第18课 全民族抗战的兴起课件
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第18课 全民族抗战的兴起
2.列举出历史事实证明你的观点。
古代 唐朝时，日本学习中国的政治制度和经济
制度进行大化改新，使日本社会由奴隶社 会进入封建社会；日本还学习中国的文化 和生活习俗，例如仿照中国的文字创造日 本的文字片假名；仿照中国的服饰。
近代 1894年甲午战争，《马关条约》割地赔款
1900年参加八国联军侵华 1931年发动九一八事变，占东北三省 1935年侵略华北 1937年发动七七事变，全面侵华战争开始 1937年南京大屠杀，杀戮30多万中国人
靖国神社是日本 明治时期建立的，日 本政客频频参拜的东 京靖国神社里供奉着 东条英 机等14名二战 甲级战犯和约2000名 乙、丙级战犯的牌位。 靖国神社已成为日本 右翼势力的精神支柱 和聚会地。
日本修改教科书，企图 否认侵华的历史，否认 南京大屠杀的历史事实。 日本新版教科书对南京 大屠杀作这样的叙述： “关于这一事件的实际 情况，资料上有许多疑 问点，有各种各样的见 解，现在还在持续争 论”。
第18课
全民族抗战的兴起
欲征服支那(中国),必先 征服满蒙(内外蒙古和东北 三省);欲征服世界,必先征服 支那。
——节选自《田中奏折》
日本侵华进程
1894~1895年 甲午中日战争侵占台湾
日本侵华进程
1900年 参加八国联军侵华
日本侵华进程
1931年 “九一八事变”后侵占整个东北
日本侵华进程
集体枪杀、焚烧、活埋、 2、方式： 砍头、军犬撕咬 3、对象： 南京居民和放下武器的士兵 4、人数：30万以上
南京大屠杀——揭露日本帝国主义凶狠残暴的侵略本质！
日 军 在 南 京 活 埋 中 国 平 民
搞 杀 人 比 赛 的 野 田 毅 和 向 井 敏 明
阅读下列材料：
第18课 全民族抗战的兴起
西安事变的和平解决 （标志抗日民族统 一战线的初步形成）
卢沟桥事变的爆发（标志着中国全民族 抗战的开始）
共产党军队改称八路军和新四军
《国共合作宣言》的发表（标志着抗日 民族统一战线的正式形成）
七 七 事 变 后 ， 日 本 加 紧 侵 略 中 国 。
1937年7月平 津沦陷。
1937年11月上 海沦陷。
（2）性质:蓄谋已久的侵略行为
2. 中国军队的英勇抵抗 “第二十九军” 佟麟阁 赵登禹
佟 麟 阁
赵 登 禹
二十九军奋 起反抗
二. 共赴国难 ——抗日民族统一战线正式形成 1 . 背景: 中华民族到了最危险的时候 2. 过程：
3 . 意义：
统一战线正式建立，扩大了抗战的阶级基 础，团结了一切可以团结的抗战力量，为 争取抗日战争的胜利创造了有利条件。
日本政府审定通过的历史教科书中，将震惊世界的 “九·一八”事变轻描淡写地涂改为“只不过是日军 ‘炸毁了南满铁路”；将对中国东北的全面侵略说 成是“进入”；把关于建立伪满洲国的内容称为： “由于日本重工业的进入，满洲国在五族协和、建 设王道乐土的口号下，经济得到了发展，入境的中 国人等明显增多。”日本右翼势力这种睁着眼睛说 瞎话的卑鄙行径，使我们更加不能忘记历史的真实。
日本侵犯中国领土钓鱼岛
对于南京大屠杀,你有怎样的感想？
当今某些日本右翼势力企图抹杀 南京大屠杀真相，其目的是什么？
为遏制日本右翼势力的死灰复燃， 做为一名中学生，你可以做些什么？
Байду номын сангаас
有人说：“日 本侵华已经是许多 年前的事了，过去 的就让它过去吧， 做人要向前看。” 对此，你又是如何 看的呢？
凝视300000，—— “3”后面是一个个“O”(零)吗? 不—— 分明是一颗颗屈死的头颅， 正面对屠刀， 怒目相看！
第18课 全民族抗战的兴起 课件
－－《东史郎日记》
二、南京大屠杀
国耻永不忘 民族当自强
（1）时间： 1937年12月 （2）手段： 集体枪杀、焚烧、活埋、 砍头、军犬撕咬等 （3）人数： 300000人以上 （4）目的： 炫耀国威，最终灭亡中国
国耻永不忘 民族当自强
图片反映哪些 历史信息？
日本侵略者制造了南京大屠杀， 其手段之残忍，令人发指，屠 杀中国军民达30万以上
2、1937年，日本屠杀中国同胞30万人以上， 而现在却被日本右翼势力称之为“二十世纪 最大谎言”的事件是（ A.济南惨案 B.皇姑屯事件 C.卢沟桥事变 D.
