财务管理课程设计37182400
财务管理课程设计计划
财务管理课程设计计划一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握财务管理的基本概念、原则和方法，能够运用财务管理知识分析和解决实际问题。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解财务管理的基本概念，掌握财务管理的三大基本原则，了解财务管理的主要方法。
2.技能目标：学生能够运用财务管理原则和方法分析企业财务问题，制定基本的财务计划，预测企业财务状况。
3.情感态度价值观目标：培养学生对财务管理的兴趣，认识财务管理在企业和个人生活中的重要性，树立正确的财务管理观念。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括财务管理的基本概念、原则、方法和企业财务计划。
具体内容如下：1.财务管理的基本概念：介绍财务管理的定义、目标、主体和环境。
2.财务管理的原则：讲解资金时间价值、风险与收益平衡、信息不对称等三大基本原则。
3.财务管理的方法：介绍预算编制、财务分析、财务决策等主要方法。
4.企业财务计划：讲解企业财务计划的编制、执行和控制过程，以及财务计划的主要内容。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法和讨论法。
1.讲授法：用于讲解财务管理的基本概念、原则和方法。
2.案例分析法：通过分析具体的企业财务案例，使学生掌握财务管理的实际应用。
3.讨论法：学生就财务管理相关问题进行讨论，培养学生的思考和沟通能力。
四、教学资源本节课的教学资源包括教材、多媒体资料和企业财务案例。
1.教材：选用权威、实用的财务管理教材，为学生提供系统的理论知识。
2.多媒体资料：制作精美的PPT，辅助讲解财务管理的基本概念和原则。
3.企业财务案例：收集真实的企业财务案例，供学生分析讨论，提高实践能力。
总之，本节课通过明确的教学目标、科学的教学内容、多样的教学方法和丰富的教学资源，旨在帮助学生掌握财务管理的基本知识和技能，培养正确的财务管理观念。
五、教学评估本节课的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
财务管理学课程设计
财务管理学课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握财务管理的基本概念、原则和方法，培养学生运用财务管理知识分析和解决实际问题的能力。
具体来说，知识目标包括：1.掌握财务管理的定义、目标、基本原则和框架。
2.理解财务预测、决策、预算、控制和评价等方面的基本概念。
3.熟悉企业财务管理的主要活动和关键环节。
技能目标包括：1.能够运用财务管理原理分析和解决企业财务问题。
2.能够运用财务预测方法进行企业未来财务状况的预测。
3.能够制定和实施财务预算，进行财务控制和评价。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对财务管理的兴趣和热情，认识到财务管理在企业和个人发展中的重要性。
2.培养学生严谨、客观、公正的职业态度，提高职业道德素养。
3.培养学生团队协作、沟通表达和持续学习的职业能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括财务管理的基本概念、原则和方法。
具体安排如下：1.财务管理导论：介绍财务管理的定义、目标、基本原则和框架。
2.财务预测与决策：讲解财务预测的方法和步骤，决策的原则和技巧。
3.财务预算与控制：介绍财务预算的编制方法，预算控制的原则和手段。
4.财务评价与分析：讲解财务评价的方法和指标，财务分析的步骤和技巧。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体应用如下：1.讲授法：用于讲解财务管理的基本概念、原则和方法。
2.讨论法：学生就财务管理的实际问题进行讨论，培养学生的思考和分析能力。
3.案例分析法：分析典型企业财务管理案例，让学生学会运用财务管理知识解决实际问题。
4.实验法：安排学生进行财务管理软件操作实验，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的财务管理教材，如《财务管理》、《企业财务管理》等。
2.参考书：推荐学生阅读相关财务管理参考书籍，如《财务管理实务》、《财务管理案例分析》等。
财务管理课程设计报告
财务管理课程设计报告财务管理课程设计报告设计是把一种设想通过合理的规划周密的计划通过各种感觉形式传达出来的过程。
人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富，而最基础、最主要的创造活动是造物。
设计便是造物活动进行预先的计划，可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计。
接下来小编为你带来财务管理课程设计报告，希望对你有帮助。
篇一：财务管理课程设计报告期待了很久的课程设计终于来了，却远远没有想象中的那般轻松。
6000千字的课程设计报告对于我们来说是第一次接触，老师说其实很简单，但真正轮到了我们自己动手，还是有很多困难接踵而至。
从选公司的大海捞针到看着一堆资料的无从着手，再到面对着每章琳琅满目的方法无从选择，慢慢地摸索，互相帮忙着想办法，也是收获颇丰。
经过激烈的讨论，我们最终选择做我们研究的主要对象。
大家开始分工搜索有关的信息，不仅仅是从老师提供的案例找到论文的格式，当然这是最重要的一部分，还要仔细研究各种资料。
真的很感谢我们有一个这样的团队，是大家齐心协力我们才能够成功完成课程设计，谢谢我们组员对我的照顾。
一个星期的时间一眨眼就过去了。
说实话，我是感谢这一个星期的课程设计的。
尽管很忙碌，但是很充实，充分了解到自身知识的不足和实践的重要性，也学到了很多技巧，增加了小组成员之间的感情，学到了很多课本所无法交给我们的知识。
在不知道路在何方的时候，手牵手探索；在迷茫挣扎的时候，会有老师伸出援手、指点迷津；在疲惫痛苦的时候，有成员们相互安慰相互鼓舞。
也许，我们做的财务报告并不是最好的，但是，实实在在的，都是我们每一个人每一字一句辛辛苦苦分析的成果。
有了这一个星期的课程设计，让我了解了自己的很多不足，在以后的学习过程中，会针对自己的不足之处，更加努力地提升自己。
篇二：财务管理课程设计报告这个学期学习了财务管理课后，我们进行了为期一周的课程设计，做了十一个案例分析，在这个过程中对可课上所学内容进行了加深巩固，更加深刻的认识了财务管理在企业生产运作中的重要性。
财务管理课程设计
