1 2008-2009建水县南庄镇余官冲明德小学简介
明德小学班主任工作漫谈
明德小学班主任工作漫谈——用爱铸就一片蓝天邓州市汲滩镇明德小学：李雪梅2015年9月15日儒家经典《大学》中有一句话：“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善，”整句的意思，提出“大学”的规律，宗旨就是弘扬人性中正大光明的品德，使人达到最完善的境界。
“明德”就是加强道德的自我完善，发掘、弘扬人性中光明正大的品德。
明德小学位于汲滩镇镇北端，是世界500强企业集团总裁王永庆先生捐资助建的其中一所公立寄宿制学校，2012年建校，至今已经有3年时间，我校现有教师33人，学生738人，其中小学部21个教学班，学生550人，幼儿园4个教学班168人，明德小学又快又好的发展，无不敢决于用全人教育的理念来进行办学；全人教育也就是让学童不仅学习到各种知识，还要接受道德与正确的生命价值观念，并且启发孩子学以致用，更重要的是拥有追求“真完善”的人生目标，成为一个堂堂正正的人，愿意服务大众，贡献社会。
在这样崇善唯美的熏陶下要想培训优秀的学生教师集体，尤其是班主任团队，必须具有一样的共识和优秀的品质，改变其行为作风加强其凝聚力，不仅自己要勤学朴实，更重要的是教师进行经典颂读，美文阅读，强化辞决问题的能力。
把自己打造成具备书午气息，牢牢树立为学生服务意识能应付各种情况的班主任。
二、用爱心感染学生作为班主任，关心学生就像关心自己的孩子一样，既关心他的生活，又要关心他们是否懂得学习方法，更重要的是关心他们怎样做人，爱心是具体的具有深厚的感情色彩的，我校要示每位班主任的座佑铭是“学生无不事，事事要关心”。
比如：初秋是一个凉爽而又多变的季节，气候变幻莫测，早上很凉，而中午又很热，班主任要及时提醒学生增减衣物、棉被等，集体活动中要安排好同学们必备的用品等，学生生病时，及时与家长取得联系后，抓紧送进医院，学生会感动，家长会感激，这些看起来虽然平凡，但正是一位班主任最基本、最重要的工作，也是一个班主任爱心的具体表现。
正是在这样一个浓浓爱意的包围下，学生的行为才会走向持续、健康发展的道路。
明德小学校章程
明德小学章程（××年××月××日经学校教职工大会第××会议通过）目录第一章总则第二章学校的管理体制第三章教育教学管理第四章教师管理第五章学生管理第六章学校财产、财务管理第七章附则第一章总则第一条为了规范学校管理，维护学校、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益，实施依法治校，促进学校持续、稳定、健康发展，全面推进素质教育，贯彻国家教育方针，根据《教育法》和《义务教育法》（《职业教育法》）等法律、法规的规定，制定本章程。
第二条学校的名称（名称应当符合有关法律法规的规定，与办学性质、层次等相适应，必须有中文名称，同时也可以有外文名称）。
学校地址：陕西省宝鸡市扶风县段家镇东官村。
第三条学校的性质：学校是一所实施义务教育的公办小学，学制6年。
第四条学校办学宗旨：办学宗旨：遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把学校办成高质量、有特色的农村小学，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
第五条学校办学目标：围绕“办环境优美，队伍优秀，管理优良，成绩优异的学校，让每一位学生享受优质教育”的目标，坚持以“努力提高教育教学质量”为中心，加强师德建设和教师教学能力建设，促进教师专业成长；加强学生良好的生活习惯和学习习惯养成教育，提升学生的德育素质，形成了“育人为本、品德为先、内涵发展”的办学理念。
校训：明德、诚信、求实、文明。
校风：团结、自律、自强、勤奋。
教风：严谨、爱生、创新、奉献。
学风：乐学、善思、奋进、创造。
第六条校徽：第二章学校的管理体制第六条学校实行校长负责制。
校长主持学校全面工作，教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理。
校长是学校的法定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。
副校长对校长负责，协助校长分管德育、教学、科研、后勤等具体工作。
明德小学简介
明德小学简介
明德小学位于排市下桥古赛马场（现称成家垴），是一所小幼一体化的寄宿式全日制公办完全小学。
