最重要作业时间分析表格式
设备有效作业时间用检查表法统计
设备有效作业时间用检查表法统计1. 设备有效作业时间的重要性设备在生产中起着至关重要的作用，而设备有效作业时间则直接影响着生产效率和质量。
对设备有效作业时间的准确统计和评估是企业提高生产效率和管理设备维护的关键。
而检查表法则是一种有效的统计方法。
2. 什么是设备有效作业时间设备有效作业时间指设备在正常运行并且产生合格产品的时间，不包括设备的故障、停机和调试时间。
准确统计设备的有效作业时间可以帮助企业了解设备的利用率，及时发现设备故障和提高生产效率。
3. 检查表法在设备有效作业时间统计中的应用检查表法是通过记录设备的运行情况、故障情况和维修情况，来综合评估设备的有效作业时间。
需要建立设备的检查表，明确记录设备的运行时间、停机时间、故障时间等信息。
对这些信息进行综合分析，得出设备的有效作业时间。
4. 如何使用检查表法进行设备有效作业时间统计在使用检查表法进行设备有效作业时间统计时，需要做好以下几点： 4.1 设立标准：明确设备的正常运行时间、停机时间、故障时间等标准，以便进行记录和统计。
4.2 定期检查：按照设备的运行情况，定期进行检查和记录，及时发现和解决设备故障和停机问题。
4.3 统计分析：对记录的数据进行分析和汇总，得出设备的有效作业时间，为设备维护和生产调度提供依据。
5. 个人观点和理解作为一名设备运维人员，我深知设备有效作业时间统计对于生产管理的重要性。
检查表法作为一种统计方法，可以帮助我们全面了解设备的运行状况，及时发现问题并提高设备利用率。
我认为企业应该重视设备有效作业时间的统计工作，并结合检查表法进行全面评估和管理。
总结回顾设备有效作业时间用检查表法统计对于企业生产管理至关重要。
通过建立标准、定期检查和统计分析，可以全面评估设备的有效作业时间，及时发现和解决问题，提高生产效率和产品质量。
企业应该重视设备有效作业时间的统计工作，并结合检查表法进行管理，以实现设备的良好运行和生产效益的最大化。
重要作业时间分析
重要作业时间分析在学生的日常学习生活中，作业是必不可少的一部分。
每个学期，学生面临着大量的作业任务，包括课堂作业、独立作业、小组作业等等。
如何合理安排作业时间，提高工作效率，成为了每个学生必须面对的一个问题。
本文将从三个方面进行分析，探讨重要作业时间的合理安排。
首先，了解自己的学习习惯和生活作息是合理安排作业时间的第一步。
不同的人有不同的学习习惯和生活作息，因此需要根据自己的情况来制定一个适合自己的作业时间表。
例如，有的人在早上思维清晰，思维敏捷，适合在早晨进行重要的学习任务；而有的人则在晚上比较有精力，适合在晚上进行学习。
因此，在制定作业时间表时，要根据自身的情况来确定作业的时间段，将注意力和精力集中在最佳的学习时间段。
其次，要根据作业的重要性和紧急程度来安排作业时间。
不同的作业任务在重要性和紧急程度上是有差异的。
重要性高、紧急度较低的作业可以放在稍后，而重要性高、紧急度较高的作业则要及时安排。
例如，期末考试的复习资料和大作业的准备是学生成绩的关键，是重要性高、紧急度较高的作业，应该优先安排。
而一些课堂作业或小组作业的截止时间相对较远，重要性较低，可以在其他时间安排，不需要过多关注。
最后，要注意作业时间的合理分配和适度的休息。
长时间地连续工作并不利于提高工作效率和学习效果，反而容易疲劳和产生厌倦情绪。
因此，在安排作业时间时要合理分配时间，并设置适度的休息时间。
例如，可以在一个学习任务完成后休息一段时间，放松一下身心，让大脑得到休息和恢复。
可以选择进行一些轻松的活动，如散步、聊天、看电视等，以减轻压力，使自己保持良好的学习状态。
综上所述，重要作业时间的合理安排是提高工作效率和学习效果的关键。
通过了解自己的学习习惯和生活作息，根据作业的重要性和紧急度来安排作业时间，合理分配时间和适度休息，可以帮助学生更好地应对作业任务，提高学习效率，取得更好的学习成绩。
因此，学生在安排作业时间时要充分考虑以上几点，制定一个合理的作业时间表，为自己的学习生活带来更多的收益。
临时用电作业-JSA作业安全分析表
时间：二 O 二一年七月二十九日
电设备分歧格易发生平安事故,造成人 员触电、烧伤、着火.
