小学图书室借阅登记表精编版

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小学图书室借阅登记表

小学图书室借阅登记表

小学班级借书登记表
大家都来到荷塘,挖莲藕抓鱼虾,捉泥鳅捡螃蟹,人声鼎沸,笑语欢声,相互谈说着要如何弄出一顿顿可口的美味。

光是莲藕的吃法就有很多:熬汤炖肉八宝酿、清炒生吃蜜饯糖,还可以磨成藕粉,加入砂糖或蜂蜜,在温水里一泡,就是一杯清凉清甜的解暑饮料。

用鲜莲叶来熬粥,蒸饭蒸鸡,或蒸其它肉类味道都是极鲜美的,做出来的食物均带着一股淡淡的莲叶清香。

人们那么喜欢荷花,不单单是因为它的芳香美丽洁净高雅,更因为它全身是宝,每一处都可食可药可用。

我最喜欢的是生鲜莲子羹。

把剥好的莲子对半打开去芯,莲子芯很苦,可以药用,没有芯的莲子是甜的,正好用它熬糖水。

把足量的生莲子洗净,和着一小片生姜一片鲜莲叶,放进清水锅里,盖着盖子大火烧滚,转小火熬二十分钟,捞起莲叶,加入冰糖,小火慢熬,边熬边搅拌,十五分钟后,一款既清香甘美又消暑解渴的莲子羹就做成了。

这样的汤水,在炎热的夏季里,只要喝过一次都不会忘记。

图书借阅登记表()_

图书借阅登记表()_
祝士海
借阅规定:1、爱惜书籍,损坏赔偿;2、每人每天限借一本书;3、借阅图书,做好登记。
六年级图书借阅登记表负责人:
图书序号
借阅人
借阅时间
归还时间
签名
损坏情况登记
党梨侦
冯祖耀
高源
葛福林
胡金风
黄安静
李力衍
李玲玉
林淅
刘浩
尚小琴
石晶晶
苏杭
孙尧磊
田新
杨俊杰
杨斯婷
姚晨
姚玉盈
借阅规定:1、爱惜书籍,损坏赔偿;2、每人每天限借一本书;3、借阅图书,做好登记。
归还时间
签名
损坏情况登记
陈明明
陈秋汝
陈世青
程士燕
何梓茜
李俊豪
李鑫淏
刘家旭
刘建慧
刘进宝
刘琴
聂艳洁
彭晓婷
王富钰
王晴晴
熊胜森
徐冰
张宏伟
张鹏
借阅规定:1、爱惜书籍,损坏赔偿;2、每人每天限借一本书;3、借阅图书,做好登记。
五年级图书借阅登记表负责人:
图书序号
借阅人
借阅时间
归还时间
签名
损坏情况登记
张子豪
朱焕娣
三年级图书借阅登记表负责人:
图书序号
借阅人
借阅时间
归还时间
签名
损坏情况登记
陈新悦
杜磊
杜正康
郭万辉
贺家兴
胡胜龙
李超
李梦婷
李启芬
李启涛
李悦
李志璇
练晓雨
梁顺强
刘甜甜
刘玉歌
刘媛媛
刘鑫煜
裴龙飞
借阅规定:1、爱惜书籍,损坏赔偿;2、每人每天限借一本书;3、借阅图书,做好登记。

图书室图书借阅登记表

图书室图书借阅登记表

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图书室图书借阅登记表
课外阅读调查问卷(家长、学生)
统计与分析
小学课外阅读(学生、家长)调查问卷
综合分析、反思、阅读时间放学回家读书一般在一小时以内,节假日大
部分学生不阅读,从家长的调查反馈表也得到了印证。

知识获取的方式比较单一,几乎全是从书籍中获取知识;书本的来源自己占绝大多数,这从家长的调查反馈表也得到了印证;阅读姿势都还不错,不过还要进一步作调查,从表中无法知道学生的坐姿是否规范;阅读方法小学生到困难时大多人倾向于请教别人,读完后更喜欢说给别人听;阅读兴趣喜欢阅读的只占一半多,阅读内容多为“故事类”,其次为“学习辅导类”,极少数看“动画卡通”,无学生看科普类书籍。

阅读目的值得关注得是有相当一部分的学生只是为了完成任务,没有自身的原动力。

阅读影响爸妈只占了极少了比例,大部分学生家长不在身边对他们的影响已经极少了;更多的来自于伙伴和其它;这里需要关注的是教师的示范对学生的阅读兴趣的养成也有很重要的影响。

