八年级上册历史第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订
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人教部编版八年级上册第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订
《南京条约》
《马关条约》
《辛丑条约》
签订国家
中与英俄德法美日意奥等国
2100万银元
2亿两白银
4.5亿两白银，本息共计9.8亿两
割香港岛
割台、澎、辽
划北京东郊民巷为使馆区
五口通商
通商；设厂
严禁反帝活动；拆毁军事防线，允许列强派兵进驻沿线要地
使中国开始沦为半殖民地半封建社会
大大加深了半殖民地半封建社会程度
抗击八国联军的背景
为镇压义和团运动，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军，在英国西摩尔的率领下，从天津向北京进犯。
八国联军攻陷天津大沽炮台
西摩尔率领八国联军进攻天津
义和团在廊坊狙击八国联军
八国联军统帅瓦德西率军进入紫禁城
西摩尔率领八国联军进攻天津
阅读课本后将照片按照先后顺序排好，并简单说一下经过。
加剧人民的贫困和经济的凋敝
划定使馆界，改设外务部
内政外交被控制
严禁人民反帝活动
清政府成为帝国主义统治中国的工具
拆毁炮台，不得设防，允许各国驻兵
军事失去自主权
清政府完全沦为帝国主义的侵华工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会
《辛丑条约》的影响：是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
1
2
3
4
5
八国联军入侵路线
义和团运动的结果与影响（课本P34）
结果：义和团在中外反动势力的镇压下失败。影响：义和团沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气”。
知识点联系
项目
太平天国运动
义和团运动
第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订(课件)八年级历史上册(部编版)
A.符合当时国际外交形势 B.说明中国综合国力、物力强大 C.中国必须与世界各国友好交往 D.反映了满清王朝腐败无能
义和团运动：原因、性质、斗争方式、局限性、口号。
神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。 天无雨，地焦旱，全是教堂止住天。 升黄表，敬香烟，请下各洞诸神仙。
起因：列强的侵 略，洋教活动猖 獗
仙出洞，神下山，附着人体把拳传。
局限：迷信
折铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船。
大法国，心胆寒，英美德俄尽萧然。 洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。
小 结
义和团运 动
口号 结果
性质及意义
抗击八国
时间
联军
八国联军侵华战 原因
争
概况
结果
时间
《辛丑条约》的签 签订国
订
内容及危害
影响
1.近代列强发动了多次侵华战争，其中攻占过北京的是: ①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争 A.①② B.②④ C.③④ D.②③
2.面对帝国主义的侵略，离开北京仓皇外逃的皇帝有： ①道光帝 ②咸丰帝 ③同治帝 ④光绪帝 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
——《瓦德西拳乱笔记》
义和团在中外反动势力的镇压下失败
瓦德西
著名学者牟安世先生说：义和团运动阻止了帝国主义列强瓜分中国，粉 碎了他们瓜分中国的迷梦，使中国没有从半殖民地沦为帝国主义列强直接 统治的殖民地地位。
“中国群众……尚含有无限蓬勃生气”，“无论欧美、日本各国，皆 无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实 为下策”。
辛丑条约 4划定北京东交民巷为使馆界，
2清政府保证严禁人民 政治
参加反帝活动
外交 允许各国驻兵保护，不准中
义和团运动：原因、性质、斗争方式、局限性、口号。
神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。 天无雨，地焦旱，全是教堂止住天。 升黄表，敬香烟，请下各洞诸神仙。
起因：列强的侵 略，洋教活动猖 獗
仙出洞，神下山，附着人体把拳传。
局限：迷信
折铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船。
大法国，心胆寒，英美德俄尽萧然。 洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。
小 结
义和团运 动
口号 结果
性质及意义
抗击八国
时间
联军
八国联军侵华战 原因
争
概况
结果
时间
《辛丑条约》的签 签订国
订
内容及危害
影响
1.近代列强发动了多次侵华战争，其中攻占过北京的是: ①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争 A.①② B.②④ C.③④ D.②③
2.面对帝国主义的侵略，离开北京仓皇外逃的皇帝有： ①道光帝 ②咸丰帝 ③同治帝 ④光绪帝 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
——《瓦德西拳乱笔记》
义和团在中外反动势力的镇压下失败
瓦德西
著名学者牟安世先生说：义和团运动阻止了帝国主义列强瓜分中国，粉 碎了他们瓜分中国的迷梦，使中国没有从半殖民地沦为帝国主义列强直接 统治的殖民地地位。
“中国群众……尚含有无限蓬勃生气”，“无论欧美、日本各国，皆 无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实 为下策”。
辛丑条约 4划定北京东交民巷为使馆界，
2清政府保证严禁人民 政治
参加反帝活动
外交 允许各国驻兵保护，不准中
第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 课件(共28张PPT)(2024年)
2. 抗击八国联军
思考：有人认为,八国联军侵华完全是由义和团运动造成的,如果没有 发生义和团运动,也就不会发生八国联军侵华。你如何看待这种观点?
