教育扶贫政策宣讲
建档立卡教育扶贫政策引领贫困地区教育公平解读教案
建档立卡教育扶贫政策引领贫困地区教育公平解读教案引言自国家颁布“扶贫攻坚”战略以来，中国的贫困问题得到了较大的改善。
本次教育扶贫政策的出台，进一步推动了教育公平的落实，为广大贫困地区的孩子们提供了公平、优质的教育机会。
本文将通过对建档立卡教育扶贫政策解读及其引领贫困地区教育公平的影响进行分析，并提出在实践中的教学策略。
一、建档立卡教育扶贫政策解读建档立卡教育扶贫政策旨在通过对建档立卡贫困户学生提供全面的教育支持，为他们提供平等的教育机会，促进贫困地区教育公平，帮助他们走出贫困。
该政策主要包括以下措施。
1.贫困地区学生资助该政策将对建档立卡贫困户学生免费提供义务教育阶段学费、书本费、交通费等多方面的资助。
同时，政策将逐步增加中高考、职业教育和大学阶段的资助力度，为贫困地区学生提供更加完善的教育资金保障。
2.优化教育资源配置该政策将引导各地区财政资金优先投向贫困地区教育事业，推动贫困地区教育资源的再分配，加大对贫困地区乡村教育的投入力度，提高教育质量和教学条件。
3.开展面向建档立卡学生的特色教育该政策将加强贫困地区的特色教育和人才培养，为建档立卡学生量身打造适合他们的教学方案，尽可能提高他们的学习成绩和综合素质，为他们的未来走向铺平更宽的道路。
二、建档立卡教育扶贫政策引领贫困地区教育公平通过上述政策措施，建档立卡教育扶贫政策在贫困地区教育公平方面起到了显著的推动作用。
1.缩小城乡差距贫困地区的教育经常受到城市教育的支配，存在极大的城乡差距，建档立卡教育扶贫政策采取的措施有助于缩小这种差距，为贫困地区的孩子们提供更多的教育机会。
2. 提高教育质量建档立卡教育扶贫政策将促进贫困地区教育事业的健康发展，加强教学质量管理，推进课程改革，提高教育质量，为建档立卡学生提供一流的教育环境和更好的教学服务。
3.促进社会公平建档立卡教育扶贫政策推广公平教育，促进贫困地区的社会公平，消除社会的不公较为重要，能够让贫困地区教育等领域面临一定恶化的现象得到有效的控制，建立更为积极的社会梯度，营造更加平等的社会。
教育精准扶贫学生资助政策解读PPT
五、高校学生资助政策
（六）社会资助政策 ①、家庭经济困难大学新生入学资助项目 ——县教育局、就读高中咨询办理 ②、“雨露计划·圆梦行动”项目 ——县、乡（镇）扶贫办咨询办理 ③、中央彩票公益基金“润雨计划”项目 ——县教育局、就读高中咨询办理 ④、“高考学子奖学金”项目（青酒集团提供） ——就读高中咨询办理
二、义务教育阶段学生资助政策
（二）国家免学杂费、免费教科书 免费对象：所有义务教育阶段在籍在校学生。 免费金额及方式：1、国家免学杂费标准，小学600元/生·学年、初中800元/生·学年； 2、国家免费教科书，直接为义务教育学生提供免费教科书。
（三）农村义务教育学生营养改善计划（国家试点） 资助对象：所有义务教育阶段在籍在校学生。 资助金额：800元/生·学年 资助方式：无需申请，直接由学校按标准提供营养午餐。
五、高校学生资助政策
货款金额：研究生不超过12000元：本、专科不超过8000元。 贷款范围：生源地信用助学贷款只贷学费和住宿费之和。 特别说明：学生就读高校期间，所货利息由政府承担，毕业当年9月1日后的利息由学生
本人承担（学生需逐年将贷款利息打入贷款合同上的支付宝账户）。贷款本金按所贷年 限（也可提前）归还。 贷款流程：首贷学生提供贷款条件相关证明材料审核通过后，需在生源地助学贷款学生 个人在线服务系统上，注册并打印注册申请表，持高校录取通知书、身份证与共同借款 人一道，到县政务服务中心教育窗口现场办理。 续贷学生不再审核贷款条件，需持注册申请表、身份证、学生证和共同借款人的身份证 复印件到县政务服务中心教育窗口现场办理。
六年级扶贫资助政策宣传课教案.doc
扶贫资助政策宣传课教案教学目标：用通俗易懂的语言向学生宣讲政策，让学生及时了解国家政策。
教学过程:为进一步提高扶贫资助政策知晓率，实施精准资助，今天开展“扶贫资助政策”宣讲课。
一、扶贫资助政策的内容国家提出的扶贫资助政策涉及面比较广，政策也比较多，今天老师重点宣讲和你们密切相关的内容，教育扶贫资助政策。
1、扶贫资助的对象易县列为精准扶贫对象家庭中的全日制在校大学生及我县境内在校就读的高中生（含职高）、初中生、小学生为对象。
简答的说就是你家有乡里发的扶贫明白卡，并且上面有你的名字。
才能享受资助。
