家校育人金点子
家长教育金点子100条
家长教育金点子100条家长教育是孩子成长过程中非常重要的一部分。
一个好的家长教育可以帮助孩子树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，促进孩子全面发展。
以下是100条家长教育的金点子。
1.让孩子养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间。
2.教会孩子尊重他人的意见和权益。
3.培养孩子的时间管理能力。
4.鼓励孩子参加体育活动，健康有益。
5.培养孩子的阅读习惯，给予他们良好的阅读环境。
6.帮助孩子提高动手能力，培养他们的创造力。
7.告诉孩子失败并不可怕，鼓励他们从失败中吸取经验教训。
8.倡导孩子积极乐观的心态，面对挑战和困难。
9.教会孩子尊重长辈，懂得传统文化。
10.培养孩子的独立性，减少对父母的依赖。
11.鼓励孩子多交朋友，培养良好的人际关系。
12.换位思考，帮助孩子理解他人的感受和需求。
13.教会孩子管理金钱，培养理财意识。
14.鼓励孩子追求自己的兴趣和梦想。
15.给予孩子适当的奖励和赞扬，激励他们学习和进步。
16.教会孩子尊重动植物，保护环境。
17.和孩子一起做家务，培养他们的责任感。
18.给予孩子适当的自由，让他们学会独立思考和决策。
19.鼓励孩子参与公益活动，关心社会。
20.培养孩子的责任意识，让他们明白自己的行为有后果。
21.培养孩子的团队合作精神，懂得与他人合作。
22.教会孩子正确的价值观，明白什么是真善美。
23.给予孩子适当的独处时间，让他们思考和沉淀。
24.教会孩子控制情绪，处理好和他人的关系。
25.与孩子共享家庭活动，增加亲子互动的机会。
26.鼓励孩子尝试新事物，培养他们的开放心态。
27.建立良好的家庭规则，让孩子知道什么是可以接受的行为。
28.教会孩子节约资源，避免浪费。
29.给予孩子适当的自由度，让他们有自己的空间。
30.培养孩子的审美观，欣赏美丽的事物。
31.鼓励孩子参加音乐、舞蹈等艺术活动，提高审美和表达能力。
32.教会孩子基本的礼貌和社交方式。
33.培养孩子的耐心和毅力，坚持不懈。
家庭教育金点子
家庭教育金点子家庭教育，是指父母对孩子进行的，从生活习惯到品德修养、从学习方法到心理健康的全面教育。
正是由于家庭教育的重要性，父母们应该注意培养孩子的良好习惯、品德以及教育孩子独立、自尊、自信、自爱、自立的能力。
下面，就让我们看看有哪些家庭教育的小金点子吧！1. 积极正面引导将孩子的注意力从与成人比较、生活压力等负面情绪中解脱出来，引导他们发现自己所喜爱的事物，如运动、游戏、读书等等。
同时，让孩子学会将快乐分享给他人，学习怎样与人建立互动的联系，以此培养孩子积极向上的生活态度。
2. 做孩子的朋友家长应该尽量与孩子沟通，与孩子建立起朋友式的关系。
毕竟，孩子也需要理解、尊重和信任。
家长通过与孩子建立起这种互相平等关系，可以让孩子感到被尊重，从而会有一种融洽、亲密的感觉。
3. 生活小细节家庭教育是在日常生活中进行的，而日常生活中的小细节是极其重要的。
父母应该注意给孩子营造一个整洁、规律性强的家庭环境，教他们一些实际的生活技能，例如如何清晰规划自己的时间、如何做一个有礼貌的人等等。
同时教育孩子有责任感和使命感，让他们知道自己的角色和地位。
4. 大量阅读阅读是对孩子严格而细致的思考能力和分析能力的培养。
家长可以给孩子提供大量的故事、童话、诗歌、传记等各种类型的书籍，让他们培养爱读书的习惯。
此外，家长还可以与孩子一起阅读，并讨论书中出现的问题和寓意，以此培养孩子的思维效应。
5. 学会自我约束因为孩子的天性，他们会兴致勃勃地涉足任何他们感到有趣的地方。
但是，家长也要让孩子学会自我约束。
例如，要让孩子明白如果没有做完作业就去玩游戏或者社交网站，会给他带来一个较差的心态；还可以提醒孩子珍惜自己的时间，让他们知道时间的宝贵性。
6. 亲子活动亲子活动是一个既有趣味性又有教育性的活动。
用一些有趣的游戏或者创建一些有意思的亲子活动可以让孩子在快乐中学习知识。
家庭应该成为孩子学习的天堂，让孩子在玩耍中学习，享受快乐，通过亲子活动来加强与孩子的亲密关系。
家长给学校的金点子汇总
家长给学校的金点子汇总
家长给学校的金点子汇总：
1、优化学习环境：家长可以要求学校为学生们提供更舒适的学习环境，开展更多的文化活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2、建立良好的师生关系：家长可以要求学校深化师生之间的交流，营造良好的师生关系，以促进学生和老师之间的沟通和理解，使学校成为一个真正和谐的学习环境。
