《陈涉世家》 ppt课件完美版
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《陈涉世家》的背景与意义
秦朝灭亡
陈胜、吴广起义的意义
介绍秦朝末年的政治腐败、社会动荡 以及陈胜、吴广起义的历史背景。
分析陈胜、吴广起义在中国历史上的 重要地位，以及其对于后世的启示和 影响。
《史记》与《陈涉世家》
阐述《史记》作为中国古代史书的重 要地位，以及《陈涉世家》在其中的 独特地位和价值。
课程目标与学习内容
对现代社会的启示与意义
强调人民群众的力量
通过《陈涉世家》的描述，我们可以看到人民群众的力量是无穷 的，只要我们团结一心，就能够战胜一切困难和挑战。
启示我们要有反抗精神
陈胜吴广起义的精神告诉我们，我们要有反抗精神，不畏强权，敢 于挑战权威，为争取自己的权利而奋斗。
激发爱国热情
通过了解《陈涉世家》的故事，我们可以激发爱国热情，更加热爱 自己的祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
对历史事件的影响与价值
01
反映秦末农民战争
通过《陈涉世家》的描述，我们可以了解秦末农民战争的背景、经过和
结果，对于研究秦朝历史具有重要的参考价值。
02
揭示社会矛盾
文章揭示了当时社会矛盾的尖锐，包括阶级矛盾、民族矛盾等，有助于
我们深入了解当时的社会状况。
03
展现陈胜吴广起义的英勇精神
通过《陈涉世家》的描述，我们可以看到陈胜吴广起义的英勇精神，他
06
《陈涉世家》的阅 读与学习策略
阅读方法与技巧
精读与泛读结合
在整体把握文章内容的基 础上，对重点段落进行精 读，同时对其他部分进行 泛读，提高阅读效率。
注重细节
关注文章中的细节描写和 人物形象，理解作者的写 作意图和表达方式。
思考与质疑
在阅读过程中积极思考， 对文章内容提出质疑和自 己的见解，培养批判性思 维。
《陈涉世家》ppt课件(45张)
第一段：叙述陈胜的身世及青年时 代的远大抱负
1、交待了陈胜的姓名、籍贯的语句是：
陈胜者，阳城人也，字涉
2、交待了陈胜的出身的语句是：
陈涉少时，尝与人佣耕
3、表现陈胜不甘心受人奴役，同情跟自 己同命运的人的语句： 苟富贵，无相忘 4、表现陈胜有非凡抱负的语句：
燕雀安知鸿鹄之志哉！
二世元年七月，发
征发
第三段（课文赏析）
1、哪一句表明吴广在戍卒中有一定的威 吴广素爱人，士卒多为用者。 望？： 2、“广故数言欲亡”的目的是什么？
忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
3、最能表现陈胜反抗精神的一句话是：
王侯将相宁有种乎！
（对封建等级制度进行了否定！）
1 这一段写了哪些内容？
写了三方面内容。(1)发动起义时的情形； (2)起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过； (3)概述此后诸郡县反秦斗争的情形。 2 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将 相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？ 这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做 天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行 否定。这种思想在当时是难能可贵的。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当
所属的人 你们诸位
斩。藉 第 令
都是即使,假若
毋斩，而戍死者固十六七。
不 本来
且壮士不死即已，死即举大名
倒也罢了 难道,岂
耳，王侯
啊 听从你的号令
将相宁有 种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃 诈称公子扶苏、项燕，从
依从
民欲也。
人民的愿望
召集并号令所属的士兵说：“你们 诸位遇上了大雨，都已经误期，误 期就要杀头。即使仅能免于斩刑， 可戍守边塞的人十个中也得死去六 七个。况且大丈夫不死就罢了，死 就要干出一番大事业啊！王侯将相 难道有天生的贵种么？”部下都说： “听从您的号令。”于是就假装称 为公子扶苏和项燕的队伍，依从人 民的愿望。
《陈涉世家》课件(共65张PPT)
20.攻陈，陈守 令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死， 乃 入 据陈。 守，郡守。令，县令。与，和。弗，不。死，被杀死。
乃，于是，就。入，进入。据，占领。 译文：攻打陈县（时），郡守、县令都不在（城内），只有 守丞带兵在城门洞里和义军交战。（守丞）不能取胜，被杀 死了，起义军就进城占领了陈县。
7.陈胜、吴广乃 谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死 国可乎？” 乃，于是，就。谋，商量。亡，逃亡，逃走。
举大计，发动起义。等，同样。死，为……而死。乎，好吗。 译文：陈胜、吴广就商量说：“现在逃跑（被抓回来）也是 死，发动起义也是死，同样是死，为国而死好吗？” 8.陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立 者乃公子扶苏。 苦，苦于。闻，听说。乃，判断动词，是。 译文：陈胜说：“全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。我 听说二世是（秦始皇的）小儿子，不应当继位做皇帝，应当 继位做皇帝的是公子扶苏。
9.扶苏以 数 谏 故，上使（之）外将兵。今或闻无罪，二世杀 之。百姓多闻其 贤，未知其死也。 以，因为。数，屡次，多次。谏，劝谏，劝说。故，缘故。 上，皇上。将，带领。或，有人。之，代扶苏。 其，代扶苏。贤，贤明。 译文：扶苏因为多次劝说（秦始皇）的缘故，皇上派他在外 面带兵。现在有人听说扶苏没有罪，二世却把他杀死了。百 姓们大多听说他很贤明，但不知道他已经死了。 10.项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜 之。或 以为死，或 以为亡。 为，是。数，屡次，多次。怜，爱怜。之，代项燕。 或，有人。以为，认为。亡，逃跑。 译文：项燕是楚国大将，多次立下战功，又爱护士兵，楚国 人很爱怜他。有人认为他死了，有人认为他逃走了。
十表
八书
记大事年月
记各种典章制度
史 记
十二本纪 记历代帝王政绩 三十世家 记侯国兴亡 记重要历史人 七十列传 物的言行事功
第22课《陈涉世家》课件(共51张PPT) 统编版语文九年级下册
段落解释
发誓、
依从人民的愿望
筑 起誓 用
乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈
胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。攻蕲下下，，攻乃克令符离人葛婴将
招抚 兵徇蕲以东。攻铚﹑酇﹑苦﹑柘﹑谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，
行军中沿途招收士兵 等到 骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，
