小学作文提纲格式范例知识讲解
小学作文：列提纲
小学作文：列提纲
一、作文题目：《我的家乡》
二、作文提纲：
1. 引言
- 简单介绍家乡的地理位置和特点。
2. 家乡的自然环境
- 描述家乡的四季变化。
- 描述家乡的自然景观，如山、河、植被等。
3. 家乡的人文特色
- 介绍家乡的历史背景和文化传统。
- 描述家乡的传统节日和习俗。
4. 家乡的经济发展
- 概述家乡的主要产业和经济活动。
- 描述家乡近年来的发展变化。
5. 家乡的教育资源
- 介绍家乡的学校和教育机构。
- 描述家乡对教育的重视和投入。
6. 家乡的日常生活
- 描述家乡居民的日常生活情景。
- 描述家乡的饮食习惯和特色美食。
7. 个人对家乡的感情
- 表达对家乡的热爱和归属感。
- 描述自己与家乡的联系和记忆。
8. 结尾
- 总结家乡的美好和对未来的展望。
- 表达对家乡的祝愿和期待。
三、写作建议：
- 保持作文结构清晰，逻辑连贯。
- 使用生动的语言和具体的事例来描述家乡的特点。
- 适当使用修辞手法，如比喻、拟人等，增加作文的文采。
- 注意作文的开头和结尾要呼应，形成完整的文章结构。
语文作文提纲格式
语文作文提纲格式《作文提纲那点事儿》篇一《记一次有趣的动物园之旅》一、开头1. 直接点明主题，说要写一次动物园之旅。
就像平时跟朋友聊天似的，嗨呀，今天我得跟你讲讲我去动物园的事儿，那可太有意思了。
二、中间1. 进门看到的场景- 刚到动物园门口，那真是人山人海。
有卖各种小玩意儿的小贩，什么印着小动物的气球啦，动物耳朵形状的头箍啦。
我挤在人群里，感觉自己像个小蚂蚁。
有个小朋友拉着他妈妈的手直嚷嚷要那个小猴子气球，那小脸蛋涨得通红，眼睛死死盯着气球不放，就跟那气球会逃跑似的。
然后我就随着人流进园了。
2. 看到的第一种动物- 长颈鹿- 先写看到长颈鹿的第一眼感受，长颈鹿那脖子真是长啊。
我站在那儿仰头看，感觉自己的脖子都要断了。
它在那儿慢悠悠地吃树叶，那长舌头一卷，树叶就到嘴里了。
旁边还有个拿着长杆喂长颈鹿树叶的工作人员，他一边喂一边还跟长颈鹿说着什么，好像他们俩能聊天似的。
长颈鹿嚼树叶的声音我站老远都能听到，嘎吱嘎吱的，就像在嚼薯片。
3. 遇到调皮的猴子- 来到猴山，那猴子可太调皮了。
有一只小猴子在石头上跳来跳去，还不时朝游客做鬼脸。
我拿出一根香蕉想逗逗它，那小猴子眼睛一下就亮了，哧溜一下就从石头上滑下来，跑到我跟前。
它还不敢直接拿香蕉，先是小心翼翼地伸爪子碰了碰，确定没危险了才一把抓过去，然后躲到一边迅速剥开吃起来。
吃的时候腮帮子鼓鼓的，那样子别提多可爱了。
4. 凶猛的老虎- 在虎山看到老虎的时候，我还真有点害怕。
老虎在那晒太阳，那花纹在阳光下特别刺眼。
它打了个哈欠，露出锋利的牙齿。
我当时想这要是咬一口得多疼啊。
有个小男孩在旁边喊：“大老虎，快起来跑一跑！”可老虎就像没听见似的，继续懒洋洋地躺着，眼睛半睁半闭的，就像个尊贵的王在休息。
三、结尾1. 总结这次动物园之旅的感受。
我在动物园逛了一天，又累又开心。
那些动物们就像住在一个大家庭里一样，各有各的性格，各有各的生活方式。
这次动物园之旅就像是一场奇妙的冒险，让我看到了这么多可爱、有趣又奇特的动物。
小作文策划书提纲模板
小作文策划书提纲模板
一、引言。
1.1 研究背景。
1.2 研究意义。
1.3 研究目的。
1.4 研究方法。
二、教育学的基本理论。
2.1 教育学的定义与特点。
2.2 教育学的基本理论。
2.3 教育学的研究对象。
2.4 教育学的研究方法。
三、教育学的发展历程。
3.1 古代教育学的发展。
3.2 近现代教育学的发展。
3.3 当代教育学的发展。
3.4 未来教育学的发展趋势。
四、教育学的研究内容。
4.1 教育学的基本概念。
4.2 教育学的主要分支。
4.3 教育学的研究领域。
4.4 教育学的研究方法。
五、教育学的实践应用。
5.1 教育学在教学实践中的应用。
5.2 教育学在教育管理中的应用。
5.3 教育学在教育改革中的应用。
5.4 教育学在社会发展中的应用。
六、教育学的未来发展。
6.1 教育学的发展趋势。
6.2 教育学的未来方向。
6.3 教育学的未来挑战。
6.4 教育学的未来机遇。
七、结论。
7.1 总结全文内容。
7.2 展望教育学的未来发展。
7.3 对教育学研究的启示。
7.4 对教育学实践的指导。
以上是小作文策划书提纲模板的内容，希望对你有所帮助。
小学4年级作文提纲模板
小学4年级作文提纲模板一、引言。
1. 介绍主题，讲述一个有趣的故事或者生活中的一件有意义的事情。
2. 引出文章主题，引出文章主要内容，概括要讲述的故事或事情。
二、故事/事情的起因。
1. 描述故事/事情的背景，时间、地点、人物等。
2. 阐述故事/事情的起因，为什么会发生这样的故事或事情。
三、故事/事情的发展。
1. 描述故事/事情的过程，详细叙述故事/事情的发展经过。
2. 分析故事/事情的发展，解释故事/事情发展的原因和影响。
四、故事/事情的结局。