此观点错误，因为八国联军侵华的直接目的是镇压义和团运动，但根 本目的是维护和扩大在华侵略权益，因此，无论是否发生义和团运动， 八国联军都会发动侵华战争。
1900年6月
（3）据材料思考，《辛丑条约》签订后各国东 交民巷驻军的影响？（2分）
东交民巷使馆界成为“国中之国”, 成为帝国主义列强侵略中国的大本营, 清政府由此完全处于各国军队的影响和 控制之下。
3.《辛丑条约》的签订
地位
（4）据材料思考，《辛丑条约》对中国的总影 响？（2分）
记笔记
漫画“提线木偶”
合作探究 思考：中国变成半殖民地半封建社会的过程？
对清政府本质认识 不清，抱有幻想
局限性
贰 抗拒八国联军
2. 抗击八国联军
1.概况 时间
1900年-1901年
统帅
西摩尔
目的 镇压义和团运动（直接） 维护和扩大侵略权益（根本）
参与国
英、美、俄、日、法、德、意、奥
2.不同战争中列强侵华的目的。 (1)鸦片战争:打开中国市场,变中国为其原料产地和商品倾销市场。 (2)第二次鸦片战争:企图进一步打开中国市场,扩大侵略权益。 (3)甲午中日战争:日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的野心。 (4)八国联军侵华战争:维护和扩大帝国主义在华利益。
1. 义和团运动
记笔记
（3）据材料归纳，义和团运动发展的原因？思 考清政府“招抚”义和团的原因（6分）
外部 原因：利用义和团抵御洋人
（4）据材料归纳，义和团运动的斗争方式？
（4分）
2.7八国联军侵华与《辛丑条约》签订+课件+2023-2024学年部编版八年级历史上册
外交 ④划：划定北京东交民巷为使馆界，不准中国人居住使。馆界成为“国中之国”
⑤：改总理衙门为外务部，班列六部之前。
便于列强侵略中国
三、《辛丑条约》的签订——2.影响
你们的地盘 ，我做主。
①中国近代史上赔款数目最庞大
影
主权丧失最严重的不平等条约
响
②清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具
③中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
阅读课本，找出《辛丑条约》的内容，并思考其影响。
内容
危害
①赔：赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共 经济 9.8亿两，以海关税、盐税等作担保
政治
②禁：清政府保证严禁人民参加各种形式的反 帝活动
军事
③拆：拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从 北京到山海关的铁路沿线要地
加剧了人民负担、清政府财政危机 便于列强控制中国经济 清政府完全成为“洋人的朝廷”， 沦为帝国主义列强统治中国的工具 丧失军事自主权 完全处于外国军队的控制之下
义和团运动
太平天国运动
斗争矛头
帝国主义
清政府
不 同
组织领导
无统一组织、领导和纲 有统一的组织、领导，有革命纲
领，未建立政权
领，建立了政权
点 对西方的态度
盲目排外
领导人表现出向西方学习的愿望
运动性质
相 斗争方式
同 点
影响
局限性
结果
农民为主体的旧式农民运动 都采用了暴力斗争的形式 都沉重打击了中外反动势力 迷信色彩，都暴露出农民阶级的局限性 都是在中外反动势力的联合镇压下失败
清“（军中拿国洋群枪众测）试尚他含们有刀无枪限不蓬入勃的生法气术”，…对…方“无告诉他别打了，但他非要坚
持论，欧结美果、打日一本枪各，国人，也皆就无死此了脑。力到与了兵战力场，，可真的跟洋兵打的时候，比如
第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 课件 (含视频)初中历史部编版八年级上册
不准中国人居住
改总理衙门为外务部，班列六部之首
方便西方列强侵略中国
知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测 探究主题二：《辛丑条约》
思考1：谈一谈近代中国是如何一步一步沦为半殖民地半封建社会的？
鸦片战争后签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二 次鸦片战争后，签订《北京条约》，中国半殖民地化程度进一步加深；甲 午中日战争后签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深；八国联 军侵华战争后签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
能背诵《辛丑条约》的内容并分析其带来的影响。 本课重点：记住义和团抗击八国联军的史实和《辛丑条约》的内容 本课难点: 分析《辛丑条约》对中华民族的危害
知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测
自学任务
阅读课本P32-P33，圈出义和团的起源、组织性质、口号及其评价。 阅读课本P33-P34,勾画出义和团抗击八国联军的行为、义和团的影响。 阅读课本P35，在《辛丑条约》内容下划横线，背诵《辛丑条约》的影响。
八国联军杀害义和团团员
美军抢劫的白银
被抢的翰林院藏书室
知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测
探究主题一：义和团运动 义和团，起山东， 不到三月遍地红。孩童个个拿起刀，保国逞英雄。 ——义和团歌谣
思考1：义和团运动为什么不在其它省份兴起，而是率先兴起于山东？ 这有什么特殊的原因吗？
甲午中日战争期间，胶东半岛惨遭日本侵略军的野蛮蹂躏；甲午战 后，帝国主义列强掀起瓜分中囯狂潮，山东首当其冲，德国强占胶 州湾，英国强占威海卫；山东是外国教会势力猖獗的地方。
4.设计旗帜： 略 5.武器： 大刀、长矛
将横线补充完整，选择其中的一个方面，并结合史实说明你选择的
理由。
改总理衙门为外务部，班列六部之首
方便西方列强侵略中国
知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测 探究主题二：《辛丑条约》
思考1：谈一谈近代中国是如何一步一步沦为半殖民地半封建社会的？
