课间操管理制度

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大课间活动管理制度（5篇）

大课间活动管理制度1.坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。

2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操，雨天室内操。

班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师一人整队，其余体育老师分级部检查、监督学生做操情况。

每天对学生做操情况进行汇总。

3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查，每周公布一次评比结果，将学生合格情况载入体育合格证。

____组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天____小时的体育活动时间。

5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。

6.班级制定本班的大课间活动方案，坚持依照课外体育活动安排表进行，由各班主任负责组织，体育教师负责巡回指导，做好活动情况登记，搞好学期总结测评。

7.学校坚持每年____月份和十月份举办学校体育节、艺术节，使参加人数达到学生总数的____%。

8.成立校级田径队、舞蹈队、合唱队、管乐队、科技活动组、信息技术活动小组等课外文体活动小组，促使孩子们全面发展。

9.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。

10.学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。

大课间活动管理制度（2）是为了规范学生在大课间的行为，保障学生的安全和健康，促进学生的全面发展而制定的一系列规章制度。

1. 时间安排：根据学校的课程安排，确定大课间的具体时间段。

2. 活动范围：规定学生在大课间只能在指定区域内活动，不得越界外出。

3. 活动内容：学生可以进行适当的休息和放松活动，如散步、站立、聊天等，但不得进行危险或影响他人的活动。

4. 行为规范：规定学生在大课间要遵守文明礼仪，不得打闹、吵闹、斗殴等，不得损坏学校财物，不得携带危险物品。

小学课间操、眼保健操管理制度范文(4篇)

小学课间操、眼保健操管理制度范文是指学校针对小学生在课间进行体育活动和眼保健操所制定的一套规范管理措施。

下面是一个可能的管理制度，供参考：1. 活动时间安排：a. 课间操时间：每天上午和下午各一次，每次不超过15分钟；b. 眼保健操时间：每天上午和下午各一次，每次不超过10分钟。

2. 活动场地：a. 课间操：学校校园内指定的开放场地，如操场、运动场等；b. 眼保健操：教室内或学校校园内指定的安静、通风的地方。

3. 活动内容：a. 课间操：可以包括各种跑动、跳跃、舞蹈等体操项目；b. 眼保健操：以放松眼部肌肉和改善视力为主，可以包括眼球运动、眼部按摩等项目。

4. 活动组织：a. 课间操：由学校体育教师或专业的操练指导老师组织和指导；b. 眼保健操：由班主任或专门负责眼保健操的老师组织和指导。

5. 活动安全：a. 学生参加活动前需进行热身运动，预防受伤；b. 活动场地应保持整洁，防止摔倒和碰撞；c. 学生参加活动时应注意安全，遵守活动规则。

6. 活动守则：a. 学生应积极参加课间操和眼保健操，不得随意旷课；b. 学生应秩序井然地排队、集合和解散；c. 学生应服从老师的指导和管理，不得擅自离开或违背活动规则。

以上是一个简单的小学课间操、眼保健操管理制度，具体的管理措施可以根据学校的实际情况进行适当的调整和完善。

小学课间操、眼保健操管理制度范文（2）一、目的本制度的目的是为了保障小学生的身体健康，促进他们的学习效果和生活质量，提高眼睛健康和视力保护意识。

通过规范课间操和眼保健操的实施，培养学生良好的习惯，预防近视等眼部疾病的发生。

二、适用范围本制度适用于所有小学的师生，包括教室课间操和课后眼保健操。

三、制度内容1. 定期进行课间操每天上午、下午课间，都要进行课间操，时间不少于10分钟。

教师要在指定地点组织学生进行操练，保证每个学生都积极参与，定时收看并引导操练。

2. 分级分组操练根据学生年龄、身体状况，进行分级分组操练，确保操练动作安全、合理。

中学课间操管理制度模版(四篇)

中学课间操管理制度模版第一章总则第一条为了加强学生体质锻炼，培养学生乐观向上的精神风貌和健康的体魄，制订本管理制度。

第二章课间操的目的、内容和时间第一条课间操是指为了缓解学生课余紧张学习的状态，锻炼学生身体，提高学生身体素质和身心健康，丰富学生学习生活，增强学生集体凝聚力的活动。