易发生触电、设备着火事故,造成人员 触电、设备损坏.
易发生触电、设备着火事故,造成人员 触电、设备损坏.
1.用电设备进场须经检查合格 2.用电设备规范接地,接地线和接地极必需用终端连接,严谨随意挂接和环绕纠 缠. 3.用电设备必需有效防雨,防止雨水浸湿降低设备绝缘性能. 1、配电箱内漏电呵护开关必需贴对应用电设备标识. 2、按地电阻符合要求并按期组织进行检测. 3、施工前,设备应首先连接好接地线. 4、金属容器内作业照明使用行灯变压器或 1:1 隔离变压器. 5、焊机房、配电箱、油漆库等场所,配备有效的干粉灭火器. 6、检查所有施工用电设备容量是否和施工用电技术方案相符合. 1、检修用电设备时必需切断电源、挂牌并设专人监护. 2、现场电工和平安员,每天应做到进行检查,发现隐患应及时进行修改. 3、设备把持人员应做到对设备的日常维护调养工作.
时间：二 O 二一年七月二十九日
JSA 作业平循分析表之 O 二一年七月二十九日
完成人:
工程部员工
审核人：
唐兴华
批准人:
赖向辉
工作涉及的工具和设备
手电筒、试电笔、绝缘摇表、其它电工工具.
需要的个人防护用品:
平安帽、绝缘手套、绝缘鞋.
时间：二 O 二一年七月二十九日 002
编号:
日期:2016 年 4 月 19 日 日期: 2016 年 4 月 19 日 日期: 2016 年 4 月 19 日
配电盘、配电箱短路易损坏设备.
1.临时用电年夜于 50 千瓦及其以上时,应编制临时用电组织设计.制定平 安用电技术办法和电气防火办法. 2.作业前应取得业主认可.
动火作业前安全分析表(JSA)
2
2
12
检查焊机电源线、把线，焊机做好可靠接地
现场必备常用医疗用品。
可接受
平台安装
高空坠落
人员或施工材料坠落造成人员或设备砸伤、损伤事故。
3
2
2
12
穿好劳保用具，正确戴好安全帽；专业人员监护，佩戴安全带。
1. 指挥、操作配合密切，作业人员服从指挥；
2. 施工人员佩戴安全带；
3. 吊用物体栓牢，检查吊索的可靠性；
4. 执行起重作业管理规定。
可接受
防腐刷漆
人员中毒
人员中毒
3
1
2
6
穿戴好防护面罩、做好通风
无
可接受
工作步骤
危害描述
后果及ห้องสมุดไป่ตู้响人员
风险评价
现有控制措施
建议改进措施
残余风险是否可接受
暴露频率
可能性
严重度
风险值
平台预制下料
施工器具使用不当
造成施工人员人身伤害。
3
1
1
3
正确劳保着装，机具等专人操作，正确佩戴安全帽。
施工作业时做好遮挡，机具操作人员佩戴防护面罩。
可接受
平台焊接
焊机电源线、把线破损
人员触电、焊机电源线、把线短接导致设备损毁。
工作前安全分析表
记录编号：JL-CX07-01日期: 2015年1月5日
单位
河北华北石油工程建设有限公司
工作前安全分析组长
韩涛
分析人员
郑绍伟 潘小峰刘东亮赵瑞龙
工作任务简述：
彭阳压气站压缩机厂房25T桥吊检维修平台焊接安装工程。
■新工作任务已作过工作任务交叉作业 ■承包商作业 ■相关操作规程 ■许可证 ■特种作业人员资质证明
流程动作研究分析表-时间篇
●
t5
17
采购部根据月度生产计划和采购合同制定月采购计划
●
t6
17.5
采购部经理审批月采购计划
●
t7
3.4
审批不通过时采购计划员修改月采购计划
●
t8
4.2
采购部采购员根据经理审批的采购计划下达给供应商采购订单
●
t9
11.3
供应商执行采购订单
●
t10
50.7
品管部检验人员检验材料
●
t11
31.1
材料入库到财务挂帐
●
B12（表示同步的工作，且左边的序号排在前列）
7.5