鸦片战争后签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二 次鸦片战争后，签订《北京条约》，中国半殖民地化程度进一步加深；甲 午中日战争后签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深；八国联 军侵华战争后签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
能背诵《辛丑条约》的内容并分析其带来的影响。 本课重点：记住义和团抗击八国联军的史实和《辛丑条约》的内容 本课难点: 分析《辛丑条约》对中华民族的危害
知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测
自学任务
阅读课本P32-P33，圈出义和团的起源、组织性质、口号及其评价。 阅读课本P33-P34,勾画出义和团抗击八国联军的行为、义和团的影响。 阅读课本P35，在《辛丑条约》内容下划横线，背诵《辛丑条约》的影响。
八国联军杀害义和团团员
美军抢劫的白银
被抢的翰林院藏书室
知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测
探究主题一：义和团运动 义和团，起山东， 不到三月遍地红。孩童个个拿起刀，保国逞英雄。 ——义和团歌谣
思考1：义和团运动为什么不在其它省份兴起，而是率先兴起于山东？ 这有什么特殊的原因吗？
甲午中日战争期间，胶东半岛惨遭日本侵略军的野蛮蹂躏；甲午战 后，帝国主义列强掀起瓜分中囯狂潮，山东首当其冲，德国强占胶 州湾，英国强占威海卫；山东是外国教会势力猖獗的地方。
4.设计旗帜： 略 5.武器： 大刀、长矛
将横线补充完整，选择其中的一个方面，并结合史实说明你选择的
理由。
八国联军侵华与《辛丑条约》签订++课件-2024学年统编版八年级历史上册
中国人民反对 后性，排斥一切洋
帝国主义的斗 人、洋教及西方先
争意志
进文明成果。
性质： 具有广泛群众性的反帝爱国运动
二、抗击八国联军——八国联军侵华的过程
（一）八国联军侵华的原因 自主学习二 阅读教材35-36页，
义和团运动迅猛发展 （杀洋人毁洋物）
清政府 招抚义和团
原
因
完成下面表格
镇压义和团运动
引起列强强烈不满 发动了八国联军侵华
1.义和团运动兴起的时间、地点、原因及 组织成员属于哪一阶级？ 2.义和团运动的斗争方式及口号？ 3.如何正确评价这个口号？
一、义和团运动——八国联军侵华的背景
（一）义和团运动的兴 起神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。 1.时间：19世纪末
天无雨，地焦旱，全是教堂止住天。 2.地点：山东、直隶一带
兵法艺，都学全，要平鬼子不费难。 3.原因：①根本原因：帝国主义
国联军在英国海军
抢 法国抢来的耕牛
中将西摩尔的率领 下，从大沽登陆，
挑起大规模的侵华
被屠杀中国百姓
战争，
杀
联军所到之处， 杀人、放火、抢 劫，无数村镇沦 为废墟，天津被 烧毁三分之一， 北京一片残墙断 壁。
俄军在屠杀中国百姓
慈禧太后携光绪帝 西逃，侵华联军占领 了北京城。慈禧西逃 时还不忘记的下令剿 杀义和团，并无耻地 请求八国联军助剿。
梁启超《少年中国说》
“今日之责任，不在他人， 而全在我少年。少年智 则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独 立则国独立，少年自由 则国自由，少年进步则 国进步，少年胜于欧洲 则国胜于欧洲，少年雄 于地球则国雄于地球。”
近代史线索梳理
中华民族的 抗争史、探索史
第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订课件(共36张PPT)
清军直隶提督聂士成 阅读课本33-34页，归纳义和团抗击八国联军的主要战役。
▪ 抗击八国联军
义和团运动的失败
慈禧太后携光绪帝西逃
材料研读八国联军进入紫禁城
她（慈禧）在西逃途中杀气腾腾 地宣布：“此案初起，义和团实为肇 祸之由，今欲拔本塞源，非痛加刬除 不可。”后来又一再声称：“此事变 实由拳匪藉端肇衅，以致激成巨祸。 ”
中国近代史
部编版八年级上册
▪ 导入新课：
下面是1900年的几张国外明信片，你知道它反映的是什么历史事件吗？
标题文本预设
标题文本预设
标题文本预设
八上第二单元 近代化的探索与民族危机的加剧
第7课 八国联军侵华 与《辛丑条约》签订
自主学习
1、了解义和团运动兴起的背景、口号、主要活动 及性质。 2、分析归纳八国联军侵华战争的原因、概况及主 要暴行。 3、理解《辛丑条约》的主要内容和影响。
——《只因鬼子闹中原》揭帖
阅读材料，回答问题。 （3） 揭帖中反映了义和团反抗外 来侵略的主要方式有哪些？ 拆掉铁路、拔掉电线杆、毁坏蒸 汽轮船等。
▪ 义和团运动
义和团运动的兴起与发展
欧美画报里的义和团运动
捣毁教堂
毁坏车站和铁轨
砍断电线
▪ 义和团运动
义和团运动的兴起与发展
说明义和团盲目排外。
材料研读
▪ 义和团运动
义和团运动的兴起与发展
材料研读
神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。 不下雨，地发干，都是教堂遮住天。 女无节义男不贤，鬼子不是人所添。 如不信，仔细观，鬼子眼珠俱发蓝。 神也怒，仙也烦，一等下山把拳传。 焚黄表，生香烟，请来各洞众神仙。 不用兵，只用拳，要废鬼子不为难。 挑铁路，拔电杆，海中去翻火轮船。 大法国，心胆寒，英吉俄德哭连连。 洋鬼子笔记》
▪ 抗击八国联军
义和团运动的失败
慈禧太后携光绪帝西逃
材料研读八国联军进入紫禁城
她（慈禧）在西逃途中杀气腾腾 地宣布：“此案初起，义和团实为肇 祸之由，今欲拔本塞源，非痛加刬除 不可。”后来又一再声称：“此事变 实由拳匪藉端肇衅，以致激成巨祸。 ”
中国近代史
部编版八年级上册
▪ 导入新课：
下面是1900年的几张国外明信片，你知道它反映的是什么历史事件吗？
标题文本预设
标题文本预设
标题文本预设
八上第二单元 近代化的探索与民族危机的加剧
第7课 八国联军侵华 与《辛丑条约》签订
自主学习
1、了解义和团运动兴起的背景、口号、主要活动 及性质。 2、分析归纳八国联军侵华战争的原因、概况及主 要暴行。 3、理解《辛丑条约》的主要内容和影响。
——《只因鬼子闹中原》揭帖
阅读材料，回答问题。 （3） 揭帖中反映了义和团反抗外 来侵略的主要方式有哪些？ 拆掉铁路、拔掉电线杆、毁坏蒸 汽轮船等。
▪ 义和团运动