财务管理课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握财务管理的基本概念、原则和方法，培养学生对财务管理的兴趣和认识，提高学生分析和解决财务管理问题的能力。
具体来说，知识目标包括：1.掌握财务管理的基本概念和术语，如净现值、内部收益率、贴现现金流等。
2.理解财务管理的基本原则，如风险与收益平衡、资金时间价值、资本结构优化等。
3.熟悉财务管理的方法，如预算编制、财务分析、投资决策等。
技能目标包括：1.能够运用财务管理原则和方法进行简单的财务分析和管理。
2.能够使用财务计算器和软件工具进行财务计算和分析。
3.能够撰写简单的财务报告和分析报告。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对财务管理的兴趣和认识，认识到财务管理在企业和个人生活中的重要性。
2.培养学生的创新意识和批判性思维，鼓励学生提出新的财务管理观点和方法。
3.培养学生的团队合作精神，学会与他人合作解决问题。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括财务管理的基本概念、原则和方法。
1.财务管理的基本概念和术语，如净现值、内部收益率、贴现现金流等。
2.财务管理的基本原则，如风险与收益平衡、资金时间价值、资本结构优化等。
3.财务管理的方法，如预算编制、财务分析、投资决策等。
4.引言：介绍财务管理的重要性和发展历程。
5.财务管理的基本概念：讲解净现值、内部收益率、贴现现金流等概念。
6.财务管理的基本原则：讲解风险与收益平衡、资金时间价值、资本结构优化等原则。
7.财务管理的方法：讲解预算编制、财务分析、投资决策等方法。
8.总结与练习：总结本节课的主要内容，进行相关练习和讨论。
三、教学方法本节课采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：讲解财务管理的基本概念、原则和方法。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解和应用财务管理知识。
3.讨论法：学生进行小组讨论，鼓励学生提出自己的观点和看法。
4.实验法：让学生使用财务计算器和软件工具进行财务计算和分析，提高学生的实践能力。
财务管理课程设计
财务管理课程设计一、引言在当今竞争激烈的商业环境中，良好的财务管理能力成为企业成功的重要因素之一。
财务管理课程的设计旨在帮助学生掌握财务管理的基本原理和技能，培养他们在实践中运用财务知识解决问题的能力。
本文将探讨财务管理课程设计的关键要素和实施步骤。
二、课程目标1. 理解财务管理的基本概念和原则：学生应该对财务管理的基本概念、财务报表的编制和解读，财务风险管理等方面有清晰的理解。
2. 掌握财务分析工具和技能：学生应该能够运用财务分析工具和技能，评估企业的财务状况和绩效，并提出相应的改进建议。
3. 培养财务决策和风险管理能力：学生应该能够运用财务知识做出合理的财务决策，并能够识别和管理财务风险。
4. 发展团队合作和沟通技能：学生应该通过课程项目和小组讨论等活动，培养团队合作和沟通能力。
三、课程内容1. 财务管理基础知识：介绍财务管理的基本概念、原则和方法，包括财务报表的编制和解读等内容。
2. 财务分析技能：学习运用财务比率、财务指标和财务报表分析等工具，评估企业的财务状况和绩效。
3. 资本预算和投资决策：介绍资本预算和投资决策的基本原理和方法，包括净现值、内部收益率等指标的计算和分析。
4. 资金管理和财务风险：讨论企业的资金管理和财务风险管理，包括现金流量管理、资金筹集和成本控制等内容。
5. 财务决策和筹资：介绍财务决策和筹资的原则和方法，包括股权融资、债务融资和短期融资等内容。
四、教学方法为了促进学生的参与和学习效果，财务管理课程应采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、课堂演示、实地考察等。
教师与学生之间应保持积极互动，鼓励学生提出问题和分享实践经验。
此外，利用现代技术手段如在线课程平台和模拟交易软件等，加强实践操作和模拟情境训练。
五、评估方法财务管理课程的评估方法应既注重理论知识的掌握，又注重实践技能和综合能力的培养。
评估方法可以包括考试、课堂讨论和项目报告等多种形式。
课程设计中应合理设置考核指标和权重，以确保评估结果能客观地反映学生的综合素质和能力水平。
财务管理整体课程设计
财务管理整体课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握财务管理的定义、目的和基本原则，理解其在企业运营中的重要性。
2. 使学生了解和掌握财务报表的构成、编制方法及其分析技巧，能运用财务指标评估企业财务状况。
3. 帮助学生掌握资金的时间价值、风险与收益的关系，以及投资决策的基本方法。
技能目标：1. 培养学生运用财务报表进行分析、解决问题的能力，提高数据解读和逻辑思维能力。
2. 培养学生运用财务管理原则和方法进行投资决策的能力，提升决策水平。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，通过小组讨论、汇报等形式，提高表达和交流能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务管理学科的兴趣，激发学习热情，形成主动学习的态度。
2. 培养学生具备良好的职业道德，认识到财务管理在维护企业和社会利益中的责任和作用。
3. 引导学生树立正确的金钱观和价值观，认识到财务管理在个人和国家经济发展中的重要性。
课程性质：本课程为财务管理基础课程，旨在让学生掌握财务管理的基本理论、方法和技能，为未来进一步学习财务管理专业知识和实际应用奠定基础。
学生特点：学生为高中年级，具备一定的数学基础和逻辑思维能力，但财务管理知识有限，需从基础入手，逐步提高。
教学要求：注重理论与实践相结合，通过案例分析和实际操作，使学生更好地理解和掌握财务管理知识，提高实际应用能力。
同时，注重培养学生的团队协作、沟通表达等综合素质。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 财务管理概述：介绍财务管理的定义、目的、原则及财务管理在企业运营中的重要性。
教学内容：- 财务管理的概念与功能- 财务管理的原则- 财务管理在现代企业中的地位与作用2. 财务报表与分析：学习财务报表的构成、编制方法以及分析技巧。
教学内容：- 财务报表的种类与编制方法- 财务指标及其分析- 财务比率分析3. 资金的时间价值与风险收益：探讨资金的时间价值、风险与收益的关系。
大学财务管理课程设计
