军事业务训练考核大纲
高中阶段学校学生军事训练教学大纲
高中阶段学校学生军事训练教学大纲高中阶段学校学生军事训练教学大纲一、军事训练的目的1. 全面锻炼学生的体质，增强体能，丰富课余生活。
2. 树立正确的价值观念和思想观念，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
3. 搭建贴近实战的学习环境，培养革命和军事精神，强化学习教育。
4. 团队合作，促进学生团结协作、互相尊重的共同学习氛围。
二、军事训练的内容1. 体能训练：加强体质，培养学生一定的体能以满足今后应用的需要。
2. 军规纪律：树立军规纪律的意识，培养学生的责任感，遵守军规条例，培训学生的自律性和耐受力。
3. 操作技术：教授学生枪械操作、投掷体系、远程投掷等止血止痛、急救知识及技能等。
4. 战术技巧：学习战术技巧，如敌我识别、迷雾对抗、远程打击等。
5. 智能化训练：增强学生的指挥技巧、军事智慧和科技技能。
三、军事训练的姿势1. 立正姿势：以参谋庄严的态度和正直的神态展示自己，让学生养成良好的风纪。
2. 休息要求：学生不准无故冒犯他人，严禁在休息时间吸烟，贪玩、驾车出行、打架斗殴，任何违背规定的行为都将被严厉惩治。
3. 理解要求：让学生在军事训练中认得军事智慧以及军事理论，从历史、战地和现代军事结构中获得经验，借鉴其他发达军事国家的军事技术。
4. 时间要求：合理安排学生的学习时间，不能超过特定的军事训练时间，以免影响学生的学习效率。
四、军事训练的规定1.作业布置：严格遵守作业规定，按时完成一份有效的训练教材，让学生掌握军事知识，建立专业的军事思维体系。
2. 时间安排：训练课需要在固定时间进行，学生需要按时出席，每节课都要及时到达，以免影响班级教学效果。
3. 安全期限：学生在训练时，需要做好安全防护措施，严格按照规定的安全规章制度，以保障自身安全。
五、军事训练的考核1. 知识考核：学生在军事训练中的学习成果，主要通过测试、考查等考核内容对学生进行考核。
2. 体能考核：学生的体能状况，可以通过各种地面训练项目，如仰卧起坐、俯卧撑等，以实际形式考核体能表现。
公安消防部队执勤业务训练大纲
公安消防部队执勤业务训练大纲（试行）第一册新兵公安部消防局一九九五年十二月目录总则新兵训练时间分配参考表政治教育基础教育时事政策教育共同条令内务条令纪律条令队列条令消防法规灭火理论知识技术训练消防器材装备卫生常识射击体育训练总则第一条制定训练大纲的依据和训练对象。
《公安消防部队执勤业务训练大纲（试行）》第一册，是以《公安消防部队训练工作若干规定（试行）》为依据，结合公安消防部队的任务、特点和新兵训练实际，按照“先训后补”的原则，本着与部队训练相衔接的要求制定的，是组织实施新兵军事和业务训练的基本依据。
第二条训练任务和要求。
新兵训练，必须按照本大纲规定，主要进行共同条令、军事和业务技能、基础业务知识学习。
掌握基础知识，练好基本动作，确保训练内容、质量标准的落实，防止偏训、漏训、粗训。
通过训练使新兵熟悉部队的条令及有关规定，掌握必备的业务理论和业务技能，能熟练地使用常用的消防技术装备，培养严格的组织纪律、顽强的战斗意志、优良的战斗作风和强健的体魄，为实现从老百姓到合格士兵的转变，打好政治思想、业务技术、作风纪律和身体素质基础。
第三条训练时间。
新兵军政训练时间比例为7：3，军事和业务训练42个训练日，政治教育18个训练日。
每天正课训练7小时（不含体育训练1小时）。
训练期间，各级不得随意抽派新兵公差勤务，保证到课率不低于95％。
第四条组训形式。
新兵训练应当以支队或者总队为单位集中训练，成立新兵训练领导机构，选调军政素质好、有带兵实践经验的警官和班长骨干负责新兵训练工作。
建立以专职教员为骨干、以基层警官为主体、以班长骨干为基础的教管合一的教学队伍。
开训前，应进行不少于10个训练日的教学法集训，认真备课示教，做好教学准备，做到统一内容、统一标准、统一方法。
第五条训练方法。
新兵军事和业务训练，应突出重点，加强基础训练。
按照先理论后动作，先分解后连贯的顺序，从简到繁，从易到难，循序渐进，逐步提高；要科学安排训练时间和场地，合理穿插配当训练内容，坚持因人施教，精讲多练，保证训练质量；要充分利用实物、图表、幻灯和录相进行直观教学，增强教学效果；要采取评教评学、会操评比等方法，调动练兵积极性。
军事考核大纲