义和团运动的兴起与发展
欧美画报里的义和团运动
捣毁教堂
毁坏车站和铁轨
砍断电线
▪ 义和团运动
义和团运动的兴起与发展
说明义和团盲目排外。
材料研读
▪ 义和团运动
义和团运动的兴起与发展
材料研读
神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。 不下雨，地发干，都是教堂遮住天。 女无节义男不贤，鬼子不是人所添。 如不信，仔细观，鬼子眼珠俱发蓝。 神也怒，仙也烦，一等下山把拳传。 焚黄表，生香烟，请来各洞众神仙。 不用兵，只用拳，要废鬼子不为难。 挑铁路，拔电杆，海中去翻火轮船。 大法国，心胆寒，英吉俄德哭连连。 洋鬼子笔记》
第7课八国联军侵华与《辛丑条约》的签订课件-八年级历史上册教学课件(统编版)
八
背景：义和团运动 性质：农民阶级反帝爱国运动 口号：“扶清灭洋”
国
清政府态度的转变： 剿灭→招抚（利用）
联
直接：镇压义和团运动 目的： 根本：维护和扩大侵略权益
军
廊坊阻击战
侵
抗击八国联军： 围攻西什库教堂和东交民巷使馆区 天津保卫战
华
内容：
结果：《辛丑条约》的签订 影响：
中考链接
1．（2024•山东济宁•中考真题）下图描绘了慈禧太后仓皇逃出北京城的场景。当时慈禧
2.内容及危害 《辛丑条约》签订后的影响：
动动脑筋：根据条材约料内结容合课本思考《辛丑条约》带来的危影害响？ 经材济料①计：赔9已.：8经亿赔达两款到，白了以银一海4个关.5国税亿家、两地盐，位税分非等39常税年低收还落税清的作，阶担本段保息，共低加 清到重 政只人 府能民 财够负 政保担 危持， 机了加独剧 政立治主②反权禁帝国： 活家动清的政极府少保的证属严性禁的人地民步—参。—加（各美种）形马式士的《中华清 列帝政强国府统对沦治外为中关帝国系国的史主工》义具
称—：—“此中事外变反实由动拳势匪力藉端的肇联衅合，以镇致压激成
巨祸。”
——《中国近代历史资料丛刊•义和团》
（2）影响：
著名学者牟安世先生说：义和团运动阻止了帝国主义列 强瓜分中国，粉碎了他们瓜分中国的迷梦，使中国没有 从半殖民地沦为帝国主义列强直接统治的殖民地地位。 “中国群众……尚含有无限蓬勃生气”，“无论欧美、 日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四 分之一”，“故瓜分一事，实为下策”。——八国联军 统帅瓦德西
材料摧毁2：农民“的还手我工业江，山破还坏我农村权的，自刀然经山济火，海爷论敢什钻么官。司哪，怕无皇论谁上有服理了，外总是，教不徒杀洋
2.7 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 课件 2024-2025学年统编版八年级历史上册
②天津保卫战：天津的义和团在清军帮助下，与侵略军在老龙头火车站展开 激烈的争夺战，并炮轰紫竹林租界。
在天津保卫战中，清军直隶提督聂士成壮烈殉国。1900年7月中旬，天津失陷 。
1900年8月15日， 慈禧太后挟光绪 仓皇出逃
清政府对义和团的态度
剿灭
招抚
利用义和团
镇压
讨好外国侵略者
问题思考：义和团运动失败的原因和意义？
《辛丑条约》的影响
• 近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。 • 清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具。 • 中国完全陷入半殖民地 • 半封建社会的深渊。
综合国力决定外交关系
“洋人的朝廷”
近代前期列强侵略中国的战争
战争名称
鸦片战争
第二次鸦片战 争
甲午中日战争
八国联军侵华 战争
时间 国家
一、义和团运动
阅读教程P34页，找出以下信息
时间
19世纪末
地点
山东、直隶一带
背景 （原因）
帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗
成员
主要成员是贫苦农民，也有手工业者和城市贫民
神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。
不下雨，地发干，都是教堂遮住天。 兵法艺，都学全，要平鬼子不费难。 斗争方式 挑铁道，拔电杆，海中去翻火轮船。 捣毁教堂、拆毁铁道、
朝完全成为帝国主义统
治中国的工具。
课堂检测
1.写实的民谣能够勾勒出一幅幅尘封的历史画面，常常唤醒人们的历史
记忆。义和团民谣“拆铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船……洋鬼子，尽
C 除完，大清一统靖江山。”。据此不能得出的认识是义和团运动（ ）
A.盲目排外
B.斗争矛头是帝国主义
C.主张推翻清朝统治 D.强烈的爱国主义意识
在天津保卫战中，清军直隶提督聂士成壮烈殉国。1900年7月中旬，天津失陷 。
1900年8月15日， 慈禧太后挟光绪 仓皇出逃
清政府对义和团的态度
剿灭
招抚
利用义和团
镇压
讨好外国侵略者
问题思考：义和团运动失败的原因和意义？
《辛丑条约》的影响
• 近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。 • 清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具。 • 中国完全陷入半殖民地 • 半封建社会的深渊。
综合国力决定外交关系
“洋人的朝廷”
近代前期列强侵略中国的战争
战争名称
鸦片战争
第二次鸦片战 争
甲午中日战争
八国联军侵华 战争
时间 国家
一、义和团运动
阅读教程P34页，找出以下信息
时间
19世纪末
地点
山东、直隶一带
背景 （原因）
帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗
成员
主要成员是贫苦农民，也有手工业者和城市贫民
神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。
不下雨，地发干，都是教堂遮住天。 兵法艺，都学全，要平鬼子不费难。 斗争方式 挑铁道，拔电杆，海中去翻火轮船。 捣毁教堂、拆毁铁道、
朝完全成为帝国主义统
治中国的工具。
课堂检测
1.写实的民谣能够勾勒出一幅幅尘封的历史画面，常常唤醒人们的历史
记忆。义和团民谣“拆铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船……洋鬼子，尽