1. 描述故事/事情的结局，详细叙述故事/事情的结局。
2. 总结故事/事情的意义，分析故事/事情的意义和启示。
五、个人感悟。
1. 对故事/事情的感受，描述自己对故事/事情的感受和体会。
2. 总结文章主题，总结文章主题，强调故事/事情对自己的影响。
六、结语。
1. 总结全文，对全文进行总结。
2. 鼓励读者，鼓励读者从中得到启发，勇敢面对生活中的困难。
范文：小学4年级作文提纲模板。
引言。
在我们的生活中，总会发生一些有趣的故事或者有意义的事情。
今天我要给大家讲述一个发生在我身上的有趣故事。
故事的起因。
这个故事发生在上个星期天，我和妈妈去超市买东西。
当时天气很热，我穿着一件粉色的T恤，戴着一顶草帽，看起来非常可爱。
故事的发展。
我们在超市里逛着，突然听到了一个小女孩的哭声。
我走过去一看，发现那个小女孩不见了，只有一个玩具熊掉在地上。
我立刻拿起玩具熊，四处张望，希望能找到小女孩。
这时，我看到了一个小女孩在不远处哭着找东西。
我走过去，把玩具熊交给了她。
小女孩接过玩具熊，高兴地笑了，然后和我握了握手，说了声谢谢。
故事的结局。
小女孩找到了她的玩具熊，我也很开心。
妈妈看到了，她说我是一个善良的孩子，因为我能主动帮助别人。
个人感悟。
这件事情让我明白了一个道理，就是要善良、乐于助人。
因为当我们帮助别人的时候，也会感到快乐和满足。
结语。
希望大家都能像我一样，乐于助人，让世界充满爱和温暖。
5年纪作文提纲的格式
"5年纪作文提纲的格式"**一、题目：一次难忘的野炊二、主旨：通过描述一次野炊的经历，展现与小伙伴们一起玩耍的快乐，表达对美好时光的怀念。
三、开头：“哎呀呀，想起那次野炊，我到现在都忍不住笑出声来！”简单介绍野炊的背景，比如是学校组织的活动，或者是和家人朋友一起决定的。
四、中间：1. 出发前的准备- 我兴奋地在家里收拾东西，把零食、饮料一股脑儿地塞进背包。
- 妈妈在旁边唠叨：“别带太多零食，小心吃坏肚子！”我嘴上应着，手却不停。
- 和小伙伴们约好在小区门口集合，大家都背着鼓鼓的包，脸上洋溢着期待的笑容。
2. 到达目的地- 我们来到了一个美丽的郊外公园，有大片的草地和清澈的小河。
- 大家七嘴八舌地讨论着在哪里搭帐篷，哪里生火做饭。
3. 分工合作- 我和小明负责捡柴火，我们在树林里跑来跑去，累得满头大汗。
- 小红和小花在洗菜切菜，她们一边干活一边嘻嘻哈哈地打闹。
- 小刚则在努力地生火，弄得满脸都是灰，逗得大家哈哈大笑。
4. 烹饪过程- 好不容易生好了火，我们开始炒菜。
- 锅里的油噼里啪啦响，我吓得往后退，结果被小伙伴们嘲笑是胆小鬼。
- 虽然菜的味道不怎么样，但大家吃得特别香。
5. 玩耍时光- 吃饱喝足后，我们一起在草地上做游戏。
- 玩了捉迷藏，我躲在一棵大树后面，心里紧张得要命，生怕被发现。
五、结尾：“太阳渐渐西下，我们带着满满的回忆回家了。
这次野炊真的太好玩啦，我盼着下次还能有这样的活动！”再次强调这次野炊的难忘，与开头呼应。
您觉得这个提纲怎么样？如果您还有其他的想法或需求，比如换个主题，或者增加一些情节，都可以随时跟我说。
作文提纲范文模板小学
作文提纲范文模板小学一、题目。
二、主题。
通过描写动物园里的各种动物和自己游玩的经历，表达对动物的喜爱以及在动物园游玩的快乐。
三、开头。
1. 引出主题。
以一个有趣的问题开头，比如：“你知道世界上哪里可以一下子看到好多好多超级可爱又超级奇怪的动物吗？哈哈，那当然是动物园啦！”简单描述自己去动物园之前的期待心情，“我呀，一听说要去动物园，高兴得像小兔子一样蹦蹦跳跳的，晚上都差点没睡着觉呢。
”四、中间。
1. 进入动物园。
描写刚进动物园的场景，看到了什么。
“一进动物园的大门，就像走进了一个动物王国。
首先映入眼帘的是一群五颜六色的孔雀，它们就像穿着华丽裙子的公主和王子，高傲地在草地上走来走去。
”重点描写自己最喜欢的几种动物。
可爱的大熊猫。
先写大熊猫的外貌，“那大熊猫啊，浑身黑白相间，胖嘟嘟的，就像一个毛茸茸的大皮球。
眼睛周围一圈黑的，就像戴着特大号的墨镜，酷极了。
”再写它们的动作和行为，“只见它慢悠悠地爬到竹子堆前，挑了一根最嫩的竹子，然后一屁股坐在地上，像我们吃甘蔗一样，把竹子皮撕开，大口大口地嚼着竹叶，那模样真是憨态可掬，我都看呆了。
”调皮的小猴子。
猴子的样子，“小猴子可机灵了，它们全身棕色的毛，小小的脸蛋上长着一双圆溜溜的大眼睛，滴溜溜地转个不停，好像在打什么鬼主意呢。
”猴子玩耍的场景，“它们在假山上跳来跳去，一会儿从这棵树荡到那棵树，一会儿又互相追逐打闹。
有只小猴子还抢了另一只猴子手里的香蕉，然后快速地爬到山顶上，得意洋洋地吃起来，那只被抢了香蕉的猴子气得吱吱叫，可把我逗乐了。
”写一些比较特别的动物。
威风凛凛的狮子。
狮子的外形，“狮子可是百兽之王呢。
它那金黄色的鬃毛就像太阳的光芒一样耀眼，大大的脑袋上一双锐利的眼睛，只要它往那儿一蹲，就有一种不怒自威的感觉。
”狮子的吼叫，“突然，狮子张开血盆大口，发出一声震耳欲聋的吼叫，我感觉整个动物园都在颤抖，吓得我差点一屁股坐在地上。