第二条课间操的内容应根据学校的实际情况和学生的年龄特点进行规划，包括跑步、做操、放松运动等多个环节。

第三条课间操时间一般为每天上午第一节课后10分钟，下午第一节课后15分钟。

第三章课间操的组织与实施第一条学校应设立课间操管理委员会，负责课间操的组织与实施工作。

管理委员会由学校领导、体育教师、班主任和学生代表组成。

第二条学校应定期组织课间操的总结与改进会议，对课间操的组织与实施进行评估和反馈，不断提高课间操的质量。

第三条课间操应有专门的指导教师进行指导，确保学生正确有序地进行课间操。

第四条各班级应按照学校统一安排，有条不紊地组织学生进行课间操。

第五条学校应制定课间操的安全措施，确保学生在进行课间操时的人身安全。

第六章课间操的评估与奖励第一条学校应制定评估课间操的具体指标和标准，并对学生和班级进行评比，激励学生参与课间操。

第二条学校可以根据学生和班级的表现，设立相应的奖励措施，如荣誉称号、奖状、奖金等。

第七章课间操的督导与管理第一条学校领导及相关教师应定期对课间操进行检查与督导，及时发现问题并予以纠正。

第二条学校可以委托相关部门对课间操进行检查与评估，确保课间操的质量和效果。

第三条学校应加强与家长的联系与沟通，向家长传达课间操的重要性和实施情况，征求家长的意见和建议。

第八章课间操的规范与纪律第一条学生在进行课间操时应遵守学校的规定和纪律，不得随意离队、乱扔废纸等行为，保持良好的课间操纪律。

第二条学生应积极参与课间操，认真对待，不得敷衍塞责、囤积拖拉。

第三条学生应按照指导教师的指示进行课间操，不得私自变动课间操的内容和形式。

第九章附则第一条学校可以根据实际情况对本管理制度进行适当修改和完善。

课间操管理制度

课间操管理制度引言概述：课间操是学校教育中的重要环节，它不仅有助于学生放松身心，还能促进学生的身体发育和健康成长。

为了确保课间操的有效进行，学校需要建立一套科学的课间操管理制度。

本文将从五个方面详细阐述课间操管理制度的重要性和具体内容。

一、课间操时间安排1.1 合理安排课间操时间长度：根据学生年龄段和身体状况，科学地确定课间操的时间长度，普通应在10到15分钟之间。

这样可以保证学生有足够的时间进行活动，但又不会过度疲劳。

1.2 分配固定的课间操时间：学校应该在每天的课程表中明确规定课间操的具体时间，确保学生和教师都能准时参预。

这样不仅能够养成良好的生活习惯，还能提高学生的纪律性和自律性。

1.3 安排适当的歇息时间：在课间操之后，学生需要适当的歇息时间来调整身体和注意力。

学校可以安排一段短暂的自由活动时间，让学生自由选择歇息方式，如阅读、歇息或者与同学交流。

二、课间操场地和设施2.1 提供安全舒适的操场：学校应该为学生提供一个安全舒适的操场，确保学生进行课间操时不会受到任何伤害。

操场地面应平整，没有尖锐物体，而且要保持清洁。

2.2 配备适当的运动设施：学校可以根据学生的年龄和需要，配备适当的运动设施，如跑道、篮球场、足球场等。

这样可以提供多样化的运动选择，满足学生的不同需求，促进他们全面发展。

2.3 维护和管理操场设施：学校应定期检查和维护操场设施，确保其安全和良好状态。

同时，学校也要制定相应的管理规定，防止学生不当使用设施或者造成损坏。

三、课间操指导和监督3.1 培训专业的课间操指导教师：学校应该培训专业的课间操指导教师，他们具备相关的知识和技能，能够有效地指导学生进行课间操。

这样可以确保学生的动作正确、姿式标准，避免因错误动作而导致的伤害。

3.2 加强课间操监督管理：学校要加强对课间操的监督管理，确保学生按照规定进行操练。

教师可以在操场上巡视，及时发现和纠正学生的错误动作或者不当行为。

此外，学校还可以设立课间操管理小组，负责监督操练情况。

学校课间操安全管理制度

学校课间操安全管理制度第一章总则第一条为了加强学校课间操的安全管理，保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国教育法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于全校师生。

第三条课间操安全管理的目标是：确保课间操安全、有序、高效地进行，预防安全事故的发生，提高师生的安全意识和自我保护能力。

第四条课间操安全管理应遵循以下原则：（一）以人为本，安全第一；（二）预防为主，防治结合；（三）明确责任，齐抓共管；（四）加强教育，提高素质。

第二章安全管理职责第五条学校成立课间操安全管理领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、体育组长为成员。

领导小组负责全校课间操安全工作的组织、协调、指导和监督。

第六条体育组负责课间操的组织实施，制定课间操安全预案，指导师生进行安全操练，及时处理课间操中出现的安全问题。

第七条班主任负责本班学生课间操的安全教育，督促学生遵守课间操纪律，配合体育老师做好安全防护工作。

第八条全体师生应自觉遵守课间操安全管理制度，积极参与课间操，提高安全意识，增强自我保护能力。

第三章安全管理措施第九条学校应根据实际情况，选择适宜的场地进行课间操，确保场地平整、无障碍物、安全。

第十条学校应定期检查课间操设施设备，确保设施设备安全、完好、适用。

第十一条体育老师应根据学生的年龄、身体状况等实际情况，合理选择课间操内容，确保课间操适宜、安全。

第十二条体育老师应加强课间操安全教育，教授学生正确的操练方法，引导学生掌握自我保护技能。

第十三条学校应定期组织课间操安全演练，提高师生的应急处理能力和安全防范意识。

第十四条学校应建立健全课间操安全事故报告和处理制度，一旦发生安全事故，应及时报告、妥善处理。

第四章奖惩办法第十五条学校对在课间操安全管理工作中表现突出的师生给予表彰和奖励。

第十六条学校对违反课间操安全管理制度，造成安全事故的师生，按照相关规定给予相应的处理。

实小课间操、体育活动管理制度

实小课间操、体育活动管理制度一、前言学校课间操和体育活动是学生身心健康发展的重要组成部分，也是培养学生团队合作能力、培养学生健康意识和养成良好生活习惯的有效途径。

