大班主题网络图:甜甜的年 (1)
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1
材料:挂图、磁
带、录音机
重点:仔细观察挂图,学习用通顺简洁的语言表达自己的见解。 难点:了解吃年夜饭是过年重要的习俗。
模式:集体、分组
延伸:
投放语言
空间:教室
语言故事:幸福的大桌子
材料:PPT ,挂图、小朋友的书
重点:了解打年糕的主要过
程,感受过年的传统习俗。 难点:体验民间过年欢乐祥和的气氛。
模式:
集体、
小组、
延伸:美工区:创作绘画
空间:教室
社会:打
年糕 材料:小朋友的书
重:学习合拍地做春年糕的动作。
难:像劳动号子
一样唱出衬词。 模式:集体、分组
空间:
教室
音乐律动:春年糕
主题持续时间:
江东托幼实验园主题网络安排
主题目标:
1、 回忆和了解正月里餐桌上蕴意吉祥的美味佳肴,回味中国年特有的年夜饭,对正月里的中国饮食文化感兴
趣。
2、 了解正月里常见的糕点(年糕、饺子、汤圆、春卷、豆包)的制作及烹饪过程,尝试简单制作,并学习用
美工、形体等多种形式表现。
3、 感受正月里家人团圆甜蜜的氛围,理解人们过年时幸福的心情。。
主题名称:正月里——小主题(二):甜甜的年
数学:区别 轻重
空间:教室
材料:小朋友的书,不同轻重的物体,天平
重点:感受物体的轻重,掌握轻和重 难点:学习简单的推理
模式:集体、分组、个体
延伸:科学区
材料:挂图,磁带及录音机,小朋友的书
重点:理解故事内容,感受过年的快乐。
难点:回忆和交流过年的传统食品。
模式:集体、分组
延伸:语言区
空间:活动室
语言故事:甜甜的豆包
延伸:表演区
2
材料:人手一个
小盘子,7个雪花
片、数字卡片1
——7
重:学习看图按口头应用题列出加法算式并进行计算。难:探索交换加号前后两位数的位置而得数不变的规律。 模式:集
体、分组
延伸:认知区 空间:活动室 数学:7的加法 材料:幼儿用书 重点:感受民间剪纸的美并能大胆尝试 难点:喜欢民间剪纸 模式:集体 空间:教室 美术欣赏:民间剪纸 延伸:美工区 材料:挂图、小朋
友的书,PPT
重点:学习2个2个数数,尝试数2
以内的数量。
难点:锻炼自测能
力。
模式:集体、小组
延伸:
表演区
空间:教室 常识:饺子宴 模式:集
体、分组 手工:剪窗花 空间:教室 延伸:美工区 重点:学习剪窗花,感受窗花的美 难点:引导幼儿学习镂空 材料:各种窗花,制作范
本
美术欣赏:中国结 模式:集体、小组 空间:教室 延伸: 美工区
材料:PPT 重点:欣赏各种各样的中国结,了解不同形状
的结有不同的寓意
难点:学习简单的编织
材料:磁带及录
音机
重:初步学唱
歌曲,
难:感受亲朋
好友一起过节
时开心快乐的气氛。
模式:集体、分
组
延伸:表演区
空间:活动
室
音乐歌曲:
杀鸡宰鸭
材料:垫子
重点:学习滚
翻动作练习直
体滚动。
难点:了解春
卷是正月里必
备的传统食
模式:集
体、小组、
个别
延伸:提
高身体的
平衡性、
协调性
空间:教室
体育:炸春
卷
重点:学唱歌曲,唱准附点和十六分音符
难点:从歌曲活泼欢快的风格中感受元宵节吃汤圆的乐趣模式:集体活动
材料:磁带及录音机
延伸:表
演区
音乐歌曲:
卖汤圆
材料:小朋
友的书,橡
皮泥
空间:
教室、
活动
室律动:
煮饺子
延伸:美
工区
重点:欣赏不同
饺子的外形,了
解饺子名称蕴
涵的吉祥的意
义。
难点:体验包饺
子的乐趣
模式:亲
子、家园
合作
延伸:
表演区
模式:集
体
常识:
包饺
子
空间:教室
重点:学习律动“煮饺子”,尝试表现其
动作及情景。
难点:感受包饺子时的欢乐心情。材料:磁带及录音机。
3
大班主题名称:甜甜的年
活动领域活动名称活动形式教材来源
语言 1 故事:幸福的大桌子集体、个体活动大班第二学期教参P24
2 故事:甜甜的豆包集体活动大班第二学期教参P39
科学 1 数学:7的加法集体、小组、个
体操作
大班第二学期教参P38
认知区
2 数学:区别轻重集体、小组、个
体操作大班教师参考用书
(下册)
P144
3 常识:饺子宴集体、小组活动大班第二学期教参P34
4 常识:包饺子亲子、家园合作大班第二学期教参P31 社会 1 打年糕集体、个体活动大班第二学期教参P2
5 艺术美术 1 欣赏:民间剪纸集体活动大班第二学期教参P8
2 手工:剪窗花集体、个体活动大班教育活动设计
(下册)P22
美工区
3 欣赏:中国结集体活动大班第二学期教参P6
音乐
1 律动:春年糕集体、个体活动大班第二学期教参P29
2 律动:煮饺子集体、个体活动大班第二学期教参P32
3 歌曲:杀鸡宰羊集体活动大班第二学期教参P35
4 歌曲:卖汤圆集体活动大班第二学期教参P27 健康 1 体育:炸春卷集体、个体活动大班第二学期教参P37
4