－－二十九军
2、中国守军：
、 牺 牲 的 将 领
佟 麟 阁
国家多难，军人应当马革裹尸，以死报国 ——佟麟阁
体现了不屈不挠，视死如归的大无畏 精神和强烈的爱国主义精神！
3
赵 登 禹
北平
1、卢沟桥事 变后，日军向 哪几个大城市 发起进攻？ 2、日军企图 依仗其军事优 势，速战速决， 在几个月灭亡 中国？
东 北 三 省
一、卢沟桥事变
1、基本史实：
（1）时间： 1937年7月7日（七七事变）
（2）地点： 北平西南的卢沟桥
（3）经过： 日军以演习为名，突然向 中国驻军发动进攻，中国 军队奋起抵抗
（4）影响： 全国性的抗日战争从此爆发
卢沟桥
命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等 之坟墓，应与桥共存亡，不得后退！
“日本在诸多战场的胜利，给了东南亚和印度人 民通往独立的梦想和勇气”。 “为他们提供了独立的契机” “解放饱受压迫的邻国和人民”
中 国 女 青 年 身 着 日 本 军 旗 装
三、共赴国难
工农红军
八路军 新四军
南方八省 游击队
二、南京大屠杀
国耻永不忘 民族当自强
（1）时间： 1937年12月 （2）手段： 集体枪杀、焚烧、活埋、 砍头、军犬撕咬等 （3）人数： 300000人以上 （4）目的： 炫耀国威，最终灭亡中国
国耻永不忘 民族当自强
图片反映哪些 历史信息？
日本侵略者制造了南京大屠杀， 其手段之残忍，令人发指，屠 杀中国军民达30万以上
2、1937年，日本屠杀中国同胞30万人以上， 而现在却被日本右翼势力称之为“二十世纪 最大谎言”的事件是（ A.济南惨案 B.皇姑屯事件 C.卢沟桥事变 D.
－－二十九军
2、中国守军：
、 牺 牲 的 将 领
佟 麟 阁
国家多难，军人应当马革裹尸，以死报国 ——佟麟阁
体现了不屈不挠，视死如归的大无畏 精神和强烈的爱国主义精神！
3
赵 登 禹
北平
1、卢沟桥事 变后，日军向 哪几个大城市 发起进攻？ 2、日军企图 依仗其军事优 势，速战速决， 在几个月灭亡 中国？
东 北 三 省
一、卢沟桥事变
1、基本史实：
（1）时间： 1937年7月7日（七七事变）
（2）地点： 北平西南的卢沟桥
（3）经过： 日军以演习为名，突然向 中国驻军发动进攻，中国 军队奋起抵抗
（4）影响： 全国性的抗日战争从此爆发
卢沟桥
命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等 之坟墓，应与桥共存亡，不得后退！
“日本在诸多战场的胜利，给了东南亚和印度人 民通往独立的梦想和勇气”。 “为他们提供了独立的契机” “解放饱受压迫的邻国和人民”
中 国 女 青 年 身 着 日 本 军 旗 装
三、共赴国难
工农红军
八路军 新四军
南方八省 游击队
历史北师大版八年级上：第18课《全民族抗战的兴起》课件
民 材料分析： 族 平津危急！华北危急！中华民族危机！只 危 有全民族实行抗战，才是我们的出路。 亡 ——《中共为日军进攻卢沟桥通电》 ， 全 不屈服不扩大之方针，就地抵抗。 ——蒋介石电令二十九军军长 民 如果临到最后关头，便只有拼全民族的生 抗 命，以求国家生存。那时节，皆有守土抗 战
战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。
看完历史图片后, 你有怎样的感想？
南京大屠杀
⑴南京大屠杀持续多长时间？
从1937年12月开始，持续六周
⑵日军使用了什么手段？
集体枪杀、焚烧、活埋、砍头、军 犬撕咬等残忍的手段
⑶结果如何？ 屠杀平民和俘虏30万人以上
日本政府审定通过的历史教科书中，将震惊世界 的“九·一八”事变轻描淡写地涂改为“只不过是日 军‘炸毁了南满铁路”；将对中国东北的全面侵略说
成是“进入”；把关于建立伪满洲国的内容称为：
