等腰三角形应用(讲义)
初二等腰三角形讲义
课 题等腰三角形教学目的1、 熟练掌握等腰三角形的性质和判定2、 熟练等腰三角形“三线合一”的性质3、 会运用性质和判定解决实际问题重点、难点重点:等腰三角形的性质难点:“三线合一”的应用教学内容基础知识巩固:1.等腰三角形定义:有两条边相等的三角形叫作等腰三角形.2.等腰三角形的性质:1. 有关定理及其推论定理:等腰三角形有两边相等;定理:等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)。
推论1:等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边,这就是说,等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。
推论2:等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°。
等腰三角形是以底边的垂直平分线为对称轴的轴对称图形; 2. 定理及其推论的作用等腰三角形的性质定理揭示了三角形中边相等与角相等之间的关系,由两边相等推出两角相等,是今后证明两角相等常用的依据之一。
等腰三角形底边上的中线、底边上的高、顶角的平分线“三线合一”的性质是今后证明两条线段相等,两个角相等以及两条直线互相垂直的重要依据。
3.等腰三角形的判定:ABC1. 有关的定理及其推论定理:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简写成“等角对等边”。
) 推论1:三个角都相等的三角形是等边三角形。
推论2:有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形。
推论3:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半。
2. 定理及其推论的作用。
等腰三角形的判定定理揭示了三角形中角与边的转化关系,它是证明线段相等的重要定理,也是把三角形中角的相等关系转化为边的相等关系的重要依据,是本节的重点。
3. 等腰三角形中常用的辅助线等腰三角形顶角平分线、底边上的高、底边上的中线常常作为解决有关等腰三角形问题的辅助线,由于这条线可以把顶角和底边折半,所以常通过它来证明线段或角的倍分问题,在等腰三角形中,虽然顶角的平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合,添加辅助线时,有时作哪条线都可以,有时需要作顶角的平分线,有时则需要作高或中线,这要视具体情况来定。
等腰三角形的性质及应用讲义
初二数学讲义 等腰三角形的性质及应用等腰三角形的性质:性质1▲等腰三角形的两个底角相等。
(简写成: 等边对等角. )性质2▲等腰三角形的 、底边上的 、底边上的 互相重合。
(简写成:等腰三角形的“三线合一”)性质3▲ 等腰三角形是轴对称图形,底边的垂直平分线是它的对称轴.用几何符号语言表达:性质1性质2注意:△ABC 中,如果AB =AC ,D 在BC 上,那么由条件①∠1=∠2,②AD ⊥AC ,③BD =CD 中的任意一个都可以推出另外两个.(为了方便记忆可以说成“知一求二” )等腰三角形的三边的关系,三个内角的关系1.某等腰三角形的两条边长分别为3cm 和6cm ,则它的周长为( )A .9cm B.12cm C.15cm D.12cm 或15cm2.已知等腰三角形的周长为24cm ,一腰长是底边长的2倍,则腰长是( )A .4.8cmB .9.6cmC .2.4cmD .1.2cm3.若等腰三角形中有一个角等于50︒,则这个等腰三角形的顶角的度数为( )A .50︒ B.80︒ C.65︒或50︒ D.50︒或80︒∵AB =AC∴∠B =∠C (等边对等角)∵AB =AC ,AD ⊥BC ,∴∠1=∠____,BD =_____;(等腰三角形的“三线合一”)∵AB =AC ,∠1=∠2, ∴AD ⊥_____,BD =______;(等腰三角形的“三线合一”) ∵AB =AC ,BD =CD , ∴∠1=∠___,AD ⊥_____.(等腰三角形的“三线合一”)【例1】如图,等腰三角形ABC中,已知AB=AC,∠A=30°,AB的垂直平分线交AC于D,求∠CBD的度数.【例2】在ABC∆中,AB AC=,BC BD ED EA===.求A∠的度数.【例3】已知等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为60︒,求三角形三个内角的度数.【例4】如图所示,已知ABC∆中,D、E为BC边上的点,且AD AE=,BD EC=,求证:AB AC=.AB CD E例题精讲【例5】ABC ∆中,22.5B ∠=︒,边AB 的垂直平分线交BC 于D ,DF AC ⊥于F ,交BC 边上的高于G . 求证:EG EC =.1.已知等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为50︒,求三角形三个内角的度数.2. 如图,ABC △中,AB AC =,36A ∠=,DE 垂直平分AC ,求BCD ∠的度数.3. 如图,点D 、E 在△ABC 的边BC 上,AB =AC ,AD =AE ,求证:BD =CE 。
等腰三角形中的动点问题讲义
等腰三角形性质及分类讨论(讲义)一、知识点睛1. 在等腰三角形中,顶角的平分线,底边上的中线,底边上的高重合(也称“三线合一”),这是等腰三角形的重要性质.,这是等腰三角形的重要性质. 2. 在一个三角形中,当中线,高线,角平分线“三线”中有“两线”重合时,尝试构造等腰三角形.尝试构造等腰三角形. 3. 分类讨论的类型:分类讨论的类型:①定义法则.①定义法则.如绝对值,平方,完全平方式等.如绝对值,平方,完全平方式等. ②关键词不明确.②关键词不明确.如等腰三角形的角(底角与顶角),边(底边与腰)等.,边(底边与腰)等. ③位置不确定.③位置不确定.如线段端点的位置,角的位置,高等.如线段端点的位置,角的位置,高等. ④对应关系不确定.④对应关系不确定.如两部分的差,全等三角形对应关系等.如两部分的差,全等三角形对应关系等. 4. 分类讨论题目解题要点:分类讨论题目解题要点:①辨识类型;①辨识类型;②画出各种类型的图形并求解;②画出各种类型的图形并求解; ③根据标准进行取舍.③根据标准进行取舍.标准包括限制条件,实际意义等.标准包括限制条件,实际意义等.二、精讲精练1. 已知:如图,D ,E 分别是AB ,AC 的中点,CD ⊥AB 于D ,BE ⊥AC 于E ,CD ,BE 交于点O .求证:AB =AC .AO EC DB2. 已知:如图,在△ABC 中,∠A =90º,AB =AC ,BD 平分平分∠ABC ,CE ⊥BD 交BD 的延长线于E ,若CE =5cm ,求BD 的长.的长.AB ECD3. 如图,在△ABC中,延长BC到D,使CD=AC,连接AD,CF平分∠ACB,交AB于F,AF=BF.求证:BC=CD .FDCBA4. 如图,在△ABC中,点E在AB上,AE=AC,连接CE,点G为EC的中点,连接AG并延长交BC于D,连接ED,过点E作EF∥BC交AC于点F .求证:EC平分∠DEF .GEB F CDA5. (1)若4x2-(m-1)xy+9y2是完全平方式,则m=_________.(2)若x2-4xy+ny2是完全平方式,则n=_________.(3)若9x2-12xy+(m+1)2y2是完全平方式,则m=_________.6. 等腰三角形的一个角是另一个角的4倍,则顶角的度数为______________.7. 已知一等腰三角形的三边分别是3x-1,x+1,5,则x=________.8. 在直线l上任取一点A,截取AB=2cm,再截取AC=3cm,则线段BC的长为______________.9. 等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为25°,则顶角的度数为__________.10. 若等腰三角形的底边长为5cm ,一腰上的中线把其周长分成的两部分之差为3cm,则腰长为__________.11. 已知等腰三角形的周长为20cm,两边的差为2cm,则底边长为__________.12. 已知:如图,线段AB 的端点A 在直线l 上,AB 与l 的夹角为30º,请在直线l 上另找一点C ,使△ABC 是等腰三角形.这样的点能找几个?求出每个等腰三角形顶角的度数.等腰三角形顶角的度数.30°lA B13. 如图,在Rt △ABC 中,中,∠∠ACB =90°,∠ABC =60°,在直线BC 或AC 上取一点P ,使得△PAB 为等腰三角形,找出所有符合条件的点P .A B C三、回顾与思考________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】1. 证明略(提示:连接BC ,证明AC =BC ,AB =BC )2. 10cm (提示:延长CE 交BA 的延长线于点F ,证明BD =2CE )3. 证明略(提示:延长CF 到E ,使CF =EF ,连接BE ,证明,证明△AFC ≌△BEF ,再证明BE =BC ) 4. 证明略(提示:利用等腰三角形“三线合一”,证明证明略(提示:利用等腰三角形“三线合一”,证明AD ⊥EC ,再证明ED =CD ,利用平行导角),利用平行导角) 5. (1)-11,13(2)4 (3)1,-36. 120°或20°7. 28. 1cm 或5cm9. 65°或115° 10. 8cm 11. 8cm 或163cm12. 作图略作图略 13. 作图略作图略等腰三角形性质及分类讨论(随堂测试)1. 若x 2-(a+1)xy +4y 2是完全平方式,则a =_________.2. 等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为40°,则这个等腰三角形顶角的度数为______________. 3. 如图,在△ABC 中,D ,E 为BC 上的点,AC =CD ,CF ⊥AD交AD 于G ,交AB 于F ,AD 平分∠BAE .求证:DF ∥AE .【参考答案】1.3或-5 2.50°或130°3.证明略;(利用等腰三角形“三线合一”得到AG =DG ,得到AF =FD ,证得∠FAD =∠FDA ,由角平分线可得∠FDA =∠EAD ,所以DF ∥AE )FCGEDBA等腰三角形性质及分类讨论(作业)14. 已知:如图,在△ABC 中,AD 平分∠BAC ,BD =CD ,E ,F 分别为AB ,AC 边上的点,BE =CF . 求证:DE =DF .15. 已知:如图,在等边△ABC 中,D 是AC 的中点,E 是BC 延长线上一点,CE =CD ,DM ⊥BC ,垂足为M .求证:BM =ME .16. 如图,在△ABC 中,D 为BC 上一点,DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,垂足分别为E ,F ,DE 平分∠ADB ,AF =FC ,连接AD . 求证:BD =CD .FB EADC17. 若4x 2-axy +16y 2是完全平方式,则a =_________.18. 在直线l 上任取一点A ,截取AB =8cm ,点C 为AB 中点,截取CD =5cm ,则线段AD 的长为______________.19. 若等腰三角形的一个角比另一个角大30°,则此等腰三角形顶角的度数为M DC B AEFD CB AE______________. 20. 已知一等腰三角形的三边分别是5x -3,3x +3,27,则x =__________.21. 等腰三角形一腰的垂直平分线与另一腰所在的直线夹角为30°,则顶角的度数为__________. 22. 已知等腰三角形的周长为24cm ,两边的差为3cm ,则底边长为__________.23. 在已知直线l 上找一点C ,和直线外的A ,B 两点组成一个等腰三角形.一共可以画出几个符合条件的等腰三角形?请你在直线l 上找出所有符合条件的点C .BAl【参考答案】1. 证明略(提示:延长AD 到H ,使DH =AD ,连接BH ,证明,证明△BHD ≌△CAD ,导出AB =AC ,再证明△BED ≌△CFD ) 2. 证明略(提示:连接BD ,利用“三线合一”,利用“三线合一”证明∠DBE =∠E =30°) 3. 证明略(提示:证明AD =DC ,AD =BD ) 4. ±16 5. 1cm 或9cm 6. 80°或40° 7. 6或8 8. 60°或120° 9. 10cm 或6cm10. 点C 有5个,作图略个,作图略特殊三角形(讲义)一、知识点睛1.等边三角形.等边三角形①定义:①定义: 的三角形是等边三角形.的三角形是等边三角形. ②判定:②判定: 的等腰三角形是等边三角形.的等腰三角形是等边三角形.的三角形是等边三角形.③性质:等边三角形等边三角形 、 . 2.等腰直角三角形.等腰直角三角形①定义:①定义:有一个角是有一个角是有一个角是的等腰三角形是等腰直角三角形. ②判定:②判定: 的三角形是等腰直角三角形.的三角形是等腰直角三角形. ③性质:等腰直角三角形等腰直角三角形 , . 3.直角三角形.直角三角形 性质:性质:. .ACB30°CBD A二、精讲精练1. 如图,以BC 为边在正方形ABCD 内部作等边△PBC ,连接AP ,DP ,则∠APD =_____________.PB DC AGAB EFC M N第1题图题图 第2题图题图2. 如图,点C 为线段AB 上一点,△MAC 和△NBC 均是等边三角形,连接AN 交CM 于点E ,连接BM 交CN 于点F ,交AN 于点G ,连接EF .有如下结论:①AN =BM ;②CE =CF ;BCABCA③EF ∥AB ;④∠NGF =60°.其中,正确结论有__________.3. 如图,在△ABC 中,AB =AC ,D ,E 是△ABC 内两点,AD 平分∠BAC ,∠EBC =∠E =60°,若BE =6cm ,DE =2cm ,则BC =________.BE DCA4. 已知:如图,在四边形ABCD 中,AB =AD ,∠BAD =60°,∠BCD =120°.求证:BC +DC =AC .DCBA5. 已知:在△ABC 中,∠A =90°,AB =AC ,D 为BC 的中点.的中点.(1)如图,E ,F 分别是AB ,AC 上的动点,且BE =AF .求证:△DEF 为等腰直角三角形;为等腰直角三角形;(2)在(1)的条件下,四边形AEDF 的面积是否变化,证明你的结论;的面积是否变化,证明你的结论; (3)若E ,F 分别为AB ,CA 延长线上的点,仍有BE =AF ,其他条件不变,那么△DEF 是否仍为等腰直角三角形?证明你的结论.是否仍为等腰直角三角形?证明你的结论.D CEB AF6. 现有两个全等的含30°,60°角的三角板ADE 和三角板ABC ,如图所示放置,E ,A ,C 三点在一条直线上,连接BD ,取BD 的中点M ,连接ME ,MC .试判断△EMC 的形状,并说明理由.的形状,并说明理由.MBEDCA7. 如图,在锐角△ABC 中,∠BAC =60°,BN ,CM 为高,P 为BC 的中点,连接MN ,MP ,NP ,则以下结论中:①NP =MP ;②当∠ABC =60°时,MN ∥BC ;③BN =2AN ; ④AN :AB =AM :AC .正确的有(.正确的有() A .1个 B .2个 C .3个 D .4个三、回顾与思考________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】 一、精讲精练1.①三边都相等;②有一个角是60°;有两个角是60°;③三边都相等,三个内角都是60°. 2.①直角;②有两个角是45°;③两直角边相等,两底角都是45°. 3.30°角所对的直角边是斜边的一半.角所对的直角边是斜边的一半.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.二、精讲精练1. 150°ACNP MB2. ①②③④①②③④ 3. 8cm 4. 证明:如图,延长BC 到E ,使CE =CD ,连接DE ,BD .∵∠BCD =120° ∴∠1=60°∴△DCE 为等边三角形为等边三角形 ∴DC =DE ,∠2=60° ∵AB =AD ,∠BAD =60° ∴△ABD 为等边三角形为等边三角形 ∴AD =BD ,∠3=60° ∴∠2=∠3∴∠ADC =∠BDE 在△ADC 和△BDE 中AD BD ADC BDE DC DE =ìïÐ=Ðíï=î∴△ADC ≌△BDE (SAS ) ∴AC =BE ∵BE =BC +CE=BC +DC ∴BC +DC =AC5. (1)略;)略;(2)四边形AEDF 的面积保持不变,S =12ABC S D(3)△ABC 仍为等腰直角三角形仍为等腰直角三角形 6. △EMC 是等腰直角三角形是等腰直角三角形 7. C321E A B C D特殊三角形(作业)1. 如图,以正方形ABCD 的边AB 为一边向外作等边△ABE ,则∠BED 的度数为________.B C EADOAB C DE第1题图题图 第2题图题图2. 如图,△ABD ,△ACE 都是等边三角形,BE 和CD 交于点O ,连接BC ,则∠BOC =__________.3. 已知:如图,在四边形ABCD 中,∠B =∠D =60°,AB =BC ,AD =DC ,点E 在边BC 上,点F 在边CD 上.若∠EAF =60°,求证:△AEF 是等边三角形.是等边三角形.FA B C DE4. 已知:如图,在△ABC 中,AC =BC ,∠ACB =90°,CD ⊥AB 于点D ,点E 为AC中点,BE 交CD 于点G ,EF ⊥BE 交AB 于点F .求证:EF =EG .D GA B CF E5. 已知:如图,在△ABC 中,∠BAC >90°,BD ,CE 分别为AC ,AB 边上的高,F为BC 的中点.连接DE ,DF ,EF .求证:∠FED =∠FDE .FAB C DE6. 纳米技术(nanotechnology )是用单个原子、分子制造物质的科学技术,研究结构尺寸在0.1至100纳米范围内材料的性质和应用.已知,某分子的直径约为0.399纳米,则这个分子的直径可用科学记数法表示为( )米.(保留两个有效数字)留两个有效数字)A .3.9×10-1B .3.9×10-10C .4.0×10-10D .4.0×10-17. 如图1,在长方形ABCD 中,动点P 从点B 出发,以每秒2个单位的速度沿BC →CD →DA 运动至点A 停止.设点P 运动的时间为x ,△ABP 的面积为y ,若y 与x 的关系图象如图2所示,则m 的值是(的值是( ) A .2.5 B .4.5 C .5D .7 图2图1y 102 m xABC DP8. 在△ABC 中,AB =6,AC =4,则中线AD 的取值范围是______.【参考答案】1.45° 2.120° 3.证明:如图,连接AC ∵∠B=∠D =60°,AB=BC,AD=DC ∴△ABC 和△ACD 是等边三角形是等边三角形 ∴∠ACE=∠CAD =60°AC=AD ∵∠EAF =60° ∴∠CAD -∠CAF=∠EAF -∠CAF ∴∠EAC=∠FAD 在△EAC 和△FAD 中FEDCBAACE D AC AD EAC FAD Ð=Ðìï=íïÐ=Ðî∴△EAC ≌△FAD (ASA ) ∴AE=AF ∴△AEF 是等边三角形是等边三角形 4.证明:连接DE ∵AC=BC ,∠ACB=90°∴∠A =45° ∵CD ⊥AB∴∠ADC =90°,AD =12AB∴CD =12AB∴AD =CD∵E 为AC 中点中点∴DE =12AC=AE ,DE ⊥AC ,∠1=45°∴∠AED =90°,∠A =∠1 ∴∠2+∠DEF =90° ∵EF ⊥BE∴∠3+∠DEF =90° ∴∠2=∠3在△AEF 和△DEG 中123A EA ED Ð=Ðìï=íïÐ=Ðî∴△AEF ≌△DEG (ASA )∴EG =EF5.证明:∵BD ,CE 分别为AC ,AB 边上的高边上的高 ∴∠BDC =∠CEB =90°∵F 是BC 的中点的中点∴EF =12BC ,DF =12BC∴∠FED =∠FDE6.C 7.B8.15AD <<321E FCBAGD 第3题图题图第4题图题图FA B CD E特殊三角形随堂测试题 姓名________1. 已知:如图,在△ABC 中,AB =AC ,∠BAC =90°,D 是BC 边上的一点,EC ⊥BC ,EC =BD ,连接AD ,AE ,DE .点F 为DE 中点,连接AF ,CF . 求证:(1)AD =AE ;(2)AF =CF .FED CBA【参考答案】略轴对称的实际应用(讲义)一、知识点睛1.折叠问题:.折叠问题:(1)性质:折叠是________变换,_________________为对称轴,折叠前后的图形___________,对应边相等,对应角相等.,对应边相等,对应角相等. (2)思考步骤:)思考步骤:①找折痕;②转移对应边,对应角;③与背景条件结合.①找折痕;②转移对应边,对应角;③与背景条件结合. 2.轴对称最值问题:.轴对称最值问题:(1)特征:有定点,有动点,动点在___________上运动,求动点与定点连接组成的线段和(周长)最小.接组成的线段和(周长)最小.(2)解决方法:以动点所在的直线为对称轴,作定点的对称点,________________,利用两点之间线段最短进行处理.,利用两点之间线段最短进行处理.例题:在直线l 上找一点P ,使得在直线同侧的点A ,B 到点P 的距离之和AP +BP 最小.最小.lBA二、精讲精练1. 如图,把一张长方形的纸片ABCD ,沿EF 折叠后,点D ,C 分别落在M ,N的位置上,EM 与BC 相交于点G ,若,若∠EFG =55°,则∠1的度数是_______________.G 1N MFE DCB Aα30°B AD第1题图题图 第2题图题图2. 有一条长方形纸带,按如图方式折叠,纸带重叠部分中的∠α=________.3. 如图a 是长方形纸带,∠DEF =25°,将纸带沿EF 折叠成图b ,再沿BF 折叠成图c ,则图c 中的∠CFE 的度数是________.图c图b图a BCDEFA G F EDC B A G A BCDEF4. 如图所示,一个边长是1cm 的正方形,的正方形,沿一条直线折叠,阴影部分的周长是沿一条直线折叠,阴影部分的周长是_________.MNAB CDE H第4题图题图 第5题图题图5. 如图,先将正方形纸片对折,折痕为MN ,再把B 点折叠在折痕MN 上,折痕为AE ,点B 在MN 上的对应点为H ,则,则 ∠AHB 的度数是__________.6. 如图将长方形ABCD 沿AC 折叠,使点B 落在点E 处,若长方形ABCD 的周长为46cm ,则△AEF 的周长为__________.A BCD E F7. 已知:如图,点P ,Q 分别是△ABC 的边AB ,AC 上的两个定点,在BC 上求作一点R ,使△PQR 的周长最短.的周长最短.ABC PQ8. 已知:如图,∠ABC =30°,P 为∠ABC 内部一点,BP =4,如果点M ,N 分别为边BA ,BC 上的两个动点,请画图说明当M ,N 在什么位置时使得△PMN 的周长最小,并求出△PMN 周长的最小值.BACP9. 如图,在四边形ABCD 中,∠BAD =120°,∠B =∠D =90°,在BC ,CD 上分别找一点M ,N .当△AMN 周长最小时,周长最小时,∠AMN +∠ANM 的度数为的度数为___________________________..DCABB A MCD N10. 已知:如图,点P ,Q 为∠AOB 内部两点,点M ,N 分别为OA ,OB 上的两个动点,作四边形PMNQ ,请作图说明当点M ,N 在何处时四边形PMNQ 的周长最小.周长最小.OA BQP三、回顾与思考________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】一、知识点睛1.(1)轴对称,折痕所在直线,全等)轴对称,折痕所在直线,全等 2.(1)定直线)定直线 (2)将折线转直)将折线转直 二、精讲精练 1.110°110°2.75° 3.105°105°4.4cm5.75° 6.23cm7.如图所示,以BC 为对称轴作点P 的对称点P ʹ,连接QP ʹ交BC 于点R ,则点R 即为所求.即为所求.RP'QP CBA8.作图略,△PMN 周长的最小值为4 9.120°10.如图所示:点M ,N 即为所求即为所求Q'P'N MP QB AO轴对称的实际应用(随堂测试)1. 点D ,E 分别在等边△ABC 的边AB ,BC 上,将△BDE 沿直线DE 翻折,使点B 落在B 1处,DB 1,EB 1分别交边AC 于点F ,G .若∠BDE =50°,则∠CGE =________.B 1GF EDCBA2. 如图,∠AOB =60°,点P 为∠AOB 内部任意一点,OP =5cm ,点E ,F 分别是∠AOB 两边OA ,OB 上的动点,请画图求解,当△PEF 的周长最小时,点O到EF 的距离是_____.PB OAAEO F B P【参考答案】1.80° 2.2.5cm轴对称的实际应用(作业)1. 如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,∠A =50°,将其折叠,使点A 落在边CB上A ʹ处,折痕为CD ,则∠A ʹDB =_______.A ′A DB C BE ADFGC第1题图题图 第2题图题图2. 已知:如图,将矩形纸片ABCD 沿EF 折叠,使点A 与点C 重合,EF 为折痕.若折叠后∠BCE =30°,BE =2,则矩形纸片的长AB =________,△CEF 的周长为_______________.3. 如图,一牧童在A 处放牛,其家在B 处,A ,B 到河岸的距离分别为AC ,BD ,且AC =BD ,已知A 到河岸CD 的中点的距离为500米.牧童从A 处把牛牵到河边饮水后再回家,请作图说明牧童怎样走路程最短,并求出最短路程.河边饮水后再回家,请作图说明牧童怎样走路程最短,并求出最短路程.A B CD4. 如图,∠AOB =60°,点P 在∠AOB 的角平分线上,OP =10cm ,点E ,F 分别是∠AOB 两边OA ,OB 上的动点,当△PEF 的周长最小时,点P 到EF 的距离是__________..OPB AP O F EAB5. 如图,在△ABC 中,AD 为∠BAC 的角平分线,G 为AD 的中点,延长BG 交AC 于点E ,过点C 作CF ⊥AD 于点H ,交AB 于点F .下列说法中正确的有_______. ①AG 是△ABE 的角平分线;②BE 是△ABD 的中线;的中线;③CH 为△ACD 边AD 上的高;④AH 是△ACF 边CF 上的高;⑤AD 是△ACF 的角平分线.的角平分线.6. 已知2x 3+x =2,求2x 6+3x 4+x 2-x +9的值.的值.【参考答案】1.10° 2.6;12 3.最短路程为1000米 4.5cm 5.①③④.①③④ 6.11E F C D B AG H。