采购部仓库把材料发送到车间
●
B13（表示同步的工作，且左边的序号排在前列）
26.7
注：）（1）业务处理时间是按每个工作日8小时计算。若为不确定，是指因市场外部因素存在不确定性，所以，无法控制时间。（2）平均时间=（理想时间+最长时间+4*一般时间）/6；（3）对于无法确定的最长时间，以一般时间作为其平均时间。（4）作业分类符号A-增值，B-非增值但必要，C-非增值非必要。（5）业务处理时间栏中为定期时间内一系列的时间数据
列车运行分析表第一
列车运行分析表第一
１．岗位作业分析的具体要求
(1)车站根据区间列车运行进行填记，正点不填记，晚点和抢点进行填记，规定时间正负30秒内均为正点。
(2)车站将统计每个车次晚点和抢点运行原因，每月将统计结果交于车间，车间将记录交于段技术室。
(3)技术室将全月记录进行分析，查找晚点和抢点原因，调整运输方案。
2.列车运行分析树状图
3.2011年9月大唐站分析结果
注：红线表示晚点曲线，蓝线表示抢点曲线。
主要分析重点日期时间段对列车运行影响分析。
注：红色柱状表示晚点，蓝色柱状表示抢点。
主要分析调度员、值班员人为影响对列车运行分析。
注：晚点为红色柱状，分析一个月内晚点的主要原因和次要原因。
注：抢点为蓝色柱状，分析一个月内抢点的主要原因和次要原因。
（9）月列车运行总结：
从9月份曲线分析看，运行列车抢点、晚点于休息日工作无关，白班和夜班相差不大，通过柱状图分析，各班抢点均较多，其中乙班
抢点最多，通过抢、晚点柱状图分析，原因如下:
一、晚点原因
(1)主要原因：列车晚点列车轴重过多
(2)次要原因：线路施工
(3)采取措施:向生产科反映实际情况，要求按规定编挂车辆
二、抢点原因
(1)主要原因：列车抢点区间列车运行速度过快
(2)采取措施：列车运行速度过快，是由于大唐站建站初期，大唐至晓明区间线路状况不好，列车限速运行，现在线路状况好转，列车限速取消，但没有更改区间运行时间，针对以上采取措施为，区间运行时间由10分钟改为8分钟。
JSA作业安全分析表格
1. 未得到作业许可，现场相 关作业未得到协调；
2.1 注意自己身体的位置，不要站在物体的垂直下方，防止被物体 砸到，单人不得搬运超过 25KG 的重物。
6
新增撬块设备就位后， 管线安装并与原有系统
2. 管线安装中，人员绊倒、 滑倒，碰伤
3.1 穿戴好安全帽、防尘口罩、面罩、焊工手套等劳动保护用品。 3.2 隔离作业区域、工具零散物品尾绳或者桶固定。
准备）
患
4.1 查看现场、清楚施工周围环境、然后得到工作许可证开始施工。
5、 人员触电
组织施工人员一起讨论此工作风险评估，并熟知本次作业风险
和防护措施。
5.1 电气设备（焊机电源箱）请求电工检查确认并予以连接。责任人PaFra biblioteke 1 of 7
1.1 正确使用安全带，移动时始终保持安全带至少有一个挂钩挂 好。
3. 调试过程，未按照相关的 操作规范和工艺流程 进行调试；
4. 记录人员未及时关注现场 调试状况；
5. 调试作业时未在控制开关 上挂相应的警告牌；
6. 未做好消防措施。
1.1 运行调试前，检查整个调试线路的控制箱、开关、仪表、设备 的状态。
2.1 送电前进行检测时，应先将线路上的开关、刀闸、仪表、设备 等用电开关全部置于断开位置。将调试设备线路附近的人员及 时疏散隔离。
3.1 移走周围的易燃物品、隔离作业区域、铺好防火布、拉好消防
3、 火灾 4、 人员坠落 5、 焊接焊渣烫伤、粉尘危
害，飞溅的火星导致火
水带、灭火器到位、设置专人看火。 4.1 登脚手架前先确保验收合格，高空作业正确使用安全带，高挂