“由于日本重工业的进入，满洲国在五族协和、建设 王道乐土的口号下，经济得到了发展，入境的中国人
等明显增多。”日本右翼势力这种睁着眼睛说瞎话的
卑鄙行径，使我们更加不能忘记历史的真实。
日本首相小泉2004年1月1日参拜靖国神社
凝视300000——历史不容忘记
凝视300000
巩固与小结：
1.卢沟桥事变（1937年7月7日）是中国全国 性抗战的开始，也是日本全面侵华的开始。 2.卢沟桥事变后国共第二次合作，正式建立 抗日民族统一战线。 3.抗日民族统一战线正式建立后，红军改编 为八路军、新四军。 4、1937年12月发生的南京大屠杀在长达六 周的时间里共屠杀了三十万以上的中国人。
• 4．阅读下面材料： • 命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之 坟墓，应与桥共存亡，不得后退 • ——第二十九军司令部命令 • 请回答： • ⑴这一事件的发生标志着什么？ • ⑵这一命令展示了一种什么样的态度？
第18课 全民族抗战
第18课 全民族抗战的兴起来自习回顾本课的历史背景：
1.九一八事变，山河沦丧。 2.西安事变，抗日民族统一战线初步形成 3.华北事变，华北危急。
一、卢沟桥事变
1.时间： 1937.7.7 （又称七七事变） 2.地点：北平——卢沟桥 3.经过： 4.英雄人物：佟麟阁、赵登禹 5.地位：
拉开了抗日民族统一战线的序幕
二、卢沟桥事变后时局的发展
1.国共两党的反应 2.日本侵略的扩大
• 淞沪会战 • 太原会战 • 徐州会战
三、南京大屠杀
1.时间：1937.12 2.罹难同胞人数：30多万
可 见 日 本 主 法 要 西 斯 也 用 是 有 意 的 毁 江 灭 自 主 己 的 罪 证 。 ， 江 是 投 要 边 ， 在 毁 焚 采 是 内 城
在 这 是 一 次 有
屠 杀 场 遍 及 目 的 、 有 组 织 地 的 方 报 复 性 屠 杀 。 ， 个 各 的 城 全
1.九一八事变，山河沦丧。 2.西安事变，抗日民族统一战线初步形成 3.华北事变，华北危急。
一、卢沟桥事变
1.时间： 1937.7.7 （又称七七事变） 2.地点：北平——卢沟桥 3.经过： 4.英雄人物：佟麟阁、赵登禹 5.地位：
拉开了抗日民族统一战线的序幕
二、卢沟桥事变后时局的发展
1.国共两党的反应 2.日本侵略的扩大
• 淞沪会战 • 太原会战 • 徐州会战
三、南京大屠杀
1.时间：1937.12 2.罹难同胞人数：30多万
可 见 日 本 主 法 要 西 斯 也 用 是 有 意 的 毁 江 灭 自 主 己 的 罪 证 。 ， 江 是 投 要 边 ， 在 毁 焚 采 是 内 城
在 这 是 一 次 有
屠 杀 场 遍 及 目 的 、 有 组 织 地 的 方 报 复 性 屠 杀 。 ， 个 各 的 城 全
全民族抗战的兴起11教学课件ppt
D、③②①④
5、七七事变发生后，中国军队奋起抵抗，在卢沟桥抗击 日本的中国军队是（ ） A、东北军 C、国民革命军
C
B、抗日义勇军 D、八路军
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快
第18课 全民族抗战的兴起课件
卢沟桥事变
1937年7月7日
卢沟桥事变 八年抗战开始﹗
佟 赵 麟 登 阁 禹
二十九军 奋起反抗
பைடு நூலகம்
南京大屠杀
卢沟桥事变 1937年7月7日
八一三事变 1937年8月13日
南京大屠杀 1937年12月
日军在南京活埋中国平民
日军在南京枪杀 后，浇上煤油准 备焚烧中国平民
日军教官在教士兵 如何杀中国人
勿忘国耻，
勤奋学习， 努力工作， 实现中国富强！