2023年春上海七年级下数学辅导讲义(沪教版)第13讲 等腰三角形一(讲义)解析版
第13讲等腰三角形一等腰三角形从边和角两方面出发,阐述了它的特殊性.在理解等腰三角形的性质和判定的基础上,能够熟练的进行边和角之间的计算及证明,本节课的内容相对基础.模块一:等腰三角形性质知识精讲等腰三角形的性质(1)等腰三角形的两个底角相等(简称“等边对等角”).(2)等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合(简称“等腰三角形三线合一”).(3)等腰三角形是轴对称图形,它的对称轴是顶角平分线所在的直线.例题解析例1.(2018·上海七年级零模)如果一个等腰三角形的两条边长分别为3cm和6cm,那么第三条边的长是________cm.【答案】6【分析】分“3cm为腰长”和“6cm为腰长”两种情况计算,再根据三边关系判断即可.【详解】解:分两种情况考虑:若3cm为等腰三角形的腰长,则三边分别为3cm,3cm,6cm,因为3+3=6,不符合三边关系,故舍去;若6cm为等腰三角形的腰长,则三边分别为6cm,6cm,3cm,符合三边关系,则第三条边的长是6cm.故答案为:6.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质及三边关系,掌握基础知识是关键,做题时注意分情况考虑.例2.(2018·上海市闵行区上虹中学七年级月考)若等腰三角形有一个内角为80°,则该等腰三角形顶角的度数为________【答案】80°或20°【分析】分顶角为80°和底角为80°两种情况求解即可.【详解】当底角为80°时,顶角=180°-80°×2=20°.故答案为:80°或20°.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质及分类讨论的数学思想,分顶角为80°和底角为80°两种情况求解是解答本题的关键.例3.(2018·上海市兴陇中学七年级月考)等腰三角形的两边的长分别为2cm和7cm,则三角形的周长是_______________.【答案】16cm.试题分析:分两种情况, 当2cm为腰长,7cm为底边长时,三角形三边长分别为2cm,2cm,7cm,不符合三角形的三边关系,不构成三角形; 当7cm为腰长,2cm为底边长时,三角形三边长分别为2cm,7cm,7cm,符合三角形的三边关系,所以三角形的周长为16cm.考点:等腰三角形的性质;分类讨论.例4.(2020·上海闵行区·)等腰三角形的两边长为4,9,则它的周长为___________.【答案】22【详解】解:根据题意可知等腰三角形的三边可能是4,4,9或4,9,9∵4+4<9,故4,4,9不能构成三角形,应舍去4+9>9,故4,9,9能构成三角形∴它的周长是4+9+9=22.故答案为:22.例5.(2019·上海浦东新区·)等腰三角形的底边长为10cm,一腰上的中线将这个三角形分成两部分,这两部分的周长之差为2cm,则这个等腰三角形的腰长为_______________.【答案】8cm或12m【详解】如图,设等腰三角形的腰长是xcm.当AD+AC与BC+BD的差是2cm时,即12x+x-(12x+10)=2解得:x=12cm;当BC+BD 与AD+AC 的差是2cm 时,即10+12x-(12x+x )=2 解得:x=8cm .故腰长是:8cm 或12cm . 例6等腰三角形底边长为7cm ,它的周长不大于25cm ,则它的腰长x 的取值范围是____________.【难度】★ 【答案】792cm x cm <≤. 【解析】由题意得7257x x x x ++≤⎧⎨+>⎩,解得:792cm x cm <≤. 【总结】本题考查了等腰三角形的性质的运用.例7.(1)等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为50°,则顶角的度数是_______;(2)等腰三角形一腰上的高与底边的夹角为50°,则顶角的度数是___________.【难度】★【答案】(1)40︒或140︒;(2)100︒.【解析】(1)当三角形为锐角三角形时,顶角为40︒,当三角形为钝角三角形时,顶角为140︒;(2)等腰三角形一腰上的高与底边的夹角为50°,所以底角为40︒,所以顶角为100︒.【总结】本题考查了等腰三角形的性质及三角形的内角和的运用,注意分类讨论. 例8.已知:AB =AC ,AD =DE =BE ,BD =BC ,那么∠A 的度数为________.【难度】★【答案】45︒.【解析】∵AB =AC ,AD =DE =BE ,BD =BC ,∴ABC ∆、AED ∆、BED ∆、BDC ∆都是等腰三角形,设EBD α∠=,则2A AED α∠=∠=,3ABC ACB BDC α∠=∠=∠=, ∴8180A ABC ACB α∠+∠+∠==︒,∴22.5α=︒,∴245A α∠==︒.【总结】本题考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理的综合运用.例9.已知:在三角形ABC 中,D 是AC 上一点,且AB =BC =CD ,BE =DE ,AD =AE ,连接DE ,则∠C 的度数为_________.【难度】★【答案】36︒.【解析】∵AB =BC =CD ,BE =DE ,AD =AE ,∴ABC ∆、AED ∆、BED ∆、BDC ∆都是等腰三角形,设EBD α∠=,则2ADE AED α∠=∠=,2CBD CDB α∠=∠=, ∴5180ADE EDB BDC α∠+∠+∠==︒,∴36α=︒,∴180436A α∠=︒-=︒.【总结】本题考查了等腰三角形的性质及平角定理的综合运用.例10.如果等腰三角形的两个角的度数的比为4:1,那么顶角为() A .30°或120°B .120°或20°C .30°或20°D .以上都不正确 【难度】★【答案】B .【解析】当三个角度数比为4:4:1时,顶角为20︒;当三个角度数比为4:1:1时,顶角为120︒.【总结】本题考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理的综合运用.例11.如图,在△ABC 中,已知∠C =90°,AD =BD ,如果∠DBC =15°,那么∠A( )A .75°B .37.5°C .60°D .以上都不对【难度】★★【答案】B . 【解析】901537.52A ︒-︒∠==︒. 【总结】本题考查了等腰三角形的性质的运用.例12.等腰三角形底边长为6厘米,一腰上的中线把三角形分成两部分,其周长的差为2厘米,则它的腰长为() A .4厘米B .8厘米C .4厘米或8厘米D .不确定 【难度】★★【答案】C .【解析】当腰比底大2时,腰长为8厘米;当腰比底小2时,腰长为4厘米.【总结】本题考查了等腰三角形的性质.例13.在△ABC 中,AB =AC ,∠BAC =90°,那么△ABC 的最大外角为() A .160°B .140°C .135°D .145° 【难度】★★【答案】C .【解析】B ∠和C ∠的外角为135︒.【总结】本题考查了等腰直角三角形的性质的运用.例14.在等腰三角形中,角平分线、中线、高的条数最多有(重合的算一条)( )A .6个B .7个C .8个D .9个 【难度】★★【答案】B .【解析】两腰上的角平分线、中线、高的条数最多有6条,底边上三线合一,所以共7条.【总结】本题考查了等腰三角形的性质的运用.例15.(2020·上海市建平中学七年级期末)如图,在ABC ∆中,AB AC =,AD BC ⊥,垂足为D ,点 E 在AD 上,点F 在AD 的延长线上,且//CE BF ,试说明DE DF =.AB AC =,AD BC ⊥BD ∴= ( )//CE BFCED ∴∠= ( )(完成以下说理过程)【分析】根据已知条件判定两三角形全等并利用全等三角形的对应边相等得到线段DE=DF 的长即可;【详解】解:∵AB=AC ,AD ⊥BC ,∴BD=CD .( 等腰三角形底边上的高与底边上的中线、顶角的平分线重合)∵CE ∥BF ,∴∠CED=∠BFD ,(两直线平行,内错角相等)在△BFD 和△CED 中,CED BFD EDC BDF BD CD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩(对顶角相等)∴△BFD ≌△CED (AAS )∴DE=DF (全等三角形对应边相等).【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,通常利用全等三角形证明线段相等或角相等.例16.如图,在△ABC 中,已知AB =AC ,AD =DE ,∠BAD =20°,∠EDC =10°,求∠DAE 的度数.【难度】★★【答案】60︒.【解析】∵AD =DE ,∴DAE DEA α∠=∠=,∵AB =AC ,∴ABC ACB ∠=∠,∵∠BAD =20°,∠EDC =10°,∴10ABC ACB α∠=∠=-︒ ∴()21020180αα-︒++︒=︒,解得:60α=︒,∴60DAE ∠=︒.【总结】本题考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理的综合运用.例17.如图,在△ABC 中,AC =BC ,CD 为AB 边上的中线,点E 为BC 边上的一点,EF ⊥AB ,垂足为F ,试说明∠ACD =∠BFE 的理由.【难度】★★【解析】∵AC =BC ,CD 为AB 边上的中线,∴CD AB ⊥,ACD BCD ∠=∠,∵EF ⊥AB ,∴CD ∥EF ,∴BFE BCD ∠=∠,∴ACD BFE ∠=∠.【总结】本题考查了等腰三角形的性质与平行线性质的综合运用.例18.如图,AB =AC ,AD =CE ,∠1=∠2,∠3=∠4,试说明∠EAC =∠ACB 的理由.【难度】★★【解析】∵AB =AC ,AD =CE ,∠1=∠2,∴ADB ∆≌CEA ∆,∴3EAC ∠=∠,∵∠3=∠4,4ACB ∠=∠, ∴EAC ACB ∠=∠.【总结】本题考查了等腰三角形的性质及全等的综合运用.例19.如图,在△ABC 中,AB =AC ,∠BAC =90°,D 为BC 上一点,EC ⊥BC ,EC =BD ,DF =EF ,说明AF ⊥DE 的理由.【难度】★★【解析】∵AB =AC ,∠BAC =90°,∴45B ACB ∠=∠=︒,∵EC ⊥BC ,∴45ACE ∠=︒,∴ACE B ∠=∠.在△ABD 与△ACE 中,AB AC B ACE BD CE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴ABD ∆≌ACE ∆,∴AD AE =,∵DF =EF ,∴AF ⊥DE .【总结】本题考查了等腰三角形的性质与全等三角形性质的综合运用.例20.等腰三角形的周长为30cm(1) 若腰长为xcm ,则x 的取值范围是____________cm ;(2) 若底边长为acm ,则a 的取值范围是____________.【难度】★★【答案】(1)15152x <<;(2)015cm a cm <<. 【解析】由三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.【总结】本题考查了等腰三角形的性质及三边关系的综合运用.例21如图,已知∠A =150,AB =BC =CD =DE =EF ,则∠FEM =_____________.【难度】★★★【答案】75︒.【解析】∵∠A =150,AB =BC ,∴15ACB ∠=︒,30CBD ∠=︒. ∵BC =CD =DE =EF ,同理可得:75FEM ∠=︒.【总结】本题考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理的综合运用.例22.如图,在△ABC 中,AB =BC ,M ,N 为BC 边上两点,并且∠BAM =∠CAN ,MN =AN ,则∠MAC 的度数是____________.【难度】★★★【答案】60︒.【解析】设NAM α∠=,∠CAN β=∵AB =BC ,∴BAC C ∠=∠.∵MN =AN ,∴NMA NAM α∠=∠=.∵NMA B BAM ∠=∠+∠,∠BAM =∠CAN β=,∴2BAC C αβ∠=∠=+,B αβ∠=-,∴33180BAC C B αβ∠+∠+∠=+=︒,∴60αβ+=︒, ∴60MAC αβ∠=+=︒.【总结】本题考查了等腰三角形的性质与三角形内角和定理的综合运用.模块二:等腰三角形的判定知识精讲如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简称“等角对等边”). 例题解析例1.(2018·全国)已知等腰三角形的一个内角为50°,则它的顶角为( )A .50°B .65°C .50°或65°D .50°或80°【答案】D 【分析】有两种情况(顶角是50°和底角是50°时),由等边对等角求出底角的度数,用三角形的内角和定理即可求出顶角的度数.【详解】如图所示,△ABC 中,AB=AC .有两种情况:当顶角∠A=50°时∠B=∠C=18050652当底角是50°时,∵AB=AC ,∴∠B=∠C=50°,∵∠A+∠B+∠C=180°,∴∠A=180°-50°-50°=80°,∴这个等腰三角形的顶角为50°和80°.故正确选项为:D【点睛】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的内角和定理的理解和掌握,能对问题正确地进行分类讨论是解答此题的关键.例2.(2019·山东全国·七年级单元测试)如图所示方格纸中的三角形是( )A.等腰三角形B.等边三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形【答案】A【分析】是等腰三角形,AB,AC分别位于两个全等的直角三角形里.【详解】从图上可知:△ADB≌△AEC,∴AB=AC,∴△ABC是等腰三角形.故选A.【点睛】本题考查了等腰三角形的概念和全等三角形的判定与性质,证明△ADB≌△AEC是解答本题的关键.例3.下列说法中,不正确的是()A.如果三角形ABC是等腰三角形,那么∠B=∠CB.如果△ABC中,∠B=∠A,那么△ABC是等腰三角形C.如果三角形的两条边相等,那么此三角形一定是等腰三角形D.有两个角相等的三角形是等腰三角形【难度】★【答案】A.【解析】A选项,三角形ABC是等腰三角形,不能确定哪个角是顶角,故选A.【总结】本题考查了等腰三角形的判定.例4.(1)在△ABC中,如果AB=AC,∠B=52°,那么∠A=__________;(2)在Rt△ABC中,如果∠B=45°,那么△ABC是___________三角形;(3)在△ABC中,如果∠BCA=30°,∠ABC=50°,那么△ABC是________三角形.(按角分类).【难度】★【答案】(1)76︒;(2)等腰直角三角形;(3)钝角.【解析】(1)∵AB=AC,∴B C∠=︒-︒-︒=︒;A∠=∠,∵∠B=52°,∴180525276(2)∵在Rt△ABC中,∠B=45°,∴180904545∠=︒-︒-︒=︒,C∴△ABC是等腰直角三角形;(3)1803050100∠=︒-︒-︒=︒,∴△ABC是钝角三角形.CAB【总结】本题考查了等腰三角形的判定定理的运用.例5.(2020·山东泰安市·泰山中学七年级月考)等腰三角形的一个内角是80︒,则它的顶角度数是_______________.【答案】20度或80度【分析】先分情况讨论:80°是等腰三角形的底角或80°是等腰三角形的顶角,再根据三角形的内角和定理进行计算.【详解】当80°是等腰三角形的顶角时,则顶角就是80°;当80°是等腰三角形的底角时,则顶角是180°−80°×2=20°.故答案为:80°或20°.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质及三角形的内角和定理;若题目中没有明确顶角或底角的度数,做题时要注意分情况进行讨论,这是十分重要的,也是解答问题的关键.例6.(2020·黑龙江省红光农场学校)在△ABC中,∠A=40°,∠C=70°,则△ABC是______________三角形.【答案】等腰【分析】根据三角形的内角和定理求出∠B,即可判断.【详解】解:∵在△ABC中,∠A=40°,∠C=70°,∴∠B=180°-∠A-∠C=70°∴∠B=∠C∴△ABC为等腰三角形故答案为:等腰.【点睛】此题考查的是三角形的内角和定理和等腰三角形的判定,掌握三角形的内角和定理和等角对等边是解决此题的关键.例7.若等腰三角形的两边长为3和7,则该等腰三角形的周长为__________.【答案】17【分析】有两种情况:①腰长为3,底边长为7;②腰长为7,底边长为3,分别讨论计算即可.【详解】①腰长为3,底边长为7时,3+3<7,不能构成三角形,故舍去;②腰长为7,底边长为3时,周长=7+7+3=17.故答案为17.【点睛】本题考查等腰三角形的性质,当腰和底不明确的时候,需要分类讨论,并利用三边关系舍去不符合题意的情况.例8.(2020·山东淄博市·七年级期末)如图,在ABC ∆中,AB AC =,40ABC ∠=︒,BD 是ABC ∠的平分线,延长BD 至E ,使DE AD =,求证:40ECA ∠=︒.【分析】在BC 上截取BFAB =,连DF ,可得ABD FBD ∆≅∆,再证明DCE DCF ∆≅∆即可证明∠ECA=40°.【详解】在BC 上截取BF AB =,连DF ,∵BD 平分∠ABC,∴∠ABD=∠FBD=20°,又∵AB=FB,DB=DB,∴ABD FBD ∆≅∆()SAS ,∴DF DA DE ==,∠ABD=∠DBF=20°,∵AB=AC,∴40ACB ABC ∠=∠=︒,18080DFC A ︒∠=-∠=︒,∴60FDC ∠=︒,∴1801802010060EDC ADB ABD A ∠=∠=︒-∠-∠-︒-︒=︒=︒,∵DF=DE,∠EDC=∠FDC,DC=DC,∴DCE DCF ∆≅∆(SAS),故40ECA DCB ∠=∠=︒.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质 ,三角形全等的判定和性质,熟练掌握和灵活运用相关知识是解题的关键.例9.已知AC =BC ,∠ACD =∠BCE ,试说明△CDE 是等腰三角形的理由.【难度】★★【解析】∵AC =BC , ∴A B ∠=∠.在△ACD 与△BCE 中,AC AB AC BCE A B D ⎧⎪=⎨⎪∠=∠∠=⎩∠∴CAD ∆≌CBE ∆(A .S .A ), ∴CD CE =, ∴△CDE 是等腰三角形.【总结】本题考查了等腰三角形的判定理及全等三角形性质的综合运用.例10.如图:BD 平分∠ABC ,CD 平分△ABC 的一个外角,DE ∥BC ,说明EF =BE -CF 的理由.【难度】★★【解析】∵BD 平分∠ABC ,CD 平分△ABC 的一个外角,∴EBD DBC ∠=∠,ACD DCM ∠=∠,∵ED ∥BC ,∴EDB DBC ∠=∠,FDC DCM ∠=∠,∴EDB EBD ∠=∠,FDC FCD ∠=∠, ∴EB ED =,CF DF =,∴EF BE CF =-.【总结】本题考查了等腰三角形的判定及性质与平行线性质的综合运用.例11.如图,△ABC中BA=BC,点D是AB延长线上一点,DF⊥AC于F交BC于E,•试说明△DBE是等腰三角形.【难度】★★【解析】∵BA=BC,∴B C∠=∠,∵DF⊥AC,∴90C CEF∠+∠=︒,∠+∠=︒,90A D∴D CEF∠=∠,∵DEB CEF∠=∠,∴DEB D∠=∠,∴△DBE是等腰三角形.【总结】本题考查了等腰三角形的判定定理的运用.例12.△ABC中,在(1)∠1=∠2;(2)AD⊥BC;(3)BD=CD;这三个条件中有两个条件成立,能否得出AB=AC?证明所有的可能.【难度】★★【解析】(1)、(2)作为已知条件时,∵∠1=∠2,AD⊥BC,AD AD=,∴ABD∆,∆≌ACD∴AB AC=;(2)、(3)作为已知条件时,∵AD⊥BC,BD=CD,AD AD∆,∆≌ACD=,∴ABD∴AB AC=;(1)、(3)作为已知条件时,过点D分别向AB、AC作垂线交于M、N点,∵AMD AND ∠=∠,∠1=∠2,AD AD =,∴AMD ∆≌AND ∆,∴DM DN =,∵BD =CD ,∴BMD ∆≌CND ∆, ∴B C ∠=∠,∴AB AC =.【总结】本题考查了等腰三角形的判定定理的运用.例13.如图,已知:在△ABC 中,AB =AC ,D 、E 、F 分别为AB 、BC 、CA 上的一点,且BD =CE ,∠DEF =∠B ,说明△DEF 是等腰三角形的理由.【难度】★★【解析】∵AB =AC ,∴B C ∠=∠.∵DEC B BDE DEF FEC ∠=∠+∠=∠+∠,∠DEF =∠B , ∴BDE FEC ∠=∠.在△DBE 与△ECF 中,BD CE BDE FEC B C ⎧⎪=⎨⎪∠=∠∠=⎩∠∴DBE ∆≌ECF ∆(A.S.A ),∴DE EF =,∴△DEF 是等腰三角形.【总结】本题考查了等腰三角形的判定及三角形外角性质的综合运用.例14.已知三角形三个内角度数如图所示,试画一条直线MN ,将这个三角形分割成两个等腰三角形.【难度】★★【解析】【总结】本题考查了等腰三角形的分割,注意从多个角度考虑.例15.(1)如图,在△ABC 中,已知∠A =36°,∠ABC =72°,CD 平分∠ACB ,交边AB 于点D .图中那几个是的等腰三角形?为什么?(2)在第(1)小题中,如果再作DE∥BC,交边AC于E,那么上图中还有哪几个三角形是等腰三角形?为什么?【难度】★★【答案】(1)ABC∆、BDC∆是等腰三角形;∆、ADC(2)ADE∆是等腰三角形.∆、DEC【解析】(1)由题意易得36A ACD BCD∠=∠=∠=︒,∆、BDC∆、ADC∆是等腰三角形;∠=∠=︒,∴ABC72B BDC(2)∵DE∥BC,∴ADE∆是等腰三角形.∆、DEC【总结】本题考查了等腰三角形的判定与平行线性质的综合运用.例16.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,BE平分∠ABC,G为EF的中点,说明AG ⊥EF的理由.【难度】★★【解析】∵BE平分∠ABC,∴ABE CBE∠=∠,∵∠BAC=90°,AD⊥BC,∴AEB BFD∠=∠,∵AFE BFD∠=∠,∴AF = AE.∠=∠,∴AFE AEB∵G为EF的中点,∴AG⊥EF.【总结】本题考查了等腰三角形的判定定理及等角的余角相等的综合运用.例17.如图,已知:D是∠ABC、∠ACB的平分线的交点,DE∥AB,交BC于点E,DF∥AC,交BC于点F,如果BC=12cm,求△DEF的周长.【难度】★★【答案】12厘米.【解析】∵D 是∠ABC 、∠ACB 的平分线的交点,∴ABD CBD ∠=∠,ACD BCD ∠=∠,∵DE ∥AB ,DF ∥AC ,∴ABD BDE ∠=∠,ACD FDC ∠=∠,∴CBD BDE ∠=∠,BCD FDC ∠=∠,∴EB ED =,FD FC =, ∴DEF C DE EF DF BE EF FC BC ∆=++=++=, ∵BC =12cm ,∴△DEF 的周长为12厘米.【总结】本题主要考查了“平行与角平分线可推出等腰三角形”的基本模型的运用.例18.把一张长为8厘米,宽4厘米的长方形的纸条,像如图所示的那样折叠,重合部分是△BDE ,求△ABE 的周长,并简单说明理由.【难度】★★★【答案】12厘米.【解析】由翻折可得:CBD DBC ∠=∠.∵AD ∥BC ,∴EDB DBC CBD ∠=∠=∠,∴EB ED =.∴ABE C AB BE AE AB AD ∆=++=+, ∵4AB =,8AD =, ∴12ABE C ∆=厘米.【总结】本题考查了翻折的性质与基本模型的综合运用,解题时注意观察.例19.如图,在△ABC中,∠ACB=45°,∠ABC=60°,AD、CF分别是BC、AB边上的高,且相交于点P,∠ABC的平分线BE分别交AD、CF于点M、N,试找出图中所有的等腰三角形,并简述理由.【难度】★★★【答案】ADC∆、PMN∆、ABE∆是等腰三角形,理由见解析.