高中物理课件:电荷及其守恒定律

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电荷及其守恒定律 完整版课件

电荷及其守恒定律 完整版课件
例3 原来甲、乙、丙三物体都不带电, 今使甲、乙两物体相互摩擦后,乙物体再与 丙物体接触,最后,得知甲物体带正电荷
1.6×10-15 C,丙物体带电荷量的大小为 8×10-16 C.则对于最后乙、丙两物体的
带电情况,下列说法中正确的是 ( AD)
A.乙物体一定带有负电荷8×10-16 C B.乙物体可能带有负电荷2.4×10-15 C C.丙物体一定带有正电荷8×10-16 C D.丙物体一定带有负电荷8×10-16 C
盗版书籍不但影响我们的学习效率,甚
至会给我们的学习带来隐患.某同学有
一次购买了盗版的物理参考书,做练习
时,发现有一个带电质点的电荷ห้องสมุดไป่ตู้数据
看不清,只能看清是9._____×10-18 C, 拿去问老师.如果你是老师,你认为该
带电质点的电荷量可能是下列数据中的
哪一个
( C)
A.9.2×10-18 C B.9.4×10-18 C
[要点提炼]
1.电荷守恒定律的关键词是“转移”和“总量保持不变”. 2.导体接触带电时电荷量的分配与导体的形状、大小有关.若两个完全相 同的金属小球的带电量分别为Q1和Q2,两小球接触后再分开,将平分电荷, 两小球带电量都为 Q=Q1+2 Q2(式中电量Q1和Q2均包含它们的正负号).
[延伸思考] “电荷的中和”,是电荷消失了吗?“中和”过程中电荷守恒定律还成立吗? 答案 不是.“电荷的中和”是指两个带等量异种电荷的物体,其带电量达到等 量、异号,这时正、负电荷的代数和为零,这样两物体相互接触时,由于正、负 电荷间的吸引作用,电荷发生转移,最后都达到电中性状态的一个过程,在此过 程中电荷仍然守恒.
[要点提炼]
1.所有带电体的带电荷量或者等于e,或者是e的整数倍.

人教版高二物理选修3-1第一章1电荷及其守恒定律(共34张PPT)

人教版高二物理选修3-1第一章1电荷及其守恒定律(共34张PPT)

1、一般情况下,为什么物体不带电? 2、组成物质的原子的微观结构是怎么样的?
原子的构成
质子(正电)
原子核(正电)
中子(中性)
原子(中性)
电子(负电)
2020/7/19
6
一、起电的实质:
3、为什么摩擦能使物体带电? 原子的构成
正离子
原子(中性)
负离子
2020/7/19
7
一、起电的实质:
4、摩擦起电有什么微观规律?
1.2起电的实质---接触带电
带同种电荷
带电物体7/19
电荷的转移
带电过程 带电实质 (宏观) (微观)
接触
转移
带电总量
不变
10
使物体带电的方法:
2020/7/19
11
1.3感应起电
静电感应:把电荷移近不带电的导体,可以使 导体带电的现象,叫做静电感应。
1.1起电的实质---摩擦起电
电子 摩擦
玻璃棒
丝绸
橡胶棒
电子 摩擦
毛皮
带正电
带电方式
摩擦带电
2020/7/19
带负电
带电过程 (宏观)
摩擦
带负电
带电实质 (微观)
转移
带正电
带电总量
不变 8
验电器的作用:
判断物体是否带电以及所带电荷的种类和多少。
验电器的工作原理
2020/7/19
9
一、起电的实质:
(3)元电荷的数值
e=1.60217733X10-19C
计算中取e=1.60X10-19C
2020/7/19
26
4、什么是比荷?
3 比荷(荷质比) 测电子荷质比装置
• (1)定义: • 粒子的电荷量和质量之比。 • (2)电子的比荷: • 电子的电荷量e和电子的质量me。 • 电子的比荷为e/me=1.76X1011C/kg • 比荷也是一个常用的物理量 .