段落解释
译文：秦二世皇帝元年七月，朝廷派遣九百名贫苦百姓去驻守渔阳， 临时停驻在大泽乡。陈胜、吴广都（被）编入谪戍的队伍，并担任领 队。正巧碰上下大雨，道路不通，估计已经误了期限。误了期限，按 照（秦朝的）法律，都要被杀头。陈胜、吴广就商量说：“现在逃跑 （被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好 吗？”陈胜说：“我听闻二世是（秦始皇的）小儿子，不应当继位做 皇帝，应当继位做皇帝的是公子扶苏。
段落解释 译文：扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在 有人听说扶苏没有罪，二世却把他杀死了。百姓们大多听说他很贤 明，但不知道他已经死了。项燕是楚国大将，屡次立下战功，又爱 护士兵，楚国人很爱怜他。有人认为他死了，有人认为他逃走了。 现在果真把我们的人假称是公子扶苏和大将项燕领导的队伍，替天 下人倡导，应该有很多响应的人。”吴广认为他讲的很对。
第二段可以分为三层:
第一层,从开头到“失期,法皆斩”,写起义背景“屯大泽乡” 介绍了起义的地点，“为屯长”，是号召徒众的有利条件。“失期 ,法皆斩”是起义的导火线。
第二层，从“陈胜、吴广乃谋曰”到“吴广以为然”，写陈 胜、吴广谋划起义。陈胜首先对形势进行了精辟的分析，“今诚以 吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”，体现了陈胜 高人一筹的谋略。
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陈胜
、
吴
广
乃
谋
曰
：
补充注释：
“今亡亦死，举大计亦死； 1重.乃点①词于：是，就
等死 “天
，下死苦国秦可久乎矣？。”吾陈闻胜二曰世：1.亡②逃是跑
少子也，不当立，当立者乃 22..以等①同因样为
公上二未数或以燕吴广有，世子知使以吾以功为杀扶其众外为为天，之苏死诈将死然爱下也自。兵。，。唱士称扶。百。或，卒公姓苏今项以，宜子多燕为以或楚多扶闻为数闻亡人应苏其楚无谏。者怜贤将罪故今、之。，，，，诚项，”34567345678...........故 使 将 以 然死数或怜诚唱②：：：为：为有屡哀：把原派带对如同倡…人怜次因领认果导“…，为，、倡而怜缘发”死悯故起，
陈胜者，阳城人也，
字涉。吴广者，阳夏人
也，字叔。陈涉少时， 尝与人佣耕，辍耕之垄 上，怅恨久之，曰：“苟 富贵，无相忘。”佣者笑 而应曰：“若为佣耕，何 富贵也？”陈涉太息曰： “嗟乎！燕雀安知鸿鹄之 志哉！”
重点词： 1.之 去，往 2.怅恨 惆怅，
极端不满
3.苟 如果 4.若 你
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
司马迁与《史记》
司马迁，字子长，夏阳人。
司马迁的父亲司马谈在汉中央政府做太史令， 司马谈打算编写一部通史，愿望没有实现就死去了。 临死的时侯，嘱咐司马迁完成他未竟的事业。
司马迁幼年时就很刻苦，十岁开始学习当时的 古文，二十岁游遍了祖国的名山大川，到处考察古 迹，采集传说。承袭父职做了太史令后，有条件看 到大量的图书文献和国家档案。
、
吴
广
乃
谋
曰
：
补充注释：
“今亡亦死，举大计亦死； 1重.乃点①词于：是，就
等死 “天
，下死苦国秦可久乎矣？。”吾陈闻胜二曰世：1.亡②逃是跑
少子也，不当立，当立者乃 22..以等①同因样为
公上二未数或以燕吴广有，世子知使以吾以功为杀扶其众外为为天，之苏死诈将死然爱下也自。兵。，。唱士称扶。百。或，卒公姓苏今项以，宜子多燕为以或楚多扶闻为数闻亡人应苏其楚无谏。者怜贤将罪故今、之。，，，，诚项，”34567345678...........故 使 将 以 然死数或怜诚唱②：：：为：为有屡哀：把原派带对如同倡…人怜次因领认果导“…，为，、倡而怜缘发”死悯故起，
陈胜者，阳城人也，
字涉。吴广者，阳夏人
也，字叔。陈涉少时， 尝与人佣耕，辍耕之垄 上，怅恨久之，曰：“苟 富贵，无相忘。”佣者笑 而应曰：“若为佣耕，何 富贵也？”陈涉太息曰： “嗟乎！燕雀安知鸿鹄之 志哉！”
重点词： 1.之 去，往 2.怅恨 惆怅，
极端不满
3.苟 如果 4.若 你
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
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司马迁与《史记》
司马迁，字子长，夏阳人。
司马迁的父亲司马谈在汉中央政府做太史令， 司马谈打算编写一部通史，愿望没有实现就死去了。 临死的时侯，嘱咐司马迁完成他未竟的事业。
司马迁幼年时就很刻苦，十岁开始学习当时的 古文，二十岁游遍了祖国的名山大川，到处考察古 迹，采集传说。承袭父职做了太史令后，有条件看 到大量的图书文献和国家档案。
第22课《陈涉世家》课件（共44张ppt）2021-2022学年部编版语文九年级下册
数(shuò)谏 将(jiàng) 兵 卜(bǔ)者
鸿鹄(hóng hú)忿恚（fèn huì） 笞(chī)
徇(xùn) 社稷(jì ) 宁(nìng)有种乎
度(duó)已失期
苟（gǒu）富贵
被（pī）坚执锐
六七百乘（shèng）
难读句节奏
发闾左/谪戍/渔阳。 今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕。 又/间令吴广/之次所旁/丛祠中。 扶苏/以数谏/故 ，上/使外/将兵。 而戍死者/固十六七 乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东。
二世元年七月，发 闾左
適戍渔
征发 贫苦百姓 同“谪”， 发放，调配
阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当
停驻
编次
行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失
在征发之列 适逢，恰巧遇到
估计
期。失期，法皆斩。
误期 按照秦朝法律，名词作状语
发动大事 ，指起义
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，
于是，就
逃走 逃跑
陈涉世家
——司马迁
学习目标
1、积累司马迁及《史记》的相关文学常识。 2、疏通文意，积累本文常用文言实词虚词意 义和用法。把握文章主要内容。 3、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及 其历史意义。把握陈胜、吴广的人物形象。 4、学习陈胜年少立大志，读书有目标，树立 远大人生理想。
走近司马迁
司马迁（约前145—？），字子长，夏阳（今陕西 韩城南）人。西汉史学家、文学家和思想家。他10 岁诵古文，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考 察风俗，采集传说。归来后，初任郎中，汉武帝元 封三年(公元前108年)继承他父亲司马谈的官职， 任太史令，掌管起草文书、编写史料，兼管国家典 籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档 案和文献。后因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱 ，受宫刑。出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件 。他发愤著书，于公元前91年完成《史记》。