大学财务管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解并掌握财务管理的基本概念、原则和方法。
2. 使学生能够分析企业财务报表，并运用财务比率和指标评估企业财务状况。
3. 帮助学生掌握投资决策、筹资决策和股利政策等财务管理核心领域的内容。
技能目标：1. 培养学生运用财务软件进行财务分析和决策的能力。
2. 提高学生解决实际财务管理问题的能力，包括财务预测、预算编制和财务策略制定。
3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力，能就财务问题进行有效讨论和报告。
情感态度价值观目标：1. 培养学生具备诚信、负责任的职业态度，认识到财务管理对企业和社会的重要性。
2. 增强学生的法律意识和伦理观念，使其在财务管理中遵循法律法规，遵循商业道德。
3. 激发学生对财务管理专业的兴趣，引导他们树立追求卓越的专业精神。
课程性质分析：本课程为大学本科财务管理专业核心课程，旨在为学生提供财务管理领域的专业知识，培养其财务分析和决策能力。
学生特点分析：大学本科学生具有较强的逻辑思维能力和自主学习能力，但实践经验不足，需要结合实际案例进行教学。
教学要求：1. 理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
2. 采用案例教学、小组讨论等多种教学方法，提高学生的参与度和积极性。
3. 增设课后实践环节，鼓励学生将所学知识应用于实际问题的解决。
二、教学内容根据课程目标，教学内容分为以下五个模块：1. 财务管理导论- 教材章节：第1章- 内容：财务管理概念、目标、原则，财务管理环境分析。
2. 财务报表分析- 教材章节：第2章- 内容：财务报表编制，财务比率分析，现金流量分析，企业财务状况综合评价。
3. 投资决策- 教材章节：第3-4章- 内容：投资评价方法，资本预算，风险分析，项目投资决策。
4. 筹资决策- 教材章节：第5章- 内容：资本结构，长期筹资方式，资本成本，筹资决策。
5. 股利政策与财务规划- 教材章节：第6章- 内容：股利政策类型，股利分配影响因素，财务规划，财务预测与预算编制。
财务管理课程设计方案模板
一、课程名称：财务管理二、课程性质：专业核心课程三、课程简介：财务管理课程是一门研究企业财务活动规律、财务管理方法与技巧、财务决策与企业价值最大化的学科。
本课程旨在培养学生具备扎实的财务管理理论基础，掌握财务管理的实际操作技能，提高学生的财务决策能力和风险控制能力。
四、课程目标：1. 理解财务管理的基本概念、原则和方法。
2. 掌握财务分析、财务预测、财务决策等方面的技能。
3. 培养学生运用财务管理知识解决实际问题的能力。
4. 提高学生的职业道德和职业素养。
五、课程内容：1. 财务管理概述- 财务管理的概念、原则和目标- 财务管理的职能和任务- 财务管理的基本方法2. 财务分析- 财务报表分析- 财务比率分析- 财务趋势分析3. 财务预测- 销售预测- 资金需求预测- 成本预测4. 财务决策- 投资决策- 融资决策- 股利分配决策5. 财务风险控制- 财务风险识别- 财务风险评估- 财务风险应对6. 财务报表编制与审计- 财务报表编制方法- 财务报表分析- 审计程序与方法六、教学方法与手段：1. 讲授法：系统讲解财务管理基本理论和方法。
2. 案例分析法：通过实际案例，让学生学会运用财务管理知识解决实际问题。
3. 小组讨论法：培养学生团队协作能力和沟通能力。
4. 计算机辅助教学：利用财务管理软件进行实际操作演练。
七、考核方式：1. 平时成绩：包括课堂表现、作业、小组讨论等（30%）。
2. 期末考试：笔试（70%）。
八、教学资源：1. 教材：《财务管理》（第X版）2. 教学课件3. 案例库4. 财务管理软件九、教学进度安排：第1周：课程概述、财务管理基本概念与原则第2周：财务报表分析第3周：财务预测第4周：投资决策第5周：融资决策第6周：股利分配决策第7周：财务风险控制第8周：财务报表编制与审计第9周：综合案例分析第10周：课程总结与复习十、教学评价：1. 教师评价：根据学生的平时表现、作业、小组讨论、期末考试成绩进行综合评价。
财务管理课程设计
财务管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握财务管理的基本概念，理解资金的时间价值、风险与收益的关系。
2. 使学生了解企业财务报表的构成和解读方法，掌握财务比率的计算与分析。
3. 帮助学生了解企业筹资、投资、融资和分配决策的基本原则和方法。
技能目标：1. 培养学生运用财务知识进行数据分析和解决实际问题的能力。
2. 提高学生团队协作和沟通能力，能就财务问题进行讨论和阐述观点。
3. 培养学生运用财务软件和工具进行财务分析和决策的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务管理的兴趣，激发学习热情，形成主动学习的态度。
2. 培养学生具备诚信、负责任的财务观念，认识到财务管理对企业和社会的重要性。
3. 增强学生的风险意识，培养他们在面对财务决策时，能充分考虑风险与收益的平衡。
本课程针对高中年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论与实践相结合。
课程设计旨在帮助学生建立扎实的财务基础，提高解决实际问题的能力，同时培养他们正确的财务价值观和风险意识。
通过本课程的学习，使学生具备以下具体学习成果：1. 能够解释并运用财务管理的基本概念，如时间价值、风险与收益等。
2. 能够独立完成财务报表的解读和财务比率的计算与分析。
3. 能够运用所学知识，参与企业筹资、投资、融资和分配决策的实际案例分析。
4. 能够以小组形式，就财务问题进行有效沟通和协作，提出合理的解决方案。
5. 能够树立正确的财务观念，关注财务管理对企业和社会的影响。
二、教学内容本课程教学内容依据课程目标，结合教材《财务管理》进行科学系统地组织，主要包括以下几部分：1. 财务管理基础知识：- 介绍财务管理的基本概念、目标和原则。
- 讲解资金的时间价值、风险与收益的关系。
2. 财务报表与分析：- 深入解读资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表。
- 讲解财务比率的计算与分析方法。
3. 企业筹资决策：- 分析企业筹资的途径和方式，如股权筹资、债务筹资等。
《财务管理》课程设计
《财务管理》课程教学设计课程名称：学时课程类型：学分：所属系部：授课对象：一、课程教学设计理念、思路和依据（一）设计理念第一，“校企合作”的课程开发。