∆、MAB∆、NBC【解析】∵∠ACB=45°,∠ABC=60°,∴75∠=︒.BAC∵AD、CF分别是BC、AB边上的高,∴45∠=︒,∠=︒,30BCFBAD∠=︒,30CAD∵BE是∠ABC的平分线,∴30∠=∠=︒.ABE CBE易得:60ABE∠=︒,∠=∠=︒,75PMN MPN∴等腰三角形有ADC∆.∆、ABE∆、PMN∆、MAB∆、NBC【总结】本题考查了等腰三角形的性质及判定的综合运用,等腰三角形较多,不要漏解.随堂检测1.在△ABC中,已知AB=3,∠B=52°,如果AC=3,那么∠A=________.【难度】★【答案】76︒.【解析】∵AB AC∠=︒.A=,∴52C B∠=∠=︒,∴76【总结】本题考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理的综合运用.2.等腰三角形的一个外角等于100°,则与它不相邻的两个内角的度数分别为__________.【难度】★【答案】80︒、20︒或50︒、50︒.【解析】当100°为底角的外角时,另两角为80︒、20︒;当100°为顶角的外角时,另两角为50︒、50︒.【总结】本题考查了等腰三角形的性质.3.如图,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC,且BD=BE,∠A=84°,则∠DEC=___________.【难度】★【答案】102︒.【解析】∵AB=AC,BD平分∠ABC,∠A=84°,∴1242DBE ABC∠=∠=︒,∵BD=BE,∴78DEB∠=︒,∴102DEC∠=︒.【总结】本题考查了等腰三角形的性质及三角形的内角和定理的运用.4.(1)如果等腰三角形中有一个角为120°,另外两个角的度数为________;(2)如果等腰三角形中有一个角为30°,另外两个角的度数为____________.【难度】★★【答案】(1)30︒、30︒;(2)30︒、120︒或75︒、75︒.【解析】(1)120︒只能为等腰三角形的顶角,所以另外两个角的度数为30︒、30︒;(2)当30︒为等腰三角形的底角时,另外两个角的度数为30︒、120︒;当30︒为等腰三角形的顶角时,另外两个角的度数为75︒、75︒.【总结】本题考查了等腰三角形的性质,注意要分类讨论.5.(1)等腰三角形的两边长分别为6厘米和12厘米,它的周长为________;(2)等腰三角形的两边长分别为8厘米和12厘米,它的周长为___________.【难度】★★【答案】(1)30厘米;(2)28厘米或32厘米.【解析】(1)由三角形的存在性可知6厘米为底,12厘米为腰,所以周长为30厘米;(2)当8厘米为腰时,周长为28厘米;当12厘米为腰时,周长为32厘米.【总结】本题考查了三边关系的运用,注意考虑三角形的存在性问题.6.如图,CE平分∠ACB,且CE⊥BD,∠DAB=∠DBA,又知AC=18,△CBD的周长为28,求BC 的长.【难度】★★【答案】10.【解析】∵CE平分∠ACB,且CE⊥BD,∴△BCD是等腰三角形(等腰三角形的三线合一)即CB CD=.∵∠DAB=∠DBA,∴DA DB=.∵△CBD的周长为28,∴28+=,CA BC++=,即28CD DB BC∵AC=18,∴281810BC=-=.【总结】本题考查了等腰三角形的性质的运用.7.如图,已知:△ABC中∠C的平分线CD交AB于点D,DE∥BC于点E,若DE=3,AE=4,求AC的长.【难度】★★【答案】7.【解析】∵C∠的角平分线,∠是ACB∴BCD ECD∠=∠,∵DE∥BC,∴BCD EDC∠=∠,∴ECD EDC=.∠=∠,∴ED EC∵DE=3,AE=4,∴7=+=+=.AC AE EC AE ED【总结】本题主要考查了“平行与角平分线可推出等腰三角形”的基本模型的运用.8.如图,已知:在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,∠ABD=∠ACE,CE=BD.说明:(1)△ADE 也是等腰直角三角形;(2)BD⊥CE的理由.【难度】★★★【解析】(1)在△ABD 与△ACE 中,AB AC ABD ACE BD CE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴ABD ∆≌ACE ∆,∴AD AE =,BAD CAE ∠=∠,∴BAC DAE ∠=∠.∵∠BAC =90°,∴90DAE ∠=︒,∴△ADE 也是等腰直角三角形;(2)∵ABD ∆≌ACE ∆, ∴AEC ADB ∠=∠,∵90AEC CED ADE ∠+∠+∠=︒,∴90ADB CED ADE ∠+∠+∠=︒ ∴1809090EFD ∠=︒-︒=︒,∴BD ⊥CE .【总结】本题考查了全等三角形判定及等腰三角形的性质和判定的综合运用.。
八年级上册数学讲义等腰三角形
13.3等腰三角形-13.4最短路径1.等腰三角形的性质性质1:等腰三角形的两个底角__________(简写成“等边对等角”).性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互__________(简写成“三线合一”).等腰三角形的其他性质:(1)等腰三角形两腰上的中线、高分别相等.(2)等腰三角形两底角的平分线相等.(3)等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离之和等于一腰上的高.(4)当等腰三角形的顶角为90°时,此等腰三角形为等腰直角三角形,它的两条直角边相等,两个锐角都是45°.2.等腰三角形的判定判定等腰三角形的方法:(1)定义法:有两边__________的三角形是等腰三角形;(2)如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简写成“等角对__________”).数学语言:在△ABC中,∵∠B=∠C,∴AB=AC(等角对等边).【注意】(1)“等角对等边”不能叙述为:如果一个三角形有两个底角相等,那么它的两腰也相等.因为在没有判定出它是等腰三角形之前,不能用“底角”“腰”这些名词,只有等腰三角形才有“底角”“腰”.(2)“等角对等边”与“等边对等角”的区别:由两边相等得出它们所对的角相等,是等腰三角形的性质;由三角形有两角相等得出它是等腰三角形,是等腰三角形的判定.3.等边三角形及其性质等边三角形的概念:三边都相等的三角形是__________三角形.等边三角形的性质:等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于__________.【注意】(1)等边三角形是轴对称图形,它有三条对称轴;K—重点分线,若是一腰上的高与中线就不一定重合.2.等腰三角形是轴对称图形,顶角平分线(或底边上的高、底边上的中线)所在的直线是它的对称轴.【例1】如图,AD⊥BC,D是BC的中点,那么下列结论错误的是A.△ABD≌△ACD B.∠B=∠CC.△ABC是等腰三角形D.△ABC是等边三角形60︒【例2】已知等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为,则这个等腰三角形的顶角是30︒60︒A.B.150︒30︒150︒C.D.或【例3】如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D,E是AB上的一点,EF∥AD交CA的延长线于F.求证:△AEF是等腰三角形.二、等边三角形的性质和判定判定等边三角形时常用的选择方法:若已知三边关系,一般选用(1);若已知三角关系,一般选用(2);若已知该三角形是等腰三角形,一般选用(3).【例4】下列推理中,错误的是A.∵∠A=∠B=∠C,∴△ABC是等边三角形B.∵AB=AC,且∠B=∠C,∴△ABC是等边三角形C.∵∠A=60°,∠B=60°,∴△ABC是等边三角形D.∵AB=AC,∠B=60°,∴△ABC是等边三角形【例5】如图,已知OA=5,P是射线ON上的一个动点,∠AON=60°.当OP=__________时,△AOP为等边三角形.三、含30°角的直角三角形的性质含30°角的直角三角形的性质是求线段长度和证明线段倍分关系的重要依据.【例6】在△ABC中,∠ACB=90°,BE平分∠ABC,ED⊥AB于D.如果∠A=30°,AE=6 cm,那么CE等于A.4 cm B.2 cmC.3 cm D.1 cm四、最短路径问题通常利用轴对称变换将不在一条直线上的两条或多条线段转化到一条直线上,从而作出最短路径的选择.【例7】公园内两条小河MO,NO在O处汇合,两河形成的半岛上有一处景点P(如图所示).现计划在两条小河上各建一座小桥Q和R,并在半岛上修三段小路,连通两座小桥与景点,这两座小桥应建在何处才能使修路费用最少?请说明理由.801.等腰三角形的一个内角是,则它顶角的度数是A .B .或C .或D .80︒80︒20︒80︒50︒20︒2.一个等边三角形的对称轴共有A .1条B .2条C .3条D .6条3.如图,在△ABC 中,AB =AC ,点D 在AC 上,且BD =BC =AD ,则∠A 等于A .30°B .40°C .45°D .36°4.如图,在△ABC 中,∠B =30°,ED 垂直平分BC ,ED =3.则CE 长为A .6B .9C .3D .85.如图,△ABC 是等边三角形,P 为BC 上一点,在AC 上取一点D ,使AD =AP ,且∠APD =70°,则∠PAB 的度数是A .10°B .15°C .20°D .25°6.如图,在中,为的中点,,则__________.ABC △AB AC D =,BC 35BAD ∠=︒C ∠=7.等腰三角形的一腰的中线把三角形的周长分成16 cm 和12 cm ,则等腰三角形的底边长为______.分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键.8.如图,在△ABC 中,D 在边AC 上,如果AB =BD =DC ,且∠C =40°,那么∠A =__________°.9.如图,已知在△ABC 中,AB =AC ,O 是△ABC 内一点,且OB =OC ,试说明:AO ⊥BC .10.如图,在△ABC 中,,是边上的中线,于,试说AB AC =AD BC BE AE ⊥E 明.CBE BAD ∠=∠11.已知在△ABC 中,AB =5,BC =2,且AC 的长为奇数.(1)求△ABC 的周长;(2)判断△ABC 的形状.12.如图,在△ABC 中,AB =AC ,∠BAC =40°,分别以AB ,AC 为边作两个等腰三角形ABD 和ACE ,且AB =AD ,AC =AE ,∠BAD =∠CAE =90°.。
第1讲 等腰三角形八年级数学下册同步讲义(北师大版)
第1讲 等腰三角形 1. 掌握等腰三角形,等边三角形的性质,并能利用它证明两个角相等、两条线段相等以及两条直线垂直.2. 掌握等腰三角形,等边三角形的判定定理.3. 熟练运用等腰三角形,等边三角形的判定定理与性质定理进行推理和计算. 知识点01 等腰三角形1.等腰三角形的定义有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形,其中相等的两条边叫做腰,另一边叫做底,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角. 如图所示,在△ABC 中,AB =AC ,则它叫等腰三角形,其中AB 、AC 为腰,BC 为底边,∠A 是顶角,∠B 、∠C 是底角.要点诠释:等腰直角三角形的两个底角相等,且都等于45°.等腰三角形的底角只能为锐角,不能为钝角(或直角),但顶角可为钝角(或直角).∠A =180°-2∠B ,∠B =∠C =1802A ︒-∠ . 2.等腰三角形的性质性质1:等腰三角形的两个底角相等(简称“等边对等角”).性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合(简称“三线合一”).3.等腰三角形的性质的作用性质1证明同一个三角形中的两角相等.是证明角相等的一个重要依据.性质2用来证明线段相等,角相等,垂直关系等.4.等腰三角形是轴对称图形 目标导航知识精讲等腰三角形底边上的高(顶角平分线或底边上的中线)所在直线是它的对称轴,通常情况只有一条对称轴.5.等腰三角形的判定如果一个三角形中有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简称“等角对等边”).要点诠释:等腰三角形的判定是证明两条线段相等的重要定理,是将三角形中的角的相等关系转化为边的相等关系的重要依据.等腰三角形的性质定理和判定定理是互逆定理.【知识拓展1】根据等边对等角求角度例1.(2021·贵州·思南县张家寨初级中学八年级阶段练习)如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,点D为AC上一点,且AD=BD=BC,则∠A等于多少?例2.(2021·黑龙江省八五一一农场中学八年级期末)如图,△ABC中,AB=AC=CD,BD=AD,求△ABC中∠CAB 的度数例3.(2021·广东·广州市白云区广大附中实验中学九年级阶段练习)已知:如图所示,在Rt△ABC中,∠C =90°,D是BC上一点,且DA=DB,∠B=15°.求∠CAD的度数.例4.(2021·广西三江·八年级期中)如图,在△ABC中,点D在BC上,AB=AD=DC,∠B=80°,求∠C的度数.【即学即练1】如图,已知△ABC中,AB=BD=DC,∠ABC=105°,求∠A,∠C度数.【即学即练2】已知:如图,D、E分别为AB、AC上的点,AC=BC=BD,AD=AE,DE=CE,求∠B的度数.【知识拓展2】利用三线合一求解与证明例1.(2021·湖北武汉·八年级阶段练习)如图,点D,E在△ABC的边BC上,AB=AC,AD=AE,求证:BD =CE.⊥,垂足为D,E是BC延长线上的一点,例2.(2021·重庆·八年级期中)如图:已知等边ABC中,BD AC=,且CE CD(1)求证:BD DE=;(2)若M为BE中点,求证:DM平分BDE∠.例3.(2021·河南镇平·八年级阶段练习)下面是某数学兴趣小组探究用不同方法作一个角的平分线的讨论片段,请仔细阅读,并完成相应的任务.小明:如图1,(1)分别在射线OA,OB上截取OC=OD,OE=OF(点C,E不重合);(2)分别作线段CE,DF的垂直平分线l1,l2,交点为P,垂足分别为点G,H;(3)作射线OP,射线OP即为∠AOB的平分线.简述理由如下:由作图知,∠PGO=∠PHO=90°,OG=OH,OP=OP,所以Rt△PGO≌Rt△PHO,则∠POG=∠POH,即射线OP是∠AOB的平分线.小军:我认为小明的作图方法很有创意,但是太麻烦了,可以改进如下,如图2,(1)分别在射线OA,OB 上截取OC=OD,OE=OF(点C,E不重合);(2)连接DE,CF,交点为P;(3)作射线OP.射线OP即为∠AOB的平分线.……任务:(1)小明得出Rt△PGO≌Rt△PHO的依据是_______(填序号).①SSS;②SAS;③AAS;④ASA;⑤HL(2)如图2,连接EF.①求证:△CEF ≌△DFE ;②求证:△PEF 是等腰三角形;③小军作图得到的射线OP 是∠AOB 的平分线吗?请判断并说明理由.例4.(2021·广东广州·八年级阶段练习)如图,在ABC 中,AB AC =,AD BC ⊥,垂足为D ,AB :AD :13BD =:12:5,ABC 的周长为36,求ABC 的面积.例5.(2022·黑龙江富裕·八年级期末)已知:在△ABC 中,∠ABC =45°,CD ⊥AB 于点D ,点E 为CD 上一点,且DE =AD ,连接BE 并延长交AC 于点F ,连接DF .(1)求证:BE =AC ;(2)若AB =BC ,且BE =2cm ,则CF = cm .例6.(2021·江苏滨海·八年级期中)如图,厂房屋顶的人字架是等腰三角形,AB=AC,AD⊥BC,若跨度BC =16m,上弦长AB=10m,求中柱AD的长.【即学即练1】(2021·福建·福州三牧中学九年级阶段练习)如图,在△ABC中,∠A=40°,∠ABC=80°,BE 平分∠ABC交AC于点E,ED⊥AB于点D,求证:AD=BD.【即学即练2】(2021·黑龙江五常·八年级阶段练习)已知:以线段AB为边在线段的同侧作△ABC与△BAD,BC与AD交于点E,若AC=BD,BC=AD.(1)如图1,求证:CE=DE;AB的线段.(2)如图2,当∠C=90°,∠AEB=2∠AEC时,作EF⊥AB于F,请直接写出所有等于12【即学即练3】(2021·吉林·八年级期末)如图,在ABC 中,AB AC =,AD 为边BC 的中线,E 是边AB 上一点(点E 不与点A 、B 重合),过点E 作EF BC ⊥于点F ,交CA 的延长线于点G .(1)求证:AD //FG ;(2)求证:AG AE =;(3)若3AE BE =,且4AC =,直接写出CG 的长.【即学即练4】(2021·江苏·扬州市梅岭中学八年级阶段练习)在平面直角坐标系中,三角形△ABC 为等腰直角三角形,AC =BC ,BC 交x 轴于点D .(1)若A (﹣8,0),C (0,6),直接写出点B 的坐标 ;(2)如图2,三角形△OAB 与△ACD 均为等腰直角三角形,连OD ,求∠AOD 的度数;(3)如图3,若AD 平分∠BAC ,A (﹣8,0),D (m ,0),B 的纵坐标为n ,求2n +m 的值.【知识拓展3】等腰三角形中的分类讨论例1.在等腰三角形中,有一个角为40°,求其余各角.例2、已知等腰三角形的周长为13,一边长为3,求其余各边.【即学即练】如图,△ABC 中BD 、CD 平分∠ABC 、∠ACB ,过D 作直线平行于BC ,交AB 、AC 于E 、F ,AB=5,AC=7,BC=8,△AEF 的周长为( )A .13B .12C .15D .20【知识拓展4】等腰三角形性质和判定综合应用例1、已知:如图,ABC △中,45ACB ∠=︒,AD⊥BC 于D ,CF 交AD 于点F ,连接BF 并延长交AC 于点E , BAD FCD ∠=∠.求证:(1)△ABD≌△CFD;(2)BE⊥AC.知识点02 等边三角形1.等边三角形定义:三边都相等的三角形叫等边三角形.要点诠释:由定义可知,等边三角形是一种特殊的等腰三角形.也就是说等腰三角形包括等边三角形.2.等边三角形的性质:等边三角形三个内角都相等,并且每一个内角都等于60°.3.等边三角形的判定:(1)三条边都相等的三角形是等边三角形;(2)三个角都相等的三角形是等边三角形;(3)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.【知识拓展4】等边三角形例1、如图.在等边△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线相交于点O,且OD∥AB,OE∥AC.(1)试判定△ODE的形状,并说明你的理由;(2)线段BD、DE、EC三者有什么关系?写出你的判断过程.【即学即练】等边△ABC,P为BC上一点,含30°、60°的直角三角板60°角的顶点落在点P上,使三角板绕P点旋转.如图,当P为BC的三等分点,且PE⊥AB时,判断△EPF的形状.【知识拓展5】在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半。
初中数学 三角形模块5-2 等腰三角形讲义(含答案解析)
第二部分等腰三角形题型练题型一等腰三角形的性质例1.如图,在ABC 中,,AB AC D =为BC 的中点,25BAD ∠=︒,则BAC ∠的度数为()A .25︒B .35︒C .45︒D .50︒【分析】在△ABC 中,AB =AC ,点D 为BC 的中点,根据等边对等角与三线合一的性质,即可求得答案.【详解】解:∵AB =AC ,点D 为BC 的中点,∴∠BAD =∠CAD =25°,∴∠BAC =50°,故选:D .【点睛】此题考查了等腰三角形的性质.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.变式11.如图,ABC 中,90BAC ∠=︒,AD BC ⊥,ABC ∠的平分线BE 交AD 于点F ,AG 平分DAC ∠.给出下列结论:①BAD C ∠=∠;②AEF AFE ∠=∠;③EBC C ∠=∠;④AG EF ⊥.正确结论有()A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】C【解析】【分析】根据同角的余角相等求出∠BAD=∠C,再根据等角的余角相等可以求出∠AEF=∠AFE;根据等腰三角形三线合一的性质求出AG⊥EF.【详解】解:∵∠BAC=90°,AD⊥BC,∴∠C+∠ABC=90°,∠BAD+∠ABC=90°,∴∠BAD=∠C,故①正确;∵BE是∠ABC的平分线,∴∠ABE=∠CBE,∵∠ABE+∠AEF=90°,∠CBE+∠BFD=90°,∴∠AEF=∠BFD,又∵∠AFE=∠BFD(对顶角相等),∴∠AEF=∠AFE,故②正确;∵∠ABE=∠CBE,∴只有∠C=30°时∠EBC=∠C,故③错误;∵∠AEF=∠AFE,∴AE=AF,∵AG平分∠DAC,∴AG⊥EF,故④正确.综上所述,正确的结论是①②④.故选:C.【点睛】本题考查了直角三角形的性质,等腰三角形三线合一的性质,同角的余角相等的性质以及等角的余角相等的性质,熟记各性质并准确识图理清图中各角度之间的关系是解题的关键.题型二等腰三角形的判定例2.如图,在ABC 中,ABC ∠和ACB ∠的角平分线交于点E ,过点E 作//MN BC 交AB 于点M ,交AC 于点N .若2BM =,3CN =,则MN 的长为()A .10B .5.5C .6D .5【分析】由平行线的性质,得出∠MEB =∠CBE ,∠NEC =∠BCE ,再由角平分线定义得出∠MBE =∠EBC ,∠NCE =∠BCE ,证出ME =MB ,NE =NC ,即可求得MN 的长.【详解】解:∵MN ∥BC ,∴∠MEB =∠CBE ,∠NEC =∠BCE ,∵在△ABC 中,∠ABC 和∠ACB 的平分线交于点E ,∴∠MBE =∠EBC ,∠NCE =∠BCE ,∴∠MEB =∠MBE ,∠NEC =∠NCE ,∴ME =MB ,NE =NC ,∴MN =ME +NE =BM +CN =2+3=5,故选:D .【点睛】本题考查了平行线的性质以及等腰三角形的判定等知识;熟练掌握等腰三角形的判定是解题的关键.变式22.如图,在ABC 中,25,100B A ∠=︒∠=︒,点P 在ABC 的三边上运动,当PAC △成为等腰三角形时,其顶角的度数是__________.【答案】100°或55°或70°【解析】【分析】作出图形,然后分点P 在AB 上与BC 上两种情况讨论求解.【详解】解:①如图1,点P 在AB 上时,AP=AC ,顶角为∠A=100°,②∵∠ABC=25°,∠BAC=100°,∴∠ACB=180°-25°-100°=55°,如图2,点P 在BC 上时,若AC=PC ,顶角为∠ACB=55°,如图3,若AC=AP ,则顶角为∠CAP=180°-2∠ACB=180°-2×55°=70°,综上所述,顶角为105°或55°或70°.故答案为:100°或55°或70°.【点睛】本题考查了等腰三角形的判定,难点在于要分情况讨论求解,作出图形更形象直观.题型三等边三角形的性质∠+∠的度例3.如图所示,一个等边三角形纸片剪去一个角后变成一个四边形,则图中12数为()A.180︒B.220︒C.240︒D.300︒C【分析】由等边三角形的性质及四边形的内角和为360°可求得∠1+∠2=240°.【详解】解:如图,由等边三角形可知:∴∠1+∠2=360°-(∠A+∠B)=360°-120°=240°.故选:C.【点睛】本题考查等边三角形的性质,关键是利用了:1、四边形内角和为360°;2、等边三角形的内角均为60°.变式33.如图,点D 在等边三角形ABC 内部,AD =AE ,若△DAB ≌△EAC ,则需添加一个条件:_______.【答案】DAB EAC ∠=∠或60EAD ︒∠=或CAB EAD =∠∠或BD CE =等【解析】【分析】根据等边三角形三边相等,三个内角都为60°,及全等三角形的判定定理解题即可.【详解】解:在等边三角形ABC 中,AB =ACAD =AE需添加∠DAB =∠EAC ,可得到△DAB ≌△EAC ;或添加∠EAD =60°,可得∠DAB =∠EAC ,可得到△DAB ≌△EAC ;或添加∠CAB =∠EAD ,可得∠DAB =∠EAC ,可得到△DAB ≌△EAC ;或DB =CE ,可得到△DAB ≌△EAC ;故答案为:DAB EAC ∠=∠或60EAD ︒∠=或CAB EAD =∠∠或BD CE =等.【点睛】本题考查全等三角形的判定、等边三角形的性质等知识,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.题型四等边三角形的判定例4.下列条件中,不能得到等边三角形的是()A .有两个内角是60︒的三角形B .有两边相等且是轴对称图形的三角形C .三边都相等的三角形D .有一个角是60︒且是轴对称图形的三角形B【分析】根据等边三角形的判定解题.【详解】解:A 、两个内角为60︒,根据三角形的内角和为180︒,可知另一个内角也为60︒,所以该三角形为等边三角形.故不符合题意;B 、两边相等说明是等腰三角形或等边三角形,而这两种三角形都满足“轴对称”的条件,所以不能确定该三角形是等边三角形.故符合题意;C 、三边都相等的三角形当然是等边三角形.故不符合题意;D 、“轴对称”说明该三角形有两边相等,且有一个角是60︒,有两边相等且一角为60︒的三角形是等边三角形.故不符合题意;故选:B .【点睛】本题考查等边三角形的判定,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.