不过很快我就觉得很兴奋，毕竟这可是狮子的王者之声啊。
小学论文作文提纲模板范文
小学论文作文提纲模板范文一、引言。
1. 话题引入，介绍论文的主题和意义。
2. 观点表述，明确论文的立场和观点。
二、论点论据。
1. 论点一，阐述第一个论点。
（1）论据一，举例或引用权威观点。
（2）论据二，举例或引用权威观点。
2. 论点二，阐述第二个论点。
（1）论据一，举例或引用权威观点。
（2）论据二，举例或引用权威观点。
3. 论点三，阐述第三个论点。
（1）论据一，举例或引用权威观点。
（2）论据二，举例或引用权威观点。
三、结论。
1. 总结全文，对全文进行简洁的总结。
2. 展望未来，展望相关问题的发展趋势或未来的解决方案。
范文：小学论文作文提纲模板范文。
引言。
作为小学生，我们每天都在学习写作文，写作文是我们学习语文知识的重要方式。
而作文提纲是我们写作文时的重要工具，下面我就来谈谈作文提纲的重要性。
论点论据。
作文提纲的第一个重要性在于它可以帮助我们有条理地写作文。
比如，我们可以在提纲中列出我们要写的内容，然后按照提纲的顺序逐一展开，这样就不会乱七八糟地写作文了。
另外，提纲还可以帮助我们规划好文章的结构，让我们的文章更加有条理、清晰。
作文提纲的第二个重要性在于它可以帮助我们思维更加清晰。
在写作文的时候，有时候我们会有很多想法，但是不知道从哪里开始写，这个时候我们可以用提纲来帮助我们整理思路，明确写作的方向，这样就不会迷失在写作的过程中。
作文提纲的第三个重要性在于它可以帮助我们更好地表达自己。
通过提纲，我们可以提前想好每个段落要表达的内容，这样就可以更加准确地表达自己的观点，让文章更加有说服力。
结论。
作文提纲的重要性不言而喻，它可以帮助我们有条理地写作文，让我们的思维更加清晰，更好地表达自己。
希望我们在以后的写作中能够充分利用提纲，写出更加优秀的作文。
小学作文提纲格式范例
小学作文提纲格式范例第一篇：小学作文提纲格式范例作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目。
要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）主要内容和中心。
要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲：题目：美好一瞬间主要内容：体育课时，同学小时在跑步过程中晕倒了，同学纷纷上前探看。
中心思想：关心同学、急人所急。
结构安排：一、同学小时在体育课上，跑步时晕倒。
（略）二、同学热心上前探看。
（重点段）1．同学把我扶到小时扶到树荫下。
（次详）2．几位同学帮她倒水。
（详）3．同学们小老师报告情况，情绪焦急。
（次详）三、对同学们的行为我十分感动，至今记忆犹新。
（略，点题）制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？第一，形式可以灵活。
总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。
一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。
第二，要认真推敲、修改。
列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。
小学作文素材提纲模板范文
小学作文素材提纲模板范文一、标题，我的假期生活。
二、提纲：1. 描述假期的开始，放假的喜悦，家人一起计划假期活动。
2. 描述假期中的活动，旅行、阅读、运动、手工制作等。
3. 描述假期的收获，增长见识、锻炼身体、培养爱好。
4. 表达对假期生活的感受，快乐、充实、有意义。
三、范文：我的假期生活。
放假了！这是每个小学生最期待的时刻。
假期意味着可以远离课堂，远离作业，可以和家人一起度过愉快的时光。
我家人一起计划了很多有趣的活动，让我度过了一个充实而快乐的假期。
假期的第一天，我和家人一起去了动物园。
那里有各种各样的动物，有可爱的熊猫、憨厚的大象、灵活的猴子……我看得眼花缭乱，还学到了很多有关动物的知识。
动物园的一天过得很快，但留下了美好的回忆。
在假期中，我还培养了阅读的爱好。
每天晚上，我都会找一本有趣的书，蜷缩在沙发上认真阅读。
在书中，我遨游在知识的海洋中，感受着不同的世界。
阅读让我收获了很多，也让我度过了一个有意义的假期。
除了动物园和阅读，我还经常和小伙伴们一起进行各种体育活动。
我们打篮球、踢足球、跑步，每天都在运动中度过。
运动不仅锻炼了我们的身体，也增进了我们之间的友谊。
我喜欢运动，因为它让我快乐，也让我更加健康。
在假期中，我还学会了一些手工制作。
我和妈妈一起做了一件漂亮的手工作品，那是我第一次尝试，但却取得了意想不到的成绩。
做手工不仅让我学会了一项新技能，也让我感受到了成功的喜悦。
回顾这个假期，我感到非常快乐和充实。