班级图书角图书借阅登记表模板

班级图书角图书借阅登记表模板

班级书角图书借阅登记表
班级: 年 班 图书管理员:
图书名称
图书 编号
图书
借书 还书
书籍情况
管理员
借阅人
原价
日期 日期 (完好、破损、脏污) 签字
1、班级图书角建立的意义是为了拓展同学们的视野,培养同学们阅读的习惯,其所有图书均为班级同学自愿无偿捐 献,我们鼓励同学们将各类有益的书籍共享给班级同学。 2、图书角由某某某担任管理员,负责图书角图书的管理,主要包括图书整理、借阅登记、借阅审核等工作。图书管 理员每学期更换。 3、每人每次借阅图书仅限借阅一本,阅读完毕后需及时归还。每本图书的借阅时间不超过 5 天,超过 5 天未归还者, 管理员需负责催还。催还三日仍未归还者,按遗失计算。 4、请爱护所借图书,不允许在图书上胡乱涂画,不允许损毁图书。图书出现损毁、涂画、遗失,需按照图书原价赔 偿,或者自行购买同书补交图书管理员。

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小学课外阅读(学生、家长)调查问卷
综合分析、反思、阅读时间放学回家读书一般在一小时以内,节假日大部分学生不阅读,从家长的调查反馈表也得到了印证。

知识获取的方式比较单一,几乎全是从书籍中获取知识;书本的来源自己占绝大多数,这从家长的调查反馈表也得到了印证;阅读姿势都还不错,不过还要进一步作调查,从表中无法知道学生的坐姿是否规范;阅读方法小学生到困难时大多人倾向于请教别人,读完后更喜欢说给别人听;阅读兴趣喜欢阅读的只占一半多,阅读内容多为“故事类”,其次为“学习辅导类”,极
少数看“动画卡通”,无学生看科普类书籍。

阅读目的值得关注得是有相当一部分的学生只是为了完成任务,没有自身的原动力。

阅读影响爸妈只占了极少了比例,大部分学生家长不在身边对他们的影响已经极少了;更多的来自于伙伴和其它;这里需要关注的是教师的示范对学生的阅读兴趣的养成也有很重要的影响。

图书借阅登记表【范本模板】

图书借阅登记表【范本模板】

图书借阅登记表【范本模板】图书借阅登记表图书编号。

图书名称。

借阅日期。

归还日期借阅人签字图书管理员签字说明:此表由借阅人填写,归还图书时由图书管理员在“图书管理员签字”一栏签字。

五(1)班班级图书借阅制度为了帮助学生养成良好的读书惯,营造良好的读书氛围,提高综合素质,我们建立了留香书屋,并对学生开放。

为了规范、有序地组织图书借阅工作,我们特制订了以下班级图书借阅制度:1、班级图书由班级同学捐献,捐献时请写好姓名,以便日后归还。

2、每位同学每次只允许借阅一本书,要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。

3、每次借书必须经过班级图书管理员允许,并确认签字后方可将书拿走。

归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。

4、借阅图书时应自觉排队,听从图书管理员的安排。

拥挤或大声喧哗者将取消本次借阅资格。

5、所借图书一般一周归还一次,最长不可超过两周归还,以便其他同学借阅。

最短也不可在一周内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担。

到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。

6、借书时,需认真检查图书有无破损情况。

如发现破损应及时到管理员处登记。

7、设班级图书管理员8名,具体负责图书的管理、借阅等工作。

周三下午的班队活动可合理安排读书时间。

周二中午为一、二大组的借书时间,周四中午为三、四大组的借书时间,课间为还书时间。

每天早上7:40到8:00为读书背诵时间,要认真读书,不许借阅及还书。

8、借阅者应爱护书,严禁图画、撕割。

如有污损、撕割、涂写或丢失的现象,要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。

(图书丢失有记录的借去者赔偿,无记录的管理员赔偿)9、借阅者不准将书本转借他人,违者严重警告并禁借两周。

有偷窃图书行为,一经发现按情节轻重按原价的1-3倍进行赔偿。

10、课堂上阅读所借图书(老师允许的情况除外),被老师收缴,按原价赔偿并禁借两周。

11、阅读要作摘记或写读后感,班级将定期开展读书小博士的评比活动,以检查同学们的读书情况。

平海上店小学学生图书借阅登记表

平海上店小学学生图书借阅登记表

平海上店小学学生图书借阅登记表
注:学生到图书馆借阅须按要求登记,损坏或遗失图书要照价赔偿。

图书管理员签名:班主任签名:
平海上店小学学生图书借阅登记表
注:学生到图书馆借阅须按要求登记,损坏或遗失图书要照价赔偿。

图书管理员签名:班主任签名:
平海上店小学学生图书借阅登记表
注:学生到图书馆借阅须按要求登记,损坏或遗失图书要照价赔偿。

图书管理员签名:班主任签名:
平海上店小学学生图书借阅登记表
注:学生到图书馆借阅须按要求登记,损坏或遗失图书要照价赔偿。

图书管理员签名:班主任签名:
平海上店小学学生图书借阅登记表
注:学生到图书馆借阅须按要求登记,损坏或遗失图书要照价赔偿。

图书管理员签名:班主任签名:
平海上店小学学生图书借阅登记表
注:学生到图书馆借阅须按要求登记,损坏或遗失图书要照价赔偿。

图书管理员签名:班主任签名:。

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