果色拉，水果拼盘和果汁2、各种水果，色拉3、榨汁机及其使用图示，盘子，小勺等活动流程：一、品尝交流1、秋天到了，水果真多，看看这几天我们班收集到的，都有些什么水果呢？你知道水果可以怎么吃？2、今天，老师带来了一些好吃的东西，请小朋友来尝尝，一边尝一边把你吃到的东西讲给别人听。
3、刚刚你吃到的是什么，好吃吗？以前这样吃过吗？知道这是怎么做出来的吗？二、操作尝试向幼儿介绍周围的操作材料，鼓励幼儿动手试试，教师观察。
三、集体讲评1、你做的是什么？你是怎么做的？2、重点讨论拼盘的做法：看上去怎么样？为什么很漂亮？（色彩和图案很美）3、师生共同小结：各种水果放在一起，加上色拉拌匀，就能做出水果色拉；用各种水果在盘中拼出美丽的图案和色彩，就会让你觉得舍不得吃；把水果放进榨汁机里，开动开关，就会榨出新鲜又好味的果汁。
四、再次探索幼儿再次操作，教师观察并适当指导，主要关注水果拼盘。
五、师生共享1、幼儿欣赏自己和伙伴的作品，并谈谈自己的操作过程。
2、鼓励并表扬有创意的水果拼盘。
3、互相品尝，体验成功的快乐。
小班水果美术课教案篇2一、活动内容：综合活动――《瓜果拼盘》二、活动目标：1、知道秋天收获的瓜果很多，各类瓜果很有营养，加深对秋天瓜果的认识，能自己动手设计、制作水果拼盘。
2、提高幼儿的审美情趣。
3、培养幼儿的合作能力，体验合作带来的快乐。
三、活动准备：1、布置果园丰收的情景。
2、大小水果盘各若干、各种瓜果（桔子、苹果、梨子、香蕉、柚子、葡萄、小西红柿、黄瓜等）若干、篮子、水果刀、牙签、餐巾纸4、电视机、vcd、三用机、磁带、水果拼盘光盘、照相机三、活动过程：一、以＂帮助果农摘果子＂引题（伴随着音乐）．二、谈论水果，巩固幼儿对秋天水果的认识．问：1、你摘了些什么水果？它们是什么颜色的？是什么形状的？2、你们知道这些水果是什么季节收获的吗？3、秋季多吃各类水果有什么好处？三、欣赏水果拼盘。
《水果》美术教案
《水果》美术教案•相关推荐《水果》美术教案（通用17篇）作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案要怎么写呢？以下是小编整理的《水果》美术教案，欢迎阅读与收藏。
《水果》美术教案篇1活动目标：1、能大胆使用各种颜色橡皮泥，制作各种水果。
2、独立运用团、搓、捏、拉等技能，初步尝试表现各种水果的特征。
3、引导幼儿积极与材料互动，体验制作水果的乐趣。
4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。
活动准备：实物苹果、香蕉、梨、橘子等;橡皮、火柴棒、小树叶、泥工板若干。
活动过程：一、出示实物水果，引导幼儿观察水果的特征。
教师：这些水果是什么形状的?我们来比较它们的相同和不同之处。
二、引导幼儿讨论怎样用橡皮泥塑造水果。
幼儿讨论后，教师总结：苹果是圆圆的，上下有小坑，可以用团圆、压坑的方法去做;香蕉是弯弯的，可以搓长后弯曲做成;梨子可以团圆后再捏长一头;橘子可以用团圆、压坑、捏的方法做。
另外还可以用小棒点出梨子上的小点，用小树叶做苹果、橘子的叶做苹果、橘子的叶子，小棒还可以用来做水果的蒂。
三、交待作业要求。
请幼儿想一想：看过、吃过哪些水果?它们是什么形状?用什么方法来做?看谁想得多，谁的水果做得好。
四、幼儿作业，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆思考和创作，捏出自己喜爱的水果。
五、将幼儿做的水果摆成排，让幼儿互相说说自己做了什么水果，是用什么方法做的，表扬大胆创作的幼儿。