《电荷及其守恒定律》(PPT课件)

《电荷及其守恒定律》(PPT课件)
电场与电势
带电体周围存在电场,电场会对放入其中的电荷产生电场 力。在静电感应过程中,导体内部电场为零,电势相等。
电荷移动与电流
在静电感应过程中,电荷会移动形成电流,电流的流向遵 循右手定则。
静电屏蔽的应用
高压输电线的屏蔽
为了避免输电线路上产生的静电 感应影响周围环境和设备,通常 采用金属网或金属管进行屏蔽。
电子设备的屏蔽
为了避免电磁干扰和静电感应对电 子设备的影响,通常采用金属盒或 金属网进行屏蔽。
人体静电屏蔽
为了避免人体产生的静电对电子设 备的影响,通常采用防静电服、防 静电鞋等措施进行人体静电屏蔽。
06 静电场的计算与测量
静电场的计算方法
高斯定理
通过高斯定理,我们可以计算封闭曲面内的 电荷量,从而确定电场强度和电势。
《电荷及其守恒定律》PPT课件
contents
目录
• 电荷的基本概念 • 电荷守恒定律 • 电场与电势 • 电荷在电场中的运动 • 静电感应与静电屏蔽 • 静电场的计算与测量
01 电荷的基本概念
电荷的定义
总结词
电荷是物质的基本属性,表示带 电体的带电量。
详细描述
电荷是物质的一种基本属性,表 示带电体所带的电量。电荷有两 种,正电荷和负电荷,它们分别 带有正电荷量和负电荷量。
02 电荷守恒定律
电荷守恒定律的内容
总结词
电荷守恒定律是物理学中的一个基本定律,它指出在一个封闭系统中,电荷的数 量是恒定的,不会因为任何物理过程而改变。
详细描述
电荷守恒定律的内容非常简单明了,它指出在一个封闭系统中,无论是发生何种 物理过程,如电荷的转移、电场的变化等,系统中的电荷数量始终保持不变。这 个定律是电磁学和电动力学的基础之一,适用于任何封闭的物理系统。

人教版高中物理选修3-1课件电荷及其守恒定律

人教版高中物理选修3-1课件电荷及其守恒定律
新课标高中物理选修3-1
第一章 静电场
电荷及其守恒定律
们进一步发现,摩擦后能够吸引轻小物 体一的、现电象荷并不是琥珀所独有的,像玻璃 棒、火漆棒、硬橡胶棒、硫磺块或水晶 块等,用毛皮或丝绸摩擦后也能吸引轻 电小荷物是体一.种物质属性
凡是物体有了上述吸引轻小物体的 性质,我们就说它带了电.当时因认识 水自平然有界限中,有人两们 种还 电并 荷不 :明 正电了荷电和的负本电质荷,
是否只有当带电体与导体棒的 上端验直电接器接1.s触w时f ,金属箔片才 开始张开?解释下面将要看到 的现象。
验电器2.swf
二电、荷电守恒荷定守律恒是定大量律实验事实的总结,适用
电于荷迄既今不所能知创的造一,切也宏不观能过消程灭和,微只观能过从程一。个质物 体子转和移电到子另是一正个负物电体荷,的或基者本从单物元体。的在一各部种分物转 移理到过另程一中部,分电,子在和转质移子过总程数中不,变电,荷只的是总组量合保 持方不式变或。所在位置有所改变,因而电荷守恒是 十分自然的。
答案:B、C、D.
例2:有A、B、C三个塑料小球,A和B,B和C, C和A间都是均带负电 B.B球带负电,C球带正电 C.B、C球中必有一个带负电,而另一个 不带电 D.B、C球都不带电
答案:C
物理值学得的指基出本的定,律近之代一物理。学它发指现出了,大对量于有一关个 孤基立本系粒统子,互不相论转发化生的什事么实变。化例,如其正中、所负有电电子荷 的e因代+此、数,e和-电对永荷撞远守湮保恒没持定不,律变产又。生可电两表荷个示守γ光为恒子:定;一律在个表这与明些外, 如过界果程没某中有一,电区出荷域现交中了 换的电 的电荷 系荷的 统增消 ,加失 电或或 荷减产 的少生代了,数,但和那反总么应是必 定物保有的持等总不量电变的荷的电等。荷于进生入成或物离的开总该电区荷域,;电如荷果仍在守一 个恒物。理这过意程味中着产电生荷或守消恒失具了有某更种深符刻号的的根电源荷。,