为了更好地组织和管理学校的课间操和体育活动，制定了以下管理制度。

二、课间操管理制度1. 时间安排（1）课间操时间安排在每天上午第一节课结束后和下午最后一节课结束前。

（2）每次课间操的时间为15分钟，应做到时间紧凑、高效有序。

2. 师生参与（1）课间操由全校师生共同参与。

（2）每节课间操由值周班级负责指导和带领，其他班级学生按规定队形就位。

3. 健身项目（1）课间操的健身项目要多样化，包括慢跑、操舞、身体放松等。

（2）每次课间操的健身项目需提前确定，以保证全体学生的参与度和兴趣度。

4. 健身设施和器材（1）学校应提供适合学生健身的场地，例如操场、室内体育馆等。

（2）学校还应提供适当的健身器材，例如跳绳、体操球等，以满足学生发展全面的需求。

5. 安全管理（1）课间操期间，学校要加强对学生的安全管理，确保学生的身体健康。

（2）全体学生在参与课间操前要进行身体热身活动，以减少受伤风险。

三、体育活动管理制度1. 活动组织（1）学校要定期组织各类体育活动，例如田径运动、球类运动等。

（2）活动组织者要提前确定活动的时间、地点以及参与人员，确保活动的顺利进行。

2. 活动安全（1）活动组织者要保证参与学生的安全，例如设置合理的防护措施、检查器材的安全性等。

（2）活动期间，学生要听从指导老师的安排和指示，避免发生意外事故。

3. 赛事选拔（1）对于一些大型体育赛事，学校可以进行选拔，以选派优秀的运动员代表学校参赛。

（2）选拔过程要公平公正，符合学校的招生政策和选拔标准。

4. 奖励机制（1）学校要设立一套完善的奖励机制，鼓励学生积极参与体育活动。

（2）奖励可包括荣誉证书、奖杯、奖章等，以及在学校各类活动上的提前参与权。

5. 活动评估（1）每个体育活动结束后，学校应进行评估，以掌握活动的效果和问题。

课间操管理制度

课间操管理制度课间操管理制度篇一为使学生在校学习期间活动得到保证，确保学生身体素质提高，学校特制定以下课间操、眼保健操管理制度。

一、课间操（一）、课间操集合音乐响后，学生应迅速到该班做操地点集合。

教师不得拖堂。

学生集合按做课间操队形排列，保持安静，不说笑、打闹。

（二）、课间操音乐响起后，学生必须认真做操，且应保持动作整齐、舒展大方，动作、节奏符合音乐节拍。

（三）、课间操结束后，学生应安全、有序地返回教室。

（四）、做课间操的班级，班主任、配班教师必须到做操地点。

（五）、每周一、周三、周五上午第二节课后为课间操时间。

周二、周四为大课间。

二、眼保健操（一）、学生做眼保健操时，由该节课任课教师负责组织。

（二）、上音乐、美术、信息技术、阅读及实验课的`班级，学生必须在当堂课所在的教室或功能室做眼保健操，其眼保健操的管理工作均由该堂课的任课教师负责。

（三）、做眼保健操的音乐响后，学生不能做其它事，应认真做眼保健操。

（四）、做眼保健操时，需坐端正，找准穴位，随节拍静心做眼保健操。

（五）、保证上午、下午各一次眼保健操。

课间操管理制度篇二1、学校规定时间，认真上好课间操及课外体育活动，做到经常化、规范化、科学化。

2、全校学生要积极参加课间操和体育活动，每天由学校领导或体育教师加强巡查。

3、切实有效搞好课外体育活动，体育教师要做好体育活动计划，布置好场地、器材，深入班级检查指导并做好记录，班主任必须到位组织领导本班学生参加体育锻炼。

4、要保证课间操、课外体育活动时间，不准任意占用，确保学生每天一小时锻炼时间。

5、加强组织纪律管理，严禁放羊式，注意安全。

课间操管理制度篇三1、加强体育课、早操、课间操、课外活动的组织管理，体育教师实行安全问责制。

2、深入开展体育教学研究，体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲，符合学生年龄、性别特点。

提高体育教学质量和体育活动安全保护能力。

3、运动前要进行详尽的技能教学和安全教育，统一上课，个别指导，以适应学生的个体差异。

课间操安全管理制度

一、总则为了确保学生在课间操期间的人身安全，维护正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、组织领导1. 学校成立课间操安全管理领导小组，负责课间操安全工作的全面领导和管理。