本课程充分利用与行业企业的合作优势，通过校企合作共同建立财务管理课程标准，针对实际工作中的财务管理工作流程开展课程的开发与设计，使真实的财务管理工作任务及其过程在整个教学内容、教学环节中得到体现。
第二，“以实践为导向”的教学观。
课程组从企业管理会计人员的职业岗位能力出发，结合学生的认知规律，把实践教学贯穿到整个学习过程，从课内仿真实训，到课外自主操作，由浅入深、层层推进、层层提高，从而达到培养符合社会需要的高技能人才的目标。
第三，“基于工作过程”的课程内容设计。
以财务管理工作的实践过程为中心，以管理会计岗位职业能力所需要的技能来确定实践课程和相关的理论课程，并以实践课程为核心、以相关的理论课程为辅助来确定课程体系。
在课程内容的组织上，根据管理会计岗位的工作过程来组织教学内容，将理论与实践融为一体，以“任务中心模式”为主，从而突显学生的能力本位特点。
第四，“理论实践一体化”的教学方法。
在教学方法上倡导以实践导向、行动参与型的“理论实践一体化”教学方法，以情境式、体验式、模拟式、趣味式等教学方式来教学。
充分利用财务管理实训软件，将理论教学与实践教学紧密结合,采用一体化教学，提高学生的学习自主性、积极性和有效性。
（二）设计思路会计专业教学团队多次到企业进行调研，并召开实践专家研讨会，吸收企业实践专家深度参与课程建设的基本工作：细分税务会计职业岗位--分解职业岗位工作过程--确定职业岗位能力要求--构建课程能力标准--整合教学内容。
高等职业教育要改革课程体系和教学内容，建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体化，强化学生能力培养。
财务管理课程“教、学、做”一体化设计，主要是以财务管理岗位为主线，设计“教、学、做”一体化方案，营造“校企合一”教学环境等，实现财务管理课程的职业性、开放性、实践性。
财务管理有什么课程设计
财务管理有什么课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解财务管理的定义、意义及其在企业管理中的重要性。
2. 掌握财务报表的基本构成和解读方法，包括资产负债表、利润表和现金流量表。
3. 学习财务分析的基本指标，如流动比率、速动比率、负债比率和净利润率等。
技能目标：1. 培养学生运用财务报表进行财务分析和评价的能力。
2. 能够运用财务指标对企业财务状况进行判断，提出改进建议。
3. 培养学生运用财务管理原则和方法解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务管理的兴趣，认识到财务管理在个人和企业生活中的重要性。
2. 增强学生的团队协作意识和沟通能力，通过小组讨论和分享，提升对财务管理的认识和运用。
3. 培养学生具有诚信、负责任的财务观念，遵循法律法规，遵循职业道德，为企业和社会创造价值。
课程性质：本课程为理论与实践相结合的课程，注重培养学生的实际操作能力和分析解决问题的能力。
学生特点：学生处于高年级阶段，具有一定的财经知识基础，思维活跃，具备一定的自主学习能力。
教学要求：结合课本内容，通过案例分析、小组讨论、课后作业等形式，引导学生掌握财务管理的基本知识和技能，提高实际应用能力。
在教学过程中，注重分解课程目标为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 财务管理概述：介绍财务管理的定义、目标、原则及其在企业管理中的作用。
2. 财务报表分析：- 资产负债表：讲解资产负债表的构成、编制方法及其解读。
- 利润表：介绍利润表的构成、编制方法及其解读。
- 现金流量表：阐述现金流量表的构成、编制方法及其解读。
3. 财务分析指标：详细讲解流动比率、速动比率、负债比率、净利润率等指标的计算方法及其应用。
4. 财务决策：探讨企业在投资、融资和分配等方面的决策原则和方法。
5. 财务风险管理：分析企业可能面临的财务风险，介绍风险识别、评估和控制的方法。
财务管理课程设计
设计财务控制系统
目的：通过设计财 务控制系统，掌握 财务管理的核心概 念和技能
内容：分析企业财 务状况，设计合适 的财务控制系统， 包括预算、成本控 制、财务分析等方 面
工具：使用Excel等 财务软件进行设计 和模拟
步骤：确定设计目 标、收集数据、分 析问题、设计解决 方案、实施方案并 评估效果
实践操作
案例分析：选取典 型案例，分析其财 务管理实践操作
模拟操作：通过模 拟企业财务管理流 程，掌握实际操作 技能
实验课程：通过实 验课程，掌握财务 管理软件的使用和 数据处理技能
实地考察：参观企 业财务管理部门， 了解实际操作流程 和规范
小组讨论
内容1：小组讨论可以促进成员之间的交流和合作，提高学习效果。 内容2：小组讨论可以帮助学生更好地理解课程内容，加深对知识点的掌握。 内容3：小组讨论可以培养学生的团队协作能力和沟通能力，为未来的工作和生活奠定基础。 内容4：小组讨论可以激发学生的积极性和创造性，促进创新思维的发展。
做出财务决策建议
掌握财务分析工 具和技术，能够 进行财务预测和 决策分析
熟悉企业财务报 表的编制和分析， 能够评估企业的 财务状况和经营 绩效
了解企业投融资 决策的基本原理 和方法，能够为 企业制定合理的 投融资方案
掌握企业内部控 制和风险管理的 基本原理和方法， 能够制定有效的 内部控制和风险 管理措施
财务决策
财务预测：预测未来财务状况和 经营成果
财务决策：制定和实施企业投资、 筹资、经营等财务决策
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财务分析：分析企业财务报表和 经营数据
财务控制：监控企业财务活动， 确保合规性和风险控制
财务管理》课程
能 够 制 定 利 润 分 配 方 案
能 够 对 企 业 做 出 正 确 评 价
课程进度表
序号 1 2 3 4 5 项目 财务管理 目标选择 价值观念 培养 筹资方式 最佳资本 结构确定 项目投资 能力目标 能够正确选择财务管理目标 及其协调各种财务关系 能够进行货币时间价值计算 和风险价值的衡量 能够合理选择资金来源 能够计算资金成本， 能够计算资金成本，进行最 佳资本结构决策 能够计算项目现金净流量， 能够计算项目现金净流量， 能够运用评价指标撰写项目 可行性报告 能够进行现金、 能够进行现金、应收账款和 存货等营运资金管理 能够制定合理的股利分配政 策 知识目标 掌握财务管理的总体 目标 掌握货币时间价值、 掌握货币时间价值、 风险的基本知识 各种筹资方式及优缺 点 掌握最佳资本结构的 基本原理 掌握项目投资决策的 各种评价指标 掌握营运资金管理基 本原理与方法 掌握收益分配的原理 与程序 能力训练项目 财务管理目标选择 货币时间价值计算和风险价 值的衡量 筹资方式设计与选择 资金成本计算， 资金成本计算，最佳资本结 构决策 项目评价指标的计算分析， 项目评价指标的计算分析， 撰写项目投资财务可行性报 告 现金最佳持有量确定、 现金最佳持有量确定、制定 合理的信用政策、 合理的信用政策、 制定合理的股利分配政策 基本财务指标计算， 基本财务指标计算，撰写财 务分析报告 学时分 配 6 12 8 10 14