3、加强老师培训：家长可以要求学校对老师进行定期的教育培训，让老师不断提高教学质量，更好地指导学生。
4、完善评价体系：家长可以要求学校建立合理的评价体系，注重学生的综合能力，提升学生的创新能力，避免学生进入“分数模式”，营造良好的学习氛围。
5、丰富学生课余活动：家长可以要求学校丰富学生的课余活动，开展各种形式的文体活动，让学生在轻松的环境中发展兴趣，培养学生的情操和兴趣。
家校金点子
家校金点子-----孩子，真的爱你不记得哪个学者对我现在的教育现状做出了这样的总结：“5天的学校教育+2天的家庭教育=0”。
这个形象的等式，不正是我们现在教育存在的问题吗？一个孩子的成长离不开学校教育和家庭教育，只有二者和谐的有机结合，我们的孩子才能真成为社会需要的人. ----题记“老师，我的《语文配套练习册》找不着了，还有柏小迪的铅笔盒，还有……”听到学生的汇报，我的心都凉了，虽然我不是班主任，但是这样的事件在我们班里不只一次的发生了，最终都是不了了之。
放学后，正如我所料，丢东西的学生家长气呼呼的给我打电话，说我们班出现了小偷。
“小偷”好刺耳的字眼，本班的孩子才10岁，“小偷”的字眼，我是无论如何都不愿意放在我班可爱的孩子身上，我思考了很久，决定换种方式给孩子交流交流！那天我一如既往的走进教室，脸上的笑容如窗外阳光般灿烂，孩子顿时以怀疑的眼光看着我，一个胆大的孩子终于憋不住了“老师，班里又出现小偷了，你怎么还那么高兴？”“小偷？那么大家认为什么样的人是你眼中的小偷呢？”我顺势问道，孩子们七嘴八舌的讨论开了，一致认为偷拿别人东西的人是小偷。
答案和我预想的一样，我话锋一转，我故作神秘的说“我的想法和大家不一样”，嘈杂的教室顿时安静下来，学生们都在竖着耳朵瞪着眼睛，不解的望着我。
“我认为咱班某些同学的东西，不是被偷了，而是被别人拿走独自欣赏了。
我从来不相信我们班的同学，会偷东西。
《语文配套练习册》找不着的同学，肯定是做的不错，可能是某些胆小的同学，不敢直接和这位丢书本的同学借，只好悄悄的拿走，学习学习”孩子们半信半疑的点着头，“那丢铅笔盒的同学，老师又是怎么认为的呢?”一个孩子接着问道，我耸耸肩膀，依旧笑着对大家说“这位同学，问的问题很有技术含量，长大了，得是第二个福尔摩斯”大家被我的玩笑逗乐了，“同学们，你们想啊，铅笔盒，大家都有，只是样式不同，我感觉悄悄拿铅笔盒的同学肯定是他的钢笔没有墨水了，向大家借，大家平日是不是个别存在小气，不善于帮助他人的现象，我想拿铅笔盒的同学也是无奈之举啊”大家默默的点着头，我接着说“我承认这位悄悄拿别人东西的同学，他的处事方式是错误的，但这并不代表他就是小偷，我们每个人都会但错误，不仅仅是大家，老师也是在错误中成长，我小时候也悄悄拿过大人的钱呢?后来被爸妈发现了，教育并告诉我，在家人不在的时候拿钱是不对的，我从此后没再犯过同样的错误，大家能认为我是小偷吗？我们为什么不以一颗宽容的心去对待他人呢？我觉着错误不可怕，可怕的是不改正对吗？”同学们用崇拜的眼光看着我，“今天，我给大家打个赌，明天丢的东西一定会出现在丢东西同学的桌面上，你们信吗？”孩子们半信半疑，而我的心里却在打着鼓，说实话我的心里真没有底，我害怕的不是赌输，而是我教育的失败！怀着忐忑，怀着期待，终于迎来了第二天的朝阳。
家庭教育金点子
以下是几个家庭教育金点子:
1. 建立良好的沟通渠道：家长应该与孩子保持良好的沟通，了解孩子的需求和想法，并给予积极的回应和支持。
2. 培养自主学习能力：家长应该帮助孩子自主学习的能力，让他们学会自己规划和管理学习时间，以提高学习效率。
3. 鼓励探索和创新：家长应该鼓励孩子勇于尝试新事物，培养他们的探索精神和创新能力，让他们在学习中获得更多
的乐趣和成就感。
4. 注重品德教育：家长应该注重孩子的品德教育，让他
们懂得尊重他人、诚实守信、勤奋努力等基本道德准则，以
塑造良好的人格和品德。
5. 合理规划假期活动：家长应该在假期中，为孩子提供
丰富多彩的活动，让他们有机会参加各种社会实践和公益活动，增长知识和见识。
6. 培养孩子阅读习惯：家长应该鼓励孩子阅读，培养他
们的阅读习惯，让他们通过阅读来获取知识和提高语文素养。
7. 尊重孩子的个性：家长应该尊重孩子的个性，给予他
们足够的自主权，让他们在家庭中发挥积极的作用，增强自
信心和责任感。
8. 培养孩子的团队合作精神：家长应该鼓励孩子参加团
队活动，让他们学会与他人合作、互相支持和尊重，培养他
们的团队合作精神。
9. 关注孩子的身体健康：家长应该关注孩子的身体健康，保证他们有足够的营养和睡眠，并鼓励他们参加体育锻炼，