2. 体育教师担任课间操现场指挥，负责具体实施和管理。

三、安全管理措施1. 课前准备（1）体育教师应在课前15分钟到达操场，检查场地、器材是否安全，如发现问题及时上报。

（2）体育教师组织学生排队，确保学生按顺序进入操场。

2. 课间操活动（1）学生在体育教师带领下，按照规定的动作和节奏进行课间操。

（2）学生应按照规定的场地进行活动，不得擅自离开指定区域。

（3）学生在活动中应保持安静，不得大声喧哗、追逐打闹。

（4）如有学生感到身体不适，应立即停止活动，并向体育教师报告。

3. 课后整理（1）体育教师组织学生有序离开操场，确保学生安全。

（2）检查场地、器材，如有损坏及时上报。

四、安全教育1. 体育教师应在每次课间操前对学生进行安全教育，强调安全注意事项。

2. 通过班会、校会等形式，加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。

五、责任追究1. 对于违反本制度，造成安全事故的，学校将依法依规追究相关人员责任。

2. 体育教师对学生进行安全教育不到位，导致安全事故发生的，将追究其责任。

六、附则1. 本制度由学校安全管理领导小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

七、具体实施要求1. 体育教师应熟悉本制度，认真执行各项安全管理措施。

2. 学生应自觉遵守本制度，增强安全意识，共同维护课间操安全。

3. 学校定期对课间操安全工作进行检查，发现问题及时整改。

4. 各部门应积极配合，共同做好课间操安全管理工作。

通过以上制度，旨在确保学生在课间操期间的人身安全，营造一个安全、有序、和谐的校园环境。

课间操管理制度

课间操管理制度课间操管理制度是一项重要的学校管理制度，旨在规范学生在课间操时间的行为举止，促进学生身心健康发展。

本文将详细介绍课间操管理制度的内容和要求，包括课间操时间安排、课间操活动内容、学生行为规范以及管理措施等。

一、课间操时间安排1. 课间操时间安排应根据学校的课程表确定，确保学生有足够的时间进行休息和活动。

2. 一般情况下，每节课结束后的5-10分钟为课间操时间，每天至少安排两次课间操。

二、课间操活动内容1. 课间操活动应以身体运动为主，包括有氧运动、体能训练、伸展放松等多种形式。

2. 学校可以根据学生的年龄和特点，设计不同的课间操活动内容，如跑步、操舞、球类运动等。

3. 课间操活动还可以融入一些趣味性的元素，如游戏、竞赛等，以增加学生参与的积极性和乐趣。

三、学生行为规范1. 学生在课间操期间应保持文明礼貌，遵守纪律，不得有打闹、争吵等不良行为。

2. 学生应穿着适合运动的服装和鞋子，不得穿拖鞋、高跟鞋等不安全的鞋子。

3. 学生应听从教师和班级干部的指导，按时参加课间操活动，不得擅自离开操场或参与其他不相关的活动。

四、管理措施1. 学校应指定专人负责课间操管理，包括活动内容的设计、安排和监督等。

2. 教师和班级干部应起到示范和引导作用，带领学生参与课间操活动，并及时纠正不良行为。

3. 学校可以组织课间操活动的评比和奖励，激发学生的积极性和参与度。

4. 学校还可以定期组织体育活动、健康讲座等，提高学生对健康生活的意识和兴趣。

五、效果评估学校应定期对课间操管理制度的实施效果进行评估，包括学生参与度、行为规范等方面的评估。

根据评估结果，及时调整和改进课间操管理制度，以达到更好的效果。

六、总结课间操管理制度是学校管理的重要组成部分，通过规范学生在课间操时间的行为举止，促进学生身心健康发展。

学校应合理安排课间操时间，设计多样化的课间操活动内容，要求学生遵守行为规范，并采取相应的管理措施。

通过评估和改进，不断提高课间操管理制度的实施效果，为学生提供更好的学习和成长环境。

课间操管理制度

课间操管理制度课间操管理制度是学校管理的重要组成部份，旨在保障学生身心健康，提高学习效果。

该制度规定了课间操的时间、内容、方式等方面的要求，以确保课间操的有效进行。

以下是课间操管理制度的详细内容：一、课间操时间安排1. 早操：每天早晨上学前进行，时间为15分钟，由班主任或者指定的老师带领。

2. 午操：每天中午午休前进行，时间为15分钟，由班主任或者指定的老师带领。

3. 下午操：每天下午第三节课结束后进行，时间为10分钟，由班主任或者指定的老师带领。

二、课间操内容要求1. 体育操：包括基本的拉伸运动、跑步、跳绳等，旨在锻炼学生的身体素质和协调能力。

2. 健康操：包括呼吸操、眼保健操等，旨在促进学生的身心健康。

3. 文体操：包括舞蹈、广播体操等，旨在培养学生的审美能力和艺术修养。