军事考核大纲军事考核科目及评分标准（试行）公安部政治部人事训练局二○○八年一月目录一、说明 (3)二、边防考生军事考核科目及评分标准（一） (4)三、边防考生军事考核科目及评分标准（二） (9)四、边防考生军事考核科目及评分标准（三） (13)五、消防考生军事考核科目及评分标准（一） (17)六、消防考生军事考核科目及评分标准（二） (23)七、消防考生军事考核科目及评分标准（三） (27)八、警卫考生军事考核科目及评分标准 (29)说明一、科目设置及考核对象。
边防、消防部队分别设置一、二、三类科目，其中报考定向招收指挥类专业的考生与保送入学选拔对象参加一类科目考核，其他考生中男生参加二类科目考核、女生参加三类科目考核。
警卫部队考生与保送入学对象的考核科目不分类别。
反恐怖特别侦察队考生与保送入学选拔对象的考核科目参照边防部队相应对象的考核科目执行。
二、成绩评定。
按百分制评定，60分为成绩合格。
打分项目应有3名以上裁判打分，采取现场亮分、取平均分的评定方式。
计分项目严格按评分标准计分。
三、考核要求。
对场地、器材、着装、操作程序等方面的要求，凡本规定有明确要求的，按要求执行。
没有明确要求的，按照各警种有关军事、业务训练与考核大纲的有关要求执行。
四、组织方式。
保送入学选拔对象的军事考核，按警种分别由公安部边防管理局、消防局、警卫局统一组织实施，反恐怖特别侦察队保送入学选拔对象参加边防部队统一组织的军事考核。
考生的军事考核由各总队级单位统一组织实施。
公安边防部队院校招生军事考核科目及评分标准（一）共6大项15小项。
一、单兵徒手队列动作（10分）二、班长指挥（10分）三、手中武器（20分）四、擒敌有用技能（20分）五、器械体操（20分）六、体能（20分）通过400米障碍扣分标准：1．通过独木桥未落于桥端标志线（桥端垂直面）以外，增加时间10秒。
2．跳下壕沟两脚未着地，增加时间20秒。
3．掉落帽子、鞋子、腰带，未及时穿戴好（在下一障碍物之前），每缺少一件物品，增加时间10秒。
军事训练课程提纲
军事训练课程提纲
1. 简介
- 引言
- 军事训练的重要性
- 课程目标
2. 军事基础知识
- 军事学科介绍
- 军事术语解释
- 军事组织结构
- 军事战术概述
3. 体能训练
- 体能训练的意义
- 不同类型的体能训练
- 训练计划和方法
4. 武器装备使用与维护
- 武器装备的分类与特点
- 武器装备的正确使用方法- 武器装备的维护与保养
5. 战场行动训练
- 战场行动基本原则
- 战场行动的各个环节
- 战场行动的模拟与演练
6. 伤病处理与急救
- 伤病分类与处理方法
- 常见伤病的急救措施
- 急救技能的培训与实践
7. 战术技能训练
- 不同战术技能的介绍
- 战术技能的训练方法
- 实战演练和模拟对抗
8. 战地生存与逃生
- 战地生存技巧
- 逃生与躲避的基本方法
- 战俘处置与被俘生存技巧
9. 训练评估与总结
- 训练效果评估
- 训练纪律与规范
- 总结与展望
10. 结语
- 总结训练内容
- 强调军事训练的重要性
- 感谢与鼓励
以上为《军事训练课程提纲》的大致内容。
具体课程内容和时间安排将根据实际情况进行调整和安排。
军事训练学复习提纲
军事训练学复习提纲本次考试共五种题型，满分100分.题型一:填空题（10分），5道，每道2空题型二：单选题(10分)题型三：多选题（20分）题型四:简答题（30分）题型五：材料分析及论述题（30分）没有名词解释啦！!！第一章军事训练概述重点掌握:军事训练的概念：是武装力量及其他受训对象所进行的军事理论及相关专业知识教育、作战技能教练和军事行动演练的活动。
战斗力概念及构成要素:战斗力是军队遂行作战任务的能力；战斗力由人、武器装备、人与武器装备的结合等基本要素构成，并与体制编制、保障能力、军事理论等要素密切相关。
军事训练的七大特征特征：实践性、多元性、规范性、复杂性、周期性、开放性、针对性军事训练的分类及类别：按训练体制分：部队训练、军队院校教育、预备役训练按武装力量结构分:人民解放军军事训练(陆、海、空、二炮）、武警、民兵按训练对象分：士兵、军官、建制单位训练、联合训练按训练内容分：共同、技术、战术、战役、战略训练按训练背景分：平时、临战、作战间隙训练军事训练的基本任务：是军事训练所要达到的目标、承担的责任和使命，是对军事训练目的内容的总体概括。
总体上说，就是全面提高官兵的综合素质和部队的整体作战能力。
具体包括：学习掌握军事知识和技能，研究作战对象和战场环境；演练作战指挥和战法，检验和完善作战预案;研究发展军事学术，实验作战理论和编制装备；培养强健的身体素质、过硬的心理素质和坚定的战斗意志;开展全民国防教育和训练，增强国家战争潜力。