增强身体素质。
10. 建立家庭和谐氛围：家长应该努力营造家庭和谐氛围，让家庭成员之间互相尊重和关爱，共同度过快乐的时光。
家庭教育金点子
家庭教育金点子家庭教育是每个家庭都需要面对的重要课题，而如何进行有效的家庭教育则是一个需要思考和探索的问题。
在这个信息爆炸的时代，家长们是否还在寻找一些新的方法和点子来帮助孩子的成长呢？下面我将分享一些家庭教育的金点子，希望对大家有所帮助。
培养阅读习惯阅读是一种能够开拓孩子视野、培养孩子思维能力的重要活动。
家长们可以在家为孩子营造良好的阅读环境。
可以给孩子准备一些适合他们年龄的图书，让他们在心情愉悦的情况下自愿地去阅读。
家长可以在晚上陪伴孩子一起读书，在读完每一本书后与孩子进行一次深入的讨论，让孩子对书中的内容进行思考和表达。
并通过这种方式，不仅可以让孩子培养阅读的乐趣，也可以提升他们的逻辑思维和表达能力。
培养孩子的兴趣爱好一个人对某个领域的兴趣爱好，往往是不断学习和进步的动力所在。
因此，家长们可以通过观察孩子的兴趣特长，来培养孩子在某个领域的特长。
比如，孩子对音乐感兴趣的话，可以帮助他们学习乐器或是参加音乐班；如果孩子喜欢动手制作的活动，可以鼓励他们参加手工艺术类的培训班。
培养孩子的兴趣爱好，不仅可以让他们学到专业知识和技能，还可以培养他们的自信心和创造力。
父母一起参与孩子的学习孩子的教育是一个全家的事情，家庭教育不能只是由一个人来负责。
因此，父母应该一起参与孩子的学习。
可以安排每天晚上一起帮助孩子复习功课，或者利用周末的时间一起进行一些有趣的科普活动。
父母的参与不仅可以帮助孩子理解知识，还可以增强亲子之间的感情和沟通能力。
鼓励孩子做家务在现代社会中，孩子们往往过度依赖父母。
鼓励孩子参与家务活动，尽早培养他们的独立能力和责任感是非常重要的。
可以给孩子分配一些合适的家务任务，比如帮助收拾房间、洗碗等等。
在孩子完成任务后，及时给予他们肯定和奖励，让他们从中体会到努力付出带来的成就感。
培养孩子的社交能力在家庭教育中，培养孩子的社交能力也是十分重要的。
孩子的社交能力对于他们未来的发展具有重要影响。
因此，家长可以鼓励孩子参加一些社交活动，比如参加学校的社团、参加志愿者活动等。
智慧家庭教育中的五大金点子
智慧家庭教育中的五大金点子人的一生中要经历的教育大致分为家庭教育、学校教育和社会教育三种。
而这三种教育中家庭教育是最为重要的。
今天就和大家分享智慧家庭教育的五大金点子，希望能够对大家有所帮助！教育金点子一:让孩子的想象力展翅高飞爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要。
”如果一个孩子没有了想象力就会在自己狭小的空间中被禁锢。
而在我们的家庭教育中有很多家长认为只要孩子把知识学好，考高分甚至是每次考试都考满分就可以，于是他们限制孩子的想象力，在数学学习中不让孩子去探索过程，只要求孩子死记硬背结论，然后不停地去刷题刷分数；在语文学习中让孩子生硬的背范文，写范文。
还有的家长为了能考出好成绩取消了孩子的所有娱乐时间，每天奔赴于各种辅导班之间。
这种疲劳战术我们其实是把孩子当成了一个机器人。
我们都怕孩子输在起跑线上，可是当我们把孩子当成一个机器的时候孩子早已经输在了起跑线上。
因为我们扼制了孩子的想象力，让孩子早已经失去了原本该有的创新能力、想象能力。
每个孩子来到这个世界都是一张白纸，而我们作为家长非要给他们染上我们自己希望染成的色彩。
作为家长我们不要去扼杀孩子的想象力，而是要培养孩子的想象力，多带孩子去观察，去体验，和孩子动手去制作小发明、小创作！这不仅能让孩子的想象力更丰富，还能够促进亲子关系。
愿每个孩子的想象力都能展翅高飞！教育金点子二:让孩子的耐力持久深远经常有家长说自己的孩子学习三天打鱼两天晒网，不能够长期坚持下去。
其实有耐力又有自觉性的孩子很少。
作为家长，我们要去培养孩子的耐力，让孩子的耐力更持久深远。
家长不妨试试以下几个小妙招:1.静坐:每天让孩子静坐15分钟。
在这15分钟不看电视，不吃零食，没有干扰。
2.读一本书每天固定的时间读课外书，家长和孩子共同计划每天多几页。
定好计划后开始无干扰的实施计划。
3.跑步每天坚持半个小时的跑步，既锻炼了身体，又能培养孩子的耐力，一举两得。
教育金点子三:让孩子的责任心牢记心间责任是一种美德，更是一种人生态度。
班主任金点子
家校共育勤诚用恒
勤
班主任要勤于收集家长信息，只有全面了解家长，才能进行有效的沟通。
可以让家长写一段自我介绍，也可以填写表格等，收集方式多样。
诚
班主任要与家长真诚沟通，成为朋友，才能利于达成教育共识。