变式44.如图,在ABC 中,AB AC =,点E 在CA 延长线上,EP BC ⊥于点P ,交AB 于点F ,若10CE =,3AF =,则BF 的长度为______.【答案】4【解析】【分析】根据等边对等角得出∠B =∠C ,再根据EP ⊥BC ,得出∠C +∠E =90°,∠B +∠BFP =90°,从而得出∠E =∠BFP ,再根据对顶角相等得出∠E =∠AFE ,最后根据等角对等边即可得出答案.【详解】证明:在△ABC 中,∵AB =AC ,∴∠B =∠C ,∵EP ⊥BC ,∴∠C +∠E =90°,∠B +∠BFP =90°,∴∠E =∠BFP ,又∵∠BFP =∠AFE ,∴∠E =∠AFE ,∴AF =AE =3,∴△AEF 是等腰三角形.又∵CE =10,∴CA =AB =7,∴BF =AB -AF =7-3=4,故答案为:4.【点睛】本题考查了等腰三角形的判定和性质,解题的关键是证明∠E =∠AFE ,注意等边对等角,以及等角对等边的使用.题型五含30°角的直角三角形1.在直角三角形中,如果有一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.2.在直角三角形中,如果有一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的锐角等于30°例5.如图,在ABC ∆中,AB =BC ,∠ABC =120°,过点B 作BD BC ⊥,若1AD =,CD 的长度为()A .1B .2.5C .2D .3C【分析】由BD ⊥BC ,推出∠CBD =90°,所以∠ABD =∠ABC -∠CBD =120°-90°=30°,由AB =BC ,∠ABC =120°,推出∠A =∠C =30°,所以∠A =∠ABD ,DB =AD =1,在Rt △CBD中,由30°角所对的直角边等于斜边的一半,进而得出CD=2BD=2.【详解】解:∵BD⊥BC,∴∠CBD=90°,∴∠ABD=∠ABC-∠CBD=120°-90°=30°,∵AB=BC,∠ABC=120°,∴∠A=∠C=30°,∴∠A=∠ABD,∴DB=AD=1,在Rt△CBD中,∵∠C=30°,∴CD=2BD=2故选:C.【点睛】本题考查了等腰三角形的判定和性质,以及含30度角直角三角形的性质,正确理解在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半是解题的关键.变式55.为了打造“绿洲”,计划在市内一块如图所示的三角形空地上种植某种草皮,已知AB=10米,BC=15米,∠B=150°,这种草皮每平方米售价2a元,则购买这种草皮需()元.A.75aB.50aC.2252a D.150a【答案】A【解析】【分析】作BA边的高CD,设与AB的延长线交于点D,则∠DBC=30°,由BC=15米,即可求出CD=7.5米,然后根据三角形的面积公式即可推出△ABC的面积,最后根据每平方米的售价即可推出结果.【详解】解:如图,作BA 边的高CD ,设与AB 的延长线交于点D ,∵∠ABC =150°,∴∠DBC =30°,∵CD ⊥BD ,BC =15米,∴CD =7.5米,∵AB =10米,∴S △ABC =12AB ×CD =12×10×7.5=37.5(平方米),∵每平方米售价2a 元,∴购买这种草皮至少为37.5×2a =75a (元),故选:A .【点睛】本题主要考查三角形的面积公式,含30度角的直角三角形的性质,解题关键在于做出AB 边上的高,并利用含30度角的直角三角形的性质求出高CD 的长度.题型六角平分线的性质定义:从一个角的顶点引出一条射线,把这个角分成两个完全相同的角,这条射线叫做这个角的角平分线.性质定理:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等.例6.如图,在ABC 中,90,ACB BD ∠=︒平分ABC ∠,且9,6,2AB BC CD ===,则ABC 的面积是()A .9B .12C .15D .18C【分析】作DE ⊥AB ,根据角平分线的性质得到DE =CD =2,再根据三角形的面积公式即可求解.【详解】如图,作DE ⊥AB ,∵90,ACB BD ∠=︒平分ABC ∠,∴DE =CD =2∴S △ABC =S △ABD +S △DBC =12AB ×DE +12BC ×CD =12×9×2+12×6×2=15故选C .【点睛】此题主要考查三角形的面积求解,解题的关键是熟知角平分线的性质.变式66.如图,已知在ABC 中,BD 是AC 边上的高线,CE 平分ACB ∠,交BD 于点E ,5BC =,2DE =,则BCE 的面积等于()A.10B.7C.5D.3【答案】C【解析】【分析】作EF BC ⊥于F ,根据角平分线的性质定理得到2EF DE ==,根据三角形面积公式计算即可.【详解】解:作EF BC ⊥于F ,CE 平分ACB ∠,EF BC ⊥,ED AC ⊥,2EF DE ∴==,BCE ∴∆的面积152BC EF =⨯⨯=.故选:C .【点睛】本题考查的是角平分线的性质,掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键.题型七角平分线的判定判定定理:角的内部到角的两边距离相等的点,都在这个角的平分线上角的平分线可以看作是到角的两边距离相等的所有点的集合例7.在ABC 中,AB BC =,两个完全一样的三角尺按如图所示摆放.它们一组较短的直角边分别在AB ,BC 上,另一组较长的对应边的顶点重合于点P ,BP 交边AC 于点D ,则下列结论错误的是()A .BP 平分ABC ∠B .AD DC =C .BD 垂直平分ACD .2AB AD=D【分析】先根据角平分线的判定定理得到BP平分∠ABC,再根据等腰三角形三线合一的性质得到AD =DC,BD垂直平分AC,进而即可求解.【详解】解:如图.由题意得,PE⊥AB,PF⊥BC,PE=PF,∴BP平分∠ABC,∵AB=BC,∴AD=DC,BD垂直平分AC,故选项A、B、C正确,不符合题意;只有当△ABC是等边三角形时,才能得出AB=2AD,故选项D错误,符合题意.故选:D.【点睛】本题考查的是角平分线的判定,掌握到角的两边距离相等的点在角的平分线上是解题的关键.也考查了等腰三角形的性质.变式77.如图,已知AB=AC,BE⊥AC于点E,CF⊥AB于点F,BE与CF交于点D,则下列结论中错误的是()A.△ABE≌△ACFB.△BDF≌△CDEC.点D是BE的中点D.点D在∠BAC的平分线上【答案】C【解析】【分析】根据全等三角形的判定对各个选项进行分析,从而得到答案.做题时,要结合已知条件与三角形全等的判定方法逐个验证.【详解】解:A、∵AB=AC,BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,∠A=∠A∴△ABE≌△ACF (AAS),正确;B∵△ABE≌△ACF,AB=AC∴BF=CE,∠B=∠C,∠DFB=∠DEC=90°∴△BDF≌△CDE(AAS),正确;C、无法判定,错误;D、∵△ABE≌△ACF,AB=AC∴BF=CE,∠B=∠C,∠DFB=∠DEC=90°∴DF=DE 故点D在∠BAC的平分线上,正确;故选:C.【点睛】本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、SSA、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.题型八垂直平分线的性质例8.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=15°,DE垂直平分AB,交BC于点E,AC 的值是()=2,则S△ABEA.4B.5C.6D.8A【分析】由垂直平分线的性质,得AE =BE ,然后求出∠AEC =30°,则求出AE =4,由三角形的面积公式,即可求出答案.【详解】解:根据题意,∵DE 垂直平分AB ,∴AE =BE ,∴∠EAD =∠B =15°,∴∠AEC =15°+15°=30°,∵在△ACE 中,∠ACE =90°,∴AE =2AC =2×2=4,∴BE =4,∴S △ABE =1142422BE AC ⋅=⨯⨯=;故选:A .【点睛】本题考查了垂直平分线的性质,30度直角三角形的性质,三角形的外角性质,解题的关键是熟练所学的知识,正确的进行解题.变式88.如图,在 ABC 中,AC 的垂直平分线分别交AC 、BC 于E ,D 两点,EC=3, ABC 的周长为21,则 ABD 的周长为()A.14B.15C.16D.17【答案】B【解析】【分析】根据垂直平分线的性质计算即可;【详解】∵DE 是线段AC 的垂直平分线,∴AD CD =,AE EC =,∴6AC =,∵△ABC 的周长为21,∴21AB AC BC ++=,∴15AB BC +=,∴ ABD 的周长15AB BD AD AB BC =++=+=,故答案选B .【点睛】本题主要考查了垂直平分线的性质,准确计算是解题的关键.题型九垂直平分线的判定例9.如图,ABC 中,边AB BC ,的垂直平分线交于点P .(1)求证:PA PB PC ==.(2)点P 是否也在边AC 的垂直平分线上?请说明理由.(1)见解析;(2)在,理由见解析【分析】(1)根据线段的垂直平分线的性质可求得,PA =PB ,PB =PC ,则PA =PB =PC .(2)根据线段的垂直平分线的性质的逆定理,可得点P 在边AC 的垂直平分线上.【详解】解:(1)证明:∵边AB 、BC 的垂直平分线交于点P ,∴PA =PB ,PB =PC .∴PA =PB =PC .(2)∵PA =PC ,∴点P 在边AC 的垂直平分线上.此题主要考查线段垂直平分线的性质定理及逆定理:(1)线段垂直平分线上的点和这条线段的两个端点的距离相等;(2)和一条线段的两个端点的距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.变式99.已知:如图,点P 在线段AB 外,且PA PB =,求证:点P 在线段AB 的垂直平分线上,在证明该结论时,需添加辅助线,则下列作法正确的是________.①作APB ∠的平分线PC 交AB 于点C②过点P 作PC AB ⊥于点C 且AC BC=③取AB 中点C ,连接PC④过点P 作PC AB ⊥,垂足为C【答案】①③④【解析】【分析】利用判断三角形全等的方法判断四个选项是否成立即可.【详解】解:①、利用SAS 判断出△PCA ≌△PCB ,∴CA =CB ,∠PCA =∠PCB =90°,∴点P 在线段AB 的垂直平分线上,故正确;②、过线段外一点作已知线段的垂线,不能保证也平分此条线段,故错误;③、利用SSS 判断出△PCA ≌△PCB ,∴∠PCA =∠PCB =90°,∴点P 在线段AB 的垂直平分线上,故正确;④、利用HL 判断出△PCA ≌△PCB ,∴CA =CB ,∴点P 在线段AB 的垂直平分线上,故正确;故答案为:①③④.【点睛】此题主要考查了全等三角形的判定,线段垂直平分线的判定,熟练掌握全等三角形的判断方法是解本题的关键.10.已知等腰ABC的一个角是40 ,则这个三角形的其余两个角为________.【答案】70°,70°或40°,100°【解析】【分析】分40°角是顶角与底角两种情况讨论求解即可.【详解】解:①40°角是顶角时,底角=12(180°-40°)=12×140°=70°,另两个角为70°,70°;②40°角是底角时,顶角为180°-40°×2=100°,另两个角为40°,100°,所以,另两个角度数为70°,70°或40°,100°.故答案为:70°,70°或40°,100°.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,难点在于要分情况讨论.11.如图,在△ABC中,∠A=30°,AB=AC=6,则△ABC的面积为()A.2B.3C.4D.9【答案】D【解析】【分析】作CD⊥AB于D,根据直角三角形的性质求出CD,根据三角形的面积公式计算即可.【详解】解:作CD⊥AB于D,AC=AB=4,在Rt△ACD中,∠A=30°,∴CD=12AC=3,∴△ABC 的面积=12AB CD ⋅⋅=12×3×6=9,故选D .【点睛】本题考查的是直角三角形的性质,掌握在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半是解题的关键.12.如图,A ,D ,C ,B 在同一条直线上,DF 交EC 于点M ,AC BD =,A B ∠=∠,AF BE =.(1)求证:ADF BCE ≌.(2)若32B =︒∠,28F ∠=︒,试判断CDM V 的形状,并说明理由.【答案】(1)见解析;(2)CDM V 是等边三角形,见解析【解析】【详解】解:(1)证明:∵AC BD =,∴AD BC =.在ADF 和BCE 中,,,,AF BE A B AD BC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴ADF BCE ≌.(2)CDM V 是等边三角形,理由如下:∵ADF BCE ≌,32B =︒∠,28F ∠=︒,∴28E F ∠=∠=︒,32A B ∠=∠=︒,∴322860MCD B E ∠=∠+∠=︒+︒=︒,322860MDC A F ∠=∠+∠=︒+︒=︒,MCD MDC ∴∠=∠,MD MC∴=∴CDM V 是等边三角形.【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,等边三角形的判定,正确找出判定全等三角形的条件是解题的关键.13.如图,在ABC 中,D 为BC 的中点,DE AB ⊥,DF AC ⊥,垂足分别为E ,F ,且BE CF =,o =30BDE ∠,求证:ABC 是等边三角形.【答案】证明见解析【解析】【分析】用HL 证△BED ≌△CFD ,得出∠B =∠C ,再证∠B =60°即可.【详解】证明:∵DE AB ⊥,DF AC ⊥,∴∠BED =∠CFD =90°,在Rt △BED 和Rt △CFD 中,DB CD BE CF =⎧⎨=⎩,∴Rt △BED ≌Rt △CFD ,∴∠B =∠C ,∴AB =AC ,∵o =30BDE ∠,∴∠B =60°,ABC 是等边三角形.【点睛】本题考查了等边三角形的判定和全等三角形的判定与性质,解题关键是熟练运用直角三角形的全等判定定理证明等腰,再依据等边三角形的判定进行证明.14.如图,在△ABC 中∠ACB =90°,AC=BC =4,△ACD 是等边三角形,连接BD ,则△BCD 的面积是___【答案】4【解析】【分析】求得△BCD的边BC上的高,用面积公式求解.【详解】如下图所示:过D作AC的垂线,垂足为E,∵∠ACB=90°∴△BCD的边BC上的高等于CE;∵△ACD是等边三角形∴AD=CD又DE⊥AC,AC=4∴114222EC AC==⨯=;又BC=4∴1142422BCDS BC EC=⋅=⨯⨯=△.答案为:4.【点睛】此题考查了正三角形、等腰三角形的性质及三角形面积计算等知识,本题中发现△BCD 的边BC 上的高等于AC 的一半是关键.15.如图,在Rt ABC 中,90ACB ∠=︒,3BC =,5AB =,角平分线CD 交AB 于点D ,则点D 到AC 的距离是()A.127 B.2 C.157 D.3【答案】A【解析】【分析】作DE ⊥AC 于E ,作DF ⊥BC 于F ,根据勾股定理可求AC ,根据角平分线的性质可得DE =DF ,再根据三角形面积公式即可求解.【详解】解:作DE ⊥AC 于E ,作DF ⊥BC 于F ,在Rt △ACB 中,4AC ===,∵CD 是角平分线,∴DE =DF ,∴111222AC DE BC DF AC BC ⋅+⋅=⋅,即1114343222DE DE ⨯⨯+⨯⨯=⨯⨯,解得DE =127.故点D 到AC 的距离是127.故选:A .【点睛】本题考查了勾股定理,角平分线的性质,关键是熟悉勾股定理:在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方;角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.16.如图,直线l1、l2、l3表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它的三条公路的距离相等,则可供选择的地址有()A.一处B.二处C.三处D.四处【答案】D【解析】【分析】根据角平分线上的点到角的两边的距离相等,分点P在三条公路相交的三角形地带和地带之外作出图形即可得解.【详解】解:如图,作直线l1、l2、l3所围成的三角形的外角平分线和内角平分线,外角平分线相交于点P2、P3、P4,内角平分线相交于点P1,根据角平分线的性质可得到这4个点到三条公路的距离分别相等.故选:D.【点睛】本题考查了角平分线上的点到角的两边的距离相等的性质,熟记性质是解题的关键.17.如图,在ABC 中,45,ABC AD BE ∠=︒,分别为,BC AC 边上的高,,AD BE 相交于点F ,连接CF ,则下列结论:①BF AC =;②FCD DAC ∠=∠;③CF AB ⊥;④若2BF EC =,则FDC △周长等于AB 的长.其中正确的有()A.①②B.①③④C.①③D.②③④【答案】B【解析】【分析】证明△BDF ≌△ADC ,可判断①;求出∠FCD =45°,∠DAC <45°,延长CF 交AB 于H ,证明∠AHC =∠ABC +∠FCD =90°,可判断③;根据①可以得到E 是AC 的中点,然后可以推出EF 是AC 的垂直平分线,最后由线段垂直平分线的性质可判断④.【详解】解:∵△ABC 中,AD ,BE 分别为B C 、AC 边上的高,∠ABC =45°,∴AD =BD ,∠DAC 和∠FBD 都是∠ACD 的余角,而∠ADB =∠ADC =90°,∴△BDF ≌△ADC (ASA ),∴BF =AC ,FD =CD ,故①正确,∵∠FDC =90°,∴∠DFC =∠FCD =45°,∵∠DAC =∠DBF <∠ABC=45°,∴∠FCD ≠∠DAC ,故②错误;延长CF 交AB 于H ,∵∠ABC =45°,∠FCD =45°,∴∠AHC =∠ABC +∠FCD =90°,∴CH ⊥AB ,即CF ⊥AB ,故③正确;∵BF =2EC ,BF =AC ,∴AC =2EC ,∴AE =EC =12AC ,∵BE ⊥AC ,∴BE 垂直平分AC ,∴AF =CF ,BA =BC ,∴△FDC 的周长=FD +FC +DC=FD +AF +DC=AD +DC=BD +DC=BC=AB ,即△FDC 的周长等于AB ,故④正确,综上:①③④正确,故选B .【点睛】本题考查了全等三角形的性质与判定,也考查了线段的垂直平分线的性质与判定,也利用了三角形的周长公式解题,综合性比较强,对学生的能力要求比较高.<18.如图,在ABC 中,,ABC ACB ∠∠的平分线相交于点E ,,AB BC 边的垂直平分线相交于点D .若120∠=︒BEC ,则BDC ∠的度数为()A.150︒B.130︒C.127︒D.120︒【答案】D【解析】【分析】由120∠=︒BEC ,可求∠EBC +∠ECB =60︒,由BE ,CE 分别,ABC ACB ∠∠,可得2,2ABC EBC ACB ECB∠=∠∠=∠,可求()2120ABC ACB EBC ECB ∠+∠=∠+∠=︒,可得()18060BAC ABC ACB ∠=︒-∠+∠=︒,由,AB BC 边的垂直平分线相交于点D .可得AD =BD =CD ,可得,ABD BAD DAC DCA ∠=∠∠=∠,可求1802ADB DAB ∠=︒-∠,1802ADC DAC ∠=︒-∠,可得240ADB ADC ∠+∠=︒,可求()360120BDC ADB ADC ∠=-∠+∠=︒.【详解】解:∵120∠=︒BEC ∴∠EBC +∠ECB =180°-18012060BEC ∠=︒-︒=︒,∵BE ,CE 分别,ABC ACB ∠∠,∴2,2ABC EBC ACB ECB∠=∠∠=∠()2260120ABC ACB EBC ECB ∴∠+∠=∠+∠=⨯︒=︒∴()18060BAC ABC ACB ∠=︒-∠+∠=︒∵,AB BC 边的垂直平分线相交于点D .∴AD =BD =CD ,∴,ABD BAD DAC DCA ∠=∠∠=∠,∴1801802ADB ABD BAD DAB ∠=︒-∠-∠=︒-∠,1801802ADC DAC ACD DAC ∠=︒-∠-∠=︒-∠,∴()180218023602360120240ADB ADC DAB DAC DAB DAC ∠+∠=︒-∠+︒-∠=︒-∠+=︒-︒=︒,∴()360360240120BDC ADB ADC ∠=-∠+∠=︒-︒=︒,故选择:D .【点睛】本题考查三角形内角和,角平分线,线段垂直平分线,周角,掌握三角形内角和,角平分线,线段垂直平分线,周角是解题关键.19.在△ABC 中,AB =AC ,AD ⊥BC 于点D .(1)尺规作图:作边AB 的垂直平分线EF ,分别与线段AB 、AC ,AD 交于点E 、F ,G ,(不写作法,保留作图痕迹)(2)连接BG 、CG ,若AG =1,∠BAC =45°,求 BGC 的面积.【答案】(1)作图见详解;(2)S △BGC =12.【解析】【分析】(1)以A 、B 两点为圆心,大于12AB 为半径画弧,两弧交于两点,过两弧的交点作直线EF ,交AB 于E ,交AC 于F ,交AD 于G ,则直线EF 为AB 的垂直平分线;(2)由AB =AC ,AD ⊥BC 于点D ,可得AD 为BC 的垂直平分线,由EF 为AB 的垂直平分线,可得点G 为△ABC 的外接圆的圆心,作以点G 为圆心,AG 为半径作辅助圆,可得AG=BG=CG=1,由∠BAC =45°,圆周角定理得∠BGC =2∠BAC =2×45°=90°,可求S △BGC =11111222BG CG ⨯=⨯⨯=.【详解】解:(1)以A 、B 两点为圆心,大于12AB 为半径画弧,两弧交于两点,过两弧的交点作直线EF ,交AB 于E ,交AC 于F ,交AD 于G ,则直线EF 为AB 的垂直平分线;(2)∵AB=AC,AD⊥BC于点D,∴AD为BC的垂直平分线,又∵EF为AB的垂直平分线,∴点G为△ABC的外接圆的圆心,以点G为圆心,AG为半径作辅助圆,∴AG=BG=CG=1,∵∠BAC=45°,∴∠BGC=2∠BAC=2×45°=90°,∴△BGC为等腰直角三角形,S△BGC =11111222BG CG⨯=⨯⨯=.【点睛】本题考查等腰三角形的性质,线段垂直平分线的性质,三角形外接圆,圆周角定理,等腰直角三角形的判定与面积,掌握等腰三角形的性质,线段垂直平分线的性质,三角形外接圆,圆周角定理,等腰直角三角形的判定与面积是解题关键.培优练20.如图1,已知△ABC 为正三角形,以AC 为腰作等腰三角形ACD ,使AC =AD .(1)若∠CAD =30°,则∠BDC 的度数为;(2)若∠CAD 的大小在0°~90°范围内之间任意改变,∠BDC 的度数是否随之改变?请说明理由;(3)E 是DC 延长线上一点,且EB =ED ,连接AE ,如图2,试探究EA ,EB ,EC 之间的关系.【答案】(1)30°;(2)不会改变,理由见解析;(3)AE =BE +CE【解析】【分析】(1)由△ABC 为正三角形,可得∠BAC=∠ABC=60°,AB=AC ,由∠CAD =30°,可求∠BAD =90°,由AC =AD ,可求∠ACD=∠ADC=75︒,∠ABD=∠ADB=45︒,由∠BDC =∠ADC-∠ADB=30°即可;(2)不会改变.理由如下:设∠CAD =2α°.由AC =AD ,可得∠ADC =∠ACD =90°-α°.由△ABC 为正三角形,可得∠CAB =60°,AC =AB =BC ,AB =AD ,可求∠ADB =∠ABD =90°-(30°+α°),∠BDC =∠ADC -∠ADB =30°;(3)在AE 上取点F ,使EF =EB ,可证△BEF 为正三角形,可求∠ABF =∠CBE ,可证△ABF ≌△CBE (SAS ),可得AF =CE 即可.【详解】解:(1)∵△ABC 为正三角形,∴∠BAC=∠ABC=60°,AB=AC ,∵∠CAD =30°,∴∠BAD=∠BAC+∠CAD =90°,∵AC =AD ,∴∠ACD=∠ADC=()()11180180307522CAD ︒-∠=︒-︒=︒,∴∠ABD=∠ADB=()()11180180904522BAD ︒-∠=︒-︒=︒,∴∠BDC =∠ADC-∠ADB=75°-45°=30°,故答案为:30°;(2)不会改变.理由如下:设∠CAD =2α°.∵AC =AD ,∴∠ADC =∠ACD =90°-α°,∵△ABC 为正三角形,∴∠CAD =60°,AC =AB =BC ,∴AB =AD ,∴∠ADB =∠ABD =90°-(30°+α°),∴∠BDC =∠ADC -∠ADB =30°;(3)在AE 上取点F ,使EF =EB ,∵EB =ED ,∴∠EBD =∠EDB =30°,∴∠BED =120°.∵AB =AD ,EB =ED ,∴AE 垂直平分BD ,∴∠BED =60°,∴△BEF 为正三角形,∴BE =BF ,∴∠EBF =∠CBA =60°,∴∠ABC-∠CBF=∠FBE-∠CBF ,∴∠ABF =∠CBE ,在△ABF 和△CBE 中,AB CB ABF CBE BE BF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABF ≌△CBE (SAS ),∴AF =CE ,∴AE =AF +EF =BE +CE .【点睛】本题考查等边三角形性质与判定,等腰三角形性质,角的和差计算,三角形全等判定与性质,线段垂直平分线的判定与性质,线段的和差计算,掌握等边三角形性质与判定,等腰三角形性质,角的和差计算,三角形全等判定与性质,线段垂直平分线的判定与性质,线段的和差计算,关键是引辅助线构造三角形全等.。