那么资助的标准是什么呢？2、资助标准：一是全日制在校贫困大学生。
学费：生活费：全日制在校贫困大学本、专科生基本生活费，每年计发10个月,每半年打卡发放一次。
二是县内职高在校贫困寄宿学生：享受国家助学金资助，即对我县职高在校贫困寄宿学生，按2000元/人•年的标准给予生活补助。
三是县内普高在校贫困学生：享受国家助学金资助，即对县内普通高中阶段在校贫困学生，按2000元/人•年的标准给予生活补助。
四是县内义教阶段学校贫困寄宿学生：对我县农村义务教育阶段在校贫困寄宿制学生，除享受国家相关补助政策外，再给予中学1250元/ 人•年的生活补助。
小学1000/人•年的生活补助。
3、学校的帮扶措施学校严格按照上级的指示进行扶贫。
除此之外。
学校还对特别贫困的学生送棉被一套，送去学校的温暖和关心。
学校老师自发的向特别贫困学生进行衣物，书籍,食物等方面的捐助。
二、扶贫的意义扶贫资助政策不仅成为指导我国扶贫工作的重要方针，为我国扶贫攻坚全面建成小康社会能够取得成功奠定了思想基础，而且提升了关于社会主义共同富裕的思想认识，是马克思主义中国化的又一个重要的最新成果，具有深远的实践意义和广泛的理论意义。
教育精准扶贫政策
教育精准扶贫政策教育精准扶贫政策1.学前教育资助。
在经县级以上教育行政部门审批设立的幼儿园就读的建档立卡贫困户子女，按每人每年1500元标准发放学前教育资助金。
学前教育资助金按学年发放。
2.义务教育资助。
在现有对义务教育阶段家庭经济困难的寄宿生，按照小学每人每年1000元、初中每人每年1250元，特殊教育学生增加200元标准发放困难生活补助的政策基础上，对就读义务教育阶段(含民办)建档立卡贫困户子女不论是否寄宿，均按以上标准发放寄宿生困难生活补助。
义务教育资助金按学期发放。
3.普通高中资助。
①对就读普通高中(含民办)的建档立卡贫困户子女免除学费(民办参照公办每生800元/学年标准免除)。
②对就读普通高中(含民办)的建档立卡贫困户子女，按照每人每年2500元的标准发放国家助学金。
③对当年考取普通高校(包括普通本科院校、高职院校)的建档立卡贫困户子女, 按每人5000元标准一次性发放高考入学政府资助金,用于解决大学第一年的基本学习、生活费用。
④按录取省内院校每人500元、录取省外院校每人1000元标准，为建档立卡贫困户子女一次性发放高校新生入学资助金，用于解决高校新生入学路费。
高中助学金按学期发放。
4.中职教育资助。
对在中职学校就读的建档立卡贫困户子女免除学费，在一、二年级按照每人每年2000元标准发放国家助学金。
中职助学金按学期发放。
5.普通高校资助。
对当年录取普通高校的新生和高校在读的学生,提供每人每年8000—__元额度的生源地信用助学贷款。
教育精准扶贫政策对当年录取普通高校的新生和高校在读的学生,提供每人每年8000—__元额度的生源地信用助学贷款。
1、学前免保教费。
具有甘肃户籍的公办幼儿园适龄幼儿和经县级教育行政部门审批设立的普惠性民办幼儿园适龄幼儿按每名幼儿每年不超过1000元的标准免除保教费;建档立卡幼儿每年额外增加1000元。
2、寄宿生生活补助。
对义务教育阶段建档立卡寄宿生按照小学每生每学年1000元、初中每生每年1250元发放生活补助。
新市镇中心学校教育扶贫政策再宣传工作简报
新市镇中心学校教育扶贫政策再宣传工作简报教育扶贫是阻断贫困代际传递的重要途径，对于促进社会公平、推动经济发展具有重要意义。
为了进一步提高教育扶贫政策的知晓率，确保贫困家庭学生能够充分享受政策的实惠，新市镇中心学校积极开展了教育扶贫政策再宣传工作。
以下是本次工作的详细情况。
一、工作背景随着脱贫攻坚战的深入推进，教育扶贫政策不断完善和优化。
然而，在实际工作中，我们发现部分贫困家庭对政策的了解还不够全面、深入，存在一些误解和遗漏。
为了更好地落实教育扶贫政策，保障贫困学生的受教育权利，我校决定开展此次教育扶贫政策再宣传活动。
二、工作目标1、提高贫困家庭对教育扶贫政策的知晓率和理解度，确保政策深入人心。
2、排查遗漏和未落实的政策，保障贫困学生应享尽享。
3、加强与贫困家庭的沟通与联系，建立良好的家校合作关系。
三、工作内容1、组织培训学校首先组织全体教师进行教育扶贫政策培训，确保每位教师都熟悉政策内容、申请流程和标准。
培训中，详细解读了国家的各项教育扶贫政策，如“两免一补”、贫困生资助、营养餐改善计划等，并对常见问题进行了答疑解惑。
2、多种渠道宣传（1）通过学校宣传栏、班级黑板报等展示教育扶贫政策的相关内容，让学生和家长在校园内随时能够了解政策。
