理想立志主题班会课教案
主题班会教案之一-理想立志
主题班会教案之一:理想立志篇一：理想立志主题班会理想立志主题班会一、班会背景：初中生正处于心理发展的关键期，初中生好玩不成熟，很多学生沉溺于游戏机里，对于学业不关心，对于自我认识不够全面，目标不明确，急需树立起人生观，树立远大志向二、班会主题：理想立志三、班会目的：同学们通过交流，畅谈理想，角色模拟，树立起人生理想、志向，从而激发同学们认真学习科学文化知识，为社会主义现代化建设服务。
四、班会时间：2012年6月21日五、班会地点：中学初二2班六、班会对象：初二2班全体学生七、班会形式：问答比赛、表演、讨论、八、前期工作：1、召开班干会议，研究主题和操作步骤2、定出演出内容、演出人员3、排练、准备道具4、、布置会场5、彩排九、班会过程：1、了解名人立志的故事和警句（14分钟）主持甲：各位老师、各位同学，您们好！今天我们的班会课主题是：理想、立志。
理想是一个崇高的字，理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。
生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人一遇到挫折就萎靡不振，虚度光阴；有的人越挫越勇，一愤骥足，勇往直前。
这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
主持乙：一个有远大理想和抱负的人，是一个伟大的人，认为人生的意义就在于自己的志向作不懈的努力奋斗，一些有理想、有志向的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。
中国有大量歌颂理想和立志的警句。
下面我们说一些名人名言，请同学们猜猜作者是谁。
猜对的同学会得到一份小小的奖品。
甲：卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。
——贝多芬乙：斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。
——歌德甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。
（孔子）乙：志当存高远。
（诸葛亮）甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
（曹操）乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。
（孙中山）甲：没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他有杰出成就。
志存高远,勇攀巅峰：立志成才主题班会教案
一、教学目标1、了解“志存高远，勇攀巅峰”的含义；2、学习推崇立志成才，拼搏奋斗的优秀品质；3、强化自我肯定，勇于表达自己的追求与梦想；4、激励学生建立长远的人生目标，增强自我价值感和成就感；5、提高学生的自我管理与执行力，培养积极心态。
二、教学重点与难点重点：理解“志愿高远，勇攀巅峰”的含义；难点：如何激发学生的自我潜能，建立长远的人生目标和规划。
三、教学内容1、引入什么是“志存高远，勇攀巅峰”？这句话是什么意思？为什么我们要提倡人们有这样的追求呢？请同学们想象，如果没有一个人能够具备“志存高远”的思想，我们人类的社会就无法取得今天的成就。
从人类文明史上的几位伟大的科学家和思想家，我们都可以看到，他们越是有“志存高远”的品质，就越能够在历史上留下自己的名字。
同时，也有很多著名的成功人士，他们都具备着“勇攀巅峰”的决心，不断地挑战自己，去尝试那些别人觉得不可能完成的事情。
2、学习“志存高远，勇攀巅峰”的思想请同学们读一读这个故事：从前，在一个炎热的夏季，有一个小鸟在枝头上啼鸣，它啼叫着，期望能翱翔于广阔的天宇之间。
一个过路人看到这只小鸟，就问它：“你为什么这么热还不停地唱歌呢？”小鸟说：“我在为自己加油，我渴望拥有尽可能多的翅膀，就算今天不能飞上天，我也相信有一天我会翱翔于天宇之间。
”这样一个小小的故事，就是表现了“志存高远，勇攀巅峰”的追求。
3、谈论立志成才的观念是什么样的人才能立志成才呢？他们的特点有什么？很多成功人士来自于平凡的背景，他们并不是出生在富裕、权贵的家庭，但是他们却都有一颗“志存高远”的心，有坚定不移的信仰和自我肯定。
同时，他们都是敢于拼搏，勇于挑战自我的人，他们经常会在自我的实践和反思中，不断提高自己的能力，以逐渐实现自己的梦想。
4、邀请同学分享自己的追求请同学们谈论一下自己的追求、理想和梦想，并思考可能遇到的困难和障碍，以及该如何去克服他们。
这个环节的目的是帮助同学们展示自我的追求和理想，并借此提高自己的自我价值感和成就感。
我的理想主题班会教案
我的理想主题班会教案
《探索自我，追寻梦想》
一、目标：
- 帮助学生认识自己的特长和兴趣，建立自信；
- 启发学生勇于追求自己的梦想，努力实现目标；
- 提高学生的团队意识和合作能力。
二、活动内容：
1. 自我认识游戏：教师准备一些卡片，上面写有不同的特长和兴趣，让学生抽取一张卡片，向大家介绍这个特长或兴趣，并分享与之相关的故事或经历。
2. 梦想讲述：学生将自己的梦想写在纸上，然后在班会上分享自己的梦想，大家一起讨论如何实现这个梦想，鼓励彼此。
3. 团队合作：分成小组，让每个小组完成一个任务，例如制作一张海报，展示小组成员的梦想和他们共同的目标，培养学生的团队意识和合作能力。
三、总结和展望：
通过本次班会，学生对自己的特长和兴趣有了更清晰的认识，也更加坚定了实现自己梦想的信心。
班级氛围更加融洽，学生之间的团队合作能力得到了提高。
在未来的学习和生活中，他们将更加自信、勇敢地追寻自己的梦想，为实现目标而努力奋斗。
理想主题班会教案(最新3篇)