语文《陈涉世家》课件(共35张PPT) 统编版语文九年级下册
第二级：从屯长到将军 ①今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ 陈涉有过人的胆识和气魄。 ②天下苦秦久矣。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。 陈涉对天下形势有着惊人的洞察力。
结合原文相关语句，分析陈涉的人生三级跳是怎样实现的。
第二级：从屯长到将军
③乃行卜。乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。又间令吴广之次所旁 丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”
贺新郎·读史
毛泽东
人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。铜铁炉中翻火焰，为问何时猜 得？不过几千寒热。人世难逢开口笑，上疆场彼此弯弓月。流遍了，郊原 血。
一篇读罢头飞雪，但记得斑斑点点，几行陈迹。五帝三皇神圣事，骗了无 涯过客。有多少风流人物？盗跖（zhí）庄屩（juē）流誉后，更陈王奋起 挥黄钺（yuè）。歌未竟，东方白。
身份一：佣耕者
二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、
吴广皆次当行，为屯长。
身份二：戍卒屯长
乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而
盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
身份三：起义军将军
三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复
立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。
王侯是一个地区的实际统治者，世代保有其国，对全国政局有一定的影响，故其 传记称“世家”。《史记》中有三十篇“世家”。
列传则是为人臣及各方面的代表人物立传，如《滑稽列传》《游侠列传》等， 《史记》有“列传”七十篇。
02 梳理陈涉身份的四重变化
《史记》以纪传体式，创造了多系列、多层次的 人物传记。他（司马迁）把最大的篇幅给予了个人命 运……他笔下的历史不但是邦国的兴衰史，而且是个 人命运（包括帝王）的成败、荣辱史。他显然意识到 仅凭宏观历史事件，难以进入无限丰富、深邃的社会 和人心。故在他笔下，历史不是抽象的邦国兴衰，而 是人的历史，是人与人之间的才智、勇力，为自己的 理念而奉献生命的比拼史。
结合原文相关语句，分析陈涉的人生三级跳是怎样实现的。
第二级：从屯长到将军
③乃行卜。乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。又间令吴广之次所旁 丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”
贺新郎·读史
毛泽东
人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。铜铁炉中翻火焰，为问何时猜 得？不过几千寒热。人世难逢开口笑，上疆场彼此弯弓月。流遍了，郊原 血。
一篇读罢头飞雪，但记得斑斑点点，几行陈迹。五帝三皇神圣事，骗了无 涯过客。有多少风流人物？盗跖（zhí）庄屩（juē）流誉后，更陈王奋起 挥黄钺（yuè）。歌未竟，东方白。
身份一：佣耕者
二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、
吴广皆次当行，为屯长。
身份二：戍卒屯长
乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而
盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
身份三：起义军将军
三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复
立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。
王侯是一个地区的实际统治者，世代保有其国，对全国政局有一定的影响，故其 传记称“世家”。《史记》中有三十篇“世家”。
列传则是为人臣及各方面的代表人物立传，如《滑稽列传》《游侠列传》等， 《史记》有“列传”七十篇。
02 梳理陈涉身份的四重变化
《史记》以纪传体式，创造了多系列、多层次的 人物传记。他（司马迁）把最大的篇幅给予了个人命 运……他笔下的历史不但是邦国的兴衰史，而且是个 人命运（包括帝王）的成败、荣辱史。他显然意识到 仅凭宏观历史事件，难以进入无限丰富、深邃的社会 和人心。故在他笔下，历史不是抽象的邦国兴衰，而 是人的历史，是人与人之间的才智、勇力，为自己的 理念而奉献生命的比拼史。
《陈涉世家》教学课件(共20张PPT).ppt
深入探究 —— 疏通文义
如果
倡导，发起
今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。
卜鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
震慑众人，使他们畏惧服从
现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应 的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜（来预测吉凶）。占卜的人了解了他们的意 图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈 胜吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用 丹砂在绸子上写上“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。
人教部编版 初中语文 九年级下册
陈涉世家
司马迁
教学课件
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 —— “陈涉世家”
“丹书帛羽藏鱼腹，丛祠幽火出狐喉。大泽揭竿反暴秦， 缘何司马只列侯。”这首诗叫做《赞陈涉》，表达了对中国历 史上第一次农民起义领袖陈胜的赞扬。这篇文章是《史记》中 的名篇。按《史记》的体例，只有对全国政局有深远影响的人 的传记才可以称为“世家”，司马迁将陈涉列入“世家”，是 对这位我国历史上第一次农民起义领袖的充分肯定。那就让我 们一起来了解这一伟大的历史事吧！
适逢，恰巧遇到
秦二世元年七月，朝廷征发贫民调派去驻守渔阳，驻扎在大泽乡。陈胜吴广都被编入谪戍的 队伍里面，担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期 限，按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也 是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统 治逼迫已经很久了。