西安事变的和平解决 （标志抗日民族统一战线的初步形成） 卢沟桥事变的爆发 （标志着中国全民族抗战的开始） 共产党军队改称八路军和新四军 《国共合作宣言》的发表 （标志着抗日民族统一战线的正式形成）
2.列举出历史事实证明你的观点。
古代 唐朝时，日本学习中国的政治制度和经济
制度进行大化改新，使日本社会由奴隶社 会进入封建社会；日本还学习中国的文化 和生活习俗，例如仿照中国的文字创造日 本的文字片假名；仿照中国的服饰。
近代 1894年甲午战争，《马关条约》割地赔款
1900年参加八国联军侵华 1931年发动九一八事变，占东北三省 1935年侵略华北 1937年发动七七事变，全面侵华战争开始 1937年南京大屠杀，杀戮30多万中国人
向井敏明和野田毅 丧心病狂地进行 “杀人竞赛”。
南京大屠杀的惨痛一幕 已经成为过去，但是，遇难 同胞的累累白骨还在。我们 要永远记住… …
拓展训练
（一） 有人说： 古代，日本是中国的学生， 近代，日本是中国凶恶的敌人。 还有人说： 算历史帐，日本欠中国是最多的。 请问：1.你同意这样的观点吗？
1937年7月7日
卢沟桥事变 八年抗战开始﹗
佟 赵 麟 登 阁 禹
二十九军 奋起反抗
பைடு நூலகம்
南京大屠杀
卢沟桥事变 1937年7月7日
八一三事变 1937年8月13日
南京大屠杀 1937年12月
日军在南京活埋中国平民
日军在南京枪杀 后，浇上煤油准 备焚烧中国平民
日军教官在教士兵 如何杀中国人
勿忘国耻，
勤奋学习， 努力工作， 实现中国富强！
西安事变的和平解决 （标志抗日民族统一战线的初步形成） 卢沟桥事变的爆发 （标志着中国全民族抗战的开始） 共产党军队改称八路军和新四军 《国共合作宣言》的发表 （标志着抗日民族统一战线的正式形成）
2.列举出历史事实证明你的观点。
古代 唐朝时，日本学习中国的政治制度和经济
制度进行大化改新，使日本社会由奴隶社 会进入封建社会；日本还学习中国的文化 和生活习俗，例如仿照中国的文字创造日 本的文字片假名；仿照中国的服饰。
近代 1894年甲午战争，《马关条约》割地赔款
1900年参加八国联军侵华 1931年发动九一八事变，占东北三省 1935年侵略华北 1937年发动七七事变，全面侵华战争开始 1937年南京大屠杀，杀戮30多万中国人
向井敏明和野田毅 丧心病狂地进行 “杀人竞赛”。
南京大屠杀的惨痛一幕 已经成为过去，但是，遇难 同胞的累累白骨还在。我们 要永远记住… …
拓展训练
（一） 有人说： 古代，日本是中国的学生， 近代，日本是中国凶恶的敌人。 还有人说： 算历史帐，日本欠中国是最多的。 请问：1.你同意这样的观点吗？
【初中历史】全民族抗战的兴起ppt优秀课件20 北师大版
凝视300000 —— 字字在喷火，声声在呐喊：
多行不义必自毙， 血债定要血来还！
万人坑内挖掘的尸骸
万人坑内死人尸骸头颅
1937年12月18日，日军开始数日在南京下关 草鞋峡集体屠杀我军民五万多人。这是日军武装 监押下即将被屠杀的中国军民。
下关长江边尸体堆积
南京大屠杀期间，日军目黑辎重兵联队兵站汽车 第十七中队村濑守保拍摄的南京下关长江边尸体堆积 的场面。
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
• 1.卢沟桥事变发生在何时何地？有 何重大影响？
• 2.为什么说卢沟桥事变标志着中国 全民族抗战的开始？
• 一、卢沟桥事变
• 1.时间：？1937年7月7日
• 2.地点：？北平西南卢沟桥 • 3.概况：？日军以军事演习为名，向中国
驻军发动突然进攻，中国军队 奋起抵抗 • 4、影响：？ 标志着中国全民族抗战开始
• 2.做为中国人，要世世代代铭记这段惨痛 的历史，“前事不忘，后事之师”，要从 中吸取教训，居安思危，发奋图强，努力 学习，为国家富强作贡献。
• 3.要高度警惕日本军国主义势力抬头，坚 决防止日本法西斯势力的复活，决不能让 历史的悲剧重演。