2020年秋人教版八年级数学上册第13章《等腰三角形》(讲义、随堂测试、习题及答案)
人教版八年级数学上册第13章等腰三角形(讲义)➢ 课前预习1. 已知:如图,在△ABC 中,AB =AC .(1)若∠1=∠2,则BD ____DC (填“>”,“<”或“=”); (2)若BD =CD ,则AD ____BC (填“⊥”或“∥”); (3)若AD ⊥BC ,则∠1____∠2(填“>”,“<”或“=”).D CB A 212. 已知等腰三角形的两边长分别为5和8,则这个三角形的周长为_________.➢ 知识点睛1. ______________的三角形叫做等腰三角形.2. 等腰三角形是_________图形.等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高重合(也称“__________”),它们所在的直线都是等腰三角形的_________.3. 等腰三角形的两个底角________,简称______________.如果一个三角形有两个角相等,那么它们所对的边也______,简称_________________.4. 三边都______的三角形是等边三角形.等边三角形三边都相等,三个内角都是________. 5. “三线合一”模块书写:已知:如图,在△ABC 中,AB =AC ,AD 平分∠BAC 交BC 于点D .求证:BD =CD . 证明:➢ 精讲精练1. 在下面的等腰三角形中,∠A 是顶角,请分别将它们底角的度数标注在相应的图上.CB C B C B AAA108°60°2. 如图,在△ACD 中,AD =BD =BC ,若∠C =25°,则∠ADB =____.D CB ADCBAEDCBA第2题图第3题图3. 如图,在△ABC 中,AB =AC ,BD 平分∠ABC ,BD =BE ,∠A =100°,则∠DEC =________.4. 如图,在等腰三角形ABC 中,AB =AC ,D 为边BC 上一点,CD =AC ,AD =BD ,则∠BAC =______.CD B AABCE第4题图第5题图5. 如图,在△ABC 中,AB =AC ,点D 是BC 的中点,点E 在AC 上,AD =AE ,若∠BAD =50°,则∠CDE =________.6. 如图,在△ABC 中,已知AB =AC ,AD ⊥BC 于点D ,过点D 作DE ∥AB 交AC 于点E .求证:AE =ED .7. 已知:如图,在△ABC 中,AB =AC ,点D 在△ABC 外,CD ⊥AD于点D ,12CD BC.求证:∠ACD =∠B . E CB AAB CD8. 已知:如图,△ABC 是等边三角形,D 是BC 的中点,DF ⊥AC 于F ,延长DF 到E ,使EF =DF ,连接AE .求∠E 的度数.FE DCBA9. 若等腰三角形的周长为13 cm ,其中一边长为3 cm ,则该等腰三角形的底边长为_______________.10. 若等腰三角形的一个内角为40°,则此等腰三角形的顶角为______________.11.若等腰三角形一腰的垂直平分线与另一腰所在直线的夹角为40°,则此等腰三角形的顶角为______________.12.已知:如图,线段AB的端点A在直线l上(AB与l不垂直),请在直线l上另找一点C,使△ABC是等腰三角形.这样的点能找几个?请你找出所有符合条件的点.13.已知:如图,线段AB的端点A在直线l上,AB与l的夹角为60°,请在直线l上另找一点C,使△ABC是等腰三角形.这样的点能找几个?请你找出所有符合条件的点.➢课前预习1.(1)=(2)⊥(3)=2.18或21➢知识点睛1.有两边相等2.轴对称,三线合一,对称轴3.相等,等边对等角相等,等角对等边4.相等,60°5.证明:如图∵AB=AC,AD平分∠BAC∴D为BC的中点(等腰三角形三线合一)∴BD=CD➢精讲精练1.60°,60°;45°,45°;36°,36°2.80°3.100°4.108°5.25°6.证明略提示:根据等腰三角形三线合一可得∠BAD=∠CAD,再由平行可以得到∠CAD=∠BAD=∠ADE,从而AE=DE7.证明略提示:过点A作AE⊥BC于点E,根据等腰三角形三线合一可得BE=CD,再证△ABE≌△ACD即可.8.∠E=60°提示:连接AD,利用垂直平分线定理得AD=AE,从而∠E=∠ADE9.3cm10.40°或100°11.50°或130°12.这样的点能找4个,作图略13.这样的点能找2个,作图略等腰三角形(随堂测试)1.如图,在△ABC中,D为AC边上一点,且AD=BD=BC.若∠A=40°,则∠DBC=______.CDB 2.已知等腰三角形的周长为28cm,其中一边长为10cm,则该等腰三角形的底边长为_______________.3. 已知:如图,在△ABC 中,E 为BC 边上一点,连接AE ,D 为AE 的中点,连接BD ,∠BAD =∠EAC +∠C .求证:AD ⊥BD .【参考答案】1. 20°2. 10cm 或8cm3. 证明略提示:利用外角可以得到∠AEB =∠BAD ,根据等角对等边,得BA =BE ,因为D 是AE 的中点,利用等腰三角形三线合一,可以得到AD ⊥BD等腰三角形(习题)➢ 例题示范E DCB A例1:如图,在△ABC 中,AB =AC ,点D 在△ABC 外,CD ⊥AD 于点D ,12CD BC =.求证:∠ACD =∠B . 【思路分析】 ① 读题标注:② 梳理思路:由条件12CD BC =,可尝试取BC 的中点E ,此时结合等腰构造三线合一的线AE ,如图所示.要证∠ACD =∠B ,可以证明△ABE ≌△ACD .【过程书写】证明:如图,取BC 的中点E ,连接AE .∵E 是BC 的中点∴12BE BC =∵12CD BC = ∴BE =CD∵AB =AC ,E 是BC 的中点 ∴AE ⊥BC ∴∠AEB =90° ∵CD ⊥AD ∴∠D =90°∴∠AEB =∠D =90°在Rt △ABE 和Rt △ACD 中 AB AC BE CD =⎧⎨=⎩(已知)(已证)∴Rt △ABE ≌Rt △ACD (HL ) ∴∠ACD =∠B例2:等腰三角形的周长为12cm ,其中一边长为5cm ,则该等腰三角形的底边长为__________cm .【思路分析】ACDEA B C D A CD等腰三角形一边长为5cm ,这一边可能是底,也可能是腰,故需分类讨论: ① 如果5cm 为底,则根据周长为12cm ,可知腰长为3.5cm .此时两边之和大于第三边,这个三角形存在.② 如果5cm 为腰,则根据周长为12cm ,可知底边长为2cm .此时两边之和大于第三边,这个三角形存在.综上,该等腰三角形的底边长为5cm 或2cm . ➢ 巩固练习1. 已知:如图,在△ABC 中,AB =AC ,∠A =80°,求∠C 的度数.2. 如图,在△ABC 中,AB =AC ,BE ∥AC ,∠BDE =100°,∠BAD =70°,则∠E =______.第2题图第3题图3. 已知:如图,在△ABC 中,AB =AC ,D 为AB 边上一点,若CD =AD =BC ,则∠A =_________.4. 如图,在△ABC 中,∠ABC 的平分线和∠ACB 的平分线相交于点E ,过点E作MN ∥BC ,交AB 于点M ,交AC 于点N .若BM +CN =9,则线段MN 的长为()CBAED CB ADB AA .6B .7C .8D .95. 已知:如图,在△ABC 中,AB =AC ,AD 是BC 边上的中线,点P 在AD 上.求证:PB=PC .6. 已知:如图,B ,D ,E ,C 在同一直线上,AB =AC ,AD =AE .求证:BD =CE .N M EC BADCBAPA B CD E7.已知等腰三角形的两边长分别为4和8,则该等腰三角形的周长为_________________.8.若等腰三角形的一个角比另一个角大30°,则该等腰三角形的顶角的度数为_____________.9.已知:如图,线段AB的端点A在直线l上,AB与l的夹角是30°,请在直线l上另找一点C,使△ABC是等腰三角形.这样的点能找几个?请找出所有符合条件的点.➢思考小结1.要证明边相等或角相等,可以考虑两种思路:①如果边或者角在两个三角形里面,则证明两个三角形__________;②如果边或角在一个三角形里面,证明三角形是_______三角形.2.将两个含30°角的三角板如图放置,则△ABD是_________三角形(“等腰”或“等边”),故AB_____BD,BC=____BD,所以BC=____AB,从而得到对于含有30°角的直角三角形,30°角所对的直角边是斜边的_______.【参考答案】➢巩固练习 1.50° 2.50° 3.36° 4. D5. 证明略提示:利用等腰三角形三线合一的性质,得AD 垂直平分BC ,从而得到PB =PC6. 证明略提示:根据等边对等角可得∠B =∠C ,∠ADE =∠AED ,进而可得∠BAD =∠CAE ,从而证明△ABD ≌△ACE ,根据全等三角形对应边相等,可得BD =CE7. 20 D C B A8.80°或40°9.这样的点能找4个,作图略➢思考小结1.①全等②等腰2.等边,=,12,12,一半。
等腰三角形(讲义--学生版)
13.3 等腰三角形第1课时等腰三角形的性质基础题知识点1等边对等角1.已知一个等腰三角形的顶角为30°,则它的一个底角等于( )A.30°B.75°C.150°D.125°2.已知一个等腰三角形的一个底角为30°,则它的顶角等于( )A.30°B.40°C.75°D.120°3.如图所示,射线BA、CA交于点A,连接BC,已知AB=AC,∠B=40°,那么x的值是________.#4.等腰直角三角形的底角的度数为________.5.一个等腰三角形中有一个内角为80°,则另外的两个内角的度数为________________.6.如图,在△ABC中,AB=AC,D是△ABC内一点,且BD=DC.求证:∠ABD=∠ACD.知识点2三线合一7.等腰三角形是轴对称图形,它的对称轴是()A.过顶点的直线B.底边的垂线:C.顶角的角平分线所在的直线D.腰上的高所在的直线8.(苏州中考)如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC中点,∠BAD=35°,则∠C的度数为( )A.35°B.45°C.55°D.60°9.如图,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,BC=3 cm.则∠ADB的度数是________,BD的长是________.10.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为点D,若∠BAC=70°,则∠BAD=________.:11.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,若AB=6,CD=4,则△ABC的周长是________.12.如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC中点,DE⊥AC,垂足为E,∠BAC=50°,求∠ADE的度数.中档题13.如图,△ABC内有一点D,且DA=DB=DC,若∠DAB=20°,∠DAC=30°,则∠BDC的大小是()\A.100°B.80°C.70°D.50°14.(新疆中考)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,点D在AC上,BD=BC,则∠ABD的度数是________.15.(云南中考)如图,在等腰△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD⊥AC于点D,则∠CBD=________.16.(贺州中考)如图,等腰△ABC中,AB=AC,∠DBC=15°,AB的垂直平分线MN交AC于点D,则∠A 的度数是________.17.如图,AD∥BC,点E在AB的延长线上,CB=CE,试猜想∠A与∠E的大小关系,并说明理由.]18.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,点P是AD上的一点,且PE⊥AB,PF⊥AC,垂足分别为点E、F,求证:PE=PF.19.(十堰中考)如图,点D,E在△ABC的边BC上,AB=AC,BD=CE.求证:AD=AE.…20.已知一个等腰三角形的两角分别为(2x-2)°,(3x-5)°,求这个等腰三角形各角的度数.综合题21.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D在BC上,且BD=BA,点E在BC的延长线上,且CE=CA.(1)试求∠DAE的度数;{(2)如果把原题中“AB=AC”的条件去掉,其余条件不变,那么∠DAE的度数会改变吗为什么参考答案1.B ° °,20°或50°,50° 6.证明:∵AB =AC ,∴∠ABC =∠ACB.∵BD =CD.∴∠DBC =∠DCB.∴∠ABC -∠DBC =∠ACB -∠DCB ,即∠ABD =∠ACD. ° cm ° 12.∵AB =AC ,D 是BC 的中点,∴AD 平分∠BAC.∵∠BAC =50°,∴∠DAE =12∠BAC =25°.又∵DE ⊥AC ,∴∠AED =90°.∴∠ADE =90°-∠DAE =90°-25°=65°. ° ° ° 17.∠A =∠E.理由如下:∵CB =CE ,∴∠E =∠CBE.∵AD ∥BC ,∴∠A =∠CBE.∴∠A =∠E. 18.证明:在△ABC 中,∵AB =AC ,AD ⊥BC ,∴AD 是∠BAC 的平分线.又∵PE ⊥AB ,PF ⊥AC ,∴PE =PF. 19.证明:过点A 作AF ⊥BC 于点F.又∵AB =AC ,∴BF =CF.∵BD =CE ,∴DF =EF.∴AD =AE. 20.①当(2x -2)°作为顶角时,即(2x -2)+2×(3x -5)=180,解得x =24,三角形三个角的度数分别为46°,67°,67°;②当(3x -5)°为顶角时,即(3x -5)+2×(2x -2)=180,解得x =27,三角形三个角的度数分别为52°,52°,76°;③当以上两个角均为底角时,即2x -2=3x -5,解得x =3,三角形三个内角分别为4°,4°,172°. 21.(1)∵△ABC 中,∠BAC =90°,AB =AC ,∴∠B =∠ACB =45°.∵BD =BA ,CE =CA ,∴∠BAD =(180°-45°)÷2,∠CAE =45°÷2.∴∠DAE =90°-∠BAD +∠CAE =45°.(2)不变.∠DAE =90°-180°-∠B 2+12∠ACB =12(∠B +∠ACB)=45°,从上式可看出当AB 和AC 不相等时,∠B +∠ACB 也是90°.所以∠DAE 的度数不变.)第2课时 等腰三角形的判定基础题】知识点1等腰三角形的判定1.下面几个三角形中,不可能是等腰三角形的是( )A.有两个内角分别为75°,75°的三角形B.有两个内角分别为110°和40°的三角形C.有一个外角为100°,一个内角为50°的三角形D.有一个外角为80°,一个内角为100°的三角形2.如图所示,已知OC平分∠AOB,CD∥OB,若OD=4 cm,则CD等于()A.3 cm B.4 cm C.cm D.2 cm3.如图,∠B=∠C=36°,∠ADE=∠AED=72°,则图中的等腰三角形的个数为( )(A.3个B.4个C.5个D.6个4.如果一个三角形的一内角的平分线垂直对边,那么这个三角形一定是( )A.等腰三角形B.锐角三角形C.直角三角形D.钝角三角形5.在△ABC中,∠A=40°,∠C=70°,则这个三角形是________三角形.6.在△ABC中,如果∠A∶∠B∶∠C=3∶2∶3,那么△ABC是________三角形.7.如图,在△ABC中,AD⊥BC于D,请你再添加一个条件,就可以确定△ABC是等腰三角形,你添加的条件是________________________.8.如图,在△ABC中,BD⊥AC,∠A=50°,∠CBD=25°,若AC=5 cm,则AB=________.&9.如图,在△ABC中,AB=AC,DE∥BC,交AB于点D,交AC于点E,△ADE也是等腰三角形吗为什么10.已知在△ABC中,AD平分∠BAC,BD=CD,求证:△ABC为等腰三角形.知识点2用尺规作等腰三角形11.已知等腰三角形的底边长为a,顶角的平分线长为b,求作这个等腰三角形.&中档题12.如图所示的正方形网格中,网格线的交点称为格点.已知A,B是两格点,如果C也是图中的格点,且使得△ABC为等腰三角形,那么点C的个数有( )A.6个B.7个C.8个D.9个13.在如图所示的三角形中,若AB=AC,则能被一条直线分成两个小等腰三角形的是():A.(1)(2)(3) B.(1)(2)(4)C.(2)(3)(4) D.(1)(3)(4)14.如图,在△ABC中,BP平分∠CBA,AP平分∠CAB,且DE∥AB,若CB=12,AC=18,则△CDE的周长是________.15.已知等腰△ABC中,AB=AC,D为BC边上一点,连接AD.若△ACD和△ABD都是等腰三角形,则∠C =________.16.如图,在△ABC中,D为BC上的一点,AD平分∠EDC,且∠E=∠B,ED=DC.求证:AB=AC.17.如图所示,一艘轮船在近海处由南向北航行,点C是灯塔,轮船在A处测得灯塔在其北偏西38°的方向上,轮船又从A向北航行30海里到B,测得灯塔在其北偏西76°的方向上.!(1)求∠ACB的度数;(2)轮船在B处时,到灯塔C的距离是多少18.(襄阳中考)如图,在△ABC中,点D,E分别在边AC,AB上,BD与CE交于点O,给出下列三个条件:①∠EBO=∠DCO;②BE=CD;③OB=OC.(1)上述三个条件中,由哪两个条件可以判定△ABC是等腰三角形(用序号写出所有成立的情形)'(2)请选择(1)中的一种情形,写出证明过程.综合题19.已知:D为△ABC所在平面内一点,且DB=DC,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E、F,DE=DF. (1)当点D在BC边上时(如图),判断△ABC的形状(直接写出答案);(2)当点D在△ABC内部时,(1)中的结论是否一定成立若成立,请证明;若不成立,请举出反例(画图说明).参考答案1.B 5.等腰 6.等腰 =CD 或∠BAD =∠CAD cm 9.△ADE 是等腰三角形.理由如下:∵AB =AC ,∴∠B =∠C.又∵DE ∥BC ,∴∠ADE =∠B ,∠AED =∠C.∴∠ADE =∠AED.∴AD =AE.∴△ADE 是等腰三角形. 10.证明:过点D 作DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,垂足分别为E 、F ,∵AD 平分∠BAC ,∴DE =DF.在Rt △BDE 和Rt △CDF 中,∵BD =CD ,DE =DF ,∴Rt △BDE ≌Rt △CDF(HL).∴∠B =∠C.∴AB =AC ,即△ABC 为等腰三角形. 11.(1)作线段AB =a ;(2)作线段AB 的垂直平分线MN ,与AB 交于点D ;(3)在MN 上取一点C ,使CD =b ;(4)连接AC ,BC ,则△ABC 就是所求作的三角形.14.30 °或45° 16.证明:∵AD 平分∠EDC ,∴∠ADE =∠ADC.又∵ED =DC ,AD =AD ,∴△ADE ≌△ADC.∴∠E =∠C.又∵∠E =∠B ,∴∠B =∠C.∴AB =AC. 17.(1)∵∠NAC =38°,∠NBC =76°,∠NBC =∠ACB +∠NAC ,∴∠ACB =∠NBC -∠NAC =76°-38°=38°.(2)∵∠ACB =∠NAC =38°,∴AB =BC.∵AB =30海里,∴BC =30海里.即轮船在B 处时,到灯塔C 的距离是30海里. 18.(1)①②;①③.(2)选①③,证明如下:∵OB =OC ,∴∠OBC =∠OCB.∵∠EBO =∠DCO ,且∠ABC =∠EBO +∠OBC ,∠ACB =∠DCO +∠OCB ,∴∠ABC =∠ACB.∴△ABC 是等腰三角形. 19.(1)△ABC 是等腰三角形.(2)如图,当点D 在△ABC 内部时,△ABC 是等腰三角形成立.理由:∵DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,∴∠BED =∠CFD =90°.在Rt △EBD 与Rt △FCD 中,⎩⎪⎨⎪⎧DE =DF ,DB =DC ,∴Rt △EBD ≌Rt △FCD(HL).∴∠EBD =∠FCD.∵DB =DC ,∴∠DBC =∠DCB.∴∠EBD +∠DBC =∠FCD +∠DCB ,即∠EBC =∠FCB.∴AB =AC.∴△ABC 是等腰三角形.。
人教版 八年级数学讲义 等腰三角形“三线合一”的性质 (含解析)
第5讲等腰三角形“三线合一”的性质知识定位讲解用时:5分钟A、适用范围:人教版初二,基础较好;B、知识点概述:本讲义主要用于人教版初二新课,本节课我们要重点学习等腰三角形“三线合一”的性质。
我们知道等腰三角形是一种特殊的三角形,它除了具有一般三角形所有的性质外,还有许多特殊性,正是由于它的这些特殊性,使得它比一般三角形的应用更广泛。
因此,我们有必要把这部分内容学得更扎实。
知识梳理讲解用时:20分钟等腰三角形1、等腰三角形的概念:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形,相等的两条边叫做腰,另外一条边叫做底,两腰所夹的角叫做顶角,底边和腰的夹角叫做底角。
2、等腰三角形的性质:(1)等腰三角形的两个底角相等;(简写成“等边对等角”)(2)等腰三角形的角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合.(简写成“三线合一”)3、等腰三角形的判定方法:(1)有两条边相等的三角形叫做等腰三角形;(定义法)(2)如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角对应的边也相等.(简写成“等角对等边”)AB C等边三角形我们知道等边三角形是特殊的等腰三角形,所以接下来要研究等边三角形的性质和判定!1、等边三角形的概念:在等腰三角形中,有一种特殊的等腰三角形——三条边都相等的三角形,我们把这样的三角形叫做等边三角形。