我在假期中增长了见识，锻炼了身体，培养了爱好。
我学到了很多东西，也度过了一个有意义的假期。
我相信，这个假期的收获将会成为我成长的宝贵财富。
愿我的假期生活，也能给你带来快乐和收获。
作文提纲模板小学
作文提纲模板小学小学作文提纲模板。
一、引言。
1. 介绍作文的主题和目的。
2. 引出作文的话题。
二、主体部分。
1. 第一段，描述主题。
a. 说明主题的重要性。
b. 举例说明主题的具体情况。
2. 第二段，分析主题。
a. 分析主题的原因。
b. 分析主题的影响。
3. 第三段，解决主题。
a. 提出解决主题的方法。
b. 阐述解决主题的重要性。
三、结论。
1. 总结全文。
2. 强调主题的重要性和解决方法的必要性。
作文提纲模板，环保。
引言。
1. 环保是当前社会的重要话题，我们每个人都应该关注和参与其中。
2. 环保不仅关乎我们自己的生活质量，更关乎未来世界的可持续发展。
主体部分。
1. 描述主题。
a. 环保的重要性，保护地球资源，维护生态平衡，保障人类健康。
b. 举例说明，空气污染、水污染、垃圾围城等环境问题。
2. 分析主题。
a. 原因分析，工业化、城市化等发展导致资源消耗和环境破坏。
b. 影响分析，环境恶化导致自然灾害增多，人类生活受到威胁。
3. 解决主题。
a. 方法，减少能源消耗、垃圾分类、植树造林、节约用水等环保行为。
b. 重要性，环保不仅关乎我们当下的生活，更关乎未来世界的可持续发展。
结论。
1. 总结全文，环保是每个人的责任，我们应该从自身做起，为地球的可持续发展贡献自己的力量。
2. 强调主题的重要性和解决方法的必要性，只有每个人都积极参与环保，才能共同守护我们共同的家园。
结尾。
1. 总结全文。
2. 强调主题的重要性和解决方法的必要性。
小学作文提纲模板。
引言。
1. 介绍作文的主题和目的。
2. 引出作文的话题。
主体部分。
1. 第一段，描述主题。
a. 说明主题的重要性。
b. 举例说明主题的具体情况。
2. 第二段，分析主题。
a. 分析主题的原因。
b. 分析主题的影响。
3. 第三段，解决主题。
a. 提出解决主题的方法。
b. 阐述解决主题的重要性。
结论。
1. 总结全文。
2. 强调主题的重要性和解决方法的必要性。
小学作文提纲范例大全
小学作文提纲范例大全说起小学作文，那可真是让不少小朋友头疼呀！不过别担心，今天我就来给大家送上一份超详细的小学作文提纲范例大全，让写作文变得轻松又有趣。
咱们先从写人的作文说起。
比如说，题目是《我的好朋友小明》，提纲大概可以这样来：一、开头先简单介绍一下小明是谁，比如“小明是我在班上最要好的朋友，他就像一颗闪闪发光的星星，在我的生活中格外耀眼。
”二、中间1、外貌描写“小明长得高高瘦瘦的，一双大眼睛炯炯有神，笑起来的时候会露出两颗可爱的小虎牙，让人感觉特别亲切。
他的头发总是梳得整整齐齐，看起来干净又利落。
”2、性格特点“小明的性格特别开朗，整天都笑呵呵的，仿佛从来没有烦恼。
他还特别善良，有一次我们在公园玩，看到一只受伤的小鸟，他小心翼翼地把小鸟捧起来，带回家照顾，直到小鸟完全康复才放飞。
”3、兴趣爱好“他最喜欢踢足球，每次上体育课，他总是第一个冲到操场上。
他踢球的动作可帅了，带球、过人、射门，一气呵成，同学们都为他鼓掌叫好。
”4、你们之间的故事“记得有一次，我数学考试没考好，心情特别低落。
小明主动过来安慰我，还耐心地给我讲解错题，陪我一起复习。
在他的帮助下，我下次考试取得了很大的进步。
”三、结尾总结一下小明在你心中的重要性，比如“小明就是这样一个让人喜欢的好朋友，他的陪伴让我的小学生活充满了欢乐和温暖。
我希望我们能永远保持这份深厚的友谊。
”再来说说写景的作文，比如《美丽的校园》。
一、开头“我的校园就像一个美丽的大花园，一年四季都有着迷人的景色。
”二、中间1、春天的校园“春天来了，校园里的柳树抽出了嫩绿的新芽，微风拂过，柳枝轻轻摇曳，仿佛在向我们招手。
花坛里的花朵也争奇斗艳地开放着，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把校园装点得如诗如画。
”2、夏天的校园“夏天，校园里的大树郁郁葱葱，像一把把绿色的大伞，为我们遮挡炎炎烈日。
蝉在枝头不停地叫着，仿佛在演奏一首夏日交响曲。
操场上，同学们有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢毽子，充满了活力。
六年级作文之小学作文提纲范例
六年级作文之小学作文提纲范例小学作文提纲范例【篇一：小学作文大纲】教学目标：小学生作文教学的任务是提高学生的认识水平和语言文字表达能力，其目的在于通过写作基础知识的讲授和作文训练等教学环节，是学生能够把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。
小学阶段分析：低年级：一二年级——用词造句中年级：三四年级——连句成段高年级：五六年级——连段成篇列提纲（四年级开始）包括三个部分：（1）题目第一行正中间（2）主要内容和中心（3）结构安排五点：一安排好材料的组织顺序，先写什么，后写什么，全文分几段二确定好重点写的内容。