（2）发放宣传资料，包括政策手册、明白纸等，确保每户贫困家庭都能收到详细的政策介绍。
（3）利用学校微信公众号、班级微信群等新媒体平台，发布教育扶贫政策的相关信息，及时解答家长的疑问。
3、入户走访学校组织教师对贫困家庭进行逐户走访，与家长面对面交流，了解学生的家庭情况和受助情况。
在走访过程中，教师们耐心地向家长解释政策，帮助他们计算享受的资助金额，查看资助是否到位。
对于家长提出的问题，认真记录并及时反馈解决。
4、召开家长会学校召开了贫困家庭家长会，集中宣讲教育扶贫政策。
会上，学校领导向家长们介绍了学校在教育扶贫工作中的举措和成效，鼓励家长积极配合学校，共同做好教育扶贫工作。
十大扶贫(精准扶贫)政策措施解读宣讲提纲
十大扶贫(精准扶贫)政策措施解读宣讲提纲一、十大扶贫政策措施解读（一）开展村级道路建设扶贫行动解读1、帮扶对象：列入市县两级精准扶贫的54个贫困村。
2、帮扶原则：（1）坚持项目倾斜原则。
每年按照不低于当年度村级道路建设计划的30%，安排贫困村村级道路建设。
（2）坚持优先实施原则。
贫困村村民自筹资金到位后，优先安排建设计划。
3、帮扶标准：（1）建设标准：路基宽度4.5米，路面宽度3.5米，路面厚度不低于0.18米，抗折强度4mpa的水泥混凝土路面并具备完善的排水功能，每公里设5个会车道。
（2）补助标准：每公里x 万元。
4、帮扶办法：一是项目申报。
村委会采取“村民自治、一事一议”办法组织群众筹资；自筹资金达到每公里至少10万元并存入县农建办专账后方可提出申请。
村委会凭自筹资金存款单向乡镇提出申请，乡（镇）初审后，上报县交通运输局，由县交通运输局会同监察、财政、审计等部门进行现状调查确认后，报县政府审核。
县政府审核后由县交通运输局下达计划。
二是项目实施。
村委会在乡（镇）政府、乡（镇）纪委、片区纪工委以及县级相关部门的监督下，公开确定项目施工单位。
由县交通局、项目业主、村民质量监督小组负责质量监督。
开工前村民委员会向县交通局农建办提交质量监督申请书。
村民质量监督小组负责日常监督，项目业主、县交通局在施工过程中随时组织抽检。
工程完工后，乡镇会同村两委、村民质量监督小组初步验收合格后，村民委员会向县交通局农建办提出交工检测申请，待竣工验收资料编制完善后，交通局会同财政、审计、监察部门、乡镇、村两委组织竣工验收。
（二）开展教育扶贫行动解读1、资助对象：xx县列为精准扶贫对象家庭中的全日制在校大学生及我县境内在校就读的高中生（含职高）、初中生、小学生、普惠性幼儿园在园儿童为教育精准扶贫对象。
2、资助标准：一是全日制在校贫困大学生。
学费：全日制在读贫困本科生学费按x元/人·年为最高标准给予资助，低于x元的按实资助;全日制在读贫困专科生按x元/人·年为最高标准给予资助，低于x元的按实资助。
教育三免一补惠民政策宣传简报
尊敬的市民：
为了贯彻落实国家教育政策，提高我市教育事业的普及性和公平性，我们特别推出了教育 三免一补惠民政策，旨在解决家庭经济困难学生的教育问题。现将相关政策进行宣传如下：
1. 免除学杂费：对于家庭经济困难的学生，我们将全额免除其学杂费，确保他们能够平等 享受教育资源。
2. 免费提供教材：我们将为符合条件的学生免费提供教材，减轻家庭经济负担，确保他们 能够顺利完成学业。
教育三免一补惠民政策宣传简报
3. 免费保他们能够获得营 养均衡的饮食。
4. 补助交通费：对于家庭经济困难的学生，我们将根据实际情况提供适当的交通费补助， 确保他们能够顺利上下学。
我们希望通过这些政策的实施，能够帮助更多的家庭经济困难学生顺利完成学业，促进教 育公平，营造良好的学习环境。
教育三免一补惠民政策宣传简报
如果您有符合条件的学生，或者了解身边有符合条件的学生，请及时与我们联系，我们将 为他们提供相应的帮助和支持。
谢谢大家的支持和关注！
教育扶贫政策宣传详解
教育扶贫政策宣传详解一、进一步完善贫困地区的教育基础设施。
教育设施是教育的基础，贫困地区由于经济落后，教育基础设施相对较差。
因此，国家在教育扶贫政策中，将重点投入到了贫困地区的教育基础设施建设上。
投入资金用于修建校舍、改善教学条件，提高师资水平和教学资源配置，提供现代化的教学设备和教学技术支持。
二、加大对贫困家庭学生的资助力度。
贫困家庭的学生在上学过程中面临经济困难，无法支付学费、购买学杂费和教育用品。
为了解决这一问题，国家实施了一系列教育资助政策。
