六年级上学期英语期末考试复习进程
部编人教版小学六年级英语上册期末复习计划
部编人教版小学六年级英语上册期末复习计划目标在完成本学期英语研究的基础上,制定一个有效的期末复计划,以帮助学生复和巩固知识,确保他们能够顺利通过期末考试。
计划内容1. 复单元词汇:逐单元复单词,重点放在生词和重要词汇上。
可以使用词卡片、记忆法或者练题进行复。
2. 复语法知识:重点复本学期研究的语法知识,包括时态、句子结构、形容词和副词等。
可以通过练题、语法填空或者语法练册进行复。
3. 复听力:提供一系列听力练题,使学生熟悉各种话题和听力题型。
可以使用录音材料,让学生反复听、模仿和理解。
4. 复阅读:选择一些与本学期课程相关的阅读材料,帮助学生提高阅读理解能力和词汇运用能力。
可以使用阅读理解题、填空题或者问答题进行复。
5. 复写作:提供一些写作题目,让学生练写作,并帮助他们提高语法和词汇运用能力。
可以使用作文题、写作练册或者写信互评的方式进行复。
复方法1. 分配时间:制定一个明确的复计划,每天安排一定的时间进行复。
可以根据学生的情况,灵活安排每个复内容的时间。
2. 多样化练:采用多种练方法,如听力练、阅读理解、写作练等,促使学生在不同方面得到全面的复和提高。
3. 自测与评估:定期进行自测,检测学生的复效果,及时纠正研究中的错误和不足。
可以使用练题、模拟考试或者口头测试等形式。
4. 复总结:学生每天进行复后,可以总结当天的研究成果和遇到的问题,并做好复笔记,方便以后复和回顾。
时间安排以下是一个复计划的时间安排表,可根据具体情况进行调整。
注意事项1. 在复过程中,鼓励学生多与同学讨论、互相研究,共同进步。
2. 复期间要保持良好的作息时间和饮食惯,注意保持身心健康。
3. 鼓励学生提问,及时解答学生遇到的问题,确保研究的连贯性和理解度。
以上是部编人教版小学六年级英语上册期末复习计划,希望能对学生的复习有所帮助,祝愿学生们取得优秀的成绩!。
六年级英语复习计划
六年级英语复习计划
以下是一个六年级英语复习计划的示例:
周一:
- 复习单词:复习上一周学习的单词,可以通过朗读、拼写或背诵等方式进行。
- 语法练习:练习形容词和副词的用法,例如填空或选择题。
- 阅读理解:选择一篇适合年级的短文进行阅读,并回答相关问题。
周二:
- 复习语法:回顾名词的单复数形式和所有格的用法。
- 口语练习:与同学进行对话练习,使用刚刚学习的语法点和单词。
- 写作练习:写一篇关于一个喜欢的动物或地方的短文,要求使用所学的词汇和语法。
周三:
- 复习单词和短语:复习动词的时态和常用短语。
- 阅读理解:选择一篇适合年级的短文进行阅读,并回答相关问题。
- 口语练习:与同学进行角色扮演练习,使用所学的单词和句型。
周四:
- 复习语法:回顾动词的时态和句子结构。
- 语法练习:完成一份关于动词时态的练习题。
- 口语练习:与同学进行问答练习,使用所学的动词时态。
周五:
- 复习单词和短语:回顾人称代词和情态动词的用法。
- 听力练习:听一段录音并回答相关问题。
- 口语练习:与同学进行对话练习,使用所学的人称代词和情态动词。
这只是一个简单的示例复习计划,可以根据个人情况进行调整和补充。
关键是每天都
要进行适量的复习和练习,以巩固所学知识。
并且要注意选择多种练习方式,包括听、说、读、写等,以全面提高英语能力。
最新六年级英语上册期末复习计划
最新六年级英语上册期末复习计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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新人教版六年级英语上册期末复习计划
新人教版六年级英语上册期末复习计划
目标
本文档旨在提供一份新人教版六年级英语上册期末复计划,以帮助学生有效备考并取得好成绩。
