薄弱环节工作总结

薄弱环节改造工作总结

2011-2012学年

为全面贯彻落实党的教育方针，进一步提升我校的办学品位和办学质量。根据我校的实际情况，向全体教职工广泛征求意见，进行学校发展大讨论，集思广益，寻求学校科学发展之路。广大教职工以高度负责的主人翁的态度和精神，严肃认真地发表了自己的看法，并对学校未来发展提出了许多很好的建议。通过学习讨论，全校教职工进一步统一了思想认识，明确了学校目前的现状及与人民群众更高要求之间的差距，明确了未来发展的目标，也深刻认识到发展才是硬道理，只有坚持实事求是，从实际出发，更新发展观念，转变发展思路，形成科学发展共识，才能不断前进，跟上时代前进的步伐，立于不败之地，否则就要落伍，就要被时代洪流所抛弃。

大家一致认为，在师德建设方面，学校建立健全了完善的师德考核制度，全体教职工关心爱护学生，注重个人修养，为人师表，模范遵守教师职业规范，依法从教，廉洁自律，爱岗敬业，既教书又育人，无违规违纪行为，今后要进一步严格要求，提高教书育人的自觉性和服务水平，争做爱岗敬业、无私奉献的模范，让人民群众更满意。

教学教研方面，今后应在高效课堂上狠下功夫，真正实现轻负高效，提高课堂教学效率，使学生的各种能力得到更好的培养和发展，为终身学习和发展打下坚实的基础。

学生德育方面，学校建立了完善的班级量化管理和考核评价办法，注重了对学生的教育和管理，同时通过德育活动及家校联系，提高了育人效果，多年来无学生重大违纪事件发生，今后还应注重对学生人生观、价值观的正面引导和教育，讲求实效，采用多种有效方法，使学生初步树立正确的人生价值观。

在改善办学条件、育人环境方面。我们更应承担薄弱校改造的职责，一定要多方筹措资金，不等、靠、要，努力改善办学条件；内强素质、外树形象、开拓进取，提高教学水平、优化教学效果、全面提高办学效益。虽然我们距离名校的差距还很远，但在今后薄弱环节改造的工作中，我们力争达到“七个好”：校园环境好、教育设施好、领导班子好、教师素质好、管理水平好、教育质量好、人民群众满意好。

总之，经过我校全体师生的共同努力，学校已经形成了良好的校风、教风、学风，教育教学效果显著，但距离上级的要求还有很大差距。今后我们要进一步更新办学理念，拓宽办学思路，在打造学校特色、创建学校品牌上做文章，努力争创名校。

维吾尔玉其温乡上阿山圩孜小学

2012年7月

薄弱环节改造工作总结2011-2012学年

维吾尔玉其温乡上阿山圩孜小学

2012年7月