2、等边三角形的性质:(1)等边三角形的三条边都相等;(定义)(2)等边三角形的三个内角都相等,都等于60°;(3)等腰三角形“三线合一”的性质同样适用于等边三角形.3、等边三角形的判定方法:(1)有两条边相等的三角形叫做等腰三角形;(定义)(2)三个内角都相等的三角形是等边三角形;(3)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.AB C课堂精讲精练【例题1】如图,点D、E在△ABC的BC边上,AB=AC,AD=AE.求证:BD=CE.【答案】BD=CE【解析】要证明线段相等,只要过点A作BC的垂线,利用三线合一得到P为DE及BC的中点,线段相减即可得证.证明:如图,过点A作AP⊥BC于P.∵AB=AC,∴BP=PC;∵AD=AE,∴DP=PE,∴BP﹣DP=PC﹣PE,∴BD=CE.讲解用时:3分钟解题思路:本题考查了等腰三角形的性质;做题时,两次用到三线合一的性质,由等量减去等量得到差相等是解答本题的关键;教学建议:熟练运用等腰三角形“三线合一”的性质.难度: 3 适应场景:当堂例题例题来源:无年份:2018【练习1.1】如图,在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的高,过点C作CE∥AB交AD的延长线于点E,求证:CE=AB.【答案】CE=AB【解析】先根据等腰三角形的性质,得到∠BAE=∠CAE,再根据平行线的性质,得到∠E=∠CAE,最后根据等量代换即可得出结论.证明:∵AB=AC,AD是BC边上的高,∴∠BAE=∠CAE.∵CE∥AB,∴∠E=∠BAE.∴∠E=∠CAE.∴CE=AC.∵AB=AC,∴CE=AB.讲解用时:3分钟解题思路:本题主要考查了等腰三角形的性质以及平行线的性质,解题时注意:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合.教学建议:熟练运用等腰三角形“三线合一”的性质以及平行线的性质.难度: 3 适应场景:当堂练习例题来源:无年份:2018【例题2】如图,在△ABC中,AB=AC,点D,点E分别是BC,AC上一点,且DE⊥AD.若∠BAD=55°,∠B=50°,求∠DEC的度数.【答案】115°【解析】根据等腰三角形的性质和三角形的内角和得到∠C=50°,进而得到∠BAC=80°,由∠BAD=55°,得到∠DAE=25°,由DE⊥AD,进而求出结论.解:∵AB=AC,∴∠B=∠C,∵∠B=50°,∴∠C=50°,∴∠BAC=180°﹣50°﹣50°=80°,∵∠BAD=55°,∴∠DAE=25°,∵DE⊥AD,∴∠ADE=90°,∴∠DEC=∠DAE+∠ADE=115°.讲解用时:3分钟解题思路:本题主要考查了等腰三角形的性质,三角形的内角和定理,垂直定义,熟练应用等腰三角形的性质是解题的关键.教学建议:熟练掌握等腰三角形等腰对等角的性质以及三角形的内角和定理. 难度: 3 适应场景:当堂例题例题来源:无年份:2018【练习2.1】已知等腰三角形一腰上的中线将三角形的周长分成6cm和15cm的两部分,求这个三角形的腰和底边的长度.【答案】10cm,10cm,1cm【解析】根据题意,分两种情况进行分析,从而得到腰和底边的长,注意运用三角形的三边关系对其进行检验.解:①如图,AB+AD=6cm,BC+CD=15cm,∵AD=DC,AB=AC,∴2AD+AD=6cm,∴AD=2cm,∴AB=4cm,BC=13cm,∵AB+AC<BC,∴不能构成三角形,故舍去;②如图,AB+AD=15cm,BC+CD=6cm,同理得:AB=10cm,BC=1cm,∵AB+AC>BC,AB﹣AC<BC,∴能构成三角形,∴腰长为10cm,底边为1cm.故这个等腰三角形各边的长为10cm,10cm,1cm.讲解用时:3分钟解题思路:本题考查等腰三角形的性质及三角形三边关系;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这是解题的关键.教学建议:熟练掌握等腰三角形的性质以及三角形的三边关系.难度: 3 适应场景:当堂练习例题来源:无年份:2018【例题3】如图,在△ACB中,AC=BC,AD为△ACB的高线,CE为△ACB的中线.求证:∠DAB=∠ACE.【答案】∠DAB=∠ACE【解析】根据等腰三角形的性质证明即可.证明:∵AC=BC,CE为△ACB的中线,∴∠CAB=∠B,CE⊥AB,∴∠CAB+∠ACE=90°,∵AD为△ACB的高线,∴∠D=90°.∴∠DAB+∠B=90°,∴∠DAB=∠ACE.讲解用时:3分钟解题思路:此题考查等腰三角形的性质,关键是根据等腰三角形的性质解答.教学建议:熟练掌握等腰三角形“三线合一”的性质.难度: 3 适应场景:当堂例题例题来源:无年份:2018【练习3.1】如图,在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,E是AC 边上的一点,且∠CBE=∠CAD.求证:BE⊥AC.【答案】BE⊥AC【解析】根据等腰三角形的性质得出AD⊥BC,再得出∠CBE+∠C=90°.证明:∵AB=AC,AD是BC边上的中线,∴AD⊥BC,∴∠CAD+∠C=90°,又∵∠CBE=∠CAD,∴∠CBE+∠C=90°,∴BE⊥AC.讲解用时:3分钟解题思路:本题主要考查等腰三角形的性质,掌握等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合是解题的关键.教学建议:熟练掌握等腰三角形“三线合一”的性质.难度: 3 适应场景:当堂练习例题来源:无年份:2018【例题4】如图所示,已知△ABC中,AB=AC,∠BAD=30°,AD=AE,求∠EDC的度数.【答案】15°【解析】可以设∠EDC=x,∠B=∠C=y,根据∠ADE=∠AED=x+y,∠ADC=∠B+∠BAD即可列出方程,从而求解.解:设∠EDC=x,∠B=∠C=y,∠AED=∠EDC+∠C=x+y,又因为AD=AE,所以∠ADE=∠AED=x+y,则∠ADC=∠ADE+∠EDC=2x+y,又因为∠ADC=∠B+∠BAD,所以2x+y=y+30,解得x=15.所以∠EDC的度数是15°.讲解用时:3分钟解题思路:本题主要考查了等腰三角形的性质,等边对等角.正确确定相等关系列出方程是解题的关键.教学建议:熟练掌握等腰三角形等边对等角的性质.难度: 3 适应场景:当堂例题例题来源:无年份:2018【练习4.1】在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,∠BAD=40°,AD=AE,求∠CDE的度数.【答案】20°【解析】根据等腰三角形的性质得到∠CAD=∠BAD=40°,由于AD=AE,于是得到∠ADE==70°,根据三角形的内角和即可得到∠CDE=90°﹣70°=20°.解:∵AB=AC,AD⊥BC,∴∠CAD=∠BAD=40°,∠ADC=90°,又∵AD=AE,∴∠ADE==70°,∴∠CDE=90°﹣70°=20°.讲解用时:3分钟解题思路:本题考查等腰三角形的性质,三角形外角的性质,熟知三角形的外角等于与之不相邻的两个内角的和是解答此题的关键.教学建议:熟练掌握等腰三角形“三线合一”的性质以及等边对等角的性质.难度: 3 适应场景:当堂练习例题来源:无年份:2018【例题5】如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC上一点,∠B=30°,连接AD.(1)若∠BAD=45°,求证:△ACD为等腰三角形;(2)若△ACD为直角三角形,求∠BAD的度数.【答案】(1)△ACD为等腰三角形;(2)60°或30°【解析】(1)根据等腰三角形的性质求出∠B=∠C=30°,根据三角形内角和定理求出∠BAC=120°,求出∠CAD=∠ADC,根据等腰三角形的判定得出即可;(2)有两种情况:①当∠ADC=90°时,当∠CAD=90°时,求出即可.(1)证明:∵AB=AC,∠B=30°,∴∠B=∠C=30°,∴∠BAC=180°﹣30°﹣30°=120°,∵∠BAD=45°,∴∠CAD=∠BAC﹣∠BAD=120°﹣45°=75°,∠ADC=∠B+∠BAD=75°,∴∠ADC=∠CAD,∴AC=CD,即△ACD为等腰三角形;(2)解:有两种情况:①当∠ADC=90°时,∵∠B=30°,∴∠BAD=∠ADC﹣∠B=90°﹣30°=60°;②当∠CAD=90°时,∠BAD=∠BAC﹣∠CAD=120°﹣90°=30°;即∠BAD的度数是60°或30°.讲解用时:4分钟解题思路:本题考查了三角形内角和定理,等腰三角形的判定的应用,能根据定理求出各个角的度数是解此题的关键,用了分类讨论思想.教学建议:学会通过等角对等边证明三角形是全等三角形.难度: 3 适应场景:当堂例题例题来源:无年份:2018【练习5.1】如图,△ABC中BA=BC,点D是AB延长线上一点,DF⊥AC于F交BC于E,求证:△DBE是等腰三角形.【答案】△DBE是等腰三角形【解析】首先根据等腰三角形的两个底角相等得到∠A=∠C,再根据等角的余角相等得∠FEC=∠D,同时结合对顶角相等即可证明△DBE是等腰三角形.证明:在△ABC中,BA=BC,∵BA=BC,∴∠A=∠C,∵DF⊥AC,∴∠C+∠FEC=90°,∠A+∠D=90°,∴∠FEC=∠D,∵∠FEC=∠BED,∴∠BED=∠D,∴BD=BE,即△DBE是等腰三角形.讲解用时:3分钟解题思路:此题主要考查等腰三角形的判定和性质,关键是根据等腰三角形的基本性质及综合运用等腰三角形的性质来判定三角形是否为等腰三角形.教学建议:熟练掌握等腰三角形的判定和性质.难度: 3 适应场景:当堂练习例题来源:无年份:2018【例题6】如图:已知等边△ABC中,D是AC的中点,E是BC延长线上的一点,且CE=CD,DM⊥BC,垂足为M,求证:M是BE的中点.【答案】M是BE的中点【解析】要证M是BE的中点,根据题意可知,证明△BDE△为等腰三角形,利用等腰三角形的高和中线向重合即可得证.证明:连接BD,∵在等边△ABC,且D是AC的中点,∴∠DBC=∠ABC=×60°=30°,∠ACB=60°,∵CE=CD,∴∠CDE=∠E,∵∠ACB=∠CDE+∠E,∴∠E=30°,∴∠DBC=∠E=30°,∴BD=ED,△BDE为等腰三角形,又∵DM⊥BC,∴M是BE的中点.讲解用时:4分钟解题思路:本题考查了等腰三角形顶角平分线、底边上的中线和高三线合一的性质以及等边三角形每个内角为60°的知识.辅助线的作出是正确解答本题的关键.教学建议:熟练掌握等腰三角形“三线合一”的性质以及等边三角形的性质. 难度: 4 适应场景:当堂例题例题来源:无年份:2018【练习6.1】如图,等边三角形ABC中,D为AC上一点,E为AB延长线上一点,DE⊥AC交BC 于点F,且DF=EF.(1)求证:CD=BE;(2)若AB=12,试求BF的长.【答案】(1)CD=BE;(2)4【解析】(1)先作DM∥AB,交CF于M,可得△CDM为等边三角形,再判定△DMF ≌△EBF,最后根据全等三角形的性质以及等边三角形的性质,得出结论;(2)根据ED⊥AC,∠A=60°=∠ABC,可得∠E=∠BFE=∠DFM=∠FDM=30°,由此得出CM=MF=BF=BC,最后根据AB=12即可求得BF的长.解:(1)如图,作DM∥AB,交CF于M,则∠DMF=∠E,∵△ABC是等边三角形,∴∠C=60°=∠CDM=∠CMD,∴△CDM是等边三角形,∴CD=DM,在△DMF和△EBF中,,∴△DMF≌△EBF(ASA),∴DM=BE,∴CD=BE;(2)∵ED⊥AC,∠A=60°=∠ABC,∴∠E=∠BFE=∠DFM=∠FDM=30°,∴BE=BF,DM=FM,又∵△DMF≌△EBF,∴MF=BF,∴CM=MF=BF,又∵AB=BC=12,∴CM=MF=BF=4.解题思路:本题主要考查了等边三角形的性质、全等三角形的判定与性质的综合应用,解决问题的关键是作平行线,构造等边三角形和全等三角形,根据全等三角形的性质以及等边三角形的性质进行求解.教学建议:熟练掌握等边三角形的性质以及全等三角形的判定和性质.难度:4 适应场景:当堂练习例题来源:无年份:2018【例题7】如图所示,BO平分∠CBA,CO平分∠ACB,过O作EF∥BC,若AB=12,AC=8,求△AEF的周长.【答案】20【解析】根据角平分线的定义可得∠OBE=∠OBC,∠OCF=∠OCB,再根据两直线平行,内错角相等可得∠OBC=∠BOE,∠OCB=∠COF,然后求出∠OBE=∠BOE,∠OCF=∠COF,再根据等角对等边可得OE=BE,OF=CF,即可得证.解:∵BO平分∠CBA,∴∠EBO=∠OBC,∵CO平分∠ACB,∴∠FCO=∠OCB,∵EF∥BC,∴∠EOB=∠OBC,∠FOC=∠OCB,∴∠EBO=∠EOB,∠FOC=∠FCO,∴BE=OE,CF=OF,∴△AEF的周长=AE+OE+OF+AF=AE+BE+CF+AF=AB+AC,∵AB=12,AC=8,∴C=12+8=20.△AEF解题思路:本题考查了等腰三角形的判定与性质,平行线的性质,主要利用了角平分线的定义,等角对等边的性质,两直线平行,内错角相等的性质,熟记各性质是解题的关键.教学建议:熟练掌握等腰三角形的判定和性质以及平行线的性质.难度:4 适应场景:当堂例题例题来源:无年份:2018【练习7.1】在△ABC中,AB=AC,DE∥BC,若M为DE上的点,且BM平分∠ABC,CM平分∠ACB,若△ADE的周长为20,BC=8,求△ABC的周长.【答案】28【解析】分别利用角平分线的性质和平行线的性质,说明DB=DM,EM=EC.把求△ABC的周长转化为△ADE的周长+BC边的长.解:∵BM平分∠ABC,∴∠ABM=∠CBM,∵DE∥BC,∴∠CBM=∠DMB,∴∠ABM=∠DMB,∴DB=DM.同理可证EM=CE∴AB+AC=AD+DB+AE+EC=AD+DM+ME+AE=AD+DE+AE∵△ADE的周长为20∴AB+AC=20∴△ABC的周长=AB+AC+BC=20+8=28.答:△ABC的周长为28.讲解用时:3分钟解题思路:此题主要考查了平行线的性质,角平分线的性质及等腰三角形的判定.本题的关键是利用平行线和角平分线的性质将△ABC的周长转化为△ADE的周长+BC边的长.教学建议:熟练掌握平行线的性质、角平分线的性质以及等腰三角形的判定. 难度: 3 适应场景:当堂练习例题来源:无年份:2018【例题8】如图,D为等边三角形ABC内一点,将△BDC绕着点C旋转成△AEC,则△CDE是怎样的三角形?请说明理由.【答案】△CDE是等边三角形【解析】因为△ABC为等边三角形,所以△BDC绕着点C旋转60°成△AEC,则∠DCE=60°,DC=EC,故可判定△CDE是等边三角形.解:△CDE是等边三角形.理由:∵△ABC为等边三角形,∴∠ACB=60°∴将△BDC绕着点C旋转成△AEC,旋转角为60°∴∠DCE=60°∴DC=EC∴△CDE是等边三角形.讲解用时:3分钟解题思路:本题利用了等边三角形的判定和性质,旋转的性质等知识解决问题.考查学生综合运用数学知识的能力.教学建议:熟练掌握等边三角形的判定和性质,了解“手拉手”模型.难度: 4 适应场景:当堂例题例题来源:无年份:2018【练习8.1】已知,如图,△ABC是正三角形,D,E,F分别是各边上的一点,且AD=BE=CF.请你说明△DEF是正三角形.【答案】△DEF是正三角形【解析】根据等边△ABC中AD=BE=CF,证得△ADE≌△BEF≌△CFD即可得出△DEF是等边三角形.解:∵△ABC为等边三角形,且AD=BE=CF,∴AE=BF=CD,又∵∠A=∠B=∠C=60°,∴△ADE≌△BEF≌△CFD(SAS),∴DF=ED=EF,∴△DEF是等边三角形.讲解用时:3分钟解题思路:本题主要考查了等边三角形的判定与性质和全等三角形判定,根据已知得出△ADE≌△BEF≌△CFD是解答此题的关键.教学建议:熟练掌握等边三角形的判定和性质以及全等三角形的判定.难度: 4 适应场景:当堂练习例题来源:无年份:2018课后作业【作业1】如图,D,E在△ABC的边BC上,AB=AC,AD=AE,在图中找出一条与BE相等的线段,并说明理由.【答案】BE=CD【解析】根据等腰三角形的性质可得到两组角相等,再根据AAS可判定△ABE ≌△ACD,由全等三角形的性质即可证得BE=CD.解:BE=CD.理由如下:∵AB=AC,AD=AE,∴∠B=∠C,∠ADE=∠AED.在△ABE与△ACD中,,∴△ABE≌△ACD,∴BE=CD.故答案为CD.讲解用时:3分钟难度: 3 适应场景:练习题例题来源:无年份:2018【作业2】如图,已知∠BAC=60°,D是BC边上一点,AD=CD,∠ADB=80°,求∠B的度数.【答案】80°【解析】先根据三角形外角的性质求出∠C的度数,再根据三角形内角和定理即可得出∠B的度数.解:∵∠ADB=80°又∵AD=CD∴∠DAC=∠C=40°,∴∠B=180°﹣∠BAC﹣∠C=180°﹣60°﹣40°=80°.讲解用时:3分钟难度: 3 适应场景:练习题例题来源:无年份:2018【作业3】已知:如图,AB=BC,∠A=∠C.求证:AD=CD.【答案】AD=CD【解析】连接AC,根据等边对等角得到∠BAC=∠BCA,因为∠A=∠C,则可以得到∠CAD=∠ACD,根据等角对等边可得到AD=DC.证明:连接AC,∵AB=BC,∴∠BAC=∠BCA.∵∠BAD=∠BCD,∴∠CAD=∠ACD.∴AD=CD.讲解用时:3分钟难度: 3 适应场景:练习题例题来源:无年份:2018【作业4】如图,在△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线相交于F,过F作DE∥BC,分别交AB、AC于点D、E.判断DE=DB+EC是否成立?为什么?【答案】成立【解析】根据BF和CF分别平分∠ABC和∠ACB,和DE∥BC,利用两直线平行,内错角相等和等量代换,求证出DB=DF,FE=EC.然后即可得出答案.解:DE=DB+EC成立.理由如下:∵在△ABC中,FB和FC分别平分∠ABC和∠ACB,∴∠DBF=∠FBC,∠ECF=∠FCB,∵DE∥BC,∴∠DFB=∠FBC=∠DBF,∠EFC=∠FCB=∠ECF,∴DB=DF,FE=EC,∵DE=DF+FE,∴DE=BD+EC.讲解用时:3分钟难度:4 适应场景:练习题例题来源:无年份:2018【作业5】如图,等边△ABC中,点D在延长线上,CE平分∠ACD,且CE=BD.说明:△ADE是等边三角形.【答案】△ADE是等边三角形【解析】由条件可以容易证明△ABD≌△ACE,进一步得出AD=AE,∠BAD=∠CAE,加上∠DAE=60°,即可证明△ADE为等边三角形.证明:∵△ABC为等边三角形,∴∠B=∠ACB=60°,AB=AC,即∠ACD=120°,∵CE平分∠ACD,∴∠ACE=∠DCE=60°,在△ABD和△ACE中,,∴△ABD≌△ACE(SAS),∴AD=AE,∠BAD=∠CAE,又∵∠BAC=60°,∴∠DAE=60°,∴△ADE为等边三角形.讲解用时:3分钟难度: 4 适应场景:练习题例题来源:无年份:2018。
北师大数学八年级下册第一章-等腰三角形与直角三角形经典讲义
第01讲_等腰三角形与直角三角形知识图谱等腰三角形知识精讲一、等腰三角形二、思路点拨等腰三角形边或者周长的计算注意三边关系的隐含条件等腰、角平分线、平行(1)△ABC是等腰三角形,(2)AD∥BC(3)∠1=∠2以上三个结论知二推一(需简单证明)三角形中角的2倍关系三点剖析重难点12B CDA12AB CEDααβββ2αααβ2βα2ββ等腰三角形有两条边相等的三角形叫做等腰三角形性质1.两个底角相等,两条腰相等.2.三线合一:(1)顶角角平分线、(2)底边上的中线、(3)底边上的高(可直接使用)判定如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等三线合一逆定理:一个三角形(1)对角角平分线、(2)该边上的中线、(3)该边上的高有两条互相重合,则是等腰三角形(需简单证明)1.等腰三角形的三线合一及其逆定理2.角平分线、平行线、等腰三角形知二推一 3.等腰三角形与全等三角形综合问题 考点1.等腰三角形的性质和判定2.等腰三角形的三线合一及其逆定理3.角平分线、平行线、等腰三角形知二推一 4.等腰三角形与全等三角形综合问题易错点1.等腰三角形边或者周长的计算问题容易忽略“三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边”这个隐含的限制条件2.等腰三角形的三线合一及可以直接使用,但是三线合一的逆定理需要证明之后才能用3.角平分线、平行线、等腰三角形知二推一要非常熟练,在使用的时候是需要简单证明的,不可直接得出结论等边对等角例题1、 如图,ABC 中,,,18,12==∠=︒∠=︒AB AC AD DE BAD EDC ,则∠DAE 的度数为( )A.58︒B.52︒C.62︒D.60︒ 【答案】 C【解析】 暂无解析随练1、 如图,等腰三角形ABC 中,AB=AC ,BD 平分∠ABC ,∠A=36°,则∠1的度数为( )A.36°B.60°C.72°D.108° 【答案】 C【解析】 ∵∠A=36°,AB=AC , ∴∠ABC=∠C=72°,∵BD 平分∠ABC ,∴∠ABD=36°, ∴∠1=∠A+∠ABD=72°随练2、 一个等腰三角形的两边长分别为4和9,则这个等腰三角形的周长是________. 【答案】 22【解析】 暂无解析等角对等边例题1、 如图,在△ABC 中,AB=AC ,∠A=36°,BD 平分∠ABC 交AC 于点D . 求证:AD=BC .【答案】 见解析【解析】 ∵AB=AC ,∠A=36°, ∴∠ABC=C=72°,∵BD 平分∠ABC 交AC 于点D , ∴∠ABD=∠DBC=36°,∠BDC=72°, ∴∠A=∠ABD ,∠BDC=∠C , ∴AD=BD=BC .例题2、 如图,在ABC ∆中,5BC cm =,BP 、CP 分别是ABC ∠和ACB ∠的角平分线,且PD AB ∥,PE AC ∥,则PED ∆的周长是_______cm【答案】 5【解析】 ∵BP 、CP 分别是ABC ∠和ACB ∠的角平分线, ABP PBD ∴∠=∠,ACP PCE ∠=∠.PD AB ∥,PE AC ∥,ABP BPD ∴∠=∠,ACP CPE ∠=∠, PBD BPD ∴∠=∠,PCE CPE ∠=∠,BD PD ∴=,CE PE =, ∴PDE ∆的周长5PD DE PE BD DE EC BC cm =++=++==.随练1、 如图,△ABC 中,AD 是∠BAC 的平分线,DE //AB 交AC 于点E ,若7DE =,5CE =,则AC =( )A.11B.12C.13D.14【答案】 B【解析】 该题考查的是等腰三角形的判定. ∵DE //AB ,∴BAD ADE ∠=∠,又∵BAD DAE ∠=∠ ∴DAE ADE ∠=∠ ∴7AE DE ==∴7512AC AE EC =+=+= ∴该题的答案是B .三线合一例题1、 如图,△ABC 中,AB AC =,100BAC ∠=︒,AD 是BC 边上的中线,且BD BE =,则ADE ∠的度数为( )A.10︒B.20︒C.40︒D.70︒【答案】 B【解析】 该题考查的是三角形的性质. ∵AB AC =, ∴B C ∠=∠, ∵100BAC ∠=︒, ∴40B C ∠=∠=︒,∵AD 是BC 边上的中线, ∴AD BC ⊥, ∴90ADB ∠=︒, ∵BD BE =,∴70BDE BED ∠=∠=︒, ∴20ADE ∠=︒, 故该题答案为B .例题2、 在Rt △ABC 中,90ACB ∠=︒,CD ⊥AB 于D ,∠BAC 的平分线AF 交CD 于E ,交BC 于F ,CM ⊥AF 于M ,求证:EM FM =.【答案】 见解析【解析】 ∵90ACB ∠=︒,CD ⊥AB , ∴90ADC ∠=︒,∴90AED DAE ∠+∠=︒,90CFE CAE ∠+∠=︒, 又∵∠BAC 的平分线AF 交CD 于E , ∴DAE CAE ∠=∠, ∴AED CFE ∠=∠, 又∵AED CEF ∠=∠, ∴CEF CFE ∠=∠, 又∵CM ⊥AF , ∴EM FM =.随练1、 如图,在△ABC 中,54B ∠=︒,72ACB ∠=︒,AD 平分BAC ∠,ME AD ⊥于G ,交AB 、AC 及BC 的延长线于E 、M 、F ,则BFE ∠=______________.ABC D E【答案】 9︒【解析】 该题考查的是等腰三角形三线合一. ∵54B ∠=︒,72ACB ∠=︒,AD 平分BAC ∠∴1805472272BAD CAD ︒-︒-︒∠=∠==︒又∵AD ⊥EF 即90AGM ∠=︒∴902763CMF AMG ∠=∠=︒-︒=︒ 又∵△CFM 的外角72ACB ∠=︒∴72639CFM ACB CMF ∠=∠-∠=︒-︒=︒角平分线,平行线,等腰三角形知二推一例题1、 如图,D 为ABC △内一点,CD 平分ACB ∠,BD CD ⊥,A ABD ∠=∠,若5AC =,3BC =,则BD 的长为( )A.2B.1C.52D.32【答案】 B【解析】 该题考查的是等腰三角形三线合一逆定理. 延长BD 与AC 交于点E ,∵A ABD ∠=∠, ∴BE AE =, ∵BD CD ⊥, ∴BE CD ⊥, ∵CD 平分ACB ∠, ∴BCD ECD ∠=∠, ∴EBC BEC ∠=∠,MAB CD(第6题)∴△BEC为等腰三角形,∴BC CE=,∵BE CD⊥,∴2BD BE=,∵5BC=,AC=,3∴3CE=,∴532=-=-=,AE AC EC∴2BE=,∴1BD=.所以答案选A例题2、(2013初二上期末怀柔区)如图所示,BO平分∠CBA,CO平分∠ACB,过O作EF∥BC,若△AEF的周长为12,则AB+AC等于____.【答案】12【解析】该题考查的是平行线的性质.∵BO平分CBA∠,CO平分ACB∠,∴OBC OBA∠=∠,∠=∠,OCB OCA∵EF∥BC,∴OBA BOE∠=∠,OCA COF∠=∠,∴BE OE=,=,CF OF∴△AEF的周长AE OE OF AF AE BE CF AF AB AC=+++=+++=+,∵△AEF的周长为12,∴12+=.AB AC例题3、如图,在△ABC中,AB=AC,AD是高,AM是△ABC外角∠CAE的平分线.(1)用尺规作图方法,作∠ADC的平分线DN;(保留作图痕迹,不写作法和证明)(2)设DN与AM交于点F,判断△ADF的形状.(只写结果)【答案】(1)见解析;(2)等腰直角三角形.【解析】(1)如图所示:(2)△ADF的形状是等腰直角三角形,理由是:∵AB=AC,AD⊥BC,∴∠BAD=∠CAD,∵AF平分∠EAC,∴∠EAF=∠FAC,∵∠FAD=∠FAC+∠DAC=12∠EAC+12∠BAC=12×180°=90°,即△ADF是直角三角形,∵AB=AC,∴∠B=∠ACB,∵∠EAC=2∠EAF=∠B+∠ACB,∴∠EAF=∠B,∴AF∥BC,∴∠AFD=∠FDC,∵DF平分∠ADC,∴∠ADF=∠FDC=∠AFD,∴AD=AF,即直角三角形ADF是等腰直角三角形.随练1、如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E、F分别在BC、AB、AC边上,且BE=CF,BD=CE.(1)求证:△DEF是等腰三角形;(2)当∠A=40°时,求∠DEF的度数;(3)△DEF可能是等腰直角三角形吗?为什么?【答案】(1)见解析(2)70°(3)△DEF不可能是等腰直角三角形,见解析【解析】(1)证明:∵AB=AC∴∠B=∠C,在△BDE与△CEF中BD CEB C BE CF=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△BDE≌△CEF.∴DE=EF,即△DEF是等腰三角形.(2)解:由(1)知△BDE≌△CEF,∴∠BDE=∠CEF∵∠CEF+∠DEF=∠BDE+∠B ∴∠DEF=∠B∵AB=AC ,∠A=40°∴∠DEF=∠B=18040702︒︒︒-=(3)解:△DEF 不可能是等腰直角三角形. ∵AB=AC ,∴∠B=∠C ≠90° ∴∠DEF=∠B ≠90°,∴△DEF 不可能是等腰直角三角形等腰三角形与全等三角形综合例题1、 如图,△ABC 中,AB =AC =2,∠B =∠C =40°.点D 在线段BC 上运动(点D 不与B 、C 重合),连接AD ,作∠ADE =40°,DE 交线段AC 于E .(1)当∠BAD =20°时,∠EDC =________°;(2)当DC 等于多少时,△ABD ≌△DCE ?试说明理由;(3)△ADE 能成为等腰三角形吗?若能,请直接写出此时∠BAD 的度数;若不能,请说明理由.