《陈涉世家》ppt课件
说他很贤明，却不知道他已经死了。项燕做楚国的将领，
多次立功，又爱护士兵，楚国人很爱戴他。有人认为他 战死了，有人认为他逃走了。现在如果把我们的人冒假 装自称是公子扶苏、项燕的队伍，向天下人首发，应当 有很多响应的人。“吴广认为很正确。
陈胜、吴广乃谋曰：「今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？」陈胜曰： 「天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数 谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾 众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。」吴广以为然。
不甘贫穷，要改变现实的强烈愿望 ； (4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。
这为下文写他领导起义作了伏笔。
小结:作者选择了“陈涉少时”“与人佣耕”的典型事例，
通过“辍耕之垄上”的细节，运用人物对话、神态描写，揭示 出陈涉年少时的个性。
二世元年七月，发 闾左
適戍渔阳，
征发 指贫苦人民 同“谪”，发
找一找, 想一想
1、交待起义时间的语句是： 二世元年七月 2、交待起义地点的语句是： 九百人屯大泽乡 3、起义的直接原因：会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。自己的话:遇雨 失期,法皆斩。
第一层: 写起义的背景和直接原因。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，
同样
于是，就 逃走 逃跑 发动大事 ，指起义
陈胜、吴广于是商量说：“现在逃走也是死，起义也是 死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“全国 百姓苦于秦的统治很久了。我听说秦二世是（秦始皇的） 小儿子，不应当立为国君，应当立为国君的人是长子扶 苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇帝派他在外面带兵。 现在有人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。百姓大多听
多次立功，又爱护士兵，楚国人很爱戴他。有人认为他 战死了，有人认为他逃走了。现在如果把我们的人冒假 装自称是公子扶苏、项燕的队伍，向天下人首发，应当 有很多响应的人。“吴广认为很正确。
陈胜、吴广乃谋曰：「今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？」陈胜曰： 「天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数 谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾 众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。」吴广以为然。
不甘贫穷，要改变现实的强烈愿望 ； (4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。
这为下文写他领导起义作了伏笔。
小结:作者选择了“陈涉少时”“与人佣耕”的典型事例，
通过“辍耕之垄上”的细节，运用人物对话、神态描写，揭示 出陈涉年少时的个性。
二世元年七月，发 闾左
適戍渔阳，
征发 指贫苦人民 同“谪”，发
找一找, 想一想
1、交待起义时间的语句是： 二世元年七月 2、交待起义地点的语句是： 九百人屯大泽乡 3、起义的直接原因：会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。自己的话:遇雨 失期,法皆斩。
第一层: 写起义的背景和直接原因。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，
同样
于是，就 逃走 逃跑 发动大事 ，指起义
陈胜、吴广于是商量说：“现在逃走也是死，起义也是 死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“全国 百姓苦于秦的统治很久了。我听说秦二世是（秦始皇的） 小儿子，不应当立为国君，应当立为国君的人是长子扶 苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇帝派他在外面带兵。 现在有人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。百姓大多听
22 陈涉世家 课件(共44张PPT)
第一段
本段从哪几个方面来写陈胜的？又为何在开头介绍吴广？ 这一段从籍贯、身份、志向等方面来介绍陈胜。 在开头介绍吴广，是为了在突出陈胜是本文中心
人物的同时，也暗示吴广在起义中的特殊地位，为下 文写陈、吴二人合谋举事，并对吴广在谋划起义和建 立张楚政权中的作用埋下了伏笔。
从对陈胜的介绍中，你读出了什么？
【司马迁】字子长，夏阳 (今陕西韩城南)人 。西汉史学 家、散文家。
司马谈之子，任太史令， 因替李陵败降之事辩解而受宫 刑，后任中书令。发奋继续完 成所著史籍，被后世尊称为史 迁、太史公、历史之父。
《史记》是中国历史上第一部 纪传体通史，记载了上至上古传说 中的黄帝时代，下至汉武帝太初四 年间共3000多年的历史。
阳夏（jiǎ） 辍（chuò）耕 怅（chàng）恨
適（zhé）戍
度（ duó）已失期
以数（shuò）谏故 陈胜王（wàng） 罾（zēng）
忿恚（ huì）
笞（ chī）
宁（nìng）有种乎
蕲（ qí）
徇（xùn）
柘（ zhè） 谯（ qiáo）门
披（pī）坚执锐 社稷（ jì ）
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。
占卜
他们的
古人对别人的尊称
乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
意图
考虑、思索 能建立功业
然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，
朱砂
称王
曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，
威慑
写
本来 认为怪异
置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
用作动词，用网捕
同“已”，已经
译文
鲁迅赞其为“史家之绝唱，无 韵之离骚”。与《资治通鉴》 一起 合称“史学双璧”。
《陈涉世家》ppt课件完美版
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
《陈涉世家》 完美版ppt课件
认怪为怪异
之鱼腹矣中。的书