这里交通便利，人杰地灵，是育人的理想场所。
校园倚青山，抱碧水，钟灵毓秀，环境优雅，书声与笑语齐飞，师生共神秀独厚。
学校占地面积28亩，建筑面积2700平方米，于2011年六月落成并投入使用，辐射日清、铁铺、玉畈、西元、下桥等五个行政村，42个自然组，受益人口达8600之多。
明德小学教学条件先进：教学楼、综合楼、学生公寓、师生餐厅等硬件设施面面具备；远程教育接收及播放室、多媒体教室、实验室、图书室、团队活动室等功能室一应俱全；篮球场、足球场、环形跑道、绿化草坪等体育设备更显超前：是一所现代化标准式示范学校，更是“黄石市校园足球试点学校”之一。
学校暂设教学班十个，在校学生480余人，其中寄宿生人数120，现有任课教师18人，后勤工友2个。
办学几年来，在县教育局的高度重视和正确领导以及社会各界的大力支持与密切配合下，校长王太坤团结并带领全体教职员工以积极的姿态、务实的风格，开展了一系列特色鲜明的教育教学活动，赢得了上级领导的充分肯定和社会各界的由衷赞誉。
明德小学奉行“以人为本”的办学理念，遵循“明德启智、健身成才”的校训，以培养“五会”新人--“学会做人，学会做事，学会生活，学会求知，学会创新”为办学目标。
深入推进课堂改革，全面实施素质教育。
目前，全校师生正以饱满的热情，为把明德打造成“塑一流教师、抓一流管理、创一流质量、育一流人才”的强校而努力奋斗。
“造化钟神秀，明德育英才”，规范化的学校管理，完善的教学设施，先进的办学理念和高素质的教师队伍必将让明德的明天更加辉煌。
排市明德小学 2013年9月。
明德小学学校教职工基本情况一览表
梁堤头镇明德小学学校教师任课情况一览表 出生日期 任教学科 学历 职称 城乡类型 1992.07 语文、英语 大专 三级教师 农村 1957.05 数学、传统 中专 一级教师 农村 1990.09 语文、音乐 大本 二级教师 农村 1973.02 数学、校本 中专 二级教师 农村 1978.09 语文、安全 大本 二级教师 农村 1970.12 数学、种养殖 大专 一级教师 农村 1985.12 语文、英语 大本 三级教师 农村 1970.06 数学、种养殖 大专 一级教师 农村 1971.03 数学、种养殖 大专 一级教师 农村 1970.02 语文、环境教育大专 一级教师 农村 1974.09 信息技术、体育大专 二级教师 农村 1977.06 语文、传统 大专 二级教师 农村 1960.08 数学、美术 中专 一级教师 农村 1958.11 品德、科学 中专 一级教师 农村
联系方式 15169749938 15098312114 1305409002 13173499875 13563891463 15615603763 15275025489 13465307209 15254041262 15964685992 18753032038
明德小学的由来和办学理念
明德小学的由来和办学理念明德小学张敏儒家经典《大学》中有一句话: “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
”。
整句的意思,提出“大学”的规律、宗旨就在于弘扬人性中光明正大的品德,使人达到最完善的境界。
再推己及人,使人人都能去除污染而自新（亲民,新民也,而且精益求精, 做到最完善的地步并且保持不变。
以我们今天的眼光来看, “明德”就是加强道德的自我完善,发掘、弘扬人性中光明正大的品德,而摒弃邪恶。
明德小学是世界500 强企业台湾台塑集团董事长王永庆先生在贫困地区所创办的一个兴学项目。
台塑集团本着“取之于社会,用之于社会”的宗旨,实施了捐资兴学项目,并统一命名为明德小学。
台塑集团在大陆贫困地区捐建‘明德小学 '他的功绩将留在这一代青少年心里,人们缅怀过世的王老先生也要学习他的励志精神。
明德小学办学理念教育肩负着一个社会、人类永续进步的重任。
人的本质总希望人类在一代一代的延续下,能够不断的进化,而教育则是一代将从古至今所学习到的一切宇宙真理,其中包括了人类继续生存所需的做人处事道理、继续进化所需了解的人类历史的演变和经验还有社会科学知识等,综合起来后传授给下一代,使下一代有能力不仅在当今社会上生存,更重要的是能够在此基础下,背负起这人类、社会继续进化的重任。
因此,好的教育可使一个人因拥有最先进的知识、常识而能在社会上立足、求生存,但同时也必须能促使一个社会和乐、繁荣与进步,最终达到人类的延续和进化。