为什么说军事训练是军队生成和提高战斗力的根本途径？书上第1、2页军事训练对军队建设的全面带动作用表现在哪些方面？书上第4、5页第二章军事训练要素重点掌握:军事训练要素及各要素特点、地位作用：组训者特点：主导性、层次性、服务性地位作用:训练方针的落实者、训练活动的组织者知识和技能的传递者受训者特点：主体性、差异性、可塑性地位作用：主体，主观能动性、促进军事训练训练内容特点：时代性、科学性针对性作用：保证训练目的的实现；支撑训练活动的开展;体现军事训练发展方向训练方法特点：特点：从属性、适用性、多样性地位作用：决定训练效果、影响训练资源应用、联结训练主客体训练环境特点：特点:多元性、动态性、局限性作用：保证军事训练展开、保障军事训练实施、制约军事训练质量组训者的培养途径:专门机构培养、在职培养、个人自修训练内容体系的构成：共同训练、技术训练、战术、战役、战略、后勤、装备、非战争军事行动、军事思想、作战实验军事训练的组织形式（39页）：按职级、专业、建制、作战编成、承训机构训练军事训练的教练方法（40页）：讲授、演示、观摩、练习、作业、演练、演习军事训练诸要素关系是怎样的?军事训练的要素包括：组训者、受训者、训练内容、训练方法和训练环境五大要素（1分)；组训者是主导、受训者是主体（1分）；训练内容是组训者和受训者共同认识的对象（1分);训练方法是连接组训者、受训者和训练内容的“桥”和“船”（1分）;训练环境是其他四个要素的外部环境，制约着军事训练的开展（1分）。
专科学生军事训练教学大纲
专科学生军事训练教学大纲专科学生军事训练教学大纲军事训练一直以来都是军队建设的重要内容，对于专科学生来说，军事训练也是培养他们综合素质和提高身体素质的重要途径。
为了更好地组织和实施专科学生的军事训练，制定一份专科学生军事训练教学大纲是必不可少的。
一、背景介绍专科学生军事训练教学大纲的制定是为了规范专科学生军事训练的内容和要求，确保训练的科学性和有效性。
这样的大纲可以提供一个统一的标准，使各个学校在进行军事训练时可以有一个统一的指导。
二、目标和原则专科学生军事训练教学大纲的目标是培养专科学生的军事素质和身体素质，提高他们的组织纪律性、团队合作能力和应急处理能力。
制定大纲的原则是科学性、可操作性和针对性。
大纲应该根据专科学生的特点和实际情况来制定，不应过于苛求，要符合专科学生的实际情况。
三、内容和要求专科学生军事训练教学大纲的内容应包括基本军事知识、军事技能和体能训练。
基本军事知识包括国防政策、军事理论、军事历史等方面的知识。
军事技能包括步操、射击、野外生存等技能的训练。
体能训练包括跑步、跳远、俯卧撑等项目的训练。
要求方面，大纲应明确学生在各个方面的达标要求，如军事知识的考核成绩、技能训练的合格标准和体能测试的要求等。
四、教学方法和手段专科学生军事训练教学大纲应明确教学方法和手段。
教学方法可以包括理论教学、实践教学和模拟训练等。
理论教学可以通过课堂讲授、教材阅读等方式进行。
实践教学可以通过实地考察、实际操作等方式进行。
模拟训练可以通过虚拟仿真、战场模拟等方式进行。
教学手段可以包括教材、教具、多媒体等。
五、评估和考核专科学生军事训练教学大纲应明确评估和考核的方式和标准。
评估可以通过平时表现、实训成绩、考试成绩等多种方式进行。
考核可以包括理论考核、技能考核和体能测试等。
评估和考核的结果应及时反馈给学生，以便他们了解自己的不足和进步。
六、培训师资和设备保障专科学生军事训练教学大纲应明确培训师资和设备保障的要求。
国防军事行业军事训练大纲
国防军事行业军事训练大纲军事训练是国防军事行业中至关重要的一环，它的目标是培养和提高军队的作战能力，确保国家的安全和利益。
为了达到这一目标，国防军事行业制定了一套完整的军事训练大纲，以指导和规范各级军队的训练工作。
一、训练目标军事训练的目标是培养军队的作战能力，包括战术素养、体能素质、武器使用技能等方面。
军事训练大纲明确了各级军队的训练目标，并根据不同兵种和职责的特点，制定了相应的训练内容和要求。
二、训练内容1. 战术训练战术训练是军事训练的核心内容，它包括作战指挥、战术行动、战术技能等方面。
通过模拟实战情境，训练官兵的战术思维和应对能力，提高作战效能。
2. 武器使用训练武器使用训练是军事训练的重要组成部分，它包括各类武器的操作、维护和射击等方面。
通过系统的训练，提高官兵的武器使用技能，确保武器装备的有效运用。
3. 体能训练体能训练是军事训练的基础，它包括体能测试、体能训练和体能素质提高等方面。
通过科学合理的体能训练，提高官兵的体能素质，增强其身体机能和抗压能力。
4. 心理训练心理训练是军事训练的重要组成部分，它包括心理素质培养、心理调适和心理应对等方面。
通过心理训练，提高官兵的心理素质，增强其应对压力和逆境的能力。
三、训练要求1. 严格执行纪律军事训练必须严格执行纪律，官兵必须服从指挥，遵守训练规定和要求。