复计划
以下是复计划的详细安排:
1. 复课本单元内容:
- 每天复一个单元,按照课本的顺序进行复。
- 阅读课文并理解重点内容。
- 复词汇、语法和句型。
2. 听力练:
- 每周至少进行一次听力练。
- 使用课本中的听力材料进行听力训练。
- 注意听力技巧和理解能力的提高。
3. 写作训练:
- 每周进行一次写作练。
- 写作练可以是短文、日记或者书信等。
- 注意语法、拼写和句子表达的准确性。
4. 口语练:
- 多和同学或者家人进行英语对话练。
- 尝试用英语表达自己的观点和思考。
- 注意发音和语调的准确性。
5. 上网资源利用:
- 利用网络资源寻找适合自己的英语研究资源。
- 可以使用在线课程、研究网站、英语研究应用等。
备考建议
- 提前开始复,合理规划复时间。
- 注重听说读写四个方面的综合训练。
- 重点复课本中的重要知识点和难点。
- 多做题目和练,加强对知识的巩固和理解。
结束语
以上是新人教版六年级英语上册期末复习计划的安排。
希望学生们能够认真执行这份计划,做好复习准备,取得优异的成绩。
祝愿大家顺利通过期末考试!。
六年级英语上册期末复习计划【三篇】
【导语】⼩学英语毕业考试是⼀次考查⼩学⽣英语学习是否达到⼩学毕业合格标准的重要检测,也是⼀次对各学校英语教学质量的检查和调研。
⽆忧考⼩编整理了六年级英语上册期末复习计划【三篇】,希望对你有帮助!六年级英语上册期末复习计划1 ⼀.学情分析: 我们六(1)班和六(3)共113⼈。
两个班部分学⽣基础⽐较好,能准确掌握所学的知识点。
但也很多学⽣由于基础较差,单词量不多,没有掌握做题技巧,主要在听和写两⽅⾯较弱。
针对学⽣不⾜的⽅⾯,进⾏专项,有效的复习。
⼆、复习⽬标: 1、认读四会单词,在学⽣原有的基础上增加⼀定的单词量,并且按照要求背诵四会单词。
能完成四会单词默写,分类的练习。
2、认读教材中出现的⼀些词组的⽤法。
能完成英汉互译和连线的习题。
3、掌握教材中出现的句型,和⼀些简单的与教材内容有关的语法知识。
能够区分教材中出现的句型,运⽤翻译补充所学句⼦。
4、能够认读教材中的短⽂,能独⽴完成⼀些较容易阅读题。
5.能跟每单元的内容,例如:Myweekendplan,Mypenpal,introduceparents’jobs,等相关的写作练习。
三、复习内容及要点: 1、单词。
单词是英语的基础和复习的重点。
1)按词性归类复习单词。
有关交通⼯具,地点,职业,情绪等⽅⾯的单词。
2)按词汇表复习单词。
每天听写⼀个单元单词。
2、词组。
词组是学习英语的关键,它是复习英语的良好途径,同时⼜是学习句⼦的基础。
把词组归类,分类掌握。
要让学⽣学会⾃⼰组词。
3、句⼦。
句⼦是学习英语的重点,也是本册教材的重点和难点。
1)指导学⽣在语境中复习句⼦。
2)根据句⼦类型指导学⽣在⽐较中复习句⼦,教给学⽣适当的语法知识。
3)让学⽣能够运⽤句型进⾏问答练习。
4、阅读,写作。
根据每单元的话题进⾏练习。
四、复习⽅法及原则 1、加强单词的朗读和默写,给学⽣明确的任务,使他们也能尽⾃⼰能⼒过好单词关。
将词组复习与单词分类复习相联系。
六年级英语上期末复习计划
本学期的教学工作已经进入了尾声阶段,对本学期的知识该进行系统的巩固和复习了。
复习能让学生巩固所学知识,还能进行查漏补缺,使学生顺利完成本学期的学习任务,能在期末考试中取得好成绩,同时也为今后的学习打下良好的基础。
复习不是单单的读和背。
在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂,使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味。
复习应从学生实际出发,要因地制宜,因材施教,有的放矢,下面就是我的一些复习计划。