低用、选择牢固挂点，人员移动时确保一个挂点受力。 5.1 穿戴好安全帽、防尘口罩、面罩、焊工手套等劳动保护用品。
学生常用表格模板大集合
学生常用表格模板大集合无论是在学校还是在日常生活中，表格都是一种非常有用的工具。
学生们可以使用表格来整理和记录信息，进行数据分析和组织，提高工作效率。
本文将为大家提供一些学生常用的表格模板，并介绍它们的用途和如何使用。
1. 课程表模板H2 整理课程安排变得简单每个学期，学生都需要安排好自己的课程表。
一个清晰的课程表可以帮助学生准确地安排好每门课的时间，确保不会错过任何课程或者发生时间冲突。
H3 如何使用课程表模板首先，下载/复制一个空白的课程表模板。
然后，在每个时间段填写对应的课程名称和上课地点。
为了提高清晰度，可以使用不同的颜色标记每个课程。
2. 日程安排表H2 管理时间事半功倍随着学业和课外活动的增加，学生需要有效地管理自己的时间。
一个日程安排表可以帮助学生规划好每天、每周和每个月的活动，使时间得到最充分的利用。
H3 如何使用日程安排表和时间安排，包括上课时间、学习时间、课外活动、休息时间等。
可以使用不同的颜色标记不同类型的活动，以便更好地区分。
3. 作业记录表H2 一目了然掌握作业情况随着作业量的增加，学生需要一个有效的方式来记录和管理自己的作业。
一个作业记录表可以帮助学生清晰地了解每个科目的作业情况，以及截止日期等重要信息。
H3 如何使用作业记录表首先，下载/复制一个空白的作业记录表模板。
然后，在表格中填写每个科目的作业名称、截止日期和完成情况。
可以使用不同的颜色标记未完成的作业，以及即将截止的作业。
4. 成绩单模板H2 了解自己的学习成绩学生成绩是评估学生学习进展的重要指标。
一个成绩单模板可以帮助学生整理和记录自己每个科目的成绩，进行分析和跟踪学习进展。
H3 如何使用成绩单模板包括考试成绩、作业成绩和平时成绩等。
为了更好地了解学习进展，可以添加一个平均成绩的计算公式。
5. 实验报告模板H2 有效展示实验结果在科学实验和课程设计中，学生通常需要撰写实验报告。
一个实验报告模板可以帮助学生系统地记录实验过程、结果和结论，使报告更加清晰和易于理解。
作业完成统计表
作业完成统计表主要包括以下几个部分：
1.学生姓名：记录学生的姓名，以便对每个学生的作业完成情况进行跟踪。
2.作业任务：明确作业的具体任务和要求，以便评估学生是否完成。
3.完成时间：记录学生完成作业的时间，以便评估学生完成作业的效率。
4.完成质量：评估学生完成作业的质量，包括正确率、整洁度等方面。
5.备注：记录其他相关信息，如特殊情况、作业提交方式等。
以下是一个作业完成统计表的示例：
在实际应用中，可根据实际情况调整表格的列和内容，以满足不同的需求。
同时，为了使评估更加客观和公正，可以采用多个评价标准，对不同方面进行综合评估。
作业治疗活动分析表
炉灶，瘦肉，尖椒，米酒，酱油，香油，生粉，盐
时间、顺序、模式
时间20分钟，先洗干净瘦肉，尖椒，然后瘦肉尖椒都切丝，生粉适量兑水备用，起锅，先放香油，然后放尖椒丝，大火炒，放适量米酒，酱油，盐，后放生粉水
变化情况
起锅烧油放入内后，先变白色，放入调料后颜色变淡黄，而且会发出一阵香味，加入尖椒丝炒至尖椒丝熟后起锅，香喷喷的尖椒肉丝完成
组员：罗贵明，冯品伦，冯桂强，钟新辉，陈凯铜，黄钰然
所需技能
需要患者双手平衡协调技能，上肢肌力需达到4级以上，需要患者具有正温变，味道等感觉，需要在规定的时间内完成，同时还需要良好的表达能能，能和别人交流和理解指令
身体结构和功能