课程内容
内容
基本知识模块
能
课程内容
基本能力训练模块
能 够 合 理 选 择 筹 资 方 式 能 够 选 择 或 放 弃 投 资 项
目
财 务 管 理 基 础
筹 资 管 理
投 资 管 理
营 运 资 金 管 理
财务管理的课程设计
财务管理的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握财务管理的核心概念，如资产、负债、所有者权益、收入、费用等。
2. 帮助学生理解财务报表的构成和编制方法，特别是利润表、资产负债表和现金流量表。
3. 引导学生分析财务比率，评估企业的财务状况和经营成果。
技能目标：1. 培养学生运用财务知识进行实际案例分析的能力，学会收集、整理、分析企业财务数据。
2. 提高学生运用财务软件或工具进行财务预测、规划和决策的能力。
3. 培养学生团队协作、沟通表达和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对财务管理学科的兴趣，认识到财务管理在企业和个人生活中的重要性。
2. 培养学生具备诚信、敬业、责任等职业素养，树立正确的财务观念。
3. 引导学生关注国家财经政策，了解企业社会责任，培养良好的公民意识。
本课程针对高年级学生，结合学科特点，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的财务分析、规划和决策能力。
课程目标具体、可衡量，以便学生和教师在教学过程中能够明确课程预期成果，并为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 财务管理基本概念：资产、负债、所有者权益、收入、费用等。
- 教材章节：第一章 财务管理概述2. 财务报表的编制与分析：- 利润表、资产负债表、现金流量表的编制方法和内容。
- 财务比率分析，如偿债能力、盈利能力、营运能力等。
- 教材章节：第二章 财务报表与分析3. 财务预测与预算：- 资金需求预测、销售预测、利润预测等。
- 预算编制，包括销售预算、生产预算、成本预算等。
- 教材章节：第三章 财务预测与预算4. 资金筹集与管理：- 资金筹集渠道、融资决策、资本成本等。
- 现金管理、存货管理、应收账款管理等。
- 教材章节：第四章 资金筹集与管理5. 财务决策与风险管理：- 投资决策、融资决策、股利决策等。
- 财务风险识别、评估与控制。
- 教材章节：第五章 财务决策与风险管理教学内容根据课程目标进行科学性和系统性组织，明确教学大纲和进度安排，确保学生能够掌握财务管理的基本知识和技能。
财务管理系统课程设计
财务管理系统课程设计一、教学目标本节课的学习目标主要包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
通过本节课的学习，学生应掌握财务管理系统的基本概念、原理和操作方法，了解财务管理在企业运营中的重要性。
在技能方面，学生应能够熟练使用财务管理系统软件，进行基本的财务数据处理和分析。
在情感态度方面，学生应培养对财务管理的兴趣，树立正确的财务管理观念，认识到财务管理对企业可持续发展的重要性。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括财务管理系统的基本概念、财务报表的编制、财务分析以及财务管理的实务操作。
首先，介绍财务管理系统的基本概念，让学生了解财务管理系统的作用和功能。
然后，讲解财务报表的编制方法，包括资产负债表、利润表和现金流量表等。
接着，教授财务分析的方法，如比率分析、趋势分析等，使学生能够通过财务报表分析企业的财务状况。
最后，进行财务管理的实务操作，演示如何使用财务管理系统软件进行财务数据处理和分析。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。
首先，通过讲授法向学生传授财务管理系统的基本概念、原理和操作方法。
然后，运用案例分析法，让学生通过分析实际案例，深入理解财务报表的编制和分析方法。
最后，利用实验法，让学生亲自动手操作财务管理系统软件，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学，我们将准备教材、参考书、多媒体资料和实验设备等教学资源。
教材和参考书将提供财务管理系统的基本概念、原理和操作方法，为学生提供理论知识的学习。
多媒体资料将通过图像、视频等形式，生动展示财务报表的编制和分析过程，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
实验设备将用于让学生亲自动手操作财务管理系统软件，提高学生的实际操作能力。
五、教学评估本节课的教学评估主要包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，通过观察学生的表现来了解他们的学习状况。
财务管理课程设计-参考模板
财务管理课程设计-参考模板《财务管理》课程设计1、课程定位和课程设计1、1课程性质与作用课程的性质：本课程是税务专业的行业通用能力培养课程，是校企合作开发的基于管理企业资金运动工作过程的课程。
课程的作用：本课程是税务专业的行业通用能力培养模块课程之一，是以企业资金运动为核心，以资金的筹集、投放、营运、分配、成本管理及财务分析为对象，重点解决企业资金筹集的方式、资金结构的确定，项目投资的选择，收益分配的方法、运营资金管理及财务分析方法等问题的一门综合化课程。
通过学习本门课程使学生能够编制财务计划，进行财务分析，具有参与企业筹资，投资管理的能力。
前导课程:财税基础知识、基础会计、财经法规与会计职业道德后续课程：财务报表分析、税收筹划1、2课程基本理念本课程根据基于工作过程的课程开发的高职教育理念，与企业一线行业专家合作开发，《财务管理》课程的设计，以就业为导向，以能力培养为宗旨，以适应岗位胜任能力为线索，通过专业教师与行业专家一道对会计专业就业岗位群进行任务与职业能力综合分析，确定财务管理就业岗位群的典型工作任务及相关职业能力，专业教师在此前提下，结合学生学习特点及未来可持续发展的基础上，将典型工作任务转化为学习领域，形成《财务管理》课程，以提高《财务管理》课程的实用性。
1、3课程设计思路当前，中小企业的财务人员核心工作是会计核算、纳税申报与企业财务管理工作。