一、复习目标1、掌握四会单词,在学生原有的基础上增加一定的单词量,并且按照要求背诵四会单词。
能完成四会单词默写,分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法。
能完成英汉互译和连线的习题。
3、掌握教材中出现的句型,和一些简单的与教材内容有关的语法知识。
能够区分教材中出现的句型,运用翻译补充所学句子。
4、能够认读教材中的短文,能独立完成一些较容易阅读题。
二、复习内容及要点1、单词。
单词是英语的基础和复习的重点。
1)按词性归类复习单词。
2)按词汇表复习单词。
2、词组。
词组是学习英语的关键,它是复习英语的良好途径,同时又是学习句子的基础。
把词组归类,分类掌握。
要让学生学会自己组词。
3、句子。
句子是学习英语的重点,也是本册教材的重点和难点。
1) 指导学生在语境中复习句子。
2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识。
4、阅读。
阅读虽然对学生来说很困难,可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。
三、复习方法及原则1、加强单词的朗读和默写,给学生明确的任务,使他们也能尽自己最大能力过好单词关。
将词组复习与单词分类复习相联系。
在复习过程中,要紧紧抓住教材中的短文,做到精读和导读相结合,在较短时间内起到良好的教学效果。
把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密联系起来,合理安排复习内容,提高学生整体运用知识的能力。
2、以听说读写为主要途径,让学生多读,在复习中培养学生郎读英语的习惯,在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。
人教版PEP小学六年级英语上册期末复习计划3篇
人教版PEP小学六年级英语上册期末复习计划3篇PEP小学英语六年级上册期末复习计划一、复习的总体计划首先,通过对整册书的6个新授单元及2个复习单元的知识进行系统化的分析与总结,帮助学生构建知识框架与知识体系的梳理,进一步将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述。
然后把大纲上强调的重点,难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化,分解,力求做到复习全面,不留“死角”;紧接着是强化练习阶段,具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后,再穿插进行知识的记忆,练习与测评,对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型及句型进行及时,集中的纠正辅导;最后帮助学生再次整合归纳知识结构框架,总结应试和做特定题型的技巧。
真正将“总结→练习→纠错→梳理→巩固→实际运用→真正的熟练掌握”这一整体步骤落到实处。
二、具体的复习目标1、单词和词组必须掌握,词汇资料上的词组会灵活运用,这是英语学习的基础。
2、课文要熟练、准确背诵,并理解到每个词语。
3、逐渐学会运用所学的语言知识。
四、复习重点内容1、单词,词组的复习A按词性归类复习单词B按所含元音及字母组合归类复习单词。
C 按词汇表复习单词。
2.句子的复习句子是英语学习的重点,通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。
(1)指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。
(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