理想主题班会教案（最新3篇）理想主题班会教案篇一一、班会目的：每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
尤其是年轻的一代，更应该激扬青春，为自己的理想不懈奋斗。
但是在现实的生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义：通过此次班会的讨论，使同学们认识到理想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的理想，并为之努力奋斗。
三、班会形式：综合型（讨论与艺术表演相结合）四、活动前准备：1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即青春、理想、奋斗。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
制备幻灯片，下载制作视频等。
4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程（歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛）主持人开场白甲：每个人都应该有自己的理想，有了理想，人生才会有奋斗的目标，才会有前进的方向。
为了使同学们更好的过好人生的“选择关”，我们特地举行了这次“青春、理想、奋斗”主题班会，以引导同学们确立奋斗目标，并树立发扬拼搏精神实现理想的信念。
环节一：剪辑10多所名牌大学图片通过剪辑10多所名牌大学图片，引起同学的共呜。
环节二：《三个泥水匠的故事》通过主持人带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
环节三：学生小品表演：《梦醒时分》同学们通过小品表演，及主人翁的觉醒，明白任何理想都不能通过白日梦成真，都必须经过自己的努力，才能达到成功的彼岸。
我们究竟该如何去实现自己的理想呢？我有一个理想，今天我们的演讲将把未来照亮！环节四：学生演讲《我有一个梦想》除了以上精彩的演讲，还必须来点实际的，在实际行动中，我们该如何去做？四人说唱《我们的精彩》给出了答案。
国学二十四史第十二讲《理想立志》教案
国学二十四史第十二讲《理想立志》教案一、教案内容介绍本节课主要介绍了传统国学中关于理想与立志的重要内容，帮助学生树立正确的人生目标，明确自己的长期追求，以此激发学生的学习热情，引导他们走上正确的成长道路。
二、教学目标1.了解传统国学中理想与立志的重要性；2.提高学生的人生规划能力；3.激发学生追求卓越的内在动力；4.培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
三、教学内容1.理想的重要性：理想是人生的航向，是远方的明灯，给人以前进的动力和方向。
2.立志的意义：立志是为了实现理想，具体而明确的目标是实现理想的第一步。
3.传统文化中理想与立志的例证：引用古代贤人圣贤的事迹来启发学生。
四、教学方法1.讲授结合讨论：老师讲解理论知识，并引导学生讨论案例，共同探讨。
2.启发式提问：通过提问，引导学生自主思考，培养其独立思考能力。
3.小组合作：组织学生小组合作，进行角色扮演、情景模拟等活动，加深对理想与立志的理解。
五、教学过程安排1.导入环节：开门见山地介绍“理想立志”的重要性，激发学生学习的兴趣。
2.理论讲解：介绍理想与立志的概念、内涵，引导学生思考理想与现实之间的关系。
3.例证分析：通过古代圣贤的事迹，具体分析他们如何实现理想，启发学生思考。
4.小组讨论：组织学生小组讨论，让学生分享自己对理想与立志的看法，并提出问题。
5.课堂总结：对本节课的重点内容进行总结，强调理想与立志对于学习和生活的重要性。
六、教学反馈1.课后作业：布置相关阅读作业或写作任务，巩固学生对“理想立志”主题的理解。
2.学生反馈：接受学生对本节课的反馈意见，指导学生如何更好地理解和运用所学知识。
七、教学心得通过本节课的教学，学生深刻领会了理想与立志的重要意义，对他们的人生发展起到了积极的引导作用。
希望在以后的教学实践中，能够更加灵活地运用不同的教学方法，激发学生的学习热情，助力他们实现自身的人生理想与目标。
以上是本文的教案内容，希望能够对教学实践提供一定的参考和帮助。
中小学生理想信念教育《理想立志》主题班会教案
中小学生理想信念教育《理想立志》主题班会教案一、教学目标•培养学生正确的理想信念，树立正确的人生价值观和世界观。
•帮助学生认识自己的理想和追求，并激发其实现理想的动力。
•引导学生通过学习和实践，明确自己的人生目标，制定合理的发展计划。
二、教学内容1.理想的概念与特征2.理想对个人成长的重要性3.不同理想信念的案例分析与探讨4.制定个人理想与目标的方法与步骤三、教学过程第一步：导入（10分钟）•利用图片、视频等多媒体形式，向学生展示一些成功人士的事迹，引发学生对理想的思考与探索。
第二步：概念解释（15分钟）•向学生介绍理想的概念和特征，通过举例和讨论让学生理解理想的内涵和外延。
第三步：理论学习（20分钟）•通过课文、视频等材料，系统介绍理想对个人成长的重要性，引导学生认识理想信念对人生的指引作用。
第四步：案例分析（20分钟）•以一些成功或者有影响力的人物为例，分析他们的理想信念，让学生从中获取启示，并就案例展开讨论。
第五步：个人理想与目标制定（25分钟）•引导学生思考并确定个人理想和目标，帮助他们制定实现理想的具体计划与步骤。
第六步：总结（10分钟）•对本次主题班会进行总结，强调理想信念对个人成长的重要性，并鼓励学生勇于追求理想，坚定信念。
四、教学手段•多媒体设备（投影仪、音响等）•课件、视频资料•班会记录本、笔、纸等文具五、教学评价•通过观察学生的参与情况、讨论表现以及个人理想目标的确定情况进行评价。