亲其师，信其道这句名言，同样适用家长。
与家长成为微信好友，经常与家长互动，沟通孩子情况，还可以通过微信群发助手，发送教育类文章等。
用
让家长成为班级助手。
用好家委会与家长小组长，让他们具体负责班级事务。
恒
给家长提供学习分享平台，家长可在班主任的网络空间分享育儿经验、并坚持下去，持之以恒。
家校协同家庭育人建议
家校协同家庭育人建议嘿，同学们，家长们，老师们，咱今天就来聊聊家校协同、家庭育人这事儿。
咱先说说为啥家校得协同呢？你想啊，咱在学校里，老师教咱知识，管咱纪律，让咱学习各种本领。
可咱在家的时间也不短呀！要是家里和学校不配合好，那可不行。
比如说，在学校老师教咱要懂礼貌，见人打招呼。
要是回到家，家长不管不顾，也不提醒咱要有礼貌，那咱不就容易忘了嘛。
所以啊，家里和学校得一起使劲儿，就像拔河一样，两边都用力，才能把咱教育好。
那家庭咋育人呢？首先呢，家长得给咱做个好榜样。
要是家长整天就知道玩手机、看电视，却叫咱好好学习，咱能听吗？肯定不服气呀！家长得自己爱学习，爱读书，让咱觉得学习是件有意思的事儿。
比如说，家长可以晚上陪咱一起看看书，讲讲书里的故事。
这样咱也会跟着养成爱读书的好习惯。
还有啊，家长不能太惯着咱。
要是咱要啥就给啥，一点规矩都没有，那咱不就无法无天了嘛。
得给咱定一些规矩，像啥时候做作业，啥时候玩，看电视不能看太久啥的。
要是咱违反了规矩，就得有点小惩罚，让咱知道不能乱来。
家长也得多和咱聊天。
问问咱在学校过得咋样，有没有啥好玩的事儿，有没有遇到啥困难。
要是咱有困难了，家长就可以帮咱出出主意，或者和老师沟通沟通，一起解决问题。
比如说，咱在学校和同学闹矛盾了，心里不舒服。
家长要是知道了，就可以和咱聊聊，教咱怎么和同学相处，然后再和老师说一声，让老师也帮忙调解一下。
学校这边呢，老师也可以多和家长沟通。
比如说，定期开个家长会，告诉家长咱在学校的表现。
要是咱学习进步了，老师就夸夸咱，也让家长回家表扬表扬咱，这样咱就更有动力学习了。
要是咱有啥不好的地方，老师也别光批评咱，得和家长一起想办法，帮咱改正。
还有啊，学校可以组织一些亲子活动。
像一起去春游啊，做手工啊啥的。
这样咱和家长就能一起玩，一起学习，增进感情。
咱也会觉得学校很有意思，更喜欢上学了。
咱再说说咱自己。
咱也得努力呀！不能光靠家长和老师。
咱要听家长和老师的话，好好学习，遵守规矩。
学生家长金点子征集建议
学生家长金点子征集建议一、教育教学工作方面1、绝大部分家长对学校各方面的管理和教学工作感到比较满意，肯定了学校老师的工作，孩子放在学校放心。
2、加强师资队伍的建设，做到老师要基本稳定，不能经常换任课老师，减少对学生学习的影响。
3、许多家长提出要班主任和各科任老师多家访，多与家长沟通，加强联系。
二、学生学习方面1、学生英语太差，希望每周多加几节英语课，提高英语成绩。
2、希望老师在学生书写方面帮家长把关。
3、希望学校能组织初三学生双休日补课，提高学生学习成绩。
4、希望各任课教师不要放弃学困生的转化教育。
5、许多家长强烈要求学校为学生统一征订一些好的教辅，加大学生的作业量。
6、部分学生家长提出了自己孩子的偏科问题，特别希望相关的课任教师能给予孩子特殊的照顾，强化提高。
7、积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激发学生读书的兴趣。
充分利用每周的阅读课，培养学生们的良好的读书习惯。
三、学生生活方面1、一些家长不了解孩子的思想动态，希望老师多与孩子沟通，交朋友，多谈心，培养兴趣，减少其心理负担。
2、一些教师按考试成绩排座位，这样会严重挫伤孩子的自尊心和自信心。
3、课外多开展一些知识性、趣味性的活动，丰富孩子们的课余生活。
4、冬天到了，部分家长希望学校能够保证学生的取暖。
5、要求学校不定期的对初三学生进行思想动员及思想品德教育。
四．学校发展的好点子、好主意1、设立班级图书馆。
每个同学带两本课外书，写好班级姓名学号，放在专门的地方，相互分享阅读。
每个同学打印一张借书录，哪个同学哪个日期借的什么书就去签个名字，看的差不越多了就换两本带过去。
希望学校能给学生推荐一定的书目,学生读书的成果要有展示品台,这样才更愿意去读。
2、组织主题丰富的社会实践活动，增强孩子们的社会责任感和爱心。
(关爱孤寡老人，失学儿童，弱势群里)3、希望学校能每年都有专门的学园祭，内容丰富，每个孩子都能在其中展示自己的才华，从中得到乐趣和启发。
家长教育金点子100条
家长教育金点子100条作为父母，我们时刻关注孩子的成长与发展。