九一八事变的爆发 （标志中国局部抗战的开始）
西安事变的和平解决
蒋介石发表庐山讲话
《国共合作宣言》
共赴国难 ——国共第二次合作的实现
初中历史八年级上册《第18课 全民族抗战的兴起》PPT课件 (11)
卢沟桥事变
事件 名称
时间 地点
简单经过
影响
卢沟桥 事变
1937. （7.七7 七
卢 沟
事变） 桥
军事演习； 全国性抗日 突然进攻； 战争爆发 奋起抵抗。
国耻永不忘
西安事变和平解决（国共第二次合作初步形成） 七七事变 （全国性抗战爆发）
红军改编为八路军、新四军 《国共合作宣言》（国共第二次合作正式形成）
阅读教材，请思考：
卢沟桥事变为何又称“七七事变”？ 日军为什么进攻卢沟桥？ 中国军队有没有抵抗？若有，情况如何？ 卢沟桥事变对中国抗战产生了什么影响？
国耻永不忘
卢沟桥
国耻永不忘
命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔
等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退！
宁为战－死－鬼二，十九军
不做亡国奴 ！
赵
登
佟
禹
麟
阁
国耻永不忘
全民族抗战兴起！
国耻永不忘
你知道南京大屠 杀吗？能列举日本 的种种罪行吗
国耻永不忘
一行行触目惊心的数字 一幅幅惨绝人寰的景象 你有何感想：
国耻永不忘
日军侵华老兵91岁的本多立太郎跪在 “七·七事变”的发生地卢沟桥上。 他说：“…使全中国和全中国人民遭受惨
苦命运的那段历史重负，令我不由自主地 屈下了双膝。… ”
读一读，想一想：
在中国近代史上，没有哪个国家对中国 的影响超过日本，甲午中日战争的痛还未 散去，九一八的警报又已传来，至卢沟桥 的一声炮响，战争的阴云不时笼罩在中国 的请上回答空：，笼罩在中国ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的心田。
该材料提及了哪些历史事件？ 近代中国一次次的战争之痛给我们什么启示？
国耻永不忘
1、日本对于中国东北的侵略，开始于:
第18课 全民族抗战的兴起
提问：卢沟桥确实是一座非常美丽的桥，它成为历史名桥，仅仅是因为它的美？仅仅是因为它的建筑水平很高吗？不，当然不是。
美丽的卢沟晓月，可爱的石狮子，在1937年7月7日，却经历着一场血雨腥风。
它是日本帝国主义全面侵华的开始和中华民族全面抗战开始的历史见证！
七七事变后，日军华东方面军，动用陆海空军20余万人，大举进攻上海、南京、杭州--沪宁杭，长江三角洲。
11月12日，日军占领上海。
12月1日，日军以7个师团的兵力，合围南京。
12月13日，南京沦陷！日寇窜入南京城内，以极其残忍、野蛮的手段，连续6个星期，疯狂屠杀我南京和平居民，和放下武器的士兵，达30余万人！制造了骇人听闻的南京大屠杀！（目标6）
<课件显示多幅日军暴行小图片，或者播放南京大屠杀录像>以下一系列历史图片，真实的记录了大屠杀的悲惨场景，和日寇灭绝人性的野蛮行径！现在，请检测你的观察力：你所看到的日寇屠杀中国人的方式有哪些？请同学们仔细观察每一幅图片，然后回答这个问题。
<凄凉音乐中，逐幅播放屠杀照片>
生：（带着问题观察图片或看录像）。
18课 全民族抗战的兴起
•
•
中 华 民 族 开 始 不屈服不扩大之方针，就地抵抗。 ——蒋介石电令二十九军军长 了 如果临到最后关头，便只有拼全民族之生命，以 全 求国家之生存。那时节，全民皆有守土抗战之责 面 任，皆应抱定牺牲一切之决心。 抗 ——蒋介石《庐山谈话》 战
思考：七七事变后中国进行的抗战
局面，与九一八事变后的抗战局面，有何 不同？
日军攻占南京
集体枪杀
1937年8月23日，日军在上海将中国军俘虏捆绑起来准 备屠杀。该照片印有日本军方“不许可”发表字样。
.