这些政策包括免除贫困学生的学费和杂费、提供助学金和奖学金、提供教材补贴和生活补贴等，以确保贫困地区的学生能够顺利完成学业。
三、提高贫困地区教师的素质。
教师是教育的核心，他们的教学水平和能力直接关系到学生的学习效果。
贫困地区教师的培训和发展面临着许多挑战，因此，国家在教育扶贫政策中注重提高贫困地区教师的培训和发展水平。
通过举办专业培训班、提供学历教育机会、加强教师资格考试的培训和考核等方式，提高贫困地区教师的教学水平。
四、推进职业教育的发展。
贫困地区的就业问题一直是困扰贫困家庭的主要问题之一、为了解决这一问题，国家通过推进职业教育的发展，提高贫困地区群众的职业技能和就业能力。
通过开设职业培训班、开展农村技能培训项目、设立职业技能鉴定中心等方式，提高贫困地区居民的就业竞争力，提高他们的收入水平，从而减少贫困现象。
五、加大对贫困地区教育支持的投入。
贫困地区经济发展相对困难，他们无法独立承担教育支出，因此，国家在教育扶贫政策中加大了对贫困地区教育支持的投入。
教育资金的增加可以用于提高教育设施和教育资源，提高教师的工资待遇和福利，提供教育奖励和教育补助等方式，确保贫困地区的教育事业能够得到有效的推进和支持。
教育扶贫政策是国家为了促进贫困地区的教育事业发展和贫困地区群众自身发展的需要而制定的一项重要政策。
通过优化教育资源配置、提高教师的教学水平、加大对贫困家庭学生的资助力度等措施，国家致力于改善贫困地区群众的教育环境和教育水平，努力实现贫困地区教育的公平与全面发展。
教育扶贫政策宣传内容
教育扶贫政策宣传内容随着中国经济的发展，贫困问题逐渐得到了缓解，但是仍然有大量的人生活在贫困中。
贫困不仅仅是物质上的贫困，更是知识和文化的贫困。
因此，教育扶贫政策成为社会关注的焦点之一。
本文将从教育扶贫政策的背景、目标、实施情况和效果等方面进行探讨。
一、教育扶贫政策的背景中国是一个拥有14亿人口的大国，经济、文化和教育水平的发展不平衡，城乡差距和区域差距较大，贫困人口众多。
贫困人口的教育水平普遍较低，造成了贫困人口难以脱贫致富的问题。
因此，教育扶贫政策的出台是必要的。
二、教育扶贫政策的目标教育扶贫政策的主要目标是提高贫困人口的教育水平，帮助他们获得更多的知识和技能，提高他们的生产能力和竞争力。
具体来说，教育扶贫政策的目标包括以下几个方面：1、提高贫困地区的教育资源配置，加大对农村和贫困地区学校的投入，改善教育设施和教育条件。
2、鼓励和支持贫困家庭的孩子上学，提供免费教育和资助政策，加大对贫困家庭的资助力度。
3、加强贫困地区的教育管理和教育质量监控，提高教育质量，提高教师的教学水平和素质。
4、鼓励和支持贫困地区的职业教育和技能培训，提高贫困人口的就业能力和创业能力。
三、教育扶贫政策的实施情况教育扶贫政策的实施情况是衡量政策效果的重要指标，也是评估政策成效的重要依据。
目前，教育扶贫政策的实施情况如下：1、加大对贫困地区教育的投入。
国家和地方政府加大对贫困地区教育的投入，提高教育设施和教育条件，改善教育环境。
2、实施免费教育和资助政策。
国家和地方政府实施免费教育和资助政策，鼓励和支持贫困家庭的孩子上学，提高他们的教育水平。
3、加强教育管理和教育质量监控。
国家和地方政府加强对贫困地区的教育管理和教育质量监控，提高教育质量和教师的教学水平和素质。
4、鼓励和支持职业教育和技能培训。
国家和地方政府鼓励和支持贫困地区的职业教育和技能培训，提高贫困人口的就业能力和创业能力。
四、教育扶贫政策的效果教育扶贫政策的效果也是衡量政策成效的重要指标。
教育扶贫政策宣传精选干货
一、学前教育学生资助政策
1、幼儿园：对学前一年幼儿免除保教费，家庭经济 困难幼儿补助生活费。(计算标准为:每生每天补助 生活费3元,一年按250天计算,全年补助750元。
操作办法： 1、家长向就读幼儿园书面申请（每年3月31日前和9
月30日前完成。 2、幼儿园初审汇总上报（每年4月15日前和10月15日
• 为使国家学生精准资助政策源自家喻户晓、深入人心,助力打
赢教育脱贫攻坚战,实现对建
档立卡家庭学生精准资助全
覆盖,现就
教育扶贫学生资助政策简要
解释如下：
•1
主要内容
一、学前教育学生资助政策 二、义务教育学生资助政策 三、普通高中学生资助政策 四、中等职业学校在校学生资助政策 五、高校（包含高职）在校学生资助政策 六、其它争取享受的资助
•5
四、中等职业学校在校学生资助政策