三、课间操方式要求1. 集体操：由全体学生在操场或者指定场地进行，由班主任或者指定的老师带领，学生按照指导进行操练。

2. 分组操：根据学生的年级、班级等进行分组，由班级的体育老师或者指定的老师带领，学生按照分组进行操练。

3. 自由操：学生可以根据自己的兴趣和能力选择参预的操练项目，由专门的老师或者志愿者指导。

四、课间操管理责任1. 学校领导：负责制定课间操管理制度，明确相关责任，监督制度的执行情况。

2. 班主任：负责组织、安排和指导课间操，确保学生的参预和安全。

3. 体育老师：负责指导学生进行体育操，提供专业的指导和培训。

4. 志愿者：可以由学校邀请社会志愿者或者学生家长参预课间操的指导和管理工作。

五、课间操管理制度的执行1. 学生参预：所有学生必须参预课间操，不得缺席或者旷课。

2. 着装要求：学生在课间操时应着运动服装，鞋子要干净、透气。

3. 安全保障：学校应提供安全的操练场地，确保学生的安全。

4. 纪律要求：学生应按照老师的指导和要求进行操练，不得随意嬉闹或者打闹。

5. 管理监督：班主任和体育老师应定期检查和评估课间操的执行情况，及时解决问题和改进措施。

小学课间操、眼保健操管理制度模版（三篇）

小学课间操、眼保健操管理制度模版第一章总则为了保障小学生的健康成长，提高学生的身体素质和学习效果，特制定本管理制度，以规范小学课间操和眼保健操的实施。

第二章课间操管理第一节操练形式1.小学课间操根据学生的年级和身体素质确定不同的操练形式，如跑步、广播体操、健美操等。

2.各班级的课间操由班主任和体育老师共同确定并参与指导。

第二节操练时间1.小学每天进行两次课间操，分别在上午课间和下午课间进行。

2.每次课间操的时间不超过15分钟。

3.操练时间不得用于其他活动，确保学生能够专注进行操练。

第三节操练要求1.每次课间操进行前，应该进行热身活动，包括拉伸运动、活动关节等。

2.操练过程中，学生要注意保持正确的姿势和呼吸，不得随意扔物品或者做危险动作。

3.操练结束后，学生应配合完成收操动作，保持队形整齐。

第四节操练场地和器材1.小学课间操场地应宽敞平整，没有危险障碍物。

2.操练器材应符合国家安全标准，定期进行检查和维护。

第三章眼保健操管理第一节操练形式1.小学眼保健操采用眼球运动、眼保健按摩等形式进行。

2.每天进行两次眼保健操，分别在上午课间和下午课间进行。

第二节操练时间1.每次眼保健操的时间不超过10分钟。

2.操练时间不得用于其他活动，确保学生能够专注进行操练。

第三节操练要求1.操练过程中，学生应保持坐姿端正，眼睛注视远处，进行眼球运动或按摩。

2.操练结束后，学生应轻揉双眼，闭目放松，并进行适当休息。

第四节操练场地和器材1.小学眼保健操可在教室内或者眼保健操室进行。

2.操练器材包括眼球运动棒、按摩球等，应符合国家安全标准。

第四章领导责任1.学校领导要高度重视小学课间操和眼保健操的管理，建立健全管理制度。

2.学校领导要定期检查操练场地和器材的情况，确保安全使用。

3.学校领导要组织相关教师进行操练指导和培训，提高操练质量。

第五章教师责任1.教师要认真准备小学课间操和眼保健操的内容和指导方法。

2.教师要带头示范正确的操练动作，引导学生积极参与。

学校课间操管理制度

学校课间操管理制度
一、目的与意义
课间操是学校日常教育活动的重要组成部分，对于增强学生体质、培养学生团队精神、提高教育教学质量具有重要意义。

为加强课间操管理，确保课间操质量和效果，特制定本制度。

二、组织与管理
1. 学校成立课间操管理小组，由校长担任组长，体育教师和班主任为成员，负责课间操的组织实施和监督。

2. 体育教师负责制定课间操计划和动作示范，班主任负责组织本班学生参加课间操。

3. 课间操时间由学校统一安排，通常安排在上午第二节课后和下午第一节课后。

三、内容与要求
1. 课间操内容应包括广播体操、眼保健操和其他有氧运动，以增强学生的体质和协调性。

2. 学生应按时参加课间操，不得迟到、早退或无故缺席。

3. 学生在课间操过程中应遵守纪律，听从指挥，动作规范，不得嬉戏打闹。

四、检查与考核
1. 课间操管理小组定期对课间操进行检查，确保课间操质量和效果。

2. 班主任负责对学生的出勤和表现进行记录，定期向学校汇报。

3. 学校对课间操表现优秀的班级和个人进行表彰和奖励。

五、安全与卫生
1. 学校应确保课间操场地安全，避免学生在课间操过程中发生意外。

2. 学生在课间操过程中应注意个人卫生，保持场地整洁。

六、附则
1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度的解释权归学校所有。

中学课间操管理制度(四篇)