17
又间令吴广之 次所旁
丛祠中，夜篝火，
私自 偷着
往到
驻地
次，旅行或行军 在途中停留
丛林里的 的神庙
狐鸣 呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。
旦作狐狸嗥叫
复兴
第二天
的声音
日，
卒中
到往处往 谈语论，皆指指 点目点陈.互胜。 相以目示意
18
于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说： “你们要做的事情都能成功，并能建立功业。然而 你们还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广 听了很高兴，又考虑卜鬼的事，说：“这是教我们 利用鬼神来威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写
23
袒右，称大楚。为坛而盟，
祭以尉首。
露出
筑 盟誓
用
陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收
收集、收纳
而攻蕲。蕲下，
乃令符离人葛婴将兵
表承接
攻下、攻克 使、让、派 带领、统率
徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。
攻占
行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数
收集、收纳 等到
四马一车 马
万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门
只有
中，弗胜，守丞死，乃入据陈。
占据、占领
24
（他们）露出右臂作为标志，号称大楚。用土 筑成高台并在台上宣誓，用（被杀死的两个） 尉的头祭天。陈胜立自己为将军，吴广担任都 尉。起义军攻下大泽乡，收集大泽乡的义军攻 打蕲县。蕲县攻下后，就派符离人葛婴率领部 队攻取蕲县以东的地方，攻打铚、酂、苦、柘、 谯等地，都攻占下来了。他们行军中沿途收纳 兵员，等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑 兵一千多人，步兵几万人。攻打陈县时，郡守 和县令都不在城中，只有守丞带兵在城门洞中 同起义军作战。义军不能取胜，守丞被杀死了， 起义军就进城占领了陈县。
第22课《陈涉世家》课件(共94张PPT)2023—2024学年统编版语文九年级下册
疏通文意
第二段
陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不 当立，当立者乃公子扶苏。
苦秦：苦于秦（的统治） 闻：听说。 二世：秦二世，名胡亥。 少子：小儿子。 立：立为国君。 乃：是。
疏通文意
第二段
陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不 当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏：秦始皇的长子。
译文：陈胜说：“全国百姓苦于秦的 统治很久了。我听说秦二世是（秦始 皇的）小儿子，不应当立为国君，应 当立为国君的人是长子扶苏。
令辱之：使（将尉）责骂他。之，他。 指吴广。 以：来。（连词）
疏通文意
第三段
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言 欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
译文：吴广平时很关心周围的人，士 兵们大多愿意听从他的差遣。（一天） 押送戍卒的军官喝醉了，吴广故意多 次说想要逃走，使尉恼怒，使尉责辱 他，借此来激怒士兵。
疏通文意
第三段
尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之， 并杀两尉。
果：果然。 笞：用鞭、杖或竹板打。 剑挺：剑拔出鞘。 佐：帮助。 并：一齐。
疏通文意
第三段
尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之， 并杀两尉。
译文：尉果然用鞭打了吴广。尉剑拔 出鞘（想杀吴广），吴广一跃而起夺 过剑杀了他。陈胜帮助吴广，一齐杀 了两个尉。
译文：陈胜是阳城人，字涉。吴广是 阳夏人，字叔。
疏通文意
第一段
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之①垄上，怅恨久之 ②，曰：“苟富贵，无相忘。”
少时：年轻的时候。 尝：曾经。 佣：被雇佣。 辍：停止。 之① ：去、往。（动词） 垄：田埂。
疏通文意
第一段
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之①垄上，怅恨久之 ②，曰：“苟富贵，无相忘。”
第21课《陈涉世家》(共107张PPT)
表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运 的愿望和“有福同享，有难同当”的朴 素感情的一句话是：
——苟富贵，无相忘。
表现陈涉年轻时就有非凡抱负的 一句话是：
燕雀 安知 鸿鹄 之志 哉！
归纳第一段的大意
叙述陈胜的出身和青年时代 的远大抱负。
阅读第二段
二世元年七月，发 闾左
適戍
征发 指贫苦人民
同“谪”，贬谪
陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。 陈涉年轻的时候，曾经同别人一道被雇佣耕地， （有一次）陈涉停止耕作走到田畔高地上休息， 因失望而叹恨了好久，说：“如果谁富贵了，可 不要互相忘记。”被雇佣的人笑着回答说：“你 被雇佣耕地，哪能富贵呢？”陈涉长叹一声说： “唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！”
理解答问
wéi
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广
故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐
之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆
已失chī期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固
十六七。且壮士不死即已，死举大名耳，王侯 将相宁有种乎!”徒j属iè皆曰：“wú敬受命。sh”ù 乃诈
• 这说明司马迁看重陈胜，给他以高度评价。
• 同样，项羽并未统一天下称帝，但作者将 他列入“本纪”，是因为高度评价他在反 秦斗争中的领导作用。
问题2：为什么称“陈涉”而不 称“陈胜”？
• 陈胜字“陈涉”，称“陈涉”可看出作者 对陈胜的尊重。
• 小知识：
• 称字表示尊重，称名表示不尊重。 • 称字用于少对长；称名用于长对少。 • 自称时，称名，表示谦下；称人时，称字，
译文
于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：