对在我省中职学校、有关高校就读且具有全日制学 历教育正式学籍的一、 二、 三年级建档立卡家 庭学生按照中职国家免学费有关政策规定免除学 费,并对一、二年级建档立卡家庭的中职学生每生 每年发放2000元国家助学金。 对具有陕西户籍且具有全日制学历教育正式学籍 的建档立卡家庭的新入学中职学生一次性发放扶 贫助学补助30OO元。
•7
六、其它争取的资助政策
1、雨露计划，享受补助的扶持对象需学生本 人或家庭自愿向当地的乡镇扶贫部门申请， 每学年补助1500元生活费，从2016年春季 入学开始实施；
2、社会各界择优捐款等。
•8
前完成）。 3、教育、扶贫部门审核公示（每年4月30日和10月31
日前完成）。
•3
二、义务教育学生资助政策
对义务教育阶段学生实施“两免一补” (即 免费提供国家课程教科书、免学杂费、补助家庭经
学校教育脱贫攻坚宣讲内容
学校教育脱贫攻坚宣讲内容贫困是当前中国面临的一大社会问题，解决贫困问题，是中国政府和全社会的一项重要任务。
为了加强贫困地区的教育工作，提高教育质量，实现教育脱贫攻坚，各级政府和教育部门采取了一系列措施。
而学校教育脱贫攻坚宣讲内容的重要性逐渐凸显。
一、了解贫困的原因学校教育脱贫攻坚宣讲内容中，首先需要让学生了解贫困的原因，深入了解贫困背后的问题，以便更好地帮助贫困地区的人群走出困境。
贫困的原因有很多，例如地理位置、历史原因、自然灾害、经济政策等。
因此，学校宣讲应该通过多个方面来引起学生的兴趣，让他们能够全面了解贫困地区的面貌。
例如，可以通过视频、图片、故事等多种形式，展示贫困地区的情况，使学生更加深刻地了解贫困的原因。
二、了解政策和措施学校教育脱贫攻坚宣讲内容中，还需要让学生了解国家和地方政府采取了哪些措施来帮助贫困地区脱贫。
这一方面，可以通过课堂讲解、小组讨论等多种形式来实现。
例如，可以邀请相关部门或爱心团体来学校讲解贫困地区的政策和措施，让学生了解到政府和社会的努力。
并鼓励学生积极参与脱贫工作，通过各种途径筹集资金、物资等，帮助贫困地区的人群改善生活状况。
三、鼓励学生参与学校教育脱贫攻坚宣讲内容中，最重要的就是鼓励学生参与到实际的脱贫工作中。
学生通过参与实践，了解实际问题和困境，并在实践中发现解决问题的方法，增强实践能力和组织能力，他们不仅能够得到经验成长，还能帮助贫困地区的人群走出困境。
在鼓励学生参与时，学校可以组织各种形式的活动，例如到贫困地区实地参观、支教、慰问、志愿者服务等。
多种实践活动不仅让学生了解到贫困的现状和原因，更能激发他们的爱心和体验困境后的感悟。
总之，学校教育脱贫攻坚宣讲内容的核心是培养学生的社会责任感和爱心，通过深入的宣讲，让学生了解贫困的人群的真实面貌和困难，激发学生的同情心和支援意识，引导学生参与到脱贫工作中去，通过实践锤炼实践能力、提升组织能力，最终实现教育扶贫攻坚的目标，为祖国发展献一份力量。
教育扶贫政策及措施
教育扶贫政策及措施引言贫困地区的教育问题一直以来都是我国面临的重大挑战之一，因为教育是消除贫困、促进社会发展的重要途径。
为了解决教育扶贫问题，中国政府推出了一系列的教育扶贫政策和措施，旨在提供平等的教育机会，改善贫困地区的教育条件。
本文将介绍教育扶贫政策的背景和目标，并详细讨论这些政策和措施的具体内容。
背景教育扶贫政策的推出是基于对我国教育发展现状的深入研究和分析。
据统计，我国贫困地区的教育资源严重不足，学校设施简陋，教育质量低下，学生辍学率高。
这给贫困地区的孩子们提供了不公平的教育机会，限制了他们的发展和脱贫机会。
因此，教育扶贫成为了中国政府实施的一项重要政策。
政策目标教育扶贫政策的主要目标是通过提供平等的教育机会，促进贫困地区教育的可持续发展。
具体来说，政府的目标是：1.提高贫困地区学校的办学条件，改善学校设施和教学环境。
2.加强教师队伍建设，提高教师水平，并增加贫困地区的教师数量。
3.提供全面的教育救助，保证贫困家庭孩子的受教育权利。
4.开展教育援助活动，支持贫困地区的学生接受优质教育资源。
5.提供职业教育和培训，帮助贫困地区的青年人就业和创业。
主要政策和措施1. 财政投入为了改善贫困地区学校的办学条件，政府加大了财政投入。
首先，增加了对贫困地区学校的经费拨款。
其次，为学校的设施建设、教师培训和课程改革提供了专项资金。
此外，政府还通过各种途径吸引社会资本参与教育扶贫，鼓励社会力量支持贫困地区教育的发展。
2. 培训和支持教师政府注重加强贫困地区教师队伍的建设。