(3)指导学生在表演中运用句子,使复习课同样生动有趣。
3、课文的复习。
(1) 学生能够正确拼写let’s learn课后单词(2) 学生能够正确、流利地认读let’s talk课文(3) Read and Write中的重点句学生能够达到四会(即听、说、读、写)4、音标的复习。
学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音,并掌握其规律。
5、指导学生阅读短文,并培养其阅读技巧和方法。
6、书面表达的复习:针对每一单元的重难点及话题进行循序渐进的操练。
六年级英语上册期末复习计划进度表
六年级英语上册期末复习计划进度表
目标:
- 复并掌握六年级上册英语教材中的所有知识点和语法规则。
- 提高英语听、说、读、写能力,以便更好地应对期末考试。
复计划进度表:
复方法和建议:
- 每天安排固定的复时间,保持持续研究的节奏。
- 针对每个单元的词汇、语法和听力进行详细复。
- 多听英语录音,提升听力理解能力。
- 多与同学进行口语练,增强口语表达能力。
- 阅读英语文章,提高阅读理解和写作技巧。
- 多做练题,强化对知识点的掌握。
- 发现问题及时解决,向老师和同学寻求帮助。
注意事项:
- 复计划仅供参考,可根据个人情况进行调整。
- 复过程中注意休息,保持良好的身心状态。
- 切忌速成,要注重理解和巩固基础知识。
六年级上册英语期末复习计划
六年级上册英语期末复习计划目标本文档旨在制定六年级上册英语期末复计划,帮助学生高效备考,确保他们的英语水平得到提升。
复内容复计划将包括以下内容:1. 单词和词组复:复本学期学过的所有单词和常用词组。
2. 语法复:复本学期学过的基础语法知识,如时态、句型结构等。
3. 阅读理解复:练阅读理解题,加强阅读理解技巧。
4. 写作练:练写作,提高写作能力。
5. 口语练:进行口语练,提升口语表达能力。
复计划下面是六年级上册英语期末复计划的安排:1. 每天安排固定的复时间,建议每天至少复1小时。
2. 每周至少复两次单词和词组,每次复20个左右。
3. 每周进行一次语法复,包括时态、句型结构等。
4. 每周完成一篇阅读理解练,加强阅读理解能力。
5. 每周进行一次写作练,练写作技巧。
6. 每周进行一次口语练,提升口语表达能力。
7. 在复过程中,及时查漏补缺,强化薄弱环节。
资源准备为了顺利进行复,我们需要准备以下资源:1. 六年级上册英语教材和练册。
2. 相关的复资料和练题。
3. 阅读理解材料和题目。
4. 写作练题目。
5. 口语练的话题和对话。
复方法以下是一些建议的复方法:1. 制定详细的研究计划,合理安排时间。
2. 把握好每次复的重点,集中精力攻克难点。
3. 多做练题,巩固所学知识。
4. 利用多种资源,包括教材、练册、网络资料等。
5. 不懂的地方及时请教老师或同学。
希望本文档能帮助学生更好地备考英语期末考试,并取得优异的成绩。
祝大家成功!。
六年级英语第一学期期末复习进度
六年级英语第一学期期末复习进度
第一单元:日常生活
- 日常活动:谈论日常活动,例如吃饭、睡觉、看电视等。
- 时间表达:研究如何用英语表达时间,例如问时间以及描述
日常活动发生的时间。
第二单元:家庭成员
- 家庭成员:研究家庭成员的称呼,例如父母、兄弟姐妹等。
- 家庭活动:描述家庭成员的日常活动,并研究如何用英语表达。
第三单元:学校生活
- 学校设施:介绍学校内各种设施和地点,例如教室、图书馆。
- 课程活动:谈论学校的课程活动,例如上课、做作业等。
第四单元:食物和饮料
- 食物种类:了解不同种类的食物和饮料,并学会用英语表达
它们。
- 点餐:研究如何用英语点餐并表达自己的喜好。
第五单元:购物
- 购物场所:介绍一些常见的购物场所,例如超市、商场等。