电荷-电荷守恒定律ppt课件

电荷-电荷守恒定律ppt课件

二、两种电荷
1、自然界中有两种电荷
(1)正电荷: 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷
+
(2)负电荷: 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷
_
思考: 1、两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近,会看见什么现象?
2、两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近,会看见什么现象?
3、将用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的硬橡胶棒 相互靠近,会看见什么现象?
电荷既不能被创造,也不能会消灭,它只能从一个物体转移 到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过 程中电荷的代数和守恒。
系统的电荷总数保持不变.
与带正电的金属导体B接触之后也带 正电,原因是() A、B有部分正电荷转移到A上 B、A 有部分正电荷转移到B上 C、A有部分电子转移到B上 D、B有部分电子转移到A上
第一章 静电场
第一节 电荷 电荷守恒定律
一、摩擦起电
摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电。 带电体具有吸引轻小物体的性质。
原子的构成
质子(带正电) 中子(不带电)
原子核 (带正电)
核外电子 (带负电)
原子(中性)
微观解释: 电子从一个物体转移到另一个物体上。 电中性的物体得到电子:带负电 电中性的物体失去电子:带正电
P6
甲、乙两个金属小球相互作用。已知甲球带正电荷,在下面两种情况 下,判断乙球是否带电,如果带电,带哪种电荷? (1)两小球相互排斥; (2)两小球相互吸引。
(1)乙球带正电荷
(2)乙球带负电荷或者不带电
三、电荷量
电荷量:电荷的多少,简称电荷。单位:库仑 C 最小的电荷量————元电荷:电荷量
*任何带电体所带电荷量都是元电荷e的整数倍
四、使物体带电的方式

高中物理第1节 电荷 电荷守恒定律优秀课件

高中物理第1节 电荷 电荷守恒定律优秀课件

2、电荷的根本性质: “同种〞电荷相互排斥,“异种〞电荷相互吸引
3、电荷的多少叫“电量〞 1μC =10-6 C 1 nC =10-9 C
符号:Q 或 q 表示:正、负数 表示
单位:库仑〔符号C〕
1. 电荷根本知识
4
4、元电荷
注:元电荷
〔1〕元电荷: 在数值上等于电子电量的绝对值。 既不是质子、
e=1.60×10-19C , 它是电荷构成的最小单元。 也不是电子!
〔2〕任何带电体所带的电荷量都是元电荷的整数倍。
〔3〕最早由美国物理学家密立根油滴实验测定
5、比荷〔荷质比〕
带电体的电荷量Q和质量m的比值叫该带电体的比荷,例如
电子的比荷为:
e
1.60 10 19
1.76 1011 c / kg
m 0.91 10 30
1. 电荷根本知识
5
例1、有A、B、C三个塑料小球,A和B,B和C,C和A间 都是相互吸引的,如果A带正电,那么 ( ) A、B、C球均带负电 B、B球带负电,C球带正电 C、B、C球中必有一个带负电,而另一个不带电 D、B、C球都不带电
C
AB
3. 电荷守恒定律
13
无论是哪种起电方式,其本质都是:电荷发生转移,使正、负电荷不能够 完全中和,从而带电,并非人为创造了电荷,电荷的总量并没有发生变化。
三、电荷守恒定律 1、内容:
电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或 从物体的一局部转移到另一局部,在转移的过程中,系统的电荷总数保持 不变。
2. 起电方式
7
〔1〕现象:用带电体去接触另一个不带电的导体,使导体带电的
现象,叫做接触起电。
〔2〕本质:自由电子从一个物体转移到另一个物体 A