•收集学生的反馈意见，了解学生对本次班会的感受和收获，为今后的教学改进提供参考。
六、拓展延伸•鼓励学生利用课余时间，深入了解一些成功人士的理想信念和人生故事，以激励自己不断进取。
•组织学生开展一些与理想信念相关的活动，如演讲比赛、读书分享等，培养学生的领导能力和表达能力。
七、教学反思•总结本次班会的成功经验和不足之处，为下一次班会的开展做好准备。
•反思自己的教学方法和手段，不断提升教学水平，更好地服务于学生的成长和发展。
三年级主题班会说课稿-理想立志 全国通用
三年级主题班会说课稿-理想立志
一、前言
理想立志是每个孩子梦想的开始，是成长的动力，本次班会我们将围绕这一主题展开，帮助同学们更加清晰地认识自己的理想，并学会为理想而奋斗。
二、活动内容
1. 理想的定义
理想是指一个人对自己未来的愿景和期许，是对生命的价值追求。
请同学们谈谈自己眼中理想的含义。
2. 理想的重要性
理想是我们前进的动力，可以让我们更加积极主动地面对生活和学习，同时也能给我们的人生带来方向和目标，使我们的人生更有意义。
请同学们谈谈理想在生活中的重要性。
3. 如何树立理想
理想的实现需要付出努力和汗水，那么如何树立自己的理想呢？我们可以通过以下途径来帮助自己更加清晰地认识和树立自己的理想：
•多与别人交流，了解不同的职业和人生选择，从中找到自己的喜好和志向；
•多看书、多探索，培养自己的思考和创造力，激发自己的内驱力；
•设定目标和计划，为实现理想确立清晰的步骤和时间表。
4. 实现理想的困难与挑战
实现理想并非易事，努力追求梦想的路上充满艰难险阻和挑战。
但只有坚定信念，不断学习和进步，才能越过一切阻碍，走向成功的道路。
请同学们谈谈实现理想的困难和挑战，以及如何克服困难，迎接挑战。
5. 共同期许
最后，让我们一起为自己和同学们树立理想，坚定信念，共同努力，为实现人生价值而奋斗。
三、总结
通过本次班会，相信同学们对于理想立志有了更加清晰的认识和更加深入的理解。
希望同学们可以将理想融入到生活中，为实现梦想而奋斗。
初中理想班会教案
初中理想班会教案课时：1课时年级：初中教材：《道德与法治》教学目标：1. 让学生理解理想的含义，明确理想对个人成长的重要性。
2. 培养学生树立远大理想，激发学生为实现理想而努力奋斗的动力。
3. 提高学生的思想道德素养，培养学生的社会责任感和使命感。
教学内容：1. 理想的含义及其重要性2. 树立远大理想的方法和途径3. 为实现理想而努力奋斗的意义教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的主题，引导学生思考：什么是理想？理想对我们的生活有什么意义？2. 学生分享自己对理想的理解和感悟。
二、讲授（20分钟）1. 教师详细讲解理想的含义，阐述理想对个人成长的重要性。
2. 教师引导学生分析树立远大理想的方法和途径，如：立足国家发展、关注社会热点、发挥个人特长等。
3. 教师讲解为实现理想而努力奋斗的意义，鼓励学生勇敢追求梦想，努力实现人生价值。
三、案例分析（15分钟）1. 教师展示一组成功人士为实现理想而努力奋斗的案例，如科学家、艺术家、企业家等。
2. 学生分组讨论，分析案例中人物成功的原因，总结实现理想的经验和启示。
3. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
四、小组活动（10分钟）1. 教师布置课后作业，要求学生结合自己的理想，制定一份实现计划。
2. 学生分组讨论，互相交流自己的理想和实现计划。
3. 各组汇报讨论成果，教师点评并给予指导。
五、总结（5分钟）1. 教师对本节课的内容进行简要回顾，强调树立远大理想的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟，表示要为实现理想而努力奋斗。
教学评价：1. 学生对理想的理解和感悟程度。
2. 学生制定实现计划的积极性和可行性。
3. 学生参与课堂讨论和小组活动的表现。
有关理想的主题班会教案3篇
【导语】理想是崇⾼⽽伟⼤的，我们要从⼩就树⽴⾃⼰的远⼤理想，当然，理想是要慢慢实现的，所以，就是要从最⼩的事情开始，慢慢的⼀点⼀滴的让⾃⼰变得更加的努⼒，你要捍卫⾃⼰的联理想，这是你的责任，你要保护好它，朝着⼀个⽅向去努⼒的感觉是那么的棒，让⾃⼰的⽣活充实起来。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!篇⼀ 班会⽬标： 1、明确⽬标是成功的保证，只有站得⾼，才能望得远；要⼼存⾼远，⽴志超越，从思想上战胜⾃⼰。
2、⼈⼈奋勇，奋起直追，满怀信⼼迎接期期末⽬标检测。
班会重点：从思想上积极要求进步，为期末⽬标检测做好准备。
班会准备：有关的名⼈名⾔，典型的⼈物事例。
活动过程： ⼀、谈话导⼊，进⼊情境。
航船破浪前进，是因为有辨识⽅向的罗盘；列车奔驰千⾥，是因为有引导它前⾏的铁轨；航⾏中，风⾬也许会把帆撕碎，但是永远撕不碎的是⼈的理想。
理想就是⼈⽣航船的罗盘，就是⼈⽣列车的铁轨。
鹰可能有时⽐鸡飞得低，但是鸡却永远飞不到鹰那么⾼。
同学们，我们正是风华正茂，我们正在⼈⽣的⾥程上飞奔，你想飞得更⾼吗？（板书：我想飞得更⾼） ⼆、思想教育，⿎舞⽃志。
1、出⽰相关的名⼈名⾔。
①有志者，事竟成，破釜沉⾈，百⼆秦关终属楚；苦⼼⼈，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
②与其当⼀辈⼦乌鸦，莫如当⼀次雄鹰。
③雄⼼志四海，万⾥望风尘。
④有志者⾃有千⽅百计，⽆志者只有千难万险。
⑤⼭鹰绝不会把巢⽳构筑在屋檐下。
2、经典⼩故事。
（请3名同学演讲） ①朱元璋当皇帝后，多次微服出巡。
有⼀次，他出巡回来，到⾦陵郊外⼀个渡⼝等船渡江，正遇上⼀群来⾦陵参加进⼠考试的举⼦也在候船。
这⾥的风景⼗分壮丽，万⾥长江滚滚东流，苍茫的钟⼭似虎踞龙盘，偌⼤的采⽯矶屹⽴于江岸。