C 除完，大清一统靖江山。”。据此不能得出的认识是义和团运动（ ）
A.盲目排外
B.斗争矛头是帝国主义
C.主张推翻清朝统治 D.强烈的爱国主义意识
部编八上历史第7课 八国联军侵华与《辛丑条例》签订教案
部编八上历史第7课八国联军侵华与《辛丑条例》签订教案一、教学目标1. 了解八国联军侵华的背景和原因。
2. 掌握《辛丑条例》的主要内容和影响。
3. 培养学生的历史研究和分析能力。
二、教学重点1. 八国联军侵华的过程和结果。
2. 《辛丑条例》对中国的影响。
三、教学内容1. 八国联军侵华的背景和原因- 八国联军的组成和目的- 中国内外的政治局势- 外国列强对华利益的争夺2. 八国联军侵华的过程和结果- 八国联军的进攻行动- 北洋政府的无力抵抗- 八国联军的胜利和签订《辛丑条例》3. 《辛丑条例》的主要内容和影响- 条例的内容要点- 条例对中国的损害- 条例对中国国际地位的影响四、教学方法1. 情景教学法：通过复原历史情景来让学生深入了解八国联军侵华的过程。
2. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分析《辛丑条例》对中国的影响。
3. 多媒体辅助教学法：使用图片、视频等多媒体素材来加深学生对历史事件的理解。
五、教学过程1. 导入：通过展示八国联军侵华的图片，激发学生对该事件的兴趣，并提出以下问题引导思考：- 你知道八国联军侵华的原因吗？- 八国联军侵华的结果对中国有什么影响？2. 研究活动：- 情景教学：通过模拟八国联军进攻的情景，让学生了解八国联军侵华的过程。
- 小组讨论：组织学生分成小组，讨论《辛丑条例》对中国的影响，并展示他们的结论。
- 多媒体辅助：使用多媒体素材展示《辛丑条例》的内容要点和图片，深化学生对条例的理解。
3. 总结归纳：师生共同总结八国联军侵华和《辛丑条例》的主要内容和影响，并强调学生需要保护国家的利益，珍惜和平环境。
4. 练作业：- 要求学生写一篇短文，分析《辛丑条例》对中国的损害和中国政府应对的措施。
- 鼓励学生积极参与相关课外阅读，扩展对历史事件的了解。
六、教学评价1. 过程性评价：观察学生在情景教学中的参与度，小组讨论中的表现，以及对多媒体辅助教学的反应。
2. 成果性评价：评阅学生写的短文，评估学生对《辛丑条例》的理解和分析能力。
八年级上册历史第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订最新人教版
材料二 1900年，美俄法德四国公使照会清政府“限两月以内，悉将义和团匪一律 剿除……若于两月以内不能镇抚，则各国联合以兵力伐之。
——《八股联军志》，《义和团》第三册
1.分析八国联军侵华的目的。 2.请从时间、地点、侵华国家等角度简述八国联军侵华。 3.在课本上标注出八国联军侵华过程中的重大史实： 4.结合第一子目内容简述“清政府、义和团、帝国主义”三者关系的变化过程。
——《八股联军志》，《义和团》第三册
1.分析八国联军侵华的目的。镇压义和团运动（直因），维护和扩大在华利益（根因）。
2.请从时间、地点、侵华国家等角度简述八国联军侵华。
3.在课本上标注出八国联军侵华过程中的重大史实：
三方关系示意图
4.结合第一子目内容简述“清政府、义和团、帝国主义”三者关系的变化过程。
《辛丑条约》
合作探究
材料一 《辛丑条约》签定后,列强承认慈禧太后执政合法， 慈禧携光绪皇帝回到北京。慈禧太后对列强没把她作为“祸 首”来惩办,感激涕零,保证今后要“量中华之物力,结与国之 欢心”。
材料二 到了1901年，它（清政府）已经达到了一个国家地 位非常低落的阶段，低到只能够保持了独立主权国家的极少 的属性的地步。—（美）马士《中华帝国对外关系史》
灭洋: 表达了中国人民的反帝爱国意志。但具有盲 目排外的落后性。
理性爱国！
义和团运动
点拨提升
神助拳，义和团，只因鬼子闹中原…… 天无雨，地焦旱，全是教堂止住天…… 兵法艺，都学全，要平鬼子不费难。 拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。 大法国，心胆寒，英美德俄尽消然。 洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。
漫画《小磨香油》
内容 赔款 治民 驻军 划界 外交
《辛丑条约》 影响
第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 说课稿
第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订说课稿尊敬的评委专家，大家好！我今天说课的题目是《八国联军侵华与《辛丑条约》签订》，是部编版中国历史八年级上册第二单元第7课。
下面我从“学什么”“怎么学”“学得怎么样”三个方面进行说课：一、学什么中国历史八年级上册讲述的是中国近代史。
中国近代史始于1840年的鸦片战争，止于1949年的中华人民共和国成立，这是一段争取民族独立、人民解放的历程。
我今天所要说的第7课中义和团运动是一场波澜壮阔的反帝爱国运动。
而《辛丑条约》的签订使中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊。
从2022年版的历史课程标准中，可以得知这一课的内容要求是知道义和团运动和抗击八国联军侵华史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
这一课教材内容分三个子目：义和团运动、抗击八国联军、《辛丑条约》的签订。
根据课标和教材内容，我制定了如下学习目标：1.了解义和团运动的兴起和八国联军侵华的经过。
2.理解义和团运动中的口号——“扶清灭洋”。
3.理解《辛丑条约》签订的内容和影响。
我们面对的是八年级的学生，经过七年级中国历史一年习，学生已经初步具备了学习历史的能力和方法。
但在实际学习过程中还是存在许多问题，如对历史的正确认识有所欠缺，学科核心素养有待提升等问题。
因此，结合课标要求及学生学情，我把“了解八国联军侵华的史实，认识帝国主义凶恶的本质”定为本课的学习重点，把“《辛丑条约》的历史影响”定为学习难点。
二、怎么学新课教学活动一：图文义和团1.阅读教材P32-24内容结合图文材料，完成下表时间地点背景口号性质清政府的态度结果（失败原因）2.结合“材料研读”和教材内容，分析义和团运动的口号、性质和失败的原因。