【答案】 (1)20(2)当DC =2时,△ABD ≌△DCE ,证明见解析 (3)∠BAD =30°或∠BAD =60°【解析】 (1)∵∠BAD =20°,∠B =40°, ∴∠ADC =60°, ∵∠ADE =40°,∴∠EDC =60°-40°=20°(2)当DC =2时,△ABD ≌△DCE ; 理由:∵∠ADE =40°,∠B =40°,又∵∠ADC =∠B +∠BAD ,∠ADC =∠ADE +∠EDC . ∴∠BAD =∠EDC . 在△ABD 和△DCE 中, B C AB DCBAD EDC ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩. ∴△ABD ≌△DCE (ASA ); (3)当∠BAD =30°时,∵∠B =∠C =40°,∴∠BAC =100°, ∵∠ADE =40°,∠BAD =30°, ∴∠DAE =70°,∴∠AED =180°-40°-70°=70°,∴DA =DE ,这时△ADE 为等腰三角形;当∠BAD =60°时,∵∠B =∠C =40°,∴∠BAC =100°, ∵∠ADE =40°,∠BAD =60°,∠DAE =40°, ∴EA =ED ,这时△ADE 为等腰三角形.例题2、 如图1,在ABC △中,2ACB B ∠=∠,BAC ∠的平分线AO 交BC 于点D ,点H 为AO 上一动点,过点H 作直线l AO ⊥于H ,分别交直线AB 、AC 、BC 于点N 、E 、M .(1)当直线l 经过点C 时(如图2),证明:BN CD =;(2)当M 是BC 中点时,写出CE 和CD 之间的等量关系,并加以证明; (3)请直接写出BN 、CE 、CD 之间的等量关系.【答案】 (1)见解析(2)2CD CE =(3)当点M 在线段BC 上时,CD BN CE =+;当点M 在BC 的延长线上时,CD BN CE =-;当点M 在CB 的延长线上时,CD CE BN =-【解析】 该题考查的是等腰三角形的三线合一,全等三角形的判定和性质. (1)证明:连接ND . ∵AO 平分∠BAC , ∴12∠=∠, ∵直线l ⊥AO 于H , ∴4590∠=∠=︒, ∴67∠=∠, ∴AN AC =, ∴NH CH =,∴AH 是线段NC 的中垂线, ∴DN DC =, ∴89∠=∠. ∴AND ACB ∠=∠,∵3AND B ∠=∠+∠,2ACB B ∠=∠, ∴3B ∠=∠, ∴BN DN =. ∴BN DC =;(2)如图,当M 是BC 中点时,CE 和CD 之间的等量关系为2CD CE = 证明:过点C 作CN '⊥AO 交AB 于N '.由(1)可得BN CD '=,AN AC '=,AN AC '=. ∴43∠=∠,NN CE '=. 过点C 作CG ∥AB 交直线l 于G . ∴42∠=∠,1B ∠=∠. ∴23∠=∠.ABC M ElNHD O lNH A ABBC CD O O D 图1图2图3∴CG CE =. ∵M 是BC 中点, ∴BM CM =在△BNM 和△CGM 中, 1B BM CMNMB GMC ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴△BNM ≌△CGM .(ASA ) ∴BN CE =.∴2CD BN NN BN CE ''==+=.(3)BN 、CE 、CD 之间的等量关系: 当点M 在线段BC 上时,CD BN CE =+; 当点M 在BC 的延长线上时,CD BN CE =-; 当点M 在CB 的延长线上时,CD CE BN =-.随练1、 如图,已知线段AC ∥y 轴,点B 在第一象限,且AO 平分∠BAC ,AB 交y 轴于G ,连OB 、OC . (1)判断△AOG 的形状,并予以证明;(2)若点B 、C 关于y 轴对称,求证:AO ⊥BO .【答案】 (1)等腰三角形;证明见解析 (2)见解析【解析】 (1)△AOG 是等腰三角形; ∵AC ∥y 轴,∴∠CAO=∠AOG , ∵AO 平分∠BAC , ∴∠CAO=∠GAO , ∴∠GAO=∠AOG , ∴AG=GO ,∴△AOG 是等腰三角形;(2)连接BC 交y 轴于K ,过A 作AN ⊥y 轴于N ,∵AC ∥y 轴,点B 、C 关于y 轴对称, ∴AN=CK=BK ,在△ANG 和△BKG 中,AGN BGK ANG BKG AN BK ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴△ANG ≌△BKG ,(AAS ) ∴AG=BG , ∵AG=OG ,(1)中已证, ∴AG=OG=BG ,∴∠BOG=∠OBG ,∠OAG=∠AOG ,∵∠OAG+∠AOG+∠BOG+∠OBG=180°, ∴∠AOG+∠BOG=90°, ∴AO ⊥BO .等边三角形知识精讲等边三角形 (1)三条边都相等的三角形 (2)是一种特殊的等腰三角形性质三个内角都等于60︒判定判定1:三个角都相等的三角形是等边三角形判定2:有一个角是60︒的等腰三角形是等边三角形直角三角形性质定理在直角三角形中,如果一个锐角等于30︒,那么它所对的直角边等于斜边的一半证明:延长BC 至'B 使'CB CB =∴AC 垂直平分'BB ,∴'AB AB =,60B ∠=︒,∴'ABB △是等边三角形,∴'2AB BB BC ==,∴12BC AB =二.思路点拨90°60°60°30°A BCDB'CBA三点剖析一.考点:1.等边三角形的性质与判定;2.直角三角形性质定理;3.等边三角形与全等三角形综合.二.重难点:1.等边三角形是特殊的等腰三角形,具有等腰三角形的所有性质.做题时常作为隐藏条件考察.2.等边三角形的判定用定义判断的不多,一般都是利用有一个角是60︒的等腰三角形是等边三角形来判定,所以在构造全等是要注意同时兼顾边相等,并且可以推导出有一个角为60°.3.等边三角形的性质非常特殊,在证明或计算中要注意边角之间的转化,尤其是含30°角的直角三角形中边的关系.4.在解决建立在等边三角形基础上的全等综合问题时,关键是抓住边相等,角度都是特殊角.三.易错点:在利用直角三角形性质定理的过程中,需要注意两点:一是必须在直角三角形中才能运用,锐角三角形和钝角三角形均不存在上述关系;二是一定要注意是30︒所对的直角边等于斜边的一半.等边三角形的性质例题1、(2013初二上期末怀柔区)如图,等边△ABC的周长是9,D是AC边上的中点,E在BC的延长线上.若DE=DB,则CE的长为____.【答案】3 2【解析】该题考查的是∵△ABC为等边三角形,D为AC边上的中点,BD为ABC∠的平分线,∴60ABC∠=︒,30DBE∠=︒,又DE DB=,∴30E DBE∠=∠=︒,∴30CDE ACB E∠=∠-∠=︒,即CDE E∠=∠,∴CD CE=;∵等边△ABC的周长为9,∴3AC=,∴1322 CD CE AC===,即32 CE=.例题2、如图,在等边△ABC中,点D为BC边上的点,DE⊥BC交AB于E,DF⊥AC于F,则∠EDF的度数为___________.【答案】60°.【解析】∵△ABC是等边三角形,∴∠A=∠B=60°.∵DE⊥BC交AB于E,DF⊥AC于F,∴∠BDE=∠AFD=90°.∵∠AED是△BDE的外角,∴∠AED=∠B+∠BDE=60°+90°=150°,∴∠EDF=180°﹣∠A﹣∠AED﹣∠AFD=360°﹣60°﹣150°﹣90°=60°.例题3、在等边△ABC中,D是边AC上一点,连接BD,将△BCD绕点B逆时针旋转60°,得到△BAE,连接ED,若BC=5,BD=4.则下列结论错误的是()A.AE∥BCB.∥ADE=∥BDCC.∥BDE是等边三角形D.∥ADE的周长是9【答案】B【解析】本题考查的是图形旋转的性质及等边三角形的判定与性质,平行线的判定,熟知旋转前、后的图形全等是解答此题的关键.首先由旋转的性质可知∥AED=∥ABC=60°,所以看得AE∥BC,先由∥ABC是等边三角形得出AC=AB=BC=5,根据图形旋转的性质得出AE=CD,BD=BE,故可得出AE+AD=AD+CD=AC=5,由∥EBD=60°,BE=BD即可判断出∥BDE是等边三角形,故DE=BD=4,故∥AED的周长=AE+AD+DE=AC+BD=9,问题得解.∥∥ABC是等边三角形,∥∥ABC=∥C=60°,∥将∥BCD绕点B逆时针旋转60°,得到∥BAE,∥∥EAB=∥C=∥ABC=60°,∥AE∥BC,故选项A正确;∥∥ABC是等边三角形,∥AC=AB=BC=5,∥∥BAE∥BCD逆时针旋旋转60°得出,∥AE=CD,BD=BE,∥EBD=60°,∥AE+AD=AD+CD=AC=5,∥∥EBD=60°,BE=BD,∥∥BDE是等边三角形,故选项C正确;∥DE=BD=4,∥∥AED的周长=AE+AD+DE=AC+BD=9,故选项D正确;而选项B没有条件证明∥ADE=∥BDC,∥结论错误的是B,故选:B.随练1、如图,在五边形ABCDE中,AB=AC=AD=AE,且AB∥ED,∠EAB=120°,则∠DCB=()A.150°B.160°C.130°D.60°【答案】A【解析】∵AB∥ED,∴∠E=180°﹣∠EAB=180°﹣120°=60°,∵AD=AE,∴△ADE是等边三角形,∴∠EAD=60°,∴∠BAD=∠EAB﹣∠DAE=120°﹣60°=60°,∵AB=AC=AD,∴∠B=∠ACB,∠ACD=∠ADC,在四边形ABCD中,∠BCD=12(360°﹣∠BAD)=12(360°﹣60°)=150°.随练2、如图,点P是∠AOB内任意一点,OP=5cm,点M和点N分别是射线OA和射线OB上的动点,△PMN 周长的最小值是5cm,则∠AOB的度数是()A.25°B.30°C.35°D.40°【答案】B【解析】分别作点P关于OA、OB的对称点C、D,连接CD,分别交OA、OB于点M、N,连接OC、OD、PM、PN、MN,如图所示:∵点P关于OA的对称点为D,关于OB的对称点为C,∴PM=DM,OP=OD,∠DOA=∠POA;∵点P关于OB的对称点为C,∴PN=CN,OP=OC,∠COB=∠POB,∴OC=OP=OD,∠AOB=12∠COD,∵△PMN周长的最小值是5cm,∴PM+PN+MN=5,∴DM+CN+MN=5,即CD=5=OP,∴OC=OD=CD,即△OCD是等边三角形,∴∠COD=60°,∴∠AOB=30°;随练3、 如图,△ABC 是等边三角形,BD 平分∠ABC ,点E 在BC 的延长线上,且CE=1,∠E=30°,则BC=___________.【答案】 2.【解析】 ∵△ABC 是等边三角形, ∴∠ABC=∠ACB=60°,BA=BC , ∵BD 平分∠ABC ,∴∠DBC=∠E=30°,BD ⊥AC , ∴∠BDC=90°, ∴BC=2DC ,∵∠ACB=∠E+∠CDE , ∴∠CDE=∠E=30°, ∴CD=CE=1, ∴BC=2CD=2.等边的判定例题1、 △ABC 中,①若AB =BC =CA ,则△ABC 是等边三角形;②属于轴对称图形,且有一个角为60°的三角形是等边三角形;③有三条对称轴的三角形是等边三角形;④有两个角是60°的三角形是等边三角形.上述结论中正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】 D【解析】 ①三边相等的三角形是等边三角形,正确;②属于轴对称图形,且有一个角为60°的三角形是等边三角形,正确; ③有三条对称轴的三角形是等边三角形,正确; ④有两个角是60°的三角形是等边三角形,正确; 则正确的有4个.例题2、 如图所示,AD 是ABC △的中线,60ADC ∠=°,8BC =,把ADC △沿直线AD 折叠后,点C 落在C '位置,则BC '的长为________.【答案】 4【解析】 本题考察的是等边三角形.由题意,60ADC ADC '∠=∠=︒,DC DC DB '==. 180606060BDC '∠=︒-︒-︒=︒,有一个角为60︒的等腰三角形为等边三角形,118422BC BD BC '===⋅=.故本题的答案是4.例题3、 已知:如图,点C 为线段AB 上一点,ACM ∆,CBN ∆都是等边三角形,AN 交MC 于点E ,BM 交CN 于点F .(1)求证:AN BM =;(2)求证:CEF ∆为等边三角形.【答案】 见解析【解析】 (1)ACM ∆,CBN ∆是等边三角形, AC MC ∴=,BC NC =,60ACM NCB ∠=∠=︒,ACM MCN NCB MCN ∴∠+∠=∠+∠,即ACN MCB ∠=∠.在ACN ∆和MCB ∆中,AC MC =,ACN MCB ∠=∠,NC BC =, ACN MCB ∴∆≅∆,AN BM ∴=.(2)ACN MCB ∆≅∆,CAN CMB ∴∠=∠,又18060MCF ACM NCB ∠=︒-∠-∠=︒,MCF ACE ∴∠=∠,在CAE ∆和CMF ∆中,CAE CMF ∠=∠,CA CM =,ACE MCF ∠=∠, CAE CMF ∴∆≅∆,CE CF ∴=,CEF ∴∆为等腰三角形, 又60ECF ∠=︒,CEF ∴∆为等边三角形.随练1、 已知:如图,△AOB 的顶点O 在直线l 上,且AO AB =.(1)画出△AOB 关于直线l 成轴对称的图形△COD ,且使点A 的对称点为点C ; (2)在(1)的条件下,AC 与BD 的位置关系是_________; (3)在(1)、(2)的条件下,联结AD ,如果2ABD ADB ∠=∠,求∠AOC 的度数.【答案】 (1)如图1(2)平行(3)60AOC ∠=︒ 【解析】 该题考查的是轴对称与全等三角形. (1)如图1; (2)平行.AC DB∵AC与BD是对应点的连线,l为对称轴,∴AC l⊥,⊥,BD l∴AC∥BD.(3)如图2,∵由(1)可知,△AOB与△COD关于直线l对称,∴△AOB≌△COD.∴AO AB CO CD===,∵2∠=∠=∠,ABD CDB ADB而ADB DAC∠=∠,∴CDA CAD∠=∠,∴CD CA=,∴CA CO OA==,∴△COA为等边三角形,∴60∠=︒.AOC直角三角形中30°角所对的直角边等于斜边的一边例题1、如图,已知ABC⊥,则下列关系式正确的为()∠=︒,AB AD∆中,AB AC=,30CA.BD CDBD CD= D.4=BD CDBD CD= B.2= C.3【答案】B【解析】该题考查的是特殊的直角三角形.C CAD∠=∠=︒,30∴DAC∆为等腰三角形,∴CD AD=,在Rt BAD∆中,30∠=︒,B∴22==BD AD CD故选B.例题2、如图,30∥交OA于C.若10PC=,则OC=__________,⊥于D,PC OBAOB∠=︒,OP平分AOB∠,PD OBPD=__________.【答案】10;5【解析】该题考查的是角平分线的性质定理和含30°直角三角形的性质.∵OP平分AOB∠,∴AOP BOP ∠=∠, ∵PC OB ∥,∴CPO BOP ∠=∠, ∴CPO AOP ∠=∠, ∴PC OC =, ∵10PC =,∴10OC PC ==,过P 作PE OA ⊥于点E ,∵PD OB ⊥,OP 平分AOB ∠, ∴PD PE =,∵PC OB ∥,30AOB ∠=︒ ∴30ECP AOB ∠=∠=︒在Rt ECP ∆中,152PE PC ==∴5PE PD ==随练1、 如图,ABC △中,90A ∠=︒,30C ∠=︒,BD 是ABC ∠的平分线,12AC =,则BCD △中BC 边上的高是____【答案】 6【解析】 该题考察的是三角形的高. 过A 做BC 的高AE , 在Rt △AEC 中,30C ∠=︒,由在直角三角形中30︒所对直角边等于斜角边的一半得:11=12622AE AC =⨯=.等边三角形与全等三角形综合例题1、 如图△ABC 为等边三角形,直线a ∥AB ,D 为直线BC 上任一动点,将一60°角的顶点置于点D 处,它的一边始终经过点A ,另一边与直线a 交于点E .(1)若D 恰好在BC 的中点上(如图1)求证:△ADE 是等边三角形;ODB P CA E BA DCBA DCE(2)若D 为直线BC 上任一点(如图2),其他条件不变,上述(1)的结论是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由.【答案】 见解析【解析】 (1)证明:∵a ∥AB ,且△ABC 为等边三角形, ∴60ACE BAC ABD ∠=∠=∠=︒,AB AC =, ∵BD CD =,∴AD ⊥BC∵60ADE ∠=︒,∴30EDC ∠=︒,∴18090DOC EDC ACB ∠=︒-∠-∠=︒, ∴30DEC DOC ACE ∠=∠-∠=︒,∴EDC DEC ∠=∠,∴EC CD DB ==,∴△ABD ≌△ACE .∴AD AE =,且60ADE ∠=︒, ∴△ADE 是等边三角形;(2)在AC 上取点F ,使CF CD =,连结DF , ∵60ACB ∠=︒,∴△DCF 是等边三角形, ∵60ADF FDE EDC FDE ∠+∠=∠+∠=︒, ∴ADF EDC ∠=∠,∵DAF ADE DEC ACE ∠+∠=∠+∠,∴DAF DEC ∠=∠, ∴△ADF ≌△EDC (AAS ),∴AD ED =, 又∵60ADE ∠=︒,∴△ADE 是等边三角形.例题2、 在等腰直角三角形ABC 中,∠C=90°,AC=BC=10cm ,等腰直角三角形DEF 的顶点D 为AB 的中点.(1)如图(1)所示,DE ⊥AC 于M ,BC ⊥DF 于N ,则DM 与DN 在数量上有什么关系?两个三角形重叠部分的面积是多少?(2)在(1)的基础上,将三角形DEF 绕着点D 旋转一定的角度,且AC 与DE 相交于M ,BC 与DF 相交于N ,如图(2),则DM 与DN 在数量上有什么关系?两个三角形重叠部分的面积是多少?【答案】 (1)DM=DN ;25cm 2(2)DM=DN ;25cm 2【解析】 (1)连接DC ,∵AC=BC ,D 为AB 的中点,∠ACB=90°,∴CD ⊥AB ,∠ACD=∠BCD=45°,∠A=∠B=45°, ∴∠A=∠DCN ,AD=DC , ∵DM ⊥AC ,DN ⊥BC , ∴∠DMA=∠DNC ,∴△ADM ≌△CDN (AAS ), ∴DM=DN ,则S 重叠=S △DNC +S △DMC =S △DMA +S △DMC =S △ADC =12S △ABC =12×12×10×10=25(cm 2); (2)连接CD ,则CD ⊥AB ,∠A=∠DCB=45°,AD=CD ,∵∠ADM+∠MDC=∠MDC+∠CDF=90°, ∴∠ADM=∠CDN ,∴△AMD ≌△CND (ASA ), ∴DM=DN , 同(1)可得S 重叠=12S △ABC =12×12×10×10=25(cm 2).随练1、 如图,已知∥ABC 为等边三角形,点D 、E 分别在BC 、AC 边上,且AE=CD ,AD 与BE 相交于点F .(1)求证:∥ABE∥∥CAD ;(2)求∥BFD 的度数.【答案】 (1)见解析(2)60° 【解析】(1)证明:∥∥ABC 为等边三角形, ∥∥BAE=∥C=60°,AB=CA , 在∥ABE 和∥CAD 中, AB CA BAE C AE CD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∥∥ABE∥∥CAD (SAS ).(2)∥∥BFD=∥ABE+∥BAD , 又∥∥ABE∥∥CAD , ∥∥ABE=∥CAD .∥∥BFD=∥CAD+∥BAD=∥BAC=60°.随练2、 如图,在ABC ∆中,AB AC =,D 是三角形外一点,且60ABD ∠=︒,BD DC AB +=.求证:60ACD ∠=︒.【答案】 见解析 【解析】 延长BD 至E ,使CD DE =,连接AE ,AD ,BD CD AB +=,BE BD DE =+,BE AB ∴=,60ABD ∠=︒,ABE ∴∆是等边三角形,AE AB AC ∴==,60E ∠=︒,在ACD ∆和AED ∆中,AC AE CD DE AD AD =⎧⎪=⎨⎪=⎩,()ACD AED SSS ∴∆≅∆,60ACD E ∴∠=∠=︒.随练3、 已知:90A ∠=︒,AB AC =,BD 平分ABC ∠,CE ⊥BD ,垂足为E .求证:2BD CE =.【答案】 见解析【解析】 本题考查全等三角形的判定与性质. 证明:延长CE 、BA 交于点F . ∵CE ⊥BD 于E ,90BAC ∠=︒, ∴ABD ACF ∠=∠.又∵AB AC =,90BAD CAF ∠=∠=︒, ∴△ABD ≌△ACF (AAS ), ∴BD CF =.∵BD 平分ABC ∠, ∴CBE FBE ∠=∠. 有BE BE =, ∴CE EF =,∴12CE BD =,∴2BD CE =.勾股定理的证明知识精讲一.勾股定理定理如果直角三角形的两直角边长分别为a、b,斜边长为c,那么222a b c+=.举例如图,在Rt ABC△中,A B C∠∠∠、、的对边分别用字母a、b、c来表示,则有:222a b c+=其中,当34a b==,时,则有斜边222223425c a b=+=+=变形22c a b=+,22a c b=-,22b c a=-.二.勾股定理的证明证明方法一:(赵爽弦图)22 2222222214()214()222ABCDS c ab b a c ab b ac ab b a abc b a==⨯+-∴=⨯+-=++-=+正方形证明方法二:(等面积法)()2222222214222ABCDS a b ab ca b ab ab ca b c=+=⨯+∴++=+∴+=正方形cbaCBA cabAFDCBEHG证明方法三:(总统证法)()()222222211222222ABCD a b a b S ab c a ab b ab c a b c ++==⨯+∴++=+∴+=梯形三.易错点:1. 运用勾股定理求直角三角形边长时,注意分清直角边和斜边,采用正确的计算公式。
等腰三角形存在性问题技巧讲义
等腰三角形存在性问题技巧讲义等腰三角形是一种有两条边相等的三角形,其中也包括一种特殊情况,即等边三角形,即三条边均相等的三角形。
存在性问题指的是给定一些条件,判断是否存在符合条件的等腰三角形。
下面将介绍一些解决等腰三角形存在性问题的技巧。
1.通过边长关系判断:等腰三角形的存在性与边长的关系密切相关。
设三角形的三个边长分别为a、b和c,如果a=b,则存在等腰三角形;如果a=c,则存在等腰三角形;如果b=c,则存在等腰三角形。
因此,可以通过比较三个边长的大小关系,来判断是否存在等腰三角形。
2.使用三角形内角和定理:三角形的内角和为180度。
对于等腰三角形而言,设其两个等边的边长为a,非等边的边长为b,那么根据三角形的内角和定理可得2a+b=180。
通过这个方程,可以求得非等边的边长b的值,如果b大于0,则存在等腰三角形。
3.使用三角形的高和底边关系:等腰三角形的高是从等腰边的顶点到底边的垂直距离。
如果一条边是等腰边,那么从该边对应的顶点到底边的垂直距离一定是这条边的高。
因此,可以通过计算等腰边顶点到底边的垂直距离,与底边的关系来判断是否存在等腰三角形。
4.利用等腰三角形的旋转对称性:等腰三角形具有旋转对称性,即一个等腰三角形可以绕其顶点旋转一定角度后得到另一个等腰三角形。
因此,当给定一个等腰三角形的一些条件时,可以通过旋转该等腰三角形来判断是否存在满足条件的等腰三角形。
5.利用等腰三角形的镜像对称性:等腰三角形也具有镜像对称性,即通过等腰边作为对称轴,可以得到两个镜像对称的等腰三角形。
因此,当给定一个等腰三角形的一些条件时,可以通过对称该等腰三角形来判断是否存在满足条件的等腰三角形。
以上是一些解决等腰三角形存在性问题的技巧。
通过比较边长关系、使用三角形内角和定理、考虑高和底边关系、利用等腰三角形的旋转对称性和镜像对称性等方法,我们可以有效地判断等腰三角形是否存在。
实际应用中,可以结合以上方法,根据具体条件进行判断。
2014初中数学基础知识讲义—等腰三角形
考点拓展⑴等腰三角形两腰上的高_________; ⑵等腰三角形两腰上的中线__________;⑶等腰三角形两底角的平分线__________;⑷等腰三角形一腰上的高与底边的夹角等于顶角的__________; ⑸等腰三角形顶角的外角平分线与底边_________;考点2 等腰三角形的判定:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简写成:___________) 考点3 考点4类型一:等腰三角形性质的运用初中数学基础知识讲义—等腰三角形例1:(2013四川成都)如图,在△ABC 中,∠B =∠C ,AB =5,则AC 的长为( ) (A)2 (B)3 (C)4 (D)5例1:已知:如图,锐角△ABC 的两条高BD 、CE 相交于点O ,且OB =OC .(1)求证:△ABC 是等腰三角形;(2)判断点O 是否在∠BAC 的角平分线上,并说明理由.类型三:等边三角形的判定与性质例1:(2013贵州黔西南州)如图,已知△ABC 是等边三角形,点B 、C 、D 、E 在同一直线上,且CG=CD ,DF=DE ,则∠E= 度. 例2:(2013湖北黄冈)已知△ABC 为等边三角形,BD 为中线,延长BC 至E ,使CE =CD =1,连接DE ,则DE = .1、(2013山东德州)如图,AB∥CD,点E 在BC 上,且CD=CE,∠D=740,,则∠B 的度数为( ) A 、680 B 、320 C 、220 D 、1602、(2013四川南充)如图,△ABC 中,AB=AC,∠B=70°,则∠A的度数是( ) A .70° B .55° C .50° D .40°3、(2013贵州毕节)已知等腰三角形的一边长为4,另一边长为8,则这个等腰三角形的周长为( ) A .16 B .20或16 C .20 D .124、(2013湖州)如图,已知P 是⊙O 外一点,PO 交圆O 于点C ,OC=CP=2,弦AB⊥OC,劣弧AB 的度数为120°,连接PB . (1)求BC 的长;(2)求证:PB 是⊙O 的切线.5、(2013福州)如图,在平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(﹣2,0),等边三角形AOC经过平移或轴对称或旋转都可以得到△OBD.(1)△AOC沿x轴向右平移得到△OBD,则平移的距离是个单位长度;△AOC与△BOD关于直线对称,则对称轴是;△AOC绕原点O顺时针旋转得到△DOB,则旋转角度可以是度;(2)连结AD,交OC于点E,求∠AEO的度数.6、(2013莱芜)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC为一边向外作等边三角形ACD,点E为AB的中点,连结DE.(1)证明DE∥CB;(2)探索AC与AB满足怎样的数量关系时,四边形DCBE是平行四边形.。