⼀个年轻举⼦凝视着眼前的景⾊，脱⼝吟道：采⽯矶兮⼀秤砣举⼦们听了都⼀致称赞。
朱元璋听后却冷笑⼀声道：“这个句⼦的⽓魄是很⼤的，但恐怕后难为继啊！” ⼤家听了后⼀想，不错，偌⼤⼀座采⽯矶仅仅是⼀个秤砣，那么，秤杆、秤钩⼜是什么呢？纵使有了这么⼤的秤，⼜去秤什么呢？……⼤家⾯⾯相觑，不知如何是好。
为理想而努力主题班会教案
为理想而努力主题班会教案一、活动目的通过本次班会活动，旨在启发学生形成正确的人生观和价值观，引导学生从事努力而有意义的事业，并加强对个人理想与现实之间的认知和探究，从而培养学生积极向上、创新思维的品质。
二、活动内容1. 个人经历分享请班干部提前收集几位有志青年的故事，邀请他们到班会现场分享个人经历。
他们可以是身边的校友、社会上的创业者或成功人士。
在分享时，让学生了解他们的成长历程和成功经验，鼓励学生在追求理想的过程中踏实前进，不断充实自己的知识储备。
2. 互动问答环节在分享之后，安排一段时间进行互动问答环节，让学生就自己的想法和疑惑进行提问。
引导学生思考对自己未来选择的定位和方向的影响，并积极探寻自己的兴趣爱好、特长与发展方向。
3. 理想展示和分享在班会前，让学生预先准备自己的理想展示材料，如图片或PPT等。
每位学生在班会中有机会分享自己的理想和愿望，希望能够激发更多同学对于理想的探究和追求。
4. 教师点评班主任可根据学生在班会活动中的表现和展示，进行点评和鼓励。
从理念和方法上指导学生如何推动自己的理想和生活，为他们提供良好的指导与引导，培养学生的各项能力，使学生更具领导素质和才干。
三、注意事项•本次班会需要提前准备。
班主任需提前收集有关资料，与学生进行沟通和组织。
•活动过程中，需要进行适当的时间安排和引导，确保学生更好的参与和思考。
•班主任在点评学生时，应注重发现学生的特长和潜力，鼓励学生在方向和方法上进行探究和尝试。
四、总结希望通过本次班会活动，能够引发学生对于人生价值和理想追求的思考，让学生在自我探索与实践的过程中，更好的认识自己，发现自己的价值、优势和不足，并通过学习和实践，不断提升自己，创造更加明亮的未来。
坚定理想主题班会教案
坚定理想主题班会教案主题：坚定理想班会时间：XX年XX月XX日班级：X班班会目标：1. 帮助学生了解并树立正确的理想追求，增强他们对理想的坚定信念。
2. 引导学生认识到理想的重要性，培养他们对理想的执着追求和实现能力。
3. 鼓励学生积极面对困难与挫折，勇敢迈向理想的未来。
4. 培养学生的责任感与使命感，激发他们为实现理想而努力奋斗的动力。
班会过程：一、开场导入（5分钟）1. 班长主持开场，简单介绍本次班会的主题，并引出以下问题：你对理想的理解是什么？你的理想是什么？二、分享交流（10分钟）1. 邀请几位同学分享自己的理想，并谈谈为什么选择了这个理想。
2. 其他同学围绕分享同样的理想或者类似的理想进行补充和互动。
三、教师讲解（15分钟）1. 介绍理想对一个人的重要性，引导学生意识到理想指引人生方向，激发他们对理想的追求。
2. 引导学生反思自己的理想与实际行动的关系，指导他们制定实现理想的计划和步骤。
3. 通过讲述成功人士的理想实现经历，启发学生相信自己能够实现理想，并鼓励他们勇往直前。
四、小组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，让他们就实现理想的过程中可能会遇到的困难和挑战进行讨论。
2. 鼓励学生分享自己的解决办法和经验，让他们互相学习借鉴。
五、总结提问（10分钟）1. 教师通过提问的方式对本次班会的内容进行总结，巩固学生的学习成果。
2. 邀请几位同学回答问题，并给予肯定和鼓励。
六、班会反思（5分钟）1. 学生就本次班会的收获和不足进行反思和总结。
2. 班长和学生代表发表自己的班会感想。
七、班会结束（2分钟）1. 班长宣布本次班会结束，并引导全班齐声喊出口号：坚定理想，为梦想努力！教学反思：本次班会通过学生的主动分享、教师的讲解和小组讨论等多种方式，帮助学生更好地理解并坚定自己的理想追求。
通过引导学生制定实现理想的计划和步骤，培养学生为理想努力奋斗的能力。
同时，通过成功人士的事例和小组讨论，激发学生对理想实现的信心。
理想信念教育主题班会教案优 选3篇
理想信念教育主题班会教案优选3篇教案1：勇于追求梦想的力量主题：勇于追求梦想的力量目标：1. 帮助学生认识到追求梦想的重要性和价值；2. 激发学生勇于追求梦想的信心和决心；3. 培养学生坚持不懈、克服困难的意志品质。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：和学生谈论梦想的定义和重要性，通过举例说明梦想对个人发展的影响。
2. 分析（10分钟）：分析学生追求梦想可能面临的困难和挑战，并用例子说明克服困难的方法与途径。
3. 探究（15分钟）：分组进行小组讨论，要求学生分享自己的梦想并描述实现梦想的计划和步骤。
4. 总结（10分钟）：学生代表分享小组讨论的结果，并引导他们总结出勇于追求梦想的几个关键要素。
5. 达成共识（10分钟）：引导学生思考并提出，如何在日常生活中培养勇于追求梦想的品质，并形成共识。
6. 结束（5分钟）：总结本次班会内容，鼓励学生坚持追求梦想，并展望未来的可能性。
教案2：感恩与奉献的力量主题：感恩与奉献的力量目标：1. 帮助学生认识到感恩和奉献的重要性和价值；2. 培养学生感恩和奉献的意识和习惯；3. 提升学生的社会责任感和团队合作意识。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：向学生展示一些有关感恩和奉献的图片或视频，引发学生对此主题的思考和讨论。
2. 探究（10分钟）：通过开放式问题引导学生思考，什么是感恩和奉献，并让学生分享他们对此的理解。