一个人一生也因此奠定了能够继续学习与不断追求探讨真理的基础,进而对社会、人类有所贡献。
既然了解教育的重要,希望在能力范围内,尽量帮助当今在中国大陆,特别是内陆地区的贫困孩童,让他们虽然生活困苦,但尚有求学改善往后自己和家人生活的机会, 如此也是促进社会文明、安定、进步最根本的办法。
在普及基础教育的构想下。
希望在贫困的乡镇兴建小学,以提供当地儿童就学机会。
为能使更多贫苦地区的儿童受益,学校兴建地点应考虑有足够的人口数,学校设施也应以简单朴实,能达到基础教育功能为主。
学校简介
明德立人雅行天下
——武穴市师范附小官桥明德分校简介
取天地之精华，沐水乡之风韵，这里是学习的天人合一之处，穿枝拂叶，花香弥漫，这里无时不在提醒每个孩童做一个光明正大、真诚自信、秀外慧中、胸怀天下的人。
这里就是武穴市官桥明德小学一所设计超前，朝气蓬勃的美丽学校，一所活力四射、前程似锦的现代化学校！
学校位于武穴市城东美丽富饶的武山湖之滨，毗邻官桥，紧邻梅武路，交通方便。
系台湾明德教育基金、官桥地区爱乡成功人士捐资，武穴市政府投资兴建而成的一所公办学校。
校园占地面积21000平方米，建筑面积 6000平方米，累计总投资1200余万元，是目前全市寄宿规模最大、设施最全的学校之一。
学校拥有教学、办公、生活、运动四大功能区。
校园环境优美典雅，步步风景如画；设计独具匠心，处处折射灵气。
校园建筑雄伟现代、令人奋发。
学校教学设施一流，网络畅通。
羽毛球场、篮球场、标准运动场一应俱全。
官桥明德小学由石佛寺中心学校负责建设，由“全国学校管理创新品牌学校”——武穴市师范附属小学管理，是教育部、中国少儿科学院指定的全国少年科普实验基地。
学校以“明德立人、雅行天下”为校训，以明德精神铸就学校品质、以雅行教育打造学校特色，分享武师附小教育集团的优质资源，努力让教育集团品牌资源辐射到广大乡村，使更多的乡村孩子在家门口就可以享受与城镇孩子一样的优质教育。
学校正在为打造湖北一流的精致品牌学校而不懈努力，奋勇前行！。
明德小学简介(新)
文昌街道办事处明德小学简介文昌街道办事处明德小学座落在长清城西南，2007年经过文昌街道办事处反复论证，决定将文昌街道办事处十里、吕庄小学合并为文昌街道办事处明德小学，建成后全体师生于2009年春入住。
学生主要来源于段庄管理区的10个自然村，学校占地17.3亩，建筑面积1848平方米，生均9平方米，地理优越，环境优美，学校现有6个教学班，学生205人，教师19人,学历达标率为100%。
学校配备了图书阅览室、音美器材室、教学仪器室、体育器材室、微机室、多功能教室等功能室，各种教学仪器和器材均达到国家二类标准，学校各功能室设置较齐全，校园清洁卫生。
全校教师锐意进取，勤恳工作，勇于奉献，教育教学成绩突出，多名教师获市区级优秀班主任、优秀教师等称号，教师撰写各种教育论文100余篇，分别在国家、省、市、区级获一、二等奖。
学校先后获得市级“绿色学校”、“长清区教书育人先进单位”、“长清区教学工作先进单位”、“文昌街道教书育人先进单位”等荣誉称号。
学校全面贯彻党的教育方针，始终以“开发潜能，发展个性，为孩子的阳光人生奠基”为办学宗旨，以“健康之人，亲情之人，自信之人，学习之人，创新之人”为培养目标。
我校先后开展了“学生习惯养成文化系列周”、“写一手好字,背一首古诗”、“太极功夫扇”等特色活动，并把《中华文化经典诵读》和《西方文化经典诵读》作为我校的校本课程。
通过活动让青少年在成长过程中养成做人、做事、学习等一系列的良好习惯，增强德育工作的针对性和实效性，进一步推进素质教育；让全校师生树立写好中国字、继承传统文化的观念，把教师的粉笔字和学生的古诗词诵读结合起来，既加强了教师基本功的训练又弘扬了中国传统文化。
在全校师生的共同努力下，我校创卫工作从组织机构、资料收集、整理到校园卫生管理，从创卫知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理，从学生的日常行为、个人卫生到教师的办公环境，都有了明显的变化。
明德小学办学理念
明德小学办学理念“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……”，明德小学项目是台湾台塑集团的创办人已故董事长王永庆先生，向中国大陆捐建学校的名称，该名称是取自《四书五经》中《大学》的开篇。
它是王永庆先生心系两岸统一，支持大陆教育事业发展的真实写照.。