《电荷及其守恒定律》课件

《电荷及其守恒定律》课件
表述一:
电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从 一个物体转移到另一个物体,或从物体的 一部分转移到另一部分,在转移的过程中, 系统的电荷总数保持不变.
表述二:
一个与外界没有电荷交换的系统,电 荷的代数和总是保持不变。
阅读课本,了解以下几个物理概念:
电荷量
电荷的多少叫做电荷量.符号:Q或q 单位:库仑 符号:C
2.使物体带电的方法:
摩擦起电 接触带电 感应起电
二、电荷守恒定律
三、几个概念
电荷量
元电荷
比荷
例1:科学家在研究原子、原子核及基本粒子时, 为了方便,常常用元电荷作为电量的单位,关 于元电荷,下列论述正确的是:
A、把质子或电子叫元电荷. B、1.60×10-19C的电量叫元电荷. C、电子带有最小的负电荷,其电量的绝对 值叫元电荷. D、质子带有最小的正电荷,其电量的绝对 值叫元电荷.
磁的世界也比机械运动的世
界更加错综复杂。
从这章开始,我们将进入更
有趣的电和磁的世界
1.1 电荷及其守恒定律
一、电荷
电荷亦称电,是实物的一种属性.人们对电的认 识最初来自摩擦起电现象和自然界的雷电现象.例 如,在公元3世纪,我国晋朝张华的《博物志》中就 有记载:“今人梳头,解着衣,有随梳解结,有光 者,亦有咤声.”这是世界上关于摩擦起电引起闪 光和噼啪之声的较早记载.古人发现,用毛皮摩擦 过的琥珀能够吸引羽毛、头发等轻小物体.随后人 们进一步发现,摩擦后能够吸引轻小物体的现象并 不是琥珀所独有的,像玻璃棒、火漆棒、硬橡胶棒、 硫磺块或水晶块等,用毛皮或丝绸摩擦后也能吸引 轻小物体.
第一章:静电场
牛顿曾说:“我认为自己不过像在海滩上玩耍的男孩, 不时地寻找比较光滑的卵石或比较漂亮的贝壳,以此为 乐。而我面前,则是一片尚待发现的真理的大海。”是 的,牛顿并没有发现值得我们知道的每一样东西,其中 包括电现象和磁现象……

电荷及其守恒定律(获奖课件)

电荷及其守恒定律(获奖课件)
谢谢大家!
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表述一
表述二
几个基本概念>>电荷量
概念:电荷的多少叫电荷量 符号:Q(q) 单位:库仑(C) 正电荷的电荷量为正值, 负电荷的电荷量为负值。
电荷量
几个基:e 数值:e = 1.6×10-19C 注意:所有带电体的电荷量或者等于e,或者等于e的整数倍。电荷量是不能连续变化的物理量。最早由美国物理学家密立根测得。
原因
实质
电荷>>起电方式>>接触起电
实质
不带电的物体与带电体接触,能使不带电的物体带上电,这种方式称为接触起电。
电荷从一个物体转移到另一个物体
电荷>>起电方式>>感应起电
电荷>>起电方式>>感应起电
金属原子
离 子
自由电子
金属模型
电荷>>起电方式>>感应起电
当一个带电体靠近导体时,由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体,使导体靠近带电体的一端带异号电荷,远离带电体的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。
一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和总是保持不变
一、电荷
三、几个基本概念
电荷量
元电荷
比荷
1、自然界中有两种电荷
2、电荷及其相互作用
3、使物体带电的方法:
摩擦起电
感应起电
接触起电
静电感应:
当一个带电体靠近导体时,由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体,使导体靠近带电体的一端带异号电荷,远离的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。
几个基本概念>>比荷

电荷及其守恒定律 课件

电荷及其守恒定律 课件
下吸引中和,不再带电,所以金属箔片都不会张开,选项C错误;先把A、
B分开,再移走C,A、B仍然带电,但重新让A、B接触后,A、B上的感
应电荷完全中和,金属箔片都不会张开,选项D错误。
答案:AB
探究二电荷守恒定律的理解及其应用
小明同学用自制的验电器进行了一些探究实
验。如图所示,小明使验电器带了负电荷,经
去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体带负电。毛皮
与橡胶棒摩擦,毛皮上的电子转移到了橡胶棒上,毛皮带正电,橡胶
棒带负电,故选项C正确。
答案:C
探究一三种起电方式的比较与各自遵循的规律
同学们到超市购物,是如何打开新塑料袋的呢?请做下面的实验
并解释:将新塑料袋铺于平滑的木质桌面上,沿垂直于塑料袋底线
到带正电的物体上。
(3)带正电的物体与带负电的物体接触,电子由带负电的物体转移
到带正电的物体上。
【例题1】 (多选)
如图所示,A、B为相互接触的用绝缘柱
支撑的金属导体,在它们的下部贴有金
属箔片,起初它们不带电。C是带正电
的小球,下列说法正确的是(
)
A.把C移近导体A时,A、B上的金属箔片都张开
B.把C移近导体A后,先把A、B分开,然后移去导体C,A、B上的金
1.物体带电的实质
使物体带电不是创造了电荷,使物体不带电也不是消灭了电荷。
实质均是电荷发生了转移,也就是物体间电荷的重新分配。
2.守恒的广泛性
电荷守恒定律和能量守恒定律一样,是自然界中最基本的规律,
任何电现象都不违背电荷守恒定律。电荷守恒定律也涵盖了近代
物理实验发现的微观粒子在变化中遵守的规律。
2
C=1.6×10-9 C
在接触过程中,电子由 B 球转移到 A 球,自身的“净”电荷全部中