- 购物对话:研究如何用英语进行购物对话,包括询问价格、购买物品等。
第六单元:交通工具
- 交通工具:研究常见的交通工具的英文表达,例如汽车、公交车、地铁等。
- 指示方向:研究如何用英语指示方向和描述行程。
第七单元:节日与庆祝活动
- 节日介绍:了解一些常见的节日和庆祝活动,例如春节、圣诞节等。
- 庆祝方式:研究如何用英语描述庆祝活动和参与其中。
以上是六年级英语第一学期期末复习进度。
希望同学们认真复习,做好准备,取得优异的成绩!加油!。
2023秋季学期六年级英语上期末复习计划
2023秋季学期六年级英语上期末复习计划复习目的本文档旨在为2023秋季学期六年级英语上期末考试进行复习,以提升学生在英语学科中的能力和成绩。
复习内容本次复习包括以下5个部分:1. 词汇•复习六年级英语单词表中的所有单词,注意掌握它们的词性、词义和用法。
•学习新单词,尤其是考试中常出现的,如数词、形容词、副词、连词等。
2. 句型•复习六年级英语所有句型,包括肯定句、否定句、疑问句、祈使句等。
•注意掌握各种句式的用法,包括一般现在时、现在进行时、一般过去时等。
3. 语法•复习六年级英语所有语法知识,如形容词比较级、副词比较级、名词所有格等。
•注意掌握各种语法知识的运用,尤其是在写作和口语表达中的应用。
4. 阅读理解•复习学习过的所有英语阅读材料,包括课文和课外阅读材料。
•注意掌握阅读理解中关键词汇和重要信息,以便在考试中准确回答问题。
5. 写作技巧•复习英语写作常用表达方式和套语,如开头、结尾、过渡和使用连接词等。
•注意练习英语作文,在写作中掌握语法和词汇的运用。
复习计划为了达到复习目标,建议学生们在接下来的一周内制定出以下计划:第一天(星期一)•复习六年级英语单词表中1~100个单词,并做相关练习题。
第二天(星期二)•复习六年级英语单词表中101~200个单词,并做相关练习题。
•复习所有课文中的翻译和理解题,加深对课文内容的理解。
第三天(星期三)•复习六年级英语单词表中201~300个单词,并做相关练习题。
•练习使用形容词比较级和副词比较级,如“more,most”等。
第四天(星期四)•复习六年级英语单词表中301~400个单词,并做相关练习题。
•练习使用名词所有格和物主代词的运用,如“mine,yours”等。
第五天(星期五)•复习六年级英语单词表中401~500个单词,并做相关练习题。
•复习所有语法知识和句型,进行相关练习。
第六天(星期六)•复习六年级英语单词表中501~600个单词,并做相关练习题。
六年级英语复习计划
六年级英语复习计划•相关推荐六年级英语复习计划(通用17篇)在复习中要加强复习的方法,学生需要好好把握做好复习计划,复习要做到精要,有目的、有重点,在练习中完成对所学知识的归纳、概括。
那么什么样的复习计划才是好的呢?以下是小编帮大家整理的六年级英语复习计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
六年级英语复习计划篇1第一、先制定复习计划与复习策略。
没有一个合理有效的计划,复习会毫无目的,知识体系将支离破碎,应试能力根本无法提高,最终会导致失败。
因此我们必须要有一套科学、系统的复习计划。
六年级的总复习以六年级上下册的知识点为重点。
由此,在上下册的知识中涉及到其他年级的知识,我们应附带复习一下。
单词、词组的重点以六年级教材四会要求为重点。
1.四会的单词、词组和句型尽量让学生掌握。
2.把课文中的重点句,按单元课文的顺序进行语法归类,附带复习有关其他年段的知识点。
3.加强听力、口头和笔头练习。
4.每课根据复习的内容做一份相关的课堂练习。
5.及时评讲,及时改正,及时补差,使每个学生在原有基础上有所提高。
第二、复习目的要明确。
复习不是对旧知的简单回顾,而是通过整理、归纳、思考促进学生综合能力的提升。