明德小学全力推行全人教育，该理念强调教育的范畴应该是整体性的、全面性的，也就是要让学生不仅学习到各种知识，还要接受道德与正确的人生观、价值观，并且启发他们学以致用，更重要的是拥有追求「真、善、美」的人生目标，在这样的基础上，将来他们就会懂得如何走正确的路，做正确的事，如何面对生活中的危机并转成正面的机会，成为一个堂堂正正的人，愿意服务大众。
全人教育强调「勤劳朴实」。
因为凡事唯有勤劳以赴才能求得良好成就。
在勤劳的服务精神下，才能体会朴素的重要性，进而养成亲切、踏实与服务人群的态度。
全人教育的重点是启发、带动大脑的均衡发展。
特别强调艺术、文学等具有启发性的活动，用轻松、整体竞赛的方式来培养学生的兴趣全人教育的另一个观点，就是要强化学生解决问题的能力。
明德小学所推动的特色教育是希望学生在基础教育时期就受到完整的全人教育，鼓励学生成为「品学兼优」、「勤劳朴实」将来确切为国家社会进步做出贡献的人。
在人格和道德方面，希望在课程中除科学与知识的教育外，也能融入「中华文化经典诵读」与做人处事道理的教育；在训练学生有「勤劳朴实」的美德方面，希望学生能在学校有责任区并参与校园绿化和校舍日常清洁整顿「劳动服务」工作，做到校园的美化和清洁。
「中华文化经典诵读」——让学生经由中华文化经典诵读的陶冶，能弘志明德、发扬勤劳朴实的校风，启动传统，继往开来，真正站在五千年历史文化的基石上，面向世界，开创未来。
「西方文化经典诵读」——让学生经由西方文化经典诵读的陶冶，能弘志明德、发扬勤劳朴实的校风，启动传统，继往开来，并融合西方文化智慧，面向世界，开创未来。
「校园绿化公园化」——使学生养成动手美化环境，体会到再差的环境也是能够改造的，以发挥其涵蕴教育功能。
明德小学教学管理参考-明德教育公益项目
明德小学教学管理参考2008年7月1日目 录项次 项目 页次一. 前言 1二. 教学管理人员工作职责1.校长职责 22.教导主任职责 33.教研组长工作职责 44.班主任工作职责(含工作原则和方法) 5~65.少先队辅导员职责 76.教师岗位职责 87.图书管理员岗位职责 9三. 教务1.教导与学习的理论与运用 10~302.班级教学 31~423.明德小学课堂常规 434.明德小学教学常规管理制度 44~485.明德小学教学常规检查制度 496.明德小学听课评课制度 50~517.探索图书室的宝藏 52~538.「书香满校园」学生阅读写作奖励办法 549.明德小学校内多语文学艺竞赛实施计划 5510.年度ENGLISH单字王竞赛实施办法 5611.中华(西方)文化经典诵读作业规范 57~6412.学生家庭连络簿 65四. 学生辅导1.亲师合作 66~742.做个快乐而称职的父母 75~763.创造适合孩子的学习环境 77~784.优秀是教出来的 79~805.谈子女的管教与辅导 816.网路学习 82~837.明德小学学生礼貌要求 84~868.明德小学「拾遗物品」实施要点 879.明德小学推行社区活动设计要点 88~89项次 项目 页次四. 学生辅导10.明德小学垃圾减量方法及加强宣导事项 9011.明德小学垃圾分类资源回收竞赛办法 9112.明德小学学生安全教育宣导资料 92~9413.明德小学班际整洁竞赛办法 95~9614.明德小学“留守学生＂管理制度 9715.校园绿化公园化作业规范 98~10716.学生劳动服务作业规范 108~116五. 总务(教学支援)1.明德小学图书室（阅览室）管理办法 117~1192.明德小学计算机教室管理办法 120~1243.明德小学实验室管理办法 125~128前 言为协助明德小学强化教学管理，以期达成农村标竿小学的目标，并请校方协助落实明德小学的办学理念，让贫困地区的学童能够学习到完整的知识、培养健全的品格、拥有正确的生命价值观与世界观，启发他们学以致用，以因应现实社会的种种考验，让他们能在社会上立足、求生存，并以追求「真、善、美」为人生目标服务大众、贡献社会，同时，也要让所有关心学童的家长们和校方一起通力合作、密切连系，共同培育我们的下一代。
秦都区明德小学简介
奋进中的陈杨教育
秦都区明德小学建于2007年，座落于咸阳世纪大道中段的河南街小区内，是秦都区新建的一所完全制公办小学。
于2009年9月正式投入使用，占地13.49亩，建筑面积4053平方米，操场面积3200平方米。