1.1电荷及其守恒定律课件(共30张PPT)

 1.1电荷及其守恒定律课件(共30张PPT)
注意:①元电荷是电荷量,不是电荷!②所有带电
体所带电荷量只能是元电荷的整数倍,电荷量是不
能连续变化的物理量。
13、美国科学家密立根元电荷的值
e 1.60 10 19 C
电子的电荷量与质量的比值叫做比荷
一、电荷
+ 1、自然界中有两种电荷: 正电荷
(富兰克林命名)
负电荷 _
2、物理学上规定,用__毛__皮____摩擦过的_橡__胶__棒__带 负电;用___丝__绸___摩擦过的_玻__璃__棒__带正电。
简单记忆:皮比较
+皮
-丝
贵,所以正电。、、 -橡
+玻
3、电荷性质
同种电荷相互排斥, 异种电荷相互吸引。
不同的原子,原子核对核外电子的束 缚能力不同。不同的物体相互摩擦时,有 的物体容易失去电子,有的物体不容易失 去电子。 结论:得到电子:带负电 失去电子:带正电 例如:毛皮与橡胶棒摩擦
橡胶棒 得到电子 带负电
毛皮 失去电子 带正电 丝绸与玻璃棒摩擦 丝绸 得到电子 带负电
玻璃棒 失去电子 带正电
摩擦起电的实质:电荷发生了转移。
②所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数
倍,电荷量是不能连续变化的物理量。
例5:绝缘细线上端固定,下端挂一轻质小球a
,a的表面镀有铝膜;在a旁有一绝缘金属球b,
开始时,a、b都不带电,如图所示,现使b带电
,则( )
B
A、b将吸引 a,吸住后不放开
B、b先吸引a,接触后又把a排斥开
C、a、b之间不发生相互作用

1.60 1019C 0.911030 kg
1.76 1011C / kg
例2:如图所示,挂在绝缘细线下的小轻质球, 由于电荷的相互作用而靠近或远离,所以( ) A、甲图中两球一定带异种电荷 B、乙图中两球一定带同种电荷 C、甲图中至少有一个带电 D、乙图中两球至少有一个带电

教科版高中物理必修第三册精品课件 第一章 静电场 1 电荷 电荷守恒定律

教科版高中物理必修第三册精品课件 第一章 静电场 1 电荷 电荷守恒定律

基础落实•必备知识全过关
一、摩擦起电 两种电荷
1.自然界只存在两种电荷: 正 电荷和 负 电荷。同种电荷相互 排斥 ,异
种电荷相互 吸引 。
2.用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫作 正 电荷,用毛皮摩擦过的硬橡
胶棒所带的电荷叫作 负 电荷。
3.电荷的多少叫作 电荷量 。在国际单位制中,电荷量的单位是 库仑 ,简
感应。
2.将带正电的玻璃棒接触验电器的金属球,验电器就带上了 正
电;再将
待检验的带电体靠近验电器的金属球,如果它的金属箔片张开角度变大,则
它带的是 正 电荷,反之,则带的是 负 电荷。
易错辨析 判一判
(1)带正电的导体C靠近枕形导体AB,枕形导体AB内的负电荷向靠近导体C
的一端移动,正电荷不动。( √ )
绝缘体中的电子不能自由移动。
知识归纳
三种起电方式的比较
比较项 摩擦起电
接触起电
感应起电
产生
两种不同物质构成的绝
导体与带电体接触 带电体靠近导体
条件
缘体摩擦
毛皮摩擦橡胶棒
带电体接触验电器 带电体靠近验电器
实验
比较项 摩擦起电
接触起电
验电器带上与带
电体相同电性的
电荷
结果
两物体带上等量异种
电荷
起电
原因
不能说电子或质子是元电荷。
合格考试 练一练
1.(2022上海徐汇期中)带正电的物体(
A.有多余的电子
B.有多余的中子
C.有多余的原子
D.缺少电子
)
答案 D
解析 物体带正电是因为核外缺少电子,原子核内部的正电荷数量大于核外
电子的数量,从而整体表现为带正电,D正确。