复习时要注重横向、纵向相关知识的链接,达到触类旁通、融会贯通。
第三、复习内容要简约。
整册教材知识点繁杂、琐碎,复习时教师一定要去梳理,把每模块、每册的单词、句型概括、归类,甚至简约为一个课题、一句话,让学生在思考中获得知识的本质属性。
只有学生得到了点石成金的手指头,才会运用自如。
名师教学的秘密是将复杂的东西变简单,化繁为简、深入浅出的表现力来自课前的精心准备,是对教师综合素质的一个挑战。
不仅是教师、学生也要提前梳理有关知识,课堂上做到心中有数,才能让复习课大容量、快节奏、高效率。
第四、课前准备要充分。
古语说:不打无准备之仗。
面对每一节复习课,学生做了准备还是没有准备?做了充分准备还是不充分准备?没有预设的课堂是不负责任的,没有生成的课堂是不精彩的。
六年级英语上期期末复习计划 2019
六年级英语上期期末复习计划 2019本学期的六年级英语教学工作已经接近了尾声,根据本校学生实际情况,和往年考试出题情况,从学生实际出发,特制订以下复习计划。
一、学生情况分析:六年级共两个班,91人。
本届学生基础薄弱,学习习惯不好,后进生数目较大,且大多数后进生不思进取,比较懒惰,对成绩不在乎。
这就要求复习过程以基础知识为主,极大地调动学生学习的兴趣和主动性。
但六年级考试题目除听力第一题外,剩下都是综合性的,实际考试情况要求以对学生进行综合性的训练为主。
学生实际情况和考题情况的冲突,导致复习计划的制定有一定难度,既要考虑学生实际,又要切合考题有针对性的训练。
二、复习目标1.单词,会听,能认读,会默写,能辨析词义,会正确运用。
能根据相应图片说出相应句子,会写出简单的句子。
2.重点句型,能听懂,会读,会默写,能准确找出问句的答语。
3.对话,能听懂,能熟读,会灵活运用情景交际。
4.能够认读复习资料中的短文,能独立完成一些阅读题目的选择、判断和作答。
5.会写本册书要求的相关小作文。
6.在真题训练中让学生提升。
三、复习内容(一)过好单词关。
1、方法:按单元复习单词。
2、形式:加强单词的朗读与默写,给学生明确的任务,每节课开始10分钟复习、听写相应类别的单词。
(二)过好句子关。
句子是学习英语的重点。
1、指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识。
3、指导学生在表演中运用句子,使复习课同样生动有趣。
并结合相应的句子考试类型进行检测和反馈。
(三)过好对话关1、复习讲解每个话题的重点句型。
2、把好背诵关。
3、训练、提高学生情景交际的能力(四)、过好阅读关。
阅读短文能让学生全面运用所学知识,因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节,在复习过程中我准备充分运用好每一张总复习卷中的短文,以它为复习英语阅读的载体,做到精读和导读相结合,在较短的时间内起到较高的效率。
六年级英语上册期末复习计划
六年级英语上册期末复习计划
计划要更加细致,要有耐心和耐心地帮助他们掌握基础知识,而对于成绩较好的学生则要提供更多的挑战和深入的研究机会,让他们能够更好地发挥自己的潜力.
4、注重练和巩固,不断强化学生的研究效果.在复过程中,要给学生足够的练机会,让他们能够不断地巩固所学知识,提高研究效果.同时,教师要及时反馈学生的研究情况,帮助他
们及时纠正错误,避免形成不良惯.
5、注重趣味性和实用性,让学生在轻松愉快的氛围中研
究英语.在复过程中,要注重趣味性和实用性,让学生能够在
轻松愉快的氛围中研究英语,不断提高研究兴趣和积极性.
6、注重综合能力的培养,让学生能够灵活运用所学知识.
在复过程中,要注重综合能力的培养,让学生能够灵活运用所学知识,解决实际问题,提高综合素质.同时,要鼓励学生勇
于尝试,不断挑战自我,提高自信心和自我价值感.