中学课间操管理制度是为了统一学校的课间操安排和管理，保证学生的身心健康，培养良好的生活习惯和行为规范，提高课堂纪律和学习效果而设立的规定。

1.时间安排：学校根据课程表和学生的学习情况，合理安排课间操的时间。

通常每天安排两次课间操，分别在上午和下午的课间。

2.活动内容：课间操的活动内容应当丰富多样，既有适合全体学生参与的大型集体活动，如集体舞蹈、合唱等，也有适合个别学生自由选择的运动活动，如足球、篮球等。

活动内容应当符合学生的年龄特点和身体发展需要。

3.安全保障：学校应当为课间操提供安全保障措施，如指定专门的场地进行活动，落实安全教育措施，确保学生的人身安全。

4.纪律要求：学校应当制定课间操纪律要求，明确学生在课间操中应当遵守的行为规范，如不打闹、不追赶、不吵闹等，确保学生能够参与课间操时保持积极的态度和良好的行为。

5.监督管理：学校应当设置专门的管理人员，负责监督和管理课间操活动，及时发现和解决问题，确保课间操的顺利进行。

6.评价与奖惩：学校可以根据学生在课间操中的表现进行评价和奖惩，激励学生积极参与课间操，养成良好的习惯和行为。

通过制定和执行中学课间操管理制度，可以有效提高学生的身体素质和心理素质，促进学生全面发展，同时也可以加强学生之间的交流与合作，提高学生的集体意识。

中学课间操管理制度（二）一、背景介绍中学课间操是一种优质的体育活动形式，对于中学生的身心健康发展具有重要意义。

通过课间操，可以使学生们得到适当的运动和放松，促进血液循环，缓解学生们上课时的疲劳，增强体质，提高学习效果。

因此，建立中学课间操管理制度，对于保障学生的健康和促进学生全面发展具有重要意义。

二、管理目标中学课间操管理制度的目标是：为了保障学生的身心健康，提高学生的体质水平和学习效果，规范中学课间操的组织和安排，确保每位学生都能够充分参与其中。

三、管理内容中学课间操管理制度包括以下内容：1.课间操组织机构学校设立课间操管理委员会，由学校领导、体育教师、保健医生等组成，负责制定和落实课间操管理制度。

学校体育课间操管理制度

为加强学校体育课间操的管理，提高学生身体素质，培养学生良好的生活习惯，确保课间操的顺利进行，特制定本制度。

二、组织机构1. 学校成立课间操管理领导小组，负责全校课间操的组织、实施和监督。

2. 各班班主任为班级课间操负责人，负责本班课间操的组织实施。

3. 体育教师负责课间操的指导和训练。

三、课间操时间及内容1. 课间操时间为每天上午第二节课后，共计20分钟。

2. 课间操内容包括：眼保健操、广播体操、集体舞蹈、武术、健美操等。

四、课间操要求1. 学生应按时参加课间操，不得无故缺席。

2. 学生参加课间操时，应穿着整齐，佩戴校徽，保持良好的精神面貌。

3. 学生在课间操过程中，应遵守纪律，听从指挥，动作规范，精神饱满。

4. 学生在课间操过程中，应保持场地的清洁，不得乱扔垃圾。

5. 学生在课间操过程中，如有身体不适，应及时报告班主任，并得到允许后方可离场。

五、课间操考核1. 学校将定期对班级课间操进行考核，考核内容包括：出勤率、动作规范度、精神面貌等。

2. 考核结果将纳入班级考核，作为评优评先的重要依据。

六、奖惩措施1. 对表现优秀的班级和个人给予表彰和奖励。

2. 对违反规定的班级和个人进行批评教育，情节严重的给予处分。

1. 本制度由学校课间操管理领导小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

八、具体实施1. 课间操前，班主任组织学生做好准备工作，包括整理队伍、检查着装等。

2. 课间操开始时，班主任和体育教师到场组织，确保学生按时参加。

3. 课间操过程中，班主任和体育教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。

4. 课间操结束后，班主任组织学生整理场地，保持环境整洁。

5. 学校将定期对课间操进行监督检查，确保制度落实到位。

通过以上制度，旨在规范学校体育课间操的管理，提高学生身体素质，培养学生的集体荣誉感和团队精神，为学生的健康成长奠定坚实基础。

中学课间操管理制度模版(4篇)