只有在纪律的约束下，才能保证训练的顺利进行和有效完成。
2. 注重实战化训练军事训练要注重实战化，模拟实战情境进行训练，使官兵能够适应实战环境和战场压力，提高其作战能力和应对能力。
3. 突出综合训练军事训练要突出综合训练，注重各方面素质的培养和提高。
官兵不仅要具备战术素养和武器使用技能，还要具备良好的体能素质和心理素质。
4. 加强评估和考核军事训练要加强评估和考核，及时发现和解决训练中存在的问题和不足。
通过考核结果，对官兵进行激励和奖惩，提高其训练积极性和主动性。
四、训练管理军事训练的管理是确保训练有效进行和顺利完成的重要保障。
最新军事训练考核大纲资料
XXX军事训练考核大纲总则1、为规范企业内保队伍军事训练内容、时间、条件、标准和考核，提高内保队伍人员应对各种突发事件和维护企业内部治安稳定的能力，根据近年来外部环境对XXX公司正常生产经营的影响情况，按照《中华人民共和国企事业单位内部治安保卫条例》，制定《XXXXXX军事训练考核大纲》。
2、本大纲适用于XXX所有内保人员课目课目一：队列条件：训练教材、相关资料、室外内容：1、稍息、立正、跨立2、停止间转法3、三大步伐行进与立定4、敬礼、礼毕标准：1、熟练掌握动作要领，对所学内容能在规定的课时内完成；2、动作整齐划一，干净利落；时间：20课时要求：1、着装整齐，仪表整洁、警容严整，严格遵守队列训练场纪律；2、人员精神状态饱满，训练士气高昂；考核：本级或上级组织实施考核，动作要领掌握正确率在90%以上为优秀，80%以上为良好，60%以上为合格，否则为不合格；队列是员工进行集体活动必不可少的组织形式，在军队的训练工作和生活中，凡是集体活动都离不开队列。
加强队列训练，是坚持依法治企的具体表现，是加强员工正规化建设的重要途径。
严格正规的队列训练，对于培养员工良好的站姿，严整的阵容，过硬的作风，严格的组织纪律和协调一致的动作，促进员工队伍正规化建设，巩固提高战斗力，凝聚团队意识,具有其它教育手段无法代替的作用。
单个人是团队的基石。
个人队列动作训练是部分队列动作和技术，战术训练的基础。
通过严格正规的训练和养成，不仅能使每个受训者达到警容严整，姿态端正，动作规范，而且能培养其雷厉风行，令行禁止的作风和服从命令、听从指挥的良好习惯。
第一节立正，稍息，跨立立正、稍息、跨立，是军人的基本姿势，是队列动作的基础。
在队列训练中具有承前启后的作用。
一、动作要领口令：立正，稍息，跨立动作要领：立正时，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，微向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颔微收，两眼向前平视。
全军开展贯彻军事训练与考核大纲专项执法监察
军事训练与考核大纲专项执法监察
为进一步提高军事训练的实战化科学化正规化水平，经军委领导批准，今年将在全军和武警部队开展贯彻军事训练与考核大纲专项执法监察。
近日，总参、总政和军纪委联合发出通知，对开展专项执法监察工作做出具体安排。
通知指出，开展贯彻军事训练与考核大纲专项执法监察，是坚持军事训练正确方向，牢固确立军事训练战略地位，持续兴起大抓军事训练热潮的实际举措；是贯彻依法治军、从严治军方针，严格、科学、正规、扎实施训，全面提高部队战斗力的重要保证；是端正训练指导思想，防止和纠正训风不正、演风不实、考风不严等问题，加强训练作风建设的有效途径；是改进训练领导管理，建立健全训练监察机制，加强军事训练精细化管控的有益探索。
据了解，军事训练与考核大纲专项执法监察，采取全面检查、重点抽查与督促整改的方法，主要围绕党委首长履行组织领导军事训练职责、信息化条件下军事训练主要内容落实、首长机关和关键岗位人员以及新型作战力量训练、训练作风等四个方面情况展开。
以军事训练法规为依据，依法监察，从严治训，全面检查军事训练与考核大纲落实情况，着力解决有法不依、执法不力的问题，使训练组织更加严格、训练秩序更加规范、训练作风更加端正，不断提高军事训练质量水平。
通知要求，各级要把专项执法监察作为重要任务，精心筹划部署，制定实施方案，确保监察实效，形成党委统揽、主官负责，机关齐抓共管、密切配合，职能部门精心协调、严密组织、扎实推进的良好局面，促进军事训练有效落实和部队战斗力全面提高。
军事训练考核大纲
XXX军事训练考核大纲总则1、为规范企业内保队伍军事训练内容、时间、条件、标准和考核，提高内保队伍人员应对各种突发事件和维护企业内部治安稳定的能力，根据近年来外部环境对XXX公司正常生产经营的影响情况，按照《中华人民共和国企事业单位内部治安保卫条例》，制定《XXXXXX军事训练考核大纲》。