1.学生阅读教材P32-34内容，结合图文材料，自主完成表格内容的填写。
2.小组合作完成对义和团运动口号、性质和失败原因的分析。
1.自主学习，发挥了学生学习的主体性，体现了以学为中心的理念。
部编版八年级历史上册《第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订》课件
——【日】佐原笃介《拳乱纪闻》
思考：清政府对义和团运动的态度有什么变化，变化的原因是什么？ 态度变化：以招抚代替剿灭，并承认其合法地位。 变化原因：利用义和团（抵抗洋人）
点拨2
凡是信基督教的中国人，杀。戴西洋眼镜的，杀。 穿西装的，杀。会说英语的，杀。留过学的，杀。 和外国人做朋友的，杀。家里有外国书籍的，杀。
影响：沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，使侵略者不得 不承认中国“尚含有无限蓬勃生气。”
三、《辛丑条约》的签订
1901年，清政府（李鸿章，庆亲王奕劻）同11个国家（英、俄、德、法、美、日、 意、奥，另外还有比利时、西班牙、荷兰）签订《辛丑条约》。
《辛丑条约》的内容及危害
内容
危害
赔款白银4.5亿两，本息共计9.8亿两。 增加了人民的负担。
天津保卫战 聂士成
八国联军在北京的暴行
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
烧
杀
抢
掠
被炮火毁坏的北京齐化门
联军屠杀义和团民
联军抢夺的白银
乾清宫的龙椅上……
皇城之内，杀戮更惨，逢人即发枪毙之，常有十数人一户者，拉出以连环枪杀之。以致横尸满 地，弃物塞途，人皆踏尸而行；城里居民百家之中，所全不过十室，街巷尸首堆积如山。
——《庚子大事记》
八国联军在北京实际公开抢劫了8天，其后更继以私人抢劫，对北京城进行了一年多的大洗劫 。《永乐大典》307册，经史子集4．6万余册，国库藏书4．7万余本，宝物2000余件，镀金佛3000 余尊等，被尽行劫毁。联军掠走库银达 6000万两之多。
经济
以海关税、盐税等税收作担保。
列强进一步控制了中国的经济命脉。
政治 清政府保证严禁人民参加反帝活动。 清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具。
思考：清政府对义和团运动的态度有什么变化，变化的原因是什么？ 态度变化：以招抚代替剿灭，并承认其合法地位。 变化原因：利用义和团（抵抗洋人）
点拨2
凡是信基督教的中国人，杀。戴西洋眼镜的，杀。 穿西装的，杀。会说英语的，杀。留过学的，杀。 和外国人做朋友的，杀。家里有外国书籍的，杀。
影响：沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，使侵略者不得 不承认中国“尚含有无限蓬勃生气。”
三、《辛丑条约》的签订
1901年，清政府（李鸿章，庆亲王奕劻）同11个国家（英、俄、德、法、美、日、 意、奥，另外还有比利时、西班牙、荷兰）签订《辛丑条约》。
《辛丑条约》的内容及危害
内容
危害
赔款白银4.5亿两，本息共计9.8亿两。 增加了人民的负担。
天津保卫战 聂士成
八国联军在北京的暴行
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
烧
杀
抢
掠
被炮火毁坏的北京齐化门
联军屠杀义和团民
联军抢夺的白银
乾清宫的龙椅上……
皇城之内，杀戮更惨，逢人即发枪毙之，常有十数人一户者，拉出以连环枪杀之。以致横尸满 地，弃物塞途，人皆踏尸而行；城里居民百家之中，所全不过十室，街巷尸首堆积如山。
——《庚子大事记》
八国联军在北京实际公开抢劫了8天，其后更继以私人抢劫，对北京城进行了一年多的大洗劫 。《永乐大典》307册，经史子集4．6万余册，国库藏书4．7万余本，宝物2000余件，镀金佛3000 余尊等，被尽行劫毁。联军掠走库银达 6000万两之多。
经济
以海关税、盐税等税收作担保。
列强进一步控制了中国的经济命脉。
政治 清政府保证严禁人民参加反帝活动。 清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具。
八年级历史上册第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订课件
联军占领北京之后，曾特许军队公开抢劫三日，其 后更继以私人抢劫……北京居民所受之物质损失甚大， 但其详细数目，亦不复易调查。
——《瓦德西拳乱笔记》
居人盈衢塞巷，父呼其子，妻号其夫，阖 城痛哭，惨不忍闻。逃者半，死者半，并守城 之兵，死者山积。
——刘福姚《庚子纪闻》
当各国侵略联军打进北京城以后，就像一群强 盗在被他们打开了的宝库前面一样，整个北京城， 包括城市中心的皇宫和城外的颐和园，遭到了洗劫。
（2）材料二中所描写的现象和哪个不平等条 约的签订有关？结合所学知识，指出该条约中 的哪一条款充分说明清政府已完全变成洋人的 “守土官长”。
《辛丑条约》。清政府保证严禁人民参加 各种形式的反帝活动。
清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。
表明清政府已经完全成为洋人统治中国的工具。
清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北 京到山海关的铁路沿线要地。
便利了侵略者对清政府进行军事控制和直接镇压中国 人民的反帝活动。
划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守， 不准中国人居住；改总理衙门为外务部，班列六部之前。
3.（怀化中考）慈禧太后对列强没有把她作为“祸
首”来惩办，感激涕零，保证今后要“量中华之
物力，结与国之欢心”。此番言论发表于哪个条
约签订后？（ D ）
A.《南京条约》
B.《北京条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
时间范围。
指义和团运动，它具有反帝的性质。
材料一 戊戌变法的帷幕落下没多久，中国又掀起了 一场以农民为主体的反帝风暴。英国人赫德评价道， 这是一个纯粹爱国主义的自发自愿的运动。
八国联军攻陷北京后， 慈禧太后带着光绪帝和她的 亲信臣仆仓皇西逃，一路西 奔。
——《瓦德西拳乱笔记》