康复良好的上肢和良好的表达能力，能和别人清晰交流，双上肢能相互平衡协调，能投入情感，眼，躯干结构正常，有助于走动的本体感觉，视觉正常。有希望做饭的愿望，能作出决定。正常的触觉和温度
空间
医院康复科回归生活模拟厨房，提供必要的辅助工具。地面干净不湿滑。患者出入无障碍。
社会环境
恢复相当的5个患者，治疗师和相关患者家属，活动其望增强患者回归社会回归家庭的信心，提升患者的交流能力和表达能力，训伤，预防失火，必要时戴手套避免烫伤，操作过程姿势和体位应正确。
作业治疗活动分析表
角色
偏瘫康复将回归家庭患者
描述
自理活动，生产活动，在某种意义上的煮饭（尖椒肉丝）
目的
提高患者回归社会的生活自理能力，训练患者的上肢关节及其相关的肌肉，助其更好恢复，增加患者的兴趣，使患者更好回归社会，回归家庭，改善手指的精细运动和肌力（手指捏力及抓握力的训练，双手协调训练，手眼协调）
作业治疗活动分析表作业治疗活动分析表作业治疗活动分析表角色角色角色偏瘫康复将回归家庭患者偏瘫康复将回归家庭患者偏瘫康复将回归家庭患者描述描述描述自理活动生产活动在某种意义上的煮饭尖椒肉丝自理活动生产活动在某种意义上的煮饭尖椒肉丝自理活动生产活动在某种意义上的煮饭尖椒肉丝目的目的目的提高患者回归社会的生活自理能力训练患者的上肢关节及提高患者回归社会的生活自理能力训练患者的上肢关节及提高患者回归社会的生活自理能力训练患者的上肢关节及其相关的肌肉助其更好恢复增加患者的兴趣使患者更其相关的肌肉助其更好恢复增加患者的兴趣使患者更其相关的肌肉助其更好恢复增加患者的兴趣使患者更好回归社会回归家庭改善手指的精细运动和肌力手指好回归社会回归家庭改善手指的精细运动和肌力手指好回归社会回归家庭改善手指的精细运动和肌力手指捏力及抓握力的训练双手协调训练手眼协调捏力及抓握力的训练双手协调训练手眼协调捏力及抓握力的训练双手协调训练手眼协调所需物件所需物件所需物件炉灶瘦肉尖椒米酒酱油香油生粉盐炉灶瘦肉尖椒米酒酱油香油生粉盐炉灶瘦肉尖椒米酒酱油香油生粉盐时间顺序模式时间顺序模式时间顺序模式时间时间时间202020分钟先洗干净瘦肉尖椒然后瘦肉尖椒都切丝分钟先洗干净瘦肉尖椒然后瘦肉尖椒都切丝分钟先洗干净瘦肉尖椒然后瘦肉尖椒都切丝生粉适量兑水备用起锅先放香油然后放尖椒丝大火生粉适量兑水备用起锅先放香油然后放尖椒丝大火生粉适量兑水备用起锅先放香油然后放尖椒丝大火炒放适量米酒酱油盐后放生粉水炒放适量米酒酱油盐后放生粉水炒放适量米酒酱油盐后放生粉水变化情况变化情况变化情况起锅烧油放入内后先变白色放入调料后颜色变淡黄而起锅烧油放入内后先变白色放入调料后颜色变淡黄而起锅烧油放入内后先变白色放入调料后颜色变淡黄而且会发出一阵香味加入尖椒丝炒至尖椒丝熟后起锅香喷且会发出一阵香味加入尖椒丝炒至尖椒丝熟后起锅香喷且会发出一阵香味加入尖椒丝炒至尖椒丝熟后起锅香喷喷的尖椒肉丝完成喷的尖椒肉丝完成喷的尖椒肉丝完成所需技能所需技能所需技能需要患者双手平衡协调技能上肢肌力需达到需要患者双手平衡协调技能上肢肌力需达到需要患者双手平衡协调技能上肢肌力需达到44级以上需级以上需级以上需要患者具有正温变味道等感觉需要在规定的时间内完成要患者具有正温变味道等感觉需要在规定的时间内完成要患者具有正温变味道等感觉需要在规定的时间内完成同时还需要良好的表达能能能和别人交流和理解指令同时还需要良
作业活动分析表
作业活动分析表作业活动分析表是一种能够帮助教育工作者了解学生学习情况以及评估学习成果的重要工具。
它通常由作业活动名称、作业描述、学习目标、评估方式等内容构成，可以为教育工作者提供有力的支持，帮助他们做出更加科学、合理的教学决策。