通过提供免费或降低学费的师范教育项目，吸引更多的人才到贫困地区从事教育工作。
此外，政府还注重提高教师的培训水平，组织各种培训活动，提供资金支持，增加教师的专业发展机会。
通过这些措施，政府希望提高贫困地区教师的素质，提高教育质量。
3. 教育救助为了保障贫困家庭孩子的受教育权利，政府实施了全面的教育救助政策。
以义务教育阶段为重点，政府通过完善教育资助体系，提供学费减免、生活补助和奖学金等救助措施。
中心学校教育扶贫政策宣传
中心学校教育扶贫政策宣传国家一直以来都非常关注农村地区的教育问题。
为了保障贫困地区的学生能够接受到良好的教育，提高他们的文化素质，国家实现了多种教育扶贫政策，其中包括了中心学校教育扶贫政策。
本文旨在对这一政策进行宣传介绍，让更多需要帮助的学生于家长及社会了解和受益。
一、什么是中心学校教育扶贫政策中心学校教育扶贫政策是指将教育资源整合到一个中心学校，打造高质量的教育资源，让贫困地区的学生接受到更好的教育。
中心学校的建设旨在解决教育资源分散的问题，重点打造优质教育资源，提高贫困地区学生的综合素质。
中心学校是指投入最多的学校，具有强大的师资力量，可以为学生们提供最优质的教育资源和最先进的教育设施。
借助中心学校，贫困地区的学生可以得到更好的教育机会，提高他们的文化素质，从而摆脱贫困局面。
二、中心学校建设的意义1.解决资源不足问题比起农村地区，城市地区拥有更多的教育资源，诸如名校、优质教育设施、优秀专任教师等都更加丰富。
可是很多贫困地区由于地理位置较为偏远，校园设施、教师水平都相对匮乏。
中心学校教育扶贫政策可以实现教育资源的整合，打造一所集体系完备、教育质量较高的学校。
利用好中心学校，贫困地区可以享有城市地区同等甚至更好的教育资源，这将大大缓解教育资源不足的问题。
2.提高教育质量中心学校教育扶贫政策在教育质量方面发挥了重要作用。
中心学校与地方学校的协作，可以提高贫穷地区学校的教学水平，更好地实现共赢。
许多贫困地区教育资源匮乏，以至于教学质量不能得到保证。
中心学校教育扶贫政策可以很好地解决这一问题，提高贫困地区的教育水平，缓解贫困地区的贫困现象。
3.改善学生生活环境每个学校都为学生提供安全舒适的学习和生活环境。
中心学校教育扶贫政策可以提高贫困地区学校的设备及基础设施，改善教学和生活环境，让学生们能拥有更好的学习条件。
中心学校的发展，对贫困地区学生的学习环境的改善具有非常重要的作用。
三、中心学校建设的方法1. 教育资源整合教育资源整合是中心学校教育扶贫政策实现的基础。
“教育扶贫资助”政策宣讲主题班会
---出自《孟子·滕文公下》
意思是说： 在富贵时，能使自己节制而不挥霍； 在贫贱时不要改变自己的意志； 在威武时不能做理亏的事， 这样才是大丈夫。
我们社会里有许多做慈善的人和组织， 他们以“帮助他人回馈社会”为己任、为 幸福和快乐，如李嘉诚、曾宪梓、陈光标、 余彭年、李连杰等等，当然他们都是名人 富豪，但也有许多不知名的普通群众，力 所能及地为社会为他人做慈善。《今日竹 山》有个栏目叫“竹山好人榜”，那里面 有许多平凡普通人，记录着他们的许多感 人至深的事迹。其实，只要留心我们的身 边，也不乏乐善好施的普通人。
同学们，我们要正确对待扶贫 救助，努力不给政府和社会添负 担，当一个正直文明、宽容礼让 的好学生、好公民。如果我们的 父母想不开，我们应该做做他们 的思想工作，或者通过正当的途 径表达自己的诉求，不走极端， 不丢志气。“脱贫终究靠自己、 救助不是很光荣”。我们到学校 来的目的不是来争扶贫款的，而 是来学习做人、学习文化知识本 领的。救助有我要感激，救助没 我不能气恼。 同学们，想一想，是不是这 个理儿？
教育扶贫资助政策宣传主题班会教案
教育扶贫资助政策宣传主题班会教案
一、班会目的：
1、了解政府实施的教育扶贫资助政策；
2、拓宽贫困生的视野，使其更加积极参与教育，努力改变贫困境况；
3、加强贫困生与学校及社会的联系，增加学习、社会实践等经历，促进贫困生在教育中受关爱！
二、班会形式：
1、用PPT播放图片及有关资助政策的介绍；
2、小组讨论：分组讨论有关政策在贫困生身上产生的影响；
3、小组结论：小组结论报告，交流建议。
三、班会主要内容：
1、介绍政府实施的教育扶贫资助政策；
2、让学生们了解助学贷款、奖学金以及免费教育等政策；
3、提高贫困生们的学习热情，积极参与能够获得财务资助的学习社会活动；
4、强调教育扶贫措施的重要性，呼吁社会各界关爱贫困生，帮助他们解决实际问题。
四、注意事项：