家庭教育扮演着重要的角色，它在塑造孩子的品格、价值观和能力上起着决定性的作用。
然而，随着社会的发展和变化，传统的家庭教育方式已经远远不足以满足现代孩子的需求。
为此，本文将为您介绍100条家长教育的金点子，以帮助您更好地教育孩子。
一、培养孩子的情商和社交能力1. 鼓励孩子参加社交活动，如学校的社团、义工活动等。
2. 给予孩子自主决策的机会，培养他们的自信心和责任感。
3. 教导孩子尊重他人、倾听他人的观点和感受。
4. 培养孩子的合作意识，教导他们学会与他人协作解决问题。
5. 鼓励孩子参加公共演讲、辩论等活动，培养他们的表达能力和自信心。
6. 引导孩子建立积极的人际关系，教导他们处理友谊矛盾的方法。
二、促进孩子的学习兴趣和能力7. 创建一个良好的学习环境，提供安静、整洁的学习空间。
8. 每天为孩子定下学习任务和目标，让他们形成良好的学习习惯。
9. 对孩子在学习上取得的进步给予积极的鼓励和肯定。
10. 鼓励孩子参加各类文化活动，如博物馆、艺术展等。
11. 陪伴孩子一同阅读，鼓励他们培养阅读的习惯。
12. 鼓励孩子参加各类学术竞赛和夏令营，拓宽他们的知识面。
13. 利用网络资源和多媒体教育工具，提高孩子的学习效果。
14. 鼓励孩子参加体育活动，培养他们的身体素质和团队精神。
15. 学会有效地帮助孩子解决学习上遇到的困难。
三、培养孩子的责任感和独立思考能力16. 分配孩子合适的家务任务，培养他们的责任感和独立生活能力。
17. 督促孩子按时完成作业，培养他们的时间管理能力。
18. 鼓励孩子养成良好的个人卫生和饮食习惯。
19. 引导孩子学会独立思考，培养他们的批判性思维能力。
20. 鼓励孩子参与家庭决策，让他们感受到自己的价值和重要性。
21. 教导孩子正确对待失败和挫折，培养他们的抗压能力和乐观心态。
22. 给予孩子适度的自由，并让他们学会为自己的行为负责。
谭马幼儿园家园共育金点子案例
家园携手共育，托起明天希望一、问题的提出幼儿是祖国的花朵，是祖国的栋梁，更是祖国的希望。
如何管理好这些花朵，说句实在话，目前的幼儿教育工作主要是由学校来承担的（尤其是我们农村幼儿园），家庭教育的作用还处在被动从属的地位。
双休日和假期学生的校外教育还处于一种散放的状态。
当然，这是受家长素质的千差万别的限制，所以导致家庭教育水平不一。
家庭、学校是孩子成长的两个重要“摇篮”，家庭教育是教育的基础细胞，只有学校、家庭、社会形成整体的育人网络，发挥家庭教育和家长学校的特殊作用，实现优势互补，形成教育合力，为幼儿、教师、学校提供更广阔的发展平台。
二、解决问题的方式方法为了建立家园联手的有效机制，更好地发挥家长教育的作用，我在这方面做过如下探索和尝试，收到了很好的教育效果。
（一）、聆听花开的声音我们每学期两次召开家长委员会会议，在会上，家长委员们代表家长发表自己对教育的看法，对学校工作实行监督，提出合理化的建议。
学校也将需要家长配合的问题在会上取得家长委员们的支持和宣传，家长委员们充分发挥了桥梁的作用，在每学期两次的家长会上，家长委员们向家长传达家长委员会议的精神，使家校沟通得以顺利开展。
（二）、共育花蕾，沃土促花开在我的班级中定期召开家长经验交流会，并邀请有经验的家长做报告。
家长委员主任组织召集家长，进行经验交流，谈谈如何更好地教育孩子。
让广大家长向身边更优秀的家长学习，提高家庭教育水平，并对孩子近期在家庭和学校的表现进行总结和分析，找出原因和提出改进的方法和措施。
这种现身说法受到了广大家长的热烈欢迎。
做好家庭教育的服务和指导工作，帮助家长树立正确的家教观，走出家庭教育的误区，形成教育合力，为学生营造良好的家庭教育环境。
（三）、百花齐放春满园1. 家长进课堂。
为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，感受孩子在校的学习氛围,真正达到家校携手共同培养孩子的目标,我校邀请部分家长以“班主任助理”的身份走进教室，教室里精心准备了“家长如何教育好孩子”的书籍，让家长走进教室与孩子共同学习。
家庭教育金点子2024
引言概述:家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。
通过正确的家庭教育，家长可以培养孩子的品德、智力和能力，为他们未来的成功奠定坚实的基础。
而家庭教育金点子则是指那些在家庭教育过程中帮助家长更好地培养孩子的方法、技巧和策略。
本文将提供一系列家庭教育金点子，从培养良好习惯、提升学习能力、发展兴趣爱好、加强家庭沟通、培养自我管理能力五个方面，为家长们提供实用的家庭教育指南。
正文内容:一、培养良好习惯1. 每天定时安排家庭活动，让孩子养成良好的作息习惯。