中学课间操管理制度模版一、背景和目的中学课间操是学校教育的重要组成部分，旨在促进学生身体健康和学习效果的提升。

为了保证课间操的有序进行，规范学生行为，制定本管理制度。

二、适用范围本管理制度适用于全校中学生，包括所有年级、班级。

三、管理内容1. 时间安排(1) 早操：在上午第一节课结束后，课间休息前，每天进行10分钟早操。

(2) 午操：在午餐后，课间休息前，每天进行10分钟午操。

2. 行为准则(1) 准时参加：学生应在操场上按时参加早操和午操。

(2) 尊重教师：学生应遵守教师的指挥，听从安排，不得擅自离开操场。

(3) 着装整齐：学生应穿着整洁、统一的校服参加操练，不得穿着奇装异服。

(4) 保持安静：学生应在操场上保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他同学。

(5) 不得携带贵重物品：学生在操场上不得携带贵重物品，如手机、珠宝等。

3. 健康保障(1) 适度锻炼：学生在课间操中应适度锻炼身体，不得过度运动或有意损害身体健康。

(2) 安全标准：学生应遵守相关安全规定，不得做危险动作，以免发生意外。

(3) 心理健康：学校将定期对学生进行心理健康教育，帮助他们保持良好的心态。

四、管理措施1. 教师责任(1) 监督学生：教师在操场上应严格监督学生的行为，确保课间操的秩序。

(2) 示范操姿：教师应示范正确的操姿，引导学生按照正确的方式进行操练。

(3) 纠正错误：教师应及时纠正学生的操练错误，帮助他们进行改正。

2. 学生义务(1) 遵守规定：学生应遵守课间操管理制度的规定，保持良好的操练秩序。

(2) 互相协助：学生应互相协助，共同营造良好的操练氛围。

(3) 参与秩序：学生应配合教师的指挥，按时参加操练，保持整洁、安静的操场环境。

3. 管理机制(1) 考核评价：学校将定期对学生的操练情况进行考核评价，及时发现问题、弥补不足。

(2) 表彰奖励：学校将对表现优秀的学生进行表彰和奖励激励，提高学生参与积极性。

(3) 纪律处分：对于违反课间操管理制度的学生，学校将采取相应的纪律处分措施。

学校课间管理制度（精选10篇）

学校课间管理制度学校课间管理制度（精选10篇）在快速变化和不断变革的今天，越来越多地方需要用到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。

想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编为大家收集的学校课间管理制度（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