2、本大纲适用于XXX所有内保人员课目课目一：队列条件：训练教材、相关资料、室外内容：1、稍息、立正、跨立2、停止间转法3、三大步伐行进与立定4、敬礼、礼毕标准：1、熟练掌握动作要领，对所学内容能在规定的课时内完成；2、动作整齐划一，干净利落；时间：20课时要求：1、着装整齐，仪表整洁、警容严整，严格遵守队列训练场纪律；2、人员精神状态饱满，训练士气高昂；考核：本级或上级组织实施考核，动作要领掌握正确率在90%以上为优秀，80%以上为良好，60%以上为合格，否则为不合格；队列是员工进行集体活动必不可少的组织形式，在军队的训练工作和生活中，凡是集体活动都离不开队列。
加强队列训练，是坚持依法治企的具体表现，是加强员工正规化建设的重要途径。
严格正规的队列训练，对于培养员工良好的站姿，严整的阵容，过硬的作风，严格的组织纪律和协调一致的动作，促进员工队伍正规化建设，巩固提高战斗力，凝聚团队意识,具有其它教育手段无法代替的作用。
单个人是团队的基石。
个人队列动作训练是部分队列动作和技术，战术训练的基础。
通过严格正规的训练和养成，不仅能使每个受训者达到警容严整，姿态端正，动作规范，而且能培养其雷厉风行，令行禁止的作风和服从命令、听从指挥的良好习惯。
第一节立正，稍息，跨立立正、稍息、跨立，是军人的基本姿势，是队列动作的基础。
在队列训练中具有承前启后的作用。
一、动作要领口令：立正，稍息，跨立动作要领：立正时，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，微向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颔微收，两眼向前平视。
军事体能和技能考核办法
军事体能和技能考核办法
一、考核内容
体能：俯卧撑、仰卧起坐、3000米跑
技能：轻武器实弹射击
二、考核依据及成绩评定
1、考核依据《民兵军事训练与考核大纲》专职人民武装干部训练基础课目内容选取；
2、考核成绩评定结果区分为合格、不合格。
俯卧撑合格为36次（25—29周岁）、32次（30—34周岁）、28次（35—39周岁）以上，达不到为不合格，2分钟完成。
仰卧起坐合格为40次（25—29周岁）、35次（30—34周岁）、30次（35—39周岁）以上，达不到为不合格，2分钟完成。
3000米跑合格14分30秒（25—29周岁）、15分（30—34周岁）、16分（35—39周岁）以上，达不到为不合格，着装自定。
轻武器实弹射击条件使用81—1式自动步枪，使用弹数为5发，射击距离100米，卧势有依托。
成绩评定合格为30环以上，达不到为不合格，考核前体验射击一次（报靶），正式考核不报靶。
三、考核地点：军分区教导队（梧田慈湖南村）
四、考核时间：另行通知。
教育部、中央军委国防动员部关于印发《高中阶段学校学生军事训练教学大纲》的通知
教育部、中央军委国防动员部关于印发《高中阶段学校学生军事训练教学大纲》的通知文章属性•【制定机关】教育部,中国共产党中央军事委员会国防动员部•【公布日期】2021.03.26•【文号】教体艺〔2021〕4号•【施行日期】2021.08.01•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文教育部中央军委国防动员部关于印发《高中阶段学校学生军事训练教学大纲》的通知教体艺〔2021〕4号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，各军兵种、武警部队参谋部，各省军区（警备区），内蒙古、广西、宁夏军区：教育部、中央军委国防动员部联合修订《高级中学学生军事训练教学大纲》，制定了《高中阶段学校学生军事训练教学大纲》，现印发你们，请结合实际贯彻落实。
《高中阶段学校学生军事训练教学大纲》于2021年8月1日起在全国施行，原《高级中学学生军事训练教学大纲》（2003年印发）同时废止。
附件：《高中阶段学校学生军事训练教学大纲》教育部中央军委国防动员部2021年3月26日附件高中阶段学校学生军事训练教学大纲为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务和强军目标根本要求，全面规范高中阶段学校学生军事训练组织与实施，加强国防后备力量建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国国防教育法》，以及国务院办公厅、中央军委办公厅关于深化学生军事训练改革的有关文件精神，制定本教学大纲。