2. 制定简单的家规，约束孩子的行为，教育他们遵守规则。
3. 鼓励孩子主动参与家务劳动，培养他们的责任心和独立性。
4. 建立奖惩机制，激励孩子养成良好的习惯，并惩罚他们的不良行为。
5. 时常与孩子交流，给予他们正面的反馈和鼓励，帮助他们树立正确的价值观。
二、提升学习能力1. 设置一个良好的学习环境，创造一个宁静、整洁的学习空间。
2. 制定学习计划，帮助孩子合理规划学习时间，并确保他们按时完成作业。
3. 鼓励孩子进行阅读和写作，提高他们的阅读理解和表达能力。
4. 学习与游戏相结合，利用教育游戏帮助孩子记忆知识点。
5. 创造亲子学习时间，与孩子一起学习和探索新知识，增强家庭教育的互动性。
三、发展兴趣爱好1. 关注孩子的兴趣和特长，鼓励他们主动参与感兴趣的活动。
2. 提供多样化的活动选择，帮助孩子发掘自己的潜能。
3. 家长做好榜样，积极参与孩子的兴趣爱好，给予他们支持和鼓励。
4. 提供资源和条件，满足孩子发展兴趣爱好的需求。
5. 创造学习和实践的机会，促进孩子的综合素质和创造力的发展。
四、加强家庭沟通1. 家庭成员共同制定沟通规则，促进良好的家庭沟通氛围。
2. 创造亲密的家庭环境，倾听孩子的想法和问题，并给予回应和建议。
3. 鼓励家庭成员分享彼此的快乐和困难，增加家庭成员之间的互信。
4. 定期举行家庭会议，讨论重要事务，促进家庭沟通和决策参与。
5. 倡导开放的交流态度，鼓励孩子表达自己的想法和情感，增进与家长的亲密关系。
家庭教育金点子
家庭教育金点子家庭教育是每个家庭都要面对的重要任务，为了帮助父母更好地进行家庭教育，以下是一些家庭教育的金点子。
一、倡导家庭读书氛围阅读是培养孩子学习能力和素养的重要途径，家庭中的读书氛围对孩子的成长至关重要。
父母可以为孩子定期购买适合他们年龄段的图书，鼓励孩子每天都保持一定的阅读时间。
另外，父母也可以读一些经典的书籍给孩子听，通过朗读的方式培养孩子对文字的兴趣。
二、制定良好的家庭规则家庭规则是培养孩子自律行为的基础，通过明确的规定，孩子可以明白何为正确行为，何为错误行为。
父母可以在家庭成员共同参与讨论的基础上，制定出一套适合全家成员的规则，并严格执行，用榜样的力量引导孩子遵守规则。
三、培养孩子的生活技能生活技能是孩子日常生活中必备的技能，包括自理能力、沟通能力、解决问题的能力等。
父母可以根据孩子的年龄，逐步教授他们一些常见的生活技能，例如自己整理房间、学会和他人友好沟通等。
通过培养生活技能，能够让孩子更好地适应社会环境。
四、关注孩子情绪管理情绪管理是孩子成长过程中一个重要的环节。
父母可以与孩子进行交流，鼓励他们表达自己的情绪，同时教导他们正确的情绪管理方式，例如通过运动、绘画等方式来释放负面情绪。
此外，父母还应该以身作则，展示给孩子正确的情绪管理方式。
五、鼓励孩子参与家庭活动家庭活动是培养亲子关系的重要途径，通过一起做饭、看电影、户外活动等方式，可以增强家庭成员之间的情感交流。
父母可以根据孩子的兴趣和年龄，安排适合的家庭活动，并鼓励孩子参与其中。
六、提供适当的奖励和惩罚奖励和惩罚是家庭教育中的一种重要手段，可以引导孩子明确正确行为和错误行为的界限。
父母可以根据孩子的表现，给予适当的奖励，例如小礼物或者赞扬鼓励。
同时，对于不当行为也需要进行适度的惩罚，例如要求孩子写检讨书或者取消某些特权。
七、保持积极的沟通良好的沟通是家庭教育的基石，父母应该时刻保持与孩子的沟通。
在与孩子交流时，父母要换位思考，尊重孩子的意见，让孩子感受到被理解和尊重。
家校金点子
家校金点子第一篇：家校金点子家校金点子-----孩子，真的爱你不记得哪个学者对我现在的教育现状做出了这样的总结：“5天的学校教育+2天的家庭教育=0”。
这个形象的等式，不正是我们现在教育存在的问题吗？一个孩子的成长离不开学校教育和家庭教育，只有二者和谐的有机结合，我们的孩子才能真成为社会需要的人.----题记“老师，我的《语文配套练习册》找不着了，还有柏小迪的铅笔盒，还有……”听到学生的汇报，我的心都凉了，虽然我不是班主任，但是这样的事件在我们班里不只一次的发生了，最终都是不了了之。
放学后，正如我所料，丢东西的学生家长气呼呼的给我打电话，说我们班出现了小偷。
“小偷”好刺耳的字眼，本班的孩子才10岁，“小偷”的字眼，我是无论如何都不愿意放在我班可爱的孩子身上，我思考了很久，决定换种方式给孩子交流交流！那天我一如既往的走进教室，脸上的笑容如窗外阳光般灿烂，孩子顿时以怀疑的眼光看着我，一个胆大的孩子终于憋不住了“老师，班里又出现小偷了，你怎么还那么高兴？”“小偷？那么大家认为什么样的人是你眼中的小偷呢？”我顺势问道，孩子们七嘴八舌的讨论开了，一致认为偷拿别人东西的人是小偷。