这其中胜任会计核算、纳税申报工作的人才较多，但同时又胜任财务管理1、9工作的人才较少。
这对以中小企业为主要就业对象的高职院校税务专业人才的培养教育提出新的要求，即：加强财务管理知识与技能的培养，为《财务管理2、9》课程标准的制定指明了方向。
课程内容设计上要以满足工作岗位的能力要求为前提，关注学生专业知识的完整性与连续性及学生未来人生规划的需要。
因此，本课程在内容设计上应包括中小企业财务管理实务、财务分析实务及财务管理综合运用等三个部分，每个部分划分若干项目，每个工作项目划分若干工作任务的内容体系。
财管课程设计
财管课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习财务管理的基本概念、原则和工具，使学生掌握财务管理的理论和实践知识，培养学生运用财务管理方法分析和解决实际问题的能力。
1.理解财务管理的基本概念和原则。
2.掌握财务管理的主要工具和方法。
3.了解企业财务管理的环境和目标。
4.熟悉财务报表的编制和分析。
5.能够运用财务管理方法进行投资决策。
6.能够进行资本预算和风险评估。
7.能够设计和实施财务计划和控制。
8.能够分析和解释财务报表。
情感态度价值观目标：1.培养学生的责任感和职业道德。
2.培养学生的创新和解决问题的能力。
3.培养学生的团队合作和沟通技巧。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括财务管理的基本概念、原则和工具，以及企业财务管理的环境和目标。
1.财务管理的基本概念和原则：包括财务管理的定义、目标、原则和方法。
2.财务管理的主要工具和方法：包括预算编制、成本分析、投资决策、资本预算、风险评估等。
3.企业财务管理的环境和目标：包括金融市场、资本结构、股利政策、企业价值等。
4.财务报表的编制和分析：包括资产负债表、利润表、现金流量表的编制和分析。
三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、案例分析法、实验法和讨论法。
1.讲授法：通过教师的讲解和讲解，传授财务管理的理论和实践知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，培养学生运用财务管理方法解决实际问题的能力。
3.实验法：通过实验和模拟，让学生亲身体验和掌握财务管理的工具和方法。
4.讨论法：通过小组讨论和讨论，培养学生的团队合作和沟通技巧。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材：选择合适的财务管理教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的学习资源。
3.多媒体资料：制作多媒体课件和教学视频，生动形象地展示财务管理的理论和实践知识。
4.实验设备：提供必要的实验设备，让学生亲身体验和掌握财务管理的工具和方法。
财务管理报告课程设计
财务管理报告课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解财务管理的定义、意义和基本原则，掌握财务管理的基本流程和关键环节。
2. 学生能掌握财务报表的编制方法，分析财务报表中的关键数据，了解企业的财务状况。
3. 学生能了解企业筹资、投资、营运和分配资金的原理，掌握相关的财务管理策略和方法。
技能目标：1. 学生能够运用财务管理知识和方法，对企业的财务状况进行综合分析，并提出改进建议。
2. 学生能够独立编制财务报表，进行财务预测和决策，提高解决问题的能力。
3. 学生能够通过小组合作，进行案例分析和讨论，提高沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务管理的兴趣，激发他们学习财务知识的热情，形成主动学习的态度。
2. 培养学生具备诚信、负责任的职业素养，认识到财务管理对企业和社会的重要性。
3. 培养学生具备创新意识和实践能力，敢于面对挑战，勇于解决实际问题。
课程性质：本课程为财务管理报告课程，旨在帮助学生将所学财务管理理论知识运用到实际中，提高学生的实践能力和综合素质。
学生特点：学生为高中年级学生，具备一定的财务知识基础，具有较强的学习能力和探究精神。
教学要求：结合课程性质、学生特点，明确课程目标，注重理论与实践相结合，提高学生的分析、解决问题的能力。
通过课程学习，使学生达到具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 财务管理概述：介绍财务管理的定义、意义、目标和基本原则，使学生了解财务管理的全貌。
教学内容：第一章 财务管理导论2. 财务报表分析：讲解财务报表的编制方法，分析财务报表中的关键数据，帮助学生掌握企业财务状况的分析方法。
教学内容：第二章 财务报表与分析3. 企业筹资管理：介绍企业筹资的渠道、方式和策略，使学生了解企业筹资的原理和操作。
教学内容：第三章 企业筹资管理4. 企业投资管理：讲解企业投资的决策过程、评价指标和方法，培养学生对企业投资的分析和判断能力。
财务管理课程设计报告
财务管理课程设计报告一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握财务管理的基本概念、原则和方法，能够理解和运用财务管理的知识解决实际问题。
具体来说，知识目标包括掌握财务管理的定义、目标、基本原则和方法；技能目标包括能够分析企业的财务状况、制定财务计划和决策；情感态度价值观目标包括培养学生的财务意识、责任感和决策能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括财务管理的定义、目标、基本原则和方法。
首先，介绍财务管理的定义，解释财务管理在企业运营中的重要性。
然后，讲解财务管理的目标，包括企业盈利、风险控制和长期发展等。
接着，介绍财务管理的基本原则，如资金时间价值、风险与收益平衡等。
最后，讲解财务管理的方法，包括预算编制、财务分析和发展策略等。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法。
首先，讲授法，教师通过讲解和阐述财务管理的基本概念、原则和方法，为学生提供系统的知识框架。
其次，案例分析法，教师提供一些真实的财务管理案例，让学生运用所学的知识和方法进行分析和讨论，提高学生的实际操作能力。
最后，实验法，教师学生进行财务管理实验，让学生亲身体验和理解财务管理的原理和过程。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将选择和准备适当的教学资源。
教材方面，将使用《财务管理基础》一书，作为学生学习的主要参考资料。