《水果》美术教案篇2中班活动内容：装水果篮活动设计思路：在“我爱我家”的主题中，我们通过调查家里的人喜欢吃哪些水果，孩子们参观了水果超市、大家也品尝了自己带来的水果、大家对各种水果名称、颜色、形状、大小、味道等方面的认识已经积累了一些经验。
因此组织幼儿进行装水果篮的游戏活动，既能让幼儿在选择水果时运用已有的对水果认识的经验，自主选择不同品种，又能把数学的按点取物、分类数数的学习融入其中，即让幼儿在装水果篮选择水果时，既有数量要求，又有选择水果品种的自主性，对于不同发展水平孩子可按他们已有的水果种类、颜色、大小等经验运用到装水果的活动中，同时通过对所装好的水果篮的相互交流欣赏，体验水果多。
小班美术《水果》教案【三篇】
【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。
为⼤家准备了⼩班美术《⽔果》教案【三篇】，希望对⼤家有所帮助！⼀可爱的红苹果 活动⽬标：1、引导幼⼉认识红颜⾊。
2、通过涂⾊，感知⾊彩；体验美术活动的乐趣。
3、培养幼⼉⼤胆作画，动⼿能⼒。
活动准备：彩笔，红苹果⼀个，苹果铅画纸⽆数张。
卡⽚苹果树画。
活动过程：出⽰苹果树画。
引出活动：⼩朋友，秋天到了，果园的果树上都结出了⾹⾹的果实，梨树上挂满了梨，葡萄架上挂满了串串葡萄，可唯有苹果树上的苹果长的不漂亮，它听说我们⼩班的⼩朋友都可聪明了，可以让苹果树上的苹果变的漂亮。
师；⼩朋友，你们喜欢吃苹果吗？今天⽼师也带来⼀个苹果，请⼩朋友仔细观察；提问；“苹果是什么颜⾊的，苹果是什么形状的，”（展⽰苹果让幼⼉观察，让幼⼉回答苹果的特征）⽼师和⼩朋友今天⼀起来画这个苹果好吗？ ⼆：⽼师做⽰范给苹果涂颜⾊；要求幼⼉在涂⾊时由上往下涂，也可以从左往右涂⾊。
三：给幼⼉发苹果铅纸画和红彩笔，引导幼⼉⾃⼰动⼿给苹果涂颜⾊。
（⽼师指导幼⼉） 结束部分：⼩朋友们，你们的苹果画好了吗？画好了的苹果，⽼师把它贴在苹果树上，⽐⼀⽐，看⼀看⾃⼰的苹果到底漂不漂亮。
（作品展⽰）红苹果绿苹果（含活动反思） 【活动⽬标】 1.学习制作纸浆，并⽤纸球做芯制作纸浆苹果。
2.能尝试新的作画⽅式，能做⼤胆、细⼼的作品。
【活动准备】 经验准备：有制作纸浆画的经验。
物质准备： 1.范画苹果⼀个。
2.乳胶、红、绿颜料、废旧纸头做的球纸、抹布。
3.⼀棵枯树枝。
【活动过程】 ⼀、导⼊ 1.出⽰苹果树，引起幼⼉兴趣。
师：看，这是什么呀？（树）这是⼀颗苹果树，可是树上光秃秃的什么也没有，好孤单，好可伶！你们谁有办法帮帮他呢？（做⼀些苹果，做⼀些树叶） ⼆、教师讲解制作⽅法 1.你们都很聪明，会帮苹果树找朋友了，接下来呢我们就来给苹果树做⼀些朋友好吗？ 2.教师⽰范 苹果是什么颜⾊的？（红红的、绿⾊的）那我们就选这两种颜⾊来做个苹果树的朋友，有了朋友苹果树肯定会很开⼼的。
幼儿园小班美术课教案《好吃的水果》含反思
幼儿园小班美术优质课教案《好吃的水果》含反思一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，学会用彩泥制作水果。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容1. 认识水果：介绍苹果、香蕉、橙子等水果的特点，如形状、颜色、味道等。
2. 制作彩泥水果：引导幼儿用彩泥捏制水果，锻炼幼儿的动手能力。
3. 创意展示：鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的水果作品。