3. 分析（15分钟）：分析感恩和奉献对个人和社会的正面影响，并通过案例讲解展示例子。
4. 实践（15分钟）：分组进行小组活动，每个小组选择一种方式进行奉献，如志愿服务、捐款等，并计划实施。
5. 总结（10分钟）：学生代表分享小组活动的感受和结果，并引导他们总结出感恩和奉献的几个重要价值。
6. 达成共识（10分钟）：引导学生思考并提出，如何在日常生活中培养感恩和奉献的习惯，并形成共识。
7. 结束（5分钟）：总结本次班会内容，鼓励学生在日常生活中体现感恩和奉献的力量，并展望未来的可能性。
立志主题班会活动方案
立志主题班会活动方案1. 活动简介立志主题班会活动是一个旨在激发学生们的潜能和动力，帮助他们树立远大的目标和积极的人生态度的班会活动。
通过这样的活动，我们希望能够引导学生们树立正确的人生观和价值观，为他们的未来做好准备。
2. 活动目标•锻炼和提升学生们的自我认知和自我管理能力•培养学生们的目标设定和规划能力•发掘学生们的潜力和兴趣，并促进他们积极参与到学校和社区的活动中去•培养学生们的团队合作和领导能力3. 活动内容第一阶段：主题讲座•邀请一位成功人士来给学生们作主题讲座，分享他们的人生经历、成功之道以及面对挑战时的思考和应对策略。
讲座中重点强调积极的人生态度和目标设置的重要性。
第二阶段：小组讨论•将学生分为小组，每个小组由一位教师指导。
教师将给每个小组分发一些思考题目和材料，然后让学生们进行讨论和探讨。
这些问题可能包括：他们目前的兴趣、梦想和未来职业规划。
第三阶段：目标规划•学生们将根据小组讨论的结果，为自己制定一个个人目标和行动计划。
鼓励学生们设定远大而具体的目标，并提供适当的资源和指导来帮助他们实现这些目标。
第四阶段：项目实践•学生们将以小组的形式选择一个项目或活动，以实践他们的目标。
可以是一个社区服务活动、一个参观考察、一个创业项目等等。
学生们将负责策划和执行整个项目，并通过实践来锻炼他们的团队合作和领导能力。
4. 活动时间安排•第一阶段：主题讲座（1小时）•第二阶段：小组讨论（2小时）•第三阶段：目标规划（1小时）•第四阶段：项目实践（时间根据具体项目而定）5. 活动评估•活动结束后，组织评估小组对活动进行评估。
评估内容包括活动的目标达成情况、学生们的参与程度、活动的有效性等等。
6. 活动准备•提前联系并邀请主题讲座的嘉宾•准备小组讨论的材料和问题•为学生们提供目标规划和实践过程中需要的资源和指导•确保活动所需的场地和设备齐备通过立志主题班会活动，我们相信学生们将能够更好地认识自己，树立远大的目标，并为实现这些目标制定具体的计划和行动。
“立鸿鹄之志 做栋梁之才”理想主题班会方案
“立鸿鹄之志做栋梁之才”理想主题班会方案一、班会背景：1、随着市场经济的发展，人们越来越重视物质利益的追求和享受，这严重地影响着青少年学生的三观，使正在成长中的青少年学生迷失了的自己，缺乏高远的志向和抱负，失去为理想奋斗的动力。
不利于把握人生的航向和目标。
2、在激烈的班级竞争中有部分学生经不住打击和挫折，缺乏勇气和信心，存在玩世不恭和自暴自弃的心态，不利于自己的学习和影响了同伴的情绪，带来不良的负面效应。
二、班会目标：1、明确目标是成功的保证，只有站得高，才能望得远。
要心存鸿鹄之志，勤奋学习，从思想上战胜自己，并敢于超越自己，把自己塑造成祖国需要的栋梁之才，为社会主义现代化建设添砖加瓦。
2、学习古人、名人、身边的人立志刻苦勤学的精神。
正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。
反省自己的学习情况，明确今后努力方向。
3、人人奋勇，奋起直追，满怀信心迎接期终目标检测。
三、班会重点：1、让学生树立鸿鹄之志，有高中三年的长远规划和未来的理想信念。
2、结合实际由同学准备对立志成才的看法和今后怎样做。
四、班会准备：1、搜集古人、名人、身边的人立志刻苦勤学的故事；2、老师设计，学生参与，形式多样。
个人演讲，集体朗诵等。
五、活动过程：串词：时光洗尽岁月的铅华，让生命绽放在2018。
在2018崭新的一年里，请同学们用特别的掌声给特别的自己鼓劲加油！真的让我太感动了。
再请同学们用自己的底气喊出我们今天班会的主题：学生：立鸿鹄之志做栋梁之才。
老师：有豪气，真棒！串词：航船破浪前进，是因为有辨识方向的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它前行的铁轨；航行中，风雨也许会把帆撕碎，但是永远撕不碎的是人的理想。
理想就是人生航船的罗盘，就是人生列车的铁轨。
鹰可能有时比鸡飞得低，但是鸡却永远飞不到鹰的高度。
同学们，我们正是风华正茂，我们正在人生的里程上飞奔，你想飞得更高吗？学生：回答串词：请听杨力玮同学给我们讲《志存高远，天道酬勤》的故事。
理想主题班会教案
理想主题班会教案【精选】理想主题班会教案四篇理想主题班会教案篇1一、主题确定当学生们站在青春的面前匆匆挥别17岁，开始一段崭新的青春旅程时，他们可能彷徨，可能失落，可能沉沦、可能在现实面前止步不前，针对这种现象我们决定召开这个主题班会，要让学生们弄清在青春的故事里不仅有诗与花的交流，不仅有欢快跳动的音符，不仅有灰色的天空，还应有奋飞的理想，这样才能在青春道路上走得更稳，走得更快！二、活动准备1、确定男女各一名主持人；2、准备班会节目如诗朗诵、歌曲、三句半、小品等；3、准备召开班会所必需的物资如磁带、录音机等；4、准备班会所需的课件。
三、班队会实录（在钢琴曲《献给爱丽斯》中，男女主持人上场）1、开场白主持人(男)：十八岁，属于我们自己的年龄。
主持人(女)：十八岁，告别了幼稚单纯但非老气横秋。
（男）:十八岁，多了份深思熟虑但非老于世故。
（合）:各位领导、老师、同学们，xx班《十八岁奋飞的理想》主题班会现在开始。