学校建有1部14室，分别是：少队部、仪器室、美术室、音乐室、微机室、图书阅览室（15万册电子图书）、电教室、体育室、卫生室、劳技活动室、科学实验室(自然实验室)、多媒体室、远程教育室、教师电子备课室（2个）、档案室。
学校现有学生1057人，适龄儿童入学率为100%。
设18个教学班，教师47人，其中大专学历25人，本科学历22人，岗位合格率100﹪。
小学高级教师6人。
曾获得区级以上“教坛新秀”、“教学能手”、“骨干教师”称号的有15人。
建校以来，学校始终贯彻党的教育方针，开展丰富多彩的活动，积极实施素质教育，促进学生全面发展。
2010年9月启动攀登英语和数学分层次实验教学，教育教学成绩显著。
学校先后荣获：秦都区未成年人思想道德先进集体，联合国教科文协会组织的作文比赛最佳组织奖，现代远程教育培训优秀组织奖，秦都区文明校园，秦都区元旦文艺汇演二等奖等荣誉称号。
陈杨办教育组。
明德小学校长培训重点及案例说明
明德小学校长培訓重點及案例說明2009年1月16日目 录项次 项目 页次一. 明德小学校长培训重点 1~8二. 明德小学校长培训重点案例说明班级教学 9~33学生劳动服务 34~49 图书室管理 50~67主旨：为提升明德小学校长教学管理能力，让明德小学的学生学习完整的知识、培养健全的品格、拥有正确的生命价值观与世界观，启发学生学以致用，并以追求「真、善、美」为人生目标服务大众、贡献社会，让关心学童的家长们和校方一起通力合作，共同培育我们的下一代，以期明德小学成为农村标竿小学的目标。
为此，特别撷取「明德小学教学管理参考」教务、学生辅导、总务（教学支持）等三类教学管理及明德小学相关软件活动之要点及规定，建议明德小学校长培训应加强：1.领导和组织学校的德育工作、2.领导和组织教学工作、3.领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展、4.领导和组织总务工作等四项工作职能，并列出培训要点、执行方式、培训评量等，以作为培训明德小学校长的实施重点。
（｢明德小学校长职责｣系参照「明德小学教学管理参考」第二项｢教学管理人员工作职责｣第1点）一.领导和组织学校的德育工作。
把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生思想、政治、品德教育。
1.培训要点：(1)以身作则辅导学生遵守｢礼貌要求｣、「拾遗物品」等。
(2)倡导开展｢中华(西方)文化经典诵读｣活动。
(3)亲师合作。
2.执行方式：(1)依据「明德小学教学管理参考」学生辅导类之｢明德小学学生礼貌要求｣所规定的全体学生需于日常生活、居家生活、学校生活、公共场所、宴会餐饮时、搭乘车辆等遵守之礼貌要求执行。
依据「明德小学教学管理参考」学生辅导类之｢明德小学「拾遗物品」实施要点｣所规定的实施方法、无主物品处理方式、减少物品遗失方法、奖励拾金不昧方法执行。
学校简介
关防乡明德小学简介
秦岭南麓，仙河河畔，与陕西接境，和虎头岩隔河相望，有一座美丽的校园，它就是郧西县关防乡明德小学。
该校属关防乡中心小学，现有16个教学班，在校学生715余人，教职工33人。
该校办学历史悠久，始建于1968年。
前身为同乐小学、关防铺村小学；1978年秋改名为关防乡中心小学；2002年秋更名为瑞林希望小学；2007年秋由王永庆先生捐资40万元，新建明德学校，又更名为郧西县关防乡明德小学。
办学条件优越，学校布局合理，设备齐全，校园内苍松翠柏，环境优雅，校园总面积为6850平方米，校舍建筑面积2373平方米，有教学楼、学生宿舍楼3栋，教室18间，有实验室、远程教室、图书室，图书储藏量为1000册，计算机10台。
师资力量雄厚，现有教师33人，其中小学高级教师19人，小学一级教师6人，专科学历13人，本科9人，中师学历5人。
学校30多次受到县、乡政府和教育部门的嘉奖、县级“人民满意学校”荣誉称号。
展望未来，任重而道远，有各级领导的关心支持，有社会各界人士的热心资助，我校全体教职工有信心、有决心克难奋进将学校管理工作、教学工作、校园绿化、美化办成自己的特色，办成本乡示范学校。
本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则，我校全体教师生豪情满怀，与时俱进，共创关防明德学校美好的明天。
附：明德小学全景照。
明德小学简介
冠县甘官屯乡明德小学简介
冠县甘官屯乡明德小学，其前身是甘官屯乡第二中学，始建于1991年，随着教育改革,1997年中学合并后，改建为乡办小学。