详写和略写，分几层三设计开头和结尾四设计好点题的方法和时机五设计好层次之间、段落之间该如何衔接过渡例子：题目：难忘的一件事主要内容：我的脚受伤，周丽照顾我中心思想：关心同学，急人所急结构安排：第一段，在练习跳绳时，我扭伤了脚第二段：周丽同学照顾我（重点段）1、周丽把我扶到她家2、周丽给我洗脚，涂药3、又送我回家第三段：我十分感动，至今记忆犹新（略，点题）《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》：一、连词成句对于低年级的写作要求：着重联系写话，要有内容，语句要完整、连贯。
基本任务是说话写话的句子训练训练方法：看图说话、词语使用训练、完成句子训练二、积句成章（由句子到段的表达扩展）具体训练方式：1、片段训练：连句成段，积句成章描述式训练、说明性训练、评议性训练片段训练的主导思想是，从局部着眼，培养学生的“眼力”和“手力”，让他们用自己的笔随时写下“眼所见”，“耳所闻”，从一个句子开始，从一点着眼，从小处着手，逐步提高，最后过渡到构思作文。
“锄禾日当午，汗滴禾下土”片段式训练得方式：其一、笔头练仿写（文章中的片段）生发（可续写课文某一片段）其二、口头练注意：要有计划性，日记配合三、积章成篇（由段到篇的整体表达）四五年级的学生心智更加成熟，可以完整地表达，清晰地表达。
世界在他们眼中和心灵世界里不再是零散的、片段式的，而是逐步形成了明晰而完整的烙印。
作文提纲模板小学四年级
作文提纲模板小学四年级一、引言。
1. 介绍作文的主题和目的。
2. 概括文章要讨论的内容。
二、身边的人。
1. 描述自己的家庭成员及其特点。
2. 介绍自己的老师和同学。
3. 谈谈自己对他们的感受和看法。
三、我的学习生活。
1. 描述自己的学习情况和学习习惯。
2. 介绍自己在学校的日常生活。
3. 谈谈自己对学习的态度和目标。
四、我的兴趣爱好。
1. 描述自己喜欢的事物和活动。
2. 谈谈自己的兴趣爱好对生活的影响。
3. 介绍自己的梦想和未来的打算。
五、我的成长故事。
1. 回顾自己成长的点点滴滴。
2. 谈谈自己在成长过程中遇到的困难和挑战。
3. 总结自己的成长经历和收获。
六、结语。
1. 总结全文的内容和观点。
2. 表达对未来的期待和展望。
3. 鼓励自己和读者继续努力，成长为更好的人。
作文提纲模板小学四年级。
在小学四年级这个阶段，我有很多身边的人，他们都对我的成长有着重要的影响。
首先，我有一个充满爱的家庭，爸爸妈妈总是关心我，姐姐也时常给我帮助。
老师和同学们也是我的好朋友，他们给了我很多快乐和帮助。
在学习上，我努力学习，每天按时完成作业，老师和同学们也都很喜欢和我一起学习。
除了学习，我还喜欢画画和运动，这些爱好让我更快乐，也让我更有动力去学习。
在成长的过程中，我遇到了很多困难，但是我都克服了，这些经历让我更加坚强和成熟。
在家里，我有一个爱我的家庭。
爸爸妈妈总是鼓励我，姐姐也是我的好朋友。
爸爸是一个幽默的人，他总是给我讲很多有趣的故事，妈妈是一个温柔的人，她总是给我很多关爱。
姐姐虽然有时候和我吵架，但是她总是在我需要帮助的时候给我支持。
在学校，老师们都对我很好，他们总是耐心地教我，同学们也都很友好，我们一起学习一起玩耍。
在学习上，我每天都按时完成作业，认真听讲，老师们都夸奖我是一个好学生。
在学校的日常生活中，我和同学们一起玩耍，一起学习，每一天都过得很充实。
除了学习，我还有很多兴趣爱好。
我喜欢画画，每天放学后我都会拿起画笔，画出自己喜欢的画。
三年级作文提纲范文模板
三年级作文提纲范文模板一、题目。
二、中心思想。
通过描写小猫咪的外形、生活习性和我与它之间的趣事，表达我对小猫咪的喜爱之情。
三、文章结构。
# （一）开头。
1. 引出主题。
我家有个超级可爱又调皮的小伙伴，那就是我的小猫咪啦，它叫“雪球”。
为什么叫这个名字呢？哈哈，因为它浑身雪白，就像一个会动的小雪球。
# （二）中间。
1. 小猫咪的外形。
雪球长得可萌啦。
它的眼睛像两颗蓝色的宝石，在黑暗里还会闪闪发光呢，就像小夜灯一样。
它的耳朵尖尖的，总是竖起来，像两个小雷达，一有动静就转来转去。
它的小鼻子粉粉的，总是湿漉漉的，可有趣了。
还有那嘴巴，小小的，但是叫起来声音可大了，“喵呜喵呜”的，好像在和我聊天。
它的毛又软又滑，每次我摸它的时候，就像摸着柔软的云朵。
2. 小猫咪的生活习性。
吃饭。
雪球是个小馋猫。
它最喜欢吃小鱼干啦。
每次我拿着小鱼干走到它面前，它就会立马跑过来，围着我的脚转圈圈，还不停地用脑袋蹭我的腿，眼睛直勾勾地盯着小鱼干，那小模样就像在说：“主人，主人，快给我吃吧，我都要馋死啦。
”我把小鱼干一扔，它就像箭一样冲过去，叼起小鱼干，跑到角落里津津有味地吃起来。
睡觉。
雪球特别爱睡觉。
它一天能睡好久呢。
它睡觉的姿势千奇百怪，有时候四脚朝天地躺着，露出圆鼓鼓的小肚子，有时候把身体蜷缩成一团，像个毛茸茸的球。