答案和我预想的一样，我话锋一转，我故作神秘的说“我的想法和大家不一样”，嘈杂的教室顿时安静下来，学生们都在竖着耳朵瞪着眼睛，不解的望着我。
“我认为咱班某些同学的东西，不是被偷了，而是被别人拿走独自欣赏了。
我从来不相信我们班的同学，会偷东西。
《语文配套练习册》找不着的同学，肯定是做的不错，可能是某些胆小的同学，不敢直接和这位丢书本的同学借，只好悄悄的拿走，学习学习”孩子们半信半疑的点着头，“那丢铅笔盒的同学，老师又是怎么认为的呢?”一个孩子接着问道，我耸耸肩膀，依旧笑着对大家说“这位同学，问的问题很有技术含量，长大了，得是第二个福尔摩斯”大家被我的玩笑逗乐了，“同学们，你们想啊，铅笔盒，大家都有，只是样式不同，我感觉悄悄拿铅笔盒的同学肯定是他的钢笔没有墨水了，向大家借，大家平日是不是个别存在小气，不善于帮助他人的现象，我想拿铅笔盒的同学也是无奈之举啊”大家默默的点着头，我接着说“我承认这位悄悄拿别人东西的同学，他的处事方式是错误的，但这并不代表他就是小偷，我们每个人都会但错误，不仅仅是大家，老师也是在错误中成长，我小时候也悄悄拿过大人的钱呢?后来被爸妈发现了，教育并告诉我，在家人不在的时候拿钱是不对的，我从此后没再犯过同样的错误，大家能认为我是小偷吗？我们为什么不以一颗宽容的心去对待他人呢？我觉着错误不可怕，可怕的是不改正对吗？”同学们用崇拜的眼光看着我，“今天，我给大家打个赌，明天丢的东西一定会出现在丢东西同学的桌面上，你们信吗？”孩子们半信半疑，而我的心里却在打着鼓，说实话我的心里真没有底，我害怕的不是赌输，而是我教育的失败！怀着忐忑，怀着期待，终于迎来了第二天的朝阳。
班主任金点子7
用诚心筑牢家校沟通的桥梁
一、尊重家长是家校联系的第一原则
作为班主任与家长沟通的次数比较频繁，首先要注意礼节，注意说话方式。
站在家长的立场去沟通孩子的近期表现，要发现孩子的闪光点，不能揪着错误不放。
把家长当成朋友一样去交流，不要让自己给人一种高高在上的感觉，我们是孩子的老师，不是家长的老师，只有感同身受才会得到家长的认可。
二、以诚相待，架起家校沟通的桥梁
对学生家长要像对待同事、朋友一样平等友好，和家长谈话要心平气和，不发火。
以平常心对待学生的冒失和错误，与学生家长沟通，让家长了解我们是在包容孩子帮助他改正错误，而不是一味的指责去放大孩子的错误。
只有诚心诚意，才能打动家长的心，他就会愉快地与你合作，这样班级管理才会更轻松，更得心应手！。
家长“智慧家庭教育金点子”
家庭智慧教育金点子
家长姓名
孩子姓名
孩子所在班级
智
慧
家
庭
教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
育
金
点
子
培养良好学习习惯的金点子
一、培养良好的学习习惯
学习成绩固然重要，但更重要的是从小养成一个良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，为以后的学习打下一个坚实的基础。孩子写作业是他学习过程中的一件重要事情，家长如能合理引导，养成孩子认真写作业的习惯，其对孩子今后的学习、生活将会产生积极的影响，使孩子的素质不断提高。在培养孩子的习惯时首先要设定孩子写作业的时间。很多孩子由于一边写作业一边玩耍，严重影响了作业的速度和质量。长此以往，孩子的学习效率自然会很低，对孩子的成长也百害而无一利。家长对孩子这方面的不良倾向就应该“定时定量”，统筹规划。作业少时，可要求孩子在规定时间内一次完成；作业多时，家长可要求孩子分阶段完成。其次，家长还应跟孩子讲清楚，要认真做完每件事，只有认真写完了作业才能放心地玩耍，让孩子端正态度，养成孩子严谨治学的品格。另外，选定孩子作业检查的方法。孩子的作业是否符合要求，和家长的策略息息相关。家长对孩子作业检查应有一套切实可行的方法才行。如检查数学习题格式、算式等等。家长要因地制宜地“出台”一些措施，孩子的作业质量才会大幅度提高，孩子才不会“投机取巧”，少写作业，乱写作业，而是把作业当着自己的事认真完成。然而，冰冻三尺非一日之寒，孩子的习惯是在每一次进步中不断形成的，所以必须重视每一次进步。
2．经常与孩子交流
如果孩子在阅读中提出问题，尽量回答孩子的问题。同时，在家里，最好常备一些少年儿童百科全书类的书籍。当儿童提出问题时，引导儿童从书籍中寻找答案。启发儿童讨论思想、艺术方面的内容，尽量让孩子发表自己的见解。
家庭教育金点子
创新家校合作新途径努力提升德育实效的新思路内容提要著名教育家苏霍姆林斯基说：“最完备的教育是学校与家庭的结合”。