作业活动名称作业活动名称是作业活动分析表中最为基础的要素，它提供给教育工作者一个简单而明确的概念，可以帮助他们更好地理解作业的目的和性质。
在决定作业活动名称时，应该尽量与学生成绩及学习目标相匹配。
例如，如果学习目标是了解并能够应用基本生活技能，那么适当的作业活动名称可能是“现实生活应用实践”。
作业描述作业描述通常是作业活动分析表中最为详细的一项内容，它描述了该作业的重点、难点、方法等，可以帮助学生更好地理解作业要求。
在制定作业描述时，应该遵循语言简单明了、逻辑性强、内容确切正确的原则。
同时，也可以适当加入一些案例分析、实证研究等内容，帮助学生更好地理解和应用所学内容。
学习目标学习目标是作业活动分析表中最为核心的内容，它能够帮助教育工作者全面了解学生学习情况，同时也能够帮助学生明确自己的学习目标和方向。
在制定学习目标时，需要注意确立明确的指标体系，同时也应该结合实际情况，针对具体班级和学生的实际情况进行调整。
评估方式评估方式是作业活动分析表中最为重要的一项，它提供了对学生学习情况的科学评估。
在确定评估方式时，应该遵循科学、公平、客观、准确的原则，同时也可以根据学生的具体情况，灵活调整评估方式，以达到最好的效果。
总结作业活动分析表是一种非常有用的工具，能够帮助教育工作者全面了解学生的学习情况和评估学习成果。
在制定作业活动分析表时，需要注意清晰明了、重点突出、结构合理、逻辑性强的原则，同时也应该注意根据实际情况进行调整和改进，在提高教学质量的同时，也能够帮助学生更好地掌握所学知识。
教师工作计划作业安排表
教师工作计划作业安排表一、整体目标：通过科学合理的作业安排，培养学生的自主学习能力，提高学生的学习成绩和综合素质，促进学生全面发展。
二、具体安排：1. 作业类型根据学科特点和学生实际情况，设置适当的作业类型，如课后练习、阅读任务、研究性作业等。
2. 作业量控制作业量，避免过多作业导致学生心理负担过重，一般小学生每天不超过1小时，初中生每天不超过1.5小时，高中生每天不超过2小时。
3. 作业布置合理组织作业内容，注重巩固和拓展学生知识，使作业具有一定的针对性和发展性。
4. 作业检查建立作业检查机制，及时检查、批改和反馈学生的作业，帮助学生及时发现和纠正错误，提高作业的质量。
5. 作业奖惩建立作业奖惩制度，鼓励学生认真完成作业，并对作业质量差的学生进行适当的惩罚，增强学生对作业的重视程度。
三、具体作业安排：1. 语文小学阶段语文作业主要以课后习题、朗读和背诵为主，鼓励学生广泛阅读，提高语文综合能力；初中阶段语文作业以课文翻译、作文和文学作品阅读为主，培养学生的语言表达能力和文学鉴赏能力；高中阶段语文作业主要以课文理解、文学鉴赏和文学论文写作为主，培养学生学术研究能力。
2. 数学小学阶段数学作业主要以课后练习和算术练习为主，培养学生的逻辑思维和计算能力；初中阶段数学作业以数学题的解答和证明为主，培养学生的数学推理和证明能力；高中阶段数学作业主要以代数、几何和数学分析为主，培养学生的高等数学思维能力。
3. 英语小学阶段英语作业主要以朗读和课后习题为主，初中阶段英语作业以阅读和写作为主，高中阶段英语作业主要以阅读和听力为主，培养学生的英语综合能力。
4. 其他学科除语文、数学、英语外，其他学科的作业主要以课堂知识的巩固和拓展为主，力求注重理论联系实际，提高学生的学科知识应用能力。
四、作业效果评估：1. 学生学习成绩：通过作业检查和考试成绩，及时评价学生的学习水平和作业质量，积极激励学生提高学习成绩。
2. 学生学习态度：观察学生对作业的态度和完成情况，及时进行反馈，引导学生树立正确的学习态度。