1、班会通过PPT讲解、小组讨论和结论反馈的形式进行实施；
2、学生要仔细听懂老师讲解并注意文字信息；
3、小组讨论要求每个学生都参与，充分发挥每个学生的想象力和创造
力；
4、小组结论要求组内每个学生都参与协商编写，表达充分，态度诚恳，增进共识和理解；
5、最后，老师给出精神寄语，鼓励贫困生学习，积极进取，努力改变贫困境况！。
教育扶贫政策权威解读
2018年教育扶贫政策权威解读百年大计;教育为本..扶贫先扶智;治穷先治愚..教育扶贫是阻断贫困代际传递的重要途径;是涉及千家万户的重大民生工程..教育扶贫工作;主要包括义务教育有保障、教育惠民政策落实、学校校舍改善提升三个方面..根据会议安排;现就教育扶贫政策作简要汇报：一、义务教育有保障工作一标考核内容考核内容：义务教育有保障..认定目标：减贫人口家庭子女义务教育阶段;无一例因贫困而未读和辍学的现象发生..达标率＝减贫人口家庭子女义务教育阶段入学数÷减贫人口家庭子女义务教育阶段总数×100%..考核计分：达标率100%计满分;每减少0.1个百分点扣1分;扣完为止..义务教育有保障;在国家对市目标考核总分值100分中占4分..二主要任务1.义务教育有保障的实施范围..义务教育有保障实施范围涉及全市A 个行政村;也就是所有行政村全覆盖..一是全市A个建卡贫困村..2017年达标认定A个;2018年达标认定A个;2019年达标认定A个..二是全市A 个非贫困村..全市A个非贫困村中的建卡贫困户;同时启动、同步推进义务教育有保障..2.实施对象..义务教育有保障实施对象涉及全市A名义务教育阶段学生户籍在本辖区内的6—15周岁少年儿童;也就是所有学生全覆盖..一是建卡贫困户义务教育阶段的学生..全市共A名;其中2018年脱贫的A个贫困村学生A名..二是非建卡贫困户义务教育阶段的学生..全市共A名..3.保障措施一是全面落实“三免一补”政策..义务教育“三免一补”即：免学杂费、免教科书费、免作业本费;补贫困寄宿生生活补助小学每年每生1000元;初中每年每生1250元..建卡贫困户学生;如未在学校寄宿;则不享受贫困寄宿生生活补助..二是全面落实教育扶贫基金救助..市上建立了教育扶贫基金;对享受国家资助政策后上学仍然困难的;按程序审批后;给予教育扶贫救助基金救助..三是全面落实“送教上门”措施..对不能到校读书的残疾儿童;实行“送教上门”措施;确保适龄少年儿童接受教育..四是全面落实“控辍保学”责任..一要落实市长、局长、县长、校长、家长等“五长责任制”;构建市、县、乡镇、村社区、学校、家庭“六位一体”的控辍保学体系..二要由乡镇中心校负责;分学期逐村逐社逐户摸清建卡贫困户适龄儿童入学情况;建立建卡贫困户子女入学情况数据库..三要由当地政府、村委会、学校有针对性地做好可能辍学学生的工作;向学生和家长宣传义务教育法和教育扶贫政策;确保义务教育阶段学生100%入学..二、政策落实工作教育惠民政策补助资金;由专项资金组成;凡符合条件的应免尽免、应补尽补..其具体项目、补助标准、申办程序如下：一学前教育阶段幼儿园保教费减免：按在园幼儿20%的比例;减免家庭经济困难学前幼儿每年1000元的保教费;其中建卡贫困户幼儿全免保教费民办幼儿园参照执行..减保教费申办程序：家长提出申请→学校评议、公示→市资助中心审核→市财政将资金划拨给学校→学校打卡发放给幼儿家长..建卡贫困户免保教费申办程序：家长提出申请→村委会初核→乡镇复核→市扶贫局核实→学校汇总、公示→市资助中心审核→市财政将资金划拨给学校..二义务教育阶段1.义务教育“三免一补”：免学杂费、免教科书费、免作业本费;补贫困寄宿生生活补助小学每年每生1000元;初中每年每生1250元..建卡贫困户学生;如未在学校寄宿;则不享受贫困寄宿生生活补助..“一补”的申办程序：学生填写申请表→村居委会签署意见→班级初评→学校评议、公示→市教育主管部门审核→市财政将资金划拨给学校→学校发放给学生..2.“营养改善计划”：对农村不含市城义务教育阶段学生实施营养膳食补助;标准为每生每年800元..三高中教育阶段1.普通高中家庭经济困难学生资助助学金：按在校学生36%的比例;资助家庭经济困难学生..每生每年2000元的助学金;其中建卡贫困户学生全部享受..申办程序：学生提出申请→班级初评→学校评审、公示→市学生资助中心审核→市财政将资金划拨给学校→学校打卡发放给学生..2.普通高中家庭经济困难学生免学费：按在校学生30%的比例据实免除学费;其中建卡贫困户学生全部享受..