参考书方面，将推荐学生阅读《财务管理理论与实践》等书籍，以丰富学生的理论知识。
多媒体资料方面，将利用PPT、视频等资料，以生动形象的方式展示财务管理的知识和案例。
实验设备方面，将准备电脑、投影仪等设备，以支持实验教学的进行。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化的方式，以全面客观地评价学生的学习成果。
平时表现方面，将根据学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的情况进行评估。
作业方面，将布置相关的财务管理练习题，要求学生在规定时间内完成，并根据作业的质量和按时提交情况进行评估。
考试方面，将安排一次期中考试，测试学生对财务管理知识的掌握程度和应用能力。
财务管理课程设计报告
财务管理课程设计报告摘要：财务管理课程设计报告旨在探讨如何通过有效的财务管理手段来提高企业绩效，减少财务风险，实现企业长期健康发展。
本报告将从财务管理的重要性、财务管理过程的构成、企业财务决策、财务风险管理等方面进行探讨，并提出相应的解决方案。
一、引言随着我国不断开放，自由市场的形成和国民经济的快速发展，财务管理已成为现代企业管理不可或缺的部分。
在这个背景下，如何通过有效的财务管理手段来提高企业绩效，减少财务风险，实现企业长期健康发展，成为了企业家们亟需解决的问题之一。
二、财务管理的重要性财务管理是企业管理的重要组成部分，它对企业的发展、经营效果、社会效益、股东回报等都具有直接和深远的影响。
有效的财务管理可以提高企业的利润率、资本利润率、资产效率，降低企业的财务风险，不断提升企业的竞争力和生存能力。
三、财务管理过程的构成企业的财务管理过程可以分为财务计划、财务预算、会计核算、财务分析和财务决策等五个基本环节。
财务计划和财务预算是财务管理的前期准备工作，会计核算是其核心环节，财务分析是其后期工作，财务决策则是其最终目标。
四、企业财务决策企业财务决策是在财务管理的基础上进行的，通常是通过确定企业的投资策略、融资策略和利润分配策略等，来为企业的长期发展打下坚实的基础。
在财务决策中，要根据企业自身的实际情况，合理权衡各种利益，做出最优决策，以实现企业的有效发展。
五、财务风险管理财务风险是企业在经营管理中面临的风险之一，主要包括市场风险、信用风险、流动性风险和操作风险等。
如何通过有效的财务风险管理手段，规避企业风险，从而确保企业的长期稳健发展，成为企业财务管理中重要的一环。
六、解决方案针对上述问题，应该充分认识财务管理的重要性，深入剖析财务管理过程的构成，通过优化企业财务决策的流程和提高决策效率，提高企业的绩效和盈利能力。
同时，应注重财务风险的管理，制定科学的风险管理策略和有效的风险控制机制，为企业的长期健康发展提供坚实的保障。
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财务管理课程设计37182400《财务管理课程设计指导书》课程编号：12022030学时/学分：2周/2 适用对象：物流工程专业一、课程设计目的通过财务管理课程设计，目的在于使学生进一步熟练掌握财务管理的知识要点，把财务管理理论知识应用于具体的实务案例。
把专业知识和企业实务结合起来考虑，进一步理解理财理论，熟悉各种财务分析技巧和方法。
整理分析思路，使学生能够对一个公司财务状况有一个较全面系统的掌握。
二、课程设计的基本要求1、要求学生选一家上市公司为研究对象，根据课堂讲授内容对所选择的上市公司进行财务分析；2、分析过程要求应用Excel进行操作；3、主讲教师提供融投资案例资料；4、按时、认真、独立地完成课程设计任务，理论联系实际；5、课程设计报告内容完整、逻辑性强、结论合理；6、课程设计结束后每一学生提交自己所承担部分的设计报告。
三、课程设计内容1、融投资案例操作与评价(1) 一般企业融资可行性分析与评价：熟悉筹资工具原理，对资本成本、资本结构等重要概念有进一步理解，使学生了解具体财务问题的解决思路。
对选定的资料，由学生自行进行方案设设计。
(2) 一般企业投资可行性分析与评价：根据长期投资理论，熟练净现值、投资回收期等分析方法，对选定的案例，由学生自行进行方案设计。
2、上市公司财务状况综合分析本部分将由三个部分组成：市公司财务报告的趋势分析与评价；上市公司重要的财务指标分析与评价；上市公司财务状况的综合分析与评价这部分由学生自行财经网站搜寻有关物流上市公司2006-2008年年报资料, 根据财务分析原理自行编写上市公司财务分析报告，报告中应包含公司发展情况、行业发展分析，三大报表趋势分析表，主要财务比率数据对比，如流动比率、速动比率、资产负债率、销售利润率、权益收益率、存货周转率、应收账款周转率、总资产周转率、每股收益等。
分析结论更是不可缺少。
四、课程设计方法与进程安排课程设计方法主要采用教师指导与学生亲自动手相结合，指导学生收集资料, 并通过所学知识，对资料进行归纳与整理，形成自己对某些问题的看法与认识。
其中融投资案例操作与评价每一学生亲自操作；上市公司财务状况综合分析采取小组合作方式。
1、一般企业融资投资可行性分析与评价（2.5天）2、主讲教师点评及布置下阶段工作（1）3上市公司年报的收集与公司、行业背景分析（1天）；4、上市公司财务报告的趋势分析（1.5天）；5、上市公司财务报告的主要财务指标分析（1.5天）；6、上市公司财务报告的综合分析与评价（1.5天）；7、公司财务状况及经营业绩存在及改进建议（1）7、总结（1天）；五、课程设计考核方法及成绩评定实验完成后，撰写实验报告，实验报告要符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。
提交的资料按照以下顺序装订成册：实验报告封面、实验指导书、目录、实验项目及实验报告、封底（扉贞）。
考核方式：考查，每一学生上交一份财务管理课程设计报告；主讲教师根据组内每一位学生所完成情况进行个人评分。
成绩评定：采取优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制。
1、融投资案例操作与评价成绩占40%2、上市公司财务状况综合分析成绩占60%设计项目一融投资案例操作与评价 (2)设计项目二上市公司财务状况综合分析 (6)设计项目一融投资案例操作与评价一、设计目的通过本设计，使学生掌握企融投资财务行为基本知识点；熟悉各种融资工具的操作程序及法律规定，掌握资本成本；掌握财务管理的重要价值观点，即货币时间价值和风险收益观念；深入理解风险与收益的权衡观念，设计较为合理的投资行为。
二、设计学时0.5周三、设计内容和要求（一）设计内容：一般企业融投资可行性分析与评价：根据所选定操作资料，运用融资理理论（融资工具特征、资本成本与资本结构关系）、项目投资理论（净现值原理、投资回收期计算）对案例进行方案设计。