日军将中国人活埋的现场
刀劈——砍杀训练
被浇上汽油点火烧焦的尸体
刀劈——砍杀训练
日军军官教士兵如何砍杀中国俘虏
《东京日日新闻》报道的向井敏明少尉 与野田岩少尉在南京举行的杀人竞赛
凝视300000
日本首相小泉2004年1月1日参拜靖国神社
靖国神社是日本明治时
期建立的，日本政客频频参
拜的东京靖国神社里供奉着 东条英 机等14名二战甲级 战犯和约2000名乙、丙级战 犯的牌位。靖国神社已成为
日本右翼势力的精神支柱和
聚会地。
篡改历史、美化侵略战争
日本修改教科书，企 图否认侵华的历史，否认
北平
日本的控制区
丰台
日军重兵占据
日军攻下卢沟桥 卢沟桥激战
日军攻入北平
七七事变后，二十九军奋起抵抗
佟 麟 阁
赵 登 禹
“国家多难，军人应当马革裹尸，以死报国” ——佟麟阁
体现了不畏强敌，勇于抗击外来侵略的爱国主义精神
材料分析： • 平津危急！华北危急！中华民族危急！ • 只有全民族实行抗战，才是我们的出路。 ——《中共为日军进攻卢沟桥通电 》
卢 沟 桥
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中 华 民 族 开 始 不屈服不扩大之方针，就地抵抗。 ——蒋介石电令二十九军军长 了 如果临到最后关头，便只有拼全民族之生命，以 全 求国家之生存。那时节，全民皆有守土抗战之责 面 任，皆应抱定牺牲一切之决心。 抗 ——蒋介石《庐山谈话》 战
思考：七七事变后中国进行的抗战
局面，与九一八事变后的抗战局面，有何 不同？
日军攻占南京
集体枪杀
1937年8月23日，日军在上海将中国军俘虏捆绑起来准 备屠杀。该照片印有日本军方“不许可”发表字样。
.
日军将中国人活埋的现场
刀劈——砍杀训练
被浇上汽油点火烧焦的尸体
刀劈——砍杀训练
日军军官教士兵如何砍杀中国俘虏
《东京日日新闻》报道的向井敏明少尉 与野田岩少尉在南京举行的杀人竞赛
凝视300000
日本首相小泉2004年1月1日参拜靖国神社
靖国神社是日本明治时
期建立的，日本政客频频参
拜的东京靖国神社里供奉着 东条英 机等14名二战甲级 战犯和约2000名乙、丙级战 犯的牌位。靖国神社已成为
日本右翼势力的精神支柱和
聚会地。
篡改历史、美化侵略战争
日本修改教科书，企 图否认侵华的历史，否认
北平
日本的控制区
丰台
日军重兵占据
日军攻下卢沟桥 卢沟桥激战
日军攻入北平
七七事变后，二十九军奋起抵抗
佟 麟 阁
赵 登 禹
“国家多难，军人应当马革裹尸，以死报国” ——佟麟阁
体现了不畏强敌，勇于抗击外来侵略的爱国主义精神
材料分析： • 平津危急！华北危急！中华民族危急！ • 只有全民族实行抗战，才是我们的出路。 ——《中共为日军进攻卢沟桥通电 》
卢 沟 桥
第18课 全民族抗战的兴起教学参考课件(北师大版八年级上)
西安事变的和平解决
（标志着国共第二次合作初步形成、抗日民族统一战线的初步形成 ）
卢沟桥事变的爆发
（标志着中国全民族抗战的开始）
共产党军队改称八路军和新四军 《国共合作宣言》的发表
（标志着国共第二次合作正式形成、抗日民族统一战线的正式形成）
日军侵华 罪恶滔天
1937.7.28占领北京
1937.7.30占领天津
二十九军营长金振中号令全营官兵：
“宁为战死鬼，不做亡国奴。”
卢沟桥
二、共赴国难
国共两党共赴国难
八路军 中国共产党 新四军 国民党 开赴华北抗日前线 在大江南北开展对日作战 正面战场的抗战
众志成城 共赴国难
太原会战 徐州会战
淞沪会战 武汉会战
工农红军改编为八路军和 新四军，开赴抗日前线。
正面战场抗击日军
1937年12月，南京，日军围捕下密集的人群 日本朝日新闻随军记者 今井刚正证言：我于 12月15日夜间，在南京大方巷朝日新闻社办事 处前面马路上，看到数千人头攒动，一望无际 的中国人群，被赶赴下关屠杀
以史为鉴 面向未来
1、该如何驳斥这种言行？？
下日 关军 江士 边兵 尸村 体濑 堆守 积保 的拍 场摄 面的
日本首相小泉纯一郞参拜靖国神社
以史为鉴 面向未来