普高免学费申办程序：学生提出申请→班级初评→学校评定、公示→市学生资助中心审核→市财政将资金划拨给学校..3.中等职业技术学校学生资助助学金：在校学生全部享受..中职一、二年级在校学生;按照每生每年2000元的标准给予生活补助；建卡贫困户中职一、二年级在校学生;再按照每生每年1000元的标注给予生活补助.. 中职三年级在校学生参加实习;按照每生每年1000元的标准给予生活补助..申办程序：学生申请→学校初审、公示→市学生资助中心审核、公示→市财政将资金划拨资助中心专户→打卡发放..4.中等职业技术学校学生免学费：在校学生全部享受..对公办、民办中等职业学校一、二、三年级在校学生;按照每人每年2000元的标准免除学费..申办程序：学生申请→学校初审、公示→市学生资助中心审核、公示→市财政将资金划拨给学校..四大学教育阶段1.家庭经济困难的大学新生入学资助：对考入全日制普通高等院校的家庭经济困难的新生;考入大学当年;资助入学的路费和短期生活费;标准为国家内院校每人500元;国家外院校每人1000元..申办程序：学生申请→学校初审、公示→市学生资助中心复审、公示→市财政将资金划拨资助中心专户→打卡发放..2.大学新生学费、生活费资助：对建卡贫困户新入学的全日制专科、本科学生含高职专科、本科;按照每生每学年4000元的标准给予补助学费资助2000元、生活补助2000元;连续资助至学业结束..申请办理：学生在线申请→高校审核→市级教育、扶贫部门审核、公示→市财政将资金划拨资助中心专户→打卡发放..3.大学生生源地信用助学贷款：借款人在学生读书期间的贷款利息;由财政全额补贴..贷款金额;本专科每人每年不超过8000元;研究生每人每年不超过12000元..申请办理：高中学校预申请→学生在线申请→市资助中心审核→银行打款到高校..4.高校毕业生到艰苦边远地区基层单位就业学费奖补：对在艰苦边远地区基层单位首次就业后;连续不间断服务满3年的国家属普通高校毕业生;进行学费奖补..奖补标准不超过6000元/学年..奖补年限以毕业生最后学历实际学制年限为准..申请办理：高校毕业生在线申请→市资助中心初审→省资助中心复审→高校复审→国家资助中心终审→打卡发放..三、关于校舍改造提升工作一加快城区公办幼儿园建设..开工建设黄金幼儿园;缓解城区学前教育“入园难”的问题..二推进农村“全面改薄”项目..新建、改扩建义务教育薄弱学校校舍运动场2万平方米..三抓好农村教师周转房建设..改善边远农村学校教师生活条件;开工建设教师周转房137套..。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
各位领导、各位乡亲们：大家好！
根据教体局以及我校教育扶贫工作安排，今天来村部和大家共同学习并宣讲教育扶贫政策。
治贫先治愚、扶贫先扶教。
教育扶贫，是我国整个扶贫开发的一个重要方面，是扶贫助困的治本之策。
过去我们常说，“学习改变命运，教育成就未来”，鼓励更多的孩子通过读书走出山村、融入城市，事实上这种导向是成功的。
从某种意义上说，贫困人口的减少就是扶贫工作最显著的成效。
因此，传统意义上认为“教育好一个贫困孩子，可以彻底挖掉一个家庭的穷根”是非常有道理的。
因为就贫困山区而言，教育扶贫工程是一项能从根本上解决深山区贫困群众脱贫的战略性工程，也是一项需要长期坚持的重大民生工程。
利在当今，功在千秋。
事实上，通过教育提高贫困地区的人口素质，进而从根本上消除贫困，是世界各国的普遍共识。
而在贫困人口中，绝大多数没有受过教育或受很少的教育，生产能力和自身素质的低下导致他们没有获得社会平均收入职业的机会。
因此，要解决这部分人口的贫困问题，关键在于发展教育。
通过给每个人提供取得收入所需要的受教育机会，向他们传授知识和技术，提高其劳动技能、技术水平和自身素质，改变他们的劳动形态，可以为他们取得收入创造一个比较平等的起点，并增加其一生的收入。
更重要的是，通过教育扶贫，不仅要为广大贫困地区提供物质上的帮助，还要带给这些山里孩子崭新的精神世界和文化熏陶。
有了更多的见识和渴望，或许更能让他们憧憬未来人生的幸福与向往以后道路的美好。
让他们多了解外面的世界和知识的美好，就能给他们延续一个梦想和播种下一粒希望的种子。
这粒种子生根发芽、开花结果的过程，就是我们在逐渐消灭贫困的过程。
尽管这样的过程会很漫长，而且艰辛，但是因为有了希望，我们才会有和贫困不断对抗的动力和支撑。
这，就是教育扶贫的治本功能。