学校课间管理制度1为了让每个学生能有较好的课间休息的时间与空间，懂得课间礼仪，特制定此管理细则。

一、下课后及时整理好上节课的学习用品，并准备好下节课的学习用品（课本、练习本、练习册、笔等）。

二、下课后，如需要喝水、上厕所等，要遵守秩序，排队等候。

三、值日生及时擦黑板、整理好粉笔盒，做好教室保洁工作。

四、课间可开展有益的小游戏，可以看书、下棋等，不在教室、走廊处追跑打闹，不大声喧哗；因休息时间不长，建议不到一楼架空层打兵乓球。

五、在走廊休息时，不乱敲墙壁、墙角，不拨弄走廊栏杆的不锈钢圈。

六、课间时间不串班，进老师办公室前先敲门报告，得到允许后方可进入。

如有需要借用办公室电话，需征求老师的同意后方可使用。

七、上下楼梯靠右走，相互礼让。

下楼时不顺着扶手向下滑，不与他人争抢楼道。

八、铃声响后，迅速进入教室，班干部维持好秩序，进行课前诵读。

学校将组织值日教师每天检查，如一学期课间纪律被全校通报批评三次以上的班级将不能参加期末各项集体荣誉类的评比。

学校课间管理制度2为提高体育大课间的质量，使我校大课间逐步走上规范化、标准化，现制定各项职责和标准，各部门应参照职责和标准认真执行。

一、学生处职责1、负责课间操的班主任的检查考核工作，并公布结果。

2、把检评结果作为年级考核和考核班主任工作的重要内容。

二、级部职责1、年级分管副主任是本年级课间操质量的第一责任人。

2、级部辅导员负责教学楼内人数检查及卫生检查工作。

3、督促本年级的班主任，组织好各班的课间操。

4、课间操实行周百分考评制度，每周评出前三名和后三名，在班级日常量化考核中分别予以加1分和扣1分。

三、体育组职责1、负责全校体育大课间的组织工作。

实小课间操、体育活动管理制度范文（3篇）

实小课间操、体育活动管理制度范文一、课间操管理制度1. 学校安排统一的课间操时间，一般为每节课、每天上午和下午各1次。

2. 学校设定课间操的内容，包括身体活动、放松运动等，以促进学生的身体健康和学习效果。

3. 学生应主动参加课间操，不得擅自离开教室或校园。

4. 学生应按照老师的指导进行课间操，不得嬉闹打闹、随意行动。

5. 学生应着运动服参加课间操，并穿戴整齐，不得穿拖鞋、高跟鞋等不适宜运动的服装。

6. 学校设置专门的课间操场地，学生应在操场上进行课间操活动，不得在教室内进行活动。

7. 学校为了保护学生的安全和健康，设置专业的课间操指导老师，保证学生在课间操中的安全和健康。

8. 学校会定期对课间操进行检查和评估，以确保课间操的质量和效果。

二、体育活动管理制度1. 学校每周安排一次体育课，体育课的时间一般为一个上午或一个下午。

2. 学生应该主动参加体育课，不得请假或擅自离校。

3. 学生应按照老师的指导进行体育活动，不得搞恶作剧、打架斗殴等不良行为。

4. 学生应着运动服参加体育活动，并穿戴整齐，不得穿拖鞋、高跟鞋等不适宜运动的服装。

5. 学校设置专门的体育场地，学生应在体育场地上进行体育活动，不得在教室内进行活动。

6. 学校为了保护学生的安全和健康，设置专业的体育指导教师，保证学生在体育活动中的安全和健康。

7. 学校会定期对体育活动进行检查和评估，以确保体育活动的质量和效果。

8. 学校会组织学生参加校际体育比赛和校内体育赛事，鼓励学生积极参与体育活动，提高个人技能和团队合作能力。

三、总结学校的课间操、体育活动管理制度对于学生的身体健康和全面发展至关重要。

学生应积极参加课间操和体育活动，并遵守相关的管理规定。

学校要加强对课间操和体育活动的组织管理，保证学生在活动中的安全和健康。

只有这样，才能提高学生的身体素质和全面发展水平。

实小课间操、体育活动管理制度范文（2）1. 目的：为了培养学生的体育兴趣，增强身体素质，提高学生的身体健康水平，制定此课间操、体育活动管理制度。

学校课间操纪律管理制度

一、目的与意义为加强学校课间操管理，提高学生身体素质，培养学生良好的行为习惯，确保课间操活动安全、有序、高效地进行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于全校所有班级和学生，适用于每日课间操活动。

三、组织机构1. 课间操领导小组：由学校校长担任组长，分管德育副校长担任副组长，体育教师、班主任、学生代表等组成，负责制定、实施和监督课间操纪律管理制度。

2. 课间操值班教师：由班主任和体育教师轮流担任，负责课间操活动的组织和纪律管理。

四、纪律要求1. 学生应按时参加课间操，不得无故缺席、迟到、早退。

2. 学生参加课间操时，应着装整齐，穿着运动服、运动鞋，佩戴好运动器材。

3. 学生在课间操活动中，应听从指挥，服从安排，严格遵守课堂纪律。

4. 学生在课间操过程中，不得随意离开队伍，不得追逐打闹，不得做与课间操无关的事情。

5. 学生在课间操活动中，应保持安静，不得大声喧哗，不得发出噪音。

6. 学生在课间操活动中，应爱护公共设施，不得损坏器材。

五、奖惩措施1. 对积极参加课间操，表现良好的学生，给予表扬和奖励。

2. 对违反课间操纪律的学生，视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。

3. 对屡教不改的学生，将按照学校相关规定进行严肃处理。

六、实施与监督1. 课间操领导小组负责制定课间操纪律管理制度的实施计划，并组织实施。

2. 课间操值班教师负责日常课间操活动的组织和纪律管理，对违反纪律的学生进行及时纠正。

3. 学生代表对课间操纪律管理制度的执行情况进行监督，对发现的问题及时向课间操领导小组反映。

4. 学校将定期对课间操纪律管理制度执行情况进行检查，对存在问题及时整改。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校课间操领导小组负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

2024年中学课间操管理制度(三篇)

2024年中学课间操管理制度为提高课间操的质量，为了使我校课间操逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体调节精神的目的，现制定各项职责和标准，各部门应参照职责和标准认真执行。

一、学生指导处职责1、负责课间操的班主任的检查考核工作，并公布结果。

2、把检评结果作为年级考核和考核班主任工作的重要内容。

二、级部职责1、年级主任是本年级课间操质量的第一责任人。

2、督促本年级的班主任，____好各班的课间操。

3、把课间操纳入年级量化管理。

三、学生会职责1、做好课间操检评工作，及时收交结果并公布结果。

四、体育组职责1、负责全校课间操的____工作。

2、积极与年级部和学生指导处作好协调工作。

3、体育教师必须使所教班级的全体学会正确的做操动作。

4、体育教师必须使所教班级熟练操作课间操程序。

5、体育教师具体负责课间操的整队督促工作。

6、及时反馈年级或班级做操情况。

五、班主任职责1、班主任是课间操的具体____者、管理者和责任人。

2、课间操时间，班主任必须到场。

3、班主任应把课间操管理纳入班级管理之中。

4、班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生。

六、学生做操常规1、下课及时整队，由体育委员带队按规定路线跑步进入操场，按指定位置整队候操。

出操应迅速，有序。

如发生教师拖堂，体育委员应举手提醒教师及时下课。

2、做操队形呈一路纵队(女生在前、男生在后)，前后左右间隔匀称整齐。

3、整队动作快、静、齐。

4、做操时应做到精神饱满、动作有力、到位、合拍。

5、广播操结束各班应按音控有序退场。

6、学生早(课间)操无故缺席累计超过____次，体育考核降档评定。

7、检查员负责对各班早操、课间操情况进行检查、考核、评分，并做好记录2024年中学课间操管理制度（二）第一章总则第一条为了促进学生身心健康发展，规范课间操活动，提高学生综合素质，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于中学全体学生和教职员工。

第三条中学课间操活动应以学生为中心，注重培养学生的团队合作、体育锻炼、艺术表现等综合能力。