一、教学定位组织学生军事训练是高中阶段学校（含普通高中和中等职业学校）必须开展的教育活动，是全面贯彻党的教育方针、新时代军事战略方针和总体国家安全观，加强全民国防教育、国防后备力量建设和青年学生素质教育的重要措施。
《大纲》是高中阶段学校组织实施学生军事训练教学，评估检验教学质量和督导检查教学工作的基本依据。
二、教学目标高中阶段学校学生军事训练教学，要深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想，落实立德树人根本任务和强军目标根本要求，服务国家人才培养战略目标和国防后备力量建设需要，通过军事训练教学提升青少年学生国防素养，增强国防观念和国家安全意识，培育爱党爱国爱军情怀，培塑爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，为实现中国梦强军梦培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
《军事课》考核大纲及纪律要求
《军事课》考核大纲及纪律要求一.考核大纲说明1、考核以实践教学内容（军事技能10天）为主，理论教学内容（军事知识四个讲座二各录像）为辅，凡是学习过的内容都在考核范围之内。
采用考查形式评分（文字评分），合格者获取2个学分；不合格者，必须参加下一年级的军训重修。
2、由学生处组织审核，各系担任军训的教官和指导员的辅导员负责考核。
3、因身体等原因不能参加军训的学生，可以申请随训，经医务所及学生处审批后生效，按照要求参加除队列训练以外的教育活动并完成相关要求后的可以获得学分。
二.考核的方式、要求、标准考评分数算为等级考评：优秀：90分以上；良好：80-90分；中：70-80分；及格：60-70；不及格：60分以下。
详细如下：三．华软软件学院新生军事课实施规定根据《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防法》和教育部、总参谋部、总政治部关于《普通高等学校军事课教学大纲》和《学生军事训练工作规定》的精神，结合我校实际制定本实施规定：（一）军训是大学生的必修课，学生经参加军训并通过考核合格，获取2个学分。
（二）军事训练纪律要求：1、必须增强组织纪律性，一切行动听指挥，尊重教官，团结同学。
严格执行军事训练条令、条例，做好艰苦锻炼的准备，不怕苦，不怕累。
2、严肃军容风纪，统一穿着军装，衣着整齐，不准佩带饰物，举止文明，不讲脏话、粗语，男生不准留长发、蓄胡子，女生要将长发卷在军帽里。
军训场上，不得喧哗、吃东西。
不准看与军训无关的书报。
严禁吸烟、赌博，树立良好道德风尚。
训练中要注意安全，防止各类事故发生。
3、学生除刻苦完成各项军事科目训练外，应积极参加文娱体育活动，丰富训练生活，军训中适时进行歌咏比赛等。
4、严格作息制度，按时出操、训练，熄灯后不得喧哗、打闹，宿命内不得留宿无关人员。
军训期间男女生不得单独结伴外出。
男女不得互串宿舍。
5、加强内务卫生管理，严格执行《内务条令》，搞好室内外及个人卫生，军训期间将定期进行检查和评比。
民兵基础训练考核大纲
民兵基础训练考核大纲通过民兵基础训练考核，提高民兵的战斗能力和综合素质，确保民兵能够在必要时刻顶上去，履行维护国家安全和社会稳定的职责。
二、考核内容1. 军事素养包括国防知识、现代战争形式和作战原则、军事礼仪等方面的知识，以及敬爱国旗、爱护武器装备等方面的意识和行为。
2. 战斗技能包括枪械射击、爆破、野外生存、战术运用等方面的能力。
3. 综合素质包括体能、协作能力、心理素质等方面的能力。
三、考核标准1. 军事素养（1）能够正确理解国家安全和国防建设的重要性，明确民兵队伍的职责和使命。
（2）掌握基本的国防知识，了解我国的国防政策和国防建设的成就和发展方向。
（3）了解现代战争形式和作战原则，掌握基本的军事礼仪和军事用语。
（4）具有敬爱国旗、爱护武器装备等方面的意识和行为。
2. 战斗技能（1）能够正确使用枪械，并在规定时间内完成射击任务。
（2）掌握爆破技术，能够正确、安全地进行爆破作业。
（3）能够在野外环境下生存，掌握野外生存技能。
（4）能够熟练掌握战术运用，具备一定的作战能力。
3. 综合素质（1）具有良好的体能和协作能力，能够完成身体素质方面的考核项目。
（2）具有健康、积极向上的心理素质，能够适应各种环境和任务的要求。
四、考核要求1. 考核时间和地点由上级部队或者有关机关根据实际情况确定。
2. 考核前应进行充分的培训和准备，确保民兵能够达到考核标准。
3. 考核评分应公正、客观、科学，严格按照考核大纲进行。
4. 考核合格者可以获得相应的勋章、荣誉证书或者晋升等级的机会。
