学会演讲(5分钟就能明白演讲要领)

统一思想
宣扬公司企业文化，保持凝 聚力，发挥员工主观能动性， 创造乐观、进取、创新、和 谐的优秀团队
三、演讲内容的结构
让演讲内容具有逻辑性
将先讲什么，再讲什么······
让听众有接受内容的准备
听众很难100%接受全部的内容，尽可能让其先接受最感兴趣和重要的内容
第四章
演讲中
一、语言技巧
1、观点要分点说，便于听众总结和记忆。如：①、②、③、······。 或者首先、其次、接着······ 2、围绕主题，用词要清晰、准确，不得模棱两可。结论性或理 论性的观点不能用“可能”、“应该吧”、“也许”等词； 3、口语不要太多，比如每句话都带个“吧”等。更不能说粗俗 污秽的言语。
过往成功经历
最好与演讲内容相关
间接描述/自我评价
描述对一个事物的看法，或 者对实时新闻的评论，让听 众了解怎样的自己
二、阐述演讲的意义与目的
岗位技能
各类岗位技能的培训有助 于提高公司每个岗位的综 合素质水平，为公司储备 人才。
开拓眼界
将最新的行业信息传递给 每一个人，体会先进的技 术水平。阐述目前行业的 竞争形势等等。
二、控制音量和语速
音量
使用自己自然 的声音，但要 确保让每个人 都能听见
语速
语速要不紧不 慢，太快听不 清，太慢让人 失去耐心。要 考虑听众的感 受
语气
适当切换语气， 不要太单调， 也不要太平。 否则，演讲很 无谓
三、现场气氛
互动
走动、肢体语言、眼神 交流、问话
游戏
演讲前和演讲中都可以 适当插入一些游戏，活
精神状态
个人形象
提纲内容
第三章
开场
一、介绍自己
姓名/岗位/年龄
当演讲时女士或者年纪比听 众小，可以不说年龄
籍贯/个人爱好
老乡或者有相同喜好的人， 可以助你拉近与听众的距离
在XXX的年数
什 么 时 候 到 的 XXX ， 对 义 乌 最 大的感触，找共同的认同感
职业历程
让听众体会你的奋斗史，传 递积极的信号
二、明确演讲主题
想好要讲的主题是 什么，关于主题的 内容要有主次之分。
会议如果有讨论的 环节，需要提前通 知参会人员，便于 思考议题内容。
三、整理演讲内容
如果没有演讲材料
提前写好演讲内容，根据实际效果要 求，内容可为PPT、EXCEL、word、 手写笔记等形式。
熟悉演讲内容，可根据实际演讲要求 如果现有演讲材料 修改或补充内容。
跃现场气氛
幽默
将一个笑话或一个故事，可以自己 讲，或者鼓励其中一个听众讲一个。 这些都要提前在把资料找好
趣味惩罚பைடு நூலகம்
如果有人需要接受惩罚，可以让听 众给予如何惩罚的建议，只要不过 分，越奇怪越有趣
四、保持注意力
· 面无表情，目光游离 · 斜靠而坐，满不在乎的样子 · 玩手机、耳语、吃东西、低头接电 话 · 打瞌睡
·····
处理办法
注意听众反应
· 如果会议室太闷，可以增加休息； · 停止演讲，目光直视违反纪律者，让所有 人都注意到他的行为； · 点名问他在做什么。注意分寸，强调纪律 及违规惩罚，不得当众批评； · 增加提问频率； · 加大音量，喊喊培训口号······
五、把握时间
40~60分钟休息一 次，如果自己不方 便计时间，可以提 醒一下听众，到点 了说一声
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学会演讲
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现场演练
花2分钟介绍一个苹果
现场讨论
2分钟
如何更好的介绍苹果？
演练总结
1. 我要讲什么？
围绕主题苹果讲，如苹果色泽、口感、用途、营养成分、与其他 水果的比较、出产地等。
2. 我该怎么讲？
二、演讲总结
会议
总结本次会议形成 的几个决定，然后 布置工作，并指明 完成时间
培训
简单阐述培训的目的 与意义，给予听众在 工作岗位上一些建议， 并表达期望
确定先讲什么，再讲什么，最后讲什么。分清主次，强调重点。
3. 给出结论
是好苹果还是坏苹果。
第一章
演讲前准备
一、查看参会人员名单
1. 根据参会人员对于演讲内容的接受程度，确定演讲方 式和内容结构，说听众听得懂的话； 2. 依据参会人数和会场规模，计划如何把控会场气氛的 方法。如果人数很多，可以分组对标，通过抢答、游戏、 节目获得分数，得分最高的为优胜组； 3. 合理利用男女比例。
规划好每章节所需 的时间，防止次要 的内容占用太多时 间，重要的内容没 有时间详细概述
演讲要按时结束， 如有拖延，不要超 过10分钟，并且 要提前说明。导师 要讲规矩，学院也 会将规矩
第五章
结尾
一、内容回顾
复述主 要内容
用问题检 验内容接 受情况
点名抽 查
所有听众一次性不可能100%吸收所有的内容，因此在演讲结束之前， 带领听众一起回顾内容，加强记忆，还能现场调查演讲效果。
一、观察现场人员状态
安静沉闷 02 欢声笑语 01
03 多个小集体 04 忙于工作
二、确认到达人员
强化时 间观念
对于迟到的，要有相 应的惩罚，间接告诉 所有人，今天的会议 /培训师严肃的，需 要大家重视
三、强调整体性
强调纪律，明确哪些 可以做，哪些不能做
坐或站，队伍都保持 整体性，中间不空缺
四、调整自我状态
四、准备辅助材料
成功与失 败案例
有寓意的 故事
游戏及 规则
专业内容 的准备
五、确立演讲期望
演讲者作为公司上传下达的纽带，贯彻和 落实公司的方针与政策。
提高与会人员整体综合素质水平，包含岗 位技能水平和服务意识。
发挥主观能动性，积极讨论解决问题，集 思广益，提高团队效率与凝聚力。
第二章
演讲前5分钟