2、二重唱（女）：十八岁，是有哭也有笑的岁月，不一定代表软弱，有时无声的哭泣都是坚强的承诺，笑不一定代表快乐，有时唯美的笑容却湮没着痛苦的伤痛伤疤，不管是哭是笑，我们都要勇敢面对，因为我们已经十八岁。
请听冯迪、陆露为我们带来的歌曲《一千零一个愿望》。
3、演小品（男）：十八岁的我们不再年幼，复杂的思想有时会使我们自己感到迷惑，抛开所有烦恼，冷静思考今后走的路，退一步海阔天空，不要因一时冲动而做出后悔莫及的事。
（女）：十八岁的心不再像婴儿般脆弱，而是不管遇到什么困难都会坦然接受，如果真觉得想哭，就不要吝啬眼泪，我说过，眼泪不代表软弱，它只能证明着不甘心，哭过之后，我们更要振作起来，开创我们自己的路。
请看郭振强、戚文博、刘诗文等为我们带来的小品《军训》。
4、诗朗诵（女）：十八岁，是小智逐渐走向成熟的年龄，我们不能总是依赖别人，要知道伸开双手永远都能握住的只有我们自己的手。
（男）：十八岁，是多梦的年龄，梦想的种子需要辛勤耕耘才能获得丰收。
三年级主题班会教学设计-理想立志 全国通用
三年级主题班会教学设计-理想立志全国通用教学目标1.通过本次班会，让学生了解什么是理想和志向，明确自己的理想和志向，懂得为之奋斗，为之努力。
2.培养学生积极向上、勤奋学习、自信乐观的人生态度，培养他们实现理想的信心和勇气。
3.让学生学会团结合作、互相帮助，树立奉献精神和永不放弃的信念。
教学内容理想是什么？首先，教师可以通过图片、视频等形式向学生介绍一些成功人士的故事，从而引出“理想”与“成功”的概念。
教师可与同学们一起探讨：“什么是理想？”“理想对每个人来说有什么意义？”“如何才能达成自己的理想？”引导学生明确自己的理想，并且让学生说出实现自己理想的需要做哪些事情。
这些可以在班会上让学生依次表述。
增强自己的信心在理想确定后，我们需要为自己的理想制定计划，这里可以按照以下步骤来引导学生：1.制定目标和计划，清晰表述达成目标所需的时间、事项和困难等。
2.针对自己的弱点，设定提高策略3.培养恒心和毅力，即付诸行动坚持到底4.我们要充满信心，永不放弃。
教师可以通过真实案例来说明，有些人可能在开始时会遇到阻力和困难，但只要坚持不懈，他们一步步获得成功的经验和实现理想。
并且，教师应该强调做好时间管理，针对于理想制定出切实可行的计划，时刻保持自己的信心和毅力，这对于实现理想至关重要。
相互帮助，共同成长最后，让学生明白相互帮助和团结合作的重要性，树立奉献精神和永不放弃的信念。
教师可以根据班级情况，设计合适的小组活动，让学生在小组中相互帮助、协作，共同完成任务，通过小组合作学会如何信任、鼓励和支持他人，培养良好的人际关系和集体精神。
教学总结在教学的过程中，教师需要尊重学生的选择，引导其树立正确的人生观和价值观，让学生拥有健康、积极向上的心态。
并且要引导学生树立社会整体利益至上的观念，帮助学生发现自己对他人、对社会的价值，让学生更好地参与社会实践。
三年级主题班会教案-理想立志全国通用
三年级主题班会教案-理想立志全国通用教学内容本次班会的主题为“理想立志”，旨在引导三年级学生树立远大理想，明确学习目标，培养积极向上的心态。
教学内容主要包括：1. 理解理想的含义，认识到理想对个人成长的重要性。
2. 认识到立志对实现理想的关键作用，明确个人学习目标。
3. 学习如何制定并实现短期和长期目标。
4. 通过榜样学习，激发学生为实现理想而努力奋斗的精神。
教学目标1. 让学生理解理想的含义，认识到理想对个人成长的重要性。
2. 培养学生立志的精神，明确个人学习目标。
3. 培养学生制定并实现目标的能力。
4. 激发学生为实现理想而努力奋斗的精神。
教学难点1. 帮助学生理解理想与立志之间的关系。
2. 引导学生制定并实现个人目标。
3. 激发学生为实现理想而努力奋斗的精神。
教具学具准备1. 多媒体设备：用于播放理想立志相关的视频和图片。
2. 榜样故事集：用于讲述榜样人物的故事，激发学生的学习兴趣。
3. 目标制定表格：用于帮助学生制定个人学习目标。
教学过程1. 导入：通过播放一段关于理想的视频，引发学生对理想的思考，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解理想的含义，引导学生认识到理想对个人成长的重要性。
结合榜样故事，让学生了解到立志对实现理想的关键作用。
3. 互动：邀请学生分享自己的理想，讨论如何实现这些理想。
引导学生制定短期和长期学习目标，并学会如何实现这些目标。
4. 实践：让学生现场制定个人学习目标，并填写目标制定表格。
鼓励学生为实现目标而努力奋斗。
5. 总结：总结本次班会的重点内容，强调理想立志的重要性。
鼓励学生在日常生活中坚持努力，为实现理想而奋斗。
板书设计1. 理想立志2. 重点内容：理想的含义、立志的重要性、目标制定与实现、榜样学习作业设计1. 让学生撰写一篇关于自己理想的短文，要求包括理想的含义、如何实现理想等内容。
2. 让学生制定一份个人学习目标计划，包括短期和长期目标，并思考如何实现这些目标。
理想立志主题班会课教案
理想立志主题班会课教案一、教学目标1. 让学生理解理想的含义，明确理想对个人成长的重要性。
2. 引导学生树立正确的价值观，培养坚定的信念。
3. 激发学生为实现理想而努力奋斗的精神风貌。
二、教学重点1. 让学生认识到理想的重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观。
3. 引导学生如何为实现理想而努力奋斗。
三、教学难点1. 如何引导学生正确认识自我，明确个人理想。
2. 如何激发学生克服困难、勇往直前的信念。
四、教学方法1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的观点和心得。
2. 案例分析法：通过典型事例，引导学生分析、思考。
3. 启发式教学法：教师提问，学生回答，引导学生主动思考。
五、教学准备1. 准备相关资料：理想与现实的关系、成功人士的案例等。