居人盈衢塞巷，父呼其子，妻号其夫，阖 城痛哭，惨不忍闻。逃者半，死者半，并守城 之兵，死者山积。
——刘福姚《庚子纪闻》
当各国侵略联军打进北京城以后，就像一群强 盗在被他们打开了的宝库前面一样，整个北京城， 包括城市中心的皇宫和城外的颐和园，遭到了洗劫。
（2）材料二中所描写的现象和哪个不平等条 约的签订有关？结合所学知识，指出该条约中 的哪一条款充分说明清政府已完全变成洋人的 “守土官长”。
《辛丑条约》。清政府保证严禁人民参加 各种形式的反帝活动。
清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。
表明清政府已经完全成为洋人统治中国的工具。
清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北 京到山海关的铁路沿线要地。
便利了侵略者对清政府进行军事控制和直接镇压中国 人民的反帝活动。
划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守， 不准中国人居住；改总理衙门为外务部，班列六部之前。
3.（怀化中考）慈禧太后对列强没有把她作为“祸
首”来惩办，感激涕零，保证今后要“量中华之
物力，结与国之欢心”。此番言论发表于哪个条
约签订后？（ D ）
A.《南京条约》
B.《北京条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
时间范围。
指义和团运动，它具有反帝的性质。
材料一 戊戌变法的帷幕落下没多久，中国又掀起了 一场以农民为主体的反帝风暴。英国人赫德评价道， 这是一个纯粹爱国主义的自发自愿的运动。
八国联军攻陷北京后， 慈禧太后带着光绪帝和她的 亲信臣仆仓皇西逃，一路西 奔。
第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订【课件】-2024-2025学年统编版八年级历史上册课件
皇太后…召集各大臣，密议团匪乱事…决计不 将义和团剿除。 …如与以上等军械，好为操 演，即可成为有用劲旅，以之抵御洋人，颇为 有用。
——《拳乱纪闻》
清政府对义和团态度的变化:以招抚代替剿灭，并承认其合法地位。
一、义和团运动
4.发展 剿灭——招抚——剿杀 政策 清政府“招抚”义和团，并承认其合法地位
国派兵驻守，不准中国人居住。
廷处于各国军队的控制之下
改总理衙门为外务部，班列六部之前。
使清政府的外交机构更适合帝国主 义侵略中国的需要。
三、《辛丑条约》签订
3.《辛丑条约》的影响 清政府已成为洋人的朝廷
材料一：已经达到了一个国家地位非常低落的阶段，低到只能够保持了独立 主权国家的极少的属性的地步。
中国开始沦为 影响 半殖民地半封
建社会
《天津条约》 《北京条约》
中国半殖民地 化程度进一步
加深
《马关条约》
中国半殖民地 化程度大大 加深
《辛丑条约》
中国完全陷入半 殖民地半封建社
会的深渊
课堂思考：中国向何处去？
鸦片战争
第二次鸦片战争
甲午中日战争
八国联军侵华
开始沦为中国一步一进步一步滑加入深 半殖民地大半大封加深建社会的深完渊全沦为
二、八国联军侵华
3.过程： （4）天津保卫战
激战老龙头火车站
炮轰紫竹林租界
天津义和团在清军帮助下，与侵略军 在老龙头火车站展开激烈的争夺战，并 炮轰紫竹林租界。天津直隶提督聂士成 壮烈殉国，7月中旬，天津失陷。
将军驱骑刀光寒， 一跃桥头此生瞻。 聂公当年激扬处， 多少青松配雨寒。
聂士成血祭八里台
二、八国联军侵华
联
运动
口号：扶清灭洋
——《拳乱纪闻》
清政府对义和团态度的变化:以招抚代替剿灭，并承认其合法地位。
一、义和团运动
4.发展 剿灭——招抚——剿杀 政策 清政府“招抚”义和团，并承认其合法地位
国派兵驻守，不准中国人居住。
廷处于各国军队的控制之下
改总理衙门为外务部，班列六部之前。
使清政府的外交机构更适合帝国主 义侵略中国的需要。
三、《辛丑条约》签订
3.《辛丑条约》的影响 清政府已成为洋人的朝廷
材料一：已经达到了一个国家地位非常低落的阶段，低到只能够保持了独立 主权国家的极少的属性的地步。
中国开始沦为 影响 半殖民地半封
建社会
《天津条约》 《北京条约》
中国半殖民地 化程度进一步
加深
《马关条约》
中国半殖民地 化程度大大 加深
《辛丑条约》
中国完全陷入半 殖民地半封建社
会的深渊
课堂思考：中国向何处去？
鸦片战争
第二次鸦片战争
甲午中日战争
八国联军侵华
开始沦为中国一步一进步一步滑加入深 半殖民地大半大封加深建社会的深完渊全沦为
二、八国联军侵华
3.过程： （4）天津保卫战
激战老龙头火车站
炮轰紫竹林租界
天津义和团在清军帮助下，与侵略军 在老龙头火车站展开激烈的争夺战，并 炮轰紫竹林租界。天津直隶提督聂士成 壮烈殉国，7月中旬，天津失陷。
将军驱骑刀光寒， 一跃桥头此生瞻。 聂公当年激扬处， 多少青松配雨寒。
聂士成血祭八里台
二、八国联军侵华
联
运动
口号：扶清灭洋
【最新版】人教版八年级上册历史第7课《八国联军侵华与《辛丑条约》签订》重要知识点总结
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订
理本课线索
记必背重点
义和团运动背景19世纪末，帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗口号“扶清灭洋”
性质反帝爱国运动
影响沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心
八国联军侵华
时间1900—1901年直接目的镇压义和团运动
侵略者英、美、俄、日、法、德、意、奥八国
经过
廊坊阻击战→联军攻占大沽炮台→义和团围攻北京西什库教堂和东交民巷使馆区→天津老龙头火车站争夺战、炮轰紫竹林租界
《辛丑条约》
时间1901年9月签订各方
清政府同英、美、俄、日、法、德、意、奥、
比、荷、西11国
主要内
容
赔款
清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8
亿两，以海关税、盐税等税收作担保
禁止反帝清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动
毁炮驻兵
清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山