电荷电荷守恒定律课件-高二上学期物理教科版(2019)必修第三册

电荷电荷守恒定律课件-高二上学期物理教科版(2019)必修第三册

接触起电
两个完全相同的带电导体接触后电荷量的分配规律 ①两个完全相同的带同种电荷的导体接触,总电荷量平分; ②两个完全相同的带异种电荷的导体接触,先中和再平分。
验电器是用来检验物体是否带电的仪器。
静电感应
实验:观察静电感应现象 取一对用绝缘柱支撑的导体A和B,
使它们彼此接触。起初它们不带电, 贴在下部的金属箔片是闭合的。
摩擦起电
1.当两种物质组成的物体互相摩擦时,由于不同物质的原子核 束缚核外电子的能力不同,一些受束缚较弱的电子会转移到另 一个物体上。原来电中性的物体由于得到电子而带负电,失去 电子的物体则带正电。两物体带上等量异种电荷。
2.摩擦起电实质:电子的转移
科馆磁电展区的“怒发冲冠”
接触起电
1.当导体与带电体接触时,在电荷间力的作用下,电子从一 物体转移到另一物体,导体上带上与带电体相同电性的电荷 2.接触起电实质:电子的转移
2.静电感应实质:电子的转移
电荷守恒定律
1.内容:电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个 物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一 部分,在转移的过程中,系统的电荷总数保持不变。
2.普遍表述: 一个与外界没有电荷交换的系统,电荷 的代数和总是保持不变。
练习1
当带正电的物体P靠近空腔导体时,导体的内、外两面分别带上什么电?
高二物理
人教版 必修三 第九章 第1节
学习目标
1.理解三种起电方式:摩擦起电、接触起电、感应起电。 2.掌握电荷守恒定律的含义。 3.了解元电荷的定义。
复习回顾
摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质, 叫物体带了电,或者说带了电荷。
正电荷:丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 负电荷:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
-19
C.
栏 C;②质子及电子所带电荷量的绝对值与元电 目 链 接
(2)对元电荷的两点理解:①电荷量不能连续变化,因为最小的 电荷量为 1.60×10
-19
荷相等,但不能说它们是元电荷. 3.比荷.
即电荷量与质量的比,比如电子的比荷数学式子为 1.6×10 19 e 11 = C/kg. - 30 C/kg= 1.76× 10 me 0.91×10
②电荷量分配:接触起电时,两个物体最终的电荷量分 配很复杂,大多靠实验才能确定,但有一种情况能确定电荷 量分配,即两个完全相同的导体球相互接触后把剩余电荷量 平分.
栏 目 链 接
例1 绝缘细线上端固定,下端悬挂一轻质小球a,a的表面
镀有铝膜,在 a的近旁有一绝缘金属球 b,开始时 a、 b都不带