不管在哪里，它都能睡着，沙发上、窗台上、甚至在我的小书桌上，它都能找到舒服的睡觉地方。
玩耍。
别看雪球平时懒洋洋的，玩起来可疯了。
它最喜欢玩小毛球了。
我把小毛球一扔，它就会追着小毛球跑来跑去，一会儿把小毛球扑到这边，一会儿又把小毛球拍到那边。
它还会把小毛球当成敌人，用爪子不停地抓，用嘴巴咬，玩得不亦乐乎。
有时候它玩累了，就会抱着小毛球呼呼大睡起来。
3. 我与小猫咪的趣事。
有一次，我想逗逗雪球。
我拿了一个逗猫棒，在它面前晃来晃去。
雪球一下子就被吸引住了，它跟着逗猫棒跳来跳去。
我突然把逗猫棒举得高高的，雪球跳了几次都够不着，它有点着急了。
小学作文万能提纲模板
小学作文万能提纲模板一、开头。
1. 话题引入。
2. 对提纲进行解释。
3. 表明自己的观点。
二、中间段落。
1. 论点一。
（1）论述自己的观点。
（2）举例支持自己的观点。
（3）论证自己观点的正确性。
2. 论点二。
（1）论述自己的观点。
（2）举例支持自己的观点。
（3）论证自己观点的正确性。
3. 论点三。
（1）论述自己的观点。
（2）举例支持自己的观点。
（3）论证自己观点的正确性。
三、结尾。
1. 总结全文。
2. 再次强调自己的观点。
3. 鼓励读者采纳自己的观点。
小学作文万能提纲模板。
最近，我们学校开展了一次关于环保的主题活动，我深受启发。
在这次活动中，我学到了很多关于环保的知识，也意识到了环保的重要性。
今天，我就来和大家分享一下我对环保的看法。
首先，我认为环保是我们每个人的责任。
无论是大人还是小孩，我们都应该为环保贡献自己的一份力量。
比如，我们可以节约用水，少用塑料袋，多种树等等。
这些看似微小的举动，其实都对环保有着重要的意义。
我记得，有一次我和爸爸妈妈去海边玩，看到很多人在海滩上随意丢垃圾，我感到非常生气。
我觉得这些人不懂得保护环境的重要性，所以我劝告他们要爱护环境。
其次，环保不仅仅是为了我们现在的生活，更是为了我们的未来。
如果我们现在不好好保护环境，未来的地球会变得越来越不适宜居住。
我们的后代将无法享受到我们现在拥有的美好环境。
所以，我们每个人都应该行动起来，为了我们的未来，为了我们的家园。
最后，我希望每个人都能加入到环保的行动中来。
无论是在家里还是在学校，我们都可以做一些小事情来保护环境。
比如，我们可以多种几棵树，少用一次性塑料制品，多乘坐公共交通工具等等。
只要我们每个人都能做出一点点努力，我们就能让地球变得更加美好。
总之，环保是我们每个人的责任，也是我们每个人应该行动起来的重要事情。
我希望大家都能加入到环保的行动中来，让我们的地球变得更加美丽。
希望大家能记住，保护环境，从我做起。
作文小学提纲格式范文模板
作文小学提纲格式范文模板一、引出话题。
1. 话题引入。
2. 说明文章要讨论的内容。
二、主体部分。
1. 第一点。
a. 分论点一。
b. 举例说明。
c. 结论性句子。
2. 第二点。
a. 分论点二。
b. 举例说明。
c. 结论性句子。
3. 第三点。
a. 分论点三。
b. 举例说明。
c. 结论性句子。
三、总结部分。
1. 总结全文。
2. 提出建议或展望未来。
范文，我喜欢的动物。
一、引出话题。
我喜欢的动物是一只非常可爱的小狗。
它的名字叫做旺财，是一只金毛犬。
我想和大家分享一下我和旺财相处的点点滴滴。
二、主体部分。
1. 旺财的外表。
a. 金黄色的毛发，非常柔软。
b. 大大的眼睛，非常聪明。
c. 一双长长的耳朵，像两片扇子一样摇摆。
2. 旺财的性格。
a. 非常友好，对每个人都很热情。
b. 很聪明，能听懂主人的指令。
c. 非常忠诚，会保护主人。
3. 我和旺财的故事。
a. 我们经常一起散步，旺财会陪我玩耍。
b. 有一次我生病了，旺财一直守在我床边。
c. 每天放学回家，旺财总是在门口等我。
三、总结部分。
1. 旺财是我最好的朋友，我非常喜欢它。
2. 我希望每个人都能有一只像旺财一样忠诚的宠物。
通过以上范文，我们可以看出，作文小学提纲格式范文模板的使用可以帮助我们清晰地表达自己的观点，有条理地陈述文章的内容。
希望同学们在写作文的时候，能够灵活运用这个模板，写出更加优秀的作文。
三年级作文提纲范文模板
三年级作文提纲范文模板一、题目。
二、主题。
介绍自己可爱又调皮的小猫咪朋友。
三、开头。
1. 引出主题。
你知道吗？我有一个超级可爱的动物朋友，它呀，浑身毛茸茸的，眼睛像两颗明亮的宝石，它就是我的小猫咪——咪咪。
四、中间。
1. 小猫咪的外貌。
咪咪长得可漂亮啦。
它浑身雪白，就像一个会移动的小雪球。
但是它的耳朵尖和尾巴尖却有着淡淡的灰色，就像是画家不小心滴上去的颜料。
它的眼睛又大又圆，白天的时候，瞳孔眯成一条缝，像弯弯的月牙；到了晚上，那瞳孔就变得又圆又大，像两颗黑宝石一样闪闪发光，可神奇了。
它的小鼻子总是湿漉漉的，粉粉的，就像一颗小樱桃。
还有那长长的胡须，像小银针一样，听说这胡须对它可重要了呢，可以帮助它测量洞口的大小。
2. 小猫咪的习性。