2. 准备教学道具：卡片、黑板等。
3. 提前通知学生，让他们提前思考自己的理想。
教案内容：第一课时：理解理想的意义一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的主题：理想立志。
2. 提问：你们有自己的理想吗？你们的理想是什么？二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解理想的概念，让学生明白理想对个人成长的重要性。
2. 学生分享自己的理想，教师给予鼓励和指导。
三、案例分析（15分钟）1. 教师呈现成功人士的案例，引导学生分析他们是如何实现理想的。
2. 学生分组讨论，分享自己的感悟和启示。
第二课时：树立正确的价值观一、导入（5分钟）1. 回顾上节课的内容，引导学生思考如何更好地追求理想。
2. 提问：你们认为什么样的价值观是正确的？二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解正确的价值观的重要性，引导学生树立正确的价值观。
2. 学生分享自己的观点，教师给予指导和评价。
三、小组讨论（15分钟）1. 教师提出讨论话题：如何在生活中践行正确的价值观？2. 学生分组讨论，分享自己的做法和心得。
第三课时：坚定信念，勇往直前一、导入（5分钟）1. 回顾前两节课的内容，引导学生思考如何坚定信念，实现理想。
【精品】理想信念主题班会教案设计
“树立理想、立志成才”主题班会
高二（7）班XX
一、班会主题
树立理想、立志成才
二、班会目的
1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情；
2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上；
3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。
三、班会形式
演讲、朗诵、讲故事等。
四、班会准备
1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练；
2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：
3、演讲选手的挑选和排练；
4、诗歌朗诵的挑选和排练；
5、组织学生收集有关理想的名言警句；
6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上
自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流;
五、班会过程
第一章梦想在召唤
配乐诗朗诵《追逐梦想》（张豪，李乐）
二：演讲《把握青春，追逐梦想》（吴思饮）
三：学生谈梦想视频（提前个人录好）
第二章追梦之路不平坦
四：电影故事：中国合伙人（刘珍）
视频：《中国合伙人》片段
第三章追梦，我们在行动
五：小组讨论与个人发言（随机3-5人）：
1、身边追梦榜样
2、你怎样努力来实现自己的梦想？
节目八：合唱班歌《海阔天空》
班主任总结：
同学们，既然选择了远方,就应当风雨兼程。
相信自己相信在经过生活的磨砺后,我们将会朝着自己的幻想更进一步，无悔于自己的付出,因为我们每一个人都是追梦者。
为理想而努力主题班会教案
为理想而努力主题班会教案一、教学目标1.让学生认识到理想的重要性，激发学生树立远大理想的热情。
2.培养学生为实现理想而努力的精神品质。
3.提高学生自我管理、自我激励的能力。
二、教学重点1.理解理想的意义。
2.学会制定实现理想的目标和计划。
三、教学难点1.如何激发学生树立远大理想。
2.如何引导学生正确对待挫折和困难。
四、教学过程1.导入新课（1）同学们，大家好！今天我们要上一节主题班会，主题是“为理想而努力”。
请大家谈谈自己的理想是什么？（2）同学们都有自己的理想，那么，你们知道理想的意义吗？为什么我们要为理想而努力呢？2.课堂讲解（1）理想是人生的指南针，是我们前进的动力。
一个人没有理想，就像一艘没有舵的船，漫无目的地在大海中漂泊。
有了理想，我们才能明确方向，不断向前。
（2）实现理想需要付出努力。
努力是一种品质，一种精神。
我们要学会为目标而努力，为梦想而拼搏。
（3）实现理想的过程中，我们会遇到挫折和困难。
这时，我们要勇敢面对，坚定信念，始终保持努力的精神。
3.案例分享（1）请同学们分享自己为实现理想而努力的故事，或者身边人的励志故事。
（2）教师分享一个励志故事，让学生感受努力的力量。
4.小组讨论①你们的理想是什么？为什么？②为实现理想，你们打算如何努力？③在实现理想的过程中，如何克服挫折和困难？（2）小组代表发言，分享讨论成果。
5.制定计划（1）请同学们根据自己的理想，制定一份实现理想的计划。
（2）教师指导学生制定计划，强调目标明确、措施可行、时间合理。
（1）请同学们谈谈对本节课的感受，以及今后为实现理想而努力的决心。
五、课后作业1.写一篇关于自己理想的作文。
2.制定一份实现理想的具体计划。
六、教学反思1.本节课是否达到了预期的教学目标？2.学生对理想的认识是否有所提高？3.学生在制定计划方面是否有所收获？4.教师在课堂上的表现是否自然、流畅？通过本节课的教学，希望同学们能够树立远大理想，为实现理想而努力，成为新时代的奋斗者！上重难点补充：1.理解理想的意义对话设计：教师问：“同学们，你们认为理想对一个人的生活有什么样的影响呢？”学生甲回答：“理想能给我们指引方向，让我们知道该往哪里走。
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理想立志主题班会课教案
目的：通过畅谈理想，使每位同学树立起21世纪主人翁精神，为振兴中华而努力学习。
形式：问答比赛、化装表演、讨论、小品