变式 迁移
(2)设 A 带的电荷量为 q,B 带的电荷量为-q,则第三个小 q 球先与 A 接触,静电荷平均分配,分别为 ,再与 B 接触,先中 2 1 q+-q 2 q 和,然后静电荷再平均分配,分别带电荷量为 =- . 2 4 所以,接触后 A、B 两球的电荷量之比为 2∶1. 答案:(1)2∶3 (2)2∶1
第一章
静电场
第1节 电荷及其守恒定律
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静电植绒
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利用静电在布底以及其他材料的面上栽植短纤维,或在 布底上栽植花纹,叫做静电植绒.右图是静电植绒的工作示 意图.1是一块接高压直流电源(40~50 kV)正极的金属平板,2 是一个接高压直流电源负极的金属网框,上面放着绒毛.用 黏合剂涂成花纹的纺织品紧贴着金属板.当接通高压电源以 栏 后,金属网和金属板之间就形成很强的电场.开动马达使卷 目 链 轴 3和 4转动,纺织品就匀速地经过强电场.绒毛在电场中被 接 极化,接近下面金属板的一端带负电,远离金属板的一端带 正电,从而下端受到金属板的吸引,上端受到金属网的吸引 而直立起来.由于绒毛上端与金属网接触,正电荷被中和, 失去了金属网对它的吸引力,便在它下方金属板引力的作用 下急速落到纺织品上.
(4)电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷 相互吸引.
链 接
2.起电的三种方式. (1)摩擦起电. 当两个物体互相摩擦时,一些束缚得不紧的电子往往从一 栏 个物体转移到另一个物体,于是原来呈电中性的物体由于得到 目 链 电子而带负电,失去电子的物体则带正电.如毛皮摩擦橡胶棒, 接 橡胶棒得到电子带负电;丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒失去电子带 正电.其本质都是发生了电子的转移.
与A、B接触后再移开.
(1)若A、B两球带同种电荷,接触后A、B两球的带电荷量 栏 之比为________. (2)若A、B两球带异种电荷,接触后A、B两球的带电荷量 之比为________.
目 链 接
பைடு நூலகம்
变式 迁移
解析: (1)设 A、 B 带电荷量均为 q, 第三个小球先与 A 接触, q 静电荷平均分配,两球分别带电荷量为 ,第三个小球再与 B 接 2 q 目 +q 链 2 3 触,静电荷平均分配,分别带电荷量为 = q,所以接触后 接 2 4 A、B 两球的电荷量之比为 2∶3.
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一、电荷
1.两种电荷.
(1)物体带电:物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说它 带了电,或有了电荷.
(2)两种电荷:自然界中只存在两种电荷.
①正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电 荷.
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②负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电
荷.
(3)自由电子和离子:金属中离原子核最远的电子往往会脱 离原子核的束缚而在金属中自由活动,这种电子叫做自由电 子.失去这种电子的原子便成为带正电的离子,简称正离子; 栏 得到电子的原子便成为带负电的离子,称为负离子. 目
电,如图所示.现使b带电,则( )
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A.ab之间不发生相互作用
B.b将吸引a,吸住后不放开 C.b立即把a排斥开 D.b先吸引a,接触后又把a排斥开
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解析: 带电体有吸引轻小物体的本领,接触后 a 、 b 带同种 电荷而相互排斥.选D. 答案:D
栏 目 链 点评:由于a的表面镀有铝膜,当a、b接触后发生了接触起接
(2)静电感应:把电荷移近不带电的导体,可以使靠近带 异号电荷,远离带电体的一端带________ 同号电荷,这 电体的一端带________ 感应 种现象叫做静电感应.利用静电感应使物体带电叫________ 起电. (3)电荷既不能创造,也不能消灭,只能从一个物体转移 到另一个物体,或者从物体的一部分 ________ 转移 到另一部 分.在转移过程中,电荷的________ 总量 保持不变.
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3.金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚 自由电子 而在金属中自由活动,成为________ .
4.电荷和电荷守恒.
正 电荷和 ______ 负 电 (1) 自然界中只存在两种电荷: ______ 荷.电荷间的作用规律是:同种电荷相互________ 排斥 ,异种电 吸引 .电荷的多少叫________ 电荷量 . 荷相互________
落到纺织品上涂有黏合剂的地方的绒毛被粘住,落到纺织品 上其他地方的绒毛,所带的负电荷被纺织品中和后带上了正 电荷,并在电场力的作用下又回到金属网,金属网再中和它 栏 所带的正电荷.这样反复下去,我们就可以看到纺织品上涂 目 链 有黏合剂的地方植上了很多绒毛,并随着纺织品的运动构成 接 了精致的图案.