咪咪是个小懒虫。
它一天能睡好久好久，经常找个舒服的角落，像阳台的小毯子上或者沙发靠背上，把自己蜷成一团呼呼大睡。
它睡觉的姿势可搞笑了，有时候四脚朝天地躺着，露出圆鼓鼓的小肚子，一点也不担心有危险。
它一旦醒来，就变成了一个调皮的小捣蛋鬼。
它最喜欢玩的就是毛线球了。
我每次把毛线球拿出来，它就立刻两眼放光，扑上去又是抓又是咬。
不一会儿，好好的一个毛线球就被它弄得乱七八糟，毛线缠得满屋子都是，它自己呢，也被毛线缠得像个小粽子，在那里挣扎个不停，那模样真是让人又好气又好笑。
咪咪还是个小馋猫。
只要听到我打开猫粮袋子的声音，不管它在多远的地方，都会像箭一样飞奔过来，围着我的脚喵喵叫个不停，好像在说：“主人，主人，我要吃，我要吃。
”它吃起东西来可香了，小嘴巴吧唧吧唧的，吃得津津有味。
3. 我和小猫咪之间的趣事。
有一次，我想逗逗咪咪，就拿了一个小镜子放在它面前。
它看到镜子里的自己，先是吓了一跳，弓起背，毛发都竖起来了，对着镜子里的自己“喵喵喵”地叫个不停，好像在说：“你是谁？怎么和我长得一样？”后来，它发现镜子里的自己不会伤害它，就开始好奇地用爪子去抓镜子里的小猫咪，那小爪子在镜子上划来划去，真是太有趣了。
四年级下册小学生作文提纲模板
四年级下册小学生作文提纲模板标题，我的暑假计划。
第一段，介绍暑假即将到来，作为小学四年级的学生，我对暑假有很多美好的
计划。
第二段，谈论我对于暑假的期待，包括放松、玩耍、学习、旅行等方面的计划。
比如，我想要去海边玩耍，去动物园看动物，还想学游泳、学画画等。
第三段，详细介绍我在暑假中的学习计划。
我计划每天早上起床后，先读一会
儿书，然后做一些数学题和写一些作文，这样可以保持我的学习状态。
第四段，描述我在暑假中的玩耍计划。
我想要和爸爸妈妈去郊外野餐，和同学
们一起去公园玩耍，还想去游乐园玩一整天。
第五段，展望暑假结束后的感受。
我相信在暑假中，我会度过一个快乐而充实
的假期，不仅能够放松身心，还能够学到很多新知识，这对我来说是非常有意义的。
第六段，总结全文。
暑假是一个美好的时光，我会珍惜这段时光，好好安排自
己的学习和生活，让自己在暑假中得到全面的提升。
六年级作文之小学作文提纲范例
六年级作文之小学作文提纲范例小学作文提纲范例【篇一：小学作文大纲】教学目标：小学生作文教学的任务是提高学生的认识水平和语言文字表达能力，其目的在于通过写作基础知识的讲授和作文训练等教学环节，是学生能够把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。
小学阶段分析：低年级：一二年级——用词造句中年级：三四年级——连句成段高年级：五六年级——连段成篇列提纲（四年级开始）包括三个部分：（1）题目第一行正中间（2）主要内容和中心（3）结构安排五点：一安排好材料的组织顺序，先写什么，后写什么，全文分几段二确定好重点写的内容。
详写和略写，分几层三设计开头和结尾四设计好点题的方法和时机五设计好层次之间、段落之间该如何衔接过渡例子：题目：难忘的一件事主要内容：我的脚受伤，周丽照顾我中心思想：关心同学，急人所急结构安排：第一段，在练习跳绳时，我扭伤了脚第二段：周丽同学照顾我（重点段）1、周丽把我扶到她家2、周丽给我洗脚，涂药3、又送我回家第三段：我十分感动，至今记忆犹新（略，点题）《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》：一、连词成句对于低年级的写作要求：着重联系写话，要有内容，语句要完整、连贯。
基本任务是说话写话的句子训练训练方法：看图说话、词语使用训练、完成句子训练二、积句成章（由句子到段的表达扩展）具体训练方式：1、片段训练：连句成段，积句成章描述式训练、说明性训练、评议性训练片段训练的主导思想是，从局部着眼，培养学生的“眼力”和“手力”，让他们用自己的笔随时写下“眼所见”，“耳所闻”，从一个句子开始，从一点着眼，从小处着手，逐步提高，最后过渡到构思作文。
“锄禾日当午，汗滴禾下土”片段式训练得方式：其一、笔头练仿写（文章中的片段）生发（可续写课文某一片段）其二、口头练注意：要有计划性，日记配合三、积章成篇（由段到篇的整体表达）四五年级的学生心智更加成熟，可以完整地表达，清晰地表达。
世界在他们眼中和心灵世界里不再是零散的、片段式的，而是逐步形成了明晰而完整的烙印。
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小学作文提纲格式范
例
作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。
要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）主要内容和中心。
要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲：
题目：美好一瞬间
主要内容：体育课时，同学小时在跑步过程中晕倒了，同学纷纷上前探看。