“你们要做的事情都能成功，能建立功业。然而你们 还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广听了很高 兴，又考虑卜鬼的事，说：“这是在教我们利用鬼神 来先威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写 “陈胜王” 三个字，放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。士兵们 买鱼煮了吃，发现鱼肚子里的字条，本来已经认为这 件事奇怪了。陈胜又私自派吴广到驻地旁边防哨所的 丛林里的神庙中，夜里用笼子罩着火 (用篝火装作“鬼 火”)，又装作狐狸嗥叫的凄厉声音(向士兵)喊道： “大楚复兴，陈胜称王！”士兵们夜里都惊恐害怕。 第二天，士兵中到处谈论(晚上发生的事) ，都用手指 并用眼睛注视着陈胜。
——苟富贵，无相忘。
表现陈涉年轻时就有非凡抱负的 一句话是：
燕雀 安知 鸿鹄 之志 哉！
归纳第一段的大意
叙述陈胜的出身和青年时代 的远大抱负。
阅读第二段
二世元年七月，发 闾左
適戍
征发 指贫苦人民
同“谪”，贬谪
陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。 陈涉年轻的时候，曾经同别人一道被雇佣耕地， （有一次）陈涉停止耕作走到田畔高地上休息， 因失望而叹恨了好久，说：“如果谁富贵了，可 不要互相忘记。”被雇佣的人笑着回答说：“你 被雇佣耕地，哪能富贵呢？”陈涉长叹一声说： “唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！”
理解答问
wéi
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广
故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐
之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆
已失chī期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固
十六七。且壮士不死即已，死举大名耳，王侯 将相宁有种乎!”徒j属iè皆曰：“wú敬受命。sh”ù 乃诈
• 这说明司马迁看重陈胜，给他以高度评价。
• 同样，项羽并未统一天下称帝，但作者将 他列入“本纪”，是因为高度评价他在反 秦斗争中的领导作用。
问题2：为什么称“陈涉”而不 称“陈胜”？
• 陈胜字“陈涉”，称“陈涉”可看出作者 对陈胜的尊重。
• 小知识：
• 称字表示尊重，称名表示不尊重。 • 称字用于少对长；称名用于长对少。 • 自称时，称名，表示谦下；称人时，称字，
译文
于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：
“你们要做的事情都能成功，能建立功业。然而你们 还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广听了很高 兴，又考虑卜鬼的事，说：“这是在教我们利用鬼神 来先威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写 “陈胜王” 三个字，放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。士兵们 买鱼煮了吃，发现鱼肚子里的字条，本来已经认为这 件事奇怪了。陈胜又私自派吴广到驻地旁边防哨所的 丛林里的神庙中，夜里用笼子罩着火 (用篝火装作“鬼 火”)，又装作狐狸嗥叫的凄厉声音(向士兵)喊道： “大楚复兴，陈胜称王！”士兵们夜里都惊恐害怕。 第二天，士兵中到处谈论(晚上发生的事) ，都用手指 并用眼睛注视着陈胜。
第22课《陈涉世家》课件(共35张PPT)语文九年下册
这样做的作用是：威服众人 动员群众起义的口号是：诈自称公子扶苏、项燕
朗诵第二段，思考：
从陈胜对当时形势的分析和所提策略口号，以及为起义 作的舆论准备可以看出他具有怎样的品质？
陈胜认为当时的形势有利于发动起义，他抓住了秦王朝所面 临的政治危机和楚国人民的反抗要求作精辟的分析，提出了“诈 自称公子扶苏、项燕”这一策略口号，表现了他超人的才略胆识。
司马迁
（前145—前90），西汉伟大的史学家、文学家。二十岁 时游历了长江中下游和山东、河南一带，三十五岁后又一次 游历西南地区，后继承父职为太史令。后因李陵之祸，惨受 宫刑。出狱后任中书令，潜心著作《史记》，其《史记》被 鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚。”
《史记》具有强烈的批判精神和鲜明的人民性。它对封建 统治阶级的黑暗腐朽方面，作了大胆、深刻的揭露。
《史记》，原名《太史公书》，是我国第一部通史，开创了纪 体和书表的编写体例。全书一百三十篇，包括十二本纪（记历代 帝王政迹）、八书（记各种典章制度）、十表（记大事年月）、 三十世家（记侯国兴亡）、七十列传（记重要历史人物的言行事 迹）五个部分，共五十二万字。记载了从黄帝到汉武帝时长达三 千年的政治、经济和文化的历史，比较全面而深刻地反映了我国 古代的社会面貌，对后世史学研究有深远影响。
表明其不甘贫穷，要改变现实的强烈愿望，“燕雀安知鸿鹄之 志哉！”展现其远大理想。这是为以后的领导起义作伏笔的。
3、文章是从哪些方面描写的？ 作者选择了“陈涉少时”“与人佣耕”的典型事例，通 过“辍耕之垄上”的细节，运用人物对话、神态以及心理活动 的描写，揭示出陈涉年少时的个性。
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百 人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨， 道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰： “今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”
朗诵第二段，思考：
从陈胜对当时形势的分析和所提策略口号，以及为起义 作的舆论准备可以看出他具有怎样的品质？
陈胜认为当时的形势有利于发动起义，他抓住了秦王朝所面 临的政治危机和楚国人民的反抗要求作精辟的分析，提出了“诈 自称公子扶苏、项燕”这一策略口号，表现了他超人的才略胆识。
司马迁
（前145—前90），西汉伟大的史学家、文学家。二十岁 时游历了长江中下游和山东、河南一带，三十五岁后又一次 游历西南地区，后继承父职为太史令。后因李陵之祸，惨受 宫刑。出狱后任中书令，潜心著作《史记》，其《史记》被 鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚。”
《史记》具有强烈的批判精神和鲜明的人民性。它对封建 统治阶级的黑暗腐朽方面，作了大胆、深刻的揭露。
《史记》，原名《太史公书》，是我国第一部通史，开创了纪 体和书表的编写体例。全书一百三十篇，包括十二本纪（记历代 帝王政迹）、八书（记各种典章制度）、十表（记大事年月）、 三十世家（记侯国兴亡）、七十列传（记重要历史人物的言行事 迹）五个部分，共五十二万字。记载了从黄帝到汉武帝时长达三 千年的政治、经济和文化的历史，比较全面而深刻地反映了我国 古代的社会面貌，对后世史学研究有深远影响。
表明其不甘贫穷，要改变现实的强烈愿望，“燕雀安知鸿鹄之 志哉！”展现其远大理想。这是为以后的领导起义作伏笔的。