等腰三角形性质及判定讲义
等腰三角形性质及判定讲义【要点梳理】要点一、等腰三角形的定义有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形,此中相等的两条边叫做腰,另一边叫做底,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角.如图所示,在△ABC中,AB=AC,则它叫等腰三角形,此中AB、AC为腰,BC为底边,∠A是顶角,∠B、∠C是底角.要点评释:等腰直角三角形的两个底角相等,且都即是45°.等腰三角形的底角只能为锐角,不能为钝角(或直角),但顶角可为钝角(或直角).∠A=180°-2∠B,∠B=∠C=1802A︒-∠.要点二、等腰三角形的性质1.等腰三角形的性质性质1:等腰三角形的两个底角相等(简称“等边对等角”).性质2:等腰三角形的顶角中分线、底边上的高、底边上的中线互相重合(简称“三线合一”).2.等腰三角形的性质的作用性质1证明联合个三角形中的两角相等.是证明角相等的一个重要依据.性质2用来证明线段相等,角相等,垂直干系等.3.等腰三角形是轴对称图形等腰三角形底边上的高(顶角中分线或底边上的中线)所在直线是它的对称轴,通常环境只有一条对称轴.要点三、等腰三角形的鉴定要是一个三角形中有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简称“等角对等边”).要点评释:等腰三角形的鉴定是证明两条线段相等的重要定理,是将三角形中的角的相等干系转化为边的相等干系的重要依据.等腰三角形的性质定理和鉴定定理是互逆定理. 【典范例题】类型一、等腰三角形中的分类讨论例1 等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°,则顶角的度数为()A.60°B.120°C.60°或150°D.60°或120°变式已知等腰三角形的周长为13,一边长为3,求别的各边.类型二、等腰三角形的操纵题例2 根据给出的下列两种环境,请用直尺和圆规找到一条直线,把△ABC恰恰破裂成两个等腰三角形(不写做法,但需保留作图痕迹,在图中标注破裂后的角度);并根据每种环境分别猜测:∠A与∠B有怎样的数量干系时才华完成以上作图?图1 图2(1)如图①△ABC中,∠C=90°,∠A=24°;猜测:(2)如图②△ABC中,∠C=84°,∠A=24°;猜测:变式直角三角形纸片ABC中,∠ACB=90°,AC≤BC,如图,将纸片沿某条直线折叠,使点A落在直角边BC上,记落点为D,设折痕与AB、AC边分别交于点E、F,探究:要是折叠后的△CDF与△BDE均为等腰三角形,那么纸片中的∠B的度数是几多?写出你的谋略历程,并画出相符条件的折叠后的图形.类型三、等腰三角形性质鉴定综合应用例3 如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,E是AD上一点,且BE=AC,延长BE 交AC于F.求证:AF=EF变式如图,已知AD是△ABC的中线,BE交AC于E,交AD于F,且AE=EF.求证:AC=BF.例4 如图,AC=BC,∠ACB=90°,∠A的中分线AD交BC于点D,过点B作BE⊥AD于点E.求证:BE=12 AD.变式已知,如图,AD为△ABC的内角中分线,且AD=AB,CM⊥AD于M.求证:AM=12(AB+AC) .。
轴对称辅导讲义------等腰三角形
辅导讲义------等腰三角形知识点:1.等腰三角形的两个底角相等.(简写成“等边对等角”)2.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合,简称“三线合一”.3.等边三角形的各个内角都相等,并且每一个内角都等于60°.所以我们把等边三角形也称为正三角形.4.如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等.(简写成“等角对等边”)练习:1.填空(1) 如果等腰三角形的一个底角为50°,那么其余两个角为______和_____.(2) 如果等腰三角形的顶角为80°,那么它的一个底角为___________. 问:等腰三角形的底角可以是直角或者钝角吗?为什么?2.如图AB =AC , D 在BC 上,(1)如果AD ⊥BC , 那么∠BAD =_______, BD=________;(2) 如果∠BAD =∠CAD , 那么AD ⊥____, BD=________;(3) 如果BD= CD , 那么∠BAD =___________, AD ⊥____; 3.底角等于顶角一半的等腰三角形是____________三角形.4.△ABC 是等腰直角三角形,∠ACB =90°,CD 是底边上的高,那么图中共有哪几个等腰直角三角形?5.等腰三角形的周长为16米,其中一条边的长是6,求另两条边的长.6. 等腰三角形的底角比顶角大15°,求各内角的度数.7. 如图,已知在△ABC 中,AB =AC ,∠ACD =112°,求△ABC 各内角的度数.(第4题)8. 如图,在等腰△ABC 中,两底角的平分线BE 和CD 相交于 O 点,那么△OBC 是什么三角形?为什么?试用推理格式写出推理过程.9. 已知在△ABC 中,AB =AC , ∠B =80°.求∠C 和∠A 的度数.10. 如图,在△ABC 中,AB =AC ,D 是BC 边上的中点,∠B =30°,求∠ADC 和∠1的度数.11. 如图,在△ABC 中,已知AB =AC ,且AB =BD ,AD =DC ,求:△ABC 三个内角的大小.(第8题) C。
《等腰三角形》 讲义
《等腰三角形》讲义一、等腰三角形的定义等腰三角形是指至少有两边相等的三角形。
相等的两条边称为这个三角形的腰,另一边称为底边。
两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角。
例如,在三角形 ABC 中,如果 AB = AC,那么三角形 ABC 就是一个等腰三角形,其中 AB 和 AC 是腰,BC 是底边,∠A 是顶角,∠B 和∠C 是底角。
二、等腰三角形的性质1、两腰相等这是等腰三角形最基本的性质,也是其名称的由来。
2、两底角相等即∠B =∠C。
这一性质可以通过全等三角形的证明方法来得出。
3、三线合一等腰三角形底边上的高、底边上的中线、顶角平分线相互重合。
例如,在等腰三角形 ABC 中,AD 是底边 BC 上的高,那么 AD 也是底边 BC 上的中线和顶角∠A 的平分线。
4、轴对称性等腰三角形是轴对称图形,其对称轴是底边上的高(或顶角平分线、底边上的中线)所在的直线。
三、等腰三角形的判定1、定义法如果一个三角形有两条边相等,那么这个三角形就是等腰三角形。
2、等角对等边如果一个三角形的两个角相等,那么这两个角所对的边也相等。
例如,在三角形 ABC 中,若∠B =∠C,则 AB = AC。
四、等腰三角形中的常见辅助线1、作顶角的平分线利用等腰三角形顶角平分线平分顶角且垂直底边的性质。
2、作底边上的高可以利用“三线合一”的性质解决问题。
3、作底边上的中线同样基于“三线合一”的性质。
五、等腰三角形的周长和面积1、周长等腰三角形的周长等于两腰长度之和加上底边长度。
假设等腰三角形的腰长为 a,底边长为 b,那么周长 C = 2a + b。
2、面积等腰三角形的面积可以用多种方法计算。
常见的方法是先求出底边上的高,假设底边长为 b,底边上的高为h,那么面积 S = 1/2 × b × h。
也可以使用海伦公式,但在等腰三角形中相对较少使用。
六、等腰三角形在实际生活中的应用1、建筑设计许多建筑的结构中会包含等腰三角形的元素,以保证结构的稳定性和美观性。
专题17 等腰三角形的核心知识点精讲(讲义)-备战2024年中考数学一轮复习考点帮
专题17 等腰三角形的核心知识点精讲1.了解等腰三角形的有关概念,掌握其性质及判定.2.了解等边三角形的有关概念,掌握其性质及判定.3.掌握线段垂直平分线的性质及判定.考点1:等腰三角形的性质与判定考点2:等边三角形的性质与判定性质 1. 等腰三角形的两个底角度数相等 2. 等腰三角形的顶角平分线,底边上的中线,底边上的高相互重合(简写成“等腰三角形三线合一”) 3. 等腰三角形是轴对称图形,有2条对称轴 判定1. 有两条边相等的三角形的等腰三角形2. 有两个角相等的三角形是等腰三角形 面积公式,其中a 是底边常,hs 是底边上的高 性质 1. 三条边相等 2. 三个内角相等,且每个内角都等于60° 3. 等边三角形是轴对称图形,有3条对称轴 判定 1. 三条边都相等的三角形是等边三角形 2. 三个角相等的三角形是等边三角形 3. 有一个角的是60°的等腰三角形是等边三角形 面积公式 是等边三角形的边长,h 是任意边上的高考点3 :线段垂直平分线(1)线段垂直平分线的作图1. 分别以点 A 、B 为圆心,以大于21AB 的长为半径作弧,两弧相交于 C 、D 两点; 2. 作直线 CD ,CD 为所求直线(2)性质:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.(3)判定:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上【题型1:等腰三角形的性质和判定】【典例1】(2022•宜昌)如图,在△ABC 中,分别以点B 和点C 为圆心,大于BC 长为半径画弧,两弧相交于点M ,N .作直线MN ,交AC 于点D ,交BC 于点E ,连接BD .若AB =7,AC =12,BC =6,则△ABD 的周长为( )A .25B .22C .19D .181.(2023•宿迁)若等腰三角形有一个内角为110°,则这个等腰三角形的底角是( )A .70°B .45°C .35°D .50°2.(2023•菏泽)△ABC 的三边长a ,b ,c 满足(a ﹣b )2++|c ﹣3|=0,则△ABC 是( ) A .等腰三角形B .直角三角形C .锐角三角形D .等腰直角三角形3.(2022•温州)如图,BD是△ABC的角平分线,DE∥BC,交AB于点E.(1)求证:∠EBD=∠EDB.(2)当AB=AC时,请判断CD与ED的大小关系,并说明理由.【题型2:等边三角形的性质和判定】【典例2】(2023•金昌)如图,BD是等边△ABC的边AC上的高,以点D为圆心,DB长为半径作弧交B C的延长线于点E,则∠DEC=()A.20°B.25°C.30°D.35°1.(2022•鞍山)如图,直线a∥b,等边三角形ABC的顶点C在直线b上,∠2=40°,则∠1的度数为()A.80°B.70°C.60°D.50°2.(2022•张家界)如图,点O是等边三角形ABC内一点,OA=2,OB=1,OC=,则△AOB与△B OC的面积之和为()A.B.C.D.3.(2023•凉山州)如图,边长为2的等边△ABC的两个顶点A、B分别在两条射线OM、ON上滑动,若OM⊥ON,则OC的最大值是.【题型3:线段的垂直平分线】【典例3】(2023•青海)如图,在△ABC中,DE是BC的垂直平分线.若AB=5,AC=8,则△ABD的周长是.1.(2023•吉林)如图,在△ABC中,AB=AC.分别以点B和点C为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点D,作直线AD交BC于点E.若∠BAC=110°,则∠BAE的大小为度.2.(2023•丽水)如图,在△ABC中,AC的垂直平分线交BC于点D,交AC于点E,∠B=∠ADB.若A B=4,则DC的长是.3.(2022•青海)如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,ED是AC的垂直平分线,交AC于点D,交BC 于点E,∠BAE=10°,则∠C的度数是.一.选择题(共9小题)1.若等腰三角形的两边长分别为2和5,则它的周长为()A.9B.7C.12D.9或122.如图,AD是等边△ABC的一条中线,若在边AC上取一点E,使得AE=AD,则∠EDC的度数为()A.30°B.20°C.25°D.15°3.如图,A、B、C表示三个居民小区,为了居民生活的方便,现准备建一个生活超市,使它到这三个居民小区的距离相等,那么生活超市应建在()A.AB,AC两边中线的交点处B.AB,AC两边高线的交点处C.∠B与∠C这两个角的角平分线的交点处D.AB,AC两边的垂直平分线的交点处4.在△ABC中,若AB=AC=3,∠B=60°,则BC的值为()A.2B.3C.4D.55.如图,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分线交于点D,过点D作EF∥BC交AB于点E,交AC于点F.若AB=12,AC=8,BC=13,则△AEF的周长是()A.15B.18C.20D.226.如图,在△ABC中,AC=10,AB的垂直平分线交AB于点M,交AC于点D,△BDC的周长为18,则BC的长为()A.4B.6C.8D.107.如图,在△ABC中,∠A=90°,边AB的垂直平分线交AB于点D,交BC于点E,已知BE=3,则B C长为()A.5B.6C.7D.88.如图,△ABC中,AB的垂直平分线交BC边于点E,AC的垂直平分线交BC边于点F,若∠BAC=140°,则∠EAF的度数为()A.95°B.100°C.105°D.110°9.如图,P是等边△ABC的边AC的中点,E为BC边延长线上一点,PE=PB,则∠CPE的度数为()A.20°B.25°C.30°D.35°二.填空题(共6小题)10.如图所示,在△ABC中,∠C=90°,∠A=36°,DE是线段AB的垂直平分线,交AB于点D,交A C于点E,则∠EBC的度数是度.11.如图,D为△ABC内一点,CD平分∠ACB,BE⊥CD,垂足为D,交AC与点E,∠A=∠ABE.若A C=7,BC=4,则BD的长为.12.如图,在等边三角形ABC中,AD⊥BC,垂足为D,则∠BAD=°.13.如图,在边长为4的等边△ABC中,点P为BC边上任意一点,PE⊥AB于点,PF⊥AC于点F,则P E+PF的长度和为.14.如图,△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线交BC于点D.若BC=9,AD=5,则△ABD的面积为.15.如图,过边长为4的等边△ABC的边AB上一点P,作PE⊥AC于E,Q为BC延长线上一点,当P A=CQ时,连PQ交AC边于D,则DE的长为.三.解答题(共3小题)16.已知,如图,△ABC是等边三角形,D是边AC的中点,E是BC延长线上的一点,DB=DE.求∠CD E的度数.17.图①中所示的遮阳伞,伞柄垂直于地面,其示意图如图②.当伞收紧时,点P与点A重合;当伞慢慢撑开时,动点P由A向B移动;当点P到达点B时,伞张得最开.已知伞在撑开的过程中,总有PM=PN,CM=CN.(1)求证:PC垂直平分MN;(2)若CN=PN=60cm,当∠CPN=60°时,求AP的值.18.如图,△ABC中,EF垂直平分AC,交AC于点F,交BC于点E,AD⊥BC,垂足为D,且BD=DE,连接AE.(1)求证:AB=EC;(2)若△ABC的周长为20cm,AC=7cm,则DC的长为多少?一.选择题(共5小题)1.如图,已知△ABC是等边三角形,点B、C、D、E在同一直线上,且CG=CD,DF=DE,则∠E的度数为()A.25°B.20°C.15°D.7.5°2.如图,用一张矩形纸片DEFG覆盖等边△ABC,且DG∥BC,若边AB被DG、EF三等分,则△ABC被覆盖(阴影部分)的面积是未被覆盖的面积的()A.B.C.D.3.如图,在等边三角形ABC中,AB=AC=BC=10cm,DC=4cm.如果点M,N都以2cm/s的速度运动,点M在线段CB上由点C向点B运动,点N在线段BA上由点B向点A运动.它们同时出发,当两点运动时间为t秒时,△BMN是一个直角三角形,则t的值为()A.B.C.D.4.如图,在等边△ABC中,AB=5,点D在AB上,且BD=1,点E、F分别是BC、AC上的点,连接DE,EF,如果∠DEF=60°,DE=EF,那么BE的长是()A.3B.3.5C.4D.4.55.如图,BP是∠ABC的平分线,AP⊥BP于P,连接PC,若△ABC的面积为2cm2,则△PBC的面积为()A.0.8cm2B.1cm2C.1.2cm2D.不能确定二.填空题(共4小题)6.如图,边长为5cm的正三角形ABC向右平移1cm,得到正三角形A'B'C',此时阴影部分的周长为c m.7.如图,在等边△ABC中,点D、E分别在边AB、AC上,DE∥BC,点F在BC延长线上,且EB=EF,若BD=4,BF=8,则线段DE的长为.8.如图,C是线段AB上的一点,△ACD和△BCE都是等边三角形,AE交CD于M,BD交CE于N,交AB于O,则:①DB=AE;②∠AMC=∠DNC;③△MCE是等腰三角形;④△MCN是等边三角形;⑤∠AOD=60°.其中,正确的有.9.如图,四边形ABCD,AD=1,,BC=3,点E为AB的中点,连接DE、CE,使得∠DEA+∠C EB=60°,则DC的最大值为.三.解答题(共2小题)10.已知,在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC.(1)【特殊情况,探索结论】如图1,当点E为AB的中点时,确定线段AE与DB的大小关系,请你直接写出结论:AE DB(填“>”、“<”或“=”).(2)【特例启发,解答题目】如图2,当点E为AB边上任意一点时,确定线段AE与DB的大小关系,请你直接写出结论,AE D B(填“>”、“<”或“=”);理由如下,过点E作EF∥BC,交AC于点F.(请你完成以下解答过程).(3)【拓展结论,设计新题】在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在线段CB的延长线上,且ED=EC,若△ABC的边长为1,AE=2,求CD的长(请你画出相应图形,并直接写出结果).11.如图,△ABC是边长为6cm的等边三角形,动点P、Q同时从A、B两点出发,分别沿AB、BC方向匀速移动.(1)当点P的运动速度是1cm/s,点Q的运动速度是2cm/s,当Q到达点C时,P、Q两点都停止运动,设运动时间为t(s),当t=2时,判断△BPQ的形状,并说明理由;(2)当它们的速度都是1cm/s,当点P到达点B时,P、Q两点停止运动,设点P的运动时间为t(s),则当t为何值时,△PBQ是直角三角形?1.(2022•大连)如图,在△ABC中,∠ACB=90°.分别以点A和点C为圆心,大于AC的长为半径作弧,两弧相交于M,N两点,作直线MN.直线MN与AB相交于点D,连接CD,若AB=3,则CD的长是()A.6B.3C.1.5D.12.(2020•台州)如图,等边三角形纸片ABC的边长为6,E,F是边BC上的三等分点.分别过点E,F 沿着平行于BA,CA方向各剪一刀,则剪下的△DEF的周长是.3.(2023•攀枝花)如图,在△ABC中,∠A=40°,∠C=90°,线段AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,则∠EBC=.。
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等腰三角形应用(讲义)
➢ 课前预习
1. 直角三角形全等的判定定理:_________________________.
2. 线段垂直平分线上的点到_____________________________.
3. 角平分线上的点到___________________________________.
4. 已知:如图,线段AB 的端点A 在直线l 上(AB 与l 不垂直),请在直线l
上另找一点C ,使△ABC 是等腰三角形.这样的点能找几个?请你找出所有符合条件的点.
l
A
➢ 知识点睛
1. 垂直平分线相关定理:
①________________________________________________;
②到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上. 已知:如图,P A =PB .
求证:点P 在线段AB 的垂直平分线上. 证明:
2. 角平分线相关定理:
①________________________________________________;
②在一个角的内部,到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上.
P
B
已知:如图,点P 在∠AOB 内部,PC ⊥OA 于点C ,PD ⊥OB 于点D ,且PC =PD . 求证:点P 在∠AOB 的平分线上. 证明:
3. 在等腰三角形中,_________________,________________,______________
重合(也称“__________”),这是等腰三角形的重要性质.若在一个三角形中,当中线,高线,角平分线“三线”中有“两线”重合时,则尝试构造___________.
➢ 精讲精练
1. 已知:如图,在△ABC 中,AB =AC ,O 是△ABC 内一点,且OB =OC . 求证:直线AO 垂直平分线段BC .
2. 如图,已知PA ⊥OM 于A ,PB ⊥ON 于B ,且PA =PB .
∠MON =50°,∠OPC =30°,求∠PCA 的大小.
C B O
A
M
N
P
C
B
O
A
3. 如图,已知BE 平分∠ABC ,CE 平分∠ACD ,且交BE 于E .
求证:AE 平分∠F AC .
4. 已知:如图,AD 是△ABC 的角平分线,DE ,DF 分别是△ABD 和△ACD 的
高.
求证:AD 垂直平分EF .
O
F E
A F
E D C A
5. 如图,在△ABC 中,点E 在AB 上,AE =AC ,连接CE ,点G 为EC 的中点,
连接AG 并延长交BC 于D ,连接ED ,过点E 作EF ∥BC 交AC 于F .求证:EC 平分∠DEF .
6. 已知:如图,D ,E 分别是AB ,AC 的中点,CD ⊥AB 于D ,BE ⊥AC 于E ,
CD ,BE 交于点O .
求证:AB =AC .
G F
E C A
O
E
C
7.已知:如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BD平分∠ABC,CE⊥BD交
BD的延长线于E,若CE=5 cm,求BD
8.如图,在△ABC中,延长BC到D,使CD=AC,连接AD,CE平分∠ACB,
交AB于E,且AE=BE.
A
求证:BC=CD.
E
B
C
D
9. 在Rt △ABC 中,∠C =90°,∠A =30°,若要在直线BC 或AC 上取一点P ,使
△ABP 是等腰三角形,符合条件的点P 有________个.
C B
A
10. 如图所示的正方形网格中,网格线的交点称为格点.已知A ,B 是两个格点,
若点C 也是图中的格点,且使得△ABC 为等腰三角形,则符合条件的点C 有________个.
【参考答案】
➢课前预习
1.SAS,SSS,ASA,AAS,HL
2.这条线段的两个端点的距离相等
3.这个角的两边的距离相等
4.这样的点有4个
➢知识点睛
1.线段垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等2.角平分线上的点到这个角的两边距离相等
3.顶角的平分线底边上的中线底边上的高三线合一等腰三角形
➢精讲精练
1.证明略(提示:利用等腰三角形“三线合一”)
2. 55°,证明略
3. 证明略(提示:过点E 作EM ⊥BF 于M ,EN ⊥BD 于N ,EP ⊥AC 于P ,证EP =EM )
4. 证明略(提示:利用等腰△DEF “三线合一”,证明AD 垂直平分EF )
5. 证明略
6. 证明略(提示:连接BC ,证△ABC 是等边三角形)
7. BD =10 cm (提示:延长BA 交CE 的延长线于F ,先证△BCF 是等腰三角形,
再证△ADB ≌△AFC )
8. 证明略(提示:过点E 作EF ⊥AC 于F ,EG ⊥BC 于G ,证明
△ABC 是等腰三角形) 9. 6个,作图略(两圆一线) 10. 8个,作图略(两圆一线)
等腰三角形应用(随堂测试)
1. 如图,D 为△ABC 内一点,CD 平分∠ACB ,BD ⊥CD ,∠A =∠ABD .若AC =5,
BC =3,则BD 的长为___________.
A
B C
D
2. 如图,在△ABC 中,点D ,E 分别是边BC ,AC 上的点,AE =DE , DF ⊥AB
于点F ,DG ⊥AC 于点G ,且DF =DG . 求证:DE ∥AB .
G
F
E A B D
C
【参考答案】
1.1
2.证明略(提示:连接AD,证明AD是∠BAC的角平分线,再根据等腰对等角倒角相等,最后根据内错角相等,得到两直线平行)。