五、总结通过民兵基础训练考核，可以有效提高民兵的战斗能力和综合素质，确保民兵队伍能够在必要时刻履行维护国家安全和社会稳定的职责，为国家建设和发展做出贡献。
应急分队训练大纲
附件三:应急分队训练大纲一、适用于民兵应急分队军事训练与考核。
二、民兵应急分队入队训练以基本常识与基本技能为重点，着重打牢参训人员的思想和军事基础；单兵训练以专业技能为重点，打牢技术、战术基础；分队训练以协同训练和战术训练为重点，突出反恐维稳、抢险救灾、应对公共突发事件和战斗勤务训练，具备成建制遂行任务的能力。
三、民兵营、连，每年安排1/3的建制分队训练，训练时间为80-104小时。
其中，入队训练24小时，单兵训练24-48小时，分队训练24小时，政治教育8小时。
其他民兵应急营、连和独立排主要安排新入队人员训练，训练时间为80小时。
其中，入队训练24小时，单兵训练48小时，政治教育8小时。
分队每3年组织一次综合演练。
四、民兵应急分队军事训练，通常由县（市、区）人武部组织，在训练基地集中进行；边海防和具备条件的地区，也可以由基层武装部组织实施。
入队训练、单兵训练可以按专业编组集中施训，也可按建制单位编组施训。
民兵干部训练，主要通过参加上级组织的集训、轮训和随队训练进行。
分队训练按建制单位或战斗编成组织施训。
五、民兵应急分队军事训练，应按照本大纲的规定，科学制定计划，严密组织实施，加强训练管理，搞好训练保障，确保人员、时间、内容和质量的落实。
各级应从本地区、本单位的实际出发，紧密结合担负的任务，合理选定训练内容和战术演练课题，增强训练的针对性和有效性，确保平时能应急、战时能应战。
单兵训练单兵训练时间参考表共同训练课目一法规政策条件法规政策文件，室内。
内容 1.民族、宗教政策2．抢险救灾有关政策规定3．反恐维稳有关政策规定4．应对公共突发事件法规5．边（海）防政策及边境管理规定标准熟悉抢险救灾、反恐维稳、应对公共突发事件、边（海）防政策及边境管理相关政策规定。
考核笔试或口试达到标准为合格，否则不合格。
课目二应急行动常识条件教材，资料片，教室。
内容 1.抢险救灾常识2．反恐维稳常识3．应对公共突发事件常识4．边（海）防件常识标准 1.熟悉抗洪、抗震、扑火等救灾常识。
军事训练考核大纲
军事训练考核大纲XXX军事训练考核大纲总则1、为规范企业内保队伍军事训练内容、时间、条件、标准和考核，提高内保队伍人员应对各种突发事件和维护企业内部治安稳定的能力，根据近年来外部环境对XXX正常生产经营的影响情况，按照《中华人民共和国企事业单位内部治安保卫条例》，制定《XXXXXX军事训练考核大纲》。
2、本大纲适用于XXX所有内保人员课目课目一：队列条件：训练教材、相关资料、室外内容：1、稍息、立正、跨立2、停止间转法3、三大步伐行进与立定4、敬礼、礼毕标准：1、熟练掌握动作要领，对所学内容能在规定的课时内完成；2、动作整齐划一，干净利落；时间：20课时要求：1、着装整齐，仪表整洁、警容严整，严格遵守队列训练场纪律；2、人员精神状态饱满，训练士气高昂；考核：本级或上级组织实施考核，动作要领掌握正确率在90%以上为优秀，80%以上为良好，60%以上为合格，否则为不合格；队列是员工进行集体活动必不可少的组织形式，在军队的训练工作和生活中，凡是集体活动都离不开队列。
加强队列训练，是坚持依法治企的具体表现，是加强员工正规化建设的重要途径。
严格正规的队列训练，对于培养员工良好的站姿，严整的阵容，过硬的作风，严格的组织纪律和协调一致的动作，促进员工队伍正规化建设，巩固提高战斗力，凝聚团队意识,具有其它教育手段无法代替的作用。
单个人是团队的基石。
个人行列动作锻炼是局部行列动作和手艺，战术锻炼的基础。
通过严格正轨的锻炼和养成，不仅能使每个受训者到达警容严整，姿态端正，动作标准，并且能培养其闻风而动，令行禁止的作风和服从命令、听从指挥的优秀气。
第一节立正，稍息，跨立立正、稍息、跨立，是军人的基本姿势，是队列动作的基础。
在队列训练中具有承前启后的作用。
一、动作方法口令：立正，稍息，跨立动作方法：立正时，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，微向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颔微收，两眼向前平视。
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军事业务训练考核大纲
植根于现代科技练兵实践、新大纲训练具有高度的权威性和严肃性，鑫霸押运队员必须一丝不苟地严格按纲施训，维护大纲的权威。