7、注重家校合作,共同促进学生的英语研究.在复过程中,要注重家校合作,让家长了解学生的研究情况,与教师共同促进学生的英语研究,形成良好的研究氛围和合作关系.同时,
要加强与其他学科的联系,促进跨学科研究,提高学生的综合能力和学科素养.。
六年级英语第一学期期末复习时间表
六年级英语第一学期期末复习时间表时间安排
以下是六年级英语第一学期期末复的时间安排:
- 第一周:复单词和词组
- 第二周:复语法知识和句型
- 第三周:复听力和口语练
- 第四周:复阅读和写作技巧
- 第五周:综合复和测试准备
每天研究计划
每天研究计划如下:
- 8:00 am - 8:30 am:复前一天的知识点
- 8:30 am - 10:00 am:研究新的知识点
- 10:00 am - 10:30 am:休息
- 10:30 am - 12:00 pm:做练题
- 12:00 pm - 1:00 pm:午餐时间
- 1:00 pm - 3:00 pm:听力和口语练
- 3:00 pm - 3:30 pm:休息
- 3:30 pm - 5:00 pm:阅读和写作练
- 5:00 pm - 6:00 pm:复当天的知识点
- 6:00 pm - 7:00 pm:晚餐时间
- 7:00 pm - 8:30 pm:综合复和总结
- 8:30 pm - 9:00 pm:休息
注意事项
- 每天保持良好的研究和休息惯
- 多做练题和模拟测试
- 注重听力和口语的训练
- 注意复重点和难点部分
- 及时向老师请教和解决疑惑
以上为六年级英语第一学期期末复习时间表及学习计划。
希望能够帮助同学们更好地安排学习时间,提升英语学习效果。
祝大家考试顺利!。
六年级英语上册期末复习计划
楼阁台小学2012-2013-1期末六年级英语上册复习计划汉亚峰一、班级概况:六年级学生基础较好,差生较多,,但是学习态度端正。
因此在复习时应该重点抓差生,加大练习量,提高学生的口头表达和书写能力。
二、复习目标:通过复习,使学生进一步掌握单词、句型,理解Read and write。
三、复习内容:1、能够问答凭借何种交通工具达到目的地,如:How do you go to school?I go to school by bike. How can I get to the zoo?Y ou can go by subway.2、能够使用sometimes,usually,always,never等词回答平时借助交通工具的频率。
3、能听懂、会说问路的表达方式Where is the…? I there a…near here?How can I get to the…4、能够通过询问知道他人打算要做什么,并能正确表达自己或他人将要进行的活动。
5、能听说读写句型What’s your hobby? I like collecting stamps. He likescollecting stamps,too. Does she teach English? Y es,she does. No, shedoesn’t.并能在实际情景中运用。
6、能听说读写动词短语的ing形式,如collecting,riding等和动词的第三人称单数形式,如lives,teaches等,并能在实际情景中运用。
7、能听懂、会说:What does your mother do? She’s a…Where does she work?She works in a…等句子,并能在实际情景中询问他人的工作情况。
8、能听说认读有关人物职业的11个单词,并能在实际情景中运用。
9、能够简单讲述水循环的过程。
10、能够简单讲述植物种植的过程。
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听力部分(共30分)一、听录音,选择你所听到的内容(读两遍,10分)( ) 1. A. king B. kilt C. quick( ) 2. A. watch B. waste C. water( ) 3. A. full B. thirsty C. hungry( ) 4. A. doctor B. astronaut C. dentist( ) 5. A. a nice place B. travel around C. a tidy and clean place ( ) 6. A. August 3rd B. October 3rd C. August 13th( ) 7. A. plastic bags B. paper bags C. plastic bottles( ) 8. A. Giraffe points at his neck B. Giraffe points at his long neckC. Giraffe points at his long nose.二、听录音,根据所对话及问题,选择正确的图片。
(读两遍,5分)三、听录音,按所听故事给下列图片标序号。
(读两遍,8分)四、听录音,根据你所听到的内容完成句子。
(读三遍,11分)1.In spring, the weather in Hangzhou is __________ and ___________.2.Every _________ many students go to ___________ trees.3.In summer people can __________ and _________ ___________ in the lake.4.The winter in Hangzhou is _________.5.The writer likes spring best, because the ________ is ________ and the leaves are _________.笔试部分(共70分)一、语音和词汇。
(18分)A)将下列单词按划线部分发音归类。
(8分)It is Sunday morning. My little sister shouts “Brother, don’t do homework. Don’t copy the words. Let’s get out and do some sports.”1. for ________ ________2.worker ________ ________3. tiger ________ _______4.house ________ ________B)从方框内选择合适的词并用其正确形式填空。
(10分)1. From then on, the weather _________snowy.2. Yang Ling wants to be a ____________.3. Dancing makes people __________ and beautiful.4. Wood ________from trees.5. Spring Festival is coming soon. The children are getting _________.6. We must _____________the cars on the roads.7. The woman is __________ fat. She can’t move.8. I can’t find my key. Can you help me _____________ the key?9. Don’t drink ____________ cola. It’s bad for your teeth.10. My mum _________ me a new skirt from Shanghai yesterday.二、选择最佳答案。