学校于2006年成为聊城市农村中心小学建设项目学校,台商王永庆先生鼎力相助，捐资40万元，故学校更名为明德小学。
学校占地19815㎡，建筑面积4918㎡，学校硬化路1000平方米，绿化2862平方米，其中：教学楼三层，建筑面积1732平方米，可以容纳学生700余人，覆盖13个行政村，是一处设施先进、配套齐全的完全小学。
学校现有14个教学班，在校生698名，专任教师36名，其中，本科学历17名，专科学历10名。
学历合格率100%。
广大教师积极参加继续教育，用全新的教育理念充实自己的思想。
在学校硬件建设上，目前学校建有图书室、阅览室、仪器室、音美器材室、舞蹈室、体育器材室、微机室、实验室、音美教室、卫生室、心理咨询室、团队活动室、综合实践活动室等功能用房。
学校现藏书21385册，理科仪器2186件，音美器材357件，体育器材362件，基本达到国家二类标准。
学校拥有一个年富力强团结奋发的领导群体，坚持“以人为本”的管理理念，用健全的制度规范人，用创新的思路引导人，用丰富的情感激励人，“和谐、奋进、求实、创新”的校风，“立君子品，做有德人”的校训，“厚德、博学、敬业、爱生”的教风，“乐学、善思、自主、合作”的学风已内化成全体师生自身的素质。
学校坚持“用爱和责任培育对社会有用的人”的办学理念，追求“创一流学校、育一流人才”的办学目标，全面实施素质教育，求实创新，与时俱进，追求卓越，打造名牌学校，铸就明德新的辉煌。
明德小学简介
明德小学简介一、概貌篇亳州市明德心小学位于谯城区东部，豫皖两省交界处，毗邻311国道，交通便利。
明德小学创建于1958年，建校以来，学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，形成了“勤奋、乐群、进取”的校风，“敬业、严谨、奉献”的教风和“勤奋、求实、创新的学风，在社会上享有广泛的声誉。
目前学校占地面积11880平方米，校舍建筑面积2800平方米，校园环境优美整洁，树木葱茏，绿草如茵，花团锦簇，处处洋溢着生机。
建立了校园景点——雕塑喷泉，象征着“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，为师生提供优雅的课外娱乐场所。
学校布局合理有序，教学设施齐全，拥有教学楼一座，综合办公楼一座，并拥有多媒体教室、微机室、图书室、阅览室、音乐教室、仪器室、实验室、红领巾广播站等。
另设校园网络控制中心，并建有自己的网站、数字图书馆、教学资源库。
学校藏书 16000 余册，标准篮球场一个，单双杠、乒乓球台、体育健身器材等体育设施用品一应俱全。
学校实现了绿化工程，亮化工程，彩化工程。
2006年以来硬化面积4千余平方米，绿化面积2800平方米，水冲厕所、沼气工程、排水工程齐全。
学校现有教职工31人，其中中学高级教师1人，小学高级教师15人，专任教师学历达标率100% 。
学校现有15个教学班，在校学生650余人。
二、成果篇：学校成立以来在各级领导和社会各界的关心支持下取得了丰硕的成果。
明德小学始终以为社会培养合格人才为宗旨，给高一级学校输送品学兼优的合格人才，为他们的终身发展打下了坚实的基础。
特别近年来，学校驶入发展的快车道，办学水平逐步提高，各办公室均配有办公电脑，并实现了光纤上网。
校园随处可以看到名人警句，围墙、墙壁上都有醒目的壁字，力争让每面墙壁会说话。
学校标准化建设正在稳步推进，多次受到市、区级领导的好评。
在教育、教学中形成了自己的特色，并取得了显著成绩，每次在区教育局抽考中都是名列前茅。
2007年学校被区委区政府授予“办学先进单位”，并多次受区政府嘉奖。
明德小学
境 深远，既有校园生活的描写，又有人生理想、情感的抒发，曲子欢乐、 明快、优美。
校风是“崇尚、求真、唯美”； 教风是“真实、朴实、扎实”； 学风是“勤学、善学、乐学”。 弘扬“真”“善“美” “讲有用的话，做有用的事”是明德全人教育 的宗旨也 是明德师生追求的目标。
杨各庄镇明德小学的办学理念是“全人教育”。全人教育就是让学生 在心智及体魄等方面得到健全均衡的发展。让学生知道“真善美”，懂得 如何走正确的路，做正确的事，如何面对生活中的危机并转成正面的机 会，成为一个堂堂正正的人，愿意服务大众、贡献社会。 明德小学的核心理念是“让孩童快乐成长”的“全人教育”。