随着社会的发展，家庭教育的缺失是个不争的事实，来自家庭教育与学校教育的脱节，给学校德育教育造成了严重的困惑。
所以如何争取家长的理解、支持和主动参与，协助家长提升教育水平，是当前学校德育面临的富有挑战的新课题。
本文从探索理解家庭教育重要性开始，探索提升教师家庭教育指导水平，增强家校合作效能；引导家长协同构建学校德育校本课程，形成家校教育的共同价值观；创新多种家庭参与方式，提升德育实效性等新思路、新策略的实践，让学校教育与家庭教育紧密结合，切实提升德育的实效性，为学生的健康成长服务。
关键词创新家校合作途径提升德育实效的新思路著名教育家苏霍姆林斯基说：“最完备的教育是学校与家庭的结合”。
现在家庭绝绝大部分是独生子女，家长的溺爱与呵护，让部分孩子形成任信、不爱劳动、心胸狭隘、缺乏宽容、不懂感恩、纪律观点不强、自我约束水平差等不良品行。
随着社会的发展，单亲、再婚、违法犯罪等问题型家庭的增多，又造成很多孩子心理的不健康、不愿与人交流，自卑情绪严重，甚至作出一些过激行为，同时越来越多的留守儿童家长把孩子的教育就推向了学校，构成了学校德育的特殊群体。
在学校里我们经常会发现有的孩子学习很棒，但动手水平很差；有的孩子多才多艺，但心理素质很糟糕；有的孩子在学校是个乖娃娃，在家里却成了小霸王。
家庭教育的缺失是个不争的事实，来自家庭教育与学校教育的脱节，给学校德育教育造成了严重的困惑。
所以如何切实协助家长提升教育水平，争取家长的理解、支持和主动参与形成家校教育合力，是当前德育面临的富有挑战的新课题。
一、提升家庭教育指导水平，切实增强家校合作效能有效的德育肯定是植根于学校与家长双方对家庭的理解以及对学生教育责任的看法。
家长是孩子的第一任也是最重要的老师，孩子的性格、言语、行为、价值观绝大部分时间都是在家庭中形成。
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金点子
一、问题的提出：
现代生活节奏快，学生家长普遍忙于工作而缺乏与孩子的交流，对孩子在学校的表现了解不够。
特别是现在从周一到周五的早上到晚上延时结束，与父母接触的时间更少。
农村孩子很多跟着爷爷奶奶生活，父母上班很少管理孩子。
学校里，教师忙于教学工作而缺乏与学生、家长的思想交流，对每一个学生的了解不够全面深入。
学生日复一日的学习缺乏阶段性的总结反思，“低头拉车”的时候多，“抬头看路”的时候少。
因此，搭建一条稳定的沟通交流渠道，让教师、家长对学生阶段性的学习、生活有比较全面地了解，提出自己的意见和建议，对学生的发展必将十分有利。
二、解决问题的措施
我采用的方法是：学生每周写出自己一周的学习、生活总结，与老师交流后，周末回家向家长汇报、交流，并带回家长的反馈意见。
三、具体实施案例
这个办法，我们在所教班级四年级试验施行。
全班共14名同学，其中13名中午住校吃饭、午睡，家长与学生的沟通交流比较少，学生的在校学习表现家长了解甚少。
学生与家长交流少，老师与家长交流更少，一般情况下，老师传家长到校，就是
学生在校闯了祸出了事的时候。
这种家校联系的隔断，极不利于学生的教育，家长对学校管理工作也很容易产生误解。
同时，学生整日里埋头学习，缺少必要的总结反思，难以达到自我反省、自我教育的目的。
为消除这个班级管理上的漏洞，我们采取了学生每周学习、生活汇报的方法。
学生在周五下午或晚上，反思一周的学习、生活，写成书面总结，包括自己学习表现、思想动态；参加了那些活动、做了什么好事、犯了什么错误；对自己本周表现的总体评价、有什么启发和教训、确立下周的目标等等，总之，尽可能详细地进行总结回顾。
写好的总结，先交由老师阅读，老师对学生的总结发表自己的看法，纠正其不实的情节，提出自己的意见和建议并签名。
周末学生回家，将自己的总结和老师的评语带给家长，家长阅读后便对学生的在校情况有了了解，并可以根据学生和老师反映的情况提出自己的意见和建议，下周再由学生带回学校交给老师，这样，便实现了教师、家长和学生的交流，学生及时总结回顾了自己的学习，也从老师和家长那里得到了许多有益的帮助，学校、家庭、学生紧密地联系在一起，有利于教师、家长、学生三方的思想交流，也有利于学生的自我约束、自我教育。
这个方法在实行之初也遇到了一些问题，如学生不认真对待，敷衍了事；有的家长因工作忙，嫌麻烦，不够重视等。
但我们老师一直认真对待，坚持执行，优点越来越显现出来，学生养
成了习惯，家长的配合也越来越细致，收到了良好的效果，学生的学习成绩普遍提高，特别是老师、学生、家长的思想得到了沟通，消除了许多误解，出现了许多感人至深的动人故事，班级凝聚力大大增强。