应当指出的是，新大纲的实施并不意味着训练改革的终结，而恰恰是深化改革的新起点。
新大纲具有与时俱进的理论品质，用活页的形式组合大纲本身，就是为了适应我国现代化押运建设发展的需要，适应科技练兵不断创新的需要。
在按纲施训中，随着科技练兵实践和我们对高技术战争认识的发展，训练内容、方法、手段也会不断变化。
新大纲在内容、形式和机制上，既保证了押运行业科技练兵有序地进行，又鼓励队员坚持科学态度，勇于和善于根据实践的要求进行创新。
新大纲的实施，必将成为科技练兵的强大动力，使押运队伍科技练兵持续、稳定、协调地发展，加速提高押运队员履行根本职能的能力。
一、科目：军事素质训练
二、目的：通过训练使队员们熟练掌握动作要领及其组织训练方法，为今后执勤、处置突发事件打下坚实基础；实现押运行业的现代化、标准化、正规化建设。
三、内容：现代化远程计算机业务技术、队列、体能、擒拿格斗、武器装备、消防技能、突发情况处置预案、7个方面。
（一）
1、上级检查流程
[1]辨别身份检查证件[2]向上级报告【报告词】[3]填写登记【重要区域人员出入本、安全检查登记】[4]安全隐患整改建议落实情况
2、值班业务技术操作流程
[1]打接电话[2]对讲机使用[3]交接班流程[4]计算机远程监控系统【调阅、回放、录制、截片、
（二）队列训练
1、单个队员的队列动作
[1] 立正[2]跨立[3]稍息[4] 停止间转法[5]行进[6]立定[7] 步法变换[8]行进间转换法[9]脱帽、戴帽[10]坐下、蹲下、起立2、分队的队列动作
[1]小队的队形[2]中队的队形[3]集合、离散[4]整齐、报数[5]出列、入列[6]行进、停止[7]队形变换[8]方向变换[9]散开、靠拢
3、敬礼
[1]敬礼、礼毕[2]单个队员和小队、中队敬礼
（三）体能训练
1、力量素质训练：俯卧撑、仰卧起坐
2、速度素质训练：100米跑步
3、耐力素质训练：3000米跑步、5000米跑步
4、灵活素质训练：40米折返跑、立定跳远
5、协同素质训练：400米接力
（四）擒拿格斗训练
1、擒敌技术基本功
[1]拳法（1）直拳（2）摆拳（3）勾拳（4）肘击（5）拳法组合：直直摆、直摆勾、勾勾摆。
[2]腿法（1）弹踢（2）横踢（3）侧踹（4）前蹬（5）腿法组合：横踢侧
踹、侧踹横踢、弹踢前蹬。
[3]倒功（1）前倒（2）后倒（3）侧倒（4）前扑
[4]综合（1）格斗拳（16招）
2、配套应用
[1]掀腿压颈[2]拧踝跪膝[3]抱臂踹肋[4]顶摔锁喉[5]夹颈锁喉[6]击腹別臂[7]抱腰解脱[8]锁喉解脱[9]卷腕夺刀[10]夹臂夺匕首（五）武器装备训练
[1]持枪基本姿势[2]验枪基本动作[3]枪支分解结合[4]擦拭保养、排除一般故障[5]射击[6]押运员反袭击
（六）消防技能训练]
1、使用灭火器：使用常见的干粉灭火器及二氧化碳灭火器（建议将公司行方各部门更换下来的过期灭火器集中使用）
2、使用消火栓：抛水带、接水带及两人配合抛、接水带、卷水带
（七）突发情况处置训练
1、银行金库突发情况
[1]守卫目标报警信号[2]确属歹徒入侵金库[3]遭受暴力及有害气体袭击[4]火警信号
2、A TM自助处置流程
[1]丢包[2]逗留住宿[3]吞卡[4]砸机器[5]A TM区域抢劫[6]安装非法设备
四、标准：
1、体能要求：
[1]力量素质训练：俯卧撑40个、仰卧起坐30个
[2]速度素质训练：100米跑步14秒
[3]耐力素质训练：3000米跑步【15分钟合格、5000米跑步26分钟
[4]灵活素质训练：通过40米折返跑11秒、立定跳远【1米80合格、2米20良好、2米60优秀】
[5]协同素质训练：通过400米接力（时间标准待定）
2、队列、擒拿格斗、武器装备、守库员基本业务、消防技能要求：必须熟练掌握动作要领，反应敏捷、动作连贯准确、切实将所学运用实际工作当中去。
五、把握训练内容及训练量的几点原则
1、结合各银行金融业以服务为主的工作特点，各项训练坚决以实际工作需要出发。
2、根据押运员入职时间长短不一，水平参差不齐等情况，确定训练内容
[1]新入职的押运员应加强队列，体能的训练，训练量可适量增加，目的是使其迅速达到押运员的基本要求。
[2]在岗的押运员训练应将各项内容结合起来，编制计划均衡训练，主要目的是保证其体能状态和技能熟练。
3、坚持训练与考核相统一的原则，使训练、考核、处突；在内容、方法、条件、标准上一致，坚决摒弃考核中的表演式、操场式，追求单项冒尖的内容；首次采用活页形式组合大纲，使训练内容随着实践的发展不断更新；推出新的组训形式，在单兵层次上、在基础训练中实行官兵分训，分队负责人重点进行本级处突指挥理论和技能的训练，分队与合同战术训练实行官兵合练。