三、教学过程1. 导入：教师展示各种水果，引导幼儿观察并说出水果的名称。
2. 讲解：教师讲解水果的特点，让幼儿了解水果的多样性。
3. 示范：教师用彩泥示范制作水果的过程，讲解制作技巧。
4. 操作：幼儿动手制作彩泥水果，教师巡回指导。
5. 创意展示：幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价。
四、教学评价1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和想象力。
2. 评价幼儿作品的创意和美观程度。
3. 搜集幼儿对水果的认识和喜好程度。
五、教学反思本次教学活动旨在让幼儿认识水果、锻炼动手能力，从教学效果来看，大部分幼儿能积极参与制作过程，对水果的认识也有了进一步的了解。
但在教学过程中，发现部分幼儿对水果的名称和特点掌握不够扎实，需要在今后的教学中加强巩固。
如何更好地激发幼儿的想象力和创新能力，也是值得思考的问题。
在今后的教学中，教师应注重个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在美术活动中得到锻炼和成长。
六、教学准备1. 教具：各种水果实物、彩泥、泥板、塑料刀、剪刀等。
2. 学具：每个幼儿准备一份彩泥、泥板、塑料刀、剪刀等。
3. 环境：布置一个轻松、愉快的学习氛围，如在教室墙上贴上水果图片，地面上摆放一些水果模型等。
七、教学步骤1. 导入：教师展示各种水果实物，引导幼儿观察并说出水果的名称。
2. 讲解：教师讲解水果的特点，让幼儿了解水果的多样性。
3. 示范：教师用彩泥示范制作水果的过程，讲解制作技巧。
小班美术教案《水果》 (2)4篇
小班美术教案《水果》 (2)小班美术教案《水果》 (2)精选4篇（一）教案标题：小班美术教案《水果》教学目标：1. 能够辨认和命名常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等。
2. 能够用简单的线条和颜色描绘出水果的形状和颜色。
3. 培养学生对水果的美感和审美能力。
4. 培养学生的观察力和绘画能力。
教学材料：1. 水果的图片或实物样本。
2. 画纸、彩色笔或蜡笔。
教学准备：1. 收集水果的图片或实物样本，以便给学生展示和讨论。
2. 准备好足够的画纸和彩色笔或蜡笔。
教学过程：引入活动：1. 利用图片或实物样本向学生介绍并命名几种常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等。
2. 让学生猜猜每种水果的颜色和形状，并进行简单的描述。
主体活动：1. 要求学生在画纸上用简单的线条和颜色来描绘他们最喜欢的水果。
2. 围绕每种水果，引导学生观察并描述它们的形状、颜色、纹理等特点。
3. 鼓励学生尽量准确地表达他们想要绘画的水果样子，可以使用不同的线条和颜色来表现。
巩固活动：1. 让学生展示他们的绘画作品，并分享他们对水果的感受和想法。
2. 引导学生讨论不同水果的相似之处和不同之处。
3. 教师可以提出一些问题，鼓励学生进行思考和讨论，如“你最喜欢的水果是什么？为什么？”、“你如何用线条和颜色来表现水果的形状和颜色？”等。
结束活动：1. 完成讨论后，鼓励学生将自己的绘画作品带回家，与家长分享。
2. 回顾本节课学习的内容，并总结学生的收获和进步。
拓展活动：1. 让学生尝试用不同的材料和技法来制作水果的手工作品，如剪纸、拼贴等。
2. 安排学生进行小组合作，共同制作一个大型的水果展示板，展示学生们的水果绘画作品和手工作品。