(10分)( )1.—I don’t understand. ________?—Because you should do homework now.A. When can I watch TV.B. Where can I watch TV.C. Why can’t I watch TV. ( )2.At ____,children knock on people’s doors and shout “Trick or treat”.A. HalloweenB. ChristmasC. Thanks giving Day( )3.The Yellowstone national Park is in __________( )4.To keep the city clean, we shouldn’t_____________A.throw rubbish on the groundB.plant more treesC.walk to school( )5.Stop! There’s a ______ man. We ______ walk now.A.green; mustn’tB.red; mustC.red; mustn’t( )6.—What _____ the room messy?—The _______ make the room messy.A.make; toyB.makes; bookC.makes; books( )7.Welcome to Beijing. Let me______ you _______our city.A.show; fromB.show; aroundC.show; for( )8.Don’t use ______plastic bags.A.too manyB.too muchC.much too( )9.Lily is good at ______ the piano, she wants to be a ________.A.playing;pianistB.play; pianistC.playing; dancer( )10.I have a healthy diet, I have _______at dinner.A.a lot of rice; much meatB.some cakes; a lot of ice creamC.a little rice; some fish and vegetables.三、选用方框内的句子补全对话,并将序号填在横线上。
(6分)A: Look at the photo of the Earth. ___________B: Are they land?A: Yes, they are. Well done. ___________B: They are clouds. _____________A: Yes, you are right. ________________ _____________.B:____________ . We must protect the Earth四、根据上下文完成对话,每空填一词。
(13分)A: _____was your Spring Festival? ______ you happy?B: Of course. I saw lots of interesting things.A: Did you______ the fireworks and firecrackers?B: No, I think the _____ from them makes the city dirty. So I _____do that.A: What did you do then?B: I ______the old paper to make some paper cuts(剪纸) and ______them on the door. A: It’s a good way to _______our city ______.B: Yes. We’ll have a class ______ for this winter holidayA: _______ was it?B: Protect the Earth. _______ you like to ______ us? A: Yes, I’d love to.五、阅读理解(15分)A)根据首字母和上下文提示,将下列短文补充完整。
(5分)Nancy has many good h______. She a_______ get up early in the morning andn_____ goes to bed late. She can a_____ puts her things in order and f______ her homework b____ dinner. She has a h_____ diet, she usually has meals on t_____ and eats lots of vegetables and fruit. She can f______ the traffic rules and stay s______ on the road, too. She’s really a good student.B)根据短文内容判断正误,正确的写“T”,错误的写“F”(5分)Forests are important to men and animals. They provide food and shelters for animals. If there are no trees, animals will have no food or shelters. They will soon die. We get many materials from forests. We get food from trees. Wood is useful for making paper andfurniture. Land is also important. We use oil to make plastic. We use metal to make cans and use clay for making bowls and plates. We get sand from beaches. We use sand to make glass. All the things we get from forests and land are necessary in our daily life. We can’t live without forests or land. Everyone should protect forests and our environment. () 1. Forests are important to us.() 2. Animals will die quickly without trees.() 3. Trees only provide food for animals.() 4. Glass is made from sand on the beaches.() 5. Everything we use in our daily life comes from forests and land.C)阅读表格中的信息,选择正确的答案。