海关的铁路沿线要地
划使馆界
划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不
准中国人居住
改革机构改总理衙门为外务部，班列六部之前。
统编版八年级历史上册第7课《八国联军侵华与辛丑条约的签订》课件
反映民族矛盾已经成为社会的主要矛盾
农民阶级的局限性
一、义和团运动
思考：清政府对义和团的态度
根据材料，清政府对义和团的态度有什么变化？为什么？
义和团运动初期，山东冠县义和拳、 平原县义和拳和清朝官兵都发生过较大规模
【原因】利用 义和团抵御洋人
的冲突和战斗。清朝统治者为维护其统治秩
序，因此对义和团采取剿杀的政策。
神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。
劝奉教，乃霸天，不敬神佛忘祖先。
男无伦，女鲜节，鬼子不是人所生。
如不信，仔细看，鬼子眼睛都发蓝。
不下雨，地发干，全是教堂止住天。
挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。
大法国，心胆寒，英吉俄罗尽消然。 洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。 毁坏车站和铁轨
砍断电线
一、义和团运动 4.口号：
7月
联军舰队攻陷大沽炮台。
慈禧太后对外宣战， 义和团和清军围攻教堂和使馆区。
天津保卫战，聂士成殉国。 天津失陷。
北京失陷。慈禧携光绪帝西逃， 8月 途中下令剿杀义和团，并请求八
国联军“助剿”。
二、抗击八国联军 北京侵略暴行
烧、杀、淫、掠——充分暴露了侵略者的
凶恶本质
八国联军攻占北京 八国联军洗劫北京 枪杀义和团战士 八国联军烧杀抢夺主要地点
皇太后……召集各大臣，密议团匪乱 事…… 决计不将义和团剿除……如予以上等 军械，好为操演，即可成为有用劲旅，以之 抵御洋人，颇为有用。
——《拳乱纪闻》
以招抚代替剿灭，并 承认其合法地位。
二、世纪之交的悲歌 ——抗击八国联军
二、抗击八国联军
抗击八国联军背景： 义和团运动的迅猛发展，引发了外国侵略者的密切关注
中
国
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历史
10.博物馆近代展馆前，导游向同学们解说关于近代列强是 如何一步步侵略中国，不断地侵占中国权益时是这么说的： “起初①允许在通商口岸开设工厂；接下来 ②开放广州、厦门等为通商口岸；后来 ③各国派兵保护东交民巷使馆界，界内不许中国人居住； 最后
历史
④还趁机割占我国北方领土达150万平方千米。”显然导游
历史 ( D )4.据记载,在义和团运动时期,外国人被称为“大毛子”,一律杀
无赦。中国人如信奉天主教、基督教，通被称为“二毛子”；其他 通洋学、懂洋语、以至用洋货者，被称“三毛子”以至“十毛子” 等，轻则被殴辱抢劫，重则可能有杀身之祸。我们对这段记载的正 确认识是 A.不符合史实，有杜撰嫌疑 B.列强掀起瓜分狂潮必然导致极端排外 C.是地主阶级在诬蔑诽谤 D.农民阶级的局限性可能造成过分仇洋
历史
( B )5.义和团运动发生时，时人的记载大不相同。信奉义和团的刘
以桐写道：（团民）“均自备口粮，毫无滋扰。”晚清大臣刚毅记 载：“拳民出死力为国宣难，入京以来，秋毫无犯。”主剿义和团 的劳乃宣写道：“其党焚杀劫掠，无所不至。”教民樊国果记载： “（义和团）劫掠焚杀，逾土匪。”据此可知 A.历史叙述随时代变化而不同 B.历史解释具有一定的主观性 C.历史解释与历史事实难以统一 D.历史事实因史料冲突无从确证
把史实的顺序弄错了，那么正确的顺序是
A.①②③④
B.②①④③
C.②④①③
D.③④①②
(C)
八年级上册 第二单元 近代化的早期探索与
民族危机的加剧
第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订
历史
( C )1.1902年2月，英国《泰晤士报》驻北京记者莫理循说 过：“我们在刚刚过去的‘暴乱’中并无所失。而事实上
我们的威信大增，我们敢肯定地说，多少年来我们在北京
或在中国的地位，从未像今天这样高。我们与清朝官员的
历史 ( D )9.《辛丑条约》签订后，美国公使田贝说：“事实上， 外国公使成为中国政府不可分割的一部分”，从而可以 “任意斥责对待外国人不称职的中国官吏”。上述材料表 明 A.中国已经完全成了美国的殖民地 B.帝国主义完成了对中国的瓜分 C.外国公使帮助清政府管理官吏 D.清政府完全成为列强统治中国的工具
历史
( C )6.有人把八国联军侵华战争作为近代前期的一个重要 转折点，可以支持这一观点的依据有
①使中国完全沦为半殖民地半封建社会 ②开创了用条约形
式使列强掠夺和奴役中国“合法化”的先例 ③列强对中国
的经济侵略开始由商品输出为主转向资本输出为主 ④清政
府完全成为帝国主义统治中国的工具
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
历史
( D )7.有一份以清光绪帝名义发布的《罪己诏》称:“今兹 议约,不侵我主权,不割我土地,念列邦之见谅,疾愚暴之无知,
事后追思,惭愤交集。”文中的“议约”是指
A.《南京条约》 B.《北京条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
历史
( C )8.近代前期中国的对外战争多以失败告终，从历史发 展趋势而言，反映的历史实质是 A.战争的性质决定了战争的胜负 B.综合国力的强弱决定战争结局 C.腐朽的社会制度不敌先进的社会制度 D.政府的决策是战争胜负的关键
C.义和团运动
D.洋务运动
历史
( D )3.“我本来是决定不同洋人破脸的，中间一段时期， 因洋人欺负得太狠了，也不免有些动气。虽是没阻拦他们，
始终总没叫他们十分尽意地胡闹……我若由他们尽意地闹，
难道一个使馆有攻不下来的道理？”结合所学,可判断慈禧
所称的“他们”应该是
A.顽固派
B.洋务派
C.太平军
D.义和团
联系从未像今天这样密切。”他所说的“暴乱”是指
A.虎门销烟运动
B.太平天国运动
C.义和团运动
D.洋务运动
历史
( C )2.著名学者牟安世先生曾说：“
阻止了帝国主义
列强瓜分中国，粉碎了他们瓜分中国的迷梦，使中国没有
从半殖民地沦为帝国主义列强直接统治的殖民地的地
位。”“ ”处应填写
A.林则徐销烟
B.太平天国运动