教学反思：本节课通过引导学生观察和描绘水果，旨在培养学生的艺术表达能力和对水果的美感。
教师需要在教学过程中注重激发学生的兴趣和创造力，为学生提供良好的绘画环境和材料。
同时，教师还需注意适应学生的年龄特点，简化绘画要求，引导学生逐步提高绘画的准确性和表现力。
小班美术优秀教案《香甜可口的水果》
小班美术优秀教案《香甜可口的水果》一、教案背景本次教案适用于小班级的美术课程，主题为“香甜可口的水果”。
通过本节课的学习，旨在培养幼儿对水果的认知和欣赏能力，提高他们的绘画技巧和创造力，同时培养幼儿的观察力和表达能力。
二、教学目标1.认识常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等，并了解它们的外形和颜色特征。
2.学习使用不同的颜色和画笔技巧来描绘水果。
3.培养幼儿的观察力和表达能力，通过绘画表达对水果的感受和想象。
4.提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
三、教学准备1.教师准备：水果图片、各种颜色的颜料、画笔、画纸等绘画材料。
2.学生准备：每位学生准备一张画纸、一支画笔。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师用图片或实物展示苹果、香蕉、橙子等常见水果，让学生认识并复习水果的名称和外观特征。
2. 学习绘制水果（15分钟）教师给每位学生发放一张画纸和一支画笔，让学生选择自己喜欢的水果进行绘制。
教师示范如何使用不同颜色的颜料和画笔技巧来表现水果的外形和颜色特征，引导学生逐步绘制水果。
3. 创造性绘画（20分钟）学生完成水果的绘制后，教师鼓励学生运用想象力和创造力，在画纸上创作属于自己的水果形象。
鼓励学生使用不同颜色、形状或增加创意元素，例如在苹果上画笑脸、在香蕉上添加花纹等。
4. 展示和分享（15分钟）学生完成作品后，教师组织学生进行展示和分享。
学生可以在班级内相互欣赏和交流，分享自己绘制水果的感受和想法，同时接受其他同学的意见和表扬。
5. 整理和评价（5分钟）教师指导学生整理绘画用具，并对学生的绘画作品给予评价和鼓励，鼓励学生认识到自己的努力和进步。
五、教学延伸1.通过课后绘画作业，让学生继续练习绘制水果，培养他们的绘画技巧和创造力。
2.在教室或班级内布置“水果艺术展”，展示学生的绘画作品，激发学生对美的欣赏和创造力的培养。
3.引导学生了解不同水果的文化背景和营养价值，增加对水果的兴趣和认知。
六、教学反思通过本节课的教学，我发现学生对水果的认知能力有了明显提高，绘画技巧和创造力也得到了锻炼和发展。
幼儿园小班美术教案《水果》含反思
幼儿园小班美术教案《水果》含反思一、教学目标1.让幼儿了解常见的水果类型和名称；2.培养幼儿的观察能力、认知能力和创造力；3.激发幼儿对水果的兴趣，培养幼儿健康的饮食习惯和生活态度。
二、教学过程1. 游戏环节老师问学生「今天的主题是什么？」，孩子们回答「水果！」。
老师鼓励孩子们说出自己喜欢吃的水果名称，孩子们一起说出橘子，苹果，香蕉等水果的名字。
2. 色彩训练老师在黑板上用五彩色粉笔画出若干个带名字的水果形状，让孩子们模仿着说出它的名字，颜色，形状。
3. 绘画环节老师要求孩子们在纸上画出自己最喜欢的水果。
在这个过程中可以引导孩子们发挥想象力，让孩子们画出不同形状、颜色的水果，或者画出自己和水果玩在一起的情景，以培养孩子们的创造力和艺术表达能力。
