浙江省科学中考第一轮总复习：第5课时 绿色植物的光合作用和呼吸作用(考点)

第5课时 绿色植物的光合作用和呼吸作用

考点1 描述光合作用的原料、条件、产物及简要过程 a

1．光合作用概念：光合作用是指绿色植物通过________，利用________，把________和________转化成存储能量的________，并且释放出________的过程。

2．光合作用反应式

二氧化碳＋水――→光

叶绿体

有机物＋氧气 考点2 认识光合作用过程中物质和能量的转化及其重要意义 b

光合作用实现了地球上最重要的两个变化：一是把简单的__ __合成为复杂的__ __，实现了__ __；二是把__ __转变成__ __储存在有机物中，实现了__ __。

(1)光合作用为所有生物的生存提供了物质来源和能量来源。

(2)光合作用与生物的细胞呼吸以及各种燃烧反应相反，它消耗二氧化碳，放出氧气，因此在维持大气中的氧气和二氧化碳含量的稳定方面有巨大的作用。

1．(2015·金华)在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要对图甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙所示。图乙中大烧杯内盛放液体A ，小烧杯内盛放液体B ，下列说法正确的是( )

A ．液体A 、

B 都是清水 B ．液体A 、B 都是酒精

C ．液体A 是清水、液体B 是酒精

D ．液体A 是酒精、液体B 是清水

2．(2014·湖州)科学兴趣小组为探究CO 2的多少是否会影响光合作用的强度，在家里做了如下的实验：在某植物的叶片上剪下大小相同的多个叶圆片，抽出叶圆片中的气体(如图甲)。然后，置于不同浓度的NaHCO 3溶液中(如图乙)。测量每个杯子中叶圆片从杯底上浮至液面所需的平均时间。

注：NaHCO 3能增加溶液中CO 2的含量，叶圆片吸收CO 2释放O 2，部分O 2存在于细胞间隙和叶圆片边缘，导致叶圆片上浮。

(1)在实验中，应将图乙装置放在__ __的环境中。

(2)本实验用到了“转换法”这一科学方法，即用__ __来反映光合作用的强度。 (3)通过实验发现，NaHCO 3溶液浓度过高，叶圆片没有上浮，原因是NaHCO 3浓度太大，导致细胞__ __(填“吸水”或“失水”)，从而影响叶肉细胞的光合作用。

考点3 描述呼吸作用中的物质变化及其反应过程 a

1．呼吸作用概念：呼吸作用(主要指有氧呼吸)是指在__ __的参与下，通过植物细胞内有关酶的__ __作用，把糖类等__ __氧化分解，生成__ __和__ __，同时放出大量__ __的过程。

2．呼吸作用反应式

有机物＋氧气――→酶

二氧化碳＋水＋能量

3．呼吸作用场所：植物体的__ __。 4．呼吸实质：__ __(指有氧呼吸)

呼吸过程中物质转变：__ __，呼吸过程中能量转变：__ __转变为__ __。 考点4 知道植物光合作用和呼吸作用的区别 a

3．(2014·宁波)在探究植物的呼吸作用实验中，所用的保温瓶已作灭菌处理，保温瓶内的环境条件适宜。将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭，多次测定有关的量，并绘制成如图曲线。下列判断符合客观事实的是( )

A ．若Y 表示瓶内温度，则a 表示萌发的种子

B ．若Y 表示瓶内氧气量，则c 表示煮熟过的种子

C ．若Y 表示种子的质量，则b 表示萌发的种子

D ．若Y 表示瓶内二氧化碳量，则c 表示煮熟过的种子

4．(2015·台州)如图是小柯探究种子呼吸作用的实验装置。

(1)实验前用手握住装置乙的试管外壁，观察红色水滴能否移动。这是为了检查装置的__ __性。设置乙装置的作用是__ __。

(2)小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用。你认为他的想法正确吗？__ __。

(3)甲装置内因__ __导致气压减小，红色水滴会向右移动。

考点5说明农业生产(合理灌溉、合理施肥、种子处理等)中的物质和能量的转换原理b

1．合理灌溉和合理施肥

(1)水、无机盐是细胞构成的基本成分和生理活动的重要参与者，应根据植物的需求规律，适时、适量地进行灌溉、施肥。

(2)过多的水分会影响到根部等器官的__ __，从而导致烂根等现象的出现。过多的无机盐会引起烧苗，缺乏时会影响植物的正常发育。

2．合理密植

根据__ __，在一定面积的土地上，为了提高农作物的产量，应尽量让阳光照射到农作物上，少照射到地面上，并尽量避免农作物之间的相互遮光。

3．种子处理

成熟的种子，时刻进行呼吸作用，为了有效提高种子的储藏时间，可采取__ __、__ __等方法，降低种子的__ __。

5．(2015·资阳)温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目

的是( )

A．降低温度可以减少病虫害的发生

B．温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少

C．温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失

D．温度降低，光合作用增强，有机物积累量多

高频点1植物的光合作用

★例1(2014·绵阳)如图为光合作用示意图。据图分析，下列说法正确的是( )

A．X表示氧气

B．Y表示二氧化碳

C．光照是光合作用的必要条件

D．有机物是光合作用的原料

1(2015·丽水)为研究光照强度对某种水草光合作用的影响，研究人员在15℃恒温条件下，测定光照强度与二氧化碳吸收量的关系，结果如图所示。请回答：

(1)图中B点表示光合作用强度__ __呼吸作用强度(填“等于”、“大于”或“小于”)；

(2)图中BC段曲线上升的原因是__ __；

(3)影响水草光合作用强度的因素除了光照强度外还有__ __。

高频点2植物的呼吸作用

★例2(2015·泰安)如图曲线表示在适宜条件下，某植物种子萌发过程中鲜重的变化。

下列分析错误的是( )

A．Ⅰ、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加

B．Ⅰ、Ⅱ阶段种子的干重显著减少

C．第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根

D．第Ⅲ阶段种子增加的重量主要是水

★2.(2014·广东)将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆，感到发热和潮湿，这主要是因

为( )

A．谷物蒸腾作用释放了热量和水分

B．谷物光合作用释放了热量和水分

C．谷物呼吸作用释放了热量和水分

D．细菌真菌分解谷物释放了热量和水分

高频点3呼吸作用与光合作用的区别和联系

★例3(2014·荆州)某同学设计了如图的装置(瓶中植株未经暗处理)。下列描述中，正

确的组合是：①该装置可验证植物的光合作用能产生氧气；②该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳；③丙内石灰水保持澄清；④丙内石灰水变浑浊。( )

A．①③B．②④

C．①④D．②③

3．如图为环境因素对某种绿色植物光合作用强度影响的曲线图，请据此分析回答问题。

(1)光合作用是在绿色植物细胞的__ __中进行的；合成的有机物中所贮存的能量来自于__ __。

(2)由图可知，在__ __℃时，绿色植物的光合作用强度较高。