例3科学家在研究原子、原子核及基本粒子时,为了方便, 常常用元电荷作为电荷量的单位,关于元电荷,下列论述正 确的是( ) A.把质子或电子叫元电荷 B.1.6×10-19 C的电荷量叫元电荷 C .电子带有最小的负电荷,其电荷量的绝对值叫元电
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D.质子带有最小的正电荷,其电荷量的值叫元电荷
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三、元电荷
1.电荷量. 它表示了电荷的多少,其单位是“库仑”,简称为“库”,用 C 表示. 注意:电荷有正、负之分,则电荷量就会有正值或负值.如 q1 =3.5×10
- 15
C、q2=-7.0×10
- 15
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C 等.
2.元电荷. (1)最小的电荷量叫做“元电荷”,用 e 表示,则 e=1.60×10
例2
导体球A带5Q的正电荷,另一完全相同的导体球B带
)
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Q的负电荷,将两导体接触一会儿后再分开,则 B导体球的带 电荷量为(
A.-Q
B.Q
C.2Q
D.4Q
解析:两导体球上的电荷先中和后再平分,所以每个导体 5Q-Q 上带电荷量的大小为 =2Q. 栏 2 目 链 答案:C

变式 迁移 2.完全相同的两个金属小球A、B带有相等的电荷量,相 隔一定的距离,现让第三个完全相同的不带电的金属小球先后
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吸引 轻小物体的性质,说明物 1.摩擦过的物体具有________ 摩擦起电 体带了电,这种带电方式叫________ . 2.用丝绸摩擦过的玻璃棒带__________ 正电 ,丝绸则带有等 负电荷 ,这是因为__________ 玻璃棒 上的部分电子转移到 量的__________ 丝绸 负电 ,毛皮 __________ 上;用毛皮摩擦过的橡胶棒带__________ 带 _ _ _ 正电 _ _ __ _ _ _ , 这 是 因 为 _ __毛皮 _ _ _ _ _ __ 上 的 电 子 转 移 到 橡胶棒 上. __________
3.定律的含义. (1)电荷守恒定律是自然界中最基本的守恒定律之一. (2) 两个物体之间或物体的两部分之间能转移的是自由电 子. (3)起电过程实质上是物体中正、负电荷的分离和转移的过 程.
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(4)电荷的中和现象实质上是正、负电荷的结合过程,但在
分离、转移、结合等过程中电荷的总量保持不变.
答案:D
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二、电荷守恒定律
1.内容.
电荷既不能创造,也不能消灭,只能从一个物体转移到 另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移 过程中,电荷的总量保持不变.这个结论叫做电荷守恒定 栏 目 律. 链

2.电荷守恒定律的另一种表述.
一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和总是保 持不变的.
电,a、b带同种电荷相互排斥而分开.
变式 迁移 1.电视机的玻璃荧光屏表面经常有许多灰尘,这主要是
因为(
)
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A.这是灰尘的自然堆积 B.玻璃有极强的吸附灰尘的能力 C.电视机工作时,屏表面温度较高而吸附灰尘 D.电视机工作时,屏表面有静电而吸附灰尘
变式 迁移
解析:带电体具有吸引轻小物体的性质.
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A.6.2×10-19
C
B.6.4×10-19
C
C.6.6×10-19 C D.6.8×10-19 C
解析:根据任何带电体的电荷量都是 e=1.6×10-19C 的整 数倍可得 B 正确. 答案:B
栏 目 链 接
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得失电子 (4)带电实质:物体带电的实质是________ .
5.元电荷:e=_____________C 1.60×10-19 ,所有带电体的电荷量 e 等于________ 或者_______________ e的整数倍 .
电子的电荷量与质量的比叫做电子的 ________ 比荷 ,电子的 比荷为=1.76 _____________. ×1011 C/kg
解析:元电荷不是电荷,它是指电荷所带的电荷量,电荷 量1.6×10-19 C称为元电荷,质子和电子都不是元电荷,它们
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所带电荷量的绝对值是元电荷.
答案:BCD
变式 迁移 3 . 小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书,做练习 时,他发现有一个关键数字看不清,拿来问老师,如果你是老 师,你认为可能是下列几个数字中的哪一个( )
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