4. 完成作品在绘画过程中，老师可以适时点评、搭配音乐，让孩子们感受到创作的乐趣。
完成后，老师可以邀请孩子们把自己喜欢的水果图画贴到班级墙上，以激发孩子之间彼此交流的兴趣。
三、教学评价1.缘起：水果的种类繁多，如何让孩子们深刻了解并爱上水果是老师们所需认真考虑的问题。
周围的水果到底应该如何介绍呢？2.教师反思：这堂美术课教学时略显单调，还需要增加更多有意思的学习环节，以引发孩子兴趣和思考的热情。
需在教学中针对孩子们易出现的问题进行更深入的解释和分析，以增加孩子们的学习兴趣和影响效果。
3.教学建议：巩固所学内容，老师可以增加一些对自然食物的科普类知识介绍或拓展学习环节，例如邀请校外专家来讲授有关食品安全、烹调方法等方面的知识。
通过多方位的学习方式，让孩子们树立起对营养类食物的积极心态，为未来的健康打好基础。
小班美术教案《水果》3篇
小班美术教案《水果》小班美术教案《水果》精选3篇（一）教学目标：1. 通过观察和描述水果的形状、颜色、大小等特征，培养学生的观察力和描述能力。
2. 培养学生对水果的兴趣，培养他们的审美能力和艺术创造能力。
3. 学习使用不同材料和工具进行水果绘画，培养学生的绘画技能和创造力。
4. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
教学步骤：1. 导入：引导学生回忆上次课上学的水果，让他们说出水果的名称和特征。
2. 观察练习：给学生展示各种水果的图片，让他们观察并描述水果的形状、颜色、大小等特征。
通过问题引导学生进行讨论，比如：“这个水果是什么形状的？它是什么颜色的？它的大小是怎样的？”等等。
3. 创作准备：组织学生准备绘画所需的材料和工具，包括纸张、颜料、画笔等。
4. 绘画创作：让学生选择一个自己喜欢的水果进行绘画。
在绘画过程中，鼓励学生观察水果的细节，用适合的颜色和线条进行描绘。
引导学生注意比例和形状的准确性。
5. 分享展示：让学生展示自己的绘画作品，让其他同学欣赏和评价。
同时，教师也可以为每位学生的作品给予肯定和建议。
6. 合作创作：组织学生分成小组，让他们合作完成一幅大型的水果画。
每个小组可以选择一个水果进行绘画，然后把各个水果画拼贴在一起形成一幅整体的作品。
7. 总结回顾：让学生总结今天学到的知识和技能，回答一些问题，比如：“你对水果的形状、颜色、大小等特征有什么新的认识？”、“你觉得你的绘画有哪些可以改进的地方？”等等。
8. 小结：引导学生总结本节课学到的知识和技能，强调观察力、创造力和团队合作能力的重要性。
鼓励学生继续使用绘画和艺术创作表达自己的想法和情感。
扩展活动：1. 组织学生进行户外写生活动，让他们观察和绘画真实的水果。
2. 组织学生进行水果拼贴艺术活动，让他们利用水果的形状和颜色进行创作。
3. 联系科学知识，让学生学习水果的生长过程和营养价值，从而提升他们对水果的认识和兴趣。
小班美术教案《水果》精选3篇（二）主题：水母教学目标：1. 了解水母的外貌特点和生活习性。
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小班美术《水果》教案【三篇】
导读：本文小班美术《水果》教案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
一可爱的红苹果
活动目标：1、引导幼儿认识红颜色。
2、通过涂色，感知色彩；体验美术活动的乐趣。
3、培养幼儿大胆作画，动手能力。
活动准备：彩笔，红苹果一个，苹果铅画纸无数张。
卡片苹果树画。
活动过程：出示苹果树画。