3、文章是从哪些方面描写的？ 作者选择了“陈涉少时”“与人佣耕”的典型事例，通 过“辍耕之垄上”的细节，运用人物对话、神态以及心理活动 的描写，揭示出陈涉年少时的个性。
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百 人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨， 道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰： “今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”
《陈涉世家》课件(共65张PPT)
语言质朴自然
司马迁的语言质朴自然， 不矫揉造作，让读者感受 到历史的真实感。
《陈涉世家》的艺术特色
情节跌宕起伏
故事情节跌宕起伏，扣人心弦， 让读者在阅读过程中充满期待。
刻画细致入微
对人物心理、动作、语言的刻画细 致入微，使故事更加生动有趣。
结构严谨完整
整个故事结构严谨完整，前后呼应， 让读者感受到故事的连贯性和完整 性。
起义军的初期战斗
起义军的胜利与失误
陈胜、吴广大败秦军于蕲县大泽乡， 攻占蕲县、铚县等地，队伍迅速壮大。
起义军在初期取得了一系列胜利，但 随着战局的扩大，内部矛盾和腐败滋 生，导致战斗力下降。
起义军的战略转移
陈胜、吴广率领起义军攻占陈县，建 立“张楚”政权，并分兵两路，扩大 战果。
起义的影响
01
02
《陈涉世家》在中国文学史上的地位
1 2
开创传记文学先河
《陈涉世家》是中国古代传记文学的开篇之作， 对后世的传记文学产生了深远的影响。
对后世历史写作的影响
《陈涉世家》作为历史著作，其文学价值极高， 对后世的史书写作产生了深远的影响。
3
提升史学地位
司马迁通过《陈涉世家》等作品，提升了史学的 地位，使史学成为一门独立的学科。
陈涉在面对秦朝的暴政时，没有选择屈服，而是勇敢地举起了反抗的大旗。这表明在面对 压迫时，人类的天性会驱使我们站起来反抗。
自由与平等的重要性
陈涉起义的目标不仅是推翻秦朝的暴政，更是为了争取自由和平等。这表明自由和平等是 人类社会的基本价值追求。
反抗压迫的现实意义
陈涉起义虽然已经过去两千多年，但它的精神依然具有现实意义。在当今社会，仍然存在 着各种形式的压迫和不平等。因此，我们需要继承和发扬陈涉起义的精神，勇于反抗压迫 ，争取自由与平等。
陈涉世家 ppt课件正式完美版
• 《史记》是我国第一部纪传体通史，记载 了自黄帝至汉武帝3000多年的历史。全 书包括十二“本纪”，三十“世家”，七 十“列传”，十“表”，八“书” 。 《史记》不仅史料翔实，而且文笔流畅， 具有很高的文学价值，因而鲁迅先生称它 是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
了解文学常识
• “世家”是《史记》中为那些对全国政 局有影响的王侯将相所作的传记。陈胜 出身雇农，司马迁将陈胜与一般的王侯 齐观，是对他在推翻秦王朝过程中的首 先发动起义的功绩予以充分的肯定；同 时又认为，陈胜曾一度建立政权，发号 施令，因此列入“世家”，给予他重要 的历史地位。司马迁这种尊重客观实际、 尊重历史的态度，是其进步史学观的表 现。
来、用来
辍耕之垄上／之次所旁丛祠中 到、往
怅恨久之 音节助词，无实义 久之，目似瞑
之 鸿鹄之志 ／楚国之社稷 助词，的
二世杀之／然足下卜之鬼／固以怪之矣／令辱之 ／陈胜佐之／皆下之／杀之以应陈涉
代词
翻译重点句
1、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起
义也是死，同样是死，为国事而死好吗？ 2、固以怪之矣。
上使外将兵 命令、派遣 楚人怜之 爱怜 或以为死 有人 认为 诚以吾众诈自称 果真 假装 知其指意 意图 宜多应者 应当 足下事皆成 古人对于别人的敬称，
指对方
念鬼 考虑、思索
念无与乐者
归纳重点实词
此教我先威众耳 而威戍服死者固十蕲六下七 攻下，攻克
固以怪之矣 本来 间令吴广 暗中
徇蕲以东
攻取，率军巡行， 使人降服
死国可乎 为……而死
丹书帛曰 用朱砂
固以怪之矣 以……为怪
指目陈胜
用手指， 用眼看
尉果笞广 用竹板打
了解文学常识
• “世家”是《史记》中为那些对全国政 局有影响的王侯将相所作的传记。陈胜 出身雇农，司马迁将陈胜与一般的王侯 齐观，是对他在推翻秦王朝过程中的首 先发动起义的功绩予以充分的肯定；同 时又认为，陈胜曾一度建立政权，发号 施令，因此列入“世家”，给予他重要 的历史地位。司马迁这种尊重客观实际、 尊重历史的态度，是其进步史学观的表 现。
来、用来
辍耕之垄上／之次所旁丛祠中 到、往
怅恨久之 音节助词，无实义 久之，目似瞑
之 鸿鹄之志 ／楚国之社稷 助词，的
二世杀之／然足下卜之鬼／固以怪之矣／令辱之 ／陈胜佐之／皆下之／杀之以应陈涉
代词
翻译重点句
1、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起
义也是死，同样是死，为国事而死好吗？ 2、固以怪之矣。
上使外将兵 命令、派遣 楚人怜之 爱怜 或以为死 有人 认为 诚以吾众诈自称 果真 假装 知其指意 意图 宜多应者 应当 足下事皆成 古人对于别人的敬称，
指对方
念鬼 考虑、思索
念无与乐者
归纳重点实词
此教我先威众耳 而威戍服死者固十蕲六下七 攻下，攻克
固以怪之矣 本来 间令吴广 暗中
徇蕲以东
攻取，率军巡行， 使人降服
死国可乎 为……而死
丹书帛曰 用朱砂
固以怪之矣 以……为怪
指目陈胜
用手指， 用眼看
尉果笞广 用竹板打
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志长叹 见识短浅的人 怎么 有远大抱负的人
哉！”
试译本段： 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏
人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之 垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。” 佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈 涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。 陈涉年轻时，曾经同别人一道被人雇佣耕地， （有一次）陈涉停止耕作走到田埂上休息，因失 望而叹恨了很久，说：“假如有一天谁富贵了， 可不要忘记伙伴们。”佣工们笑着回答说：“你 是给人家当雇工的，哪能富贵呢？”陈涉长叹一 声说：“唉，燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！”
看课文,解释加红色的字词：
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏
…是…，表判断。
人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之
年轻
被雇佣 停止 去、往
垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣
失望 助词,辅助音节 如果
者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太
回答 你
表反诘语气
息曰：“嗟乎，燕雀
安知鸿鹄
之
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，
于是
逃走 发动大事(指起义)
等死， 死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久
同矣样。
为…而死
痛苦不堪
吾闻二世少子也，立不为当国立君，当立者乃是公子扶
苏。扶因苏为以 屡数次 劝谏谏 缘故故，上使外带将兵兵。今有或人闻
无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死
也。项燕是为楚将，数有功，爱士卒，楚人爱怜戴之。
出自本文的成语及名句
• 鸿鹄之志、篝火狐鸣、 • 苟富贵勿相忘 • 燕雀安知鸿鹄之志 • 王侯将相宁有种乎
读准下列字音 阳夏（ jiǎ ） 辍耕（ chuò）
垄上（ lǒng） 怅恨（ chàn）g 苟富贵（gǒu ） 无相忘（wù ） 嗟乎（ jiē ） 鸿鹄（ hú ） 闾左（ lǚ ） 谪戍（ zhé ） 当行（ háng ） 度已失期（ duó ）数谏故（shuò ）为天下唱（chāng） 乃行卜（bǔ ） 陈胜王（ wàng）罾（ zēng） 烹食（ pēng） 间令（jiàn ） 篝火（ gōu ） 忿恚（ huì ） 笞（ chī ） 蕲（ qí ） 符离（fú ） 徇（ xùn ） 柘（zhè ） 谯（qiáo ） 六七百乘（shèng） 被坚执锐（ pī ）
之鱼腹矣中。的书
又间令吴广之 次所旁
丛祠中，夜篝火，
私自 偷着
往到
驻地
次，旅行或行军 在途中停留
丛林里的 的神庙
狐鸣 呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。
旦作狐狸嗥叫
复兴
第二天
的声音
日，
卒中
到往处往 谈语论，皆指指 点目点陈.互胜。 相以目示意
于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说： “你们要做的事情都能成功，并能建立功业。然而 你们还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广 听了很高兴，又考虑卜鬼的事，说：“这是教我们 利用鬼神来威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写
二世元年七月，发 闾左
適戍
征发 贫苦人民 同“谪”，发
渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴配广皆次当
停驻
编次
行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。
征发之列
适逢(恰巧遇上) 估计 误期
失期，法皆斩。
依法
秦二世元年七月，朝廷征发九 百贫苦百姓去驻守渔阳，临时停驻 在大泽乡。陈胜、吴广都被编进征 发戍边的队伍里，并担任驻守戍边 的小头目。他们（在这里）恰巧遇 到下大雨，道路不通，估计已经误 期。误期，按照秦朝法令都要被斩 首。
乃行卜。卜者知其 指意，曰：“足下事皆成，
占卜
他们的 意图 古人对别人的尊称
有功。然足下卜之(于)鬼乎？”陈胜、吴广喜，念
能建立功业
向
考虑、思索
鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹 书(于)帛曰：
威服
朱砂 写
“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得
鱼 为王 用网捕
腹中书，
本固来 同以“已”已 经
认怪为怪异
或以为死，或以为亡。今诚 以吾众诈自
逃走 果真 把 冒充
称公子扶苏、项燕，为天下唱，
宜多
向 同“倡” 首 应该
应者。”吴广以为 然。 发
响应
认为 正确
陈胜、吴广于是一起商量说：“现在逃跑(被抓回来) 也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？” 陈胜说：“全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。我 听说二世是秦始皇的小儿子，不应当即位做皇帝，应 当即位做皇帝的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏秦始 皇的缘故，皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏 没有罪，二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明，但 不知道他已经死了。项燕是楚国大将，多次立下战功， 又爱护士兵，楚国人很爱戴他。有人认为他死了，有 人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶 苏、项燕的队伍，倡导天下人反秦，应该有很多响应 的人。”吴广认为他说得很对。
陈涉世家
课文选自《史记》。《史记》是我国第 一部纪传体通史，为西汉史学家、文学家 司马迁所著，原名《太史公书》，共一百 三十篇，分为“八书”、“十表”、“十 二本纪”、“三十世家”、“七十列传”。 它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历 史，其人物传记开创了我国史传文学的先 河。《史记》是古代散文史上的一座丰碑， 给后人以无尽的启示和深远的影响，被鲁 迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
《史记》人 物
刘邦 孙膑 韩信项羽 廉颇 Nhomakorabea遂李广 荆轲 蔺相如 邹 忌 卫 青 霍去病
陈胜
吴广
陈涉起义
公元前209年,一群以陈涉、吴 广为首的贫苦老百姓被征派到大 泽乡去驻守。当时天下大雨,耽搁 了他们前往的时间,按秦朝的律例, 误了时间要斩首,陈涉、吴广于是 鼓动大家揭竿而起,陈涉封自己为 王,建立了张楚政权。天下百姓一 呼百应,纷纷杀死秦的贪官酷吏,以 相应陈涉的起义军。
赞 陈涉
丹书帛羽藏鱼腹 丛祠幽火出狐喉 大泽揭竿反暴秦 缘何司马只列侯
陈涉世家
作者司马迁(公元前145—约公元前87)约58 岁，字子长,夏阳(今陕西韩城县)人. 10岁“诵 古文”， 20岁开始游历，到处考察风俗，采集 传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。 汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司 马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写 史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇 帝珍藏的大量图书、档案和文献。后替投降匈 奴的李陵辩解，被捕入狱，受宫刑。出狱后， 任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著书， 公元前91年完成《史记》。