校训是“明理厚德、励学笃行”。“明理厚德”取于《大学经》中“大学 之 道，在明明德，在亲民，在止于至善。”教育学生从小弘扬真善美。“励学笃 行”教育学生从小严格要求自己，孜孜不倦的勤奋学习，一心一意付诸实实 在在的行动。这也是王永庆先生投资教育的宗旨。
明德小学的校徽：校徽圆形的轮廓昭示团结和谐的人本思想。代表 学校一切工作力求圆满。海鸥、海洋、太阳昭示希望的太阳从知识的海 洋中升起，勇敢的海鸥在浩瀚的知识海洋中尽情翱翔。追求希望，到达 成功的彼岸。校徽的整体图案象征着明德“全人教育”的办学理念和勇 争 一流的进取精神。
校歌是“放飞理想”，每周升旗仪式上师生都会唱校歌。歌词意
明德小学消防演练方案及消防演练
明德小学消防演练方案及消防演练一、背景介绍明德小学是一所位于城市中心的学校，拥有近千名学生和教职员工。
为了提高学校师生的消防安全意识，保障学校的消防安全，特制定了明德小学消防演练方案。
二、目标和意义1. 目标：通过消防演练，使学生和教职员工掌握基本的火灾逃生技能，提高应对火灾事故的能力，确保学校师生的生命安全。
2. 意义：增强学生和教职员工的消防安全意识，培养正确的火灾逃生意识和行为习惯，提高学校的消防安全水平。
三、演练内容1. 时间：演练将于每学期进行一次，具体时间由学校安排。
2. 地点：演练地点为学校各个教学楼、办公楼和宿舍楼。
3. 演练流程：(1) 提前通知：学校将提前通知学生和教职员工进行消防演练，确保每个人都有充足的准备时间。
(2) 演练前准备：在演练当天，学校将组织相关人员进行演练前的准备工作，包括检查消防设施和器材的正常运行情况。
(3) 演练过程：- 学校将模拟火灾事故场景，触发火灾报警器，演示火灾蔓延的情况。
- 学生和教职员工按照预先制定的逃生路线和逃生指示进行疏散，重点演练楼道逃生、窗户逃生和疏散集合点的安全撤离。
- 学校将设立观察点，对演练过程进行监控和评估，及时发现问题并进行改进。
(4) 演练总结：演练结束后，学校将组织相关人员进行演练总结，总结演练中的问题和不足，并制定相应的改进措施。
四、演练要求1. 演练参与人员：演练要求全体学生和教职员工参与，确保每个人都能够熟悉火灾逃生的流程和方法。
2. 安全措施：(1) 学校将提前确保消防设施和器材的正常运行，保证演练过程的安全性。
(2) 学校将组织专业人员进行演练指导，确保演练过程的安全和顺利进行。
(3) 学校将设置安全观察点，及时发现并解决演练中的安全问题。
(4) 学校将配备足够的消防器材和逃生工具，确保演练的顺利进行。
3. 演练评估：学校将邀请专业消防人员对演练过程进行评估，评估内容包括演练的流程、参与人员的反应和逃生效果等。
明德学校简介
明德学校简介这里的老师教学质量一流，平均年龄不到40岁，但仍活跃在教育第一线上。
有省市级的特级教师，也有参加过高考阅卷的经验丰富的老师。
学生以来自大江南北的贫困山区为主，共分为20个教学班。
因此，也称明德学校是“大山里的学校”。
明德学校现有学生约2000人，共20个班，是一所寄宿制学校。
整洁、漂亮的教学楼分为南楼和北楼，总面积超过10000平方米。
多媒体教室、微机室、图书馆、餐厅等设施齐全，每个办公室都安装了空调，为老师和学生创造了良好的工作和学习环境。
学校严格实行封闭式管理，学生出入需家长写担保书，由专人陪同，严防学生与外界接触。
学校秉承“以人为本”的思想，注重培养学生的独立性、创造性和实践能力。
他们为什么能把每一件事情做得这么好呢？关键在于对待学习、生活和一些事情上的态度：当学习累了，他们会用心地读一首好诗，或去操场跑几圈，给疲劳的身心放松；当生活中遇到了难题时，他们会积极寻找解决问题的办法，勇敢地向老师请教；当遇到一些挫折时，他们又会用轻松愉快的态度面对。
正是因为拥有乐观的态度，他们才取得了优异的成绩，最终走进了北京大学、清华大学这样的名牌大学。
在北京大学2007年的录取通知书中，赫然写着三位明德学子的名字，他们就是2008年高考理科状元，被北京大学录取的林中华； 2009年高考文科状元，被北京大学录取的吴丹丹； 2010年高考文科状元，被北京大学录取的王晓琦。
可见，明德学校已经被社会认可，并且得到了社会的普遍赞誉。
那么他们是如何做到的呢？其中一个关键的秘诀就是我们常说的“好习惯”。
明德学校的老师、领导和学生们经常谈论一句话：“做一个好人容易，做一个有道德的人却很难。
”的确，你看那些没有良好习惯的人，就像电视剧《潜伏》里面的特务一样，让人讨厌。
而一个习惯良好的人，就像电视剧《雷锋》中的雷锋叔叔一样，帮助别人，不求回报。