引出活动：小朋友，秋天到了，果园的果树上都结出了香香的果实，梨树上挂满了梨，葡萄架上挂满了串串葡萄，可唯有苹果树上的苹果长的不漂亮，它听说我们小班的小朋友都可聪明了，可以让苹果树上的苹果变的漂亮。
师；小朋友，你们喜欢吃苹果吗？今天老师也带来一个苹果，请小朋友仔细观察；提问；“苹果是什么颜色的，苹果是什么形状的，”（展示苹果让幼儿观察，让幼儿回答苹果的特征）老师和小朋友今天一起来画这个苹果好吗？
二：老师做示范给苹果涂颜色；要求幼儿在涂色时由上往下涂，也可以从左往右涂色。
三：给幼儿发苹果铅纸画和红彩笔，引导幼儿自己动手给苹果涂
颜色。
（老师指导幼儿）
结束部分：小朋友们，你们的苹果画好了吗？画好了的苹果，老师把它贴在苹果树上，比一比，看一看自己的苹果到底漂不漂亮。
（作品展示）红苹果绿苹果（含活动反思）
【活动目标】
1.学习制作纸浆，并用纸球做芯制作纸浆苹果。
2.能尝试新的作画方式，能做大胆、细心的作品。
【活动准备】
经验准备：有制作纸浆画的经验。
物质准备：
1.范画苹果一个。
2.乳胶、红、绿颜料、废旧纸头做的球纸、抹布。
3.一棵枯树枝。
【活动过程】
一、导入
1.出示苹果树，引起幼儿兴趣。
师：看，这是什么呀？（树）这是一颗苹果树，可是树上光秃秃的什么也没有，好孤单，好可伶！你们谁有办法帮帮他呢？（做一些苹果，做一些树叶）
二、教师讲解制作方法
1.你们都很聪明，会帮苹果树找朋友了，接下来呢我们就来给苹果树做一些朋友好吗？
2.教师示范
苹果是什么颜色的？（红红的、绿色的）那我们就选这两种颜色来做个苹果树的朋友，有了朋友苹果树肯定会很开心的。
看看我拿的是什么？（纸浆）今天我们就要用纸浆来做苹果，我喜欢吃红苹果我选择红色的纸浆来做一个大大的苹果，怎么做呢？看仔细唠，就像我们的唱的歌一样：“选纸浆，选纸浆，选一样。
做苹果，做苹果，拖拖拖。
红苹果绿苹果，做好啦！真好吃”
三、幼儿操作，教师巡回指导
1.一边念着儿歌一边做苹果。
教师辅导个别幼儿。
2.把做好的苹果放在太阳底下晾干。
等晾干后挂到苹果树上。
在做一些树叶做成一颗完整的苹果树。
四、结束活动
幼儿整理桌面，洗小手。
活动反思：
经过有序的准备，课前的铺垫，今天的纸浆特色活动完成的很顺利，虽然还有几个能力相对来说较弱的幼儿没有很好的完成作品，其他幼儿都能独立完成苹果的制作。
在制作的过程当中也遇到了一些可以弥补的问题，比如，纸浆的粘性不够，加上纸球上有不干胶，导致了制作过程中纸浆与球体表面不能很好的黏住，课前还是要做好周到细致的准备。
可爱的水果宝宝
活动目标：
1、认识纸的正反面，学习在纸的反面均匀地抹胶水，在果树上
粘贴各种水果。
2、根据画纸和同伴的粘贴位置，初步尝试将水果图片贴在合理的位置上。
3、体验粘贴活动的乐趣，感受作品的色彩美。
活动准备：果树，各种水果、胶水
活动过程：
一、复习歌曲《苹果》，感知秋天的水果。
师：小朋友，秋天到了，果树林结满了红苹果，让我们一起来摘苹果吧。
师：果树林除了苹果还有什么呢?它们是什么颜色的?让我们去摘一摘。
二、观察大树，激发幼儿的兴趣。
师：这是什么?树上有什么?
秋天到了，大树妈妈的身体会有什么变化呢?启发引导幼儿让大树妈妈的身上结出许多的水果宝宝。
三、学习粘贴的方法。
示范：在苹果没有颜色的一面均匀抹上胶水，轻轻贴在大树绿色的树冠上压一压，苹果贴好了，要找空的地方贴，不要和别的水果挤在一起。
四、展示作品，分享丰收的喜悦。
师：小朋友，你们看果树上的果实成熟了，果树妈妈的心情是怎么样的?
引导幼儿进一步体验粘贴活动的快乐和帮助他人的幸福感。
听音乐摘果子游戏。