1990年日本众议 员、前运输大臣石原 慎太郎在美国杂志上 发表谈话，公然说 “南京大屠杀“是中 国人捏造的谎言”。
以史为鉴 面向未来
1、该如何驳斥这种言行？
英国记者田伯烈揭露日军烧杀淫掠下的南京 “是有生以来第一次看到的活地狱”，“日军在 南京的暴行，毫无疑义的是现代史上最黑暗的一 页”。
1937.8.13进攻上海
1937.12.13南京大屠杀
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佟 赵 麟 登 阁 禹 二十九军 奋起反抗
南京大屠杀
八一三事变 1937年8月13日
南京大屠杀 1937年12月
日军在南京活埋中国平民
日军在南京枪杀 后何杀中国人
向井敏明和野田毅 丧心病狂地进行 “杀人竞赛”。
南京大屠杀的惨痛一幕 已经成为过去，但是，遇难 同胞的累累白骨还在。我们 要永远记住… …
温故知新
1.九一八事变的策划者是______军，被炸毁的铁
路是________，日军炮轰______,攻占______。
2.蒋介石态度是__________；结果：_______。 3.《义勇军进行曲》的词曲作者分别是______。 4.西安事变发生的时间_________，这次事变的 发动者是_________。中国共产党采取的主张是 ______________;采取的措施是__________。西 安事变的历史意义：___________________。
课堂探究
（一） 有人说： 古代，日本是中国的学生， 近代，日本是中国凶恶的敌人。 还有人说： 算历史帐，日本欠中国是最多的。 请问：1.你同意这样的观点吗？
2.列举出历史事实证明你的观点。
古代 唐朝时，日本学习中国的政治制度和经济
制度进行大化改新，使日本社会由奴隶社 会进入封建社会；日本还学习中国的文化 和生活习俗，例如仿照中国的文字创造日 本的文字片假名；仿照中国的服饰。
2.卢沟桥事变后，日本侵略军又向哪些地 方发动了大规模进攻？
请同学们阅读教材93—94页的内容,回答： 1.南京大屠杀发生在什么时间？日军杀 人手段有哪些？共屠杀手无寸铁的南京 居民和放下武器的中国士兵达多少人？ 2.看右方图片， 你有何感想？
请同学们阅读教材94页的内容,回答问题：
说说与这两付臂章有关的历史。
近代 1894年甲午战争，《马关条约》割地赔款
1900年参加八国联军侵华 1931年发动九一八事变，占东北三省 1935年侵略华北 1937年发动七七事变，全面侵华战争开始 1937年南京大屠杀，杀戮30多万中国人
（二） 今年的12月13日是南京大屠杀七十 六周年纪念日，面对日本不承认南京大 屠杀、否定许多大屠杀证据，并且美化 中日战争的情况，你能从众多的史料中 找出最可靠的证据去证明南京大屠杀的 发生吗？请陈述你的证据。
西安事变的和平解决 （标志抗日民族统一战线的初步形成） 卢沟桥事变的爆发 （标志着中国全民族抗战的开始） 共产党军队改称八路军和新四军 《国共合作宣言》的发表 （标志着抗日民族统一战线的正式形成）
勿忘国耻，
勤奋学习， 努力工作， 实现中国富强！
（三）自由选题自由发挥
1.战争期间，日本侵略者无恶不作，做 了许多坏事，对中国人民犯下了累累罪行。 你知道都有那些罪行？ 2.有人把侵华日军的海军军旗图案做成 的时装穿在身上招摇，你对此有什么看法？ 3.你能从身边找到一些日本侵华战争遗 留下的痕迹吗？ 4.日本侵华战争也遗留下许多问题，你 都知道哪些问题？
第18课 全民族抗战的兴起
【认定目标】
1.简述七七事变的史实，知道
中国全民族抗战从此开始 2.以侵华日军南京大屠杀等罪
行为例，认识日本军国主义凶 恶残暴的侵略本质。
请同学们阅读教材91页到93页的内容,回答 1—2问题：
卢 沟 桥 事 变
时间：____年____月____日，又称______。 地点：________________________； 策划者：_____________________； 抗日英雄：二十九军奋起抵抗，副军长______， 师长___________等壮烈牺牲。 影响：__________________________________。