（二）设计要求：1、主讲教师提供融投资案例资料；2、按时、认真、独立地完成课程设计任务，理论联系实际；3、课程设计结束后每一学生提交自己的设计报告。
课程设计报告内容完整、逻辑性强、结论合理。
四、设计操作资料：案例：洪城水业IPO注解：股份公司成立时的筹资性发行股票的情形，一般称为首次公开发行（Initial Public Offerings, IPO ）.申请首次发行股票的公司必须符合《公司法》、《证券法》、《股票发行与交易管理暂行条例》及相关法律、法规和规范性文件的规定，符合首次公开发行上市公司条件和信息披露的要求。
一、公司基本情况2001年洪城水业股份有限公司是以南昌水业集团有限责任公司作为主发起人，联合北京市自来水集团有限责任公司、江西活华泰豪软件有限公司、南昌市煤气公司、南昌市公用信息技术有限公司等4家公司，以发起方式设立的股份公司。
南昌水业集团公司以下届的宵云水厂、朝阳水厂、下正街水厂的经营型资产投入股份公司；其他4家公司以现金方式出资。
南昌水业集团有限责任公司持有该公司8637.88万股权，持股比例为95.97%,为该公司的实质控制人。
南昌水业集团有限责任公司的性质为国有独资公司，它和北京市自来水公司及南昌煤气公司所持有的股份为国有法人股，泰豪软件和南昌公用信息技术公司所持股份为法人股，其他股份均为向社会公开发行的流通股。
南昌水业集团公司持有南昌市公用信息技术公司10%勺股权；南昌公用信息技术公司法人代表为泰豪软件公司的股东，持有该公司股权比例的3%该公司的主要产品是自来水，目前生产能力为90万立方米/日，占南昌市区供水量的86.54%,届国家大型供水企业，公司生产的自来水主要用丁满足南昌市城区的生活用水、工商业用水及其他用水的需要。
截止2003年末，公司资产总额287,989,156.56 元，无形资产604,461.02元, 净资产170,587,275.33元，总股本9,000万股，每股收益0.283元.二、公司2001-2003年简要财务报表与财务指标公司2003年简要现金流量表见表2-3 单位:元投资活动产生的现金流量净额 融资活动产生的现金流量净额 现金及现金等价物净增加额公司2001-2003年主要财务指标见表2-4、为了扩大生产能力，发行 A 股融资该公司拟以本次发行所募集资金投入以下项目：投资 15298.00万元建设宵 云水厂三期工程20万立方米/日供水项目；投资8156.29万立方米建设朝阳水 厂一期工程10万立方米/日供水项目；投资2165.90万元建设下正街水厂技术 改造项目，共需资金25, 620.19万元。
除以上项目所需资金外，公司将多募的 755.56万元用丁补充公司流动资金。
此外，投资项目的分期分批投入也将使资金有阶段性的闲置，为保证资金的安 全和投资项目的资金使用，公司将采取较为稳健的措施合理使用阶段性闲置资 金。
四、首次刚开发行股票（IPO ） （一）股票上市前IPO 的情况2002年3月9日，公司股东大会通过决议，宣布将发行5000万股A 股。
经中国证券监督委员会发行字[2004]52号批准，该公司丁 2004年5月17日采取全 部向二级市场投资者定价配售的方式成功发行了5000万股人民币普通股，每股面值1.00元，发行价格为每股5.5元，募集资金净额为26,375.75万元，其中 心增股本5000万元、资本公积21375.75万元。
本次发行后，公司总股本变更 为14000万股人民币普通股，其中发起人股份 9000万元，占总股本64.29%;社 会公众股5000万股，占总股本的35.71%。
1、发行条款-40,135,331.25 -1,801,077.50 13,126,539.74①发行数量：5000万股，占发行后总股本35.71%②发行价格：5.5元/股③募股资金总额：本次发行募集资金总额为27500万元，扣除发行费用1124.25万元后，募集资金净额为26375.75万元。
④发行方式：全部向二级市场投资者定价配售。
⑤配售对象：于该公司招股说明书刊登日2004年5月12日收盘时，持有上海证券交易所或深圳证券交易所已上市流通人民币普通股（A股）股票的收盘市值总和（包括可流通但暂时锁定的市值）不少于1万元的投资者。
⑥发行费用总额及项目：本次公开发行股票发行费用总计1124.25万元，每股发行费用0.225兀，项目包括：承销费、申报会计师费用、评估费、律师费、审核费、上网发行费用等。
⑦本次向二级市场投资者定价配售发行的5000万股社会公众股的配号总数为82,685,552个，中签率为0.06047006%。
其中：二级市场投资者认购49,57,140 股，其余429,860股由主承销商组织的承销团包销。
⑧全面摊薄市盈率：19.43倍（按2003年税后利润计算）；发行前每股净资产1.90元；发行后预计每股净资产3.10元；市净率（发行价格/发行后每股净资产；反映市场对公司资产质量的评价）1.77。
⑨发行日程：2004年5月13日本次发行上市的重要日期发行公告刊登日;2004年5月17日申购；2004年5月18日2004年5月19日中签号码公布；2004年5月20日向投资者收缴股款。
2、股利分配①股利分配政策。
该公司的股利分配采取同股同利的原则。
股利分配采取派发现金和送红股两种方式，具体分配方案由公司董事会依据有关法律、法规及“公司章程”的规定，并视公司经营状况和发展需要提出方案，经股东大会批准后两个月内实施。
②公司最近3年股利分配情况：2001年度股东大会审议通过2001年度股利分配方案：向股东分配每股现金股利0.213元，共计分配现金红利19,232,949.57 元。
2002年度股东大会审议通过2002年度股利分配方案：将提取法定公积金后可供分配的利润21,530,672.04元全部用于分配，向股东分配每股现金股利0.239 元。
2003年度股东大会审议通过了2003年度股利分配方案：将提取法定公积后可供分配的利润21,648,338.67元全部用于分配，向股东分配每股现金股利0.24 元。
③本次发行前后滚存利润的分配政策。
2002年3月9日，经2001年度股东大会审议通过，公司发行上市当年形成的利润由本次股票发行后的新老股东共旱0（三）股票上市根据上海证券交易所《关于7工西洪城水业股份有限公司人民币普通股股票上市交易的通知》（上证上字[2004]69号），该公司5000万股社会公众股于2004 年6月1日起在上海证券交易所挂牌交易，股票简称“洪城水业”，沪市股票代码“600461”、深圳代理股票代码“ 003461”。
基本条款：①股本总额：140000万股。
②可流通股本：5000万股；③上市流通股本：5000万股；④发行价格：5.5元/股；⑤上市地点“上海证券交易所；⑥上市时间：2004年6月1日。