中心思想：关心同学、急人所急。
结构安排：
一、同学小时在体育课上，跑步时晕倒。
（略）
二、同学热心上前探看。
（重点段）
1．同学把我扶到小时扶到树荫下。
（次详）
2．几位同学帮她倒水。
（详）
3．同学们小老师报告情况，情绪焦急。
（次详）
三、对同学们的行为我十分感动，至今记忆犹新。
（略，点题）
制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？
第一，形式可以灵活。
总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。
一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。
第二，要认真推敲、修改。
列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。
自己满意了，才可以动笔行文。
第三，一定要先列提纲后作文。
制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。
它具有很强的实用性。
有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。
这实在是本末倒置、自欺欺人之举。
第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。
常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。
结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。
这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。
作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。
因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。
这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。
平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。
要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接
成文。
从百草园到三味书屋
内容及中心：通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活，表现儿童热
爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒发作者对少年生活的追忆。
结构：
一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活
1. 总写百草园是“我”儿时的乐园。
2. 百草园的景物和童年生活的情趣。
3. 百草园中关于美女蛇的故事。
4. 百草园冬天的乐趣：雪天捕鸟。
二、三味书屋里单调乏味的生活
1. 三味书屋的单调陈设。
2. 三味书屋里的生活。
他的背影感动了我
内容和中心：我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影，感动了。
我更深刻地理
解了父母的爱。
结构：
一、放学后，我不顾正等待我回家的父母的感受，在校门口嬉闹着等同学。
（略）（交待事情的起因，与下文“我走向家的方向”形成对比，突出中心）
二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影，有所感动，并联想到自己的父母。
（详）
1. 父亲问路。
（略）（语言、动作、外貌描写）
2. 父亲转身走向街角的背影。
（详，点题）（环境描写、背影特写）
3. 我联想到他的家庭，他为家庭的付出，深受感动。
（详，点题）（我的心理活动）
三、我想到我的父母，我走向家的方向。
（稍详）
1. 我由这位父亲的背影想到我自己父母的背影。
（环境描写、三个背影的特写）
2. 我明白了该用体谅之心去理解父母，我走向回家的方向。
（点题、突出中心）
我最后悔的一件事
（一）内容与中心
我想写小时候打坏邻居家玻璃逃跑并跟妈妈说谎的一件事，说明自己不诚实，表达了十分后悔的心情。
（二）结构安排
用倒叙的方法写，全文共分四大段：
第一段：写我现在回想起小时候打碎邻居家玻璃逃跑那件事，心里就十分后悔。
（倒叙）
第二段：写我和小伙伴在楼下踢球，玩得很开心。
（事情的起因）
第三段：写我踢球不小心弄坏了邻居家的玻璃逃跑了。
（事情的经过）是重点段，分两小段：
1、写我不小心，把球踢到邻居家的玻璃上，玻璃碎了。
2、写我很害怕，逃跑了，还跟妈妈说谎。
第四段：结果邻居家自己安上了新玻璃。
这件事让我后悔不己，我要道歉。
（事情结果）。