还有一点非常重要，那就是，他们已经养成了好的学习习惯。
”刘光博，这个生长在马家寨乡明德小学的男孩，今年19岁。
明如阳 德如水 明德厚学 杭州市明德小学
明如阳德如水明德厚学杭州市明德小学
佚名
【期刊名称】《小学教学研究(理论版)》
【年(卷),期】2012(000)008
【摘要】当初升的朝阳洒下万道金光，当袅袅的晨雾轻轻地飘散，偎依在上塘河畔的杭州市明德小学也在晨风中苏醒，焕发出勃勃的生机。
杭州市明德小学是一所有着80多年历史又具现代气息的学校，建校于1929年，经几代明德人的上下求索，浙江省“示范学校”，省“标准化学校”，省“课外阅读先进集体”，省“体育达标先进学校”，市“示范小学”，市“城乡结对学校先进集体”，
【总页数】1页(PF0004-F0004)
【正文语种】中文
【中图分类】G62
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1.明德传学儋州飘香——长沙市明德中学与海南省儋州市第一中学合作办学记 [J], 李伦娥
2.芳香道德明德惟馨——“明德惟馨”话题作文导写 [J], 田小华
3.苏州工业园区第八中学明德厚学自强不息 [J], ;
4.广学明德海纳厚为-广东海洋大学 [J], 英盛;
5."三明三德"铸"明德先锋"党建品牌 [J], 马敏
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建水县南庄镇余官冲小学简介
余官冲小学位于建水县城北部14公里的梨园村，是一所村委会中心完小，创办于1932年，具有七十多年的办学历史，所辖八个自然村，九个寨子，十五个村民小组，2010—2011学年度共有13个教学班（包括学前班2个班在内），292名学生，19名教职工，其中大学本科学历有5人，大专学历有13人，中师1人，小学高级教师14人，小学一级教师5人，代课教师2人，共产党员4人。
1998年学校被评为县级文明学校，1999年被评为县级绿化美化乙级学校，2000年又被评为绿化美化甲级学校。
2006年学校立为明德项目，新迁校址，占地面积9000平方米，新建起教学楼建筑面积1156平方米，新建厕所建筑面积100平方米，校园绿化正在建设中。
学校办学始终坚持以全面贯彻教育方针，全面提高教学质量，全面推进素质教育为原则，以德育为首，教学为中心，体、卫、美、劳并进的办学思想，切实抓好教育教学工作，多年来教育质量稳步上升，尤其近几年更是突飞猛进，多次测试，居全镇前列，多次被上级评为先进学校或先进集体。
学校用正确的教育思想指导教学实践，提出树立正确的“三观”：教育观、质量观、人才观；“三全”：全面贯彻教育方针、全面关心爱护学生、面向全体学生；正确处理好“五个关系”：教与学的关系、知识与能力的关系、课内课外的关系，智力因素与非智力因素的关系、统一要求与因材施教的关系。
在教材、教法、教学内容及学制上都进行了多学科、多方面的教学改革实验。
如：“注音识字、提前读写”、“低年级开自然课”等。
学生学习刻苦、主动、积极，作业书写认真工整、规范；教师教学认真，教学水平较高，整个学校有“勤奋学习、遵守纪律、热爱劳动、讲究卫生”的好校风。
学校以“五爱”教育为中心，寓思想教育于教学和丰富多彩的课外活动之中；建立学校、家庭、社会三结合的教育；实行校长、总辅导员、班主任一条龙的教育体系。
引导学生树立正确的道德观念和行为准则，树立良好的学习生活习惯，使其健康地成长。
全校设有多层次、多项目的课外活动，基本做到天天有活动，人人参加活动，而且学有所得。
自建校以来,学校的教育教学工作成绩稳步上升,尤其是近10年来,教学成果显著:
1.97.98年,教学综合成绩排名第四名.
2.99年教学综合成绩排名第三名.
3.2003年教育综合成绩排名第二名.
4.2000.2001.2004.200
5.2006年教育综合成绩排名第一名.
5.2001教育目标考核排名第一名.
6.2002.2003.2004.2005.2006年教育目标考核成绩排第二名.
7.多年来,六年级小学升学考试培优率居全镇前列.为高一级学校培养并输送了大批人才,受到上级领导的多次表彰.
如今，当你走进余官冲小学，团结和谐、积极向上的教师队伍，崭新的教学楼，宽敞的校园，开阔的视野，令人心旷神怡，路旁绿树成荫，新建的花区，春华秋实，绿草如茵，在全体教师的共同努力下，余官冲小学将会有更美好的明天！
2009年7月18日。