准备过程：（1）召开班干会议，研究主题和操作步骤
（2）定出演出内容、演出人员
（3）排练、准备道具
（4）设计、布置会场
（5）彩排
班会过程：
1.了解名人立志的故事和警句
主持甲：各位老师、各位同学，您们好！今天我们的班会课主题是：理想、立志。
理想是一个崇高的字眼，它犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。
生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴；有的人一愤骥足，勇往直前。
这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
主持乙：一个有远大理想和抱负的人，以为人生的意义就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。
中国有大量歌颂理想和立志的警句。
下面我们说一些名人名言，请同学们猜猜作者是谁。
猜对的同学会得到一份小小的奖品。
甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。
（孔子）
乙：志当存高远。
（诸葛亮）
甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
（曹操）
乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。
（孙中山）
甲：没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他有杰出成就。
（华罗庚）
乙：有志者事竟成。
（范晔）
甲：古今中外，有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。
下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人是谁，猜中的同学同样得到一份奖品。
乙：有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。
他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。
1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。
他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。
他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。
请问这位少年是谁？
（毛泽东）
甲：20世纪初沈阳一所小学。
校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。
听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。
”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。
他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。
”当时这位少年年仅12岁。
请问这位少年是谁？
（周恩来）
乙：歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。
200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。
有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。
他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。
最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。
请问这位少年是谁？
（陈景润）
2.表演、演说活动
甲：好，听完这几则名人的故事，我们会发现：树立了远大理想的人，就意味着事业成功了一半。
无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之人，不可能享受事业的种种辉煌。
当今世界以步入知识经济时代，没有知识必将被社会洪流无情淘汰，更谈不上在21世纪立足。
回过头来，看看自己，作为世纪之交的中学生，21世纪祖国建设的主力军，我们今天有什么理想和抱负呢？不知20年后的你是什么样子的呢？现在我们想象20年后大家见面的情景。
记者（脖子上挂相机，手拿摄影刊物）：我从小就喜爱采访、摄影艺术，希望自己成为一流的记者，采访各国的领导。
现在，我成功了。
我手上的这本杂志
中有好几篇我的作品。
我还在世界的新闻报道比赛中多次获奖，并得到国家主席的接见。
老师，感谢你在读中学时对我的鼓励。
乙：让我们为他取得的成绩而鼓掌。
运动员（《运动员进行曲》响起，胸前四枚金牌，手执鲜花，绕场跑）：老师、同学们，一直以来我的身体都特别棒。
小时侯我曾暗暗发过誓，一定要向邓亚萍、李小双一样当一名出色的运动员，为国争光。
20年过去了，我在第33、34届奥运会夺得了四枚金牌，为祖国争得了荣誉。
每当五星红旗在异国他乡体育馆上空升起时，我常常情不自禁地流下热泪——想起20年前当优秀运动员的美好愿望实现了。
甲：真不简单！
水稻专家（头带草帽，挽起裤脚，赤着脚，手拿水稻）：上学时，地理老师告诉我们，我国人口逐年增多，人均耕地却逐年减少，人民的吃饭问题面临挑战。
是啊，民以食为天。
于是，从那时侯我立志要为12亿人的吃饭问题贡献一点力量。
经过10年多的研究、实验，现已培育出亩产1500公斤“世纪号”优良品种。
看，我给你们带来了我的专利。